职业成长规划(热门21篇)

时间:2023-11-29 11:04:28 作者:笔舞

拥有一个明确的规划计划可以增强我们的工作动力和决心,推动我们不断进步。规划计划范文的研究可以帮助我们更加理解规划计划的本质和原则。

职业教师未来成长发展的规划

作为一名音乐艺术教育专业即将毕业的大学生,在充满机遇与挑战的社会里,我决定把自己的未来规划一下。

一、总体现状分析。

音乐艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。忧郁社会环境、教育体制和人们的思想观念等原因,当前,我国的音乐艺术教育比较薄弱,国民音乐素质较低。因而,必须认识到艺术教育的重要性,加快音乐教育事业,在深灰营造良好的美育氛围和文化环境。

1、教师行业就业前景及社会需求。

教师职业越来越吃香,主要是因为教师职业稳定且收人稳定,而企业生产经营困难,职工收入就相应受到影响。而政府越来越强调尊重知识、尊重人才,营造尊师重教的良好社会氛围,教师职业也越来越受社会尊重,一些特殊专业教师一直被看好,如音乐、美术、电脑等。据中央教育研究所蒋国华介绍,中国教育行业部门人员数有可能增加一倍,教师队伍将达1700万——2100万人。在就业空间进一步加大的同时,教育也面临素质大挑战。随着全球经济一体化加快,师资人才国际化将成为一种趋势,师资培训业将会出现高潮,在未来,教师将有可能步入高收入行列。

2、教师应具备的素质。

职业道德素质:忠于人民的教育事业,热爱学生,具有团结协作精神和良好道德修养。

科学文化素质:广博的文化知识,精深的专业知识,全面的教育科学知识,基本的美育知识。

教学能力素质:加工教学内容、选择教学方法的能力,语言表达能力,组织管理能力,教育研究能力,交往能力。

心理素质:积极乐观的情绪,豁达开朗的心胸,坚忍不拔的毅力。

创新素质:创新的教育观念,创新的教育能力,创新的人格特征。

3、人才需求。

近年来,随着国家师范生就业政策的变化和大学生就业市场化的不断深入,师范就业情况发生了较大变化。再加上现在生源每年都有不同程度的减少,教师职业的就业指标人数大大减少。

(二)、区域需求具体分析。

我选择的就业区域是我的家乡临沂,通过对临沂市当地教师的咨询以及对临沂教师招聘网的查询,我了解到:

1、教师招聘考试要求。

临沂市教师职业的就业政策采用公开招考的方式,通过笔试、面试等环节录用。临沂市教师招聘考试科目有公共课和专业课。公共课包含教育学、心理学基本知识,教师职业道德的基本要求和新课程改革的相关内容(50分);所学专业的基础知识(100分)。

音乐、舞蹈、体育、美术加试专业技能:音乐专业为键盘和声乐;舞蹈专业为基本功技巧组合自备和民族舞自选;其中笔试专业理论成绩和技能成绩各为100分,分别按50%的比例折算后,与公共课成绩之和为笔试总成绩。根据笔试成绩按学科招聘人数,按1:1比例确定进入试讲人员。最后按笔试成绩占40%、试讲成绩占60%的比例计算总成绩。

2、招收人数。

通过查阅往年的招考简章,我市每年招收大约五名的音乐教师。根据成绩的高低分配的县城以及各乡镇中小学。

3、录用办法。

根据考试总成绩,按招考计划人数从高分到低分确定拟聘用人员。对拟聘用人员,实行社会公示,公示期为3天,公示无异议的人员由区教育体育局办。对拟聘用的毕业生根据工作需要、岗位需求进行合理安置,原则上充实到农村教学第一线。

新划归兰山区的原费县三镇新教师的录用及安置仅限新划归三镇户口的毕业生,具体录用人数和比例同样根据报考人数和学科的实际需求确定。省级优秀毕业生、中共党员(含预备党员)在同等情况下优先聘用。

4、音乐教师素质要求。

(1)良好的职业道德修养。

师德修养通常指教师要为人师表,要具有高尚的道德情操和优良的思想品质,以此去影响学生,成为学生刻苦钻研。严谨治学的榜样,在言谈举止等方面成为学生的表率。

(2)要有扎实而厚实的音乐基础。

做一名音乐教师要有进行教学工作所必须的扎实而身后的基础知识和专业知识,要精通所教的学科,要掌握丰富的音乐方面的基础知识和教育技术方面的基础理论知识,还要具备音乐学科领域所涉及的专业基础知识。

(3)要有一专多能的素质。

作为一名音乐教师,只有音乐方面“专”了,才有资格为人“师”。这所谓“多能”是指艺术教师除了具备与其他教师相同的素质外,还必须具备较高的专业理论水平和较为精湛的多方面的专业技能,这样才能赢得学生认可,才能为教学的改进和创新奠定基础,最终将更多的学生吸引到课堂上来。

(4)掌握现代化的教学手段和方法。

在科技迅猛发展的今天,我们的教学手段和方法几乎每天都在改变和进步。作为新时期的音乐教育工作者,不但应当具备高层次的音乐修养,而且还应具备应用新技术的能力。

二、自我分析与评价。

(一)主要的优势。

1、掌握教学的理论知识。

经过四年的大学课程学习以及课外阅读和网络平台的学习,让我掌握了教育技术学科的基本理论和基本知识,这对以后的教学来说都是必须具备的。

2、掌握教学设计方面的技能。

通过对教学设计、现代教育概论等专业课的学习掌握了教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术,这些都有助于教学工作的进行。

3、掌握了多媒体应用技能。

通过对microsoftpowerpoint幻灯片等课程的学习具有了体音乐课件制作的基本能力。这些都对以后的音乐教学有帮助。

4、具有教学耐心。

对一个中小学教师而言,耐心非常重要。我的性格亲切和善,待人诚恳,所以学生、家长都能和我进行很好的沟通,也能很容易的让学生和我打成一团。我还是一个非常有耐心、有责任感的人,我对我的学生将会始终抱着希望地去帮助、教导他们。

职业规划感悟:遇见成长才会有可能

xx月的某一天惊觉20xx年已然过半,而自己在新年时定下的目标却一个都没有眉目,许下的承诺像是在排着队轮着看笑话,整个人便处在焦虑中。对于职业发展的迷茫迫使自己行动,断断续续做了一些自我剖析。曾经以为做做测试,上上课程,翻翻书籍,就可以自己诊断,结果却是浪费了时间。沉没成本的积累日渐增加,职业规划却始终不得要领,再次陷入新一轮的迷茫中。最终因为相信“专业的人做专业的事”,选择了新精英,遇到了郭农老师,才最终确定了清晰的职业目标。因了走出的这一步,主动去遇见,才有了现在清晰的目标和规划,也让未来的种种有了可能。这一段经历也让我深刻理解,有些事情必须有效行动,创造遇见的机会,才会有“后来”,就好比追星和追男/女朋友的不同,虽然同样是因欣赏而爱慕,前者始终止步于观众席,后者却可以相遇相知,才有了产生“故事”的可能。

在探索的过程中,期望、能力、性格、价值观、缺陷、优势、职业兴趣、经验及环境,每一样都像构成物质的分子一样不断地做热运动,不断地产生碰撞。在咨询开始之前,其实还是有些不切实际的幻想,或是只看见光鲜的虚荣。经过职业访谈、企业文化及背景调查等功课之后,慢慢沉下心,明白每一个职业的光鲜与艰辛,价值与本质,逐渐认清到不存在完美的职业规划,只有在碰撞中产生的合适的选择。咨询中有反复确认,也有过疑惑和不安,但随着咨询的深入,在一次次深入的自我认识中,开始学会了取舍,去坦然地接受碰撞的结果。

成长,似乎是一个想到就很鸡汤的词语,但有时它并不像鸡汤一样暖心暖胃,反而会有疼痛。像是跑马拉松一样,总要经历肌肉的酸痛感和呼吸急促的难受,最终才会感受到成就和满足。成长,不只是孩童时代的祝福语,也不仅仅是青春时期的代名词,也是很多人生阶段里对于努力的褒奖。这一次的咨询,感谢郭老师的鼓励和引导,让我更了解自己的优势,更明白自己的心中所许,也看得见自己的付出和努力,这样的成长或许在某种程度上说微不足道,但足以让我用文字纪念。我明白,路长且辛,马拉松的比赛也不是每个人都可以到达终点。

但我会期许自己可以:像追男/女朋友一样去追寻目标,像热运动一样不断地碰撞想法,像跑马拉松一样不断突破自我!

职业规划成长讲座心得体会

近日,我参加了一场名为“职业规划成长讲座”的活动,这是一场非常精彩的讲座,让我深刻地认识到了职业规划在我们未来的人生中的重要性。下面我将从讲座内容、个人感悟、推荐理由、启示以及结论几个方面,结合本人亲身经历,谈一下我的心得体会。

讲座内容篇:

这次讲座主要分为三个部分:职业规划的重要性、职业规划的原则和路径以及如何进行职业规划。我们了解到,职业规划是指在事业的道路上,通过对自身和环境的分析以及对职业方向的把握,设计并实施既符合自身发展的目标,又符合职业市场需求和竞争环境要求的个人职业发展规划。所以职业规划是每一个人在追求事业成功的过程中必备的一项技能。

个人感悟篇:

我深刻地意识到,在大多数情况下,我们的职业道路不太可能一直都是一帆风顺的,因此良好的职业规划就显得尤为重要了。在这次讲座中,讲师以生动的口吻和具体案例为我们详细介绍了职业规划的原则和路径,并且让我们了解到职业规划不仅仅只是规划自身的人生,更是代表着一扇人生的大门,通过这个大门,我们才有可能拥有更加宽广的人生道路。

我认为每一个人都应该参加这样的职业规划成长讲座,因为这场讲座不仅关注到了我们未来的生活方向,更是让我们认识到了职业规划对于我们自身发展的重要性。而且这次讲座的主题也符合了当今社会的发展需求,我们应该同时关注自身的发展以及社会的发展,才能在未来的社会中立足。

启示篇:

我们在职业规划中要有目标,目标是推动自己向上爬的重要驱动力,所以每一个人都应该先确定自己的职业目标。然后就是要制定和执行我们的计划,因为规划本质上就是一种计划,不具备明确的计划执行,规划最终也只能变成空话。最后我们必须利用坚韧不拔的毅力来实现我们的职业目标。坚持对于职业规划来说是至关重要的一步,也是最难做到的一步。

结论篇:

通过参加这次讲座,我深刻地意识到了职业规划的重要性以及职业规划的原则和路径。也更加强化了我自己规划自我未来事业规划的决心,同时也更加坚信职业规划的重要性。希望我们每个人都能够正确地把握职业规划的方向,从而更好地实现我们自身发展的目标。

个人职业成长规划总结

1、自我兴趣爱好:

业余爱好:读书、听音乐、旅行、做小手工、看动漫

心中偶像:于丹、王立群、易中天、韩寒

2、自我的优点:

有耐心,对生活充满信心,认定的事情会全力以赴去做,用心的感受生活,对新事物充满好奇心,做事仔细认真、踏实,友善待人。

做事前有准备,有计划,有条理,擅长合理安排时间,做完事后会自身检讨,在改善中精益求精。

求知欲强,有好奇心,动手潜力强。

3、自我的缺点:

性格偏内向,交际潜力较差,固执,胆小,思想上属保守派,缺乏自信心和冒险精神,用心主动性不够,自制力不够强,没有压力就没有行动,社会实践潜力欠缺。

信心不足,不敢去尝试一些新事物,对失败和没有把握的事感到紧张和压力,对于别人对自我的异议不服输,在公众场合不敢展现自我,有些害羞。

4、解决自我认知中缺点:

加强与他人的交流沟通,用心参与各种有益的活动,锻炼自我了;在开始一份工作的时候必须要进行比较详实的计划,并且坚持按照计划来完成定下的任务,不能放纵自我懒惰。

5、职业兴趣和潜力

我的职业兴趣属于常规型,尊重权威和规章制度,喜欢有秩序、安稳的职业,细心有条理,可是较少发挥想象力。透过大学学习,已经初步掌握了会计就应具有的专业潜力,同时具有较强的'学习潜力、文字和语言运用潜力、数学运用潜力等,可是人际交往潜力欠佳。

