体育教师研修总结(通用19篇)

时间:2023-12-04 23:29:22 作者:ZS文王

教师总结是对教学工作进行反思和总结的重要环节,有助于提升教师的教学水平和专业素养。接下来,我将为大家介绍一些教师总结的范文,希望能对大家的教学思考和反思有所帮助。

体育教师个人研修总结

根据楚雄师院的学习安排于20xx年11月11日至11月28日,在开发区实验小学跟班研修期间,我感受到了这个学校的七彩阳光。学校的师生的一言一行、一举一动无不体现现代教学的生本教学理念。通过看课,参加教研活动,许云德老师指导上课的实践课,我得以学习到楚雄市先进的教学理念、科学规范的教育教学管理和富有创新特色的教学艺术,学习名师先进的教育教学经验,开阔了视野,更新了观念,为提高我的专业发展奠定了良好的基础。此次跟班学习总结如下:

对我们跟班学员,他们是友善的、真诚的,阳光的。我感受到该学校领导、教师们、对学校的爱、对教育事业的爱、对学生对同事的爱。他们无论工作多么繁重艰巨,却始终保持着积极乐观的心态,他们善于控制情绪,能与他人、与工作和谐相处,他们能够正确地评价自己,他们乐于学习,善于根据教学需求与自身不足积极提升知识道德素养水平,具备了阳光教育的能力。

他们的课堂是阳光的,是有效的,更是高效的。教师能给予学生温暖的阳光,能够关爱全体学生,对学生表现出极大的理解、信任与宽容,课堂上学生学习是主动,自主的,发言是积极的,并且时间是足够的,师生关系也是民主平等的。

对我们的指导,他们是严谨认真的,像阳光一样透明、一样真诚。我们除了进自己的跟岗班级,向自己的指导老师学习外,还可以参加他们学校的一切教研活动和业务学习,同时还可以在学校为我们给予的听推门课的优惠政策下跨年级、跨学科地向更多的教师学习。特别是我们小组还被安排在汇报总结那天上汇报课。他们给予了高度的重视,由负责教学的教导主任、教研组长、年级组长、有教学经验的教师和我的指导教师组成的小组利用他们的课余时间专门为我的课进行打磨,牺牲了他们的休息时间和培优辅差的宝贵时间,他们给予了我很多的鼓励和帮助,我被他们那种对待教育教学工作的执着和严谨认真的态度以及对我的谆谆教诲感动着。通过跟班研修学习,无论是生活态度,还是工作态度;无论是思想素质,还是业务能力,都让我们有了深刻的体会和巨大的改变,同时我们在这次跟班研修学习中,做到了团结协作、共同进步、共同提高。所以我要做到以下几点:

一、保持一颗爱心,关注每一个孩子。这是作为一名老师最根本,最基础的职业素养,我觉得如果老师对孩子没有爱心,他一定不可能是一个好老师,他也不可能在工作中体会到快乐。所以热爱教育并保持一颗仁爱之心。新教师走上课堂容易忽略平时表现一般的孩子,不仅要关注优秀的孩子,同时也要把关爱撒到每一孩子身上,让他们知道他们都很重要。

二、走进儿童的世界,才能培养世界的儿童。一个新教师首先要做的是走到孩子们的心灵,知道他们在想什么,知道他们喜欢什么,害怕什么,才能真正的了解他们,才能提高他们的兴趣,有效地的控制好课堂秩序。所以新教师应该多和孩子们交流,多问他们一些问题,多记录他们的行为,多思考。

三、谦虚多问,多向老教师们请教。向老师请教,学习他们管理学生常规的方法,甚至可以模仿优秀老教师的上课,让自己少走弯路,尽快找到作为老教师的那种老练感觉,要知道老师也要会表演。

四、先多听课,再多上课。多去听别人的课,学习别人的经验,同时也让别人来听自己的课,提出宝贵意见,这是一种最有效的提高方法。

五、不断的充电,提高自身素质。作为体育老师,也要经常参加锻炼,这样才能在课堂上作出漂亮的示范,说好普通话,画好简笔画,写好粉笔字在室内课中也是很有用的。

六、多表扬鼓励,少一些批评打击。老师要宽容的对待学生的错误,动口不动手,可以用一些方法,比如和同学们做游戏,让捣乱的学生作裁判,不让他参加喜爱的游戏对他来说是一种“折磨”。可能比你狠狠骂他一顿要来的有效。

总之,要想当一个好的小学体育老师,要赢得学生们的尊敬和爱戴,你必须首先对自己的学生感兴趣,善待学生。就象生活中交朋友一样,不能只要求别人对自己感兴趣。、善待自己。维也纳著名的心理学家亚佛亚德写过一本《人生对你的意义》。他在书中说:“对别人不感兴趣的人,他一生中的困难最多,对别人的伤害也最大。所有人类的失败,都出诸于这种人。”难于想象一个没有敬业精神的老师能够真心地对自己的学生感兴趣、善待学生。一位教师,只有当他真心地对自己的学生感兴趣、能善待自己的学生的时候,才能最大限度地激发出他对教学工作的热情,才能全身心地投入到教育工作中去,才能当好受学生爱戴和欢迎的老师。

体育教师校本研修个人研修总结

1、任课教师认真备好每一节课,教师必须将冬锻项目纳入全年教学计划中、有进度、有教案。

2、教师应按学校整体教学计划的要求,达到规定的课时,每学期冬锻项目教学内容不少10课时,实现教学目标。

3、教师应保存学生在活动、竞赛中取得的成绩资料。

4、任课教师要认真写好教学反思,及时总结经验。

体育教师校本研修总结

一学期即将过去,这也是我开始从事教学教研工作的首个学期,按照体育组的教研计划,把新课程标准的新思想、新理念和体育课堂教学的新思路、新设想结合起来,新思想放到体育课上。一个学期里,我日渐成熟,在教学中逐渐地形成了自己的风格——简单、快乐。还不忘积极进行理论探索,响应学校新课改的要求和号召。

一、认真学习课程标准,把握教学方向。

新课程改革下,对体育的教学内容,教学方式,教学评估,教育价值观等多方面都提出了新的要求。是我们每位体育教师必须重新思考的问题。刚接手高一六个班级的体育课程,是最适合,也是最应该抓起的阶段,我利用在大学学到的阳光体育理念,结合新课程改革,高校课堂等,逐渐摸索适合现在学生学习体育的路子,找到教学的方向,教学的方法。同时,不忘积极参与教研组的讨论,学习先进的方法以自用,阅读有关书籍,观看示范课视频,从中得到了宝贵的经验。

二、关注学生,形成自己的教学风格。

新时期下,每位体育教师都是新课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实。尽管是体育学科,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在身体锻炼,为人处事,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。把体育教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。教研组长和师傅还给我提出了宝贵的意见:我们年轻人一定要在平时教学中渗透新课程的理念,重在关注学生,与学生的交流,从容对待课堂中出现的每一个问题,同时要发挥自己的长处,形成自己独特的教学风格。我认真思考着这番话,我的优点是:年龄与学生相仿,相处容易、融洽,能调动学生的课堂气氛,师生互动好,我的不足是:课堂的严谨性要待提高,课的结构把握不好,时间掌握欠缺,还有就是过渡斜街做得还不够。

