优秀作文是较好地理解和运用语文知识，提炼和表达思想的产物。以下是一些值得一读的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
二年级作文小松鼠
星期六，爸爸给我买了一只小松鼠，很可爱，眼很亮，尾巴很长，有的时候尾巴毛竖着，羽毛非常滑。
有一次，爸爸给它做了一个笼子。爸爸一开门，松鼠跑出了笼子。妈妈叫我把所有的门都关上，我们抓了一个小时才抓住了松鼠，然后把笼子锁上了。它虽然很顽皮，不过我还是很喜欢它。我记得它最爱吃的食物是瓜子，吃的时候先用牙齿把皮磕开，再转着圈吃瓜子，它的样子真可爱！
我想保护小动物人人有责。我和父母商量，最后还是把小松鼠放生了。我说：小松鼠你是属于大自然的。
小松鼠六年级作文
“你怎么买了一只老鼠回来呢？”什么？什么？我简直不敢相信自己的耳朵，爸爸怎么买了一只老鼠回来?我从房间里跑出来一看，对妈妈说：“这不是老鼠，这是松鼠！”自从买来这天起，我就对它产生了很大的兴趣。
小松鼠长得就像和老鼠差不多，耳朵小小的，一张小嘴，牙齿什么东西都能咬，即使钢丝也能不停地咬。它身上的毛非常美丽，黑黄相间，松鼠整个看起来，最漂亮的还是它的尾巴，长而柔软，像个小绒球。他肚皮上的毛颜色是白色的。小松鼠给人的感觉是：可爱而灵巧。
有一次，妈妈在笼子里放了一个苹果，我那次才发现，小松鼠吃食与众不同，它是用两只前爪捧着吃。它吃食的声音和人没什么两样。小松鼠可机灵了！它在睡觉的时候，头卷缩在身体下面。我故意咳嗽了一下，它忽然眼睛一亮，大概以为是“坏蛋”来了吧！
小松鼠非常淘气。我把它的笼子放在外面让它呼吸新鲜空气，谁知，放出去就活泼起来了！一会儿蹦到这儿，一会儿蹦到那儿，一会儿有向上爬，把妈妈帮她准备在碟子弄翻了，这下好了，闯祸了！它一动不动的呆在那儿，我看他那副模样情不自禁地笑了。
它既淘气可爱;又美丽机灵；给我带来了无限的乐趣！
六年级状物作文：我和小松鼠
我，一只可爱而天真的小松鼠，有一颗孤独而又美丽的内心。我，有着华丽的外套，毛茸茸的裙子，还有着蓬松而柔软的尾巴！我最喜欢吃的，就是梨子。梨子长在树上，而仅有的几棵梨树在所有的小动物最不愿意去的地方——泥洼村。泥洼村里有好多的泥巴，但是我喜欢去那里，尽管那里会把我的衣服弄脏，但是梨子的味道还是蛮不错的。我还喜欢在树上玩耍，跑来跑去，在我的大尾巴降落伞的保护下跳到一棵又一棵的树上，每次把外套弄脏了，我都会跑到河里去洗澡。
有一次，在树上玩，看见了一棵长着黄澄澄的梨子的大树。这棵树上的梨子大大的，椭圆形的，有着金黄色的外皮-----天哪，我的口水都要流下来了！我用力一蹦，嗖，我蹦到了那棵长着梨子的树。哎呀，要吃到梨子，必须要经过一棵脏兮兮的布满了刺的大树啊！为了今天的晚餐，我不惜一切代价，跳到了这棵树上。这棵树上坑坑洼洼，躲过了一颗刺，马上就陷到了一个泥洼中，我的外套被弄脏了，华丽的裙子现在变成了脏兮兮的深褐色。我的眼睛一刻也没有离开那梨子，我又使劲全力，一蹦。我跳到了那棵树上。但是我的腿被树枝上的刺划破了，流出了殷红的血。吃到了美味的梨子，我忘记了疼痛，但是在回家的时候，我的腿一瘸一拐的。还是很疼的嘛！
有一位好心的小朋友收留了我，给我用一大盆热水洗了澡，在医药箱里找出了一种名曰“云南白药”的创可贴给我贴到腿上，真的不疼了耶！这位小朋友名叫亮亮，他给我准备了一个温暖的家园，一个天蓝色的小垫子，软绵绵的，还有一个粉红色的小被子，一个绿色的水杯，一条橙色的毛巾，还有美味的菜肴。今天晚上，亮亮给我做了人类的饭菜——土豆泥配面包夹肉。真的是太美味了，真好吃啊！现在，我要睡上一觉，美美的睡上一觉。天哪！这一天真的过得太美妙了！
小松鼠三年级作文
