优秀作文通过精炼的文字，将复杂的思想和情感传递给读者，引发他们的共鸣。一篇好的作文可以启迪我们的思维，现在让我们一起来看看下面这些优秀作文的片段吧。
人物好品质的词语
在写人的作文里,如何突出我们所描写的人物品质呢?下面我们一起来看看吧！
【大人无己】：旧时指道德高尚的人把自己和别人融为一体，不自私。
【大雅宏达】：大雅：宏达雅正；宏达：才识广博通达。指宏达雅正才德高尚的人。
【大义薄云】：大义：正义的行为；薄：迫近。形容正义的行为非常高尚。
【淡泊以明志，宁静以致远】：淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为。
【澹泊明志，宁静致远】：澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。
【道高德重】：道德高尚，很有威信。
【道高益安，势高益危】：益：更加；势：权势。道德越高尚，为人处事好，就越安全；权势越大，更容易滥用权力，刚愎自用，就越危险。
【德被八方】：品德高尚，满布天下。
【德被四方】：品德高尚，满布天下。
【德高毁来】：品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。
【德高望重】：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。
【德配天地】：指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。
【德深望重】：德：品德；深：高；望：声望，名望。道德高尚，名望很大。多用于称颂年长与名位高的人。
【德为人表】：品德高尚，可作为他人的榜样。
【德重恩弘】：重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠广大。形容普施恩德。
【方圆难周，异道不安】：周：调和，方和圆难于相互通融，政治道路不同的人不能和平相处。也指不与世俗同流合污的高尚品德。
【孚尹明达】：指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。同“孚尹旁达”。
【孚尹旁达】：指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。
【呷醋节帅】：此为具有高尚品德和节操的典实。
【高才大德】：高才：有杰出的才能；大德：有极高尚的品德。形容才能和品德都很好。
【高风劲节】：形容高尚坚贞的风骨节操。同“高风峻节”。
【高风峻节】：高风：纯洁清高的风格；峻节：坚定不移的节操。形容高尚坚贞的风骨节操。
【高风亮节】：高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。
【高风伟节】：高风：高尚的品格。高尚的品德，坚贞的节操。比喻道德和行为都很高尚。
【高节迈俗】：高节：高尚的气节；迈俗：脱俗，超俗。气节高尚，超脱世俗。
【高节清风】：高节：高尚的气节；清风：清廉的作风。气节高尚，作风清廉。比喻人品高洁。
【高情远意】：高、远：形容高尚；情、意：情趣。高尚的品格或情趣。
【高情远韵】：高尚的品格或情趣。同“高情远致”。
【高情远致】：高、远：形容高尚；情、致：情趣。高尚的品格或情趣。
【高人雅士】：高人：志趣、行为高尚的人，多指隐士；雅：风雅，儒雅。志行高尚、风格儒雅的人。
【高人雅志】：高人：志行高尚的人，多指隐士；雅：风雅、儒雅。志行高尚，风格儒雅的人。
【高人雅致】：雅致：高雅的'情趣。指品格高尚之人的优雅情趣。
【高山仰之】：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。同“高山仰止”。
【高山仰止】：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。
【高世之德】：高世：超出世人；德：品德。具有超出一般人的德行。形容德行非常高尚。
【高躅大年】：躅：足迹，引申为行为，品行。品德高尚而年纪高迈。
【桂折兰摧】：比喻品德高尚的人亡故。
【百世之师】：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
【半天朱霞】：半天：空中；朱：红色。半空中的红霞。比喻人品高尚，超凡脱俗。
【包元履德】：元：善。指心怀善意，行为具有高尚的品德。是古代对帝王的谀词。
【抱瑜握瑾】：瑜、瑾：美玉。比喻具有纯洁高尚的品德。
【冰壑玉壶】：壑：深沟。像冰那样清澈的深山沟里的水，盛在晶莹的玉壶里。比喻人节操高尚，品性高洁。
【冰壶秋水】：比喻心地纯洁，品德高尚。
【冰壶玉尺】：玉尺：玉制的尺。比喻高尚纯洁的人品。
【冰壶玉衡】：冰壶：冰心玉壶；玉衡：用宝石装饰的天文仪器。比喻高尚的品质，优雅的气质。
【冰魂雪魄】：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。
【不同流俗】：流俗：流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。
【春风沂水】：原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。
【存神索至】：存神：保养精神；索至：寻找事物深奥的道理。旧指品德高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理。
【达人雅志】：达人：通达事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深远。形容人的言谈举止不俗。
【大德必寿】：指高尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人。
【大人不曲】：曲：不公正。旧时指道德高尚的人遵守一定的原则，不偏私，不迎合。