我自己也反复研究了听课老师们给我提的意见和不足,对于我原本的不足已有了很大的改进,我以后要形成的个人风格就是:轻松愉快的课堂教学,简单快乐的教学模式,严谨认真的授课态度。关于学习,我也是一刻不放松的。参与备课,经常听课,甚至听其他学科的课。虽然课时很紧张,但在教研改革的路上,不去学习,盲目摸索,是不科学也是不可取的。

三、多学习,多反思,多总结。

作为一名体育教师,不仅要上好体育课,让学生身体健康,更要培养学生积极乐观的心态,为人做事的基本道理。因此,我喜欢在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事作为课前的调动气氛。同时,还会利用室内课的时间给学生播放一些满含正能量的视频,做一些小话题辩论,引导学生健康的发展,这样我也更能走进学生的心里,从而更好地为教学服务。

这学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下:

一、教学工作。

体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、两操工作。

在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。

第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,我们体育组希望所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取在下期区运会上取得好成绩。

体育教师研修工作总结

时间总是在匆匆中不知不觉度过,一个学期转眼之间就到了末尾,本学期,本人能依据个人研修计划,以校为本,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习反思习惯。现将本学期个人研修工作总结如下。

第一,热爱教育事业,勇于承担责任。从事教育事业,当好一名合格人民教师,是我强烈理想追求。教育是令人陶醉事业,是我最愿意从事事业。为此,我深知自己任重而道远。同时,作为社会一员,必须勇于承担自己社会责任,能够清醒地认识到自己言行代表着一个群体,始终要注意其产生社会影响社会效益。

第二,谦虚好学,刻苦钻研。虚心向别人学习向前人学习,向老教师学习作为自己奋飞起点。通过学习老教师工作经验敬业精神,来丰富自己认识知识才能。同时我常静坐独思己过,剖析自己不足,以加以改进。

第三,我深刻懂得教师思想感情道德情操学术品格会潜移默化地影响学生。师爱就是师魂。热爱教师职业是做好教学工作前提。

第四,教师学生沟通是十分重要,它可以使教学双方互相了解互相配合,更好地搞好教学工作,并有利于帮助学生解决一些思想认识问题,使他们健康地成长。发现学生有不良习惯或行为,能时加以制止并正确引导,指出其错误之处危害;如果学生在生活方面有什么因难,也应该多加以关心帮助。从我亲身经历来看,坦诚对待学生,真心面对学生,是教师受学生欢迎重要法宝之一。

能按时参加区校组织新课程主题培训,在集中培训认真记录,深入反思,加强同伴互助交流,不断提高新课程意识实践能力。在关注学生发展同时,更关注自身发展,成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能现代型教师。认真开展有效备课,有效课堂教学有效作业设计批改研究,个人在学校有效课堂评比中获奖。

我能积极参加区校组织教育技术能力培训,不断提高自身信息素养。积极参网络研修,并对自己感兴趣话题发表评论,时各位博友沟通交流,增长自己见识,开拓自己视野,使自己能够更时了解外面世界。自己制作课件可操作性强,实用性强,对于完成教育教学任务,起到了良好作用。

学习了周弘老师赏识教育理论,学会了如何关爱自己学生,如何关爱自己孩子。并进行了深刻反思。教育过程第一重要是让学生体验成功。当学生体验较多是成功时候,他们自我概念自我约束就比较强,他自信力也比较强,并由此化为一种积极健康人格,他们各种潜力就能得到充分发挥,从而培养健全素质。评选,树立榜样,让学生体验成功,激励他们再上一层楼,又为其余学生树立了学习典范。可通过各种“活动”持续开展,达到自我激励自我评价自我预防自我矫治目。

学校也多次组织教师学习心理健康方面内容,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心健康,更好工作,更好生活。本学期完成了1篇学习体会。回顾这个学期研修,有收获自然也有不足希望自己从教学实际出发,取长补短,不断养成自我学习自我反思习惯。研修结合,不断提高自身素质业务水平;增强研修意识,以研究眼光审视反思分析解决自己在教学实践中遇到实际问题。

体育教师工作研修总结

通过国培的研修学习对我以后的教学工作方向有了肯定的熟悉:

1、在体育教学中创设各种情景,调动同学的学习激情,对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。

2、为同学供应自主学习和合作练习的机会,以及充分表现和自我进展的一个空间。

3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式,进展走、跑、跳、透的身体素养力量。

4、在教学中教学方法要多种多样,制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

同学只有对自己、对体育课有乐观的情态,才能保持体育学习的动力,单调的教学方法,不仅会影响学习的效果,还会影响同学的学习爱好,乐观性是学好体育课的重要因素,因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间,做到:

1、敬重每个同学,乐观鼓舞他们在学习中的尝试,爱护他们的自尊心和乐观性。

2、把体育教学与情态有机地结合起来,制造各种合作学习的活动,促进同学相互学习,相互关心,体验成就感,进展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的同学,尽可能地为他们制造讲话的'机会。

4、建立融洽、民主的师生沟通渠道,常常和同学一起反思学习过程和学习效果,相互鼓舞和关心,做到教学相关。

三、加强对同学学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到:

1、乐观制造条件,让同学参加到练习小组的学习中来。

2、引导同学创编练习的方法进行学习。

3、引导同学在学习过程中,进行自我评价,并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。

1、平安意识淡薄:学校生对平安相关的生理、心理学问、社会学问、生活阅历及医学常识都相对缺乏,课堂中表现出思想麻痹,自我爱护意识薄弱等特点。

2、预备活动缺乏。预备活动能增加肌肉的供血、弹性及敏捷性,同时也能提高关节韧带的功能,预防运动损伤。但我们有些老师上体育课不重视同学的预备活动,或者草草了事,埋下了平安隐患。

3、场地器械不良。如运动场地不平、地质太硬、器械设备陈旧,缺乏应有的防护设备等。

4、组织纪律松懈。教学组织管理工作不周密、教学方法不科学,造成同学课堂平安意识薄弱、纪律松懈。

1、不急不躁,镇静冷静。

2、要奇妙运用教学机灵,化消极因素为乐观因素。

3、要化阻力为动力,把突发大事变成激发同学学习爱好、磨练同学品质、训练多数同学的一次机会。

4、要留意态度严厉温柔,切忌粗暴对待,妥当加以处理。

5、要注意课后的沟通,防止冲突的积累。

总而言之,作为一名体育老师应当学着有明锐的洞察力,要纵观全局,善思、善导。课中消失的某些偶发大事,需要镇静、冷静、敏捷、机灵的对大事进行有效的调控,变不利为有利。要擅长抓住时机,因势利导。要利用同学中或自然中形成的动态资源去完善预设教材,关心同学达到学习的目的。

