学校是一个充满了挑战和机会的地方，我们可以在这里发现自己的天赋和兴趣。下面是一些值得借鉴的学校总结范文，供大家参考和学习。
我的学校六年级作文
走近校园西南角，你会看到一个美丽的花坛。
这个花园一年到头都很美。
春天，下了几场毛毛雨后，小草把尖尖的头探出地面，脸上挂着露珠！这个时候，总是淡雅娇小的樱草花先醒来。樱草花有四片花瓣，颜色为金黄色。一阵微风吹过，樱草花像一个穿着黄色裙子的苗条女孩一样跳舞。像小黄角一样，它们唤醒了大地母亲和姐妹花。花儿醒了，像集市一样聚集起来，唤醒了蜜蜂姐妹和蝴蝶姐妹。爱美的花胡蝶，有时从花丛中穿过，有时停在花丛中，双翼紧闭，仿佛在说：“连我也比不上这些美丽的花。”勤劳的蜜蜂像蜜蜂一样忙碌，一会儿停留在这个词上，一会儿落在那个花上。勤劳的蜜蜂。美丽的`华给这座花园增添了许多情趣。
夏天，几场雷鸣般的雷雨过后，草长得更茂盛了。花坛里的樟树枝叶繁茂，像一把把摊开的绿色大丝绒伞。经过雨水的冲刷，绿叶像油一样闪闪发光。叶子上盖着雨珠，————“下雨了！雨拉”几个调皮的一年级小学生一边摇着树干，一边捂着头往前跑。“.我们经常在樟树下乘凉、说笑。哎，怎么会有绿墙呢？仔细一看，哦，原来是爬山虎。墙上的爬山虎密密麻麻，但不拥挤，不重叠，全部面朝下，不留任何空隙。”如果这爬山虎身上有一些五颜六色的花不是更漂亮吗？“幼稚，我经常这么想。微风吹过，墙上的树叶像绿色的大海一样颤抖。
秋天，经过几次萧瑟的秋风，只有90%的花枯萎了。但是这个时候是菊花盛开的时候。菊花颜色多样，有红的、白的、黄的。那个叫“绿云”的太美了。花瓣卷曲下垂，像一个女孩美丽的卷发。菊花粉散发出沁人心脾的清香，微风吹过，像一个美丽的女孩在跳舞。
冬天，大雪纷飞，寒风呼啸。花已经不见了，但不怕冷不怕严的蜡梅还在站岗，给人送来阵阵清香。
花园一年四季不败，让学校更美。我爱我们学校的花坛，当然也爱我们学校————。
我爱我的学校与老师六年级作文
蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征着活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。
老师啊，您是真正的园丁。您的生命因--耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。老师啊老师您的家在何方?您的家在学校!您的心在那里?您的心在您的学生中。您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节仿佛在我们面前开了一扇窗户，让我们看到了一个色彩斑斓的新世界。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
静静地看着夕阳西下,在淡淡的斜阳中,仿佛能看到她的笑脸,她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使,舞动着美丽的翅膀,默默地,默默地,奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。
我爱我的学校与老师六年级作文
一年一度的教师节又来到了，我不由得想起了我亲爱的老师，在今天这个特殊的日子里，首先让我祝福我的老师，祝您们节日快乐，生活美满!
老师您们辛苦了!三尺讲台就是您们挥洒青春的舞台，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”是您们的生活写照。您们把青春和智慧都奉献给了我们，我们的每一个进步无不凝聚着您们的心血和汗水。老师是辛勤的园丁，培育出一代代祖国的花朵，我们是祖国大花园里的幼苗，茁壮的绿叶上覆盖着您们的汗珠，娇艳的花朵上洒满了您们的微笑。您们就像那永不枯竭的源泉，源源不断的滋润着我们幼小的心灵。为了祖国的教育事业、为了我们的健康成长奉献出自己毕生的心血。我爱您我们的老师!
老师：“春蚕、蜡烛、灯塔再多的词语唱不尽我对您的赞美之歌，千言万语道不尽我对您的感激之情。”老师您对我们的培育之恩，我们今生难忘，我们一定好好学习，用优异的成绩来报答您们的辛劳，来报答您们的培育之恩!
