家长会是家庭参与学校决策的重要机制，能够引导家长积极参与学校发展，共同推动教育改革。家长会的形式多种多样，以下是一些家长会的活动安排，供大家参考。
幼儿园小班家长会工作计划
小（一）班活动室。
方奕心、李亚青。
一、班级情况。
（1）介绍班级幼儿的发展特点以及上学期各方面的发展情况。
（2）介绍本班老师及班级情况：34名幼儿，一名插班生。
（3）介绍本学期班级组织的几个大的教育活动。
1、结合季节性开展摘草莓亲子活动。
2、组织幼儿春游。
3、家长半日开放活动。
4、“六一幼儿节”庆祝活动。
（4）幼儿年龄特点：让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。同时小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。孩子的自理能力较弱。
二、常规培养。
很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”，也称“规则教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗？而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。
具体要求是：
学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。
在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单衣服、鞋子。
培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理能力技能过程中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，如果家长总以“你还小”、“你不会”，这样一来就会来扼杀他们的“自主性”的欲望，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的'小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了可以让他尝到胜利的果实。
做到家园一致，（午睡习惯、挑食、等），这样才能共同帮助幼儿改掉一些不好的坏习惯。在家树立好家长形象，从自身做起。
客观的对待自己孩子的优缺点，注意纠正一些不良习惯：不要问怎么办，多问为什么？再找解决办法。
学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。
愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。
爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
（1）孩子之间有了矛盾怎么办？
这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，比如在发生问题时还不会解决，往往会发生攻击性行为，这时家长要适时引导，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。虽然这种方法让孩子当时没有吃亏，但长此以往容易造成攻击性行为，这样的孩子，往往到了中大班的时候被同伴所孤立。孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。
在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。
会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。
引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。
（1）每天早上检查孩子的口袋，硬币、小刀、玩具等都不要带入幼儿园，项链、手表等都不要给幼儿佩戴。
（2）孩子需要服药的，早上及时交给保健老师并说明。
（3）喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不这样卫生也不利于整齐牙齿的生长。
三、表扬和惩罚。
很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。
四、家长重视及配合的几个重以及家长注意事项。
1、幼儿在园的安全教育（下午来接后不要长时间滞留，玩滑梯的安全、接送人员固定）。
2、幼儿自理能力的培养。（学会吃饭、简单的穿脱衣裤、鞋子）。
3、教学配合：养成主动看门口通知的习惯，协助老师作好教学准备。
4、学习习惯的培养：鼓励与自信，愿意动手操作。
5、衣着要求：简洁，便于幼儿活动。冬季不要穿的太多，层数不要太多，保暖、舒服为宜。鞋子和脚。检查幼儿的口袋是否有玩具、衣服上是否有装饰物、男孩子裤子不要有拉链、女生最好不扎辫子。
6、强调接送制度以及接送安全。不要带接、频繁换人接送，接走后不要长时间滞留，不要随意去动班级外面的玩具、物品等。
7、强调接送时间8：30——16：30（来园迟对孩子在园生活的影响）。
8、表扬配合教育的家长（主题活动协助收集材料、打印，丰富班级环境，孩子收益）。
9、建议生病的孩子最好在家休息。
小班家长会工作计划
家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位老师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业知识指导家庭教养是非常重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作计划，为家园共育奠定有利的基础。
l建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。
1.学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的情况，介绍自己与班级的情况，介绍本学期的计划，评选出家长委员会成员。
2.每月中旬开展8~9位家长的家长分会，分三次在进行。以小组为单位的家长分会交流起来更具针对性，气氛宽松，家长和老师都能充分的反映情况，发表意见。
3.每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的情况、老师的情况，提出班级存在的问题。老师则针对家长提出的问题及时回应，做好解答、处理等工作。
4.学期末的家长总会，
总结。
本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进行改革和处理。
l通过家长自荐和教师推荐的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力量。每一段时间研究一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程服务，满足家长的家教需求。采取多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参与性、主动性、创造性和互动性。
l组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓励家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到老师处，与其他家长共享。
l鼓励家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与老师及其他家长共同探讨。
充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。
1.每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。
2.通过幼儿园网络，建立班级讨论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期展开在线讨论活动或小型会议。
3.通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平时很少到园的家长及时收到园内信息，又能节省人力物力资源。
4.组织家长学习通过网络寻找教育孩子的各种资源，鼓励家长将找到的`优秀内容通过网络及时反馈给老师，再由老师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教育资源。
5.自己设计并创建“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教育教学工作。
l期末认真做好家长工作的总结工作，向家长广泛收集意见，为下学期的家长工作的开展奠定良好的基础。
家长会工作计划
全体幼儿家长。
