爱国是我们对祖国感恩之情的表达，是为了维护国家的尊严和荣耀而不懈努力。小编搜索了一些爱国总结范文，希望能给大家提供一些思路和参考。
爱国情思作文
岳飞鹏举,年少志砺.虽贫好学,左氏春秋,孙吴兵法,熟读能背.年未二十,武艺高强,左弓右弩,例无虚发,立志报国.
刺精中报国,始结发从戎.漫漫黄沙中,猎猎旌旗下,横刀跃马上.大败金兀术,趁胜欲前行,直捣黄龙府.
“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”岳飞,你用那一颗铮铮铁骨的爱国心,换来的是天下人无比的称赞.更成就了“撼山易,撼岳家军难的”不朽传奇.
二
李陵西征,不幸战败.消息传来,龙颜大怒.为保性命,唯有乍降.出于良心,为其说情.谗言奉上,添油加醋,李氏满门,诛尽杀绝.司马迁者,处以宫刑.
虫蚁蛇蝇,百般叮咬.粗茶淡饮,食而无味.风霜雨雪,始终坚持.铁索萦绕,忍辱著史.
司马迁,你坚持不懈,为的是记录历史的公平与正义.你为祖国付出了一生心血著成了“无韵之离骚”的历史大作.你是中华儿女心目中永不褪色的`奇芭.
三
昭君王嫱,天生丽质,琴棋书画,天下独绝,四书五经,无所不精.十六进宫,秉持良心,拒不施贿.却入冷宫,整整三载.竟宁元年,单于求亲,坚持出塞,元帝挽留,挥泪拒绝.
负重任,别长安,出潼关,度黄河,过雁门....
风沙之中,你消失了,依稀只闻:翩翩之燕,广集西吴,高山峨峨,流水泱泱....
为了祖国,你付出了一切,更成就了汗匈两族:“三世无吠犬之警,黎戍望干戈之彼.”的场面.
品一壶香茗,翻开历史泛黄的史册,遥望历史的天空,历史诉说了一切,更证明了一切,一种爱国的情思已早已融化,渗透在整个华夏文明的光辉史册中,永不褪色.
培养爱国情操
知道爱国情操筑成了中华民族宝贵的民族性格和民族情感，爱国情操是强大的精神力量；知道培养爱国情操的途径和方法。
过程与方法。
通过列举实例、针对相关问题的讨论、辩论等多种方式让学生了解爱国情操的精神力量，掌握培养爱国情操的途径和方法。
情感、态度与价值观。
立志培养爱国情操，正确处理个人理想与祖国命运的关系，把爱国之情转化为实际行动，肩负起振兴中华的历史使命。
教学重点。
教学难点 。
教学方法。
活动法、事例法、发现法。
教学手段。
计算机。
教学过程 。
复习提问。
导入 新课。
通过上节课的学习使我们解了爱国情操是一种世界性的情感，爱国情操的主要表现是第一，对祖国的热爱和忠诚。第二，对国家统一、民族团结的强烈企望。第三，对祖国繁荣昌盛抱有坚定信念。第四，对祖国的尊严要时刻捍卫。当我们具有了强烈的爱国情操，会对我们有什么作用呢？尤其是对青少年的成长进步有哪些积极作用呢？我们青少年应如何培养？这节课我们来探讨这个问题。
讲授新课。
（一）爱国情操的作用（板书）。
1.爱国情操使人的精神高尚（板书）。
图片对比：
（1）中国足球出线、申奥成功人们狂欢的场面。
（2）美国轰炸中国驻南使馆后人们的反映。
学生活动：讨论为什么人们会有不同的反映？
总结：是因为他们对祖国的热爱。这种热爱表现在对于祖国取得的进步和胜利，无不感到愉快、欣喜和鼓舞，无不为之自豪；而对于祖国利益受到的伤害，无不感到愤怒、憎恨甚至痛心疾首。通过前面的学习，我们知道爱国情操的形成，需要以对爱国意义的认识为基础。一个只有深刻认识到祖国与个人的前途、命运之间的关系，认识自己对祖国的独立、富强所肩负的责任和使命，热爱祖国的情感才会是深刻的、持久的，才会形成爱国情操。反过来说，一个具有了爱国情操的人对周围事情的态度的出发点必然从祖国的立场出发。祖国好似母亲，人们像热爱母亲一样热爱祖国、爱憎分明。
（1）爱国情操决定了人们对周围事物的态度，一定是爱憎分明的。（板书）。
举例：
学生思考：是什么决定着他们的行为？
（投影）。
大江歌罢掉头东，
邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，
难酬蹈海亦英雄。
这首诗是敬爱的周恩来总理写的。这是1917年6月，周恩来同志在南开中学毕业了，他为了寻求真理，决心到日本去求学。临行的时候，他写下一首气势磅礴的诗篇，表明自己远大的志向。
