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夏日的味道品味夏天作文
烈日午后，天边涌起了一堆乌云，天地霎时一片昏暗。紧接着，狂风怒吼，声音如此刺耳。树叶、纸片乱卷，疯狂地舞动，纠缠。世界猛然间变得面目可憎。
刹时间，夏雨就以它最嚣张的姿态映入我的眼帘，哗啦啦的大雨，随着急速的风，窜进了整个空间。这雨，像人迅速放下的珠帘，使人有些躲闪不及。又如万马奔腾一般，气势恢弘，倾泻而下，它们打在地上，发出雄厚而又错落有序的声音，让人有些窒息。溅起的雨水打在我腿上，有种酥酥麻麻的感觉。它噼里啪啦的作响，却如众多男低音般阴沉，而又不失典雅。风被这雨震撼了，夹起尾巴灰溜溜地窜向远处，天地间只剩下这铺天盖地的雨帘。
雨越下越大，雨速也在不断加快，雨滴如坚定向前的脚步，在洁净地面上踏出一个个深深的脚窝。半空中，随着一声巨响，划过一道紫色闪电。它仿佛把雨打成了碎片了，使雨滴有些零乱，但这零乱，却让它如缀满繁星的夜空般美丽，我双手合十，傻傻地许下一个愿望：愿这夏雨之美，永存人间。
雨缓缓地减速，再慢慢减少，直至消失……雨停后带来的清凉完全覆盖了夏日的热气，空气中弥漫着一股清新的味道，吸入一口，通过我身体的每一个毛孔，无不畅快！拾起花朵和叶片上晶莹的雨露，散发出的香味，令我回味无穷。时间仿佛停留在了这一刻，停止在这雨的美景里。
置身于雨后美景中，我明白，我已铭记那种恢弘之美，那种轻柔之美，那种朦胧之美，那种清新之美。我爱这，夏日的雨。
夏日畅想夏天
有人喜欢小学生作文大全几个老人搬着板凳来到树荫下聊天、下棋，一幅和谐的景象展现在人们的眼前。
傍晚，唱了一天的知了下班了，代替它们的是蟋蟀乐团，蟋蟀乐团们继续演唱起了《夏之曲》。乡村里，人们吃完晚饭，纷纷搬着板凳来到家门前，大人们围在一起促膝长谈，孩子们有的三五成群的在一起嬉戏，有的躺在母亲的怀抱之中，还有的坐在爷爷奶奶的身边，听他们讲述以前的故事…。。
夏日畅想夏天
有人喜欢春天，因为春天让世界生机勃勃；有人喜欢秋天，因为秋天是收获的季节；有人喜欢冬天，因为冬天给大地换上了雪白的大衣，而我，却对这夏天情有独钟。
春天渐渐远去了，我们迎来了夏天。大树枝叶茂盛，给人们带来一片片阴凉。早上一到，知了就爬上树梢，“知了，知了”的叫着，像是在演唱一首《夏之曲》。街上的人少之又少，人们都躲在空调房里不肯出来，只有几个调皮的小孩在强烈的太阳光下玩耍。
下午，太阳像一个大火球，无情地炙烤着大地。那几个正在玩耍的孩子也忍受不住火辣辣的太阳光，跑回了家中，我也忍受不住炎热，从冰箱里拿出一根冰棍津津有味的吃了起来。几个老人搬着板凳来到树荫下聊天、下棋，一幅和谐的景象展现在人们的眼前。
傍晚，唱了一天的知了下班了，代替它们的是蟋蟀乐团，蟋蟀乐团们继续演唱起了《夏之曲》。乡村里，人们吃完晚饭，纷纷搬着板凳来到家门前，大人们围在一起促膝长谈，孩子们有的三五成群的在一起嬉戏，有的`躺在母亲的怀抱之中，还有的坐在爷爷奶奶的身边，听他们讲述以前的故事…。。
我爱夏天，爱夏天的烈日炎炎，我爱夏天，爱夏天的和谐景象，我爱夏天，因为夏天带给了我无限的畅想！
夏日畅想夏天
鸡年已经过去。迎来了新年狗年闻鸡辞旧狗跳吠新。
