5.通过阅读优秀的作文，我们能够学习到很多写作技巧和表达方式。读完这些作文后，相信你会有更多的灵感和动力写出优秀的作品。
记忆里精彩的瞬间作文
2月12日下午，在北京市委统战部和市侨联的精心组织和安排下，我们北医侨联的9位老师参加了2022年北京冬奥会冰球比赛现场观赛活动。这次活动中，我真实感受到了国家组织能力的强大，在全球疫情下的全程闭环管理，最大限度降低了疫情感染的风险。我们观看的是中国对德国的男子冰球比赛，这是中国男子冰球队在冬奥会的一次精彩亮相，尽管第一场比赛输给美国队，但这场比赛中国男子冰球队没有受到前一场比赛失利的影响。在面对上届冬奥会亚军，世界排名第五的德国队时，敢打敢拼，在落后三球的情况下，后面接连打入两球，虽然没能逆转比分，但是中国队永不放弃的精神令人动容。
不得不说，现场比赛的氛围是荧幕前观看比赛无法比拟的。我儿子之前打过三年的冰球，也曾拿到北京市少儿冰球联赛u6组冠军。这次我带他来现场观赛，他全程紧张、兴奋，他能看懂运动员的各种滑行和射门技巧，以及相关战术配合。他说能感受到高水平运动员现场竞技的实力，又能感受到比赛过程中的各种意想不到。他还时不时的“不自量力”地点评一下，尽管由于客观原因他无法再打冰球，但我知道他对这项运动的热爱。
更让我动容的是现场观战的小朋友们，尽管他们可能无法完全看懂比赛进程，但是他们对国家的民族自豪感，对中国人身份的骄傲感，让他们不遗余力，声嘶力竭的为中国队加油。
比赛过程往往比比赛结果更为重要，中国男子冰球队在冬奥会这个大舞台的第一个进球也让我们看到体育运动对于国家凝聚力的`重要作用。国民对冬奥会的热情，以及对谷爱凌等奥运选手的追捧，也让大家意识到体育运动对于国家的重要意义，特别是如何培养出真正身心健康、自信，德智体全面发展的祖国下一代。
最后，特别要感谢现场的志愿者辛苦的工作，他们多数来自于北京的高校，其中也有我们北大的学生，他们热情、自信、阳光，不怕苦的精神得到了世界的一致好评，展现了我们国家年轻人的力量！他们真正诠释了“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”的精神，感谢他们！
比赛结束后，看到鸟巢，水立方等奥运场馆灯光绚烂，让我们对国家的未来充满信心和力量，希望我在科研的岗位上可以为国家培养更多的人才，为我国科研事业贡献一份微薄的力量。
定格记忆中的瞬间作文
我游览过很多名胜古迹，但最吸引我的还是那姥爷的乡间田地，那一幅幅的画面不仅是一场视觉盛宴，而且给予我受用不尽的精神食粮，永远定格在我的记忆之中。
姥爷的田地面积不大，在菜农们的田地中算规模较小的。但是其中种植着各种各样美味的蔬菜和水果，组成了许多美丽的画面。
进入田地之后，便有一条清渠，清渠旁就是最引人注目的蔬菜地。我迫不及待地想一睹这美丽的画面。初秋的蔬菜地，大片大片的白菜映入眼帘。它周围有几片叶子包裹，中间的是菜心，小时候的我对白菜非常讨厌，看了姥爷地里的大白菜后，对白菜充满了兴趣。蔬菜中最有特点的是南瓜，它足有1米多长，一个个懒洋洋地吊在架子上，每次在田地里游玩，我都先要和南瓜合影。蔬菜地里的蔬菜的种类各式各样，但都有一个共同的特点——土生土长。姥爷没有为蔬菜施肥上药，让它获得最纯朴的力量生长，这才出现了硕果累累的画面。
走出蔬菜地，我迫不及待地跑向水果地。推开水果地的小木门，一串串葡萄进入我的视野，它们整齐地挂在架子上，以我最喜欢的绿葡萄为主，它们一个个昂着头迎着太阳，在阳光的照射下好似一块块水晶。中间还点缀着几串“卡拉斯玫瑰”和“美人指”，这色彩的巧妙搭配，让人以为这就是一幅风景画。我们忍不住剪了好多串葡萄准备带回家慢慢享用。
装完葡萄后，我远远地望见了成群的果树。在晚春，梨花和桃花最惹人爱，梨花呈淡黄色，桃花呈粉红色。我漫步到花儿之前，一朵一朵地将它们摘下来，混合到一起，然后向空中抛去，体验置身花海的感觉。在田地里玩赏了一会热了、渴了，在一旁的清渠内洗手，洗脸，还能饮清渠内的水，享受这城市里永远体会不到的清新和宁静。这幅画面不仅美妙绝伦，还能让我脱离世俗，回归自然，令我永远铭记。
这些画面不仅赏心悦目，还让我亲近了自然，明白人只有回归纯朴，才能获得精神上的升华。现在，城市的喧嚣和社会关系的复杂使人们的心灵变得浮躁，不再纯净。只有在欣赏了这一幅幅画面之后，才能使浮躁的心回归平静，从而更加专注地投入到学业之中。
