与读书的高考(热门17篇)

时间:2023-12-06 11:53:21 作者:雨中梧

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2、《你能行》马登著。

3、《朝着太阳走:曙光李进巅的风雨人生》张安阳著。

4、《一路狂奔:美女主播闯美国》杨珂著。

5、《成功时看得起别人,失败时看得起自己》逸夫编著。

6、《重遇未知的自己:爱上生命中的不完美》张德芬著。

7、《活着已值得庆祝》刘伟著。

8、《有为才有位》邱庆剑著。

9、《高难度谈话》道格拉斯·斯通、布鲁斯·佩顿希拉·汉著。

怎样提高阅读能力。

要学好语文,阅读能力是很重要的,很多学生都在阅读一些文章时,因为无法吃透文章而感到苦恼。我在自己的教学过程中,总结了一些教学体会。

首先,应该在阅读文章之前放下思想包袱,放心大胆地去读,不论你理解的是对是错,但求有所收获,只要能够见仁见智,言之成理即可。比如,如果你认为自己的阅读水平较低,所以不爱读,不愿意读,即使在考试中,不得已去读,也是一知半解,这显然是提高阅读能力的巨大障碍。所以,你应该要想办法调动自己阅读的积极性,经常在阅读文章时,大胆地谈自己的见解,时间一长,慢慢地消除心理障碍并养成良好习惯,自己主动去读,并且敢想、敢说,会想、会说。如此这般,既活跃了你的思维,也培养了你的独创意识。

其次,要在阅读的过程中,你要找到明确的阅读方向,即思维的突破口,现在中学生应该掌握的也是阅读理解中比较常见的是内容和形式这两个根本角度。内容如果从整体到局部来谈,无非是篇目到段落,由句式到重点词语,在理解整篇文章时,可以做由大范围到小范围的筛选,以找到文章的核心、重点。而一篇文章的形式则包括文章体裁、表达方式、艺术特色、写作手法等,由内容到形式,掌握文章大致脉络,并联系阅读者自身的生活实际和所处的社会现实,提高阅读能力。

再次,要在阅读过程中要有好的阅读方法,阅读方法就象一把开启阅读领域的钥匙,你在阅读文章时,掌握了阅读方法并随时记下自己所得,便可提高阅读能力。比如常见的阅读方法有:记叙文的六要素阅读法,议论文的三要素即论点、论据、论证阅读法,说明文五要点即说明的对象,对象的特征,说明的顺序,说明的方法,说明的语言阅读法,小说三要素即人物、情节、环境阅读法,散文的形神阅读法等等,这些方法总结起来还很单一,这就需要你在平日里能够做到日积月累,做个生活的有心人,不断摸索,不断创新出更好、更快捷的新方法来。

总之,如果能够长期这样有目的、有规律地锻炼自己的阅读能力,就必然使自己确立较为完善的思维体系,也必然会提高自己阅读文章,理解文章的能力。

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高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”,而古代诗人杜甫说过,“读书破万卷,下笔如有神。”所以,我最大的兴趣爱好就是读书!

我还非常喜欢《十万个为什么》这本书!它使我增长了许多知识:小白兔眼睛为什么是红色的?因为它身体里没有色素,眼睛里的血丝反射了外面的光线,本来透明的眼就显出了红色;为什么乌龟能长寿?因为乌龟的细胞可分裂次数多,寿命可达300岁。

我的生活离不开读书!我爱读书!

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书是我们学习和生活中不可缺少的重要部分,有些人书在他眼中是一位老师,一位高尚的人,但是在我的眼中书是我最重要的朋友。是它教会我很多的道理,还教会了我很多平时不知道的知识。

我有一柜子的书,像《钢铁是怎样炼成的》,《淘气包马小跳》系列,《百科全书》,《漫画派对》,《小学生作文精选》等。各种不同种类的书。它们教会了我很多。

《钢铁是怎样练成的》它让我知道了不管遇到多少的困难,都要毫不畏惧的将它打倒,不要在困难到来的时候,选择逃避。《淘气包马小跳》系列,让我知道了即使你学习在怎么不好,也不要失去人的高尚品德,——勇敢,诚实,坚强。百科全书让我知道宇宙的奥秘,生活的一些小常识,科学程度的发展。《小学生作文精选》使我像一只蜜蜂一样吮吸着里面的花蜜——好词,好句,好段。让我在写作文的时候运用它们。