【果行育德】：以果断的行动培养高尚的道德。
【寒花晚节】：寒花：寒天的花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
【行若由夷】：行：行为；由、夷：指春秋时的许由和伯夷，古代的廉洁之士。比喻品德高尚，做人清正廉洁。
【鸿轩凤翥】：比喻举止高尚。
【厚德载物】：旧指道德高尚者能承担重大任务。
【怀瑾握瑜】：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
【怀质抱真】：指人格和品德纯洁高尚，质朴无华。同“怀真抱素”。
【怀珠抱玉】：珠、玉：比喻美德和才华。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
【皇天无亲，惟德是辅】：亲：亲近；辅：帮助。指老天爷公正无私，总是帮助品德高尚的人。
【黄花晚节】：黄花：菊花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
【积善成德】：善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。
【霁月光风】：指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
【敬老尊贤】：尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。
【敬贤礼士】：礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
【举足为法】：形容人的行为高尚，为后人所效法。
【绝德至行】：绝、至：极，尽。极为高尚的道德品行。
【君子报仇，十年不晚】：君子：泛指品德高尚的人。指有志之士报仇雪恨不必性急，等待时机再动手。
【君子不夺人之好】：君子：指品格高尚的人；好：喜爱。道德高尚的人不夺取人家喜爱的东西。
【君子不究既往】：君子：指品格高尚的人；究：追究；既往：已经过去的事情。道德高尚的人不追究已过去的事情。
【君子成人之美】：君子：指品格高尚的人；成：成全，帮助；美：好事。道德高尚的人成全别人的好事。
【君子之过】：过：过错。品行高尚的人犯错误就象日蚀和月蚀，别人看得很清楚，只要改正，别人仍然敬仰他。
【抗怀物外】：抗：通“亢”，高尚；怀：胸怀；物：尘世。胸怀高尚，超越世俗之外。
【抗心希古】：抗：通“亢”，高尚；抗心：使志向高尚；希：期望。使自己志节高尚，以古代的贤人为榜样。
【兰芝常生】：兰芝：兰草和灵芝草。比喻高尚的美德长在。
【澧兰沅芷】：沅、澧：都是水名；兰、芷：都是香草。比喻高洁的人品或高尚的事物。
【言美则响美】：比喻人的人格、行为高尚，声誉也必然好。
【以小人之心，度君子之腹】：用卑劣的心意去猜测品行高尚的人。
【英风亮节】：高尚的风格和节操。
【庸夫俗子】：平庸无能，见识浅陋，志趣不高尚的人。
【有长者风】：长者：年高望重之人。有长者的风度。形容人的品德高尚，待人大度。
【玉洁松贞】：象玉一样洁净，如松一般坚贞。形容品德高尚。
【渊清玉絜】：如渊之清，如玉之洁。比喻人品高尚。
【沅茞澧兰】：沅、澧：都是水名；茞、兰：都是香草。比喻高洁的人品或高尚的事物。
【责先利后】：尽职责、尽义务在他人之前，分离利益在他人之后。形容品德高尚。
【贞高绝俗】：高尚坚贞的节操超出普通人。
【贞松劲柏】：以松柏的坚贞劲直，比喻人的高尚节操。
【正大高明】：正大：正直，不存私心；高明：学问多。形容人知识广博，道德高尚。
【芝兰之交】：芝草和兰草之间的交往。比喻品德高尚的人之间的友谊。
【至诚高节】：至：最。最忠诚，最高尚的节操。形容人品高尚。
【至人无梦】：至人：指思想道德等方面达到最高境界的人。品德高尚的人，不会做想入非非的梦。
【至人遗物】：至人：思想道德修养很高的人。道德高尚的人能舍弃财物。
【志诚君子】：志行诚笃高尚的人。
【厉志贞亮】：厉志：激励心志。志行坚贞，品德高尚。
【廉静寡欲】：廉：品行端正；静：脾气平和；寡欲：欲望很少。指人的品德高尚，性格平和，没有什么奢望。
【廉顽立懦】：指高尚的节操可以激励人振奋向上。
【麟凤龟龙】：此四种神灵动物，象征吉兆。比喻稀有珍贵的东西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。
【麟凤芝兰】：麟凤：麒麟、凤凰，比喻高尚的人；芝兰：比喻才质之美。指人的品德高尚，气质优美。
【美行加人】：美行：优美的行为；加人：超越众人。指行为高尚，超出一般人。
【名德重望】：犹德高望重。道德高尚，名望很大。
【涅而不渝】：涅：黑泥；渝：改变。用涅染也染不黑。比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
【涅而不淄】：比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。同“涅而不缁”。
【涅而不缁】：涅：矿物名，古代用作黑色染料；缁：黑色。用涅染也染不黑。比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
【其人如玉】：人的品德如玉一样高尚，也指女子貌美如玉。
【轻风高谊】：高尚的风格，深厚的友谊。
【清风高节】：比喻人品格纯洁，节操高尚。
【清风高谊】：风格高尚，友谊深厚。
【清风峻节】：清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
【清风亮节】：比喻人品格高尚，节操坚贞。
【清介有守】：守：操守。指人的品格高尚而有节操。
【如珪如璋】：珪：玉器；璋：古代贵重的礼器。比喻人品质高尚，气宇轩昂。
【如坐春风】：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
【山不厌高】：山不嫌其高。比喻品行越高尚越好。
