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组长申请书
尊敬的车间领导：
您好!
我是__，在我们车间已经工作两年了，做组长也有一年的时间了，我真的是感觉收获很多，对于的成长很大，工作当中这些都是我需要去认真对待的，现在我也一直都在调整好自己的心态，有一个非常的好的状态，每天工作的时候都是非常的认真的，但是这段时间以来我频频的出现问题，尽管我是非常认真的在工作，还是避免不了这样的情况，很多时候我都是没有做好这些，我感觉自己是真的做不好这些事情，没有做好自己的工作，这让我感觉很难受，在一些事情上面没有认真的去落实好这些，我现在还是非常自责的，所以跟您来辞职，我需要给工作一个交待。
不是我不喜欢这份工作了，而是我感觉自己这么下去还是不行的，需要保持好的心态，我一直都非常在乎这些，在工作当中我也需要用心的去做好相关的事情，这本身就是一个比较复杂的东西，我还是比较认可的，当然在这个过程当中我所积累的还是比较多的，在这里我沉淀了很多，这些工作上面的经验足够我在未来受益匪浅，也会让我一直坚定不移的走下去，由于这段时间我工作上面一直都是出现问题，现在我真的是没有办法继续这么消耗自己的时间了，我更加是不希望这样的状态一直发展下去，对我对工作这都是不利的，我当然不允许这样的情况发生，我真的是需要调整好心态，用一个稳定的心态去追求自己的想要的东西，这些都是一定的，也是一个基础。
我在车间做组长的这一年时间里，让我学习太多太多了，让我有了这个机会锻炼自己，我是非常相信我哦能够做好这么一份工作，我也一直都在努力的落实好相关的工作制度，有些时候就是保持好的心态，这也是我一直以来都需要去清楚的一件事情，我不能因为个人的原因就做不好这些，现在我总是在工作当中出问题，我实在是不好意思的继续工作下去了，也不希望因为我给给工作造成不便，这实在是让我难受，所以现在我必须去重视这件事情，跟您提出辞职我没有后悔，因为我现在也没有好的心态去工作了，这是一个大问题，所以早点认识到这些也是非常有必要的，真的很感激这两年来在__这里的经历，让我一路前行不畏将来，也感激每一个帮助我的同事，让我有一段这么美好的工作经历，请您批准我的辞职。
此致
敬礼!
辞职人：
20xx年xx月xx日
组长申请书
总经理：
您好！
由于前任iqc组长***离职，品质课iqc组长一职出现空缺。为了做好人员的衔接以及夯实品质队伍，品质课于20xx年5月招收***为预备组长。该员工为中专学历并具有丰富的工作经验，在入职后的第二个月后即独立担当起iqc组长之职，协助品质工程师处理iqc小组内的日常事务，其能力完全胜任iqc组长的任职需要。特申请从9月份起升为iqc组长。
边明欢的优点：
1.做事认真、负责、原则性强。
2.工作条理清晰，具有良好的组织协调能力，在平时的工作中iqc小组内的分工进行合 理的安排，能够保质保量的完成领导交代的工作。
3.善于学习，能够很快的熟悉并掌握相关的知识及技能。
4.具备良好的团队意识，善于向团队其他成员传授自己的工作方法和经验。 以上，望来总经理给予考虑，期盼批准。谢谢！
申请团队组长的申请书
总经理：
您好！
由于前任iqc组长***离职，品质课iqc组长一职出现空缺。为了做好人员的衔接以及夯实品质队伍，品质课于20xx年**月招收***为预备组长。该员工为中专学历并具有丰富的工作经验，在入职后的第二个月后即独立担当起iqc组长之职，协助品质工程师处理iqc小组内的日常事务，其能力完全胜任iqc组长的任职需要。特申请从9月份起升为iqc组长。
**的优点：
1.做事认真、负责、原则性强。
2.工作条理清晰，具有良好的组织协调能力，在平时的工作中iqc小组内的分工进行合理的安排，能够保质保量的完成领导交代的工作。
3.善于学习，能够很快的熟悉并掌握相关的知识及技能。
4.具备良好的团队意识，善于向团队其他成员传授自己的工作方法和经验。以上，望来总经理给予考虑，期盼批准。谢谢！
申请人：**。
申请日期：20xx.**.**
组长申请书
各位领导、各位老师：
你们好！今天我要竞聘的是教研组长，教研组是一个大集体，有一个优秀的教研组长，能带动大家的工作激情，创造更多的佳绩，我希望通过我的努力，有幸能成为教研组长。经过多年的历练，我能胜任该岗位。我的竞岗优势如下：
1、专业素质：我在大山工作8年多，先后多次被评为大山外国语教育集团优秀讲师、明星教师，多次被评为先进教育工作者，多次荣获大山外语教育集团突出贡献奖！所任教班级学生满意度，连续名列全校前茅！20xx年受教学子人数，名列全校前茅！经校领导推荐获得“大河报15名师”荣誉称号。