每当一天的学习结束，我的脑海里便会浮现出姥爷的田地，浮现出那一幅幅美妙的画面，它们已经永远地定格在我的记忆之中。
定格记忆中的瞬间作文
夜好静，突然一种莫名的情绪紧紧地抓住我，不由得我翻开相册，那一张，就是那一张照片再次让我泪眼朦胧。
那是一个烟雨蒙蒙的早上，我们早早的聚集在学校里。那一天，好快乐。我们一起在教室里说笑，一起在教室里玩耍。似乎我们都忘记了分别就在眼前，也许是故意都不怨记起，我们就这样尽情的说笑，疯了一样的。说着，笑着。我们眼睛了分明有湿湿的东西。
那，是好久不见时的场景;。
那，是最后一次聚集在教室的场景。
后来，我们再校园里耐心等待。六一班到六六班，6个班，540个同学。我们一起聚集在那里。一班照过了，二班，三班……不知不觉，就到了五班!我们的班级!先整好队伍!迈着整齐的步伐就各就各位。开始照相了。每个人脸上都绷着脸，没有一丝的微笑。摄像师不愧是老摄像师了，开始想办法逗我们。嘴里念叨着：“喂，这位同学，那边靠靠;嘿，你，这边……”呵!这样就想让我们笑，也太小看我们了。我们脸上依然没变，就是一个个的不停的眨着眼睛。摄影师说：1、2、3，一次;1、2、3，两次;1、2、3，三次。我们大喊：成交!嘿!这样方法，好有创意啊!我不禁一笑。笑了，摄影师正好把这个镜头给拍下。把我照的好萌。唉。随着咔嚓一声，这六年的回忆，就将定格在这一瞬间。六年的回忆，就将变成这一张薄薄的相片。
喂:康清清你偷吃我的饼干。xx追着我叫着。
喂:康清清，呱呱呱，xx一脸的坏笑。
喂：康清，等我啊!慢点慢点，走那么快干嘛?
喂：康清清，姐姐，好姐姐，对不起了嘛!原谅我?
喂：……。
照片里，90位同学，看着他们。他们一个个，一件件就在我的眼前。我们就这样曾经打闹过，嬉戏过，争吵过，朝夕相处过的90位同学，眼泪又一次不争气的滑落，回忆起了六年的，那永久的回忆。
六年了，我在那里，在那实验小学的校园里，在那六五班这个大集体中，播种着，开花着，结果着。从一年级的天真到六年级的成熟;从叛逆变得懂事;从以前的流水账变得长篇大论……我长大了!这些，都是母校给我的，老师给我的，同学给我的，我们永远的六五班给我的`!
想起了那些小学时代的好朋友：老顾(顾震蕙)，六奶盒(刘冉)，香蕉(焦温馨)，芳芳(侯泽芳)，子盈(薛子盈)……好多好多，数不清的挚友!一起开心。
我，又走在校园里，走过校园的每一个角落。看着熟悉而有好陌生的校园，忽然觉得校园好美!好喜欢!我将把实小校园，母校的每一个地方，都输入自己的记忆里，到永远!
我，又走在教室里，那个属于我们90位成员的六五班大家庭里，看着熟悉而又好陌生的桌椅，黑板，窗户，电扇，电灯，粉笔，黑板檫，90个同学，无数个老师。顿时都觉得好陌生。我会把这一个个人，物，永远留在自己的脑海里!
这个夏天，7月4号，这一天，这个属于我们永远的六(5)班，属于我们90位同学的一天，也将永远定格在我的记忆里。
记忆美好瞬间作文
定格下来的，是照片，而那些美妙或沉郁的瞬间是随着心脏跳动的记忆。
——题记。
摆弄照相机的我，翻看着一张张的照片，通过眼睛传达给大脑，思索一个个故事，但都只抓到了记忆的一角，又从指缝溜走。烦躁的抓了抓头发，往床上一躺，闭了眼睛，世界开始清晰。
视野转亮的瞬间，心跳似乎也平缓了，一股属于生活的气息，轻松的，家的感觉，好像可以任性地撒娇。老爷爷们用水作墨水，在地上书写，每个字都张扬有力，按捺不住的我们也潇洒了一回，大笔一挥，歪歪扭扭的字也暴露在阳光下，不会害羞，和旁人一起大笑，因为是家人吧！最后我的照片上只有化开的水渍。
历史也是，生活也是，在心中跳动，却总是觉得缺了什么（似乎感悟到了什么）……。
才休息了一会，大片的绿就映入眼中，到了共青森林公园。一片又一片的绿似乎不为秋风所动，该绿的绿，该青的青，比孩子的笑脸还要鲜明，但我们那小小的兴奋，还是因为玩乐吧！我们没有选择凑热闹，反而找了空地享受午餐，调出来的怪味饮料，妈妈做的三明治······吃的嘴角油光闪闪，后来也不知是谁提出玩纸牌，抽鬼牌，赢的人乐呵呵，输的人也不恼，开几句玩笑，偶尔哼唧几句，连心灵都闲适了。结果，照片上是神色各异的四个人。
埋在记忆深处的瞬间作文
箭，搭在了弓弦上，目光沿着箭杆向外延伸，直达远处的靶心。我双眼微眯，暗自提起了一口气，嗖，箭中了。
