优秀作文不仅仅是作品本身的价值，更是作者才情和思考能力的体现。小编为大家整理了一些获奖的优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感。
小学数学二年级《儿童乐园》教学设计
1、结合“儿童乐园”这一现实的情境，逐步发展发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。
2、结合解决问题，经历把相同加数的连加算式抽象成为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。
3、会把相同加数的连加算式改写成乘法算式，知道它各部分的名称、读法、并应用加法算式计算简单的乘法算式的结果。
会把相同加数的连加算式改写成乘法算式，知道它各部分的名称、读法、并应用加法算式计算简单的乘法算式的结果。
活动一：数一数。
1、教师让学生回忆上节课用几个几个数的方法，列出加法算式，引导学生数一数身边的事物。
2、教师提问：每人发2本练习本，要准备多少本？
3、揭题：连加太麻烦，研究一种简便的表示方法。
活动二：数一数，列一列。
2、引导学生列出算式：2+2+2+2=8。
3+3+3=9；4+4+4+4+4+4=24；1+2+3=6。
3、教师介绍用乘法表示第一算式：
2×4=8，以及它各部分的名称。
4、由学生选择后三个的一个，改写成乘法算式，并说一说自己的想法。
5、讨论1+2+3=6？为什么不能列出乘法算式。
活动三：找一找。
1、找一找身边哪些问题可以用乘法？
2、试一试，让学生独立试做，引导学生说一说3×4中4从哪来的？
活动四：
小结：乘法的意义。
我当小小设计师筑儿童乐园作文
告诉你一件开心的事情，咱们家乡要建一座儿童公园，而我当上了小小设计师。
我为什么要这样设计呢，还不是想让小朋友们玩得开心，又能增长见识，还能锻炼身体，当然同时要确保小朋友的安全了!哈哈，快来看看我的具体设计吧!
整个公园分五大部分。靠近入口左侧的是停车场，里面有好多车辆。再向左侧走就是休息区了，里面有沙发，座椅，吃的，喝的还有一些日常用品，如果孩子们玩累了，可以到这里休息。接下去向前走，是水上乐园里面有水上滑梯，玻璃滑梯，水上波浪，脚蹬船等水上玩具。水上乐园右侧就是植物园林，这面有很多稀奇古怪的植物，花呀草呀的，实在是太多了，保证你来到这里，心情瞬间变得美好，可以尽情的领略大自然的风光。再往右侧过了踊路就是游乐场了，游乐场里有充气淘气堡，空中单轨火车，自控飞机，飞轮座椅，摩天轮等等，小朋友在这里可以尽情地玩耍，保证你玩上两天都不会烦的。游乐场的北面也就是停车场的对面就是运动区了，这里有各种运动器材：篮球场，足球场，跑步机，单、双杠，哑铃，跳绳，只要是运动器材什么都有，它们都是根据儿童的身高和年龄特点设计的。
呵呵，我设计的儿童乐园是不是很好啊?你是不是也想玩了?让我们大家一起努力，把这美丽的儿童乐园变成现实吧!
我设计的儿童乐园作文
今天天气晴朗，妈妈、阿姨、我，还有小妹妹去银座中心玩。
我们一进银座中心，啊！里面的物品琳琅满目，应有尽有。这里好大啊，一眼望不到边，房顶上装饰着五颜六色、各式各样的灯具，有长条的、圆形的、方形的等等。商场里还有电梯，有两个向上的，有两个向下的。
我们走到了三楼，我向右看，那里写着“儿童乐园”。我情不自禁的走了进去。这时，看到一间小屋里面有很多小朋友在玩。我好奇地走了进去，原来这里是“非常小孩涂鸦活动”。这里的营业员阿姨说：“小朋友，想体验一下涂鸦活动吗？可以选一个自己喜欢的玩具，然后把你自己最喜欢的颜色涂上，这个面具就是你的了，只需15元。”妈妈说：“好啊”，就给我和小妹妹付上钱；然后，这里的老师就带我们去选面具，各种各样的面具映入我的眼帘，有小羊的、小丑的、蝴蝶的等等……我最后决定选小丑的面具。
营业员阿姨把五颜六色的颜料倒到调色板上，有红色、金色、蓝色等等……我把面具准备好，老师告诉我“涂色要一笔顺下来”。然后老师从小丑的额头上画了两笔，就让我自己画。我也从额头上画了起来。我把眉毛涂成了银色，眼睛涂成了黑色，鹰钩鼻涂成了绿色，脸涂成了五颜六色。大约过了30分钟，我就很快把小丑画完了。老师说：“画的不错，我再帮你画画吧”。老师给小丑添了点亮度，然后说：“晾干了才能戴上”。然后我跟妈妈走出了银座。
我爱不释手的拿着玩具，然后妈妈就带我回家了。
我设计的儿童乐园作文
我的儿童乐园叫快乐之都，一进大门，首先进入眼前的是动物园。这里有着全世界的动物，狮子在吼，兔子在跳，小鸟在飞――好不热闹！而且，在这里动物可以和小朋友玩，因为，这里的小动物一点也不凶，还非常亲热哩！
