优秀作文可以通过生动的语言、精准的表达和逻辑严谨的结构来展现作者的思考和表达能力。小编为大家准备了一些优秀作文范文,希望能给大家一些写作灵感。
我的老师初一作文
不知不觉我已经是一名初中生了,过往的小学时光却仿佛还在昨天,如此清晰。在我的母校中,教过我们的老师有许多,我都深爱着她们,但最令我难忘的是我的数学老师——张老师!
她长得很美。小小的眼睛上配着一幅黑色眼眶的眼镜,饱满的嘴唇总是带着灿烂而温柔的笑。她笑起来的时候,两边脸颊鼓鼓的,有趣极了!
她不仅是我们的老师,更是我们的朋友。下课的时候,张老师与我们便成了朋友,我们一起聊天欢笑,同学们在下课时间都喜欢去找张老师一起。
她很有耐心。在课上,对于我们不会的题,她总会先弄清我们不懂的地方,再一步一步详细的讲解给我们听。
在假日,虽然我与老师住的有点远,但我总是喜欢在qq上与她聊天。不论是课内还是课外的事,她都听得很认真,哪怕是跟她发一些无聊的牢骚,她也没有半点不耐烦。
记得一次校内实践活动,老师组织好大家下到操场,去寻找、观察一些昆虫。老师时不时的到这边同学那看看,那边同学那说说,像个孩子一样与我们一起说说笑笑、寻找观察昆虫,教会了我们许多关于昆虫的知识。
老师是平易近人的。不论在课上还是课下,我们总能看见老师那温柔的笑容,哪怕课上惹得她多生气,课下她却依然绽放出了甜美的笑容。
我坚定的认为我与张老师很有缘分,原因来着我刚到这个班级几天后所发生的一件小事。那天课外,张老师忽然问我:“小莉,你认识王小鹿老师吗?”王老师是我以前学校的一个我最喜欢的老师,没有之一,只可惜她只教了我一年便转校了。
听老师这么问,我有些疑惑与意外,回答道:“认识啊!”“太好了,没想到真的是你!”听完我的回答,老师笑了笑告诉了我原因。“我和王老师是好朋友,以前就听她提起过你,没想到真的是你!”然后老师还给了我一张她与王老师合影,到现在,这张合影还被我好好保存着。
如今我是一名初中生了,而在我心中,与张老师的回忆却是我在小学时光中最美好的回忆之一!
《我的老师》初一作文
在我小学六年级的时候,有一位老师我最“恨”她。她就是岳老师。
那是一堂数学课我在课堂上不好好听讲上课总是开小差,老师提问我,我是一问三不知。下课时老师留下来随堂作业,我一点也不会。我就跑去问我的.好朋友,他却说:“我无能为力,谁叫你上课不听的,我帮不了你。”我失望的回到我的座位,把作业胡乱一写,就交给了组长。
放学时,我的作业被发了下来。做的是一塌糊涂,我终于知道了上课不好好听的后果。随后,我去找了岳老师,她严厉的批评了我,说:“上课是好好听讲的,不是让你玩的,你要是这样以后别说大学了,连个初中你都上不完。如果不该掉你这个不认真的毛病是不行了。”这就话激起了我心中的愤怒。我当时就想:你有完没完,我才懒得理你呢,你是谁啊。
第二天我作业又做的一塌糊涂,她又把我叫到办公室。说到:“我昨天是怎样给你说的,你就是不听。我告诉你你要在是个这样,我可要罚你把错的题再做10遍,如果再错的像今天这样,我叫你做100遍,听到了没有。”我说:“听.....到......了。”随后,她把我不会的和错的题,一遍又一遍的给我讲,只到我弄懂为止。
从此我做作业十分认真,每次做作业脑海里都是老师的话。日复一日我的作业错的地方很少,我的数学成绩也随着提升,对学数学的兴趣越来越高。我又原来的恨老师到现在的最“恨”老师了。
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我的老师初一作文
我的语文老师,徐老师。他是一位严厉中又带着温柔的男老师。
