作文是一种能够展示作者思维和表达能力的重要写作形式。为了更好地展示优秀作文的特点，小编为大家整理了一些典型范文，一起来欣赏吧。
关爱同学作文
爱无处不在，我的一次亲身经历让我感觉到同学们对我的关爱。
在一次游泳课结束回来的时候，不知是谁撞了我一下，我撞到了车子，我看没什么事就继续往学校走，我刚走了没几步，便听到后面的冯豪豪叫我说：“朱晨凯，朱晨凯你的脚流血了！”听到叫声我低头一看，我的脚果然流血了，仔细一看是指甲盖翻了，同学们也都转过头来看，只见同学们的脸一下子变成了焦急的面孔，这时吕老师也急忙说：“快！快去医务室！！！”有两个女同学自告奋勇的说：“老师！让我们俩人陪朱晨凯去吧！”“好”。吕老师说。那两个女同学一个是吴悠然，一个是莫立菲，她们俩很细心的一人扶着一只手，我单脚跳着慢慢的去医务室，结果医务室邵老师不在，她们俩又耐心的扶着我去楼上的医务室，还一路的安慰我说：“朱晨凯没事的，这个马上就能治好的别担心。”到了医务室邵老师帮我包扎好伤口说：“这伤至少要一个星期左右才能好呢！”这时，吴悠然和莫立菲马上接着说：“放心吧，朱晨凯我们会照顾好你的，于是，在这五天中，她们俩又是帮我倒水，又是帮我拿书包……在她们俩的热心帮助下，我很快就康复了。
经过这件事，我感受到了同学们的这份爱，我也要学着去关爱同学，关爱我身边的每一个人。
同学的关爱作文
上周五下午第一节课刚一下课，陈临风紧靠在我的桌子上，我感觉好挤，就把桌子往前推了一下，这时陈临风不耐烦地转过身来，在我的手上使劲地挠了一把，顿时，我的手背被抓破了，露出了一道血印子。我忍住疼痛，想去水管处去洗一下手。恰巧这时毕洁走了过来，看到了我手上的血印子，连忙对我说：“李如兰，你的手怎么了？”我回答道：“被陈临风抓伤了。”她拉起了我的手说：“不能用水洗，会感染的。”说完便带着我朝医务室走去。
在医务室里，毕洁一边托着我的手，协助校医帮我上药，一边关切地问我：“怎么样，还疼不疼？”我轻轻摇了摇头，她看我没说话，又说：“我开了一个游戏，我们下课一起玩吧！”就这样不知不觉上完了药，毕洁又陪着我回到了教室。
放学后，毕洁一直陪着我走出了校门。在校门口，碰到了前来接我的妈妈。妈妈一眼看到了我受伤的手，还没等我说话，毕洁就急忙替我对妈妈说：“阿姨，今天下午陈临风把李如兰的手抓破了，我已经带李如兰到学校医务室上了药，过两天就会好，不会有事的。”妈妈摸着毕洁的头说：“谢谢你帮助李如兰!”
我满怀感激地看着毕洁，心里想：虽然这件事情看起来很小，但却让我体会到了同学之间的关爱，这种关爱将会永远地铭记在我的心中。
关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的`推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。
我们所有人都应该具备这样的条件，当你具备了这样的条件后，你的心里就会充满了满满的爱。就让我来说说一件我关心别人的事吧！
一天，我们上完了两节课，到了休息的时候，我突然看见我们班上的两个女孩在嬉戏着，一个不小心，以为女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起来，我赶紧把她扶了起来，问她：“伤哪了？”那位女孩说：“我的脚崴了。”然后，我把她背到背上，她可真够沉的，累得我气喘吁吁的，但我不怕累，仍然坚持住，几分钟后，我终于把她背到医务室让医生给她上药，最后，我还带她回去，安慰她别哭。
你瞧，我多会关心同学啊！我真诚的希望每个人都能做到关心身边的每个人，让世界变得更加美好。
在五年级下学期的时候，曾发生了一件令我一声难忘事，并且让我记住了这些朋友。
在这里，我有一群关心我的朋友。我会永远记住他们的！
关爱同学心得体会
关爱同学是一种美德，一种人与人之间真挚亲情的体现。作为学生，在同学中互相关爱、互相关心，既是一种道德修养，也是与同学们共同成长的必备元素。关爱同学需要我们的用心和行动，只有关心同学，才能真正理解同学，认识同学，从而达到相互关爱的目的。下面，我将结合自己的体验和感悟，分享我对于关爱同学的心得体会。
关爱同学不仅仅是一种行为，更是一种态度。作为同学，我们要学会尊重和接纳每一个同学。我们要学会站在别人的角度上思考问题，并对同学们的行为和言语保持理解和宽容。曾经的我，也曾在一个陌生的环境中感到孤独和无助。但是，有一位同学的关心和理解，让我渐渐融入了集体，拥有了一种属于我自己的归属感。因此，我们要不分你我地关心每一个同学，做到平等相待，以心换心，将友爱传递给每个同学。