新年到了，意味着春天立马就要来临，但是，春季里，花样随着春光的照射，它很快就会凋谢，即春色好景不长。万物复苏的动物及植物，它如真的鲜花鸡狗那样，徜徉着春天里一切新鲜的空气和暖色，告别逝旧的行历，吸收新春中的养料，在春天里而茁壮成长。
不过，在新春的时光里，时间，它仅有三个月九十天，可整个在春光后的行程，它就要经历那漫长的暖色和暖日，向往着新年那夏天的到来。
这时，春天去了，夏日就在眼前，春的绿芽，春的花蕾，它催醒了夏日的暖色；绿芽荫了，花蕾也已开了，春的气息，春的希望，它带给了夏日的果实。
我渴望立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑无私的胸怀，大自然的爱抚，传递地球季节的节点，追赶太阳黄道升落的亮区与盲区。
我畅游大地、河流、森林、山川……为它们依偎地球的永恒，在太阳光普照下，壮实夏日成长的企盼，交织夏日生命的乐章。
我畅想夏日，田野里，农民叔伯踏着春天延续的农时，润田亩，忙庄稼，勤耕劳作，为绿色点播夏日节气交替的六弦琴；我畅想夏日，工厂中，姐妹兄弟，虽然季节不碍时，但他（她）们为追求自身的价值，为社会谋财富、献青春，唱响与时俱进的主旋律。
忆昔日，“半岭近南荒，旬宣野兴和。穿桥溪水溢，夹路稻花香。山霭消晴翠，松风扇晚凉。征科名业苦，时弊更堪伤。”这是元旦春天过后，明朝弘治进士徐琏巡行袁州各地（今赣省南埜境域）宣布政令，在行途中由感触而作此诗，题上诗牌名“南埜道中”。从诗中，我能领悟进士徐琏，为朝庭科举制度征名的含辛茹苦，在春季后夏秋交接时节，他对家乡那时因科举存在的弊端状况，怀有一种悲伤的心情，但徐琏对南埜那大自然的美好，却抱有一种亲切而深沉的感受之情。
眷今日，家乡南埜的夏日，山山水水，处处一片生机盎然，从东到西，再从南到北，虽然我畅游遍了，但我对家乡赣省南埜大自然与城乡，如今建设得如画独有的美丽，则令我激发一种酷爱的留恋和欣慰。“穿桥溪水溢，夹路稻花香。山霭消晴翠，松风扇晚凉。”我畅想今非昔比的家乡南埜，它不是梦，它是一种对大自然真实的体验感受。
而今，如我也走在家乡南埜的道中，像过去徐琏感受到夏日过后的`凉意，对家乡南埜那大自然往年已去的夏日，可我，依然能感悟，它就是美好的。不过今天的家乡南埜，唯才是举，唯人贤用，无论在城镇，还是在新农村建设中，它就像一首夏日的韵律曲，唱起来永远悦心悠扬和欢乐。
看往日，每年夏秋之时，家乡中学高中学子，经过高考后，脱颖而出，仍有一批优良儿女被大学录取；望去年，又有近三千名学子，夏日过后，秋收之日，正时离开家乡，在开学前，奔赴全国各地心仪理想的大学，去求学，去实现自已将来的梦想。
夏日，我要为你家乡歌唱，我要为你赞美，祖国在你心中，乃强盛大，家乡儿女子民，把你装在心里；夏日，你就像一首读懂的诗，家乡的儿女们把它藏在心里，在离开家乡后，把夏日高考的理想，带向祖国各地，为你播种、扎根、开花、结果，让那美丽的理想，家乡的爱恋，撒向祖国的异地，在他乡之石入土，去实现而美好的夙愿。
夏天的诗句《夏日晚凉》
微波漾漾雨濛濛，岸脚烟莎间水葓。
照影已无双鬓绿，关心犹有一丝风。
鸳鸯对浴红衣扑，菡萏相亲翠盖笼。
醉舞罗吟皆胜处，个中非异亦非同。
《夏日池上》作者简介。
葛天民，字无怀，越州山阴(浙江绍兴)人，徙台州黄岩(今属浙江)曾为僧，法名义铦，字朴翁，其后返初服，居杭州西湖。与姜夔、赵师秀等多有唱和。其诗为叶绍翁所推许，有《无怀小集》。
