学生澳洲游学记（优秀19篇）

优秀学生注重学习方法的掌握和应用，能够高效地吸收知识。以下是小编为大家整理的一些优秀学生的学习技巧和学习秘诀，希望对大家有所帮助。

澳洲游学心得体会

澳洲，这个充满魅力的国度，自然美景、奇特动物、丰富文化等吸引着无数人前往游学。我也有幸参加了一次澳洲游学活动，这次旅行让我收获颇丰，不仅开阔了眼界，还让我对澳洲这个国家有了更深的了解。以下是我在澳洲的游学心得体会。

第一段：开启梦幻之旅。

澳洲游学之旅的首站是悉尼，这座国际大都市给我留下了深刻的印象。首先，我参观了悉尼歌剧院，这座世界著名的建筑令人叹为观止。站在海港舞台上，我仿佛能够感受到那浩渺的海洋。其次，我们还登上了悉尼塔，俯瞰整个城市的美景，远处的海港大桥和近处的港口尽收眼底，让人感叹大自然的神奇。此外，我还参观了野生动物园，近距离观察了袋鼠、考拉等特有动物。这些经历让我深深地爱上了澳洲，也为我接下来的旅程带来了期待。

第二段：追寻自然之美。

在悉尼游览完之后，我们开始了澳洲大洋路之旅。这是一条位于维多利亚州南岸的公路，沿途风景壮丽。我们驱车穿越雨林、停在维多利亚山顶，溜索在雄伟的群山之间。这些都是我平常生活中难以想象的经历，它们让我体验到了大自然的鬼斧神工。而格兰尼斯大洞窟更是给我留下了深刻的印象，站在洞中，我仿佛进入了另一个神奇的世界。

第三段：感受文化多元。

除了自然美景，澳洲还有丰富多样的文化。我们来到了墨尔本，这座被誉为“澳洲文化之都”的城市，参观了国家艺廊和皇家展览馆，欣赏了许多世界级的艺术作品。此外，我们还参观了旧金山华埠和意大利街区，感受到了澳洲的多元文化。在与当地人的交流中，我了解到澳洲人注重自由、友善，他们的生活方式也与我们有所不同。这样的文化碰撞让我更加开放心胸，对不同文化有着更深层次的理解。

第四段：跨越时空的见证。

接下来，我们参观了澳洲的一处国家公园——奥尔灵顿国家公园。这个地方是澳洲原始居民的重要遗址，可追溯到数千年前。在导游的带领下，我们了解到了澳洲原住民文化的传承和发展。他们朴素的生活方式、丰富的艺术表现和独特的信仰体系对我产生了深远的影响。这次与原住民文化的亲密接触让我感受到了历史的厚重和文明的多样性。

第五段：心灵的启迪与成长。

澳洲的游学之旅让我不仅仅是领略到了美景和文化，更让我学到了许多。这次旅行对我的成长有着非常重要的意义。首先，它提高了我的英语口语能力，通过与当地人的交流，我不仅练习了英语口语，还学到了许多地道的表达。其次，这次旅行锻炼了我的独立能力和解决问题的能力，特别是在远离家乡，置身于陌生环境的情况下，我学会了自主解决问题，形成了解决问题的思维模式。最后，这次旅行还让我更加坚定了自己的目标和梦想，我深深地感受到了世界的广阔和无限可能性，这激发了我更加努力学习的动力。

总结：

澳洲游学之旅是一次多姿多彩、充实而美妙的经历。通过这次旅行，我感受到了澳洲的自然之美、文化之韵和历史之底蕴。在这个过程中，我不仅开拓了眼界，还提高了自己的能力和素质。我相信，这次游学经历将成为我人生中一段难忘的回忆，并对我的未来产生积极的影响。

记游学澳洲作文

当我们走在山间里，热风从身边擦过，被汗水浸湿的衣服粘在身上，身上又湿又黏。眼中万物上都蒸腾着一层热气。夏天是植物生长最旺盛的季节，山间深色的绿叶充满了我的视野，墨绿墨绿的叶子，绿得像要流油似的。春季美丽的蝴蝶不见了，换来烦人的小飞虫，小的似乎就是一个小黑点，大的如同苍蝇，一切都是那么惹人烦躁。在山间仿佛置身小火炉，火辣辣的太阳烘烤着周遭的一切，烘烤着我。

夏天也有惬意的时刻。在去王母娘娘庙的路上，绿油油的青草铺在地上，五颜六色的艳丽野花，一朵朵儿点缀绿茵中，让人赏心悦目，心情无比放松，把在山间的烦躁忘得一干二净。多想与小动物们躺在这半山腰，仰望湛蓝的天空，看雪白的云朵流动。当云层遮挡住太阳毒辣之火的时候，会造出一种奇景，朵朵云彩金光发亮，仿佛镶着金边，这样适中的阳光照在身上，就是无比惬意了。

夏天还有让人回味的地方。当我们来到古镇当中，顽强的蕨类植物从残破的石墙中钻出，给人一种不一样的味道。自然与历史的结合在古镇中充分体现出来，在坡上建房，倚树搭建，排水系统也十分完美利用天然坡道……古镇灰白的墙上，有些绿色来点缀，十分好看。我们从充满夏日气息的古镇中感受历史，观察别样的小镇。

我喜欢这丰富多彩的夏天，带给我们不同的感受。每个季节都有各自的特点，我们热爱多彩的大自然。

澳洲游学

2011年7月，我跟随学校赴澳访学团在悉尼，堪培拉，墨尔本学习生活了三周。短短的三周时间里，虽说对澳洲无法得到足够有说服力的印象，然却仍然有机会以“窥斑见豹”的逻辑对澳大利亚和自己十几年的文化以及认识展开思考。

weareaustralians,notamericans!

在印象中，同为移民国家，澳洲应该和美国很像，因此澳洲人也应该对美国感觉不错。但老师却时常把美国作为反面教材来举例。例如，澳洲种族问题的解决比美国好很多，他们对星巴克很不屑，甚至直接将之比作不了bullshits，理由也很让我意：美国人做咖啡总以为量多就是好的，而没意识到美食源于爱，机器化生产的食物复制的是味道有缺乏情感。原本觉得这样的理由只是纯粹的理想主义，后来几天的生活发现他们确实在践行这样的理念。在路边我发现五步一个饮料站，在其中的一家买了杯热巧克力，老板上来就问我是中国人还是日本人，如实回答后，他很生涩的说了句‘你好’。发现我对他听的音乐感兴趣立刻写给我频道，告诉我这是他们最喜欢的音乐频道，并且一定要听。他一边随着音乐舞动，一边在杯子中放了几块巧克力和热牛奶用金属棒搅拌在一起，最后再均匀的撒上可可粉，一杯热巧克力就做好了。短短数分钟，可以感受到他是在享受自己的工作。其他几家我也有过类似的体会，他们会因为多撒了点可可粉而问你是否能接受，要不要再做一杯？他们会仅仅为了问你是否喜欢他的作品而走出吧台，他们或许辛苦，但因为爱与执着，绝对值得羡慕。也许因为这个原因，澳洲缺乏国际知名的品牌，当然你无法判断这一事实的好与坏，或许这正是一个新品牌的酝酿过程。

donotjudgeapersonbythecountry;donotjudgeacountrybytheman!

