优秀作文是通过对所学知识的运用和个人想法的表达,展现出作者独特的思维方式和才华。以下是小编为大家整理的一些经典作文范例,欢迎大家一起学习和欣赏。
高考作文命题趋势
高考作文应如何命题,并不仅是为了避开考生和教师的押题,或单纯追求新颖,它关系到体现何种语文教育价值取向和学习导向,甚至关系到对学生心理人格的塑造。
为此,许多国家都极为重视这项工作。
作文不仅是考学生的写作技能,而且更重要的是检测学生综合人文素质。
因此,从全球化视野来探讨网络时代高考作文命题,是一个十分迫切的问题。
备受瞩目的高考已位列热门话题榜第一位。
其中语文试卷的作文题目是最引人关注的焦点。
绽放和时间在流逝(安徽)、拥抱和孟子三乐(江西)、总有一种期待和风光(四川)、坚守梦想和情有独钟(重庆)、我的时间(浙江)、旧书(湖北)、如何看待高晓松酒驾案和苹果的香味(辽宁)、谢谢大家,你们来了(湖南)、中国的发展(陕西)、期待成长(全国卷)、中国崛起的特点(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)、根据袁隆平话作文(福建)。
虽然各省市的作文题目力图贴近时代和社会,让考生有话可说,但不同的文题价值取向,仍然受到各界人士的热议甚至批评。
在日益全球化的今天,看看和中国内地文化相近的港澳台、新加坡,以及西方一些国家的高考作文命题,这对我国高考作文命题改革和水平提升,将提供新的思路和参照系。
如香港近年高校的面试题。
香港大学面试题:老人越来越多,会对这个社会产生什么影响?你有什么解决办法?北京举办奥运会的利与弊?你对婚前同居的看法是什么?香港电影事业和唱片事业。
甲型流感爆发,不少香港孩子停课回家,但他们的家长却因为要上班不能照顾他们,是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益?如何评价达尔文的贡献?怎样看待男生和女生的地位?香港科技大学面试题:独生子女没有兄弟姐妹有什么缺憾?多学科交叉的优势?你们怎么看待富士康的跳楼的员工?他们是心理承受能力差还是社会对他们关注不够?工厂里的员工没机会像你们一样上大学,这是不是他们的遗憾?如何理解房地产泡沫?谷歌退出中国事件。
你怎样经营一家餐馆?
台湾的高考作文题:探索、惑、镜子、回家、想飞、偶像、猜、专家、鸿门宴故事改写、走过等。
新加坡高考作文题:1.科学提倡怀疑精神,宗教信仰镇压怀疑精神,你对此认可多少?2.中国的崛起是近年来对世界最大的威胁,请评论。
3.哲学只是提问而并不回答,为什么学习它?4.海外留学是一项被高估的经历,你认为呢?5.阅读幻想小说只是对现实的一种逃避,除此没任何其他意义,你同意吗?6.全球暖化会如何影响今后的政治?7.外国人对你的国家带来的问题比他们带来的利益多?8.现在社会里生活和工作的平衡到底是不是一个实际的追求?9.讨论一下生活中自我约束的价值。
10.电脑游戏到底是一个多健康的追求?11.在全球化的世界中只会一种语言绝对是一项劣势。
12.我们崇拜年轻人而嘲笑老龄人,你对此有什么看法?
美国西北大学的作文题:1.谁是你们这一代的代言人?他或她传达了什么信息?你同意吗?为什么?2.有种理论认为:伟大的领袖人物都是由他们所处的具体时代创造产生的。
照你的看法,伟大人物的产生,是由于所处的环境,还是由于个人的特质?试举出一位人物来支持你的观点。
3.在愚蠢的错误和聪明的失误之间总是存在着极大的不同。
请说一说你的一个聪明的失误,并且解释一下它怎么给你或他人带来益处。
美国芝加哥大学作文题:1.想想你是某两个著名人物的后代,谁是你的父母呢?他们将什么样的素质传给了你?2.假如一个平常的日子被加了4小时35分钟,你将会做什么不同的事?3.开车进芝加哥市区,从肯尼迪高速公路上能看到一个表现著名的芝加哥特征的建筑壁饰。
如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西,你将画什么?为什么?
美国普林斯顿大学作文题:1.你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生最大的影响?简要说明。
高考作文命题技巧
作文。
的审题立意是十分关键的一步,在命题上又有什么技巧呢?下面是本站小编整理的一些关于高考作文命题技巧的相关资料,供你参考。
1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力,能够生动鲜明地把意思表达出来。如:
比喻《我渴望老师的“阳光”》(四川成都)以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》(江苏南通)、《家,我们成长的避风港》(山西长治),这些设喻佳题也都富于文学色彩。
2、善于引用。
引用。
诗词。
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴,用它们来作题目,一是不落俗套,二是读者喜闻乐见,富有亲切感。中国台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的词句;又如鲁光的《中国姑娘》中,有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容,小标题为《道是无情却有情》,就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或。
成语。
典故来作标题,还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此,常用的一种拟题方法。
3、借用符号。
(1)标点符号属无声的语言,用之拟写文题,清新活泼,形象生动,往往给人留下广阔的思维空间。如20xx年浙江一考生所拟文题为“人生,丰富多彩!”,作者以感叹号为题,语势铿锵有力,形象地表明“人生没有固定的格式”,并点出只要“把握好手中的生活之舵,人生将丰富多彩”这一主旨。
(2)将数学符号引进标题,借以昭示所要表达的主旨,具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点,往往收到出奇制胜之效。近年来正悄悄兴起于全国各类报刊,话题作文的拟题亦不妨借用之。20xx年江苏一考生以十减一为题,巧用数学符号组成等式,设置悬念,为读者留下广阔的想象空间,对生活中的“10减1”现象作了多层次多角度的诠释,可谓言有尽而意无穷。
4、其他形式。
(1)转换角度有时我们还可以从反面,或是从侧面来拟题。如《下周我不回家》这个题目就很有吸引力,写的是作者和爸爸消除误会之后,决心少回家,以认真的学习态度回报父母的故事;《第四号戒令》从侧面来写老师对学生的过分约束,读时令人忍俊不禁,读后发人深思。
倦兮倦兮钗为证,天子昔年亲赠;别记风情,聊报他,一时恩遇隆;还钗心事付临邛,三千弱水东,云霞又红;月影儿早已消融,去路重重。来路失,回首一场空。
她静静的跪在那,听着,认真到像学生在听先生讲课。我似乎没有想过,会爱上这样一个女人。我盘膝而坐,抿下嘴角,缓缓收拢了白纸扇,眼角眉梢浓丽的动人心魄,折射光彩。
天染红晕,春意正浓。山腰处圈了一层青醇的幽然,褐色树枝杆上还有白色的小花,絮絮飘落,温暖异常,熏黑的泥土焕然出新意,已然有绿点冒出,团团围簇在倒塌的、腐朽的、不堪一击的房梁柱周围。
我总觉得我已经忘了那红色,灼热的刺眼,终归没有亲眼所见,却日日感到有重物的轰塌声,听见那些穿着蕾丝袜,兔女装的女人无力的哭喊,黑色风衣男人坚毅拔剑而战的铿锵,夜夜水草样的粘稠绕住我,把我往那更深处的,不复碧蓝,蓝汪汪到发黑的海底拽去。
我理了理衣袖,淡然扬眉,已经落到地狱深渊中,被腐蚀,何惧梦魔。略略蹙眉,犹豫片刻,按住心口,我怕的,只是她似乎已不在人间。
分明不曾亲见,却像是在梦中看过无数遍。她穿着最隆重的和服,流光璀璨的十二单层层叠叠拖曳而下,漆黑如墨的长发微松的挽着,斜插一枝山茶花,微微而笑。纯净的不染尘埃,只静悄悄的立在那儿,顾盼间,自若的媚态。
混乱显而易见,汽油味盖过了一切,只等着高处那人,丢下烟蒂,这一切便也就随之烟消云消。
她提裙上到顶楼,风轻云淡,温和的笑着。混乱间遇到惊慌的顾客,依旧轻轻福身,温润如玉。木材在风中燃烧,噼啪作响,帷帐已然烧焦。
她依旧染着笑意,不经意间杂了几分悲凉,我似乎听到她一碰就碎的嗓音,一贯的安顺:“只能陪您走到这啦,以后的路上还请自己多多珍重。”
她恍然似化妆,转身。媚意从眼角挑开,极妩媚的声儿,在火光中,婉转低回,我想她唱的定当是极好听的。
她似乎有些迷茫,清凉的睦子倒映出我兄长和我相似的身影,她复而笑了:“您回来啦。”刚唱完,微哑的声音,有泪意。
兄长在和她对话,她笑得大方又失落。兄长问她,能唱出那样的歌,是否因为有个人对她很重要。她倒是一愣,哑然失笑道,没有。兄长问她,我的下落。她依旧笑,不知道。
她终是毅然决然的服下最后一瓶药,在兄长诧异的目光里,难过的笑笑,“本想等他回来,让他看到我最美的一面。”
最终,兄长将剑刺入了她的心脏。
她穿着最隆重的和服,死在了那场大火里,随着朱楼的坍塌再无痕迹。
停下来好吗,等等我,回到过去好吗,一天就好。
——题记。
墙壁上的钟一圈一圈的转着,没有起点也没有终点,在这平凡的一圈一圈中,改变了多少人的容颜,模糊了多少人的记忆。
