2023年名人演讲稿之李开复篇（汇总16篇）

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李开复演讲稿

尊敬的华委员长，朱部长、顾校长，各位嘉宾，今天非常高兴有这个机会在清华百年校庆的前夕，来这边分享一下我的看法。首先我想祝贺清华的百年校庆，清华在过去一百年为中国还有为世界贡献了非常多的人才，在我过去曾经工作过的每一个公司，从苹果、微软、google到今天的创新工场最主要的来自于清华，清华过去办校的成功，相信未来会走向自主创新，帮助中国的自主创新达到一个更高的高度。

今天来到这里，让我感触很深的是创新工场也是在这栋楼启动的，在18个月前我创办了创新工场，也面对很多质疑，创业是不是要用教练式、孵化式的模式做出来，非常让我欣慰的在过去短短18个月里面我们一共做了28个投资，投资了28个公司，而这28个公司一共有六百位员工，他们这六百位员工做了非常多的创新创业工作。其中至少一半已经有百万用户级的水平了，而且其中有好几家已经拿到了外部相当好的投资，最重要的是这28个公司在过去几个月中，申请了20个专利。当然讲了这么多，我们知道这只是一个阶段性的标志，绝对不代表任何的成功。但是至少我们把第一步能够走出来了，回顾过去18个月，也非常感谢清华大学、清华科技园，还有在座的徐主任、梅总对我们大力的支持，还有北京市政府对我们的支持。今天我想分享的是在过去这18个月中创业，还有再过去的20xx年，在三个了不起的公司工作所得到的一些领悟，和这些领悟对今天的主题的一些启发。其实我想今天在座的每一位都有同样一个梦想，希望中国能够达到自主创新，希望能有中国制造，中国创造的产品走向全世界，希望中国能够从一个制造强国走进一个创业的强国。经过过去18个月的反思和思考，还有再过去20xx年在最一流的外企和最领先的美国创业者在一起工作，我想做的一些反思。我觉得其实谈这些创新创造创意创业，它们其中有最核心的一个思想，我今天想跟大家分享就是有关人才。因为我觉得任何一个演讲，尤其15到20分钟不可能谈太多内容，有一个主题，大家今天想李开复讲了什么，马云(专栏)讲了什么，我希望这件事情是中国走向未来，创新创造创造之路，在人才方面还需要加强。虽然清华有很多进步，但在人才方面我们可以一起做得更好。

为什么人才在创新创造创业有这么重要呢?其实今天我们进入了信息时代，很多成功是在制造业得到的成功，所以我们会用制造的思维来看事情。但在这个时代，他们生产的差别只有30%到50%，但是在信息时代，一个顶尖的人才和普通的人才他们的差距可能是一百倍，可能是一千倍，可能是一万倍，有时候一个顶尖人才他做的，你一千个普通人才也无法做到，一定要深度重视人才。

谈到人才，我可以谈一下在过去三个外企还有在创新工场我的一些看法和学习。人才首先是什么呢?是招募人才，招到最优秀的人才。我在几个外企学到了非常好的准则，有一句话，你招的每一个人都应该提升团队的平均水平。比如有十个人，这个人比第十号要好，他过关了，但如果你在一个最优秀的重视人才的创新型的创业型的公司工作的话，你应该有更高的标准，团队不但没有退步，而在进步。

另外就是一很，一流的人会雇佣一流的人，二流的人会雇佣三流的人，因此你的公司有二流的人进来的时候，你的团队就在往三流走。一个一流的人他有足够的自信去找跟自己一样好的人，或者在某些方面比自己更强的人。因为我对自己非常有自信，一个普通的人，一个比较差的人，他会希望能找到他能驾驭的，听话的，守规矩的，没有想法的，服从的人，当你找一个二流的人进来的时候，他再找三流的人。还有不要相信雇佣者去雇佣的人，管理者有一个弊端，就是填满办公室，有人总比没人好。他就觉得我只有降低水平，才能快速填满办公室，因为这些人毕竟能做工作，作为你的创业者，你就要有魄力来保证你的经理都达到公司的水平，这一件事情不可以随便放权给你的经理做。在外国的企业已经被接受，但在中国的创业可能听起来比较新，我希望通过今天这样一个论坛，能传播这么一个理念，在创新型的企业能够合适借用引用本地化这些先进的，而且我认为是有道理的思想。

创新工场是怎么样运用这些方面吗?比如我们找一个非常棒的创业者，我们可能会跟他在一起见面三次五次，想尽办法跟他见面，我可以想到至少五个人，我和他们每个人吃过五顿饭。创新工场的六个月我长胖了很多，最近发展得很好，有很多伙伴帮我去吃饭，我才稍微瘦一点下来。但是五个人五顿饭非常重要，因为至少有两个来到我们这，其中有一个就是许朝军，也是在社交领域做得非常好，其实人就是要碰撞，这种三顾茅庐的做法，无论在微软苹果或者google都有使用，在创新工场也是。

对当届毕业生我们也同样重视，去年我至少给60个应届毕业生打电话，希望他们参加我们的公司，我给他们的家长打电话，当你的孩子已经25岁了，读了接近20xx年的书了，父母应该放手放权来加入，我做的事情，我不是在抱怨，我认为都是值得的。我今年还会为60位甚至100位大学生跟他们交流，并不是要去说服或者是误导诱导他们来创新工场，而是帮他们找到合适他们的心理发展方向。如果那是创业或者是参与创业来学习，那就过来，如果是加入一个大公司我们也鼓励，所以这个是我认为对人才非常重要，非常值得做的一件事情。我觉得每一个企业的领导至少应该花在20%在挖掘新的人才的方面，在创新工场前期我至少花80%的精力。

下面谈一谈管理人才，人进来了怎么管理?首先我的建议不要管理，尤其不要管，因为我们要将心比心讲，作为公司领导你是聪明人，当30岁、50岁的人，当你25岁的时候你是喜欢什么样的领导，用你想被管理的办法去管理你的团队，这是非常重要的。因为聪明的人都希望被信任，被放权，既然如此，当你年轻的时候，你也希望被信任被放权，所以公司领导一定要记得要信任要放权。另外一个小公司越做越大，领导还要亲身亲历做每个决策，这个很糟糕，这样就阻止了你的优秀员工发展。当一个公司做大了以后，ceo的责任应该是打造一个很好的环境，负责公司的文化，还有把握公司发展的方向。在我现在看到中国各个领域，在座的马云先生在这方面至少从我们外部看到是做的特别优秀的。找到正确的人，把他们放到正确的位置，作为公司大领导你把文化还有公司环境管好，用他们想被管理的方法去管理他们。

还有人才进入了公司，他想得到的是什么?可能往往世俗的观点，人就是为了钱，为了出名，为了名利，其实不是的。那些最有才华的人深深地了解，当他年轻的时候能够学习，能够成长，能够得到培训，这个是远远比短期的名利更重要，而且就算你喜欢名利，你刚开始刚走出第一步的时候，这种学习培训还是最重要的。

所以作为一个公司的领导，我们应该花更多的时间去提供更多的机会，这不仅仅是提供培训的机会，很多外企在中国号称一个人身上花五千美金培训一年，但是我们要看看哪个公司愿意真正去冒险，让一个年轻人去负责一个非常巨大的产品和方向，然后把赌注压在他身上，google最成功的产品gmail就是大学刚毕业的学生，说你就是这个项目的经理，他听到吓坏了，但他做得非常好。他也非常坦诚自己的错误，跟周围的人学习。

所以在创新工场我们也提出了参与创业，以后再主导创业这个概念。因为很多大学生都看着很多成功的创业者，认为是自己的偶像，想跟他们学习。我跟他们写了一封信，我相信你们未来会有很多是创业者，但是在大学学到的东西不能让你做到所有的准备，所以你要学会创业，你如果想学习创业，可以来一个小企业。所谓经过参与，经过学习，经过参与以后你才能学到怎么样去做创业。所以在创新工场我们希望提供的环境，就是在早期的公司里，一个毕业生刚加入，可能公司就五个人，每个人什么都得学，都得做，这个就间接地把每个人做了一个很好的培养工作。

在大公司里面可能要六个月一年才能调到另外一个部门去学习，可能我们听过让一个人做ceo之前，先做销售再做市场，综合起来才能做领导。但在小公司里面，你加入一个创业公司只有五个人的公司，你一定什么都会做，最后一定能学习到，很快成为一个综合型人才。

最后我建议公司的领导要深深告诉所有的经理一个概念，公司的人才属于公司，不属于你。因为经理还有第二个弊病，第一个是填满办公室，第二个就是垄断人才。我有一个很棒的人我把他藏起来，怕被别人挖去了，但作为优秀的经理，让你知道人才在什么地方，微软在这方面做得很好，微软的ceo每年有一本六百人的手册，入睡之前都要翻，会深度地理解这六百人的发展方向，当公司调人的时候就不会是一个垂直型的，而是可以整个公司来看最优秀的人才。

这些是我在三个跨国企业和创新工场所看到的对人才培养的重要趋势，最后我想分享一下给清华也给所有学校几个建议。如果我们以人才为目的，最终的目的是创新创业创造，这个需要最棒的人才。我们在企业刚才谈了很多企业能做什么，最后我想谈的是高校能做什么，我希望高校能提供更多的实习机会，因为只有学习才能有实践。希望教授能放学生在暑期体验实践是什么，而不只是学书本上的知识。

第三我建议团队合作，在学校考试合作就是作弊了，但在企业里面团队失败了，个人第一名也没有用。

第四我希望更多的学生有机会能够学习批判性思维，都问，我学这个东西有什么用，都被允许去问，多被鼓励去问，为什么是这样，为什么不能是这样，还有多让学生知道每一件事情不是只有一个看法，是有很多个观点来看世界。在这个世界上99.9%的事情都是有不同观点，这个在高科技领域非常重要。

第五因为不是只有一个观点，我希望更多的老师会从传道解惑的老师走向一个教练型的老师，帮助学生挖掘自己的兴趣和方向，不是盲从自己的思维。最后我建议，因为刚才谈到多元化的人才，综合性的人才非常重要，尤其是企业的领军人才，而综合性、多元化就代表对多领域的了解，帮助学生不要太多文理分明，让更多的学生能体验一种有点像国外博雅教育，更多能让学生跨领域的学生，比如商学院和计算机学院在一起做一个项目，从中他们可以学习，可以成为综合性的人才。

最后祝贺清华百年校庆，希望我们一起帮助清华，帮助中国走到更好的未来一百年，能够达到创新创意创业这样一个目标。谢谢!