一对三角形的耳朵，一条粗粗地像大雨伞似的尾巴；两颗像黑珍珠似的小眼睛，锋利的爪子和牙齿；它们是谁呢？它们就是我以前养的两只小松鼠调调和皮皮。
这两只小松鼠是以前我过生日时，爸爸给我送的生日礼物。而它们的名字是我姐姐给它们取得。这两个名字实在是太古怪了，但这两个名字都有同样的意思。因为它们都很调皮，所以我姐姐给它们取名叫调调和皮皮的。
两只小松鼠真的开始淘气了，他们一会围着笼子转来转去，一会用锋利的爪子抓住用铁做的栏杆；用它那洁白的牙齿啃栏杆，它们好像在说；放我们出去，放我们出去。我急忙跑过来，他们才停下调皮。他们好像知道我想说：这里就是你们的家了。
小松鼠吃东西的时候更搞笑，我们给它们吃一些松子，它们却没反应；等第二天早晨，松子却没了，原来它们昨天夜里在偷吃啊。松鼠吃带壳的东西可不像我们一样把壳扒开再吃里面的香肉。它们是先用爪子捧着东西，不管三七二十一，就连外壳也送到嘴里，人们都以为松鼠连外壳都会吃掉；其实它们不会；它们把外壳放嘴里剥开后，就会把外壳慢慢地吐出来，然后在扔了。所以，现在人们都相信松鼠不会在吃壳了。
松鼠是一种即可爱又生机勃勃的小动物，它们不仅是森林里爱捉迷藏的小动物，它们也是最会找吃的小动物。我很喜欢松鼠！
6年级作文小松鼠
我是一只来自黄山的小松鼠，现在生活在黄山脚下的一家野生动物园里。
我每天都会看见一车奇怪的动物，听伙伴小纹说，他们的名字叫“人类”。“人类？”我好奇地咀嚼着这个新奇的名字。瞧，他们又来了。他们在车里大喊大叫，我才懒得理会他们哩！我跳到树上，津津有味地吃起松果来。那群叫做“人类”的家伙表情更加激动，还伸出手指，对我指手画脚，评头论足。我跳下树来，跑了。背后，那群家伙声音更大了。
平淡无奇的日子就这样过去了。一天，我正在树上吃榛子，伙伴小纹跑过来，说：“小乖，你还不走啊？外面的栅栏被车撞坏了，快跑吧！”我急忙扔下榛子，和小纹一起逃跑了。我们躲开看门人的目光，悄悄地跑出了动物园的大门，我头也不回就朝黄山的方向跑去。不管有多远，我也要回到黄山，因为那里有我的爸爸妈妈，因为那里有我的兄弟姐妹，因为那里是我的家。我早就不想在动物园里呆下去了，虽说是在黄山脚下，可我一点儿也感受不到黄山的气息，况且黄山还有白腰雨燕姐姐呢！我跳跃在一棵棵大树之间，回到了令我日思夜想的家园，可我不敢相信眼前的一切：光秃秃的树枝上挂满了塑料袋，地上满是饭盒，草地被人践踏地坑坑洼洼，再也没有新鲜的空气，我大声呼喊着：“爸爸妈妈，白腰雨燕姐姐，小乖回来了！”
我的声音在空空的山谷里回荡，回荡……。
二年级作文小松鼠
春天，小动物们去一个美丽的地方春游，空气如此清新。松鼠走得很快。他转向狗，告诉小羊快走。小狗有点累，靠在树上。一根木头从树上掉了下来，不均匀，掉进了小松鼠张开的嘴里。木头刚好填满松鼠的嘴。它不会说话，但还能呼吸。
小羊跑了过去。她一眼就看出了松鼠的不同，问：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠不会说话，怎么办？突然，它灵机一动，想到了一个用手势表达的好方法！
他拿起一个小东西放进嘴里。小羊看出了小松鼠的意思，赶紧让随行的啄木鸟医生检查一下。啄木鸟突然发现问题，迅速用嘴把木块取出来。他还说：“小松鼠真聪明！”
小松鼠一听，不好意思地笑了。
二年级作文小松鼠
前几天，爸爸在花苑给我买了一只小松鼠。它有一身棕黄色的毛，一双大大的眼睛，长长的爪子，很灵巧，还有尖尖的嘴。我每天观察我的小松鼠。它在吃瓜子的时候，双爪抱着瓜子，用牙把瓜子很利索的磕开，瓜子仁就掉在了嘴里了，和猴子吃东西的样子很像。它吃完了还舔舔爪子，真讲卫生呀！它喝水的时候，双爪抓住水管，用舌头舔了一下，水就喝到嘴里了，就像婴儿喝奶水一样，可爱极了。
