我们校园一角(热门17篇)

时间:2024-03-03 00:00:32 作者:曼珠

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校园一角我们的校园作文

植物园是同学们学习植物和认识大自然的地方。它最奇特的是它坐落在校园的楼顶,要去植物园必须要经过又窄又短的斜坡,这个斜坡踏三步就能走完。

植物园有一个像水晶一样的屋檐,这个屋檐有很大的作用,它可以帮植物遮挡太阳的强光,防止植物被晒伤。下雨的时候它可以挡雨并收集一些雨水,把这些雨水淋在花上,为植物带来营养。

植物园就像一幅色彩斑斓的图画。植物园有仙人球、青菜、土豆、葫芦等植物。春天的时候,有五彩缤纷的蝴蝶在花上飞舞,有一些树很粗壮,像一个肌肉人一样;夏天的时候,开满了漂亮的花儿,花儿散发出甜甜的气味;秋天的时候,这里五颜六色,有的叶子黄,有的叶子绿;冬天的时候,花都枯萎了,只剩下桂花还盛开着。

校园一角我们的校园作文

我们的学校既可爱又生机勃勃,处处都有令人喜爱的景色,我最喜欢的是校园的花坛。

来到校园的花坛,这里栽着各种各样的花:鲜红的像折纸似的三角梅、像小喇叭一样的牵牛花、像粉色蝴蝶的桃花一场春雨过后,雨点把花草树木洗得一干二净,绿油油的叶子上挂满了晶莹剔透的水珠,像碧玉盘子里装着的一颗颗美丽的珍珠。

花坛的'四周还种着一些梧桐树,梧桐树庄严挺立,像一个个威武的战士守卫着花坛。叶子的颜色还会随四季变化,春天是嫩绿色的,夏天是翠绿色的,现在是秋天,梧桐叶的已经悄悄地变成了金黄色的,给秋天画上了明艳的一笔。

我爱我的学校,我爱学校的花坛。

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在我们学校的一角,有一棵百年古树,它就是重阳木,是学校的一道风景。

站在教学楼上往外望,你一眼就能看到它,那些看不清的叶子就像一团绿云降落在树干上,又像一块棉花糖,让你很想咬一口。

当你站在操场上时,你再去看它,它变成了一把遮阳伞,在阳光的照射下奕奕生辉。阳光透过叶子照在地上,就像一朵朵金黄色欣然怒放的小花,“开在”大地上。

站在树下看是最有感触的。它的树干十分粗壮,树皮有些掉落了,还长满青苔和裂纹。树枝上盖着一层枯叶,还长着一些杂草,是嫩绿色的。树叶呈雨滴状,颜色比较深,一簇一簇长在一起,散发出淡淡的光泽。树上还结着一颗颗圆溜溜的小果子,呈棕色,一串一串。抬头仰望,仿佛永远也望不到头,只能在稀疏的枝干边看到一抹白云或蓝天。

这就是我们学校的古树,它给学校带来勃勃生机。

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学校生物园旁边,有一个环境幽雅、景色迷人的小花园――生物园。如果学校失去了它,就等于失去了一半的美。

在生物园的大门口,有一条笔直的小路,入往生物园里面,这条小路把生物园分成了两半。

来到生物园,正中央有一个大花坛。大花坛里面种着许多花;有菊花,有太阳花,月季花还有长春花。生物园的东面是一个小水池。小水池里面养着一些小金鱼和小乌龟,它们每天自由自在地在水里游来游去,快活极了!生物园的南面种着几棵高大的松树和杨树,树木就像战士一样威武地挺立在生物园。生物园的西面种着一些仙人掌和仙人球。仙人掌和仙人球浑身都是刺,就像一只只小刺猬。生物园的北面还种着几棵竹子,一到了春天就会长满了味道鲜美的竹笋。

每一天放学,我都情不自禁地来到生物园,每一次,它都给我一种生机勃勃的感觉,让我感到温暖与美好。

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我见过色彩明丽的公园里的花坛,也欣赏过栽满玫瑰的花坛,但是最喜欢的还是校园里清香四溢的花坛。

秋天,刚走进校门就有阵阵花香扑面而来,这是什么花的香味呢?哈哈,告诉你吧,这是我们校园里的桂花。花坛里的桂树,开出多一朵朵淡黄色的小花,像一个个细皮嫩肉的小宝宝,可爱极了!从三楼教室往下看,好像一群孩子在向我们点头微笑打招呼,一阵微风袭来,桂花花瓣一片片落下,远远看去就像雪花落下来,也像孩子离开家。霎时,清香荡漾,闻着花香,一天的疲倦都跑到九霄云外去了。闲暇时,还常能看见许多同学在树下阅读学习,在花香中享受,在书海里遨游,别有一番乐趣。还有的同学在花坛追逐打闹,做游戏……阵阵欢笑飘荡在校园上空。