关爱同学不仅仅是一种付出，更是一种责任。作为同学，我们要关注同学们的情感需求和生活困难。只要有能力，就要主动帮助同学。曾经，在同学的倾诉中，我了解到她的家庭生活并不顺利，于是我决定陪她一起度过难关。我帮她做家庭作业，鼓励她勇敢面对困难。与此同时，我也为她提供了精神上的支持，让她感受到温暖和力量。关爱同学需要我们主动承担起帮助同学的责任，共同创造一个和谐、友爱的学习环境。
关爱同学不仅仅是一种帮助，更是一种分享。作为同学，我们要学会将知识和幸福分享给需要帮助的同学。曾经，有一次我在课堂上犯了一个错误，但是有一位同学并没有嘲笑我，而是主动提供帮助。她对我进行了细致地解答，并且时不时地鼓励我。最后，我成功地弄清楚了问题，感激之情萦绕在心头。我们每个人都有自己的优势和长处，在关爱同学的过程中，我们要学会分享自己的学习经验，分享自己的快乐与幸福，让同学们感受到我们的温暖与真诚。
关爱同学不仅仅是一种关注，更是一种愿景。作为同学，我们要用爱去创造美好的未来。无论是在学习上还是生活上，我们都要用关怀和热心去关注同学们的需求，帮助解决他们的困扰。曾经，当我面临一个困难时，有一位同学主动伸出援助之手。他告诉我，只要有信心，就没有克服不了的难题。他的鼓励和帮助使我重新振作起来，最终迎来了成功。我们要用自己真诚的关爱、积极的行动，共同创造一个和谐友爱的学习环境，为实现共同的理想和目标而努力。
在与同学们相处的过程中，我体会到关爱同学是一种美丽而又神圣的事情。它温暖了同学们的心灵，拉近了彼此的距离，促进了我们的成长。关爱同学，不仅是我们学习的需要，更是我们人生的需要。只有我们关心同学，才能得到同学的真诚回报；只有我们用爱关爱同学，我们才能真正理解同学、认识同学，共同创造美好的明天。让我们每个人都用爱心和行动，去关爱每一个同学，共同构筑一个友爱、团结的集体，让关爱同学的理念深入于我们的生活，伴随我们走过青春的道路。
关爱同学心得体会
在同学关系中，我们要学会互相关心和关爱。互相关心和关爱不仅是一种美德，更是增进同学之间友谊的重要手段。如何关爱同学，让每个同学都感受到温暖和关怀，成为我思考的问题。在与同学相处的日子里，我逐渐体悟到了一些关于关爱同学的心得体会。
首先，关爱是源于真诚的关心。同学们在生活和学习中都有自己的困扰和烦恼，这时候我们应该关心他们，并主动询问他们的情况。不管是表面上的问题，还是内心深处的痛苦，我们都要诚心地倾听和关注。例如，一位同学近期难以集中精力学习，我们可以主动找到他，并询问他是否遇到了什么困难。只有真心关心同学，才能真正让他们感受到我们的关爱。
其次，关爱要体现在细微的关怀中。在同学生日时，能够送上一份小礼物或者一张贺卡，就能让他们感受到你的关心。在一起讨论问题时，要尊重每个同学的意见，积极倾听他们的观点，并且给予合理的回应。同学们害怕犯错误，我们应该宽容对待，帮助他们纠正错误，而不是嘲笑和指责他们。在日常交往中，我们要注重细节，关怀同学的喜好，为他们创造良好的交往氛围，培养友好的关系。
第三，关爱需要包容和理解。同学之间存在着差异，每个人都有自己的特点和个性。我们要学会包容和理解，不论他们做得对与不对，都要站在一个客观的角度来看待问题。同学之间可能会有矛盾和争执，我们应该用宽容的心态去理解对方，并尝试化解矛盾。即便同学犯了错，我们也要给予他们改正错误的机会，并且相信他们能够认识到问题的所在。理解和包容，能够让同学们在困难时有勇气面对，并从中成长。
第四，关爱需要行动来体现。关心同学需要实际的行动，而不仅仅是口头上的关切。例如，当同学生病住院时，我们可以去医院探望并送上慰问礼物，让他们感受到我们的关心和关怀。在学习中，我们可以组织学习小组，帮助较弱的同学提高成绩，共同进步。每逢考试结束后，我们可以彼此交流并互相鼓励，给予积极的反馈和建议。通过实际行动去关心同学，才能让关爱更加有温度。
最后，关爱同学需要持之以恒。同学之间的关系是长久的，关爱同学也不能只在短暂的时间内表现出来。我们要持之以恒地关心他们，不论是好时还是坏时。当同学取得进步和成绩时，我们要及时称赞和鼓励；当同学遇到困难和挫折时，我们要及时伸出援手。只有在长时间的积累中，才能让关爱同学成为一种习惯，让每个同学都感受到长久的温暖和关怀。