自从开学起,我们就从来也没有看到过徐老师用过教鞭来惩罚同学。所以在课堂上,尽管有些同学被老师提问时都一言不发,徐老师也不会十分严厉的批评我们,只是时不时的来教导我们几句,使得我们还是十分喜爱徐老师的。
虽然徐老师不会体罚同学,但是他依然有着他的一套教学方案。那就是让不听话的同学们都蹲到他的办公室前写作文。“写作文”这句话可是时时挂在徐老师的嘴边。如果你的哪一项作业没有完成或没有批改,又如果你在上课时不听话,喜欢找同学窃窃私语。那么我们就知道:他们又要“完蛋了”。甚至有些人在未完成作业,但作业又被上交的间隙中,已经完成了自己的反思或检讨。所以语文老师也还是给我留下了一个“阴影”。
徐老师的批评方式虽然看似十分的残酷,但也在一方面上大大提升了同学们的写作能力。但最让我提高警惕的就是在语文课堂上了。在语文课堂上,徐老师经常喜欢叫同学站起来读一下ppt上的课件或课本上的内容。这是一件很轻松又不需要顾虑的事情,但是如果碰到了一个不认识的字,那可就太尴尬了。朗读时总要停停顿顿的向徐老师询问。
接着开始正式进入课堂,同学们看似一个个都提高了警惕,但还有几个优秀的都是一副轻松的模样。这时,语文老师问出一个问题。会的同学那可是把手举得老高了;还在纳闷的同学只好把头埋下去,认真的在做着思考;完全不会又没理解的同学只好在心里默默祈祷着:千万不要叫到我,不要叫到我。但徐老师就不按常理出牌,每次都先叫还在思考的同学,使得有些站起来的同学都一言不发。徐老师看似有些焦急了,所以接着后面也就叫那些较为自信的同学来回答。
没错,这就是我的语文老师——徐老师。一位温柔,和蔼可亲,有时又有些幽默风趣,我们都十分尊敬他!
我的老师初一作文
每当我看到家里的电话时,都会让我想起陈老师,因为之前,只要我有不懂的地方,打电话到补习班问老师,老师都会耐心的为我解说,一点都不厌烦。
还记得以前三、四年级时,我的语文能力很差,每一次考试都达不到标准,但是老师察觉到我其实很努力,没想到下一次考试时,我还是考的很不理想。下课时,老师要我去找她,我原本以为她会骂我,紧张得坐立难安!
来到了老师的面前,老师问我:“你哪里不会,说出来吧!”老师一题一题的教导我,也帮我分析了考题,我心里想,那我下次一定可以考高分一点!没想到,当我看见考卷时,我整个人快哭了,因为我还是考得很差!
下课时,老师问我:“你还好吗?”,并轻轻的拍了我的肩膀,我哭着说:“老师,我有按照您分享的方式读书,为什么考得那么不理想呢?”老师说:“没关系,老师跟你说说我的经历吧!我以前读中文系的必修科目是中文和英语,那时我的英语不是很拿手,考试的成绩也不是很理想,英语老师常骂我,但我仍然没有放弃,每一次都努力做学习上的调整,老师觉得这个对你们确实很难,不过只要多读书,老师相信你一定能考出好成绩!”当下我好感动喔!
我觉得陈老师很用心,不但帮助我,又不厌其烦的教我,我心想自己一定要得到好成绩来感谢她!
陈老师是我最喜欢的老师,她慈祥的笑容总是带给我无限的温暖,今后,我一定要更努力学习,才不会辜负她对我的鼓励。
我的老师初一作文
说起我尊敬的老师,那肯定是杜老师了。至于为什么,请大家听我一一道来。
咳,我怎么总瞎想呀!原来是叫我去领作文本。我接过本,刚要走,却被杜老师叫住了。这回又怎么了?我走了回去。谁知杜老师就像漫不经心似的问我:“你是不是爱流鼻血。”我说以前那样,可能是喝药上火,现在好多了。“我打听到了一个好办法,用金霉素会好一些,每晚抹一些在鼻子里,鼻腔就不爱破,也就不爱流鼻血了。”她还是不紧不慢的语调。说完看我没反应,还补充一句:“去试试吧!准管用,上次我带女儿去北京看病,特意咨询专家了!”