名人演讲稿

李开复演讲稿

今天我讲的题目是《成长中的十个启发》。我想用一种轻松的方式，把我从小到大的过程描述给大家听，我会从中提炼出“十个启发”，是我经过了40多年接近50年的人生生涯后，感到对自己最有启发的东西，也希望对在座20岁的你们有同样的启发。

(一)自信不失谦虚，谦虚不失自信。

我出生在台北一个非常大的家庭，排行老七。我的成长过程中，母亲对我的爱有决定性的影响。我的母亲，她对我的爱是一种支持的爱，是一种容忍的爱，是一种夸奖的爱。我在小时候非常顽皮，如果说我今天有一点创意，或多或少可能来自于我的顽皮，而我的顽皮则绝对来自我母亲的包容。

我记得我小时候特别不喜欢睡觉，有一天我就异想天开，把全家的钟和表都拨慢了一小时。第二天所有的姐姐起来，气死了，上学的迟到，上班的迟到。只有我妈妈，当她看着我的时候，我感到她的眼光里，有一丝夸奖。可能她觉得这个孩子固然顽皮，但是还蛮有创意的。

我的父母亲从小就告诉我说，应该大胆地假设，小心地求证。于是有一次，当邻居跟我们说他的池塘里面有100条鱼的时候，我就决定要去小心地求证。因为鱼游来游去，很难数。于是，我就想到了更大胆的一个方法，把池塘里的水放光。放光了以后，一数就知道了，只有50多条鱼。当邻居来兴师问罪的时候，我又看到了我的母亲一边在赔罪，一边还是有那么一份得意。

母亲对我的包容我非常感谢，但是我最感谢的是他们对我的放权。我觉得人生在世，最大的一个问题就是被动，不够主动，不知道自己的主权掌握在谁的手里。尤其是在座的同学们，你们的小学初中高中时代，很可能都是按照父母的意思走，按照老师的意思走，总是认为自己是一个机器，是一个附属品，他们叫我们做什么我们就做什么，这是一个很糟糕的事情。非常庆幸我有一对开明的父母。

还有一件事让我刻骨铭心。在四五岁的时候，我跟父母亲说，我不想上幼儿园了，我要上小学。他们明确地跟我说，我支持你，只要你想好，允许你早一年上小学，但是你也要负责任，你要考好。这是一个开明的父母亲对我的巨大影响，也让我有了自信。早读一年晚读一年没有差别，但是孩子的自信是无价的。

当然父母亲也不是永远放纵的。犯了错还是要惩罚，而且惩罚还是很严重的。有一次，我在亲戚面前夸口每一次都考100分，但一个多星期以后我考了90分拿回家。当时我母亲一句话不说，把我狠狠地打了一顿。我不服气。然后她跟我说，你自信，我鼓励你，但是你自大，我就打你。自大就是不谦虚，谦虚是中国人5020xx年来的美德。我狠狠地打你一次，就是要让你知道谦虚是我们必须有的一种美德。

所以我的第一个启发就是，在这样的环境中长大，我终于理解了，我们要自信，但是在自信中必须要谦虚，不是自大，不是自夸，这才是中国人应有的合适的自信。

(二)天赋就是兴趣，兴趣就是天赋。

我哥哥在我1岁的时候去美国读博士，我10岁的时候他回到中国台湾。他看到中国台湾当时的应试教育，觉得还是带我到美国去比较合适。我母亲又一次给了我选择，她告诉我说，美国有很好的教育，我希望你考虑去美国受教育。当然如果你不愿意走，也是你的选择。当时我选择到美国做小留学生。母亲连续7年，陪我到美国，她每年一半的时间都在美国，让我度过一个非常幸福的不孤独的小学生涯。

在美国的环境里，我感觉又学到了很多。我的老师对我非常照顾，老师们都经常鼓励我，就像我的父母亲一样。当我有什么事情做好的时候，他们就会夸奖我，鼓励我。有些科目我读的不好的时候，他们居然告诉我说这个历史啊，化学啊考试可以带回家去考，信任你不会偷偷看书。这句话也让我非常震撼，老师不是在怀疑我、监视我、监督我，而是在信任我。在他们的信任之下，我感觉我有一份非常大的责任，我绝对不能作弊。在这样轻松、鼓励、支持的环境下，我从一个刚到美国非常害羞的小男孩，慢慢变成了一个更自信的好学生。

在我读高中的时候，我做了第一次的创业。在创业导师的辅导之下，在学校的课程里面做了一个尝试性的创业。我们拿着一根根钢管，做成花色拿去卖钱。我们一帮学生在老师的辅导之下，做出了几百套管，然后拿回去卖给了自己的父母亲，是靠这样赚钱的。做了一个学期后觉得这么赚钱，不是真的针对用户的需求做的。所以我又报读了这个课，我觉得我还需要再做一次。什么事我觉得都应该做好。第一次我做的是销售副总裁，第二次我做的是销售总裁。我把我的理想告诉了我的同学们，我们在学校了解同学们的需要。当时同学们不满意学校把午餐时间从70分钟改成50分钟。我们就设计了一个t-shirt，上面有一行字：iwantlongerlunch。longerlunch是一条腊肠狗，非常的长，很可爱，人见人爱的一条狗。这个t恤买得非常好，我们成为了所有的高中创业里的第一名。

高中毕业之后，我进入了哥伦比亚大学。哥大对我的影响是它的人文教育。在哥大，每一个学生都必须要学哲学或者音乐艺术等等。如果有人问我开复你怎么会写书啊，你的书里还有那么一点点人文思想，那么很大一个程度都是来自于我在哥大的学习。我还建议老师，我们应该读点中国的书。很多人问开复你11岁到美国怎么还能写中文呢?还用孔子、庄子，一定是别人帮你写的。至少还有一点证据，我学过文言文。但是学过不一定记得，不过还有google在么。如果你只记得一段，学而时习之，你打进去，google一下，就出来了。

很多同学经常会碰到，当你碰到你没有兴趣的时候，不知道该做什么，这是不是意味着你应该更多地找到自己的兴趣。如果不知道自己的兴趣是什么，就要多尝试。尝试很多不同的你可能有兴趣的东西。相信你总会找到的。再给你一个秘诀，如果你还不知道自己的兴趣是什么，往往你的兴趣就是你的天赋，你的天赋就是你的兴趣。当时我就发现我的兴趣其实就是计算机。因为我在学计算机的时候我发现我学得特别快，编程也特别好，周围的人都特别佩服我。所以我发现一个非常重要的真谛，下一个启发：天赋就是兴趣，兴趣就是天赋。用英文说就是：youwilllovewhatyougoodat,youwillgoodatwhatyoulove。因为如果一件事情你做得非常好，别人就会夸你，你做这件事情就会更有成就感，所以你就会产生兴趣。如果一件事情你有兴趣，你就会整天在想，吃饭洗澡睡觉都会想，于是你就会觉得那是天赋。

(三)思考比传道重要，观点比解惑重要。

83年我在哥伦比亚毕业，进入了卡耐基梅隆大学读博士，我们的系主任，nick教授对我有非常大的影响。我第一次见到他就问他，nick，你对我们的博士和博士论文有什么要求?他的回答让我非常惊讶。他说，我希望你毕业的时候你的毕业论文在你的狭窄领域里成为世界第一，你的博士论文在你的狭窄领域里成为最好的博士论文。然后我又问他，以后我带走的最重要的资产，是不是就是这篇论文呢?他说不是这样的，因为今后，这篇论文的99%你都不会再碰了，不会再延伸它了，你大概只有1%的可能会延伸它。其实做博士论文的真正意义不是做出一篇理念，而是在做这个论文的过程中你学会了如何思考，学会了如何分析一个未知的问题，把他化解为你的一部分，然后用科学的方法，用数据的方法去回答，然后证明这个假设。这个过程才是最重要的。这个过程是一个思考的过程，每一个科学的思考有不同的观点，不同的方向。

我们中国人常说传道解惑，确实老师要传道解惑，但是他告诉我们的是思考的能力比传道更要重要。还有一句话我很喜欢，是一个教育家说的。他说教育是什么?教育就是当你把一切的知识都忘光的时候，剩下来的那些东西。并不是叫你把东西都忘光。忘光后还剩下什么?就是学习的能力。因为同学们在大学的时候有老师带着你们思考问题，大学毕业后就没有老师了，所以你在大学要学的不是老师如何把技能交给你们，而是学习的过程。当有一天没有老师了，我依旧能学习，这个目标达到了，教育的目的也就达到了。