它很怕冷，因为这几天家里比较冷，所以它睡觉时，总是钻到刨花里，缩成一团，看起来很暖和。有小松鼠陪着我，我一点也不寂寞。它是我的好伙伴，我非常喜欢它。
小松鼠三年级作文
小松鼠：
我现在非常高兴，因为放寒假了，咱们又能在一起玩了，而且我琮能去滑冰对呀！你担不担心我的学习呀？我期末考试考得还行，所以你不用关心我，你可以尽情地玩。
对呀，你现在缺啥？跟我说我给你送去，现在冬天也要过去了，春天也要来了，等春天一来，我马上就去看你！
对呀！你搬没搬家？
二年级作文小松鼠
松鼠，你很难过吗？曾经如此安静的松林现在被占领了。每天都很吵。你不能出来玩，你不能出来吃，你不能和树上的鸟捉迷藏。
小松鼠，你现在搬家了吗？你面前是一片松树林，几乎没人去，还有很多鸟儿在这里歌唱。请搬过来。晚上可以数星星，看月亮，去老家拿吃的。
再见，我要走了！
“以后我会更加努力学习的。”小兔子说。
二年级作文小松鼠
亲爱的朋友，你们好！我是可爱的松鼠咪咪，我们松鼠最大的特征有三点：一、漂亮;二、驯良;三、乖巧，非常讨人喜欢。
我体形中等大小，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。
四肢强健，动作敏捷，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重在350克左右，我的体态修长而轻盈，体长为22厘米左右，尾巴长而粗大，人类都说我的尾巴是帽樱形的，我喜欢这个名字。
我身上的毛大都是灰褐色的。你们记住我了吗？我就是那可爱乖巧的小松鼠。
二年级作文小松鼠
秋天来了，一群群的鹅飞向南方，因为那里很暖和。落叶被风吹走了，飘落下来，有的落在地上，有的落在路上，有的落在池塘里。太阳发出的光不再炽热，天空变得更加蔚蓝。
树林里的小松鼠正忙着摘松果，把它们留着过冬。他们中的一些人把松果放在家里的口袋里，一些人把它们埋在地下洞穴里，一些人把它们藏在他们家门口的草丛里，还有一些人帮助他们的伙伴挑选和隐藏它们。
冬天来了，小松鼠拿出松果吃。他们从藏松果的地方找到了松果，用双手握住它，用力咬它，发出“吱吱”的声音。他们嚼碎了松果的硬壳，吃了里面的松子。
松鼠吃松果的时候是春天。
六年级作文“松鼠”
夜晚，我做作业弄得迷迷糊糊。突然看到有一只活泼伶俐的小松鼠站在我的书桌前，它用它那娇嫩的声音对我说：“我是大森林中的小精灵——松鼠，我来到这里是有使命的，我是人类的好朋友，请你来完成一件对人类有重大意义的事情!”我疑惑地看着松鼠点了点头。松鼠笑了笑，然后蹦到窗前，它用那毛茸茸的尾巴在窗户上画了一个圆圆的光圈，并念到：“乌——拉——拉!”窗户上出现了一个变幻莫测的光洞。松鼠又对我说：“当光洞变成绿色时跳进来。”说完后自己跳了进去。
我看着这个洞，当它变成红色时我跳了起来，在我要进去时它变成了绿色，就这样我进了光洞。进了光洞，发现松鼠正在里面等我呢。它看见我了，赶紧又念：“天灵灵，地灵灵，我要我的大森林!”只见光洞越来越小，最后消失了。
终于看到了大森林，我不禁赞叹：“多美啊!”这里有百灵鸟在歌唱、兔子在嬉戏、乌龟和蜗牛在赛跑、还有大老虎在津津有味地在睡懒觉......松鼠拉着我来到“水帘洞”，然后神神密密地对我说：“告诉你真相吧，今天是大森林半年一度的‘植树造林日’，我们松鼠一族会在这时候去高楼大厦的城市中寻找一个心地善良的小朋友，让他来帮助我们种树。”说罢它念到：“叽叽——嘎嘎!”，只见它手中多了个水晶球，它把水晶球给了我，说：“你好好地使用它吧，心怀善良，保护环境，爱护环境，这美丽的大森林就会在你现实中出现。再见了，善良的小朋友!”说完，松鼠消失了......
