优秀作文应该具备独特的创新精神,有新颖的观点和独特的表达方式,能够给人以新鲜感和冲击力。接下来请大家一起欣赏一些优秀作家的杰作,相信它们会对大家的写作有所帮助。
四年级
我正苦恼周记写什么时,我突闻,爸爸要烧酒,我头一转,一个好点子冒了出来,周记有着落喽,我像脱缰的野马奔到前院。
前院,映入眼帘的是两口大锅和俩个大锅和两个巨大的灶台,我好奇的走向一个像蜗牛壳一样的东西,我正在思考着这是什么时,爸爸似乎猜到了我的心思说:一会儿你就只到了。
我带着疑问,进行下一个操作:烧火。我先小心翼翼的点燃再放进木头,可是火没点着,手到烫了一下,真是偷鸡不成蚀把米。但我并没灰心,再一次点可是还没点着。站在一旁的爸爸看不下去了,将纸点燃,再将蜗牛壳复苏一阵风声传到我的耳朵里,不一会儿火苗一个个往上窜,爸爸赶紧将小的木头放进去,不一会儿就熊熊大火了,我看了佩服之极,原来,那个蜗牛壳是一个有助火势大的工具,我看了又知道了一个知识。
烧好了火就应该蒸米鳃了,先将事先晒干的番薯片下一个木桶里的边上潵上一些,再将米鳃放进去蒸,可是,我并没有看见酒啊?我问爸爸才明白还要存一个月后再烧才会有酒。
这次烧酒我又学到了很多知识。
四年级
胖胖的身体,圆圆的脑袋,留着寸发,一副近视镜架在鼻梁上,这就是我的作文启蒙老师。自从跟老师学作文,我的写作水平便蒸蒸日上,迅速提高。两个春秋过去了,我发现,老师的嘴与众不同。
一提到老师的嘴,同学们想到的一定是出口成章、妙语连珠,那是当然的喽!但是,我发现了他这张嘴的另一个特点吃。
有一次,我们都在埋头写作文。当我抬头思考问题的时候,我看见老师正卖力地啃着一个红富士苹果。我忍不住皱起眉头,问:老师,您怎么上课吃东西呀?谁知,他却一本正经地说:苹果润喉,我讲了这么长时间的课,嗓子都快哑了。
每次老师上课吃东西,他都会找到借口。
又一次,一个同学上课偷吃酸乌梅,被老师当场擒获。那个同学自然不会有什么好结果酸乌梅被没收了。我们满以为罪孽深重的酸乌梅会被扔进垃圾桶,可谁知,老师却张开大嘴,把少半袋酸乌梅都存进了自己肚里。我们不禁异口同声地说:老师,这还没等我们说完,老师又摆出一本正经的样子:这么好吃的东西,扔了多可惜,浪费是最大的犯罪呀!我们都被驳得哑口无言。
我想,熟悉老师的同学,他的嘴一定会给你留下深刻的印象。
四年级
我的数学老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。
可是几天下来,我发觉老师虽然严厉,可上他的课非常轻松。你听老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。
经过老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!老师讲角的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在故事数学课里呢!
自习课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。”
这就是我们幽默的数学老师!
四年级
叔叔在美丽的海滨城市工作,每年暑假我们全家都会去探亲、旅游,这是我最最盼望的日子,不仅可以看见久别的叔叔,而且还能去美丽的海边嬉戏、玩耍。洗海澡、抓螃蟹、捡贝壳......
周末下午两点左右,叔叔开车带我们全家去金石滩游。
海的怀抱,我们也热情如火的投入进蓝色之中,感受到大海的伟大。
大海呀大海你就是我的故乡,海风吹海浪飘海里成长。一路上唱着快乐的歌,飘荡在回家的路上......
