月工作总结是对过去一个月内工作表现的回顾和总结,可以帮助我们发现问题并改进工作方法。为了方便大家撰写月工作总结,小编整理了一些范文供参考,希望能够对大家的写作有所帮助。
第一次实习工作总结
时间总是过得那么快,在我不经意间就流逝了。长达五天的幼儿园实习也就此告一段落。说实话我是舍不得的,毕竟在这里呆了5天,和孩子们老师们都相处得很好。
虽回来了快有两天,但脑海里一直都回荡着xxx,xxx等孩子对我说的每一句话。在他们知道我不会再来时,xxxx哭了,说舍不得我。周一铭也拉着我的衣服说不想让我走。那一瞬间,我真的很想任性的留在这里,一辈子都不走了,但毕竟我不可以这么做,只能蹲下来和他们说以后有空还会来看你们的,听到我这么说孩子们终于笑了。
散学时,王xx拉着我的衣角说让我抱她一会,我答应了,她用手紧紧环住我的脖子,小小的脸就贴在我的脸上,仿佛一撒手就再也看不到我了,她伏在我的耳边悄悄的说,老师我喜欢你,以后一定要来看我啊。多么简短的几个字,或许在外人看来根本不算什么,但就这几个字对我来说却弥足珍贵,短短几天的相处,我并没有为他们做什么,而他们却说出了这些只有对自己最好的人才说的话,叫我怎么不感动。
谢谢你,xxxx,xxxx等附属幼儿园中四班的孩子们,为了你们也为了我自己,我一定要成为一名合格的幼师。
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第一次工作总结
外国语学院樱花社是外国语学院于20xx年4月底正式成立的一个新兴协会,应广大日语学习爱好者号召,为追求共同的理想与目标,由日语系发起并组织次社团的成立。
为了让社员全面认识了解樱花社的发展与动向,也为了增进新成员之间的相互了解,我社于5月6日晚19:00在一教影视厅召开了第一次成员见面大会。会前,我社内部做了明细的活动准备及分工,并及时借到影视厅作为活动地点。
5月6日晚,本社所有成员于18:30到达一教进行准备工作。活动开始,主持人郑小露用专业做了简单讲话,介绍了在场新进成员及嘉宾老师等,并对所有社员的到来与加入表示热烈欢迎。之后,指导老师登高老师亦向在座做出期许,强调“学院搭台,大家唱戏”,希望大家做好自己,共创樱花社的新天地。紧接着是社长李冬向大家简单介绍樱花社的现状及发展动向,并由副社长韩丹宣读《樱花社章程》。在场成员都认真严肃地倾听!
结束了严肃话题,我们的另一个任务就是“互动”,让成员之间通过协作增进彼此了解与沟通。外教武藤老师带领我们轻松愉快的走进了游戏环节。“日语接龙”和“猜词表演”逐步将整场气氛引至最高点。从青涩到勇敢的参与活动是社员的一次跨越,更是一个真正组织的开始。大家竞相比拼,各显神通,充分发挥平日所学,着实令人感动兴奋。期间,虽有部分同学因专业问题鲜少参与其间活动,但我们相信融洽的日语学习氛围能够带动这些英语专业或其他日语爱好者更加亲密的走进日语天地。结束了第一次活动后,我樱花社及时做出了工作总结与反思,在听取了所有社员对社团发展的建议后,我们将一如既往地朝着大家所期待的目标发展着,力求在每一次活动得以进步,在每一次进步中更加完善与发展自己及属于我们大家共有的社团。
第一次工作总结
每个人都有尝试,做自己从没做过的事情的时候,只要勇敢迈出这一步,每个人都会收获无法预知的惊喜。
那天,父母都不用上班,每个人都赖床,等到十一点多才起来,妈妈也睡到很晚,所以没有煮饭。本来妈妈想到外面买一点肠粉吃的,但是被我给拦住了。因为我想学做饭,所以硬要妈妈带我去菜市场买食材。妈妈执拗不过我,便带7我去了。
菜市场里人非常多,由于我从来没来过,所以老是和其他人碰到肩膀,地上也滑滑的,但这些都没有减弱我想学做饭的热情。“你才刚开始学做饭,先从最简单的西红柿炒鸡蛋开始学吧!”妈妈教了我如何选好的西红柿,我全部都记下了。
回到家后,我马上挽起袖子,开始洗西红柿,妈妈便在准备其他的食材。“用刀把西红柿切成小块,然后装进盘子里。”我依照妈妈说的做。“打三个鸡蛋,加入少许盐,打散搅匀备用。”等到盘子和菜都备好后,妈妈便开始指导我。“先倒一些油进去,等待它烧成七分热。”我颤颤巍巍地倒出了油,不一会儿,锅里便“噼里啪啦”地响了起来,我感到十分害怕,不免后退了一步。“刚开始学做饭时都会害怕,这是十分正常的,不过你要克服它,不然怎么做出一顿饭?。”妈妈拍了一下我的肩膀。顿时,我的勇气又多了几分。我连忙上前,把鸡蛋液倒入锅里,然后用铲子一直翻着。“等到鸡蛋翻炒结块后就可以盛到盘子里了。”在翻炒过程中,有几滴油溅了出来,尽管我有点怕,但我还是把鸡蛋炒好了。
接着,我便把番茄倒进锅里,等待番茄变软。“接着再倒入少许香醋和鸡蛋块,拌匀就可以盛出来了。”倒入香醋后,我把早已炒好的鸡蛋块倒入锅里,随着“啪啦”的一声,油锅里冒出了烟,“炒菜时记得把油烟机打开。”妈妈一边跟我说,一边打开了油烟机,烟顿时少了许多。我用铲子翻炒着,久了之后手臂竟然有点酸酸的,但是看到即将完成的菜品,我也忘记了酸痛。直到颜色均匀后,我撒上了一点葱花。至此,一盘西红柿炒鸡蛋便完成了。
家人们狼吞虎咽地吃了起来,但是他们觉得还是有不足的地方,如:西红柿还不够软,盐放得有点多。不过我相信,下一次做饭我一定会比这次更加熟练了,这个“第一次”就相当于一个锻炼吧,我这样对自己说。我也就此明白,每个人都需要勇敢尝试自己不敢做的事,只有这样,才能看到自己的不足,做出改进。
