学校是一个温馨的大家庭,我们在这里经历了许多难忘的瞬间,留下了深刻的回忆。范文三:学校是我梦想的起点,感谢老师的教导和同学们的支持,让我成长为更好的自己。
学校管理工作计划
本学年即将结结束,新的学年即将到来,为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行,现制定我校的新学年的工作计划。
一、稳步推进标准化学校建设工作。
1、完善档案资料。
标准化学校建设是介休教育系统20__年的重点工作,是“两基”工作的继续和深入。新学年我们的主要工作依然是继续完善标准化学校建设的档案资料工作。七月初市教育局将派专人到学校进行档案资料的初步验收,我们会认真吸取验收人员指出的不足并进一步改进。同时,我们还会结合学校实际,整理出具有我校特色的相关资料,使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校。
总之在新的学年,我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教育标准化建设评估验收工作,确保高标准通过验收。借这次验收,更好的提高绵山镇义务教育阶段学校的整体水平,促进义务教育在普及基础上实现新的发展和提升。
2、大力改善办学条件。
学校教育教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善,争取政府增加投入,优先发展教育创造了条件;是进一步调整布局调整后基础教育办学水平、推进基础教育均衡发展的有力保障。
新的学年,我们将继续以完善理化生实验设备、体育、艺术教育器材、图书资料等设施的。这些方面的实施,这将大大改善我校的基本办学条件。暑期我们集中一定的精力抓前期准备工作,确保学期结束后立即投入实质性建设阶段,秋学期前基本完成校舍和场地的建设,今年底所有农村初中要全面完成建设任务。
3、校容校貌和校园文化建设。
校荣校貌是一个学校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前,我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆,农科教展室粉刷油漆,宿舍楼前铺砖,教学楼漏水管维修更换,围墙进一步修整,旗杆和校牌更换,使校园面貌大大改善。新学年开学前的暑假期间,我校正在进一步筹措资金,将教学楼楼区全面粉刷油漆,将校园道路硬化或铺砖,将操场平整,将所有木制门窗维修并油漆或包铁皮。相信待全面付诸实施后,校园面貌将会焕然一新。
在校园文化建设中重抓文明和环境卫生,讲文明讲卫生是培养学生思想道德基本素质,政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公平、公正客观地对各班学生的文明卫生情况进行评估评分,并及时公布墙,各班班主任掌握当天本班情况后对学生的不足之处进行改进、纠正,培养学生形成良好的学习风范。
二、扎实开展教改实验,开足开全课程,全面提高师生素质。
1、注重杜郎口、洋思、课改经验与学校实际结合。
上一学年,我校结合我校实际情况出台了《绵山一中“洋思、杜郎口经验与本地课堂教学整合实验”课题研究实施方案》。主要研究思路是:从课堂教学入手,研究“导学案”和“堂堂清”材料。研究学生基础知识与基本能力的提高,研究课堂改革与教学成就的关系,解决眼前利益与长远利益的关系等。
新的学年,我们将在此基础上进一步实施,在解决教师的观念之后,从一部分老师开始推广,然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决老师在实验过程中的困惑。学校教研室选择骨干教师推出示范研讨课,通过深入课堂,让老师认真分析总结,由个性的实验上升为全校的共同的模式。
2、开足开全课程。
国家课程、地方课程、校本课程是有机整体,相互补充。新的学年,我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我们将按照国家课程计划,开全课程,开足课时。尤其是薄弱学科,如:综合实践(信息技术、研究型学习、社区调查与服务)、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)等,想方设法去开,创造条件去开。薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平时检测之中,作为教师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。
校教研室将组织专任教师上好相关课程,目前,各学科组已经有了新学年校本课程的教学计划。开学前,我们将利用暑期,安排部分教师编写校本课程教案。保证开学后所有课程的顺利开设。
三、强化育人功能,建设和谐文明校园。
1、确定“校训三风”,加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》。
上一学年,我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”,新的学年,我们将进一步利用班会组织学生深刻理解其内涵,努力所把学生培养成德智体全面发展的学生,为高一级学校和社会输送合格人才。
2、继续重视学生的安全教育。
我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校安全工作责任人,同时每天有一位校领导和男教师负责学校的安全,一天24小时不离岗,做到有问题及时解决。学校在狠抓安全隐患防范的同时,在学校负责人、分管领导、安全管理人员、各责任人之间,学校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”,层层签订安全责任书,切实使安全责任落实到学校各管理层,落实到各处室,落实到具体的人头上;形成安全工作校长带头抓,分管领导亲自抓,安全管理人员具体抓,学校教职员工全员共同抓落实的安全工作责任体系。
3、师德师风建设常抓不懈。
新学年我们将继续深入开展‘爱岗敬业、为人师表’为主题的师德师风教育活动,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题,建立健全队伍管理的长效机制,努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍,树立教育良好形象。
加强学校管理,规范办学行为,大力开展未成人思想道德建设,切实减轻学生课业负担,大力推行素质教育,全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开,扩大基层民主,全面实行民主管理。加强财产、财务管理,加大内部审计、监督力度,坚持执行“一费制”,切实减轻群众负担,真正让我校成为深受绵山镇从上到下各单位以及各村村民满意的学校。
四、以人为本和依法治校有机结合。
坚持以人为本和依法治校的有机结合,是推进学校管理民主化和科学化提出的客观需要,二者相辅相成,既有利于学校组织系统的正常运转,又有利于调动教师和学生的积极性、主动性和创造性,促进学校教育质量和办学效益的提高,符合学校系统自身特点和管理规律。
我们深知在学校管理中,人是最基本的也是最核心的因素。强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用,要尊重人、理解人、关心人、爱护人。只有坚持以人为本,才能进一步健全和完善民主化管理机制,做到人人参与管理,并且主动参与管理,把依法治校真正落到实处。
同时,学校管理中我们让全体教师必须心中有"法",要人人知法,守法,使学校工作的目标、计划、实施、监督、指导、总结和评价切合实际,规范落实,科学有序。如果没有法治,没有规章,那么管理就会混乱,就会失去控制,"以人为本"也就没有保障;不以人为本,只靠管理规章,条条框框,强权管制,那么也会使人被动,产生内耗,难于控制,不能协调,人的积极性也就得不到发挥,规章制度也失去意义。
总之在教师的管理中,我们要千方百计调动教师的工作积极性,充分发挥教师的主观能动性。既让教师在工作中有成就感,又能全身心的投入到学校的教学中,为学校的教育教学质量的提高尽自已的全力。
五、稳步提高教学质量。
1、落实常规教学管理。
教学常规管理是教学管理工作的重中之重,是教学质量提高的强有力的保证。新的学期我们将继续从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对教师的过程管理。其中作业教案的检查对分学科组对教师进行等级评定,让教师有竞争意识,端正工作态度,从细节着手做好平时的工作。
2、发挥课堂效率。
教师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成绩提高的重要保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个教师的教学行为的问题,向40分钟(或45分钟)要质量,也绝不仅仅是一个向教学行为要质量的问题。就课堂教学本身而言,除了教学行为之外,还有教学中是否注意了学生心理的发展。这就要求教师课前要精心准备教学内容,更要注重对学情的了解。