2、职业经历：我今年暑期担任大山教育集团中学教研组组长至今，积累了大量的经验，尤其在是领导、同事的指导和支持下，得到了很大的提升。而学生们、家长们对教学质量的满意，是给我的最高荣誉，也是我前进的动力，每每想起，我便不知疲倦。自身价值得到了很好的实现。
3、工作连续性：20xx年，主持大山教育集团教研组，编辑《大山外语初中实验班教材》（interiorteachingmaterial）。现正亲自编辑《大山外语中考20xx夺冠密辑》，岁末年初是这项工作的攻坚时刻，我继续担任教研组长更利于工作的连续性，提高工作效率，如果进展顺利，预计20xx年元月中旬即可在大山教育集团课堂上推广使用。
4、创新与服务性：能够及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今天站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。
5、学习和组织能力：在这几年的工作中，我一直保持着高涨的学习热情和工作热情。与时俱进，知识更新，才能不断完善自我。组织同事不断在学习和实践中锻炼自己，将知识内化为经验，将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。
6、满招损，谦受益：我在这几年的教学中，一直抱着求学态度，和同事们互相学习，共同进步。潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结经验教训，争取起到良好的带头作用。
假如我能有幸当选，我的工作设想是：
第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；根据本组教师的不同情况，通过以老带新、上示范课等方式帮助新教师和教学上有困难的教师，尽快提高教学水平，注意关心和培养新教师。
第二、提高本学科的教学质量；组织教师学习钻研大纲、教材和新课标，让教师明确大纲、教材和新课标的基本要求及其逻辑关系，指导教师进行新课程改革，树立正确的教育教学理念，闯出一条真正减轻学生负担的新路子。
第三、积累本学科教学经验，形成本学科教学特色、组织教研组的教学观摩活动、听课评课，互相交流，总结经验。
这三大任务是相互联系的，只有不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续不断地提高教师的教育教学水平，促进其专业发展；只有教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能形成有特色的教育教学模式，持续的实现其教学质量的提高。为了完成以上三大任务，我们主要从以下几方面入手：
要有针对性地选择学习内容，设计灵活多样的学习方式：如集中学习教育教学理论和先进教学经验，每期推荐一本好书让老师自学；组织观看教学录相或优秀教师教学实录。采取集中学习和教师自学相结合，通过有计划地学习，更新和转变教师的教学观、学生观、质量观、教材观，促进教师的专业发展。
组内教师的相互听课、评课、说课；优秀教师的示范课；新教师的汇报课；突出某一特点的特色课；探讨某一种课堂结构模式的研究课。开展听、评课活动，相互取长补短，提高全组教师的教学能力和教学质量。每学期每位教师在组内至少上1节公开课，促进教师之间的相互学习、相互交流。
组织课题研究、一是对上级教研部门推荐的课题或子课题的推广应用和实验研究、二是对别的学校已经出了成果的课题实验的应用和研究、更重要的是教研组自主开发教研教改课题实验、自主开发教研课题要坚持走两种模式："问题求解模式的研究"和"理论应用模式的研究"、问题求解模式即通过教师的教学实践，发现教育教学中存在的亟待解决的问题，通过研究找出"问题的答案"、理论应用模式就是要研究和构建现代教育理论体系与我们自己的教育教学实践紧密结合的"桥梁。鼓励教师思考教育教学中存在的亟待解决的问题，通过研究、探索，找到解决问题的方案，不断提高教师的理论素养和解决实际问题的能力，为更好地实施本学科教学服务。
每学期组织骨干教师上好示范课、展示课，充分发挥骨干教师示范、带头作用。加强对薄弱教学的指导，帮助其寻找教育教学上的问题，以实现全组教学整体水平的提高。
指导集体备课、教研组长要帮助和指导本学科的各年级备课组搞好集体备课、指导备课组分析和把握教材，制定出切实可行的学期教学计划，指导检查集体备课的质量和执行情况，帮助和指导各年级搞好集体备课，发挥集体智慧，集思广益，吃透教材，落实教法，大面积提高教学质量。
