心得体会是我们在成长过程中的重要积累，它记录了我们的成长轨迹和收获。为了帮助大家更好地了解和掌握写心得体会的技巧，小编特意收集了一些范文供大家参考。
野外考察心得体会
野外考察是学习生态环境和自然地理的重要途径之一。在野外考察过程中，我们不仅可以直接感受到自然环境的变化和生态系统的运作，还能够锻炼自己的观察能力、抗压能力和协作能力。在此次野外考察中，我深深地感受到了自然之美和自然之力，也有了自己的心得和体会。
一、积极掌握相关知识。
在野外考察之前，我和同学们都积极地预习了相关的生态环境和自然地理知识。在野外考察时，这些知识为我们提供了重要的指导。我们可以清晰地了解到环境中各类生物的名称、特征、生活方式和习性，更好地掌握自然生态系统的结构和运作规律。同时，对于危险的物种或地形，我们也能够做好相应的防范和应对措施，保证自己的安全。
二、多角度观察环境。
在野外考察中，观察环境的角度非常重要。我们不能简单地站在同一位置向一个方向观察，而是要多角度、全方位地了解环境。例如，当我们走过一片森林时，可以在树干、枝叶、树根、树皮等不同位置观察森林中的生物和植被，以此完整地了解森林中的生态系统。多角度观察不仅可以让我们更好地掌握环境的全貌，还能够有效避免视野狭隘带来的局限和误判。
三、注重细节观察。
野外环境的变化非常细微和复杂，只有注重细节观察，才能发现其中的变化和奥秘。例如，小到一个花粉，大到一片叶子，都可能承载着生物之间的关系和生态系统的变化。在野外考察中，我们要注重观察和记录这些细节，以此更好地了解自然的奥秘。
四、不抛弃同伴，团队配合。
野外考察是需要团队配合的，每一个队员都要发挥自己的优势和能力，为团队发挥最大价值。当遇到困难或者危险的时候，不能抛弃其他队员，而应该团结一致，共同克服困难。在这次野外考察中，我们有一个同学因为摔倒受伤，其他同学都积极地伸出援手，帮助他克服心理上的恐惧，最终帮助他安全回到家。
五、重视环境保护意识。
野外考察不仅能够让我们了解自然环境和生态系统，还能够提高我们的环保意识。在野外考察过程中，我们养成了爱护环境、保护自然的良好习惯，避免对自然环境造成过度损坏和污染。在这次野外考察中，我们不仅堆放垃圾、注意保持环境整洁，还保护了许多珍贵的植物和动物，更好地维护了自然的生态平衡。
野外考察让我有了更多的收获和体会，更好地了解了自然的奥秘和生态环境的运行规律，也养成了更为积极的环保意识。我相信，在以后的学习和生活中，这些收获和体会会一直伴随着我，为我助力，为我开拓更为美好的未来道路。
野外考察心得体会范文
在大学学习期间，野外考察是我们最为熟悉的学习方式之一。野外考察是将我们所学的知识带到自然环境中进行实践，不仅可以加深我们对知识的了解，还能为我们提供一次难得的与自然亲近的机会。在这篇文章中，我将分享我在野外考察中所得到的心得体会。
参加野外考察需要做好充分的准备工作。首先是物品准备，如睡袋、帐篷、食品等，还要准备好专业的测量工具和化学实验室用品。其次，要做好身体准备，特别是对于山区考察，需要增强自己的体能，以便应对长时间的行程和不稳定的气候。最后，还需要做好心理准备，包括对食宿和交通的适应性，以及面对野外环境的不确定性和挑战性。
野外考察虽然会带来一些不便，但随着考察的进行，我们会逐渐领悟到其中的乐趣和收获。首先，我们可以更深入地了解我们所学的学科，从而增强对知识的理解和掌握。其次，我们会收获更多的人际关系经验，学会与同学相互扶持，合作完成任务。最后，野外考察还可以激发我们的求知欲和创造性思维能力，推动我们在学术领域和个人成长上获得更大的提升。
野外考察除了收获之外，也有很多困难和挑战。比如天气不易预测，有时候需要在恶劣的天气下完成任务。还有可能会受到蚊虫的骚扰，需要做好防护措施。此外，如果遇到紧急情况，需要锻炼我们的应急处理能力。尽管野外考察中还有很多不可预知的困难，但这些挑战也可以锻炼我们的意志品质和应变能力。
第五段：结论。
野外考察是一种难得的学习机会，通过实践来帮助我们更好地了解自然和知识。在野外考察中，我们将面对各种困难和挑战，但这些挑战也将锻炼我们的意志品质和应变能力。希望通过这次野外考察的经验，我们能够更加了解自己，更好地适应自然环境，也能够创造出更好的未来。
野外考察心得体会范文
野外考察是学生学术活动中重要的一部分，它不仅能够深入了解自然环境中的现象和规律，还能增强学生的实践能力和团队协作能力。在野外考察中，我结合自身经历，总结了一些心得体会，希望能与大家分享。
第二段：准备。
在野外考察前，最重要的是准备。首先必须确认出行的时间和路线，以便提前做好相关物资的准备。其次，还需要学习相关知识，比如地图、生物多样性、生态系统等等，以便在野外进行观察和记录。此外，在准备过程中还需注意安全问题，如备好急救箱、防晒用品等等。只有准备充分，才能更好地开展野外考察活动。
第三段：实践。
在野外考察中，实践是最重要的一部分。我们需要认真观察周围的自然环境，记录野生动植物的状况，充分了解其习性和适应环境的特点。在观察的过程中，要识别各种植物和昆虫的名字，了解它们的生态习性和食性，以及它们在生态系统中所占的位置。同时，我们还要注意保护野生动植物的栖息地，不要破坏其生存环境，严格遵守当地保护政策和规定。