我们鼓励课任教师与学生多沟通接近学生,知道学生那些方面有需求,这样课堂上教学组织会更有针对性。同时,新的学期我们要求教师在课堂上尽可能的组织学生小组合作交流学习,尝试使用“学案式”教学,让学生上课有自主性,教师只是加以引导,让学生成为学习的主人。
3、强化个别辅导。
在一个班级里,由于学生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影响,难免使他们表现出这样或那样的差异。因为有差异,我们要在一堂课内兼顾所有,让全班同学都达到预期的教学效果是不太可能的。所以,根据实际情况我们在新的学年将继续学校统一安排了个别辅导。
个别辅导是课堂教学的有益补充,在学期初排课时,每天下午最后一节课学校同时上辅导课。上辅导课时,教师进教室有针对性的对学生加以辅导,尽可能面向学生做到“日日清”。
4、落实单元检测及分析汇总。
单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、及时调整教学的重要手段。我校要求同年级同学科基本统一教学进度,同步落实单元检测(包括实践活动检测),做到及时检测、批改、讲评。每次月考结束后,教导处及时汇总,年级主任和各年级分管领导及时组织本年级教师召开质量分析会,提出相应措施并加强落实的监督。每次月考与还将从班级配套人数、各学科名次的排名等方面进行比较,做到动态管理,强化教师竞争意识。
5、落实教师基本技能培训。
进的教学手段和扎实过硬的教学基本功,是提高课堂教学效率的重要途径。为此,我校根据教师的实际情况,分不同层次,有针对性地组织教师进行了“三笔字”、“普通话”、“资源下载”、“课件制作”、“多媒体应用”等技能性专题培训。
六、抓住体卫艺工作。
新学年我们将全面贯彻《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神,切实搞好学校的体卫艺工作,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心健康发展。结合学校的实际,加强学校精神文明建设,创设良好的育人环境。提高教育质量,增强学生的身体素质,提高学生的卫生意识,培养学生的艺术天赋。争取在提高教学质量的同时,创办有特色的学校,促进学生全面发展。
班主任学校管理工作计划
本学期以学校德育工作目标为指针,进一步做好班级的各项管理工作,使班主任工作再上一个台阶。
1.坚持以人为本,和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等,团结协作,积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,从而加强班机集体凝聚力。
2.坚持德育科研,以心理健康教育为主点,深入研究班级中的典型案例,提高德育的实效性。
二、工作内容及措施。
(1)强化班级管理,重新拟定《班级公约》、《班级考核制度细则》,强化管理,使班级工作有规可依。
(2)制定值日班长制度,以值日班长为中心,成立纪检小组。
(3)量化考评的杠杆作用,将班级量化考评结果与每两周评优,每月评优和学期评优挂钩,表现突出的同学予以奖励,对表现较差的学生进行谈心,家访,学习班规。
2.思想教育。
(1)利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。
(2)充分利用团支部的活动时间,鼓励学生积极参加学校团支部所组织的活动,在进行爱国主义教育的同时引导学生在理想上和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。
(3)组织学生学习英模事迹,伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时起着价值观判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。
3.团队精神的教育。
(1)抓好每一次班会,提出班级的总体奋斗目标,以班级为指针,使学生的振奋精神,共同为班级努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步加强班级凝聚力。
(2)抓好班级、校组织的各项活动。宣传、表扬积极报名参与的学生,提倡“为班级争光,奋力拼搏”的精神,也是今后做任何工作必备的精神。
4.心理品质教育。
(1)应试心理教育:结合班级学生情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。如遇到挫折时要冷静分析,从主观找原因,采取补救措施;使学生学会以压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辩证的挫折观;经常保持自信和乐观的态度;推荐一些有益的书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。
(2)自信心教育:结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
(3)意志品质教育:首先从小事做起,关注细节,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学要求学生每人制定目标,并要求在日常生活中遇到困难都要坚持,并在期中、期末进行总结。
(4)青春期心理教育:青春期是从童年形成的过渡时期,在身理,心理上有许多变化,如情绪波动,爱慕异性,兴趣转移等,因此利用心理健康课引导学生,使学生比顺利地渡过青春期。
5.创新教育。
(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性。以学生为主体,教师为主导,参与学校、班级的各项活动,在活动中激发学生的创新能力,感受成功的喜悦。
(2)加强值日干部的职责,实行每天两名值日干部制,协助主要负责班委管理好班级的各项工作,以给他们更多的.时间,参与管理,增强工作能力。
6.个性与共性教育。
(1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个学生认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用。在班级中营造惜时如今,争分夺秒的良好文化氛围。
(2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之交流,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上;继续开展班级学习小组,“一对一”互帮活动,逐步形成班机整体优势。
7.学校教育与家庭教育相结合。
(1)结合平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况做到心中有数,请家长协助做好学生的思想工作,同时向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
(2)结合学生在的各科考试成绩,针对学生的现状定期家访,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
学校管理工作计划模板
__县__中心小学是__省先进家长学校__市首批规范化小学__市少先队工作先进学校、__县基础教育课程改革示范学校。学校位于__县城慧林路东段,占地12000平方米,建筑面积6700平方米。现有33个教学班,学生2200名,教职工78人,其中省级骨干教师5人,市级骨干教师8人。长期以来,学校坚持“夯实基础、强化德育、精细管理、促进和谐”的办学理念,以“师德教育、素质教育、养成教育、特色教育”为抓手,注重校园文化和学校特色创建,以打造一个品牌、做亮几项特色、提高学科质量来提升学校的竟争力,促进学校内涵发展。
一、建文化校园——让校园朝气蓬勃、洋溢文化气息。
1、让宣传橱窗和精彩版面成为学生了解学校的窗口。利用橱窗对学校的办学宗旨、教育理念、办学策略、育人思路、主要工作计划、办学成绩等进行宣传,让学生以学校为荣;通过一块块设计精美的版面对学校领导班子和优秀教师群体进行宣传,让学生以教师为荣;张贴“光荣榜”对学校本年度的优秀学生进行表彰,让学生以同伴为荣。
2、让走廊成为学生励志的重要场所。在学校走廊悬挂励志警句、礼仪要求,比如古今中外经典的名人名言、谚语、诗词、图文并茂的礼仪规范等,营造浓厚的文化氛围,让学生感知校园文化的精髓所在,随时随地受到感染与熏陶。
3、让教室成为学生的温馨家园。在教室门口悬挂“班级名片”、班主任寄语等激励学生,增强师生的集体荣誉感。教室里黑板报精彩纷呈,并开设各种学习专栏,教室文化求大同、存小异,布置精心,各具特色,舒适温馨,营造出浓郁的学习气氛,潜移默化的影响学生。
4、让操场成为学生强健体魄、陶冶心灵的乐园。在操场四周的墙壁上绘制着一幅幅生动形象的卡通运动图案,鼓励学生快乐运动;学校还将设立“古诗长廊”,图文并茂的展现小学生必备古诗70首,使校园静态文化环境富有感染和教育意义,形成功能和审美并重的环境文化!