我来到一片光秃秃的山上，手中托着水晶球，想着松鼠的模样，口中轻轻念着：“魔法水晶，植树造林，功德无量!”只见水晶球发出了神奇的绿色光芒，这光芒照耀了天空，笼罩了大地，慢慢地，荒山披上了绿装，一阵风吹来，森林里树叶沙沙作响，鸟儿们在欢快地嬉戏......
一阵和煦的阳光照在我的脸上，咦?我咋还睡在床上?都快10点了。原来这是一个美丽动人的梦啊!但我相信松鼠的话，只要我们心怀善良，保护环境，爱护环境，梦中的美景是可以实现的。
小松鼠三年级作文
你见过小松鼠吗？我猜你一定没有见过吧。今天我和妈妈一起去花鸟市场，终于有机会看清了它的真面目。
小松鼠的脸尖尖的，是正宗的瓜子脸，上面嵌着一双晶莹剔透的小眼睛，圆溜溜的，十分有神。脑袋上长着一双又小又尖的耳朵。嘴巴和耳朵中间有一撮翘起的胡须。身体胖胖的，背上的毛是棕色、灰色和黑色相间的竖条纹，像壁纸一样整齐，看上去十分有光泽。肚子上的毛雪白雪白得仿佛是穿了一件白围兜一样。最引人注目的是它的毛茸茸的大尾巴，像鸡毛掸子，在身后翘来翘去，特别活泼可爱。
笼子里有许多小松鼠，其中有一只最调皮，一会儿跳到笼子的顶上，一会儿又跳下来，动作身份敏捷。趁你注意的时候，又嗖地从你眼前窜过。一会儿又用前爪抓住笼子顶端，倒挂在上面，像是在表演杂技。有些松鼠静静地坐在那里，像是观众在看它的表演。还有些贪吃的松鼠趴在玉米上，狼吞虎咽地啃着玉米，吃起来脑袋不停地颤动，还不时还发出喳喳喳的声音，像在跳点头舞，惹人喜爱。
小松鼠真可爱啊！我恋恋不舍地回了家，心想：我下次还会来看你的。
二年级小松鼠放风争范文
星期六的早上，天空万里无云，春风拂面。小红和小明一起去公园放风争，公园里放风争的人可真多，有的是小燕子；有的'是小鸟；还有的是我最喜欢的奥特曼。天空一片五彩缤纷，像一朵朵五颜六色的彩云真美丽啊！小红和小明玩得可开心。
二年级小松鼠放风争范文
在一个风和日历的夏季，当我正在和我的小伙伴们在户外聚精会神的玩捉迷藏时，突然一个奇怪的叫声把我惊醒：这里…这里…他们在干什么？哎呀……不好了，他们都在围着我呢，有大人、有孩子，我害怕极了，只好四处乱窜，就在我翻过一座山时，不好，由于我平时缺少锻炼，我的腿发软啦，有些发抖……我的后面是一个梳着一个马尾辫的小女孩，前面是一个彪形大汉，太可怕了……此时他们的面目在我心里是那么凶狠，只见他们左右挥舞，我被他们俩个用网子给扣住了。
我在网子里挣扎着，想窜出去，可是他们丝毫不给我留一点缝隙，把网子按的死死的，突然，那位彪形大汉说：“快给我一块布子，我把这小东西抓到笼子里，好让我的孩子玩。”就这样我被一个软绵绵的东西带到了笼子里，心想，唉！就这样听天由命吧！
呆在笼子里的我，一开始有些生气、紧张、无助。但我被刚才抓我的那个小女孩拎着，看见她还聪不段业模我的心里开始好受些。在心里开始想，她就是我新的小主人吧，正在我想入非非的时候，她给我放了些食物，可是，我不知道这是干什么的，先尝尝吧，噢。香香的，我听妈妈说过，这个叫……。叫……瓜子。
很快我被带到了一个地方，只听嘭的一声，我进了我从来没有去过的地方，在这里我左摇右晃，好像失去了重心，真不舒服，噢，这是晕车的一种症状，这症状对我们鼠类来说确实太恐怖了。
