大班教案可以帮助教师有针对性地组织教学内容，提高教学效果。看完以下这几份大班教案范文，你或许能够从中找到一些适合自己的教学方法和策略。
大班语言活动教案环保小卫士
思辨哪些物品要扔进垃圾箱，有保持周围生活环境清洁与环保的愿望。
照片若干、分类题板。
一、回忆与分享——通过情景再现，知道保持环境清洁的重要。
1、对比两张图片：满地垃圾的凌乱和垃圾及时入箱的整洁。
小结：生活中会有很多的垃圾，只要我们及时将垃圾扔进垃圾箱，我们的环境就会变得整洁又美丽。
2、除了马路边有垃圾箱，哪些地方也需要垃圾箱？（根据幼儿回答逐一出示垃圾箱所在地点的图片）。
小结：原来我们的生活中处处都有垃圾箱，给我们的生活带来了许多方便。
二、观察与分类——知道哪些东西是垃圾，有初步的环保意识。
1、（出示垃圾箱）：垃圾箱要来收垃圾咯！
2、（出示报纸图片）讨论：过期的报纸是垃圾吗，还可以用来做什么？
小结：看上去没用的旧报纸，动动脑筋再利用能变出许多好玩、有趣的东西。
幼儿观察、分类。
集体探讨一些物品的再利用方法。
（如拓展纸巾盒的用处、橘子皮的简单功用等）。
小结：瓜果皮壳、废旧纸张、变质过期的食物等都是垃圾，而纸盒类（餐巾纸盒、易拉罐、酸奶罐等能成为我们学习、游戏的好材料可以再利用。原来扔垃圾有很多学问，有些看上去没有用的东西，想一想、变一变，还能变废为宝。
三、情景讨论——拓展处理垃圾的方法，保持周围生活环境清洁与环保的愿望。
1、（出示废旧电池）讨论：能扔进普通垃圾箱吗？该如何处理？
2、小结：原来丢垃圾时动脑筋、想办法，废旧电池要投放到专用废电池回收站，而有的电池能充电反复使用的则要保管好哦！
3、延伸：如果我们走在路上想扔垃圾，可是身边没有垃圾箱怎么办？
4、小结：身边找不到垃圾箱的时候，可以先把垃圾打包，等找到垃圾箱时再扔进去。
大班科学活动争做环保小卫士教案
今天，崔老师带我们去利隆商场买菜。让我们注意保护环境，就让我们带了菜篮子。
我们的队伍出发了，到了那里，商场上人山人海，蔬菜有红的、黄的，五颜六色，琳琅满目。我们都迫不及待了，特别是王克皓和王文健，他们俩配合的很好。我和薄皓文到处瞎逛，终于，一个阿姨把我叫了过来，对我说：“你喜欢吃什么呀？孩子。”“我们老师说，不能光顾自己，要知道爸爸、妈妈喜欢吃什么，也要给他们买。”“哦,我了解你的妈妈。你妈妈喜欢吃菜花。”说完，阿姨帮我装到塑料袋里。我问：“多少钱？”“两块八。”说完，我把钱递到阿姨手上。之后，我向前走去，女生们在前面，有的买水果，有的买卷心菜，高兴极了！看，王克皓他们在买茄子，真行。我心想：我喜欢吃韭苔，干脆买上韭苔吧！“阿姨，韭苔多少钱一斤？”“一块五。”买完，看看兜里，还剩多少钱？哎呀,还剩七毛钱，怎么办？我灵机一动，又买了一个辣椒和一个菜椒。钱花光了。看看其他人，挺热闹。张瀚文和王艺婷她们在买水果，老师本想买个大南瓜，可她为了我们的交通安全，就放弃了。正当大家抢购的时候，老师却“鸣锣收兵”了，看看我们篮子里有什么？茄子，土豆，豆角等等。
商场上买菜的叔叔、阿姨们都夸我们是在呼唤菜篮子，是一个个的环保小卫士。
文档为doc格式。
幼儿园大班科学活动《争做环保小卫士》教学设计
为认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校少先队的统一部署在五年级开展“人人争做环保小卫士”活动。
二、活动宣传时间：
20xx.11.8。
三、活动实施措施。
1、加强活动的宣传和教育，广泛动员全体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。
2、广泛开展活动。
1）、开展了“弯弯腰”活动，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，在校长、老师们的带领下，身教胜过言传，见纸就捡的意识已化为学生们的自觉行动，同学们已经养成了良好的环境卫生习惯。
2）、“给小树交朋友”活动，同学们以班级为单位给小树定时浇水、护理，校园里的每一棵小树的健康成长都有了保障，保护一棵生命，感悟一次成长真谛。
“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护。
4）、“给八里庄小游园美容”活动，大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到八里庄小游园打扫卫生，进行打扫卫生和环保宣传活动。