乐园里有一个魔术物，里面的床是蛋糕做的；被子是彩笛卷做的；枕头是鸡蛋饼做的；窗子是甘蔗做的；墙壁是苹果做的；水龙头流出来的全是果汁和可乐――你看多么有意思的魔法屋啊！
快乐室，是一个可以活动的教室，孩子们坐在树荫下，草地上，花丛边听课，做作业。老师闻着香味，呼吸着清新的空气为我们讲课。累了，就逗逗猴；闷了，就对着美丽的蓝天大喊三声；自然课，我们在小溪旁观查畅游小鱼；音乐课，我们和小鸟比唱歌；体育课，我们在草地上赛跑，打球跳绳――教室就是大自然，学习就是生活。老师不必粉尘沾发，学生也不必如笼中之鸟。一切都是愉快，自然。
这就是我设计的儿童乐园，很好吧！虽然，这还没有变成现实，但我相信我一定会美梦成真的！
我设计的儿童乐园作文
它是优雅的。
在静态的环境下，
有个阅览室，能让我巩固翅膀。
它是个可以放肆的地方。
当我们坐上云霄飞车的那一刻，
就是我们放开学习，逃离烦恼的那一刻。
这一刻，我们将彻底的去疯狂，
做回原本天真无邪不懂事的小屁孩。
它是快乐的。
在这里我们像小鸟一样到处飞翔，
寻找这属于自己的世界。
你将是我的好伙伴，
不会管你是优雅，放肆，还是快乐的，
我们的友谊将会天长地久……。
【微作文】在内心追逐梦想的我_100字我的同学可能会觉得我不够活泼，我常常在喧嚣的人群中保持沉默，或者说故作深沉。但我并不木讷，我心里一直燃烧着梦想的.火焰。我很少看电视，一有闲暇就看书，读沈从文、郁达夫、老舍，去年莫言获诺贝尔文学奖后，我又开始关注莫言。我一直在追逐自己的文学梦想，期盼能找到一条曲径通幽的道路。
高二:姚银松。
今天，是六一儿童节老师我想对您说：
我们就像一本本书籍需要您很长的时间才能读懂我们，只能说我们耗费了您太多太多的青春，我们从一年级的小毛孩长到了成熟懂事的大孩子，我们过了多少个六一，都有您的陪伴。
我们可以这样说：“您不仅是一位合格的老师，还是一位终身的伙伴！”
老师我爱您，代表全班同学说声：您辛苦了。
来源：m.07/。
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我设计的儿童乐园作文
今天，我想给你介绍一个城市公园。我设计了一个美丽的公园，里面有一个美丽的湖。
湖里挤着荷叶。荷叶就像雨伞、舞台和圆盘。在绿色的荷叶中间，一朵朵亭亭玉立的莲花，像披着面纱的仙女，微笑着。清香扑鼻，沁人心脾。小鱼在荷叶中游来游去。他们中的一些人在玩捉迷藏，一些人从水里跳出来，一些人欢迎游客来参观。湖上还有美丽的船只供人们观赏风景。湖上还有一座桥，这样人们可以走到对岸。在湖的北岸，有一座人们可以攀登的大山。山顶上有一个亭子。亭尖是优雅的紫红色，亭柱是古老的深绿色。它形成了一幅美丽的图画。在亭子旁边，有绿树，流水，凉风吹在脸上，和好朋友在亭子里小睡。多开心啊！
在湖的南岸，有一块像绿色地毯一样的草地。草地上开满了五颜六色的花。这时，人们可以在长凳上吃东西、休息和看风景。孩子们可以边玩玩具边看风景。湖边有美丽的柳树。这两株柳树正处于繁盛期。他们的树干又粗又绿。从远处看，它们像两把绿色天鹅绒大伞。柳树垂下无数的柳条，就像一个女孩的头发。
我的公园免费！我希望每个人都来玩。
我设计的儿童乐园作文
每个孩子都有属于自己的儿童公园，在那里我们可以尽情玩耍，享受美好的时光，而今天我也设计了一座儿童公园，下面就让我带你们去看看吧。
一进大门就能看见广场，正中间有一棵“参天大树”翠绿的树下有几把椅子，简直美极了。接下来往左边走去，可以看见一个大房子，里面有各种各样的水果，有整个没有切开的，有切开的。随着我的脚步一直往前走，就看到一个“自动饮水区”里面有小朋友们喜欢喝的水。奶茶。可乐，对于爱喝饮品的我来说简直是福利啊！在他的旁边有一个很高的摩天轮，摩天轮的座椅可不是一个个小房子了，而是一个可以让四个人坐下的大椅子，你们可不要担心会摔下来，其实上面是有安全带的，非常安全，向下望去可以感受微风带来的凉爽。再往前走去，有一棵可以小朋友自己摘果子的大树，可是用什么爬上去呢？在大树的旁边有一个梯子可以爬到树上。在这里我们可以享受到自己动手摘果子的乐趣。果树的另一面我设计了一个滑梯，顺着滑梯我们来到大大的水上乐园，里面有浅水区和深水区，彩虹滑梯，大喇叭吐水。相信小朋友们在我设计的水上乐园里玩的一定会开心。
设计儿童乐园作文
或许你听到这个题目，会感觉我十分幼稚，这么大了还要去儿童公园，羞不羞?虽说我已经十三岁了，长大了，但孩子的天性是玩哦!