体育教师研修工作总结

通过20xx年x省中小学幼儿园教师全员远程培训继续教育学习,使我越发感到教师要做一名教师必须具备有一泉源源不断清澈新鲜活水。在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家文章,通过学习,解决了我在实际教学中遇到很多疑难问题,使自己在师德修养教育理念教学方法等各方面有了很大提升,驾驭课堂把握教材交流沟通教学设计教学反思技能也有了很大提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事体育教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好基础。我们面对是一群对知识充满渴求孩子,将他们教育好是我们责任义务。只有不断学习,不断提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。今后,我一定要加强学习,把握新课改动态要了解新理念内涵要掌握学生认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己底蕴,以适应社会发展需要,适应教育改革步伐。

在研修过程中,教师们通过网络向大家诠释着,面对社会发展,我们体育课堂教学改革创新必须遵循体育教学规律,坚持"健康第一"指导思想,然后,对教材编写指导思想教学内容构建以编写依据体育教学方法体育教学行为区别评价体系变化等方面。有教师重点讲解了,当前体育教学方法改革问题分析当前体育教学方法带来利弊等。重点证讲解了体育教学方法运用,并结合教学实际,在新课改下体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质提高教育教学观念转变等内容。对我今后学习有了更大帮助。还讲解了怎样当好一名体育教师体育课教学反思写法,并要求教师们动手写一写,举例说明了课改关键是什么,教师角色转变要提高自身素质,重点讲解了,怎样提高体育教师人际交往教科研水平,在科研研究方面还存在着很多不足,如本质东西,要有自已独立风格,个性,实效性。在为期十多天培训学习,在;李德玲老师工作站主持下,我通过理论学习互动交流,自己创建博客导师同伴在网上等方位全面交流,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进教育科学基本理论,现代教育观。

使我重新认识了"健康第一"指导思想深刻内涵,通过学科内容中例举,对新课程理念下课堂教学方法组织,有了重新认识理解。我们体育老师一边学习一边网络交流研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师观念转变,把适应新课程方法理念应用到我们教学中,才能使我们学生在体育课堂中,教授们高深专业理论报告,不平凡经历严谨治学精神令我留恋往返茅塞顿开感觉。使我在思想政治职业道德教育教学能力教育科研能力终身学习能力教育创新能力等方面综合素质有所提高,为自己今后教育实践打下了基础。

通过这段时间学习我对我以后教学工作方向有了更进一步认识。

一面向全体学生,为学生全面发展终身发展奠定基础。

1在体育教学中创设各种情景,调动学生学习激情,对他们在学习过程中失误错误采取宽容态度。

2为学生提供自主学习合作练习机会,以充分表现自我发展一个空间。

3鼓励学生通过体验实践合作探索等方式,发展走跑跳透身体素质能力。

4在教学中教学方法要多种多样,创造条件让学生能够探究他们自己一些问题,并自主解决问题。

二关注学生情感,创造民主谐教学气氛。

学生只有对自己对体育课有积极情态,才能保持体育学习动力,单调教学方法,不仅会影响学习效果,还会影响学生学习兴趣,积极性是学好体育课重要因素,因此我努力创造宽松民主谐教学空间,做到:

1尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中尝试,保护他们自尊心积极性。

2把体育教学情态有机地结合起来,创造各种合作学习活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。

3关注学习有困难或性格内向学生,尽可能地为他们创造讲话机会。

4建立融洽民主师生交流渠道,经常学生一起反思学习过程学习效果,互相鼓励帮助,做到教学相关连。

三加强对学生学习策略指导,让他们在学习适用过程中逐步学会如何学习做到

1积极创造条件,让学生参到练习小组学习中来。

2引导学生创编练习方法进行学习。

3引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己学习目标学习策略。

体育教师研修工作总结

在这次远程研修学习中,我按时学习了每一个主题讲座,认真听取了专家们指导解读。对每一个主题问题都本组老师们进行了探讨,同时按时完成了作业。积极参交流,广泛阅读了老师们提交作业发表文章并时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个主题中每一个,对中教师所讲内容授课形式都作了认真记录。现在总结我几点学习体会:

新课改春风已经吹遍中国大地。传统教学模式已远不能跟上时代步伐,面对新课改,许多教师持怀疑态度放手让学生自己去学,能行吗?学生如果能探究出结论,要我们教师何用?然而纵观我们传统教学,出现现象真令人心寒教师在讲台上滔滔不绝,学生在课桌上呼呼大睡;教师在讲台上神采飞扬,学生在课桌下垂头丧气。试想如此局面怎能提高学习兴趣?通过这次研修,消除了我顾虑,新课程改革强调学生主体地位,提高了学生学习兴趣。同样知识,不同老师教,学生乐学程度就大不相同,教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来,教学要“为学生服务”,同样知识要有针对性考虑不同学生求知要求,时时从学生角度思考问题。另外,通过远程研修平台,我们能够全国专家们同行们面对面交流,这样快捷便利学习方式,也将影响着我思维方式,在这里,我视野更加宽阔,思路更清晰,在实践中遇到困惑在大家交流中迎刃而解,通过学习,对自己生活态度都发生了一定改变。

这次远程研修内容,直击在课程改革中问题困惑,比较贴近教学实际,大量鲜活生动教学课例,让我们受益匪浅。课例背后思考解读,更是让我们深受启发,大开了眼界,引起我更深层次反思。专家们高深独到理论见解,丰富实践经验各具特色授课风格,深深地吸引了我,让我敬佩!这种大空间网络培训,从传统培训模式中走向网络平台时,产生了极大新鲜感神奇感,更重要是这个平台给我们高中老师提供了无限广阔交流空间,我们在课程改革实践中有许多问题,困惑思考收获,不知道向谁倾诉表达。在这里,我们可以通过省高中研修平台共同所有在线同仁们,一起进行交流研讨。指导教师时刻关注学员学习动态,进行适时引导,不断地给予精神鼓励,对每位老师文章作业进行时点评,老师们面对面交流。正是这些关注鼓励着老师们自始至终保着旺盛学习精力饱满参加远程研修热情。并把远程研修培训作为一种需要,不断学习使自己思考得以提升,对问题看法有了更加深刻认识,我认为这种培训形式能超越时空,让老师们享受到了教学乐趣!