5）、社区“绿色环保”宣传服务活动，在本镇有几条新开发的街道，还没有环卫人员管理，卫生不好，大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到街道社区进行打扫卫生和讲卫生的习惯宣传活动。
评比出5名环保小卫士，并颁发证书或奖状。
全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，一时间，同学们将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品，学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。
同学们对八里庄小游园的环境进行了清理后，园区内的环境焕然一新，同学们虽然很累，但是得到了社区居民的认可和赞扬，满脸洋溢着笑容。
爱护环境，人人有责！
让更多的人行动起来，爱护我们的环境，保护我们的家园，是我们的共同心愿！
大班科学活动教案《环保小卫士》
最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识，积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。
萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进行突破。活动的难点是启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方式表达出来。
1、了解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。
2、启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。
1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。
2、幼儿自己拍摄的照片。
3、彩色纸、笔、吸管等。
（一）组织幼儿交流调查周围环境的情况。
1、我们的幼儿园美不美？（放映幼儿园美丽的环境的镜头）。
2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方（放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头）。
3、（展示幼儿调查表的展示版面）另外呢，我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，现在请我们的小朋友介绍一下调查的情况。（请3—5个幼儿介绍）。
（二）谈谈垃圾的危害。
1、有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？
2、如果我们的.周围都是垃圾，生活会变得怎么样？
（三）怎样保护环境。
1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好办法。
2、请幼儿分组实施自己的活动计划：做小小环保宣传员的标志、绘制不乱扔垃圾的标志等。
幼儿园大班科学活动《争做环保小卫士》教学设计
地球是人类的母亲，是人类的家园。她美丽而又脆弱，我们都爱自己的母亲，更爱温柔的地球母亲。
如果地球破碎了，人类要在哪里居住呢？为了我们这个共同的家园，我们需要做到以下几点：
（1）要节约粮食。不轻易浪费一粒米，一块肉，一口菜。
（2）要节约水资源。不轻易浪费一滴水，一口汤。
（3）要节约森林资源。不大量砍伐树木，尽量不使用一次性筷子。
（4）要保护好动物。不大量捕杀动物，否则会造成生态不平衡。
（5）要保护好植物，植树造林，变沙漠为绿洲。
（6）尽量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，会污染环境。
（7）不乱扔垃圾。乱扔垃圾者，政府应给予相应的惩罚，还要把垃圾清理干净。
保护环境，从现在做起，从一点一滴做起。我们一定要让青山绿水永驻人间，让和谐的自然环境永生！
行动起来吧！我们爱地球！
以下是一年级363班叶琪、赖橦、李一梅三位同学为本班精心策划的爱护环境、呵护地球，争做环保小卫士的主题班会，精彩绝伦，在此为大家呈现：
主持人登场：叶琪赖橦李一梅。
亲爱的同学们、敬爱的老师们，大家下午好!
赖橦：同学们我们是生活在美丽的地球上面。
李一梅：地球是我们人类居住的地方，地球是我们生活的地方，保护地球爱护环境人人有责。
叶琪：同学们请看上面的图片被环境污染的干枯地面与美丽家园对比你们发现了什么?