物是人非是事修,欲语泪先流。可非的真的只是物吗?要真的是这样至少还有一个地方可以让我们去睹物思人,可在那一圈一圈中早已改变了原先的模样。而那些美好或许只存在于某个时空中。在《城南旧事》中,慧安馆的疯子,井窝边的朋友,躲在草丛里的小偷,抿着嘴笑得兰姨娘,不爱理人的德先叔,乘着驴车回家的奶娘,最后是父亲,这些人的离去是成长了英子,还是模糊了他们,我想父亲的离去,才使得英子真正的成长,也让英子早早的远离了童年。
阳光下,一个老人半眯着眼,偶尔抬起头,取几缕烟丝,在指尖处来回揉搓成一个小烟球,点上明火,烟管上的火忽明忽暗,吐出淡淡的烟圈,空气里弥漫着淡淡的烟味。他时常搬了一个小板凳,坐着收拾柴火,他有逛早市的习惯,点一壶轻茶,和几个老人讲讲那个年代的故事,他回来时总不忘买零嘴的小东西回来,或是几颗糖果,或是几包泡面,或是新上市的水果,他喜欢在房后,拄着拐杖去打几桌麻将,他粗糙的大手牵着我的小手,慢慢的走着,那牌面上的花纹我是看不懂的,只知道他常常赢钱。那时的夏天常常停电,饭后,我们搬个椅子坐在屋外,他手里的扇子轻轻的煽动着,微微的风倒是弗去了不少的燥热,也赶走了那些讨人厌的蚊子。他的身体渐渐的差了,他毕竟已经老了。他慢慢的很少去逛早市了,那天他的身体微微的好了一点第二天他一如往常地去逛早市了。可是他连走回家的力气也没有了,幸好有人载他回来了。自那次以后他似乎在也没有去过了……他整理的柴火渐渐的烧完了。他的那根长长的烟管,他的那根拐杖,早已随着他一同去了。原来他已经离开我那么久了。
空气中是栀子花的味道,离别的日子还是来了,她终于还是要离开了我,那新的学校中,不会在有一个如她一般纵容我的朋友了。最后的一场考试结束了,我们默默地整理着东西,向往常一样送她去车站,多么希望这条路没有终点,面对在即的离别我们谁也没有讲话,我不敢送她上车,早早的转身离去,她常常会到我的梦里来,我以为她回来了,我们又重新在一起了,可当东方吐白,才发现这一切只是梦而已。
多么希望可以回到以前,那里有他也有她,哪怕停留一天也可以。
墙上的钟怎么会知道,人间的悲欢离合,它依旧一圈一圈的转着。
一切皆是无非人非。
时令初冬,树叶纷纷从枝头飘落,正如《立冬》一诗中“秋风吹尽旧庭柯,黄叶丹枫客里过”的景象。
我站着观赏这外面的叶景,看着叶子一片憔悴的样子,心里感觉一阵寒颤。如果我是一片落叶,我会怎样感叹人生?是抱怨还是快乐?叶的一生是那么的高尚,它不懂索取,一生只奉献。经历无数的风吹日晒,夏天它是树荫,为人们遮阳。秋天它是营养树的精华,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”时时刻刻在完成着自己的使命!
一阵寒风吹来,我闻到了落叶味道,叶子不断的在地上翩翩起舞,犹如蝴蝶缠缠绵绵。
我突然遐想,我变成一个流露街头的老艺术家,拿着画笔,蘸着颜料,坐在满天风舞的落叶群中,用灵感创造属于大自然的艺术美。那种感觉该是有多么幸福,多么奢侈啊!
高考作文命题思路的研究高考作文命题思路
从《考试大纲》上分析,新课标考纲对高考作文要求分为基础等级和发展等级,后者体现了新课标的精神。新课标指挥棒下的高考作文要求、命题思路和评卷标准已作出一定的调整,但是主旨是强调表达的自由性。
(1)、写出真实的心理和生活,例如真人真事、真景真物、表现真实的世界和生活,不说假、大、空、套话。
(2)、写出真情,要实事求是的抒发情感,避免那些矫揉造作的文字。
(3)、论证观点做到有理有据,要揭示一定得道理或者哲理。
(4)、充分的、合理的展示自我。在规则下合群,在思想上超越。
新课标的作文要求,侧重要求个性表达,就是要求个性特点鲜明,共同东西淡化。这样的作文主要体现下面几个特征:
(1)、审美特征。
(2)、探索创造特征。
(3)、文化底蕴特征。
(4)、思想认识特征。
(5)、生活体验特征。
(6)、情感表达特征。这六个方面只要能在文章中体现出一到两个方面,就加强文章的竞争性了。
高考命题作文
请以“一起向前走”为题,写一篇文章。要求:不少于800字,立意自定,文体自选(诗歌除外),不得抄袭,不得套作。
【押题理由】。
在或短暂或漫长的人生道路上,一个人以一种什么样的姿态“向前行进”尤为重要,内心逐渐丰富的中学生,正处于建立世界观、人生观和价值观的关键阶段,同时又走到了人生的一个紧要关头,这个时候让其确立一下将来的路径和心态,不失为一种明智的励志。以这样的题目考查学生可以透视出他们的精神风貌,引导学生树立积极进取的精神,在前行路上,让心灵变得淡定而从容,这也符合时代发展对广大中学生的基本要求,这一直是命题人的最爱。
【写作导引】。
虽然这是一个命题作文,但是我们仍需要认真审题。“一起”可以是两个人,还可以是一个群体、一个民族。“向前”可以是一种信念,一种精神,一种始终不渝的的追求。“走”是不断进步,是不断提升自己。对于每一个人来说,“向前走”都是一种生命常态,成长的道路上,只有奋力向前,才能实现自我、完美人生。至于具体写作,考生可以立足自我,也可以放眼民族;可以回顾成长,也可以展望未来,另外,考生也可以写个人的奋斗目标、人生追求、努力方向、成才励志等,但无论写什么,文章主题始终应该是积极进取、催人奋进的。
“向前走”可以实写也可以虚写,可以用“脚走”也可以用“心走”,只要怀抱真诚朴实的情感,虚实结合,再来一点感悟或升华,自然会达到内容与形式“两不误”。从写作的角度看,作文的指向,不管写成哪种文体的文章都应该以“向前”为基调和着眼点,以“走”的过程与细节为着力点。考生既可以写记叙文,也可以写议论文。如写记叙文,那么中间的叙事部分要紧扣主题;如写议论文,要注意论据的选择要具有典型性。
【押题范文1】。
一起向前走。
小时候,记得最常出现的画面,就是老妈拿着一种能打人的东西(琴弓或是尺子),高高举起作欲打状——虽然很少落下来,但还是把我吓得大哭不止。一边是老妈的怒气冲冲,另一边是我的哭哭啼啼,老爸总是充当和事佬的角色,把老妈推到一边,然后拉过我,心平气和地跟我讲道理,让我以后不要再惹老妈生气,然后告诉我,一定要努力,要变得成熟……虽然每次的话都差不多,却总能止住我的哭声。也正是在这样的每一次都刻骨铭心的“挨打——教育”的过程中,我一点点向前,养成了好的习惯。
我把小手放在老爸的大手中,蹒跚地跟在老爸的脚步后,渐渐长大……。
长大了,我的学习负担渐渐加重,老爸的工作也越来越忙,经常很长时间都见不了面。但每次在电话里,老爸总会细心地叮嘱我要认真听课,我也会郑重地回敬他要敬职敬业。虽然每次电话时间很短,但却为我灌入了最有效的“兴奋剂”,让我精神百倍地投入新一轮的紧张学习中。是的,没有华丽的辞藻,没有动人的对话,一句质朴、真实的叮咛,就让我振奋——因为就是这样一句简单的话,却满含老爸的关怀。在一次次我快要放弃、快要松懈的时候,他告诉我还有许多人在关心我、注视我,告诉我他们永远会相信我、鼓励我,让我不停地向前走,不断地尝试。在一次次成功与失败、坚持与气馁、磨炼与忍耐中,我明白、懂得了很多,也收获了很多——伴着老爸工作的越来越出色,我就这样长大了、成熟了。
我只想说老爸和女儿,大手和小手,会永远一起进步、一起努力、一起大步向前走。
简评:文章采用倒叙的写法,由“我”和父亲的“约定”写起,写父亲牵着“我”的手,教“我”学会了“不停地向前走”,走过稚嫩的童年,走过风风雨雨的日子,走过匆匆岁月,也正是在这牵手之中,父亲将他无私的、博大的爱注入了“我”的生命。作者在平静的叙述中刻画人物,展现其独特的个性。行文注意创设情境,把父爱实实在在地表现在平淡的生活中。
【押题范文2】。
一起向前走。
人的一生不在乎长短,领悟了生命的意义,把握了生命的脉搏,就可把曾经一切的不幸当作财富。因此,我们的一生要不断地向前走,去努力领略人生沿途的多彩风景。
“会当凌绝顶,一览众山小”
要向前走,领略人生风景,我们必须志存高远。志,即有长远的生活目标和顽强的意志。张海迪身残志坚,努力奋斗,成就非凡。推动她在人生路上不断向前走的动力,就是不屈的意志和坚定的信念。无志,生活像无舵之船,漂泊动荡,没有方向;无志,生活如浩瀚沙漠,一片渺茫,毫无生机。因此,志的高度决定人生的高度,有怎样的追求就有怎样的命运。登山者的志向是一览众山小,故而他的身影永远伫立在风景奇绝的巍巍山巅;乞丐的志向是讨点好吃的,故而只能低三下四,低首乞怜。与“志”一起向前走,追寻人生的至高绝美的风景。
“不争寸阴于今日,必留遗憾于明朝”
要向前走领略人生风景,我们必须把握当下。抓住现实的一分一秒,胜过幻想中的一年一生。痴心追悔过去,只能徒增你的烦恼;一味幻想未来,只能错失你的机遇。“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”只有当下,才是我们向前走最重要的时刻;只有当下,才是我们人生路上可以把握的时光。当下,是向前走的起点。把握当下,我们才能脚踏实地,一步一步向前走。与“今日”一起向前走,用当下的努力铸就人生的辉煌。
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”
要向前走领略人生风景,我们必须坚韧不拔。生活的道路上,就算是荆棘密布,我们也绝不能因此而放弃向前走的脚步,要将前进途中的绊脚石变为垫脚石。小时候的达·芬奇连个鸭蛋都画不好,小时候的爱迪生常常被同伴讥笑是弱智,但他们经过自己坚韧不拔的努力,最后不都成功了吗?宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。坚韧不拔向前走,我们终会领略到别样的人生风景。与“坚韧”一起向前走,用矢志不渝去获取生活的成功。
为了新生,叶子化作春泥;为了光明,飞蛾扑向灯火;为了自由,雄鹰展翅高飞;为了人生无憾,我们应该与“志”、与“今日”、与“坚韧”一起一步一步地向前走,让有限的生命创造无限的价值!