书是我的好朋友,它伴随这我在知识的海洋里乘风破浪,勇往直前,研究探索。

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莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”人,不能离开书,更不能离开读书。

有书陪伴的日子,你感到乏味?感到无趣?还是精神振奋?我想,面对书籍的我们,应该好好去读一读,好好的品味书中所含的韵味、真理……对于渴求知识的目光,面对书籍,一定是如饥似渴的。读书,能使我们心情愉悦,给生活增添光彩,给智慧插上翅膀。

当你心情低落时,为何不打开久违的书本,让它来安抚你弱小的身躯,让它来慰问你失落的心灵,让它来包扎你受伤的伤口,当真正感觉到书中的快乐时,你的伤口,即将愈合,留下完美的弧线,不会煞它风景。这是你莫大的快乐。

当你感到生活十分乏味时,为何不打开你久违的书本,重新拾起心灵的空白;重新拾起做人的快乐,重新拾起生活的光芒。让读书来填充你心灵的空白,让读书来寻找你做人的快乐;让读书来放射你生活的光芒。当读书的光芒真正照射着你的心时,这是你莫大的快乐。

当你感觉智力低下时,为何不打开你久违的书本。在读书中,打开智慧的钥匙,打开科技的大门,打开生活的道路,为你的智慧插上一双翅膀,让它高飞,那时的你,找到了智慧的药方,这是你莫大的快乐。

打开心情之站,生活之门,智慧之窗,让你自己,投身于读书中,读出自我。朋友们,去读书吧!

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在我的人生道路上,书是我不可缺少的一个亲密伙伴。

有时候,书是一盏铮亮的灯,照亮我心中的黑暗,让我明白了世间的善恶美丑;有时候,书是一对洁白的翅膀,带我飞到云海深处,一览山河的壮丽美景;有时候,书是一叶坚固的小舟,带我驶向成功的彼岸,任凭风吹浪打也不回头。

小时候,我常看见妈妈在闲暇之余手不离书,让我充满着好奇,便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候,由于年龄的关系,我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长,我渐渐学会了阅读一些文学作品,不再满足于图画故事书。现在,我迷恋上了一些世界名著,甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书,就是这样成了我最亲密的伙伴。

我爱读书,常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切,整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时,我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时,我会气得直跺脚;当英雄牺牲时,我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。

为什么我的生活变得这么充实?为什么我感到生命是如此的精彩?因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。如果没有书,我们的生活将是多么的寂寥空虚,我们的生命将是多么的暗淡无光。

书,陪伴我走过了无数风雨,它见证了我的快乐成长。

我爱读书!

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《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社1999年版。

《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社2000年版。

《海底两万里》(法)儒勒?凡尔纳北京教育出版社2002年版。

《汉字的故事》梅子涵著上海科普出版社。

《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著,叶君健译译林出版社2001。

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中国崛起之路的里程碑。

伴着千万颗心灵的凝聚,投入东方赛事,随着焦急的等待,在一个又一个节气钟声敲响的倒计时中,终“冥冥甲子雨,已度立春时”。

2月4日,北京冬奥开幕式。时光流转,辗转到14年前,的奥运会,此时北京俨然相比之下,虽繁华依旧,却更焕然一新。至此,北京也成为全球唯一一个双奥之城。

六年的积蓄,为今日的爆发。北京磁铁般的汇集了来自全球各地的,91个国家的运动上将,为一展运动之风采,各国气象之昂扬。中国作为东道主,精心筹备了冰壶,冰球,花滑等多个项目,提供了优渥的接待条件,中国人民更是以他们兴奋的欢呼和热烈的掌声,表现了他们对赛事的激动,对运动员的欢迎。

冰上的国际象棋——冰壶(冰上溜石),在赛上快速滑行,合理冲撞,阻截拼抢,激情射门,场上12名球员与直径仅有7.62厘米的小小冰球,总能点燃所有观众的热情;冰上的艺术巡演——花滑(花样滑冰),在场上极速旋转,灵巧跳跃,凄美漂移,随风飞舞,一名运动员与他的冰鞋、“翩若惊鸿,婉若游龙”的舞姿与花袖,便足以打动亿万观众的心灵。