二、重阳光体育——创设“德润体健,精彩课间”活动。
为开展好大课间活动,学校将“弟子规”诵读和阳光体育并行,提出“经典滋润心灵、运动强健体魄”的口号,形成了“五落实、六到位、人人参与”的管理模式。学期初,投资5000余元为学生配备《弟子规》教材,安排语文老师利用校园广播、电子白板等多媒体设备带领学生学习、诵读。同时组织体育、音乐教师创编“球操”,投资1.2万元购买了五颜六色的小球,使诵读《弟子规》和快乐球操成为学校大课间活动的一道靓丽风景线!丰富多彩的大课间活动,让孩子们体验到成功的喜悦、合作的快乐、坚持的重要。
三、立高尚师德——让教师爱岗敬业、充满热情、积极进取。
学校以师德师风建设为抓手,倡导“爱岗敬业、乐于奉献”精神,全力打造师德优、业务精的高素质教师队伍。
1、强班子树榜样。要求班子成员团结实干,做全体教职工的楷模帮助教师分忧解难,尽职尽责为师生服务。
2、重师德强师能。师德教育常态化。要求教师常念切合实际的目标、常怀平和的工作心态、常带饱满的工作热情、常思每日的工作得失。通过各种活动树立典型、弘扬正气、端正思想。注重表彰和处罚、考核和监督相结合,使师德教育“明方向、可操作、有实效、促发展”。通过“青蓝工程”“名师工程”、“手拉手结对子”等多种途径,采取一些切实有效的措施,为教师提供发展平台,扎扎实实促进教师的专业化成长,营造出良好的师德氛围。
四、创平安校园——让学生舒心、家长放心、社会安心。
我校的安全工作突出四个字——“严、实、恒、活”。
1、强调一个“严”字。即严密制度,学校制订出切实可行的安全工作制度,依章办事、定期检查、违章必究。严密组织机构、严格管理。层层签订安全目标责任书,层层落实安全工作目标责任制。“学校—家庭——社会”三结合,形成合力齐抓共管。
2、注重一个“实”字。把好门卫安全第一关;精细安排教师值勤工作;加强夜间值班制度,对学校重点部位落实物防、技防措施,先后投资近20000余元,安装了防盗门窗、摄像头等。重视消防工作,定期组织专人对学生进行消防安全现场培训。认真开展安全预防演练,提高学生的自我救护能力。
3、坚持一个“恒”字。学校坚持每学期定一个安全教育主题,开展一次安全教育周活动,出一期安全教育板报,安排一次安全方面的国旗下讲话,举办一次安全知识竞赛,举行3次安全教育知识讲座。同时要求老师们在安全工作上必须持之以恒,做到“口勤”、“腿勤”、“眼勤”,及时消除安全隐患,构建平安和谐校园。
4、讲究一个“活”字。针对小学生的特点,学校把安全教育融入丰富多彩的活动中。让学生在活动中受到安全教育,提高安全防范意识。
学校管理是一项长期而系统的工程,任重而道远。值得欣慰的是,我们已经走在路上!__中心小学的全体师生将继续探索、不懈追求,力争在不久的将来,打造出一所真正名符其实的中原名校,为__教育的改革和发展做出应有的贡献!
班主任学校管理工作计划
(1)刘月(单亲):父亲已去世。
(2)李海馨:其现在父亲是继父,家庭情况较复杂。
(3)潘海喻:长期在姑姑家住,家族成员多做买卖。
(4)刘笑菲;长期和爷爷生活在一起,父亲不在身边。
3.班中吃低保的家庭有:刘天龙刘月李海馨马瑞雪。
二.带班思路。
三常规工作。
1.班级建设,习惯养成。
2.做好周小结。
3.做好班干部、小组长培训工作。
4.做好和家长联系、反馈工作。
四.具体工作安排。
1.8月份:
(1)做好家访工作。(全班人数1/3以上)。
(2)做好初一年级的衔接工作。
2.9月份:
(1)根据学生的特点,初步制订班纪、班规。
(2)确定班干部人选。
(3)开好一个主题班会。
3.10月份:
(1)争取在科技月中,在班内掀起一个学科学、爱科学的高潮。
(2)通过参观野生动物园,在班内提倡爱护环境、保护环境的意识。
(3)让学生制订复习计划,迎接期中考试。
3.11月份:
(1)做好期中总结,让学生充分交流学习体会,完善自我学习方法。
i.建立一帮一学习小组。
(2)组织学生进一步学习中学生规范,提出班级意见,提高班级的凝聚力。
4.12月份:(2)接中、外交流文化活动,确定一个国家让学生充分感受本国的历史、文化、人文特点、发展现状。
(3)让学生做好期末复习计划。
5.20xx年元月。
2.做好假前教育工作。
学校管理人员工作计划
学校图书馆的功能是服务于全校师生,不仅让学生在这里通过广泛的阅读课外书籍获取丰富的知识,也可使教师通过借阅后提高他们的理论水平。为了更好的发挥我校图书室、阅览室的服务功能,使图书室、阅览室成为教师教学、学生学习的好帮手, 新学期开始之际,本人在总结了上学期的工作经验基础上,根据学校的实际情况,特制订本学期图书室工作计划如下:
一、基本情况
二、主要工作
1、抓好藏书建设。
三、具体的措施
1.对新书进行登记、上架,以便尽快方便师生借阅。
3. 本校图书室开放时间:每周周一、周二和周三分别对一年、二年和三年及学生开放。 集体阅览的时间也是相应的七八节,要求班级图书管-理-员认真填好集体阅览记录。
5、图书室本学期将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
6、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为教师学生提供所需材料。
9、进一步做好各类工作,准备好相应材料,以便迎接上级部门对学校图书馆的验收。 10、学期期末时及时做好学校师生借阅图书的回收工作。
5.学校教学设施还不完善。学校面积小,学生的活动场地少;教学仪器和学生电脑比较陈旧,已不适应现代教育教学的需要。
学校管理工作改进目标
5.在硬件上,学校计划增添一台新电脑,用于学校电教室,提倡教师用多媒体进行教学。另外购买教师办公桌,同时更新图书室的一部分图书,真正发挥图书室的作用。
学校管理工作改进实施计划(含内容、方式、步骤)
2、建好教师队伍,打造一流名师。
二是加强培养青年教师的工作,充分发挥我校星级教师、骨干教师、名师的引领作用,开展专题讲座、课堂互动活动,做好传、帮、带的工作。 三是定期举行示范课、考核课、研讨课等活动,促进青年教师尽快成长。 四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长。在重要岗位上培养锻炼青年教师。
学校管理工作计划
为了保证学生的安全,为学生塑造更好的学习环境,现制定__年后勤工作计划,计划内容如下:
一、指导思想:
围绕学校办学思想,坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。