这是五年前在内蒙古草原射箭的一个瞬间，时隔这么多年，它一直深深埋在我记忆的深处。
儿时，我就十分向往苏轼诗中那会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的英雄气概，能够亲临靶场射箭简直成了我的一个梦想。直到那年的内蒙古之行，我站在了靶场当中，梦想才变成了现实。
拿起眼前摆放的弓，我深深吸了一口气，从箭壶中猛地拔出一支箭，学着在电视剧里看到的那些古代英雄一般，左腿往前一迈，右手将箭咔的一声按入了箭槽里，奋力向后一拉，目光顺着箭尖射向远处的箭靶。此时的我，满脑子都是李广、霍去病等千古名将的风姿，幻想着能够像他们一样，百步穿杨。然而，很快，我便发现射箭并没有自己想的那么简单，因为两只手就像摆钟一般，在不停地晃动着，而箭尖也跟着不停地偏转，根本无法瞄准目标。
这该如何是好啊？我着急了起来，感觉自己就像是一只小蚂蚁一般，面对困难，无能为力。不行，不能这样！一定要镇定下来，我要实现自己多年的梦想。内心深处一个声音在大叫着。我使劲摇了摇头，努力使自己清醒过来，继续沉下心寻找将手中这支箭射出去的机会。突然，脑海中灵光一闪：手臂不稳来回晃动也总会有晃到正中央的时候吧？我何不抓住机会一举成功？我再次深吸了一口气，眉关金锁，两眼眯成一条缝，静心等待机会的来临。
嗖，伴随一声穿透空气的声音，我将手中的箭射了出去。那箭，携带着我满满的期望，携带着我多年的梦想，直朝箭靶而去。中了！我高兴地将手用力往下一挥，兴奋得大叫了起来，眼角竟也莫名地湿润起来。
那一瞬间，陡然感觉有一股英雄的豪迈之气在胸膛中荡漾！悠悠天地间，在朦胧的雾气中，我仿佛听到那千古名将驰骋沙场、杀敌报国时的豪言壮语。
那一个瞬间，就这样深深地埋在了我记忆的最深处，与它一同埋下的，还有一颗家国情怀的种子。
瞬间记忆训练和速读训练方法
快速阅读。
是一种“去粗取精”、从文字当中迅速吸取有用信息的阅读方式，它把书中那些无关紧要的内容去掉，不仅使重点更突出、书的脉络更清晰，还减轻了大脑负担。下面就是小编给大家带来的瞬间记忆训练和速读，希望大家喜欢!
如果你将一把小圆球向地上扔去，你就会发现。很难立即看清六个以上。最多也超不过七个。英国经济学家和逻辑学家威廉·杰沃斯在1871年宣称：往盒子里掷豆时，如果一次掷上三个或四个豆，他从来没有看错过;如果是五个，就可能出错。如果是十个，判断的准确率为一半。如果豆数达到十五个，他几乎是次次弄错。后来，心理学家们用改进了设备和精密的检测。
方法。
多次重复了哈密顿的实验证实了哈密顿假定的正确性。
还有一个实验：轮流看几张上面印有数量不等的符号(如句号)的纸。如果符号的数量不超过七个，则不用一个个地数，就会一下子说出准数。这就是“瞬息捕捉法”(或日同时感知法)。这些实验说明：人们在瞬间识记事物时，有一个“量”的限制。
为了提高阅读速度，我们应尽量增加在瞬间识别的字的数量，也就是提高对文字的知觉速度。
关于速读，现在一些论坛及培训机构把速读搞得和成功学差不多了，号称“潜意识无限，所以读书速度可以提升10倍，什么波动速读，右脑速度云云”。简之就是在说“人有多大胆，地有多大产”。其实我还是赞同梁文道的说法，书不在于读得快，而在于读的好;读多了，自然就快了。而李笑来也在博客中提到类似的观点。根本上还是在于理解力提升。
传统的阅读方法，一般是通过一个字一个字的默读。
在看到文字的同时，大脑中发出声音，经过耳朵的感知，然后达到理解。
人们通常说话的语速，每分钟大概为160—180个汉字，快一些的可以达到250—300字。
而快速阅读的主要原理，就是直接从词语(句、段)入手，整体的感知文字段，最大限度的克服文字的发音，直接在大脑中理解。
用一个简单的流程来表达传统的阅读方式：字---看---理解---想。
这样，通过扩大摄入量，阅读不再受到说话语速的，大脑所接收的信息更多、更快，大脑的注意力会比普通阅读更高度集中，因此，理解率不仅不会下降，反而会有所上升。
而普通的阅读方式，由于阅读速度慢，大脑容易走神。
而且阅读时间过长，看了后面忘了前面，所以理解率反而会更低。
对于比较抽象、比较难理解的专业书籍,以快速阅读的方式。
也仍然可以获得非常好的学习效果，可以有效地提升专业学习的效率!