【善行无辙迹】：善于行走的人，不留下足迹或车辙。形容具有高尚行为的人，不愿意人们对他有所觉察。
【盛德若愚】：盛德：极高的品德；愚：愚笨。形容品德高尚的人谦逊朴实，外表看来好像愚笨的样子。
【硕望宿德】：犹言德高望重。道德高尚，名望很大。
【俗不伤雅】：俗：凡俗；雅：高尚的。虽然凡俗，但不流于鄙陋而有伤高雅。
【岁寒知松柏之后凋】：比喻只有经过艰苦恶劣环境的考验，才能看出一个人的高尚精神品质。
【吞舟之鱼，不游枝流】：大鱼不在小河里游。比喻志节高尚的人不与世俗同流合污。
【外君子而中小人】：外：表面；中：中间，里边，引申为实际。表面上是高尚的人，而实际是卑鄙的人。
【晚节黄花】：黄花：菊花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
【惟有读书高】：只有读书以求进取，才是高尚的途径。
【温恭直谅】：温恭：温和谦恭；直谅：性格正直，能谅解人。指和气、谦恭、正直、诚信的高尚品德。
【无瑕白玉】：瑕：玉面上的斑痕。没有污点的白玉。比喻纯洁、高尚的人。
【新人新事】：具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。
【雪操冰心】：志行品德高尚纯洁。
【雪后始知松柏操】：冰天雪地，才显出松柏的高尚节操。比喻只有在危难之时，才能考验一个人的品德和节操。
【崖岸卓绝】：崖岸：形容人严峻如同陡壁；卓绝：高超难及。指人品高尚，超越众人。
写人物品质的词语
德厚流光、高情远致、高山景行、功德无量、厚德载物、
怀瑾握瑜、蕙心纨质、见危授命、鞠躬尽瘁、死而后已、
精金良玉、敬老慈幼、良金美玉、明德惟馨、年高德劭、
前人栽树、后人乘凉、青天白日、山高水长、拾金不昧、
玉洁松贞、沅茝沣兰、云中白鹤、志士仁人。
人物好品质的词语
1、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。
2、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
3、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
4、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
5、那亲切、柔和的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌唱。
6、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
7、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
8、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
9、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。
10、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
11、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
12、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
13、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
14、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
15、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
16、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
17、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
18、她的.身子摇得很厉害，几乎无法站稳。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草丛里，手被草刺划破了一条口子，鲜血流了下来。
19、他用两手攀着上面，两脚再向上缩。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
20、父亲的小狗到他饭碗里抢饭吃，他便和小狗一同吃饭。他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。
21、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
22、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
赞美人物品质的话
1、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
2、走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用，更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。
3、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
4、在那十六秒的时间里，或许你在喝一杯可乐，或许你在啃一口汉堡。但是这个英雄，却必须在这短暂的十六秒时间里做出一个又一个的.选择，关于人民，关于生命。也许每个英雄都把自己的生命当得渺小，所以才会为了人民，为了他人，为了国家而不怕牺牲。
5、一言既出，驷马难追。
6、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。