思考、策划、组织开展适合本学科特点，有助于激发学生对本学科学习兴趣，拓宽学生本学科知识面的课外活动。组织开展学科课外活动、教研组长要思考，策划，组织开展适合本学科特点，有助于激发学生对本学科学习兴趣，拓宽学生本学科知识面的学科课外活动、如英语歌曲比赛，英语小品晚会。
在日常教学和教研活动中，注意引导教师收集、归纳、总结教育教学经验，积累教研教改成果，形成资料，编辑符合大山特色的试卷或书籍。在收集和积累中不断完善，在总结和反思中不断提高。
由各教研组长及副组长分别管理，记载本组教师的情况，不仅工作量小，而且也会记载得详细，掌握得清楚。
（1）可以在档案里记载教师的家庭情况、出生年月等，为人性化管理创造条件。
（2）记载每位教师的业务水平。
（3）记载教师的教学特长。有些教师擅长于语法教学，有的教师擅长于阅读、听力的教学等，这样，有利于教师之间的教学能力互补，也有利于课题研究的选择与开展。
（4）记载每个教师教学成功、失败的原因。如重、难点没把握好，还是讲课太深、太乏味。
（5）记载教案的好坏、作业的批改情况等等。
（6）保留一些好的课件、论文，变个人经验为集体财富。一个好的教研组应有丰富的材料收集，定期看一看，学一学，给后来的工作尤其是青年教师起借鉴作用。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
申请团队组长的申请书
尊敬的老师：
您好！
这次我想您再给我一次机会，我一定会当好这个小组长的。
我发誓，我一定会做到以下几点；
1、会按时检查组员们抄写的作业。
2、不欺负组员内的同学。
3、会把组员们的情况及时告诉老师。等等，很多很多······。
请老师相信我，我一定当好小组长的！一定！
申请人：xx。
20xx年xx月xx日。
组长申请书
园长、各位老师：
你们好！
今天我要竞聘的是教研组长，教研组是一个大集体，有一个优秀的教研组长，能带动大家的工作激情，创造更多的佳绩，我希望通过我的努力，有幸能成为这个人。
我工作4年，当班主任3年，愉快的胜任了一年教研组长，虽说没有惊天动地的工作业绩，但是也积累了一定的工作经验。我的竞岗优势：
1、“识时务者为俊杰”。及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今天站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。
2、“工欲善其事，必先利其器。”在这几年的工作中，我一直保持着高涨的工作热情，踏实的工作作风，不倦的工作态度。认真完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中锻炼自己，将知识内化为经验，将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。
3、“不登高山，不知天之高。”我在这几年的教学中，一直抱着“满招损，谦受益”的华律网态度，潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结经验教训，自认为具有了一定的教育教学研究水平。相对我们幼儿园这么多的老师来说具有良好的带头作用。
我的工作设想：
1、倡导民主的作风。
共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商量，虚心真诚地听取组内老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个“既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒畅”的工作氛围。
2、挖掘每一位教师的潜力。
教研组是一个集体，就好象是一株生机勃勃的大树，我相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门幼儿园的老师有年轻的、有年龄稍大的，但是，不管是年轻的还是年龄稍大的她们都有一个不认输的心态，她们缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。希望通过个别交流，开年级组会议，等形式鼓励，引导每一位老师，让他们发现自己的长处，争取表现的机会。让教研组不但充满朝气、活力-还要充满激情。
3、理论学习为先导，提高科研水平。
新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，多组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。以公开课和科研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视交流，共同提高。