小松鼠一年级作文
昨天，我跟爸爸去洗车店洗车，我在那里看到了一只可爱的小灰鼠。听说是洗车店的工人晚上抓来的。
小灰鼠的毛灰灰的，看上去毛绒绒的，像一个灰色的尖头鸭梨。脚爪是红红的好像没有毛。它的嘴巴跟我们人一样，也是红红的，不过牙齿很小。它的眼睛圆圆的，大大的，好像两颗蓝莓。尾巴长长的。
我给小灰鼠喂小草、树叶吃，它吃得津津有味。不过时间长了，它就不吃了，可能是吃饱了。过了一会儿，我给它一个香烟头，它开始不吃，后来居然吃了，没想到它香烟头都会吃。后来我又喂小灰鼠吃辣椒，它咬了几口就不吃了，可能它怕辣吧。我还给它吃泡沫，它又咬了一大口就不吃了。
工人叔叔说老鼠是对我们有害的，身上有细菌，我就走了。
松鼠来我家六年级作文
松鼠是一种小巧玲珑的动物，它们的体重大约在300～400克左右，松鼠的原产地是我国的东北和西北，还有欧洲。现在，除了大洋洲以外，全世界都有分布。松鼠生活在茂密的森林里，如果连续几年都有丰富的食物，这座森林的松鼠数量将会剧增，但是如果松籽欠收，松鼠数量就会剧减，因为没有食物，松鼠离开这座森林，举家迁移到别处，食物丰富处的松鼠会十分多。
松鼠是一种树栖小动物，身体细长。松鼠有一对炯炯有神的大眼睛，在夏天毛为黑褐色或赤棕色，冬天毛为灰色，它还有四只锐利的爪子，以及一条蓬松、毛茸茸的大尾巴。
松鼠不仅是素食主义者，也偶尔会吃些荤菜。松鼠主要吃一些松树、杉树、榛子、橡子的干果和种子，有时也会吃昆虫和其它小动物。红松果仁是松鼠最爱吃的食物。它会爬上高高的红松树，把果实咬落在地。再“忽”地一下跳下来，用前足扒开鳞片，咬开种皮，取出种子，吃松仁。松鼠这种贪吃的小家伙在受到惊吓时不会轻易放下食物，而是叼着果实逃之夭夭。
松鼠的窝是怎么样的呢?松鼠的窝通常搭在树枝上，窝的底层是错杂的小木片，用干苔藓编扎起来，把窝建得十分牢固。窝口狭窄，可以供松鼠进出，上面还有一个盖子，风风雨雨都不会影响松鼠的生活。有时，聪明的松鼠还会利用鸟儿的废巢。
松鼠很活跃，它和别的动物不同，喜欢在阳光下活动能够，尤其是在清晨。它常常自由自在地穿梭于高高低低的树枝间，互相追逐、玩耍、觅食。但是在冬天时，松鼠也畏怕寒冷，躲在窝里不常出去。不过，无路天气怎样，松鼠都会在窝外进食，朝阳捧着食物入口，品尝着美味的食物，时不时竖耳侧听或环顾四周，这样子令人忍俊不禁。
松鼠一胎生4~6个，小松鼠刚出生光滑无毛，全身红毛，眼睛也没有睁开。体重在7~8.5，8～9个月便长成大鼠。松鼠大约可以活8～。
小松鼠三年级作文
写话，要求用上“大雁、落叶、太阳、天空、小松鼠”这些词。
秋天到了，一群群大雁往南方飞去，因为那里特别暖和。落叶被风吹走了，飘飘悠悠地落下来，有的落到地上，有的落到小路上，有的落到池塘里。太阳发出的光芒也不再热了，天空变得更加碧蓝了。
冬天来了，小松鼠们把自己保存的松果拿出来吃。它们从自己藏松果的地方找出松果，双手捧着，用力咬着，发出了“咯吱咯吱”的声音。它们把松果坚硬的外壳咬烂了，就吃到里面的松仁了。
小松鼠们吃完松果的时候正好是春天。
松鼠来我家六年级作文
1、理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。