面临第一次,我们可能会慌张,会害怕,会恐惧,因为是第一次,我们无法知道前方会发生什么,未知有可能会使我们不敢尝试。但是,我们会克服恐惧,战胜困难,虽有点遗憾但仍勇敢地完成了“第一次”,而且我们也收获了许多。
第一次工作总结
今年我第一次担任一年级班主任的工作。面对38张陌生的小面孔,我感到责任的重大。经过近一个学期来的所见所闻,使我深深意识到,当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰苦的。
从新生刚入学开始,班主任就寸步离不开学生,一年级的孩子对于小学的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教育。从日常的一点一滴做起,首先教他们坐姿,如何站,如何上下楼梯,如何用餐,如何向老师打招呼,如何回答老师的提问。第一节课,他们不知道如何起立,当你叫起立后,有的坐着,有的站着,有的在玩东西,有的在与同学打逗。让你哭笑不得,于是必须告诉他们听到口令,全体迅速站起,放下手中的一切东西,抬头挺胸,看着老师,用宏亮的声音向老师道一声:“老师好!”坐下的时候,必须坐端正,两手放在桌上,认真听老师讲课,有事要举手,如何举,手形如何,举哪只手,当回答老师问题时要如何做,如何握笔,如何写字等等,一点一点边教知识边注意培养。从一开始就必须使他们意识到与学前的不同。
班上还有两个皮大王游涵瑞和谢子郝,学习习惯极差,上课坐不住,下课追逐吵闹。上课插嘴,突然站起来那是常有的事,一节课可能要被这两个孩子打断多次,造成课堂效率极差。谢子郝在下课时还经常对着其他孩子吐口水,造成其他家长有意见。经过与家长的沟通,家长及其配合我共同教育孩子该如何去遵守小学的课堂纪律。其实一年级的学生就象是一张白纸,你在上面画什么,他就是什么样子。所以老师要有一颗博爱的心,爱每一个学生。微笑必不可少,严厉也不能无,要恩威并施。这个年龄的孩子模仿能力是最强的,老师的一言一行对他们都会产生很大的影响,言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为老师必须身正心正,品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败,这就是一年级班主任默默无闻的工作,琐碎平凡的生活。
第一次工作总结
首先我必须和林茵姐和玲艳姐说声抱歉,因为这段时间忙于复习考试,所以工作总结迟迟未交。对于这个问题我在以后工作中一定会注意的了。
这是我进入浦发以来第一次写的总结,说来挺惭愧的。但庆幸的是我能进入浦发实习,也是因为实习我才明确了我将来的就业方向—向金融界进军。我学的是经济学专业,我们专业主要分为金融和会计两个方向。进入浦发之前,我一直在岔路口徘徊着。所以一点也不夸张的说浦发是我前进的风向标!
不知不觉的我在浦发实习也有好几个月了,但是真正的工作却是在今年的四五月,也是在这两个月让我就业的天平偏向了金融这一边,也渐渐爱上了银行这一行业,不知道这算不算是我和银行比较有缘分呢?真的很感谢浦发给我一个锻炼自我的舞台,虽然我不是最闪耀的那颗明星,但我一直亮着!
进入浦发之前,我对它了解不多,只是听说它的名字而已。也许真的是某些东西你越了解它你就越喜欢它,就象我越来越喜欢浦发一样。敏杰常问我为什么对实习还那么有激情,我都笑笑说因为我喜欢它,我喜欢银行,喜欢营销。在浦发实习不但让我初步了解了银行,更让我学会了怎么与上司相处,怎么和同事合作。
酸,也有过自豪、欢乐。在这个月学到的东西比之前的都多。我是个比较粗心的人,就是因为我的疏忽忘了复印身份证,害我跑了几条大街找到客户复印身份证。因为我们疏忽资料录入错误,导致开卡出错,给银行带来很大麻烦。曾经多次我和玉芹都以为林茵会放弃我们了,但是每次林茵姐都在严厉批评过后又会好好安慰我们,鼓励我们。也许她对我们也是又爱有恨吧!不过经过几次的批评,我们对错误也印象深刻了,之后也没再出现这些错误了,也许这就是林茵姐严厉对我们的目的吧。
在浦发还有一个人是让我印象深刻的,那就是崔行长。有一次我正在做电话回访客户,他在旁边微笑的看着我说:“你们今天工作表现很好哦,今天很多客户就是接到电话就去存钱来换礼物了。好好干啊!”虽然是短短的几句话,但是却给了我们莫大的鼓励。最让我印象深刻的却是他那和蔼的笑容,真的好亲切啊!和我一向认为的行长高高在上的形象完全不一样啊。
整个五月份,我们现场开卡、电话回访、面访等方式进行了自助银行营销。总的来说收获还是不错的,我们开卡量最少那天也有二十张左右,最多的有九十张。不过林茵姐常说开卡只是自助银行营销的第一步,我们的最终目标是让他们存款,让他们一直都用我们的浦发卡,也就是说要培养顾客的忠诚度,特别是地一大道的店主。通过这段时间的现场开卡、电话回访、面访,我对地一大道的客户做了以下几种分类:
地一大道有一千多家商铺,每个店主的资金量都非常大,但是资金的流动频率也很高,所以他们的存款一般都是活期的比较多。通过多次的面访了解到他们对银行卡的选择主要是取决于方便、快捷这个两个因素。网点少便是我们的一大弱点,所以我们在营销过程中一定要教会他们使用atm机、电话银行和宣传“银结通”服务。