如果我很荣幸的成为中班的教研组长，我将珍惜这个机会，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。
申请人：xxx
xx年xx月xx日
申请团队组长的申请书
各位护理姐妹们：
我从事临床护理工作，大专学历，主管护师。在这里我以平常人的心态参与责护组长竞聘。首先，感谢护士长为我们创造了这次公开、公正、公平竞争的机会，更给了我们互相学习的机会，尤其为年轻护士营造了良好的成长环境，提供了个人展示才华的空间。
临床护理工作的锻炼，我不断在积极进取追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己、认识自己。我深信能够胜任责护组长这个岗位。
我只是一名普普通通的护理工作者，所做的一切只是在“尽职”，没有惊天动地的故事，没有催人泪下的豪言状语，在平凡的岗位上，默默无闻的抚慰着病人受伤的心，将病房当战场，把病人当亲人，严谨认真的工作态度，无微不至的关怀、和蔼可亲的微笑，使患者及家属踏实。
在实际工作中，不论再忙、再累、再脏，以病人为护理中心的信念，为病人提供优质、安全、耐心、细致的服务，多年来，我正是在平凡的工作岗位上履行着白衣天使神圣的职责，日复一日、年复一年、兢兢业业、勤勤恳恳、不分昼夜、默默奉献，这就是繁琐与辛劳之中的圣洁，我就是这样一名平凡的护理工作者，在“人道、博爱、奉献”这面旗帜的指引下，为那些身患疾病，陷入困境中无助的病人，洒下心血和汗水，默默奉献着自己。
作为一名责护组长，除了具有一定的基础理论外，还必须具备一定的专科理论知识和各种能力与技巧。在护理中要始终保持稳定的情绪，以乐观、和善、友爱的态度影响病人，以自身的积极言行感染病人。对病人做到微笑服务，全面掌握病人病情、护理和治疗。根据病人具体病情提出护理计划，制定护理措施，提高自己的专业技术水平，加强对病人的基础护理，减少病人的痛苦，建立良好的护患关系，为病人提供优质的护理治疗和服务。我之所以竞聘这个岗位，主要因为我在工作期间具备一下几个方面：
1、我认为自己工作负责，能严格要求自己，工作踏实，爱自己的工作岗位，爱自己的专业。
2、能熟练掌握泌尿外科的专科护理常规，有丰富的临床护理经验，能对急危重症病人进行有效抢救。
3、静脉穿刺成功率高，病人满意。
4、根据病人的文化层次，年龄的不同，对疾病的理解不同，掌握患者的心理状态，情绪变化，针对性的与患者交流、沟通、进行心理护理。
如果我竞聘成功，我将努力做到严格要求自己，不断学习，与时具进，开拓进取。以全身心的精力，积极投入到新的工作中去。如果竞聘未成功，我也会一如既往地勤奋工作，在本职岗位尽心尽责。
此致
敬礼！
申请人：xxx。
20xx年x月x日。
组长申请书
尊敬的领导：
您好!
感谢车间领导对我的信任!在这工作有六年了，现任轮辋副班长兼职团支部书记，任团支部书记四年，轮辋副班长也有一年了，学到了很多知识，也学会了做事先做人的道理。在此期间自学读完了大学企业管理专业，为了适应企业现代化管理，学习了计算机，现在已通过了国家职业资格四级的考试。非常感谢车间给予了我这样的时机学习。虽然在轮辋线的管理和调整已经根本掌握，但因各种原因，我决定向车间领导申请，辞去轮辋副班长兼职团支部书记职务。提出辞职我想了很久，要在车间自我提升及成长为独挡一面的能手，是我一直向往的，但现在的环境下可能很难。我和班长的性格大家也应该都有所了解，在一起合作，工作很难开展。现在班长和我的工作方法、工作态度大有分歧。工作上没有沟通，班组管理现在很，也谈不上管理，不知道班长是想从管理中抓生产还是从生产中抓管理，可现在两项都没有成绩。现在的.工作压力很大，班长把很多自己份内的工作安排到我身上，不去做，影响了团结，去做的太多，自己太疲惫了。自己在二零零五年对焊岗位上因疲劳过度得了腰间盘突出，身体不是很好，现在很难在全心的工作。我也意识到了自己的个性，。虽然我的观念是：人需要不断的开展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得现在我还继续在这个位置不会给班组带来更好的成绩。如果班组班长的思想不统一，很难成为优秀的班组，介此，不如我主动离开，让他自由的开展。
我提交这份辞职报告以后，我还会不断的学习，充实自己。我的工作岗位请领导分配，我一定会尽自己的努力，做好应该做的事。另外，希望领导批准，其实，离开这个副班长职务我很舍不得，原因自不用说明。谢谢!