简评:作者将“一起向前走”的内涵分解为“志存高远”“把握当下”“坚韧不拔”三个方面,每一部分分别独立成段,并在每段前巧妙引用诗句来作引子,所引诗句既凝炼了语段内容,又为文章增添了不少诗意;同时,每段最后的点题句子又巧妙的紧扣了主题,使得文章中心明确,结构严谨。
高考命题作文范文
本站小编导语:《总有一种期待》是20xx年四川高考命题。
作文。
总有一种期待是我们值得找寻的期待梦想能获实现。本站小编为大家精选了三篇关于期待的满分作文一起来欣赏吧:
一、
总有一种期待,属于你我。旖旎的大干世界接受了无知的我们,那是生命最初的开始。不知从哪一天起,我们学会了思考,学会了表达自己的情感,学会了仰望无边无垠的天空。我们在那时埋下了一粒希望的种子,静静期盼,等待着它破土而出的那一刻,光芒四射,刺痛了周围所有人的眼睛。年少轻狂的一颗颗有力跳动着的心,满是对未来的期待。
总有一种期待,属于你我。阳光不会永远眷顾我们,有时也会变幻莫测,忽而一阵倾盆大雨,摧残着我们心中跳跃的火苗般的期待。有时似乎在那一瞬火苗将要夭折,但它忽明忽暗,却从未被泯灭。那种期待已根植在我们身体里,不是一些暴风雨就可以轻易把它连根拔起。
总有一种期待,属于你我。我们期待梦想绽放的那一天,将是幸福的彼岸。累了,不敢休息;怕了,不愿退缩;败了,不想放弃。这一切,源于那种期待,源于那种执著,源于那种不可言表的对生命升华的热情和追求。而这一切,又都是来自于最初的梦想和最终的期待。
总有一种期待,属于你我。真正到了我们心中一直期待的那一天时,却有一种巨大而空洞的失落感在心底油然而生。又不由得反问自己,我一直期待的,真的是这个么?是期待成为万众瞩目的焦点,还是享受物欲横流的生活?似乎是,又都不是。
在时间的磨砺下,我们终会明白,我们期待的原来并不是最终的结果,所以在最后一刻会感受到失魂落魄。
我们的期待,全部幻化成这个痛苦,快乐而有意义的过程。能让我们的生命得到升华的,唯有梦,和梦想绽放的过程。
总有一种期待,属于你我。这是一种无比强烈的情感精华,由它发散出来的,是梦想的实现,伴随而来的是我们的蜕变。
总有一种期待,属于你我。它是派头,是动力,是一座山顶,站在上面,我们的未来一览无余,把它踩在脚下,有如此厚重,踏实的安全感。
总有一种期待,使我们拥有了它,就仿佛拥有了全世界。
【满分剖析】。
本文的立意是比较浅显的,从梦人手,把“梦”与“期待”紧紧联系在一起。开始的立意为我们期待的是最终结果,并用大量篇幅书写,但文章后半部分将此观点有力地推翻,运用了比较朴实又有些抒情的语言重新下结论:我们期待的其实是一个梦想绽放的过程。在文章最后点明了又一个观点:期待的重要性,即期待是情感精华,是梦想之源头,是动力,也是山顶,帮助我们实现梦想。
二、
总有一种期待,支撑着我们一步一步地在人生路上坚强地走下去;。
总有一种期待,带给了我们一次又一次温暖与感动,让我们泪流;。
总有一种期待,在一次又一次的跌倒、爬起中化为了一种执著,引领我们孜孜不倦地追求心中理想的o标。
总有一种期待,期待着创造出人生的价值。
一个面容清瘦的老人走在苍茫天地间,身上带着枷,手脚拷着镣,步步踉跄,且吟且行。天听不到他的呼喊,地不同应他的哭诉,朋友避他犹恐不及,亲人受连累无法相见。他几次几乎死在路上,但他坚强地挺了过来;几年内连续失去几个至亲之人,但他勇敢地面对残酷的现实;数次被流放且每次更远,但他顽强地活了下来。
不知这位瘦弱的老人是如何在人生这么多次的考验与打击中坚定住自己的心志,度过一个个不眠之夜的,不知他在面对这些挫折时心中是何感触。但我知道,他一定有自己的精神支柱。正是有了这精神支柱他才能迈过一道又一道槛,跨过一条又一条深渊。
在他的心中有一种期待,期待在文坛创造自己的辉煌,创造出人生的价值。
于是,他大笔一挥,在中华文化的书卷上添了二千七百多首诗三百余首词作以及名句佳句无数。
“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”是他老当益壮的豪迈之言。
“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草?”是他对自己的宽慰。
“大江东去,浪淘尽、千古风流人物。”“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”“陌上花开蝴蝶飞,江山犹是昔人非。”是他对往昔的回忆、总结。
“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”是他对亡妻王弗深深的怀念。
“但愿人长久,千里共婵娟。”是他对天下人的祝愿。
“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”是他有感而发的哲理之言。
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”是他对自己的勉励。
我相信,不论在何时何地,胸中何感何想,在他的心中那个期待一直没变过,创造生命价值的脚步永远没停过。思想有多远,他就走了多远:历史有多长,他的人生就有多长。
苏轼,这个不屈不挠、勇敢、坚强的老人,创造了一个时代的辉煌,创造了只属于他自己的辉煌,一个国家的辉煌。他,苏轼,在自己心中的期待的支撑下创造了人生的价值。
总有一种期待,在我们面对大起大落、坎坷曲折时会支撑着我们坚强地走完人生路;总有一种期待,鼓励着我们积极看待一切,激励着我们走向成功、创造出人生的辉煌!
【满分剖析】。
涵义隽永。期待可以是信念,可以是执著,可以是支柱,可以是催促我们走向成功的助力。这或许是作者给我们最大的启示。
三、
迷失在地图上每一道短暂的光影,品尝了夜的巴黎,踏过下雪的北京。不去想今天星期几,无所谓终点在哪里,无论已征服或者是一场雨,都属于整段旅行。总有一种期待,期待下一次的上路。
期待下一次的上路。在某个有霜露的清晨或是在某个有意境的黄昏,带着梦想,去飞,去闯。不会再畏惧伤害,因为早已明白,命运掌握在自己的手里,付出最终会与回报成正比。人有了期待,有了梦想,就会从心里升起一道不灭的光,那是信仰,那是勇往直前的勇气和力量,那是永不言弃的坚信和执著。那执著的梦想,正是我所期待的。
我说我再也不是那个懵懂无知的少女,每天总是泡在童话般的幻想里,我也不再是那个依偎在爸爸妈妈身边胆小怕事的孩子。不用你们提醒,我知道,我已经长大了,我有了自己的责任和目标,请相信我,我不会让你们失望,我会活得很骄傲。因为你们曾经都是我的骄傲。这一次,我不会哭,会坚强,我不会不舍,会独立。这一次,请让我自己走,这一次,请让我自己飞,这一次,我会长大。因为心里总有一种期待,那是对上路的渴望。
我期待,那一天鸟语花香,阳光刚好,一如岁月静好。在这样的日子里,我整理好背囊,在亲人不舍的送别后,独自踏上火车,开始自己的旅行。旅行的意义,只有我自己知道。火车停在了那一站,我信心满满地拉着旅行箱下了车,朝它不舍地挥了挥手,就像与我那些不独立的岁月说了声再见。我轻声地告诉自己:没有什么不可以。从口袋里掏出手机,北京时间七点整,把耳塞塞进耳朵,里面有好听的声音在唱:“再见了,小时候……”街上匆匆而过的人们,我知道那是一群有理想的人,那是一群努力奋斗的人,我仰起头,冲着他们,和着阳光,展现出一个明亮的微笑,因为,他们拥有自己的信仰,我期待自己有一天也能与他们一样,把每一天都过得充实快乐。坐在旅馆的床边,抬头望着没有星星的甜黑的夜,心里是无比的思念,记得原来这时候,我房间隔壁屋的灯还一直亮着,像是一种不灭的希望,那也是让我坚持下去不能放弃的理由,那是爸爸妈妈期待的眼神,那是他们无微不至的爱。这样想着,闭了眼,能闻到风中传来的向日葵花开的甜美,相信,明天又会是美好的一天……。
期待下一次的旅行,破晓时睁开眼雨过天晴,青草香露水滴晶莹透明。
期待,期待下一次的旅行。不去想今天星期几,无所谓终点在哪里,无论已征服或者是一场雨,都属于整段旅行。
【满分剖析】。
作者向往外面的世界,期待着一次新的旅行。尽管成长的道路漫漫,但作者将上下求索,因为她相信“破晓时睁开眼雨过天晴,青草香露水滴晶莹透明”。明天会更加美好!
