演讲稿是一种通过口头表达来传递观点和思想的文字材料，它可以激发听众的思考和共鸣。请大家看一看下面这些精选的演讲稿范文，它们涵盖了各种不同的主题和领域。
人生经历演讲稿
对于一个十二的小女孩选择,人生路漫漫.一个六年级的学生的选择,渡过小学的最高期段.一个十二岁的选择是那样五彩缤纷.
从窗外看去，他们的叫声，笑声，歌声与奔跑，蹦跳的身影组合，给大地染红了一片天真，活泼，热烈，欢乐的色调，这时每一个孩子们的选择.
在大海我们追寻那金色的童年，追寻那潇洒的而温暖的风，使我们变得快乐起来，在大海选择快乐.在人生的舞台上，选择我们要追求自由，不要做笼中小鸟，在人生舞台选择自由，苦涩，悲伤，快乐，犹虑，烦躁，寂寞都是我们所经过的.
我在大自然中，点燃了我美丽的梦.十二岁的选择很多很多，选择像一朵含苞欲放的花朵;像一只翩翩起舞的蝴蝶;像波光粼粼的河水.一只可爱的.小蜻蜓用自己紫色的小尾巴轻轻的点了一下水面，照映起一个又一个的选择.
一个人拥有了自己的选择，七彩的人生将变得那么生动，可爱，美丽.时间是有限的，精力是有限的，金钱是限的，选择是最佳的.来到人生，我们则要选择很多的东西，选择朋友;选择工作;选择自己的前途.
尽管人生的选择太多，但十二岁的我只选择快乐!
我的经历演讲稿
大家好，我是一棵小树。我从小就生活在一个辽阔的森林里。我每一天都和一些小动物玩耍。松鼠在我身上荡秋千，小鹿在我身旁乘凉，还有许多人在森林里野餐、露营……大家一齐过得其乐融融，像一家子似的。就在这样的环境下，我渐渐地长成了一棵大树。
可是，就在那天，一场灾难发生了。几个小孩贪玩，在树林里玩火。结果，一场火灾发生了。许多动物不是窒息，就是被烧死。浓烟包围了整个森林。当火势向我逼近时，我惶惶不安。突然，下了一场及时雨，火灭了，可我却晕了过去。
当我醒来时，森林一片荒芜，动物所剩无几，我的同胞也仅有几个了。
松鼠没了，小鹿不见了，也没人来露营了。这还是以前那片热闹十分的家吗?
有风吹到了我的身上。我发现，我身旁开了几朵美丽的花。原先，春天到了。可原本应当是个万物复苏的'完美日子，却还是被打破了。
我眨了眨眼，我醒了。一切焕然一新：身旁有几栋大楼，还有一个高级豪华大喷池，还有音乐。还看见几个同胞。可崭新的环境不能改变我的心境。我还是很惊慌。可我看见那些老人、孩童在我脚下闲聊，下棋，乘凉，玩耍，我的心也平静了许多。
一年又一年，时间也非快流逝，我也老了。
我附近的高楼也退休了。人们把楼房弄倒，要盖新的，我们也难逃此劫。人们拿着电锯向我和同胞们走来。同胞们发出悲鸣，我也发出最终的呻吟：“我为人类净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气，可你们却还要伤害我们。也许以后，没有了我们这些树木，人类必须会渐渐走向灭绝!