二、工作重点:
1、搞好后勤服务、保障优质高效。
2、加强资财管理、积极增收节支。
3、抓好安全工作、力创“平安校园”。
4、完成环境设计,力争启动改善工程。
三、工作措施。
(一)后勤工作。
1、梳理后勤部门各项制度,并结合学校工作实际进行完善,力争后勤管理科学化。
2、加强水电线路的检查、维护。落实线路整改的资金预算。对师生提出节水、节电、节约办公用品的倡议。
3、加强树木养护管理。今年的重点是做好白蚁灭杀工作,对苗圃里裸露土地补种绿化植物,做好花卉培植工作,(预想为购买一批四季开放的花卉种子,由花工进行种植养护,完成校门口、幼儿园对面花坛、教学楼外侧及厕所旁苗圃的花卉美化。努力构建一个四季鲜花盛开,诗意盎然的校园。具体方案等学校讨论后再定)。
4、加强教学设施的维修与更新,做到维修经费预算化。本学期将根据去年制定的基建财政预算,进行教学楼屋顶防水工程维修,完成多功能厅采购项目的资金划账及大操场音响设备的添置、及班班通工程。
5、做好学校日常保障工作,提升服务质量。理念:“品位”“高效”“奉献”。每学期都要开展丰富多彩的活动,来访的客人比较多,后勤除了作好保障工作以外,要提高服务的品位。为保障学校正常的运作,要处理好常规工作。如设施的维护、物品的管理、建设良好的学习、工作环境和美好校园的创建,突发事件的处理等等。学校重大活动对会场的安排、临时任务做到及时求品位。
1、进一步梳理完善校舍、校产、校具管理制度。
2、抓好固定资产管理,提高使用效益。建立好校产固定资产总帐和明细帐、充分用好现有教学设备。运用校产管理软件做好固定资产的增减管理,做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作,增强教师和学生爱护公物的意识。
3、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。逐步添制教学仪器等设备,供教育教学使用,所添置的办公用品及教学仪器等设备先有年级组长申报,校长室审批、然后采购有年级组长签名领取。对耐用物品实行以旧换新制度。(耐用物品指:剪刀、计算器、美工刀、多余作业本等)。
4、抓好课桌椅的管理,将课桌椅维护纳入教师绩效考核管理中,开学初与师生签订课桌椅使用维护协议,抓好班级课桌椅的使用维护,后勤部门每月对课桌椅进行一次检查。做好闲置校产的登记照册。
5、做好闲置校舍及校产的开发利用,尽力发挥其经济效益,为学校增收创收。
6、加强办公室、功能室及重要财产的管理,责任落实到人,做好安全保卫、财产管及清洁卫生工作。
7、严格财务管理,创建节俭校园。原则:“严谨”、“规范”、“节俭”。
8、严格执行教育局物价局收费项目及收费标准,开学初做好收费备案工作、收费公示工作,学期结束做好结算清单,相关作业本费用定期进行结算,严格执行多退少不补政策。
(三)安全保卫工作。
1、进一步梳理完善各项安全管理制度,完善各类突发事件应急预案。
2、按时参加各级安全工作会议,及时向学校领导及师生汇报,传达会议精神,加强安全工作信息沟通,加大安全工作的宣传力度。
学校管理员工作计划
近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业,小学是人生学习的开始,也是终身教育的开端,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。
色活动,认真举办,读书笔记,文摘卡,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。5,熟练运用现代技术,优化流通管理。6,加强自身进修学习,充实自我。
1,管好用好图书资料,为教育教导服务。
(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理,为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证,利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况,并定期进行汇报。
(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训,建立他们的责任意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
(5)填写好各项登记表。为规范管理,便于查找,表格填写应认真及时,具体有以下表格:
a、教职工借阅登记表。
b、各室报纸记载表。
c、各室发刊书杂志记载表。
d、购书情况登记表。
e、图书修补记载表。
f、图书注销,剔除登记表。
g、图书馆学生服务队工作情况记录表。
h、教师借阅书刊预约登记表。
i、学生阅览,借书统计表.
2,开展“我能行,我真棒”的活动:。
(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法,但要求每位同学借两次书后,必须完成一篇“读书笔记”,并要求学生结合自己的实际行动,具体地写好读后感。月底,我们把这些读书笔记品味删选,评出获奖者。
(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览,鼓励学生记录所看到的优美句段,及时定下读后感想,月底教师行批阅,选拔出优胜者。
(3)每月举行一次知识竞赛,围绕一定的主题,要求三至六年级的每位学生都参加,且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅,根据成绩选出获奖者。
(4)每月召开图书管理员会议,评比优秀管理员。完成上述工作的同时,我们会及时展览优秀作品,并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号,以鼓动学生参与的积极性。
3,继续建立班级图书角,拓展校园图书馆空间。
(1)在每班建立图书角,充实学校图书资料的流通率,扩大学生的阅览范围,方便学生随时阅览,这是校图书馆的延伸和拓展。
(2)定期与同轨班交换图书角图书。
(3)鼓励各班学生向图书角。
学校管理工作计划
以办人民满意学校为宗旨,跨越发展、享誉荆楚、走向全国为目标,全面贯彻教育方针,践行生态教育理念,纵深推进素质教育,强力作为,内涵发展,让学校真正成为理念先进、方法科学、特色加品牌、社会广泛赞誉的质量名校,成为师生生命价值提升的平台与载体,成为师生的精神家园!