学生讨论：（略）。
教师：
是他们对自己的祖国产生的强烈责任感决定了他们的行为。我们知道：坚定的爱国行为实践，是爱国情操的归宿。行为是建立在爱国认知基础之上，由爱国情感支配的。因此这个行为就必须是以国家利益为准则的。具有爱国情操的人，他们的行为必定是：凡是利国利民之事，就会见义勇为，就会勇于承担；凡是不利于或有损于祖国利益的事，就不做，就拒绝，就进行斗争。由此可以看出爱国情操决定着人们对自己行为的取舍，标准必是以国家利益为准则的。爱国情操使人们产生对祖国强烈的责任感，将个人理想融入到祖国的需要和发展中，在为祖国服务的过程中实现个人理想，体现个人生存的价值。因此：
（2）爱国情操使个人理想的实现与祖国的需要和发展融为一体（板书）。
结合事例谈谈爱国情操的形成对青少年成长的意义。
徐桢,初二时，因患病毒性感冒，高烧不退而住院，经反复治疗无效被确诊为再生障碍性贫血。面对这一残酷的现实她绝望过、彷徨过，但她凭着自己的信念、对生活执著的追求，以顽强的毅力同疾病做斗争。她说“生命的宝贵，在于它有价值，价值的标志就在于它对社会的贡献。”正是这种强烈的社会责任感和使命感，促使她自强不息、勤奋学习、关心集体、助人为乐，在自己人生的道路上谱写了一曲青春的乐章。由于她的出色表现被评选为“十一”学校“十佳中学生”,被北京市授予中学生的最高奖项——“金帆奖”。
学生讨论：（略）。
教师：爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任，一种对家庭、对他人、对社会的责任。当一个人认识到自己的这种责任并自觉去把它承担起来，他的爱国责任感就形成了。
（3）爱国情操促使人们产生对祖国强烈的责任感（板书）。
2.爱国情操促进青少年奋发向上（板书）。
思考题：你的理想是什么？你认为应该如何更好地实现你的个人理想？
但凡爱国之心，人不可不有，若不知本国文字、历史即不能生爱国心也。——秋瑾。
1.努力学习，丰富爱国情感（板书）。
学生活动：选择题：（最少有一个正确答案）。
（1）中国最大的内陆咸水湖:（d）。
a.鄱阳湖b.洞庭湖。
c.太湖d.青海湖。
（2）最大的沙漠(a)。
a.塔克拉玛干大沙漠b.撒哈拉大沙漠。
c.古尔班通古特沙漠d.毛乌素沙漠。
（3）世界海拔最高的大河(c)。
a.沱沱河b.长江。
c.雅鲁藏布江d.叶尼塞河。
（4）中国第一家股份制企业(a)。
a.北京天桥百货股份有限公司。
b.北京城乡贸易股份有限公司。
c.海尔集团。
集团。
（5）中国最大的天然橡胶生产基地(b)。
a.西双版纳b.海南岛。
c.云南大理d.广西桂林。
（6）我国最大的水利工程是（d）。
a.刘家峡水电站b.小浪底水利工程。
c.丰满水电站d.葛洲坝水利枢纽工程。
（7）最早提出“先天下之忧而忧”的爱国志士（b）。
a.屈原b.范仲淹c.岳飞。
d.陆游e.龚自珍。
（8）中国人自己设计制造的第一条铁路的工程师（c）。
a.茅以升b.李四光。
c.詹天佑d.冯如。
（9）中华人民共和国国歌名（d）。
a.东方红b.歌唱祖国c.没有共产党就没有新中国。
d.义勇军进行曲e.国际歌。
（10）我国最先成为经济特区的地方是（b）。
a.上海b.深圳c.浦东。
d.烟台e.大连。
通过对以上问题的回答，更加激发了我们热爱祖国的情感。所谓“有所知，才有所感”，“知之深，爱之切”正说明了这个问题。人的爱国情感是在认识自己祖国幅员辽阔，山河壮丽，物产资源丰富，光辉的历史，以及锦绣前程等基础上产生的。人的爱国情感又随着对祖国对中华民族知识了解的增多，理解得深刻而越深切。因此我们要认真学习每一门功课，特别是非典时期，一定要自觉的学习，将学习的损失降低到最小。不要贪于几个小时的懒觉，不要盲目的沉迷于网上的游戏，不要大把的荒废宝贵的时间。通过学习更多地了解祖国在改革开放中所走过的艰难历程和所取得的辉煌成就，了解跨入21世纪后我国建设和发展的宏伟蓝图。当这些知识积累得越来越多并在我们的头脑中经过思考后，会自然而然地上升为民族自豪感、自尊心、自信心和自强心。