一大清早的，我来不及睡懒觉，就被老爸的“鸡爪”抓醒了，我和爸爸步行来到儿童公园，已经有一些老人在跳舞了，十分的热闹，但是我今天不是来“蹦擦擦”的，而是来“play”的。
走进儿童公园的动物园，我嗅到了一股带有大自然的臭味，虽臭，却不一般，熊呀、老虎、狮子呀、马呀，让我赏心悦目，最精彩的还算那灵巧可爱的小猴子，瞧!我扔过去一片青瓜片，我本以为猴子会接不住，没想到不偏不移正扔中它的大嘴，它跳来跳去，好像是在感谢我呢!
再往里走，就是游乐场了，人也不多，玩的可多，我一数共有二十四件设施，有我玩的了，那儿有一个“大滚桶”走进桶里，无非等于乘上了火车上，在“轨道”上行驶，那“轨道”其实是两座铁桥，用手在里面推，滚桶就动，这可要很大的力气呢，可别小瞧我，我没过一会就到了终点，历害了吧!爽极了。
这次去儿童公园，真是让我其乐无穷，玩了许多我从没体验过的东西，爽+棒!
设计儿童乐园小学生作文
30世纪，我设计并建立了一座特大规模的儿童乐园。它展示的全部是最新高科技游戏，由“宠物王国”“太阳系探索”和“战争时代大战”三大主题内容。
如果你要去“宠物王国”，你只需要按一按红色按钮，就会进入一个圆形的球里，过一分钟你就进入了狗的世界。这里的狗温驯可爱，而且你可以带一条狗回去做宠物，不过，要支付五元的养狗费，就可以带走。对了，从这里买的狗统统会说话的哦。这样，从外面买的狗会比这贵好多元。
接下来，你会进入乌龟的世界，里面有各种各样的乌龟。当然他们也会说话。不过，你们千万别动他们的'红眼，因为他们有特殊功能，他们会用身体去打你们。所以你们不要动它的红眼。“宠物王国”里还有好多的动物，只要你想要什么动物都会有，快来选吧！
“太阳系探索”是爱学习，又聪明的人的爱好和最佳之处，你将会乘着宇宙飞船向太空飞去，第一站去太空城，这个太空城位于地球与月球之间，直径100米，形状像一个正方形，它里面有类似于地球上的重力；城里赤道内侧，可供一万人居住的生活区，游完了太空城，在去第二站黑洞；这里头就黑洞最好玩，也安全，因为里头有人看着，所以很安全。但是，有时也会有危险，那些人吃饭时候，有些人会进去把一些危险的东西放进去，人一进去不久就会死，我发明了一样东西护身。可是东西很小，有些人没有保管好，所以就有危险了，你们一定要小心啊！
如何你们觉得不好玩，还可以去“战争时代大战”接着去玩。
未来的儿童乐园多么令人向往，我一定会造出这样的儿童乐园，使未来世界的小朋友快乐！
设计儿童乐园小学生作文
教学目标：
1、初步理解乘法的意义，体会用乘法算式表示连加算式的简便性。
2、经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程，体会乘法与加法的联系。
3、知道乘法算式中各部分的名称，会读写乘法算式。结合情境，知道算式中每个数的意思，能运用加法计算简单的乘法算式的结果。
4、体会数学的简约美。
教学重点：
能把加数相同的连加算式改写为乘法算式，初步理解乘法的意义。
教学难点：
理解乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
教学准备：课件。
教学过程：
一、情境导入。
师：同学们，你们喜欢去儿童乐园吗？今天老师就带着大家到儿童乐园去看一看。
（板书：儿童乐园）。
二、探索新知。
1、发现信息，提出问题。
（出示主题图“儿童乐园”）。
师：请你仔细观察这幅图，看看图中有哪些游乐项目？
坐飞机、划船……。
师：从图中你知道了哪些数学信息？同桌说一说。
你能提出一个数学问题吗？
2、解决问题，认识乘法。
（1）有多少人坐小飞机？
方法一：数一数。
方法二：列加法算式。
师：你会列算式计算？
（板书：2+2+2+2=8（人））。
师：你能不能结合图说一说算式里的2表示什么？
生：代表一架飞机里面有2个人。
师：也就是说每架飞机里有2个人。有几个2？
师：这个算式表示几个几相加？对了，这个算式就表示4个2相加。