叶琪：下面请同学们发言！
台下同学纷纷举手，一一发表了自己的想法和见解，现场气氛非常活跃！
李一梅：同学们应该怎样做到保护地球爱护环境呢?
赖橦：我觉得我们小学生应该从这三方面做起:低碳环保生活、低碳生活方式、一次性物品危害与保护。下面就让我们一起通过ppt来了解一下吧！
台下同学们坐姿端正，非常认真的观看ppt和仔细听取主持人对低碳环保生活方式的介绍！
叶琪：低碳环保生活:就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从“节电”、“节气”和“回收”三个环节来改变生活细节。
赖橦：那么同学我们低碳生活方式有哪些呢?
李一梅：低碳生活的方式有:节约用水，用完水后及时关掉水龙头。增强节水意识!
接下来，两位主持人表演了一个简单的节目：第一个同学打开水龙头?洗手，洗完就走，任水直接，第二个同学发现了水龙头?未关，赶紧跑过去关上，呈现这一场景的目的是为了让台下同学看出谁对谁错，从而加深印象，让大家在平时的生活中注意到这些细节，改掉自身坏习惯！
叶琪：还有节约用电:离开房间时，随手关电灯，使用节能灯，也是节能减排的`重要之举。
赖橦：我们还可以帮助父母在生活中完成我们可以做到的家务活，洗完澡手洗自己的衣服。不要过度依赖父母和洗衣机!这样，不仅环保低碳，而且节约。
三位主持人：是啊!我们都三年级了!我们长大了，应该学会独立生活，早晚上下学我应该首选公共汽车，可以节约资源也能节省父母的时间。
李一梅：除了正确低碳生活方式我们应该减少一次性物品的危害!
叶琪：同学们!我们应该时刻提醒我们的身边的亲人和朋友，外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。既能节省费用，同时也降低了塑料袋对地球的危害!
赖橦：我们还可以做减少使用一次性筷子和杯子:拒绝环境污染，保护森林资源。
三位主持人：同学们，保护环境就是保护我们自己，为了让我们的环境不再受到破坏，请爱惜树木，保护森林，从我做起，从现在做起，从不用一次性筷子做起!
叶琪：同学们，你知道一个易拉罐、一个所料袋子、能在地球上存活多长时间吗?接下来是同学们互动的时间，请大家讨论，并答应以上问题！
同学们互相讨论着！
同学们讨论得很激烈，整个班会过程中拍摄、记录工作由我们三位主持人的妈妈们担任，认真负责?配合得恰到好处！
每位同学都积极表发了自己的观点，这个题材的主题班会办得非常有意义！
李一梅：那么我们因该怎么做才能更好的保护环境!
赖橦：不随地乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱踩草地！
中间穿插了一个小节目：一位同学将一些纸屑扔进垃圾桶，但没有全部扔进垃圾桶，残留了一些在周围的地上，另一位同学看见后主动捡起纸屑再一次扔进垃圾桶！（保护环境，从自我做起）。
叶琪：尽量以步代车、尽量节省文具用品、尽量较少一次性物品使用。
三位主持人：今日起请大家从我做起，爱护环境、呵护地球。
45分的一节课，在精彩的表演互动中圆满结束了，班主任黄老师对本次班会作了详细的总结，对三位主持人的现场发挥和台下积极互动的每位同学进行了表扬，鼓励同学们积极创新，为班级展示更加丰富多彩的主题活动！
本次班会主题由叶琪同学写初稿，叶琪爸爸负责帮助制作ppt文件，期间仅利用了一个中午的休息时间排练了一下他们自编自导的演讲稿，修改，进一步完善，整场设计过程加节目穿插游戏表演，都是他们自己独立完成的！思路清晰，内容丰富多彩，现场气氛热烈，同学们印象深刻，是一场成功且有意义的班会活动！
幼儿园大班科学活动《争做环保小卫士》教学设计
目的要求：
通过本次活动，用赞环境、优环境、保护环境等形式，激发学生爱环境情感，并教育从自我做起，爱护环境，美化环境。
活动准备：
1、排练歌舞小品等节目。
2、制作蜻蜓、网兜等道具。
活动过程：
男生：同学们，你们知道我们住在什么地方吗？
全班：我们住在地球上。
女生：地球是什么样的呢？请听地球的自述。
地球：我是地球，说圆不圆，说方不方。我是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的内脏中有煤炭、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖的球体。
中队长：下面请听配乐诗。（6人上台，一人一句）。
1、宇宙间只有一个地球，这就是我们居住的地方。
2、从外层空间看是一个蔚蓝色的星球，在阳光照耀下，反射着朦胧的光芒。
3、地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。
4、在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。
5、地下埋藏着各种矿物。
6、我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。
男生：祖国是一个大家庭。
女生：小家连着大家。
男生：小球推向大球。
全班：我们飞向优美、宁静健康与和平，共创地球的文明。
男生：一年有四季，春天是万物生长，百花盛开的季节。
女生：每年3月12日是植树节，你们看，老师带着同学们植树来了。（课本剧：植树）。