第四段：总结。
在野外考察结束之后，我们还需要认真总结。要认真整理和分析数据，记录每一次观察的结果，对各种现象和规律作出说明和解释，得出进一步的结论和思考。同时，我们还需要反思自己的表现，查找不足并加以改进，在下次野外考察中做得更好。
第五段：感悟。
野外考察是一次非常有意义的学习体验，让我们在自然中亲身体验生命的韵律，感受自然的伟大和神秘。在此过程中，我们还能结交同好者，建立友谊，增强团队协作的能力。通过野外考察，我深刻认识到了自然的魅力，更加珍惜和爱护身边的一草一木，同时也加深了我对生态环境的了解和关注。
野外考察探究心得体会
野外考察是一种非常重要的学习方式，通过亲身经历和实践，我们可以更加深入地了解自然界的奥秘，并且在探究过程中锻炼自己的动手能力和团队合作意识。在这篇文章中，我将分享我在一次野外考察中的心得体会。
第一段：
野外考察是一次对自然界的探究之旅。在考察的过程中，我参观了不同的地点，包括山区、湖泊、河流等等。这些地方犹如大自然的课堂，我可以近距离地观察到各种动植物的生存状态。例如，在山区我们遇到了一只名叫香山猪的动物，它们生活在高山上，通过觅食来维持生活。通过观察它们的生活习性，我更加深入地了解到动物在适应环境上所做出的努力。
第二段：
在野外考察中，探究和实践是非常重要的环节。我们被分成小组，在指导老师的带领下进行了很多实际操作，例如采集植物样本、测量土壤湿度等。每个小组都要根据自己所掌握的知识去解决问题，互相讨论和学习。在这个过程中，我们学会了如何收集和记录数据，并且从中总结出有价值的信息。这种实践性学习的方式不仅可以提高我们的动手能力，还可以增强我们的团队合作意识。
第三段：
野外考察也是一次对环境保护意识的教育。在考察过程中，我们亲眼目睹了一些自然界面临的问题，比如森林砍伐、水污染等。这些问题给我们敲响了警钟，让我们更加深刻地认识到环境保护的重要性。在野外考察结束后，我们进行了一次小组讨论，提出了一些保护环境的方案，并且向学校提出了相关建议。通过这次考察，我们深刻体会到了我们作为学生所应负有的责任，并且愿意为了保护环境付出自己的一份力量。
第四段：
野外考察不仅有助于我们的学习和科学素养，还能够提升我们的个人品质。在野外的过程中，我们经历了各种各样的困难和挑战，例如天气的变化、道路的险峻等。但是我们从未放弃，相反，我们勇敢地面对困难，并且通过合作和努力克服了它们。这种积极向上的态度和坚韧的品质将伴随我们一生，使我们成为一个面对困难时勇往直前的人。
第五段：
通过这次野外考察，我深刻地体会到了探究的重要性，也明白了现实生活中应用知识的价值。只有在实践中，我们才能更好地理解和运用所学知识，培养自己的动手能力和团队合作意识。而且野外考察不仅是对知识的探索，更是对环境保护意识和个人品质的培养。我将珍惜这次宝贵的学习机会，不断努力学习和实践，以期使自己更加全面发展。
野外考察探究心得体会
野外考察是指到自然环境中进行实地考察和研究的一种学习方式。通过野外考察，我们可以与自然亲密接触，丰富知识，提高实践能力。在这次的野外考察中，我有幸参与了一次有关生态系统的考察，通过这次考察，我深刻的体会到了自然的魅力以及人与自然的关系。
第一段：引言。
野外考察被誉为是实践教育的最佳方式之一，它能够让学生们从课堂走向大自然，亲身体验真实的自然生态系统，加深对知识的理解和记忆。而我也有幸能够参加这次野外考察，与老师和同学们一同去探寻大自然的奥秘。这次考察主题是生态系统，我们将深入生态公园，近距离观察和研究自然界中的生态平衡。对于一个城市里长大的我来说，这是一次极其珍贵的机会，我怀着激动和好奇的心情迎接这次考察。
第二段：探究生态平衡。
在野外考察中，我们带着学习的心态和标本工具走进了生态公园。一进入公园，我立刻被眼前的景象所吸引：繁茂的树木，清澈的河流，和谐共生的动植物。我们首先学习了生态学的基本概念，明确了什么是生态系统以及其内部的各种生物和非生物要素之间的相互关系。然后，我们开始探究生态平衡是如何维持的。通过实地考察和采集标本，我们发现自然界中的生物种类之间相互依存，一个物种的增加或减少将会影响整个生态系统的平衡。这让我深刻认识到了人类与自然的关系，我们应该尊重自然、保护生态环境。
第三段：团队合作与探索。
在野外考察中，与老师和同学们的合作成为了成功的关键。为了获取更多的观察资料和探索生态平衡的秘密，我们分工合作，互相帮助。有的同学负责记录观察到的现象和数据，有的负责采集标本，有的负责拍摄照片。大家分工明确、团队合作，使得考察工作井井有条。每当遇到困难时，大家互相鼓励和帮助，不竭的探索精神让我们面对困难时坚持不懈。通过这次考察，我真正体会到了团队的力量和合作的重要性。
第四段：对大自然的敬畏。
通过野外考察，我深深地感受到了大自然的美丽和伟大。在大自然的怀抱中，我不禁对自然界万物的生命力和韧性感到敬畏。看着那些长满青苔的巨石，我想起了课本上的“几百万年的冲击”。从小的石头上也可以看到生命的延续，它们经过岁月的冲击，才有现在的模样。人类只是自然界中的一部分，我们应该更加尊重大自然，与自然和谐相处，保护好我们的地球家园。
第五段：个人收获与反思。