我的经历演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好，我是来自xx小学的张xx，今天我演讲的题目是《我的班主任的成长经历》。
著名的作家雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树木，百年树人”踏上三尺的.讲台，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，而我踏上这“育人之旅”已有五年了，时间短，经验少，还有很多需要学习的当方。下面我就和大家分享一下我的成长经历。
记得刚到xx小学，我就接任了三年级的班主任工作，没有经验的我带着希望、憧憬和许多的未知加入了这个优秀的班集体。为什么说它是优秀的班集体，因为从我一到这里，就在学校领导和老师们的口中得知，这个三一班在上个班主任的带领下各个方面都做的很好，是其他班级学习的榜样。在别人看来，我得到了一个好班，他们都很羡慕，可是，我自己却不这样认为，我的心里有一丝担心，甚至有些害怕。我害怕像我这样的一张白纸会影响学生们的学习和成长，也害怕家长们会对我进行指责或不满意。总之，一股压力笼罩在我的心头。回到家，我有向我的母亲抱怨：“这么优秀的班级交于我手上，我该怎样做，压力真的好大”。我的母亲是一个乐观、积极向上的人，无论我遇到什么困难，她总是以鼓励为主，她告诉我：“每个老师都是从新老师做起，每位老师都会经历这样的阶段，把压力变成动力，不管最后的结果如何，尽力就好”。“听君一席话，胜读十年书”，我突然觉醒，与其在这里担心，不如好好琢磨琢磨如何成为一名合格的班主任。从那以后，我开始努力钻研教师用书，争取把每一堂课上好；制定有效的方法，提高学生成绩；利用教研的时间，向有经验的老师虚心请教，汲取他们的优秀经验，学习他们的治班方法；同时做到与家长勤沟通、多交流，共同引导孩子茁壮成长。
就是这样，时间一天天的过去，迎来了全镇统考的期中考试，当时我的心情既紧张又激动，紧张的是不知道学生们在我的带领下能否考好，激动的是我付出了这么多的努力，希望能够证明自己是有能力的。结果我很高兴，自己的努力没有白费，学生们取得了优异的成绩，这给了我很大的鼓励。在接下来的日子里，我继续奋斗，坚持做好每项工作，让这个优秀的班级一直优秀到六年级毕业。在他们毕业的时候，我的心中有很多不舍，那种感觉就像自己孩子远走他乡，会很想念他们。学生们也一样，在离校的最后一天，给老师们买了个大蛋糕，上面写着：老师，您辛苦了！我很欣慰，孩子们挺懂事，把蛋糕送到了每一位交过他们的老师手里。每个人还在黑板上留下了自己的签名，希望老师不要忘记他们。
当班主任五年了，今年是第六年，我想说：“工作真辛苦，但也真幸福”！
谢谢大家。
我的经历演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
成长的记忆是破碎的陶罐，只要把它修好，它就能展现出原有的光泽。成长，就像是一条小河，里面的浪花就是我们成长的故事。
我再也想不下去了，因为我实在太害怕了，怕得我两腿不停地颤抖。我只有靠着墙，慢慢地移动才会有一丝安全感。十分钟后，我终于移到了我家地下室的门口。我刚把钥匙插到钥匙孔，就听见一声坏笑，如果是胆大的人，也许会当成别人在闹着玩呢，但是我胆子小，以为真的是鬼来了，我急忙蹲下，双手抱头，等待着鬼来杀了我。我心想：这下可完了。可两分钟过去了，什么事情也没发生。
我睁开了眼睛，发现并没有鬼，才打开了门，我哆哆嗦嗦的，脚下一打颤就把门口的土豆碰撒了，‘啊’鬼来了，我大叫救命。定睛一看原来是土豆撒了，真是虚惊一场。把泳圈拿了出来，我一关门，忽然小灯也熄灭了，我只好伸着双手摸到了电梯口，电梯门一打开，电梯灯在黑暗里显得十分明亮，我连忙跑进电梯，心里念叨：阿弥陀佛，鬼不要来……在我的祈祷声中我坐着电梯回到了家。
回到家我告诉了妈妈我的经历，妈妈慈爱地对我说：黑暗其实并不可怕，只要你心里没有恐惧，只要你有勇气，就能战胜黑暗，战胜一切。
我的经历演讲稿
自然，充满奇幻和美丽，吸引了无数人去探索它，我，也不例外，所以，在一个清爽的季节，我出发了。
心中除了激动还是激动，但我的脚步却是颤抖的。这次，我来到了一个仿佛是与世绝缘的深山老林中。开始了我的第一次探险!