冬天,寒冷的北风呼呼地刮着,花坛里的桂树冷冷清清地立在风中。同学们躲在教室里远远地望着……花坛寂寞了,仿佛在等待着春天的到来。

我喜欢校园里的花坛,喜欢花坛的热闹,花坛的冷清,喜欢她的无边繁花,也喜欢她的深沉内敛。

我们校园的一角校园景色的小学生作文

我们的学校是—民和一小,这是一个非常美丽的校园。它有着高高的教学楼;有着非常宽阔的操场;有着四季如春的花圃;有苍劲有力的大树和婀娜多姿的树……可是其中最令我最喜欢的'就数校园一角—美丽的假山了。它的美丽,令我犹如在梦中的感觉。

校园一角我们的校园作文

在我们的校园,有数不清的植物:有雀舌黄杨、蜡梅、铁树、紫藤花架……。

桂花树也不错哦!在十月的时候,桂花慢慢地、慢慢地飞下来,像翩翩飞舞的蝴蝶。桂花飘落到地上,引得同学们连忙去捡桂花!

蜡梅也不甘示弱,它的风采就像元代诗人王冤的《墨梅》一样,多姿多彩:“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。

紫藤花架是我们校园最明显的一处植物,c型的`铁丝上牢牢缠绕着数不尽的紫藤。我们在那儿读书,它就可以让我们在下面乘凉。我们还绕着紫藤架你追我赶,玩着“鬼抓人“的游戏,紫藤花架留下了我们的欢声笑语。

我们的校园有着数不清的植物,在每一片的植物花草间都留下了我们每一个同学的珍贵回忆,只要你细心,你就能发现!

校园一角我们的校园作文

在我的学校里,有很多美丽的景色,我觉得最美的就是被四栋楼包围着的那个大草坪.这个草坪是我们活动的最好场所.下课时,一楼的小同学在草坪间的小路上奔跑,嬉戏.玩累了,就往旁边的长凳上一坐,享受着温暖的太阳浴,别提有多惬意了.草坪不仅是我们活动的最好场所,而且景色也非常美.在草坪最中间四条路交叉的地方,有一个白,红,蓝,银相间的雕塑.在靠南面的那块草坪上,用草组成了一个巨大的眼睛,我想,这代表我们对知识的渴望,北边也是这样.在靠近长凳的地方,有一块用木头做的小牌子,是提醒我们保护小草的.平常下课的时候,我总爱趴在阳台上,吹着凉丝丝的风,看着这草坪,非常舒服.今天就介绍到这里了,bey.

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校园一角我们的校园作文

我最爱校园操场边的那一角,它给校园增添了几分美丽。

瞧!操场两边是一排参天的法国梧桐树。在雨天保护我们不被那像断了线的“珍珠大雨”淋湿;在炎热的夏天里为我们带来一片小小的阴凉;在秋天里为我们带来一道金黄色的独特风景;在北风呼啸的寒冷冬天里,法国梧桐树又帮我们遮挡寒风。

在法国梧桐树的两侧种植了几棵银杏树,那银杏叶犹如一个小娃娃,探出扇子似的脑袋,打探着我们整洁的校园。每到金秋时节,绿油油的小叶子便穿上了美丽的新裙子。一阵清风拂过我的脸庞,继而掠过那已经松动的片片黄叶。黄叶悠悠缓缓地飘落下来,像蝴蝶一样,在空中优雅地打着旋儿、跳着舞,像是在庆祝秋天的到来。

这就是我们的校园一角,听了我的介绍,你喜欢这个美丽的校园吗?

校园一角我们的校园作文

校园一角走进校园门口,在你的正前方有一个水池,水池中有一座假山。假山上的图案十分精美:有的像乌龟爬山,有的像宝塔,还有的像山洞……一座“大拱桥”把两座山连了起来,上面有一个很逼真的人在过桥。换个方向看,看到了一大片的芦荟压住了桥,压的桥喘不过气来。这座桥是一只狗的形状,它有一双炯炯有神的圆眼睛,显得无比威武,我叫它“大狗桥”。假山上的山顶矗立着一座宝塔,宝塔共分五层,上面有一个尖尖的塔顶,宝塔下有个洞,洞里开了许多的花,花的花瓣正好开在塔的前面,就像一个个绽开笑脸的小朋友正在宝塔的窗户里望着外面的世界一样.校园的假山真美啊!