(四)我不同意你，但我支持你。

我的博士论文是语音识别，我做出了这个结果。但是刚开始的时候，我的导师叫我做的是用专家系统来做语音识别。我也作出了一篇论文，但是发现专家系统不能成为我在该领域非常重要的成果。我认为，还有更好的结果。我多次摸索之后发现，用统计的方法有可能有更好的成果。这是我当时面临的一个十字路口。当我发现我的导师是错的时候，我该怎么办?我应该接受他告诉我的专家系统没错，还是委婉地问他有没有其他的可能，希望他夸奖自己的方法?还是我应该有建设性地告诉他，我不认为这条路走得通，我应该走其他的路?当时我勇敢地追随我心里的感觉和一些用数据告诉我的答案。非常客气地私下向他提出，我不认为你的方法合适，我希望走另外一条路。

我的导师和他的回答深深地影响了我。当时他问完了，想了一下说，我不同意你，但是我支持你。这句话有些同学可能觉得很奇怪，不同意为什么要支持。多年后，我的导师得到图灵奖接受记者采访时说，在科学的领域，我们要有胸怀，每个人都是站在同样的起点，都是同样的，所以我没有权利去否定其他人。如果开复认为这个方法是好的并且有激情去做，那么我与其否定他，逼他用我的方法做，我更应该支持他，因为他成功的概率和我是一样的。但是如果他要做他有激情并且认定的事情，他会花两倍三倍的时间去做，那么他也会成功的。导师给予我的支持并不仅仅是口头上的，还有经费，机器等，最后终于让我做出来了，我成功了。

我记得伏尔泰曾经说过一句话，我不同意你，但是我用我的生命来捍卫你发表意见的权力。那只是一个言论自由的一句话，但我导师的这句话比言论自由更加重要。他是说，我不同意你，但是我不但捍卫你发言的权利，还支持你去做你想要做的事情。这种胸怀其实是一种引导，这是我在他身边学到的非常重要的一件事情，也是我未来在管理里常用到的一种方法。在他的支持之下，我终于做出了非常好的一批实验。这个语音识别也成了我们公司今天的产品基础。当时做完语音识别之后，语音识别的论文在纽约时报上也有所报道。

(五)挫折不是惩罚，而是学习的机会。

在读博士的时候，我也不是一帆风顺的，也碰到了一些挫折。比较大的一个挫折是在一个暑期的时候，我去教一帮天才的高中生如何编程。只有短短的八个星期，我教会了他们编程。我每天早上八点到学校，下午到实验室去修复他们的程序。八个星期过后60个学生全部都学会了编程。当时我自我感觉非常的好。我去系主任办公室的时候，发现他的书桌的角落里有一叠纸。那是同学们对我的评语——非常惨不忍睹。学生给我起了各种绰号，说每天8点起来去看开复剧场。他在上面表演，我们在下面睡觉，等等等等，各种不堪的言语都有。当时我受到这个挫折的时候好失望，因为当时觉得自己还是比较喜欢教书的，怎么就得了这么一个结果。我还认为我把这60个人都教会了好厉害啊。后来我终于理解了这60个人8星期里学会编程是因为他们是天才，不是因为我教得好。

但是无论如何我面临着这样一个挫折，我下面该怎么走?是不是应该放弃演讲，放弃教学，把我的时间投入研究，投入编程?但是我想到在哥伦比亚读大学的时候，有位哲学教授说过，一个有思想的人如果没有表达的能力，那他就是一个没有思想的人。我怎么可能让自己成为一个没有思想的人?于是我就找了所有的教授，问他们，怎么成为一个很好的演讲者?他们说要互相接触。上课时就看着最后一排同学，看着他的头顶，他们以为你在看他，跟你多接触。如果发抖，上台用两只手按住讲台就看不出来了。这个习惯我到现在还没有改变，虽然今天我没有在发抖，但手还是情不自禁地放在这个地方了，因为这是老师教我的。

后来从很多挫折中学到了：不要害怕挫折，这是一个学习机会，学习如何不再犯，学习如何做得更好，改掉一个不好的习惯，调整人生的价值观。因为挫折让你反思，因为反思让你坚定。今天回顾我的一生，我发现我最大的学习机会都来自我的挫折，而不是来自成功。对于曾经遇到的每一个挫折，如果今天你问我是希望它发生还是不发生，我可以明确地讲，我宁可它发生。因为发生了我才能得到学习的机会，而学习对我受用终生。

我在学校教了两年书后，决定离开学校，加入苹果。期间，一方面做技术，另一方面找到学习的机会。这个公司最了不起的地方就是他把用户排在第一位。我要感谢在苹果的六年生涯。苹果当年运营非常困难，在这个过程中，我学会了如何从一个科学家到管理者的变换。加入苹果的时候，我本来做的项目是新技术。有一天副总裁告诉我我的项目被砍掉了，但要求我做另几个项目的新的经理。我说你要我做这么多人的经理，我做不来。他说，不用担心，我告诉你，是什么造就你的成功之路。它不仅仅是科技方面的成就，工程方面的能力，更多的是你是一个好的领导者。而好的领导者受人尊敬，受人信任，而他的尊敬信任来自于他发自内心的对其他人的尊敬信任。因他的话我得到一些信心。事隔多年，我觉得这确实是一个领导者最重要的特质：他应该是一个好人，要信任别人、尊敬别人，这样才能得到别人的信任和尊敬。

(六)创新不重要，有用的创新才重要。

到1996年，我从苹果到了sgi。当时，sgi还没什么名气。今天的googlebuilding就是sgi建的。sgi曾经是硅谷最红的公司。有人问我开复老师你怎么那么成功，都没有失败?其实我的失败还是很多的。当时我们做了一个很酷的三维浏览器，一方面可以有三维的动画，另一方面又有很好的网页的动漫，像今天的flash。这两个客户群我们都舍不得放，最后做了一个很大的产品，试着满足两种用户的需求，但是产品失败了。

失败之后，ceo找到我说，开复，我无法支撑下去了，我们没钱了。然后我说让我试着卖这个公司，他说能卖多少钱?我说应该可以卖多少多少钱。他说好，你可以试着去卖，运营六个月。然后我就走了，他说回来回来，你们团队有多少人啊，我说100人左右，他说卖掉之后，100人全部带走，我说没问题。他说，哎回来回来，说，你也要走。我说ok。最后，好消息是买主找到了，坏消息是买主并没有提供工作。90个人因为我的错误失业了。

当时我觉得非常内疚，非常难过，甚至于心理进入一种抑郁的状态。一个是产品的失败带来的巨大影响，造成失业我觉得非常对不起他们。可是最后我站起来了，我回顾当时做这个三维浏览器的过程，这么酷的一个产品，为什么失败了?失败的原因就是我们做科学，科学家出生，衡量每一件事都要看是不是用心，是不是很辛苦，是不是前人没有做过?如果是，就赶快来投资，但这只是做科学的方法。做产业辛不辛苦并不重要，重要的是有用。所以在这里我学到下一个启发，就是创新本身并不重要，有用的创新才重要。

离开sgi我就在想下面我要做什么事情?我当时在最有创意的硅谷，理论上我可以在硅谷创业，但是我没有去。我心中有一种声音，这声音就是回到中国。也是受到父亲的感染，我告诉自己说，我应该回到我的故乡。98年我离开sgi的时候，碰巧有一个机会。当时，intel和微软都邀请我去创立他们的研究院。最后我加入了微软中国研究院，这是在1998年。

在我的号召之下，我的很多朋友，包括张亚勤，还有其他的同事们，也决定回到中国。

到了20xx年，我被调回总部，的开发。这里我就不多说了，但是我想说，回到总部的5年，我一直非常怀念在中国工作的这两年的日子。一直在想，我还有没有机会回到中国。同时我也在想，我怎么样才能让自己继续进步?在微软的前两年我回到了中国，更多地理解了中国的文化，中国的国情，如何在中国做好一件事情。20xx年到20xx年回了美国，刚开始的几年，在比尔·盖茨身边，也学到了很多东西。但是后来慢慢发现，微软是一个大的机器，我只是里面一个零件。这个零件让我感觉自己没有在进步，没有成长，于是我在找一个机会看看自己能不能做一些别的事情。

20xx年，我看到google进入中国，而google是互联网上最先进的公司，他的创新模式被很多人关注。在我之前有几百人跑到google工作，他们去了以后都非常的快乐，让我有点动心，而且如果google准备进入中国，我不仅可以进入一个最顶尖的互联网企业，而且可以回到我热爱的中国。我决定离开微软加入google，但是糟糕的是，微软知道了以后很生气，后果很严重。

在20xx年7月，我碰到了人生最大最大的低潮，就是微软决定把我和google都送上法庭，甚至在我还没有离职的时候，他就把告我和google的状纸递上了华盛顿洲的法庭。诉状里说我违背了我和微软签订的协议，google唆使我违背这个协议。当时消息一出来，马上受到媒体的关注。报导里说了很多不真实的话。质疑我说的话，甚至质疑我个人的诚信。最沮丧的是，我不仅被冤枉，被冤枉了还不能出来给自己辩护。因为在法律中，当事人是不能出来讲话的，所以被冤枉又整天看那些负面报导的我又进入了人生的低潮。

再一次，我慢慢地学会从一次又一次的挫折中学得更加坚韧。我想到了一句话，这句话一直是我人生的座右铭——我们要有勇气去改变可以改变的事情，用胸怀去接受不能改变的事情，用智慧来分辨这两者。不能改变的是媒体的报道，我再怎么解释也不可能改变，所以不要尝试改变这些没用的报导。什么是可以改变的事情呢?我可以让法官知道我没有犯错，让法官判决我可以在google工作，所以我应该把一天18小时的时间，一星期7天的时间都投入到这场官司，去搜到所有我能搜到的信息，来提交给我的律师，在法官面前呈现出来，让他知道我没有违约，判决我去google工作。