六年级我的学校说明文
我们的校园—南肖埠小学，历史悠久、花团锦簇，在我的心中，学校就是一座大花园，尽管她的面积很小，但我对她却有一种特殊的情感，感受到了她的精致和温馨。
走进校门，映入眼帘的是几栋教学楼，红褐色的墙壁，有几分欢快，也有几分神秘。地上的地标“走好每一步”几个字很明显，旁边两排脚印，记录了我们在校园里度过的流水似的岁月。
穿过大厅，就来到了九曲长廊。蜿蜒在架子上的紫藤和猪笼草，春天时是那么地生机勃勃，苍翠欲滴，好像雨落在了叶子上，都变成绿色的了，是那么的'迷人。旁边的银杏树，尽管现在只有几片小绿叶，但到了秋天，金黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶;满地的黄叶，仿佛是在向我们诉说一个又一个美丽动人的秋天的童话。
这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个活力的校园。我爱我的校园，爱那美丽、充满活力的校园。
校园是我的第二个家。这个家哪怕再小、再简陋，在我眼里也是一个温暖，幸福的港湾。
走进校门，一阵清香扑面而来，顺着香气走去，原来是从过道两旁的绿化区内飘出来的。现在正是初春，一朵朵花儿争先恐后地开放着，小草儿织出柔软的绿毯送给我们。一片片草地衬托着一朵朵鲜花，一朵朵鲜花点缀着一片片草地，别提有多美了!
正对着大门的是一幢四层楼，那是我们的教学楼。雪白的墙面上镶着几个醒目的大字“团结、奋进”。绕过教学楼向东走去，眼前顿时明朗，映入眼帘的是我们的操场。操场并不大，跑完整圈也只有两百米。操场中央是一个篮球场，四个篮球架演奏着一曲交响乐。篮球场外围是一圈水泥板，再外面，就是塑胶跑道了。跑道又宽又平，高大的松柏和顽强的小草守卫在它四周，还有鲜花点缀着。在刚刚过去的冬天里，我每天都来这儿进行冬季长跑。每当我放慢脚步、呼吸不畅，想放弃时，松柏那傲然的身影、不屈的绿意给予我了一种力量。操场上还常有同学们在欢快地做游戏，也常有一次次比赛在枪声中拉开帷幕。
除了这些，我们的校园内还分布着健身区、喷泉区、活动区、行政楼和综合楼等。这就是我们的校园，一个普通而充满灵气的校园，我爱我的校园!
学校给我的幸福六年级作文
站在学校操场中央，温暖的校园带给你无限欢乐。也许，其他同学在学校历经的喜怒哀乐比我多许多。但是，学校带给我的幸福却是无可估量的。
记得去年的这个时候，妈妈把我从另一个学校带到了这个校园。刚踏入学校时，校园里的美景像磁石一样吸引着我。从那一刻起，心中已不再有太多的'惧怕。当老师温暖的手掌揽着我走过拥挤的人群时，一股暖流涌上心头。温柔的老师，细心的同学，我已从校园中得到了幸福。从此，我的心中不再惧怕了。
我的作文有了莫大的进步，我再没有为写作文而发愁了！
校园里，淡淡的花香，清脆的鸟语，可亲的老师，可爱的同学，到处都充满着欢声笑语……。
感谢信孚祥景小学，给我们带来了如此幸福的校园生活！
我爱我的学校与老师六年级作文
我的.老师在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——陈老师。我读六年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第x名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。
当时我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
但老师知道了也不生气，只是品评我。
