假如我是我(专业15篇)

时间:2023-12-09 21:36:32 作者:雁落霞

优秀作文是通过丰富的语言表达和生动的描写,能够给读者带来美的享受和思绪的激荡。如果你正在苦恼于写作,不妨看看这些优秀作文范文,或许能给你一些帮助和启示。

假如我是我作文优选

假如我可以像天使一样展翅高飞,那真是太好了。我心里想着,就觉得背上好像长出了什么东西。一往后看,天哪!我长出了一对翅膀!

拥有翅膀的第一天,我去上学了。那时,我把翅膀藏到了衣服里。到上体育课时,天空中下起了毛毛细雨。我赶紧跑到墙角,展开翅膀向空中飞去,去问问天神是怎么搞的,让不让我们上体育课了?我回来的时候,雨停了,天晴了。我们又可以开心地上体育课了,而且这节课自由活动!

拥有翅膀的第二天,我在自家的小区里看见一个小孩爬出窗户,掉了下来!于是,我不敢发呆,展开翅膀飞上高空,在那个孩子掉下来之前把她抱住了。飞下来的时候,没人看见,但那个小孩看见了。于是,我告诉她,不要把这件事告诉别人!那时,她还说我是她的英雄!她还送给了我一块好吃的糖果。

拥有翅膀的第三天,没出什么事。不过,我帮楼上的阿姨把被风吹走的衣服追了回来。那时,她也说我是一个小英雄,她也看见我的翅膀了。于是,我叫她不要告诉别人。每一次听见别人叫我英雄,我心里都美滋滋的。

我喜欢做天使,也喜欢做别人不知道的英雄。

假如我是我作文优选

如果我是太阳,我会用我的爱去照射大地,让玉树可以从新开始,让中国再次崛起;让果实快快长大;让卖火柴的小女孩复苏。

如果我是月亮,我会在夜晚,给大地一束光。为,废寝忘食的科研人员照亮;为守边疆的战士一份温暖;为可爱的小朋友,送上一个美梦。

如果我是星星,我会在每个夜晚都出现在天空,当无助的玉树小朋友,看到星星在对着他们眨眼睛,一定会很开心;当清纯年少的我们失眠时,为我们增添一份心情;当美丽的夜空寂寞时,增添一份情趣。

如果我是雨,我会飞到南方,为灾区送上雨水,让他们可以早日从建,幸福快乐;我会去大自然,给小树浇水,让它们快快长大,变成苍天大树;我会去田野,让小草,茁壮成长。

如果我是志愿者,我会去世博会,我会用的力量去展示中国的伟大,中国的强大,中国的崛起!!我会去养老院,我要去照顾老人,让那些孤寡老人心中有那一丝的温暖;我会去支教西藏,为西藏献一份爱!

如果我是士兵,我要去玉树,我要用我的浑身力气去解救生灵,帮他们从困境中解脱;我会去保卫祖国,让中国强大些,不再有国家侵犯;我不会怕牺牲,我为了祖国,我死而后已!

如果我是他们,我会为祖国贡献力量,为祖国的崛起奋斗,为祖国的事情努力!

我如今只能好好学习,努力学习!长大后成为祖国的栋梁,真正实现我的美好愿望!