人的大脑分为左、右两大部分。左脑主要用来处理语言、逻辑、数字、文字等非图像化的信息。进行传统阅读时，主要使用左脑。而右脑主要是对图像进行记忆和加工。采用快速阅读法阅读时，则是左、右脑并用，充分发挥各自的优势，共同进行文字信息的辨识、记忆和理解。
俗话说得好，“一幅画抵万言书”。人们对图像(例如电影和图片)的记忆和理解能力远远超过单纯的文字。速读就是充分利用和开发人所固有的这种能力，将传统阅读方法中解析文字的模式改变为先以图像方式记忆文字，再进行解析，利用左、右大脑分别记忆文字、图像。此时大脑就如同一部数码相机，先将书中的文字“摄”入大脑并加以存储，再把文字逐一识别出来。
在传统阅读法中，书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后，视网膜就把这种物理过程转化为神经活动的生物过程，传送到大脑的视觉中枢，由视觉中枢处理后再传达到语言中枢，语言中枢再传递到听觉中枢，最后由听觉中枢传输到左脑的记忆中枢。这是一个自己读、自己听的过程，即使默读也是如此。因此，用传统阅读法阅读实际上是在“读书”，而不是在“看书”。
而快速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法，它是在文字信息对眼睛产生光学刺激之后，将视觉中枢所产生的文字图像直接传送到右脑并以图像的形式进行记忆，再将文字图像解析出来。这种阅读方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个中间环节，使文字图像直接映入右脑记忆中枢进行记忆，然后在左、右脑的相互协调下，再进行文字的复述和理解。这是一种单纯运用视觉的阅读方式，所以说“眼脑直映”式超级阅读，是真正意义的“看书”。
快速阅读只是将人们自身就具有对图像的识别能力运用到文字的阅读中去，彻底改变了人们沿用多年的传统阅读习惯。超级速读法并不神奇，这是人人都能学会使用的方法，你完全可以学会“一目十行，过目不忘”的本领!
快速阅读是一种“去粗取精”、从文字当中迅速吸取有用信息的阅读方式，它把书中那些无关紧要的内容去掉，不仅使重点更突出、书的脉络更清晰，还减轻了大脑负担。这样我们就可以用较少的时间去获取较多的信息量。正如爱因斯坦所说的那样，速读就是“在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉;也就是抛掉使头脑负担过重并使自己偏离要点的一切东西。”
快速阅读是在注意力高度集中的状态下，以获取有用信息为目的的一种创造性的理解记忆过程。尽管它强调阅读速度要快，但绝不是不求甚解的快速浏览，而是更注重理解程度和记忆效果。
快速阅读所使用的是无声的思维语言，它具有简洁、跳跃和无声的特性，是人们在头脑中思索、解决问题时产生和运用的高级思维语言。未经训练的人眼接受文字信息的速度远远低于大脑的思维速度。人们在用视觉来感知文字符号时，需要逐字逐句地进行，还需要眼跳(即扫描文字)的密切配合。
阅读过程中眼跳所需要的时间仅仅占5%左右，大部分时间用于眼停，每次眼停大约需要0.1秒到0.3秒时间，这是造成感知文字信息速度慢的主要原因。与此相反，人的思维过程非常迅速，特别是使用思维语言时，能一闪而过。这一快一慢，二者无法协调，阅读速度自然就慢了。与之相反，超级速读最大限度地减少眼停的次数及时间，充分发挥眼跳快、思维快这两大优势，从而达到了快速阅读的目的。
“眼脑直映”的方式省略了“读”和“听”这两个中间环节，但这并不影响记忆效果。举例说明，先天性聋哑人的头脑中是没有声音概念的，当然不能进行读和听了，但经过聋哑学校的。
教育。
后，不仅能够读书看报，还能写。
文章。
表达自己的思想感情。这表明“读”和“听”并非阅读的必须条件。
定格记忆中的瞬间作文
闲来无事，最爱捧读一本书，必数《三国演义》，翻读数遍，而记忆中那几幅画面却永远不会被替代。
长坂坡上，你正横着丈八蛇矛站在那里，怒目圆睁，眉毛倒立，“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰天雷，独退曹家百万兵。”面对前方漫山遍野的曹兵，想着自己只有二十余随从，赵云仍在敌阵营中奋力拼杀，主公妻小仍下落不明，于是，你站于桥上，对着桥对面的敌军大喝一声，独自一人吓倒曹操百万大军，你便是五虎上将之一——张翼德。你英姿飒爽的身影永远定格在了我的记忆中，让我永远铭记你的英勇和大胆。
西城上，你羽扇纶巾，不慌不忙地坐在城楼边，焚香操琴。“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，土人指点到今疑。”远方尘土飞扬，马蹄声阵阵，司马懿带领十五万大兵向西城蜂拥而来，喊声冲天，锐不可当，于是，你顾不上众文官的惊疑，也顾不上守城战士的慌乱，只携带了一张琴，教二小童跟随上城楼，独自一人惊退司马十五万大军，你便是三国中的智绝——诸葛孔明。你悠闲高雅的身影永远定格在了我的记忆中，让我铭记你的果断与才智。
汉水大宅前，你身着银甲白袍，倒提银月枪，单枪匹马立于寨前。“昔日战长坂，威风犹未减。突阵显英雄，破围施勇敢。鬼哭与神号，天惊并地惨。常山赵子龙，一身都是胆。”兵临寨前，无人可挡，副将惊慌失措，想要弃寨逃离，唯独你一人立于寨前，视蜂拥而来的曹兵如草芥，于是，你成功的将曹操又一次杀的落荒而逃，你便是蜀国虎威将军——赵子龙。你威风凛凛的身影永远定格在了我的记忆中，让我永远铭记你的胆略与骁勇。
定格在记忆里的画面——你的骁勇善战，让我赞叹!
每当回忆起那几幅画面，不觉浑身充满了力量。常读三国，让记忆中的那几幅画面，换发出新的光彩!