6、职业价值观

在职业生涯中最看重的是保健因素,包括工资高、福利好、保险全、职业稳定、工作环境舒适、交通便捷、生活方便等等;其次是发展因素,包括贴合兴趣爱好、机会均等、公平竞争、工作有挑战性、能发挥自身才能、工作自主性大、能带给培训机会、晋升机会多、专业对口、发展空间大、出国机会多等等;最后是声望因素,包括单位知名度、单位规模和权力大、行政级别和社会地位高等等。

1、社会环境分析

目前我国经济发展飞速,人民的生活水平逐步提升,面临社会竞争越来越多,大学生就业压力大,供大于求,对求职者的素质要求越来越高。

2、职业环境分析

行业分析:会计行业人才的需求量还是很大的,会计工作是一项政策性、专业性很强的技术工作,会计人员的专业知识水平和业务潜力如何,直接影响会计工作的质量。

职业分析:我国现阶段,每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场,虽说会计是热门职业,在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高,且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。

目前,具有几年会计工作实践经验,并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更就应好好筹谋自我的前途,做好合理的规划。会计就业不择性别,女生不会像学工科的女生那样遭到很严重的性别歧视。

1、确定职业目标:

职业类型:注册会计师

典型特征:经济类高层主管

成功标准:在企业中做财务主管,或者在会计师事务所任职。

主要职业领域:审计,税收,会计

个人职业通路设计:成功考取注册会计师或在一家经济效益及发展前景都还不错的公司就业,不断积累经验,拓展人际关系,最后到达自我的成功标准。

2、未来人生职业总规划:

依据可能的职业发展道路,对未来十年作初步规划,如下:

20xx―20xx年,进入会计师事务所,有三年工作经验后转为正式注册会计师。

3、大学在校期间总体规划:

学业方面:以优异成绩完成大学学业,拿到初级会计师资格证书,在大四签约适宜的公司。

个性发展方面:在最后一年尽量把自我想干的事都干了,看自我想看的书,学自我想学的东西,尽量不留下遗憾。

身体素质方面:每天保证充足的睡眠,不熬夜。经常参与体育锻炼,提升自身素质。

4、大三大四具体规划:

大三:英语过六级,注册会计师考试透过至少一门。

大四:签约一家适宜发展的公司。

我们周围的环境随时在变动,自我随着生活经验的不断累积也会变得成熟起来,因此职业生涯规划也是一向变动的,我们要做好职业目标的评估和调整,及时了解状况的变化,透过对实际状况和目标的实现程度分析,做好职业目标的考核,修改和调整,重新制定适合自身发展的职业目标,确保可行性,才能完成职业目标的实现。

1、评估的资料:

其它因素评估――假如身体出现重大疾病时,我会选取辞职,待调理好身体之后,再度就业;假如家庭发生重大变故,如需要超多资金时,我会酌情选取工资较高的工作就职,如需要长时间陪伴家庭时,我会选取辞职,陪伴家庭度过难关;假如经济状况不足以维持整个家庭的开支时,我会尽量缩减开支,同时寻找第二份职业填补家用。

2、评估的时间:

一般状况下,我定期一年评估规划;当出现特殊状况时,我会随时评估并进行相应的调整。

3、规划调整的原则:

职业规划的目标务必明晰,实现目标的步骤要思考周到;因时而动,随机应变;思考生涯发展的整个历程,作全程思考;生涯规划各阶段的路线划分与安排务必具体可行;规划的设计要有明确的时间限制或标准,容易评估检查,方便自我随时掌握执行状况。

这就是我的职业生涯规划。人生的规划至关重要,职业是跨越一个人一生的事业,规划职业其实也就是在规划自我的一生,有了目标,就有了动力,定下计划,就要努力使之成为现实。我相信,只要肯下功夫就必须能到达我的目标!

职业规划成长讲座心得体会

近日,我参加了一场关于职业规划成长的讲座,这场讲座让我收益颇丰,从中获得了许多启示和学习的经验,我想在这里分享一下我的心得体会。

第一段,感受职场竞争时代的到来。

首先,听了讲座后,我更加认识到职场竞争时代的到来。如今,技术日新月异,市场竞争越来越激烈,渴望在职场上占据一席之地,就需要积极学习,尽快跟上时代的步伐,不断提高自己的综合素质,以便具备更多本领来应对工作中遇到的挑战。

第二段,现实中利用职业规划实现自我发展。

其次,讲座还让我认识到了职场发展必须有有效的职业规划,只有规划好自己的职业方向,才能更好地实现自我发展。通过讲座,我明白了规划并不是单纯地把目标设置得更高,而是要依据自身情况,综合考虑自己所掌握的能力、职业兴趣和市场需求,再选择一条最适合自己的职业道路,逐步实现自我价值的提升。

第三段,理解职场中的人际关系。

此外,在职场上,前进的道路上不可能只有学习与规划,还包括着与人相处、交流和合作,必须理解职场中的人际关系。通过讲座,我认识到了在职场中,需要学习如何与不同的人相处,如何与人建立良好的关系,如何处理工作上的矛盾与纠纷等。只有建立起一套自己的职场处世之道,才能在竞争中获得优势。

第四段,思考如何能够真正实现职业规划。

接下来,讲座还指导我们如何真正实现职业规划。规划固然重要,但仅仅停留于计划阶段,显然是不够的,还需要实现。实现职业规划,需要有清晰明确的计划,分阶段的目标,还要不断地完善自己的职业技能,只有这样,才能顺利地实现目标。

第五段,总结。

综合来看,参加关于职业规划成长的讲座,不仅让我知道职场的竞争趋势,对职业规划的重要性有了更深刻的认识,更为重要的是,让我学会了如何与人打交道,建立自己的职场处世之道,并明确了实现职业规划的方法。最后,我将以讲座中所学为契机,持续打磨自己,不断实现自我价值。

教师职业生涯规划:以目标促行动以行动促成长

因为母亲从事幼教工作,我自小就与幼儿园接触较多。在不知不觉中,我喜欢上幼师这个职业,于是中专选择了幼师专业,并圆梦般的成为了一名幼教工作者。工作两年后,我又到江汉大学学前教育系进修三年,使自已的幼教理论知识得到进一步充实和提高。十六年来身心投入的幼教工作,已成为我不可舍弃的生命之重,这也是我能够有幸与各位领导和老师们在这里共事的原因和动力。我们的幼儿园是省、市级示范园和教改基地园,具有较高的管理水平和教学水准,我为能成为其中的一员而感到自豪,同时也深深地感受到自己要成为其中优秀的一份子,需要不断的完善和提高。

幼教这份工作给我带来的无限乐趣,它使我的生活变的丰富多彩,但同时我也体会到了其中的艰辛和不易。作为一名幼儿教师,我自始至终都热爱自己的教育事业,热爱每一位幼儿。并且平时我不但注意多看书、多学习理论知识,来使自己不断充实起来,紧跟时代的潮流,从而使自己的教育工作奠定良好的基础。这些年虽然在工作中取得了一些成就,但自认为自己的文化底蕴不够深厚,在专业上还有许多不足;乐于从事教学研究,但往往停留在感性经验的层面,因此我制定了三年发展目标,以目标促行动,以行动促成长。

一、根据时代的发展,拓展知识、提高能力。

在对幼儿的教学活动中,我非常深刻地感受到幼儿有着强烈的好奇心,随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及,他们的知识面已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考,有自己的见解,也有提不完的问题,渴望能得到成人的解答。教师是他们心目中最有威信,最有学问的人,自然成为他们经常提问的对象。作为一名幼儿园教师,我要学的东西自然比别人要多,才能适应幼儿的求知欲望。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童,我们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者,更是儿童情感、意志、个性的塑造者。作为一名幼儿园教师,我应该在知识、能力以及个性品质等方面不断提高,以引导幼儿园的小朋友们身心健康的成长。作为一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特殊性决定了对幼儿教师不同的要求。所以,幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。我虽然也是学前专业毕业,可从特长的角度,我的艺术活动能力还是有待提高,从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度,必须强化基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞等教学技能技巧的进一步提高。因此我要苦练内功,积极参加各种教育教学观摩、研究课、公开课、展示课、案例及教案评比等活动,使自己的综合素质始终处于动态的发展过程,才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。

二、培养职业素质,强化爱心、耐心与细心。

教师的情感对儿童有感染作用。因此,教师良好的情感品质也是其职业的要求之一。学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏,他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料,行为品德上的耐心引导,而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,这是他们人生的一大转折,他们希望幼儿园像他们自己的家一样,渴望老师像妈妈那样给他们爱抚,对教师有一种特殊的依恋心理。在工作中,我要用爱心、耐心与细心赢得孩子对老师的信任,争取良好的教育效果。当然,教师对孩子的爱应是发自内心的,是一种建立在理智基础上的爱。教师既应对孩子一视同仁,尊重他们的人格,保护他们的自尊心,又要提出合理而严格的要求。教师的情感在教育过程中的表现是多方面的,一个优秀的教师应善于控制自己的情感,恰当地运用表情、姿态、语言去感染儿童,来保证教育过程地有效的、连贯的进行。

三、注重细节,提高观察和了解幼儿的能力。

教育幼儿是一门科学,只有了解幼儿,才能教好幼儿。而观察是了解幼儿最重要的途径之一,由于幼儿自身控制能力差,情绪易外露,其内心活动,身体状况常常通过表情、动作或简短语言表现出来。往往幼儿的一个小动作,一刹那的活动,反映出他们的真实的内心活动。如:幼儿很重视教师对自己的评价,并在行动中不经意地表现出来。犯了错误,常常不自觉地望老师一眼;当值日生分苹果,将小苹果留给自己,大苹果让给小朋友时,会充满希望地看看老师。我要提高观察和了解幼儿的能力,敏感地觉察出幼儿的最迫切需要,并根据该幼儿的特点做出及时的、有利于幼儿发展的恰当反应,一句安抚、一声赞扬、一个拥抱,都能让孩子感受很多,也能让老师赢得了教育的主动权。

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我要根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

在家长工作方面,经常翻阅有关家教方面的书籍,了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育,努力使自己在家长工作方面更加成熟,成为家长放心的好老师。

四、不断总结,提高教学调控能力。

积极主动的对自己组织的教育教学活动进行自我认识,自我调节和自我反思。首先在具体的教育活动之前,我要根据教育任务、材料,幼儿的兴趣与需要,幼儿的发展水平与潜能,教师自己的教育教学能力,确定适宜的教育目标,计划各种活动,选择活动内容与实现任务的策略,安排教育活动步骤,构想出各种解决问题的可能办法,预测可能达到的效果。其次在教育过程中,随时监控班级情况,获取反馈的信息,根据反馈信息,发现和分析存在的问题及原因,及时调节活动的各环节,对下一步活动进行调整和控制。最后在一次或一阶段教育活动完成后,我要进行深入总结和反思,如回顾自己组织的教育活动,反省自己的活动是否适合幼儿的实际水平,是否能有效促进幼儿发展,分析哪些方面是成功的,哪些方面有待改进,反思自身教育行为的特点与不足,对所发现的问题或不足,找出其主要症结,假设一种或多种解决办法或途径,进行相应的调整并采取补救措施。

学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天――在反思中扬长;审视今天――在审视中甄别;前瞻明天――在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。同时,每周能抽一定的时间进行动运技能、身体素质练习,进一步提高自己的语言表达能力与口令指挥、运动示范能力,课堂教学中做到动作规范、语言表达准确,展示给学生一种美的享受。

我还要不断地向其他老师学习,学习他们好的教学方法和经验,以取人之长、补已之短;加强同事之间的交流、沟通,强化团队意识,以更好地服务协同教学工作。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。进一步完善自己的教学活动。

在今后的工作中我会严格要求自己,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师。

教师个人成长职业规划精选

转眼间我已参加正式工作半年,各种感受交杂其中。既有初为人师的喜悦,也有紧张;既有为孩子一个小小的善举的感动之情,也有对学生屡教不改的坏习惯引发的无助;既有完成任务的自豪,也有对如何才能做得更快、更好的顾虑。虽然每天都在忙,但是内心总有一丝丝的不安,犹如汪洋中的一条小船,摇摆不定。究其原因,缺少具体的目标是主要因素。我需要一个灯塔,引导我前进。