综上所述，关爱同学不仅是一种美德，更是增进友谊的重要手段。我们要学会互相关心和关爱，从真诚的关心、细微的关怀、包容的理解、行动的体现以及持之以恒的坚持等多方面去关爱同学。只有这样，我们才能创造一个相互关心、互相支持的友爱班集体，让每个同学都感受到温暖和关怀，共同度过美好的学生时光。
同学关爱同学关爱作文
我们五六班是一个团结友爱的大家庭，是由43颗闪闪发光的星星组成的一个大集体。在我们生活的学习中，都会有许多感人的事情发生在我们的身边。在我的记忆深处，一直有一件事感动着我。
打开记忆的闸门，我的思绪不由自主地飞到那个充满温馨的一天，
那是前不久的一节美术课上，我正专心致志的画着画，突然，我觉得胸闷气短，喉咙又痒又难受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因为正是上课，可越忍就越着急，浑身发热，冷汗直出，我的脸涨得通红。这时，老师注意到了我，来到我身边，俯下身子，小心翼翼的询问到：“王金妹，你是不是生病了?”我这时难受的说不出话来，老师摸了摸我的头和脸蛋，发现我出了好多汗，连忙替我解开了胸口的衣扣，老师温柔的问道：“要不要紧，你先趴一会儿吧，别画了。”我点了点头，难受的伏在课桌上。正是上课，我旁边的同学都过来询问我的身体状况。吴星丹主动拿出了纸巾，替我擦汗，陈明磊回过头来，微笑的问道：“王金妹，你要不要喝水?”……..同学们的关怀，让我感到十分温暖。
这是我最难忘的一件事，虽不会轰轰烈烈，惊天动地，但只要这份关爱就已足够了，这件事，使我更爱老师，更爱同学，更爱我们五六班。
关爱同学作文
同学之间应该怎样才能处好关系?这一直困扰着我。但后来我从一件件小事之中发现了同学相处的奥秘。
就在这个星期三，我们班发生了这样一件事：靠近谢凡旁边有一扇有些问题的窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。天宇猛地一下开了窗户，押到了谢凡的手，她有些生气，便推了他一下。天宇又碰了她一下就赶紧往外跑。谢凡追了过去，叫天宇和她说对不起。天宇也不是软弱的，硬是说了一句对得起，还骂了谢凡一句。谢凡也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了!
星期四又发生了一件同学之间的事。雯是这个学期转来的，学习不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上孙琪缘和娄若兰将一张写有脏话的纸贴到了雯的后面。直到中午去食堂吃饭六一班同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在雯后面的孙琪缘，孙琪缘矢口否认。老师便没有再追究，她叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就是不肯能发生的了!
同学之间的关系就是这样，说简单不简单，说复杂又并不复杂。但只要我们愿意和睦相处，真心地去对待同学，就会收获一份友谊。退一步海阔天空，不要让自私充满心灵，人人都是平等的，没有高低之分。给同学留一份尊严，让自己拥有一个朋友!
例2。
上周五下午第一节课刚一下课，陈临风紧靠在我的桌子上，我感觉好挤，就把桌子往前推了一下，这时陈临风不耐烦地转过身来，在我的手上使劲地挠了一把，顿时，我的手背被抓破了，露出了一道血印子。我忍住疼痛，想去水管处去洗一下手。恰巧这时毕洁走了过来，看到了我手上的血印子，连忙对我说：“李如兰，你的手怎么了?”我回答道：“被陈临风抓伤了。”她拉起了我的手说：“不能用水洗，会感染的。”说完便带着我朝医务室走去。
在医务室里，毕洁一边托着我的手，协助校医帮我上药，一边关切地问我：“怎么样，还疼不疼?”我轻轻摇了摇头，她看我没说话，又说：“我开了一个游戏，我们下课一起玩吧!”就这样不知不觉上完了药，毕洁又陪着我回到了教室。
放学后，毕洁一直陪着我走出了校门。在校门口，碰到了前来接我的妈妈。妈妈一眼看到了我受伤的手，还没等我说话，毕洁就急忙替我对妈妈说：“阿姨，今天下午陈临风把李如兰的手抓破了，我已经带李如兰到学校医务室上了药，过两天就会好，不会有事的。”妈妈摸着毕洁的头说：“谢谢你帮助李如兰!”