二、工作目标。
总体目标:内涵发展、高位均衡、龙头示范、特色优质,做到生有特长、师有特技、校有特色,努力实现学校由规模发展向质量发展、管理由粗放式向精细化、办学模式由模仿型到创新型的转型,真正实现跨越发展。
学校管理:做到硬件与软件同步、外因与内因并举、传承与变革结合,逐步实现管理科学化、规范化、精细化,真正提档升级。依法治校,认真落实《学校五大管理制度》,坚持常规管理高标准,推动学校发展。坚持文化引领,深入开展学校文化和办学理念的提炼,不断提升管理效能。
均衡迎检:稳步推进学校均衡发展,切实体现义务教育的公益性、平等性原则,努力实现教育质量一体化、师资配备均衡化,基础设施标准化,重点实施教育质量提高工程、教师队伍建设工程、学生关爱工程、学校标准化建设工程,为全市在迎接“湖北省义务教育均衡发展示范县市”活动中起到排头兵作用。
德育教育:落实常规德育,加强心理健康教育,努力达到“优化学生德行,为学生的终身发展奠基”的目标。广泛生动地开展德育主题活动,着力打造“尊敬师长、关爱同学、热爱学校”的优良校风和蓬勃向上、文明和谐的校园德育文化,铸就德育品牌。
教学质量:全面贯彻教育方针,扎实推进基础教育课程改革,确保教育教学质量低碳、生态且高位、科学,成为荆州的品牌。
教育科研:深入开展省、地、市各学科多级课题的研究及以校为本的“草根科研”,深化“课内比教学”活动,落实校本研修培训。
队伍建设:加强队伍建设,打造和谐进取团队。努力培育教育观念新颖、以德立教、以爱动人、知识结构完备的新时期学生喜爱的老师,着力培养一支带得起头、过得起硬、沉得下心、作风过硬、素质全面、能力卓越的干部队伍,提高党员干部的凝聚力、向心力和战斗力。
后勤保障:严格规范管理,开源节流,着力改善学生生活条件,着力保障食品卫生安全,做到服务贴心、保障有力,进一步提高师生及社会满意率,再创品牌辉煌。
群团工作:加强师生的政治思想工作,加强党的自身建设,不断深化党的“五个基本”建设和师德师风建设,落实离退休教师、老干部党员的管理服务工作,统筹做好社区共建、普法、计划生育、社会治安、综合治理等各项工作,围绕中心,服务大局,形成特色。
宣传交流:通过多种途径加大学校内宣外宣力度,推介学校、优秀教师群体、品学兼优的实中学子形象。搭建交流平台,拓宽与名校交流的有效渠道,不断开放学校,输入能量,增强办学活力,提升办学品位。
安全综治:强化安全管理和安全教育,做好校园周边环境的综合治理,确保校园内安全事故零发生,学生违法犯罪率为零,努力创建和谐、安全的文明校园。
三、工作措施。
抓教育之本,在“管理精细化、服务贴心化、作为显著化、质量优质化、发展科学化”上做文章、下工夫,谋创新之计,重落实之策,提发展之速,求争先之效。
(一)规范办学行为,创新工作方法,实现高位均衡。
遵循办学规律,彰显以人为本。面向全体,促进学生全面和谐发展,持续着眼五个坚持:一是坚持学生平行编班,严控班额,教师均衡配置。二是坚持开齐课程、开足课时,体音美劳计教育、学生实验操作、计算机操作、语言文字规范使用等达到新课程标准要求。三是坚持身心健康第一,全校统一开设心理健康教育课,全面推行德育导师制,全面开展“课外访万家”活动,确保心理健康教育全覆盖。四是坚持高效轻负,全面取消早自习,打造高效课堂,严控课外作业量,确保学生休息和锻炼时间,追求科学生态质量。五是坚持全面的质量观,建立科学、生态的学生评价体系,取消各类考试排名,大力开展特长学生评价及特色班级创建活动,让每个学生都有展示的平台,让每个学生在班集体中都能得到最好的发展和成长。
(二)丰富德育活动,突出德育特色,抓实生态德育。
育人为本,德育为先。坚持以生为本,创新育人方式,加强德育工作的针对性、主动性和实效性,在德育内容上,力求丰富全面,重点突出爱国主义教育、文明养成教育、励志勤学教育和生命健康教育。在德育途径上,做到环境育人、学科渗透和家校共育多措并举。
抓实常规,提高实效。细致入微抓管理,认真落实各项学校德育工作常规,充分发挥升旗、集会、团队活动、周小结等德育阵地的教育激励作用,宣传典型,弘扬正气,纠错矫偏,不断优化校风班风。加强德育管理督评,加强德育队伍建设,强化德育工作人员职责,强化值周值日工作,全校上下形成良好的育人环境。
丰富活动,培养情趣。创新组织丰富多彩的德育活动课程,实施学生品德提升工程。组建一批社团组织,让学生在活动中锻炼能力,弘扬个性,展示才艺,展现活力。认真组织十一庆祝、校园文化艺术节、大课间活动、“课外访万家”活动、“五特学生”的关爱工程、校本教材《新弟子规》的学习实践活动、特长学生评价及特色班级创建活动,从生命价值和意义上、从身心发育成长的规律上、从参与社会活动的方法上、从个人与集体与国家民族的关系上,引导学生去发现人生的美好。适时开展学生艺术成果展示活动,全面筹备市第九届田径运动会,力争最优成绩。
(三)抓实教学过程,深化教育科研,打造生态课堂。
科学施教,规范过程。强化质量意识,加强教学管理;强化研究意识,加强教学研究;强化学习意识,加强校本研修。严把六项过程关,严格常规管理;坚持课堂巡查,严控教学违规;坚持集体备课,加强常规教研;开展学情调查,严谨教风学风;规范资料使用,切实做到减负。坚持毕业年级与非毕业年级一起抓,常规教学与分层辅导一起抓,学风与考风一起抓,教学过程与目标管理一起抓。
开展科研,树立品牌。抓好各级课题实验研究,追求高层次教研成果。努力发挥优势学科、备课组、教研组作用,集中团队智慧,整合教师资源,让研究工作有广度、有深度、有高度、出成果,让教研文化彰显特色。扎实开展“课内比教学”活动,充分发挥“班班通”等现代教学手段的作用,有效、高效使用信息技术,真正实现教育技术现代化。充分发挥学生自主学习的潜能,充分尊重学生的兴趣爱好,让晚自习改革等特色课程的开发更多元、更有效、更常态。筹办十月“生态教育论坛”,总结经验、提炼精髓、丰富内涵、整理成集,以此促进学校生态教育的长远健康发展。
(四)加强队伍建设,推动专业成长,打造优秀团队。
加强干部队伍建设。要求行管人员做到“四三二一”,即强化四个意识:责任意识、服务意识、创新意识、执行意识;发扬三种干劲:求真务实的拼劲、一抓到底的狠劲、精益求精的钻劲;树立两个形象:工作形象、作风形象;落实一种能力:执行力。在常规管理中落实层级管理体系,明确校长、副校长、职能处室、年级组岗位职责,坚持各在其位,各施其职,各负其责,层层推进,逐级落实,不断提高工作效率和服务质量。