（师板书：表示4个2相加）。
（拓展）6架飞机能坐多少人？你会算吗？
2+2+2+2+2+2=12（人）6个2相加。
8架飞机呢？
2+2+2+2+2+2+2+2=16（人）8个2相加。
找算式特点：加数相同都是2。
100架飞机呢？
2+2+2+…、+2=。
你有什么感觉？
像这样加数相同的算式，除了用加法还可以用一种更简便的方法来计算——乘法。
板书课题——认识乘法。
像这样4个2相加可以用简便的乘法表示为2×4=8也可以写成4×2=8得数依然是8。
（师板书：2×4=8（人））。
（板书：4×2=8（人））。
（3）读写算式，认识名称。
师：这两个乘法算式怎么读？2×4：这个算式读作2乘4等于8，4×2：这个算式读作4乘2等于8。
（板书：读作：2乘4等于8，读作：4乘2等于8）（学生一起读）。
师：乘法算式里的符号和数也有自己的名称，你们认识吗？
师：这个符号叫做乘号，伸出你们的小手跟老师一起写，乘号前后的两个数都叫做乘数，最后乘得的结果叫做积。
师：我们看看黑板上的这个乘法算式，你知道他们的名称吗？指读名称）。
（4）理解算式含义。
生：2是一个飞机上能坐2个人，4是有4架飞机。
师：说的对吗？真好，谁能像他这样再说一说？
师：我们从图中能够知道4和2表示的含义，那这个加法算式中有4吗？他在哪呢？
师：4个2相加可以用2×4或4×2表示。
（拓展）回到之前的问题6架飞机、8架飞机，你会用乘法来表示吗？
2表示什么？6从哪里来？8呢？
（5）练一练，进一步理解乘数的意义。
有多少人坐小火车？
加法表示4+4+4+4+4+4=24。
乘法表示4*6=246*4=24。
4表示什么？6从哪里来？
三、巩固练习。
1、练一练第1题。
师：现在请同学们打开课本，翻到19页，完成练一练的第1题。
学生汇报结果。
师：（出示第1题的第2小题，7+7=14）你是怎么看的？有没有不同的加法算式？
生：2+2+2+2+2+2+2=14。
师：你是怎么看的？
2、练一练第2题。
师：看图直接判断是几个几相加，写出乘法算式。
师：第1幅图表示几个几相加？怎么列式？第2幅图呢？他是怎么看的？
四、总结。
今天我们一起学习了乘法，同时也感受到在相同加数的连加算式里，加数的个数比较多时，用乘法表示比较简便。我们的生活中也有很多能用乘法解决的问题。
五、板书设计：
有多少人坐小飞机？
4个2相加2+2+2+2=8（人）。
2×4=8（人）读作：2乘4等于8。
4×2=8（人）读作：4乘2等于8。
乘数乘号乘数积。
设计儿童乐园小学生作文
课题生成：
建构游戏是幼儿利用不同的建构材料，通过思维和创作反映现实生活的游戏，它不仅满足了幼儿爱模仿的好奇心，还能使幼儿体验到合作的快乐和成功的喜悦，因此深受孩子们的喜爱。
建构游戏中，孩子们是快乐而自信的，“瞧，我造的飞机起飞嘣“这是我们建的儿童乐园，大家快来玩吧!”在这充满喜悦的声音里，我们也感受到了孩子们的快乐和满足。
然而，在建构游戏中常出现这样一些不和谐的音符：游戏中，孩子们各自都在忙着建自己的儿童乐园，可到了游戏结束时，每个小小的儿童乐园都只是刚“破土动工”。
“老师，我想造一辆小汽车，可我少一个轮子，有圆形的工具，他不肯给我”，“老师，我也在造小汽车，把轮子给他，我的汽车就造不出来了”。针对这样的情况，我们多次建议孩子子合作游戏，但教育效果不明显。于是，我们尝试着让幼儿通过游戏体验独自玩和合作玩的不同感受，进而自发产生合作游戏。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿充分体验独自建构和合作建构的不同感受。
2、培养幼儿的合作意识，懂得团结力量大的道理。
3、鼓励幼儿积极愉快地参加游戏活动。
活动准备：
积木、插塑、彩色皱纸、各种纸盒、易拉罐等建构材料若干，设有四个独自游戏的活动区域和两个合作游戏的活动区域。