那里就好像是个梦一样，白天的它虽然暗绿，但那颜色仿佛春天的湖水;清新，自然;而到了黑夜，那么恐怖的气息就会笼罩整个森林，仿佛要扼杀所有生灵。
我搭好了帐篷并在周围撒上了石灰——这能够防止爬虫进帐篷，但阴寒的气息令我发颤，说不害怕是不可能的。我深吸一口气，驱赶走那些念头，昏昏地度过一个不安分的晚上。
最终，我度过了一天。在欢喜之余，我不得不让现实重新回到面前。那里虽然没有亚马孙雨林那么可怕，但那里的恐怖与毒物的侵害足以令我窒息。
我开始四处游荡，看看有没有什么令人“怪哉”的.东西。时间在游走，但那令我稀奇的东西还是没有出现，我不禁生出一个念头：陆地上没有，水里总该有。我一向很冲动，所以，我下水了。
可是，上天总是和我开玩笑。在水中，我的小腿抽筋了。我明白，这是因为睡眠不足和未进早饭引起的，所以，我深吸一口气，把头潜进水中，然后像海蜇一样，是背部浮在水面，两手抓住脚尖，用力向拉自身方向拉，果然，知识的力量是能够改变命运的，这从书上看的的确是有效。
我沉思了一会儿，缓缓的站起，大步的向前走着，心想：“我的探索结束了，原先，我的‘心险’比这森林还要恐怖。”
我的经历演讲稿
老师们，同学们：
早上好！
我是初二1班的张嘉莉。今天我讲话的主题是：我的一段受骗经历。
20xx年的8月15日到现在，虽然已经过去了好几个月了，但那件事一直让我难以忘怀。
那天傍晚时分，我在市场帮妈妈看店。忽然，有一名身穿正装的青年男子朝我们店走来。一开始他说要买鸡蛋，于是我二话不说，和平常一样拿个袋子给他。但我发现，他在买鸡蛋时手一直在左右徘徊着，一直在犹豫是否要放最后一个鸡蛋。这虽然让我感到一些奇怪，但我没有想太多，还是像往常一样提起装了鸡蛋的袋子，放在称上。鸡蛋值六块钱，我就跟他说是六块钱，于是他向我递了张100元人民币。我接了他的`100块，心想要找94块给他。可是紧接着，他又跟我说他现在要10块钱鸡蛋，于是我拿到了10块钱鸡蛋给他，心想我现在要找90块给他。就在这时，他掏出了手机，并贴在耳边，似乎说了些什么，这令我感到很奇怪，毕竟又没有人给他打电话，他为何要把手机贴在耳边呢？然后我把90块找给了他，他又跟我说，他现在有10块钱的散钱，并一直催我要把100块还给他。我说我先把90块找给他先，这样才不会乱，但他直接把我钱筒里的100块拿出来了。当时我已经被他绕蒙了，到底是怎么回事？真是令我百思不得其解。然后，他又说先把鸡蛋放在我这，待会再来拿。
等了很久，我的母亲发现到那个男子怎么还没来拿鸡蛋呢？我的母亲突然意识到我可能被骗了，于是去看钱筒，发现100块已经不在钱筒了。这时候，我自己才发觉被骗了。
两个星期后，我妹也遇到了类似的事情。不过这次来的是一位小姐姐，买东西的方法跟我遇见的那个男子一样，好在我母亲观察的比较仔细，及时阻止识破了那位小姐姐，才没有被骗到。
这段经历让我切身地感悟到，世界真奇妙。他们原有那么美丽的容貌，本该找一份正经工作，为何要行骗？而且来骗我这个涉世不深、还不会赚钱的人呢？他们的品行怎么样，我就不想评论了。另外，我觉得很有必要把这件事给同学们说说，让大家提高防骗意识。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
成长经历演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人们常说，成长是痛苦的，因为它给人幸福的同时给了人更多的挫折。
仔细回想起以前的生活，如今心里还有一种说不出的酸甜苦辣。从小，我家境贫穷，住在乡下，那里几乎只有几户人家是楼房，而且条件也不是很好。
记得那是一个雷雨交加的早晨，我和往常一样，早早的起了床，突然发现爸爸不见了，以为他是上厕所去了，我连忙下楼去把书包整理了一下，后来走进妈妈的房间去要零花钱，顺便问起爸爸，妈妈低声说：“儿子，你还在梦中时，他已经上工了。你看，你爸爸是多么幸苦，多么劳。”当时，我听到这话，心里有些难过，抑制住将要流出的眼泪。