这句话是我在悉尼上课期间学到的最重要的一句话，同样也是在悉尼语言学校里老师对我提出的澳洲人对中国的看法的回答。不因为一个人而去评价一个国家，同样也不会因为一个国家去判断一个人。我想，这同样是对一个多元的移民国家能够和谐运作的回答。正因如此，他们可以相互尊重，不分种族。在悉尼，除了必要的种族融合，例如中国、印度裔都有不同的超市，甚至服装店。在我看来成熟的社会最显著的标志就是更为客观和理性，随着理性的加深也有利于彼此的了解，达到一个良性的互动。正是因为这样的理念，他们不会特别的愤世嫉俗，而倾向于过好自己的生活。因为关心好自己，其实就是对社会最好的关心。对于政治，特别是别国的政治，他们似乎不愿意多谈，甚至有些淡漠。这和我国大江南北对于国际事务的高谈阔论颇为不同，这也使我有一些困惑。因为在堪培拉，墨尔本，无论是国立议院还是州立议院，都会看到老师带领着几十个穿着校服的小学生，中学生在参观议会。老师们还在充当解说，左手边是上议员的座位，右手边是下议员的，十八岁时就有权选举，诸如此类的参政常识。在澳洲，议会似乎是最不神秘的地方，从小到大，应该会在学校的多次组织下进行参观。其中，议会大厦也有很多有意思的设计，比如一个讲台上方写着whatwouldyousay，讲台的正前方是一个摄像装置，你可以和议员一样，说出自己对国家、州的建设意见。还有着各任总理作为议员第一次在国会演讲的片段，例如现任总理吉拉德在九八年就说到我们代表的是最普通澳大利亚人的权利，在工作中要有尊严，被视作公民，并对国家的未来有话语权。这样的政治科普却没有特别大的政治热情，相反国内对于公权力的相对不开放却带来的是热议。

whenyouinit,youmaychange!

支，大多为刚工作的年轻人和学生租住在市中心，每周的租金也在两百到一千不等(可能更高)，对于大多数毕业生而言，年收入仅仅三、四万左右，这样算下来和国内的上海北京相比相差不大。但是他们在市郊的房价就相对便宜，一栋我们眼里的别墅大约六十到八十万，而且有各式贷款提供。很多家庭的模式就为，结婚后搬到市郊，慢慢还贷，生活还算安逸。werespectbutnotagree！

上课期间，也讨论了很多我们看来的社会热点或者敏感问题，比如同性婚姻合法化。在我看来，他们的态度很平和，我们尊重但不赞同。他说，这是当事人自己的事，我们还有很多重要的事要做。这样的说法，我也找到了依据。比如在悉尼大学参观时，很多学院的宣传栏内都是志愿者招募，像国际难民日，建立某小语种的语言库。据介绍，澳洲人人均对非洲的援助是世界第一的，在他们看来帮助需要帮助的人是普世的一种价值观。

澳大利亚的自然风光确实醉人，各国的美食也让人回味，能在不到二十岁时和许多同学老师共同经历这精彩的三周，只能说十分幸运并充满感激。当然，正如我开头所说，我在澳大利亚待的时间有限，听到的观点也大多来自悉尼语言学校的老师和几个一同上雅思课的日本留学生。但是不论怎么说，这些经历都让我对于自己的“中国人”身份，以及对于世界的共同性和差异性有了更广阔和更深刻的理解。

游学澳洲的作文

1.从一下飞机开始，就踏上了异国他乡，要遵守那里的法律。

2.入关时千万不要携带任何食物，饮品，一旦被发现海关将扣留检查。

3.尽量与小组保持一致，不要单独行动，需要离队时要与老师请假，归队向老师报告。

4.乘坐大巴时要记住自己乘坐的大巴士的号码，以免上错车。

5.要遵守时间，听从指挥，不要离队，不要迟到，以免影响全团的行程安排和发生意外。

6.在公共场所不要大声喧哗，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不要乱打乱闹。

7.遵守公共场所秩序，保持安静，听从讲解人员的指挥。

8.到公园，动物园游览时要爱护花草树木，不要乱摘，乱踏，不要向小动物投食物或追打小动物。听从管理人员的安排。

9.入住到西方家庭，是一个体验西方生活的机会，家里的成员会非常友好，要尽量与他们融在一起，不要将自己关在房间中。他们也会把你们当成自己家的成员。

10要有礼貌，主动打招呼，早，晚要问goodmorning和goodnight。做错事情要说sorry,对司机和为你服务的人要多说thankyou.,学会说please,这是一个很好的锻炼讲英语的机会，同时也表现出我们是即礼貌又文明的学生。

11每天吃过饭要主动将自己的盘碗收到厨房的水池中。

12刚吃西餐时会不习惯，与国内的西餐大不一样，要尽量去适应。

13吃饭时不要将盘碗弄出声音，不要将饭掉到桌上。

14吃饭要文明，不要有喝汤和咀嚼的声音。

15去卫生间洗澡时，时间不要过长，以免影响他人使用，不要将水溅满地。请记住随手关灯。

16用厕所后要记住冲便池。

17洗衣服时要打招呼，一般家庭都会允许使用洗衣机。

18用家里的东西要先打招呼，用后记得还，并要告诉主人。

19不要打断别人的讲话，必须打断时要说excuseme.