四年级
明天,我们就要去秋游了,去东湖楚风园拓展基地。
听说那里有海盗船、超人弹跳这些玩的东西。我想试试,可是又很害怕。听妈妈说有些同学经常玩这些,他们都好勇敢啊。
我还和我的好朋友源源约好哪天一起去青山公园玩海盗船,不知道妈妈会不会同意。
余老师说不准带钱和手机这些贵重物品,我就只能带吃的啦。我带了一书包的零食,有巧克力、棒棒糖、饼干、海苔、牛肉干,还有好多好多好吃的,我要和大家一起分享着吃。我还带了好多塑料袋准备装垃圾,垃圾不能到处丢,要环保,要爱护我们的地球。
妈妈说有事可以借余老师电话打给她,我拒绝了,因为我觉得要是每个小朋友都找老师借电话打,会把老师打穷的,老师就没钱给我们买贴画了。
妈妈让我早点睡觉,明天才有精神玩,希望我明天玩得很快乐,希望我天天快乐。
四年级
在一个雾茫茫的天气里,我们科学小组去森林探险,可是在去森林的路上,我摔了一跤,爬起来的时候,我已经掉队了。我心急如焚,于是我问了一个路旁的一位老人家:“请问去森林怎么走呀?”老人亲切地说:“直走之后,再向右转就到了!”说完以后,还送了我一个一把上面嵌着一只小鱼骨头的东西,是护身符,谢过他之后,刚要出发“嘭”的一声撞到了一扇石门,上面有几个奇怪的字,跟老人送我的那个护身符的外形一模一样,我不知不觉得把护身符按在了上面。
突然石门一下子打开了,一个紫色的漩涡,开始扩大,然后一下子就把我吸了进去,耳旁老是有电闪雷鸣的声音,之后眼前就成了一片漆黑。
等我醒来时,发现自己躺在一块巨大的石头上,我一下子害怕起来,立即爬了起来,哇!远处有山,近处有水。一座座连绵起伏的冰山壮观而雄伟,远远望去,像一条巨龙盘旋着。河水清澈见底,小鱼活蹦乱跳,小虾嬉戏着,河水从山上顺势而下,喝一口,清爽甘甜。棵棵参天大树映入我的眼帘,草地上有许多鲜花,鸟儿们飞着,像一条风景线。然而这一切又让我有种陌生的熟悉感。
突然,一只鹈鹕飞过我的眼前,吓了我一跳,我想看个明白,于是就追了上去,跑了一会儿,直让我大开眼界!这里居然有人住,我不管三七二十一,一下子跑了进去。一个孩子看见了我,好奇地连珠炮地问:“你是谁?你叫什么名字?你从哪里来的?”我连忙回答:“我叫周翰祥,我也不知道怎么到这里来的。你又是谁?这里又是哪里?”“我是鱼凫王的儿子鱼籽!这里自然是鱼凫国!”啊,这里就是鱼凫国呀,怪说不得这么眼熟,竟然跟网上古蜀国鱼凫时代模拟景图这样相似!很快我们就成了朋友。我们边说边笑,不知不觉来到了一座泥瓦房前,鱼籽说:“这是我的家。”哇!文物呀,只见满屋都是,有金子面具、长耳鼓眼石像、陶罐,还有石锛、石凿等等。
我们又来到了河边捉鱼玩,我用自带的小鱼网一下子就网了五六条鱼,而鱼籽用鹈鶘一次只能捉一条鱼。于是鱼籽恳求我:“这个东西怎么做的呀,快快教教我吧!我便把制作步骤告诉他:“先把许多麻搓成绳再织成网,之后嵌在成圆形的树枝上就做好了!”鱼籽手很巧,一下子就做出了网,又把这些方法告诉了村里的每个人,村里的人们很快都有了鱼网。
复一日,月复一月,我越来越想念家人了。鱼籽很伤心,因为好朋友要永别了,他送了我一副面具,我也送了他一个精致的鱼网。我找到那石门,一下子回到了家,我手里还拿着面具,脖子上仍戴着护身符,但却永远忘不了这次鱼凫之旅。
四年级
在一家又大又好看的书店里,有两本书是好朋友。他们分别是语文书和数学书,他们常在一起玩耍、休息。
一天,语文书被小亮买走了。而数学书被小刚买走了。从那以后,两本书再也见不着面了!