在学习过程中,我深深地被各位骨干教师们精神感动着,他们那种对事业执着追求,咬定青山不放松干劲,一直是我们大家学习榜样,让我们为之感动。此次培训中我作业被指导老师推荐了四次,我十分高兴,尤其是指导老师精彩点评中肯意见,对于我来说是一种无声激励,鞭策着我认真写好每一次作业。在今后教育教学中我会始终记住他们话语,让专家思想人格魅力引领我不断进步。

远程研修改变了我生活,给了我前行动力。每天打开电脑第一件事,就是登陆我们班级,在新作业日志话题中汲取我需要营养。从网上专家学者那里学到了很多,也从身边教师那里学到了很多。学习过程是短暂,但学习效果是实实在在。

培训是短暂,但收获是充实。让我站在了一个崭新平台上审视了我教学,使我对今后工作有了明确方向。这一次培训活动后,我要把所学教学理念,咀嚼消化,内化为自己教学思想,指导自己教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔教学论文参投稿或评比活动。

通过参此次远程培训活动,我们在理论形成方面有大幅度提高。培训中,大量,深入浅出阐明了理论,通过专家学员在线互动交流,专家真知灼见精辟见解,以同行精彩点评交流感悟,也让我们有意想不到收获。我们不但更新了教育教学观念,拓宽了思路,对新课程认识实践都有了一个质飞跃,对自身素质提高有很大推动作用。

在此次培训中不但学有所获,更重要是一定要做到学有所用,把学到知识应用到今后教学实践中去。总之,这次远程研修培训,为我们高中教师营造了一个崭新学习环境,从根本上改变了原先传统教学模式,更给我带来了新学习观念学习方式教学理念。我相信远程教育将是不断探究,不断发展,不断完善自我永远研修平台。

体育教师个人的研修总结

根据楚雄师院的学习安排于20xx年11月11日至11月28日,在开发区实验小学跟班研修期间,我感受到了这个学校的七彩阳光。学校的师生的一言一行、一举一动无不体现现代教学的生本教学理念。通过看课,参加教研活动,许云德老师指导上课的实践课,我得以学习到楚雄市先进的教学理念、科学规范的教育教学管理和富有创新特色的教学艺术,学习名师先进的教育教学经验,开阔了视野,更新了观念,为提高我的专业发展奠定了良好的基础。此次跟班学习总结如下:

对我们跟班学员,他们是友善的、真诚的,阳光的。我感受到该学校领导、教师们、对学校的爱、对教育事业的爱、对学生对同事的爱。他们无论工作多么繁重艰巨,却始终保持着积极乐观的心态,他们善于控制情绪,能与他人、与工作和谐相处,他们能够正确地评价自己,他们乐于学习,善于根据教学需求与自身不足积极提升知识道德素养水平,具备了阳光教育的能力。

他们的课堂是阳光的,是有效的,更是高效的。教师能给予学生温暖的阳光,能够关爱全体学生,对学生表现出极大的理解、信任与宽容,课堂上学生学习是主动,自主的,发言是积极的,并且时间是足够的,师生关系也是民主平等的。

对我们的指导,他们是严谨认真的,像阳光一样透明、一样真诚。我们除了进自己的跟岗班级,向自己的指导老师学习外,还可以参加他们学校的一切教研活动和业务学习,同时还可以在学校为我们给予的听推门课的优惠政策下跨年级、跨学科地向更多的教师学习。特别是我们小组还被安排在汇报总结那天上汇报课。他们给予了高度的重视,由负责教学的教导主任、教研组长、年级组长、有教学经验的教师和我的指导教师组成的小组利用他们的课余时间专门为我的课进行打磨,牺牲了他们的休息时间和培优辅差的宝贵时间,他们给予了我很多的鼓励和帮助,我被他们那种对待教育教学工作的执着和严谨认真的态度以及对我的谆谆教诲感动着。通过跟班研修学习,无论是生活态度,还是工作态度;无论是思想素质,还是业务能力,都让我们有了深刻的体会和巨大的改变,同时我们在这次跟班研修学习中,做到了团结协作、共同进步、共同提高。所以我要做到以下几点:

一、保持一颗爱心,关注每一个孩子。这是作为一名老师最根本,最基础的职业素养,我觉得如果老师对孩子没有爱心,他一定不可能是一个好老师,他也不可能在工作中体会到快乐。所以热爱教育并保持一颗仁爱之心。新教师走上课堂容易忽略平时表现一般的孩子,不仅要关注优秀的孩子,同时也要把关爱撒到每一孩子身上,让他们知道他们都很重要。

二、走进儿童的世界,才能培养世界的儿童。一个新教师首先要做的是走到孩子们的心灵,知道他们在想什么,知道他们喜欢什么,害怕什么,才能真正的了解他们,才能提高他们的兴趣,有效地的控制好课堂秩序。所以新教师应该多和孩子们交流,多问他们一些问题,多记录他们的行为,多思考。

三、谦虚多问,多向老教师们请教。向老师请教,学习他们管理学生常规的方法,甚至可以模仿优秀老教师的上课,让自己少走弯路,尽快找到作为老教师的那种老练感觉,要知道老师也要会表演。

四、先多听课,再多上课。多去听别人的课,学习别人的经验,同时也让别人来听自己的课,提出宝贵意见,这是一种最有效的提高方法。

五、不断的充电,提高自身素质。作为体育老师,也要经常参加锻炼,这样才能在课堂上作出漂亮的示范,说好普通话,画好简笔画,写好粉笔字在室内课中也是很有用的。

六、多表扬鼓励,少一些批评打击。老师要宽容的对待学生的错误,动口不动手,可以用一些方法,比如和同学们做游戏,让捣乱的学生作裁判,不让他参加喜爱的游戏对他来说是一种“折磨”。可能比你狠狠骂他一顿要来的有效。

总之,要想当一个好的小学体育老师,要赢得学生们的尊敬和爱戴,你必须首先对自己的学生感兴趣,善待学生。就象生活中交朋友一样,不能只要求别人对自己感兴趣。、善待自己。维也纳著名的心理学家亚佛亚德写过一本《人生对你的意义》。他在书中说:“对别人不感兴趣的人,他一生中的困难最多,对别人的伤害也最大。所有人类的失败,都出诸于这种人。”难于想象一个没有敬业精神的老师。

能够真心地对自己的学生感兴趣、善待学生。一位教师,只有当他真心地对自己的学生感兴趣、能善待自己的学生的时候,才能最大限度地激发出他对教学工作的热情,才能全身心地投入到教育工作中去,才能当好受学生爱戴和欢迎的小学体育老师。

体育骨干教师研修总结

有幸成为市骨干教师培训班的一员,这给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、自学研修、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会:

师训中心邀请了省市非常有名的专家和学者给我们学员上课,其中有胡卫平教授、宋徳铭教授、贾玲老师、安保仁处长、汪香志老师、张仁书记举办讲座。一线教师刘鹏老师和许盈老师经验介绍。这些讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我们的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任:国家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。他们的阐述中表现出一种风范:不能文章小而不规范;不以孩童小而不教之;不以世事而弃研修;不以家事烦而怠育人!在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。