2、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。
3、有感情地朗读课文。
【教学重点】。
理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。
【教学难点】。
学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。
【教学流程】。
一、从题入手，了解大意。
1、板书课题，齐读课题。
2、提问：读了课题，你知道了什么？
（预设：我家有只松鼠；松鼠是自己跑来的.；松鼠活泼可爱）。
3、预习后你一定有了更多收获，现在分组交流，组长记录要点，各组选一名同学汇报预习情况。要求：不重复前面同学的发言，可以提出疑问。
（汇报过程中，扫除字词障碍，了解课文内容，理清脉络。）。
二、根据提示，拟订提纲。
1、读自读提示，想想给我们提出了什么要求？
松鼠在我家做了哪些事？你从中体会到了什么？
2、指导学生拟订自学提纲。
（原则：尽量考虑听说读写多方面的训练。）。
三、指导阅读，体会情感。
1、快速浏览课文，根据提纲自学课文。
2、分组交流学习情况。
3、集体交流：松鼠在我家做了哪些事？你从中体会到了什么？
学生可按课文叙述的顺序汇报，也可先汇报自己最感兴趣的内容；可先交流事件再谈感受，也可夹叙夹议。
（预设：松鼠千方百计储存冬粮，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；松鼠把我们采来的鲜蘑菇晾上了；天冷了，松鼠用我们的手套头巾垫窝从中体会到松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱）。
根据学生回答相机指导朗读。
四、朗读深化，学习表达方法。
1、快速阅读，找出你认为最能表达我们一家与松鼠感情的部分，有感情朗读，想象作者怎样把这种感情写得真实具体的。
2、交流作者表达方法。
（要点：通过松鼠在我家的几件趣事反映松鼠的可爱，表达作者对松鼠的喜爱之情，这种喜爱之情是隐藏其中的；文中爸爸的话和作者的议论从侧面反映了作者一家对松鼠的喜爱。）。
3、根据课文的学习，进行小练笔：写一写《松鼠跑到你家里的趣事》。
小松鼠一年级作文
今天妈妈带我们去浙二医院检查眼睛，检查完，妈妈对我说：“天气这么好，我们去西湖边逛逛吧。”我们兴冲冲来到西湖边，湖边游人如织，西湖像一面大大的镜子静静地躺在那，阳光像金子一样洒在湖面上，真是壮观!
突然耳边传来一阵惊呼声，我回头一看，只见大家围着一棵树，手里拿着食物伸向大树。我赶紧跑过去一看，咦!是一只小松鼠啊。小松鼠的身体长得像一只小老鼠，一身灰褐色的毛光滑明亮，好像擦过油，一条毛茸茸的大尾巴。我马上问妈妈要了几颗杏仁，学着大人的样子走到树旁，张开小手。一只小松鼠贴着树干慢慢爬下来，飞快地伸出一只爪子，拿起一颗杏仁立刻塞到嘴里，然后快速地爬到树上坐稳，两只小爪子捧着杏仁，啃了起来，一会儿工夫杏仁就下肚了。吃完杏仁，它从这棵树跳到另一棵树的树梢，去玩耍了。
真是一只可爱的小松鼠啊!