教师刚开始工作到成家之前的这段时间,是个人成长的黄金时期。因此制定好新教师个人三年成长规划就显得尤为重要。

在这三年里,我的总体目标是:顺利完成从懵懂无知的新教师到经验丰富的优秀教师的过渡,初步形成自己的教学风格。教育教学水平有显著地提高。磨练自己,成为一名学生家长爱戴、同事喜爱、学校信任的教师。

第一年主要是提高自己在教育教学方面的能力。从小事做起,主动做事。虚心请教他人,完成过渡期。

1、认真备课、上课。教师最主要任务是教学。教学从备好每节课,上好每节课开始。备课时,先看书和教学参考书,了解学生要达到的学习要求,然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料,并且根据课程标准,定出适合学生的教案。每堂课,要以饱满的热情对待学生。课后及时反思。

2、认真对待学生的作业。批改学生的每次作业,争取做到面批。作业是教师和学生,教师和家长沟通联系的平台,因此作业中争取写下鼓励性评语。

3、积极听课。听其他老师的课,特别是指导老师和优秀教师的课。争取每周听课次数不少于两节。可能的话,多参加各种培训进修。每听必评,每听必思,集百家之所长,促进教学。

4、在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神,同时结合自己的思考,努力做好各项工作。

5、抓紧时间自学:

(1)向经典学:通过阅读教育教学文学名著,努力提高自身的理论修养,保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著,并写出读后感。

(2)向经验学:写好每天的教学日记,总结教育教学经验。

(3)向他人学:浏览名家的微博,观看名师的教学视频,学有所思。

6、承担学校工作:教师不但要教好学生,更应该对学校的发展负责。所以,第一年,我要多熟悉学校各项日常工作,并积极配合同事完成工作。

7、积极参加教师比赛、活动:比赛是促进成长最快的方式,比赛能够锻炼自信,锻炼意志,锻炼能力。

8、关心学生:多与学生谈话,了解学生需求,并做好谈心记录。为班主任分担解忧。

第二年主要是在第一年的基础上,继续加强各方面的学习,初步形成适合自己的教学风格。

1、用心备课、上课:结合教学内容,充分考虑学生的实际情况来备课。个别课题可以进行课题科研,研究课题的可行性,有效性等。上课适当设计些小活动,小游戏,更有效地引导学生学习,提高学生学习兴趣。课后继续做好课后反思的工作。

2、学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。

3、用心听课:在听学校优秀教师的前提下,向周边学校优秀教师学习,进行各种教育教学培训进修。总结各家之所长,取长补短,初步形成适合自己的教学风格。

4、继续在各方面虚心请教其他老师,尤其在教学方面。争取本年顺利地完成汇报课的任务。

5、继续抓紧时间自学:除了阅读经典教育文学名著外,还可通过阅读优秀教师的优秀教案,教育家的学术论文来提高自己的理论水平。此外,坚持写教学日记的习惯,做到日有所思。

6、积极承担学校的各项工作,锻炼自己的能力。

7、继续关心学生,多与学生、家长沟通,观察学生的兴趣爱好,有意识地去挖掘学生的特长。

第三年主要是在班级管理方面做好,争取当上班主任。在教学方面,将自己的教学风格与名家对比,完善自己的风格。

1、加强自身师德修养:通过阅读教育类的专业书籍,以及时时关注教育的最新动态,及时更新完善自己的教育理论体系,是学生能够更轻松更有效地学习。

2、在保证课堂有效性的前提下,课中有准备地将某种理论应用到课堂中,观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。

3、继续保持自学以及虚心请教他人的习惯。

4、尝试发表教育教学论文。

5、结合他人班级管理的经验,了解学生,参与班级管理的工作。争取当上班主任。

6、积极完成学校任务,为学校提出有建设性的意见。

7、关爱学生,通过开展活动适当为学生减压。

以上是我的教师个人三年成长规划。虽然累,但是我并不想在汪洋中被埋没。我相信,只要我多学习,多做事,多进步,我能够在优秀教师的伟大航道里扬帆,驶向成功人生的彼岸。

员工职业规划与成长培训视频员工职业规划与成长

2530。

3040。

45岁以后。

职业前期(立业)。

职业中期。

职业晚期。

立业:专业工作技能、知识、自我管理能力。

职业中期:更新技能、态度;指导管理他人的能力;开发新的工作兴趣、跨专业学习;。

职业晚期:了解新信息、观念。

管理型。

技术型。

职业生涯的五种方向。

创造型。

安全型。

自由独立型。

职业生涯要有战略规划所谓张。

略规划是指立足于未来个人与职业协调发展,对职业生涯目标,方向,计划等进行超前的布局。

方法。

年的需求分析以及个人专业能力,潜力与职业发展与状况分析,提出职业生涯规划战略构想。?2.不为眼前利益所诱惑:经不起眼前诱惑的人,即使其职业生涯规划的再具有战略特征,也有可能变成一张废纸。?职业规划要有战略特色:集中体现在对个人职业发展的长期指导性。犹如一张航海图,有利于找准发展方向和途径。

制定生涯规划之前,首先要彻底。

认识自己。我们需要花时间去洞察自己究竟喜欢做什么,适合做什么。从职业价值观,兴趣,性格,技能这四个方面逐项分析,倾听自己内心的声音,就会找到自己期望从事的职业。

提高认识自己的意识:这包括认识自己的职业。

价值观,职业理想,职业兴趣,职业特长等。?掌握认识自己的方法:1.他人的评价2.职业实践法3.自我反思法?应用认识自己的成果:彻底认识自己的目的,是为了确定自己的职业发展和目标,并为制定和实施职业生涯规划提供科学依据。

案例:

阿道夫.希特勒在攫取德意志最高权利之前,曾在维也纳做过流浪画师,以士兵身份参加了第一次世界大战,战后作为国家安全部门的暗探,进行政党监控。

教师职业成长规划

我总是向往着美好的明天,所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划,换个角度理解,就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进行了未来的职业生涯规划设计,就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的,青春短暂,从现在起,就力争主动,好好规划一下未来的路,去描绘这张生命的白纸。 个人资料:

姓名:杨莎莎

性别:女

出生年月:1990年8月

性格:外向

学历:大学本科四年级上半学期

专业:数学与应用数学

座右铭:只要我认为是正确的值得的,我会一直坚持下去!

由于我对自己未来的发展还处于比较朦胧的状态,所以暂且我准备制定一个未来一年内的职业规划。 因为我是理学的学生,主修的是数学与应用数学专业的课程,按理来说我未来职业的发展方向是一名中学的数学老师,但是目前我希望自己在毕业后能成为一名公务员。

现在我已经是一名大四的学生了,离毕业步入社会找工作还有不到一年的时间,所以我将这一年的职业生涯规划要分为两个阶段,在大四上半期和大四下半期。首先,在大四上半学期还有课程的基础上,我首先要尽可能让自己的学科成绩保持中等以上水平,积极准备毕业论文。其次,我会经常浏览四川人事网站,关注公务员考试动态,并且积极准备公务员考试。在这期间。我还会看其他专业一些书,以扩展自己的知识范围。对于大四下半学期,我计划先做好实习工作,并且做好毕业前应该做的所有事。自认为社会经验大大的缺乏,所以这一年打算自我历练。然后在毕业后,为自己谋求到一份工作,这份工作只要能让我自己的经济独立,减轻父母亲的负担就行。

我对我自己的认识主要有以下几个方面:

1. 兴趣爱好:我的爱好还是比较广泛的,喜欢看书,听音乐,上网交友,热衷于体育运动,像乒乓球、羽毛球、网球等都是我平时喜欢参加的一些活动,还喜欢户外运动,最希望的就是和一群朋友去户外旅行。

后交朋友。认识我的朋友都说我神经大条,遇事不计较,性格开朗活泼,脸上总挂着一副笑容。但是在我自己认为,我的性格还是有一点偏差:比如我习惯把事情装在心里,自我消化,至少到目前为止,我还并没有遇到难以消化的事情。我还喜欢帮助人,当然是在我能力范围内,我不是那种可以倾尽所有去帮助别人的人,自认为还没有到这么高的品质。我做事有点粗心大意,比如做一些比较细的活总是没有多大耐心。总之,自我性格评价:良好。

3.身体状况:我的身体素质良好,很少生病,应该与经常参加运动有关。

4.教育背景:我小时候从小学到高中毕业之前成绩一直良好,每次考试都是班里前几名。但是高考不是很理想没有考上自己梦寐的大学,这一直是我的一个遗憾。现在进入了大学,大一一年,懵懵懂懂,感觉还沉浸在高考的悲痛之中,没有认真学习。大二大三开始觉悟,在专业成绩上有了很大的进步。总体感觉:一般。

6.过往经历:在高中以前,我几乎没有什么经历,虽然也多次担任班干部,但是社会实践从来没有参加过。在进入大学后,我努力加强自己的社会实践,从大一到现在在假期里一共进行了三次家教,也体会到其中的艰辛,但对于我来说这是我一生中非常珍贵的经历,它不仅锻炼了我独立生活的能力,还磨练了我的意志。

通过以上分析,我希望在步入社会后通过自己的努力找到工作岗位,希望自己在这个职位上能很快的上手,游刃有余,。至于收入目标,我只希望薪资方面能让自己经济独立,够吃够喝就行,适当的减轻父母的负担,当然多多益善,有可能的话贴补家用更好。 任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求,不要因为挫折而畏缩不前,不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的,每天要对自己说:“我一定能成功,我一定按照目标的规划行动,坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的,就要一直走下去。

在这里,这份职业生涯规划也差不多落入尾声了,然而,我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是,迈出艰难的一步,朝着这个规划的目标前进,要以满腔的热情去获取最后的胜利。

俗话说,计划赶不上变化,职业规划同样也是一个动态的过程,它受诸多因素的限制,往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施,所以说,一份职业规划书不可能伴随终生,我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。我的职业规划是在考公务员成功的基础上制定的,如果考公务员不成功,那么我的计划将全盘落空,我不的不重新制定可行的计划。也许依然会选择教师这个职业,也许是其他职业,计划书都将随之改变。

制定职业规划书是件容易的事,但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的,我希望自己可以按照规划书的步骤,一步一步向自己的目标迈进。

职业生涯是个体职业发展的历程,是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程,人的一生主要是在职业生涯生活中度过的,职业生涯的成败对一个人有着重要的影响,对高等学校教师也是如此。因此,我从以下几个方面就近五年的时间做一职业发展规划。

一、自我认识

作为高等学校的青年教师,在教育教学中,深刻地认识到了自身的不足与弱点,教学过程中理论知识仍显不足,专业著作的阅读欠缺,尤其是学科领域内最新的研究成果。教学任务中,在平时思想上出现惰性,不能很好参考、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平要不断提高,很少能抓住教学灵感等写出高质量的教学论文。在教学中对教材的开发和利用不足等。对教师职业的认识,虽感觉到责任重大,但由于工作中的挫折,产生了一定的职业倦怠感,也在自己的人生发展道路上出现了困惑。

二、岗位认知

发表学术论文或教学研究论文;(3)承担实验室的建设工作,充实实验内容,革新实验手段,组织和指导实验教学工作,编写实验课教材及实验指导书等工作;(4)聘期内完成科研业绩积分(按《吕梁学院科研业绩量化考核标准》计分):十级须6分以上;(5)主动参与学科专业、课程等方面的建设和管理工作以及其它公益活动,根据需要担任教室领导、学生导师等工作;(6)主动参与优秀教学团队和学术创新团队建设工作。

