优秀作文在语言上富有创意和表现力，让人读来耐人寻味，难以忘怀。以下是一些优秀作文的片段，希望可以给大家提供一些写作思路和灵感。
有趣的记法小学作文
我要跑进菜园里，变成丝瓜、茄子、黄瓜……结出又香又甜的果实。
我还要跳进池塘，变成荷叶，在夏天为小鱼挡住阳光，带来夏日的清凉，让小鱼感到十分凉爽。
我要跑到草地上，化为花朵，让蜜蜂来采蜜，让小鸟为我歌唱，一起开一场春天的演唱会。
我更要跑到操场上，当小猴子的秋千，让它飞到洁白的云朵上去。当小松鼠的撑杆让它蹦到更高的松树上去摘松果。
我要跑到果园里，去变成香蕉、芒果，给农民伯伯带来丰收的喜悦。
一把尺子有很多梦想，只不过你不知道罢了。
有趣的记法小学作文
今天我和爷爷去池塘边钓鱼，我问：“爷爷钓鱼要用鱼饵么，爷爷说：“当然要呀！”哪有什么鱼饵呢？爷爷说：“有蚯蚓，蟑螂，蚊子，苍蝇，……”
我一下子捉了23条蚯蚓，爷爷还夸我好厉害而且爷爷也钓了13条鱼，真厉害！
今天我终于发现了蚯蚓的秘密！
有趣的记法小学作文
提起少儿节目，我们就比大人们了解的更多.更爱看，我的看来中，少儿节目中的“人小鬼大”最有趣。
“人小鬼大”的主持人是孙叔叔，每周星期二晚上六点三十分会在武汉电视台准时与你见面，身后还有三个活泼可爱的淘气包，他们会把我们逗得笑掉大牙。因此，我就每周二都不会放过。
“人小鬼大”的主要内容是；孙叔叔提出一些问题，让小朋友们用天真可爱的语言说出他们童年时的快乐.恼火.伤心.艰辛的事说出来，一旦说错了一个字，就逗得我们一家笑掉牙。在节目中，导演还在每节后面加了个环节，环节主要是说一个词让小朋友说意思或者做小朋友在困难时是怎么做的，本来我们都欢天喜地，这样火上加油，我们笑得都不能喘气了。因此我喜欢这个节目的心就更加激烈了。
“人小鬼大”这个节目让我们的生活充满快乐，让我们在快乐中成长。所以，我觉得这个节目真有趣。
有趣的记法小学作文
俗话说的好“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛“。如果你用心去观察，就会发现大自然中事物的奥秘。有一次，我就发现了世界上没有黑色花的奥秘。
可是，我心有不甘，简直是不到黄河心不死，所以一回到家我就打不开电脑搜索“为什么世上没有黑色的花“。电脑的显示屏上显示：花的生长需要昆虫传播花粉，但昆虫只喜欢到颜色鲜艳的花上采花粉，不喜欢采黑、暗色的花，久而久之，黑色花没有种子，就不能繁殖，就没有下一代，慢慢没有黑色的花了。看到这，我恍然大悟。
在我们身边有许多有趣的现象，只要用心观察，多看书，就能有更多的发现。
有趣的记法小学作文
假期的一天，我独自到广场的草地上去玩。
这时，我一不小心碰到了一株草，这株草的叶片开始慢慢合拢。我觉得很奇怪，问题就像水一样滚滚而来：这叫什么草呢？它为什么要合拢叶片呢？带着疑问我便继续观察。大概过了几分钟，我发现这株草的叶片又慢慢舒展开来。我想：一定是这株草有什么毛病。没想到，令我惊奇的事情又发生了，一只小飞虫在这根草上听了一会儿，叶片马上合拢，吓得小飞虫走了。过了一会儿，叶片又舒展开来。我想：我一定要知道这种草的小秘密。于是，我狂奔回家，翻阅资料才知道：这种草叫含羞草，只要碰一下，它的小叶柄基部的叶枕中的细胞就会发生水含量变化，就会引起叶片合拢。通过这次对含羞草的认识我觉得以后要多了解植物。
有趣的记法小学作文
上联：高高下下树;叮叮咚咚泉。
下联：重重叠叠山;曲曲环环路。
上联：红面关黑面张白面子龙面面护着刘先生。