我满怀感激地看着毕洁，心里想：虽然这件事情看起来很小，但却让我体会到了同学之间的关爱，这种关爱将会永远地铭记在我的心中。
同学关爱作文
“同学们，我们班有人受伤了！”不知是哪位同学一进教室就炸开了锅，“是谁？是谁呀？”同学们纷纷凑到他身边，问长问短。原来是我们班的小郑昨天在下楼梯时被一个高年级同学撞倒在地上，受伤了。大家焦急万分，这时我们的伤员——小郑，一瘸一拐地走进教室。
几个同学见后，立即飞奔到小郑身旁，小心地搀着他。同学们一齐拥向小郑，关切地询问他：“小郑啊，你伤得重吗？”“你的伤处还痛吗，要不要休息一下？”还有的自告奋勇地帮助小郑：“中午的`时候我来帮你拿饭，盛汤吧。”······这时，老师进来，叫大家安静，可是不时的还有同学用关切的目光注视着小郑。
中午吃饭，小郑站起来想去拿饭，就在这时，一个高个子男生一溜小跑来到小郑身边，按住他，让他坐下：“小郑，现在你受伤了，饭盒我们会帮你去拿。”不一会儿，一盒香喷喷的饭和一盆热气腾腾的汤送到了小郑的桌子上。小郑激动的心情是无法言表，只是一个劲地对他们说：“谢谢、谢谢你们！”
整整一天，小郑成了全班的焦点，可能大家担心小郑再出什么意外，即使到了放学，同学们还是一刻不停地关心着他。目睹这一感人的一幕我心中不禁感叹道：同学之间的真挚友情是多么珍贵啊！
关爱同学作文
同在一片蓝天下，我们是幸福的，可有些同学过早的承受着巨大的压力。我们班王xx同学的爸爸去世的早，所以家庭的重担都压在了他妈妈一个人身上，由于妈妈下岗了，所以只能靠“最低生活保障”来维持生活。生活的艰难可想而知。屋漏偏逢连夜雨，长期营养不良的他，加上近几天天气很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治疗。但昂贵的住院费对这个本来就很艰难的家庭无疑是雪上加霜。
班主任得知这一情况后，立即带领全班同学为王xx捐款，同学们都很踊跃，有些同学将自己的早饭钱，零花钱，游戏卡钱捐了出来。有些同学把自己只穿过一次的衣服捐了出来，而有些同学的.母亲为王xx做了一顿丰盛的餐饭，并送到了医院。爱的乐章此时在师生的心中奏起，描绘出一幅幅感人的画卷。随后，班主任讲捐款箱送到医院，递到王xx母亲的手中，王xx母亲手上端着捐款箱，读着同学们为王xx写的充满暖意的纸条，感动的连声致谢，因为他手中的捐款是所有师生的鼓励。
同学们的每个爱心，都给了王xx无限的真情。相信这积少成多的爱心。一定会滋润王xx的心田。
让我们一起关爱身边的每一个人，让世界充满爱。
关爱同学演讲稿
你们好！
我是来自xx班的学生xx，很高兴，我能有这样一个机会站在升旗台上进行演讲，今天，我要演讲的题目是“关爱同学”。
在座的各位同学想必都是非常热情好助的人吧，我要说的关爱同学，并不是我们素常理解的那一层字面意思。今天，我就和大家好好讲一讲，什么是关爱同学，我们该怎样去关爱同学。每一个人来到这个世上都是大自然对每一个灵魂最独特的馈赠，生命，便是这个世上最珍贵的东西。每一个人都是独一无二的，所以，每个人，都会有自己的情绪和思维，这便是这个大千世界的独特之处。我们很多时候，往往会因为忙碌，而忽略了自己。我们只看到诗和远方，却忽略了近在眼前的人。我们正处于青春年少时，很多时候，我们会遇到各种各样的事情来左右我们的情绪，有的时候，有些同学可能会控制不好，导致自己产生了不良情绪和自卑心理。
今天，我要说的，便是学会察言观色，照顾同学的情绪。很多时候，语言的力量是十分重的，它带给人的影响比外界和我们身体上受到的影响更大，因为这种影响，是直入人心的，并且会持续影响。有的时候，我们不经意间的一句话，就会让一些同学受到伤害，但是我们可能觉得没有什么，但是对于他们来说，这是对他们心灵的一次创伤。有的同学天生丽质，所以难免遭到妒忌和诋毁，有的人可能因为相貌被嘲笑，而有的人因为平凡而感到自卑。有的人因为体型的原因，被人讽刺嘲笑，有的人因为天生的缺陷，被排挤。同学们，相比在场的很多人都经历过这种心情，我们每一个人都会经历这些情绪，还有一些情况我没有列举出来，但是我说的都是最普遍的现象。有的时候，你所认为的玩笑话可能为成为他人的心病，语言的力量是可怕的，这种伤害往往需要很长的一段时间才能好转。