运动时身体的润滑剂,是青春的美容师。公平竞争,相互理解,团结有爱,是奥林匹克运动精神的终极奥义,也是中国此次冬奥的神圣目标。凝聚体育精神,民族精神,国际主义精神于一身的这场世界级运动盛会,象征着世界和平,共同繁荣发展的理念。

我们作为中国人民,全国上下自觉的担起这光荣责任,每省每市,无论老人学生,口头相谈的都是冬奥,无数志愿者克服劳累苦难,不惜万里跋涉,为冬奥添一把火,助一份力。冬奥的零星火焰一起,便千呼万应,燎起了整片华夏热土。

如此惊天动地的响应,体现了中华民族的凝聚力和向心力,也体现了全体中华民族的荣辱感和使命感。是全体国民爱国敬意的最崇高的体现。

让我们用诚挚的欢呼与热情,点燃这个不同凡响的立春!埋下希望的火种,墨舞冬奥,礼赞中国!

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记得小的时候,妈妈常常在我睡觉前给我讲睡前故事,每次我都听得津津有味,不久都会进入甜美的梦乡……那时候我就在想:妈妈怎么有那么多好听而且讲不完的故事呢?后来,妈妈告诉我:“只要你把书当成你的好朋友,她会告诉你更多的故事,而且你想要什么,书里就有什么。”我一听,立刻来了精神,把一本书颠来倒去地看,用小手把书页翻得稀里哗啦,想找到一枚我最喜爱吃的巧克力蛋,结果,只看到了那些排列整齐、面无表情的小黑字,它们地站在那里,对我不理不睬,我失望地想:我最喜欢的巧克力蛋在哪里呢?妈妈温和地对我说:“你要用心去看,总有一天,会被你发现的。”于是,我静下心,不厌其烦地寻找,渐渐地,那些小黑字不再面无表情地站着,一看到我,就兴高采烈地跟我打招呼,我也赶紧用稚嫩的声音向它们问好,抚摸着它们的小脸蛋,向它们诉说我的心事,它们虽然性格迥异,却都成了我亲密的好朋友,毫不吝啬地替我打开了知识宝库的大门,这是一个多么丰富多彩的世界呀!

我终于找到了我心中的巧克力蛋,找到了比巧克力蛋好吃一百倍的东西。在我上幼儿园的时候,《狮子和蚊子》就悄悄地对我说:每个人都要看到自己的长处和短处,不能光看到自己的长处,就骄傲自满,最终留给自己的就只有失败。后来,我上小学了,《窗边的小豆豆》告诉我:要做个善良的孩子,对同学要友好,特别是自己的同学被人欺负的时候,要想办法保护她,而且要爱护身边的小动物。去年寒假,我走进了《假如给我三天光明》,她教会我懂得要珍惜时间,珍惜生命,在困难面前,坚强乐观,自强不息。还有我向往已久的《鲁宾逊飘流记》,读着读着就被鲁宾逊那种落难荒岛,不畏艰难,勇于挑战自然的精神所打动。或许你觉得奇怪,一个女孩子怎么也这么喜欢冒险的书籍呢?其实生活中,我也喜欢一些带有冒险的事情,尤其是我自己还亲身体验过“密室大逃脱”呢!

就这样我一直享受着阅读带给我的快乐!有一次,我看见同学有一本《虎娃金叶子》,我看到后如获珍宝,借过来一口气就读完了,生怕同学急着把书要回去,妈妈见我对沈石溪爷爷的动物小说如此感兴趣,就连忙买来一套沈石溪爷爷的珍藏版小说送给我当做生日礼物,这对于从小就喜欢动物的我来说,是一件多么珍贵的礼物。那段时间,一写完作业就看,看得我如痴如醉,有时还哈哈大笑,有时竟然忘记了睡觉的时间,妈妈就会责怪我说:“傻孩子,你能不能好好地安排时间,愉快地阅读?”就这样爱上阅读,享受快乐。一本书,一支笔,在书上作上只有我自己看得懂的符号,并不是我不爱护书本,正是因为视它们为珍宝,我才用心地与它们交流,记下我和它们在一起的快乐时光,而它们也甘情愿地伴着我,给我无穷的知识和快乐。