葛天民诗，以汲古阁影钞《南宋六十家小集》本为底本。校以顾氏读画斋刊《南宋群贤小集》本(简称群贤集)、影印文渊阁《四库全书·两宋我贤小集》本(简称名贤集)。新辑集外诗附於卷末。
夏日畅想夏天
小学的生活已渐渐离我们远去，而初一的生活则在悄悄逼近。初一的生活对我们来说，是陌生的，也是充满活力的，在初中这个新的环境，我打算做到以下几点：
一、在课堂上认真听讲。这虽然是许多学生在小学都会干的事，但在初一，则是一个新的起跑线，有一句话是这样说的，孩子绝对不能输在起跑线上。认真听讲说着简单，但是实际付出是很难的，我一定会做到，不能让父母与老师失望。
二、下课时做做练习题，只有多见题型，考试时才能发挥的更好，最好做到老师讲到哪，练习题就做到哪。考试时，要将考试当成一种磨练，它能检查出你还有什么不会的地方，将你塑造的更完美、更优秀。
三、课后认真完成老师布置的作业。刚刚开学，作业留的一定很多，有些学生会写作业累得睡着，但我不会这样，我想，在初中，我应该以一个全新的姿态去面对它，作业越多，我也许会越有精神。
四、在家里多帮帮父母，做一些自己力所能及的事。上初中后，我们不再算儿童，不再唱太阳花与红领巾，可以试着帮助父母，不要让他们那么劳累，他们已经为你做的够多了。初中生可以试着独立生活，不再需要父母的细心呵护。
五、多多参加学校里的实践活动，学习累了的时候可以出去透透气，和同学们打打篮球。不要总是全身心投入学习，多玩玩也未必是坏事，新协和法规定，孩子玩耍的时间至少占一天时间的百分之三十，劳逸结合，学习成绩会提升的.更快。
六、放假时可以多看一些课外书，比如鲁迅的《呐喊》、《朝花夕拾》，还有一些世界名着，比如《简·爱》、《鲁宾逊漂游记》。多看课外书可以开阔我的视野，丰富我的知识，还可以养成喜欢读书的好习惯，一举三得。
七、我要总结以前错题给我的教训，要学会举一反三，同样的错误绝对不允许犯第二次，要时刻提醒自己不能马虎大意。
有一句话是这样说的，“不想当将军的士兵不是好士兵”，在初中，我一定会更加努力奋斗，在这最难的三年，我一定会变的以前更好、更优秀。
夏天的诗句《夏日登车盖亭》
纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。
睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。
赏析。
蔡确于1059年(嘉祐四年)中进士，1082年(元丰五年)拜尚书右仆射，元祐年间(1086—1094)，罢知陈州，因为受其弟蔡砥牵连，罢官以后迁往安州(今湖北安陆)，夏日登车盖亭，作了十首，此其第三首;《尧山堂外记》载：“时吴处厚笺注以闻，其略云：五篇涉讥讽。‘何处机心惊白马，谁人怒剑逐青蝇’——以讥谗谮之人;‘叶底出巢黄口闹，波间逐队小鱼忙’——讥新进用事之臣;‘睡起莞然成独笑’——方今朝廷清明，不知确笑何事。”
这首诗，着意刻画了作者贬官后的闲散之态和对隐居生活的向往。诗人的另一首诗说：“公事无多客亦稀，朱衣小吏不须随。溪潭直上虚亭里，卧展柴桑处士诗”就是对他那种官冷事闲生活的写照。不过，它没有这首诗写得委婉深切。
“纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。”“纸屏”，即纸屏风，以藤皮茧纸制成，取其雅致通风，屏上常以梅花蝴蝶为饰。这两句说：游亭之后，便躺在纸屏遮挡的石枕、竹方床上，看了一会儿陶渊明的诗(“卧展柴桑处士诗”)，感到有些倦怠，便随手抛书，美美地睡了一觉。诗人是“夏日登车盖亭”的，因而，读了“纸屏、石枕、方竹床”，使人顿觉气清意爽;读了“手倦抛书、午梦长”，顿见诗人闲散之态;并且从“午梦长”中，还透出一点半隐半露的消息，这要联系下文来理解。
“睡觉莞然成独笑”，梦醒之后，诗人却要“莞然”一笑。诗人所读的书，是“柴桑处士诗”;诗人所作的梦，也是耕樵处士之梦;梦中是处士，醒来是谪官，他想想昔为布衣平民(“持正二十许时，家苦贫，衣服垢蔽。”事见《懒真子》)，鸿运一来，金榜题名，官位骤升，后来突遭横祸，谪居此州，这如同大梦一场。诗人“莞然独笑”，是在“午梦长”中有所妙悟，从而领略到人生如梦，富贵如云烟。由此，他想到了归隐;想到归隐，马上便有隐者的呼唤——“数声渔笛在沧浪”。而听到了“数声渔笛”，他的归隐之情就更加迫切了。
唐代诗人王维，写过一首《酬张少府》：“晚年唯好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。”这首诗一方面明示作者“万事不关心”，一方面又描摹了他聆听“渔歌入浦深”的情状，所以归隐的题旨比较明显。而蔡确这首诗，却仅以“莞然独笑”、“数声渔笛”揭示主旨，这就比王维之诗更形委婉;更具韵外之致和味外之旨。《楚辞·渔父》：“渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨，沧浪之水浊兮，可以濯吾足’，遂去，不复与言。”王逸《楚辞章句》注：“水清，喻世昭明，沐浴，升朝廷也;水浊，喻世昏暗，宜隐遁也。”描写闲散生活，抒发归隐之志，不满社会现实，便是这首诗的主旨。
夏日的味道品味夏天作文
天高云淡，鸟儿高空自由飞翔，在软绵绵的云朵中嬉戏。远处的小山，被似有似无的轻纱朦朦遮住。微风，轻轻掠过我的脸颊，轻巧中带点柔。夏日，甜甜的，牵动我的心。
夏日的味道，是清爽的。清晨的夏日，令人惬意万分。刚刚上岗的太阳，带来了柔和的阳光，悄悄的，透过窗户，照进房里。催促着人们，提醒着人们，新的一天，已悄然而至。鸟儿也在树枝欢乐地歌唱，委婉的歌声，闭眼倾听，仿佛把我带进了鸟的天堂，多么多么的美。
夏日的味道，是火辣的。午后的夏日，令人难以捉摸。空中的半弧线，得意洋洋的太阳一点也不留情地放射出火热的光。微微带点金黄的光，稍稍令人感到刺眼。远处的树木，不摇不晃，一切静悄悄的。雪白的云朵，无声地睡着，暂停了它们的旅程。只有鸟儿不断飞翔，找寻食物。
夏日的味道，是清馨的。傍晚的夏日，给人美妙感觉。太阳已渐渐的变成夕阳，带着火红的晚霞，布满天空，偶尔还杂夹着微微一点淡紫，暗紫，浅蓝，形成一道亮丽的风景线。晚风一步步，慢慢集中，吹动着万物。窗口的风铃唱着歌谣，童年的风车旋转起跑，粉红的花瓣随风飞舞，云朵也开始了旅程。
夏日的味道，是美好的。夜晚的夏日，带人进入梦幻。抬头望望夜空，数不清的星星，为我而闪烁，一点一下，蓝色，微蓝，慢而有节奏。偶尔，两颗红色的星星悄悄地移动着，渐渐地，离开了我的视线。跟着我走的月亮，也已来到工作岗位，不停歇，直到人们进入梦乡，照出一丝柔和的银白色的光，静静地，望着人们。