走到座位上,我突然觉得鼻子酸酸的,我知道杜老师是关心同学的,是关心每一个同学的。
老师,如果把您比做蚌,那我们便是蚌里砂粒;您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠!
杜老师,我们不会忘记您,因为您是千辛万苦把我们磨洗成珍珠的蚌啊!
我的老师初一作文
从我记事起,老师就伴随着我的生活。从早教老师的天真到幼儿园老师的可爱;从小学老师的慈爱到初中老师的严厉……这一切的一切,都围绕着一个名词——老师。
步入初中,每个家长和孩子都希望可以分到一个好班。而正所谓一个好班,也就是由好老师领头的班。七班,是名师方磊老师的班,而在这一个半月的学习中,七班的老师都让我印象深刻。
“双面”方老师
方老师能成为江西名师,最多的,最重要的原因正是他“教子有方,因材施教。”面对不同的学生,他能够尝试不同的教育方法。而且方老师教导学生严厉,就拿我自身的一个例子来说吧。有一次,我因调皮而被罚写了检讨,本是要在学校写完四百字,我却因家住的较远而无时间去写。方老师让我回家写,却提升到了六百字,还需家长签字。我妈管我很严,要是被她看见检讨,不得气得火冒三丈?可也没办法,只好硬着头皮回家。后果可想而知。
但方老师还有另一面,这一面体现在我的家校本上。
高烧39度,也就是前不久的事。妈妈在家校本上汇报了我的状况,第二天我在家校本上看到了几个字:“小心,不要贪凉。”
暖心周老师
出国游玩儿,途中必不可少的就是一门语言。而英语,是国际语言,在学校中应好好学。第一次的英语考试中取得了好成绩后,周老师仿佛就记住了这二十八画的名字。英语课上也经常会点我发言,课后叫我帮她做事。她待我像孩子一般呵护,而最能体现周老师暖心的一幕,是在第二次考试前。
放学铃响后,我开始收拾书包。正准备上楼找同学时。迎面碰到了行色匆匆的周老师。她看见我整装待发准备回家,连忙叫住我,说“明天考试咧,回家好好复习……”我听完后,感觉心中顿时充满了信心,眼眶也被一种水一般的东西润湿了。
也就一个半月的时间,她却对我期望这么高!
周老师呀!是一位暖心的老师!
上课时的周老师,更是一副童心未泯的模样,时而逗我们笑,又立马转回正题,还给我们玩游戏,让初中枯燥的英语课堂变得多姿多彩。
亲爱的老师呀!我一定不辜负你们的期望,在初中生活里更加优异!
回首过去,唯有师影,能伴我走过一生。
我的老师初一作文
学校旁的树木,年轮一年年的扩增,长大,记录着失去的光阴。而在它同时长大的林阴中,贮蓄满了万千学子的梦想。
有许多学校都说“xx学校是你梦开始的地方”可是,梦毕竟是梦,不是现实。而晨光,是实现梦想的平台。我想,这梦想的辛勤耕耘者就是我们的老师了。
而朱云老师则是我最感激的老师。他很严厉而且不苟言笑,对我们十分严格,还制定了许多班规班纪,张贴在教室的后墙上。望着那一句句教导,让心田仿佛洒下点点甘霖,那不是严厉的象征,恰是爱学生的象征。读起来,比幼时的儿歌更朗朗上口。
同时,能让我们“朗朗上口”的早读,也让我们感到,朱老师,是一位多么好的老师。
记得有一次早读,人陆续的来齐了,可是依然十分散漫,涣散。传出稀拉的读书声,也被喧闹的嘈杂声一连吞并了。这时,朱老师出现在窗口,一直注视着我们。没有批评,也没有过分的指责,而只是那样一直凝视着我们。我们觉察到了老师的目光是那样颇具深意,立马回到了座位上大声的朗读。那一次,我们居然读的那么齐,又那么的好。
自那一次,我们的早读都特别的响亮,特别的整齐。也许,这是我们对于老师最好的回报。
还记得有一次考试,我因为前几次的成功而感到骄傲,便迅速地做起卷子来,听见耳边同学因为难而哀号的声音,我越发“嚣张”起来:“哼,这都不会……”我心里默默的想着。这时,老师进来了,让我们停笔,准备交卷。我听见老师的话,看见老师的目光一直盯着身后的班训,我回头看,啊!竟然让我万分难受的是“勿骄傲”三个字!