通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。

通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。

利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。学习,教学相长、共同进步。

教育教学工作的客观规律,有许许多多,不可能在这里逐一加以论述,这里只能就须恪守的基本规律,提出一些自己的看法。

看法一:热爱学生和严格要求的统一。我国近代教育家夏丐尊说:“没有爱就没有教育。”苏联教育家苏霍姆林斯基说:“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他。”热爱学生是进行教育教学工作的必要重要条件,是了解学生、向学生学习、贯彻教学相长的原动力。只有爱他们,才能怀着满腔热情,以极大的耐心,细心去探求学生的思想、情感、兴趣、性格、需要,只有爱他们,才会诚心诚意地、不屈不挠地教育他。但是,必须指出,只有爱而缺乏严格要求,也不会有真正的教育。热爱学生和严格要求的统一,是教育教学工作的重要规律,爱之愈深,理应求之愈严,爱中有严,严中见爱,爱严相济,才能取得最好的教育效应。爱和严的辨证统一,在教育实践中,并不是很容易做到的。

看法二:知识教育与思想教育的统一。可以说有知识教育的地方就有一定内容的思想教育。学生在校学习期间,知识教育无疑是主要的,但绝不能忽视德育的重要性,德育如学校教育的灵魂一样重要。而德育应寓于知识教育之中。虽然各学科教学都有其各自的任务,不能把它们都变成政治课或品德修养课,但各科教师的共同任务是既教书又育人。因此,必须高度重视育人的工作。“师者,所以传道、授业、解惑也。”“传道”被排在第一位,不是偶然的,突出了思想教育在教育工作中的重要地位。

看法三:知识教育应与能力培养相统一。教学的基本任务之一就是以基础知。

识和基本技能武装学生,如果脱离了基本知识、技能的学习过程,凭空地讲发展智力,培养能力,就会成为无源之水,无本之木。因此,既要学习知识,又要培养能力,两者是相辅相成的。

因此,作为新时代的教师,首先应提高自己的文化底蕴,才能使自己的知识不断更新,在教学上才会有创新,才会有灵感。新时代的教师,肩挑着更重的担子,我们培养的是能适应更新时代的孩子,因此,我们要不断的更新自己的知识,提高自己的素养,那就必须的多读书,广读书才能做一个学生喜欢的老师,才能做一个适应时代的教育者。我们要丰富自己的思想,更新自己的理念,提高教学智慧,必学多读书。

在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的'教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。

体育教师个人研修总结

时光匆匆,转眼间我到春晓工作已经一学期了。紧张忙碌的工作即将结束,现对本学期工作出如下总结:

教育教学是教师的首要工作,因此在本学期初我认真研读水平一教材,并结合一年级学生的身心发展规律,制定出本学期的教学计划,为本学期的体育工作的顺利开展奠定坚实的基础。

本学期我担任一年级六个班的体育老师,并负责花样跳绳社团。一年级学生相较其他年级有其固有特性:

1、一年级学生从幼儿园到小学对于规则和秩序没有清晰的概念,课堂秩序混乱,尤其是室外课,组织好纪律尤其重要。

2、一年级学生年级较小,单纯的灌输式教学不能达到理想的教学效果,主要通过游戏方式进行教学。

3、一年级学生对于是非观的模糊使他们不清楚哪些事应该做或者不该做,因此教学中应直截了当的对学生正确的行为提出表扬,或清楚指出其错误,并加以制止,以此强化学生的是非观。

教学中我针对一年级学生这些特性,并通过钻研教材认真完成备课,复备课等教学工作。课堂中我坚持从学生的实际情况出发,注重调动学生的积极性,增加课堂的趣味性,让学生在轻松快乐的环境中学习知识,锻炼身体。

本学期我负责花样跳绳社团,完成了学期初制订的基本任务:教授跳绳技术方法,和基本的花样跳绳动作,完成花样跳绳一级动作的教学。社团由不同年级的学生组成,在教学过程中,由于每个学生的年龄、身体素质、学习程度、接受能力的不同,很难统一教授。因此我采取分层教学法,针对不同程度的学生给与不同的教学方式,并建立帮扶小组,由一个程度好学生带领三个程度低的学生进行训练,不放弃任何一名学生,使其全部达到目标要求。

本学期我校为响应国家阳光一小时的号召,举行“阳光课间”跳绳比赛,赛前建立以贾校长为首的领导小组,制定完整的比赛方案,并利用下午大课间积极组织学生练习。本次比赛的举行不仅成功调动了学生对于运动的积极性,增强了学生的身体素质,更重要的是本次比赛营造了良性竞争的氛围,在公平竞争的环境中培养了学生的竞争意识。

本学期我担任二年级三班的副班主任,二年级学生已经在学校接受了一年的教育,有了一定基础知识和能力,但对于好习惯的培养仍然不敢松懈,学期初我校用一周的时间进行常规训练,对正确的站姿、坐姿、握笔姿势进行进一步强化。积极教育学生养成卫生好习惯,并在日常教学中教育学生勤俭节约,用餐时限量不限次,杜绝浪费发生。

我在担任副班主任期间通过与学生的日常接触,我发现一味运用老师的威压教育学生什么该做,什么不该做效果并不理想,甚至会引起学生的逆反心理,慢慢地我试着向学生解释该做这件事的原因是什么,不该做这件事的原因是什么,与学生进行深层次沟通,找出症结,解决问题。

本学期已接近尾声,但我的的工作并没有结束,通过本学期的教学,我发现以我现在的能力解决教学中的问题仍存在困难,我将利用假期时间好好“充充电”以更好的自己迎接下学期的挑战。

信息个人研修总结

2017教师个人研修总结

英语个人校本研修总结

个人研修计划

个人年度研修总结报告

校本研修个人学习总结范文

美术校本研修个人学习总结

体育教师研修总结

通过研修,我的教育教学理念在发生着变化,促使自己不断反思,对于一个刚出道的老师今后的发展起到了积极的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。在本次教师网络研修学习中我积极参与上网学习,和同行交流教育教学中的问题,认真完收集好的资料并学习,撰写心得体会和发表日志等,完成本学科的学习任务、积极上传教育教学资源,作到每天定量学习。在这一段时间内,我积极参与了课题的讨论,并且发表了自己的观点。在自己学习的同时,还积极地借鉴了其他人的看法,彼此之间交流频繁,讨论热烈。自始至终,我的研修热情不减,及时认真的完成资上传与共享。努力学习,为以后的教育事业打下坚实的基石。

通过小学体育的专题培训,在认真学习了大量的专题专项知识后,使自己的思想认识有了很大的变化,更感到体育教师的责任的重大,对体育教师这个职业有了新的认识,也对自己有了更高的要求;同时也意识到要不断改变自己,使自己的教育教学向专业化方面发展;自己深刻的意识到教师的成长与读书是分不开,读书让人精神生活更加充实,人生更有意义;通过学科专业知识的学习,使我感受到了体育教学的魅力,使我对课程标准有了更深的理解。经过这次的学习,我会把我的所得,渗透到以后的实际教学中,让体育课堂更有实效,提高学生的身体素质,同时注重学生心理健康和德育教育。同时在今后我也要不断的学习,充实、提高自已的教学素养。具体收获有以下几点:

体育教师个人研修总结

教师通过反思可以提高教学水平,有效提升自己的教育教学效果,不断纠正自己的教学行为。但在现实教学中,体育教师的思存在着重数量轻质量,今天本站小编为大家精心挑选了关于体育教师个人研修总结的文章,希望能够很好的帮助到大家。

学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。

一、指导思想。

1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外发展动态,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。

2、积极参加省、市、区课改培训,把新课程理念融会贯通,使之内化成自觉的教学行为。

3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课,吸取他们的精华,不断改进自己的课堂教学,逐步形成自己的教学风格,提高驾驭课堂的能力。

4、敢于开拓创新,使自己成长为“研究型”的教师。

5、经常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二.进修目的。

1、不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。读中外名著,吸收文学之精华,和高尚的人对话,使自己受到人文精神的滋养,积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。

2、为人师表、率先垂范,做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、加强学习和培训,转变观念。认真学习各种理论书籍,积极实践,撰写阶段性实验报告。

4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

5、做好业务理论学习笔记本,写好教学反思,在反思中寻找教学理论的支撑点,使教学实践提高到理论的层面,让自己教学水平得以升华。

三.进修内容。

1、结合学校的工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人业务素质。

2、结合自身需要,自学计算机动画的简单制作,提高。

课件。

制作水平,提高教学质量。

3、以课改为契机,教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想,提高自己课堂教学水平,实现合格课100%,优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

4、结合教材,选择适合内容由学生配音,制作课件;提供交流平台,信息员展示自己收集的信息,以此来培养学生的特长,同时调动学生的学习兴趣。

5、参加各种科研培训及课题组活动,积极探索具有学科特色的教学方式,促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6、探索网络课模式,探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

为了更好地适应现代教学的需要,努力提高自身修养,并在科研、课题上有所发展,在今后的工作中,我将从以下几方面进修:

(一)、勤于学习,丰富自己的理论素养。

1、坚持阅读专业相关知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学常教常新。

2、借助网络平台与时俱进,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的教育博客。

3、做一名学习型的教师,利用课余时间,进修个人学历,提升个人的文化修养。

4、积极参加校内外的听课活动,多向经验丰富的教师请教。

(二)、善与反思,深刻省察自己的教育教学策略。

1、做一名善于反思,勤于积累的教师。

2、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。

3、探索教学规律,努力形成自己的教学风格和特色,成为一名优秀教师。

(三)、打造精彩课堂,提升课堂教学能力。

1、在总结自身的教学特点基础上,大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。

2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动,每学期坚持上一节公开课或研讨课。

(四)、乐于研究,增强教育科研能力。

1、积极参与教育教学研究与学校课题研究,申报科研课题,把教研和科研结合起来。

2、在平时的教学中,把自己的行动和研究结合起来,不断地总结,发现问题就研究问题,最终解决问题,改进教育教学。

3、研究过程有序,每个阶段做到有计划、有总结。边研究边反思,记录研究过程中的实践体会。

4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。做到资料齐全、规范、及时,做到资料管理规范化,力争现代化。

随着课程改革的不断深入,作为一名教育工作者,深感肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升,要抓住时机,力争提高与发展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。本年度我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》,认真研修以求自我发展,制定个人校本研修计划如下:

一、指导思想。

在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标,努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师作用,提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。

1、积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。

二、研修主题。

关注学生,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动,加强学习与研究,更新理念与手段,重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。

三、研修目标。

1、积极进行读好一本书,做好一份。

读书笔记。

写好一篇。

心得体会。

上好一堂课写好一份。

教案。

讲好一口普通话写好一手字用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教育教学实践中的具体问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学发展。

4、加强自身的业务培训,不断的提高自身的修养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补已之短。

四、校本研修的内容及措施。

本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学发展。

1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。

2、认真参加学校的校本研修活动,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思、研究和学习的教师,为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。

3、精心准备自己的研修课程,掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。

4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。

5、多读书,善思考,勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修。

6、注重自我反思。坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。

7、向同行学习。同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源,时时学习,处处学习,不断提高自身素质,完善自我,成为一名适应时代发展教育工作者。

新学期的工作已经开始了,为了使自己教育教学能力有进一步的提升,根据校年度研修计划,制定个人研修计划如下:

1、积极进行“三三练功法”,即读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇读书心得,钻研好一册教材,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。

2、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有认真学习有关体育教学文章,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平时要写一点文章,学一点理论、积累一点教学经验,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、领先权。

3、体育教师要加强理论学习,不断提高自身的素养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补己之短。

4、重视备课,讲课,,切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道,充分利用课堂40分钟是提高教学效率,教师要认真上好课,充分利用先进的教学手段,设计好教学方法,把知识落到实处。

5、体育教师要认真写好论文的撰写工作,参加各级各类的小论文评比活动,要认真做好论文的撰写工作,不断提高青年体育教师的理论修养。

6、认真做好课题研究工作,完成各阶段的总结。

研修总结体育

在研修过程中,体育组全体学员坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频讲座,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思,尤其是信息技术的优化技能有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事教学工作,打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。做到了积极认真的观看专家的视频讲座。

网络研修跨时空交流的特性,突破了专家、指导教师与教师,教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性,使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的互动,使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进;教师与教师之间的互动,使一线教师之间的经验和优势能得到互补。网络研修模式中的学习,一改传统的、呆板的传授模式,科学遵循动静结合的原则。一方面为教师提供高质量的静态资源,另一方面坚持以教师为主体,利用专家讲座、在线答疑、讨论板、感言等多种交互媒体提供动态助学,通过案例学习、问题探索、交流研讨、自我评价等方式帮助教师构建自主学习的环境,促进自主学习的文化,最终形成学习共同体。网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界,让教师畅谈教育的心得体会,议论教学中存在的问题,思考让教学更有效的对策。

三、存在的问题

1、有些教师的教学观念和专业素养还跟不上。虽然进行了各种培训,但部分教师的教育理念转变比较慢,还是用老的一套去进行教学。这种情况在老中青三个年龄层次中都有发现。

2、有些教师担心课题研究会影响教学质量,并且有个别教师认为是形式主义。

3、部分学生的思维跟不上,只适应过去的教学方法。面对大量的信息,学生在有限的时间内,难以将信息与已有的生活经验、认知经验建立联系,难以将学科知识内化。

4、虽然学校配备了必要的硬件,但硬件的建设还有待于加强。

5、多媒体备课需要的时间长,教师没有充足的时间准备。教师准备一节“整合”课往往花费几倍于常规教学的时间。这些问题对课题的研究与管理提出了挑战,如何解决这些问题有待于我们今后整合中不断探索。

四、今后打算

在今后的`教学过程中,要把本次信息技术优化运用到教学实践中。不断学习,总结教学经验,选择恰当的行之有效的多媒体工具,自觉运用探究的学习方式,设计有针对性地练习,努力提高自己素养,努力探索适合本校特色的体育新课改的教学模式。此外,还促使我们不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。只有这样才能站在新课改理性的高度,认真教自己的学生,才能与学生共享信息技术应用的过程和成果。