20爱护住宿家庭的财产，尊重住宿家庭成员。

21一般公共场所都有公共厕所。

22自来水也是饮用水，可以放心饮用。

23.可随身带一些感冒药。

24.零用钱自便。

25.在澳大利亚向国内打电话时请先拨0011+86+地区号+电话号码。

26.遇到紧急情况请拨000。

澳洲留学生打工

澳洲留学生活日记

记游学澳洲作文

今天是个大晴天，在景德镇的上空，太阳正用它火辣辣的阳光晒着大地。我们夏令营的孩子们要去学习拉坯。

老师告诉我们，拉坯是做瓷器正式开始的第一步，并且演示给我们看。先把专门做瓷器的高岭土（黏土）放在一个会旋转的平台上，然后接通电源，平台开始匀速旋转，右手用大拇指把泥块的中心压下去，左手轻轻护着泥块。比如说做碗，如果想让碗的口子大一些，只要用食指轻轻放在碗边往外压，随着平台的旋转，碗口就越来越大了。如果想让口子小，只要两只手抱住碗口轻轻向内压就行了。

我想做一个杯子，于是我把大拇指压在泥块上面，随着平台不停地旋转，口子越变越大，越变越深，光滑的坯体在我手中“溜”过，像泥鳅一样滑。我觉得杯子已经足够深了，便开始修理外形。这时我的手越来越干，我赶紧往手上洒了一些水。水可以让手变得湿润，帮助我们减少手和坯的摩擦力，但是水一旦放得太多，坯体就会软掉，甚至塌掉。我先把不平整的瓶口修平，然后拿起海绵吸干了杯底的水。等我的杯子全部完工了，变成一件出色的坯体后，老师要把我的坯取下来。先把平台速度放慢，老师用一根细细的绳子快速在平台上一刮，就切断了坯体和平台的连接，这样坯体就可以取下来了。

接着，我又做了好几个东西，有杯子、茶叶罐、花瓶和碗。做茶叶罐和做杯子基本相同，因为出来游学前爸爸叫妈妈买几个好看又实用的茶叶罐回来，但我想，我做的茶叶罐虽然不怎么精美，但爸爸一定更喜欢我亲手做的。

拉坯课结束了，大家在自己的作品上刻上自己的名字，看到自己的作品，心中荡漾着喜悦的心情，充满了成就感。我们的作品要经过老师的精细修整、上釉、烧制，才能完成。我多期待看到我的成品啊！

澳洲游学的好处

记游学澳洲作文

在国内的学校都会在孩子还小的时候，就推行一种“科学的学习方法”。自感虽然有老师的悉心指导，但总觉得吃力不讨好，会趁老师不注意的时候，弃置不理。时间久了，自然也就淡忘了。而它的效果却是在随后的学习中，渐渐得体现出来了。

国外的学习给了学生独立发展的空间，这包括灵活的学习时间，可以自己安排学习进程以及毕业的学期。只要理由合情合理，各专业系一般地说会给予批准。这种自由的教育体制，本质上最大限度的把受教育的权利，无限扩大到“学生成为校园的决策者。”

然而学业方面的自主权，并不等于学术上的“百花齐放”。我们同学中不乏雅思7分或8分的成绩，而这也只是证明具备了自学的基本能力，并不能说明以前的方法是“放之四海而皆准”的。“挑灯夜读”是大部分人的必修课，在初级阶段那会儿，原版书籍的“食而不知其味”，中国学生很难在课堂上有上佳表现。导致后来的“因噎费食”，也是早期“囫囵吞枣”的症侯之一。

通常用电子邮件，不是与老师联络的有效办法。更好的途经是，充分运用授课教师的答疑时间，这有点类似国内的“开小灶”。有时或许收到“看牙医”之类的答复，那只是代表，你的请求在礼数方面不够周全。不要气馁，双方的摩擦会在学术的碰撞中，变得润滑的。只要你准备就绪，那就敲门吧。

在monash，作业大多是由个人独立完成。最苦也就是熬几个通宵，最不幸也就是2/3的word忘记saveas。时间在凌晨3点停滞不前，所能做到的只有“在半梦半醒之间”，擦干眼泪，让“零点乐队”的节奏在斗室里悄悄释放，然后赶在天亮前的2个小时re-input，最晚的deadline是在教学周末的午后5点。

初级阶段的不幸，至今仍是记忆犹新。到了newsouthwale，这种“涉世不深”的青涩早以荡然无存，2500字的大assignment，只需3天的整理思路，然后动笔。前面的准备素材，由于有了groupmember的协助，份量减轻了许多。

monash是采取独立记分制，newsouthwale则是由groupmemener测评。

运动的风险。

英雄不提当年勇，在国内我曾经有“运动员”的美誉。到了国外，我为这事徘徊了很久。朋友们忙于书斋，我在后来被提醒暂时的离开，并不等于“losememory”。于是乎，校园里的海报，也成了我阅读的内容之一。

monash有一个亚太地区学生联谊会，如台湾或是印尼组织的俱乐部，只是其中的成员之一。他们会举办不定期的郊游，尤为热衷于澳式的bbq。事先在厨房烧好几大锅的食物，茄汁的hotdog和patatochip是通常的款待。还有就是如salvagearmy的camping，带简单的装束，需要耐用而不昂贵的行李，这种活动在香港学生中尤其盛行。当然也可以选择校区的健身俱乐部，会员制每年只需150澳币，场地里设置拉力器、跑步机和其他大型设施。也有参加一些专业的组织，比如说妇女职业协会、注会协会、基督教唱诗班等。我在朋友的推荐下，参与了一些活动，没能坚持很可惜。

然后的时间，我们各忙各的，一辆红色的日产自行车陪我走了一段孤独的路。我用它代步，驮采购回来的`食品杂物，甚至用它作为长途运输工具，跑到临区的海滨，做所谓的“徒步旅行”。在澳洲只要认识路标，一般不会迷路，随身带上导游地图，“按图索骥”剩下的就是几句问路常用语，还有坚持不懈的意志力。不要忘记一件雨披，它会帮你缓解阵雨的尴尬。躲在车里的蓝眼睛们，也会嫉妒你雨中畅游的洒脱。本地人是运动的倡导者，这只须看一下mcg的每个赛季，人们疯狂之后的劣迹便知。个人认为，那是“四肢发达动物，在摄入过多carol之后的减负”行动计划之一。

跑的地方多了，我眼前的路也变得宽阔得多了。一次交通事故使我曾经彻底放弃骑车远足的想法，特别严重的是使我与蓝眼睛的友谊降到了冰点以下。事故是原于下坡路，刹车不及，自行车与侧面开出的汽车相撞。车子的前轮和手把变形，我被摔倒在地，因未妥善处理，胳膊和腿关节留下了伤疤。由于头盔的保护，并未伤及大脑。蓝眼睛的许诺换来的是，等待之后的空头支票，我一个人推着伤痕累累的车子，自掏60澳币的修理费。也许我即时去投医，或许还会有补救的措施。但我再次选择了“沉默”，“自我疗伤”使我磨练了意志。

这难道不是另一种学习，而付出的是更大的代价，甚至是生命的威胁。那末澳大利亚得到的也仅仅是value吗？他们得到的却是实际的价值啊。

墨尔本动物园。

从记事起，参观动物园还有海产博物馆是我们受教育的重要内容。让一个孩子开心的是物种的多样性，而随后的作文一度是我痛苦的记忆。

继续教育驱使我飞跃重洋，2年的留学生活，留下来的是仍然生动的画面，和异国他乡的风情。差异性不仅存在于经度上的三个小时的时差，尤其深刻的是气候的转换。三月的青岛春寒嵺峭，身处南太的我已经开始享受日光浴了。