那次考试,很糟糕。但是,在我仔细订正时,发现很多题我并不是不会,而是它们都万分可怜的贴上了“骄傲”的标贴。自此,我不再骄傲。
感谢老师,感谢目光,感谢那铭刻于心的“班训”,是那么的高尚与伟大。不由让我想起“圣洁”这个词来。
感谢老师,感谢我与老师的故事。感谢老师的严厉,让我们警醒,鞭策自己。
车子对方向盘抱怨说:“你为什么控制着我?”方向盘说:“如果我不控制你,你就走上歧路了。”老师如方向盘,我们如车。
亲爱的老师,您愿意喝那清凉的“月光茶”吗?
我的老师初一作文
“嗨,你们知道吗,语文老师被调走了!”早上,我刚进教室就听见机灵鬼雨在嚷嚷,周围的同学都议论纷纷,猜测着新的语文老师会是谁。早自习开始了,我们却无法静下心来,都心照不宣地想着那个新老师。
好不容易挨到语文课,想到新的语文老师就要来了,我心中真是又紧张又欣喜,会是谁呢?对学生凶吗?我怀着好奇的心情坐立不安地等待着。啊,来了!她——我们的新语文老师,夹着一本语文书,迈着轻盈的脚步,微笑着向我们走来。“就是她呀?”“真年轻!”“她是从哪儿调来的呀?”“她对学生凶不凶呀?”“应该不凶吧,她看上去很慈祥啊!”……同学们顿时又像炸开了锅似的,几乎都在窃窃私语,发表着对新老师的看法。说也奇怪,不知是这位新老师有魄力还是同学们想给她留下一个好印象,待她走进教室,说话声都停止了,大家都好奇地望着语文老师。她戴着一副眼镜,透过厚厚的镜片,我看见了一双会说话的充满笑意的眼睛。她有一头清爽的齐耳短发,穿着朴素大方。我甚至觉得在她身上能找到我母亲的影,她给人一种特别亲切的感觉。她又笑了:“大家好,我姓杜,是大家新的语文老师!”她的声音不是很甜美,但我听着觉得十分舒服。课上,我们在她的引导下,开始了语文的`学习。杜老师的课引人入胜,连平时一上到语文课就头疼的羽也听得津津有味。当然,别人就更不要说了。 几天接触下来,我觉得杜老师是一个比较严厉的老师,对学生严格要求,教书挺有一套,特别能管住学生,连我班的调皮大王也惧她三分,在她的课上听得专心致志,不再捣蛋了。
新的语文老师带给了我们新的惊喜:我们的语文成绩提高了,名次也上去了,各方面都有了很大的进步。
我们喜欢我们的新老师——杜老师,因为她用心教我们,用爱感染我们。
我的老师初一作文
我向来是喜欢年轻老师的,比起那些拥有几十年教龄的“资深”老师来,年轻老师总能给我们欢笑,让我们亲切,似乎在离家时也能找到一丝哥哥姐姐的味道。
然而老唐却是个例外——我们的书法老师,私下里都这么称呼他。年近七十任然坚守教师岗位,不能继续教授语文,凭借自己的兴趣爱好,自学书法,才有了今天的唐老师。
上课铃响了,我这才反应过来,这节是书法课啊。嗬,唐老师今天真是神气!一件黑色棉袄,一条笔直的黑色长裤,无不显示出他的成熟与稳重,一顶咖啡色针织帽,又隐约带了点儿时尚的范儿。他昂首阔步地走进教室,气宇轩昂,精气十足,一点儿也不像古稀老人。教室里似乎有些热,他便脱去上衣,里面一件立领的中山装,熨得笔挺,更显示出他的一丝不苟,心中敬意陡生几分。