假如我是我作文优选

假如我是一只小鸟,我将会飞到天空中,看一看天空到底有多高,地面到底有多宽。我还要飞到森林里,去享受一下在大自然的怀抱中那种自由自在、休闲的感觉。

假如我是一阵清风,我将飘到土地上去,给那儿的工人叔叔们送去一阵清凉。

假如我是一片嫩绿的小草,我将会在世界的每个角落出现,让那荒凉的沙漠变成一片绿洲。

假如我是一个快乐小天使,我会飞到有烦恼和有痛苦的人的身边,让他们马上变得快乐起来,忘去从前的所有烦恼和痛苦。

假如我是一根绳子,我会把地球分成南极和北极,再把世界上所有的坏人都绑起来,让他们受到惩罚,让他们回心转意。

假如我是一阵清香,我将会飘散到全世界,让世界的每个角落都有着扑鼻的香气。

假如我是一只幸福鸟,我将飞到平民窟去,让那儿的人们都过上幸福美满的生活。让那儿的孩子们都能像我们一样再宽敞、明亮的教室里读书。

假如我是我作文优选

校长,一般在学校里同学们都是很怕他/她的;或者说,同学们都是进而远之的。不过呢,我要是是一位校长,一定要和同学们做好朋友。

假如我是一位校长,我会让所有的老师都和同学们做朋友,多给同学们讲与课堂有关的故事,让同学们听得津津有味儿,这样,课堂的倾听效率可就大大提高了。

假如我是一位校长,我不会让同学们坐在大组内,规规矩矩的;我会让他们像国外那样,几个人围坐一个小桌子,并且可以随便坐,但只要做到不随便讲话,不扰乱课堂纪律就行了。而且,我还会开设手工、机器人、“想象课”等同学们感兴趣的课程,让他们自由想象,开动脑筋。而且还要发挥小组的力量,来进行比赛,获得胜利的小组就会得到相应的奖励。而且教室内部的工作,都由老师和学生共同完成,建造一个他们心中的家!

假如我是一位校长,我一定要把校服的样子做得漂漂亮亮的,冬天的时候不会冷,夏天的时候不会热。而且,一定是穿着十分舒适的。还有,这校服的样式,还会拿给同学和家长投票,如果80%的人都赞同,才让同学们穿、买。

假如我是一位校长,我不会给同学们什么“不准带零食”、“不准在校外小贩那儿买东西”之类的要求,我允许他们这样做,但是呢,要是影响到环境卫生和身体健康,那就是你自己的问题了;而且,在夏天的时候,学校的小卖部还会进适当的冰激凌,每个买冰激凌的同学都会有一张卡,在一种机器上刷一下,记录你的购买次数,每人限购一份,以免吃坏肚子。而学校小卖部里的东西一定是同学们喜欢的,而且价格也很便宜,满足孩子们的需求。

假如我是一位校长,我会把学校的伙食餐饮搞得很好,让在校搭餐的同学能吃饱、吃好,保证营养。而且,大概每两周来一顿咖喱饭之类孩子们最爱的食物。

要是这些我都搞定了,那来我们学校的人应该很多吧?!那我可就得把校园环境搞好了。我要把教学楼的外观设计交给同学们做,经过评选,设计最好的同学的设计方案将会被实体地做出来,而且校园的设计上,让人像在一个童话世界中,让同学们觉得,上学是他一生中最大的快乐。

哇塞:要是真有这样一个学校就好了,不过,我要是长大后真成了一个校长,一定会按照我所说的去做,让同学们觉得iloveschool!

假如我是我们班学习委员作文

委眼中,她是一个尽职尽责、认真负责的好同事。不信,请看:

我们的班级因她而改变着。作为一名学习委员,她在搞好自己学习的同时,又主动积极地帮助其他同学共同进步。这用她的话来讲就是:”大家好才是真的好!^v^不错,她没有让大家失望,她用自己的实际行动证明了。

--以方便同学们遇到学习困难时及时与她取得联系并予以解答。

全国英语四级考试迫在眉睫,同学们个个手忙脚乱,不知所措。但她却稳如泰山,刻苦如常。她不但按时完成了自己的学习计划,而且还挤出时间帮助其他同学复习语法并向他们讲解各类题型的特点和作题方法。后来,她为了更有效地为大家提供解答疑问的方便,她将上晚自习的固定教室也公之于众。在她的帮助和带动下,许多同学逐渐形成了坚持上晚自习的好习惯,他们的学习成绩也因此而得到了不断提高。

成了一个临时的学习辅导小组,以便及时地帮助班上的同学,并建议需要帮助的同学每天和她一起去上晚自习。

学也取得了好成绩。

大家想知道她是谁吗?她就是我们的学习委员--段许平同学!