还有就是尽可能的避免atm机出现故障,因为我们在回访过程中得知很多客户开了卡然后又不用就是因为atm机经常出现无法存款、无法取款的情况,搞得他们对atm存取款都有点不太放心了。有一个顾客存了五千块钱,但是机器一直出现着“正在交易中。”,搞得他一直都不敢走,等了好久才存到钱。在童装街的一个叫曾照凤的店主她说:“其实我不在乎利息的多少,只要方便,机器不要经常出现故障我们都会用这张卡的。”所以,要想捉住这些店主,我们必须注意以上几个问题。
们不妨象韩宗明说的那样通过介绍顾客送礼品的方法进行营销,鼓励员工推荐自己的.老板使用我们浦发卡。
地一大道物业管理的员工是我们自助银行营销活动的主要支持者,同时他们也是我们不可忽视的力量。现在地一大道物业管理的大部分员工都开了我们的卡,也很支持我们的活动,这是非常值得庆幸的事情。他们和地一大道的店主接触得更多,要是我们能通过这股力量能帮我们浦发卡做宣传,那会收到意想不到的效果。但是具体通过怎么的方式激励他们为我们宣传,只有待大家好好探讨一下了。
本来我们的营销目标顾客是地一大道里面的人,但是出乎意料的是很多外面来进货的人也开了我们的浦发卡。他们也和地一大道店主一样每次资金交易额都很大,但流动性也比较大。面对这类人,我们要强烈的向他们介绍我们浦发卡同行汇款免费,因为他们开卡也是主要用于进货汇款,这点对他们的吸引力很大。而且我们有可能通过他们来说服店主用我们的卡。但是对于这类人的营销我们也有弱点,就是很多地方没有营业网点,所以不方便使用我们的卡。
以上便是我五月份自助银行营销以来对地一大道客户的了解,当然里面有很多都只是我个人的看法,仅供参考而已。我会在以后工作中在慢慢探索的,希望我的努力能给浦发带来帮助。
第一次工作总结
第一次担任班主任工作,自我感觉就像摸着石头过河,虽然有旁人的指导,但个中的门路、方法、决窍还是只能靠自己摸索。有人戏称:天下主任唯班主任最小。但是当好这个班主任亦不是一件轻松的事。回忆起这个学期,曾无数次面对各种大大小小的事务陷入茫然。摸着石头过河不是一件容易的事,常常有摸不着石头掉下水的时候,但是也有摸着了石头顺利淌过了河,那种成功对我来说是最大的收获。
临近期末,这条河也摇摇摆摆地淌到了尽头。再回过头观望,我看到了自己的成长,同时也看到了班级在我这个新手的打理下取得了一定的进步,欣喜大于失望。
下面我来谈一谈自己在这个学期所做的工作以及在一些方面的体会。
一、班干部培养是首要。
班干部培养是首要,这一观点是针对性本班的实际情况提出的。我一直认为一个班级能不能成为一个优秀的班级关键在于是否有一支优秀的班干部队伍。班级琐碎的事那么多,只有通过班干部的管理才能将班级各方面的工作处理好。
刚接手这个班的时候,不了解班级情况,为了不影响正常的班级秩序。我将原先的班干部人员照搬而上。然而不到第二周各种各样的情况都浮出了水面:早读没人领读,值日没人管理,地上都是废纸,学生用了东西乱丢……班级管理陷入了困境。
透过一切现象,我看到了本质:这批班干部都不管理:有的不愿管理,有的不会管理。缺乏管理的意识与能力。于是我从班级的实际情况出发,把培养班干部的管理意识与管理能力作为本学期工作的首要任务。
首先我从树立班干部的管理意识入手。我在班干部中间开了一个会议,指出:没有发挥管理作用的班干部将要被撤职,让会管理的同学担任。这一招马上唤起了一些班干部的管理意识。接着,通过一周的观察,撤换了一批不管理的班干部。第三步,发放班干部标志及制定了班干部奖惩措施,以此来激励班干部的管理信心。
在班干部的管理意识提高后,我就从班干部管理能力方面着手培养。(1)授于管理方法(2)制定了《班干部责任表》,明确分工(3)选出五个有管理能力的人组成班委会,一方面处理班级事务,另一方面每周每人定期负责一天。
班干部培养这项工作用了半个多学期的时间,终于取得了一定的收获。班级的各项工作基本上做到了有专人负责,并能顺利地开展。遇到突发情况,五个人组成的班委会能够代行班主任的职权进行处理。而且在班干部中展开了竞争,实行奖励措施,调动了班干部工作的积极性。可以说班级工作已进入了轨道。
二、紧抓日常行为规范。
一个班级形成一个良好的班级风貌它的前提是具有良好的日常行为规范。这个班级第二个薄弱的地方便是学生没有良好的日常行为规范。因此,培养班级良好的日常行为习惯便是我这个学期工作的第二个任务。
这是一项繁琐而细致的工作。如何在最短的时间内有最大的收效呢?为此我采取了一些有效的措施。比如,在改正乱丢垃圾,桌椅不整齐方面,由卫生监督员打分,小组长负责,小组展开竞赛等。眼操不认真,值日不认真的同学上红灯角,进行处罚等。
此外,我将班容布置和班级日常行为常规教育结合起来。让班容布置为常规教育服务。比如,我设制了“提醒角”“一周一班训”,用来提醒学生在日常行为规范上要注意的地方,“红灯角”负责处理各种惩罚性的事件,“绿灯角”表扬一些在日常行为规范中有进步的同学。通过这几块班容布置,有效地落实了班级常规教育。
上面提到的两点是本学期我的班主任工作的重点。可以看出大部分落实在“管理”方面。因而,在一些活动竞赛,班队会的开展,以及中队活动的特色方面有所忽略,这是我在本学期班主任工作中不足的地方,这也是因班级实际情况所致,下个学期,我会在这些方面有所加强,力图让我的班主任工作再上一个台阶。
第一次工作总结
轻轻打开记忆的闸门,生活中的第一次显得太多太多。第一次用筷子,第一次上学,第一次做饭,第一次骑车,第一次考试,第一次坐公交…在那记忆的长河中,它又显得那么渺小,只不过是水中的一个个虾米。然而,“虾米”也让人那样的难忘。