其实，关爱我们的同学很简单，我们可以指出同学不正确的行为，但是要方式得当，要懂得为对方留情面，毕竟每一个人都需要尊重。在有的同学遇到挫折的时候，我们不要落井下石，我们可以说一些鼓励的话，让他们加油，挺住。在有的同学被欺负的时候，我们要挺身而出，为他们伸张正义。
关爱同学其实很简单，同学们，珍惜眼前人，为他们传递自己温暖的能量，一个有爱的集体会促使人不断变得优秀！
同学的关爱作文
母爱伟大，父爱无边，同学之间的爱无私。
一个周末，我去上英语课。阳光从窗户射进来，照射在书的字里行间。我的心情像阳光一样愉快。老师下课后，让学生撕下一张纸作为卷纸，参加考试。我不慌不忙地转过身，轻松地拿着我的书。哦，我为什么没带书来？当老师知道她肯定会说我的时候，我突然紧张起来！我试图记起我把书放在哪里了。突然，我想起我把书放在家里的桌子上了！这是怎么做到的？突然，我感到空气冻结了，突然变得毫无生气。就在我不知所措的时候，我转过身，看到同桌有一张纸。我立刻高兴起来，向他要了一张纸。但是当他撕纸的时候，我发现他只剩下一张纸了。他把纸递给我，说：“快写。”我对他说：“你怎么办？”他笑了笑，假装很好笑，说：“我可以写在背面。”老师做完问题后，走下讲台，看学生们写得怎么样。他碰巧找到他，说：“你为什么在背面写字？你没带书！”我突然紧张起来，看着他，却见他低下头说：“忘了带。”老师严厉地说：“下次注意！”我非常感谢他为我抓住了关键时刻。
关爱同学演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《关爱同学》
是谁在你失意时为你指明前进的方向？是朋友；是谁在你忧郁时为你排解烦恼？是朋友；是谁在你犯错时直言不讳地告诉你该怎么做？是朋友；是谁在你陷入困境时伸出援助之手？是朋友！而朋友彼此间的付出又是出于什么？那就是友情。在我们同学之间，正有着一种不可言喻的友情。
日常生活中，我们常常能感受到这样的事例：课堂上我们开展的小组合作学习，解决了不少疑难，帮助了同学。运动会上，运动员在操场挥洒着汗水时，我们不忘真心地去鼓励他，给他们带来动力。这都是同学们团结协作的具体体现。
然而，我们每个人都有不同的习惯和喜好，同学之间难免出现磕磕碰碰。比如甲和乙是一对非常要好的朋友。可是，他们做了同桌后，麻烦却来了，甲喜欢超线，经常霸占大半个桌子；乙也喜欢超线，和甲坐在一起，经常不是因为谁占的位置大，谁害他写错字等。没过几天两人就绝交了。想必这在我们同学之间也是常有的事，我们不妨仔细想想，值得吗？曾经最好的朋友因为一件小事而反目成仇。同学之间所缺少的，大概是互相谅解，互相关爱吧。何必呢？何必去互相伤害呢？就让我们拿出信心，改掉你的坏习惯，多关心身边的同学吧！
因为：同学之间需要关爱。关爱是一股甜甜的泉水，使有时不幸的不幸的我们忘记生活的苦涩；关爱是一首动听的歌谣，使有时生活枯燥的我们感到生活的乐趣；关爱是一眼潺潺流动的泉水，使有时饥渴的我们感到人生旅途的甘甜人生；关爱是一座亮在黑夜的灯塔，使有时迷途的我们找到港湾。如果你关爱他人，包括你的同学，那么你就是一颗与大地融为一体的土地。如果你自私自利，那么你就是沙漠里的一点水源。
同学们！相识是一种缘分，能走进一个校园是缘分，能在一个班级是修来的缘分。既然有缘相识，那么就让我们好好珍惜这段缘分吧！，让我们用美好的心灵，传递人间的真情。把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的没件事里，成为我们思想道德的一部分。用自己的真心关爱他人，用自己的诚心温暖同学，用自己的奉献美化环境，诚心诚意，踏踏实实地做好身边的每一件小事吧！
谢谢大家，我的演讲完了。
关爱同学的作文
关爱如春日的清风，吹散冬日的寒冷；帮助如夏日的小雨，带走热的气息；宽容如秋日成熟的果实，给予人们丰收的喜悦；有爱如冬日的火把，点亮每个人的心。
提到“关爱”、“帮助”等词语，总让我不知不觉的想起以前的那两件事。时光的齿轮开始倒流，我的记忆又回到了那天气晴朗的时候。
那一次，我的脚扭伤了。我上厕所、吃饭都不方便。但是，我的好朋友戴凯乐什么也没说，立刻把我扶到厕所去。中午她也就说了一声：“严也，我帮你端饭菜。”就这样她经常什么也不说，看见我要上厕所去扶我，中午吃也就说：“严也我帮你端饭菜。”