假如我是我作文优选

如果我是一只飞翔的白鸽,雪白的身体,和平的翅膀,撒下友谊的种子,让世界充满爱与阳光。

如果我是一棵高大挺拔的树木,茂密的枝叶,粗壮的树干,吸取大部分的二氧化碳,放出人类需要的氧气,让人类有个更好的生活环境。

如果我是一位勤劳的纺织娘,一根针,几团线,纺出最美的衣裳,把这些衣服送到玉树灾区,让那里的人都有儿件漂亮的衣服。

如果我是一根甜甜的棒棒糖,非常漂亮,非常甜的,我会把棒棒糖分给玉树的小朋友们,让他们不再悲伤,不再哭泣。

如果我是一缕温暖的阳光,我会把全世界照个遍儿,让每一个地方都有光明和温暖。

如果我是一片灰色的雨云,我先飞向沙漠,让那里的人天天喝上甘甜的水,我再飞向有旱灾的地方,在那猛下一场大雨,让土地不在干旱,让万物复苏。

如果我是一把燃烧的火,红红的,暖暖的,我会走进千家万户让住平房的朋友,房屋都暖暖乎乎。

如果我是一把神奇的魔杖,闪闪的,神秘的,我要让每一个残疾人,都像正常人一样生活。

如果我是一位白衣天使,爱的使者,善良的心,我要把很多救灾物资,送到青海玉树灾区去,让那的人又能过上幸福的生活,我用爱保护着一些失去父母的孤儿,让他们感受到温暖。

如果我是……。

假如我是我作文优选

假如我是一只老虎,我就可以在森林里玩耍,我的身体很强壮本领也很大,跑步很快可以常常捕捉到猎物,我最喜欢吃肉了,所以森林里的动物都很怕我,常常躲得远远的,不和我做朋友。

假如我是一枝铅笔,我就可以写很多字、画许多图,当主人写字的时候,我的身体就会越来越短,然后被送去削铅笔机削掉我的皮,我只好忍着痛继续帮助主人,有时主人不小心把我摔到地上,我的骨头就会摔得断成好几节,常常痛得我哇哇大叫,要是主人写错字时,还要用我的头拼命擦,我真是可怜!

假如我是一只独角仙,我就是那最会相扑的甲虫,我会用犄角把对方顶起来再摔出去,然后得意的走开,小朋友最喜欢我了,常常把我放在手掌心上玩。我最喜欢吃光腊树的汁液,有时候还吃得满身都是,但是我却不会让树死翘翘喔!只可惜我的生命很短暂,不能跟大树和小朋友长久在一起。

假如我是一只千里马,我就可以像一阵风一样跑得很快,谁都追不上我,主人想去哪里,我就可以载他去哪里,好像搭高铁一样,但是主人却不用买票、排队,可是我却很怕都市里的车子,担心车子会把我撞得头破血流。

假如我是……,想来想去,比来比去,每一种动物或东西都有他的好处,也有他不好的地方,我还是当人最好,可以去森林玩、可以吃肉、写字、玩相扑、跑步、还可以说话……,做好多好多事呢!

假如我是我作文

曾经我很爱对着镜子说话,自顾自地。

那是一段灰暗模糊的日子,在g城。走到哪里,都无法释怀,仿佛哀鸿遍野。越是在乎越不肯原谅,这迫使我越来越陷入某种奇怪的恶性循环,以绝望的姿势。

我相信很多人都曾和我一样,内心阴郁,外表却波澜不惊。会桀骜不羁地抽烟,小声哭泣,在每一个冰凉寂寞的夜晚。

后来,我离开了那个城市。

一些悬浮着的决绝的忧伤,永远留在g城的空气中,另外一些,却似乎已糅合进我的身体,成为我仿佛与生俱来的敏感和忧虑。

s城和g城,并无太大差别,相同的凌乱,甚至有时候会旋转,因为混乱,我会感到一些空洞。可朋友告诉我,那只是角度问题。

再后来,我停止了和镜子说话,我不怎么认识我自己,镜子里的那个女孩。很多时候,我只能假设,假如她是我,假如我就是我。

我怎么了??