下联：奸心曹雄心瑜阴心董卓心心夺取汉江山。
上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。
下联：活人死人活死人，有气没气。
上联：望天空，空望天，天天有空望空天。
下联：求人难，难求人，人人逢难求人难。
上联：二三四五;。
下联：六七八九小学有趣的对联集锦百科。
横批：缺衣(一)少食(十)。
上联：懒学生不读书举头数屋檐一二三四五专等吃中饭;。
下联：穷先生难讲解低首算供膳六七八九十谁家有好菜。
有趣的记法小学作文
这正好是春天，屋外下着淅淅沥沥的雨，我撑着伞，走出门去，在春雨间玩游戏。春雨下到了柳树上，柳枝变得更绿了。春雨下在清澈的小河里，小河变得更清了。春雨下到鲜艳的玫瑰上，玫瑰变得更红了。春雨在半空的时候又是无色的。我终于知道我的家人们为什么会这样回答我了。我望着这春雨，她好像在说：“我本身是无色的，但我能带给大自然万紫千红的色彩。”我跑回家和爸爸妈妈说了我的发现，他们纷纷点头，认同了我的发现。
我终于知道春雨的颜色了，心里乐开了花，这真是一个有趣的发现。
与有趣的的小学作文小学生有趣的
作为《罗辑思维》的忠实观众，罗胖的节目我是一期不落。罗胖说，他做的是知识服务的商业产品，于我而言，这是一款胜过任何美食的精神食粮。
我不算是个爱看书的人，却也乐于理解各种有思想的观点。该节目用深入浅出的方式，阐释了一个个新奇有深度的观点。节目的话题从商业到政治，从历史传奇到现代社会，从国家到个人，都带给我深深的启迪，好几次结尾处的话语振聋发聩，带来的思想冲击使人久久不能平静。难得的是，这款商业化知识产品没有充斥朋友圈的鸡汤和成功学，而是迎合了当代人精炼的社会思考和人生课堂。总之，“搞笑、有料”的节目口号，名副其实。
每每听罗胖讲到自己感兴趣的.话题时，我就嫌这四五十分钟的节目时间太短不够尽兴。有些从新的视角重新解读历史人物和故事，与以往熟知的资料大相径庭，或是对我们早已存在的偏见予以深刻揭示。
慈禧就不再是以往印象那个妇人之见，导致国破家亡民生凋敝的毒妇，我转而可怜这样一个老妇经历重重斗争，承受丧子之痛，不得不背负皇族兴衰和国家存亡的重担，被迫为此与自己一手呵护大的皇帝儿子反目，更不必说列强入侵后遭受的种种。
同样的，康有为也不再是那个能与文天祥此等民族英雄比肩的忠勇之士，也但是个空有报国之情而无治国之才，于危难处明哲保身甚至品行低劣的普通人罢了。当然，历史终究只是故事，节目让我受益的在于知晓了自己以往见识的狭隘和独立思考潜力的缺乏。
如果说颠覆历史的认知带给我震撼，那对国家前路的探讨则让我惊诧。也许是“只缘身在此山中”，我从未想过中国是个什么样的国家，除了教科书和《新闻联播》里描述的样貌，我更想明白其他视角下的中国。
节目中一期《中国窄门》则让我管中窥豹，重新认识了自己的祖国。中国几千年改朝换代，没变的是对国家的认知和治理模式，所以一向困于一个难以摆脱的循环。从经济角度看，西汉“文景之治”透过“放活经济”的手段使得国家由战后凋敝转为强盛的大汉朝，这不知是有意借鉴管仲还是势所必然，然而经济每每凭此手段上升到必须水平，免不了地方势力威胁中央的局势构成，七王之乱正是因此发生，于是中央为了统一和稳定，想方设法收紧财政，导致中央富余而地方萧条，那么又只能再放开经济，这就是中国历史上的一个死循环。汉朝之后，几乎各个大朝代都逃但是这循环，明清如此，民国依旧如此。中国始终困在这条轨道上而不得冲破，左轨是“稳定压倒一切”，右边是“发展是硬道理”。