教师工作的核心是教书育人。作为教室领导,要主动配合学校系部尽最大可能把我们的学生培养成为对社会有用的人。

三、目标定位

学习为重心,树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书不止,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,成为学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。专心写作,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践,做个科研型教师。全心教育,关注学生的教室生命,在创新中构建优良的教学策略,在发展中形成独特的教学风格,做个研究型反思性教师。汲取名家教学特长,形成自己的教学风格。细而言之,认真备好每一课,备好每一个学生,上好每一节课,善于请教,及时总结。主动参与课题研究,坚持写教学反思、随笔。研读教学理论专著,定期阅读本学科专业刊物,做好读书笔记,尤其写好深刻的学习心得,每年不少于1万字。作为教室领导,学习先进的教室管理理念,紧跟时代步伐,紧握教育脉搏。注重自身的修养,发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式,学会用心爱护学生,用民主和智慧赢得学生的爱戴、父母的信赖和社会的肯定。

四、五年规划具体目标

第一年(2015年)

循序渐进,有针对性,阅读教育专著,完成可以实施的五年规划的第一个目标。

1、认真研读教材,坚持在电子教案上写有质量的批注;并每周一整理,写一篇教学反思。2、疏通相关的教材,教学能把握教学重点。注意教育教室教学的有实效。3、利用好网络资源,带给学生有用资讯。4、每天坚持读30页专业著作或非专业书籍。5、结合系部发展做好当年的教室领导工作。6、每日坚持为孩子朗读一篇美文。

第二年(2015年)

阅读专业和教育书籍;加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼;教学学素养不断提高;教育机智能在生成性的教室闪现出光芒。

1、主动参加各种培训活动,并做好笔记。2、认真备课、上课,及时总结教学中的得失。3、认真参加教研活动,与同事进行教学及科研具体内容的探讨。4、撰写至少一篇科研论文。同时,考虑自己研究著作的思路框架5、考虑找准研究方向,申请课题。

第三年(2015年)

能涉及其他方面的书籍,扩大自己的视野;在教育教学上能有自己的独到见解,自己的教室有特色;教科研成果显著。

1、参加各种培训活动,作好师训工作。2、认真备课、上课,写好教学反思,在反思中进步。3、认真进行课题研究。4、发表有质量的论文至少1篇。5、确定著作框架并着手写作。6、教学研究进入课题开发阶段。

第四年(2016年)

教学上有优良的语言素养;努力地驾驭多种课型,逐渐形成自己的教室特色。

1、认真研读教育理论专著,有系统的理论基础。认真总结教育经验。 2、主动乐观的心态,面对生活。3、上课做到有效、简明、趣味。4、发表有质量的论文一篇。5、著作写作顺利进行,争取年底完成初稿。6、教学专题研究有实质性成效。

第五年(2017年)

顺利完成副教授职称评定任务。

1、坚持写作与阅读。2、完善教学中的细节,教室教学得到学生认可。3、论文发表达到职称评定要求。4、著作定稿并顺利发表。

五、目标实施

1、加强自身的不断学习,为教师的专业化成长提供支持与帮助。 终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是知识分子的显著特征,在学习中创新是教师的职业需要。因此,我在教师专业化发展的过程中,关注自己的学习,使自己处在知识发展和更新的前沿,处在教学改革的前沿,保持自己的职业青春,使自己的劳动成为活水之源,永不枯竭,时时更新。这样,才能享受劳动的愉悦,战胜职业倦怠,成为学习型教师。

学习教育理论著作,拓展自己的专业方向,使自己能运用教育心理学的观点去分析学生的学习,分析教学中所在的问题,提高对课程、教材的研究与实践实力,能有效指导大学生进行自主学习课题的探索与实践。

2、教育教学工作 。

丰富自身的教育、教学经验,使自己具有扎实的教学基本功与娴熟的教学技能。了解学生的基础和学习态度;激发学生学习数学的兴趣。授课中,形成了自己独特的教育、教学风格;要注重激发学生学习兴趣,提高学生学习主动性,培养学生独立思考问题的实力。形成问题认识,围绕教学内容中的热点、焦点组织引导学生展开讨论,逐步激发学生的创新思维,希望产生显著的教学效果。

教学中,要摆正心态,保证做到精心备课、上课等。备课中,不仅把握准确的教学重点和难点,而且备资料,备学生,注重以人为本的教学理念。教室中注意发挥学生主体地位,把教室真正还给学生。要用自己的教学风格、教学风度、内涵修养感化学生,让学生喜欢你。注重大学生学习特点,营造自主学习的情境,促进学习方式的改变,促进学生思维发展,强化训练、养成习惯,抓好教室教学,重视学习环境的建设。

3、教研教学工作

培养善于总结、反思实力,在教学实践中提高教研、教科研实力,做学者型教师。主动参加每周的教研室活动,与同行进行有效交流探讨,能产生问题,形成观点。每年发表1-2篇论文。主动参加课题组研究,主动寻找课题,形成课题团队。

以上目标计划是根据当前我园实际情况而定,随着社会的进步和市场发展的需求,还要及时给予修订、补充完善,以求达到计划和时代要求的相统一。

社会发展到今天,社会越来越开放与文明,变化也越来越快,已经到了日新月异的程度,稍一停顿,我们就会被远远地甩在后面。所以职业生涯规划开始成为在人们竞争中一种重要利器。人不能没有理想规划,没有规划的人生犹如一张白纸,是没有意义的;是悲哀的,他们摸不清自己的方向,找不准自己的位置,总是徘徊在十字路口。且职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,要想这个竞争激烈的社会能有自己的一席之地,能满足社会的需求,因此,必须要为自己职业生涯好好的规划,有了良好的人生规划,才会有动力。有了梦想就大胆地追求,失败了也不要放弃。

家里我是唯一读书命最长的,家人也对我有很大的希望,所以,学习丝毫不敢怠慢,在课堂上要认真详细的记笔记;业余生活间爱好文学,喜欢看小说、散文,还有杂志类的书籍,也爱运动、听音乐;性格方面比较开朗、平时能与人友好相处;对自己的生活充满热情,有主观计划;但时常缺乏毅力、恒心,以致有了目标却半途而废。希翼自己能凭借那份积极向上的热情鞭策自己,改变自己的坏习惯,并在生活中总结失败的因素,学以致用课本理论知识。

在经过人生第一个转折点(高考)失败之后,只能录取第二志愿选择教师职业,通过两年来的学习语文教育专业知识,对本专业有浓厚的兴趣,已经有了明确的目标,在未来应该会向教师方面发展。下面就围绕教师职业方面,作初步的教师职业生涯规划:

一、在毕业之前时期:在以后的学习中要奋起直追。主动加深专业课程的学习,充分利用校园环境及条件优势,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并争取把落下的证书拿下,多练习普通话,争取取得较好的成绩;业余间还应向老师和学长们打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。为以后就业做好铺垫。

二、教师职位适应发展时期:刚出来参加工作要虚心学习,要对教师的职位负得起责任,通过课堂教学,不断地把教学知识转化为教学能力;能站住讲台。经过三年左右的时间,经过不断的尝试努力,加强了教学基本功,具备了独立的教育实践能力,能处理重点、难点等课堂教学;提高分析和了解学生、管理学生的基本能力;能站稳讲台。再经过两年,教学已经形成已有经验和技能,并逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式,从而能站好讲台。

三、教师职位求索时期:在不断的教学中加强对教育理论的学习,不断进行教学反思,结合现代科技,形成了自己的教学特色和风格。在教学的耕耘中上下求索。紧跟时代脚步,不断给自己充电。活到老,学到老。要独立地、主动地学习新知识,不断更新自己头脑中的知识体系,以适应新情况,解决新问题。

职业生涯规划中完成主要内容:

(1)在毕业前要构成教学知识结构:提升文化修养,熟练基本功技能。争取考过英语四级、普通话过级,且考完自考科目,重视毕业论文;并开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

(2)在教师职位中要慎重为人处世的问题,处理好同事、学生、亲人、朋友的人际关系:特别是师生之间的关系。在做好职业生涯的基础工作时,加强沟通,虚心求教;结合现代信息技术,不断创新课堂教学。

(3)在教师职业中注重养成良好生活习惯,合理安排作息时间,劳逸结合;锻炼身体,加强教学理论的学习并运用实践。

有了具体的目标后,我们就应该有计划的实现它。按照计划定期行动,逐步实现目标。真正的成功来源于前进道路上的每一小步,不要幻想凭借好运就能一步登天。现实是未知多变的,应时刻保持清醒的头脑。

伟大的规划往往因为不去实践而变成废纸一堆。所以,一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功不是偶然,失败不是命运。相信阳光在风雨后,志当存高远,为理想拼搏,向人生的高空展翅飞翔吧。

一、指导思想

极肯干,严于律己,为人师表,自觉遵守个人职业道德规范,认真履行个人职责,廉洁从教,乐于奉献。

二、发展目标

教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来,而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。通过自己的努力,力争步入北京市骨干教师个人的行列。

三、具体实施方案

1、“教书者先强己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师,身为示范”,引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。

2、促进个人专业发展,确立教育教学新理念。

(1)发展和学习应该是自主的,而不是依靠外部的。总之,个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。

(2)发展和学习应该是可持续的和长期的。要认识到,个人的专业发展是分阶段的、连续的,教育的知识也在不断的增长和更新,因此,发展和学习不可能是一次性的,应该做好长期的规划和心理准备。

(3)学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会,信息的渠道非常广泛,还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外,学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法,而应该是更广泛的知识领域。要了解学生,了解社会,要让自己做一个真正的文化人。

(4)善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

(5)乐于动笔,提高教育科研水平。争取忙里偷闲认真阅读教育教学杂志和理论专著,及时积累专题研究的第一手资料;尝试进行教学案例的分析;通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文,不断提高论文质量,力争论文获奖。

3、继续更新自己的.专业知识,“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。”当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。主席说:“当今时代,是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识,学习做好工作所必须的一切知识。”注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

4、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

6、提高自己的教育能力,教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的,同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。

一新学期开始了,很开心见到了期待已久的小朋友,也倍感肩上责任沉重。新的学期作为班主任的我希望同学们能成长的更快乐,学习的更开心。

一、首先我不能忽略对学生思想品德的关注:培养学生们热爱祖国是我义不容辞的责任,在管理班级和教学的过程中一定要不断地培养学生的爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,让学生们懂得团结互助,与同学融洽相处。更要积极关注每个学生的个人道德行为,让他们从小就有一颗美丽善良的心,懂得尊老爱幼,勤俭节约等等。有人认为学校是教学的阵地,当然也不能忽略对学生人格和品德的教育,要既教书又育人,这样才能培养出真正的人才。深入了解掌握学生的思想,本学期至少与每位学生有一次认真的谈话,了解学生的心理变化,发现问题,及时弥补。力争作好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

其次就是要有一定的班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。日常工作中,也应该不断向学生灌输一种自我约束,自我管理的思想,让学生充分认识自我管理的意义和重要性,力求达到通过自觉的行动,使自我得到完美的发展。矛盾在小朋友间是不可避免的,在处理矛盾时要公正合理,一视同仁,对全班每一个学生负责。课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工作,让学生感到老师是他们最亲近的人,努力做学生的良师益友,慈母严父。努力为学生创造被理解,被关怀,被尊重的宽松氛围,让学生深刻感受到"家"的温暖,感受到同学的关心,感受到老师的爱护,让每一位学生阳光健康的成长。

二、发展目标:

1、加强理论学习,以培养自身的研修能力提升自身的专业水平。

我个人认为教师不仅要全面发展,更要个性发展,终身发展。只有不断提升自身的科研水平才可以寻求个性发展,任何个性化的特色教育都离不开科研发展的深厚基础。所以我为自己制定了读书计划,从书中获得的体会。因此根据每一本书及时记录读书笔记,书写读书体会。

2、认真学习,扩充本学科的知识宽度。

总结整理教育教学经验,研究如何使孩子更能有效地学习语文,解决工作中积存在心中的很多疑问。争取三年后向名师靠拢,做一个积极、主动,而又快乐的教育者。树立终身学习的观念,抓紧空闲学习充电,使学习成为自己的一种内需,提高师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,积极投入科研工作,要有论文、有研究课,出成果。从学生终生幸福的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

3、通过情感教育,培育品学兼优的好学生。

我总相信亲其师而信其道,作为语文教师,与学生的关系比较融洽,我可以借助这个优势,关注学生的品德成长,心理健康发育。我想在做学生思想工作方面可以采用谈心,评比交流,物质鼓励等方法。只要能够促进学生健全人格培养的一切方法皆可行之。