加强师德师风建设。以铸师魂、强师能、优管理为重点,全力建设一支教育观念新颖、以德立教、以爱动人、知识结构完备的新时期学生喜爱的教师队伍。大力开展师德师风主题教育实践活动,树立科学的质量观、教师观、学生观,不断增强教师教书育人的责任感和使命感。大力进行人文关怀、评先表模活动,让教师拥有职业的成就感、归宿感和幸福感。
推动教师专业成长。教师专业化发展是学校的核心竞争力,创新教师学习培训提高的方法,促进教师综合素质的增强和专业水平的提升。通过自主研修、专家引领、专题研讨、主题论坛、反思总结、外派交流等,着力培养推介学校名师。营造教师自学提高的氛围,提倡教师每周做一套中考题,每月读一本好书,每年学会一项专门技术,要求教师每期写一篇高质量的教学案例、反思或论文。
(五)完善制度建设,抓实群团工作,追求高效和谐。
加强制度管理。学校实施五块四线制管理(五块:三个年级组、后勤组、机关组;四线:德育线、教学线、后勤线、机关中枢线),强化校级干部线条负责制和年级管委会主任负责制。严格实施《学校五大管理办法》,用制度约束人,管理人,激励人。
做到文化立校。不断提炼建树先进的文化理念,不断丰富其精神内涵,让其成为师生行为的指导,成为学校持续发展的精神支持和力量支撑。通过活动开展、氛围营造、舆论宣传等形式,逐步构建一个包容校园氛围、人文环境、课程体系、育人方式,管理理念在内的丰富的学校文化体系,让学校成为有一定影响力的文化校园、书香校园、示范学校。
抓好党群建设。加强党的建设,认真落实党风廉政建设责任制,实行人事、招生、评先表模、职称评定、岗位设置等重大事项的集体决策制度,有效防止不正之风,维护教师利益。发挥团委在学生德育、兴趣活动、心理健康教育、社会实践等方面的积极作用。加强民主治校,定期召开教代会,充分发挥工会的联系纽带、贴心服务、督政护政、参政议政的职能作用,进一步加强对学校校务、后勤管理、食堂工作、教辅资料征订等方面的民主监督。
加强老干工作。切实加强离退休教师、干部、党员的管理服务工作,定期召开座谈会,走访离退休干部党员并定期组织体检,让老干老有所盼、老有所乐、老有所为。
加强纪检监察。加强监督、防微杜渐、严格教育,把信访维稳作为“第一要务”,确保学校和谐稳定。加强廉政风险预警防控工作和民主民权民生的调研工作,坚持构建预防为主和教育、制约、监督并重的惩防体系,进一步加大党务校务公开工作的监督力度,做到公开及时、有效规范。
(六)规范后勤管理,提高服务质量,提升管理效能。
规范收费。严格执行上级的收费纪律和要求,不乱收、多收任何费用,杜绝其它任何形式或个人的收费行为。
开源节流。积极拓宽学校筹资渠道,增加自身造血功能。增强全校节约意识,杜绝不合理开支,量入为出,节约增资。
管理增效。重制度讲规范,严格财务财物和建设管理。加强预算管理,加强财物的管理,严格控制大宗设备的添置,严格实施物质采购计划报批制。认真执行学校建设维修计划,确保校园标准化建设保质保量保时完成。
优质服务。继续深入抓好“四创”工作,切实推进“十有八配套”建设,着力改善学生生活条件。落实大宗物质定点采购制,全力防控安全事故和食物中毒事故,确保师生饮食健康。加强员工培训和业务技能提高,强化服务意识、全局意识、奉献意识,做到服务贴心化、操作规范化、办事节约化,进一步提高师生及社会满意率,再创品牌辉煌。
(七)安全常抓不懈,维稳持之以恒,打造平安校园。
完善责任体系。安全防范、预防为主、群防群治,构建安全责任目标管理体系,分类逐级与责任主体签订安全责任状,让人人成为安全工作员。
深化预警机制。实行安全月例检制、“安全信息员”制和24小时全天候值班制,加强校园及校园周边环境安全隐患的全面排查,加强危禁物品的全面搜查,将安全隐患消灭在萌芽状态。
加强教育管理。深入开展“平安校园”创建活动,利用专题讲座、主题班会、国旗下讲话等多种形式进行“六普法”教育活动。加强校园卫生、食品药品安全、师生交通安全管理,加强节假日安全维稳工作。
强化综治工作。靠精细的过程管理保安全,落实每日工作流程和规范。狠抓防范与整改,做到根据上级要求抓,根据事态发展抓,根据季节特点抓,根据突出问题抓,及时发现、排除校园的安全隐患,切实保障师生生命财产安全,营造安全和谐的校园环境。
学校管理部年度工作计划
个人计划,指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高,在人生路上走得更好的工具。个人计划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来。本文《学校管理部。
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一、指导思想。
20xx年学校将继续以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻党的xx大、xx届四中全会精神,始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针,认真落实社会治安综合治理各项措施,全力营造安全、文明、和谐的校园环境,办好让人民满意的教育作出贡献。
二、工作目标。
1.进一步完善学校安全教育与管理制度,使学校安全教育、安全管理逐步走向规范化、制度化、科学化、精细化。
2.严防各类安全事故发生,杜绝群死群伤及恶性事件发生;杜绝因学校管理不当的意外出现;杜绝发生群体性事件和集体上访事件。
3.协同有关部门进一步整治校园周边环境,保持校园及周边治安、育人环境良好。
4.认真完成上级交办的各项工作任务,积极配合有关部门做好学校安全稳定工作。
三、主要工作。
1.进一步完善安全工作机制。领导重视,认识到位,是开展好学校综治、创安工作的有力保障。学校将继续建立健全由校长为组长的综治、创安领导小组,把综治、创安工作摆到学校的主要工作议事日程中去,做到年初有计划、年终有总结。进一步完善学校综治、创安的网络机构,在与教育局签订《安全目标。
责任书。
》的同时,根据“分级管理、分级负责”的原则,层层签定目标责任。
合同。
全面落实综合治理工作班主任签定安全文明责任合同严格做到:守好各自的岗位管好自己的人。使学校的综治、创安工作做到领导重视、组织完善、职责明确、齐抓共管给全体师生营造一个安全、和谐、健康的学习和工作环境。