三年级状物作文：小松鼠
小松鼠的尾巴大概是吸引人的，它小小的身体，毛茸茸的样子，真实可爱极了。小松鼠状物作文怎么写，看看下面的范文吧。
我在饭店旁边卖玩具的小店门口看见一只小松鼠。它长的好可爱哦，肚皮是米白色的短毛，其余地方都是灰色的长毛，看起来像穿了件得体的燕尾服，好有绅士风度。只可惜它没有绅士的文雅风范，显得很不安分，一只不停地在笼子里串上跳下，显得好动极了。比我们小朋友还调皮呢!
它的眼睛很小，是赫黄色的，眼珠不停转动，显出很灵动聪明的神情。我突然发现动画片或者图书里，都把小松鼠画成艳丽的橙红色，但我在生活中见过的小松鼠都没有鲜艳的毛，一般是赫色、土黄色、赭石色或灰色的毛，显得很朴实的样子。它们的尾巴也没有画上的松鼠尾巴那么大，一般都比它们的身体细短些。眼前这只灰白的小松鼠的尾巴算大的了，整条毛茸茸的尾巴比它的身体长，灰色的长毛很蓬松地向上直立着散开，很像鸡毛掸的样子，不过当然比鸡毛掸好看多了。它的耳朵倒是跟画上的一模一样，三角形的大耳朵顶端还长着散开的长腱毛，看起来漂亮极了。
看到我一直在看它，小松鼠来劲了，不停在翻动身体表演转圈。它的身体真灵活柔软啊!比体操运动员做的空翻动作还优美自在。它翻累了，就一只前爪抓住笼子的铁丝，另一只前爪搭在装有食物的杯子边上，尖着小嘴巴吮吸饮水瓶的出水器。它喝水的样子真可爱!喝够了水，它又不厌其烦地进行自我体育锻炼。看来它很渴望回自己森林的老家，所以在这狭小的空间里感到不舒服，不停折腾自己以示抗议;它也在努力强健身体，好在恢复自由后还能回到树上自由地跳跃玩耍。
可爱的小松鼠离开了爸爸、妈妈，它一定很孤单寂寞吧!看它那样无助的折腾，我突然难过起来：失去自由多么可怜啊，森林才是它的家啊，那里有它的.亲人，它的朋友。我觉得它应该回到大自然的家里去幸福地生活。生活在这铁笼子里，过着没有自由，任由人观赏的生活，小松鼠一定很难过很伤心。我真希望逮它的人发善心送它回家。
吃完饭，爸爸、妈妈带我进市中心的商场去买冬天穿的鞋子和衣服了。一路上，我都一直想着可爱的但很可怜的小松鼠。但愿它在这里生活得快乐。我默默地祝福它。
今天，我又打开了这件宝物，回忆起了童年，回忆起了我在童年的“小伙伴”。
我的小伙伴是只可爱的小松鼠，这只松鼠是姑姑在一位樵夫那里买回来的，把松鼠装在了笼子里。那天我上学回来见了松鼠，我非常兴奋，笑得花枝乱颤，头都差点磕到了桌子上。
全身上下清一色的棕色毛皮，一条和自己差不多大的尾巴。一双灵动的眼睛，不停的东张西望。短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。
妈妈见这只小松鼠非常调皮，就要给它起个名字。妈妈打量小松鼠，小松鼠也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼瞪小眼。“叫娜拉吧!”也许妈妈是大脑主板进水了了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行!!!”我不停地踏着脚，连声抗议，妈妈扭过头来看着我，灵机一动：“叫踏踏吧，多好!”太好了，一个娜拉，一个踏踏，“邋遢”组合，多棒!我们全家人乐不开支。
后来，踏踏像害了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而失去生的信心，就把它放回了大自然。是啊，我们每个人都有自己的祖国，跳跳也有它的归宿，人和动物都一样，哪也不如故乡好。
我的小松鼠呀!你现在还好吗?
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮;尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
冬天到了，松鼠怕冷，我就在笼子里放了几块大布片，晚上，松鼠就躲在大布片里睡觉，白天，它有时躲在布片上晒太阳，有时踩着布片快乐地跳舞，小松鼠最喜欢翻跟头，能连着翻二十多个，一天要翻几百个，弄得笼子经常“扑通、扑通”地响个不停。
小松鼠就害怕寂寞。没人理睬它进，它就吱吱地叫个不停。如果见到认识的人，它就像见了老朋友似的，会伸出爪子拉拉你的袖子，握握你的手，还会舔舔你的手指头表示亲热呢!