没有春天的温暖，没有秋天的金色，没有冬天的银世界，只拥有它唯一的独特，清馨美好。它的味道，牵动我心；它神奇的自然杰作，令我钦佩万分。我喜欢，夏日，夏日的味道，各式各样。
夏天是一个有音乐的季节，有虫鸣，蝉唱，蛙叫大自然中的音乐，只要你静下心来听，就能听懂夏天独特的音乐。
夏天里的晴天是一首钢琴奏鸣曲。太阳像一个大火球，悬在空中无情地烤着大地。一群知了躲在树叶下，不停地叫着：知，知，知。又好像再说：热死了，热死了。小狗们在这棵树下呆一会儿，又去另一棵树下。它们趴在树荫下，嘴里不停地喘着气，哧哧哧喘气声显得那么急促，仿佛在说：好热，好热。闪电河里的小鱼像是在举行跳高比赛，它们从水里跳出水面，河面传一阵阵扑通扑通的声音。这组成了夏天里一首钢琴曲。
夏天里的夜晚是一首小提琴’奏曲。池塘里的青蛙蹲在菏叶上，望着天空上的小星星，还情不自禁的唱起了歌，呱呱呱呱呱呱。天空中的小星星伴着青蛙的歌声跳起了舞，哈哈‘哈哈发出阵阵欢笑声。就连最令人烦恼的蚊子也发出了嗡嗡的响声，为自己得到美食而歌唱。这真是一首美妙的乐曲啊！
哦，原来夏天里的三部曲也如此美妙！
九年级写夏天的作文范文：夏日
夏天，那抹俏影，绽放灿烂耀眼的笑容，那是心底简简单单的快乐。带给大家，希望大家认真阅读。
一，颓废。
苍郁的夏，天很蓝，总是灼热，一望无际的热烈。
灰热的天，竟然找不到雀跃的飞鸟，那些打着卷，懒散的树叶，无精打采的低垂着脑壳，在翻卷的灰尘面前，无奈。
瞬间，开始情伤。
二，寻找。
走过那片忧郁的小树林，知了突兀的在那里开始鸣唱，童年的记忆。
沿着窄窄的林荫小道，耳边开始有风嘶嘶掠过，抬头看天，没看到风的影子，如生活般渺茫。
一直以为喜欢夏天的辉煌，绿色的树，绿色的草，夹杂着绿色的风，葱茏。
炫目的绿，此刻，在斑驳的树荫里破碎，没有找到欢喜的心情。
三，向往。
南方小城的雨季总是多情，小桥流水人家的悠悠情韵，斜斜雨丝敲打屋檐的安静，简单了燥热的夏。
撑一把粉红小伞，任雨滴在头顶滴答作响，小卷裤管，走在凉凉的青石小巷，怡然自得。
长满青苔的老屋，光着屁股满地爬的孩子，豁齿白发的老婆婆，水田里远远近近的绿。
蔚蓝的海，蔚蓝的流沙，蔚蓝的天空。赤脚走在沙滩，深埋在记忆里的悠长，那些曾经的单纯，被岁月埋葬。远方的遥远，辽阔。
天空给海的蓝，海天一色的蓝，微凉的心情，向往一份淡定，一份宁静致远。
四，爱情。
谁的爱埋葬了谁的泪?飞不起来的梦，童年的梦，
爱丽丝的梦只给了童年，落满尘埃的俗世，像是涂了粉脂的脸，早已找不到本真的颜色，但，骨子里仍在希冀。
小王子花费太多的心血，看护自己的玫瑰，所以，他的玫瑰才如此的重要。
五，追逐。
梦裹着希望，在这个夏天的炎热里。
沙滩上追逐的海鸟，一浪翻卷一浪的波涛，似在召唤远方的游子，归来吧，我的孩子，靠岸吧，重新起航的船。
发怒太阳的热烈，浮动云彩的泪，低飞的鸟，借着清风，归巢。
少年的梦，何处安放?
六，回望。
苍郁的夏，只剩天蓝。
我始终飞不起来，高远的天，融不进向往幽远的孤单。羽翼上，伤迹斑斑，失落的羽毛，撒进属于一个女人的世界。带着落满累赘的希望，给我的小孩，笑颜灿然。
红尘，烟月，如梦。
执一柄秀笔，淡墨轻痕，诉说离散的伤。流韵里，你是否听到我心底的眷恋?