活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。
教师：小朋友都很喜欢到儿童乐园去吧!今天，我们就要用各种材料来建一些儿童乐园，小朋友可以一个人去建造儿童乐园，也可以合作建造，我们来比一比，哪个儿童乐园建得最好！
2、引导幼儿合作建构儿童乐园。
幼儿自由选择活动形式，并进入活动区域。在活动中教师发现，进入合作游戏区域的幼儿虽然想通过合作建构游乐场，却不知道该怎样合作。如：赵悦说：“我搭一个木马。”
其他小朋友也都跑着来搭木马；看到周仪在造滑梯，大家又都过来忙着造滑梯……这时，教师以游戏参与者的身份启发引导合作游戏的幼儿在建构前先协商选择好各自建构的内容。如：我来建城堡，你来造碰碰车。明确任务后，再操作，作品建好后，再协商讨论摆放的位置。
3、观摩评价建构作品。
4、老师小结。
一个人建构儿童乐园时，因人少力量小，不能造出很，而合作建构儿童乐园，因人多心齐力量大，所以建造的多，玩起来就更有趣。
设计儿童乐园小学生作文
室内儿童乐园设计？儿童乐园设备厂家只选广州朗智玩具公司，是中国最好的儿童乐园设备厂家，帮助全国范围内开办儿童乐园儿童游乐园场地达到一万多间，开一个一百平米的儿童乐园只需要五万至八万之间，而且设备设计效果图、生产设备、运输设备、安装设备、维护设备和指导经营都会全包的，只收取儿童乐园设备费用，不另外收费，客户给了场地的长宽高，然后设计好了效果图，到工厂签订合同，然后首付百分之30订金，设备运输到场地检查好了再给尾款的，这样对客户更加有保障性的。
广州朗智玩具公司儿童乐园定制流程。
室内儿童乐园设计1、客户提供场地尺寸图（可用手画图，最好为cad图），尽可能提供详细的尺寸（长、宽、高，场地中间有没柱子，如果有的话得有柱子大小、柱子到旁边的距离，还有就是从哪个位置进出儿童乐园。等等这些数据得在平面图上标明）.有些设备厂家是按平方来算价格的，但是那种的搭配跟设计都是固定的，那就没有特色跟新颖了。我们是根据客户的场地和要求做设计，每款设计方案都是不一样的。价格根据设计好的方案里面包含的游乐设备来合算。所以具体价格得要设计好之后才能算的。另外我们还可以根据您投入的资金做设计。
室内儿童乐园设计2、每个厂家对儿童乐园的报价都是不同的，而且儿童乐园的质量存在低、中、高端之分的，一分价钱一分货。希望每个客户不要就只注意价格的高低，根据自己的实际情况选择适合你的儿童乐园。
室内儿童乐园设计3、我们收到尺寸图后，将我司专业的设计师设计出最佳最合理的效果方案图。
4、设计方案满意后，我方将出报价方案，双方达成协议一致后，将签订合同。
6、货到后，我方将有专业的安装师傅到现场免费安装。和使用指导以及相关维护常识。但安装师傅的相关费用（安装费和安装师傅的食宿都由我方承担）。
室内儿童乐园设计？儿童乐园最佳经营地址：儿童乐园选址时要对场地周边的人流量以及周边的商业前景进行一个评估。同时也要考虑到是否需要办理相关的工商、税务、消防的手续。儿童乐园设备：意向场地确认后，经营者根据预算投资额的情况联系广州朗智玩具公司。并让生产厂家出具场地方案以及整体报价后，协商好生产以及安装的周期。建议经营者在条件允许情况下对儿童乐园设备厂家进行实地考察，同时调查了解生产厂家所提供给其它的儿童乐园实体店设备状况是否符合安全、环保以及儿童乐园经营状况，这样可以全面对儿童乐园设备厂家哪家最好的生产能力以及售后服务进行评估。
儿童乐园店最佳经营的地址有以下五类：
室内儿童乐园设计1、商业活动频率高的地区。这种地区通常也是商业中心、闹市区，商业活动频繁，营业额必然较高。商场中店中店都属于这种类型，同时国家消防法有规定建议在一楼到三楼之间不建议在三楼以上和地下负一层经营儿童乐园。
室内儿童乐园设计2、人口密度高的地区。在大型区附近开店，人口比较集中，人口密度较高，则家长带小朋友光顾的频率相对高，生意好做。在这类地区，各年龄层和社会阶层的人都有，会有较多的顾客而且，由于人口的流动量都很大，容易办理会员卡，所以销售额不会骤起骤落，能够保证店铺现金流的快速回笼。