此致
敬礼!
辞职人：
20xx年xx月xx日。
组长申请书
尊敬的公司领导：
因旅馆客房前期开荒，需要加大安全管理力度和物资搬运。现本部门职工奉献自身休息时间，协助旅馆工程安装电视。家具以及客房物资搬运工作，为了提高职工的积极性现特向公司领导申请给予加班职工发放补贴以资鼓励。
名细如下：
李明益，加班6天，30元/天，合计补贴180元。
巫建，加班6天，30元/天，合计补贴180元。
邓浩，加班6天，30元/天，合计补贴180元。
合计加班补贴540元（大写：伍佰肆拾元整）。
以上当否，请公司领导予以审核。
谢谢！
20xx年11月30日。
组长申请书
:
我今天要竞聘的是我校的语文教研组长。教研组是一个大集体，有一个优秀的教研组长，能带动大家的工作激情，我希望通过我的努力，使我们语文教研组能够成为学校的优秀组织。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我觉得自己具有以下四个优势：
一、有一颗热爱教育事业的心。我热爱自己所从事的'职业，我用汗水，用智慧，用真诚面对自己的工作!在这几年的工作实践中我知道了真诚待人，我学会了踏实做事，我懂得了兄弟齐心、其力断金的道理。工作中我也一直奉行自己“真诚待人，踏实做事”的作风，这也将是我终身的座右铭。
二、有一定的工作经验。说实在，在各位老师面前我说自己有一定的工作经验我心里还是有点虚的。我工作的年限并不是很长，但幸运的是从工作以来我一直任教着语文，因此可以说对语文教材还是有一定的了解的，这对语文教研组长来说是一笔非常宝贵的财富。
以及课题多次获得县、市、省级奖项。这些点滴让我在教科研方面有了小小的。
心得。
体会，如有需要我一定会毫不保留的与在座的老师分享。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面开展工作：
1、认真落实教研组各项常规工作。
2、通过多种形式开展丰富的教研活动。
3、进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，使语文教研组魅力四射。
各位。
领导。
我有信心、有决心做好语文教研组长一职为我校的教育教学工作尽自己的微薄力量。谢谢!
辞职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
组长申请书
尊敬的老师：
首先很高兴也很荣幸有机会来申请团队组长这一职务，说实话团队组长这一职务很重要，其任务也更重要。一个团队不论大小都应当具有一种精神，一种团结拼搏，自强不息，互帮互助的团队精神，而这种具有凝聚力的团队精神，很大程度上取决于团队组长，所以说团队组长之重要。而今日我之申请团队组长成则矣，不成也则矣，因为我始终坚信“能者居之，不能者则学之”这一原则，有能力然后你就胜任，没能力就应当向能者学习，争取机会更好的提高自己，争取也能成为能者。
然后，我具体阐述一下我对团队的认识以及咱们团队具体的一些计划和措施，希望能对咱们团队有些许的帮助。一个团队不是仅靠团队组长就能完成的，而是需要每个成员的共同努力，因为团队是大家，大家才是团队，这时候团队组长一定要：
1尊重、关心、真诚对待每位成员，也就是搞好人际关系。
2帮助团队成员提高各人综合能力，因为每个人都想得到提高。
3争取努力创造好的工作环境，给予他们同等付出匹配的回报，尤其是处理好毎个人的利益分配。
4以身作则，要有一定的说服力，在重大决策上，要求同存异。做到以上几点我想团队成员互动协作，量化工作效率提高，团队精神加强也就不成问题啦。
在团队长方面坦白的说我做的不是很好，有时候很缺少团队带头人那种武断和强势，那种气势，这一点我还是承认的，我想我以后会改变这些问题，争取提高的。