那天下午放学了，我和戴凯乐去邹庆庆家过生日。在她家吃完了后，我们准备回家了，但是，我想：自己身上没有钱，走路回家又太晚了该怎么办呢？就在这时，戴凯乐说：“你三轮车坐车回家吗？”我摇了摇头。她又微笑的说：“那你坐我爸爸的车回家吧。”我连忙说：“不用了，不用了。”戴凯乐不客气的说：“没关系的。”于是我就坐她爸爸的车回家了。
经过这两件事情，让我感受到了，同学之间的友谊是多么深，同学之间的关爱就在我们身边！
同学关爱作文
老师的关爱，学生的成长。
良好的师生关系对德育的作用是非常重要的。
随着教育改革的深入，我们要充分认识到在旧时代师生关系所存在的弊端。旧的师生关系中；对分数不高、不听话、不顺眼的学生，排挤、放弃。其结果是学生个性得不到发展，心理受到压抑，找不到成功的阳光，于是烦学、厌学、辍学。教师应尊重学生的人格，关注个别差异，尤其在加强“问题生”的管理方面。正确对待问题生的逆反心理，是教育成败的关键。每当教师谈到学生“逆反”“不听话”，就会产生该生是钉子，是令人头疼，棘手的.差生的念头。但我们要认识到对于逆反心理，我们要靠多沟通，多谈心。千万不能以老师的威严对其施加压力，强行说教。这样只会适得其反，不仅搞不好师生关系更加增加其逆反心理。
总之，我们不能以对立的心态来对待问题生的逆反心理。而应该坐下来，了解他们的心理动态，给他们以朋友的关心、期待和信任。同时要帮助学生认识本身的优势和不足，并提出一定的措施，发扬优势，克服不足。这样就很容易和他们沟通，取得他们的信任，渐渐地调整好他们的心态，建立良好的师生关系有助于德育教育。
在教育过程中，如果教育者与学生建立起了良好的师生关系，那么，学生就对教育者充满信心，使教育者为知己和朋友，愿意与教育者交流，并以不同的方式充分肯定教育者的劳动成果。教育者在这样的良好关系中不断体验到自己劳动被认可的一种成功感和愉快感，这种情感又进一步的成为教育者更进一步的动力，这样教育者就会始终把这种劳动看作自己的需要、乐趣和追求。
他们也可以成为学生的朋友，与学生心与心的交流，去赢得学生的喜爱和信任，创造一种宽松、和谐的教育氛围。对于不同的学生，无论他们的成绩有多大的区别，教师都不应该带着有色的眼睛去看待他们。“三人行，必有我师”，每个人都有其闪光点。作为教师应该去挖掘他们身上暂时不起眼的地方。教师不可以去讽刺、挖苦学生。"好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒"，也许就是那么一句话，就会改变一个学生的一生。在教学过程中，教师应给予学生以信心、鼓励，与学生分享他们的苦与乐。所谓"亲其师，信其道"，师生关系融洽对于德育教育有着重要的作用。
总之教师要有高尚的品德和行为，有渊博的学识和良好的教学艺术，有对学生始终如一的关怀和爱护、无私和没有偏见的品格，有庄重的仪表和举止等。只有当你真正成为充满人格魅力的人师，才会有和谐、融洽的师生关系，才会使你担当的教育角色发出耀眼的光彩。”教师要不断充实自己，以提高自己的知识水平。我们知道现在的许多学生在某些方面已经超过了教师，教师面临更多的知识的挑战。倘若教师不继续充实自己，学生也会因此而对教师的知识水平产生怀疑，而逐渐远离教师。可想而知其师生关系不会好到那里。教师精湛的学术以及渊博的知识是吸引学生的关键之一，也是构建良好师生关系，进而促进学生主动学习的一个关键方面。特别是在当今提倡创新教育的时代，也就要求教师的知识更加丰富、能力更加强。
同学关爱作文
学习上，一定有人关心过你，那个人肯定是关心班集体的人!
一天，听到铃~铃~铃的下课铃想了，也就放学了，同学们马上收拾好书本，排好队，等待放学。到我们放学了，同学们匆匆的跑出学校，我和小红是邻居，我和她一起上学，一起放学!我们走到半路，下起了蒙蒙细雨，我就对小红说：“喂!我们快走吧，感冒了就不好了!”可是小红在这个时候却说：“我还有事，你先回去吧!”说完，就向学校这个方向跑去。我想：她回学校干什么呢?于是就偷偷的跟着去了。到了学校，我看见小红跑上教室，我跟上去了!上到教室，我看见小红跑去窗户那关窗户，那黄豆般大的水珠滴到她的'头上，然后在额边流了下来。我想：小红真是个关心班集体的同学!
明天回到学校，我把这件事告诉了老师，老师在课堂上表扬了她，还评了个关心班集体的“关心之星”呢!