这次的野外考察是我宝贵的人生经历之一，使我受益匪浅。通过亲身感受和实地观察，我对生态系统的构成和生态平衡的维持有了更深刻的理解。我也学会了如何与人合作，如何团队协作，解决问题和困难。同时，我对大自然保护的责任感也进一步增强。作为青年学生，我们应该加强环境保护意识，从身边做起，守护好我们的地球家园。
在这次的野外考察中，我亲身感受到了大自然的魅力，也亲眼见证了生态系统的奇妙和生物之间的相互关系。这次考察不仅增长了我的见识，还让我对大自然有了更深厚的敬畏之情。这是一次珍贵的经历，我将会继续保持对大自然的关注和热爱，为环境保护贡献自己的力量。
社会实践野外考察心得体会
在大学生涯中，进行社会实践野外考察是一种常见的教学方式。这种实践不仅能够增加学生对各种社会问题的了解，还能够锻炼学生的实践能力和团队合作精神。作为一位参与社会实践野外考察的学生，我深受益于这次旅行，不仅对大自然有了更深的认识，还收获了一些重要的体会与心得。
第二段：提供背景与经历。
我所参与的社会实践野外考察是前往一个山区村庄，探究当地的环境问题以及社会经济发展的状况。整个旅程中，我们与当地的居民进行了沟通交流，并进行了一系列的实地考察和调研。
第三段：自然环境的观察与体验。
在这次野外考察中，我对自然环境有了更深入的认识。我们在山区进行了植被调查，了解到了大量的植物种类和它们在生态系统中的作用。通过亲身体验，我意识到了保护生态环境的重要性。在我们的野外考察过程中，我还亲眼目睹了一些罕见的动植物，这让我更加明白保护野生动植物及其栖息地的紧迫性。
第四段：了解社会问题。
除了自然环境，我们还进行了对当地社会问题的调研。通过与村庄里的居民交谈，我了解到了农村地区面临的许多问题，如教育资源匮乏、医疗条件差等。这些问题引起了我对社会公平与发展的思考，并激发了我对改善社会问题的热情。这次野外考察也让我明白，解决社会问题需要更多的关注和行动，而不只是停留在口头的承诺。
第五段：个人收获与成长。
通过这次社会实践野外考察，我不仅对大自然有了更深入的了解，还提高了自己的实践能力和团队合作精神。在野外考察中，我们时常面临各种困难，需要通过团结合作来解决。这让我懂得了团队合作的重要性，以及个人在团队中的责任和角色。在考察过程中，我还培养了自己的观察力和分析问题的能力，这些都是我在日后生活与学习中受益的重要技能。
总结：
通过这次社会实践野外考察，我深切体会到了实践对于知识的巩固和对于问题的解决具有重要的作用。这次经历让我更加认识到大自然的伟大和脆弱，也让我对社会问题充满了担忧与思考。我相信，通过这次社会实践野外考察，我将更加积极地参与到社会事务中去，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
野外考察心得体会
野外考察是让学生在野外通过实践和观察，增长知识、培养能力、提高素养的活动。野外考察一般都是学科性的，不仅有助于巩固学科知识，而且有助于增强学生的综合素质。比如，通过生物考察，学生可以亲身感觉到生物的生态环境、能够看到生物间复杂的关系网络，进而对生态学产生深刻的认识。
第二段：描述野外考察的过程和收获。
在野外考察的过程中，我们首先进行了相关的安全演示和注意事项的讲解，确保大家能够安全地完成考察。随后，我们四处走动，观察并记录大自然的各种现象。比如，我们看到了许多漂亮的花草，学习了它们的种类和生长环境；我们还发现了很多生态环境的特点，比如山影、湖泊、小溪等等，更深刻地领略了大自然的神奇美妙。此外，由于野外考察需要我们自己动手实践，我们不仅学到了一些科学知识，还学习到了如何合理利用时间、如何分工、团队协作等最基本的能力。
野外考察不仅能够让我们更好地了解和认识自然，而且还对我们的成长有着深远的影响。首先，野外考察增强了我们的实践能力，让我们能够更好地对所学知识进行实践、理解，懂得如何用简单的方法解决复杂问题。比如，我们在野外考察中需要对所见所学进行分类整理，在这个过程中，我们养成了细心、认真、严谨的好习惯。此外，野外考察还能够加强我们的自信心和团队意识，让我们在完成任务中形成互相学习，相互帮助，共同努力的良好氛围。
第四段：探讨野外考察的不足之处。
虽然野外考察是一种非常有益、积极的体验式学习方式，但其中也存在一些不足之处。首先，野外考察需要前期的策划和准备，在实践过程中也会遇到一些意外和问题，需要考生有良好的心理素质和团体配合能力。其次，野外考察中，有的同学可能会采取比较暴力的方式去获取信息，带来极不必要的破坏性，从而对自然环境造成不小伤害。
第五段：提出个人对野外考察的看法与建议。
结合个人经验，我认为野外考察有助于学生更好地理解和掌握知识，提升综合素质。不过，考生引以为戒的是，在进行野外考察的过程中应倍加珍惜和保护自然环境，不做伤害、污染自然的行为。此外，在野外考察前应提前规划，做好充分准备，同时养成一种开放包容、学习互助、尊重自然的心态，这才是野外考察在推进自然科学学科质量的同时，更为重要的一种人文精神。
地理教学野外考察心得体会
一.实习目的1.通过对实习区域人文地理要素、现象及综合景观的观察、感知和分析，深化对人文地理各学科相关理论知识的认识和理解。2.通过对实习区域人文景观形成机制以及人地关系的探讨，初步掌握综合分析研究区域人文地理问题的一般方法。
3.培养学生观察分析和研究解决实际问题以及撰写实习考察报告的能力。