隔离的生存环境使本地的生物经过了漫长岁月的演变，形成了独具特色的本土性。偶然在网上看到有关melbournezoo的介绍，便打算与友人同去。从elithabathestreet出发，路上需要大约2-3小时的车程，我与朋友索性买了daytrip，一种适合游览的日票，在任何一家newsagency有售，搭乘tram到那只需5澳币。

途中听朋友说，那里有南太最大的蝴蝶馆。我们用学生证拿到了9折的门票，然后循着路线寻找目标。在一个如密封舱般的容器中，模拟的是亚热带的湿热条件，类似于amazon的雨林，据说其规模仅次于台湾的蝴蝶馆，他们甚至还与同行之间有学术方面的交流，小小的蝴蝶还能产生商业价值。留恋于其间，它们或者也会选择游人的肩膀，稍微歇息。朋友趁此机会，拍下了蝴蝶与我的嬉戏。

与国内一些动物园相似的是，他们也有禽兽馆，小规模的水下世界。

墨尔本动物园的另一特色体现在人与动物的和谐统一。每个物种俨然是自己领地的君主，闲庭信步于其间，大有“率土之滨莫非王臣”的气势，对于周围俗人的喧闹却是置之不理。鸭嘴兽在自己的水域里仰泳，新落户的企鹅，一个个是小巧的。盼望一见的koala，竟然躲在树丛间睡觉，抱着热乎乎的小家伙，心理感受着生命的脆弱。

在这间动物园里，动物与人的距离缩短了，在他们身上带着历史演变的印记，靠近，你会听懂自然的语言。

墨尔本老监狱。

去墨尔本动物园是消闲，那么去老监狱则是真正的教育了。走出来的一刹那，耀眼的日光压迫我的视神经中枢，好半天没有恢复。

在入门处，有几个卖纪念品的柜台。走过去发现，侧身便是正门了。幽暗的光线，狭窄的通道，斑驳的壁石，一切都传达着其悠远的历史和孤魂的怨艾。

鞋子敲打在石板上的回音，短暂的交谈都如掐灭的烟烬。介绍大多挂在牢室的角落里，陈述着犯罪的经过和囚犯的背景。在欧洲大陆正如火如荼的进行着资本积累时，这里也在上演着人间悲剧。囚禁的犯人中，相当一批是转自几个主要的采矿区，如bendigo和bellarat的华人。暴力是悲剧发生的开端，强占地盘或是掠夺他人财富，生存的恶劣可见一斑。一个据说是来自于华南的“偷金人”，是由于打死西人被收监的，在狱中接收基督教的感召，除了学习写字之外，心灵的燥动还是使其屈从于法律的宣判。

也有一些是来自chinatown的“混士魔王”，以及电影中所见的“绿林好汉”。前者的生存状态在一定程度上是为了谋生，而来自东欧的早期移民，或许更多的是愤世嫉俗，挑战世俗的悲怆。移民的命运概莫如此，而华人的地位尤其令人同情。

在这群囚犯当中，有一个特殊的群体。他们从郊区转到条件稍好的melbournegail，而且还增加了女工室，客观的说，这使她们的灵魂得到片刻的喘息。这中间有历史上第一个女性的死囚犯，她是由于非法替他人接生，导致一些母婴双亡的犯罪事实，也包括下层的妇女，因承担不起昂贵的医疗费，挺而走险因此送命的。照片中的囚犯，眼神坚强，服装整洁，只是这坚强始终没能使她躲开地狱之门。受刑时的狱袍依然陈列在牢房最显眼的地方。不知的是，每个不期而遇的游客，在阅读文字说明时都做何感想。也许更多的悲情于人性的无常，感伤于面对社会现实的无奈。

这些案件也因其旁边的墨大而提升其法律研究的价值，监狱里因此增加了许多视听设备，便于游客的理解。其真正的意义，在我看来，在人的组群生活方式，都有自身赖以维系的规则。你我的自由存在于，对之的理解深度。

澳洲游学

答：国际游学涉及办理护照、准备材料、申请签证等众多环节，另外各线路名额情况及报名情况也不同，因此建议至少提前2个月进行咨询，以确认报名情况。

二、2018去澳洲游学一般需要带多少钱？

答：一般情况下，游学团费已经包含所有费用，学生在境外不再有自费项目。因此学生只需根据自身情况准备零花钱或买礼品的钱即可，我们建议学生将人民币兑换为当地流通的货币400-500即可，也可以准备visa或master卡等境外消费卡，因为境外刷卡很方便，同时也可以防止钱财丢失和遭盗窃等现象。

三、澳洲游学签证需要准备什么材料？

答：报名成功后，会有负责签证的工作人员提供签证材料清单，讲解如何准备签证材料，实时签证申请进度。各国签证小常识：美国（14岁以上）和法国需要学生本人到所属领区面签；英国需要学生本人到所属领区采集指纹（16岁以下学生采集指纹需要监护人陪同）；澳大利亚、加拿大和欧洲等国只需要递交材料即可。

四、参加澳洲游学需要带哪些行李？

2、少量常用药品：如感冒药、消炎药、肠胃药、晕车药、创可贴等，根据自身需求而定；

3、转换插头：“万能”插头或符合目的地国家标准的转换插头；

4、建议准备具有中国特色的精致小礼物1-2份，以便课程结束后送给寄宿家庭成员以及营地学校的外籍老师。

4、西地球会免费提供gps全球定位仪给学生，保证每天电量充足，保持开机，方便家长在国内查看活动轨迹和语音通话。

入住寄宿家庭后，可以给房主带小礼品，中国剪纸、毛笔字等即可，不用带太贵重的礼物；保持礼貌，将“thankyou”“excuseme”等挂在嘴边，早晚见面问好；澳洲人真诚坦率，如遇吃饭不饱的情况一定和房主要，否则他们会认为你已经吃饱了；要保持房间的整洁、个人的整洁，尊重寄宿家庭的生活习惯，注意察言观色。

澳洲游学

尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家好！非常感谢学校给我们假期外出学习及这次分享交流的机会。

2014年2月6日到15日，我们四位老师带领着22个孩子，有幸参加了为期十天的赴澳大利亚学习交流活动。在出国之前，经常在网上看到，也听人说过，国外的教育如何松散，学生上课如何不会坐，基础教育如何不扎实，但同时我也知道，澳大利亚是地球上最古老的大陆，也是地球上最大的海岛及单一国家的大陆，它的面积约为770万平方公里，人口仅有两千多万。短短的百年历史，却出现了二十六位诺贝尔奖的获得者。带着几分疑惑和好奇，踏上了去澳洲的旅程。学习结束，疑惑顿消：澳大利亚的小学教育给我打开了另一扇清新的窗户。所以今天我交流的题目是：面朝大海，打开窗户。