我的老师(陈老师)她上课我就很开心，因为她出的题是自由的，而五年级的李老师好像命令一样，虽然我的基础很差但陈老师很和气的解释，但李老师就骂，(直到现在我还一直讨厌李老师，动不动就骂真是讨厌死了，但一直忍了两年知道六年级才松解，)陈老师他有一个女儿，我不知道叫什么名和样子，但我想肯定很陈老师漂亮。
我的学校六年级作文
新的学期开始了，我们依依不舍地告别了学习生活了五年的南关小学，怀着兴奋的心情，来到了一所崭新的学校——实验小学。
学校真大呀！操场上有着红色的跑道，翠绿色的足球坪和篮球场。噢！差点忘了一个至关重要的地方——红白相间的教学楼。教学楼分为四层，第一层都会有四个班级。我们的班级在二楼的六（6）班。下课之后，我和我的小伙伴们去熟悉了一下新的校园，嗬！真是不转不知道，一转下一跳！学校里不仅班级众多，而且还开设了各种兴趣课程。
新的校园不仅有多功能教室，而且还像一个迷宫，我和我的小伙伴们一起走到楼下，然后每个楼层都转了一遍，竟然找不到回教室的路了！我们沿着墙边一直拐弯，然后上楼，找到了一个卫生间。咦，后面还有一个门，管不了那么多了，先去探探险再说！走着走着，我们便不知身处何方了，继续走，误打误撞进了美术老师的办公室，无奈只好向美术老师求助，原来一直顺着楼梯往下走就是了。果真，不一会儿我们便找到了出口。
我们还换了三位老师，其中令我印象最深的是美术老师。第一次上美术课时，我们觉得她挺严肃的，没想到她讲课时就像个演说家，滔滔不绝地讲着，一点也不觉得累。第一节课，她给我们讲了一些画家的故事，比如西班牙画家毕家索、中国画家齐白石、法国画家凡高等。还给我们介绍了他们的名画是怎样构成的。这些都让我们感到新鲜，所以听课的时候聚精会神，生怕漏掉一小段。
我的学校六年级作文
转学喽！转学喽！因为只有转学，我才可以跟妈妈在一起，所以我除了有点舍不得原来的老师，同学，大部分还是特别高兴的。
新的学校向我开启了大门，无论以前学习好不好，聪明还是笨，从进入新的学校大门的那一刻起，都从新开始了。一进新学校，眼前一亮，哪都不一样，操场是方形的，周围都是教学楼。操场的右边是一座大花坛，花坛的边上有一颗好大的大柳树，大约有三层楼那么高。细细的柳枝随风飘荡，像一只调皮的小猴子在荡秋千！密密麻麻的柳叶像一把大伞。
上午上了四节课，到了中午休息的时候，我迫不及待的跑出教室，又来到了大柳树下，微风轻轻的吹到我的脸上，几片树叶掉落在我的身上，这种感觉真的是太惬意了。
这时一个声音传过来，嗨，你是新来的同学吗？我转过身，看见一个扎着马尾辫的女同学，眼睛大大的，嘴巴微微上翘，还有一对小酒窝，正在等待我的回答。我也面带微笑的伸出右手，你好：我叫吴采妮，很高兴认识你，你叫什么名字？那女孩回答到，我也很高兴认识你，我叫杨雨飞。我们俩的手握在一起，都有一种似成相识的感觉。原来她是跟我同一年组的同学。这个中午我收获了第一位新朋友。
接下来的每一天，我们会不约而同的聚在大柳树下，说说课堂上的事，谈谈自己的幻想，欢笑中忘记了不会题的烦恼。我越来越喜欢这个学校了，也越来越喜欢这棵高大挺拔的柳树了！
我的学校六年级作文
我们西航三校的新校园，是一个环境优美的地方。
教学楼侧面，是一个很大的养殖场，里面养了一些很漂亮的锦鸡。它们有着长长的尾巴，五颜六色的可好看了。下课的时候，我们经常会带一些小米、大米或其他谷物来喂它们。看着它们争先恐后抢食的样子，真是开心！
教学楼的另一侧就是我们的操场，在那里总可以看见很多男生在踢足球，有时候也有女生在跳皮筋、跳绳等。操场上还有主席台、升旗台，是我们举行各种庄严仪式的地方时，比如升旗、开全校大会、颁奖典礼等等，每次站在主席台上都感觉特别的神圣。