光阴似箭，日月如梭，一个暑假过后，我告别了天真幼稚的童年。如今的我已是一名中学生了。我终于亲身体验到了钱的来之不易。
去年夏天，老爸带我来他所在的工地上。当时，我惊呆了，心想：“难道爸爸晚上没有地方睡觉吗？这里连张床都没有。”后来我走到爸爸面前，说“爸，你平时晚上睡在哪里啊？”他微笑的走到一张铺满厚厚灰尘的木板床旁说：“儿子，这就是我的床呀！”见我满脸的疑惑，爸爸笑着说：“你可知道鲁迅先生曾经说‘困难，是一种抽象的东西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成为他手下败将；你愈不怕它，它倒怕你，离得远远的，躲得远远的，直至你彻底战胜它。'”
我听了这话，心里产生了疑问：爸爸没读过几年书的人，怎么能说出如此好的一番话来，是多么了不起啊！
然而同时，在我成长的经历中，我懂得了一条道理：吃苦在前，享受在后的道理。
成长经历演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
现在我上中学了，一天老师要在第二节考英语试卷，我一听心里砰砰的跳，心里直冒冷汗。那单词我还不会呢？于是我开始着急了。突然脑子闪过一个念头——抄。
开始我把单词全部抄在桌子上，万事俱备后，老师来了把卷子发了下去，我开始把选择题做完，最后不会了。我低下头装作思考的样子，看了一眼桌子上的单词。我一抬头，发现老师已经走到我后面了，我心里很害怕，怕老师发现。老师走到我前面停了，原来老师发现了我前面的人在抄，老师毫不犹豫地把卷子撕了。我当时特别害怕。
最后，老师收卷子，把我的卷子收了上去。我放心了，当老师发了卷子的时候我得了第一名，可是不知怎么回事，我的心还是不放心大概是心里有鬼吧？最近几天，我天天在想，是否去向老师承认呢？最后我鼓起勇气走向办公室，向老师承认了错误。
我本想会被老师骂一顿，谁知老师还表扬了我。从此我的心里有了我自己的意见，我开始发现自己成长起来，从此我没有抄东西了，因为我成长了。
我的经历演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我总是埋怨自己为何这么差，总是会有不甘心，总会迷失自己，直到那一次，我找回了真实的自己。
那年盛夏，我们一家都回老家玩。刚下高速，一阵熟悉的气息就就扑鼻而来，那是家乡才有的独特气息。
走进那片满是谷香的稻田里。虽未到秋季，谷香却浓郁。好一个“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”现在田里是一望无际的绿色，到了秋季，将会是一片金黄。我看到了自己。
来到那条清澈见底的小溪旁。鱼儿舞蹈，溪水欢唱。弯下腰用手勺起水，偶尔也会弄上几只小蝌蚪。在叮叮淙淙的小溪旁，我看到了自己。
跑进那翠绿的竹林中。我仿佛看到爷爷在林中尽情泼墨，写着铿锵有力的毛笔字，一撇一捺，一撇一捺……我仿佛看见几个小书童，手捧唐诗宋词，摇着头读了起来。在中国书法和诗词中，我隐隐约约看到了自己。
去到古典的中式庭院中。看到古色古香的中国画，不禁上前抚摸我国博大精深的文化。回眸只见一少女坐在古筝旁，玉指纤纤，抚于弦上。我又看见仙裙飘飘的几位少女，挥舞长袖，婀娜多姿的舞蹈令我不禁拍手叫好。在字画和文艺中，我看到了自己。
跟着“自己”来到久违的'海边。碧海蓝天总是让人心情舒畅。抓一把细沙，让它缓缓从指间流过，让那些不快乐全部流走。找一块大石，用力扔入海中，让那个沉重的自己久溺深海。等待我的是那个开朗乐观的自己。
夕阳落日，我与影子相拥，在家乡找到了那个自己。
成长经历演讲稿
亲爱的老师、同学们：
每个人的成长经历都是不同，里面充满着喜怒哀乐。那我就来说说我的成长经历是怎么样的。