高考作文命题趋势
1.请以“良心”为题写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于800字。
构思提示:做人要做有良心的人。良心是我们衡量一切事物的标准。若没有良心,我们便无从分辨人间的善恶是非和人心的丑恶伪善;若没有良心,我们也无从鉴别文学艺术作品的真伪优劣,也无法从目前我们所处的这个世界中,找到真诚、善良、朴实等许多真正美好的东西。其实,每个人都有一颗良心,如对不幸者产生同情,对弱小者予以支持。关键就看我们每个人在多大程度上有良心的发现。埋没良心,我们可以见利忘义、为富不仁、损人利己和不择手段;发现良心,我们可以舍己为人、助人为乐和积德行善。在这个良心被越来越多人忽略和轻视的今天,我们无法做一个“空心”的人,在何种程度上有良心的`发现和发现良心,这标志着一个社会在多大程度上的文明和进步。掩盖我们的良心,其实就是掩盖我们的良知,让丑恶和愚昧不战而胜;发现良心和提倡良心,其实就是颂扬人间的正义、光明、美好和真理。因此,考生在写这一题目时,可以结合自身的经历,编写故事,让自己接受一番“良心的拷问”,也可以写成议论文,阐述“良心”对我们这个需要“精神输血”的民族的重要性。
2.阅读下面材料,按要求作文。
珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师:“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天,她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
请根据上述材料,以“昂起头来真美”为题,自选角度,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的文章。
构思提示:俗话说:不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱一一人人都喜欢的那种可爱。这就是这则材料所蕴含的哲理。它告诉我们,人不可貌相,最重要的是自己要有自信。
3.阅读下面材料,按要求作文。
相传佛祖释迦牟尼曾问弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们冥思苦想:“孤零零的一滴水,一阵风能把它吹没,一撮土能把它吸干,其寿命有几何?怎么会不干呢?”……弟子们都回答不上来。释迦牟尼说:“把它放到江河海洋里去。”
请根据上述材料,以“一滴水”为题,自选角度,自定立意,写一篇不少于800字的议论文。
构思提示:这则材料告诉我们:个人只有置身于集体中时,才能充分体现自己的价值,使自己青春永驻,流芳千古;无论是仁人志士,还是英雄伟人,其力量和贡献比之人民群众,只能是有限的,我们必须树立人民创造历史的唯物主义观点,尊重群众的首创精神;任何有成就的人都来自群众,应把自己看作群众中的普通一员,不然就会如离开大海的“一滴水”,失去光泽和活力。
高考命题作文
成熟在《现代汉语词典》中的解释是“植物的果实等完全长成,泛指生物体发育到完备状态”。而在哲学家尼采眼中“真正的成熟,应当是独特个性的形成,真正自我的实现,精神上的结果和丰收”。前者泛指一种生理状态,后者特指人心智上的成熟,和为人处世的一种态度。
七堇年曾经说过:“生活以刻薄和荒芜相欺”。生活其实就是一个不断完善自己的过程。而这个过程充斥着泥淖与罹难。而我们则像被诸神惩罚的西西弗斯。终日重复着单调枯燥的劳作以至于在生活的泥淖中迷失了自己,终究也完不成成熟的蜕变了。
不!当然不!正如罗素所说“参差多姿乃幸福本源”或许生活的泥淖黑暗且未知,但依然充满着希望,执着的探寻一定能找到希望。
普雅花,静候九十年,只为一朝绽放。朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。对于普雅花成熟是一种对于美丽的漫长等待。而对于朝菌、蟪蛄,成熟不过是一种介于生与死之间的一种生理状态。我们没法判断哪一个的生命更有意义,而可以肯定的是前者的生命更加痛苦但也更有希望。
海明威说过:“生活总是让我们遍体鳞伤,但到最后那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”生活到处充满着痛苦的泥淖,这就需要我们以一种成熟的姿态来跨越。而这种成熟便是尼采眼中的“真正的成熟”,也是一种像马丁路德金说的“无论做什么,都要保持前进的方向”的永远向前的态度。
所以,无论命运多么晦暗,无论人生有多少次颠簸,苦难的渡口总会有帮你度过苦难的渡船,而这渡船便是以坚持为桨,以信念为舵,以成熟之姿飞跃苦难的海洋。
成熟之姿,便是前往,无论前路天寒地冻,路遥马亡。成熟之姿,便是阳光,穿越苦难温暖的照在人的心上。就如黑塞所言“人一生唯一的使命就是找到自己,然后在心底坚守其一生。”而坚守的信念,便是以成熟之姿。
凡心所向,素履所往。生如逆旅,不如以成熟之姿,努力飞翔。
高考命题作文
“百善孝为先”是中华民族的传统美德,在我们身边,就有许多这样的人。
那是一个星期五下午的综合二,一份想要回家的急切心情表现在每个人的脸上。一般这节课我们都是做作业的,此时也不例外,大家都想要快点做完作业,回家好痛痛快快地玩。
不知什么时候,高老师走了进来,我们习以为常。她在教室里走了几圈,终于停下来了。她走到我的座位旁,小心翼翼地问:“张婷婷,你家有鸭子吗?”
“嗯?鸭子?”我一时有点转不过来弯。“有,好像有。”我不确定地说,对于家里饲养的猪鸭鸡狗,我并不太清楚。高老师的眼中流露出了喜悦的光芒,急切地问:“是放养的吗?吃饲料吗?有几年了?……”这一连串的问题可把我给问倒了。
“我……`我不太清楚。”我吞吞吐吐地说道,“但是我可以回家去问呀。”我又补充道。“那你回家去问一下,符合要求就给我带过来吧。”高老师说完并没有要罢休的意思,接着又问了我旁边的同学,他家有,但是是否符合要求,他也不太清楚,也得再去问问。
我旁边的同学出于好奇,净问我和老师在说什么,我告诉了他,就这样一传十,十传百,一会儿,全班都知道了高老师要买鸭子,议论纷纷起来。
高老师起先害羞的表情也已经一扫而光,她在黑板上写了求购信息,我们又一次沸腾起来。
突然我的脑海中回忆起这样一个画面:由于这几天高老师时常“消失”,导致纪律很差,终于在一节英语课上,高老师放下课本,教育起我们来。从高老师的口中我们得知她“消失”的原因,她爸爸得了癌症,她又得陪她爸爸去上海化疗,为了不让我们的课落下,她只得这样两面跑。说着,她的眼眶红了,我们也声泪俱下,为有这样一个负责的班主任而高兴。
我想,鸭就是作为对她爸爸的病有所帮助的辅料吧,果然不出所料,高老师写完求购信息后,又马上向我们解释了原因,又补充了一句:“只要质量好,价格贵点也无所谓。”
我想起了自己昨天还嫌弃奶奶烧的菜不好吃,妈妈一直要唠叨,爸爸没有给我买我喜欢的衣服等等,而高老师的言行教育了我,真正的孝敬是在点点滴滴中体现的。
此刻,我们谈论的.并不是鸭子,而是一份孝敬情。高老师感动我们的不仅仅是她对工作的认真负责,更是她对老人的孝敬。
于是,我拿起了电话,拨通了家里的电话……。
高考作文命题趋势
文科:1.感知能力是否可以来自教育?2.对于活体的科学认知是否可能?3.评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字。
理科:1.艺术是否改变我们的现实意识?2.演示是否是确认现实的唯一手段?3.评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字。
经济社会科:1.人们是否可以不受磨难而满足欲望?2.认识他人是否比认识自己更容易?3.评述托克维尔《论美国的民主》中一段文字。
不同地区、国家由于文化背景的不同,导致了作文试题价值取向的相异。
中国的高考语文作文试题,比较关注学生的'文字表达能力,以及文章的内容和形式要求。
而西方的高考语文作文试题,则比较重视学生的艺术想象力和思维的创造力。
这两种作文试题的方式,应该说具有一定的互补性,完全可以取长补短。
从某种意义上说,出什么题考生都应该能写,因为没有不能写的题,作文的优劣常常取决于考生的思维和写作能力。
但从国家考试来说,命名什么样的作文题,则体现了语文教育价值取向和学习导向,应该具有深刻的文化内涵和科学理性的指导。
高考作文命题应充分强调学生个性特长的发挥,给予自主选择和想象的巨大空间、关注社会现实问题。
具体可以表述如下:。
作文命题应给予多元选择机会。
这些年来高考作文命题几乎没有任何选择余地,万人或几十万人一题。
如今年语文作文考题“诚信”,就是全国卷河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏考生的共同考题。
“中国崛起的特点”,是新课标卷河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南的唯一考题。