2月6日下午，我们从西安起飞，经过十几个小时的飞行和稍显繁琐的通关手续，终于踏上了这片传说中的“南方大陆”。漫长的飞行旅程，令人难以忍受，但丝毫没减少我对澳大利亚的热切盼望，反而充满了憧憬。不得不承认，悉尼是一个十分美丽的城市；由于空气质量优良，天空的透明度很高，就像一块蓝色的水晶，总是那样清新宜人；各式各样的建筑物色彩鲜艳，干净清爽的马路两旁，所有的植物枝叶就像水洗过一般绿得鲜亮。难怪美国著名作家马克•吐温用“悉尼的情怀，世界的仙境”来盛赞这里。

一、国家缩影。

1.悉尼：歌剧魅影。悉尼大剧院是必不可少的参观景点，有一个说法“没来过悉尼歌剧院，就等于没来悉尼。”悉尼歌剧院那帆船的造型，象征着整个澳洲就像帆船——始终航行在海面上，直到永远。悉尼是迷人的，更是精致的。紧接着参观的达令港，海港大桥，海德公园，圣玛丽大教堂等都充分说明了这一点。

2.秩序井然:汽车都靠左行驶，而且按照统一的速度行驶，不得超过这个速度，也不能低于这个速度。拐弯处，经常看到大家互相示意，谦让对方先行。行人更是至高无上的，各种机动车辆都会无理由地让着行人。人们都非常守规矩，听说即使在深夜，没有旁观者没有交警时，红绿灯的指示对每一个过往者，也都永远是一道道圣旨，没有任何人会违反践踏的，这或者已经成为当地的一种交通文化了。这样的秩序在后来学生的课堂上也随处可见。真是环境造就人啊！

3.人与动物和谐相处:这里对生命的热爱首先体现在对动物的热爱上，动物都不怕人，到处都可以看到人与动物共处。鸽子在草地上走来走去，甚至飞到人的身上。袋鼠惬意地卧在草坪上，等你去造访。汽车里，则经常有各种狗和猫跟主人呆在一起。甚至过马路的各种小动物，行人和车辆都礼让三分的。这或者就是澳洲人敬畏生命的具体体现。人与动物尚且如此，人与人之间，就更和谐了。

二、学校写真。

澳大利亚的基础教育实施十年义务教育．但如果学生想要上大学的话，则需要继续接受十一或十二年级的教育。

在澳大利亚小学普遍为小班化教学，每班学生人数在20至25之间。班级大多为复合班，即两个年级被安排在一个班里学习。通常是低一年级的程度好的学生与高一年级的程度差一些的学生放在一道学习。他们认为这种班式有许多好处，有利于学生取长补短，协调发展。而复合班也是在定期或不定期进行重新组合，这个月你在二／三年级，下个月你可能到三／四年级去了。在同一班里学生通常根据不同目的、个性被分成四五个小组，进行分层教学。另一个方面通过助教形式给位于学习程度两端的学生进行额外辅导与补课。

小学教育共有五大学科，英语(语文)、数学、社会研究、艺术(包括音乐、美术、手工和戏剧)和保健(包括体育和品质培养)等。澳大利亚小学实施包班制，一位教师或称班主任全包一个班，除一些学科如体育、计算机外，班主任传授所有课程。包班教师还有一位或以上的助理教师，帮他给学习有困难的学生进行辅导补课。英语课作为最重要的学科(相当我们的语文课)，一般学校会配备专门的英语阅读教师，通过阅读培养学生语言表达能力和分析问题能力。教师的教学过程并不是以知识的传授为主要目的，而是让学生在学习过程中培养学生真正的能力。另外，图书管理员除了管理图书外还要给学生上课，指导学生如何利用图书资料收集所需要的信息。

澳洲的教学是多元化的。澳洲是一个移民的国家，居住在澳洲的人大多是从世界各地来的移民。从不同国家移民到澳洲的老师把自己国家的传统习惯、教学方法、不同的想法融入教学中，同时也吸收学校其他老师的新观点，新主张，新方法。

“任何人都没有权力剥夺小孩子的快乐”，这是澳大利亚基础教育的基本理念。在澳大利亚，基础教育首先考虑的是学生在学校会不会快乐，并时时处处体现这种理念。澳大利亚的小学被公认是“快乐教育”的典范，因为学生们基本上没有课业压力，可以说是在“玩”中完成基础教育的。

在悉尼两天的参观结束后，第四天就直接奔赴首都堪培拉的一所小学，进行4天扎实的全澳式英语课程学习。

峦„„堪培拉的这些景物都在提醒人们，她是一个优雅而谦和的政治中心。

当地时间，中午12：30抵达堪培拉政府阿兰达小学，它开办于1969。坐落在堪培拉北部郊区。提供从幼儿园到6年级教育。简单的欢迎仪式上，孩子们与澳洲小伙伴见面后，大部分孩子都被分到不同的寄宿家庭里，我和邢老师也十分荣幸的在寄宿家庭度过了五个晚上。几天下来，感触颇深。

1.非常干净:所到之处，到处是绿油油的草坪，人们可以在上面随意活动。草坪上有许多树龄长达百年的观赏树。城市里，所到之处，扑入眼帘的全是这种相互衬托的草坪和绿树。当地人一般都是居住在带前后院的两层楼上，前后院里依然是宽阔的草坪和绿树。空气好得让人只想多吸几口。学校里呢，没有塑胶跑道，用来做操场的就是大片大片的绿草坪。所有的操场都没有围墙，所以与社区的草坪连成了坦荡无垠的大地毯。如此以来，学校就完全是开放的了。学生可以在操场上做游戏、体育运动，中午在操场上读书、吃饭的学生也很多。我想，这样的环境，也为学生的学习营造了自由开放的氛围。

2.非常安静:可能是因为人比较少，国土又特别辽阔，街上的行人车辆不是很多。晚上五点半以后街上更是特别安静，周六周日四点半所有超市等就下班了，一切街景、建筑又那样神奇，让人觉得这里是童话的世界。我们在课堂上看到的学生也比较安静，能静下心来阅读、写字、讨论，而少有无节制疯闹的现象，这可能都源于他们长久以来，在家里、社区里形成的安静气氛。相较我们的学生，对比鲜明。

3.教室另类：这所学校，所有的教室都琳琅满目，不仅墙上贴得满满的，空中挂得也是满满的，到处没有一点儿空隙。但都无一例外地很有条理：或者是学生某一个主题的作业，或者是某一主题的学生绘画，或者是对学生总体的习惯要求，或者是要孩子记住的重要字母等。眼之所及手之所触，都是方方面面的知识。这种文化氛围，不光是小孩子的教室，高年级的教室也是如此。他们的理念就是“抬头就是学习”。这样的一种学习环境，自然会促使每一个孩子在不自觉中进入学习的状态。