定格记忆中的瞬间作文
回忆往昔，记忆仿佛定格在某一瞬间，画面是那样的清晰而又深刻。秋天的夜晚，比以往增添了一丝凉意，风已有了丝丝的冷瑟，又徒增了一分凄凉，我独自一人在回家的路上。
我从她的身边经过一看，不由大吃一惊，那个风中的身影好似是妈妈。我伴随着怀疑而又有些颤抖的声音叫了一声“妈妈。”那个风中的身影转过身来，真的是妈妈!她缓缓而又急躁的向我走来，关切又夹有着急地问了一句：“怎么这么晚，担心坏我了。”又伴着那颤抖的声音说：“快回去吧。”我从妈妈的话语中感受到了那丝丝的寒意，我顺着路灯向妈妈那单薄的身躯看去，虽然她并未说有多冷，可是我却看到了她那在风中微微颤抖的身子，我的脑子里只闪现了一个念头—回家，于是我拉起妈妈的手，准备边走边告诉她原因，就在我触碰到妈妈手的那一瞬间，我准备走的脚步不由得停住了，一股凉意刺激到了我的神经，妈妈的手好冷!我不由得想起先前看到的情景，妈妈应该等了好久吧。我的心中不由地升起一股暖流又有一阵酸意，我声音颤抖的问了妈妈一句：“冷吗?”妈妈给予我的答案却是那淡然的一笑，和那一句“走吧，别着凉了。”我的内心早已暗潮汹涌，话语停在嘴边却说不出一个字，只是哽咽的说了一个字“恩。”一路上，妈妈紧紧地搂着我，仿佛生怕什么溜走似的，我清楚的感受到妈妈身上的寒意以及那颤抖的身子，我不由得紧紧握住妈妈的手，妈妈什么也没做，只是楼的我更紧了。我们走得很慢很慢，一句话都没说，只是紧紧地搂着彼此，握住彼此的手，依稀能感受到彼此给予对方的那份温暖。时间仿佛被这所感动而定格在这一瞬间。
秋日的风，依旧是瑟瑟发冷的，但定格在记忆中的这幅画面却温暖了秋日的凉意。
记忆的瞬间作文
人的一生有太多太多的瞬间，在这每一个瞬间当中有涵盖了我们太多的情感和思绪。如久别重逢相拥时，瞬间升华起对亲人的相思和喜悦。生活当中遇到困难和挫折时，看到残疾人对生活孜孜不倦的坚持和追求时，瞬间迸发出自己坚强的意志。看到警察追捕坏人和跳下冰冷河水救起落水儿童时，瞬间迸发的敬畏和感动。等等的生活点点滴滴的瞬间，都能给我们带来不一样的瞬间心灵感悟。
在我的生活当中，有一瞬间产生的记忆至今还不能忘记。那是在一个严冬的午后，我骑着自行车去书店买书，凶猛的北风像刀子一样抽刮着我的脸，握着车把的双手冰冷得快失去了知觉，身上的羽绒服也抵御不了寒风的侵蚀，冰冷已贴近了我的皮肤，我缩着脖子，不时抖动的牙齿和嘴唇，萎缩着身子，用尽全力登着脚蹬慢慢向前驶去。这时，突然看到前方的人行道上围满了人，我停下车走进人群一看，只见中间冰冷的地上躺着一个老奶奶。由于前两天刚下过一场大雪，有些地上还存着一些积雪和融化的雪水。老奶奶倒下的地面刚好有些雪水，她身上穿着的棉衣也被雪水浸湿，由于地面和空气的寒冷，她的身体在不停的发抖，嘴唇也已变得黑紫。
我看到周边围观的人有20多个，但都是在议论和担心，没有一个人敢真正的上前去扶起和帮助这位老人。我想，这么多人围观为什么没有一个人去帮助呢？哦，是不是网上和电视上说的看到跌倒的老人上前去扶却被讹诈的事情呢？正当我琢磨和担心的时候，人群中挤进来一个个头比我还要矮一些的小男孩，幼嫩的脸盘闪动着一双童真的黑悠悠的大眼睛，他走到老奶奶身旁，急忙把自己身上还挂着服装标牌的新羽绒服脱下来盖在了老奶奶的身上。随后人群中又挤进了一位年轻的妇女，看样子像男孩的妈妈。他们母子俩齐心协力把老奶奶慢慢扶起。那一瞬间，我的心被温暖了，感觉不到周围任何的寒冷，身体也一下子热起来了。
那一瞬间，我感觉周围围观的人都不复存在，唯一存在的只有母子倆扶起老奶奶的场景。那一瞬间，屏住了人们的呼吸，屏住了时间的流动，只有这瞬间的感动让我的记忆得到延伸，得到长久，不管是一年还是二年、三年过去，仿佛就在昨天，每每想起，让我久久不能忘怀。
这是我最值得记录的瞬间，也是永远值得我用心和行动记录的瞬间！
记忆的瞬间作文
每个人的记忆里都会贮藏着几个精彩的瞬间，它们是上帝送给人们的珍贵的珠宝。它们将永远存留在人的的记忆深处，让人们在回忆往事的时候能够笑如夏荷。我的灵魂深处里也珍藏着这样精彩的瞬间。
那天的天空阴郁了很久，让傍晚的雨显得有了几分唐突。我打着伞静静地走在街道上。路上全是行色匆匆的上班族，我突然发现在斑驳的颜色中，有一点金黄很闪眼。