电影欣赏：《火烧圆明园》看到这一内容你的感受是什么？
小调查：
（1）列举你知道的爱国歌曲。
（2）列举你熟悉的爱国影片。
（3）列举你能背诵的爱国诗歌。
（4）列举你做过的对祖国有益的事情。
学生讨论：
教师：人是社会中的人，人的情感离不开外界客观情境，人的情感总是在一定的情境中产生的。外界客观情境会影响人的情绪，它是人爱国情感形成、发展的外部条件。当我们置身于祖国壮观或优美的自然风景中，当我们置身于学校和班级所组织的主题班会、团队活动、故事会、先进人物报告会、音乐会、绘画展览会、升旗仪式、看抗洪救灾等感人肺腑的录像片等等情境中，常会在情感上激起强烈的共鸣、产生爱国情感的体验。可见利用情境陶冶爱国情感，也是培养爱国情操的有效方法。
2.利用情境，陶冶爱国情感（板书）。
3.在报国的实际行动中，增进爱国情感（板书）。
教师：爱国行为是爱国情操的归宿。只有通过爱国的实际行动才能体现责任感的存在。爱国情操是人社会化水平提高的重要表现。任何人一生下来都会本能地喜欢自我，维护自我的利益。人是社会的人，他首先接触到的是养育他的母亲，个体要适应社会，他把对自己的爱扩大到母亲，形成对母亲的依恋。随着人年龄的增长，知识的扩展，他把对自己的爱进一步扩大到生养自己的一方热土、家乡和祖国这一对象上，逐渐形成爱国情操。我们爱国行动要从爱母亲、爱集体、爱同学、爱母校做起，这样我们才能逐步做到爱祖国。以此增进我们的爱国情感。
改革开放，打开国门，使中学生与国际交往的机会增多了。在交流中你的才能越高，素质越高，越能为中国人争光，此时你就越能体会到民族的自尊和自豪感，从而更加对祖国产生强烈的责任感。
思考题：如果你有机会出国，你认为什么样的行为才是爱国行为？
小结。
通过本节课学习，使我们懂得了爱国情操的作用，它使人的精神高尚；促进青少年奋发向上。了解了培养爱国情操的途径。我们可以通过学习，丰富爱国情感，我们可以利用情境陶冶爱国情操，我们一定要在报国的实际行动中，增进爱国情感。同学们可结合自己的实际情况，从不同角度努力培养自己的爱国情操，成为一个有追求高目标，道德高尚的人，努力肩负起振兴中华的历史使命。
爱国情缘
有一个男孩，居住在巴塞罗。被贫穷的父母卖掉，在大街上苦苦流浪。被一个马戏团收留，到了马戏团，才知道上了当，不练到要求就不能吃饭，还得被挨打。终于有一天，他逃出了魔掌，但已经被打得遍体鳞伤。
他跑到一个到巴塞罗的船上，他给别人讲述了自己的故事，大家一半是可怜，一半是酒兴，都纷纷给他钱，他正盘算着是买一点儿吃的之后，把钱给父母，还是全花完。正想着，听见有人说：“巴塞罗人最笨了。”另一个人说：“下等的国……”刚说到这儿，头上一把金币像雨点一般地洒下，“拿回去”孩子大喊，我不要你们的钱。
爱国情怀的作文：爱国情感
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们爱她，这种情感是延绵不绝的，少年强则国强，爱国的我们。内容如下。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之------林则徐。
即使现在时代高速发展，但爱国依然是我们心中一个亘古不变的话题，翻开历史的卷页，走进祖国的成长，我们不难发现爱国的感情已经深深的刻在我们心中。
着眼现在，我们心中的爱国情感没有一丝减退。
当乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，我感到无比震惊。我看到民族分裂分子热比娅为首的“世维会”分裂国家的丑陋行径，我也看到了数千万同胞们用双手捍卫祖国的统一，看到少数民族同胞冒险救助汉族同胞的动人场景;看到各族群众齐心协力下“三股势力”任何居心叵测都不可能得逞。党中央、国务院的坚强领导，同分裂族的行为做斗争决不妥协。这一刻，我体会到我爱国的情怀更加高涨，我也为之感到无比自豪与骄傲，骄傲我们成长在如此一个繁荣富强的国家，心中的激动已无法用诉说!