生才有内容可做，才有资料可读，才有我们看到的精彩课堂活动。澳洲的老师还要面对这样一个不可思议的事实：没有教科书。因为，这所学校从来不考试，所以学校不提供统一的教材，好多教师都自己从书店买教材作参考，有选择地留做上课用。让我不由地感慨老师们的职业责任感强，感慨老师与时俱进主动学习的能力强，更感慨老师们的博闻强记。

5.待人真诚。初到学校，我们就被他们的热情所感动。据孩子们反映，大部分家庭，虽然不会说中国话，却用他们最热烈的拥抱为孩子们洗尘，打消了离家的孤独与不安。第一天晚上，有几个三年级的孩子因为语言问题无法沟通，不敢独自住一个房间等问题哭泣，虽然我和邢老师后来都一一打电话安抚好了，但第二天早上一到学校，寄宿家庭的主人们还是第一时间给学校反映，并表示愿意陪着孩子并给孩子安排丰富多彩的活动等，后来几天，从孩子们洋溢着笑容的脸上，我们知道，他们确实说到并且做到了。不仅如此，孩子们离开寄宿家庭的时候，也都收到了非常珍贵的礼物，澳洲特色的笔，小本子，考拉、袋鼠等毛绒玩具，尤其是卢美含和刘扬哲，他们家庭的主人将孩子几天活动的照片制作成小相册，并配上精美的底纹和英文说明送给他们。还有好多孩子和小伙伴分别时眼泪都快流出来了，甚至都不想回了。我们与他们非亲非故，可他们用最真诚的心陪伴着我们，大家都感到无比幸福！

6.学生参与活动丰富多彩。四天学习结束后，第五天早上，校长集合全校师生，给我们进行了非常隆重的欢送仪式。全部由学生操办。所有与会人员——教职工、家长和学生都到齐了。这样严肃隆重的场面，没有哪个老师着急指挥学生或命令学生，只有前面两个学生即主持人一直在忙碌。校长讲话过后，给我们的22个孩子一一颁发了结业证书，还给老师赠送了澳大利亚明信片和学校校徽。会议一项项进行着，不算中规中矩，明显没有排练过，但每个同学都很投入，都很开心。这样的集会，他们一周一次，经历过多少次没人说得清。但绝没有一个教师动手，全部是学生轮流设计筹划参与。我想：这样的活动让他们每个同学都不同程度地得到锻炼，个性得到展示张扬，在一次次没有排练的训练场上，孩子们一步步成长起来了，直至走向世界成为强者。

虽然我所列出的几条非常有限，因为我们短短几天的学习，所见所闻只是沧海一粟，但却能管中窥豹，令人深思，促人深省：东西方教育的差异真大，产生的影响也很深远。学校里大小学生没有戴眼镜的近视眼，老师年纪大了不愿意退休，不同种族的人们移民到澳洲的趋之若鹜（听说他们有的学校里有来自六七十个不同国家的学生），这些都是很好的胜于雄辩的事实证明。

也能达到满园花开。

澳大利亚的学习交流时间虽然很短，但开阔了视野，碰撞了观念，总之，希望站在“我们家”窗前看到的，不再是“窗含西岭千秋雪”，而是“面朝大海，春暖花开”。最后，借用阿兰达小学校训中的一句话“togetherwearep”,希望在打造高效课堂教学中，我们能扬新帆，起新航！

留学生活指南澳洲篇

在澳洲留学，一般有四种住宿可选择：

1.住学校宿舍：较紧俏，要尽早申请;选择寄宿家庭的话，一般通过学校语言中心和留学服务中介办理。

2.几个人合租套房：每个人都有一间单独的卧房兼书房，共用厨房、卫生间和客厅;合租套房的话，除非有朋友可以帮忙实地考察，不然建议学生抵澳后才租房，这样可以实地考察所租房屋的居住环境、交通、屋内设备是否适合自己。

3.临时住宿：有酒店、学生旅馆、汽车旅馆等选择。同时也建议这类学生在离境前找好“落脚点”，可通过到学生旅馆、酒店解决临时住宿问题。

4.住寄宿家庭：你将有一间自己单独的房间并与主人一同就餐;。

此外，提醒租房的学生要注意和屋主签订租房合同，一定要看清楚合同条款，检查屋内设备是否完好，如果有损坏一定要在入住前告知屋主。另外，在租用过程中，如有争议，由政府主管房屋租借的机构仲裁。

澳洲中国留学生新锐奖澳洲中国留学生遇难名单

笛笛说：“记得刚来澳洲时只有17岁，我在这里读了两年高中，并参加了澳洲高考。作为一个小小留学生在澳洲，学习肯定是最重要的事情。其实，澳洲高考并不是全国统一的考试，而是根据每个州分的。我在新南威尔士州，这儿叫hsc考试。首先，级也就是国内高三要求必须至少完成10个学分，全部计入高考。能选择的学习科目很多，包括小语种，戏剧表演等。比如化学值2个学分，普通数学值2个学分，而最难的高等数学则值4个学分。记得我高考那一年，我们学校一共只有5个同学选修了高等数学，而且都是亚洲人。澳洲高考分数的算法可谓是一大亮点，其中学校成绩占50%，最后考试占50%，汇总成一个初始成绩。最后根据科目难度不同进行上下调分，排名得出学生的atar成绩。这个成绩可不是分数，是你在整个新南威尔士州的排名。总之，和国内的高考比起来，澳洲高考还是有一定的科学性和公平性，但是不管游戏规则如何，实力永远是我们最重要的武器！”

澳大利亚的高校本科阶段录取难度在哪儿？对于中国留学生来说，我们的优势在哪儿呢？对此，留学专家莫单玉介绍称，澳洲高考每年十月进行，高考制度很灵活，由各州进行的命题举行。高考成绩并不是衡量学生能否进入大学的唯一标准，通常高考成绩只占到总分的50%-55%，各个州有自己核算分数的方式，最后由国家对考分进行加权，得出每个州、每个考生的全国通用分数。这种高考制度使很多地区的政府公立高中不允许在级的时候插班学习，因为学生在11年级和12年级的平时成绩就已经被纳入整个成绩的审核环节，如果学生插班就会有很多分数没有，就不能够进入大学。或者即便是学生高考成绩非常出色，平均分不占优势就没有办法申请好的大学了。