使用单一角度或思维,去考成千上万心灵、潜力各异的考生,那只能削足适履,并导致押题之风盛行,这与现代教育理念完全相悖。
而新加坡、美国、法国的高考作文命题,则是若干个命题任选一题。
如法国年高考文科作文题:1.感知能力是否可以来自教育?2.对于活体的科学认知是否可能?3.评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字。
这对于激发学生的个性潜力是极为有利的。
作文命题应该考虑给学生选择不同命题的自由和机会,这样才能最大限度地激活每一个学生个体的潜在能力。
作文命题应提供开放想象空间。
年轻人常常富于艺术想象力,这是激发创造力的重要前提。
从想象话题切入,能够诱发学生潜在的创造力。
今年语文作文题虽然不乏能够引发学生的想象力命题,如天津的“镜子”、上海的“与大自然的悄悄话”、四川“总有一种期待和风光”,但是这种想象空间还是十分有限。
总体来说作文题的政治色彩要明显比往年浓厚。
如“中国崛起的特点”、“中国的发展”等,与政治考试题无异。
著名新闻记者闾丘露薇在看了高考作文题目后都感叹:“如果我是考生,我会觉得非常的为难,因为我不知道应该如何落笔。
《大国崛起》制片人高晓蒙针对吉林的题笑着说,“难,实在是挺难。
如果能写好,那一定是思维非常敏捷的好学生。
甚至大学教授看了有的题都有云山雾罩之感。
因为不少题目局限性很大,对作文题材、表达手法等有一定的限制。
美国芝加哥大学的作文题是:1.想象你是某两个著名人物后代,谁是你的父母呢?他们将什么素质传给了你?2.开车进芝加哥市区,你可以在一座建筑物墙上画任何东西,你将画什么,为什么?记者采访中国学生时,大家对这样的文题表示出强烈的兴趣。
中学生关注的视野是向前还是向后,关系民族和国家的未来。
前沿话题能够激发学生探索的愿望,引领学习的发展方向。
过去的作文命题也有几个这种类型的题目,如的“假如记忆可以移植”、“感情亲疏和对事物的认知”、20的关于“浅阅读”的话题作文,体现了一定的时代色彩和科学发展律动。
这让学生呼吸到了新鲜的科学空气。
国外的如美国普林斯顿大学作文题,“你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了最大的影响?”法国理科高考作文题,“艺术是否改变我们的现实意识?”“演示是不是确认现实的唯一手段?”这种前沿科学的引领方向,对大学生的专业学习和探索影响深远。
这也是对学生的一种重要导向。
只有关注社会热点和现实问题,大学学习才能够具有明确的方向和针对性,这样的学生毕业后才能受到社会的欢迎。
如今年河北等省的考题“诚信”,山东的“这世界需要你”,应该说具有一定的现实意义。
还有法国经济社会科作文题,人们是否可以不受磨难而满足欲望?但是如果过于现实,也可能产生负面影响。
有的题目像政治试题,如“中国崛起的特点”、“中国的发展”。
有的题目让考生摸不着头脑,如“谢谢大家,你们来了”、“苹果的香味”。
甚至“对世乒赛的看法”在网络调查中当选“最无趣”和“最雷人”作文题目。
甚至有的文题文化观念陈旧,比如“拒绝平庸”,就与网络群体英雄时代的潮流相悖,社会中的平凡、平庸之人,恰恰蕴含着巨大的创造力,社会大厦就是靠无数平庸之人在进行支撑。
高考命题心得体会
高考是每个学生都要经历的一场重要考试,对于大多数学生来说,命题一直是他们关注的焦点。命题的合理与公平直接关系到学生的命运,因此,命题一直备受争议。笔者参加高考多年,有了一些心得体会,下面将结合自己的经历,谈谈对高考命题的认识和反思。
首先,高考命题需要符合考试大纲的要求。高考科目繁多,有语文、数学、外语、物理、化学等,这些科目都有设置的大纲,明确了考试的范围和要求。因此,命题应该基于大纲的要求来进行,不能超范围、遗漏重点。在考试前,我发现命题的主题和考点几乎都与大纲的内容相符合,这使我觉得高考命题是负责任的,是公正的。
其次,高考命题需要注重知识结构的融通与扩展。高考不仅考察学生的基础知识,也强调对知识的应用和发散。因此,命题应该引导学生跳出原有的知识框架,去应用和拓展已有的知识。在数学上,曾有一次高考试题要求在三视图中寻找相似的特征,这个题目引导学生将抽象的数学知识运用到具体的几何图形中,考察了学生的综合能力和创新思维。
第三,在高考命题中,应体现思维方法的灵活与多样性。命题的过程应该讲究合理性与多样性的统一。高考试题的类型多种多样,有选择题、填空题、解答题等,相对来说选择题和填空题更加规范,而解答题因为需要学生自由发挥,可选择的方法更多。这样一种多样性的命题方式,可以更好地考察学生们的思维方式和思考习惯。在数学解答题中,有一次考题要求学生推导一条定理,然后再进行运用,这个要求考察的不仅是学生的记忆和掌握能力,更注重思维发散和推理能力。
第四,高考命题需要注重知识与能力的综合性。知识是高考的基础,能力则是高考的核心。高考命题应该综合考察学生的知识和能力,尽量打破学科之间的壁垒。如语文中的“文化村庄”命题,要求学生在文章中运用多元文化知识,结合课内、课外的知识进行阐述。这种类似综合应用的命题方式,不仅能考察学生们对知识的掌握,更能促使学生们在阐述和论证过程中提高自己的综合能力。
最后,高考命题要注重公平与公正。命题需要负责任,不能偏袒某个个别学生,也不能损害整体利益。命题应该从整体考虑,不能因为考生对某个知识点有偏好或者存在不足而偏向对该知识点的命题。对于不同的学生,命题应保持公正,不得出包庇某个群体的考题。只有保持公平与公正,才能使高考真正成为公众所认可的选拔规范。
综上所述,高考命题是一项重要的工作,关乎千千万万考生的前程。我们需要为合理、公正和公平的命题而努力,每一道命题都要体现着对考生的负责,对未来的关怀。紧紧抓住大纲,关注学科知识的融通与拓展,注重思维方法的灵活与多样性,体现知识与能力综合性,做到公平与公正,才能让高考更具价值。只有这样,我们才能真正实现选拔人才的公平与公正。
高考生物命题热点
按照“不可重复、不能怪诞、稳中有变、变中有稳”的命题规律,2017年的命题范围可以从以下几个方面去揣摩和准备:
1.人生态度:可以从世界观、人生观、价值观等乐观积极豁达的方面去思考。
2.爱国主义:可以从赞美祖国、民族尊严、国家繁荣、构建和谐社会、感动中国、上海世博会等方面去思考。
3.理想信念:可以从怎样树立自己的理想、青年人应该有怎样的理想、怎样克服理想与现实的矛盾、勇敢面对挫折、自强不息和不懈追求等方面去思考。
4.传统美德的继承与现代人格的培养:可以从尊老爱幼、互帮互助、珍惜时间、乐观进取等方面去思考。构建美好人格(责任、爱心、自信、自强、追求、奉献、双赢、坚强、诚实),坚守传统道德(尊老爱幼、互帮互助、知恩图报)。
5.科学思维方法:可以从辩证的观点、一分为二的观点、全面的观点、发展的观点、创新的观点等方面去思考。
6.情感关怀(亲情、友情)、人际关系(和谐平等、沟通交流互助)。
7.教育成长(健全人格、培养放手、文明、律己、尊重、执着、兴趣、方法)。
8.敬畏自然(保护环境、节能减排、低碳经济、抗旱救灾、日本地震核危机、应对危机等)。
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高考作文命题趋势
前记:你知道吗?我喜欢你,可是我没有勇气告诉你,就像窗外的风掠过,只有感觉,却没有见风的踪迹。
孟洁手里的钢笔在填答题卡填到一半的时候,却停了下来,眼睛越过几排正在奋斗的肩膀,看到了坐在第一排正在奋笔疾书的那个男生。
他的侧脸帅帅的,骨节分明的手里握着一支精致的笔,在不停的挥舞,看的孟洁出来神,忘了自己现在正在考试。
窗外的大雨还在哗啦啦的下着,每一粒雨珠犹如一个音符,流进孟洁的心中,奏出了一首心灵乐曲,在听着乐曲的同时,有某样东西在她的心中的某个地方萌芽。
雨是从昨天晚上考试下的,今天她出门时只有一点细雨,正在纠结带不带伞的她望着窗外,发现雨好像又下大了。
孟洁撑着伞走出小区时,忽然有一个人冲进她的伞,她抬起头看了一眼,是一个和自己同校的男生。
“你好,刚刚出门看见雨很小,就忘记带伞了,你不介意我和你一起躲雨吧!”孟洁点了点头,她记得,她曾经在学校举办的钢琴比赛上看见过他,却忘了他叫什么名字。
一路上他们都没有说话,伞外的大雨让他们不得不靠近了些,孟洁的心里有一种说不出的感觉,这种感觉似风一样,只能当时体会到,过后便说不出那种感觉。
到了学校教学楼,孟洁收起了伞,抖掉了伞上的零星的雨滴,抬起头,正对着男生的目光,男生很尴尬立即把目光望像一边。
“那个......谢谢你啊!快要到考试时间了,你也快进去吧。”他慌忙的说了一句,便转身进了教学楼,她注视着他的背影,背影慢慢地在她的视线里消失。
“孟洁,发什么呆啊?快考试了,快进去吧!”她一回头,是她的朋友在边收着雨伞边和她说。
她找了几圈,终于找到了自己的考场,却没想到他和自己在一个考场,他的目光注视着书本,并没有注意到她,她来到自己的座位,在他的斜后方,她的心里有些激动,像风一样,过了那段时间,谁也说不出是什么感觉。
回过神来,她才发现自己的试卷没有做完,于是又开始埋头苦干。
时间一分一秒的过去.......