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们爱她，这种情感是延绵不绝的，少年强则国强，爱国的我们，现在应该增强爱国的情感和树立振兴中华的责任感自豪的告诉每一个人——我爱你我的祖国。
爱国情怀作文
白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。
少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。
控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。
羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。
弃身锋刃端，性命安可怀?父母且不顾，何言子与妻!
名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归!
二、己亥杂诗。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
三、春愁。
春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
四、少年行四首。
其一：
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
其二：
汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。
天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。
其三：
出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
其四：
一身能擘两雕弧，虏骑千群只似无。
偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。
五、军城早秋。
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
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爱国情怀口号
1、国在心在，国强心强。
2、祖国，我的骄傲，我的依靠。
3、有了五千年的韵脚，才能酿造出的——中国！
4、盛世共贺，举国同庆。
5、悠悠岁月久，祖国更富有。
6、立报国之志，增建国之才，践爱国之行。
7、为中国喝彩，为祖国祝福！
8、我是中国人，我骄傲。
9、您的生日，我们的骄傲，伟大的母亲我们爱您！
10、欢腾年代，祝福祖国，爱我中华。
11、祖国在心中，爱国喊出来。
12、流逝年华无法还，长存唯有爱国心。
13、巨龙腾飞，和谐统一。
14、用最热情的血液喷薄出祖国最辉煌的明天！
15、与中国一同醒着，揉开惺忪的睡眠，让爱国主义在视野中注脚。
16、观五千年历史，游八百里山河，为我中华儿女之骄傲。
17、时光荏苒，爱国依旧。
18、伟大的祖国，因为有你，亿万儿女更幸福。
19、爱我中华，建设强大人民军队，强我中华，维护世界和平！
20、树时代新风，立爱国壮举。
爱国情的诗句
青年，永远是一个国家的未来和希望，这个群体对自己祖国的'关注程度，将决定着一个国家的前途和命运。
1、匈奴不灭，无以家为!——《汉书·卫青霍去病传》。
2、杀身有地初非惜，报国无时未免愁。——宋·陆游《登慧照寺小阁》。
3、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋·文天祥《指南录.扬子江》。
4、一寸山河一寸金。——《金史.卢产伦传》。
5、一身救国有万死，双鬓向人无再青。——宋·陆游《夜泊水村》。
6、丈夫当为国，破敌如摧山。——唐·韦应物《寄畅当》。
7、忧国耻为睁眼瞎，挺身甘上断头台。——《革命烈士诗抄.熊亨瀚诗》。
8、爱国如命，见义勇为。——蔡锷《致柏文蔚电》。
9、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
10、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——宋·郑思肖《二砺》。
11、春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾!——丘逢甲。
13、一身忧国心，千古敢言气。——楼钥。
14、利于国者爱之，害与国者恶之。——晏婴。
15、乐以天下，忧以天下。——孟子。
16、生于忧患，死于安乐。——孟子。
17、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!——屈原。
18、岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。——屈原。
19、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原。
20、苟利国家，不求富贵。——《礼记》。
21、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山(唐.杜甫.《茅屋为秋风所破歌》)。
22、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。(唐.陈陶.《陇西行》)。
23、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。(宋.李纲.《病牛》)。
24、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。(明.于谦.《咏煤炭》)。
25、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(唐.王昌龄.《出塞》)。