引言：各位小*班的家长好!感谢大家来参加今天的家长会，今天是我们的第一次家长会，明天孩子就要入园了，家长肯定有许多疑问，我们召开这次家长会的目的就是让家长来初步的了解幼儿园的教学情况，我们共同的愿望是为了孩子，培养孩子的良好习惯、学习兴趣等，发掘孩子的潜能，促进人格的全面发展，希望能和家长建立友好的合作伙伴关系，积极和老师配合、联系，使孩子能高高兴兴上幼儿园，顺利度过入园这一难关。
(一)介绍班级。
我们是特色班，但美术不仅仅就是写写画画，进行简单的临摹，我们还要让孩子学会欣赏美、感受美，创造美等，让孩子通过美术来陶冶情操，发展各种能力等。
(二)介绍老师。
告知家长电话号码，以便随时联系。
(三)介绍小班作息制度、入园离园、早值班晚托班、接送制度等。
(四)介绍晨检：
1、天天带手帕。
2、玩具(购买玩具)每天带一两件自己喜欢的玩具(购买玩具)。不带尖的，有危险性的物品。
3、健康状况：随时把孩子生病情况告诉老师，带好药。
4、卫生牌。
(五)培养自理能力，尽早适应集体生活。
1、午睡习惯幼儿园的作息制度中有午睡，时间一般为2个小时，这是保证孩子有充足睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。对于在家里没有午睡习惯的孩子，在家要养成午睡习惯。让孩子独立入睡，许多孩子在家里往往要拍着、陪着、哄着才能入睡，而幼儿园的老师不可能守在每个孩子身边，因此孩子入园后会不适应，家长要培养孩子自己睡着。
2、进餐习惯：鼓励孩子自己吃饭，不喂饭。吃饭时间要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃饭，不跑来跑去。不偏食不挑食，如果家中的食物品种单一，孩子的口味习惯也就往往比较单一，碰到自己没有吃过的东西就很难接受。所以家长要鼓励孩子对各种不同的食物都愿意尝试。
3、学习自己穿衣训练孩子自己脱、提裤子。衣服和鞋一定要舒适、轻便，便于体育锻炼。不穿有帽绳的衣服，背带裤，搭扣鞋，避免运动时造成不必要危险。另外准备一二套内衣裤，因为孩子年龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。衣服或裤子上最好有放手帕的口袋，因为手帕用别针别在衣服上不安全。
4、入厕以游戏的形式练习蹲坑：在平地上摆两块砖，间隔一定距离，和孩子比赛上、下、蹲下、起来的动作，并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度。然后训练孩子双脚踩在砖头上站立、脱下裤子下蹲、站起来拉上裤子等一系列动作，反复练习，直至熟练。
注意观察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。
5、教育孩子愿意向老师表达自己的愿望：如想喝水，想小便，身体不舒服时，能告诉老师。如果有些孩子在刚入幼儿园时，连一些最简单的本能需要，例如大小便、喝水等，都不会向老师主动提出，造成孩子对环境的抗拒。孩子掌握一些独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活，增强自信心。
6、家长和老师做好沟通工作：告诉老师自己孩子的特点，如孩子是否能独立上厕所，容易尿床，是否有药物及食物的过敏史，孩子的喜好，孩子的性格特点等等。
总之，没有特殊情况家长要坚持天天送孩子上幼儿园，这样才能使孩子早日顺利地适应新环境的生活。
幼儿园小班家长会工作计划
我们这班的孩子都很聪明，表现在孩子的语言表达能力、接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等。
a、学会分享多教育孩子和小朋友分享。家长可在家中有意识的让孩子分东西给父母、老人，让孩子感受到与人分享也是一种快乐。
b、学会礼貌要学会礼貌的交往，每天让孩子从问好、再见开始，从小养成良好的文明行为习惯。
是本学期的工作重点，我们要教他们掌握基本的吃、穿技巧，会自己吃饭，自己穿外套，裤子，有大、小便要及时去，有相当部分的孩子起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去天冷了孩子容易生病，所以请大家在家也注意让孩子锻炼，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也应该能做到。
每天都会有很大的进步，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。幼儿园的学习活动注重孩子的体验，从动手中学习知识，为此在学习中要家长参与活动准备。a、知识经验上的准备幼儿园的空间是封闭的、有限的。因此，需要家长带孩子走向广阔的生活空间，以获得感性知识。在班级开展教学活动时，如果幼儿没有感性经验，活动很容易机械和说教。因此，家长给孩子的知识和经验的铺垫是很重要的。如认识“秋天”，单凭一个教学活动，或者系列活动在幼儿园都有局限性，而家长带孩子走进大自然，接触大自然，积累感性经验，然后在老师的整理、提升下，孩子就能得到一个完整系统的经验范畴。再如“中秋节”系列活动之一“月亮的变化”，如果没有家长的配合，幼儿园的孩子就不能真正接触和观察到月亮的`变化，教学也就没有了经验依托。b、材料上的准备现在新的教育观念告诉我们：要教孩子学会学习，解放孩子的手脚，让孩子去探索、去发现。要支持孩子的这一行为，必须准备充分的操作材料。而大量操作材料单靠老师去准备显然是势单力薄的，因此我们请家长挖掘周边的资源，为孩子准备操作材料。
（1）、若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告：发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。
（2）、幼儿病症较轻微或痊愈后上学，请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项并写上服药委托书。
（3）、幼儿对某种食物或药物过敏时，请事先告诉老师。
（4）、幼儿请假请打电话通知老师，幼儿离园超过5天方可退膳。最后我们想对每个家长朋友们说，每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，如果你们在以后的教育中发现什么问题，有更好的建议，希望你能与我们当班的老师及时沟通，在不断沟通中让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子需要你我共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！谢谢大家！
小班家长会工作计划
二、对小班幼儿一日活动各阶段时间安排的内容作分析。
三、对新学期一些需要家长们配合的事宜提一些要求。
四、教师自我介绍和班级孩子概况分析。
1、教师自我介绍。
2、孩子入园以来的总体情况。
优势表现(表扬不同孩子的不同优点)。
弱势表现(让家长认识到孩子的弱势存在的因素，并取得家长们在于我们教育观点上的配合)。
五、小班幼儿一日活动各阶段时间安排的内容分析。
1、入园，晨间接待。
2、角色游戏。
3、点心。
4、教学活动。
5、自由活动。
6、运动。
7、自由活动。
8、进餐。
9、饭后散步。
10、午睡。
11、起床、吃点心。
12、生活活动。
13、离园。
六、新学期家长需要配合的方面。
1、每天帮孩子带一块干净的手帕在身上，每周为孩子剪指甲一次。
2、在孩子的书包里放入一些换洗的衣服，以便孩子更换。
3、鼓励幼儿坚持上幼儿园，培养幼儿按时到园的良好习惯，学校生活的衔接从小班开始抓起。
4、家里有事或孩子生病等不来园的请家长做到提前电话请假。
5、每天坚持持接送卡接送孩子，共同保证孩子的安全。
6、多关心“家长园地”、经常去看一看近期我们的教学内容等。
7、家园联系册每月老师为孩子们填写手册，周五发回家，家长进行填写，周一带入园。
8、在家引导幼儿自己进餐、如厕、穿脱鞋子、裤子，增强自理能力。
9、放学后不带孩子在园内长时间玩耍，共同保证孩子的安全。从小班开始，我们将要共同生活，我们一定尽心尽职，努力照顾，琢步引导，培养发展孩子。可能有时会由于某种疏忽，会做的不周全，导致孩子受到了一点伤害(摔交、同伴欺负)，在这里我们也向大家表示歉意，同时也希望得到你们的谅解，理解以及协助。特别是让孩子尽快学会与同伴相处。
下面是我们老师的几点意见，仅供参考。
(1)在家教育孩子与同伴共享玩具、图书、食品。
(2)发现孩子欺负了别人，回家要给予正确的'引导教育。
(3)当孩子给别人欺负了以后，父母先不要怒形于色，要平静地问明事发的原因，经过，分析孩子的对与错，最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。
七、总之，我们老师和家长在目标上是一致的，一切为了孩子，让我们在今后的合作中，互相信任，互相支持，为了他们更全面的发展而共同努力。
各位家长有什么建议、想法或困惑可以提出来，我们大家来商讨一下。相信在座的各位家长，在育儿方面都有自己的一些经验和方法，借着今天这个机会，大家不防畅所欲言，互相交流切磋一下!