校园里，我最喜欢的就是教学楼后面的绿地了。那个地方比较偏僻，很少有人在那里玩，是一个非常安静的地方。我喜欢在那里看书、静静地思考，享受那种宁静的环境……在绿地的角落里有一个竹园，拾阶而上，清风拂面，阵阵竹香迎面扑来，让人好不惬意啊！还有那绿油油的小草，各色各样的花，美丽极了！站在那里，空气好像都变得清新，天仿佛也更蓝。
这就是我们西航三校的新校园，是我们学习的地方，也是我们玩耍的地方。我喜欢我们的新校园！
学校六年级作文
我们的学校是修武县的窗口学校，座落在县城的中心。北临历史悠久的胜果寺塔，南邻清澈见底的运粮河。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天书声琅琅，冬天欢声笑语响成一片。这是一座远近闻名的学校。
再往前走，就站在了学校的中央，向四周围望，映入眼帘的是高大雄伟的教学楼。每条走廊的上方都悬挂着弟子规和三字经做成的木牌，黄色的牌子和碧绿的字体，显得典雅大方。每一块墙壁上都有古诗和诗句，每到下课，都能听到同学们朗诵古诗的声音。
进了校园向左拐就到了我们的操场。操场的四周全部都是女贞树。女贞树四季常青，像一个个卫士，昼夜不停地看守着我们的操场。操场上还有几棵大杨树，高大挺拔。还有一个大沙坑，供比赛时使用。操场最引人注目的就是那些崭新的体育器材了。有云梯、单杠、双杠......供我们课余时间玩耍。
我爱我们的校园，它给我们带来了无尽的欢乐。在这里，我们也用汗水在收获着知识和希望！
我的六年级
若说风令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵，书则宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我心中深深地眷恋。在千百次的追寻，亿万次的奔逐中，我终于认定了你——书，你就是我的最爱。
在“浅草才能没马蹄”的三月里，我们携手。
儿时，我总爱抱着一本连环画，来回翻阅看。我蹲在地上，抱着被阳光照耀的连环画，一个人呆呆的注视着。当看到白雪公主苏醒，最后于王子过上幸福的生活时，我会吱吱的笑出声来；当看到恶毒的皇后会用阴险的手段迫害公主时，我会愤怒不已。在连环画的陪伴下，我走过了童年。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我们相约。
渐渐地，我长大了，进入了中学，你依然伴随着我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，细细的咀嚼。在夜深人静的时候，我俩是知己。母亲一次又一次的嘱咐我关灯睡觉，命我与你暂别，可是我做不到。我抱着你，钻进被子里，打开手电筒与你相约，我也会执着的捧起你。在一本本书汇成的海洋中，我即将走过初中三年。
在“清空一鹤排云上”的九月里，我们厮守。
我即将走进高中，走向另一个开始。也许，耀眼的名利不会青睐我，绚烂的权势不会属于我，但我相信，你将会永远陪伴着我，走过无数个无眠的夜晚，走过无数次痛苦与失败。在一本本书连缀成的梦想中，我将凛然的走向未来，拥抱明天。
书，你是我今生今世的最爱。
我的六年级_我的六年级生活
梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。
我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!