26、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。(唐.杜牧.《泊秦淮》)。
27、愿得此身长报国，何须生入玉门关。(唐.戴叔伦.《塞上曲二首》)。
28、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(宋.文天祥.《扬子江》)。
29、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(宋.文天祥.《过零丁洋》)。
30、归老宁无五亩田，读书本意在元元。(宋.陆游.《读书》)。
31、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。——战国·楚·屈原《国殇》。
32、捐躯赴国难，视死忽如归。——《白马篇》。
33、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游《书愤》。
34、易水寒，壮士一去兮，不复还。——《易水歌》。
35、辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。——《读陆放翁集》。
36、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》。
37、了却君王天下事，赢得生前身后名。——《破阵子》。
38、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——《十一月四日》。
39、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。
42、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》。
43、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》。
44、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。
45、天下兴亡，匹夫有责——《日知录·正始》。
46、老当益壮，宁移白首之心。——《滕王阁序》。
47、朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。——《关山月》。
48、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
49、宁不知倾城与倾国。——李延年《北方有佳人》。
50、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐·王昌龄《出塞》。
51、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋·文天祥《扬子江》。
52、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——战国·楚·屈原《离骚》。
53、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——唐·王昌龄《从军行》。
54、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——《永遇乐》。
55、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——宋·文天祥《过零丁洋》。
56、宁为玉碎，不为瓦全。——唐·李百药《元景安传》。
57、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》。
爱国情的作文
中华民族悠悠五千年，即使经历一次次战火的洗礼，一代代王朝更替却依然铿锵不倒昂扬向上。我想中华文明之所以没有想古希腊，古罗马那样被历史长河淹没，反而愈演愈烈，其中很重要的原因便是代代相传的爱国情结！
在这火红的情节中，有荆轲的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”、有屈原的“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”、有文天祥的“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”等等诸如天空中闪耀的星辰般的璀璨，而今我要细讲的却是一个女子，一朵娇柔而铿锵的玫瑰——王昭君。
今人说到爱国很少会谈到这个中国历史上的奇女子，千年之前她满怀对帝乡故土的留恋，对异乡异地的陌生毅然踏入那沙漠中的异族，她落寞、孤独、害怕、慌恐，但当民族和国家的和平阻住去路，她仍旧选择义无反顾。
她海棠般娇羞的`容颜，她菊花般孤高的风骨，她柳絮般纷飞的思念，她桃花般红消香断的泪痕，都在茫茫大漠中消隐。她的聪慧，痴迷着汉赋的韵律，怎能不如履薄冰？他的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立？她默默地随清风而去，为了那永世的安宁；她的英姿，是大漠上最美的剪影。
浓浓爱国情，巾帼不让须眉，这便是她！屹立不倒，爱我中华！
评语：习作另辟蹊径，从王昭君写起，赞扬她面对国家危难，挺身而出，用自己孱弱的身躯挺起国家的脊梁。语言华美，饱含深情。
我的爱国情怀
历史的风雨尽管浩瀚汹涌，不能冲淡人们对英雄的敬仰；岁月的河流尽管绵长蜿蜒，无法流走人们对英雄的怀念。他们光辉的爱国形象，崇高的民族精神，气吞山河的言辞，可歌可泣的壮举......无不令我敬佩不已。
爱国是个崇高的字眼，顾名思义，爱国就是热爱自己的祖国。在我国五千多年的历史长河中，涌现了许许多多的爱国志士。屈原在郢都被攻破后，万念俱灰，高吟，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后，写下了“为利国家生死以，完固祸福趋之”的心声......