幼儿园的小班家长工作计划幼儿园的小班家长会内容
上学期我们全组教工在园领导的带领下，以《规程》、《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，以创苏州市现代化管理示范幼儿园为目标，较好地完成了各项工作。在此期间，我们班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的肯定。班组工作的管理模式取得了较显著的成效。尽管取得了一些成绩，面对今年新的工作重点创江苏省现代化管理先进幼儿园，我们还有许多工作要去做。如：如何深入探索实践园本课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。
一、指导思想。
以“你的宝宝，我的宝贝”为目标，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力量。
二、主要工作措施和目标：
1、加强学习，提高修养，增强教书育人的使命感。
认真学习纲要及规程，深刻领会其精神实质，努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。
2、提高教书育人的本领。
一是在思想上有活力，善于学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使幼儿园教育焕发生命的活力。二是工作上要有创新，要勤于思考，勇于反思，形成创新意识，要善于学习他人长处，不断反思，不断总结，努力形成自己的教育思想和工作特色。
3、提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件和个人网页，中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长。
4、大力推进课程改革，提高教学质量。
深入探索实践园本课程，围绕课程改革，通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座，使自己在各种学术研讨中吸收、消化信的教改信息和教育理论，进一步确立全新的教育理念，指导自己的教学实践。
5、深入开展课题研究，努力提高教科研水平。
加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨、求创新。认真开展主题活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。
6、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。
7、加强保教配合。在新的教育观念下，开展保育工作，为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。
8、加强家园之间的联系，使家长及时了解班级动态，教学活动，幼儿情况以及家长需要配合的工作。
9、加强安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。
三、具体活动安排：
1、布置教室环境、创设新年新学期的新气象。
2、丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。
3、班级网页及时更换。
1、检查年级组角色游戏创设情况。
2、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动。
3、公开教学活动。
1、组织幼儿踏青活动。
2、公开教学活动。
3、向家长开放半日活动。
4、召开家长会。
1、公开教学活动。
2、班级开展竞赛活动。
3、小班组优秀论文收集评比。
4、举行迎“六一”庆祝活动的筹备工作。
1、期末对大班幼儿进行质量抽测。
2、填写审核幼儿汇报册。
本学期，我们小班年级组全体教师将会齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，为我园的蓬勃发展贡献我们每一份力量！
幼儿园小班家长会工作计划
小小班教室。
张xx。
张xx。
一、全园广播：家长如何配合实施园本课程——师幼互动式主题活动。
二、交流探讨本学期班级工作计划（内容附后）。
三、讨论上学期幼儿存在的问题。
1、健康领域：
本班幼儿大部分都适应了幼儿园的集体生活，能以较为稳定的情绪上幼儿园，愉快地参加各种活动，大多数幼儿愿意与老师、同伴交往，喜欢参加户外活动，自我保护，安全意识有所增强，但是仍有个别幼儿身体素质较弱，部分幼儿独立进餐和自我保护的能力还有待提高，活动中自我保护的意识欠佳，习惯性奔跑、推撞现象时有发生。
2、认知领域：
大部分幼儿能愉快地与老师、同伴一起参加各项活动，对周围事物充满了兴趣，喜欢动手操作，但是发现幼儿注意力维持时间较短。
3、语言领域：
大部分幼儿会听指令做事，喜欢听故事、看图书，但是幼儿讲述的完整性还是欠佳，不会清楚的表达自己的愿望；个别幼儿存在方言现象发音不准，注意倾听的习惯还未形成。
4、艺术领域：
大多数幼儿有一定表现欲望，乐于与同伴一起表演。但是相当一部分幼儿不喜欢画画，不能大胆表现自己。
5、社会性情感：
多数幼儿喜欢幼儿园、老师，75‰以上的幼儿能遵守一日常规，会用简单的礼貌用语，活动后在老师的提示下，主动收拾玩具。某些幼儿由于家庭教育的'影响对自己的情绪不能较好的控制，自由散漫，不听信号，攻击性强，任性娇气不讲道理；个别幼儿不够自信，不敢在集体面前表现自己，幼儿的合作能力、乐于与人分享的情感也要继续培养。
6、游戏领域：
在游戏中，幼儿依赖性较强，过程中缺乏自主性和坚持性、稳定性。
家长分组讨论。
讨论结果推荐家长代表发言。
今后需要努力的地方。
1、家园保持较为一致的教养要求，坚持天天送孩子来园活动。做好孩子的个人卫生工作，养成天天带手帕的习惯。
2、幼儿园开展区角学习需要家长的大力配合，平时需要家长制作一些教玩具、学习材料的准备，希望家长能配合。
3、鼓励孩子带喜欢的玩具，橡皮泥等不容易坏的玩具来幼儿园。
4、多关注我们的《家园共育》孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源。
5、《幼儿成长档案》希望家长能够多加关注，每月对孩子有一个正确的了解和评价。
四、家庭、社区资源的调查。
五、计算机晨检系统刷卡的一些使用注意点。
六、讲座。
家长会工作计划
1.班级基本情况及教室环境、教师配备情况先容：
幼儿人数，男女比例等。
教室环境先容——重点先容家园互动版面等。
教师自我先容。
2.先容本学期班级工作重点。
a)先容小班孩子的年龄特点和发展要求。
b)先容新教材试点及要家长配合开展的主题活动。（重点先容将开展的几个主题。如：高兴奋兴上幼儿园、往远足、丰收啦、小兔乖乖、小司机、过新年等等）。
c)先容本学期我们将开展的一些活动。(亲子活动等)。
二．小班上期发展目标：
1.能较快地适应集体生活，高兴奋兴地上幼儿园。
2.学习进厕大小便，能在老师的帮助下把亵服塞在裤子里。
3.能自然地依次排队，独立扶梯上下楼梯。
4.知道饭前洗手，会用毛巾擦手。
5.会自己尝试用勺进餐，不挑食，能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。
6.能在成人的帮助下，学习穿脱鞋子、衣裤。
7.尝试用各种办法，感知四周事物和现象。
8.尝试用感官了解事物，熟悉和辨认物体的外形、颜色、大小。
9.会用塑积拼搭出简单的造型，发展幼儿的想象力与动手操纵的能力。
10.熟悉一些常用的交通工具，了解它们的特性和功能。
11.观察冬天的自然现象，并取得相应的生活经验。
12.对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感爱好。
13.能听懂老师说话的意思，愿意用普通话回答老师的题目。
14.愿意和老师一起看图讲讲说说，培养幼儿说的爱好。
15.愿意参加音乐、美术活动，喜欢尝试用各种方法表达。
在节日活动中欣赏幼儿园的环境体验美德感受。
三．先容需家长配合的事项。
1.督促幼儿天天坚持来园，不迟到，有事事先请假(电话)。
2.培养孩子养成良好的卫生习惯：天天带手帕，定期修剪指甲、头发。
3.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲看，协助孩子关心、照顾自然角，带一些轻易饲养的小动物和能够发芽，或者生长变化快的植物来幼儿园。
4.根据季节的变化，请家长即及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。定期发放被子及时洗晒,被子上做好标记.