爱是世界上最伟大的。今天，我们班韩赵飞同学对我的一份爱，深深地烙在了我的心坎里。
这种爱，这种关心，直冲我的心里。
关爱同学作文
在这个世界上除了家人，就是老师对我的关爱最深了。
夜静悄悄的降临了，我正睡着。突然，我的耳朵传来一阵阵声音：“钦州，该吃药了，醒一醒！”我不由自主的叫了一声：“妈妈！”我刚睁开眼睛，才发现站在我面前的不是妈妈，而是储老师，老师亲切地把药和温开水递到我手上说：“该吃药了。”
我想起来了，这里是储老师家，妈妈去外地看望爸爸去了。我生病了，老师把我接到他家调养，一日三餐，为我做好吃的，每天还提醒我按时吃药。啊！老师，你为了让我每天按时吃药，不顾一天的劳累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来，仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的`嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛也湿润了。
吗？”“啊不！药是甜的……”
透过泪花，我看见储老师脸上的皱纹更深了，头上的把头发更多了。
同学关爱作文
我和小刚是同班同学，他是这学期才从外地转学来到本校就读的，同学之间初中作文。但不知怎么一回事，我对他的印象始终不是很好，直到前几天发生的一件事，使我对他的看法了有了根本性的转变。
“叮叮……”下课铃响了。同学们纷纷拿起饭碗，只等老师一声“下课”，就以百米冲刺的速度冲向食堂。果然，老师刚说下课走出教室时，教室里时间就只剩下我和小刚以及其它几位同学。我一边苦笑着说：“他们跑的也太快了，又不是没吃过饭。”一边将手伸入课桌之中准备拿碗。拿出之后，我又伸入裤包内想要拿饭卡，可是搜索了很久也不见其踪迹，于是我就推测：饭卡很可能是不小心掉落了在哪儿去了，也有可能落在家里了。总之，看样子中午就吃不成饭了。我将手抱在头上，望着天花板对天说：“天啊！我今天也太倒霉了吧！看样子，以后出门要看黄历了。”我的动作引起了小刚的注意，他拿着碗走过来关切的问道：“你怎么了？”我回答道：“没什么。”既然没什么，那你为什么在这儿仰天大叫呢？”他追问道。我见遮掩不过去，便只好如实对他说：“实不相瞒，我的饭卡不见了，所以今天中午就吃不成饭。“喔！是这样啊！那好办，你用我卡去打饭，你不就有吃的了吗？”小刚笑着说。我不好的说：“那不好，那是你的卡，我怎么能用呢？”“没事，不就是一顿饭吗？至于那么计较吗？”“那也不行。不就是饿一顿吗？没什么事的，我推辞道。”俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。只有吃饱了，下午才有力气学习啊！”小刚劝道。“那……好吧！我以后会还你的”。我们是同学，互相帮助是应该的，不必挂在心上，小a笑着说，那快走吧！别人都快吃完了。“好！等等我”我笑着说…….
这虽然是一件小的不能再小的事，但我却永远不会忘记。因为这件让我明白不光是同学之间，人与人之间应该互相帮助，不应袖手旁观。同时这也是中华传统美德之一，我们作为炎黄子孙应该发扬这种精神！让爱永远存在人与人之间！
同学总是天天相处，日日碰面，在上学时难免会发生一些事，所以我要向你讲一件我和晓明发生的事，初中作文《同学之间初中作文》。
那是酷暑难熬的暑假的一天，我和晓明约好一起到从文书店去看书。下午2点我们在兰陵广场碰了面，骑着自行车来到从文书店。
我们把车停在停车场后，我迫不急待地冲进了从文书店。在茫茫的书海中如饥似渴地寻找我所想要的书。晓明也走进了这片辽阔的“知识海洋”，开始寻找他所需要的书。
我漫不经心地翻阅着书本。突然，我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话世界》的杂志吸引了。因为我被封面上的一名话“爱因斯坦乖狐狸说：天才与你的距离就是这本书”这句话所吸引。
我不由自主地翻开书本，我开始还是耐着性子慢慢看，后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了。正当我看得津津有味时，晓明走过来对我说：“博巍，好了吗？”我还陶醉在书的海洋里，一时还回不过神来。晓明见我没反应，往我手里的书看，这一看不得了，连他也投入到情节中了。
当我看完一小部分决定买下时却发现晓明站在我的身旁。我合起书向收银台走去，晓明冲上来，迫不急待地问我：“这本书多少钱？我也要买？”“三元，在‘课外阅读’的柜子里。”我把书拿给收银员正要交钱时，晓明气喘吁吁地说：“没有呀？”“我问一下。”“阿姨，请问还有没有这种书？”只见收银员阿姨摇了摇头。我们两个一下愣住了。我们两个都喜欢这种书，可是只有一本，怎么办呢？晓明最先开口了：“博巍，你那么喜欢，你买吧。”“不行，还是你买吧”“你买！”“你买！”……我们都做出君子风度谁也不买。最后还是阿姨说：“你们各出一半的钱，一起看吧！”才结束了谦让的行为。
是啊，和同学相处就应该像我们那样不要为一点小事勾心斗角而伤害了友谊，要做一个关心集体、团结友爱的人。
同学关爱作文
我们班级是一个和睦的大家族，是一个互相帮助的班级。在记忆中，有一件事感动着我。