“俱往矣，数爱国人物还看今朝。”也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现，但我们可以用知识的武器来捍卫祖国，建设祖国！
“爱国不在年高”当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时，可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗？那些跃跃欲试，时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗？我们也是如此，尽管我们弱小，但我们可以把这份弱小的微薄之力转为学习的动力；为中华之崛起而读书，尽管我们国家现在还不发达，但请坚信：阳光总在风雨后。“穷且益坚，不坠青云之志。”正因为我们不发达，更要用这双勤劳的双手创造奇迹！
你瞧，信念的桅杆已经树起，希望的风帆已经扬起，让我们想着理想的霞光启航吧！
爱国是成才的动力，生命的航标，前进的风帆。也许途中惊涛骇浪持续不断，但你不能退却，只有顽强进取，才能摘取顶峰金灿灿的果实！
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爱国情的作文
从结绳记事到竹册刻字，从绢帛染墨到书香四溢。
中华民族，泱泱大国，四千年珍贵历史，在一本本书一行行字中体现，浓缩在四溢书香中。
打开一部历史巨著的扉页，仿佛漫游优仙境，推开古朴的木质大门，拨开缠统的一层层绿蔓，拂去长久沉淀的尘土——那或许是某个历史名人身体中的一分子，或许是某个行星的爆炸尘埃。
一个个小人物的姿态在书中跃然而起。
这是曾经浪漫的年轻的中国。
风姿多端，万丈光茫。
打开一本革命中的血书，仿佛置身沙场。用枪林弹雨打开一扇古罗马哥特式大门，漫出的却是汩汩血河。
外国列强用桐枪铁炮将巨人打倒，他苟延残喘，命不久已。他的头被抢去，他的胳膊被炸烂，他的腿脚被抬走。只不过，他的'心脏还在。一位位革命战士站了出来。在新文化运动中人们终于明白，只有思想改变才能医治巨人。
于是，三从四德不再风靡，长辫小脚不再潮流，四书五经不再适用。
这是二十世纪历尽苦难的中国。
在湍急黄河水中伫立着。
打开一部刘慈欣的科技巨著，仿佛穿越未来。推开充满科技感的巨门，道道蓝光四散，空气中回荡着机械冰冷的女声。
巨人站了起来，它穿上了盔甲，不再软弱，不再服从，不再受伤。它头戴王冠，身披红袍，脚下是千百使臣。他代表着和平与平等。
那一刻，他从光中走来。
一本本书中，是一段段情。书香浸润着中国。
如果奇迹有颜色，那它一定是中国红；如果胜利有归属，那它一定属于中国人。
又重拾一本新书，尝着它的味道，品着背后的情怀。
爱国情的作文
祖国，古往今来，无数英雄儿女为了心中的这份情而抛头颅、洒热血;为了不愧于这两个字而前仆后继，英勇献身，终于成就了我们伟大的祖国——中华人民共和国。
“迟早有一天，我也会像风筝一样飞到外面的世界的。”当一天下午，我擎着风筝在草地上奔跑时，脑中不禁这样想到。望着那在空中自由舞动的风筝，眼神迷离了起来，对未来充满了期冀。正独自幻想时，手中的电话响了，看着屏幕上跳动的数字，心中因兴奋而颤动，是芸!那个最疼我爱我的表姐，那个独自赴美留学的表姐，那个让我嫉妒让我羡慕又让我爱戴的表姐，她给我打电话了!咦?她一向不都是很忙吗，今天又怎么会突然有空呢?我迫不及待按下“通话”键，一阵客套话后，芸问我：“从小到大，你听过的最让你恼怒不甘的话是什么?”“恼怒不甘心?”我不禁一愣，沉默片刻道：“七岁时，老师说了我一个笨字，我记到现在。应该就是这句了。”
只因为他是美国人，我是中国人?”“姐姐……”我从未听过姐姐用这样的语气说话，心中有些慌乱，忙纂紧了听筒。“妹妹”芸突然轻轻唤了我一声，“你要记住，一定要热爱我们的祖国。努力学习吧，妹妹，将来为我们伟大祖国而奋斗，让这些自以为是的美国人尊敬我们，爱戴我们!唉，”她忽又幽幽一叹，“曾经，能来到美国念书是我多么梦寐以求为之着迷为之痴狂的一件事啊。可是当我真正拖着一个行李箱到达偌大的美国机场时，却感到莫名的恐惧。一切的一切，在我看来，都那么陌生，那种痛彻心扉的冰凉感，失落感吞噬着我的心。
时刻记得，我的爱国心。
爱国情的作文
在世界民族之林中，我们中华民族是最伟大的民族之一。世界上没有一个国家像我们中国一样，有着上下五千年悠久的历史;没有一个国家像我们中国一样，从古至今就有着一脉相传的血统。为什么我们的祖国在历史的长河中，经历了几千年的大起大落、大风大浪后，依然雄居在世界的东方?又为什么我们这个古老的民族，至今仍具有盎然的生机和强大的活力呢?这就是因为我们的中华民族有一种巨大的凝聚力和向心力，这就是爱国主义精神，这就是中华民族的不灭之魂。
去年的4月6日，是我终身难忘的日子。北京奥运会火炬境外传递在伦敦安全、顺利、成功地完成了传递。80名火炬手把圣火从伦敦西北部的温布利体育馆传至东部的格林威治，跨越伦敦的10个区，途经唐人街、大英博物馆等地，盛况空前。
当时，我非常有幸的在伦敦参加了奥运圣火传递的活动，我和在英国的华人和留英中国学生用最大的热情欢迎着、分享着北京奥运会圣火带来的荣耀和激情，强烈的感受到了奥林匹克精神与中华民族凝聚力的巨大感召力。
在特拉法尔加广场，爱国的华人和留学生们高唱国歌，用坦荡和理智的方式对抗着“qd”分子无耻的言行，让对方的鼓噪变得苍白无力，徒劳无功。在圣火传递的起点和终点，每当看见举着雪山狮子旗的qd分子和举着蓝白色星月旗的zd分子，我们举着五星红旗的学生们就高喊着“onechina!onechina!”等口号。整个传递过程中，我听到的是一声声热情的欢呼，我看到的是一张张激动的面孔，我感受到的是一颗颗忠诚的爱国之心。
尤其让我为之动容的是，有些同学们追随着火炬，挥动着国旗，不及擦去脸上的汗水，一路为圣火护跑。我知道，他们中多数人来自不同的城市，是从300公里、700公里甚至1000公里之外赶来，有些人在凌晨1点就汇聚到起跑点守候，寒夜星空之下，几乎彻夜未眠。大家都是为了一个共同信念，为圣火护航，为中国加油!