总的说来,现代教育技术在体育教学中的运用,给我们的教学工作注入了新鲜的血液。它是一种高效的现代化教学手段,有助于激起学生的学习兴趣,在课堂中我们若是能够合理有效地运用现代教育技术,也可把抽象知识具体化,突破教学过程中的重点、难点,就可以有效提高学生的学习效率,使学生明白锻炼的意义和重要性,以此达到理想的教学效果。

2017年的网络学习就让我受益匪浅,今年的学习我的兴趣就更加的浓厚,尤其是把信息技术引入课堂,提高了我的课堂效率,让我这个体育教师在课堂上更加的轻松,虽然平时备课的任务重了点,但一节课让我收获很大,学生更加愿意主动的参与到课堂中,而且能学到更多的东西。让我也树立了终身学习的观念。

研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台。在远程培训研修的日子里,观看专家与老师讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么,哪些细节需要扬弃,哪些地方需要改正。经过这次研修,我深深的感觉到:教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。我积极利用这个机会,刻苦学习“新理念、新课程、新技术”,努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会,把继续教育研修作为提升自身素养,促进专业发展的一个主要学习方式。

通过继续教育研修,我的教学素养得到极大提高,争取在以后的工作学到的理论运用到实践当中去,真正做到学以致用,提高教学效果。

1、通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境,合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事体育教学,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。

2、教师要不断学习,努力提高自己的专业素养,不断促进自己的专业成长。通过研修学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机,继续加强自身的学习和提高,利用各种形式广泛收集课程资源信息,认真向课程专家团队和同行学习,不断充实提高自己的专业能力和业务素质,以胜任自己的教育教学工作。

3、通过这次研修,在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式,转变教师的教学方式,转变教育教学理念的重要性,使自己坚信只要坚持搞好素质教育,坚持以学生的发展为核心,以教师的专业发展为支撑,进一步关注学生的主体地位,就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。

提高是非常必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思,在反思中成长、在反思中进步。

体育教师研修总结

做好小学体育老师,一直我是关注的一个问题。通过这次国培,加深我的认识。而对新老师来说,我认为应该从以下几方面入手,才能让自己迅速胜任这份工作。

一、保持一颗爱心,关注每一个孩子。这是作为一名老师最根本,最基础的职业素养,我觉得如果老师对孩子没有爱心,他一定不可能是一个好老师,他也不可能在工作中体会到快乐。所以热爱教育并保持一颗仁爱之心。新教师走上课堂容易忽略平时表现一般的孩子,不仅要关注优秀的孩子,同时也要把关爱撒到每一孩子身上,让他们知道他们都很重要。

二、走进儿童的世界,才能培养世界的儿童。一个新教师首先要做的是走到孩子们的心灵,知道他们在想什么,知道他们喜欢什么,害怕什么,才能真正的了解他们,才能提高他们的兴趣,有效地的控制好课堂秩序。所以新教师应该多和孩子们交流,多问他们一些问题,多记录他们的行为,多思考。

三、谦虚多问,多向老教师们请教。向老师请教,学习他们管理学生常规的方法,甚至可以模仿优秀老教师的上课,让自己少走弯路,尽快找到作为老教师的那种老练感觉,要知道老师也要会表演。

方法。

五、不断的充电,提高自身素质。作为体育老师,也要经常参加锻炼,这样才能在课堂上作出漂亮的示范,说好普通话,画好简笔画,写好粉笔字在室内课中也是很有用的。

六、多表扬鼓励,少一些批评打击。老师要宽容的对待学生的错误,动口不动手,可以用一些方法,比如和同学们做游戏,让捣乱的学生作裁判,不让他参加喜爱的游戏对他来说是一种“折磨”。可能比你狠狠骂他一顿要来的有效。

通过研修,培训主题鲜明,目标明确,使我进一步对新课标的精髓和发展动向有了深入理解,促进了我的专业成长,为高效课堂教学补给了养分,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。下面我重点谈几点我对“如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”这个问题的体会。

第一,从认识事物的角度出发“既面向全体学生“和”遵循不同学生的身心发展特点”是“森林”与“树”的关系,即矛盾的普遍性和特殊性,矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。任何事物都是普遍性和特殊性的统一。普遍和特殊的区别是相对的,在一定条件下可以相互转化。而体育教师就是制造“条件”者。

第二, 如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”需要教师在课堂设计中考虑个体差异,适时进行分层教学,尊重学生的个性发展。如何选择教学内容、教学方法、和创新学法并且在课中及时发现学生的差异进行适时调整,就需要我们老师多用心,用心积累;用心发现;用心实践;用心反思。

学习、合作学习、自主学习融入到实际的学情中,以学生为中心,针对不同的学生制定不同的要求和学练方法,并且在教学过程中要及时发现学生的不同差异以及教学目标制定的是否符合实际,根据课堂的实际情况及时调整目标,真正做到以学生为中心,以学生的共同发展为初衷,合理的实施课堂教学。

虽然学习的时间不长,但留给我的收获却是无穷的。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对本学期的体育课堂充满信心。

体育研修总结

一、研修让我转变了思想,更新了观念,个人研修总结体育。教育作为培养人的一种影响,在人的成长过程中起着重要的作用。通过这次研修,我认真聆听了一些小学体育教育专家的讲解,使我小学体育教育有了更加更深的理解。在小学教育阶段,是其他学习阶段的基础,形成怎样的体育观念在人的终身体育过程起着十分重要的作用。同时,小学体育教育对少儿早期智力开发、良好行为习惯、学习习惯、毅力品质的养成方面还有着其他层次教育所不能起到的作用。正因为如此,小学体育教育是培养成功的终身体育的起点。没有好的身体,就失去了更好地工作的基础所以,作为一名小学体育教师的我,更应该树立正确的体育教育观念,在教育教学活动中找到正确的方法,带给孩子们最好的体育教育!