那是一个寒冷的夜晚,窗外,寒风瑟瑟地刮着,吹枯了大树,也吹枯了小草。晚饭过后,我蜷缩在沙发上,怀中抱着一个暖手宝。面对一桌子的碗,妈妈照例起身去洗碗。我从来没有洗过碗,好奇地看着那碗,眼珠一转一转的。我一把拦住妈妈,说:“妈,今天我洗碗。”妈妈微笑着搡开我的手:“宝贝妞,天冷,你好好暖和暖和吧,妈去洗。”“不嘛,我就要洗,我还没洗过呢。”妈妈到底禁不住我的赖皮撒娇。我颠颠地跑去水池,心里多了几分欢喜。我照着老妈的样子,把碗摞成一摞,费劲地移到水池中。但我看着那一个个不同的工具,开始了思考。到底用布,还是铁丝球呢?我端详了两种工具好一会儿,还是决定用布。因为我想起来爸爸有一次刷锅时用的就是铁丝球,然后扎破了手指。工具选好后,我又在记忆中搜索出了妈妈洗碗的“录影带”,先把洗洁精放进碗里,然后开开水龙头,泡一会儿就用布抹。我也照葫芦画瓢,先把洗洁精放进去,然后放水,最后用布擦来擦去。不一会儿,碗就干干净净了。我高兴极了,毕竟,这是我第一次洗碗。
一个又一个,我终于把碗给洗完了,看着干干净净的碗,我心花怒放。可我却忽略了我的小手:冻得通红通红的。可不是嘛,在冷水里洗了一摞碗呢。我费力地挪动着冻僵了的手,坚持着把碗放进了碗橱,就再也忍不住了,把冰凉的手放在脸蛋上,想暖和一会儿,还搓来搓去,想获得热气,结果却不然。我实在受不住这般寒冷,大叫起来,喊着手冷。妈妈听闻赶紧跑过来,看见我通红的手,表情分明多了几分心疼与自责。妈妈用她的大手紧紧包住我的小手,一股暖流顿时涌上来。
第一次实习心得
说实话在刚开始听说要上公开课时,我心里顿生丝丝怯意。主要是觉得自己经验不足,也觉得有一定的压力,有一点紧张。但事情总要踏出第一步,下定决心后我迅速调整自己的心态,给自己心理暗示:开设公开课的目的不是为了检测作课老师的水平,而是想通过这节公开课为载体,通过广泛研讨,达到提升教师的专业判断和教学实践智慧。
几天前我就调整进度,选择了人教版必修三的第二单元的李商隐诗两首中的《马嵬》。是因为这节课容量相对于较少,学生比较活跃。《马嵬》要比《锦瑟》更加易懂,也比《寡人之于国也》的叙述性强,便于上公开课。公开课定位是在“课”上而非“公开”上,要在“课”上做文章,而不是在“公开”上做文章。在“课”上做文章意味着要遵循课堂教学和学生认识活动的基本规律,反映教学的实际情况和师生的真实水平,把公开课回归到真实的日常教学上来,拉近公开课与常态课的距离,让大家觉得可看、可学、可用,体现公开课的教学价值。
短短的45分钟,想要精彩绽放却不那么容易。这需要作课教师付出大量时间和精力,并且需要同事帮忙不断提出修改意见,不断的完善的。首先要认真钻研教材,确定教学内容。然后仔细研读文本,深入了解教材编排的特点、意图及文本折射出的深层次的内涵,大胆取舍与整合,平时看似简单的教材,此时却需要咬文嚼字,反复推敲。哪怕一个小疑问都要查阅大量的资料,以便获得所需要的知识点。当然查阅过程中大量的资料不一定是你需要的,即准备多,需求少,剩余的就是你自己的了。当教师不辞辛劳地打造公开课的时候,公开课也毫无疑问地打造了教师。
在课堂上话语交流维系着教师活动的展开以及师生之间的互动。因为《马嵬》它是李商隐对马嵬之变的咏叹。而马嵬之变这一历史事件大家都相对熟悉,比较了解。我们的学生是一个个具有个性的活生生的人,作为教师,我们应该注重学生发展的潜在性、主动性和差异性,在课堂上保证学生有自主表现和发展的空间,为每个学生提供积极参与课堂学习的机会,让学生充分地思考、讨论、评价。
课后,我的指导老师给了我两点建议:一是咏是歌咏,不是李商隐的评价和态度;二是艺术特色我如果讲对比,就讲对比就好,不要太多的讲文本内容。
一节公开课的结束留给我的不仅仅是上一堂课而已,留给我的有很多很多。静下来反思我的教学实际,扪心自问:每一堂课都是这样准备充分的吗?每一堂课师生都这样充满激情吗?每一堂课都开展形式多样、扎实有效的训练的吗?每一堂课都草草了事,学到哪里算哪里,留有“遗憾”的吗?在今后的教学中让我们多一些准备与思考。
第一次月考工作总结
我从未考得这样糟糕过,我仔细分析了一下考试考不好的原因:
1、失去信心。
“不知道怎么回事,一上数学课就觉得没劲,但又觉得自己应该认真听讲,所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁,上课效率也减半了。”
2、不努力,不认真。
3、知识点梳理不够。
“我固然做到了学,但没有做到想,甚至从来不思考。”
“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。”
4、时间不够。
“当我决定中午问老师问题时,可不巧,英语老师来了!而且整整三节晚自修家作都来不及做,更何况解决疑难呢?”
5、不能、不会问问题。
“还是和以前一样,有问题没有问老师,因为我怕我问的问题太简单,可能由于这样想,使我的困难越积越厚,可我就是不敢问。有这心,没这胆。”
6、“失误”不断。
“每次考试我都很紧张。又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍,如12+36=48我都要算两遍,就怕算错。”
事情过了好久了,好在我这次期末又扳了回来,耶!我要做到胜不骄,败不馁!!!加油,xxxx!