三、达到目标的措施:

(一)学习

1、学习教育教学经验

听课,听出经验;求教,学方法;听一节课要有反思。

2、学习职业道德的知识

每周坚持读一篇文章,有选择的做笔记,写心得。

3、学习专业知识

作为一名教师,专业知识是必须无条件掌握的,有时候之所以难以控制课堂局面,恐怕主要的原因还在于对专业知识的把握不够,因此,对学生的抱怨,对题目的指责,说时间不够用,都不如把时间用到对专业知识的学习上,只有专了,才能够精,也才能够在引导学生学习的过程中游刃有余,这样,课堂才会越来越精彩坚持每天阅读专业书籍,有笔记,有疑问,有思考解决疑问的过程。

4、学习相关专业知识

每一门学科都不是孤立存在的,都有和他相关的许多其它学科,例如,我们搞教育的,心理学,社会学,管理科学,等等都是相关学科,都对我们的工作有极大用处,因此,要不间断的学习相关学科的知识,以扩大我们的知识面,以丰富我们的课堂,以提高我们教的兴趣和学生学的兴趣,达到积极而快乐的境界。

学习相关专业,坚持学为己用,所学知识一定要用于丰富自己的教学,提高自己的教学。

5、学习自己喜欢的各方面的知识

教师兴趣要广泛富有个性,而丰富的知识就是帮助我们的首选之材。

(二)实践

1、教育教学实践

所学知识必须用于自己的教学实践,提高课堂效率,减轻师生负担,增加教和学的乐趣,形成良性循环。

2、深入教学之中发现与思考

作为一名教师,不仅要登泰山而小群峰,还要善于细微之处见真情,要善于发现自己教学中的问题,要善于发现学生学习过程中的问题,要善于发现师生相处之间的问题,更善于发现所教学科的规律性问题,等等。然后是思考,只会发现不做思考,等于没有发现,发现后必须认真思考,以求找到科学地解决问题的办法,提高自己更提高教学。

3、反思积累

反思要写出来,进行积累。

4、记录

可以用读书笔记,学习心得,案例反思等形式进行记录。

中国职业规划师协会的定义是:职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

小编寄语:职业规划也叫“职业生涯规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”,在有些地区,也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼,其实表达的都是同样的内容。

一、培训内容:以《新时期师德教育》和“八荣八耻”为主的“师德教育”培训;以《新课程推进中的问题及反思》为主的“新理念”培训;以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的“新课程”培训;以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训以及骨干教师培训。

二、参加培训时间:xx年3月——xx年6月

三、学习、培训活动安排

1、自主学习

利用空闲时间自学,认真做好笔录,运用现代教育技术进行课堂教学的课件。

2、集中学习培训

按照学校《培训计划》,准时参加学校组织的集中学习培训,认真做好学习笔记;虚心接受授课教师的辅导;认真完成授课教师布置的作业。

四、达到的目标

1、努力完成学习任务,按时参加省统一考试,力争取得好成绩。

2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省,对照检查、撰写心得体会等形式,树立正确的社会主义荣辱观,从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生,使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。

大学刚毕业的我们经过四年的锤炼,学习能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信,只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心,我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受学生和家长爱戴的教师。

第一年的规划:

1、认真备课,先自己多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议,改进教学。

3、认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。

4、教学中注重各基本功的训练,包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字),简笔画,普通话,扎扎实实地练好基本功,踏踏实实地上好每一课.

5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些教育名著如《学生课堂行为管理》,并记录下自己的读书心得,传送至“在线投稿”。

6、多与学生私下沟通,尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后,坚持写谈心记录,记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情,及时请教有经验的老师如何处理这类事务,为将来的班主任工作打下基础。

7、积极主动熟悉学校地各项工作,并努力参与其中各项工作的完成。

第二年规划:

1、认真备教案:不仅要备教材而且要备学生,能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教学反思。

2、继续保持虚心好问的好习惯,在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在2012年的六月份顺利完成汇报课。

3、向其他教师学习,争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中,能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。

4、继续学习数学的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。

5、继续保持与学生的沟通交流的同时,开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认真的投入到学习中去。利用自己的心理学知识初步地判定学生的心理状况,并针对部分心理问题提出解决的措施,以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。

6、主动参与关于学校各方面的建设与发展的工作。

第三年规划:

1、 增强上课技能,上课能明确教学目标,把握重、难点进行教学,提高教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

当我教的最好的时候,从职业上讲我就像一名向导,从生活上接近于一个母亲。

我的优势是:我工作踏实,具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越。

我的不足是:有时会丧失了自主意识,跟着权威走,不敢有自己的思想和声音;跟着考核走,不敢拿梦想的“鸡蛋”碰现实的“石头”

我想做一名“合格”的教师,合格的老师能“应试”。大家可能都对这个词有点排斥,但我认为好的老师应当能让学生学好,并能够取得好成绩。但老师的目标并不是应试,而是让学生掌握知识,关键取决于你怎么去教,你要具备很好的专业知识积累,将知识有意义有逻辑地呈现,要使用各种方式帮助学生更好地理解,展现知识的魅力,同时激发学生的内在动机。

我想永远成为一名“学生”。成为一名老师的同时,意味着你将永远成为学生。虽然学习的确是一辈子的事,但作为教师,这样的要求似乎更迫切,因为你的工作是要为最具好奇心、求知欲的群体提供他们需要的东西。你的学生时刻在变化,而你会和他们的年龄差距越来越大,你要不断学习,去适应时代和孩子的变化。他们永远不会嫌老师知道得太多,你要作为一扇窗,让他们看到更广阔的世界。保持广泛的兴趣,保持阅读的习惯,他们当中想从事任何行业的人可能都会有,你对现实多的每一分了解,对他们都有意义。

我最重要的目标是:不想做别人的优秀,只想做优秀的自己,做一个心存梦想的老师。如果心存梦想,就会在工作中迸发出无穷的力量;只有心存梦想,我们才会有紧迫感、成就感;只要心存梦想,我们就能在平凡中坚守,在工作中进取,在挑战中拼搏。有信仰的人生最充实,有理想的人生最幸福,有梦想的人生最辉煌。

我最重要的三年目标是:业务上继续提高,专业上继续提升,葫芦烙刻技艺逐步提高,出更好的作品。

我最重要的下学期目标是:

1、教育教学:提高教学能力。注重对自身教育行为的反思,通过实践提高课堂教学效率。

2、业务成长:更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,认真摘录读书笔记,多撰写心得体会、教育叙事、教学随笔,做一个有思想的教师。

3、专业成长:美术教师的专业发展很重要,我要努力学习比较系统的专业知识、挤出时间,加强自己的专业水平的提升。

我自己的做法:高期待,严要求,对所教学科的内容有深入的了解,不断地学习,以使自己有能力对学科知识进行各种处理。

我想让学校帮助我做:提供适合自身发展的路径和方法。

个人职业成长规划总结

当今社会竞争越发激烈。在现代社会,人们的生活节奏加快,社会发展也非常快。如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,通过不断学习,来充实自己,将很难有一个长足的进步。而一份对自己未来的规划是与人竞争的主要手段之一。个人发展规划要求你根据自身的职业兴趣、性格特点,能力倾向,以及自身所学的专业知识技能等自身因素,同时考虑到各种外界因素,经过综合权衡考虑,来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,以便最大限度地实现自我价值。我不敢保证我的职业规划就一定切实可行,但至少它代表了我现阶段人生的最大理想,也是近期最应该付诸时间实践的,它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。

1、个人优点:性格外向、开朗、活泼。做事仔细认真,待人热情,思维敏捷,表达流畅,有学习新事物的欲望,自学能力强,考虑问题全面,具有较强的人际沟通能力与组织协调能力。工作认真投入,有非完成不可的决心。

2、个人缺点:缺乏主见,做事不够果断,不够主动,自控能力较差,容易情绪化。

3、个人小结:正确认识自己是一件十分困难的事。很多人在不断摸索的过程中学着去认识自己,但是真正能认识到自己的优缺点的却没有几个。我在性格方面,外向开朗。这样的性格使我乐观、看待事情积极,但同样让我容易情绪化、急于求成。我的爱好广泛,喜欢运动、看书、听音乐,可以说我是一个喜欢尝试新鲜事物的人,但是同时我也会对自己不喜欢的事物会有排斥感。对我自己的能力我比较自信的方面是与人交往、组织协调活动,比较缺乏的是做事的主动性。我的人生格言是世间谤我欺我辱我笑我轻我贱我恶我骗我如何处治乎?只要忍他让他由他避他耐他敬他不要理他再待几年你且看!

4、个人发展:不少人都曾经这样问过自己:人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过:走好每一步,这就是你的人生。是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释,人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。因此为了实现自己的梦想,我今后要学会自己做决定,自己拿主意,做事要积极主动,学会约束自己,为人处事要冷静,面对困难和问题时,经过仔细分析和思考,对遇到的问题做出正确的判断,并解决好。

1、社会环境形势分析:现今中国政治稳定,在全球经济一体化环境中的重要角色。但在2008年,中国经济发展经受了近几年最为严峻的挑战和重大考验。由美国次贷危机引发的全球金融危机,我国经济增速也显著放缓;国内发生的南方冰雪低温灾害和四川汶川特大地震灾害,使灾区人民的生命财产遭受重大损失。由于国际经济形势发生了重大变化,对中国经济的发展产生了较多的不利影响,中国2009年的财政收支平衡的难度将会很大,这一情况无疑为大学毕业生的就业情况带来新的挑战。

1、短期规划大学时期

员工职业规划与成长

职业前期 (立业)

职业中期

职业晚期

立业:专业 工作技能、 知识、自我 管理能力

职业晚期: 了解新信息、 观念

管理型

技术型

职业生 涯的五 种方向

创造型

安全型

自由独 立型

职业生涯要有战略规划所谓张

略规划是指立足于未来个人与 职业协调发展,对职业生涯目 标,方向,计划等进行超前的 布局。

方法

年的需求分析以及个人专业能力,潜力与职业 发展与状况分析,提出职业生涯规划战略构想。 ? 2.不为眼前利益所诱惑:经不起眼前诱惑的人, 即使其职业生涯规划的再具有战略特征,也有 可能变成一张废纸。 ? 职业规划要有战略特色:集中体现在对个人职 业发展的长期指导性。犹如一张航海图,有利 于找准发展方向和途径。

制定生涯规划之前,首先要彻底

认识自己。我们需要花时间去洞 察自己究竟喜欢做什么,适合做 什么。从职业价值观,兴趣,性 格,技能这四个方面逐项分析, 倾听自己内心的`声音,就会找到 自己期望从事的职业。

提高认识自己的意识:这包括认识自己的职业

价值观,职业理想,职业兴趣,职业特长等。 ? 掌握认识自己的方法:1.他人的评价 2.职业实 践法 3.自我反思法 ? 应用认识自己的成果:彻底认识自己的目的, 是为了确定自己的职业发展和目标,并为制定 和实施职业生涯规划提供科学依据。

案例:

阿道夫.希特勒在攫取德意志最高权利之前,曾在维也纳做过流浪画师, 以士兵身份参加了第一次世界大战,战后作为国家安全部门的暗探,进行政党 监控。

职业规划职业规划

很多人会对“职业规划师”有误解,以为职业规划师就像欧美电视剧里的咨询专家,发给来访者一沓表格和问卷,填写完成后就分析出,此人适合做什么职业,适合在什么公司工作。其实这非常片面,职业规划师的重要工作内容,不是表格和工具,而是与人的沟通。

方文怡就是一名职业规划师,同时也是一名企业hr。这在职业规划师领域很常见,因为时间自由,很多职业规划师都是兼职,但并不表示这是一份简单的工作。

作为一名职业规划师首先要具备超凡的沟通能力。来请职业规划师做咨询的客户一般正面临职场困境或职业瓶颈,他们的心情和状态都不会很好。作为职业规划师的一言一行,可能都会引起他们的抵触或者封闭。此时,如何运用心理学知识和沟通技巧,让来访者打开心胸,畅谈自己的困惑,就成为考验职业规划师素质的一道关口。