中队长：齐唱。
男生：夏天，天气炎热，各种害虫侵蚀着我们，但是同学们不在害怕，青蛙是庄稼的好朋友，它专门吃稻田里的害虫。
全班：我们要保护青蛙。
女生：啄木鸟是森林里有名的医生，它专吃树缝里的各种害虫。
全班：啄木鸟是益鸟，是树木的朋友。
男生：蜻蜓是益虫，它专吃蚊子、飞蛾等害虫，它是捕蚊子的小英雄。
全班：我们不要捕捉蜻蜓。
中队长：请看小品《不要捕蜻蜓》。
中队长：同学们，你们知道吗？？在我们的身边也有许多污染环境的事例。
队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“到此一游”的字体。
队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。
队员3：有的同学乱扔纸、随地吐痰。
队员4：还有的践踏草地，破坏树木和花草。
中队长：同学们都讲得很深刻，愿同学们从今天起有则改正，无则加冕。人人都爱护环境，美化环境，做“环保”小卫士。
男生：同学们你们知道吗？每年的6月5日是什么日子？
全班：6月5日是世界环境保护日。
女生：我们要为保护地球的环境而努力！
男生：我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传。
队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。
队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。
队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！
中队长：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上，督促他们搞好卫生，我们班的卫生员也很负责，经常主动打扫卫生，我们给他们戴上大红花。
生：我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人！
女生：我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。
男生：我们生在地球上，长在地球上。
女生：我们要建设和保护我们的家园。
男女生：让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。
全班：让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“坏保”小卫士。（唱：让我们荡起双浆……）。
中队长：争做“环保”小卫士队会到此结束。
《我是环保小卫士》大班教案
1．感受乱扔垃圾的危害，萌发幼儿保护环境的意识。
2．认识环保垃圾桶，能正确地对垃圾进行分类。
3．培养幼儿初步环境保护的行为，争做“环保小卫士”。
1．多媒体课件。
2．各类垃圾实物、垃圾分类箱。
2.观看课件：《美丽的家园》
提问：
（1） 故事里的小动物们为什么搬离美丽的家园？
（2） 垃圾是哪里来的？
（3） 乱扔的垃圾的后果是什么？
（4） 在我们的周围，你见过什么地方有垃圾？
教师小结：人们乱扔垃圾，水被污染了……，它们的生活环境被污染了，越来越不利于动物和人类的生存，所以它们要搬离它们的家园。
（5） 故事里的小动物又是怎么让家园重新变美丽的？
教师总结：美丽的环境要靠我们大家一起来保护，要从自己做起，不乱扔垃圾，并且告诉周围的人要保护环境、不要乱扔垃圾，垃圾要扔在垃圾桶里。
那么，不同的垃圾应该扔到哪里去呢？
1.认识分类垃圾桶，了解不同垃圾的分类。
垃圾有很多种，垃圾桶也有不同的颜色，你们知道垃圾应该放哪里吗？好，今天我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。
（1） 绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶。
（2）黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶。
（3）红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶。
废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒有害的垃圾，如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。
有毒有害的垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去？
2．幼儿进行分类垃圾。
1.垃圾桶就是垃圾的家，这里有许多垃圾摸不着家了，你们能帮助它们找到家吗？找到了就把它送回家里去吧！幼儿自主选择垃圾并把它们送回到相应的垃圾桶。
2.教师和小朋友一起检查垃圾送回家送得对不对。如果有送错的垃圾，教师及时拿出来请小朋友们一起来吧它送回家。
这么多的垃圾送到哪里去？总有一天我们生活的世界会被垃圾堆满，那怎么办呢？ 哪些垃圾还能变成宝贝呢？想看看吗?（引导幼儿看课件后引导说出自己的发现）
提问:这是什么？可以有什么用？是用什么做成的？你知道是谁做的?