第一次实习心得
人生中有很多第一次,第一次走路,第一次开口说话,第一次奔跑,第一次考试,第一次拿第一。在这次实习期间更是有很多的第一次,第一次上讲台讲课,第一次去外地听课,第一次当班主任,第一次开家长会,今天我就说说我人生中的第一次的家长会。
在上学期间我从来没有参加过任何一场家长会,接到要开家长会这个任务的时候我是很慌的,我一大早匆匆忙忙地在微信上给我妈妈发消息,她毕竟是参加家长会的元老级人物,我从小到大,大大小小的家长会都是我妈妈参加的,我问我妈妈,你平时给我开家长会的时候老师一般都说些什么,我妈言简意赅的回了我四条消息,成绩,纪律,安全,还有一点就是报喜不报忧。
在开家长会之前我觉得我做的工作并不是很充分,我找了许多孩子们上课,自习以及跑步的照片,准备在多媒体上播放,而且这次家长会是在第一次月考之后,成绩的分析是不可避免的,所以我在总成绩,还有各科成绩上都做了简要的分析,然后简要的介绍可以下针对这些情况,我接下来的打算,然后准备强调一下纪律问题,学校有七条“红线”是绝对不能违反的,让家长们也要给孩子们强调好,最后是安全问题。
以上这些是我在开家长会之前在纸上列的提纲,但当家长们真真正正坐在教室里看着讲台上的我的时候,这些提纲就都白写了,刚开始的时候氛围很低沉,一直是我在说,就像给学生们讲课一样,感觉有点进行不下去,有点没话说,后来我突然想到了我大学刚开学时的班会,我们导员说过这不是班会而是一次网友见面会,因为在来学校之前我们已经在qq上聊了好久了,通过联想这件事情,再加上我开学的时候就已经建了家长们的微信群,我们已经在群里都混熟了。于是我在家长会中就说了这样一句话,其实这不算是一个家长会,而是一个网友见面会,既然是见面会那自然不能我单纯的给大家讲课,也需要大家参与其中,家长们也可以给我说说平时在生活中与孩子们小摩擦,起初只是一两个家长说,后来逐渐的气氛活跃客气来,家长们也分分表示自己的观点,我变成了一个倾听者,偶尔也会插两句话,就这样我的家长会变成了一个网友交流见面会,一节课的时间过的尤其的快,第一次家长会就这样结束了。
这次的家长会可以说很不成熟,一是因为时间匆忙准备不充分,而是因为我没有经验,事后,我做了一个小反省,在家长会中因为我的年纪小,我更多的是站在孩子们的角度在考虑问题,还有就是中间有点冷场有点语无伦次,所以在下一次家长会中我会更多的站在家长的角度去考虑问题,还有就是给要开家长会的岗友们一个建议,开家长会的时候不要只是一个人唱独角戏,可以让家长们参与进来大家共同交流,希望这个建议可以帮助到大家。
第一次月考工作总结
通过对本次月考成绩排名来看,学校四、五、六年级成绩处于全乡下游水来,五六年级数学仍是全乡倒数第一,可以看出学生和老师存在的具休问题还没有得到很好的解决。
学生在学习态度上还没有真正的改变,都是被动学习,没有把全部精力集中在学习上,没有养成主动学习习惯。学生家长不太注重学生家庭辅导,多数学生家长对子女的辅导没有进行。
教师方面:
1、差生辅导不到位。没有建立起行之有效的差生辅导工作,差生辅导针对性不强,个别教师甚至没有进行差生辅导工作。
2、课堂教学效果有待提高。教师的课堂教学效果直影响到学生的成绩,多数教师在上课的过程中一包到底,没有给学生练习的时间,这样就无法检测到学生是否真正听懂老师所讲的内容。
3、老师本身存在无法解决的问题。
学校管理方面
由于管理者和教师一样担任教学,在管理上时间不够。思路不清晰,方向不明确,鼓励措施力度不够。
1、加强教师差生辅导工作的督导。要求任课教师针对学生存在的实际情况,安排具体的辅导时间与辅导内容,进行差辅工作。学校将根据教师的差辅安排进行检查,对取得明显效果的教师给予一定的奖励。
2、加强教师课堂教学的指导。每位教师在上课时不能一包到底,要留给学生一定的时间练习。作业布置要有针对性,从作业中发现学生存在的问题,并及时解决。
3、多加强教学业务指导。
第一次实习心得
我们从南昌做了四个小时的火车再辗转5个小时的汽车终于到达了我们的目的地-宜昌市葛洲坝党校。这就是我们的寝室,如果只是考虑讲究环境的话,这还不算是很差。真的不好说啊,在后来的几天,我们逛了周围的'一些地方后,我才感觉到在我们国家还有的地方的生活水平还不怎么的高。所以我们仍然要坚持改革开放,把我们的祖国建设的更加美好。
场景二。
我们听了两天的实习报告后,终于可以去实地参观了。首先我们来到的是葛洲坝水利枢纽工程,接着是三峡大坝,最后是隔河沿大坝。通过观看了这些大坝和一些水利设施后,我们对专业的一些基本知识有了初步的了解。在葛洲坝工程的厂房我们看到了巨大的水轮发电机,那真是大啊。光转子的半径就有16.7米。真是让我们大开眼界啊。而这更让我们对三峡大坝充满了期望之请。而当我们真真登上大坝时,我们内心的激动之情却是无法用语言来描述的。那场面真是壮观啊:大坝的雄伟,河面的宽阔,坝体的结实,在加上老师的讲解,我们对三峡的景仰之情在心里漫漫的加深。特别是站在坝下面看大坝时那种大坝的巨大的场面更加的被淋漓的表现出来。我们彻底的被这种情景给震撼了。不愧是全世界最大的水利工程啊。
场景三。
休息了几天后,我们班的一些同学一起去西陵游玩。感受一下长江的气息。我们做在大游船上看两岸的风景时,真的好有感触啊。两岸巍峨的高山,悬崖峭壁。郁郁葱葱的树,清澈的水,真是让我们留恋忘返啊。
还有许多的场面真的不是用笔可以来描述出来的。好象有点只可以意会,不可言传的意思。总之通过这次实习,我真是开了眼界。在赞叹我们水利工程的一些枢纽时,也不禁为我们祖国的大好河山所感动。
第一次实习的感想
主人公假期参加了一次实习,其中得到了一些体会。应届毕业生本站为大家收集了这篇《》,希望作者做成的大学生实习感想范文,可以给大家提供一些实习心得体会。
实习中不断成长。刚开始电话采访(相关阅读:电视台实习总结),我都要思前想后,深深吸一口气给自己加油才拿起听筒。在嘟、嘟、嘟的电话等待声中,我总是暗自祈祷“没有人接电话、没有人接电话….”。在面对面的在访中控制不了局面,常常问到一半就不知道接下来要问什么了。遇到强势的人,我就被他的话所淹没,自己要问什么也被搞糊涂了。他们占据了主动权。对一个人的采访可能几分钟就完成了,可是为了这几分钟我可能要犹豫几个小时。面对这些都让我痛苦不已,虽然这段学习和交流的'重要性和必要性。
之后我发现一些实习生跟老师像朋友一样相处,老师有什么事都喜欢找他们帮忙,有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多,能帮助别人的地方也多,帮助别人多了,别人也愿意帮助你,而你的人脉也广了,掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。要改变一个人的行为首先得改变他的思想,大多数时候你以什么心态对别人,就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往,别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法,把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。
实习能对学习产生促进作用,实习之后才发觉对写新闻有很多疑惑,以前上的课都没有认真学,现在觉得还是很有指导意义的。之前从来没有听过传播学研究方法的课,但现在发觉传播学研究方法有在学习和实践中会有很大的作用,比如采访和抽样就有很多可以相互借鉴的地方。开始写作时我根本没想到这些,只是跟着一般模式走,没有指导思想,后来回想写作的知识才恍然大悟。比如写一个新闻他是事件性新闻还是非事件性新闻,是要突出事件本身还是人情味这些都与所学知识有关。
而实习老师的话也正好说中了我的痛处“现在发现你的思维就是,一发现问题,就退缩,要求完美,自己却又不成熟。那么就会形成这样的模式,不成熟,实践,碰到问题,退缩,因为退缩更加失去锻炼和成长的机会,就会更不成熟,更容易碰到问题,更加容易退缩。这是恶性循环。”…….