这句话终于点醒了我，我浪费1秒钟在媒体报导都是不值得的，所以我停止看报纸，不再上网，全神贯注地去打一场官司。几天之后，我找到了我需要的证据。法官看到了证据就判定我可以去google工作。几个月后，微软撤诉。终于我可以到我向往的公司google去工作了，可以回到中国工作了。

(八)求知若饥，虚心若愚。

与其说在google是一种工作，还不如说是一种学习。我认为，活到老学到老。我们大学毕业的时候第一份工作尤其重要的是要选一份可以学习的工作。无论就业还是创业大学不能教会你所有的知识。进入第一个工作，学习才是最重要的，那么第二个工作第三个工作也是一样。美国曾做过一次调查，一个人一生大概要换四到五次工作。每一次工作都是一个提升自己的机会，当你发现你前一个工作在原地踏步的时候，就是你换新工作的时候了。来工作还不如来学习。斯蒂夫说，stayhungry，stayfoolish。这句话看起来很奇怪，它的意思是求知若饥，虚心若愚。这是我认为的有史以来最好的一篇讲稿。

(九)追随你的心，用它引领你的一生。

到了google之后我非常高兴。我在google学了很多，学习了如何做好一个精确的搜索，当然这个现在是google的秘密，不可以拿出来讲，我也学会了一个很好的创新模式，还有我学会了如何打造一个工程师最向往的公司。这些知识都沉淀在我的心里，成为我未来的资本，让我能够在我的世界里走向更高的地方。

google成功最重要的秘诀是什么?我会告诉你，他最大的成功秘诀其实是管理方法。简单的说就是managethepeopleyouwanttomanage。管理更多的是理，而不是要管。在google我学会了更多的放权，给员工更多的自由。在google有20%的时间可以做自己的项目，而不是公司指派的项目。

聪明的员工喜欢得到老板的夸奖，但不是空洞的夸奖。他要知道自己的老板懂自己的项目。还有最重要的是提供资源让员工无忧。这其实是我在google学到最多的东西。

为什么我又离开google了呢?这是我提到的第九个成功的启示：追随我心。追随我心中的声音，用它来引导我自身。什么是追随我心呢?从斯蒂夫的演讲可以看出：你们要珍惜自己的时间，不要把自己的时间浪费在别人的生活里，不要被信条所惑，盲从信条是活在别人的世界里，不要让任何人的意见淹没了自己的心声。最重要的是，拥有跟随内心和直觉的勇气。你的内心和直觉知道你要成为什么样的人，任何其他的事物都是次要的。

各位同学，希望你们把这句话记在心中。在今天的世界里，很多人都盼着名盼着利，盼着社会的声音告诉我们应该做什么样的事情。但是每个人心中真正想要做的事情只有自己知道。leadyourlife，而不是liveyourlife。

我的一生已经从出生讲到了创新工厂，做了很多次选择，比如说从修政治改成了修计算机，当时政治在哥伦比亚是前三名，计算机是不排名。但是我的心告诉我说，这是我想要的。我可以选择挑战我的博导，但是我告诉我自己要做就做狭窄领域最好的，所以我不能走错我的路。毕业后，我可以选择做一个副教授并且终此一生，但还是决定参加苹果。苹果当时的一位副总裁说，开复，难道你愿意把你的人生浪费在写一堆废纸上么?还是加入苹果吧。他告诉我，人生在世要试着让世界因我而改变，而不是过最安稳的生活。

最后我在google做了4年之后，我决定做创新工厂。为什么做这样一个决定呢?因为斯蒂夫说过，人生就是一个点，追随我心就是跨越这个点。人不可能预见未来生命的一个点，过完了一生回头看你才会发现你人生中重新选择的点点滴滴是很有联系和关系的。回顾我的一生，我做了很多创新，每一个决定就是追随我心画的一个点。画了点后你就要相信自己，可以画一条曲线，把这些点都联系起来。当我想出了创新工厂这个点子的时候，我就跟自己说，这次我一定要跟随自己的心去做，因为他不仅仅是一个点，它把我过去的每一个点都串联起来了。

创新工厂是什么呢?它是一个创新创业的平台，我们在里面孵化培养企业。每年会推出5个值得孵化的项目。它不但能帮中国培养50个创新企业，而且可以帮中国培养500甚至5000个了不起的创业者甚至创业家。这样的工作满足了我一生的梦想。

(十)价值不是你拥有多少，而是你留下多少。

最后我想讲的是一个更大的题目，我想讲的是人生的目的到底是什么?很多人认为人生就是赚钱，但是我希望在座的同学想想，你要的到底是什么?其实每个人的人生目的都不一样，有些人的目的是体验人生，有些人的目的是帮助中国打造一个品牌，这些都是很好的目的，那么我的目的是什么?我的目的是世界有你。

在20xx年的时候，我写了第一封给中国学生的信，得到了非常热烈的回馈，后来我写了七封。我感觉到我写这些信是有意义的，我感觉这些信帮助了中国的学生，就像我的每一次讲座一样。于是我告诉自己说，世界上最大的影响力，一个渠道是做科技，另一个渠道就是帮助中国的学生。我曾经考虑过是不是把自己投入教育，我也尝试做一所非盈利的大学。我走遍香港、大陆、中国台湾，找遍富人，只有一个愿意投资。我曾经以为我可以成功，但是后来发现经费还是不够，还有一些其他方面的问题，所以没有办成。但是在办校的过程中，我也学到了很多。

现在我们到了第十个人生的启发，就是人生下来，价值不是你拥有多少，而是你留下多少。这个世界多少因为你而不同，这就是你留下了多少。如果要衡量你留下了多少，可以有很多的方法。做教育，我可以写书可以演讲，做这一类事情。最终，我们应该用什么样一句话来描述自己呢?我们不要衡量自己拥有多少，而要衡量自己留下多少，你所留下的东西就是你人生中得到的东西也就是你的理想。我们可以用一种墓志铭的方法来测试一个人他留下什么，他的理想是什么?因为当你想像有一天你离开了这个世界，你的后人来看你的时候，他们会想到哪一句话?这句话就是你的墓志铭。如果可以的话，我要的是这样一个墓志铭：李开复，热心教育者，经过写作，网络，演讲，创业教育，他在中国崛起的时代帮助了众多的青年学生。他们亲切的呼唤他：开复老师。

名人演讲稿之李开复篇

成功都是每个人所期望的,每个人对成功的看法又是不一致的.在当今的社会,成功可以说是一个异元化的定义,有人认为成功就是事业有成,也有人认为成功就是自己的物质生活水平高尚,大多数趋同于名和利达到了一个很高的程度.而这样认为就曲解了成功的定义,当今的成功因人而异,每个人的成功的方式不同,目标也不同.所以我们不应该是趋向与同一条线状,那样对我们社会的大多数的人来说是不公平的.

成功有多方面的定义,自己的价值得到了体现这就是一种成功,一个人做的比原来更好,这也是一种成功,一个人在社会中得到了大多数人的认可,这也是一种成功.我们每个人在社会中所起的作用是不一样的,有的人是搞研究的,有的人是.................所以成功不应该是一元化的定义,而是多方面的,多层次的概念.

我们每一个人都追求成功,而我们又该怎么去做呢?

有理想是我们走向成功的第一步,如果一个人连最基本的理想都没有,可想而知,他怎么能做接下来的事情,从而达到自己成功的定义.有理想,你做了,你不一定能成功,但是你不去做,你就永远不会成功.而理想,目标的制定也不能漫无边际,要根据自己的实际情况而定,这是很正要的一个方面.

有人说"兴趣是人的的老师"一个人如果对某一方面或领域产生了兴趣,我们就会不断的,孜孜不倦的去追求,去专研,去探索.直到我们弄明白为止.可想而知,如果我们对我们所做的非常感兴趣,那就会为你的成功增加一个很重的砝码.

上面两个都做到了,而你就是光说不做,你想一想,能成功吗?这是我们每一个人都能想得出来的答案.执行一件事情,我们也要有计划的,有步骤的去做,要有一个循序渐进的过程,不要急欲求成,否则只能是功亏一篑.

在当今的社会,做每一件事情都是需要我们团体的合作,没有一个人的社会,这就需要我们有一个良好的人际关系网.不仅如此,我们还可以通过我们的人际关系做更多的有益与自己或大家的事情.这就需要我们在处理人际关系的时候用一定的技巧,而这些就需要我们一点点的去积累.

对待成功我们要有勇气,要有胸怀,还要有智慧.用勇气去改变自己能改变的事情,用胸怀去接受自己不能改变的事情,用智慧去分别他们之间的不同.

最后,希望我们每一个人都能达成自己的成功!