5.为孩子预备一双跑鞋，便于孩子参与活动。
6.请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。
7.为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。
8.先容本学期开展的大活动。
（1）亲子活动。
（2）六。一活动。
四．新进园幼儿家长的留意事项。
1、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚进园的情况，但是刚进园的日子里，孩子经常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗？”“老师好吗？”“老师喜欢你吗？”等题目，这往往会造成孩子更大的心理咨询负担。
2、切记不要为孩子加餐。孩子从幼儿园回到家中，家长免不了给孩子预备丰盛的食品，但孩子由于生活规律改变，很轻易生病。所以，家长应为孩子预备白开水和水果，避免暴饮暴食。
3、切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理咨询，经常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境，当初进园的孩子哭闹时，应坚持送孩子上幼儿园，但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。
4、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定时昼寝，定时午餐。假如孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他很轻易感到不适应。
5、家长控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪往感染幼儿。
（1）用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子进园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。
（2）给孩子正确的心理咨询暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理咨询。
（3）尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，由于小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。
目的：
1、让家长了解幼儿园的教育系统及治理模式。
2、通过沟通了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。
参加职员：班级老师、全体家长。
过程：一、引导家长参观幼儿的作品。
二、班级老师的简单先容。
三、班级交待事项：
1、天天放学接幼儿凭卡接送，没有接送卡的家长请到财务处办理。
2、请家长天天认真阅读家联本，并签名，同时也可以反馈幼儿在家的情况。
3、请在给幼儿带药来学校时一定要认真填好喂药单，并签好名。
4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。
5、请家长给幼儿的堡服做好标记，并给幼儿的书包里装好围服。
6、请家长每周定时给幼儿剪指曱。7、3月12日是植树节，所以烦请家长给幼儿预备一个种种子的小花盆，并带好土壤及种子（只要是可以种的种子都行）。
8、教学主题的配合：当第一个主题上完后，请家长将其书本放在家中保管，并按老师的要求带好下一个主题的书本。
9、行事历的发放及说明，本月活动的说明。
四、班级家长之间的交流：愿我们的bb们在老师与家长的共同引导下越来越出色！
家长会工作计划
为了搞好我园的教学和保育工作，特制定本园的家长工作计划如下：一、为加强学校也家长的思想沟通，更多的吸取家长对办园的建议和意见，每学期召开两次家长会，通过向家长汇报学校工作，听《》取家长的反映，以利于教学、保育工作的改进。
二、发挥家园联系卡的作用，通过联系卡，让家长了解幼儿在园情况，也便于让幼儿园、教师知道幼儿在家的表现，以便于对幼儿进行有的放矢地教育。
三、利用“家教宣传栏”向家长宣传有关的及教育孩子的科学方法，并及时向家长展示幼儿的学习及成长情况。
四、实行“家访”制度，对生病或其他特殊情况的幼儿及时进行家访，及时了解幼儿的情况。
五、举行“开放日”活动，每学期至少举行一次开放日活动，让幼儿家长参观幼儿园，并观赏幼儿园编排的各种节目，开展各项活动，让家长放心，让社会满意。
六、为了了解社会对办园的态度，幼儿园可选择在社会上有代表性的家长，作为幼儿园了解群众意见的代言人，对这些人定期或不定期地请到幼儿园来交谈社会、家长对幼儿园的反映，幼儿园也可以把上级的办园思路和工作情况向他们阐明，以便互相了解。
七、为达到更好地教育幼儿，教师要做好家访工作，每周至少家访两名幼儿，在家访工作上，要做到有计划、有目的、对幼儿要从关爱出发，与家长共商教育方法。
一、老师对本班幼儿家长进行点名，查清出勤人数。
二、向家长介绍园所情况。
首先我向家长介绍我园的任课情况，全园有2名教师，一名园长，再介绍一下我园的班级情况，共有33名幼儿大班19名、中班4名、小班10名，来自东中、西中、晋疃三村的幼儿。
三、向家长讲述今学期的发展规划。
1、我园按照国家教委《幼儿园教育配备目录》配备必要的玩具及活动设施，最近我们新购置了一组大型玩具，及部分玩教具，力争达到配备标准，丰富幼儿的生活，室内外墙壁进行装饰，购买部分区域活动材料，丰富幼儿的区角活动。还将购买一些适合幼儿年龄的图书，人均5册以上，并经常更新配备供教育和教学研究使用的各类参考教材，以满足工作需要。
2、向家长讲述我园的服务宗旨。
我园坚持“孩子交给我，家长请放心”的宗旨，对幼儿实施体、智、德、美、劳全面发展的教育，面向全体幼儿，注重个体差异，使每个幼儿都有进步，都有提高。教师寓各种知识于游戏中，激发幼儿的兴趣，使幼儿在玩中学，学中玩。养成良好的学习习惯，并注重培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，善于观察，勤于动手、动脑、诚实、勇敢、活泼、开朗、讲文明、懂礼貌等良好的行为习惯，使幼儿成为在园全面发展、健康、活泼的好幼儿，在家尊老爱幼、聪明懂事的好孩子。
4、向家长讲述安全措施。
幼儿的安全关系到每个幼儿家庭的幸福，我们本着对幼儿负责，对社会负责的精神，实行幼儿家长制度，如果家长不按时接送幼儿班主任要带好孩子，切实保证幼儿的人身安全。
经常排查各种房屋，设备的不安全性隐患，发现问题及时排查，幼儿在园活动时间，教师要随幼儿一起活动，做到先幼儿入园，晚幼儿离园。节假日桶家长签订安全责任状，并注重幼儿的体育游戏，往返途中的安全教育，努力吧幼儿的安全工作做好。
5、搞好家园联系。
为了教师家长及时了解幼儿在家在园情况，我们一定搞好家园联系，家长对幼儿在家情况及时告诉老师，以便教师对幼儿进行教育，同时幼儿在园情况教师要及时反馈给家长，以便家长了解孩子的在园情况。同时教师一月一次填好家园联系卡，发给家长，将每个孩子这一月内在园情况反馈给家长，希望家长认真看，看后要认真填写孩子在家情况，这样有利于幼儿的健康发展。
6、向家长讲述本学期的收费标准。
7、向家长介绍每个幼儿的在园情况。
张义涵、张明浩这两个小朋友活泼好动，非常聪明，但是上课有点坐不住，因此对活动内容掌握的不太好，希望家长也能关注一下孩子的自制力。