新中国自然不例外，1992年前后，中央财政甚至成了“讨饭财政”；之后朱f基总理主持的改革，使得中央问题得到解决，而地方财政又出现发不出工资的困境，于是“土地财政”应运而生。看此刻的楼市政策，不也有这种循环的影子在吗？我清楚记得这期节目以费正清老先生对中国未来的评断做结：“中国可能做出的选取，中国一切可能的历史实践流经的道路，也许是一条比我们能够想象的更窄的道路。”节目告诉我的不仅仅仅是话题本身的资料，还提醒我们一种新的认识论：对历史看得越深，才能对此刻理解得越透彻，对未来看得更远。
还有许多社会性和专业性的话题，包括广受讨论的教育、医疗问题，罗胖宇为听众细细剖析内在机理，于是你会恍然明白这就是个普遍存在的、无实解而只能求最优解的题，对问题的认识从而变得更清晰。《罗辑思维》教会我们更好地理解和适应此刻这个世界。
有趣小学日记
今天下午，我们班做了一次数学原理实验。
老师一进教室，就拿着一个圆柱体和一个圆锥体，班上一片惊呼。过了一会儿，老师跟我们说这个道具是用来做实验的，班上又是一片交头接耳的讲话声。老师环顾班上一圈，然后目光落在我的身上，我猜老师肯定要派我去装水，我真是料事如神啊，老师果然让我用圆柱体去装水，我接了一次以后，刚走两步以后，水就洒了许多，我只好重新接，这一次我小心翼翼，一路上没有洒多少水出来。
到了班上，老师接过水杯，开始往圆柱体里倒水，看能倒几杯，班上的同学几乎都战了起来，想看看真相，“三杯！四杯！三杯！四杯！……”班上就想在赌坊一样喊着自己心中的答案。
我也是“三杯！”的支持者，因为书上已经明确地写了：圆锥的体积=与圆锥等底等高的圆柱的体积×1/3原来他们说可以倒四杯的同学全都是不看书的。
最后，老师果然倒了三杯水，一滴也不差，说三杯的同学开怀不已，而说四杯的同学满脸失望。我心中打了一个大大问号：为什么圆锥的体积就这样表面看起来和圆柱相差不了多少啊？看起来最多两杯的样子，为什么相差这么多呢？这个问题我想也想不出个名堂，在书上也找不到答案，我也真是抓耳挠腮也想不出来啊！
叮铃铃，下课了，这次的实验真有趣！
有趣小学日记
今天我和爸爸妈妈一起去了山海关海洋乐园“乐岛”。
那里很漂亮，大门上有一个蓝色的卡通人物，圆圆的脑袋，尖尖的耳朵。在脑袋的顶端还有几条黄色的小条，看起来可爱极了！
“乐岛”的里边有好多好玩的，比如说：“过山车”、“温馨花朵”、“跑跑卡丁车”和“空中飞人”等等。我们先玩的是“过山车”，“过山车”很刺激，它先慢慢的向前走，要走到顶端的时候，它却是倒着走回来的，走的时候使劲的悠，悠到了另一端，在向下划。坐上去的人都在尖叫，有的人甚至都被吓哭了。
接下来，我们又去玩“跑跑卡丁车”，那里更好玩，那里的车，就像电脑游戏里的车。有双人车和单人车。双人车是为我们这样的未成年人准备的。因为我们小，踩不到油门，所以双人车左边的大人来开车，右边的小孩只是坐着就可以了。
“温馨花朵”只要你坐在上面就会有美妙的音乐，你将会陶醉在其中。
这些游戏中，“空中飞人”最刺激。那里的工作人员把几条安全带都系在你身上，然后有一条很长很长的绳子把你吊起来，然后把绳子一松你就会在空中荡来荡去。
在“乐岛”里还有海豚、海狮和白鲸的表演，很精彩。在这里还有泼水节，在泼水节里有外国朋友，中国朋友，各自用泼水的方式来祝福大家。
这里还能洗海澡，在一望无际的大海里还能捉到很多的小鱼，只要你一下海就会看到很多很多的小鱼......