小时候，总有一些人守护着我，同时也让着我，不会让任何困难接近我。我就拿那次的事情来说吧。那一次我的鼻子摔伤了，妈妈一看，心里非常着急。连忙将我送到了医院。妈妈问：“怎么样?严重不严重?”医生说“没事，只是一点擦伤。”妈妈的心始终没有平静下来。那次的事我时不时地想起。还有一次，是哥哥的生日，我看见他有许多生日礼物，非常喜欢，想要一个，便向哥哥要，哥哥不肯，我便号啕大哭，妈妈见此情形连忙出来调解，让哥哥给我一份才使我停止了争吵。其实说真的.我也不应该要啊，是别人的生日又不是我的生日。
一点点长大了，我开始真正的学习了，也会为家人做一点事了。困难自己也会解决了，也知道家人有多么“辛苦”。那天，妈妈和外婆一起上山采茶叶，我在家等了好大半天也不见他们回来，“咚咚，咚咚”有人在敲门，我开门一看真是说曹操，曹操到。外婆他们回来了，提着一个小篮里装满了茶叶，我一看只有这么点茶叶，才想起家人有多辛苦。
成长经历演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
开始我把单词全部抄在桌子上，万事俱备后，老师来了把卷子发了下去，我开始把选择题做完，最后不会了。我低下头装作思考的样子，看了一眼桌子上的单词。我一抬头，发现老师已经走到我后面了，我心里很害怕，怕老师发现。老师走到我前面停了，原来老师发现了我前面的人在抄，老师毫不犹豫地把卷子撕了。我当时特别害怕。
最后，老师收卷子，把我的卷子收了上去。我放心了，当老师发了卷子的时候我得了第一名，可是不知怎么回事，我的心还是不放心大概是心里有鬼吧？最近几天，我天天在想，是否去向老师承认呢？最后我鼓起勇气走向办公室，向老师承认了错误。
我本想会被老师骂一顿，谁知老师还表扬了我。从此我的心里有了我自己的意见，我开始发现自己成长起来，从此我没有抄东西了，因为我成长了。
经历挫折的演讲稿
大家好!
在人的一生中不可能一帆风顺，总会经厉大大小小的挫折。如果生活是一支蜡烛，那么挫折就像火花，他点燃了我们的生活，使我们的生活更加精彩。
肖复兴之子肖铁曾在《成长的感觉》一书中这样写道：“一个人应该经受点挫折，应该尝遍这人世间的辛酸苦乐，要不，这个人是残缺的。”是的，没有经历过挫折的人就像没有见过下雪的人，是不懂得洁白的;就像没有到过沙漠的人，是不懂得饥渴的;没有跌倒过的人是不懂的爬起来的勇气和力量是多么重要的。
一个人在成长阶段是不可能没有挫折，不可能没有酸甜苦辣的经历。经历了挫折不值得可笑，可笑的是挫折后没有勇气再爬起来。只有不断地跌倒、不断地怕起来，毅力才会从挫折中历炼出来。
我听说过这样一个故事：著名主持人李霞，口齿伶俐，吐字清晰，深受大家的喜爱，但在这铁齿钢牙的背后却有着一段不为人之的故事。李霞在第一次参加广播学院考试的时候，考官毫不留情的说她吐字不清，模模糊糊。这些话有如晴天霹雳。李霞顿觉五雷轰顶——她失败了!经历挫折后的李霞勇敢地“站”了起来，她每天早上嘴里包着沙子练习朗读，奋力地与失败作斗争，日复一日，年复一年，李霞在挫折中站了起来。当她吐出沙子后，一口流利的普通话响遍了中国，她成功了。
通过这个平凡的故事，让我们明白了挫折并不可怕，只要有站起来的决心与勇气，一切会不会改变谁又知道呢?李霞是从挫折中历炼出来的.人才，她经历了挫折，打败了挫折，成为我们心中的好主持。
同样，我也是从挫折中走过来的。记得我第一次参加《超级城市》的比赛是在四年级的时候，那次我满以为自己平时聪明伶俐，能说会道肯定能选上。不出我所料，各位评为给了我很高得分。但没想到天外有天，人外有人。我被坎坷的道路绊倒了，摔得鼻青脸肿。开始我很不服气，认为老天不公，后来我慢慢地觉得有些灰心，经过妈妈的开导，我重新站了起来，吸取了经验，终于考上了少儿频道的小主播，电台小主持。