室内儿童乐园设计3、客流量多的城市中心。儿童乐园处在这类街道上，客流量大，光顾店铺的乐园就相对多。但要考虑街道哪边客流量大，还应该考虑到几个地形或交通的影响，来选择最优地点。对几个客流量多，但如果因为是交通要道，来往的都是车辆，那就不是儿童乐园很好的选择。
室内儿童乐园设计4、同类店铺聚集的街区。对儿童乐园这类选购性商品，若能集中在某一地段或街区，则更能招揽顾客。因为经营同类商品的店铺好些，比如婴童店，童装店等，顾客可在这里有更多的机会进行比较和选择。
校附近及人气旺盛的公园附近开店也是很好的选择。
儿童乐园设备厂家还是加盟好,加盟注意事项。
广州朗智玩具公司儿童乐园厂家当然比儿童乐园加盟好啦，因为儿童乐园加盟公司很多都是皮包公司，正规的儿童乐园设备厂家都是给您负责设计，安装的，没有必要多花钱去做加盟，儿童乐园不是消费品行业，而且很多所谓的儿童乐园品牌，人们根本就不知道，最重要的还是质量和可玩性。
室内儿童乐园设计1.很多儿童乐园加盟公司都会采用诱导式的方式引你上钩，比如赠送小礼品，减少加盟费，返装修费等等，出现这种情况的时候你就要小心了。
室内儿童乐园设计2.如果您要加盟的公司所在地或者是周边城市没有实体店，你所在的省，市级城市还是没有实体店，那建议最好不要考虑它。
室内儿童乐园设计3.一定要看你准备加盟品牌的生产车间（或工厂），和他们的仓库！无论他们把厂址和库房说的多远，都一定要去看看！
室内儿童乐园设计4.其实很多行业都是这样，一些不法分子骗取顾客的信任，来谋取利益。当然大多数是用心做，为客户着想的儿童乐园设备厂家，所以希望大家选择购买儿童乐园，或者准备儿童乐园品牌加盟。花费几百块钱路费或者开车，去实地参观和考察，是很有必要的。
室内儿童乐园设计？儿童乐园使用安全注意事项：儿童乐园设施仅供3―12岁儿童使用；进入儿童乐园设施内请勿携带尖利物品，避免游戏过程中划伤身体；使用过程中，监护人应提醒孩子不要在设施内拥挤推搡，避免出现以外伤害事故；设施的围网仅起保护作用，禁止攀爬；定期对设施内部的配件进行检查，查看是否有螺丝松动等安全隐患，如有不能自行解决的问题，请向安装单位报修。儿童乐园日常维护注意事项：儿童乐园设施仅供室内使用，避免风吹日晒；进入设施内请脱鞋，并且请勿携带尖利物品；每周可用柔软的毛刷及中性清洗剂对设施进行彻底清洁；儿童乐园围网禁止用力拉扯。
开室内儿童乐园投资盈利预算。
业务项目展示：
玩具租赁：以销售会员卡和积分的形式进行。
玩具销售：各类游戏、益智玩具。
游乐园地：有滑梯、海洋球、积木等。
读书郎：可以看到许多中外图书，包括三维立体动感书籍，租赁或买回家。
小画匠：在这里可以用多彩的笔过一回小画家的瘾，还有沙画、填涂喔！
卡通园：你点我播的形式，播放各种精彩动画片，可以租可以买。
启动资产：大约需7.3万元。
员工岗位描述与要求：
岗位设置：店长1名：负责门店的日常管理和与总公司的协调。
服务员2名：轮班负责日常工作，包括儿童托管。
员工劳动技能要求：优质店面的员工一定要经过系统的培训：
1.简单的安装维修技术、保养技术、基本手工操作使用技能；
2.可根据孩子的年龄大小和性格特征进行玩耍引导；
个性要求：工作认真负责并热爱儿童事业，身体健康。
月均效益估算：1.69万元。
门票收入：4800元（8元/人/小时）。
会员卡销售：1万元（每月20张，每张500元）。
玩具销售：1500元（50元/天）。
租赁收入：600元（20元/天）。
月均支出测算：9150元。
房租：店面一般在80到100平方米，最佳选址在居民较密集的社区里面或者附近，每月租金在6000元左右。
员工工资：元水电杂费：800元电话费：300元设备维修保养：50元。
月利润：7750元。
投资回收期：9.4个月投资总额/利润=73000/7750=9.4个月（以上财务分析估算数据仅个人推算的）。