7、一个真正而且热切地工作的人总是有希望的——只有怠惰才是永恒的绝望。
8、一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展。
9、信用既是无形的力量，也是无形的财富。
10、您是个爱憎分明的人。
11、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
12、没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
13、父亲有泪不轻弹的，什么艰难困苦，大风大浪，都摧不垮父亲坚强的意志。而只有亲情与爱情，才能让我感受到父亲的细腻和温柔，父亲的三次泪水，是为了他生命中最重要的三个人——母亲、妻子和女儿。
14、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
15、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。
人物坏品质的词语
无耻。
下流。
不堪入耳狗嘴里吐不出象牙惹草拈花俗不可耐淫辞秽语。
荒淫无耻荒淫无度搔头弄姿声色狗马声色犬马水性杨花。
堕落。
貂裘换酒斯文扫地蜕化变质误入歧途。
陷害。
暗箭伤人嫁祸于人落井下石青蝇点素求全之毁深文周纳投石下井。
造事。
无中生有无事生非招是惹非。
钻营。
长袖善舞抗尘走俗投机取巧钻头觅缝。
抢劫。
明火执仗巧取豪夺鹊巢鸠居杀人越贷无恶不作。
敲诈。
敲诈勒索敲门砖敲骨吸髓。
勾结。
挑拨。
调嘴弄舌挑拨离间。
帮凶。
为虎傅翼为虎作伥助桀为虐。
忘义。
得鱼忘筌恩将仇报反面无情辜恩背义孤恩负德过河拆桥鸟尽弓藏弃旧怜新六亲不认卸磨杀驴。
其他。
庸碌。
庸俗。
鄙吝复萌酒色财气幸灾乐祸。
庸碌。
谄媚。
攀龙附凤趋炎附势上之所好，下必甚焉吮痈舐痔偷合苟容投其所好。
依附。
如蚁附膻身不由己倚门傍户。
其他。
不知进退着三不着两。
奸诈。
奸滑。
圆滑。
诡计。
害人。
害人不浅谋财害命血口喷人无所不为以邻为壑欲加之罪，何患无辞造谣中伤。
营私。
徇私舞弊营私舞弊。
凶残。
凶恶。
阴险。
包藏祸心诡计多端借刀杀人居心叵测人面兽心杀人不见血蛇蝎为心为鬼为蜮。
罪恶。
叛逆。
大逆不道离经叛道。
虚伪。
欺骗。
隐瞒。
十目所视，十手所指韬晦之计涂脂抹粉文过饰非。
假相。
诡秘。
鬼鬼祟祟鬼头鬼脑。
冒充。
假公济私冒名项替。
失德。
背信弃义背恩忘义言而无信。
其他。
欺软怕硬恃强凌弱威迫利诱穷极无聊弱肉强食虚骄恃气。
骄傲。
傲慢。
蛮横。
称王称霸横行霸道横行不法横加指责横行无忌横行天下蛮不讲理蛮横无理强词夺理专横跋扈。
欺人。
狐假虎威欺人太甚倚势凌人倚强凌弱倚官仗势倚财仗势依草附木仗势欺人有恃无恐。
炫耀。
白日衣绣耀武扬威衣绣昼行衣锦还乡。
卖弄。
班门弄斧布鼓雷门。
放肆。
明目张胆恣意妄为恣行无忌肆无忌惮无法无天为所欲为。
放纵。
放荡不羁放浪形骸落拓不羁劝百讽一任达不拘随心所欲陶陶兀兀。
自大。
不可一世伐功矜能目无余子妄自尊大夜郎自大倚老卖老自高自大自以为是自以为得计。
势利。
前倨后恭茹柔吐刚世态炎凉吐刚茹柔。
其他。
岂有此理齐东野语熏天赫地炙手可热。
贪婪。
自私。
豪夺。
诛求无已坐地分脏。
受贿。
贪墨成风一浆十饼招权纳贿。
吝啬。
爱财如命分金掰两斤斤计较数米而炊数米量柴眼皮子薄。
懒惰。
懒散。
死气沉沉委靡不振无所用心无所作为无所事事无精打采。
无恒。
三日打鱼，两日晒网为德不卒一曝十寒。
其他。
玩世不恭。
怯弱。
屈服。
逆来顺受听人穿鼻仰人鼻息饮恨吞声知荣守辱。
不坚定。
见异思迁随波逐流这山望着那山高。
逃跑。
三十六策，走为上计豕突狼奔逃之夭夭望风而逃闻风而逃无影无踪。
其他。
谨小慎微三人成虎心为形役新亭对泣。
偏心。
厚此薄彼偏信则暗以人废言以小人之心，度君子之腹。
心窄。
鼠腥蜗肠鼠肚鸡肠。
刻薄。
尖嘴薄舌尖酸刻薄绵里藏针。
奢侈。
浪费。
暴殄天物大手大脚铺张浪费一掷千金一掷百万。
勾结。
同气相求。
分裂。
愚蠢。
鲁莽。
暴虎冯河匹夫之勇有勇无谋。
糊涂。
不分皂白蒙昧无知蒙在鼓里认奴作郎如堕烟海如坐云雾如堕五里雾中。
幼推。
乳臭末干少不更事书生气十足天真烂熳。
无志。
胸无大志英雄气短。
无知。
无能。
浅学。
才疏学浅错认颜标寡闻少见孤陋寡闻略识之无挈瓶之知少见多怪蜀犬吠日吴下阿蒙一物不知。
浅见。
不成才。
不稂不莠不郎不秀不成器东扶西例了不长进马齿徒增。
其他。
人物坏品质的词语
1.心术不正：贬义词，多指居心叵测的人。心计重且精于算计，其表现用于私利可不择手段的行为。
2.两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套。
3.卑鄙龌龊：形容品质恶劣，导心不正，言行肮脏。
4.口是心非：嘴上说的一套，心里想的却是另一套。形容心口不一。
5.卑鄙无耻：品质恶劣，不知廉耻。
6.口蜜腹剑：比喻嘴甜心毒。
7.飞扬跋扈：原指意态狂豪，不受约束。现多形容骄横放肆，目中无人。
8.人面兽心：面貌虽然是人，但心肠像野兽一样。原比喻人不开化，近似禽兽。后形容人的品质极其卑劣，行为极其凶残。
9.寡廉鲜耻：形容没有操守，不知廉耻。
10.得陇望蜀：已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻得寸进尺，贪得无厌。
11.锋芒毕露：锐气、才干显露无遗。多形容为人骄傲，好表现自己。
12.卑躬屈膝：形容毫无骨气，一味谄媚、奉承的奴才相。
13.妒贤嫉能：妒忌憎恨品德好，能力强的人。
写人物品质的词语
义无反顾正气凛然正直无私执法如山。
刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己。
两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一。
斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移。
高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正。
深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公。
毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁,死而后已。
襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义。
义薄云天忠心耿耿刚直不阿见义勇为。
疾恶如仇虚怀若谷芝兰其心洁身自好。
光明磊落襟怀坦荡。
1、明辨是非：分清楚是和非、正确和错误。
2、十年读书：指长期努力于学业。
3、仗义疏财：仗义：讲义气;疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。
4、心无二用：指做事要专心，注意力必须集中。
5、彰善瘅恶：彰：表明、显扬;瘅：憎恨。表扬好的，斥责恶的。
6、披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。
7、舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。
8、自告奋勇：告：称说，表示。主动要求担任某项艰巨的任务。
9、劫富济贫：劫：强取;济：救济。夺取富人的财产，救济穷人。
10、手不释卷：释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
11、襟怀坦白：襟怀：胸怀;坦白：正直无私。形容心地纯洁，光明正大。
12、怀瑾握瑜：怀：怀藏;握：手握;瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
13、夙兴夜寐：夙：早;兴：起来;寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。
14、勇往直前：勇敢地一直向前进。
15、无偏无党：偏：不公正;党：偏私。形容处事公正，没有偏向。
16、有口无心：嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的'。
17、宽大为怀：对人抱着宽大的胸怀。
18、豁达大度：豁达：胸襟开阔;大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。
19、温柔敦厚：温柔：温和柔顺;敦厚：厚道。原指态度温和，朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。
20、浩然之气：浩：盛大、刚直的样子;气：指精神。指浩大刚正的精神。
21、临危不惧：临：遇到;危：危险;惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。
22、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
23、不屈不挠：屈：屈服;挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。
24、南鹞北鹰：鹞、鹰：两种猛禽。在南为鹞子，在北为老鹰。比喻性格严峻的人。
25、中流砥柱：比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。同“中流砥柱”。
写人物品质的词语
1、燃烧自己，照亮别人。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
4、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
5、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
6、以实待人，非唯益人，益己尤大。
7、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
8、君子之修身，内正其心，外正其容。
9、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
10、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
11、鞠躬尽瘁，死而后已。
12、捐躯赴国难，视死忽如归。
13、君子坦荡荡，小人长戚戚。
14、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
15、君子成人之美，不成人之恶。
16、穷则独善其身，达则兼善天下。
17、人固有一死，或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。
18、生当作人杰，死亦为鬼雄。
19、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
人物品质作文
她是一个助人为乐、热爱学习的女孩，在班里成绩一直名列前茅。她就是我们班的同学陈行。
陈行不仅学习好，而且特别爱助人为乐。
记得有一次，老师让我们拿出本子和笔，全班同学都准备好了，就在我急的焦头烂额的时候，陈行问我：“丁雪莹，你丢了什么吗？”我说：“我的文具盒忘在家里了。”“那我借你一支笔吧。”说着，她拿了一支很精致的钢笔，看见有人“施舍”我，我马上眉开眼笑，连一声“谢谢”也忘了说，马上用了起来，陈行高兴地笑了。
你们想知道陈行长的什么样吗？下面，我就给你们介绍一下吧！陈行的头发乌黑乌黑的，一双炯炯有神的大眼睛长在了嫩白的脸上，高高的鼻梁，红红的嘴唇，可漂亮了，她爱穿一件白毛衣，下面穿一条牛仔裤，她好像很喜欢白色，因为，这好像和她学习有关系似的。