考试结束的铃声准时响起,铃声走下了收了答题卡后,考生们收好自己的东西,陆陆续续的离开了考场,孟洁走到第一排时,眼睛朝桌子上迅速的瞄了一眼,看到了他的名字和考号。
她想:“原来叫余阳啊,我终于认识你了”她心里很激动,这种感觉如风,没有人和轨迹,随意消逝在空中。
高考命题作文
[构思提示]。
写作这篇文章,要通过对“荣”与“辱”的辩议,指出什么是荣,什么是辱,以及荣与辱的关系,从而晓喻人们明辨荣辱,识荣辱,知荣辱。写作时,可举一些古今中外为了人格尊严和国家利益忍辱负重或不受侮辱的例子,同时,还可例举一些当今社会现实中出现的荣辱方面的不和谐因素,通过正反对比论证,阐明自己的观点。写作此文,要充分结合“八荣八耻”的基本思想,突出社会主义的荣辱观,做到既有横向联系,又有纵向开掘,写出力度和深度。
二
[构思提示]。
凡事都有标准,但不要凡事都用所谓的“标准”,这就要看具体问题具体分析,应该用“标准”的时候就要用标准,不该用“标准”的时候就不要用标准,特别是对一些富有价值的创新思想和创新思维。论据可以选用古今中外成功者富有创新精神、勇于突破常规的事例,重点分析创新意识是一个成功者的必备素质,联系到我们今天所处的时代特点,强调人人都要有强烈的创新和发展意识,也唯有如此,社会才会发展得更快、更好。分析说理时要注意辩证性,不能绝对化,否则文章就会写得偏颇,缺乏说服力。
三
[构思提示]。
“变”是客观规律,每时每刻都在发生,小到我们身边一人一事的变化,大到国家、社会以至世界的变革。在这个风云变幻、日新月异的时代,“变”是每个人尤其是年轻人必须直面并且认真严肃思索的一个古老而崭新的重大课题,因为它关涉如何树立正确的`世界观、人生观、价值观。写作时需要注意以下两点:一、“变”是什么?为什么“变”?(二)“变”什么?怎么“变”?“变”缘于对环境和自我的不满,其本质是对现实的挑战,对未来的憧憬。一个人没有“变”,就难有进步;作家、科学家没有“变”,就难有新作品、新发明;一个国家没有“变”,就难有大发展。古人云:“穷则变,变则通,通则久。”同时,“变”是一种智慧,也是一种艺术。在你试图改变世界时,要知难而上;在你努力改变自我时,要取长补短。因为“变”,世界才精彩纷呈,因为“变”,人生才独领风骚。
四
以《支撑》为题,写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于800字。
[构思提示]。
有了自尊的脖子,才能支撑起自信的头颅;有了不屈的脊梁,才能支撑起刚直的身体;有了无私的胸怀,才能支撑起无畏的抉择。支撑是一种不随波逐流的操守,是一种永不服输的精神,是一种憧憬美好未来的信念。支撑,无论是对个人的成长,还是对集体的发展,抑或是对国家民族的兴旺,都不可或缺。而在现实生活中,因失去支撑而发生的可悲可鄙的事情,不一而足。写时应由点到面,展开联想并反观现实。但无论选择何种文体,都应抓住一点,深挖下去。要在“支撑”的意义和作用上做足文章。议论力求精警深刻,发人深省;记叙做到自然圆通,神定气足。
五
以《眼睛告诉我》为题,写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于800字,不得抄袭。
[构思提示]。
文题是一个主谓结构的短语,首先着眼点应该放在“眼睛”上,你想写谁的眼睛――你的眼睛,我的眼睛,他(她)的眼睛,其他动物的眼睛,这些都可以,只要有内容可写,什么人(物)的眼睛都可成为写作的对象。接下来是“告诉”一词,这是关键,“告诉”是外在对内在的言语,也是内在对外在的感应,不会“告诉”的不可以写,“告诉”内容贫乏的不可以写,所以,“告诉”什么这是最最重要的。最后是“我”,“我”肯定是作者自己,我的心理,我的反应,我的感受,我的情感,我的喜怒哀乐,都应该在文章中有所流露。可以说,这个命题包含了人与人、人与社会、人与自然、人与自我的多层次的内容,只要将眼光延伸出去,一定会找到无比丰富的内涵,从而写出精彩之作。
六
以《拯救》为题,写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于800字。
[构思提示]。
七
[构思提示]。
如果没有责任感,就没有动力,就没有精神支柱,就没有坚强的毅力和顽强的斗志,就不能克服重重困难去获取伟大的胜利。人类发展到现在,人的责任感也应该更加自然和完善。然而,在目前,由于法律制度建设的滞后,给一些不负责任者以可乘之机,给一些不负责任的言行以可以滋润的土壤,使之在社会上生长并不断漫延起来,成为危害社会的一种最为恶劣的风气。这几年来,社会舆论对责任感问题日渐关注,国家也给予了高度的关注,连续几届的党代会、人大会、政协会,“责任”都成为讨论的热点,尤其“两会”提出要实施“首问责任制”。这一切都表明,“责任”问题正越来越受到重视,这样一个话题在高考作文中出现,以引起社会、学校、家长、学生对“责任”问题的高度关注,是完全有可能的。
中国大学网。
高考作文命题趋势
今年福建省高考的作文题延续了往年高考作文命题的开放性和“三自原则”,也呈现了一些新的变化,这为作文命题的趋势带来一些思考,主要体现在以下三方面:
一、回避社会热点,远离道德拷问,回归写作本质,契合新课标的理念和培养目标。
没有直接选择大家公认的热门话题来命题,既与“和谐”无关,也和“人文关怀”无涉,也没有表现出以往高考作文突出而强烈的现实色彩,这与近年来高考作文关注社会、聚焦热点的特点似乎不太一致。这就使得高考作文“猜题”、“套题”和宿构的可能性大大减少。继去年走出道德怪圈强调人文素养,今年的高考作文题已经完全丢弃了以往的道德说教和思想灌输以及“心灵选择”的残酷拷问,而是转为强调引导学生多角度地观察生活、理解生活、表现生活,这也是对写作本质的回归。
新课程标准要引导学生“认识自然、认识社会、认识自我、规划人生”,培养探究、发现精神,“促进人的全面发展”。因此,适当回避社会热点,远离道德拷问,将关注目标指向写作的本质,对于一道高考作文题来说是必要的。当然,这并非是要引导学生不去关注现实、逃避道德的修养,这恰恰正是要让考生在关注和贴近自己生活的基础上,养成“关注社会、关注人生、感悟生活”的习惯,引导他们观察、发掘、思考生活,探究、解决问题,培养深刻思考和创造探索的思维习惯,学会“考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感”。这才是真正与新课标的理念和培养目标相契合的,这样的作文命题才能真正引导中学语文教学特别是写作教学走向正轨。
二、话题由“显”而“隐”,有利于考查学生的思维品质和思维能力。
话题作文走到今天,我们在承认其优点的`同时,也应以现它的弊端和缺陷。由于在一定程度上已经影响到了高考选拔的公平和公正,已给中学写作教学带来了严重的消极影响。
今年福建省的高考作文题的出现无疑是对话题作文流弊的一种有力反拨。今年福建的考题不再明确规定话题,而是采用了图文结合的形式命题,要求考生对所提供的图形(圆形和不规则多边形)展开联想,寻找感悟,变为“无话题”作文。话题由“显”而“隐”,审题难度加大了,考生必须在领悟这两个图形内涵的基础上,把握二者间的内在关系,积极展开联想和想像,联系生活、联系人生,才能寻找到恰切的立意,这就能够比较全面地考查出考生包括思维能力在内的语文素养;同时,思维难度的提高,也符合“加大试题的思维含量、考查学生的思维品质和思维能力将是今后高考作文试题命题的发展趋势”。
三、赋分增至70分,字数限制增至900字,增加选拔的区分度。
赋分增至70分,字数要求增至900字,试题在试卷中的比重增加,这也是本次作文题的一大新变化。
高考是选拔性考试,它的直接任务是为高校选择优秀学生,那么,高考语文理应选出语文能力强的学生,即会读善写的学生。衡量一个人语文素养高低的最主要依据是其作文水平,提升作文的分值,加大对写作能力的考查力度,特别是在提高作文审题难度的前提下,能够较好地拉开考生间的分数距离,有利于语文素养较好的考生脱颖而出。毕竟,在特定时间内,如果没有一定的语文积累和写作能力,900字的写作任务是不容易完成的,更不要说要写得好了。因此,赋分增至70分,字数限制增至900字,增加选拔的区分度。
高考命题作文
我还记得某日清晨,从睡梦中醒来。寻你,你在阳台,于那纷繁的花海中对我轻笑。这个片段一直定格在脑海中,以至于学毛主席的《卜算子·咏梅》时也忍不住哈哈大笑。你这个“他”可是身高八尺的大汉呢!却不知为什么你被那些娇羞的`花簇拥着,看起来都不觉得突兀。
你还记得那年除夕,你和我的约定吗?你们单位组织的出游,使你迟迟不能归来。于话筒之中,我们约定好了,我一定等着你回来,绝对不能睡着。却在次日清晨从睡梦中醒来,看见你又朝我笑。我怪你没叫我。你无奈地笑着:“打都打过了,你不醒,我有炔么办法。”一面又塞给我一把大白兔。你走后,他们都不让我吃糖了。说是糖令我发胖。可是他们不知,你给的糖,几乎甜了我的童年。
五年级的那年,也是很早,早到天边只漏出一丝光来。我迷迷糊糊地被大人们推醒,一路牵着,走过无人的街头,走过长长的马路,走到雪白的大楼。谁都没料到的事。大家都认为太早了,太早了,总该再一起过个年啊!