定睛一看，是一个六七岁的男孩。他穿着金黄色的连帽上衣，粉红色短裤。忽然他对身边的红衣女人说“妈妈，妈妈，把伞给我!”妈妈看了孩子一眼，眼神中写满了莫名其妙。“给你干什么，现在正下雨，不把伞撑好，会被淋湿的!”孩子没有放弃，撒娇说：“给我嘛，妈妈，我会撑好的。”红衣女人满脸狐疑地把伞交给了孩子，风把她的裙袂吹得像一朵硕大的玫瑰。孩子开心的接过伞，裂开了嘴，露出了两颗小虎牙。他用肥嘟嘟的小手高高地用力地举起一把大伞。很显然，他举得很吃力，伞在风雨中摇摇摆摆。
但大伞始终明显地斜向了妈妈那边，只见几颗晶亮的雨滴顺着他的上举的手臂，钻进了他的脖颈里。妈妈看到这情景，忙用手扶着，将伞倾向孩子这边。孩子便用那空着的手边把妈妈的手拿开，边对妈妈说：“以前下雨都是你给我打伞，不让我淋雨。这次我也为你打一回伞，我也不会让雨把你淋着。”
看着他晃动的小手，看着他脸上带着的婴儿肥，听着他稚气的话语，我感动了。红衣妈妈也显然有几分动容，她一手摸摸孩子的头，一手紧紧地把孩子拥在怀中。我久久地凝望着这对稀疏的雨帘中的幸福母子，我的眼眶里盈满了泪花。此刻，这美丽的一瞬，就摄进我的瞳孔里;从此，这美丽的一瞬，就珍藏在我心灵的温柔一角中。
在那个雨天的一瞬间，我收获了感动，我懂得了回报，我学会了责任。我想红衣妈妈是会有幸福的未来的，因为她有一个可以期待温馨的晚年，因为他有这样一个知恩图报的儿子;我想那个可爱的肥嘟嘟的小男孩是幸福的，因为他开始懂得了鸦有反哺之恩，因为开始懂得了对责任二字的坚守。我也是幸福的，因为我了目睹红衣母亲和黄褂小子的感人的一幕，因为我懂得了为人之女的我该做些什么。
此时，我多么想走过去，摸摸孩子那肥嘟嘟的可爱的小脸蛋，并对他说：“谢谢你，小弟弟，是你让我看到了这么温暖的精彩瞬间。”
埋在记忆深处的瞬间作文
搜寻我们的记忆深处，每一瞬间都像胶片，一幕幕地回放在我们的眼前。这些回忆也许有欢乐，也许有苦涩，但无论喜悲都是我们的记忆。
——题记。
每当回想起那一幕，我的内心总是苦涩的……那年冬天，我随爸妈回到了老家，第二天，妈带我去了她以前的小学，冷嗖嗖的风呼呼地刮着，光秃秃的树木像一个个秃顶老头儿，受不住东北风的袭击，在寒风里颤抖，苍翠的松树站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，也摇晃着身子。
在这种恶劣的环境下，我迎风走到了学校。说是学校，可连校门也没有，我半怔着问妈：“这真的是学校吗，为什么没有校门？”妈指了指面前的那块大石头眼眶微湿道：“这就是校门，以前甚至都没有这块石头。”我的嘴张了张，但是什么话都没有说，就是这呆望着“石头门”的一瞬，永恒定格在了我的记忆深处。
往校园里走去，是三间土墙房子，房顶是用木板搭的，铺着茅草，房门是一块烂木板，和纸糊的窗户一样漏着冷风。妈去找校里的老师谈捐助的事，我不愿进去就站在教室旁听一会儿那些学生上课，教室里传来用陕北话读书的声音“创前明曰逛，疑似低伤双（四声）（床前明月光，疑是地上霜）……”反复读了几遍就刚好到了下课时间。他们开了门挤成一团好奇地瞅着我，线帽子下面是一张张冻得发红的脸，不合身的花棉袄因为洗得太多已经开始泛白，我心里说不出的难过，轻声问了他们一句：“你们在这上课冷吗？”一个胆大地回答道：“外面冷哩，进来吧。”
我不太记得后来和他们说了些什么，只记得这对话的一瞬间也被永恒定格在了我的记忆深处，我分明感受到我内心最柔软的地方被抚摸着，是温情，是关怀，是人性的善。
那天发生的事，很多瞬间都像电影胶片一样被定格在记忆里，却在以后的某个时间里能连在一起一幕幕地回放在我眼前，大山与贫困并不能圈住孩子的梦想，同样也圈不住他们善良的心。
——后记。
记忆的瞬间作文
“滴答、滴答......”，记忆时针划过那些瞬间，回过头细数那些点点滴滴。有时像奶糖，甜甜的；有时像柠檬，酸酸的；有时像咖啡，苦苦的。
那一刻，甜甜的。
“宝贝，来这，爸爸在这里！”爸爸敞开怀抱，对站在不远处、站得还不稳的我说。我睁大眼睛，看着两个宽大的手掌，一步一步摇过去。忽然，我脚一歪，整个身体也跟着摔下来。好痛啊！忍不住哭起来，爸爸看着，伸出一个手指头，而不是扶我起来。我诧异的看着他，“爬起来，宝贝，爬起来，爸爸在这里！”我的小手就那样紧紧拉着他的手，艰难的爬，好不容易站起来。爸爸扶稳我，又离开我，让我走过去。
就这样，一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起来......
走路就是这样艰难，但是在走到爸爸面前，扑倒他怀里的时候，似乎一点也不难了。爸爸开心的夸我聪明，开心的笑着，那一刻，甜甜的......