小结：今天小朋友知道可回收垃圾可以做成很多有用的东西，不可回收垃圾还可以变成肥料长花长草长庄稼，有毒有害垃圾回收起来一起处理，不让它们的有毒物质污染我们生活的环境。
环保小卫士大班教案
1、让幼儿知道废物是可以分类再利用的。
2、培养幼儿的良好卫生习惯。
1、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识，协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。
2、老师事先到图书馆查找关于废物分类和利用的信息和资料。
3、幼儿事先将家里的废弃物带到班级存放。
1、师生一起将收集的有关废弃物的分类与利用的图片资料布置再墙上。
2、幼儿自由观察图片内容，了解废弃物如何分类，怎样利用？
3、小组讨论：每个幼儿在小组内交流废物如何分类，怎样利用。
4、集中介绍：各小组推荐1～2名幼儿向同伴介绍废物的分类与利用。
5、操作：废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看，在老师的帮助下，将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。
6、讨论：不能利用的废弃物该怎么处理？能不能乱仍？
幼儿园大班科学活动《争做环保小卫士》教学设计
1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。
2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。
3、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
5、培养探索自然的兴趣。
活动准备。
一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；烟尘污染的图片4张；判断对错图片5张；酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干；即时贴；各色油光纸；剪刀。
活动过程。
一、保护水资源。
1、（看课件：我们的生活离不开水）引导幼儿了解水的用处。
引导讨论：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水？
小结：水的用处很大，人和动物植物都离不开水，如果不喝水就会渴死。水可以用来洗衣做饭、洗脸等，我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。可是我国是严重缺水的国家，有的地方都连喝的水都不够了，如果我们不注意节约用水，我们也会出现水不够用的情况，所以我们一定要注意节约用水。
2、讨论节约用水的办法。
师小结：节约用水的办法很多，如随手关好水龙头，水龙头坏了要赶快修好。一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。在家里洗澡时，告诉妈妈要用喷头下的水洗，不用大盆里水，因为这样既节水又卫生。使用坐便器，可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中，减少冲水使用的这样也可以节约很多水。
二、爱护我们的生活环境。
1、引导幼儿了解环境保护的意义。
（1）了解污染给我们的生活带来的危害。
看课件：正在医院咳嗽的病人。
讨论：小朋友看这个叔叔怎么了？他为什么生病了？
小结：原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的，我们生活的环境有很多污染。
（2）引导幼儿了解空气污染的`原因。
展示课件：叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观察讨论。
2、引导幼儿讨论怎样保护环境。
讨论：我们小朋友应该怎样做？如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做？
小结：
（1）选购环保的物品，如选购不施农药、没用化肥的新鲜水果和蔬菜，少买含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。选购食品一定要认准“中国环境标志”“绿色食品”标志。哪种东西符合环保要求，我们就选购他，哪种东西不符合环保要求我们就不买它，同时告诉别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色食品。
（2）珍惜纸张，变废为宝。我们平常所用的纸是木材制造出来的，所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林。我们小朋友不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白地方。用过一面的纸可以翻过来做草稿纸，过期的挂历纸可以用来包书皮，干净面可以用来画图片（看老师这些图片就是用挂历纸画的）。
（3）少用一次性的东西，像一次性筷子、因为制造筷子用很多的木头浪费很多资源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等。自备餐盒，减少白色污染，特别是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。所以我们要自备购物袋去买东西，少用或不用商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋等。