我茫然地看着被裹在透明薄膜里的你。面容有些看不清,脖子却是向后仰着垫片嘴也是张着的。我不知道在那一刻你是有多么的不甘墟片不情愿地吐出最后的一口气啊!你的儿子,你的两个女儿,还有我,我们都没在你的身旁呢!
你看你,又是这样,谁都没有通知一声。一大清早垫片就兀自走了。就在我的睡梦中,走得没了踪影。
以前清晨夹带着一股风便冲进了你家门。看着你案上,新摘的茉烙爆抬头看了眼那樽巨大的观音像带着慈悲的目光,把新摘的花全部倒进你白酒坛子里说是要给你泡酒。吃了几颗你刚从葡萄架上剪来的葡萄。从你的口袋里掘金一般翻找出大白兔,一直到腻得想吐才不吃。这些都没有了。
就似乎一朝一夕间,江山就换了代。没有谁能够使你那盆茉莉开得香盈满室了,那葡萄架不久也拆了,甚至连你住的地方也被拆了重建,如今房屋矗立,再也没有那一片开阔。
最早的那缕霞光,趴在窗前也已经望不见了。
东方欲晓,莫道君行早。东方已晓,默念君不在。
你是生命浇灌出的一朵花,于岁月处隐去。我期望着,待我离开这个世界,于另一个世界苏醒的时河爆你会在葡萄架下,茉莉花旁,对我笑着道一声早。
那里,永远是晨曦。早风中有谂茉莉的芬芳。
高考命题作文猜测
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只蜘蛛结网爬上了一辆停在屋前的马车,车辕与车座之间的木板之间恰好可以织一张绝妙的网,于是它快乐地织起来……第二天,农夫来到车前准备出车。刚坐到座位上,感觉腿被什么缠住了,一看是蜘蛛网,他用鞭子杆儿把这张网搅得稀巴烂,蜘蛛也摔在地上,车夫驾车扬长而去。接连几天都是这样。农夫抱怨道:“你这样不分时间地点的织网,最后只能饿死了!”
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容与含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【范文】。
坚持成就梦想。
人生就像一座山,只有坚持爬到顶峰,才能看见远处的风景;人生就像一碗药,只有意识到良药苦口利于病,才能坚持喝完;生就像一篇文章,坚持写到最后,才能画上圆满的句号。
人生的坚持,是进取中的等待。当岁月斑驳了青春的过往,当时光的魔石砥平了眉峰的棱角,当苍老的皱纹骤然拥挤在眼角,但永远留下的是那段追梦青春的热烈拥抱。
【修改与点评】。
1.题目《坚持成就梦想》道出坚持与梦想之间的因果关系。揭示出材料和文章的中心。
2.开篇注意引用材料,引出论点;中间三段列举事例,用名人成功、团队比赛胜利,到自身实际,证明论点,结尾都是用反问句,从反面证明论点,具有较强的说服力。
3.语言上整句和散句相结合,生动活泼,形象生动,及大地增强了文章的表现力。
阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)。
众所周知,一个能进入美国宾夕法尼亚大学(以下简称“宾大”)的学生,可以享受很多优质的社会资源:全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工作机会等。但这样的机会到底应该给予谁?“宾大”有其“规章制度”:学习成绩占40%,综合素质占40%,价值观占20%。
“宾大”在中国为其国际特训班招生一位奥数尖子生让他们很感兴趣于是有了以下对话(其中a为“宾大”教授b为奥数尖子):
a:“你读书读得那么好,是为了什么?”
b:“为了挣钱。”
a:“那挣钱又是为了什么?”
b:“为了周游世界。”
a:“除了周游世界还想干什么?”
b:“还可以买房子。”
a:“买了房子还想干嘛?”
b:“和父母一起住……”
对话后,“宾大”十分干脆地拒绝了这位尖子生。
读了上述材料,你有何感想和思考?请结合自身体验或社会生活,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
读书,到底是为了什么?
美国宾夕法尼亚大学是享誉全球的`知名学府,无数学子英才都梦想着进入这所社会资源优厚的大学。然而日前,宾夕法尼亚大学却拒绝了一名奥数尖子生,只因在交谈中这名学生表露出学习的目的只是为了挣钱、旅游和买房,说到底,其价值观只是停留在自我享受上,而完全没有享受了优厚社会资源后应该回馈社会、造福人类的意识。
这问题看似那么地简单。我们一生下来,匆匆走过婴幼儿时期,便被送进幼儿园,开始了我们浩荡漫长的读书之旅。一本本教材从厚读薄又从薄读厚,日子一天天过,我们越走越远,却常常一不小心丢失了出发时的梦。现在一到周末放假各种补习课培优班都人满为患,学生们挤破脑袋誓要考上一所好大学。那考上大学之后呢?人们常想都不想就脱口问出:“找份好工作,多挣点钱。”
好好读书,以求获得好的发展,过上更好的生活,这自是不错的,但我想,说起为什么读书,目的应还是为提升自己,将来做一个有益于他人,有益于社会的人,这才理应是正经。
抛开目的谈学习是无意义的,学习说到底是一种手段与工具,所以读书若是没有明确的目标,随着大流一路苦读,只怕即便读得“满腹经纶”,人心也是空洞不安的。20网上炒得沸沸扬扬的“北大炫证女”许多人还记得,那厮天生头脑好用,一路过关斩将考入北大,又在大学期间利用各种时间攻读了各类专业证件,然后将自己所得的证件铺满一床,用相机记录下来向世人炫耀自己的“学识”。这既令人赞叹,却更为可悲,这也许就反映了我国一些知识分子的现状:内心空怀满腔学识,却内心空虚不安,没有明确的目标,只知一路考试——拿证,拿证,似乎就成了读书的代名词。
但试想,若我们人人心中读书的终点都只是拿证来敲开好工作、好房好车的大门,那我们的社会只怕真会变成一个物欲横流、精神匮乏的社会,人们读书若都只想着自己如何过得更好,却不想为他人为社会做点什么,那我们的明天将何去何从?想改善生活有更好的明天这值得提倡,但并不止步于此。周恩来“为中华之崛起而读书”的崇高也许不是我们人人都能企及的,但把视野放宽,让你晶亮的眸子里不只有好大学好房好车,更有一个进步和谐的大家社会。
问问自己读书,到底是为了什么。努力提升自我、丰富心灵,在回馈社会、造福人类中实现自我价值,做一个能对社会进步有所贡献的人,这才是我们读书的应有之义。
马俊强。
一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
在香港巨富李嘉诚的两个儿子李泽钜和李泽楷长到十来岁时,李嘉诚就让他们参加董事会,主要是让他们学习自己艰苦创业的精神、以诚信取胜的学问等。后来,兄弟俩从美国斯坦福大学毕业后想在父亲的公司里干一番事业,李嘉诚却果断拒绝:“我的公司不需要你们!我想,还是你们自己去打江山,让实践证明你们是否合格到我公司来任职。”于是,兄弟俩去了加拿大,李泽钜开设了地产开发公司,李泽楷成了一家投资银行的合伙人。李嘉诚在香港常打电话问兄弟俩有什么困难,他们总是说:“谢谢爸爸的关心。困难是有的,我们自己可以解决。”兄弟俩在加拿大克服了许多难以想象的困难,把公司和银行办得有声有色,而且成了加拿大商界出类拔萃的人物。两年后,李嘉诚把兄弟俩召回香港,满面春风地说:“你们干得很好,有资格到我公司任职了。”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【命题精解】这是一道事实型材料作文。命题材料来源于《人民日报》《河南日报》和图书《李嘉诚训子》。根据李嘉诚让两个小儿子参会的材料内容,考生可谈“家长决不可放松对孩子的早期启蒙教育”“对孩子人格与品性的培养教育要早抓”等;根据李嘉诚让两个儿子自打江山的材料内容,考生可谈“家长要注重培养孩子的独立人格…切莫让孩子沦为‘啃老族’”“让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭,才是英雄汉…家长切莫因‘心太软’而对孩子的一切大包大揽”“适度的‘冷酷无情’能把孩子逼上自立、自强之路”“鸡窝里飞不出金凤凰,院子里练不出千里马”等;根据兄弟俩自己解决困难的材料内容,考生可谈“要学会自立、自强…要学会自己勇敢承受人生中的风雨…要学会自己解决困难”等;根据兄弟俩成了出类拔萃的人物的材料内容,考生可谈“成才需要磨练”等。