在人员选拔上，我个人始终认为能者居之，尽管我们现在已有了固定的人员，和将要拟定的团队，但是我还是认为我们应当汲取一些新生力量，尤其是个人能力强的，我们可以推荐或者引荐一些有能力的人为我们共建中心所服务，具体通过面试、笔试、以及能力测试来考核她，也可在大一新生时招收一些大二的代理辅导员，以便于我们更好的宣传，让能者居之，不能者退职这一原则贯彻到每个人，以增加他们的竞争力，更好的为咱们共建中心服务，具体的措施由组长来决策，向上申请推荐或撤销某人做决定时必须经老师给予指示，否则容易造成团队人心不齐。
在团队组合这块，我个人提倡女多男少，一方面根据咱们学校的实际情况，女多男少这方面好做宣传，另一个原因是一个团队女多男少的话团队不容易产生纷争，而团结起来的话比男多女少的'团队更积极更有凝聚力，在一些问题的讨论、建议及女生对新生的亲和力来说女多男少不失为一个很好的选择。
在关于发传单与招生我有一个建议，就是把固定的5人发发展为团体发，到时候把所有人统一整合，然后分成四个团队，然后团队增加一个任务就是发传单，这相比5人来说有诸多好处。
1、人发任务量大，个人很累。
2、还就是工资固定，容易产生惰性，易只管发不管别的。
3、单人发容易与团队产生纠纷。
4、如果团队组合的话，团队在固定那几个系的情况下成员可以轮流发，而且管那几个系发那几个系，这样时间一长，就很容易与大一新生搞好关系，有啥不懂的也可以直接问，我们这样或许可以间接的拓展业务量，宿舍这样，班级也可以这样。到时候具体工资成员可以按劳自由分配，也不会发生纠纷。
1、首先在新生开学那几天把咱共建中心的牌子打出去，通过一些宣传栏、海报、志愿者或者是条幅之类的让大一新生知道咱们是干什么，知道咱们学校原来有这么一个培训机构，前三天的宣传只要达到这个效果就够啦。
2、接下来，就是团队做战啦，各个团队负责自己的各个系，到宿舍到班级开始宣传，这时候宣传单可以提前发也可以同步发，要是到班的话，大二代理辅导员这块，咱们共建中心可以在开学后具体抽个时间，把各个系的大二代理辅导员都聚起来，简单的开个会，然后到时候给他们些看得着的利益估计就成，可以让他们从侧面烘托宣传一下咱们共建中心是不错的选择，到时候我们到班的话也可以很好的做好工作，互利双赢，这个肯定行。
3、在次期间，咱们的宣传力度要适度加大一点，宣传单照样不间断的发，咱们共建中心也可以投资一些活动，在活动中宣传咱们共建中心。以上几点仅是个人观点，如若采用，固然很好，倘若不是也没啥，这说明我还要好好学习，总而言之希望能为咱们团队有所帮助。
最后我想说的就是团队组长倘若申请成功，固然很好，如若不行，也没什么，只能说明我能力欠佳，我一定会好好学习继续努力地，到时只希望老师能把我安在一优秀组长那就成，这样我就可以向他好好学习，总之，争取让咱们团队更加积极。
xxx。
20xx年7月6日。
在教研组长、年级组长会议上讲话。
组长申请书
各位领导、各位老师：
你们好！今天我要竞聘的是教研组长，教研组是一个大集体，有一个优秀的教研组长，能带动大家的工作激情，创造更多的佳绩，我希望通过我的努力，有幸能成为教研组长。 经过多年的历练，我能胜任该岗位。我的竞岗优势如下：
1、专业素质：我在大山工作8年多，先后多次被评为大山外国语教育集团优秀讲师、明星教师，多次被评为先进教育工作者，多次荣获大山外语教育集团突出贡献奖！所任教班级学生满意度，连续名列全校前茅！ 20xx年受教学子人数，名列全校前茅!经校领导推荐获得“大河报15名师”荣誉称号。
2、职业经历：我今年暑期担任大山教育集团中学教研组组长至今，积累了大量的经验，尤其在是领导、同事的指导和支持下，得到了很大的提升。而学生们、家长们对教学质量的满意，是给我的最高荣誉，也是我前进的动力，每每想起，我便不知疲倦。自身价值得到了很好的实现。
3、工作连续性：20xx年，主持大山教育集团教研组，编辑《大山外语初中实验班教材》(interior teaching material )。现正亲自编辑《大山外语中考20xx夺冠密辑》，岁末年初是这项工作的攻坚时刻，我继续担任教研组长更利于工作的连续性，提高工作效率，如果进展顺利，预计20xx年元月中旬即可在大山教育集团课堂上推广使用。