哦，是挫折，是你让我站了起来，让我重新对生活充满了信心。挫折，你是一根弹簧，我强你就弱。你培养了我们的毅力，你让我的生活更精彩。
我的经历演讲稿
各位领导、校长、同行朋友们：
大家好！
今天能被邀请来到这里讲话，我感到很荣幸，也很惭愧。因为口才不好，但又考虑到要珍惜这个难得的机会，要对得起这样隆重的场合，我花了两天的时间把今天讲话的内容写了下来。无论讲得好不好，也算是对大家有个交代。
接到昌英老师的电话邀请并接受这次讲座安排的时候。说实话，我心里实在是忧大于喜。因为向来不善于拒绝别人，所以硬着头皮接受了。为什么忧呢？一来是自己知识、能力有限，也没什么拿得出手的成就、经验。二来是不太习惯在这么多同行面前发言，而且口才也不好。如果让我自己来选择，我更愿意的是，给我一个主题，我把要说的话写成一篇文字，发在永和网上，有兴趣的朋友有时间可以随时随地想读就读，读到一半没了兴趣也可以放弃不读，而完全不感兴趣的朋友也不必浪费时间。这样既达到了目的，也可以给大家自主的选择。其实这个也是文字、书籍吸取读书人的主要优点之一，和听讲座一样，同样是学习、获取知识的方式之一，但是它比讲座等学习的方式显得更自由灵活，让人可以随时随地跨越时空地自由选择。
在电话中，陈老师告诉我，可能因为职位的关系，我讲话代表的是校长。对此我认为有些不妥。在这里请允许我做一点修正：我的发言仅代表自己，所谈的观点也仅代表个人观点。因为我刚踏上校长这个工作岗位不到一年，很多学校教育方面的工作还在摸索中，甚至还没进入状态，在学校办学、管理等方面还需要向许多校长学习借鉴。所以不是不愿意当代表，而是觉得真的没有资格当代表。
在进行讲话之前。想先谈谈今天另外两个发言的老师：xx和xx老师。xx老师和我是同届不同班的师范同学，毕业后我们一起分别在两所学校共事过，在同行朋友中，我们一直保持着密切的来往。刚参加工作那几年，我们经常一起去买书，也常常进行一些读书方面的交流。中间大概有四五年的时间，我因为对现实生活，还有书籍文字突然感到失望的原因，不再读任何书，不写任何东西。在交往中，给我的触动是，xx他还是一直把读书的习惯坚持了下来。因为我们今天讲话的主题是关于读书，所以我想说的是，自己后来坚持读书跟他的影响有一定的关系，所以我认为，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影响和勉励。再说说xx老师，我想不用多介绍了，很多人比我熟悉，我想，在这个物欲横流的现实社会，他拿着微薄的工资，在面临随时可能下岗的情况下，却仍然对教育工作尽职尽责、数十年如一日地坚持读书写作。我在想，如果换作是我，也许我在这个岗位上坚持不了多久，即使坚持了，我也无法像他那样保持对工作、对读书写作的热情和投入。前几周，听了他的讲座后，我倍受感动，特意写下一篇有关他的文字发表在永和网上。所以在这里，我愿意发自内心地再次表达自己对他的敬重，我也相信，他其实已经赢得我们在座所有同行朋友的敬重。我还想说的是，上个学期，我有幸被评为泉州市书香教师，说实在话，我认为他们两个人其实比我更有资格得到这个称号。
现在，我先跟大家分享一下这十几年的教育生涯中对我影响最大的一件事，xx年时，我因为侥幸发表了几篇文章的关系，有幸认识了xx老师并加入他的生命化教育研究小组，对我来说，他是一个大人物——作家和教育专家，当时他对我的鼓励真的让我受宠若惊，从那时开始我真正开始了对教育的思考和投入，这之前，我读过的书大部分是非教育类的，写的东西无非就是信，日记。很少写有关教育类的东西，那两年里我如饥似渴地阅读了不少教育类的书籍（这其中包括许多家庭教育方面的），对自己的工作投入前所未有的热情，看看现在这些小组的成员，有的成了特级教师，有的成了教育专家，虽然我也发表了一些文章，但真正的收获是：从此确立了自己坚定的教育理想和信念，这些信念是这些年来一直支撑我不断努力工作的内在动力。