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子不过喜欢玩具和新奇的游乐设备，而这些家长多为80后，80后的主要特点是接受新生事物快，学习能力强，性格独立自主，敢想敢做。经营者需要根据这些特征来分析他们的消费习惯、兴趣爱好、沟通方式等。当你足够地了解客户，就能了解客户的需求，也就有办法留住客户。
因此，收集客户的资料尤为重要。从第一次来的客户就要做好抓住这个客户的打算，最好是经营者自己设计客户信息表格，提醒一点，客户的资料一定是越详细越好，所指的客户是小孩和家长，比如两者的生日、手机号码、微信、qq、兴趣爱好、对什么过敏啊等等，达到让客户觉得人性化、温暖、贴心的目的。
拿到这些资料后要保证及时有效地跟客户进行沟通交流，这一点也很重要。可以建立微信讨论组或者qq群，让客户参与进来，内容可以是对儿童游乐设备的意见或者建议，也可以让大家选择亲子游戏或提供互动的亲子游戏。调动客户的积极性，也有助于游乐设备的不断改善，客户需要的游乐设备才是好的、有用的游乐设备，客户帮助选择游乐设备远比自己选择来得更有效果。如果条件允许，还可以申请微信公众号、美团团购、百度糯米，更大地推广。让广大客户了解儿童乐园的最新动态，游乐设备的更新，介绍游乐设备的好处和安全性等等，让家长放心。
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小礼品或者儿童游乐设备免费消费券，小小的细节让客户感动，让他觉得得到了重视，自然不会离开，关键在于是否用心。
还有什么比抓住一个客户的心更有效的呢？在越来越细致化经营的今天，儿童乐园经营者只有在更小的细节上体现出更优秀的服务，才能让家长与孩子都喜欢上您的儿童乐园。
设计儿童乐园小学生作文
教学目的：
让学生在具体的生活情境中进行数一数的活动，初步体会乘法的.意义。
教学重难点：学生能够对横竖两种数法列式。
教具：情景图。
教学过程：
一、说一说。
1、教师让学生先独立观察画面，再想一想能提出哪些数学问题，然后在小组内交流。教师选择一个连加问题引出乘法，介绍乘法算式的读法与写法及几个部分的名称。在介绍乘法算式时,要明确:一个情境对应着两个乘法算式,如4个2相加可以写成4×2或2×4。学生只要能写出其中一个算式就可以。
2、学生提出其他数学问题，老师可以试着让学生去寻求解答方法：一种是加法，一种是乘法。对于“6是从哪儿来得”这个问题，可以引导学生进行讨论。
二、试一试。
1、一共有几只鸟？
要求写出加法算式后，再写出乘法算式，让学生在独立试做后，说一。
说思考过程，引导学生说一说3×4中的4和7×2中的2分别是从哪儿来得。
布置作业：p5（2）。
板书设计：
设计儿童乐园作文
美不美，家乡水;亲不亲，家乡人。让我介绍一下美丽的儿童公园吧!儿童公园位于哈尔滨市南岗区，是个美丽的地方。
春回大地，万物复苏，春天给公园换上了靓丽的服装，园内百花齐放，绿草青青。走进这里，有小鸟在树上叽叽喳喳地叫，有红艳艳的花绽放着，好像一个个顽皮的孩子露出了笑脸。真美啊!
夏天的儿童公园更是魅力四射，到处都是生机勃勃的景象。公园里树木茂盛，榕树张开大伞，遮挡了炎炎夏日。花坛里的花五颜六色的，争奇斗艳，有淡黄色的、有天蓝色的、有金黄色的……吸引了许多漂亮的阿姨来照相，孩子们的笑声在空中飞来飞去。
金秋到了，落叶在公园里飞舞。一个个巴掌大的树叶，厚厚的铺满了公园的每个角落，好像给公园披上了一件金色的外衣。怪不得诗人刘禹锡在《秋词》写道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”呢!
冬天的儿童公园到处都是银装素裹的景象，好像童话世界一般。公园的小河内有雪雕展，一个个造型逼真、栩栩如生，有金鸡报晓、五谷丰登、鲤鱼跃龙门……真是好看极了!
我爱美丽的儿童公园!