4、扩大地理视野，提高地理思维能力。5、培养野外考察研究能力。6、推动“统一地理学思想”的实现。
7、有助于引导学生关注地理学发展的前沿领域。
二．实习单位综合概述。
我们此次实习的地点主要有颐和园、什刹海胡同、燕京啤酒总厂、故宫、北京市规划展览馆、王府井、关中村、超图公司、长城、明十三陵、清华大学、北京大学。1.颐和园：
中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，中国四大名园之一。利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为皇家园林博物馆。2.什刹海：什刹海也写作“十刹海”。位于北京城西北隅，四周原有十座佛寺，故有此称。元代名海子，为一宽而长的水面，明初缩小，后逐渐形成西海、后海、前海，三海水道相通。自清代起就成为游乐消夏之所。三海碧波荡漾，岸边垂柳毵毵，远山秀色如黛，风光绮丽，为燕京胜景之一。3.燕京啤酒总厂：
燕京1980年建厂，1993年组建集团。经过30年快速、健康的发展，燕京已经成为中国最大啤酒企业集团之一，连年被评为全国500家最佳经济效益工业企业、中国行业百强企业。4.北京故宫：
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。
5.北京市规划展览馆：北京市规划展览馆位于北京前门东大街(老北京火车站东侧)的北京市规划展览馆是在原有建筑基础上改造而成。改建后的展馆共分4层，分别以展板、灯箱、模型、图片、雕塑、立体电影等形式介绍、展示了北京悠久的历史和首都城市规划建设的伟大成就。
6.王府井大街：王府井大街，南起东长安街，北至中国美术馆，全长约三华里，是北京最有名的商业区。王府井的日用百货、五金电料、服装鞋帽、珠宝钻石、金银首饰等，琳琅满目，商品进销量极大，是号称"日进斗金"的寸金之地。7.中关村：
中关村科技园区是1988年5月经国务院批准建立的中国第一个国家级高新技术产业开发区。中关村科技园区覆盖了北京市科技、智力、人才和信息资源最密集的区域。8.超图公司：
北京超图软件股份有限公司是中国和亚洲领先的地理信息系统平台软件企业，主要从事gis基础平台和应用平台软件的研究、开发、推广和服务。10.长城：
居庸关长城，是京北长城沿线上的著名古关城，国家级文物保护单位。是北京旅游局评定的国家aaaa级景区。位于昌平县城以北20千米的峡谷中，地形险要，是长城重要的11.清华大学：
清华大学是中国最高学府，中国综合实力最强的大学之一。中华人民共和国教育部直属高等学校，名列211工程、985工程，在中国历次重点大学建设中均被列入重中之重的建设序列，是中国最杰出的高等学府，也是亚洲和世界最重要的大学之一。12.北京大学：
北京大学，简称北大，创办于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，被公认为中国的最高学府，也是亚洲和世界最重要的大学之一。
三．实习内容及进度第一天。
实习地区：颐和园。
实习内容：旅游地理，通过游览颐和园深化对旅游地理学的认识。
实习地点分析：1.地理位置优越，位于北京市海淀区，距北京城区十五公里。
3.具有很强的季节性，适合春夏秋游，给其旅游收入的增长造成一定影响。第二天。
实习地区：什刹海胡同、燕京啤酒总厂。
实习内容：聚落与社会文化地理、经济地理。
实习地点分析：
什刹海胡同：什刹海地区也是老北京胡同保存完好的地方。这里的胡同和四合院组成了老北京的风俗文化，组成了老北京的历史，今天，这里仍旧保存着十分难得的自然景观和人文胜迹交相辉映的历史风貌。它不仅为我们展示了不同于其他地方的聚落特点，也生动的展现了旧的文化，成为北京市一道亮丽的风景线。燕京啤酒：1.燕京啤酒借助北京广阔的消费市场，是明显的市场指向性企业。2.燕京啤酒集团公司拥有雄厚的技术力量，先进的成套设备及最先进的产品技术。
3.燕京啤酒集公司借鉴国内外先进的管理经验，积极参与国内外市场竞争，创造最佳社会效益和经济效益。
第三天：
实习地区：故宫、北京市规划展览馆、王府井。
实习内容：旅游地理、城市规划。
实习评价：故宫：1.北京是一座历史悠久的历史文化名城，故宫就是其历史的见证，旅游资源丰富，来者参观的人数不胜数。2.故宫位于北京市中心，地理位置优越，交通便利，有利于吸引游客。
北京市规划展览馆：展示内容包括北京城的悠久历史、奥运场馆规划,以未来北京在绿化美化、改善交通状况、实现市政基础设施现代化等方面的规划蓝图。
王府井：1.王府井大街，南起东长安街，北至中国美术馆，全长约三华里，是北京最有名的商业区。
2.地理位置极佳，紧邻地铁，交通便利，附近还有教堂。第四天：
实习地区：中关村、超图。
实习内容：地理信息技术。
实习评价：中关村：1.从地理上讲，它位于北京城的西北部海淀区一带，在西北三环路西北四环路中间。2.中关村是北京的高科技中心，它被誉为“中国的硅谷”。超图公司：1.超图是地理参考的多媒体系统，点击地图上的要素并得到该要素及其他与该要素有关的信息。
apgis系列软件已经广泛应用于数字城市、国土、水利、环保、海洋、测绘、农业等数十个行业，前途十分关阔。第五天：