（4）尽量坐公交车或自行车，这样就可以减少汽车尾气排放带来的大气污染。
（5）如果看到别人破坏我们的环境，我们应该及时制止并告诉他正确的做法。
三、游戏〈判断对错〉。
展示课件1：请幼儿观察图中小朋友洗完手后是怎么做的？
（没有关好水笼头，一甩手走了）。
展示课件2：一个小朋友在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。
展示课件3：一小朋友把垃圾扔进垃圾箱里。
展示课件4：两个小朋友正在植树。
展示课件5：一小朋友正在随地吐痰。
四、变废为宝。
引导幼儿根据兴趣选择材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃；用一些废旧小画书剪贴成一幅画；用小蛋糕盘做成七星瓢虫、小乌龟等；用纸杯剪成漂亮的帽子等。
小朋友让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节约用水，爱护我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧！
活动延伸。
2、做分类垃圾箱：分可回收物（纸、塑料等分类放置）、不可回收物（放在班级垃圾桶里）。
活动反思。
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，目标明确环环相扣，我给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，这样效果会更好些。同时也通过这次活动让孩子树立环保意识。
《环保小卫士》大班教案
己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿
的合作意识。
1.带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2.教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被
砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4.布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
一、布置参观环保图片展
1.“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论
1.“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。
2.怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3.怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4.师生小结。
三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）
1.自己设计宣传画。
2.自编宣传标语。3.装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动的延伸
1.为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
2.请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
环保卫士棋大班教案
1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。
2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
科学环保小卫士说课稿大班
星期天的早晨，爸爸妈妈带我去南湖游园玩。我们刚走了不远，就看到一些白色塑料袋散落在地上，显得特别刺眼。爸爸说：“那些扔东西的人真不文明!萌萌，你是环保小卫士，快把垃圾捡起来。”听了爸爸的话，我连忙找了一根树枝，把塑料袋轻轻一扎，然后把它们送进了垃圾桶。
玩到快中午了，姥姥打来电话，让我们去她们家吃饭。这下，我可是太高兴了，因为我又要和弟弟一起玩捉迷藏了，这可是我最喜欢玩的游戏之一。刚进姥姥家，我就迫不及待地和弟弟约了几个小朋友玩了起来。
正当我们玩的起劲的时候，不知从谁家窗户里飞出了两节废旧电池，“啪”的一声落在我们前面不远处，我们几个孩子一起跑过去，把废旧电池捡了起来。在学校听老师讲过，废旧电池里含有少量的重金属，如铅、汞、镉等。这些有毒物质在使用的过程中，被封存在电池壳内部，并不会对环境造成影响。但是，如果它们进入到土壤或水源中，就会通过各种途径进入到人的食物当中，造成神经系统、消化系统、血液中毒和其它的病变。
我把电池的危害和小朋友们讲了一遍，他们都说：“我们也要当环保小卫士，我们给电池找一个‘家’吧”!于是，我们找到了一个专门用于存放“不可回收”的垃圾桶，把废旧电池放了进去。
听了我的讲解，小伙伴们都夸我知道的环保知识多。我自豪地说：“因为我是‘环保小卫士’嘛，如果你们愿意，那就一起加入到‘环保小卫士’这个队伍当中吧!我们的地球需要我们共同来爱护，只要我们从身边的小事做起，珍惜资源，减少能源消耗，我们的生活才能变得更加美好!”
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