名人演讲稿之李开复篇

以前就曾听说过李开复博士的许多事迹，但真正的开始崇敬他还是在上大学之后吧。大一先后读过他的《给中国大学生的一封信》和《做的自己》，自己深深的折服于这位前辈、这位智者，感觉他为我的大学生活提供了一盏指明灯，让我不再彷徨、不再迷茫。

今天终于有机会能够见到自己的偶像，能够现场聆听这位智者、这位良师的教导，心中无比的兴奋和激动。

今天开复老师演讲的题目是“成长中的十个启发”。每一个启发对于我来说真的也就是一次成长。

：谦虚不失自信，自信不失谦虚。开复老师带我们回顾了他那充满传奇色彩的童年，让人觉得原来智者的童年就昭示着他的未来会如此与众不同，更让我们感觉到了孩童时期的教育是多么的重要。或许有人会因此就把他的成就归因于他的家庭，我却不这么认同。是的，家庭对他的成长确实有非常大的作用，但我觉得更多的还是他自己的努力。所以或许我们不具备开复老师那样的家庭环境，但我们也相信可以通过努力做得更好。

：天赋就是兴趣，兴趣就是天赋。听到这句话后，自己真的深深的被震撼了。是的，我们缺乏的并不是天赋，而是原本我们应保持的兴趣。开复老师通过自身学习数学和计算机的经历充分的说明了这一点。让人深有感悟。

：思考比传道更重要，观点比解惑更重要。这是开复老师大学的系主任给他传递的一个观念，它深深的影响了开复老师，也深深的引起了我们的共鸣。对于一个人的学习来说，思考是多么的重要，被人尊重的思考又是多么的重要。

：我不同意你，但我支持你。是啊，每个人都有自己的思想、看法、观点，我们不能将自己的意见强加于人，而要尊重对方的观点，尽管我们不同意，但至少也应支持。真的很佩服说这句话的李开复的老师，谢谢您给了开复老师这么大的启迪，让我们也收获了这种广博的胸怀和崇高的人生态度。

：挫折不是惩罚，而是学习的机会。开复老师在开始的教学和工作中遇到了意想不到的打击，他也曾经因此而消沉、抑郁。但终究他从挫折的另一面看到了学习的机会，从而不断的进步，走向成功。想想自己曾经因为一点小小的挫折就失意、就抱怨，是多么的不应该啊。其实我们应该感谢这些挫折，它让我们多了一些学习的机会。

：创新不重要，有用的创新才重要。是的，在整个社会都在强调创新的时候，在创新成为人们近似盲目的追求的时候，能有这样一位智者洞察到这一点是多么的难能可贵啊!我们不能纸上谈兵，更多的要把自己的知识转化为社会需要的产品奉献给社会。

：有勇气改变可以改变的事情，有胸怀接受不可以改变的事情，用智慧来分辨两者的不同。这是开复老师的座右铭，而现在它也是我的座右铭，相信它也是更多人的座右铭。读懂这句话让我们变得睿智，变得旷达。

：真正的价值不是你拥有多少，而是你留下多少。是的，当我们都在追求着金钱名利的时候，是不是真的忽略了真正价值的所在呢?我们又是否淹没在欲望的大海里呢?其实这也正如开复老师所说：真正富有的人不是最有钱的人而是欲望最小的人。

听完开复老师的演讲我心里久久的不能平静，曾经还以为自己已经长大了，不会再有什么彻底的的震撼了。结果是自己错了，对话开复老师获得的不是彻底的震撼，而是穿越灵魂的启迪。自己收获的远远不止是这十个启发，更多的是对学习、对人生、对家庭、对事业、对社会、对国家……的感悟和思索。之所以这样，不仅仅是因为开复老师那令人瞩目的成就和充满幽默与哲理的演讲，更重要的是开复老师的那种至真至诚让我们充满感动，开复老师的那种由自身而得的启发让我们产生了强烈的共鸣。他不仅是我们的楷模，更是我们的良师益友。他对我们当代中国大学生的那种关心和帮助，让我们超越了所有的障碍和距离，彼此心在一起。

谢谢您，开复老师。感谢您为我们当代中国大学生所做的一切，感谢您不辞辛苦的来到我们学校，感谢您给予我们的引导、帮助和启迪。或许您不知道，您的到来给予我们的不仅有您演讲中所阐述的人生哲理和启迪，还有的是您带给我们一种自信和自豪。我们西农太需要向您这样的具有世界影响力的名人的到来了，您带给我们一种心理上的振奋，让我们更加激情澎湃，充满动力。

追随你的心，用它来引领你的一生，或许你就可以改变世界。

名人演讲稿

名人演讲稿

我再来讲一下我自己的故事。在北大当学生的时候，我一直比较具备为学生服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，我希望通过勤奋的劳动来引起老师和学生的的注意，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就打扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给学生打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，有的时候我忘了打水，学生就说“俞敏洪怎么还不去打水”。（笑声）。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家都是一起学生，互相帮助是理所当然的.。学生们一定认为我这件事情白做了。又过了十年，到了九五年年底的时候新东方做到了一定规模，我希望找合作者，结果就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些学生，他们在大学的时候都是我生命的榜样，包括刚才讲到的王强老师等。我为了诱惑他们回来还带了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱。我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。”（掌声）他们说：“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝，所以让我们一起回中国，共同干新东方吧。”才有了新东方的今天。（掌声）。

人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的学生能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。（掌声）。

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一年级想象：我去卡通城。一年级关于卡通的想象怎么写？这篇一年级想象250字的我去卡通城的想象范文希望能够帮到你。

出文轩的时候，爸爸给弟弟买了几本作业，给我买了一本作文。我们又去肯德基买新奥良烤鸡腿给弟弟，爸爸也给我买了脆皮甜筒和大份薯条。

我来给你讲一讲学校里的发生的事，自从你得了白血病，住进医院以后，首先是你们班同学宣传了你在学校里的种种表现，然后是学校大队部主动发起了捐款倡议书，接着报刊社在报纸上刊登了你用坚强的意志和软弱的.身体与病魔做斗争的事迹；来自世界各地、许许多多的人们纷纷往你爸爸卡里转钱。所以你一定要坚持，有这么多人为你撑腰你不用感到害怕。我再来给你讲一讲那些和你以样用坚强的意志抵抗病魔的名人：２００３年２月７号，现年７０岁的孙胜一，被确诊为中晚期胃部恶性肿瘤。作为一名多年从事医院医疗行政管理者，孙胜一用自己的毅力战胜了病魔。在与病魔较量的过程中，他更加明确了自己今后对待人生的态度。人活着就要坚强，只要有百分之一的希望，就应该做百分之百的努力。他告诉所有与肿瘤作斗争的人，一定要消除心理障碍，用一种坚强向上的心态，顽强的意志战胜病魔。最终他胜利了，他为大家点燃了希望！希望你也像他一样坚强、勇敢，战胜病魔！

名人演讲稿名人演讲稿励志

什么是爱爱就是在人世间寻找一个最亲的亲人。一个好的婚姻能够经受住漫长岁月的考验，那就不但是美好的幸运的，而且是伟大的，这是人生的伟大成就，能够得到这么伟大成就的人是很少的。

这是一段时间。那么还有一段时光就是养孩子，自己当了父亲。有时候她妈妈看见我拿着奶瓶在那里给孩子喂奶，非常陶醉的样子，她就说：你不要以为你在给孩子喂奶，这个奶水就是从你身上出来的。我当时就回了她一句：我说我真的感觉我整个变成了一个大奶瓶了。但是毕竟不一样，她是真正用自己的身体在那里给孩子哺乳，我看的真是羡慕得不得了。

其实人生中的幸福，那些最本质的幸福是很简单、很平凡的。我们总是想去到远处寻找幸福，你可以去创造不平凡的事业，可以去创造卓越，去创造辉煌。但是，如果说你事业上非常风光，可是你的家庭生活一团糟，你根本没有时间跟自己的家人在一起，我觉得你的人生是有重大缺陷的。

无论你多么忙，都要和自己的家人一起吃晚饭，餐桌上一定要有笑声欢语，这个比有车有房有钱重要得多。一个人钱再多，他的车、他的房再豪华，如果没有这些，我说他是很可怜的，他在这个世界上是个孤魂野鬼。所以这是我讲的第一个观点，要珍惜平凡的生活。

你要享受生命，享受生命单纯的快乐。你要享受你的智力，享受老天给人的这些得天独厚的禀赋，这是做人的幸福。

我认为最重要的智力品质是什么一个就是好奇心，对事物、对世界、对知识充满了兴趣。其实我在我女儿身上就看得很清楚，她小时候好奇心非常强烈。我的女儿啾啾，她四岁五岁的时候，她问她妈妈，她说：妈妈，云的上面是什么妈妈说：云的上面是星星。她问：星星的上面是什么妈妈说：星星的上面还是星星吧。她说：我问的是最后的最后是什么妈妈说：没有最后吧。她奇怪了，她回过头来就问我，她说：爸爸，这怎么会呢她指指我们家的天花板，她的意思说天也应该有个天花板吧也应该有个最后吧这个问的是什么问题就是世界在空间上是有限还是无限的。

她又问她妈妈，她说：妈妈，有一个问题你肯定回答不了。妈妈说：什么问题她说：你告诉我世界的一辈子有多长这是世界在时间上有限和无限的问题。她又问，她说：妈妈，世界上第一个人是从哪儿来的妈妈说：中国神话里面说是女娲造的。她马上问：女娲是谁造的对生命、对人类的起源追根究底，这是典型的哲学性的追问。

那么又过了几天，她问我一个问题，她说：爸爸，在世界的另一个地方，会不会还有另一个我我一听这个问题，我汗毛竖起来了。我说：可能吧，说不定你还会遇到她呢。她马上非常生气地打断我，她说：不会的。然后转过头去跟她妈妈说：妈妈，有一天当你老了的时候。实际上她是委婉地说，当你死了的时候。她说：当你老了的时候，在世界的另一个地方，又会生存一个人来，那个人长得跟你完全不一样，但她就是你。老天，她讲的是轮回，我的汗毛又竖起来了。

真的，孩子真不能小看，你们小时候一定也想过这种问题，提过这个问题，可能当时家长叫你不要胡思乱想。这哪是胡思乱想，这是最重要的问题，最根本的问题，想把人生的大问题弄清楚，要不生活得不踏实。有这种感觉的人，你就是有哲学天分的，看来我的女儿是有哲学天分的。但是自从进了小学以后，这样的问题就越来越少了，问的都是作业怎么做的问题了，一个哲学家就这样被扼杀了。