听了我的介绍，你是不是也很想去呀？
有趣的记法作文
汉字的字形结构，颇具特色，我们可以根据形符来了解、揣知字义。据此，我们辨认和记忆它，就容易得多了。当然并不能绝对地这样说，我们还得经常翻查字(词)典，特别要留意那些离开本意引申开去的那些字。现举数例，可举一反三，不断斟酌。作为偏旁，如人、山、水、女、心（忄）、日、木、舟、雨、马、鱼、鸟等组成的字，意思十分明白。“刂”(刀)，刊、刑、判、刻、刷、剃、剔、制、刺、删，都是用刀的行为。“厂”，厦、厕、厨、厩、厥(厂)，都与处所有关。“冫”，冬、冰、冻、冷、寒，都与冰冻有关。“”，在左是“邑”院、陈、陆、阶、陵；在右为“阜”郊、郡、都、部，都与地方有关。“斤”(斧)，斫、斩、断、析，都与斩斫有关。“礻”(示)，祀、祈、神、祜、祝、祥、禅、礼、祖、福，都与祝愿、敬神有关。“四”，罡、罪、置、罹、罗、羁，都与罗网、阻滞有关。“衤”(衣)，被、袖、补、装、袜，都与衣物有关。“页”，顶、项、领、颈、颜，都与身体有关。“贝”，财、赚、赂、赔、赈、贫、贪、贻，都与财宝有关。“火”(灬)，灯、炒、炮、炬、烧、蒸、烹、煮、烈，都与用火的行为有关。“心”(忄)，想、思、耻(玳)、怒、情、惊、恨、怪，都与性情和心理活动有关。“王”(王)，珍、珠、玻、璃、玲、玛，都与宝玉有关，有时以珍宝的好坏比喻人品的好坏，如瑕、瑜。
有趣的记法作文
做标记：最简单的读书笔记，就是在读书的时候，读到自己认为重要的地方的时候，采用自己的一套符号来画出重要内容，以便自己在复习的时候能够快速的找到重点，这种笔记的方法比较适合学生学习课本的时候。
做目录：目录的主要内容就是【书名】【作者】【重点内容】，书名和作者就不必解释了，关键是重点内容，由于这是一个目录式的笔记，所以重点内容只要是几个字概括一下即可，一般适合泛读的时候使用。
摘抄：摘抄也是一个比较简单的读书笔记，读书的时候读到精彩的地方，或者读到一些自己认为有用的地方，将这段文字抄下来，注明书名和作者，这么做是为了以后复习用，并且可以根据书名和作者快速的找到原著。
提要：提要用简短的话来总结书中某一段落的内容，有时候我们要求对每一段的内容写一个提要，只要一两句话即可概括其内容，不必写的很繁琐。下图中红色背景的文字就是提要。
提纲：提纲和提要有些类似，但是提纲是概括一篇文章的内容，而提要只是概括一个段落的内容，因此提纲比提要内容多且完整，而且提纲要能解释各个章节和段落之间的关系，所以提纲有时候是以图表的方式来呈现，不过提纲和提要都要求尽量简短明了，让人一看就明白。
心得：有时候也叫读后感，心得和提纲有些相似的地方，都要对文章的内容进行概括，但是心得更多的是些自己的想法，具有主观性，而提纲写的都是文章中的内容，不要加入自己的想法，当读一些学术论文、有哲理的故事的时候可以写一些心得，记录下自己的想法以便日后用到。
札记：札记是最复杂的可以看作是提纲和心得的综合，有时候还要插入一些摘抄，还可以对文章的写法进行评论，总之写札记不仅仅费笔墨而且费脑子，这已经不仅仅是一种笔记，应该是对学习到的内容的再创作。
读书笔记格式及范文。
格式：
日期：x月x日
篇目：
摘抄：
评论：
摘抄和评论各200字左右，篇目最好是鲁迅朱自清等人的散文。
日期：x月x日
篇目：雪作者鲁迅。
摘抄：但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……。
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
评论：鲁迅当时生活的北平是在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗，斗争极其激烈。“朔方的雪”象征为着追求美好而需的不屈的抗争.通过描写北方的雪是对北方局势的不满，并认为要像北方的雪一样通过奋斗来争取自由。最后一句表示革命不是那么容易成功，是需要无数革命志士通过奋斗去争取，才会有光明的一天。
感受：……。
以上是正规的格式。
读书笔记要怎么写比较好。
做标记：最简单的读书笔记，就是在读书的时候，读到自己认为重要的地方的时候，采用自己的一套符号来画出重要内容，以便自己在复习的时候能够快速的找到重点，这种笔记的方法比较适合学生学习课本的时候。
做目录：目录的主要内容就是【书名】【作者】【重点内容】，书名和作者就不必解释了，关键是重点内容，由于这是一个目录式的笔记，所以重点内容只要是几个字概括一下即可，一般适合泛读的时候使用。
提要：提要用简短的话来总结书中某一段落的内容，有时候我们要求对每一段的内容写一个提要，只要一两句话即可概括其内容，不必写的很繁琐。下图中红色背景的文字就是提要。