设计儿童乐园小学生作文
一，室内儿童乐园的选址参考（要初步详细的考察人流和地段等详细内容）。
二，商场洽谈的技巧建议（要和商场谈租金问题，例如有没有保底，是缴纳房租还是抽成）。
三，免费提供室内儿童乐园游戏机设备型号以及厂家电话（为下一步打好基础）四，配套设施的选择以及厂家（此时就要和厂家打好关系，最好找好说话的厂家）五，室内儿童乐园的开业前后活动策划。
六，开业前服务员以及主管和店长的培训，及各职能部门的定价。
七，开业前dm单的排版规划，场地门票价格的定制，价目表的定制，通票以及通卡的定制，带领员工派发dm单。（示范一次即可）。
八，室内儿童乐园营业过程中问题解惑，客服问题如何解决，孩子在游玩过程中出现碰伤或者是损伤的应急处理办法。
九，开业后广告营销以及市场推广，如何同其他联谊商户洽谈合作，共同搞些活动。十，免费提供手工制作区进货渠道以及厂家电话。
十一，开业后交给所有员工如何办理好会员卡，如何做好销售，如何提升营业额。十二，开业后帮助制定员工管理制度，员工守则，上下班制度，交接班制度，卫生管理制度，简单的财物制度等。
设计儿童乐园小学生作文
我玩赏地不少的儿童乐园，但是我发现这些儿童乐园呀，要么是有一定文化内涵，要么重点突出其中的娱乐价值。
我设计的儿童乐园要好玩得多，大门是古典城堡式的两层楼，一层是儿童游乐宫，一层是儿童科技宫。八米宽的中轴路，依山踏步上行，活跃而有气势。沿路中心线自南至北建有浮雕：有骏马浮雕，雷锋同志雕像，学生读书雕像等等。
路中“希望园”的中央是以中国古代辨证八卦和大发明浮雕为底座的中国伟大科学家张衡，中轴路两侧的树林里有名人设计制作的“岳母刺字”“凿壁偷光”等十二组花岗岩质构成的一方寓教于乐的雕塑园林。再往北是一个个现代化的大型娱乐玩具，如高空览车，双人飞天等，有很强的刺激性和吸引力。
设计儿童乐园小学生作文
教学内容：
第一单元第二课时。
教学目标：
1、结合“儿童乐园”的具体情境，培养学生提出和解决数学问题的意识和能力。
2、能够熟练正确地解决问题。
3、经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。
养成教育训练点：
培养学生动手操作，合作探究的能力。
教学重点：
通过对具体生活情境的探讨，初步体会乘法的意义。
教学难点：
怎样使用乘法。
教学过程：
一、联系生活，引出乘法。
生：4+4+4=12（支）。
师：5个小朋友一共带了多少支铅笔呢？7个呢？10个呢？46个呢？
加这么多，很麻烦，怎么办呢？
生：用乘法。
师：老师跟你想的一样。今天我们就要一起来探索“乘法的意义”（板书）。
二、合作探究，学习新知。
1、学习乘法的相关知识。
（1）认识乘法算式。
师：像这样每个加数都一样的加法算式，我们就可以用乘法来表示。
谁能说说4+4+4=12（支）这个算式用乘法怎样表示？
生：4x3=12（支）或者3x4=12（支）。
师：同意吗？小朋友们真厉害。我还有问题，这个4是从哪里来的；3又是从哪里来的？
先独立思考，在小组讨论。
生：4是相同的加数；3是表示有3个4相加。（相同加数4的个数。）。
师：老师也很佩服大家，说的很准确。
（2）认识乘法各部分的名称。
师：加法中这个叫加数，猜一猜乘法中这些数分别叫什么名字？
介绍乘数、乘号、积。
（3）读、写算式。
读：3乘4等于12。
写：在本子上写一遍。
2、立即巩固。
师：你能求出：5个小朋友一共带了几支铅笔吗？先用加法表示，再用乘法表示。
请人上黑板写，评讲：5x4=20或4x5=20。
4是相同加数，表示每个小朋友有4支铅笔；5是相同加数4的个数，表示有5个小朋友；15是他们的积，表示5个小朋友一共带了15支铅笔。
3、指导学生提出问题，解决问题。
师：孩子们真能干，很快就学会了用乘法这种简便的方法来解决相同的加数相加的问题。
现在老师要带大家到儿童乐园去，寻找并解决那里的数学问题。（板书课题：儿童乐园）。
生：每架飞机上有2人，4架飞机上一共有几人？
师：你能用乘法的知识解决这个问题吗？
生：2x4=8（人）。
师：谁来告诉我们2、4、8分别表示什么？
生：2表示每架飞机上有2人；4表示有4架飞机；8表示4架飞机上一共有8人。
师：还能提出其他问题吗？怎样解决？和你的同桌相互说一说。
汇报：一条船上有3个人在划船，3条船上有几个人？3x3=9（人）。
一个车厢有4个人，6个车厢有几人？4x6=24（人）。
前后的板凳上都有3人，一共有几人？3x2=6（人）。
将算式写在本子上。
三、对比、练习。
1、对比刚才你们列的加法算式和乘法算式，你有什么感受？
生：相同加数太多了，相加的时候很麻烦，用乘法就简便多了。
2、完成5页的试一试。
请学生先说一说图的意思，再列算式；
重点说一说乘法算式中各数表示的意义。
3、游戏：4人小组合作，每人伸出1个手指，算一算：一共有几根手指？
每人伸出2个手指呢？3个？4个？
4、尝试：请小朋友试一试把这些加法算式写成乘法算式？
5+5+5=157+7+7+7=2810+10+10=30。
把前面2页的加法算式改写成乘法算式。
四、总结。
师：今天你有什么收获？