先说语文书。他被小亮保管得很好,小亮每天都拿他出来看,考试也就考得非常好。小亮还给他包上一个新书皮,把他放在书柜里。
再说数学书。他和语文书的命运相反,他被小刚看完后就扔在地上,还经常不看他,更不会给他包上新书皮了。数学书住不下去了,就想逃跑,正好发现故事书也想逃走,两人便一起逃走了。
他们跑哇跑哇,天突然下起了雨。雨越下越大,两本书被淋成了“落汤鸡”了,不过他们还是一直向前跑。终于在小亮家门口昏了过去。
两本书在温暖中醒来,发现他们在小亮家,小亮正用吹风筒把他们一页页地吹干呢!小亮说:“我早上见你们在我家门口,身上又冰又湿的。”两本书非常感谢小亮!数学书突然发现老朋友语文书,便叫了声:“语文书!”语文书一头,发现了数学书,一下子就冲过去,紧紧拥抱着数学书,他们两人又在一起了!
再说小刚,他现在考0分了!
四年级
这周五,一个排球差点酿成悲剧。
周五的最后一节课是体育课,老师让我们练习垫排球,于是我们两人一组,开始练习。
我和吴天星一组,因为她不会而我又学过一点,所以我的教她垫球。我先告诉她手部的动作:两只手交叉叠着,大拇指并拢靠在手上;垫球时要垫在手腕和手肘之间。于是她马上学会了,我让她练习几下,我先垫球给她看。
垫着垫着,她也会了,我就让她垫垫试试。但是我发现她还不会将球抛起来然后马上做好手部动作再掂球,于是我示范了几次再让她试试。就这样反复了几次。
其中有一次我在练习时,不小心将球垫得太高了,头便抬了起来——说时迟那时快,一个“天外飞球”从其他地方向我飞来,我还没来得及反应过来,球已砸中我的右眼!一阵疼痛便向我袭来……我当时害怕极了,生怕眼睛被砸坏,成瞎子了。
那个砸到我眼睛的同学赶紧跑来,问我怎么样。有几个同学跟老师说明了一下,吴天星便带我去医务室了。来到医务室,我跟老师讲了一下情况,老师察看了一下我的右眼,给我一块纱布说蒙30分钟就行了。
所幸这一砸对眼睛影响不大,我反而还觉得右眼似乎比左眼更舒服了呢,算我好运!
四年级
《我家的小猫》是我最喜欢的文章,它主要写了小猫的淘气和可爱、与隔壁家小狗发生的有趣故事。读了这篇文章,我不禁想起了我和乐乐在一起的美好日子。
乐乐是我回山东老家时养的一只小猫,他有一对灵巧的耳朵和一双水灵灵的大眼睛,一身花绒毛,显得非常可爱,真是人见人爱。乐乐喜欢在阳光下晒太阳,晒着晒着就睡着了,还发出“呜呜”的声音,好像在说:“别扰了我的美梦!”
假期快到了,我们就要离开山东老家了。我依依不舍地抚摩着小乐乐,它“喵喵”地叫着,像是在和我说再见,可是它不知道,这一别将是很长时间,几年后的它究竟会变成什么样,我也不知道,可能再也不认识我了。想到这里,我的心仿佛碎了一般,真想带乐乐一起回家,但路途很远,我怕乐乐路上受罪,于心不忍。
回到了家里,晚上我翻来覆去睡不着觉,心里总是惦记着乐乐,我不在它身边它是不是也想我。在梦里出现了乐乐可爱的身影、甜美的叫声。可醒来一看,却什么也没有,我的心再一次碎了。
读了这篇文章,我掩卷沉思:要是世界上没有离别,那该多好啊!