4、创新与服务性：能够及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今天站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。
5 、学习和组织能力：在这几年的工作中，我一直保持着高涨的学习热情和工作热情。与时俱进，知识更新，才能不断完善自我。组织同事不断在学习和实践中锻炼自己，将知识内化为经验，将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。
6、满招损，谦受益：我在这几年的教学中,一直抱着求学态度，和同事们互相学习，共同进步。潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结经验教训，争取起到良好的带头作用。
假如我能有幸当选，我的工作设想是：
第一、提高本组教师的教育教学水平,促进本组每一个教师的专业发展; 根据本组教师的不同情况，通过以老带新、上示范课等方式帮助新教师和教学上有困难的教师，尽快提高教学水平，注意关心和培养新教师。
第二、提高本学科的教学质量; 组织教师学习钻研大纲、教材和新课标，让教师明确大纲、教材和新课标的基本要求及其逻辑关系，指导教师进行新课程改革，树立正确的教育教学理念，闯出一条真正减轻学生负担的新路子。
第三、积累本学科教学经验,形成本学科教学特色. 组织教研组的教学观摩活动、听课评课，互相交流，总结经验。
这三大任务是相互联系的，只有不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续不断地提高教师的教育教学水平，促进其专业发展；只有教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能形成有特色的教育教学模式，持续的实现其教学质量的提高。为了完成以上三大任务，我们主要从以下几方面入手：
一、组织业务学习，促进专业发展
二、深入课改课堂，组织教学交流
组内教师的相互听课、评课、说课;优秀教师的示范课;新教师的汇报课;突出某一特点的特色课;探讨某一种课堂结构模式的研究课。开展听、评课活动，相互取长补短，提高全组教师的教学能力和教学质量。每学期每位教师在组内至少上1节公开课，促进教师之间的相互学习、相互交流。
三、组织课题研究，形成教学特色
组织课题研究.一是对上级教研部门推荐的课题或子课题的推广应用和实验研究.二是对别的学校已经出了成果的课题实验的应用和研究.更重要的是教研组自主开发教研教改课题实验.自主开发教研课题要坚持走两种模式:"问题求解模式的研究"和"理论应用模式的研究".问题求解模式即通过教师的教学实践,发现教育教学中存在的亟待解决的问题,通过研究找出"问题的答案".理论应用模式就是要研究和构建现代教育理论体系与我们自己的教育教学实践紧密结合的"桥梁。鼓励教师思考教育教学中存在的亟待解决的问题，通过研究、探索，找到解决问题的方案，不断提高教师的理论素养和解决实际问题的能力，为更好地实施本学科教学服务。
四、发挥骨干作用，促进整体提高
每学期组织骨干教师上好示范课、展示课，充分发挥骨干教师示范、带头作用。加强对薄弱教学的指导，帮助其寻找教育教学上的问题，以实现全组教学整体水平的提高。
五、加强集体备课，发挥集体智慧
指导集体备课.教研组长要帮助和指导本学科的各年级备课组搞好集体备课.指导备课组分析和把握教材,制定出切实可行的学期教学计划,指导检查集体备课的质量和执行情况，帮助和指导各年级搞好集体备课，发挥集体智慧，集思广益，吃透教材，落实教法，大面积提高教学质量。
六、组织课外活动，激发学习兴趣
七、积累教学经验，教研资料
在日常教学和教研活动中，注意引导教师收集、归纳、总结教育教学经验，积累教研教改成果，形成资料，编辑符合大山特色的试卷或书籍。在收集和积累中不断完善，在总结和反思中不断提高。