张雅琳、张宇轩这两个小朋友聪明又大方，上课积极参加老师组织的各种活动，因此对活动内容掌握的也很好，老师希望他们继续努力，争取更出色。
张熙涵、吕蒙恩、李若维这三个小朋友比较文静，做事非常认真，团结小朋友，就是有点胆小害羞，希望家长在家多锻炼一下孩子，让他们变得勇敢又大方。
杨浩博、张钧贻、张子涵这三个小朋友非常聪明，懂礼貌，热爱劳动，每天都主动地帮老师打扫卫生，只是动手能力有点差，希望家长在家多给幼儿提供动手的机会。
8、最后向家长提出要求：你们要用正确的方法来教育好你们的孩子，要培养孩子的自理能力，使他们从小养成自己的事情自己做。谢谢家长对幼儿园工作的支持。
这次家长会是20xx.9.14，在农村正是农忙季节，但是很多家长接到通知后，放下手中的活赶到幼儿园参加家长会，有的甚至从很远的地方赶回来参加家长会，这对我是一个很大的鼓舞，也是对我工作的支持。我很感谢他们。我班一共21名幼儿，这一天来了21名家长，没一人缺席，也许是家长对幼儿园工作内容的关心吧！或许很想知道自己孩子在幼儿园的学习情况，他们都来到了幼儿园，看到家长这么支持幼儿园的工作我充满了信心。
通过这次的家长会，听取了很多家长的宝贵意见，如：多领孩子到大自然中去学一些在幼儿园里学不到的知识，让他们多认识一下自然界中的发展规律；还有的家长说多对孩子进行一些爱国教育等等，我表示一定听取家长们的意见，改进一下我的教学内容，使孩子们学到更多的知识，让家长们满意。
有的家长也反映了孩子在家的情况，如：孩子在家不听话，很任性，好吃零食，爱看电视，希望老师多教育教育孩子，我表示让我们携起手来共同教育他们，让孩子们迈好人生的第一步，家长们也非常的赞同。
再就是家长们抱怨幼儿园经常布置任务，孩子回家让大人做，我告诉他们这样做可以增进孩子和家长的感情，多陪陪他们，因为孩子们特别需要家人的关注。
总之，通过这次的家长会，解除了家长与老师之间的许多误会，增进了家园之间的沟通，使家长了解了幼儿园的工作内容，教会了家长正确教育孩子的方法，得到了家长们的认同。
工作顾名思义就是为了生存而去做事情，也就是为了生活的而去拼命地工作，工作有轻松的，也有繁重，有体力的也有脑力的，无论是什么工作都只是为了那份薪水，就像我刚参加工作时的心态，为生活而工作，每天的工作就是来到幼儿园打扫卫生、给孩子们上课、放学回家，对教学中出现的问题也不去探究，只要看好孩子，不出现安全问题就行，这是开始我对工作的理解。可是，自从我读了一本书《你在为谁工作》以后，我对工作有了新的理解，那就是在为他人工作的同时，是在为自己而工作，为自己的理想、将来、成功而奋斗。也因此我调整了工作态度，重新燃起了工作的激情。
能拓展自己的才能，才能有更多的知识去教孩子们，与同事的合作能培养我们的社交能力。工作能够丰富我们的经验，增长我们的智慧，与在工作中获得的技能和经验相比，微薄的薪水就显得不那么重要了。带着这种心态去工作，我们的心情也就自然开朗了，工作也就积极了，只有这样才会觉的眼前的工作机会是多么的难得，才能激励自己树立远大的目标。在工作中不管做任何事，都将自己的心态回归到零，抱着学习的态度，将每一次的任务都视为一个新的开始，一段新的体验，带着一种从容、喜悦的感恩心情去工作，就会获得最大的成功。
人就是这样，只有你真正了解了工作的含义，才会没有任何负担地去认认真真工作，就像现在我已经没有了以前抱怨，带着对工作的执着和热情，去面对那些天真活泼的孩子，无怨无悔地为她们付出，用真诚的心去对待每个孩子的家长，这样他们才会放心的把孩子交给你，也只有这样才真正实现了你工作的价值，你人生的价值也得到了充分体现。
家长会工作计划
活动目的：
1、 公布期中考试成绩，颁发学习之星、进步生奖品。
2、 汇报班级学生整体成绩的分布情况，分稳定型品学兼优生、不稳定中等生、习惯成问题生（落后生）。
3、 汇报、理清班级重要事务情况。
4、 分析学生面临的问题现象，交流、探讨寻求最佳解决方法。
5、 关注习惯养成教育，转化教育思想观念。
活动流程：
一、播放学生班级学习、生活图片，感知孩子成长历程
二、公布期中考试成绩，颁发奖状、奖品。 三、总结班级学生表现整体分布情况，归类分析，公布分类名单： 稳定型品学兼优生：孙xx（学习成绩稳定，品行端正，爱劳动，讲文明，懂礼貌）
学习成绩优秀但习惯成问题——
个人卫生习惯：
学习拖拉：
进步较快：
学习成绩不稳定：
学习较吃力（未开窍型）：
四、交流、讨论教育问题现象——
1、 对待孩子学习成绩的观点看法
2、 习惯养成问题
3、 学习成绩与习惯养成之间的关系
4、 30分钟晨读迟到问题
5、 接送孩子问题
6、 请假问题
7、 班级中重要事务问题
8、 课外阅读问题
五、小结
六、交流、讨论家庭教育现状和面临的问题
七、阐述教育观点，提建议：
1、 习惯改变命运，好习惯好人生；
2、 孩子能做的事情让孩子做，孩子想说的话让孩子说完；
3、 关注孩子的个人卫生习惯；
4、 关注孩子业余生活问题——贪玩、超长时间看电视、爱撒谎；
5、 先成人，后成才，淡化对孩子成绩偏激、单一追求，关注孩子的情感、品行教育；
6、 诚信第一，做好孩子的榜样；
7、 给孩子提供一个安静的学习环境；
8、要求孩子在一定时间内专心做好一件事情；
9、多与孩子谈谈心，关注孩子的真正需求。
八、活动总结：
在本次活动中实到学生家长有38人，未到10人，这10名家长大多是学习其孩子学习成绩不稳定或相对落后的习惯成问题的学生。在兴奋的同时也感动很失望。兴奋与大多数家长能如约而至，从中也可体会到对其孩子的关心与关注深切；未按时参与的学生家长可能是源于自己孩子在校的表现因素，觉得他们给自己丢尽了脸面，反正来与不来也改变不了孩子的现状，所有都以为养家糊口而脱不开身的理由失约。因此，这次以他们以及他们孩子为中心的活动目的已经失去了原有的“价值含金量”。由此，失望、悲痛和愤怒之情涌上心头。与此同时，申淑敏老师那句经典话语也顿时在头脑中闪现出来：一个有问题的学生背后，也有个在情感或教育观点或教育方法上存在问题的家长。它在今天着实得到了验证。
也正是它自身所具有的威慑力和影响促成了自己这一自编自导、纯属个人行为和意愿的冲动，第一次信心十足地面对了这一群思想行为激起复杂、年龄相差甚远、身份千差万别的“大”学生们。从活动过程和整体上看，本次活动的第五项目的获得了共鸣，从在场的家长们羞涩而略带自责的眼神中获得了其效应，也是本次仅仅四十来分钟的活动最具意义与价值体现的地方。觉得这几天披星戴月、绞尽脑汁的付出没有白费，初衷得以兑现。虽然只是蹭出了星星之火，但确实可以燎原——看到了一丝希望，来自家长们的希望与农村家庭教育的希望。这也是作为本次活动主导者的自己最大的收获。
九、活动反思：
这是自己参加工作以来组织的第一次家长会，即毫无实战经验。会前几天里，从网上搜集了一些关于低年级家长会的资料，也根据自己班级里学生的基本情况拟定出了以上的活动计划方案。在准备期间，头脑中总是会在不经意间闪现出好多质疑：如果家长都说忙来不了怎么办？或是仅仅来了一小半是否还按原计划进行下去？或是自己的建议遭到拒绝，班级学生问题无法解决怎么办？是用方言还是用普通话与他们交流？等等。也正是它们，在那几天里使得自己全身上下的每一处神经始终绷得紧紧的，一刻都不敢放松。
活动是安排在下午两点钟进行，正是第一次面对家长朋友们，尽量将准备交流的内容精益求精，自己说话的`时间尽量控制到最少，留多一点时间给家长说说孩子在家里的表现情况，然后一起讨论所出现的问题现象。但这毕竟是设想和计划，又是自己的第一次，真正实践起来却是那么地不尽人如意。家长不是按要求“出牌”的。两点钟到时，只有几位家长走进教室，当时的自己看到这一情形紧张地不得了，十分害怕会前的担忧会变成现实。原本准备等所有家长到齐了，活动开始时的导入——播放的孩子一年级时的班级学习、生活图片，一起分享孩子的成长历程，感受孩子的变化，在这时自己却提前进行了。之后在等课间活动、眼保健操结束，一切噪音相对减弱后，在实到38位家长、时间不容许再浪费的情况下匆匆忙忙地开始了本次活动。