四年级
这是一个真实的故事。
她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。
在学校,丑女孩更是倍受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。有一回,班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑,又无处诉说,回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿复仇--她要买瓶硫酸,送给同班的`靓女;甚至妹妹也要"变丑",逼着父母学会一视同仁。
不是没有犹豫。她一直善良,碰见走失的猫狗都会照顾。于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。 老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她。那一刻,陌生温暖的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名落泪。从此,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。
只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时,一天、一个月,乃至一生。 平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。
记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来,轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心,心情坦然。
我的先生只是市井小人物,但是"无缘大慈,同体大悲"的精神,深入骨髓。他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。他做这一切都很自然,并不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心的温度。
不以善小而不为一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。
1.作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁的语言加以概括。
(1):
(2):
(3):
2.结合上下文,发挥想象写一段话,模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。 心理老师对女孩说:
3.读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
4.仿照下面例句,结合文中丑女的遭遇,以“不以恶小而为之”开头,写一句话。 例句:不以善小而不为--个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞,水绿山蓝。
不以恶小而为之
6.本文有不少精彩语言值得品味,请摘录两句你感受最深的句子,并作简要的点评。
摘录:
赏析:
四年级
理想是沙漠中的一眼甘泉,让干枯的行者看到生的希望;理想是曙光,照亮夜行者的道路;理想是航灯,指引人们心灵航行的方向。
当我在写小说时不小心睡了过去,我梦见自己在电脑上码字,手指像蝴蝶的翅膀般在键盘上点来点去。我正在草木郁郁葱葱、花朵娇艳的花园里写小说。而在我的身旁,堆放着堆积如山的书,都是我写的。我的理想是当作家!
而这梦想的起源是这样的:某一天在看书时,不经意看到了同龄人写的小说,还得到了那位作家很大的支持和鼓励。于是,这让我立志写小说,让我想写的跟那位同龄小朋友一样好。后来又看了更多同龄人写的小说后,我要当作家的想法突然有如春天的田野长出一根嫩芽,这幼小的嫩芽在心田里一点一点地生长着......
要想成为一位优秀的作家,可不是一件简单的事情。虽然我已经在写小说,但是还是要多读课外书,多多积累好词佳句,记在一本本子上,然后是要多写小说。爸爸告诉我,要当作家,必须得把语文这门课学扎,知识面还要很广。还要掌握与语文联系非常紧密的历史、政治、地理、哲学、逻辑等人文学科的知识。我现在每天都会看两三本书,然后,认真地上语文课,复习书中的内容,并在空余的时间多写小说,练习自己的写作才能。还会体验生活,思考生活,把自己的思想都融入进自己的小说。虽然踏上这条路很艰辛,但“只要功夫深,铁杵磨成针”。只要我认真地写小说,多读课外书,就一定能当上作家的!
在梦境中,我还在花园里码字,期待着,下一本新书的出版......
四年级
春姑娘来了,她乘着风携着雨迈着轻盈的步伐来了。
姑姑说:”楠楠,今天我们到采摘园一起去找春姑娘吧。“弟弟嚷着:“春姑娘在哪?我要和她玩。”姐姐逗他:“春姑娘很漂亮,你到时一定要找到春姑娘哦,领到我们家,好吗?”我们一行人哈哈大笑起来。
一路上弟弟老是扒着车窗找:“春姑娘在哪呀?”我说“就在窗外呀。”“哪了?哪了?我怎么看不见?”你看,绿树,嫩草,红花都是春姑娘。你看,春姑娘舒展着柳枝向你招手呢“不对,不对,那怎么能是春姑娘呢?”