但是当我慢慢长大的时候,身边的书似乎不能满足我的要求了,这时候我要走向更为广阔的天地——图书馆,那里才是书的海洋,知识的天地,让我身边的同学和我一起走向图书馆,让书籍永远陪伴着我们快乐地成长。

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初一年级:。

1.西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社。

2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著;叶君健译.--译林出版社。

3.童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译.--人民文学出版社。

4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译.--中国青年出版社。

5.水浒传/(明)施耐庵,罗贯中著.--人民文学出版社。

6.《鲁滨逊漂流记》。

7.《格列佛游记》。

初二年级:。

1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社。

2.钢铁是怎样炼成的/(苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译.--人民文学出版社。

3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译.--群众出版社。

4.居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译.--商务印书馆。

5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社。

6.《繁星.春水》。

初三年级:。

1.三国演义/(明)罗贯中著.--人民文学出版社。

2.宋词选/胡云翼选注.--上海古籍出版社。

3.阿q正传//鲁迅选集/鲁迅著.--人民文学出版社。

4.古代散文选.--人民教育出版社。

5.红楼梦/(清)曹雪芹,高鄂著.--人民文学出版社。

6.《朝花夕拾》。

7.《名人传》。

如何才能提高阅读速度。

1.要培养阅读心理。

心理学家认为,阅读的过程有两种:一种是看到文字先发出声音(有时虽不明显发音,但发音器官仍然作出不易察觉的发音动作),再由声音在人脑中唤起意识,这就是人们常说的“读书”。另一种是看到文字,直接在大脑中唤起意识,达到理解,这就是我们常说的“看书”。由于看书不必经过听觉而直接由视觉吸收信号,理解意义,所以速度大大高于读书。以中文为例,朗读每分钟最快约200字,而看书每分钟最快可以达到600字。看书的速度是读书的3倍。而汉字的表义性质也正为看书创造了天然有利的条件。因为汉字是以字形文字为基础发展起来的表义文字,字形与字义的联接比字形与字音的联接更为紧密。一些难读的汉字,我们虽不知道它的读音,但还是能知道它的意思。因此,要想提高阅读速度,就要克服读书时发音或动嘴唇的毛病,养成直接看书的习惯。

2.要提高对文字的整体认知能力。

研究表明,阅读中对文字的认知方式可以分为两种:一种是合成式认知。即逐个辨认每一个字,再循环合成词和句子,从而理解其意义。一种是整体式认知,即一次辨认一个词组,甚至一个句子,整体地理解它的意思。很显然,整体式认知一次辨认的字数较多,速度必然比合成式认知快得多。因此,要提高阅读速度还应该培养整体式认知的习惯。平常我们可以把一句句的话写在卡片上,用极短的时间在眼前阅示,然后说出它的意思。练习时不断加长卡片上的句子,缩短出示卡片的时间,这样就能扩大眼睛的视距,增加一次认知的字数,提高整体认知的能力,从而加快阅读速度。

3.要掌握语言技巧。

任何一种语言的构词方式、句子结构、句与句之间的关系都有一定的规律和模式。掌握了这些规律和模式,可以加快对词义、句义的理解,使阅读过程变得轻松流畅,从而提高阅读速度。例如汉语句子中的词序和词的搭配有一定的规律,“发挥”常与“作用”、“威力”、“创造性”等词搭配;“发扬”常与“精神”、“作风”、“传统”等词搭配。掌握了这些习惯句式,阅读活动就会变得比较顺畅。这是因为阅读材料中出现的字词句越是在阅读者的意料之中,认识和理解的难度就越小。掌握了这种技巧,可以明显地提高阅读速度。

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水是我们的生命之源……放下手中的《防溺水宣传图书》,我仿佛有千思万绪涌上心头。水与人类的生活密不可分,可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……我不禁又想起了老师的叮咛,父母的嘱咐,不禁发此感言:防溺水很重要!