老师的话也让我得到启发:也许你害怕辜负别人的期望,但你怎能辜负了自己的人生。实习中我真正要获得的不是新闻而是面对问题积极主动的态度,和不断突破自我的勇气。
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第一次实习感受
总之通过第一次实习,我真是开了眼界。在赞叹我们水利工程的一些枢纽时,也不禁为我们祖国的大好河山所感动的感受。下面是本站小编为大家收集整理的第一次实习感受,欢迎大家阅读。
虽然大三学生了,可是我还没有参加过一次实习实践,这对我是一种讽刺也是一种激励,我想我该去实习了,这是我上大一时的梦想啊。
可是现实的情况是别说找工作了,就是找一个实习的地方都难。我想这可能是受金融危机的影响吧,许多企业都关门了,也有很多企业苟延残喘,就算是很有实力的企业也开始了节省预算,算计着过日子了,当然不会给我这样的大学生实习机会了。
不过就算是再困难,我还是找到一家实习公司,我很开心。
终于今年3月7日上午开始,我在第一航务工程局第二工程公司附属单位科利公司进行了工商管理实习工作。在实习中,我在公司指导老师的热心指导下,积极参与公司日常管理相关工作,注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证所学的工商管理理论,探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过实习,使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。现实这段时间的。
工作总结。
如下:
我所实习的xx公司,隶属于第一航务工程局第二工程公司。第一航务工程局第二工程公司成立于195*年,是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业,具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。
回顾实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。实习中,我采用了看、问等方式,对科利公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解,分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时,对公司的“浇注明天”的服务品牌,"构筑精品,造福社会"的企业使命,"务实求新、敢争一流"的企业精神有了初步了解。
抢抓水工市场快速发展的良好机遇,进一步加大了对青岛港、烟台港、日照港等大型水工工程的跟踪公关力度,认真作好了北船重工搬迁、奥运基础设施建设的经营工作,承揽到北船重工大坞、烟台港三期二阶段、奥运会青岛国际帆船中心标段、日照港中港区东部岸线等工程,确保了传统市场战略项目不丢失。同时,发挥地域优势广揽信息,积极跟踪,承揽到东营港扩建和蓬莱国电等工程,在开拓传统工程领域发面取得了新进展。
实习期结束了,可是实习对我产生的影响还在继续着,我相信在我一辈子之中这次实习都会对我产生巨大的影响。
全球金融危机的到来,对我们国家的经济产生了巨大的影响,我不得不说之前国家智囊团的预言师一个极大的错误,但是既然来了就不能不面对,我相信我们国家能够顺利的解决掉金融危机,使国民经济得到恢复和发展。
通过实习我感觉到我在学校学到的东西似乎在公司中都用不上,这是对我自信心的一种打击,不过我不会灰心,在以后的学习中我一定会继续努力的,多做多练,我相信我不会眼高手低的。
我的。
实习总结。
我们从南昌做了四个小时的火车再辗转5个小时的汽车终于到达了我们的目的地-宜昌市葛洲坝党校。这就是我们的寝室,如果只是考虑讲究环境的话,这还不算是很差。真的不好说啊,在后来的几天,我们逛了周围的一些地方后,我才感觉到在我们国家还有的地方的生活水平还不怎么的高。所以我们仍然要坚持改革开放,把我们的祖国建设的更加美好。
场景二。
我们听了两天的。
后,终于可以去实地参观了。首先我们来到的是葛洲坝水利枢纽工程,接着是三峡大坝,最后是隔河沿大坝。通过观看了这些大坝和一些水利设施后,我们对专业的一些基本知识有了初步的了解。在葛洲坝工程的厂房我们看到了巨大的水轮发电机,那真是大啊。光转子的半径就有16.7米。真是让我们大开眼界啊。而这更让我们对三峡大坝充满了期望之请。而当我们真真登上大坝时,我们内心的激动之情却是无法用语言来描述的。那场面真是壮观啊:大坝的雄伟,河面的宽阔,坝体的结实,在加上老师的讲解,我们对三峡的景仰之情在心里漫漫的加深。特别是站在坝下面看大坝时那种大坝的巨大的场面更加的被淋漓的表现出来。我们彻底的被这种情景给震撼了。不愧是全世界最大的水利工程啊。
场景三。
休息了几天后,我们班的一些同学一起去西陵游玩。感受一下长江的气息。我们做在大游船上看两岸的风景时,真的好有感触啊。两岸巍峨的高山,悬崖峭壁。郁郁葱葱的树,清澈的水,真是让我们留恋忘返啊。
还有许多的场面真的不是用笔可以来描述出来的。好象有点只可以意会,不可言传的意思。总之通过这次实习,我真是开了眼界。在赞叹我们水利工程的一些枢纽时,也不禁为我们祖国的大好河山所感动。
在实习中不断成长。刚开始电话采访,我都要思前想后,深深吸一口气给自己加油才拿起听筒。在嘟、嘟、嘟的电话等待声中,我总是暗自祈祷“没有人接电话、没有人接电话….”。在面对面的在访中控制不了局面,常常问到一半就不知道接下来要问什么了。遇到强势的人,我就被他的话所淹没,自己要问什么也被搞糊涂了。他们占据了主动权。对一个人的采访可能几分钟就完成了,可是为了这几分钟我可能要犹豫几个小时。面对这些都让我痛苦不已,虽然这段学习和交流的重要性和必要性。
之后我发现一些实习生跟老师像朋友一样相处,老师有什么事都喜欢找他们帮忙,有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多,能帮助别人的地方也多,帮助别人多了,别人也愿意帮助你,而你的人脉也广了,掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。要改变一个人的行为首先得改变他的思想,大多数时候你以什么心态对别人,就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往,别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法,把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。
实习能对学习产生促进作用,实习之后才发觉对写新闻有很多疑惑,以前上的课都没有认真学,现在觉得还是很有指导意义的。之前从来没有听过传播学研究方法的课,但现在发觉传播学研究方法有在学习和实践中会有很大的作用,比如采访和抽样就有很多可以相互借鉴的地方。开始写作时我根本没想到这些,只是跟着一般模式走,没有指导思想,后来回想写作的知识才恍然大悟。比如写一个新闻他是事件性新闻还是非事件性新闻,是要突出事件本身还是人情味这些都与所学知识有关。
而实习老师的话也正好说中了我的痛处“现在发现你的思维就是,一发现问题,就退缩,要求完美,自己却又不成熟。那么就会形成这样的模式,不成熟,实践,碰到问题,退缩,因为退缩更加失去锻炼和成长的机会,就会更不成熟,更容易碰到问题,更加容易退缩。这是恶性循环。”…….