家长会工作计划
家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的'教育观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。
针对情况，教师认真反思寻找自身在教学中存在的缺陷和不足，同时勇于面对失败、面对家长、面对学生，开展自我剖析。同时在家长会上认真准备交流材料，向家长汇报学生成绩及个人思想品德表现，积极征求家长意见和建议，寻找原因、探讨方法，改变家长教育观念，形成家校合力。从学生生活习惯、行为习惯、学习习惯、作业习惯等各方面齐抓共管，努力在下半学期达到“形象上有改变、习惯上有养成、成绩上有提高”的目标。
班长。
1、点名家长到位情况。
2、会议内容。
（1）反馈学生信息。
（2）病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。
（3）对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。
（4）家长与老师进行沟通。
3、签安全目标责任书及控辍保学责任书。
家长会工作计划
一、(集体活动)年级组分管领导讲话。
1、一年级全体家长集中在阶梯教室，听取分管领导讲话。
2、家长代表谈谈自己的教育子女的经验、体会。
二、(班级活动)由各班班主任、任课教师与家长交流。
1、优秀作业展览：选取班级中作业书写工整，卷面清洁的学生作业进行展览，班主任提出相关作业要求。
2、班主任向家长汇报学生在学校的品行、学习、活动、卫生、纪律等情况，并对家长提出一些要求。
3、任课教师(数学、语文)，针对学科教学内容，谈谈学生的学习情况，并提出培养学生好习惯的建议。
4、表彰一批在期中检测中取得优异成绩的孩子，并颁发表扬信。
5、会后请个别家长留下来和教师进行个别交流。
家长会工作计划
目标：
1、了解孩子这两周的表现。
2、让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。
3、与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。
4、家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。
过程：
一、班级情况介绍(班级计划)。
1、幼儿情况分析。
二、幼儿入园二周在园生活情况介绍与分析。
以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。
三、本学期主要工作。
1、学期目标介绍(见班级计划)。
2、本学期开展的主题活动：
1)每月主题安排。
二月份：过新年。
三月份：春天来了。
四月份：动物总动员。
五月份：周围的人。
六月份：火辣辣的夏天。
3、向家长介绍收集材料的方法，列举三月份开始开展中班角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的`区角材料，结实可能需要家长的帮助，进行材料收集。
4、介绍本学期亲子活动：4月份开展"快乐亲子游活动"、6月份向家长开放半日活动。
1、中班接送时间为：8：00--8：30，下午15：50。
天气开始转暖，希望家长能够带孩子准时的来园，让孩子更好地参与幼儿园一日活动。3月份开始，8：30我们将进行角色游戏，8：30~8：45将进行自主点心，如果来的晚的孩子可能无法很好的参与角色游戏和自主点心。
2、为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。
3、对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。
4、请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。
5、请家长每天抽出一定的时间和孩子交流幼儿园的情况，锻炼孩子口语表达能力。
6、对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通)。
7、如果家长有事，请主动与老师联系(16：30以后可以打老师电话);缺勤一定向老师请假。
建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候给予回复。
8、喂药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健教师，药上写好班级、幼儿姓名，保健老师会按时给您的孩子服药。
9、鼓励孩子带玩具来园，教育幼儿愿意和同伴分享玩具(玩具要安全、牢固、价格不要太贵);每位幼儿带一包抽的餐巾纸。
10、家长在园、在家都要以身作则，注意自己的言行(不乱扔垃圾)，为孩子树立好的榜样。
五、教师与家长进行个别互动交流。
家长会工作计划
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
20xx年9月8日（星期三）下午2时整。
家长会在本周五以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题。以便于家长安排好他们的工作家庭生活。并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间的。
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的期中考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法的。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点的，明确工作内容。
8、个别沟通。
9、学生在操场进行体育活动，由焦淑嘉老师负责组织活动，注意学生活动安全。
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任。
家长签到表、活动记录表、教师发言稿（并用电子稿件传到胡红老师处，将上传校园网）。
家长会工作计划
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的当然是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
第一方面：班级介绍
1、刚才课堂常规展示的情况
开学已有七个星期了，我们班的小朋友基本适应了小学的学习生活。上课懂得认真听讲，还会积极举手发言，表现得都不错。当然，他们的集中注意力的时间比较短，精神容易分散，这时只要用一两句口令，他们就能很快回过神来，继续上课。
2、集队和两操的情况
3、作业情况
（1）学生们都能按时完成作业，但也有个别同学忘记了作业而没有完成，我们要注意不要让他形成坏习惯。
（2）有较多的同学交作业还没形成习惯。
（3）每天除了做完写的作业，还要他们把读的作业做好，使他们知道作业除了要写还要读，形成良好的习惯。家长每天要检查到位，使孩子们每天所学的知识要过关。
（4）教给家长检查作业的方法。
4、存在的问题：有个别同学上课精神较难集中、有少数孩子因家长没能坚持检查作业，出现作业没完成或作业马虎的现象。（展示学生的作业进一步说明）