那是一个炎热的夏季,火球般的太阳炙烤着大地,热浪滚滚。我正在游泳馆里游泳,享受池水带来的清凉,像鱼儿一样自由自在的徜徉在水中。我一会潜水,一会儿又和小朋友打水仗,好不自在。突然我萌生了一个大胆的想法:从深水区两米高站台跳下去,再游到浅水区。要知道,我年龄不大,可泳龄有好几年了,每次来回游个百十米都不成问题。可是每次来游泳前妈妈总是特别交代游泳不能到深水区。心想:就试一次看看吧!爱挑战的我鬼使神差站在离水面2米高的站台位置上,我深吸了一口气,“扑通”一声,跳进了水里。池水一下子淹没了整个身躯,不知什么原因,我在池水中找不着方向,身体一下失去了控制,我害怕极了,双臂使劲向上划,此时的我就像一头疯狂的野牛在深水区左右乱撞。记得老师曾说过越是紧张时候越需镇定,我马上调整情绪,自己安慰自己:“不能慌,千万不能慌,要先憋住气。”我憋住了气,身体慢慢的浮了上去,此时,我一把抓住别人的游泳圈,就像抓住了救命草一般!我找准了方向,努力向上划,浮上水面……现在想起这些情景还真有些后怕,当时,要不是及时抓住了别人的游泳圈,我早就一命呜呼了。这件事虽然已经过去了,但是却深深地印在了我的心底。因为它时刻提醒我:和水不可闹儿戏!

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读一本书,其实就是用心灵去感悟:星空的灿烂、落英的缤纷、月的朦胧。读书,就是一种享受。

无聊时,有空时,我都会在书架上挑剔的选书。每当我开启书的扉页,仿佛有一股微风抚摸着我,让我感受到了温暖。

夜晚,坐在窗边,望着空中的繁星围绕在皎洁的月当中,我总会想起——书!因此,我便会迫不及待地拿起一本让人感到温馨的书。静静地,探索其中奥秘,思考着一个又一个问题。直到月亮已经升到屋后,我才发觉,自己已经不知不觉地看了很久,我揉了揉惺松的双眼,合上书,恋恋不舍地把书放回书架。

在读书的过程当中,我在和李白、杜甫、等诗人吟诗作;和鲁迅、巴金一起谈论文章;和高尔基一起谈天说地;与雨果共谈人间冷暖;与牛顿、哥白尼、伽利略探索宇宙与大自然的奥秘。

白天,坐在草地上,看着蚂蚁忙碌奔波,我会想:是什么让它们如此勤快?看着故事书中的.人物,我不为感到惊叹:恶毒的人,我会与书中的人一起唾骂他;善良的人,我会赞叹他;顽强的人,我会不由自主地佩服他,看着看着,又着魔了!

自从书来到我的世界,我的世界变得五彩缤纷:美丽的流星雨流过我的心胸;奇异的昆虫王国在不断变化;可爱的动物在草地上奔跑,在天空中翱翔,在水中游来游去;植物们在微风中微微点头,向我们招手!

书,你是如此神奇!我相信,你会一直伴我成长,永远、永远……。

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“啊!放假了,终于可以不用读书了!”

“哎!奶奶,我想读书,我想同学了!”

放假没几天,我的态度就发生了360度大转变,我也捉摸不透。我们正常上学时,总惦记着什么时候过节日,可以放假;可一但放长一点的假期,我们都会彼此想念,想要回校读书。

好比我们去旅行:刚出发的时候真兴奋!天天四处玩,吃餐馆,住酒店,唯恐这么几天玩不够。可慢慢地,时候久了,你就会慢慢得想家了;当家门近了,又会说:“回家真好。”

人的生活都生活在这种矛盾中;人的可爱,也就在这“一动”与“一静”之间的矛盾:心理学家曾做过这样一个实验——他们把盐、糖、面、各种好吃的不好吃的东西,都放在娃娃前。娃娃们每一种都抓近嘴里,都尝尝。有些东西,譬如盐,他们放进嘴里就吐,甚至气得哭。但经过长期观察,虽然那些东西娃娃不爱吃,但如果是身体需要的,他们都会忍着苦,忍着咸往嘴里送。

这恰恰说明,某些东西是我们是省不了的,也警示我们,应该把握青春年华,珍惜时间,好好学习。莫要“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”啊!