事后，我的一个英国同学曾带着羡慕地口气说：“你们中国人的祖国感和使命感是那样的亲切和真挚，好像整个中国都是属于你们自己。”这句话说对了。在我们中国的信念中，“国”与“家”是密不可分的。爱国犹如爱家，爱国胜于爱家，“以天下为已任”的这种传统感情，传统信念，已经融化在中华子孙的血液里了，正如《我的中国心》这首歌中所唱到的“流在心里的血，澎湃着中华的声音”，中华儿女对祖国的赤子之心，爱国之情，报国之志，效国之行是任何力量也动摇不了的。
我是到英国留学的，在这7年里，我曾获得一次全英物理奥林匹克竞赛银奖，并连续两年获全英数学竞赛金奖。在英国的哥登斯贵族学校，别人要用3年才能完成的高中学业，我仅用两年的时间就以优异的成绩毕业了，赢得了学校老师和同学们的高度评价。
在这7年里，我无时不在思念自己的祖国，但我更以自己是一个中国人而感到自豪和骄傲!我自豪，是因为我可爱的祖国繁荣富强，在国际上的地位和影响日益强大;我骄傲，是因为我们的国家正在构建和谐社会，人民的幸福指数不断提升。
爱国情的作文
我默默地走在大街上，想起了一部电影《举起手来》，煞是感动。这个故事发生在抗日战争期间，有两名同学为了将一份重要文件送出去，曹到日本人追捕，只有一位女同学幸存下来。她在逃亡途中为躲避鬼子，躲进了装有宝贝的箱子里，被送一座小城。幸运的是火车被游击队成功截下，宝贝被运往村里的路上，这位女同学的叫声使她被救了下来，她与负责运输的`农夫却鬼使神差地遇见了鬼子，只好“演”了一场“戏”，骗走了鬼子。之后的几天里，村里的鬼子们被人们弄得晕头转向：有的误吃了猎食，有的喝了酒精，直往外喷火，还有的被牛追赶……最后大部份鬼子被游击队灭亡，只剩下几个残兵败将。
这部电影给了我很深的印象，因为它形象地刻画出了日军的残暴，歌颂了战士们的英勇无畏与视死如归。是啊，日本人的铁蹄践踏了中国的领土，给中国带来了多少不幸与灾难!可是就在这种艰难的情况下坚强的中国人站起来了，他们不畏日军的凶残，为了把日本侵略者赶出家园。他们成功了!他们打退了日本侵略者，更压倒了日本人的嚣张气焰，使中国扬眉吐气，重归和平。作为一个中国人，我们应该努力学习，长大后报效祖国。我们绝不能让革命先驱的鲜血白流，绝不能让用他们的鲜血换来的新中国受到侮辱。
我们胸膛里跳动着的是一颗赤诚的中国心，心中涌动着的是浓浓爱国情!我们是中国人，我们为抗战胜利65周年而欢呼!