第二方面：本学期教育、教学目标
1、使学生尽快适应学校的学习生活，并让他们爱学校、爱学习。
2、培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
3、使学生成为讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的好学生。
4、学会汉语拼音，能熟练地拼读音节。
5、掌握本学期出现的二会字和四会字，做到能认会写会组词，并要求在平时多识字。
6、课文能正确、流利、有感情地朗读，学会看课外书。
7、能说一句完整的话，并能展开想象看图编故事。
第三方面：对拼音教学和教材的说明
第四方面：关于学生的家庭作业及辅导
一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。27个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。我认为朱迪帆的家长做的很好。如果老师布置的作业一多，孩子必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业孩子做完作业。在学校老师要教几十个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长一定要重视学生的家庭作业。
良好的学习习惯也很重要。学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。
当然愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的.效果。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于智力水平不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。
现代社会对人才的要求很高，在家庭中，还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导：
1、培养孩子的耐挫力
现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
2、培养孩子的“肚量”
现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点，比较自私。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。关于这些都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多做一些好的事情，多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌，不要自私，要帮助别人…………千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。
3、培养孩子的进取心
现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢？第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评但不等于不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心四、培养孩子的成功意识。
孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。总之，人的心理素质，会对人的一生起重大作用，家长在教育子女时，切莫轻视了良好的心理素质的培养。
4、培养学生良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等。因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应该孩子建立一个书香家庭。不要因为我们孩子学习不好而忽略读书。
5、独立能力的培养。
我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样墩地，……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立能力了。从一点一滴的小事做起，不要等到我们老了理所应当这些活还是我们干，那时后悔就晚了，应该让他们“懂事”起来，哪怕我们现在麻烦一点。应该说，我们班有几个孩子独立能力比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，有一定的组织能力，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强了。
6、关于孩子的各方面的姿势
这一学期我们班有50名同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观察孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，在学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便；不带呢，有人连球筐在哪儿都无法准确的看清楚。所以家长要经常提醒，不要怕麻烦。
7、关于作息时间
要控制好孩子在家的休息时间，最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上一定要让孩子早点睡，以免影响第二天上课。
8、关于安全教育（校内的游戏安全、路上的安全、用电、防火、防水的安全）
第五方面：家长之间的经验交流（请学生家长介绍经验）
在班级管理中我可能也有不足的地方，请家长多加谅解。希望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，共同关注孩子的成长，希望每一个孩子都有更加美好的明天！
家长会工作计划
家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。
针对期中考试的失利，教师认真反思寻找自身在教学中存在的缺陷和不足，同时勇于面对失败、面对家长、面对学生，开展自我剖析。同时在家长会上认真准备交流材料，向家长汇报学生成绩及个人思想品德表现，积极征求家长意见和建议，寻找原因、探讨方法，改变家长教育观念，形成家校合力。从学生生活习惯、行为习惯、学习习惯、作业习惯等各方面齐抓共管，努力在下半学期达到“形象上有改变、习惯上有养成、成绩上有提高”的目标。
1、各教师认真与家长做好沟通，家庭和学校联系更加紧密，以让我们的学生能更好地面对越来越繁重的学习任务。
2、定期对家长进行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长”和长辈之外，能有更多的家长成为一个顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点，而不是拿出现成真理的人。
建立学校家庭联系制度，班主任、任课教师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式，及时向家长反映学生在校情况，了解学生在校外的学习、生活情况，以促进学生健康成长。班主任每学期对学生家访人数是全班人数的50%；任课老师不得少于班级总人数的20%。
主题：如何监督子女学习、安全法制教育动员大会。