那么我们怎么样让孩子的聪明保持下来教育到底要达到什么目的现在的教育，它的目标太狭隘了，太可怜了。

英国有个哲学家叫怀特海，他说过一句话，他说什么是教育教育就是等你把你在课堂上学的东西都忘记了，把你为考试而背诵的东西都忘记了，那剩下的东西就是教育。

所以，我经常也跟家长们谈，今天在坐的可能也有家长。做家长的应该怎么办一条就是为素质教育加分，家庭里面最重要的教育就是熏陶。家长自己是一个爱生活的人，爱读书，爱思考问题，然后经常和孩子交流，在这样一个环境里面，孩子自然而然就会往那个方向发展，他的素质就会提高。

还有一点就是给应试教育减负，我的女儿啾啾，因为她在小学的时候基本上在班上都是第一第二，然后到了初中，排名就往下了一点，基本上是第四第五吧。我就说第四第五非常好，比第一第二好多了。我说：你就保持这个，很好，爸爸非常满意。然后有一次期末考试，不小心考了一个全年级第一，我就批评她了，我说：你怎么考的我们不是已经约定好了吗你怎么就考了个第一，下不为例。我是不想让她因为考了第一，然后就有压力了，以后还要争这个第一。

其实所有的家长都是爱孩子的，但是我觉得有些家长爱的方法不对，从幼儿园、小学、中学、大学直至以后那个工作，恨不得给他全部都安排好，他以为他这样做，就给了孩子一个美好的未来。我告诉你才不是呢!孩子的未来绝对不掌握在你的手里面，掌握在谁的手里面掌握在孩子自己的手里。你要把孩子培养出一个好的素质、好的心态，让他既能自己去追求幸福、创造幸福，又能承受人生必不可免的苦难，这样你的教育就成功了。

这个时代我们谈幸福谈的很多，但是为什么感到自己幸福的人其实不多你没有弄清楚人生什么东西是最重要的最宝贵的，往往把那些次要的不太宝贵的东西看得太重要了，把你的全部力量都使在那里，结果呢得不到，你痛苦;得到了，你也并不幸福。

老天给了我们每个人一条命一颗心，把这条命照看好，把这颗心安顿好，人生就是圆满的，就是幸福的，我讲完了。

名人演讲稿

老师、同学们：

大家好!

你今天听到东边热闹往东跑，明天听到西边热闹，就掉头往西边跑。很多年下来，你就会变成一个没头苍蝇，东一榔头西一棒槌，疲于奔命，没有积累。我认为，如果你觉得自己还年轻，那一定要花点时间想一想，不说长了，就是未来的十到十五年时间，你到底要想成为怎样的人?未来十到十五年，你到底最想获得什么?这是最重要的。这个东西，你可以说是梦想，也可以说是价值观。

为什么?因为你一旦想清楚了，以后你无论做什么判断，做什么选择，那就简单多了。有助于实现我梦想的，我就干。没帮助，我就放弃。把梦想锚定，短期内不管你遇到什么诱惑，遭遇什么困难，都不会左右你判断和选择。

在这点上，我很幸运，在困难面前我很少摇摆，经常是一拍脑袋就做决定了。因为我上高中的时候，就想清楚了我这辈子要干什么。我不想要进到一个仰人鼻息的单位去，我就梦想着要开个自己的电脑公司编软件，自己安排生活和命运，而且做好了，很多人都用，这样很有成就感。

一旦有了这个想法，所有的选择都变得非常简单。比如我上高中的时候在全国物理竞赛上获过奖，很多大学都愿意录取我，各种专业五花八门。其中一所比较著名的大学，想录取我上食品工程专业。我父母听说以后十分高兴，他们经历过吃不饱饭的年代，觉得上了这个专业，以后就不愁吃饭了。但我坚决不同意，因为我对食品不感兴趣，我就是想编软件。当时西安交大也来录取我，我当时也不知道西安交大是干什么的，以为是修铁路的大学。但西安交大让我上计算机系，那我就去了，因为符合我的目标。相反，我很多同学根据当时热门不热门来选专业，很多人选了国际贸易。这种选择看起来很聪明，但现在看来，这未必是他们真正想要的，也未必是自己能够施展才华的地方。

你如果说，我的目标很简单，就是年薪50万。对这样的目标，我的建议是，目标不能太物质化。太短期、太物质化的'目标不能内化成你的梦想。像年薪50万、100万这样的目标，你可能很快就实现了，然后就失去了梦想，没了目标，跟有些拿到巨额拆迁款的人一样，沉溺于赌博，把自己的未来都毁了;或者有的物质化目标很难实现，比如你想成为x首富，可能你很快就放弃了。我认为，只有这种非利益化的梦想和目标，才能长期激励一个人不断地去追求。

我大学毕业时，也面临着选择。到底是去南方的某家银行工作，拿一月3000元的高薪，还是去北京的一家大型电脑公司，拿一月800元的工资?我没什么犹豫就选择了后者，因为只有到电脑公司，才能学习怎么做软件，才有机会实现我的梦想。

后来我离开这家电脑公司到互联网里去创业，有很多人说：“你太有勇气了，放弃了高薪和职位。”但是我觉得这不需要什么勇气。它已经不适合我了，没法帮助我实现自己的梦想。这些别人认为很珍贵的东西，对我来说是nothing。所以，你的梦想和目标不跟物质挂钩，物质就不会成为你选择时的掣肘。

对于高中生来说，诱惑可能是某个看起来前景良好的专业。对于大学生来说，诱惑可能是一份待遇丰厚、人人艳羡的工作。但是随着你越走越远，物质的诱惑越来越大，你就更需要梦想这个坚定的罗盘来指引。

当年我要离开雅虎，因为在里面不能创新，很多好想法实现不了，这种氛围让我窒息，让我忍无可忍。雅虎说，要提前辞职，会扣我3000万美金。即使放到现在，这也是一笔不小的数目。很多人替我惋惜，说你再混个一年半载的。我不想混，也最痛恨混。对我来说，自由是最重要的，干自己想干的事儿是最重要的。于是，我再一次的创业。于是，有了360。

可以说，到今天我的梦想从来都没有变过，只是我所在的行业从计算机发展到了互联网，发展到了手机领域。我的目标很简单，一直都是要做出别人从来没有想过的产品，我的产品能够改变千千万万人的生活和工作方式。这个梦想，可以说我已经实现了，也可以说我还没有实现，因为我觉得还有更多好想法可以去做。

90后的年轻人有朝气，有活力，你们应该有更好的梦想。希望大家好好思考一下自己的未来。想想10年、15年后，大家再聚首的时候，你希望自己成为什么样的人，这才是最重要的。

谢谢大家!

李开复演讲稿

李嘉诚(1920xx年7月29日—)，汉族，出生于广东潮州潮安，祖籍福建莆田，现任长江和记实业有限公司及长江实业地产有限公司主席。以下是本站小编整理了李嘉诚的深圳演讲：打工是最愚蠢的投资，希望对你有帮助。

尊敬的华委员长，朱部长、顾校长，各位嘉宾，今天非常高兴有这个机会在清华百年校庆的前夕，来这边分享一下我的看法。首先我想祝贺清华的百年校庆，清华在过去一百年为中国还有为世界贡献了非常多的人才，在我过去曾经工作过的每一个公司，从苹果、微软、google到今天的创新工场最主要的来自于清华，清华过去办校的成功，相信未来会走向自主创新，帮助中国的自主创新达到一个更高的高度。

今天来到这里，让我感触很深的是创新工场也是在这栋楼启动的，在18个月前我创办了创新工场，也面对很多质疑，创业是不是要用教练式、孵化式的模式做出来，非常让我欣慰的在过去短短18个月里面我们一共做了28个投资，投资了28个公司，而这28个公司一共有六百位员工，他们这六百位员工做了非常多的创新创业工作。其中至少一半已经有百万用户级的水平了，而且其中有好几家已经拿到了外部相当好的投资，最重要的是这28个公司在过去几个月中，申请了20个专利。当然讲了这么多，我们知道这只是一个阶段性的标志，绝对不代表任何的成功。但是至少我们把第一步能够走出来了，回顾过去18个月，也非常感谢清华大学、清华科技园，还有在座的徐主任、梅总对我们大力的支持，还有北京市政府对我们的支持。今天我想分享的是在过去这18个月中创业，还有再过去的20xx年，在三个了不起的公司工作所得到的一些领悟，和这些领悟对今天的主题的一些启发。其实我想今天在座的每一位都有同样一个梦想，希望中国能够达到自主创新，希望能有中国制造，中国创造的产品走向全世界，希望中国能够从一个制造强国走进一个创业的强国。经过过去18个月的反思和思考，还有再过去20xx年在最一流的外企和最领先的美国创业者在一起工作，我想做的一些反思。我觉得其实谈这些创新创造创意创业，它们其中有最核心的一个思想，我今天想跟大家分享就是有关人才。因为我觉得任何一个演讲，尤其15到20分钟不可能谈太多内容，有一个主题，大家今天想李开复讲了什么，马云(专栏)讲了什么，我希望这件事情是中国走向未来，创新创造创造之路，在人才方面还需要加强。虽然清华有很多进步，但在人才方面我们可以一起做得更好。

为什么人才在创新创造创业有这么重要呢?其实今天我们进入了信息时代，很多成功是在制造业得到的成功，所以我们会用制造的思维来看事情。但在这个时代，他们生产的差别只有30%到50%，但是在信息时代，一个顶尖的人才和普通的人才他们的差距可能是一百倍，可能是一千倍，可能是一万倍，有时候一个顶尖人才他做的，你一千个普通人才也无法做到，一定要深度重视人才。

谈到人才，我可以谈一下在过去三个外企还有在创新工场我的一些看法和学习。人才首先是什么呢?是招募人才，招到最优秀的人才。我在几个外企学到了非常好的准则，有一句话，你招的每一个人都应该提升团队的平均水平。比如有十个人，这个人比第十号要好，他过关了，但如果你在一个最优秀的重视人才的创新型的创业型的公司工作的话，你应该有更高的标准，团队不但没有退步，而在进步。