让方文怡记忆深刻的是一位海归的来访。这位客户在国外留学毕业后又在国外工作4年,后来被派回中国的分公司工作。回国工作后因为上升空间有限,以及工作环境变化带来的困扰,让他对自己的前途产生焦虑。在向阳生涯管理咨询公司,方文怡接待了这位郁闷的海归。

因为在国外生活和工作时间比较久,这位海归对西方文化接受度很高,对一些相关私人的问题抗拒回答。同时,因为本身性格的内向,他对方文怡的问题都是就题答题,点到为止,不多说一句话。双方的沟通非常不顺畅。方文怡意识到如果与他进行面对面的沟通,很难获得有用的信息。她采用了客户关心话题引导提问的方式进行切入,很快建立了信任关系,客户打开了心扉,并对自己过往经历滔滔不绝地谈论起来。在职业方向即将导出时,方文怡采取了回避的方法,为这位海归提供了一个私密的空间,让他一人重新梳理自己性格的特征,面临的困惑等等。这位海归在放松和独立的空间里,反倒放下自卫的心态,洋洋洒洒对自己做了详细的剖析,为方文怡后期的分析提供了重要的依据。

这种情况对方文怡来说不是最糟糕的,最坏的情况是客户是一个极好的“演员”,带着一种偏执的心态与职业规划师对话,所说的一切与真实的他完全不同。此时,职业规划师就要具有一双火眼金睛,在谎话里淘沙,去伪存真,把客观的信息挑选出来。有时候,面对特别固执的来访者,滔滔不绝的控诉周围的环境和人,而完全无法意识到自己本身存在问题的时候,方文怡也会用“棒喝”的方法,让他们清醒的认识到自己的问题。但在多数情况下,是以引导和鼓励为主,让来访者清醒的认识到自己不足或误区,向积极的方面发展。

因为要对客户的职业做出指引,职业规划师就需要对国家政策、行业发展趋势、地方经济发展、各种职业内容等有深刻的了解,否则就会如盲人指路,丧失客户的信赖。平日里,方文怡的阅读量非常大,社会、财经、文化都要有所涉猎。加上每天接触不同的客户,倾听很多的职业困惑,方文怡可以说见多识广,跟每个行业的人都能聊得来,快速与对方接近,获得对方的信任。

虽然有测评工具的辅助,但测评结果仅仅是参考作用。对一个人的了解还是要靠职业规划师的观察能力。客户的语言特征、表情、肢体动作等都是职业规划师考察和判断一个人性格及思维特点的重要参考依据。比如,客户在听取职业规划师的建议和分析的时候,眼神的变化、坐姿的变化等,可以推断出他对规划师说法的认同或者反对,对目前话题是否有兴趣或者达到兴奋点。这些规律的总结,除了要靠丰富的心理学知识,经验的积累也非常重要。

因为见识了各种的职场问题,每个职业规划师都是善解人意的“知心大姐”。如果没有足够的耐心和助人为乐的精神,很难在这个行业坚持下来。不过,帮助人也需要技巧,如何让客户在自尊不受损害的情况下,坦然面对自己的缺点、错误,接受职业规划师的建议和指导,这是每位职业规划师的目标。

职业规划师如果具有人力资源工作背景,那就会如虎添翼,因为对企业人力资源管理有所了解,才能为客户提出具有可行性的突破职业瓶颈、解决职业困惑的可行性方案。如果对企业管理、岗位设置、发展通道一无所知,那对客户的建议也等于闭门造车,不仅不会有帮助,还可能误人子弟。

同时,做过职业规划师的人力资源从业者,也会因此对人力资源管理有更加深刻的理解。如方文怡一样,做了职业规划师之后,对hr的工作有很大的帮助。公司有一位技术人员因为公司业务重心调整后对技术支撑的依赖逐渐变少,他感觉到自己在公司的发展前景受到限制,因此提出辞职。这位员工对公司有很大的贡献,只是因为性格内向而畏惧越来越广泛的沟通。方文怡遇到过不少这样的案例,所以很理解这位技术人员的压力和困惑。她主动找到这位技术人员,为他分析了技术人员的职业发展前景,并鼓励他慢慢改变自己。在她的建议下,这位技术人员调到另外的部门,以技术为基础,兼做简单的管理工作,从内部沟通做起,职业前景由此逐渐开阔起来。方文怡越来越喜欢职业规划师的工作,就是因为它可以帮助很多人,这让她非常有成就感。

作为一名职业规划师,必要的测评技术是必备的素质。在方文怡看来,测评技术是“术”,通过培训、观摩就可以掌握或者复制,这并非一名优秀职业规划师的核心“法宝”。一名优秀的职业规划师应该是授人以渔的“神仙指”,不是通过测评结果告诉客户他应该去做什么,最适合做什么。而是通过自己的引导、启发去让客户自己发现打开职业大门的钥匙。要成为“神仙指”就得自己修炼“道”。“道”不是通过书本、培训可以学会的,必须要经过一番“寒彻骨”的反思、忍耐,不懈求索才能达到。这就说明,职业规划师不是一项技术活,是一门艺术,沟通、助人的艺术。

职业规划职业规划

实习属于职业规划的第一步,所以一定要趁早。功利性地说,它是未来找工作的一个铺垫;此外,对于一个没有走上工作岗位的学生来说,实习也可以帮助自己开阔眼界,提高待人接物的能力,重新修订自己的职业目标等。

第一次实习,不管工作再琐碎,再乏味,先把它做起来。在可能的条件下,对实习工作可以有以下几个要求:

一、优先选择自己喜欢的工作岗位

小琼的第一份实习,是在亲戚的介绍下做了公关,之后,她再找实习时,只要是与公关相关的工作,她都能轻易得到;但其他类型的工作,她甚至连面试机会都没有得到过。

二、工作单位尽可能比较正规,各部门齐全

在一个正规的公司里可以体会到公司健全的管理模式。如果你不喜欢自己现在的实习岗位,你可以在部门齐全的公司里看看,有哪些其他岗位是自己喜欢的,适合的。

通过实习可以获得的:

一、工作能力的提高

工作能力的提高不意味着你多学会几种excel技巧,打字变快了,而是体现在一些非常抽象的层面上。比如:以前,小琼说话语速很快,她的上司说这样会让对方觉得,她对说话的内容没有把握,而且没办法很好的记住说话的内容。所以小琼放慢了说话的速度,而且谈吐也沉稳了。这在有很多社会经验的人看来完全是不值一提的,但对于没走上社会的小琼来说,就是很大的收获。

二、提升责任心

在实习工作里,你要为你的工作负责。虽然比正式员工承担的责任小得多,但还是经常有你不认识的人,跑到你的上司那里提到你的工作成果。这些都压迫着你把事情做到最好。

三、更了解你未来的工作

在正式的实习里,你可以充分了解到你这一类工作的职责和人才需求。而且,你可以通过各方面了解到,你这个岗位在不同行业、不同公司里的状况,这对未来找工作很有帮助。

职业规划职业规划

每一个人在人生的旅途中都要做一个职业生涯规划,这个规划从读书时就已开始设计,当今,大学生的职业生涯规划是个时髦的话题,许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点和最时尚的话题,职业规划的最佳时期。同学见面,第一句话就是:你做职业生涯规划了吗?如果回答是no,就会引来一片惋惜和督促声。

当然,学生时代的目标规划更接近理想化,此后在各个时期,都在阶段性的做出目标和规划,并且一段比一段更与理想拉开距离,更加接近社会需求和职场实际,因为这时的规划在不断向现实和可行修正。正确分析自己所追求的.目标及价值,与职场的现状及要求同步与接轨,这一行为,,称之为“职业生涯规划”,简称生涯规划,又叫职业生涯设计,有人将职业生涯比做一次旅行,而职业生涯设计与规划则是旅行中最不可缺少的工具??地图,也就是前进的指南,旅途的航标。

职业生涯规划是在对一个人职业生涯的主观条件和客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。选择实现这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,按照长期性、挑战性、清晰性、可行性、适时性、适应性、持续性的原则,为自己定下事业大计,筹划未来,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

那么,什么时间做职业生涯规划最合适?

职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,为了让你的人生更精彩,最合适的规划时间应是高中时代,因为这时人的个性已基本形成,马上面临的高考是决定一生职业的重要因素,高考实际上就是对未来职业的第一次定位,在职业定位之前,进行相关的测评,然后以此为据,作出职业生涯规划,再根据规划选定高考专业,这是最佳方案,就业参考《职业规划的最佳时期》。这个方案可使人的一生职业生涯顺风顺水,沿着这条路走下去,走到某个驿站,回过头来,就会发现,自己所走的职业轨迹是一条直线。否则高考之后再做,就容易在高考时搭错车、跑错路。因为我们国家在这方面起步略晚,所以许多人到了大学才做。

有关教育专家指出,大学生应该尽早确立“职业生涯”的概念,进校就想出门事,就业难就早下手,让职业规划从大学入校读大学的第一天就开始,与四年学习生活同步。一年级了解自我,二年级锁定感兴趣的职业,三年级有目的地提升职业修养,四年级初步完成学生到职业者的角色转换。以便清楚地知道自己的优势和劣势,到了大学毕业才不会“临时抱佛脚”,出现就业恐慌。特别是面对当前的就业形式,不早下手,就要晚就业。

这种提议的直接原因来自市场即用人单位的压力。近年来高校毕业生人数连年上升,此次调查也反映出,在一些工程类专业岗位上,毕业生甚至面临着下岗职工群的竞争。大学生以往的优势正在缩减。据统计:20xx年全国大学本科毕业生待业率为30%,约34万人待业;20xx年预计37万人待业;20xx年52万人待业;20xx年为69万人;20xx年为79万人,为年年递增趋势。以上是教育部的估算数字,而实际上在20xx年6月底,就已有100万毕业生去向未定。

青年人的就业困境远不止于大学毕业生,有资料显示,随着城市化进程,农村有1.5亿至2亿富余劳动力需要向非农产业转移,其中大多数也是20岁到30岁之间的青年。20xx年5月《中国首次青年就业状况调查报告》显示,青年失业率为9%,高于社会平均水平的6.1%,有人称这种现象为“20、30新失业现象”。

职业生涯规划越早对今后毕业找工作越主动,谁的规划作的早,谁毕业时就最先拿到第一桶金。大一时就应做好职业规划,最迟大学三年级以前也一定要做完,否则,大四的时候就无法作出下步应聘职位的准备,目前,很多大学生拿着职业顾问为其做的职业生涯规划去应聘,一下就得到招聘单位的认可。更有很多人,大四的时候就已定好下步职位,一毕业,马上就可按照职业生涯规划去发展,则前途无量。

如果不做职业生涯规划就闯入职场,东撞一头,西撞一头,撞赖撞去,等三十来岁的时候,而立之年,难立大业,回头看过,自己的职业生涯轨迹乱七八糟,走的是一条弯来弯去的曲线。有的人甚至走了一个圆圈,饶来饶去又回到20岁时的起步点,而且,再想向前,却步履维艰,无所适从。

职业规划职业规划

现实生活中,很多学财务的朋友提起财务来大吐口水,以为财务没有什么意思,然而,财务是非常有前途的一个职业。之所以觉得乏味无趣,最主要原因是没有从更高的高度来看待这个题目,对每一家企业来说,人、财、市场都是最为关键的因素。从职业分布来看,财务在企业中的价值和地位跟企业规模关系很大。财务职员的职业规划,可以有这么几个方向:

一、外企或大型企业高级财务职员

财务本身是一项专业性很强又非常稳定的职业,假如选择把财务作为职业方向,首选的职业目标是做外企或大型企业的高级财务职员。财务高管人才大都处于企业的核心层,他们不仅要求了解企业的经营运作,还要在企业的经营投资方面提供建设性的意见。按照目前的经济环境,这类公司所需要的高级财务职员一般有财务副总裁、财务总监、财务经理、高级财务分析经理、财务主管等。

当然,这些职位对人的要求也会比较高。一般要求资质至少是在会计师以上,不少于5年的大中型企业财务治理经验等。例如,一家外企招聘高级财务经理时的职位要求是:良好的教育背景,英语流利,很好的沟通能力, word、excel熟练,娴熟的财务业务能力和治理能力,良好的协调能力,熟悉西方会计,熟悉有关中国法律。