时间关系，我向大家简单介绍一下自己的读书情况。
在我读过的教育类的书中，给我影响最大的，毫无疑问是前苏联教育家苏霍姆林斯基。刚参加工作那时还没有电脑网络，购书一般都通过书店。而即使是现在，一般的书店里也很难看到苏霍姆林斯基的书。我记得当时第读到他的书是从晋江的图书馆借到的。书名是《培养真正的人》、《要相信孩子》（虽然我有全集，但现在我又通过网购买了两本）。是两本破旧、薄薄的小册子，里面记载了一些生动具体的教育个案，就像我们现在所说的“教育叙事”。当时读过之后非常激动和沉迷，我甚至一度有过私心想把它占为己有（撒个谎告诉图书馆书弄丢了，然后按照规定进行赔偿，但我想那是不道德的事）。很快读完之后我感到意犹未尽，因为书店买不到，只能从网上下载了其它书籍的电子版，一有时间就坐在电脑前看。再后来我好不容易邮购了一套苏霍姆林斯基全集，几百块，厚厚的五大卷。阅读“苏”后使我感到非常震惊：没想到有人能对教育有如此深刻透彻、全面的理解，没想到有人能在教育实践和写作上能取得如取得如此巨大的成就。看过这么多教育类的书籍，至今为止我仍觉得在教育类书籍中它完全配得上经典。我知道也有不少人认为“苏”已经过时了，但我固执地认为，有些本质的东西（如教育的思想、理念等）是永不过时的。这也是经典的魅力和价值所在。进入阅读并进行深入的思考之后，你会惊讶地发现，我们现在很多人很多文章在教育方面提出的观点他在几十年前已经大胆地实践过，深入地思考过。另外，要读“苏”的老师我建议可以先读这三本：《培养真正的人》《要相信孩子》《给教师的建议》。
非教育类的书籍，我最喜爱最佩服的作家应当鲁迅。刚参加工作的那两年里，我疯狂地迷上一大批作家、人文学者的杂文、思想随笔。比如：钱理群，余杰，摩罗，王开岭，林贤治等。从很大程度上说，我之所以开始阅读并喜欢上鲁迅是受到这些人的影响的。尤其是北大的著名教授钱理群先生，他是一个国内鲁迅研究方面的专家，在北大他开设鲁迅的课程一直深受到北大学生的普遍欢迎，他写了许多关于鲁迅的文章，我认为他是写鲁迅写得最多，研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小学的基础教育课程改革中，写了许多关于与语文教育、优秀教师的文章，比如我暑假刚看过的《做老师，真难，真好》，我觉得不错。大家都知道，鲁迅的文章以杂文著称，他的文章，从内容到形式，文字简练，思想成熟，立意深刻，达到了杂文的最高境界。很多文章可以反复读，常读常新。我个人更是认为，鲁迅是对中国国民的劣根性研究最深入、批判最彻底的人。在沉迷于阅读鲁迅的那两年时间里，我购买并阅读了市面上所能看到的许多与鲁迅有关的书籍，如一套鲁迅全集，两套回忆录，各种关于鲁迅的评论等。
关于培养教师的读书习惯，我谈谈自己的想法。在我看来，学校制订读书计划、方案容易，买书也比以前方便容易得多，通过网购既方便又能打折，现在学校经费又相对以往比较充足。让老师交一些读书心得之类的材料也不难，只要上网百度一下就可以解决问题。但是我们不难发现，很多学校在培养教师、学生的读书习惯方面收效甚微。原因在哪，我认为，老师的教学负担重，压力大是很重要的原因之一。拿我个人来说，因为职位的`关系，我的课比一般老师要少，在学校我也很珍惜个人时间，但几乎没有一点读书的时间。所以我认为，学校要营造宽松的读书氛围，尽量给教师充足的自由支配的时间。第二，摆脱功利化的读书。关于这一点，我现在有这样的想法：如果让我等到结了婚建立家庭之后再想来读点书，应该会是很难的一件事，为什么呢，一来有了家庭之后，家庭生活人际往来的琐事不可避免会随之增多。二来人在看待、考虑问题的时候也会变得更现实、功利。我认为我之所以保持读书的习惯并从读书中获得一点乐趣和收获，完全得益于参加工作前几年读闲书的阅读积累。为了思考这个问题，我在暑假还特意买了几本专门介绍读书的书籍，书中的很多观点也印证了这一点——不带功利性地读书——这就是我们常说的读闲书。我在读师范时，学校里有一个专门租武侠小说的书店，租一本是两毛或五毛钱，我几乎把那书店的每一本书都看完，后来还经常到校外的书店去租。最后，出于现实方面的考虑，我还想给年轻教师一点实在的建议，对教师来说，读书、业务学习方面成长的最佳时期是结婚或建立家庭之前，如果你有一点读书的兴趣，那就趁着年轻有学习的时间和劲头多读点好书吧。