1.时间：11月22日中午12：00。
2.主持：谢作云。
3.负责人：校长负责五六年级、教导主任负责一四年级、辅导员负责二三年级。
4.要求各班主任认真准备发言材料，布置教室，搞好氛围建设，礼貌接待家长，开展家长考勤，向家长公布公开成绩，向家长展示学生各科作业，认真答复家长问询，记录家长意见建议，填写家长会记录。
5.散会后各班签安全责任书。
为了促进我校的教育管理，提高教学质量，增加学校的透明度。使家长更能够了解我们的学校，了解自己的孩子在校情况，参与到我校的管理中来，加强家校联系，形成家校合力的教学网络，为了“培养孩子”这一共同目标而携手共进，特召开这次家长会。
1、学校少先大队礼仪组，负责在学校门口披绶带负责迎接家长。
2、学校少先大队值勤组，负责在学校车棚和过道处提醒家长下车步行，按照要求停放车辆。
3、学校少先大队广播室，负责广播欢迎辞和欢迎曲。
各功能室必须保持卫生清洁，门户开放、设备运转，礼貌接待家长的参观和提问。
会头标语、音响设备、桌椅摆放、专题片等准备齐全，保证会议顺利有序。
要求有黑板报、有会场布置，有学生作业展览，会议主题明确，有主持，有组织，有讲话材料，有记录。
学校后勤人员负责会议期间校园治安值勤，看护车辆，维持校园秩序，避免拥挤、碰撞、失盗等安全事故的发生。
家长会工作计划
考虑到本届高一学生入学情况，以及目前的学习状况，为了加强对学生学习的监控和管理，及时整治学生的行为习惯，改善本届高一学习状况，加强学习、生活（尤其是住宿生）、家庭教育指导，并结合本届学生实行会考制度，需要及时和家长沟通，把情况转达给学生及家长，使其对会考充分重视，故争取在第四周星期二召开高一家长会。希望通过家长会，让家长和学生都认识到本届高一学生学习的紧迫性，任务的艰巨性，让家长和学生能正确认清形势。希望通过家长会，让学生早日适应高中紧张的学习生活，而家长则能帮助学生一起顺利的通过高一这道坎，为将来考入高一级的学校而打好坚实的基础。
1）与高一班主任及任课老师商议准备召开高一家长会，并取得意见一致。
2）联络校长室、教导处、政教处，将高一召开家长会事宜进行说明，使取得支持和统一。
3）联系多功能教室负责人，把召开家长会时间及安排告知，请求帮助安排使用内部设备。
4）联系各个实验室，在整个学校层面上召开家长会的基础上，进行分班家长会。
5）准备家长会发言材料，并且印发。
主持：吴雄华。
1）教导处。蒋慧娟老师就学生入校成绩、目前学习情况、心理状况、生活习惯以及将来升学方面做了一些相应的指导。
2）政教处。徐忠信老师不仅从学生的行为习惯方面和家长进行沟通，还从学习方面给予指导，并且结合将来升学和就业形势做了较为详细的分析。
3）年级组。从家长角度，谈谈家长应该如何帮助学生一起顺利度过高中三年的学习生活，如何看待学生的学习状况，如何和老师保持联系等方面和家长进行交流。
4）分班。班主任分班再与家长进行点名以及更细致的沟通和交流。
家长会工作计划
一、会前准备：
1、师生准备：
对班级前一段学生班规班法的实施、合作小组学习、期中检测做一个阶段性总结，表扬各项表现突出的学生或小组（如：班规班法实施中的优胜小组、优秀小组长、专项承包中的优秀个人、课堂上积极发言的优秀个人、最负责任的班级干部、学习标兵、守纪标兵、卫生标兵、进步幅度大的先进个人等）。和学生一起分析班级存在的问题，探讨解决的对策。
学生就自己两个月的表现（纪律、卫生、学习诸方面）写一份总结：肯定成绩，查找不足，分析原因及今后的打算；感谢父母对自己的付出以及想对父母说的话等。
2、会场布置：将学生总结和各科试卷装订好，家长会时放在学生书桌上。音乐。白板欢迎词。
3、家长准备：提前有计划、有目的的请家长准备经验材料。
二、家长会流程：
（一）、班主任讲话：
（二）学生家长代表发言
（三）任课教师汇报本学科的学生学习情况
（四）家长和任课教师切磋交流。
三、家长会材料：针对教育孩子给各位家长的几点建议：
（一）、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
（二）、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。在这个问题上，关键看孩子平时的努力程度。
差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，分析原因，多花些时间补上。
（四）、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，要多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
当孩子和其他同学发生口角或矛盾，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，更不要耀武扬威到学校帮孩子讨个说法或打架，不然会纵容孩子的缺点，对孩子的成长是极为不利的（此处要举例说明）。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
（六）、我们双方要坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。作为老师，要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
四、教育学生注意安全：
1、学校严格学生请销假制度，凡有大事必须请假的学生，须家长到学校或电话联系班主任，否则不预准假。
2、教育学生注意交通安全。
五、致家长一封信：家庭里的素质教育。（解读给家长听，或复印人手一份）
六、级部主任根据级部特点强调的事情。
家长会工作计划
1、每学期分别对各年级家长普遍授课2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行心理辅导专题讲座。
1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。
2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量。
3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。
4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。
7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。
8、建立家长学校班主任“二必访”制度（特殊家庭学生家长及家庭中偶发事件的学生家长）、一年中对所任班级学生全面普访一次。
9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。
10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。
第一，改善教学方式方法，提高教学质量。
1，改善落后的教学器械设备。定期采购先进教育教学器械设备，为课堂安装布设，让学生活动较好的教学环境。
2，推进课堂实效改革，推进开展学校试验开课，确保学校各方面教学试验稳步推进，让学生通过试验获得较好知识。
3，推进课外辅导工作。积极落实推进课外辅导工作，为每一名学生的发展提供必要的渠道与途径。
第二，优化教研工作，提高师资水平。
1，定期开展教学研究会议，促进各学科教室教务工作交流。
2，满足各学科发展需要，开展校内教务培训。
3，开展教学评比工作，推动教室业务技能提高。
4，改善教学评比方式，力求较全面地评估教师能力。