澳洲的高考方式比较人性化，中学课程中，除了一般的学术课程，还有很多技能课程也占一部分分数，可以让学生进入大学之前有更清晰的专业方向。但也有一些特殊地区，比如昆士兰地区的中学生进入大学时，可以不用提供高考成绩，而取决于在昆士兰州平时的op成绩，也就是综合成绩的评定等级。等级从op1到0p25学生可以根据自己的成绩选择全国范围的大学。在澳洲留学的高中留学生，也就是中国留学生可以与澳洲本地学生有同样的资格参加高考，本地考雅思，录取时还会享受较低的录取分数线，比如悉尼大学法学院本科录取分数对本地学生要求是99.5分，对国际学生则是95分，所以澳洲的高考制度对中国留学生来讲，有较大优势。

澳洲留学生注意事项

澳洲留学生打工贴士

网络上有很多找工作的网站，比如着名的seek,有些大学提供自己的找工网站。网上找工作的好处，就是只要在家里就可以找工作，不要到外面去跑。

主要流程：

1)写个人简历。

2)在招工网站上找自己感兴趣的工作。

3)投简历。

4)等电话。

5)电话打来，约时间和地点。

6)面试。

7)等试工通知。

关键一点就是自己要写好简历，其实如果只是找那些体力活，简历就是告诉老板自己可以干活的时间和自己的电话而已。所以一页可以搞定的简历，不要写两页。

网上找工作，一般是老外店贴的，所以工资是很高的，最低级的体力劳动，都是税前-22/perhour的，所以有工作经验后，在网上找工是个好途径。但是中国人获得工作几率比较低。所以面试的时候尽量准备一些英语问答，然后尽量在圣诞节前一段时间找，老外不在圣诞工作，急缺劳动力，所以容易进入。另外的见意，就是能多投就多投，撒大网才是容易捞到更多计划。

澳洲游学心得体会

第一段：澳洲游学的背景介绍（200字）。

澳洲游学已经成为许多中国学生的梦想之一。作为一个拥有丰富的自然资源和文化底蕴的国家，澳洲吸引了大量的游学团队。在澳洲游学期间，学生们不仅有机会接触到不同的文化，还能够提升语言能力和人际交往能力，同时亲身体验到了世界上最美的自然风光之一。这篇文章将会分享我在澳洲游学期间的心得体会。

第二段：丰富的文化体验（200字）。

澳洲作为一个多元文化的国家，让我有机会接触到不同的文化和传统。在游学期间，我参观了当地的艺术博物馆和历史古迹，了解了澳洲的艺术历程和国家的发展历程。同时，我还参加了当地人的传统活动，例如学习原住民艺术和文化等。这些丰富多样的文化体验让我对世界的多样性有了更深入的理解，并且增加了我的文化素养和开阔了我的眼界。

第三段：语言能力的提升（200字）。

澳洲游学期间，我有机会与当地同学和老师们交流。以英语为母语的交流环境让我能够更自然地运用英语，提升了我的语言能力。在与当地同学的互动中，我学到了很多真实、地道的英语表达方式，同时还进行了各种交流活动，例如角色扮演、演讲比赛等等。这些活动不仅提高了我的口语表达能力，而且加深了我的跨文化理解。

第四段：人际交往能力的培养（200字）。

澳洲游学期间，我结识了来自世界各地的朋友，不仅认识了真实的各国文化，还学会了如何与不同文化背景的人相处。在跟朋友们的相处中，我学到了如何尊重他人的观点，倾听他人的意见，并且表达自己的想法。这些经历让我不仅在语言能力上的提升，更重要的是培养了我的人际交往能力，让我成为一个更好的交际者。

第五段：自然风光的震撼（200字）。

澳洲以其壮观的自然风光而闻名于世。在游学期间，我有幸参观了澳洲的一些著名景点，例如大堡礁、悉尼歌剧院和墨尔本市中心等地。这些壮丽的自然景观和人文建筑给我留下了深刻的印象。同时，在野外露营和徒步旅行中，我亲身体验到了澳洲的原始风貌，与大自然亲密接触，这对我来说是一次难忘的体验。这些令人叹为观止的风景不仅让我感叹大自然的伟大，更让我明白保护环境和生态平衡的重要性。

总结：经历了澳洲游学的日子，我不仅领略到了澳洲的自然奇观和传统文化，还开拓了我的视野，提高了我的语言能力和人际交往能力。澳洲游学是一次难得的机会，让我从中受益匪浅。我相信，这次宝贵的经历将会对我的未来发展产生积极而深远的影响。

澳洲游学心得体会

第一段：澳洲游学的背景和意义（200字）。

澳洲被誉为南半球最适合游学的国家之一，素有“南半球的明珠”之称。我有幸参加了一次澳洲的游学活动，这次经历给我留下了深刻而难以忘怀的记忆。澳洲以其自然风光和悠闲的生活方式而闻名，这也是我选择这个目的地的原因之一。通过游学，我不仅仅是去参观了澳洲的旅游景点，更重要的是我了解了当地的文化和教育体系，拓宽了自己的视野和思维方式。

第二段：游学过程中的收获和体验（300字）。

澳洲的游学之旅让我受益匪浅。在游学的过程中，我参观了许多历史悠久、文化独特的景点和博物馆。我深深感受到澳洲人对自然环境的重视和对历史文化的传承。例如，在悉尼海港大桥上观看了今日悉尼多样的建筑风格，也远远看到了悉尼歌剧院的壮丽。在昆士兰州的大堡礁，我近距离地观赏到了美丽的海洋生物，这给了我对自然的敬畏之心。同时，我还有幸参观了悉尼大学和墨尔本大学，了解了澳洲的教育体制和学术环境。这些经历让我产生了一种对知识的渴望和探索的兴趣，也对未来的大学生活充满了期待。

第三段：澳洲游学对个人成长的影响（300字）。

澳洲的游学经历让我在个人成长方面受益匪浅。首先，通过和当地人的交流，我提高了我的英语水平。在和当地人交谈的过程中，我不仅学到了一些地道的英语表达方式，还提高了自己的沟通能力。其次，澳洲的宽松和自由的教育环境给了我更多的自主学习和思考的机会。在澳洲的学校，老师鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的观点和见解。这让我在学习上更加自信和独立。最重要的是，澳洲的多元文化和包容性让我更加开放和尊重不同的观点和价值观。这种多元文化的体验让我成为一个更加宽容和理解他人的人。

第四段：澳洲游学的启示和改变（250字）。

澳洲游学不仅仅是为了旅行和参观名胜，更重要的是在这个过程中的思考和收获。通过游学，我更加明白了教育的意义所在。教育不仅仅是为了获取知识，更是为了培养独立思考和解决问题的能力。在澳洲的学校中，我看到了老师们如何引导学生思考和发展创造力。这让我意识到，未来的教育模式应该更加注重培养学生的创新能力和思维方式，而不仅仅是机械的传授知识。此外，澳洲的自然环境和保护意识也给予了我对环境保护的重视。我认识到每个人都应该为保护地球做出贡献，并采取行动来减少对环境的破坏。