八、建立、完善教师业务档案
组长申请书
尊敬的领导：
1、我认为自己工作负责，能严格要求自己，工作踏实，爱自己的`工作岗位，爱自己的专业。
2、能熟练掌握泌尿外科的专科护理常规，有丰富的临床护理经验，能对急危重症病人进行有效抢救。
3、静脉穿刺成功率高，病人满意。
4、根据病人的文化层次，年龄的不同，对疾病的理解不同，掌握患者的心理状态，情绪变化，针对性的与患者交流、沟通、进行心理护理。
xx年xx月xx日。
组长申请书
尊敬的老师：
您好！
这次我想您再给我一次机会，我一定会当好这个小组长的。
我发誓，我一定会做到以下几点；
1、会按时检查组员们抄写的作业。
2、不欺负组员内的.同学。
3、会把组员们的情况及时告诉老师。等等，很多很多······。
请老师相信我，我一定当好小组长的！一定！
组长申请书
尊敬的学院领导：
岁月匆匆，时光荏苒。我的大学生活已接近一年。在这一年中，在校领导、老师的关怀下；在同学的帮助下我学到了不少东西，顺利地从中学时期过渡到大学。我感到非常欣慰。刚进入大学之初对于漫长的大学生涯我感到些许迷茫。但是很快我熟悉了周围坏境。熟悉了同学、老师、迅速地给自己定位要从基础做起。大学里面有太多展示才华的机会，而机会总是给有准备的人，而秉承着服从组织调配，注重团队意识的我当即认为我应该抓住一些机会，因此在我们学组第一次招新的时候我递交了竞选学组体育组组长的申请，希望在这样一个大集体提升一下自己，最终经过面试顺利当选为我学组体育组组长。
工作方面，在进入学组体育组之后。很快融入到了这样一个大集体当中。我组旨在带领做好我学组体育方面事务。第一学期我组组织选拔、训练男女篮球队员、排球队员。在篮球、排球比赛时做好后勤工作，保障比赛秩序。最终作为男排队员最终获得团体第四，女排团体第二。随后，协助校体育部进行“冰红茶”杯羽毛球队员筛选，并策划筛选我学组足球队员。除此之外。我们还坚持每天早上进行我学组的早操考勤工作。顺利保障我学组的早操出勤率，并配合其他各组做好协助工作。第二学期，策划运动会的相关事宜。首先做好了人员选拔的前期准备工作，其次统计参加初选人数、名单。最后在老师及其他组的配合下顺利进行了运动会人员筛选工作。并在运动会期间做好组织选手准时准地参加比赛保障运动会顺利进行。最终我学组获得团体第六的成绩。为大学的第一个运动会画上了一个圆满的句号。运动会之后，得益于前期选拔工作已完结，能够顺利进行学组足球队的训练工作。作为队长，策划训练时间，组织队员进行训练，做好人员分配，做好了一切的后勤工作。4月底，新生足球赛举行，经过队员们努力地拼搏，在稳定的后勤保障情况下，我们顺利以小组第二出线，半决赛被淘汰，最终获得团体第三。这或许也是对前期刻苦训练的回报吧。在这两大项之后，我学组本计划进行专业之间的篮球赛，但是经过商量，考虑到学期后期学习任务繁重，最终暂时取消进行。本学期除了做好我组分内之事，还协助学习组、生活组、文娱组等开展其他活动。其次作为班上体育委员，做好了自己班上的体育方面事务。虽说是事务比较繁多但也使大学生活变得更充实。
学习生活方面，积极参加学校、学院、班级的各项活动，乐意接受组织交给的任务，认真的对待完成。积极配合任课老师的.教学任务。在课上认证听讲做好笔记，在课下整理好笔记和预习。在第一学期获得三等奖学金。在生活方面，能够和同学、老师很好的相处，并尽自己最大的能力帮助有困难的同学，养成勤俭节约的好习惯。
进入大学是我人生的一个重要阶段，而在大学里面作为学生干部，为大家服好务。我想这更是对我的一大挑战，需以身作则，做好表率。在此我向学校申请优秀学生干部。以便以后自己工作学习时更好地勉励自己。若能评选成功则是领导老师对我工作的肯定。若否，则说明是我自身还不够优秀，在以后我还会继续努力以达到优秀干部应该具备的标准。最后再次感谢领导、老师、同学对我学习、工作的支持。谢谢。
20xx年xx月xx日。