对于很多低级财务职员和预备走这条路的人来说,从毕业参加工作的那一天起,就该朝这个方向往努力。不要想当然以为有个两三年工作经验就好找工作了。仅会做凭证、会报税、出报表这类纯粹的会计是远远不够的,这在财务领域来说是属于较低层次的。唯有从财务治理、预算、分析、决策等全方位提升,注重沟通能力和英语运用能力的进步,培育治理视野和全局观念,提升自身综合素质,才能使职业生涯进步一个层次。

二、专业财务公司

以四大国际会计师事务所为代表的专业财务公司,也是大量吸收财务职员的一个就业领域。从某个角度看,会计师事务所是一个能使个人快速长大的学校,其培训、工作和治理机制会令从业者学到很多专业知识和治理理念,审计从业经历也会为将来的财务治理工作提供独特的视角。

不过,在会计师事务所工作所承受的压力往往是非常巨大的,加班和出差是家常便饭,高强度的工作使得很多人难以将之作为终生的职业方向。这类专业财务公司更适合两种人:高层治理职员和年轻人,前者重在发挥治理能力,而后者主要是学习和锻炼。对于刚走出大学校园、又预备在财务方面发展的年轻人来说,先进进会计师事务所锻炼一段时间,等积累了工作经验后再转向企业将会是很不错的选择。

三、银行、证券公司等金融机构

资本运作在企业运营和发展中发挥越来越大的作用,假如有不错的金融知识背景,投身银行、证券、风险投资、保险等金融行业,做专业的财务职员也会有广阔发展的空间。譬如,具有丰富从业经验的证券分析师的收进相当丰厚,而奇货可居的保险业精算师可以说是金领职业。

由于在大的企业里财务能够创造非常大的价值,财务可以划进企业的主战场。一个一定规模的企业财务总监能够拿到几十万甚至上百万的年薪,那时由于在那样的公司通过财务治理比如税务筹划、资金运营、内部控制等等能够创造几百万甚至上千万的价值,某种程度上比业务部分的价值并不小。而且随着治理的发展,财务会逐步的参与业务,大家对财务的重视程度会越来越高。总之,不管具体从事哪个方向的财务工作,都要争取向高端发展,要做专业和资深人士。

职业规划职业规划

吸血鬼是可怕的。想法吸血鬼利用恐惧吞噬兴奋、兴趣和对新思路的支持。他们通过电子邮件、会议和会后的交谈不断地这样做。通过引发疑虑、延迟和干扰,他们能够给你的好想法以致命的伤害。如何能够更好地推动你的想法变成行动?下面是一些窍门:

1.让你的想法成为一种循序渐进的步骤。如果你的想法能够和某个现有的计划或行动结合起来,并且被视为一种补充的话,它看起来就没那么可怕,也就更有可能被采纳。

2.把想法分解为很多小的步骤。把你的想法分成很多小的部分,这样就可以分阶段执行。风险越小的想法越有可能得到实现。

3.将你的想法融入到别人的想法之中。利用其他人的想法是一种伟大的技巧,这个技巧你可能已经使用过了。这里的窍门在于为这个人的想法增加一些补充,如果对方处于更强有力的地位,那么这通常会是一种最成功的方法。

4.想法应该从小到大才能够确保资源。在产生想法的头脑风暴环节,有些非常好的想法会被否定掉,原因是因为这些想法在一开始就太过宏大了。介绍你的想法应该从小处着眼。让别人产生兴趣,并且形成共识,然后在交谈中丰富这个想法以确保资源。

5.问问“在什么条件下,”打开头脑风暴的大门。当你得到一个否定的回应的时候,看看你是否能够破解僵局,打开可能之门,你可以问问,“你认为在什么样的条件下我们可以前进?”这种方法避免了僵局并且可能会获得源源不断的创意。

6.设想一下典型的吸血鬼的阻碍动作,并且为之做好准备。下面是一些吸血鬼字典里常见的词汇:“我们没有足够的资源”;“这会分散我们的重点”;还有“给我一个成功案例”,这些都是非常典型的说法。准备好相应的答案。

7.提前获取支持者。如果你决定在某个会议上介绍你的想法,提前将你的想法告诉一些支持者,这样就能够在讨论的时候得到友好的反馈。

8.计算你的想法的“收益”。高级管理层受雇提高企业绩效。这意味着如果你要成功的话,应该计算每个想法的收益率(性价比)。

记住老话,“如果你不计较功劳归谁的话,就没有什么事是你无法做到的了。”你应该关注如何让你的想法帮助公司进步而不是获得个人的声誉,这样你的想法能够得到实现的机会就会大大增加。

职业规划职业规划

一.×××大学毕业后的十年职业规划 (20xx年-20xx年,20岁至30岁) 美好愿望:事业有成,家庭幸福 方 向:企业高级管理人员 总体目标:完成硕士、博士的学习,进入××著名外资企业,成为高层管理者。 已进行情况:读完硕士,进入一家外资企业,想继续攻读博士学位。

二.社会环境规划和职业分析(十年职业规划)

1、社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境: 由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

三.行业环境分析和企业分析

1、行业分析: 本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入wto,商务运作逐渐全球化,国内企业经营也逐步与国际惯例接轨,因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。

2、企业分析: ××公司是全球四大会计事务所,属股份制企业,企业领导层风格稳健,公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观,十年来稳步在全球推广业务,目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。 公司20xx年进入中国,同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念,力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略,但公司事务性工作太过繁忙,无暇进行个人自我培训,而且提升空间有限。但总体而言,作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的,本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

四.个人分析与角色建议

个人分析:

(1)自身现状: 英语水平出众,能流利沟通;法律专业扎实,精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

五.职业目标分解与组合 职业目标:著名外资企业高级管理人员。

3.20xx年-20xx年: 学历目标:攻读并取得博士学位 职务目标:著名外资企业高级管理人员,大学的外聘讲师 能力目标:科研能力突出,在国外权威刊物发表论文; 形成自己的管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围,在业界有一定的知名度。 经济目标:年薪25万六.成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

七.职业生涯规划实施方案 差距:

1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验

;2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;

4、身体适应能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法:

2.讨论交流方法 (1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 (2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。

3.实践锻炼方法 (1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 (2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。 (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

××本人对于职业生涯规划的看法:

1、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当官,后来想当外企白领,现在想创业,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。

2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。

3、如果我是学生,我可能想听一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成功,虽然每个人走的路不同,但是我想有些成功的共同点是相同的,那我作为一个学生,就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

职业规划职业规划

要想写好职业生涯规划,就必须先認识它的含义。因此,所谓职业生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生認识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。古人说:“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年?只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点,那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗?这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划,前路迷茫,没有人生规划这座灯塔的指引,我们能找到前进的方向吗?扑面而来的风风雨雨,我们能挺得过去吗?或者会误入歧途,一失足成千古恨呢?由此可见,为我们的人生做一个正确的人生规划,那是必要的!

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本” 的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。

我的职业生涯规划如下:

自我認知

4、 优缺点分析

优点

缺点

做事認真谦虚谨慎

没有耐心缺少社会实践

对自己的工作负责

做事效率低

心地善良上进心强

紧张时一点点口吃

人品端正脚踏实地

不太关心同学

解决自我認知中的劣势和缺点,针对自己的不足和缺点,我准备从以下几方面克服我的缺点:

(1)阅读一些勵志性的书籍,增强自己学习的毅力

(2) 向学习努力的同学取经,借鉴其学习方法。

(3)参加一些实践活动多的社团,既能结交志同道合的朋友,又能参加社会实践。

环境及职业分析

3、社会环境分析:

现在的中国在飞速的发展,产业也更新的很快、今天的热门专业明天可能就成为了冷门、但是幸运的是医学是恒星职业是不会过时的,当然我不会因此而放纵了自己、从事将来的医学事业必须有过硬的知识和能力才行,将来的社会是有知识和有能力人的天下、因此只要你有足够的能力,未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但必须要注意就是你要有能力!

我相信政府会帮助大学生解决这个问题,政府会想办法来解决大学生就业难的问题、比如现在政府大学生下乡工作,鼓勵大学生农民工化以及支边,这些都是政府的一些措施、但是我们也不能以此而放松了,因为政府解决的只是一部分人的问题,因为现在的社会存在着”浅规则”!

目标确定阶段

2、中长期的职业目标:在国内读硕。在读研究生时学习一些中医知识,毕业后至少进一家一般的医院工作,在40岁前作到主任医师,在职期间不断学习,抓住出国的机会去国外学习,努力向院长迈进,争取在退休前作10年左右的院长退休后去合适的单位做医学顾问。

3、备选的职业目标

(一)找工作。这一点我会首先考虑,因为不管怎么深造就是为了就业。刚进医院肯定是最底层,但是我不会因此而气馁,因为我毕业的学校不好,我会努力工作以求晋升。大学毕业时我24,在找工作之前要拿到医师资格证,在30岁之前要不断的学习,尽量多的考取证书为以后的晋级做铺垫,并且要争取成为主治医师;在35岁前努力晋升为主任医师,之后去条件较好的医院工作,接下来向院长努力,在退休之前作5~8年的院长。退休后找适合自己的事做或者回到故乡帮助乡亲们排忧解难。

(二) 出国深造。大学毕业去国外读研。在外国读研究生毕业后若有好的机会就在外国工作或者在外国读博,但我希望在外国读完硕博后回国工作。回国后要进一家好医院,努力争取在35岁前晋升为主任医师,在职期间抓住一切出国学习的机会,尽可能多的评职称,在45岁前成为医院里的核心人物。接下来努力向中国科学院迈进而努力,争取在有生之年成为一名院士。若不能做院士就在医院努力工作,能晋升到那里就升到那里。退休后在合适的单位做医学顾问。

结束语

夢想与现实之间总是存在着差距,但是这种差距是可以通过自己的努力来消除,这个过程也就是夢想实现的过程、我深深的知道要实现以上规划不是一件容易的事,其过程之艰难是可想而知的、成功,不相信眼泪,未来,要靠自己去打拼!大雨过后才会有美丽的彩虹,成功就在彼岸,离我们并不远,明天就可以到达,现在我们只需划好属于自己的船,欣赏着沿岸风景就可以了。

职业规划职业规划

企业用人看的是能力和经验,而不是学历和资历。规划师就大学毕业生而言,此时更要合理的对自己定位,而不是一味的考虑薪酬高低,选择职业时不要为薪资多少所左右,而应脚踏实地地做好眼前工作,那么拿到手的实际收入相信不会让你失望。倘若一昧地追求工资待遇,将会失去很多的就业机会。因此,毕业生应理智地对待工资与待遇,树立“就业比起薪更重要”的观念,只有等自己“翅膀硬了”、“有本钱了”之后,才会有更多追求高薪的“筹码”。

而对于职场人士,规划师认为,适逢经济危机和裁员风暴之下,理解并接受低薪事实,保住现有工作方才是当前的务实之举。试想在如此恶劣的经济环境之下,低薪相比无法就业来说,已经算是莫大的安慰了。试想当别人还在找工作四处无望之时你还能正常领到薪水,虽然不高,但至少还能解决自己的生存问题,不妨试着换位思考一下吧,只要工作在,低薪怕什么。留得青山在,不怕没柴烧。而对于那些抵挡不住外界高薪诱惑的人,此时更应谨慎对待,分析跳槽的风险、自己在新机会前的胜任度以及该行业/企业的发展趋势等,如果盯着高薪而盲目跳槽,往往会得不偿失。

对于大学毕业生而言,在就业之前需要学会把握方向,懂得规划,选择专业时要慎重,同时尽量向深度和综合方向发展。向阳生涯认为,大学生毕业后要想成为高薪一族,最重要的还是要沉下心来,多学些真本领。在选修课程时,可以选择自己感兴趣以及目前市场缺口较大的课程进行深度发展。同时注重加强相关的专业技术、实践能力的培养以及社会经验的积累等,等到专业、能力、经验都达到一定程度后,薪酬方面自然会有提高。老话说得好,是金子总会发光的。