第五段：总结和展望（250字）。

澳洲游学的经历给我留下了深刻的印象，让我对未来的学习和生活有了更多的期待。通过这次游学，我不仅学到了知识，还收获了对生活和教育的思考和启示。我相信这些经历将对我的未来道路产生积极的影响。我会继续努力学习，不断拓展自己的视野和思维方式，在接下来的学习和生活中充分发挥自己的才能。同时，我也会积极参与环境保护和创新教育等社会活动，为创造一个更加美好的未来做出自己的贡献。澳洲游学的经历让我看到了不同的世界，也为我未来的成长和发展打开了一扇大门。

（总字数：1300字）。

澳洲游学心得体会

澳洲是一个美丽而多样的国家，拥有令人惊叹的自然景观、丰富的文化遗产和独特的动植物。作为一个游学生，我有幸参加了一次澳洲游学活动，这次经历让我收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我的澳洲游学心得体会。

首先，澳洲的自然景观令人叹为观止。我曾参观过大堡礁，那里是世界上最大的珊瑚礁生态系统之一。潜入水中，我仿佛置身于一个色彩斑斓的世界，美丽的珊瑚和各种热带鱼令人目不暇接。此外，我还登上了澳洲最高的山峰库鲁山。站在山顶上，我俯瞰着整个景色，感受到了大自然的壮丽和力量。通过这些经历，我意识到保护环境的重要性，我发誓要为保护地球尽自己的一份力量。

其次，澳洲的文化遗产是世界闻名的。悉尼歌剧院是澳洲最著名的地标之一，我有机会参观了这个世界级的建筑。从远处看，歌剧院的独特造型就给我留下了深刻的印象。进入其中，我被其内部的设计和艺术装饰所震撼。在导游的讲解下，我了解到歌剧院背后的故事和悉尼的文化背景。这次经历激发了我对建筑和文化的兴趣，我决定将来学习相关的知识，为我的梦想努力奋斗。

再次，澳洲的动植物是独一无二的。我曾前往堪培拉的国家动物园，那里聚集了许多澳洲的特色动物。在园中，我看到了可爱的袋鼠、树袋熊、针尾鸟等。这些动物和我平时在书本中所看到的完全不同，亲眼见到它们真实地存在于这个世界中，我感到十分震撼。此外，我还学习到了很多有关动植物的知识，如何保护它们的重要性和人类与自然的关系。这次经历让我意识到人类需要与动植物和谐相处，共同保护我们的地球。

最后，澳洲的人民给我留下了深刻的印象。他们友善、热情、乐于助人。我曾在墨尔本的街头迷路，一位当地人主动过来帮助我找到了正确的方向。在悉尼的餐馆，服务员总是微笑着为我提供优质的服务。这种友好和热情让我感到宾至如归，我真心希望能够再次回到澳洲，和这些美好的人们再次见面。这次旅行不仅仅是为了学习，还成为了一个令我难忘的人生经历。

总结起来，我对澳洲的游学心得体会是多方面的。首先，澳洲的自然景观给我带来了视觉上的震撼，让我深刻地认识到保护自然环境的重要性。其次，澳洲的文化遗产让我领略到了不同的艺术与建筑风格，激发了我对文化的兴趣。再次，澳洲的动植物让我感受到生命的奇妙和宝贵，激发了我对环保的认识和意识。最后，澳洲人民的友善和热情给我留下了深刻的印象，这种人与人之间的关系是我们值得学习和借鉴的。通过这次游学活动，我受益匪浅，不仅丰富了知识，更重要的是改变了我的思维方式和人生观。我相信这次经历将成为我人生中最难忘的回忆之一。

澳洲游学心得体会

澳洲是一个美丽而神奇的国度，有着迷人的自然风光和独特的文化底蕴。作为一个游学团的成员，我有幸在澳洲度过了一段难忘的时光。这次游学经历给我留下了深刻的印象，让我对澳洲有了更全面的了解。以下是我在澳洲游学的心得体会。

第一段：准备篇。

在游学之前，我进行了一系列的准备工作。首先，我对澳洲的地理和文化进行了深入了解，了解了澳洲的主要城市和风景名胜。为了更好地融入当地生活，我还学习了一些基本的英语交流技巧。此外，我还准备了一些必备的物品，例如行李箱、护照和签证等。通过这些准备工作，我对澳洲有了初步的了解，也为即将到来的游学之旅做好了心理准备。

第二段：亲身体验篇。

在澳洲的短暂停留中，我有幸亲身体验了当地的文化和风土人情。首先，我参观了悉尼歌剧院，这个世界知名的建筑。它的独特的设计和宏伟的外观给我留下了深刻的印象。我还参观了悉尼塔罗戈园，欣赏了到处可见的丰富的植被和绚丽的花卉。在这里，我感受到了大自然的美妙和生命的力量。此外，我还参观了一些当地的博物馆和艺术展览，学习了澳洲独特的艺术和历史文化。

第三段：交流篇。

在游学期间，我有机会与当地的人们进行了交流。他们热情友好，乐于与我们分享他们的文化和经验。我通过与他们的交流，更深入地了解了澳洲的生活和价值观。他们的豪迈和乐观的态度给我留下了深刻的印象。我还参加了一些当地的活动，与当地的年轻人一起玩耍和聊天，增进了我们的友谊。通过这些交流，我不仅学到了更多的知识，还结交了一些新朋友。

第四段：收获篇。

这次澳洲游学给我带来了许多宝贵的收获。首先，我对澳洲的历史、文化和自然风光有了更全面的了解。通过亲身体验和交流，我更加深入地了解澳洲人民的生活方式和价值观。其次，我提高了英语交流能力，更自信地与人交流。这次游学经历增强了我对于世界的探索欲望，激发了我对知识的追求和对未来的展望。

第五段：反思篇。

回顾这次澳洲游学经历，我不禁产生了一些反思。首先，我意识到了自己的不足之处，比如语言能力和跨文化交流的技巧。在未来，我会更加努力地学习英语，提升自己的交流能力。此外，我也意识到了澳洲的很多好的经验和做法，这些值得我们借鉴和学习。通过这次游学经历，我对自己有了更深的认识，也对未来充满了希望。

总结：澳洲游学给我带来了难以忘怀的经历。通过亲身体验和交流，我对澳洲有了更全面的了解。这次经历不仅丰富了我的知识，还锻炼了我的英语交流能力和跨文化交流的技巧。我相信这次澳洲游学经历将会对我的未来产生积极的影响。