那一刻，酸酸的。
那是一个冬天的早晨，爸爸送我去学校。
寒风凛冽，像刀子刮在脸上，还有微微的疼，刚梳好的头，因为没戴帽子的缘故，也有些翘起来了。“冷吗？靠爸爸身上。”我垂下头，“丫头，在在学校要好好学习，听老师话，懂吗？”我明明自己已经骑车过来了，他还是不放心，每个星期五都早早的在学校等。他知道，那天路上人多，车也多，所以周五在人群中，总能远远的，远远的看到他等待的身影。而现在，他正顶着风送我上学。
一点一点的靠近学校了，马上就要到了，我忽然看到他头已有点花白的头发，心里有点瑟瑟的。这么多年，他受了许多苦，也变瘦了。那一刻，酸酸的......
那一刻，苦苦的。
不知道从什么时候开始，他喜欢喝咖啡了，与之俱来的，还有烟、酒......
可能是生意上的失意，也可能是别的地方不顺心，爸爸开始变得暴躁了，这个爸爸，让我有点害怕了。直到......
那天晚上，他又是很晚回家，我迷迷糊糊中听到了开门声。我爬下床，隔着门听声音。
“妈的病，真的好不了了吗？”
“太晚了，发现得太晚，来不及了，医生让我们早点准备。”
我打开门，“爸，奶奶怎么了吗？”他好像挺惊讶的，但是很快，我看到他眼睛里的泪花。他不说话，只是回了房间，那脚步，似乎是沉重的。那一刻，苦苦的......
往事依依，那些记忆中的瞬间，是我永恒的、珍惜的时光……。
瞬间我和你的记忆作文
所以有一句话是这么说的"放弃的东西永远都是最美的"！
或许经历过这些我才会懂得更加的爱惜自己......
其实爱一个人并不一定要拥有，只要她能够幸福快乐就行了！相反，爱一个人如果定要得到她的话，未必是真心的，只是心里强烈占有的欲望而已！
擦干了眼泪，继续伪装下去，只为明天的我会更变得坚强、勇敢些......因为生命还延续着，生活还得继续下去啊！
我的未来的主角还等着我去扮演呢！所以我只好无奈地向前前进着我的步伐，每个脚印都有我们的记忆、、（永存!)。
谢谢你，让我做了个这么好的梦！或许我们只是命运注定的一个"过客"。
你就像天上的流星一样，从我的生命中划过......那很美、又那么快......
有你的日子，我真的很开心！我会保存这瞬间的记忆的！因为这只属于我和你之间的记忆！（永存！）。
记忆的瞬间初中作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的记忆的瞬间初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
美在哪里？美在心间。
从古到今，不知多少文人雅士诠释过美丽的涵义。更有罗丹的“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”反反复复被人引用。
我要说，美在心间。
星期天，当我收拾小学时的书籍时，竟无意中瞥见了小学时的毕业照，已经微微发黄的照片上，唯有画面中一些同学的`样子还犹如当年。望着这些似曾相识的面孔，却有些叫不出他们的名字呢，不觉心头一阵凄凉。
因为我不愿意说我“没感情”，所以我承认他有才。
记忆飞一般地倒回到从前。
夏日，黄昏。
阳光明媚灿烂地、大片大片地穿过嫩绿的叶儿，然后星星点点般撒在了地面。树下，一群男生女生围在一起，在填写着同学录。从姓名到生日，从兴趣到绰号，最后再到祝福，每一个字都是一个奇异的精灵，一串珍贵的记忆，写着写着，眼泪都快流出来了，一瞬间，泛着清香的信签纸上已沾了几滴泪水。留着它也罢。
这样的下午还有几个呢？
“卡嚓”一声，照相机记录了这样的一幕。
永远的六。三！请你带着我，走过我生命的每一个瞬间。
作文初中一瞬间的记忆
自病发水痘离开再回到学校，我才意识到，已经回来了，听老师一说，我也才意识到走了那样久了。
这部分天，我觉为我付出最大的，是我的爸爸妈妈和老师，也因我这次生病，着实为他们添了不少麻烦。而令我最为难忘的，只是爸爸为我抹药的容易动作，而这容易的动作，却成了我心中永远不可忘记的一笔。
1月26日，得了水痘的我给父亲打电话，他只说了一句话，“好，父亲立刻就到。”过了几个小时，熟知的声音传入耳中：“儿子！”“老爸！”我激动的扑到父亲身上，生怕他不见了似的。跟老师道了谢，上了车，就踏上了回家的道路，上车不一会睡着了，梦里，太阳非常温暖，我被清风托着，到了一棵参天大树下，靠着，像老爸的怀抱一样。
到了家，老爸二话不说拿起药就往我身上抹，记得他的右手因摔倒而受伤，却依然忍着痛疼，右手挤，左手抹。老爸的手非常粗糙，但却非常细腻，小心翼翼的为我抹药，一点不感觉疼痛。看着老爸的右手，心里没由来的一揪，一种不知是何的情绪，笼罩全身，可能是难受吧，也可能是愧疚。