低薪虽然只是职业发展的表象问题,但是它能很清晰地反映个人的职业状况。规划师ccdm职业规划专家组指出,不论是涉世之初的职场新人还是多年摸爬滚打于职场的“老人”,要解决低薪问题,只有进行科学合理的职业生涯规划才是出路。

通过对个人的职业取向、商业价值以及职业机会等三大系统的系统分析,人们可以快速找准自己的最佳职业定位,并进行科学的职业规划,使自己找到最佳竞争点,获得更成功的未来。在6年多时间里,规划师成功帮助了成千上万人走出了低薪的泥潭。通过职业规划专家的帮助,很多人对工作更加的投入,职业竞争力也提升到更高层面,与此同时给企业和社会所创造的价值和财富也将更多,因而回报也呈上升趋势。

规划师提醒广大职场朋友,低薪时代下,要想有效走出“低薪”困境、实现从“低”到“高”的腾空飞跃,使职业生涯拥有良性发展,应遵循以上三大法则,不做“唯薪族”,静心练“内功”,稳妥做“规划”。当无法给自己做出准备定位时,应当选择最具专业水准的职业咨询机构来帮助自己,及时明智的借助专业力量,帮你实现由低薪到高薪的快速超越,取得职业生涯的突破与升值。

在今天的商业世界中,职场女性正扮演着不可或缺的重要角色,以《向前一步》的作者雪莉.桑德伯格、滴滴总裁柳青为代表的女性高管的不断涌现,也为职场女性增添了更多独立、睿智与果敢的标签。

事实上,在女性高等教育毕业生已超过半数的今天,职场女性数量与男性数量的差距正在逐年减小,但由于面临职场和家庭的双重压力,职场女性在职业发展过程中,特别是向高管职位升迁过程中,依然面临诸多挑战。

领英发现,男性每份工作的在职时间普遍高于女性。领英平台中男性平均每份工作时长达33个月,女性则为28个月,平均较男性少5个月时间,跳槽比男性更为频繁。

这或许是受到家庭、生育、以及升职瓶颈等因素的影响,但这并不能说明女性在职场上依然占据弱势,相反在某些行业和职能领域,女性比男性更加具备潜力。

在大型互联网公司中,男性占中低层升职人群的80%,中层向上占比逐级上升。在工程师岗位上,女性升职难现象较为明显。男工程师自经理升任总监平均需花2.4年,而女工程师则需花5.5年能升任总监,男工程师升职时间仅为女工程师的一半。

在以快消、奢侈品等为主的消费品制造行业中,女性员工数量已经达到半数以上,同时,在从初级职员向高级职员晋升过程中,女性占比超过男性,从中可以看出女性员工在经理及以下阶段工作表现更出色,升职人数与升职所需时间都优于男性。

然而,自经理升任总监开始,女性发展呈现后劲不足的趋势。平均每职级女性升职占比下降8%,升职所需时长也更长于男性。这使得在女性员工数量多于男性的消费品制造行业中,依然难以顺利晋升至高级管理层。

在竞争激烈的金融市场中,经理及以上岗位女性离职几率虽明显高于男性,但女性在升职时长上与男性持平。

在高级管理职位的晋升上,特别是从副总裁职位升至执行总经理成为女性最大的升职瓶颈,在该阶段女性比男性平均需要多花1年时间才有机会升职,其占升职人群比重也为各职业发展阶段最低值。

在会计/咨询/公关/法律等专业服务公司中,女性的职业发展路径较前三类行业,则显得较为顺利。在总监级别及以下,女性升职人数与升职时间都与男性相近,总监及以下岗位女性占晋升人群比例稳定,这也反映出女性在这一领域中拥有优势和更多机会。

以上四个行业的对比中存在一个共性——即在中层管理岗位及以下,职场女性与男性的发展差异并不大,但当向中层管理岗位以上发展时,往往会面临阻力。

领英数据也显示,自总监级别开始,女性从业者占比大幅减少,特别在位于企业决策层的cxo职级,仅有1.14%女性从业者担任cxo职位,而男性比例则达到5.08%,为女性4.5倍。

这是否说明职场女性依然无法突破厚厚的职场天花板?答案则不尽然。在领英的数据库中我们还看到了一些数据,表明女性在突破职场瓶颈中具备的优势和潜力。

首先,在领英上女性平均人脉数是男性的1.5倍,平均技能被点赞数是男性的1.3倍,相同完整度档案的女性通常比男性更受欢迎,而带着自信、亲和笑容职场照的女性受欢迎程度更是远超其他男性。职场女性们也不妨拿出更自信的微笑与魅力,它们既是天然的亲和优势,也会让工作的心态更积极快乐。

其次,在领英平台上女性员工的商务拓展、销售、谈判、人力资源管理技能的认同度远远超过男性员工。职场女性们在埋头工作的同时,也应该在团队中尝试承担协调工作职能,在对外业务上尝试展现自己亲和、细腻的一面。这些哪怕不是你的主要工作职责,也会展现出你独特的领导能力。

最后,在上述的四个行业中,女性通常都会在经理升总监(或同等级级别)中遭遇升职瓶颈,而由于行业、公司、自身情况不同,瓶颈也各不相同。

但跨过门槛后,女性的发展则明显出现回升迹象,在下一级别升职所需时间上与男性差距明显减小。职场女性不妨在公司内或者公司外寻找一位跨过瓶颈的女性榜样,自身的选择与榜样的指导都会成为跨越瓶颈的决定因素。

在人力招聘成本日渐增长的趋势下,企业可以更好地利用性别均衡化搭建人才架构,这样也会给更多优秀的女性管理者创造更多机会。此外,营造开放、平等的工作氛围还可以帮助企业塑造优秀的雇主品牌形象。我们也建议有条件的企业通过如下方式推动性别均衡化发展:

对在不同职级上的男女性员工的晋升数量、工作经验、同职级工作时长、晋升欲望等角度进行历史数据复盘,并具体得出在不同阶段女性升职的动力与压力分析。

根据分析数据,为处于不同发展阶段的女性提供配套方案。包括是否有必要设立与男性不同的绩效指标、提供弹性工作条件、便于协调家庭工作的服务设施等。

推动女性发展计划,树立女性职场榜样。企业可根据自身与实际全行业的高管中女性占比衡量有无必要提高管理层中女性占比,并为更广大的中低层女性员工群体树立相应的女性职场榜样。

职业规划职业规划

大学生学业规划,就是大学生根据自身情况,结合现有的条件和制约因素,为自己确立整个大学期间的学业目标,并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。换言之,就是大学生通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题,以确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开辟事业打好基础。曾服务企业客户包括中国电信、中国移动、联想集团、奇瑞汽车、中石化、物美集团等众多国内知名企业的万学教育act职业能力特训老师崔方老师建议在校的大学生,只有及早设计自己的学业规划,明确自己的学业目标,提高素质优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会,获得成功。

没有学业规划,我们的时间、精力容易处于荒废和散乱之中,生活漫不经心,心态消极怠慢,很容易进入跟学业无关的琐事中,虚度大学美好光阴、浪费青春。而学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现未来目标的一部分,从而重视现在、把握现在,集中时间、精力和资源,选定学业。

一份有效的学业规划,能够引导我们认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势,对自己的综合优势与劣势进行对比分析,树立明确的学业发展目标与未来职业理想,评估个人目标与现状之间的距离,学会运用科学有效的方法,采取切实可行的步骤和措施,不断增强自己的学业竞争力,实现学业目标与职业理想。从大一开始,同学们就应该认清自己的学习发展方向,并在大学期间为自己的目标努力,而不是到大四快毕业了,才开始想自己到底想要干什么,改变以往的被动局面,由“要我学”变为“我要学”。

学业规划是我们努力的依据,也是对自我的鞭策。随着学业规划的每一个具体目标的实现,我们就会越来越有成就感,我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业规划为我们提供了完成学业的清晰图画,使自己对学业的实现过程有了清晰透彻的认识,进而更有信心、勇气,达到自我完善。

同学们要不断地了解自己、发掘自己的特点,进而进行不断地调整与修正,找出自己感兴趣的领域,确定自己能干的工作即优势所在,明确切入社会的起点,其中最重要的是明确自我人生目标,即自我定位。而学业规划确立的过程是一个有弹性的动态的规划过程,是一个认识自身优势与弱势、机会与挑战的过程,是一个自我定位、规划人生的过程,就是一个明确自己“能干什么”、“社会可以提供给我什么机会”、“我选择干什么”等问题的过程,进而使理想具有可操作性,为进入社会提供明确方向。

“我在考虑几个不同的职业选择——哪一个最我是最优选择呢?”“我应该为这个职业准备写什么呢?”“大一以来,我的兴趣有那些变化?这将会怎样影响我现在的行动?”这些问题就说明我们对自己想要什么没有明确的目标。

在对策上崔方老师建议从大一开始就尽量参加实习或者兼职。这些将帮助你获得新的技术,了解更多的职业咨讯,并且构建你自己的人脉网络。同时经常表现自己的优势,尤其是你的专业方面。

有的毕业生存在过分的自卑心理,总认为自己技不如人,拿自己的短处与别人的长处去比,因而不敢主动地推销自己。其实每个人都有自己的长处与短处,所谓”尺有所短,寸有所长”.成功人生的诀窍就是经营自己的长处!因此,在人生之旅上,一个人如果站错了位置,用他的短处而不是长处来谋生的话,那后果肯定不会理想的,他可能会在永久的卑微和失意中沉沦。故在选择职业时要注意发挥自己一技之长.首先你不要过多地考虑这个职业能给你带来多少钱,能不能使你成名,而是应该把最能发挥你个人优势的职业作为首选,因为,你若能发挥自己的特长,钱是可以慢慢积累的;经营自己长处能给你的人生增值,而经营自己的短处会使你的人生贬值!

职业规划职业规划

工作时间长了,你会很容易就开始抱怨你的工作、你的老板或者你的同事,但是不停的抱怨只会加剧你的不满。你还不如直接去跟他们交流,也许你有机会让情况好转。如果你的工作真的让你非常不愉快,比起让自己一直陷在消极情绪当中,还不如赶紧去寻找新的工作机会。

通过参加协会或者会议的方式,你可以扩展你的人脉,提升你的见识,也许还能为你的简历增加一些技能或成就。寻找一个与你同领域的专业人士圈子,并努力的融入它。

是否有一些人让你的工作变得更容易了,帮助你建立了一些有益的人际关系,或仅仅是在过去一年的合作中让你感到非常愉快?用小卡片或者邮件表达你的感谢,你的这份心意也许会被收到的人珍视很久。永远不要低估人们多重视他人的欣赏。

如果你过去一两年里在工作上一直表现出色,但却没有得到提升,主动向你的老板提出要求吧。人们总是不敢在糟糕的经济状况当中要求加薪或者升职,但是如果你对于公司的价值贡献已经提升了,要求这一点在工资上有所反映也是合理的。

大部分人的简历都平淡乏味且毫无启发性,所以赶快去写一份能够真正打动面试官的聚焦在你的成就上的简历吧。即使你无需寻找新工作你也可以做,这样当一个意料之外的好机会出现或者你需要的时候,你已经准备好了。

一开始坏习惯也许让你觉得它就是你的一部分,但我们确实可以做出改变。不管它是否影响到其他人,或者你是否抗拒改变,发誓战胜它吧。如果你能做到戒掉坏习惯,你的生涯和生活都会得到积极反馈。

如果你正在等待你的老板给你反馈,关于你什么工作做得很好,或者还有什么工作可以需要改进,你也许需要等待很长的时间。大部分的经理人并不擅长给出笼统的反馈,他们擅长的是回答具体的问题。

如果你一直没找到一个好的时机给自己放个假,你可以趁着公司空闲时期向老板要求几天假期。如果永远没有休假的好时机,那你永远都不会有休息的机会,这对你的身心健康甚至对你的雇主都是不利的,因为及时充电并保持精力充沛的雇员才能更好的完成工作。

现在的工作不开心?积极的开始寻找一个新的工作吧。想要转换工作领域?想想这个转换需要你付出什么,然后开始往这条路上努力吧。不确定你到底想要做什么?列出一个计划来解决这个问题吧。

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