另外就是一很，一流的人会雇佣一流的人，二流的人会雇佣三流的人，因此你的公司有二流的人进来的时候，你的团队就在往三流走。一个一流的人他有足够的自信去找跟自己一样好的人，或者在某些方面比自己更强的人。因为我对自己非常有自信，一个普通的人，一个比较差的人，他会希望能找到他能驾驭的，听话的，守规矩的，没有想法的，服从的人，当你找一个二流的人进来的时候，他再找三流的人。还有不要相信雇佣者去雇佣的人，管理者有一个弊端，就是填满办公室，有人总比没人好。他就觉得我只有降低水平，才能快速填满办公室，因为这些人毕竟能做工作，作为你的创业者，你就要有魄力来保证你的经理都达到公司的水平，这一件事情不可以随便放权给你的经理做。在外国的企业已经被接受，但在中国的创业可能听起来比较新，我希望通过今天这样一个论坛，能传播这么一个理念，在创新型的企业能够合适借用引用本地化这些先进的，而且我认为是有道理的思想。

创新工场是怎么样运用这些方面吗?比如我们找一个非常棒的创业者，我们可能会跟他在一起见面三次五次，想尽办法跟他见面，我可以想到至少五个人，我和他们每个人吃过五顿饭。创新工场的六个月我长胖了很多，最近发展得很好，有很多伙伴帮我去吃饭，我才稍微瘦一点下来。但是五个人五顿饭非常重要，因为至少有两个来到我们这，其中有一个就是许朝军，也是在社交领域做得非常好，其实人就是要碰撞，这种三顾茅庐的做法，无论在微软苹果或者google都有使用，在创新工场也是。

对当届毕业生我们也同样重视，去年我至少给60个应届毕业生打电话，希望他们参加我们的公司，我给他们的家长打电话，当你的孩子已经25岁了，读了接近20xx年的书了，父母应该放手放权来加入，我做的事情，我不是在抱怨，我认为都是值得的。我今年还会为60位甚至100位大学生跟他们交流，并不是要去说服或者是误导诱导他们来创新工场，而是帮他们找到合适他们的心理发展方向。如果那是创业或者是参与创业来学习，那就过来，如果是加入一个大公司我们也鼓励，所以这个是我认为对人才非常重要，非常值得做的一件事情。我觉得每一个企业的领导至少应该花在20%在挖掘新的人才的方面，在创新工场前期我至少花80%的精力。

下面谈一谈管理人才，人进来了怎么管理?首先我的建议不要管理，尤其不要管，因为我们要将心比心讲，作为公司领导你是聪明人，当30岁、50岁的人，当你25岁的时候你是喜欢什么样的领导，用你想被管理的办法去管理你的团队，这是非常重要的。因为聪明的人都希望被信任，被放权，既然如此，当你年轻的时候，你也希望被信任被放权，所以公司领导一定要记得要信任要放权。另外一个小公司越做越大，领导还要亲身亲历做每个决策，这个很糟糕，这样就阻止了你的优秀员工发展。当一个公司做大了以后，ceo的责任应该是打造一个很好的环境，负责公司的文化，还有把握公司发展的方向。在我现在看到中国各个领域，在座的马云先生在这方面至少从我们外部看到是做的特别优秀的。找到正确的人，把他们放到正确的位置，作为公司大领导你把文化还有公司环境管好，用他们想被管理的方法去管理他们。

还有人才进入了公司，他想得到的是什么?可能往往世俗的观点，人就是为了钱，为了出名，为了名利，其实不是的。那些最有才华的人深深地了解，当他年轻的时候能够学习，能够成长，能够得到培训，这个是远远比短期的名利更重要，而且就算你喜欢名利，你刚开始刚走出第一步的时候，这种学习培训还是最重要的。

所以作为一个公司的领导，我们应该花更多的时间去提供更多的机会，这不仅仅是提供培训的机会，很多外企在中国号称一个人身上花五千美金培训一年，但是我们要看看哪个公司愿意真正去冒险，让一个年轻人去负责一个非常巨大的产品和方向，然后把赌注压在他身上，google最成功的产品gmail就是大学刚毕业的学生，说你就是这个项目的经理，他听到吓坏了，但他做得非常好。他也非常坦诚自己的错误，跟周围的人学习。

所以在创新工场我们也提出了参与创业，以后再主导创业这个概念。因为很多大学生都看着很多成功的创业者，认为是自己的偶像，想跟他们学习。我跟他们写了一封信，我相信你们未来会有很多是创业者，但是在大学学到的东西不能让你做到所有的准备，所以你要学会创业，你如果想学习创业，可以来一个小企业。所谓经过参与，经过学习，经过参与以后你才能学到怎么样去做创业。所以在创新工场我们希望提供的环境，就是在早期的公司里，一个毕业生刚加入，可能公司就五个人，每个人什么都得学，都得做，这个就间接地把每个人做了一个很好的培养工作。

在大公司里面可能要六个月一年才能调到另外一个部门去学习，可能我们听过让一个人做ceo之前，先做销售再做市场，综合起来才能做领导。但在小公司里面，你加入一个创业公司只有五个人的公司，你一定什么都会做，最后一定能学习到，很快成为一个综合型人才。

最后我建议公司的领导要深深告诉所有的经理一个概念，公司的人才属于公司，不属于你。因为经理还有第二个弊病，第一个是填满办公室，第二个就是垄断人才。我有一个很棒的人我把他藏起来，怕被别人挖去了，但作为优秀的经理，让你知道人才在什么地方，微软在这方面做得很好，微软的ceo每年有一本六百人的手册，入睡之前都要翻，会深度地理解这六百人的发展方向，当公司调人的时候就不会是一个垂直型的，而是可以整个公司来看最优秀的人才。

这些是我在三个跨国企业和创新工场所看到的对人才培养的重要趋势，最后我想分享一下给清华也给所有学校几个建议。如果我们以人才为目的，最终的目的是创新创业创造，这个需要最棒的人才。我们在企业刚才谈了很多企业能做什么，最后我想谈的是高校能做什么，我希望高校能提供更多的实习机会，因为只有学习才能有实践。希望教授能放学生在暑期体验实践是什么，而不只是学书本上的知识。

第三我建议团队合作，在学校考试合作就是作弊了，但在企业里面团队失败了，个人第一名也没有用。

第四我希望更多的学生有机会能够学习批判性思维，都问，我学这个东西有什么用，都被允许去问，多被鼓励去问，为什么是这样，为什么不能是这样，还有多让学生知道每一件事情不是只有一个看法，是有很多个观点来看世界。在这个世界上99.9%的事情都是有不同观点，这个在高科技领域非常重要。

第五因为不是只有一个观点，我希望更多的老师会从传道解惑的老师走向一个教练型的老师，帮助学生挖掘自己的兴趣和方向，不是盲从自己的思维。最后我建议，因为刚才谈到多元化的人才，综合性的人才非常重要，尤其是企业的领军人才，而综合性、多元化就代表对多领域的了解，帮助学生不要太多文理分明，让更多的学生能体验一种有点像国外博雅教育，更多能让学生跨领域的学生，比如商学院和计算机学院在一起做一个项目，从中他们可以学习，可以成为综合性的人才。

最后祝贺清华百年校庆，希望我们一起帮助清华，帮助中国走到更好的未来一百年，能够达到创新创意创业这样一个目标。谢谢!

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名人演讲稿

老师、同学们：

大家好，今天，我演讲的题目是：目标是前进的动力。

美国西点军校的教材里，编入了这样一个故事：

在一支雪域远征军中，战士们的眼睛不知疲倦地搜索世界，却找不到任何一个可使目光停留的落点而使眼睛因过度紧张而失明，这支军队也丧失了战斗力。这是一个让人难过的故事，但他至少告诉我们：盲目地前进，没有目标其实和不前进没有太大的差别。

人生何尝不是这样？没有目标的人只能闭上双眼，捂住耳朵，企图忽略别人的进步，然后现自我安慰的说，自己也在前进。这岂不是又一个现代版的套中人—别里科夫？在自然界，温暖如春的面方水泽是迁徙的候鸟心中的胜地，气爽怡人落尽铅华的秋则是酷热的夏隐忍余热的期望。

在故事里，远渡重洋的哥伦布怀着涉足东方神土的心愿发现了美洲新大陆；神话小说《西游记》中的师徒四人则是为了获取真经而经历九九八十一难。

然而事物都是两面性的，好高骛远，不切实际的目标未必能称职地引领你的前进。

有一位哲学博士在田边沉思，发现水田当中新插的秧苗竟排列的无比整齐，好像用尺丈量过一般，他不禁好奇地问田中工作的老农是如何办到的，老农忙着插秧，头也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起裤角，很快的插完了一排秧苗，结果竟是参差不齐，他再次请教老农，老农告诉他，在弯腰插秧的同时，眼光要盯住一样东西，朝那个目标前进，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料这次竟插出了一道弯曲的弧线，划过了半个水田，他又虚心地请教老农，老农不耐烦地问他："您的眼光是否盯着一个东西？"博士答道："有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一个目标呀！老农说："水牛那么大，而且边走过吃草，你把他当作目标，合适吗？博士恍然大悟。

成功的果实，如同田里的秧苗，年轻的朋友们，你愿意拥有一个纵横整齐的漂亮的结果，还是一个参差不齐的结果呢？青春的'目标没有贵贱。早自习背一课单词可以是我们的目标，一节课听懂例题，能够处理作业可以是我们的目标；一次比赛中由预赛进入复赛可以是我们暂时的目标；一次考试比上次进步五名可以是我们的目标；考入清华、北大是目标，考出自己的能力和水x哪怕不是名校也可以是我们的目标。做名人、名家、名家、名流是目标，做一个敬业的老师、警察、医生又何尝不可？目标是茫茫戈壁的一片绿洲，是远行者手中的罗盘，是黑夜里若隐若现的明灯，是冰天雪地里令你怦然心动的温暖与勇气。