二、研修让我开阔了视野,增张了见识。我看到了很多好的体育教学活动案例,通过对这些知识的学习,我吸收了很多新的知识,在今后的体育教学活动中一定要让孩子主动、积极、探索、发现。以前的体育教学,就是填鸭式,死板枯燥。我们发现由于过分强调技能的传授,而忽视了环境创设实施的致使孩子们对灌输认知技能兴趣索然,大大降低了孩子们参与学练的积极性。因此,活动创设要有情境性、趣味性,做到宽严有道,贯穿整个课堂。要蕴含目标性,要渗透教育性,要着眼发展性。

三、研修让我认识了自我,提高了水平。过去我们常说:“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”但是,经过网络研修学习以后,我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。我认为作为一名优秀的幼儿教师也要树立“活到老,学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又有创造性的教育工作。只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步。拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出,而不只是可怜的“一桶水”了。在学习过程中,也使我深深的领会到,未来教师应该是“学习型、智慧型”的教师,不但要有紧跟时代发展的教育观,而且具备教育少儿健康快乐成长所需的专业知识,既是一个思想者,又是一个教学者,更是一个教育者。这次研修课程资源当中的一些新的教育方法和理念,是我以前闻所未闻,见所未见的。给了我很大的启发,也给了我很大的帮助,让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足,为我以后的'工作指明了方向。这次远修给我的教学思想注入了新的理念,通过专家的视频讲解,丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野,增长了知识。

四、研修让我加深了对小学体育教育的认识。通过和同行们在线研讨,我认为,要做一名称职的小学体育教师,不但要有丰富的专业知识技能;还要有不断发展的新理念;还要有对学生体育教育的爱心、耐心、细心、童心和信心。

总之,这次培训内容丰富,联系实际,注重实效,在聆听了专家的精彩的讲座与点评,使我学习到了很多先进的教育理念和教学经验。通过听、看、评等形式展示了培训的全部内容和过程,使我明白“吾生也有涯,而知也无涯”的深刻道理。作为一个新时期体育教师,我们必需努力工作,克服这样或者那样的困难,才能更好的工作。

体育教师个人研修总结

回顾过去的一年,有成绩、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作,并能在岗位上发挥自己的作用,现将一学期来的工作做如下总结:

一学期里,我在思想上严于律已,热爱教育事业,热爱本职工作,关心学生,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会,领会会议精神,并做好笔记,不断提高思想认识和业务能力。服从学校的工作安排,听从分配,通过自己的努力,克服缺点,努力工作,勤学苦练,使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。

本学期我担任五年和六年级的体育课,每周12节课。在教案的编写上,我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案,做到合理搭配,环节清楚,使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增强学生的自信心。在教学中,我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、广播体操和游戏等。在这方面我用了大量的时间和精力,亲身示范,从一拍一拍的教到合起来一节一节的练,用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、民主、有情境的学习氛围,指导学生自我锻炼,合作锻炼,体验体育课带来的乐趣。

做为一名体育教师,抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作,是反应学校整体面貌的形象工程,是学生每天一小时体育活动的重要保证,是活跃校园气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和阳光体育活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情况,从没停止过,一直支持到最后一天。并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。班级的组织纪律性得到加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。总之,学校的体育大课间活动在领导的高度重视下,全体班主任和副班主任的积极配合下,形成多方努力,齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼,耐力水平得到提高,为抵抗疾病创造了良好的条件。

本学期,我们体育组积极开展了仁山学校第一届广播体操比赛,充分调动了师生的积极性,丰富学生的课余文化生活。活动之初,我们制定了活动方案,成立了评委小组,公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品,为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺利,学生们记忆深刻。

本学期我们体育组还担任了一项重要的工作,就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本年度体质测试任务,提高学生的身体素质,我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力配合,于10月10日成功传送到国家数据中心。

1、在值日和值周工作上,听从学校安排,克服困难,保证学生平平安安来上学,安安全全回家去。

2、努力做好食堂管理工作,每天早上对供货商送来的蔬菜、肉类做好验收、入库、登记工作。

以上是我一学期来的工作情况,肯请领导给予指导与帮助,我会加倍努力学习、工作、进步,充满信心的迎接好新的工作。

校本研修个人学习总结范文。

美术校本研修个人学习总结。

体育教师研修总结

论坛里那些鼓励的话语,让我更加明白:其实,学生是需要鼓励的,老师也是需要鼓励的,教学更是需要赏识的。我们总是被这些发自内心的鼓励的声音所感动着。

在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力,同时还要带动其他老师积极参与,以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长!在今后的教学过程中,要把新课程理念运用到自己的教学实践中。不断学习,总结教学经验,选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段,自觉运用探究的学习方式,设计有针对性地练习,努力提高。

自己的教学水平和专业素养,努力探索适合本地特色的体育新课改的教学模式。此外,还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。

体育教师研修总结

在传统的体育研修实践中,体育研修员的角色定位为研究者、指导者和服务者。其具体工作内容主要包括深化体育新课程改革,看看体育教师的培训总结,今天本站小编为大家精心挑选了关于体育教师研修总结的文章,希望能够很好的帮助到大家。

20xx年6月17日—20日,我很荣幸地参加了市教育局组织的体育骨干教师技能培训为期4天的体育教师业务培训活动。本次培训的主要内容有:学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。通过这次培训给予了我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我们在感悟中进一步了解和掌握了教学技能和运动训练水平。

此次培训我带着一种责任和压力而参加的。我们每一位学员都非常珍惜这次培训机会,希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上上一个新台阶。在培训中,琼州学院体育学院副院长邵显明教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座。丰富了体育课堂展示了体育教师多才多艺的一面,也让技术动作更加的直观,给我们今后的体育教学提供了新的方法。还聆听了琼州学院戴教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神,而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我经常在领导、专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣,从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔,困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片,更直观地认识如何上好体育课,拓宽了我的视野,更新自我理念,使我在体育教学中有了新知识、新思路、新方法。

四天的培训虽然结束了,可带给我的思考与学习才刚刚开始。当我来参加这个培训之前,只是抱着学到一些新东西的想法,可培训结束的时候,我们心中都明白,在这里所收获的远超出预计的设想。如何将所学的知识运用到实际的教学中,如何上好一节体育课?如何设计出高水平的教学设计,上出高效率的课?只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追求的"让学生在乐中求学,在学中取乐"。

通过这次培训我也真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己赋有的责任,我们从领导、专家身上不但学到了教学本领,而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领,一个导航,主要是靠我们自己去感悟,去体验,去实践,去总结,去反思。“师父领进门,修行在本人”,年轻的老师们,努力吧!新课改给了我们成长的挑战,同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的体育老师而努力!

随着课程改革的不断深入,作为一名教育工作者,深感肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升,要抓住时机,力争提高与发展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。本年度我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》,认真研修以求自我发展,制定个人校本研修计划如下:

一、指导思想。

在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标,努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师作用,提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。

1、积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。

二、研修主题。

关注学生,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动,加强学习与研究,更新理念与手段,重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。

1、积极进行读好一本书,做好一份。

读书笔记。

写好一篇。

心得体会。

上好一堂课写好一份。

教案。

讲好一口普通话写好一手字用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教育教学实践中的具体问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学发展。

4、加强自身的业务培训,不断的提高自身的修养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补已之短。

四、校本研修的内容及措施。

本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学发展。

1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。

2、认真参加学校的校本研修活动,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思、研究和学习的教师,为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。

3、精心准备自己的研修课程,掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作。

课件。

运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。

4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。

5、多读书,善思考,勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修。

6、注重自我反思。坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。

7、向同行学习。同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源,时时学习,处处学习,不断提高自身素质,完善自我,成为一名适应时代发展教育工作者。

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体育教师研修总结

认真观看各个专题的文章和专家名师的经验之谈,通过学习,解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事体育教学工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的`教师,开阔了视野,充实了自己。

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