小松鼠每天要吃好多东西，我经常喂它食物。
有一次，我喂小松鼠瓜子吃，我拿着瓜子的手刚靠近笼子，小松鼠就看见了。它轻轻一跳，就抢走了我手上的瓜子，不一会儿就剥开了瓜子壳，比我剥得还快，它把瓜子肉抛进嘴里，美美地吃起了，一副很享受的样子。
小松鼠吃年糕也很有趣。有次，我在吃年糕，就顺手给了小松鼠一片。年糕太热了，小松鼠灵机一动，用嘴衔着，两只前爪在嘴边一扇一扇的，等年糕凉了才吃下去。吃年糕爪子太黏了，就抓起布片用力擦干净，真有意思!
我就一边走，一边看，看看树上有没有小松鼠。突然，从树上掉下一颗栗子。我抬头一看原来是一只小松鼠，正趴在树上津津有味地吃着栗子。
只见那只小松鼠它用两只手抱住栗子，再用牙齿将栗子壳一点一点地拨开，吃里面的果仁。我站在那都看呆了，过了一会，爸爸说：“现在离山顶还有一段路，我们走吧，每年这个季节，都会有许多小松鼠，出来吃栗子，下次再来看。”说完我又和爸爸向山顶爬去。
二年级小松鼠放风争范文
今天，我可高兴了。因为爸爸给我带来了一个惊喜。
我们全家人趁着春日的大好时光，一起去野外踏青。
我们在树林里玩耍着。突然，爸爸大喊一声：“儿子！快来看，这是什么！”我急忙跑过去：“老爸，什么事啊？”“你看！”爸爸用他那温暖的双手，把一只松鼠递到我的面前。“啊！是一只松鼠！”我惊讶到，“这是哪儿来的？”爸爸说：“应该是从树上掉下来的吧，你看，他骨折了。”“这只小松鼠也怪可怜的，我们把它们带回家吧。”我央求到，然后向妈妈使了个眼神。妈妈微笑着想我点了点头。
“太好了！走喽！”
我把松鼠放在阳台上，只见身上脏兮兮的，毛发中还夹杂着一些泥土，眼睛里面充满了哀伤。
我和爸爸一起帮小松鼠洗了个澡，不一会儿，小松鼠焕然一新。他的全身大部分都是棕色的，肚皮上的毛不是很多，整个看上去神气十足。我无意中触到了他的左腿部，没想到小松鼠嘶喊了一声，这才知道，他的左腿骨折了。
我灵机一动，拿来一根与小松鼠的腿同样大小的木棍，装在骨折的左腿上，又取来几根小绳子，把木棍绑在腿上。这下就不用担心了，小松鼠一瘸一拐地走着，小木棍就成了它的拐杖。这滑稽的画面让我忍不住笑了。
今天是有史以来过得最充实的一天，我难以忘怀。
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小松鼠三年级作文
小松鼠的家住在一棵郁郁葱葱的大树上，这是一棵结满了松果的大松树。大松树下面是一条清冽的山泉。
有一天，小松鼠正在山泉边玩耍，突然一只黄色皮毛的山猫向他猛扑过来。小松鼠大吃一惊，噌地一声，跃上了大松树。黄山猫一见到嘴的肥肉飞了，恶狠狠的说：“看你往哪儿跑！”一边说一边噌噌噌地爬上了树干。
小松鼠急中生智，扯下了树上的松果，拼命地砸山猫。
可是，山猫皮厚，并不害怕砸下来的松果，更加凶恶地窜上了大树。
机灵的小松鼠从这棵枝桠跳到了另一棵枝桠，一边跳一边说：“有本事来吃我呀！”这时，小松鼠跳到了树顶上的一根细细的树杈上。
山猫看着那根树杈有点犹豫了，小松鼠蓬松的大尾巴垂挂在枝头说：“来呀、来呀，胆小鬼。”
山猫气坏了，猛地扑上那根树枝，还没有等他站稳，树枝“卡嚓”一声断了。小松鼠轻盈地一跃，跃上了另一根树枝。山猫扑通掉进了树下的山泉。
看着山猫在泉水里狼狈的扑腾，小松鼠开心的哈哈大笑。