回家本应该是开心的，是快乐的，但我却不是，我生病为老爸，老妈添了不少麻烦，可他们仿佛丝毫不这么觉得，那份想不通的烦闷，使我躺在床上久久不可以入睡，不由得，想起了小时候，小时候，老爸把我放到肩膀上，把手张开，像飞机的两翼，我因害怕，便拼命抓住老爸的头发，我能感觉的到老爸面部的颤抖，可他却若无其事地继续走着，一直到家，都没喊疼，依旧对我笑着。
想到这，我微微一笑，携带温暖，进入了梦乡，这一觉，睡得真香。
记忆的瞬间作文
翻开我童年的回忆录，拨开那些各式的喜怒哀乐，一条活泼可爱的小白狗，摇着尾巴亲昵地向我跑来。
小绵羊，来！小绵羊，来！我蹲在狗窝前，招着手，笑眯眯地望着里面的奶黄色小狗，汪！汪汪！她应声跑了出来，绕着我转了几个圈儿，撒娇似地依在我身上，那一身白毛在阳光下一闪一闪的，好似一身银丝，透着威风，又流露出优雅。
这几天妈妈把我放在外婆家，但外公外婆整日在田头地里忙碌，我的乐趣，便是叫上小绵羊，一齐去公园里约会阳光。
啦啦啦我坐在草坪上，开心地晃着脑袋，小绵羊则乖乖地趴在我身边，不时的摇摇尾巴，任我抚摸那她一身光滑柔顺的毛发。说起来，我与这条小白狗还真是有缘，她与我同年同月来到这个世界，是我的知心朋友。
小绵羊，我们回去，外婆该回来了！我拍拍她，正起身准备离开，她却忽然跳起来，龇牙咧嘴，呼噜噜，呼噜噜喉咙里发出恐怖的吼声，还俯下身，抬起头，表情前所未有的迅猛，一动不动地盯着我。小小绵羊？我害怕极了，但很快发现，她的视线对准的好像并不是我，我颤抖着，大气不敢出，深深感到后背传来一阵阵寒意！一回头，果然！一条大黑狗正虎视眈眈地盯着我！对！是我！不是小绵羊！两颗尖尖的犬牙闪着可怕的寒光！狗我最怕野狗了！我吓得手足无策！正当我无助、无望时，汪汪！小绵羊猛地扑了上去，顿时与那凶恶的野狗撕扯起来！回来！小绵羊，回来！两方体型差不多，一边是凶狠的野狗，一边是一向温顺的小绵羊，小绵羊！小绵羊！我快哭出来了，双脚不停地颤抖着，看着小绵羊和大黑狗你扑我咬，我却无能为力，本能反应下，我摇摇晃晃地跑回家去，边跑边放声大哭，呜小绵羊！
我坐在家门口的台阶上，感觉时间十分漫长！最终汪！小绵羊回来了！她那雪白的毛发上，多了几丝血红但双眼炯炯有神，脚步异常轻快，显然她胜利了！哇！小绵羊！我跑过去，轻轻地抚摸她，而她则不停地摇头摆尾往我身上蹭，喉咙里发出低沉的呜呜声，仿佛在说主人，我没事！别怕！我保护你！而我心中不停念叨着，小绵羊，感激你，我的好朋友！
那次记忆，我永远忘不掉，小绵羊，多谢你，我想你了，远在天堂的你，也想我了吗？
记忆的瞬间作文
先秦的巴蜀歌舞和两汉时期的角抵百戏，这是早期艺术的共同起源。直至隋、唐、宋、元、明时期，各种艺术形式得到空前的发展。最终，因为表现内容和形式的不同，逐渐形成戏剧和曲艺两大类型的艺术形式，其中之一就是我国戏曲宝库中的一颗光彩照人的明珠——川剧。
川菜，顾名思义就是是四川的菜肴，以历史悠久，风味独特，博采众长，色香味形俱全而驰名中外。而川剧也是如此，兼收并蓄，囊括吸收了全国戏曲各大声腔的营养，与四当地方言、声韵、音乐融汇结合，衍变为形式多样、曲牌丰富、结构严谨、风格迥异的地方戏剧。
埋在记忆深处的瞬间作文
这是五年前在内蒙古草原射箭的一个瞬间，时隔这么多年，它一直深深埋在我记忆的深处。
儿时，我就十分向往苏轼诗中那“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的英雄气概，能够亲临靶场射箭简直成了我的一个梦想。直到那年的内蒙古之行，我站在了靶场当中，梦想才变成了现实。
拿起眼前摆放的弓，我深深吸了一口气，从箭壶中猛地拔出一支箭，学着在电视剧里看到的那些古代英雄一般，左腿往前一迈，右手将箭“咔”的一声按入了箭槽里，奋力向后一拉，目光顺着箭尖射向远处的箭靶。此时的我，满脑子都是李广、霍去病等千古名将的风姿，幻想着能够像他们一样，百步穿杨。然而，很快，我便发现射箭并没有自己想的那么简单，因为两只手就像摆钟一般，在不停地晃动着，而箭尖也跟着不停地偏转，根本无法瞄准目标。
这该如何是好啊？我着急了起来，感觉自己就像是一只小蚂蚁一般，面对困难，无能为力。“不行，不能这样！一定要镇定下来，我要实现自己多年的梦想。”内心深处一个声音在大叫着。我使劲摇了摇头，努力使自己清醒过来，继续沉下心寻找将手中这支箭射出去的机会。突然，脑海中灵光一闪：手臂不稳来回晃动也总会有晃到正中央的时候吧？我何不抓住机会一举成功？我再次深吸了一口气，眉关金锁，两眼眯成一条缝，静心等待机会的来临。
“嗖”，伴随一声穿透空气的声音，我将手中的箭射了出去。那箭，携带着我满满的期望，携带着我多年的梦想，直朝箭靶而去。“中了！”我高兴地将手用力往下一挥，兴奋得大叫了起来，眼角竟也莫名地湿润起来。