花未眠，语未央。
我的世界停留在盛夏的中央，不错，我要飞，但同时我会觉得，我会掉下来。
你的微笑始终绽放，像那朵娇艳的花，天地延伸之处，交汇成一点。如果有来生，就做一株花，只用一朵花开的时间，爱上你，只负责美丽，认真地为你妩媚。
夏的颜色，绿的使然。整个天地，背景，广阔。
就到这里了，追逐在梦想的夏天里，希望就在这个夏天。更多精彩文章尽在精品作文网。
夏天的作文：夏日的景
夏天的美好更多的体现在这些方面，你可能不太注意。所以，今天，我给大家介绍一下。来吧。（快跟我来）。
最美的风景，除了夏天的风景，我想其他任何一个季节都没有资格拥有这种“绝世美名”。美景之中，“花”必不可少。说到“花”，我马上想到“荷花”。有人说“莲花”是圣洁的象征；“神圣”是神圣，“干净”是纯洁。不然为什么会有一首诗叫：“出淤泥而不染，荡涤涟漪而不生恶鬼？”？所以，只有莲花才配得上“神圣”、“纯洁”的称号。除了荷花，还有合欢花。合欢也很美。有人说，夏天的花里，只有合欢比得上荷花。合欢和荷花有两个共同的特点：一是“美”；二是要有共同的颜色“迷人的粉红色”。合欢比荷花小，但从美来说，可以和荷花结合。合欢花瓣细密如线，看起来小巧玲珑，美丽可爱。
夏天，除了花，“草”缺一不可。如果说春天的草是“绿”的，那么夏天的草就是“绿”的。夏天，“绿色”随处可见。树上有绿色，地上也有绿色。真的全是绿色！绿色给人带来清新舒适的感觉，让人看起来焕然一新，充满活力。所以绿色也是我最喜欢的颜色。
最热情的夏天。
在我眼里，夏天并不像大家说的那样平淡无奇，毫无生气。其实真相并不是你想的那样。夏天还活着。有些人讨厌夏天，因为蝉太激动了。不，那只能说明你只看到事情的一个方面。蝉没有尖叫，也没有发出很大的声音。而是歌唱，歌颂夏天的美景；只有夏天这么有活力的时候才是唱歌。看，它为什么不在春夏秋冬唱呢？好的。让我告诉你，因为在夏天，是最快乐、最幸福、最刺激的。除了蝉，孩子们在夏天也很开心。夏天，一些孩子在水里抓鱼，一些在水里摸虾，一些在池塘里玩耍，这很有趣。不用说，春天开花，秋天结果。光是这个夏天的乐趣、精力和激情就会让所有人流连忘返。
哦天哪！我受不了了。我希望夏天快点到来。一想到夏天的荷花、合欢花，夏天的抓鱼、摸虾、打水仗，心里就痒痒。慈悲的观世音菩萨，请施咒让夏天早点来！真的受不了。能忍吗？反正我受不了。哦天哪！菩萨！请执行法律！让我心中的美好出现！我会非常感谢你。非常感谢！拜托！拜托！
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夏天的美文欣赏：夏日物语
一天，我参加了由黄河晨报小记者团举办的一个十分有好处的活动――夏日清爽大作战.
首先，我们来到非洲雁养殖基地，学习了解非洲雁相关知识―非洲雁的来历及生活习性，并观察小非洲雁孵化过程。之后我们亲自动手喂养小非洲雁吃食物。我发现大雁是一种杂食性动物，什么都吃，连桃子都吃.等到大雁们都吃饱了之后，大家开始捡大雁的蛋。我本以为养殖基地大雁蛋到处都是，但是走进树林，我才发现大错特错，一个蛋也看不见。我急切的到处寻找，突然我望见了一个大雁蛋，但是正好也有一个同学望见了，他眼疾手快抢先一步，把那个蛋拿走了。但是在其他小记者的帮忙下，最后捡到大雁蛋，我真高兴!
接下来我们去了第二个目的地――水上乐园，在那里一齐吃了午饭――快餐！午饭是一个汉堡和两个鸡腿，真好吃阿!
然后我们去游泳。一进入水池，我的心就在欢唱。我先去浅水区玩了一会儿，然后又去深水区玩，那里个性好玩，有许多小朋友，大家在那里一齐玩了打水仗游戏。战斗开始了，我发现对方都是有备而来，他们有“武器”，而我没有。于是我就近寻找“武器”，突然发现海洋球的“攻击力”很大，于是它就成了我的.“武器”，真爽阿！
接下来我们来到最后一个目的地――舜帝陵。
在舜帝陵的盐湖区博物馆参观，博物馆里陈列了碑刻、书画等精品，都十分的经典又有好处。比如盐池里面的盐，有盐湖之光-历史文献，还有元朝时的画以及雕刻，总之种类十分多，运城历史真悠久呀！
最后的一个游戏是――密林寻宝，一开始，我就眼疾手快先找到了一个，但是之后运气就不那么好了，又找了一会一点发现都没有，于是就回到“总基地”了。我第一个到达的“总基地”，一会大家都回来了，一统计，居然有一个姐姐寻找到五个，我以为她就是第一名，结果老师公布我才是，这是怎样回事呢？原先是因为我是最先到“总基地”的，所以，我就是冠军了！哇好开心!