仍然需要一些倾诉,自始至终。不仅对自己,也对别人,我不大确定那是些什么人,但我知道,一定会有人在某一时刻靠近,他们的姿态和我一样,他们站在城市尽头时寂寞的姿态,和我一样。

应该有个专心说话的地方。隐匿一些,留下一些,忘记一些,纪念一些。

我不认为自我介绍是不可缺少的,但我突然意识到自己正在艰难地努力地漫无边际地,试着做一些叙述。很显然,要看清楚自己,这对我有些困难。

如果非要说,假如我是我,那么,我应该是那个永远也无法停止倾诉的掌心。

是寂寞,使倾诉变得重要。

假如我是

妈妈,我会给孩子买多点课外书,买少点漫画书。

妈妈,我不会让孩子看着99分的试卷而哭鼻子。

妈妈,我不会让孩子做错事而受到惩罚和批评。

妈妈,如果寒假作业多,我不会再布置大量无情的功课。

妈妈,我每天会和孩子一起做运动。

妈妈,我会在星期六、星期日下午和孩子玩游戏。

假如我是...

相信每个人都渴望有属于自己的天空,渴望有属于自己的自由能够在蓝天下自由飞翔。而这些小鸟都拥有,那么你是否有想过变成一只拥有自己天空能够自由飞翔的小鸟了。如果你是一只小鸟你将会去做些什么。是飞到自己想要去的地方还是,尽情地享受自由和蓝天给你带来的快乐了。假如你是一只鸟你是否会飞往那些需要帮助的地方,你是否会勇敢地阻止那些破坏森林破坏环境的行为。你可以大胆地想象当你变成一只鸟以后你将会做一些什么,最好是变成一只对社会有积极作用的“鸟”噢。

虽然做人很好,但是,我更愿意变成一只鸟。如果我变成了一只鸟,我一定会有不同寻常的经历。

假如我是一只鸟,我会一出生就努力练习飞行。当我能飞的时候,我一定会飞到被人们称为“生命摇篮”的地方——黄河。我可以站在最佳位置上,观赏雄伟壮观的壶口瀑布,倾听那巨龙的奔腾咆哮。

假如我是一只鸟,我会飞到蜿蜒盘旋的万里长城,去数一数长城上有多少个城楼。我还会一直飞到天下第一雄关——嘉峪关,去看一看那块神奇的定城砖。

假如我是一只鸟,我会飞到仙境一般的桂林。我会去看看桂林的山是怎样的奇、秀、险,漓江的水是怎样的静、清、绿。我还会抓起一条鱼,来尝一尝它与别处的鱼有什么不同之处;我还会捉一只虫子,品一品它有什么特别的地方。

假如我是一只鸟,我会飞出中国,飞到日本的富士山,飞到埃及的金字塔,飞到美国的旧金山,飞到梵帝冈的圣彼得大教堂……总之,我要飞遍大江南北,飞遍我们美丽的地球。这样,我一定会成为世界上第一只飞遍地球的鸟。

假如再让我变回我自己的话,我一定会变得博学多才。

假如我是

星期一,我很兴奋地走上了讲台,把书这一放。就开始讲起了我的课。在讲到一般的时候,发现两个同学在那里讲小话。我便心里很生气,可是又想把课讲下去,就把那两位同学给记在心里,我想也有些人想听我讲嘛。就一次把课给讲完了。还有一点时间就下课了,我把作文给布置完。然后,还有点时间,我就叫那两个同学(就是在课上讲小话的两个同学)站在讲台上来承认他们讲了小话,在让他们俩接受批评,从以后不再放了。