我们快考期末试了，有一次课堂上，同学们正在复习，可一个个都无精打采，都在想着下课。终于下课了，同学们可是兴高采烈，都出去了。教室里静悄悄的，但有一个人还没走，她就是陈行，她在读书，看，她读得多认真呀。
这就是一个热爱学习，助人为乐的小女孩——李媛。
写人物品质作文
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
一个乐于助人的人。
她，是一个很可爱，很聪明的女孩子，她的心地很善良，不管别人遇到了什么困难，只要她看到了，知道了，她就一定会帮助我们，她也是一个能带给别人快乐的女孩。
她，在我们班里的成绩名列前茅，但是她从来不骄傲，就算自己没有考好也从来不灰心，争取下一次考好。在我们的眼里，都能看的到，她是多么热心啊！
记得有一次，我考试的时候，我的笔竟然没水了，当时考试又不给讲话，我真像热锅上的蚂蚁，十分焦急，她看到了后，就把笔扔到了地下，因为我们隔得非常近，下课之后我把笔还了给她，跟她说了谢谢，但是她却笑着的说：“不用谢，如果下次有需要的话再跟我讲！”我当时真的惊呆了，心里想：虽然这只是一件在生活中小小的事例，但是却体现出她热心助人的好品质。而且当她有好看的书也会第一时间推荐给我们，或者借我们看，她的一切快乐都在与她的好朋友分享，她是一个多么热心、多么乐于帮助人的人啊！
而她的名字是――罗贵容！
他身材增加了一倍；先前的'紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。这个到人间才一百天的小宝宝，长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀稀疏疏的头发，像刚出土的幼苗，那样嫩黄，却又那样生气勃勃。那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，又红又甜，可讨人喜欢哩！一张小嘴高兴地张着，舌头微微卷起，好像在歌唱，又像在回味着妈妈甜蜜的奶汁。因为太胖，下巴几乎成了两个。微笑着的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯曲线，像晶莹明亮的月亮。两只眼睛侧视着前方，贪婪地看着这美好的世界。耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围奇妙的声音。一个鼻梁像小铃铛似的嵌在中央，呈立体型，是那么引人注目。这个小宝宝多么活泼，又多么可爱，她简直是一小天使。她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。那小小的眼睛还没呆滞，在浓眉底下转来转去，恰如两只小鼠子，把它的尖嘴钻出暗洞来，立起耳朵，动着胡须，看看是否藏着猫儿或者顽皮孩子，猜疑地嗅着空气。”他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”李云是一个机灵、淘气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
人物品质的作文
在我们的生活中，有许多的优秀品质，那么关于人物品质的。
作文。
应该怎么写呢？下面就和小编一起来看看吧。
美丽，代表的是外在美，然而更重要的是心灵美，但其心灵也分美丑，诚信就是一种心灵美的表现，所以说诚信也美丽。
有这样一则故事：有一对夫妇开着一家酒馆，生意兴隆。有一次，丈夫外出，妻子一人打理店铺。可是，妻子却偷偷的拿白开水兑了一点酒，起初顾客们并没有发现，可是久而久之，客人越来越少，直到丈夫回来时，丈夫才伤心的告诉她说：“你丢失了我们最宝贵的财富—诚信啊。”
公元前356年，秦国新上的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并贴出告示：谁能把这根木杆扛到北门，赏‘十金’。告示前聚满了人，大家直嘀咕：“这只什么难事，赏这么多金?”结果也不去扛。商鞅见没人响应，把赏金提到‘五十金’，一壮汉扛起木杆一口气走到北方，商鞅立即赏他‘五十金’人们都说：“这新官说话真算数”。
与之相比，那不知诚信本分的妻子最后一无所有，而上则在百姓中马上树立了威信。诚信的作用竟然是这么大。我们中学生更是应该诚实守信，不应该欺骗家长。诚诚恳恳才是我们中学生的良好品德。
诚信，是一种美的展示，更是一种心灵美的表现。
我的妈妈很善良，她有一双美丽的大眼睛，长长的头发，樱桃小嘴，弯弯的眉毛美丽极了。
不记的是哪一天了。我放学刚到家，就隐约听到几声猫叫。这时妈妈从厨房里走出来说：“宝贝，你回来了。”边说边把削好的苹果放到桌子上。我说：“妈妈，我怎么听到有猫叫声?”“到你屋看看，你就知道了。”妈妈神秘的说。我刚打开卧室门，就看到一的很小的盒子里放了一些棉花，棉花上面躺着一只很小的猫。我突然叫到：“妈妈，这怎么会有一只猫呢?”“这是我在路上拣的。”
哦，原来是妈妈下班时在路上拣的。事情的经过是这样的：妈妈下班时，在路边发现了一个盒子，盒子上面有许多小洞，打开一看里面竟然躺着一只小猫…所以妈妈就把它带回来了。
我看着这只雪白的小猫对妈妈说：“妈妈，你看这只小猫雪白雪白的，我们就叫它‘小雪花’吧!”晚上，我和妈妈帮它整理小“床”，给它喂奶粉。
我和妈妈一起照顾小猫，看着小猫一天天长大，我和妈妈都笑了。
你们觉得我的妈妈是不是一个有善心，有爱心的人呢?
在一个星期天，我去参加感恩节活动，做感恩节饼干，给妈妈吃。
总之，想出了无数种样子，捏了好多种样子，有否定了好多种样子。我想看看别人的，从中得到一些启发。一看有做五角星的，有做笑脸的，有做风车的，有做小人的，有做……样子千奇百怪各种各样，但我也没受一点启发。
最后，我拿我做的饼干交给妈妈，以报答妈妈对我近十年的养育之恩，妈妈尝了一口后说：“嗯，做得不错!”