老师的话也让我得到启发:也许你害怕辜负别人的期望,但你怎能辜负了自己的人生。实习中我真正要获得的不是新闻而是面对问题积极主动的态度,和不断突破自我的勇气。
第一次月考工作总结
紧张的月考结束了。初次教五年级的我,初次接触月考的我,心中紧张的感觉如同当年刚参加工作时第一次迎接考试一般,忐忑不安。我暗暗给自己安慰,原本的成绩就是四个班中倒数第一,再差也还是倒数第一,呵呵。
拿到考试成绩,班级均分排在分校年级第二,虽然各班均分相差无几,但我心中还是十分高兴,到班上好好表扬了孩子们一番。
高兴之余,还是没有忘记要和学生一起好好分析一下错误原因。
全卷得分率最低的非作文莫属了。从客观上说,本次作文的难度较高,第一个选题比较贴近学生生活,但要用童话的形式来写,很多学生写走题了,只是描写了一种动物,没有把动物拟人化。第二个选题比较抽象,学生根本读不懂。从主观上说,学生的做题习惯不是很好,对作文的要求审题不清,导致大面积失分,大部分同学扣分都在10分左右。
试卷中的基础知识部分,学生做得不太理想。究其原因,可能最近学校检查太多,没有过多的时间带学生复习,忽略了对基础知识的巩固训练。学生从心理上没有充分重视起来,做题目比较粗心,做完不认真检查,因此失分。
本次考试,有三名学生不及格。张若其47分,虽是最低分,但与他自己相比,已经有所进步,我该表扬。张忠贤58分、顾兴光59分,如果再努力努力,一定能够及格。所以在今后的教学工作中,我要特别重视学困生的转化工作,现制定转化措施如下:
合作学习,多方帮教,多措并举、多管齐下。合作学习是语文学困生转化中必不可少的重要策略。根据班内学生情况进行分组,分散学困生,充分发挥小组合作学习的作用。并确定“兵教兵”结对帮扶人员名单。每一名语文学困生搭配一到两名成绩优秀的学生,对每一课中所要掌握的知识点、练习、作业都有优秀生帮助一一落实。这样,既减轻了教师课外辅导的压力,又加强了学生之间的交流。使得语文学困生能学会,优秀生在帮教中得到进一步提升,对知识的掌握得更牢固。兵教兵、一帮一、小组内合作帮教、家庭辅导等都是一些行之有效的帮教方法。
加强家校合作,随时掌握学困生转化情况。与学生家长采用多种方式进行沟通:电话联系、家长联系卡、家校通短信联系、家校互访等。经常的联系使家校双方对学困生的情况能够及时了解,并且针对学生的情况随时调整转化措施,采取更有效的策略。
第一次班主任工作总结
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
在这个秋风送爽,硕果累累的日子里,首先我感谢万校长的信任聘任我为班主任,给我一个向各位老师学习的机会,其次感谢学校各位领导两年来对我和(12)班的关心和帮助。这次有机会作为班主任代表和大家坐在一起交流和学习感到非常荣幸。下面我就向各位汇报一个年轻班主任两年来工作和学习的点滴感受和体会。
1、虚心向经验丰富的班主任学习。几年来由于所带学科的原因,我和二中近二十位优秀的班主任合作过,从他们身上看到学到了很多。从冯世良主任身上学到了民主管理、从倪婕主任那儿学到制度管理和强化班委会的作用、郑家章老师善于协调学科之间的关系、刘忠球老师注意加强班主任与家长的联系与沟通,在坐的各位都是经验丰富、非常优秀的教师和班主任,我为能和你们一起共事感到骄傲和自豪。
2、每次开会认真记笔记。不论是哪一次会议,不论是哪位领导或老师的发言,都是精心准备的,都是数十年教学经验和管理经验的结晶。每次我都认真记录下来,再结合本班级的具体实际进行贯彻并且指导我的工作。如万校长在每次班主任会上的讲话和去年初三每次月考上的讲话、4.30期中考试总结会的讲话,范校长在5.25年级前500名学生家长会的讲话将作为指导我今后初三班主任工作的指南。
3、坚持班主任工作“六到位”:早自习前到位;课间操到位;下午第一节课前到位;眼睛保健操到位;晚饭时间到位;晚自习到位。我在坐班的同时,确保在每天的几个关键时间段让学生在教室能看到我,既有助于稳定军心,又有助于老师开展课堂教学。
4、树立为老师服务的意识,注意协调各学科之间及各学科老师之间的关系,让学生各学科平衡且全面发展。
5、作为班主任要认真贯彻学校的各项工作要求,学校指到哪,打到哪。加强对学生的思想道德教育(使学生勤学、乐学;尊师、守纪;爱国、爱校),加强法制安全教育(注意防火、放电和交通安全;杜绝打架、斗殴、抽烟、酗酒),积极配合学校加强预防甲型h1n1流感知识的宣传和教育。
6、培养学生形成良好的习惯。要求学生加强个人卫生的同时,搞好教室和环境区的卫生;养成遵守纪律的习惯。一个班级,一个学科没有良好的课堂纪律作保证,想出成果是不可能的。
7、组建强有力的班委会和学委会来巩固和加强班风和学风,充分营造毕业班的学习氛围。
8、经常深入班级,走进学生,走进学生的心理世界,做学生的知心朋友,良师益友,及时发现和解决毕业班学生的紧张和压力。
9、加强班主任与家长的联系、交流与合作,努力为毕业班学生做好后勤保障工作。
10、加强学困生的教育和转化工作。初三学生两极分化严重,好学生埋头苦学,学困生自感升学无望,便破罐子破摔,扰乱课堂纪律,破坏班级公物,损坏学校财产。因而班主任对学困生要倾注更多的耐心、爱心,给他们以温暖,及时发现他们身上的闪光点,进行赏识教育,帮他们树立自信,让其健康成长,顺利完成初中学业。
两年来的班主任教育教学生涯,我勤勤恳恳,把我的爱奉献给了我的学生。回顾过去,我无怨无悔。展望未来,任重而道远。我在心里默默发誓:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴容颜,我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表,铸不朽之师魂!相信我们全体初三师生在以万校长为核心的领导班子的带领下,一定会密切协作、携手共进,共创明光二中20xx年中考之辉煌!