星期二,我高兴地走上了讲台,把书本放在讲台上。拿起星期一布置的作业问:“写了没有?组长检查了没有?”“好,现在我用快速度把他讲完,要跟上来呀!”我就开始讲起了作业。讲到重点的时候,有些人几乎好像没动的样子。我就把那些人的名字跟记下来,继续吧作业讲完了。另外,我又讲了一些学习要点和今天的作业。下课了,我就亲自把作业给收起(几乎一本不漏的)。然后,我把作业拿起去办公室,用了一节课的时间吧他们班的作业给我批改完。果然,就是这些人(是我上课认为有些人几乎好像得样子的人)作业上市天了一个地方满满的,漏一个市比墙壁还光滑。我就叫这些人到我的办公室来,一个个的跟他们讲道理,要他们各拿两本作业(一个是他的,一个是写的作业非常整齐的),还嘱咐他们要你拿的是别人的本子,就是这人告诉你写,如果他们不愿意,就告诉我,如果我发现是抄的,就更加要批评了。后来,那些人都拿着两个作业本到我这里,我一看,就说:“这才是好的。”

星期三,我哪一本作文书走上了讲台,说:“我们这节课上作文课。”今天,我们这节作文课,来讲一个主题—“我们来造一个世界。”“我想这个主题应该是不难的。”我把作文内容详详细细地讲完。讲完后,我要同学来想一下,什么写……然后,我叫同学来想开头,中心,过程,结尾等各位分给我们分享一下……要下课了,我把作文本发下去,要他们把作文整整齐齐地把作文写好。

星期四,是两节作文课。一节,我讲一篇课文。另一节,我要同学帮个小忙。

第一节.我把教材带着,走上了讲台。这篇文章是一篇可以用演出来的。开始,我就把要强调的地方详详细细地讲完。然后,让同学把这篇文章给我演出来。

第二节,我把这个星期的作文拿过来,放在讲台上。说:“这节课,我们什么事情都别干,先听我讲,在各自分组。”先我把怎么改别人的作文,传授给你们:别人写的好的你可以用波浪线画记上“优美”两个字。别人有错的地方你可以画记一下,把错误的改正,或出去。还有半节课,我就把作文分给每一组,不能吵,不能叫,不能走动,只能静静地批改别人的。批改完,收上来。下课了,我把作文本拿到办公室去,用了一天的时间看了一下写的作文和改得作文,都是一个棒呀!

通过这一个星期的教课。体会到做老师的辛苦,多不容易。

假如我是...

先是从种子开始,一个蕴含着强大力量的生命,洒落在一片泥地上。阳光给予它温暖,雨水赋予它能量,微风赐予它动力。经过千万次的磨练,经历百年的洗礼,我从一颗渺小的种子,变成了立足于大地之上的铿锵的树木。

广袤的天空下,我撑起一片绿荫。有无数孩子投入到我的怀抱中,在嬉戏追逐,在书写着自己的梦;有无数的老人纳入我的阴凉,在弈棋斗技,在诉说着自己的沧桑回忆。飞鸟的嘶鸣,流水的潺潺,清风的游迹……我感受到的一切,都容入我的胸怀,也许有一天,我能向世界讲述这些永远不朽的传奇。

秋天,已经来了。清爽的秋风,刮去多少痕迹。潇潇秋雨,洗涤着我的身躯。在沧桑奋斗的岁月中,我已学会坚强,那似乎随时来临的茫茫冬雪,对我来说又何妨?那曾伴我的缕缕青丝,如今变成了摇曳的黄碟。它们轻轻地,离开我的手臂,在空中划了一道清晰的弧线,仿佛它在生命中写下最后一笔,缓缓地与大地重合。虽说秋天是丰收之季,拥有“晴空一鹤排云上”的韵致,但对一棵树来说,是一次生命的终结,意味着你的繁茂——要从头开始。