刚劲的粉笔字,雄壮的笔势,飘逸的笔风,流畅的线条,一副久习书法之风。不急不缓地开始讲课,一出口便成文:“请同学们看投影……这柳体粗壮有力,集百家之所长,既舒展豪放,又不失内敛……”说着说着,竟惬意地闭上眼,摇摇头,仿佛顿入某种意境里去了。他好像不是在给我们上课,而是在讲述自己的故事,如何写得有力,如何写得美观,我们只是他故事的观众,在台下看着这出他自编自导自演的精彩的舞台剧。
当然,唐老师也不是那种以自我为中心的人,他为了杜绝我们一些可能出现的错误,常常用夸张的身体语言来向我们展示。“你们看啊,这个字就像是一个人,你把他的脖子写歪了,这样就不像人样了。”说着他便两眼一翻,吐着舌头,脖子歪扭这,一副“霍金”模样,“不是人人都能成为霍金那么伟大的人的,既然脑子没那么聪明,那就把脸弄弄好,至少看上去也顺眼点。”一席话,逗得我们哈哈大笑,气氛活跃,与观众沟通,又为他的剧幕添上精彩的一笔!
老唐酷爱书法。上回我去他的办公室为教室的板报写两个毛笔字,一进门就看见唐老师戴着老花镜,专心致志地在临摹字帖。他的桌上到处都是作品,虽然以专业的眼光来看,这些字并不算上品,但不知为何,每看一次,心中就涌起一阵感动。我仿佛看到一个老人伏案竟日,一笔一笔写下生命的灵动。
所以我是极爱上他的书法课的,就因为他,能让我看到用狼毫挥笔谱出属于他自己的豪放。
人生并不苦短。是唐老师教会了我这一点。
我的老师初一作文
老师!您是人类灵魂的工程师!为我们去构造人生的框架!
——题记。
我的语文老师——李老师,也是我们的班主任。大家提起她来,都要竖起拇指来夸一夸!
李老师走起路来风风火火的:急促的脚步,她的淡棕色的马尾辫也跟着她的脑后甩呀甩的,更显出了一份年轻的姿态!老师的眼睛真可谓是“火眼金睛”,如同有电力一般。上课老师扫视课堂的时候,在你和她眼神交汇的一霎,还会不自觉地低下头。犹如一弯清泉,淌过你的心田:犹如一丝阳光,温暖你的心房。让你感到母爱般的温暖,将你的心照得暖阳阳,亮光光!
在我进入初中前,就听闻李老师的课上的那叫一个棒,相当别致!的确!李老师的课果然是名不虚传,让人拍案叫绝。老师上课的时候喜欢拿着电子笔和稿件,在教室里踱来踱去;激动的时候,更是手舞足蹈!最让我大吃一惊的是,老师上课时从不拿教科书!
当我上第一课时,就让我对文字有了一种新的认识,让我们对课文有一种身临其境的感觉。而上文言文课的时候,她又将古文诠释的十分透彻。让我如痴如醉地徜徉在文字的世界里。
老师也会常和我们进行沟通与交流,让我们将心里的话得到自由的述说,心中的压力一点点的压缩...
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师是一只红烛,照亮了我们未来的金色大道;老师是滴滴雨露,滋润着我们幼小的心灵;老师是一位园丁,哺育了我们一朵朵在阳光下开得灿烂的花!
老师就如我们的第二个母亲,去栽培我,为我去修理枝叶;您有又为我去们去传播知识,为我们矫正人生的轨道。感谢您!我的老师!