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清凉的早晨,窗外含着青草香味的空气和鸟鸣声将我从梦中拉起,厨房里就早已响起了油炸出的“滋啦滋啦”的声音。我睡眼朦胧,等待着锅中的美味降临。

没错,那就是溏心蛋。酥脆的蛋边,q弹的蛋白,和那无与伦比的甜蜜柔滑的溏心,让我很快爱上了溏心蛋。我精神大振,深吸一口气,埋下头去三口两口便解决了那个溏心蛋。

最近的这几天,功课繁忙,早上总是昏昏沉沉。妈妈看在了眼里,便想起了溏心蛋。我得知明天可以吃到溏心蛋,竟然高兴像想一个幼稚的小宝宝。

妈妈的想法实现了,第二天,我的精神果然好了许多,等着妈妈的溏心蛋做好。

眼看着妈妈的溏心蛋端到面前,我却振住了。这个溏心蛋简直“坏透了”糖心边上的蛋白破了一个大口子,原本的糖心还未出锅时就从这个洞里流了出来,在蛋的各处结成了如同面饼一般,有着奇异的焦糊味道的残次品。蛋的其他部位更是绞成一块,明显是挽救失败的样子。

这味道也不好闻了,起床时的神志不清更使我有一点恼火。我有点想转过身去和母亲发牢骚,可是转到一半,我的理智让我停了下来。

轻仰起头,我看到了母亲的脸,那是怎样的神色啊!慈爱的笑容竟伴着抱歉的样子,这样的事情怎的会让她感到抱歉?百感交集之下,我用比之前快的多的速度吃下了这颗坏蛋,一口咽下,我感觉到了,感觉到了溏心的甜蜜,融化了我的心。

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顺着纤细的绿茎向上,撑开的是一朵绚烂华美的花。逆着稀薄的晨光,层层笼罩的花瓣就像交织重叠的轻纱,掩映着花内淡黄的花蕊。这就是我,一枝罂粟花。我本该是万花之琵琶,只因毒贩对我的滥用让我周身笼上了一团乌云,使我从此名声扫地。因此,我提出控诉,既为自己申冤,又要揭露毒贩的累累罪行。

150多年以前,远隔重洋的英吉利人带着贪婪的欲望来到了中国,用鸦片敲开了中国贸易的大门。而随后的两次鸦片战争,揭开了中国近代史上屈辱的一面。那时就有林则徐等有识之士,为了国家与民族禁烟、缴烟,最终的虎门销烟终于在历史舞台上留下了中国人应有的尊严。新中国的建立,曾使毒品贸易销声匿迹了很长一段时间。然而外来文化的冲击重新带来了各种新型毒品,恶魔又卷土重来。

毒品对人有着巨大的危害。它使人们丧心病狂,把人们变成它的行尸走肉。为了过一把瘾,人们不惜抛妻弃子;为了筹集毒资,人们偷盗抢劫甚至危害他人生命。它不仅使人的身体感到诸多不适,更会使你的精神崩溃。打开它就如开启了潘多拉魔盒,吸引无数好奇的人尝试,结果却被引向深渊。多少灵魂在黑暗中呐喊,可耳边却回荡着恶魔的狂笑;多少意志在牢笼里挣扎,却早已被折磨得体无完肤!毒品的危害已扩散至全球,各国人民都对其深恶痛绝,它已成为全世界人民的公敌。

但我是无罪的啊!许多人把我与毒品联系在一起,认为我是“邪恶之花”,甚至觉得鲜红的花瓣溅落着殷红的鲜血,花蕊的形状就像一颗骷髅头!正直的人对我避而远之,邪恶的人只是无情的采摘。我要忍受世人的唾骂与白眼,却无从申诉。其实我本是善良的啊!我身体中的血液曾一度被医生用于镇痛,我结出的籽中含有一种有益的油脂,可作沙拉的拌料。但贪婪的人们仅盯着我的果壳,提取出各种毒品来赚取暴利。只要严格控制我的种植及我体内物质的使用,我完全可以造福人类,完全应该是“百花之王”!人们永无止境的贪婪之心坑害了他们,也影响着人们的文明。而这一切的根源,是人类不当运用造成的结果。

人类啊,收起你们的贪婪之心,重新考虑自身的幸福吧!我今天的控诉,不仅是为了自己,更是向全世界人们敲响警钟,为了自己的未来反对毒品!