二、观察下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【命题精解】这是一道艺术型材料作文。图画材料来源于《光明日报》。此题的命制,意在引导考生树立积极、健康的情感态度、人生观与世界观。漫画原作者认为,此图画材料的核心含义是:“心灵封闭是死去的开始。”具体写作时,考生既可谈“为什么心灵不能封闭”(比如谈“若走不出封闭的心灵,就难以走出一条精彩灿烂的人生之路”等),也可谈“心灵怎么样才能不封闭”(比如谈“用炽热之爱给他人封闭的心灵开启一扇窗”“通过找回自信打开自己封闭的心灵”等);既可谈“小我”的心灵封闭问题,也可谈“大我”的心灵封闭问题(比如谈“封闭的民族心态,会束缚这个民族发展的脚步”“民族心灵封闭,往往会导致这个民族夜郎自大”等)。
历年高考命题作文
八月立秋之后天气依然无比燥热,学校召集九年级毕业班教师分班分课。看到分班成绩参差不一,教师们五味杂陈,沉默不语。校长紧锁眉头,却正色道:“没有学不好的学生,只有教不好的老师,把差生教好,这才叫能耐。再说做教育做的是良心,我们虽地处农村,但也要对得起父老乡亲,农村的教育之梦,全仗在座的各位去实现。”校长下了死命令,怎么办?一个字“干”!三个字“听指挥”!他是合唱中的灵魂指挥。
第二乐章:荜路蓝缕启山林栉风沐雨砥砺行。
面对一片荒,老师们开启了“进山”之路。又恰逢一场突如其来的新冠肺炎疫情,线上教学并非想象的那么乐观,在如此种.种艰难之中,第二学期于四月份开学。
校长率先士卒,既要调控全校各项事宜,又要牢抓九年级工作,自己还亲自带有九年级的政治课。办公桌前,是他伏案备课的身影;教室里,是他不顾劳累讲课的身影;教学楼院中的太师椅(其实,就是一把烂椅子)上,是他辅导学生功课的身影……他已经连续一个月没有回家了。
各科老师也是激流勇进。语文老师抓背诵,英语老师忙听力,数理化老师急讲题……课堂上声情并茂,办公室里忙批阅,忙做题。有的老师孩子也在中考、高考,但无暇顾及,每天早出晚归,风雨兼程;有的老师家里事少,住校单独给学生辅导,培优补差、促临界生、鼓励后进生……他们没有节假日,没有高额的补课费,他们只是一群再也普通不过的老师,农村老师!他们在合唱高声部中发挥着重要的作用。
教导处工作手不停,政教处安全脚不停,后勤管理也尽一切力量,为学生们营造安全、舒适的学习环境和后勤保障,而这一切都在默默无闻中进行,他们处在合唱中不可或缺的低声部。
第三乐章:闻鸡起舞应常事挑灯夜战不觉累。
老师的样子深深感染、震撼了学生。经历了一场疫情的孩子们,一夜之间似乎长大了许多,懂得了责任和担当,学会了感恩和珍惜,珍惜当下宝贵的时光。
夏日的中午,烈日当空,知了聒噪不停,加上过度疲劳而恹恹欲睡,却只见他们贴清凉贴,涂清凉油,站后排,甚至用夹子夹手指头……用尽各种办法来战胜睡魔,在题海中奋战,与时间赛跑,追逐属于自己的梦想。
没有了白天的喧闹,夜晚是那么寂静,那么美丽,教学楼四周一片漆黑,只有九年级几个教室的灯光还亮着,座位上的学生埋头翻阅的,做题的,小声讨论的……讲台前一些学生将老师围个水泄不通,认真听老师老师讲解,时而疑惑,时而点头。
努力是他们最美的样子,他们是乘风破浪的中考少年,他们用行动诠释了最美的青春,他们是合唱声部中最激荡人心的高潮部分。
第四乐章:一枝独秀不是春万紫千红春满园。
在中考这场特殊的合唱赛中,从领导到老师,从老师到学生,没有一个人自顾自。领导总揽全局,宏观调控,各学科老师相互配合,师生之间答疑解惑,整个校园紧张、奋进、有序,每个人脸上洋溢着奋斗的喜悦。他们是一群来自农村的教育者,这是一群来自农村的中考少年,他们用自己的真情努力,团结奋进,演绎着一场特殊的合唱比赛,这合唱比赛他们倾注了汗水,挥洒了热情,浇灌了梦想,美丽了人生。
院中的玉兰结了红果儿,隐约在绿树浓荫间,头顶上天光云影惬意徘徊,树下月季肆意绽放,嫣然可人,其间蝉鸣阵阵,混着书声琅琅,这不也是一场盛大的合唱表演吗?相信这一切终将惊艳这个激情燃烧的夏天!
高考命题作文
金陵中学特级教师、语文教学专家喻旭初说,江苏高考作文题目《忧与爱》“出得很好”,仅次于20的高考作文“水的灵动,山的沉稳”。喻旭初说,虽然2017年的高考作文比较难写,但是个好题目。
喻旭初认为2017年的江苏高考作文让大家有话好说。“如果说很多人没什么可说的,这个题目就不好。”此外,喻旭初分析,这一题目可写的东西也很多,可以写个人、家庭、学校、社会各个方面,也可以写现实,还可以写历史。第三,这个题目可以引导学生不仅要热爱生活,也要思考生活。“这主要体现在‘忧’字,忧是一种社会责任,历史使命,有了责任感和使命感,对生活、家庭、社会就会充满爱。有了忧患意识,忧患的最终是为了爱,这样文章就会有深度。”
喻旭初认为,这个题目也对中小学的教学有一些启示。他认为,在教学中要引导学生热爱生活,观察、了解生活,引导学生理性地思考生活,增强公民意识。喻旭初认为,现在社会欠缺公民意识,对很多事情都麻木了。而有了忧患意识,就会发现问题,思考问题,解决问题,这样也会促进生活中一些不良现象的改变。
南京师范大学教授,江苏省写作学会会长凌焕新也向人民网江苏视窗解析,《忧与爱》这样的题目主要是反映人性方面的寓意,选取感情的角度,比较感性一些,贴近学生,“比较好写,也不容易跑题。”凌教授说,这个题目要把“忧”与“爱”结合起来写,“忧”的事情有很多,比如与身边同学的事,家庭的事,甚至国家的事,“爱”则侧重爱心。凌教授分析,“有些时候忧就是爱的体现,忧是爱的原因,每个人都为了爱有所忧虑。”因此,写作的时候可以把两方面结合。
不过凌教授也指出,这个题目人人都能写,但要写得生动、漂亮、给人耳目一新的感觉还是不容易做到的。他说,关键在于选取的事例能否打动读者。
省市2017年作文题目点评。
大纲全国2017大纲全国卷高考作文甩掉多余的顾虑点评1:试题难易适中作文亮点突出。
新课标全国2017新课标高考作文船主与油漆工点评1:材料主旨“潜意识中的善良本性”
点评2:材料可多角度思考。
点评3:题目贴近生活稍缺乏特色。
点评4:需拿出最鲜活的写作素材。
北京卷2017北京高考作文火车巡逻员的故事点评1:题目“太空洞”
点评2:再现雷锋精神。
点评3:朴实动人让人眼前一亮。
点评4:容易写出知音式空洞文章。
点评5:题目好写得分难。
范文:平凡的幸福。
上海卷2017上海高考作文心灵中的微光点评1:破题关键是“自己”
点评2:创新灵感都能谈。
点评3:保持了一贯的“上海味道”
天津卷2017天津高考作文两条鱼的对话点评1:平凡生活中体味丰富的情感。
重庆卷2017重庆高考作文”你好“和”明天见"点评1:关爱与拯救。
点评2:从两个角度去审读。
山东卷2017山东高考作文以孙中山箴言自拟题目范文1范文2。
点评1:坚定理想勇于担当。
江苏卷2017江苏高考作文忧与爱点评1:命题作文以来第二个好题。
点评2:关系类话题的新追求。
点评3:贴近生活易写难工。
湖南卷2017湖南高考作文一幅图片加四句话点评1:多点融合更易得高分。
点评2:比去年容易。
福建卷2017福建高考作文人生中的赛跑点评1:要紧扣“无限”与“有限”
江西卷2017江西高考作文谈拥有点评1:立场“暧昧”考高分不容易。
安徽卷2017安徽高考作文梯子不用时请横着放点评1:朴实平淡中略有难度。
点评2:解析。
点评3:安徽高考作文“最坑爹”
浙江卷2017浙江高考作文站在路边鼓掌的人点评1:可激发考生想象。
点评2:比前几年容易。
辽宁卷2017辽宁高考作文大隐隐于“乐”点评1:人应藏在音乐背后。
点评2:跑题的可能性不大。
湖北卷2017湖北高考作文科技的利与弊范文:那一抹忧伤的底色。
范文:交流的无奈。
范文:发挥科技优势弘扬传统文化。
范文:见字如面。
广东卷2017广东高考作文你想生活的时代点评1:“玩穿越”未尝不可。
点评2:采用新材料形式学生自拟题目。
点评3:真题再现。
点评4:审题难度大写作角度多。
范文:机器时代。
四川卷2017四川高考作文手握一滴水点评1:作文题感觉新鲜。
海南卷2017海南高考作文举手之劳点评1:主题明确难度适中。