2.进一步完善安全工作各项制度。综治、创安领导小组要对学校的各项安全管理制度不断进行完善,结合学校实际和安全工作的新形势、新问题、新要求,突出重点做好学校的食堂、交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。继续修订完善各类安全综治方面的。
规章制度。
和
应急预案。
做到有法可依有章可循。各类预案要突出科学性、时效性和可操作性。组织师生按照预案要求抓好每学期至少一次的应急演练确保各类预案切实可行。坚持行政、教师值日制负责督促检查学校的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全以及学生的行为规范。同时要努力使每个教师都有安全工作的任务和要求使全体教师都以主人的态度参与到学校的安全工作做到人人参与人人有责。继续做好每月安全自查工作根据教育局下发的安全自查表内容并结合学校可能存在隐患的部位进行自查并将月报表于每月28日上报教育局安全科。
3.大力开展矛盾纠纷排查和调处工作。要统一思想,提高认识,把排查矛盾纠纷作为维护社会稳定的首要工作来抓,使其制度化、规范化。一是健全并完善矛盾纠纷信息预警、排查调处、应急处置、宣传引导等机制。二是突出矛盾纠纷排查调处工作重点,认真处理涉法涉诉上访问题,有效解决人民群众的合理诉求,有效保障人民群众的合法权益。三是注重矛盾纠纷排查调处工作方法,引导干部群众把调解作为处理矛盾纠纷的主要选择,并综合运用政策、法律、经济、行政等多种手段,把矛盾和问题解决在萌芽状态,解决在基层。四是积极预防和妥善处置群体性事件、公共突发事件,完善处突预案,提高应对和处置突发事件的能力。
4.进一步落实安全工作各项措施。
要加强校园综治、创安工作,深入开展“平安校园”创建活动,进一步健全和完善学校各项管理制度,严格管理措施。
能有效地在万一的情况下从容处置,提高应急、应变能力,把事故危害减少到最低程度。学校要充分利用橱窗、黑板报、广播、教职工会议、学生集会等形式,开展社会治安综合治理和安全文明教育,提高全体师生的安全防范意识。
(2)提高技防水平。要切实将人防、物防和技防三者有效结合起来,加强对计算机的安全管理工作,防止偷盗事件的发生,加强对财务室、危险化学品存放室和微机房等重要部位的安全管理,安装好报警系统,确保学校安全。
(3)整治校园及校园周边治安环境。要加强学校及周边地区治安环境的综合治理,依靠公安、文化等有关部门的大力支持,防止网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害,净化校园周边环境,努力形成关心少年儿童健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围。要发挥好法制副校长和法制辅导员的作用,切实加强对学生的法制教育、心理健康教育、道德教育、社会常识和日常行为规范教育,切实提高学生的安全意识和防范能力。要充分发挥班主任和少先队组织的作用,抓好学生的日常管理和思想政治工作。
(4)强化后勤工作管理。要加强食堂食品卫生的检查和管理,严格索证、登记制度,落实防盗措施,贵重物品落实专人保管。学校将进一步加强门卫的管理,监督好门卫室执行门卫制度的情况,严禁社会闲杂人员进入校园,以确保学校正常的教学秩序。强化请假制度,做到对学生负责,使家长放心,以确保学生的安全。要经常检查、维护、维修校内的设施、设备,及时消除安全隐患。校内建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等必须符合安全要求,午餐、师生饮水、水源必须符合卫生标准和规范,报警求助、应急处置设备和安全通道必须齐备,确保安全有效。节假日值班安排及时上报教育局办公室。
5.努力创新学校安全管理工作。要以“平安校园”建设为抓手,细化学校安全工作,努力为上海世博会成功举办和学校教育事业稳定发展作贡献。要仔细研读平安校园标准,对照标准查漏补缺,对存在的不足部分想方设法加以提高完善,不断提高学校综合治理软硬件水平;在创建的基础上着重提升学校综治管理水平,提高师生的安全意识。同时要重视安全工作台帐记录和资料的收集工作,努力提高学校综治、创安工作水平,确保学校20xx年安全工作目标的完成。
在新的一年里,我们要在“综合治理”工作中扎扎实实地抓落实,要各尽其职,各负其责,团结协作,创新工作方法,切实维护校园的稳定,为创建“平安校园”作出应有的贡献。
一、指导思想。
以党的十x大精神为指导,全面贯彻落实“三个代表”的重要思想,认真执行各级政府关于加强社会治安综合治理的文件精神,落实县综治委、教体综治办工作会议下达的各项任务,紧紧围绕改革、发展、稳定的工作大局,服从服务于两个文明建设,加强综合治理的组织建设和制度建设,建立健全各种规章制度,以学校教学工作为主,对青少年进行思想品德和行为规范教育,开展法制教育,上好法制课,明确责任,制订目标,正确处理内部矛盾,营造一个优美的育人环境,使一切坏思想、坏行为在校园没有市场。
二、工作目标。
以人为本,关爱青少年的健康成长,“预防为主,打防结合”,扼制校内打架斗蔚蓝色和治安案件的发生,讲秩序、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲团结,保证学校教育教学的顺利进行,让师生满意,他平安校园,创县级社会治安综合治理文明单位。
三、实施计划。
(一)由综合治理领导小组组长游华欣牵头,每学期召开三次综治专题工作会议,对各职能小组的工作提出具体要求和工作目标,每学期进行一次检查考评产一次总结。
(二)综合治理办公室的具体工作由分管副校长胡元波,政教处主任游华欣负责,每月对各小组的工作情况进行一次检查、指导。
(三)法制宣传教育由法制副校长陈拓负责。
1、充分利用思想政治课课堂,有针对性地对学生进行品德教育、理想教育和法制教育。
2、每学期聘请司法局法制教育专职干部到学校对学生进行法制教育。
3、对学生进行道路安全教育、人身安全教育、季节性安全教育,确保师生生命安全。
4、教育学生正确使用电脑、网络,杜绝因进网吧玩游戏而引发的暴力思想工作和暴力行为的发生,造成不良的社会影响。
(四)加强校园周边环境的治理和整治,对可能出现安全事故的重点部位要有防范预案,加大力度进行整改,对突出安全隐患部位要派专人进行重点监控,防止安全事故的发生。