打开记忆的闸门，我的思绪不由自主地飞到那个充满温馨的一天。
那是四年级的一次上语文课的时候，我正在学课文，突然，我觉得很想吐，但是，我为了不影响上课，就拼命忍住了吐。但是，由于越忍越难受，所以我还是吐在了地板上。老师叫人把地板拖干净，然后过来摸了摸我的额头说：“你要不要紧？你先休息一下吧。”我点了点头，趴在了桌子上。下课了，同学样纷纷过来询问我的状况，李中明主动拿出纸巾帮我擦汗，陈俊延问：“你要不要喝水？”很多关怀的声音在我耳边响起，让我感到十分温暖。
时间很快地过去了，到了吃饭的时候了，吃饭时，我一碰到任何东西就感觉很烫，同学们担忧的说：“去告诉老师吧！”我说：“不用了。”但是同学们仍然在一直劝我，我拗不过他们，只好答应了。同学们听我答应了，争先恐怖后地跑去办公室。望着同学们的背影，我心里十分温暖，像吃了蜜一样甜，因为他们的行为像阳光一样洒在我的心里，温暖人心。
这些同学的关爱虽然不是最惊天动地的，但只要有这份关心就足够了。
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同学关爱作文
人与人之间正是因为关心，才会使人感到温暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常关心我的'人——xx。
还记得那一次……。
那一天，阳光明媚，是个难得的好天气，我和她一同走在通往学校的道路上。我们手牵着手，一起行走。然而，再过马路的时候，意想不到的一幕发生了。
我和她正说说笑笑的走着，过马路时，有一辆摩托车想我疾驰而来，我吓的还不及闪躲，根本不知道该怎么办，脑子里一片空白，然而，就在这时，她还是那个把我向后拉了一把，才是我躲过这辆“疯狂”的摩托。过了马路以后，她还想妈妈叮嘱小孩一样的叮嘱我说：“你怎么这么不小心呀！幸亏我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心点！”虽然只有短短的几句话，但从中我却深刻的感受到了他对我的关心，对我的关爱。
现在，我和她的友谊越来越深，关系越来越好，正是因为这种相互之间的关心，才是我们成为了这样亲密无间的好朋友，因此，我希望人与人之间的关心继续传承下去。
同学关爱作文
有人说，同学之间只有友谊，但我觉得不是这样，同学之间还有份像阳光般的关爱，直射我冰冷的心房。
我记得二年级时，语文期中考试考砸了，76。5分！同学们都用异样的眼光看着我，老师也瞪着我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一样，非常不是滋味。
中午，我们去食堂吃饭，树木发出“沙沙”的声音，好像在嘲笑我，我感觉身上有几块五千吨的巨石。那一些欢声笑语也变成了千万把刀，刺进我柔软的心窝，时间过得很漫长。我咬紧牙，忍着哭，可不知道为什么，大豆般的眼泪直流了下来。
正在我伤心的时刻，一双温暖的手搭在我的肩上，我转头一看，原来是伍思妍，她看着我乌云不散的样子，说：“怎么了，是身体不舒服吗？”我摇摇头。她看见我这样，就一会儿讲讲笑话，一会儿看看我，我有点不好意思了。我说“别这样了，我是心情不好。”“何艺涵，我理解你的心情，你看，我考了96。5分，要不是我‘画蛇添足’，那我就是满分了，我不后悔吗？如果你老是这样气馁，那也好转不了，只会让自己更加伤心。”“你说的对，光气馁是没有用的，要把自己错误的地方看清楚，以后不要犯这种错误就行！”
下次考试，我真的考上了好成绩，我还真的要好好感谢她！
她的话，使我现在都没忘记，就像我成长中的烙印。永远，我都要铭刻在我心里。
同学关爱作文
“沐之沐之，我和你比比手吧!”我将我那略微胖乎乎的手掌与对面整整大出我一个指节的手掌紧紧贴合，她那修长且骨节分明的手指配上修剪圆润的指甲，显得整个人都文静恬美。
这双手翻阅过多少书籍，又写出多少佳作?听她说自己曾练过扬琴，想必那些欢快的音符便全是这双灵巧的手创造的吧!
其实，沐之的手不但修长灵巧，还是善于帮助人的。
也许是那天早上喝了凉风，也许是那天中午吃坏了肚子，中午回到班里后，我的肚子就不住的疼。我在座位上蜷成一团，沐之就不断地抚摸着我的背，希望能减轻我的疼痛。她舒缓地抚摸就像首摇篮曲，轻柔地让人溺在其中。
我突然疼得有些厉害，去了卫生间。一个人蹲在角落，靠着冰冷的墙壁。忽然，沐之从门缝中递来一个装满温水的保温瓶。她的手紧紧握着。像是拿了什么珍宝似的，直到我接过后才缓缓松开。我好象没那么冷了。
稍有缓解后，沐之带我去了医务室，校医简单地询问几句后给了我一个暖水袋，让我接些热水捂一捂，沐之主动接了过来，打开后对准水龙头。缓缓拧开了开水的旋钮。一时间冒出层层白气，滚烫的液滴四溅，我看见，她的手隐约颤抖了一下，那双手被烫着了。她只看了看，便继续接水。浓浓的白气中，那双美丽的手被包围在中间，慢慢地接好，轻轻地递到我面前，还不忘包一层手绢。我心中先是被触动了一下，之后便浸在这股暖流之中。
这次写作文，沐之问：“安若，你说我写我姥姥的手怎么样?她的手又勤劳又灵巧!”我心想：“沐之，你帮助了我，这双手便充满了关爱，它足以胜过世界上任何美丽的手!”
“沐之，谢谢你!”