实习地区：长城、明十三陵。
实习内容：旅游地理。
实习评价：长城：1.居庸关长城在北京昌平县境内，距北京市区60公里，是长城的一个重要关口，古代北京西北的重要屏障，形势险要。
2.旅游资源丰富吸引了众多游客，收入十分可观。
明十三陵：1.明十三陵是中国明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平区境内的燕山山麓的天寿山。
依山建陵，风景秀丽形象生动地描绘了明陵建筑与自然景观的有机结合，吸引了众多游客。
第六天：
实习地区：北京大学、清华大学。
实习内容：参观清华、北大，感受一下他们精英的学习氛围和学习方式，今后可以借鉴一下，为我们今后的学习和工作树立良好的榜样。
实习评价：1.他们都很刻苦，都是边走路边吃饭节约时间用来学习。2.学校内几乎见不到情侣，都很独立，很要强。
3.学习氛围很活跃，他们教室很小好多人围成一圈坐在老师身边，讨论很激烈。
4.各种讲座很多，也有很多活动。
四．实习体验与心得。
为期一周的地理实习活动在我们紧张而又忙碌的奔走中不知不觉过去了，但我们实习时的每一幕却都深深地烙印在我的脑海中，挥之不去。更重要的是积淀在我内心已久的对地理学理论知识的认知也在实习结束的那一刻得到升华，也许这就是我们此次实习的目的吧！通过此次实习将我们所学的理论知识与实践结合起来，加深我们对理论知识的理解，增加我们对地理学的热爱，扩大自己的知识面与视野，为今后地理学的学习打下坚实的基础，使我们今后的学习朝着更深的层次迈进。我想今后不论我是否能够从事与地理学相关的职业，此次实习所取得的收获都将成为我人生中一笔宝贵的财富。
对颐和园、故宫、长城、明十三陵、鸟巢、水立方等游景点的实习，我深刻的感受到地理学与旅游的紧密联系以及旅游业的发展对地理学的深远影响；对什刹海胡同的实习，我认识到自然环境及社会经济坏境的多样性，使北京四合院这种传统的民居建筑深深地打上了地理环境的烙印，逐步形成了其不同与其他地方民居的建筑形式，生动地反映了人与自然的关系；对王府井的实习，让我亲身体验了经济与地理位置的密切关联，要想取得良好的经济效益必须选择好的地理位置；对北京超图公司、北京城市规划展览馆的实习，我亲眼目睹了信息技术与地理的结合所取得的重大成就，而且李总的一番话也让我深刻认识到平凡与成功只有一步之遥，要想取得成功就得努力加坚持；对北京大学及清华大学的参观，是此次实习中让我感触最深的事情，跟他们北大、清华的学生一比感觉自己好渺小、好平凡，也很后悔高中为什么没那么努力的学习，不过世界上没有卖后悔药的一切还得向前看，考研也许是一个很好的选择，我不奢望去清华大学和北京大学，但我会努力考上一所重点院校的，只有这样我才会在今后的职业生涯中立于不败之地。
五．提案改进与建议。
谈到此次实习的不足，我认为主要有以下几点：
1.不是每个同学都能够认认真真的学习，其中有些比较注重参观，忘记了此行的主要任务是学习。2.组员之间合作沟通较少。
建议：
针对以上不足，我们应该反省自己，态度上端正自己，以后再实习时，紧跟老师步伐和思路，以学习为主，参观为辅；多和同学合作、沟通和交流，丰富自己的视野，扩大自己的知识面，实现我们实习的价值。
六．结论：
这一次实习给我的学习和生活留下了永不褪色的记忆，我们大家一起实习，一起同甘共苦，将来回想起来一定会感觉很美好。更重要的是这次实习充实了自我，让我从现实生活中了解和理解了课本上的知识，对自己所学的知识有了新的认识，同时也让我对生活有了新的理解，有了新的奋斗目标，我坚信有了这次实习我的明天会更加美好！
社会实践野外考察心得体会
社会实践野外考察是一种常见的教育活动，为学生提供了机会去实地了解社会、体验实践，扩宽自己的眼界。下面将从考察目的、实践过程、收获体会、反思反思以及对未来的规划，分述我对社会实践野外考察的心得体会。
首先，对于进行一次成功的社会实践野外考察，明确考察目的尤为重要。我们之所以选择周边城市的工业园区进行考察，是因为我们想亲自了解工业生产的过程和环保意识的重要性。在整个考察过程中，我们遍访各类工厂，聆听专业人士的讲解，现场观摩工人们的辛勤劳动和科技的应用。这让我们深刻认识到工业生产对于国家经济的重要性和环境保护意识的难点。
其次，社会实践野外考察的过程中需要注重实践的操作性和互动性。通过实践活动，我们能够更好地理解所学知识，并将理论运用到实际问题中。在考察过程中，我们通过实际操作，亲手感受了机器的运转和产品的制作过程。与工厂工人互动交流，我们还了解到了工业生产中的面临的挑战和解决问题的方法。这样的互动体验使我对工业生产有了深入的了解，也增强了我实践操作的能力。
第三，社会实践野外考察带给我们的最直接的收获就是知识的积累和经验的积蓄。通过实地考察，我们不再只是通过书本上的文字了解工业生产，而是通过亲身体验去了解内情。我们不仅能够了解机器的工作原理，也见识到了一些高科技设备的运作。这些知识和经验会成为我们学习和工作的宝贵财富。
第四，社会实践野外考察的同时，我们应该对自己的思考过程进行反思。在考察期间，我们会遇到各种问题和难题，这时候就需要我们进行主动思考和解决。我在考察期间遇到了一个技术难题，通过组员们的合作和我们经过了多次的实践操作，最终找到了解决方案。这次经历让我意识到，遇到问题时不要轻易放弃，要勇于思考和探索。只有通过思考和实践，我们才能进一步提升自己的能力。