心得：有时候也叫读后感，心得和提纲有些相似的地方，都要对文章的内容进行概括，但是心得更多的是些自己的想法，具有主观性，而提纲写的都是文章中的内容，不要加入自己的想法，当读一些学术论文、有哲理的故事的时候可以写一些心得，记录下自己的想法以便日后用到。
提纲：提纲和提要有些类似，但是提纲是概括一篇文章的内容，而提要只是概括一个段落的内容，因此提纲比提要内容多且完整，而且提纲要能解释各个章节和段落之间的关系，所以提纲有时候是以图表的方式来呈现，不过提纲和提要都要求尽量简短明了，让人一看就明白。
札记：札记是最复杂的可以看作是提纲和心得的综合，有时候还要插入一些摘抄，还可以对文章的写法进行评论，总之写札记不仅仅费笔墨而且费脑子，这已经不仅仅是一种笔记，应该是对学习到的内容的再创作。
摘抄：摘抄也是一个比较简单的读书笔记，读书的时候读到精彩的地方，或者读到一些自己认为有用的地方，将这段文字抄下来，注明书名和作者，这么做是为了以后复习用，并且可以根据书名和作者快速的找到原著。
记读书笔记有什么好处。
笔记是人脑有效的外存贮器，是人的记忆能力的延伸。
在读书学习的过程中，把所阅书文中有价值的“东西”用笔记录下来，不但能够增强记忆，储存信息，准确地掌握知识，积累丰富的资料，有利于提高写作水平，而且读书笔记是读者自己考自己，考考到底读书有何心得。
不管自己的看法正确与否，意见成熟与否，反正作为读书笔记就必然获得较为深刻的印象。日子长了，书读多了，总有体会，深入体会的过程便是思考深化的过程，思考到了精细之处，必然产生思想火花。为了及时捕捉这种稍纵即逝的火花。最有效的方法就是记笔记。现代著名教育家徐特立曾提倡“不动笔墨不读书”，学言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”
宋代史学家司马光的巨著《资治通鉴》就是用“苟有可取，随手记录”的方法，坚持不懈做了三十余本读书笔记，并以此为基础编写而成的。我国近代著名思想家梁启超很重视读书笔记，他说，抄录或笔记是读书极笨极麻烦而又极必要的方法，“大抵凡一个大学者平日用功，总是有无数小册子或单纸片，读书看见一段资料，觉其有用者即刻抄下，资料渐渐积得丰富，再用眼光来整理分析它，便成一篇名著”。
可见作读书笔记不单纯是为了帮助记忆，更重要的是为进一步创新打基础。
与有趣的的小学作文小学生有趣的
小时侯,我们最爱和家长捉迷藏,至今我还没有忘记。今天,小丽告诉我,让我到她家玩。事情就这样开始了。
我们在去她家的路上,看见几个大姐姐大哥哥在玩捉迷藏,我们看的入迷,就加入他们的队伍一起开始玩了!
游戏开始了。我们捉他们,我们先背过身体,然后数50下,让他们找地方藏起来,50下数过之后我们就开始找了。“咦,看那边的草丛不刮风怎么会动啊?我们去看看。”走到一看,“哈哈”抓到一个。看那树后,看那花从后面.......通过我们细心的寻找,终于把他们一一找了出来。开始轮到我们藏起来了,我们一定要找一个难找到的地方。我们乐此不疲的玩了一下午。
一下午真是玩的太开心了,捉迷藏还是那样有趣。
有趣的记法作文
左边那竖着的一条空间叫做“线索栏”，是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。
下面那横着的一栏是用来做总结的，就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。
通过以上简单的一个划分，使得原来杂乱无章自己都不想看的笔记瞬间变得清新俊俏了，以后复习起来能够很快地提纲挈领，而且也容易促进你的思考，学习效率会有很大的提高，感兴趣的朋友不妨试试。
有趣的记法作文
一：康奈尔笔记法，又叫做5r笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5r笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
1.记录（record）。在听讲或阅读过程中，在主栏内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5.复习（review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
二，5r笔记法使用过程。
康
奈
尔
笔
记
法
图
示
左边那竖着的一条空间叫做“线索栏”，是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。
下面那横着的一栏是用来做总结的，就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。
怎么样，简单的一个划分，使得原来杂乱无章自己都不想看的笔记瞬间变得清新俊俏了，以后复习起来能够很快地提纲挈领，而且也容易促进你的思考，学习效率会有很大的提高。