学校六年级作文
“甜”是人们很喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加精彩。运动会、儿童节、各种比赛……许多活动中，我们获得了不少的荣誉；春游、秋游我们都会玩得非常尽兴开心；捐款、捐书我们的内心会非常温暖。但最让我觉得温暖甜蜜的是我和胡霞英的友谊。
记得四年级时，学校举办“两人三足”游戏活动，我们都兴奋不已，在活动还没有开始前，同学们就开始用一条带子把中间两腿绑上，练习走路了。看着配合默契的同学健步如飞，配合不协调的同学走得磕磕绊绊甚至摔倒在地，心里乐开花的同时有忍不住箱上前扶他们一把。综合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英连口号都想好了，跃跃欲试。
终于等到我俩了，我们迅速将带子绑扎在腿上，一起喊着一二一、一二一，配合的还真默契，节奏还真不错，谁知在快到终点时，我急于求成，眯起眼睛摆好冲刺的架势时，腿上的带子松了，我一急，忘了含口号，去抓带子，胡霞英制止了我，拉着我拼命往前冲，我几乎被她拧着，还好没有摔倒，但样子可滑稽了，总算顺利走完了全程。
每次回想起这场比赛，我心里总是暖暖的，犹如吃了蜜糖般甜蜜。
我的六年级
我的课余爱好有很多，像打羽毛球、跳皮筋…可是我最喜欢的是做蛋壳不倒翁。
记得在我上小学一年级的时候，我很爱哭，高兴的时候哭、不高兴的时候哭、摔倒了，全家人都拿我没办法。有一次我不小心摔到了，坐在地上大哭起来，妈妈没有扶我，而是放了个蛋壳做的不倒翁，他把不倒翁按倒，可不倒翁有笑眯眯地站了起来，我看见了，学着不倒翁爬了起来。妈妈笑着说：“孩子，你做的对，要记住，不论遇到什么困难，都要像不倒翁一样坚强地站起来。”我使劲地点点头。从此，我就喜欢上了做各式各样的不倒翁。
我先用针在鸡蛋尖上捅个小窟窿，把里面的蛋清和蛋黄倒出来，然后用手工纸剪成各种胡子和衣服，用彩笔画上眼睛，在从窟窿里装点沙子，最后这顶帽子盖着窟窿。虽然有时也会把做好的不倒翁摔坏、摔碎，但我还是不停地做，因为“失败是成功之母”。
现在，在我的写字台上已经摆满了蛋壳做的不倒翁，其中有：渔翁、老鹰、松鼠和士兵等。每当我一抬头，它们都笑眯眯地看着我，让我有一种众星捧月的感觉。在我失败的时候，它们给了我自信；在我成功的时候，它们给了我鼓励；在我伤心的时候，它们给了我安慰；在我快乐的时候，它们让我更加快乐。
我想，等我长大了，也不会忘记这个爱好，做蛋壳不倒翁会伴我一生的。
学校六年级作文
校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！
记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……。
我的六年级
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”就像歌词所唱的那样，老师正在讲台上唾沫飞溅地讲着毕业冲刺计划，我的耳边却想起了这首比我年纪还要大的老歌，我的思绪也随着歌声穿过教室的窗户，飞到了我再熟悉不过的校园。
在我的忙碌中悄然而至，我甚至有点慌乱，有点不知所措。因为我曾经觉得它离我很遥远，很漫长。但是现在，它却实实在在地来了，还带来了毕业、冲刺、分离、伤感……让一切都变得不一样起来。
比如音乐课。音乐课是我最头痛的一门功课了。似乎我从来没有弄明白五线谱是怎么回事，就像妈妈对我唱歌的评价那样：“从唱第一个音符开始，你就已经跑到了遥远的南极洲！”每学期的音乐考试，对我和音乐老师都是一种煎熬。可是最近，我非常惊讶地发现我居然慢慢喜欢上了音乐课，喜欢上了音乐课上的每一首歌，每一个跳动的音符。尽管我唱歌依然跑调，但是我却是那么希望能多上几节音乐课。同学们也似乎对不太起眼的音乐课有了浓厚的兴趣，歌唱得越来越嘹亮、有力……我知道，这种轻松愉快的课堂经历已经不多了。
比如友谊。小学这几年，我收获了各种各样的友谊：有平淡的，有沉厚的；有志同道合的，有臭味相投的，还有既喜欢又讨厌的。最让人难以忘怀的是刚上五年级的那一次，班上一位成绩差、人缘又不太好的同学过生日，他热情地邀请了班上所有同学。最后却只有我一个人勉强去了，因为我是被妈妈“成绩与友谊无关”的话语逼着去的。结果我虽然过了一个最冷清的生日会，却收获了一份最珍贵的友谊。
让我变得多愁善感起来。我想长大想上中学却是那么眷恋我的母校不想离开校园那温暖的草坪午后的球场甚至每一棵树每一株草。
有太多的想与不想……。
我的六年级六年级作文
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。