写人物品质作文
在物质文明与精神文明高度发达的今天，世界潮流千变万化，处在这个时代的人们都一直在变化着脚步，但是盲目地追随，甚至失去自我，成为人云亦云，亦步亦趋的人，从而把个性品质抛至九霄云外，这样的世界岂不是很恐怖。因此，品质不应因时而化。
品质，是黑暗中的一点光源，助你摸索前进;品质，是沉迷中的一丝清醒，让你提高警惕;品质，是寒冷中的一缕阳光，使你身心温暖。
坚守品质，是为了肯定自身的价值。屈原，中国第一位伟大的爱国诗人，曾被谗流放，才华横溢的他不再为世人所欣赏，但他不放弃，继续追求着他那心中的真善美，吟唱出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的心声，他那高风亮节使他肯定了自身的价值，并没有因环境而改变。
坚守品质，是为了抑制社会的弊端。一旦有了舒适的生活，人便会贪图安逸，甚至忘本，随之而来的便是一系列的问题。但是，只要有一处人格的发光点，那么就仍有希望。唐太宗初期励精图治，但后来由于国强民富，他便开始大兴土木建宫阙，这些都被魏征看在眼里，他始终坚守着艰苦奋斗的品质，多次劝戒太宗，后来唐太宗自感惭愧，及时纠正了错误。
坚守品质，是为了拥有更多的品质。品质之间是有联系的，当你拥有一种品质时，你也会拥有另一种或几种品质。医生竭尽全力地救死扶伤，从而领悟到生命的宝贵;教师呕心沥血地教书育人，从而体会到人才的重要;画家如痴如醉地绘画写生，从而领略到美的价值——种种这些都是他们恪尽职守，坚守品质的结晶。
“不以物喜，不以己悲”，我们要坚定不移地守护品质，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，绽放花朵;如骏马般在草地上奔驰不止，展现雄姿;如星星般在夜幕中闪亮不灭，缔造光辉!
一条马尾辫，白里透红的小脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，总是洋溢着春风似的笑容，笑起来，那个樱桃似的小嘴巴突地弯成了一轮月儿。她就是我的好同学—杜佩津。
在众多同学中，我和她就像亲姐妹那么亲密，同时我最佩服的也是她，她那助人为乐、关心同学的品质时时让我感动。
记得读二年级时，我们班上有个同学家境比较贫穷，一家四口靠她爸爸打零工过生活，所以平时她几乎没有零花钱，就连常用的铅笔盒也是表姐用过留给她的。有一次她看上了学校对面文具店里一个粉红色的铅笔盒，可是她不敢向妈妈开口要钱，不想看到妈妈那为钱发愁而紧锁的眉头。于是每天放学了，她就跑到那家文具店门口，隔着玻璃窗偷偷地看上几眼才肯回家。
一个偶然的机会，杜佩津发现了这个秘密，于是她暗暗下了一个决心，决定从那天起不再乱花妈妈给的零用钱，放学了不管太阳公公释放出多少热量，她也决定和太阳赛跑，即使被晒得汗流浃背也不放弃。这样的举动让我不能理解，甚至觉得她有些傻。家境并不富裕的她平时零用钱很少，日积月累终于在小红生日那天，用攒下的公交车钱送上了一份礼物——那个小红做梦都想得到的铅笔盒，小红看着心爱的铅笔盒，笑了很久。那笑容让我读懂了杜佩津的心灵，读懂了为他人着想也很甜。
这件事让我感触颇深，值得我学习，在我的心中，杜佩津就像一颗无名的小星星在闪闪发光。
写人物品质作文
我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内，用手够不到，老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问，一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了，一个箭步走到栅栏前，突然，一只手搭在我肩上，“小同学，这不用你，我来！”我一回头，原来是爸爸，他看到是我也吓了一跳。
我往后退，只见爸爸抓住栅栏，一跳，一翻，进去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸马上走了。老人问我：“他是谁啊？”“我爸爸！”我自豪地说。
我尊敬他，因为他的无私奉献。
我的爸爸，守信、诚实、无私奉献。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲！
反映人物品质成语
公事公办公正无私公而忘私顾全大局国尔忘家毫不利已以义割恩。
专门利人涓滴归公开诚布公克己奉公嫠不恤纬摩顶放踵舍己为人。
舍已救人舍己从人先人后己修身洁行一秉至公衣被群生以义割恩。
冰魂雪魄冰清玉润冰清玉洁冰壶秋月心如古井一片冰心投梭折齿。
高风亮节古井无波黄花晚节坚贞不屈俭可养廉见利思义屈节辱命。
三贞九烈丧身失节岁寒松柏守身如玉两袖清风。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐宁为玉碎,不为瓦全。
平易近人,宽宏大度,冰清玉洁,持之以恒,锲而不舍,。
废寝忘食,大义凛然,临危不俱,光明磊落,不屈不挠,。
平易近人宽宏大度冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食大义凛然。
临危不俱光明磊落不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已。
二、描写人的智慧：
集思广益 举一反三。
三、描写人物仪态、风貌：
容光焕发 神采奕奕。
四、描写人物神情、情绪：
悠然自得 眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外。
垂头丧气 无动于衷 勃然大怒。
五、描写人的口才：
妙语连珠 口若悬河。
六、来自历史故事的成语：
悬梁刺股 凿壁偷光。
七、描写人物动作：
前赴后继 张牙舞爪。
八、描写人间情谊：
肝胆相照 生死相依。
九、说明知事晓理方面：
发奋图强 开卷有益。
十、来自寓言故事的成语：
掩耳盗铃 买椟还珠。
十一、描写事物的气势、气氛：
无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄。
铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地。
十二、形容四季特点：
春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实。
春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽。
秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月。
十三、形容繁荣兴盛景象：
济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席。
高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息。
十四、描写美的景和物：
美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼。
美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天。
十五、描写山水美景：
锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色。
重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺。
十六、描写花草树木：
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣。
百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫。
十七、描写日月风云：
大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微。