最后，社会实践野外考察的体会也指引着我们对未来的规划。通过这次实践，我对工业生产的了解更加具体，也更加坚定了我的专业方向。我希望将来能投身于这个领域，不仅为国家的经济发展做出贡献，也能将环保意识融入到工业生产中，为可持续发展贡献自己的力量。
综上所述，社会实践野外考察是一次难忘的经历，让我亲身感受到了工业生产的魅力和挑战。通过实践操作和互动交流，我的知识和经验得到了丰富和积累。同时，我也从中体会到了问题思考和解决的重要性。社会实践野外考察不仅满足了我们的好奇心，也指引着我们对未来的规划和方向选择。我深信，通过这次考察，我会更加勇敢地向前迈进，为社会发展做出自己的贡献。
野外考察报告
考察地点：江苏省中北部地区（长江三角洲北翼）
为了提升浦东新区地理教师的整体素质，培养一批地理教育观念较新、地理教学方法灵活，且能适应“二期课改”教育要求的地理教师，浦东新区地理学会、地理骨干教师培训基地联合组织了长江三角洲北翼地理野外考察活动。一行的39人中，绝大多数是浦东新区地理骨干教师或陈胜庆、吴根才、李功爱地理培训基地的成员，通过利用现代技术设备：如gps全球卫星定位仪、数码相机、电脑网络等技术，收集沿线考察的人文地理和自然地理景观资料，将课本的理论知识与实践活动进行有机结合，树立新的资源观、能源观和生态环境观。旨在将实践中获取的知识通过加工运用到日常的教学当中去，提升课堂效率和教育教学水平。
1、我们考察了江苏盐城大丰－－世界目前最大的麋鹿自然保护区：这里风光秀丽，生态环境独具特色，生态湿地旅游资源非常丰富，有“东方湿地之都”之称。这里建立了麋鹿、丹顶鹤和中华鲟自然保护区，是地理考察的好去处。
2、参观了施耐庵纪念馆及陵园－－施耐庵是历史名著《水浒转》的作者。
3、考察了位于盐城的“新四军纪念馆”，对了解我国近代历史收集了难得的资料。
4、参观了“中国水晶之乡”－－连云港市东海县水晶洞、水晶生产和销售基地－－我们亲眼目睹了岩浆活动、地质作用的产品：各类岩石、矿产，特别了解了内生矿产的形成条件及产品、水晶矿的价值及加工过程，学习了辨别真假水晶的简易方法。
5、参观了“中国大陆科学钻探工程”，了解了我国大陆的钻探技术，这项工程的胜利竣工获取了大陆基岩研究的宝贵资料，对地质勘探提供了许许多多的科学依据。对进一步研究地球的演化历史、发展变化打下了坚实的基础。主钻孔位置：38.095300n、40.3778740e，该工程利用现代深部钻探高新技术，在具有全球地学意义的大别－苏鲁超高压变质带东部的江苏省东海县钻探一口深达5000米的科学钻井。
6、考察了位于连云港附近的花果山－－花果山是拍摄电视《西游记》的主要外景地，这里的山石、树木、花草都较特殊，对地质、地貌、生物、土壤、气候的考察意义较大。也使我们对自然地理要素之间相互联系，相互影响，相互制约所形成的地理环境的整体性有了进一步的理解。那里的猴子能与人安然共处，体现了动物与人类和谐生存也是多么美好的。
7、参观了“新亚欧大陆桥东桥堡－－连云港”，连云港是兰新线－陇海线的起点，港区是岩石海岸，港阔水深，是我国重要的煤炭港口和集装箱港口之一，是实现海陆联运的重要港口，这个港口的开发和建设既联系了海外港口，又通欧、北欧、中欧家相通。这对我作用是相当大。
8、参观了淮安“周恩来总理纪念馆”，了解了周总理辉煌的一生。
9、参观了“邮驿博物馆”，江苏省高邮孟城驿、古文游台，即古代邮政通信的历史见证。
11、考察了“京航大运河”现今的规模和主要功能－－航运、调水通道、灌溉、泄洪、养殖、旅游等。
12、考察“南水北调”起点－－江都水利枢纽工程：这个花园式的水利枢纽工程，集调水、发电、灌溉、防洪于一身。体现了我国江河治理的丰功伟绩。
13、考察了地理学之祖－－徐霞客故居和墓地：徐霞客是中国明代杰出的地理学家、探险旅行家、《游记》文学家，他的一生几乎都在山川江河间进行地理探险考察，给我国地理学界留下了非常宝贵的财富，他的精神激励着我国乃至世界地学界人士对自然地理等付出不懈的努力。
我们这次地理考察虽然时间较短，所行的地理区域较小，但是经过组织者精心设计的具有地理特色的考察线路和丰富的考察内容，使我们收获颇丰。归纳起来有以下收益：
1、自然地理知识方面：对长江三角洲北翼的地形，河流（含运河）湖泊，气候，典型动植物，土壤，海岸类型，矿物岩石等的形成有了较明显的了解，由原来的理性认识上升到感性认识，在今后的教学中会自然地引入，对我们自身综合素质的提高帮助很大。
2、人文地理知识方面：对京杭大运河，江都水利枢纽工程，连云港的港口建设与发展，旅游资源的开发，自然资源的利用与保护，生态环境的保护等问题都有了较深的.具体的感受。对沿途农业、工业、交通、学校的建设与发展也有一点直观印象。
3、历史地理知识方面：“新四军的发展历史”，周恩来辉煌的一生，徐霞客、施耐庵、蒲松龄的生平事迹，以及高邮孟城驿（古代邮政通信－主要应用于军事方面）也有比较大的收获。
4、现代技术设备使用方面：对特殊的地点进行了定位，运用了定位仪进行了旅行导航，进行了一些测距、测速，运用数码相机和dv把沿途的景物记录下来，还认识了我国大陆钻探的工程技术。总之现代高科技在生活、工作、学习方面的作用越来越被我们所利用，提高了工作效率，也为我们积累教学资料提供了方便。