爱国情怀口号
41、锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅。
42、盛世中华，和平统一。
43、国富民强，国泰民安，我想自豪的说声：我是中国人！
44、我为生在中国而骄傲，我为长在中国而自豪。
45、团结起来，我们是一家人！
46、倾国倾城，九洲同庆。
47、爱我的祖国，爱我的妈妈。
48、70,80,90后，携手共建新中国辉煌篇章！
49、笑看江山今朝醉，繁荣河山今日美。
50、我的中华，我的魂！
51、各进所学，各处所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
52、我爱祖国我的家，胸怀祖国看天下。
53、祖国君，节日快乐。我们会努力让你更美丽的。
54、祖国若有难，吾应作前锋。
55、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
56、国家兴亡，匹夫有责。先辈爱国之血泪乃祖国繁荣之根基，吾辈爱国之拼搏乃祖国兴盛之希望。忆先烈古往节气，爱国心今朝犹存。
57、扞卫祖国，是我们拼搏奋斗的理由；复兴中华，是我们自强努力的目标。祖国，是一生的羁绊，永远的亲人。
58、誓以吾身，护我中华。
59、热爱祖国，热爱人民。热爱中国共产党。
60、承华夏文明，耀中华之光。
小学生爱国情
读完了文章，我感慨万千，受益匪浅。
——读《祖国，我终于回来了》有感你也可以投稿。
前不久，我在课余时间翻了翻语文书，无意间翻到了《祖国，我终于回来了》这篇文章。这篇文章主要讲的是钱学森在美国听到新中国建立的消息后坚持回到祖国并做出贡献的事。
读完了文章，我感慨万千，受益匪浅。
钱学森是位杰出的科学家，在美国获得了非常大的成就，他有了金钱、地位、名誉……他如果留在美国，可能会开上名牌汽车，住上豪华的私人别墅，担任美国航天和火箭事业的研究制造者……如果他回到祖国，不但失去了在美国的一切的金钱、地位、荣誉，而且可能会过上比原来穷苦十倍，甚至二十倍的生活。当时的中国非常贫穷、落后，刚刚解放，百废待兴。可他毅然选择了回国。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”
可是，当钱学森就要实现回到祖国报效祖国这一愿望时，一道晴天霹雳劈了下来：美国移民局禁止回国！霸道的美国当局担心钱学森回国会对他们的事业造成损失。钱学森突然被捕，每天晚上，看守人员每隔十分钟开一次灯，使钱学森无法入睡。一个月下来，她的体重就减少了十几公斤。当我读到这儿时，心中充满了对美国当局的愤怒和对钱学森的同情。但钱学森不屈不挠，用不向美国屈服，得到了全世界正直的人们的帮助。在周总理的要求下，这位博士与美国当局斗争了五年终于回到了祖国，他的决心和勇气终究使它实现了愿望。
钱学森回国之后，以极大的热情投入工作，他长期担任我国火箭导弹和航天器研制技术的领导工作。
我们是初升的太阳，是祖国的花朵和未来，我们应该学习钱学森在困境中不屈不挠，有坚定的决心和巨大的勇气的精神，以及他爱国胜过爱一切的品质。在生活和学习中遇到困难时，我们应该会想起这位著名的博士在监禁中的表现，鼓起勇气，克服困难。同时，我们还应该好好学习，长大报效祖国，成为祖国的栋梁之材。
爱国情的作文
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”每当唱响这首《歌唱祖国》，我的心里总会有无限的感慨。
“爱国”这是两个简简单单的汉字，但它却包含了多少中华人民的豪情，道尽了多少中华儿女的心声!从古至今，正是因为有了这样一颗爱国的心，岳飞自江州北上，大败刘豫军，收复六郡;正是因为有了这样一颗爱国的心，于谦吟出了“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”;正是因为有了这样一颗爱国的心，董存瑞舍身炸碉堡，只为赢得那一场解放河北隆化的战斗;正是因为有了这样一颗爱国的心，奥运健儿们奋勇拼搏，升起了一次次中华人民共和国国旗，奏响了一次次中华人民共和国国歌;正是因为有了这样一颗爱国的心，我们从小就会怀有一个远大的梦想——好好学习，在以后用自己的双手为祖**亲出一份力，回报她对我们的恩情。
我爱祖国，我爱她那广袤的疆土：五大淡水湖清澈见底、长江黄河源远流长，桂林西湖如梦似幻，是她那随风飘逸的翩翩长发;五岳山峰的秀丽、安徽黄山的奇石、云南石林的奇异、珠穆朗玛峰的高耸入云，是她那不屈、坚挺的脊梁;万里长城，北京故宫和虽已烧毁，仍是壮丽的圆明园无不诉说着她的辉煌!
我爱祖国，我爱她那璀璨的文化：司马迁倾尽一生写下《史记》，被“民族的脊梁”鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”;东汉班固写下《汉书》，开创了断代史体例;春秋鲁国人左丘明着《左传》、成为了编年体的创始者;唐代人杜佑所着的《通典》，又是我国的第一部记述典章制度的通史。还有被誉为四大名着的《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》，统称为五经的《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，以及《论语》、《伤寒论》等，无不体现着她那博大精深的文化!
我爱祖国，我爱她的子子孙孙：拥有一身凛然正气、一份青云不坠之志的李白;为中国争光的徐悲鸿;伟大的领袖毛泽东;从不摆领导架子的周恩来;以及一位位为祖国献身的英雄战士们，是他们用自己的鲜血换来了我们如今的平安、美好。
我们深爱的祖**亲固然辉煌，但曾今的火烧圆明园，南京大屠杀，九*一八事变，无不提醒着我们“勿忘国耻，振兴中华!”今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：爱国的我们要谱写中华更璀璨的诗篇!
亲爱的祖**亲，我深深地爱着你!我有着一颗中国心，里面充满了爱国的情。