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一团团璀璨的焰火,一片片闪亮的雪花,一位位精神抖擞的运动员,一幕幕精彩的场景......2022年冬奥会开幕式拉开了帷幕。

其中短道速滑混合团体两千米接力是冬奥会当中我特别感兴趣特别激动的一个项目。你看他们在速滑时,有时左手手背在身后,右手奋力地前后挥动。有的时候两手来回前后摆动,他们弯着腰,屈着腿身体向一侧倾斜,让我看得心潮澎湃,异常激动,不停地为他们呐喊为他们加油。当看着他们遥遥领先,当看着他们超过一个又一个的对手,我的心里真是忍不住欢欣雀跃。滑在第三棒的任子威,看起来特别潇洒,动作如行云流水一般,好像轻松很不费劲,但是你要知道,很多时候看起来轻松淡定毫不费劲,这背后藏了多少的汗水和泪水。等他靠近了第四棒选手的时候还在后面猛的助力推了一把,他把爱和希望都给了下一个选手。心想:“加油吧!冲吧!我们前面的人已经非常努力拉下了差距,相信你一定能把最后一棒守得非常好。”最后一棒武大靖,他也没有辜负大家的期望,只见他稳如泰山,稳稳地取得了本次比赛的'胜利。

最终,中国队以2分37秒30的成绩,获得中国代表团本届冬奥会的首枚金牌,也是短道速滑项目的首枚金牌。这枚金牌的获得和每一个运动员吃苦训练、技艺精湛,以及他们之间配合默契,团结合作都是分不开的。

从梦想初萌到“双奥之城”,从张大眼睛打量世界到相约“一起向未来”,从冬奥赛场的荣耀时刻到带动三亿人参与冰雪运动的广阔场景,中国与奥林匹克一路同行,一路播散希望和奋斗的种子。

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毒品,是一种一旦碰上就再也不能自拔的东西。应对它们,我们要时刻持续警惕,不能被它们迷惑。毒品虽然外表美丽,但是它们的内心却是无比的邪恶。

早在100多年前,毒品的一种——鸦片,就已经悄无声息地来到了中国,英国人为了牟取暴利,不断地向腐败昏庸的清朝运输这种令人倾家荡产的恶魔。古老的中国从此陷入了资本主义的漩涡。有着5000多年光辉历史的国度在鸦片的折磨下,屡战屡败,也落了一个“东亚病夫”的耻辱称号。

还好大臣林则徐禁烟、缴烟、销烟,最后在历史的舞台上留下了应有的尊严。在新中国成立几十年后,毒品又在社会上横行霸道了:海洛因、摇头丸、k粉。越来越多的新型毒品出现了,也有越来越多的人家破人亡,前途堪忧。

要禁毒,就要先了解毒品的种类。先说一种比较常见的吧。即“甲基苯丙胺”,外观为纯白结晶体,故被称为“冰”。对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用,且毒性强烈。的精神依靠性很强,吸食后会产生强烈的生理兴奋,超多消耗人的体力和降低免疫功能,严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。还会造成精神障碍,表现出妄想、好斗、错觉,从而引发暴力行为。可想而知,不管是哪一种毒品,危害都是不堪设想的。一旦沾上瘾,不仅仅仅家庭会陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。还会对社会造成财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。它还能扰乱社会治安,给社会安定带来巨大威胁。

毒品不仅仅会危害成年人,对青少年也会造成难以想象的摧残,它能使花季少年走向犯罪的道路。还记得云南省前两年发生的一齐凶杀案,凶手竟然是四名十六岁的花季少年!那起凶杀案发生在云南昆明的一所豪华住宅里,那所住宅的主人很有钱。一天,他刚走出家门准备去买东西,被四个从门后跳出来的少年推回屋中,全身被捅十几刀。他们走了几万元的现金。原先这四位十六岁的少年为了吸毒,先是偷拿家里的钱,变卖家里的东西,而后就发展到去社会上偷和骗,最后竟合伙实施了这起杀人抢钱案。由此可见,毒品的危害是多么的大!我们是祖国的花朵,是祖国的期望。吸毒不仅仅会危害我们自我,而且对国家的将来也不利。为了我们的祖国,我们要铭记中国以前因鸦片而堕落的屈辱史,抵制别人的诱惑,也要保护自我的亲人朋友不受毒品威胁,让我们一齐珍爱生命,远离毒品吧!