谢谢大家!
第一次班主任工作总结
每个学生都有不良习惯,刚开学的时候,学生对一切事物都充满好奇心和新鲜感,怎样在学生中树立威信,让学生信任,成为我的第一件事,新生中不乏有一些狂野和放荡不羁的学生,甚至父母都要听他们的,让这些学生信服是一件很困难的事,于是从军训开始我坚持每天陪着他们,同时观察学生的一举一动,寻找工作的切入点,这段时间确定了几个目标,开课后,这几个同学的毛病逐渐表现出来,我针对其犯的错误进行谈话,发现学生不说实话,事后经过思考原因在于我和学生之间存在着心理上的距离,他们并不相信我,总是担心我会向家长告状,为了取得学生的信任,我想了很多办法,每次回到班级,我都会到这几个学生座位走走,询问学习情况,寝室情况,经常利用晚自习给他们讲题,慢慢的学生察觉到我的关心,减少了对我的猜测和怀疑,紧接着我再找他们谈话,学生不仅承认了和老师说谎,还说出了班级最近出现的问题,通过这件事我体会到,学生工作的重点在于沟通和取得学生的信任,半年来,最让我感觉到欣慰的是学生们都敢于承认错误,不在我面前说谎话,使我的工作容易了很多。
只有提高了学生的素质,才能保证学习成绩的不断提高。因此,我以全面提高学生的素质为目的,通过一个个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力,寓教育于各项活动中。本学期学校开展了很多次活动,我鼓励学生踊跃参加运动会、集体舞、大小绳毽子比赛等,并把据体工作安排到个人,放手让学生去做,培养学生的责任感和集体主义感,活动后及时总结,提出表扬和不足,不放过任何一个教育的时机,收到了良好的效果。
每个人都不是十全十美的,在心理上,难免有这样那样的缺点。这些心理弱点常常导致各种行为上的问题,如情绪与行为失控,因此影响正常学习、生活,妨碍心理的健康发展。抓好学生的心理健康教育,就能提高教育教学质量。因此,我利用班会课、艺术技能节、校运动会、礼仪知识竞赛等各种形式的活动,疏导学生的心理压力,调整心态,增强学生的自信、自豪感等,使他们轻松愉快地投入学习。
当今社会是竞争激烈的社会,培养学生的竞争意识,有益于学生今后的发展。于是我经常在网络上查找关于xx行业的前沿信息,介绍市场形势和人才拥挤问题,强调专业学习的重要性。班级的每次活动中,我都进行一次评比活动,为使每个人都能在竞赛中发挥到极致,我设立了一些奖项,买一些日常生活用品作为奖品,这样既满足了学生的物质欲望又增强了学生的竞争意识。同时也培养了学生的参与意识,促进了全班学生健康、全面的发展。
半年来,无论付出多少精力,多少辛苦,最终得到的是欣慰、满足和进步,就像我教育班级干部那样:不要觉得自己很委屈,收获在无形中。xx年的工作就要结束了,俗语说“金无足赤,人无完人”,在我们的班集体中依然存在着一些问题还没有解决,争取在以后的工作中能有所改观。三字经中有句话“教不严,师之惰”,这句话对我们教师是很适用的。要成为一棵参天大树乃至一棵有用的树都必须经过修剪,更何况我们的学生从初中上来就带着很多这样或那样的缺点和不良习惯,如果不加以改变很难提高学生的学习状况及自身素质。只有从学生平时的生活习惯、行为习惯做起,从学生的点点滴滴做起,这样才会有成绩。在新的一年里,我将不断探索教育管理的方法,虚心向师傅、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。
第一次实习的感想
主人公假期参加了一次实习,其中得到了一些体会。本站为大家收集了这篇《》,希望作者做成的大学生实习感想范文,可以给大家提供一些。
实习心得体会。
之后我发现一些实习生跟老师像朋友一样相处,老师有什么事都喜欢找他们帮忙,有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多,能帮助别人的地方也多,帮助别人多了,别人也愿意帮助你,而你的人脉也广了,掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。要改变一个人的行为首先得改变他的思想,大多数时候你以什么心态对别人,就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往,别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法,把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。
实习能对学习产生促进作用,实习之后才发觉对写新闻有很多疑惑,以前上的课都没有认真学,现在觉得还是很有指导意义的。之前从来没有听过传播学研究方法的课,但现在发觉传播学研究方法有在学习和实践中会有很大的作用,比如采访和抽样就有很多可以相互借鉴的地方。开始写作时我根本没想到这些,只是跟着一般模式走,没有指导思想,后来回想写作的知识才恍然大悟。比如写一个新闻他是事件性新闻还是非事件性新闻,是要突出事件本身还是人情味这些都与所学知识有关。
而实习老师的话也正好说中了我的痛处“现在发现你的思维就是,一发现问题,就退缩,要求完美,自己却又不成熟。那么就会形成这样的模式,不成熟,实践,碰到问题,退缩,因为退缩更加失去锻炼和成长的机会,就会更不成熟,更容易碰到问题,更加容易退缩。这是恶性循环。”…….
老师的话也让我得到启发:也许你害怕辜负别人的期望,但你怎能辜负了自己的人生。实习中我真正要获得的不是新闻而是面对问题积极主动的态度,和不断突破自我的勇气。