,姐姐笑了:“那是春姑娘送给我们的礼物。”“啊,春姑娘真好,还给我们礼物”我们又一次被他逗笑了。
很快我们就到了采摘园,刚下车就感到了春天的气息,今天太阳暖暖的,春风轻拂在脸上就像春姑娘在温柔的抚摸着,好舒服,真是今天少有的好天气呀。
采摘园真美,踏上软绵绵的小草,微风吹拂,小草们纷纷摇动嫩绿的身子迎接客人的到来,随着阵阵峰鸣,我抬望见了几株亭亭玉立的桃树,啊,毛茸茸的嫩芽儿,伴着一朵朵明艳的笑脸,真叫人喜欢。桃花的开头各异,有的要着骨朵儿,红中透白,好似一只小铃铛,又仿佛一张羞涩的脸。有的正迎风开放,透出一股昂扬之气,别有“傲霜挺立,迎风怒放”的味道。时不时的还有几个小蜜蜂在花间采蜜。我真想和它们一起飞翔在这美丽的春天。
到这来的人可真不少呀。大多是爸爸妈妈领着孩子来的,你看,一个小姑娘穿着花裙子扎着蝴蝶结正在花中追蝴蝶呢。
弟弟玩了一会又想起来了:“春姑娘呢,她怎么还不出来和我玩呢?”姐姐笑着说:“她已经来了,不是正和你玩吗?”弟弟眨着好奇的大眼晴寻找着。
姑姑也笑了:“她在我们每一个人的心里。”
四年级
“谢怡冰,你怎么又在咬指甲!多不卫生!”听!妈妈又在训我了。唉!
我这个人虽然缺点不少,但是最最致命的缺点就是咬指甲。每每看电视、玩电脑或者做别的事情,我一见到精彩之处才会发现自己又不知不觉的咬起了指甲来。这样可不行!于是我想出了几个方案,打算来帮助我改正这个缺点:
一:“辣”肉计。
我趁爸爸妈妈不注意,拿出妈妈炒菜的辣椒油,一滴一滴抹在手上。哈!大功告成!我打开电视,融入到了电视环节里。忽然,电视里出现了一只老虎,冲着主人公飞奔过来,我吓出了一身冷汗,腾然间发现,自己的手指甲又不知不觉得跑进了我的嘴巴里头,而我,居然对辣椒也没有半点感觉。
唉!看来这“辣”肉计倒是不成啦!
二:皮包肉。
虽然我家是卖药的,可用那个创可贴也忒浪费了!我只好拿着胶布,在指甲上包了一层。一开始还觉得“嘿!好好玩啊!”可包了10来分钟,这层皮,就脱落了。为啥呀!因为我觉得这样子手太痒,本来只想脱下来抠一下,却不想,这一下,便不想再戴上去了。
三:顺其自然。
唉!被这么一闹腾,我顿时丧气百生。这样不行,那样不行,该咋办啊!突然,灵光一现!我就让他顺其自然吧!
不要说我让它顺其自然就不想改正了,如果你也是这种病的病患,如果你有治疗方法,请拨打热线电话谢谢你的提供,等待你的回答。
四年级
去年暑假一开始,爸爸说:“从明天开始,我们要开始晨跑。”我高兴地说:“好吧,我们明天就开始晨跑。”第二天早上,爸爸在早上六点三十分把握叫醒,起来跑步。一开始,我还不习惯这么早起来,但是爸爸叫我一定要每天坚持早起。我和爸爸一出20号楼就闻到一股新鲜空气,让人心旷神怡。然后我们开始围着中心花园开始长跑。一开始,我只能跑1到2圈,但是后来爸爸和我一直坚持每天晨跑,自然而然地越跑越快,越跑越长。现在我都可以跑4到5圈了。我和爸爸坚持每天跑,每月跑。
一日复一日,一月复一月。我和爸爸仍坚持每天晨跑,除下小雨或大雨;刮大风;下大雪;积水多等不好的天气情况下不跑步以外都坚持晨跑。不过我想爸爸以后会让我跑6到7圈的,但是我信我一定能够做到的。
晨跑让我有许多收获,有:毅力增强了;会坚持啦;知道只要坚持就会成功。
从晨跑开始到现在我最大的收获是:每天坚持晨跑可以减肥。因为以前是五十几公斤,现在只有四十几公斤了。就这个也让我兴奋不已。
爸爸用晨跑来告诉我只要坚持就能成功,不坚持就会失败。爸爸在运动中主要是给我带来了启示——每天坚持晨跑就可以减肥。