这天的一日之行，我学到好多知识并获得了奖励，首先是一个“大奖励”――一等奖的奖励。其次，锻炼了自己的动手潜力，由刚开始在别人的帮忙下寻找雁蛋，到最后自己独立寻找到“宝藏”，又去博物馆了解运城的历史，真是难忘的一天阿！
夏天的诗句《夏日别余秀才》
《夏日别余秀才》这首诗体现了诗人的深切感情，我们一起来看看《夏日别余秀才》的原文及作者简介。
岳麓云深麦雨秋，满倾杯酒对湘流。沙边细柳牵行色，
水面轻烟画别愁。敢待傅岩成好梦，任从磻石挂纤钩。
镜机冲漠非吾事，自要青云识五侯。
李咸用，唐，生卒年不详。族望陇西(今甘肃临洮)。习儒业，久不第，曾应辟为推官。因唐末乱离，仕途不达，遂寓居庐山等地。生平事迹散见宋杨万里《唐李推官披沙集序》、《直斋书录解题》卷一九、《唐才子传》卷一〇《殷文圭》附。咸用工诗，尤擅乐府、律诗。所作多忧乱失意之词。为善写“征人凄苦之情”，有“国风之遗音，江左之异曲”(《唐李推官披沙集序》)。辛文房则诋为“气格卑下”(《唐才子传》)。与修睦、来鹏等有交谊，时有唱酬。作诗颇多，《直斋书录解题》卷一九著录《披沙集》6卷。《全唐诗》存诗3卷。
夏天的美文欣赏：夏日物语
习惯在江边晨跑。
眨眼功夫。
江面上，溢满了金色的橙涟。
空泛的水域。
疯长出，无数的芒点。
一只渔船。
在波光中摇曳，忽然。
有一个人影。
向空中抛出一张天网，惊吓出。
一湖斑斓。
有很多晨练的男女。
想融入你的荣光，披一袭温暖的黄衫。
可是。
一些懒慵的女人。
依旧深沉地驻在，你柔软的梦苑。
你想征服。
今天。
所有想得到庇荫的生灵。
覆灭一个清凉的世界，让我的灵魂在今夜。
无法入眠......
2、梨园。
一次又一次。
路过你。
每一次给我的感觉，总是在。
温暖。
与凉爽之间。
你敞开双臂。
在林荫道上叠成无数的春夏诗篇。
冬天。
残留给你的.那些黑色忧郁。
变成伤疤，化作云烟。
一大片。
梨树。
挂满雪花。
成了大街小巷，谈论你的热点。
圣洁的白，渐化成。
一片绿。
怀胎四月，在绿叶中坐下累累青果。
依旧不吝赐我。
内心的清凉，与甘甜。
3、镰刀。
麦子被时光割了一茬。
玉米又熟了。
生锈的镰刀，被岁月磨的锃亮。
割了麦穗。
割了玉美人的胡须，还要割我最珍爱的时间。
你在阳光中挥舞着。
咸咸的汗水。
沾在你那洁白的刀锋上，我等你悠闲下来。
看你长出。
苍老的锈斑。
捡一块磨石。
在一个炎热的午后，我把你。
磨得锋利。
准时在八月，割下一片。
村口的稻田。
入夜，刀锋的温度。
降了许多。
面对余温未降的天空，我想借一把。
柳梢的钩镰。
割下，尘世中的一片黑暗。
夏天的诗句《夏日西斋书事》
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。
[1]榴花：石榴花。
[2]斋：书房。
这首诗是司马光辞官后居洛阳时所作。诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画：开到一半的石榴花鲜艳欲滴，与浓绿的叶子相得益彰，风雨欲来，苍翠的槐树影子更为深沉，人迹罕至的偏僻小院里，处处苍苔，上面布满飞鸟栖息时指爪留下的痕迹。从而体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣。蔡正孙《诗林广记》后集卷十说：“温公此诗，写闲居幽寂之意，然于尘埃之表，于此可以见公之于物澹然而无所泊也。”
诗作并非描绘夏日幽静清美，而是一首寓情于景的抒怀之诗。
司马光为何辞官，熟知宋史的人一定了解，在熙宁变法中，司马光与主持变法的王安石发生严重分歧，在政见不同、难于合作的情况下，司马光退居洛阳，这还是比较温和的表述，实际情况要比这复杂很多，王安石对反对派的打击力度的极其严酷的，作为变法反对派的中坚力量，与苏东坡等人一贬再贬的际遇相比，司马光辞官并不是最坏的结果。然而，司马光家世代为宦，司马光受家庭熏陶，笃诚好学，20岁中进士及第，可谓功名早成。立志以仁德建功立业，不求虚名。五十出头，对于司马光来说，正当壮年，家学渊源，才学渊博，为政沉稳而富有经验，辞官实出于无奈，事非得以。当然，北宋都在开封，离洛阳并不远。虽辞官在家，但他心里是不是就能完全放弃自己的政治理想与追求呢?他是不是就能不顾社稷的振兴与安危呢?显然，他做不到!王安石的变法实际上没有遏止北宋的经济滑坡。司马光辞官在家，心情孤独，且忧心忡忡，怎么可能有幽静清美的心境。
“榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。”描写的应该是农历五月仲夏的场景。榴花未全开，那是一种开而不全的状态，是一种欲放还收的状态。五月榴花似火，在浓密的榴叶的衬托下格外耀眼，未开全的榴花是一种充满生机与活力的状态;五月的槐树绿荫正浓，摄人心魄，吸足了水分的槐树叶，给人一种黑压压的氛围。“槐影沉沉”表面上是写景，实际上是写心，所以作者用了“沉沉”来描述。但透过景物所给定的意象，我们隐约感知作者的心情，也是沉沉的，郁闷的。更可佐证的是，接下来就写到“雨势来”，仲夏的雨，那是什么样子的雨呢，作者没写，而是写到雨势。
参看唐代诗人许浑的《咸阳城西楼晚眺》：“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。”诗中“山雨欲来风满楼”已成千古名句。此景有互通之妙，感觉上可以互参。“槐影沉沉雨势来”是静中寓动，静势中饱含着动能动势，有一股巨大的力量，与此同时，还给人以一种深深的压力感。
“小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。”容易理解，作者深深的孤寂感正是透过“小”、“偏”“不到”映射出来。因为，辞官，院是小的，地也是偏的，加上一怕牵连，二是已辞了官，以往来往甚密的同僚、朋友有的也受到了打击，所以“人不到”，写到这里，那份凄凉的境况自然地就流露了出来。
诗中静中寓动，写静中流露出来的凄凉心境是显见的。诗中未开全的“榴花”、“榴叶”、“沉沉的槐影”、欲来的“雨势”、地偏的“小院”，人不到的“小院”、满庭的“鸟迹”、“苍苔”所蕴含的丰富意象表达出来的内心孤寂,、凄凉以及政治斗争给他带来的不安。
司马光(10—1086年)，字君实，号迂夫，晚号迂叟，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。自幼聪慧，七岁时，以石破瓮抢救坠水儿童，传为佳话。1038年(宋仁宗宝元元年)，中进士甲科。四十岁前历任苏州、武成军、郓州、并州判官等职。四十岁召还为开封府推官，累除知制诰、天章阁侍制、知谏院。神宗即位，擢为翰林学士，力辞曰“臣不能为四六”，不获辞。神宗任用王安石实施变法，司马光因与变法派政见不合而又无力抗拒，力求外补。1071年(熙宁四年)，以西京留守退居洛阳，筑独乐园，专意编著《资治通鉴》。哲宗即位，高太后垂帘听政，召还主国政，将新法废除殆尽。1086年(元祐元年)，拜左仆射兼门下侍郎，是年九月，卒于位，当政仅一年多。赠温国公，谥文正。
夏天的诗句《夏日西斋书事》
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。
［注］此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。
诗的'前两句描写了怎样的景物？传达出作者怎样的情感？(5分)。
9、本诗第三句有“地偏”二字。晋陶渊明在辞官后有诗云：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”其中亦有“地自偏”，但表达的情感迥异。试简要分析两者情感的不同。（5分）。
参考答案：
8、夏日大雨将至，榴花未全开，槐影沉沉的景象；表达了作者志不得伸、压抑苦闷的心情。
9、司马诗“地偏”两字，明写住地偏远，实则储蓄地表现了不为朝廷所用的孤寂（或：辞官后朋友同僚尽散的冷落）；陶诗“地自偏”，说明居地虽处闹市，可心情却因摆脱了官场束缚而愉快和超脱。