5、同志之间感情方面：来自各校的地理教师在这次沿途中体现了集体主义精神，互相之间从认识到交流生活、学习、工作的感受，学习现代设备的使用方法。同志之间加深了感情，增强了友谊，体现了团结就是力量。
总之，我们这次地理考察在陈胜庆老师的带领下取得了圆满成功，也取得了丰硕成果。
跑野外心得体会
第一段：引言（200字）。
跑步是一项受欢迎的户外运动，随着人们生活节奏的加快，人们越来越喜欢选择在自然环境中跑步，因为野外跑步不仅可以锻炼身体，还能带来更多的乐趣。我也是一个热衷于跑步的人，最近我开始在野外跑步，我发现这与在室内跑步完全不同。在这篇文章中，我将分享我在野外跑步中领悟到的心得体会。
第二段：野外跑步的挑战和乐趣（200字）。
在野外跑步时，我发现环境的变化是一个巨大的挑战，地面的不平整、气候的变化以及道路的崎岖都会对跑步带来一定程度的困难。但与此同时，这也给跑步带来了乐趣。与室内跑步不同，野外跑步能够让我享受到大自然的美妙景色，呼吸新鲜空气，感受阳光和微风的触摸。这些美妙的感受让我更加享受跑步的过程，让我感到轻松愉快。
第三段：锻炼意志力与毅力（200字）。
野外跑步需要更强的意志力和毅力。在危险和不确定的环境下，我要不断鼓励自己，坚持不懈地跑下去。曾有一次，在一个陌生的山区跑步，迷失了方向，但我并没有放弃，而是决定继续向前，直到找到出口。这种不屈不挠的精神帮助我克服了困难，增强了我的自信心。野外跑步让我认识到，只有通过坚持不懈的努力，才能达到自己的目标。
第四段：与他人的互动（200字）。
野外跑步也给了我很多机会与他人互动。在野外，我经常会遇到其他跑者，我们会互相鼓励，分享我们的经验，并在跑步过程中交流。这种互动让我感到很温暖，增强了我的社交能力，也使得我和其他跑者建立了一种特殊的联系。通过这些互动，我不仅从他们身上学到了很多跑步技巧，还结交了一些志同道合的运动伙伴。
第五段：总结与展望（200字）。
野外跑步给我带来了更多的挑战和乐趣，锻炼了我的意志力和毅力，丰富了我的社交圈子。通过这次经历，我不仅变得更加健康，而且在身心上都得到了很大的提升。未来，我将继续在野外坚持跑步，并且争取在更多的野外跑步活动中参与，期待能够结识更多热爱跑步的朋友，享受更多美好的体验。
总结（200字）。
野外跑步是一项充满挑战和乐趣的户外运动。它能够锻炼意志力和毅力，让我们感受到大自然的美妙，增加与他人的互动。通过坚持跑步，我们不仅能够保持身体健康，还能在精神上得到放松和提升。无论是为了健身还是追求自我突破，野外跑步都是一个值得尝试的运动。让我们一起踏上野外跑步的旅程，与自然共舞，体验生命的美好。
野外训练心得体会
野外拓展训练是寓教于乐的户外活动，由于它鲜活的教学方式吸引着大批的学员。
在那个凉爽的星期六，我有幸参加，感觉受益非浅。
站在攀岩墙下，抬头向上望去，只见那十六米高胡墙壁上布满了“钉子”，两两之间有两步之遥，且渐次向上延伸，直达顶端。这些“钉子”就是攀岩过程中用以支撑和前进的支点。在现实工作中，这些“钉子”就是我们前进道路上所遇到的一个又一个困难。这些困难也如同岩壁上的“钉子”一样总出现在最不合适的地方，是那么的难以掌控。这些困难有大有小，不断的出现在你前进的路上，直到你到达顶点。我们必须学会用自己的方法去克服这些困难，迈过那看不见的坎，到达顶点。同时也告诉我们在准备前进勇攀高峰时，要事先做好计划，规划好前进路线，不要迷失了前进的方向。
后面的游戏是集体项目。每人都在游戏中扮演了不同的角色，相当于企业中的高层领导、中层领导、基层员工。每一个角色必须在游戏中发挥各自的功能作用，才能顺利完成游戏。
“不倒森林”是八人同时转圈，不让竹杆倒地的游戏 ，其实这也是考验同事之间的团结协作的能力。八个人，必须动作幅度一致，节奏一致，才能顺利通关。反映到企业生产中，同样如此。一个成品的生产是多道工序按序流转后才完成，如果最后一个环节出了问题，会导致前面所有的努力全部白费，只能重头再来。在这里，每一件成品都有我们员工的辛勤汗水，不是哪一个人可以独自完成的，所以员工之间必须加强沟通，多些理解，少些抱怨，让气氛和谐融恰，开心工作，高效生产！
“七巧板”这个游戏，我们可以说是彻底失败。现在回头去想，我个人认为有三个问题值得去思考。一、领导的确立。二、规则的执行。三、资源的分配。首先，一个企业中，最高领导是一个企业的灵魂，俗话说“野狼领导的群羊可以打败绵羊领导的群狼”。领导的确立我认为其中一个重要的职能就是制订规则，同时使用行政手段处罚犯规者以确保规则的权威性。没有领导的企业或是领导不明的企业是容易起内讧的，且派系繁杂各自为政。然后，规则的执行是依靠中层领导去以身作则，督促员工遵守规则。这里就要考验中层领导对规则的理解程度，并全力去执行规则，拥护规则。如果中层领导不得力，又自身犯规，这会带动一大片的人去犯规，那样就会场面失控，出现责不罚众的局面，最终只能以失败收场。中层领导的作用很重要，关系到一个企业的生命力。最后，资源分配考验的是高层领导与中层领导之间信息沟通是顺畅。如果很顺畅，高层领导就能够较全面的掌握公司的各方面信息，然后就此重新整合，再次分配，以达到资源利用的最大化。这其中，很关键的一点就是要相互信任，不可心存介怀。