就这样结束了么?一棵树辉煌的神话,就这样淹没在滚滚红尘中?不,这棵树,还有太多的东西需要经历。

假如我是

假如,我是一位举世闻名的魔术师,我会把荒野变成森林,让树木净化空气,把荒漠变成绿地,让小草来谱写新曲。我要让小动物们在这里尽情地玩耍,小鸟放开歌喉欢快地歌唱,老大爷,小娃娃们,都快乐地来这里乘凉。我还要让画家用他们手中的笔描绘出精彩的画卷,诗人们在这里吟诵出壮丽的诗篇,让每个人都能享受这人间仙境带来的乐趣。假如,我是一位举世闻名的魔术师,我会把黄河、长江里的脏水变得无比清澈,让水草在河里疯狂地生长,让鱼儿在河里畅快地追逐嬉戏。人们坐在船上,可以观赏到河里各式各样的鱼,就不用再到海洋馆里去观赏了。还可以让更多的钓鱼爱好者,在这里抛出鱼杆,享受到蓝天碧海下钓鱼的真正乐趣。假如,我是一位举世闻名的魔术师,我会把祖国的山河变得壮丽无比,我会在花丛中变出小溪,一条清澈见底的小溪,让小蝌蚪欢快地游来游去,鸭子在水中觅食嬉戏;我会让满山遍野都开满鲜艳的红杜鹃,让火红的颜色照亮整个大地。假如,我是一位举世闻名的魔术师,我要让世界上所有的坏人都变成善良有爱心的人,所有不爱学习的孩子都变得热爱学习,而且都懂礼貌,乐于助人。我还要给没钱读书的孩子变一个大学校,让他们都能到这个学校里来学习,像我们一样,快乐地在校园里读书做游戏。假如,我是一位举世闻名的魔术师,我想变出许多许多的好东西,让人们的生活更方便,让穷人们过的更富裕,让我们的这个社会更美好,让我们的世界更和平,让所有的人们更加相亲相爱,幸福美好地生活在一起。我真想成为一位举世闻名的魔术师啊!让我所有的这些理想都能变成现实,那该多好呀!

假如我是

教师,是个多么神圣的职业,在社会的地位很崇高,一名教师,我该怎么做呢?一名教师,我要让同学们抛开成堆的作业。投入大自然的怀抱,让全国各地都有同学们的身影,让他们在游玩中受到启示,在欢笑中受到教育。一名教师,我决不会拖堂,让同学们学就学的踏实,玩就玩个痛快。让“篮球高手”、“乒乓老将”们也有一个自己的小乐园。一名教师,我要孩子们多阅读一些有意义的课外书籍,丰富他们的知识面,让他们懂得一些科学道理和做人的真理,让他们在书本中尽情的畅想、遨游。一名教师,我要学习优秀教师的教学方法,来提高自己的教学质量。讲课的时候,语言生动而有趣,把一个普普通通的句子说的活起来,这样才能激发同学们的学习兴趣。但愿我长大以后能当一名真正的教师。

假如我是...

学校是学生成长的摇篮,而作为一校之长则是学校的灵魂,他的思想理念,境界高度,直接决定着学校的办学方向,关系着万千学子的命运和祖国的发展前程。所以我希望自己长大后能成为一位受家长学生欢迎的校长,一位时代社会所需要的校长。

假如我是校长,我会把学校变成“花园”。把自然风光缩浓到学校,小桥流水,林荫曲径,鸟语花香,青藤长廊……营造优美的育人环境,让学生受到美的熏陶,流连忘返于其中,去欣赏美,创造美,延续美。

假如我是校长,我会把学校变成孩子的“乐园”。首先把考试制度改成达标制度,建设标准的体育场馆,精美别致音乐舞蹈教室,匠心独运的美术创作室,书卷飘香的图书馆,高科技装备的电脑室,手脑并用的科学创造室等。设立每周二课的选修课程,每周学一歌看一电影,每月提供学生一次全校性的展示自己才华的机会,让学生各取所需,各展所长,找到各自的位置和信心,快乐地学习着,茁壮地成长着。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