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校园一角

今天,老师带我们去参观了:植物园。

来到植物园外,看到了外面的构造。从外往里看,一片模糊,看不到什么东西,只能看到一面墙,墙上画的东西非常多。有青绿色的黄瓜,有鲜嫩个大的南瓜,还有又大又多的葡萄。外墙不仅画得栩栩如生,还十分可爱,把水果蔬菜们都画活了:茄子被画成了一个戴着眼镜的小朋友,看着它,就会情不自禁的想到了它那可爱的样子:眼睛一眨一眨的望着我们,一脸好奇的望着我们,把我们逗得哈哈大笑。

在大棚里有许多植物,有蚕豆、豌豆、油菜等植物,这里有许多植物都开了花,蚕豆花、豌豆花、油菜花,争芳斗艳。我看到了一片油菜花,就像花的海洋。蚕豆花和豌豆花开得十分漂亮,有紫色和粉色,犹如一只只蝴蝶在草丛翩翩飞舞,蝴蝶飞来飞去,还散发出一种淡淡的香味使人十分舒服。

这个校园每一个角落都让我留恋,我爱这里——我美丽的校园。

校园一角

我有一个美丽的学校,花园般的学校。

在校园的东北角有一个植物园,那里长着许多花草树木,十分美丽。

植物园的前面有一个长廊,长廊的左侧有一排垂柳,柳树的叶子有绿有黄,仿佛妈妈染过的长头发。在长廊的尽头有一片竹林,竹子的上面有一片片向下的竹叶,密密麻麻的竹子仿佛遮住了蓝天。花坛里的花真是五彩缤纷、品种齐全。有金黄的美人蕉,有紫红的鸡冠花,有深红的山芋花,还有粉红色的马兰花……这些花形态各异,有的像飞舞的蝴蝶,有的像公鸡头上的鸡冠,有的像一个个小太阳……我最喜欢鸡冠花,你看,它就像公鸡头上鸡冠,神气极了!

这就是美丽的。

校园一角

我们学校有一个生物园,虽然面积不大,但鸟语花香、绿树成荫。

一来到生物园,就能看见那像树桩的栏杆,朴素的牌子,给人一种古色古香的韵味。一进大门,最引人注目的是两旁的花草树木,有丁香花、牡丹花、桂花、满天星、君子兰……它们正在争芳斗艳呢!

沿着小路往前走,映入眼帘的是一座用石卵做成的拱桥,站在桥上,就能看见一个别具一格的凉亭,夏天时,同学们常常坐在凉亭里乘凉。凉亭的'下面是一个水池的下面是一个水池,水池里有一些小鱼。咦?平时小鱼都在水池里游来游去,今天怎么不见了?仔细一看,原来小鱼们都在凉亭下乘凉了。水池里有一盆荷花,荷叶上滚动着几颗露珠,在阳光的照耀下闪闪发光。水池旁边还有一棵柳树,长长的柳枝垂到了水池里,活像一个小姑娘长长的头发。

沿着小径继续往前走,就到了劳动基地,劳动基地里有各种各样的蔬菜、水果……你可别看小这些蔬菜、水果……它们可都是同学们辛辛苦苦种的。

怎么样,我们的生物园漂亮吗?

校园一角

我的校园坐落在一个美丽的城市里——武汉。校园里,有我喜欢的教学楼,宽敞又明亮;有我喜欢的图书馆,安静又舒适;有我喜欢的运动场,平整又宽阔,但我最喜欢的,却是校园里的小型喷泉,它晶莹又多姿。

喷泉被五彩缤纷的蔷薇花围绕着,蔷薇花映衬着这一排井然有序的喷泉,显得格外雅致。远远望去,那一排喷洒的喷泉,像一支支透亮的彩色棒棒糖,也像一位位优雅的冰雪仙女,还像一个个守护校园的卫士。走近观看,每个小喷泉,在阳光的照射下,宛如一个个淡橘色的小蘑菇,又仿佛一顶顶魔法师的小帽子,形态千变万化,有趣极了!

喷泉的外形不仅很有趣,喷洒出的水花,颜色也是很绚丽的!你们知道水花为什么如此绚丽吗?原来是喷泉的底部装有各种颜色的灯,黄的,绿的,蓝的……小喷泉在水下彩灯的照射下,时而黄如睡莲,时而绿如嫩草,时而蓝如海水,显得格外耀眼,格外妩媚!

你听,“沙沙沙沙”,声如细丝,那是喷泉喷洒缓慢的时候,犹如蒙蒙细雨一般;又听,“淅淅沥沥”,声如溪流,这是喷泉喷洒急促的时候,犹如流水潺潺一般。每每经过它时,我们都会不经意地放慢脚步,去感受它动听迷人的声音!