目标，是最远又是最近的一个梦，他时刻们随着你，同你分享欢乐，共担忧愁；人因为有了目标，生活才有了意义。同学们，在你迷茫的时候，请记住目标是我们前进的动力。

名人演讲稿

亲爱的同学们，大家好！

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。

《名人传》又能给予我们什么呢？在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之。贝多芬的.“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

李开复演讲稿

各位来宾：

大家好！

人的一生两个最大的财富是：你的才华和你的时间。才华越来越多，但是时间越来越少，我们的一生可以说是用时间来换取才华。如果一天天过去了，我们的时间少了，而才华没有增加，那就是虚度了时光。所以，我们必须节省时间，有效率地使用时间。如何有效率地利用时间呢？我有下面几个建议：

1)做你真正感兴趣、与自己人生目标一致的事情。我发现我的“生产力”和我的“兴趣”有着直接的关系，而且这种关系还不是单纯的线性关系。如果面对我没有兴趣的事情，我可能会花掉40%的时间，但只能产生20%的效果；如果遇到我感兴趣的事情，我可能会花100%的时间而得到200%的效果。要在工作上奋发图强，身体健康固然重要，但是真正能改变你的状态的关键是心理而不是生理上的问题。真正地投入到你的工作中，你需要的是一种态度、一种渴望、一种意志。

2)知道你的时间是如何花掉的。挑一个星期，每天记录下每30分钟做的事情，然后做一个分类(例如：读书、准备gre、和朋友聊天、社团活动等)和统计，看看自己什么方面花了太多的时间。

3)使用时间碎片和“死时间”。如果你做了上面的时间统计，你一定发现每天有很多时间流失掉了，例如等车、排队、走路、搭车等，可以用来背单字、打电话、温习功课等。现在随时随地都能上网，所以没有任何借口再发呆一次。我前一阵和同事一起出差，他们都很惊讶为什么我和他们整天在一起，但是我的电子邮件都可以及时回答？后来，他们发现，当他们在飞机上和汽车上聊天、读杂志和发呆的时候，我就把电子邮件全回了。重点是，无论自己忙还是不忙，你要把那些可以利用时间碎片做的事先准备好，到你有空闲的时候有计划地拿出来做。

4)要事为先-每天一大早挑出最重要的三件事，当天一定要能够做完。在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能够做的就是分清轻重缓急。要理解急事不等于重要的事情。每天除了办又急又重要的事情外，一定要注意不要成为急事的奴隶。有些急但是不重要的事情，你要学会放掉，要能对人说no!而且每天这三件事里最好有一件重要但是不急的，这样才能确保你没有成为急事的奴隶。

5)要有纪律。有的年轻人会说自己“没有时间学习”，其实，换个说法就是“学习没有被排上优先级次序”。曾经有一个教学生做时间管理的老师，他上课时带来两个大玻璃缸和一堆大小不一的石头。他做了一个实验，在其中一个玻璃缸中先把小石、砂倒进去，最后大石头就放不下了。而另一个玻璃缸中先放大石头，其它小石和砂却可以慢慢渗入。他以此为比喻说：“时间管理就是要找到自己的优先级，若颠倒顺序，一堆琐事占满了时间，重要的事情就没有空位了。”

6)运用80%—20%原则。人如果利用最高效的时间，只要20%的投入就能产生80%的效率。相对来说，如果使用最低效的时间，80%的时间投入只能产生20%效率。一天头脑最清楚的时候，应该放在最需要专心的工作上。与朋友、家人在一起的时间，相对来说，不需要头脑那么清楚。所以，我们要把握一天中20%的最高效时间(有些人是早晨，也有些人是下午和晚上；除了时间之外，还要看你的心态，血糖的高低，休息是否足够等综合考量)，专门用于最困难的科目和最需要思考的学习上。许多同学喜欢熬夜，但是晚睡会伤身，所以还是尽量早睡早起。

7)平衡工作和家庭。我对于家庭的时间分配是用下列的原则：

·划清界限、言出必行——对家人做出承诺后，而且一定要做到，但是希望其他时间得到谅解。制定较低的期望值以免造成失望。

·忙中偷闲——不要一投入工作就忽视了家人，有时10分钟的体贴比10小时的陪伴还更受用。

·闲中偷忙——学会怎么利用时间碎片。例如：家人没起床的时候，你就可以利用这段空闲时间去做你需要的工作。

·注重有质量的时间(qualitytime)——时间不是每一分钟都是一样的，有时需要全神贯注，有时坐在旁边上网就可以了。要记得家人平时为你牺牲很多，度假、周末是你补偿的机会。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

名人演讲稿

亲爱的老师们，同学们：

大家好，我今天演讲的题目是《无人需要的数字》。

爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。那所学校既偏僻又破旧，校舍是由废弃的农场改造而成的，学生最多时也没过百，一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。加上伯明罕，学校共有三名教师，这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉，相继离开了学校，只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。伯明罕有一颗爱孩子的心，将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生，是他求之不得的事情。他吃住都在学校，环境恶劣，条件艰苦，除了学生，一年难得见到几个人，这些对他来说都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。

有些报表在他看来纯属浪费时间，毫无一点用处。比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积，自从伯明罕来到这个乡村学校，校舍面积从来就没有过一x方米的增减。伯明罕有一次负气地拒送这张表格，没过多久，教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校，警告伯明罕说，如果再不按时报送他们所要求的各种报表，他们就将关闭这所学校。从那以后，伯明罕虽然心中充满不满，但再也不敢怠慢。前几年，伯明罕都是如实地填写那个不变的数字，表格送上去后就如同石沉大海，再无任何反应。这一年，伯明罕突发奇想，决定变化一下数字，他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上，报上去后仍然没有得到任何反馈。第二年，他将数字在上年的基础上又增加了一倍，仍然是没人理睬。此后数年，他都如法炮制，一次增加一倍，不断膨胀的数字丝毫没有引起教育部门的注意。直到有一年，伯明罕望着自己填写的数字，决定计算一下，如果自己的学校真有这么大面积校舍的话，那究竟有多大。计算出的结果令他大吃一惊，他上报的“学校”太大了，不仅远远大于圣保罗大教堂，而且远大于爱尔兰的任何一所学校，甚至还大于剑桥大学和牛津大学。伯明罕暗自猜测，校舍面积不断扩大符合教育官员的要求，所以虽然没有任何反馈，但也没人来学校找事。

如果将校舍面积缩小，教育部门会不会派人来查访呢?伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去，几个月过去了，仍然没人理睬。以后几年，伯明罕都成倍缩小数字，直到他告别学校，都没有见到教育官员的'影子。伯明罕最终明白，他所上报的大大小小的数字，其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼，没有人需要这个数字，他们需要的只是那张报表，不，他们连报表也不需要，需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。

多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了这段经历，他说：“我渐渐认识到：条款、规章、规定或制度并不可恶，可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。这段经历给我的最大帮助是，它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫x，什么叫官僚?”

我的演讲结束了，谢谢大家!

名人演讲稿

我今天选择的名言是《老子·道德经》里面的一句话：是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。

给大家简单地说一下这句话的意思，大意可以理解为：有道的人方正而不割人，锐利而不伤人，直率而不放肆，光亮而不刺耀。其实这句话原本是用来形容宽厚、不压迫人民的政治的，不过我觉得同样也适用于我们为人处世。

下面我来给同学们逐句分析一下加深理解。

方而不割：方正而不割人。

我们都知道如果说一个物品“方”，那即是指它棱角尖锐。而如果说一个人“方”，则很好联想，就是说他做事耿直，但过于“方”者往往处事过于僵化，不懂变通，固然是正直与坚守原则的一种，但往往会因为不懂迂回而有所伤害。

廉而不刿：锐利而不伤害人。

直率是一种良好的品行，但是同样往往直率的人不受喜爱，是因为他们错在一个“过于”上面。过于直率的人，缺少包容隐忍的品性，想说什么就直截了当地讲，看到别人的短处也直接攻击。其实这种直率，容易因为过于自我主义而不在乎他人的感情，而变质成傲慢自大、自私放肆，而失去了起初的良好意味。我们要为人率直，可是决不直率得过于放肆。表达看法，要选择对方可以接受的方式来说。

光而不耀：光亮而不刺耀。

这一句教导我们有了成就的光芒，要保持温润低调，决不炫耀，否则就成了刺眼。宋元时期的儒家学者吴澄评论道德经时，有这样的解释：“光者不能韬晦。炫耀其行，以暴己之长。圣人则不耀。”当今社会有许多人在成为了所谓的“光者”之后便锋芒毕露、自满陶醉，在他人眼中成为了刺目的存在。其实智慧的成功者往往使自身的辉煌亮得柔和，而不会固步自封。当一个人成绩达到辉煌时，头脑要冷静、目光要远大、行为要稳健、做人要低调。韬光养晦，方能继续前进。

纵观这四句，我们会发现它们都有一个共同之处，那就是让我们在前进的过程中掌握好分寸、把握一种度。让我们既能够做到相对来说比较色彩强烈的方廉直光，也能保证不割不刿不肆不耀。既能坚守自己的立场追求自己的成功，也能圆润对人为人着想。立足于这一平衡点上，才能达到更高的境界。

其实这四句中任何一句拿出来分析都能形成一篇内容丰富的文章，我在这里的讲解只是其中略浅层的道理。有兴趣的同学可以进一步阅读思考。