这次拓展体会很多，这里不再一一赘述，就此写下以上几点，纯是个人体会，作借鉴之用。
野外实习心得体会
为期3天的药植野外实习结束了，说长不长，说短不短。
第一天，3个字：游公园！……。没错，就是游公园……。我们来到华南植物园，在老师的带领下观看各种各样的植物，哪怕我开始对植物还没啥感觉，觉得它们都是静悄悄地呆在那里，最多在微风轻抚下微微摇动几下，没啥动感……不过这次不是来旅游，而是来学习！所以要紧跟老师步伐，听老师缘路的植物介绍。游了一天公园，好像跑了很多地方，做了不少笔记，但感觉上大多都是普通植物，药用植物不多，不过是为后两天的采集打下理论基础。
长话短说，第3天我们去了个像样点的地方，火炉山~这里真的是冬游的好地方（可惜我们不是来冬游，回去还要考试呢…… …）这里有山路，好走很多，同样地我们还是跟着老师，听老师讲解和进行采集，照相，笔记等等……这天采了不少新物种，虽然也有些重复的。上到山顶后，我们在山顶大石上照相，这时让我想起我武协的一位兄弟曾经也来到这里，两腿踏在两大石之间摆出个咏春的姿势（貌似很帅的样子……囧……）照了个像，搞到我也想这样照回一张来串一下我的兄弟， 哈哈~……（当然我没他那么自恋， 嘻嘻……）刚照完相，那些随队的研究生师兄师姐又立刻发现石头旁的物种并继续认真的观察，看来学习就应该有这样的态度，呵呵，研究生师兄师姐在我们这群小朋友面前做了好榜样！
3天的实习大概这样，而且每天回来后晚上还要以小组为单位进行笔记整理，植物整理，认种复习等等繁琐的工作，每天都搞到很晚，虽然累但大家都很有激情（尤其是刚才提到的志鹏兄，已经被人列入“大疯子科”中了，呵呵~）
第5天，考试……不说了……虽然我也付出了努力去认种，但还是记不住，再一次证明，记忆是本人的弱项，本人用读理工科的头脑来认植物……高中时的各位兄弟，你们觉得我行么……希望志愿者免死金牌真的有用，保不挂科！
总结就差不多了，我觉得实习最重要的是过程，在这个过程中能学到什么，领悟到什么技能，只要付出了努力，结果如何不是最重要了，享受过程，这就是人生！
野外实习心得体会
2010年11月27号至30号,我们07地理科学系的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
这次实习强调学生主动探究学习,在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果总结交流。
结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。
在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。
实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
野外拉练心得体会
策
划
书
冶金学社。
二〇一二年十月二十四日。
一、活动背景：
每个季节都有不同的感想，而深秋，对人们出行有了自然而然的亲切感。秋天的山平添了许多浪漫的诗意，于是我想在10月底，让冶金学社全体社员来一次登山活动。这不仅可以呼吸到大自然的清新空气，也可以让我们体验到运动的快乐，也是为了增进新社员间的友谊。
二、活动主题：
攀五泉之巅，增社员之情”
三、活动时间：2012年10月27日。
四、活动地点:五泉山公园。
五、活动人员：
冶金学社全体成员。
六、活动目的：
(一)丰富社员课余时间，提高社员身体素质以及团队合作精神(二)让同学们掌握户外运动的技巧,利于学生之间的友好发展。(三)培养社员不怕苦、不怕累、齐心协力、团结互助的精神,体现当代大学生积极活跃的精神面貌。
七、活动流程：
(一)预定好校车，统一前往五泉山公园。
(二)全体社员当日早晨7点在指定地点集合,各部长清点人数，提前传达注意事项和活动目的，以部门为单位，各部长负责。(三)到山脚时，依次有秩序上山。
(四)爬山，爬山过程中各部统一行动，做好拍照工作，要有秩序，注意安全。
（五）休息，建议休息30分钟后开展活动.
（六）开展娱乐性活动:无固定时间，若爬山用时过长，可对时间进行压缩，若短也可增加。(娱乐活动各小组可唱歌，玩游戏。但要注意安全)(七)午餐用时50分钟，可与娱乐性活动相结合。（注：午餐由各部长提前打好包装，带到目的地。）。
(八)自由活动，原则上不允许单独活动，可以结伴活动，也可以社员之间互相认识互相交谈，看书或其它。
(九)同学感言，再次集聚，每人表达此次登山活动的感想和收获。
(十)拍照留念。
(十一)集体统一下山，有序进行，注意安全。
（十二）回校。
八、活动安全：
（一）我们沿着正规的道路前进而不是抄小道，因此排处很多危险。
（二）我们是团队行动，每小组必须有部长跟随，在途中如有人有事离开必须向说明原因和回来时间，防止人员走失。
（三）各部需带好午餐饮用水以及桌布等。切记保护环境，下山前将垃圾收集起来，统一处理，不得乱扔。
（四）登山是一个集体行为，不要以自我感觉体力良好而一往无前，忽视了落后的队友。
（五）尽量空出双手，要求身着长袖长裤，穿登山鞋或轻便平底鞋。
九、经费预算：
冶金学社。
二〇一二年十月二十四日。