这就是我们校园的一角——喷泉,也是我最喜欢的,你们觉得它美吗?

校园一角

我喜欢我们的校园,它处处洋溢着艺术的气息,特别是——乐学亭与假山,它是我和我的伙伴们经常要去的地方。

走进校门,沿着长长的水泥马路走到尽头,就到了乐学亭。乐学亭是用木头搭建的。最别致的要数亭子顶部的四个角,它高高翘起,优美得像四只展翅欲飞的燕子,上面盖着古色古香的青瓦,给人一种典雅的感觉。亭子有四根立柱,全被漆成了黄色。在对着水泥马路的这一面,亭子的顶部横梁上挂着一块黑色的大匾,上面有三个苍劲有力的绿漆大字:“乐学亭”,让人一看就明白这是出自名家之手。亭子里有三条长凳,上面常常坐满了玩耍玩累的小朋友,他们吹着凉爽的风,心里别提有多高兴了。平时,我和朋友们也喜欢坐在亭子里谈天说地,评论实事。可在亭子里休息的小朋友打破了这种气氛,在亭子里上蹿下跳,爬来爬去,大喊大叫,亭子里的我们终于忍不住了,离开了乐学亭,直奔假山。

从乐学亭往右转,就到了假山。走近这里一眼就看到了假山的上面有几根尖尖的长石,气势冲天,给整座假山增加了一种威武之气;整看假山,真是怪石兀立面目狰狞,有的像企鹅,愣头愣脑、非常可爱;有的像利剑,划破长空、寒气逼人;有的像宝塔,巍然耸立、金光万道……这里的石壁上刻着各种文字,从远古的甲骨文到唐代的隶书,从秦朝的小篆到宋代的正楷,应有尽有。在此,我们看到了中华五千年文字的转变,看到了各种文字的崛起与衰败。

乐学亭与假山给学校平添了几分美丽,给我们带来了无数欢乐。

校园一角

在校园里,有一处景色是最吸引人的,它就是操场上的长廊。

长廊大约有50米长,远远望去,像一条棕色的龙卧在操场边,看同学们嬉戏。在长廊的入口处,有两位守门神——三角梅,它们的茎又细又长,向四周蔓延开来,茎上长着翠绿的心形的叶子,它们的枝叶像一双双小手紧紧地抱住长廊,好像两个好朋友相互凝望,相看两不厌。每到春天,盛开的三角梅红艳艳,一团团,一簇簇,好像燃烧的火焰,又像黄昏的晚霞,把长廊装饰得漂漂亮亮。阳光照耀着三角梅,使长廊更加显眼。香气扑鼻的花儿引来了五颜六色的蝴蝶在花中翩翩起舞,构成了一副美丽的画。

走进长廊,吸引我们的是右边用大理石砌成的文化墙,有许许多多的成语故事,有《夸父逐日》、《卧冰求鲤》、《孔融让梨》等。其中《孔融让梨》让我印象最深刻,看完后,使我不禁想起了现实中的我,有时与人相处斤斤计较,以后我要学会谦让,做事多为他人着想。

穿过长廊,一颗郁郁葱葱的黄桷树映入眼帘,它像一个威武的士兵守护着长廊的另一端。它的根有的垂在泥土里吸收着养分;有的深深地扎进墙缝里;有的小须紧紧地缠绕在树上。黄桷树褐色的树干十分粗糙,上面的纹路很奇特,好像是雕刻家精心雕刻的一样。枝条像四通八达的迷宫向周围伸展。绿叶密密层层,挨挨挤挤,像一把碧绿的大伞。春风拂过绿叶们,荡漾着微波,发出“沙沙”的声音,弹奏出一首悦耳的歌。

这就是我最喜欢的地方——长廊。它默默地陪伴着我的每一天,让我享受着无限的快乐。

校园一角

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风和日丽的早晨,我很早就来到了校园!

走进校园,我一眼就看见大哥哥大姐姐在值日,值日得很认真。左边是篮球场,同学们有的在打篮球,有的在嬉戏,有的在踢毽子,跳绳……,玩得很开心。

前面是小亭子,小亭子是同学们自由读书的场所,两边是绿油油的松柏,还是那样挺拔,还有一条弯弯曲曲的小路,小路边有几棵女贞树……。

左面是操场,也是同学们跑步的地方,操场中间是一大片葱绿的叫不出名字的小草,这里是蟋蟀、蝈蝈、蚱蜢等各种昆虫的游乐场。

啊!我多么爱这美丽整洁的!

指导老师:孙艳娟。

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