我的老师初一作文
从小学到初中教我的老师有很多,上了初中之后,我大多数都是写小学老师。现在,我要认认真真地写一写我初一的语文老师。
我的语文老师姓李,他有一张很严肃的脸,表面上严肃,但相处下来你会发现李老师是多么的亲切!一双炯炯有神的大眼睛,还有一头黑黑的稍微卷的短发,李老师穿着一身西装,很帅气。李老师是个好老师。
第一次见到李老师是开学的这一天,教室坐着的都是陌生的新同学,所以都挺安静的。不一会儿,来了一位老师,他身穿黑色西装,背着一个公文包,手机拿着一张注册表,他就是李老师了。李老师面对这些新同学,微笑的跟我们讲话,我们都非常认真的倾听。李老师关心班里的同学,把班集体当做一个大家庭,对同学们也是赏罚分明。上李老师的语文课,也非常有趣,他会问许多课本书里的疑问,让同学们思考解答,这样使得每个同学都有动力上课了,而且老师懂的知识特别多,每一节课我们学的知识都是满满的,感觉就像在知识的海洋里遨游似的。俗话说:严师出高徒,老师不严厉怎么能让他的学生听信于他呢?当然,我们的李老师也有严厉的时候。
刚开始的时候,同学们和老师相处的几天挺愉快的,从来没有见过老师发火,我就纳闷了:班主任的脾气怎么这么好,听说其他班的班主任挺严厉的。可是这一次李老师真的发火了。这一天早上,轮到男生打扫教室和走廊了,不知道是因为男生懒散,还是因为总是拖拖拉拉等到上课才扫地。总之就是没扫,李老师看到这一幕,一下子火冒三丈的对值日生说:“谁扫地的,出来!”一句话,一个眼神,足以使得我们惊讶了,纷纷停止了读书声,此时教室里是多么的安静啊!连一根针掉落下来,都能听得到。这是我们第一次看到老师严厉的一面,我心想:原来班主任发起火来也是那么的可怕!完全被他震慑到了。然后,值日生就乖乖地拿着扫把出去扫地了,从那以后,就没有同学敢不扫地了。
看吧!李老师有慈祥的一面也有严厉的一面,突然觉得自己特别幸运能做他的学生,李老师真的是一位尽职尽责,德才兼备的良师益友啊!
我的老师初一作文
“星星倦了,眨着眼睛。月亮睡了,钻进云层。老师的窗口,还亮着电灯,辛勤的老师,还在为咱操心。”老师,我想对您说:“您辛苦了,让我们成为知心朋友吧!”
老师,我想对您说,当我知道我们下学期要换一个新班主任时,我心里又是兴奋又是害怕。那个晚上,我一夜没睡。心里琢磨着新班主任的形象:要是个女的,一定是留着一头乌黑的长发。要是男的吗,肯定凶的很。开学那天早上,我见到了您,虽然和我想象的不完全一样,但我见您第一面,就对您产生了好感。我知道,您一定是个好老师。
老师,我想对您说,当我知道您身体不好,要针灸,嗓子还开过刀时,我真为您心痛。虽然您的嗓子不好,可您讲课时却尽量提高声音,让全班每一位同学都能听见。如果我拥有一颗仙丹,我会送给您,我要您的嗓子好起来,不用去针灸。
老师,我想对您说,您从来都不骂人。当我们犯错误时,您总会宽容我们,原谅我们。这使我更爱您,更愿意成为您的知心朋友。下课,我们应该一起讨论,一起游戏,只要您加如我们的游戏,您就会感到,您也变成了小孩子,整天无忧无虑。
老师,我想对您说,我们是祖国的花朵,您是辛勤的园丁。我们是遨游在知识海洋中的一叶小舟,您是我们的指行灯。老师您辛苦了。用我们的成绩来安慰您。让我们成为知心朋友吧!