云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣。
十八、带有近义词的成语：
兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹。
道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快。
十九、带有反义词的成语：
东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡。
承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰。
二十、 aabb式：
鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬。
林林总总 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 影影绰绰。
密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 浑浑噩噩。
风风雨雨 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轰轰烈烈。
朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念 挨挨挤挤。
勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本 形形色色 口口声声。
二十一、aabc式：
芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道。
奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟。
面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关。
喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立。
铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦。
莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜。
二十二、十二生肖成语：
胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔。
狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻。
顺手牵羊 人怕出名猪怕壮。
人物品质作文
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长；假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长；假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。我敬爱的数学老师啊！一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好！
在刚上初一时，一切都那么的陌生。班主任就让我们推荐一下自己可以做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。我推荐我自己做了数学课代表。
初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。
数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。
数学老师讲的课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。
还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。
数学老师就如一位母亲，尽心的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！
在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许时我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！
人物品质作文
蜡烛对于现代人来说有些许的陌生，现代生活最常见的是香薰烛，时尚、芬芳，充满现代气息，还有人记得陪我们度过漫长日夜，给我们光明的她吗？虽然没有香薰烛的芳香，但有更明亮的光，没有时尚的色彩，但有朴素的情怀。这让我想起伴我们成长的老师。
在踏进初中学校的大门时，我一直在想新老师是怎么样的？走进初一一班的教室，一个陌生的面孔映入我的眼帘，一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，这位老师当时给我的第一感觉是慈祥的，和蔼可亲的，严格的，负责任的。老师当时说的第一句话是“欢迎大家来到这个新集体，大家能在这个集体就是我们大家的缘分，我姓李，叫我李老师就可以了”，当时我就坚信这个老师是个好老师，很多人会问，第一次见面怎么会知道是个好老师呢？理由很简单，那就是能看透学生心灵的眼神。当时我就下定决心，一定要好好学习，给老师留下个好印象。
我们要去军训了，坐了两个小时的车后，我们来到了蓝田基地进行军训，军训的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我们依然在操场练军体拳、正步、坐姿，太阳烤着我们的皮肤，说实话，当时的皮肤火辣辣的疼，我真的好想哭，眼泪在眼眶里打转，却始终没有流下来，当我用水汪汪的眼睛环顾四周时，我看见了李老师在那个角落注视着我们，老师本可以在房间吹着空调的，但是李老师没有，她陪着我们度过了一天的艰苦训练。中途休息的时候，掀开袖子，看见黑白相间的胳膊，但是心里好温暖。
军训的第二天，老师把我叫过去，让我检查我们宿舍的军训日记的时候，一件小小的事情，却让我的心中洋溢着欢喜和幸福，每当我的老师夸奖我的时候，我心里的激动难以言状，不管在生活中遇到了多么头痛的事，只要感觉到老师对我的认可，心中就变得很舒服。
我们班同学每当犯了错误的时候，她不会当着我们的面前去批评，总是保卫着我们的尊严。老师每次都会先看着我们不说话，我们望着老师深邃的眼神，总是会主动承认自己的错误，总会让我们对自己错误的行为而忏悔。
一晃一年就过去了，我们快放暑假了，但是我却一点都开心不起来，因为我期末成绩考砸了，我整个暑假感觉心里都不舒服，实在难受的话我会找李老师聊天，老师对我说：“别灰心，抓住暑期迎头赶上，初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬，老师鼓励我说：“烂考场只是客观因素，你内在的动力才是重要的，老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话：“没有人一出生就如此完美，无需自责，慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在了我的心上，使我更努力的完善自己。
如果让我用一句诗来赞美老师的话，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
有句话说的好：“教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。”
这位像蜡烛一样的老师我一生都不会忘记，在我伤心的时候给了我极大精神鼓励的李老师。