为了让大家不虚此行，这里我向大家推荐两本最近读过的教育类的书——特级教师吴非的《不跪着教书》、《致青年教师》。说实话，除了知心朋友，对一般人，我一向不热衷于向人推荐看什么书籍，一来觉得读书和吃东西一样，在书籍的选择、趣味方面各有所爱是正常的事。二来，我发现，在生活中喜欢好为人师自以为高明的人往往不太受人欢迎。这两本书中的许多文章我反复看过好几遍，《致青年教师》这本书也作为了我们学校这学期每周学习的内容，许多老师看了之后都说确实很不错。上个学期我本打算写出一篇书评来向大家推荐，因为写得不满意就没有再写。这学期我就书中的几篇文章写过几篇读书的感想。本来想挑出几篇和大家一起分享学习，因为时间关系不再说明。有兴趣的朋友可以去买来看看，也可以先看看他的博客。我差不多每天会特意关注他的博客更新，一有新的文章出来我便先睹为快。
几年来，虽然也读了一些书，但我觉得，相比自己花去的时间，从中得到的收获是比较有限的。我认为很大的原因在于，读得多，写得少。所以我认为，如果在读书方面想要得到更多的收获，除了多读，还要多思考，多练笔。但要做到这一点很不容易，没有一定的阅读积累，没有一定思考，写文章确实是一件痛苦的事。所以我认为刚开始也不能过于强求。我觉得自己是比较懒散的人，所以现在也一直在努力，希望挤出一点时间和心情来写点有用的东西，以对得起这些年来的读书、思考。这一个学期来，到目前为止大概写了十几篇文字，大部分发在xx教育网上，这是我写得比较满意的三篇文章（发到xx教育网上）：《把掌给他——xx老师》、《xx》、《xx》。
最后，感谢大家给我这样一个机会，使我借此机会对自己几年来的读书情况作了简单的梳理。同时感谢大家能在百忙之中来到这里，耐心地听完我的讲话。
成长经历演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每一次经历都印着成长的足迹。
在期末考试的时候，我怀着紧张而又兴奋的心情，认真读题，仔细作答，终于不负众望，数学考了一百分。我高兴得一蹦三尺高，要知道，班里只有四个考一百的，我就是其中一个哟。
可是不久，一位同学不小心把我们试卷弄丢了。爸爸妈妈还没看过我们的试卷，为了弥补这个缺憾，老师用原来的试卷答一遍。同学们都很高兴，这次肯定能考满分了，我更得意，确信这次更没问题。可是，在考试中，因为我的粗心把一道题的答案没写。当改卷的同学刘振辉告诉我考了九十九分时，我伤心地大哭起来，要知道那可是我期盼好久的.成绩，是我每天勤奋学习的见证。
何况我早给爸爸妈妈说了我考了一百分，现在拿着九十九分的卷子回家，不是说我撒谎了吗？想到这，我越哭越伤心。这时班里的同学都来安慰我，有的说：“你别伤心了，下次还能考一百分。”有的说：“姚锦钰，你最棒了，我们都相信你下次肯定考满分。”我的好朋友也说：“男子汉大丈夫，能屈能伸，不就没得一百分嘛，下次努力就行了。”“……”我听了同学们关心的话语，心里暖暖的，慢慢的不再哭了，但心里还是很不舒服。
下午，老师得知了消息，又专门给我了一份试卷。这次，我仔仔细细地把题读了一遍又一遍，每一个答案都写得认认真真，做完之后还从头到尾仔仔细细地检查了两遍，才交了卷。老师当时就给我批改，我紧张地站在旁边看着，老师画一个对勾，我就悄悄舒一口气。时间一分一秒过去，当看到老师在试卷中间写了一个大大的100时，我激动极了，开心极了，我终于又考了一百分！