我的老师初一作文
不知不觉,小学的六年时光就这样匆匆过去了。迎接我的是新的初中生活。面对着陌生的生活,我有些恐惧,有些兴奋,同时也有些激动。心里有很多疑问:老师会很无聊吗?课程会不会很难呀!但是,自从有了我的数学孙老师后,我的恐惧,统统都化为了学习上前进的动力。他就像一杯温热的咖啡,让我回味着不同的.味道。
孙老师就像一杯加了糖的咖啡,甜而不腻。他上课时特别幽默。他一开学就制定了一个上课小规矩——“上课时不能打哈欠,如果打了就做二十个俯卧撑”“老师讲题时,不能动笔改错,如果让孙老师看见你正在写的时候,就把你的笔乖乖地交给他空空的上衣口袋吧!”这一“招”就叫做“无中生有”。孙老师用这种幽默的教学方式来让我们在上课时能好好听讲,思想不要抛锚。
正如真正的咖啡是苦涩的,孙老师有时候对我们是很严厉的。记得有一次,我们全班考试都不太理想,于是,他就狠狠地把我们收拾一顿并说:“这些都是基础题,你们怎么能错呢?回去把这一单元的概念全部给我抄两遍再默写一遍。”唉!严厉的孙老师可真可怕啊!吓得我是全身发抖!
孙老师,自身也是一个爸爸,有两个儿子。他把班级里的每一个同学都看成是自己的孩子!他不怕累,不管有任何事情,他都坚持给我们上课。虽然平时孙老师没有太多的时间陪自己的孩子,但是每天孙老师都有充足的精力,照顾,哺育七年级一班六十多个孩子,每次活动都是那么的充满活力,充满激情,很多地调动起了孩子们学本领的积极性,这也是孙老师最希望看到的,也是孙老师身上值得我们学习的地方。
记得有一次,孙老师去开会,正好我们第二节课是数学课,孙老师为了不耽误我们的学习,刚开完会就来给我们上课。
我们身边有许多好老师,他们都把身上最美好,最闪耀的光辉洒向了我们,把甘露般的知识洒向了我们。在他们阳光的照耀下,在他们雨露的滋润下我们一天一天地茁壮成长。
孙老师就是这样无私奉献着。他风雨无阻,任何都阻挡不了他对教学的热爱。
我的老师初一作文
对一个老师来说,这是多么神圣的一个词。有人说,老师是太阳底下最神圣的职业。在千千成千上万人的心中,老师可能是严厉、无私、可爱和善良的,所以让我谈谈我眼中的老师。
你记不记得那年夏天我生病了,不能来上学?我妈打电话给你,以为你会同意,可是银行在电话那头毫不留情的拒绝了。我还记得你当时说的话:“小病怎么能不上学?身体健康是最主要的,但是不能因为感冒停课一天,不能弥补掉的课……”不记得太多的话,只记得当时流下的两行泪,不懂事的时候还在恨你,可这辈子,这句话一直在催我,不能因为一点小事就逃课,无论如何。
看着天上落下的春雨,我很担心。这么大的雨怎么回去?这时,一个熟悉的身影出现在我眼前。那年,我的班主任也笑着把伞递给了我。我很疑惑,问你。你什么都没说,我还带着伞。我感激的拿了伞,小跑着回家。可是第二天,你上课老是擤鼻涕,才知道你把伞借给我,冒雨回去了。多么无私的老师!千言万语都无法表达我对你的感激之情。
作文课上,你总是给我们讲笑话,让我们在轻松愉快的气氛中写完。你总是给我们讲一些自己的亲身经历。让我们从两个角度考虑这件事,锻炼自己的口才和思考能力。在我们的业余时间,你总是给我们讲一些有趣的故事,这样我们可以在紧张的学习后得到一些放松。
你还记得那天中午我和你一起吃粽子的时候吗?那天我去煮饭,不小心把刚煮好的饭洒了。这十年来,我走过来拉着我的手说:“去我办公室。”我们很久没吃粽子了,但是你的话里包含着你对学生的关心。粽子吃在嘴里,心里暖暖的。其实粽子没那么好吃,但我觉得是我吃过最好吃的粽子。
在我眼里,老师是善良、可爱、无私、严厉的。唯一不变的是他们对学生的关爱之心。这就是我眼中的老师。