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因为阅读,我遇见了你们,因为你们,我遇见更好的自己---题记。

我曾彷徨,哀怨与现实的理想和距离,我曾自责,为何说好的坚持总是不经意间瓦解,我曾纠结,为梦勇敢向前,但总怕前方是万丈深渊……,直到我遇见了你们——桑桑、保尔、汤姆。

翻开那一页页的纸张,抚摸那黑色的字体,不管上面是否留有岁月的痕迹,还是散发着崭新的油墨香气,也不管是在何时、何地,总之,我喜欢阅读,喜欢感悟不同的一方天地,感悟天下不同的人,然后我知道,我会遇见更好的自己。

晨霞,一缕阳光泛漾,字影微亮,指光犹存的是那一抹油墨清香,一页一页的翻过,像是人生一步一步走来,那冲破黑夜的黎明,使我想起了你,在那个黑暗的年代里,没有光芒,没有温暖,但你的心目中却充满希望,你坚信圣洁的光芒将会绽放,熠熠闪烁的美德之光会将黑暗抹去,虽说你没有反抗过命运,但汤姆叔叔,你用你的一生告诉了人们,“漫长的跋涉总有尽头,凄苦的黑夜总会变成黎明”只要坚定信念,勇敢向前,前方一定会开满纯洁的香橙花。我在感悟,我在思索,而阳光穿透了云层,将一片绚丽洒向天空大地。我好像看见了勇敢执着的自己又回来了,幼时总是执着的自己认定的事的我又回来了。梦想很远,但信念更远,最是书香能致远,只因阅读,我遇见了勇敢执着的自己。

正午,阳光辉耀,如熊熊烈火,刚烈耀眼,不经意间的困倦,让我脑海里想起这句坚定如钢铁的话语“人最宝贵的是生命,每个人的生命只有一次”,人的一生应当这样度过,当它回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因庸庸碌碌而羞愧。在临死的时候,他能说出:我的整个生命和全部的精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争,困倦消逝,捧在手中的这一本书,望着书名,思意渐远……。他从小在社会最低层饱受折磨和侮辱;他,即使在伤病无情的夺走他的健康,使他不得不卧在床上时,也仍不自命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种实践着自己的生命誓言。保尔·柯察金用他那艰难曲折的成长历程告诉人们无产阶级英雄不是“性格的自我发展”而是像钢一样,是在熊熊烈火和骤然冷却中炼成的……是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。回忆这本书,我不经疑惑,究竟是什么使保尔·柯察金拥有如此顽强的毅力,回顾他的一生,你会发现保尔之所以有这样惊人的毅力,是因为他有正确的人生观、价值观,有崇高的理想,还有远大的奋斗目标,金色覆盖着每个角落,合上书的我恍然大悟,梦想很远,那么追寻的不仅只是目标,只有拥有坚定的决心,才会有坚持下去的毅力。抚摸书的封面,我想我因为阅读,遇见了拥有决心的自己。

是夜,一丝月光渗透,字眼朦胧,脑海里犹在的唯有那片金灿灿的草房子。在那里似乎没有太多的喧嚣,自始至终都洋溢着淳朴的美感,荡漾着一种悲悯的情怀,只有真情的友谊永驻,而我的世界太过繁怀,人与人的关系日趋疏远,情感日趋淡漠,我只留恋于那片金灿,因为那是最无忧的童年,在那里,我不用烦躁于凡尘灰的作业,能与桑桑一起感悟世间真情,一连串看似平常但又催人泪下,震撼人心的故事使我们内心成长,我们谁也走不出童年,我们仿佛又回到了当初,快乐和无忧又回到身边,因为阅读,我遇到了曾经无忧快乐的自己。

花香,雅致清新,墨香,深沉久远,书香,则是宁静深邃,当墨香沉淀于书香里,当花香弥漫于窗前,内心呢,只剩下宁静。

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