(五)治理调解小组由胡元波负责、检查、布置。
1、建立健全门卫制度,经常检查门出入登记和治安工作情况,协助门卫处理好日常事务和校园内的偶发事件,防止外来人员到校寻衅滋事,杜绝治安、安全事故的发生。
2、督促水电工刘春光检查教学楼、办公楼及教工宿舍的用电安全,对不规范的用电线路做到及时整改维修,防止火灾事故的发生。
3、督促学校学生饮水卫生,严防污染。
4、学校派专人督促检查学校早餐饮食卫生院,杜绝假、冒、伪、劣食品进入学生饮食,保证师生在校的饮食安全。
5、每天检查校内和周边环境卫生,防止传染病的滋生和蔓延。
6、对校内常住人口、流动人口、外来人口登记到人,逐一落实,做到心中有数。
7、各现任人要自觉履行职责,防火防盗、保证国家财产和师生生命财产安全。
(六)加强消防安全管理力度和危化物品的安全监控和安全管理。
1、建立健全危化物品的管理制度,严格控制危化物品的使用,实验员和实验教师对危化物品的进出要做好详细的记载,防止危化物品因使用不当或外泄而引发的安全事故。
2、对图书室、保管室、财务室、电脑室及语音室要实行到专人专职管理,制度健全,防止盗窃和火灾事故的发生。
(七)矛盾纠纷排查小组由胡元波负责。
1、对校内教职工之间的矛盾要及时妥善处理,避免矛盾升级。
2、对教师因教育学生与家长发生的矛盾,要及时了解情况,做好双方工作,避免关系僵化,影响社会安定。
(八)及时传达上级有关社会治安综合治理的会议、文件精神、圆满完成各项任务。
(九)对综合治理办公室的工作、解决的问题做好记录,建立健全各种档案,全面掌握学校情况,与时俱进,调整工作思路,改进工作方法,持续有效地开展各项工作。
一、指导思想。
为切实贯彻落实中央领导指示精神,贯彻落实《国务院办公厅转发中央社会治安综合治理委员会等部门关于深化学校治安综合治理工作意见的通知》和最近中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强安全工作的文件精神,进一步加强学校综合治理安全工作,维护学校的正常秩序,维护学校的政治安全和政治秩序稳定,切实保障学校、学生人身和财物的安全,预防青少年违法犯罪,促进学生身心健康发展。
二、工作任务。
宣传、贯彻落实国家及省、市、县有关综合治理安全工作的方针、政策、法律、法规,对师生实施安全教育及管理,妥善处理各类安全事故,引导学生健康成长。
三、工作原则。
四、工作目标。
(一)保持政治安定,不发生非法停课,非法集会、*、*、*、聚众*和集体上访,越级上访等危害政治安定的各类事件。
(二)。
(三)。
进一步健全综合治理、安全机构和信息网络,并发挥其各自的职能作用和保卫干部、
警卫、更夫的作用,全面开展工作,有效维护学校内部治安秩序,严禁非本校师生随便进入校内,杜绝社会青年闹校事件及各种暴力事件发生。
(四)。
采用多种形式大力加强对青少年的思想教育、法制教育,增强青少年的法制观念,提高法律素质,教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育师生不参加非法组织,不参与危害社会秩序的活动,坚决同违法犯罪现象作斗争。
(五)。
杜绝赌博,反对封建迷信活动以及危害学生身心健康的活动。为防止对青少年世界观、人生观、价值观的形成发生不良影响,决不允许有严重政治错误的图书及其出版物进入校园,对宣传迷信和不科学的出版物坚决收缴。
(六)加强“控辍”工作,保证小学生辍学、流失率控制在1%以下。
(七)切实做好各种突发事件的处理工作,使各类民事纠纷调解成功率达96%以上。
五、关于学校安全工作要求。
1.进一步加强对学校安全工作的重视,从根本上抓好安全工作,执行上级有关安全工作的布置和安排,要从速、从严、有力度。
2.进一步健全综合治理安全工作组织机构、规章制度和岗位责任制,把职责落实到人头,使学校安全的各项工作有章可循,有据可查。
3.以预防为主,各负责机构和班主任要经常对学生进行安全教育,每两个月由主管校长带头对学校安全问题进行一次全面检查,逐项排查,做到学校安全工作无盲点,无漏洞。
4.继续认真实施“六个一”规则,即学校每一天都有一名领导带班,一名工作人员值班。各班级都有一名小信息员,警卫、更值人员每一天都按时到岗,认真负责。保卫干部每一天都要在校内巡回检查,脚踏实地的做好学校的安全保卫工作,随时发现问题,随时解决。
5.继续实行报告制度。凡学校、班级组织的学生大型活动、野外活动,事前要跟学校主要领导进行报告。如发生意外事故要及时向主管领导报告。
6.学校要经常、广泛、及时开展对师生的法制教育、安全教育、人身自我保护教育,提高学生的法制意识、安全意识。
7.学校要联系有关单位,根据《江西省学校环境管理条例》对学校周边环境进行清理。
8.凡是有组织的学生社会活动,勤工俭学劳动、植树、春游、夏令营等其它大型集体活动、体育活动,要充分做好准备和安全教育,采取有效措施对学生进行安全保护,并做好安全教育工作记录。
9.学校每学期都要安排一定经济投入切实解决学校安全问题,对学校财产及师生安全要开展人防、物防、技防。
10.继续履行学校安全工作责任追究制度。
11.继续实行安全工作例会制度,每学期中心校要定期召开两次安全工作会议,专题研究布置安全工作,并对前面安全工作进行总结。
12.各村小学和中心校要建立综合治理安全工作档案。
13.体育教师在每节课都要进行安全教育,并在体育课进行过程中做好防范和保护工作。
14.自然实验员要切实保管好实验用化学药品,指导自然教师正确使用,并把发放使用的情况详细记录。如发生意外事故要及时报告。
15.仓库保管员每天要检查仓库内易燃物品、剧毒药品摆放情况,认真做好物资进出库及使用情况的记录,发现隐患及时清除并报告学校领导。
16.班主任负责对本班学生的安全教育和保卫工作,坚持经常对学生进行全面的安全教育,注意用电取暖安全以及控制流行病、传染病的发生和漫延,并做好记录。
17.食堂工作人员要保证饮食卫生,各种调料、粮、油、菜、肉保证新鲜,对学生无害。
18.增置防火设施、工具,保证专用,并由专人负责,水箱内每天保证注满水。
19.微机室的教师,每天下班和平时无人时,要随手把门锁上,机器用毕及时拉开电闸,注意指导学生正确使用电脑,采取措施,尽量减少电脑的辐射。
20.加强住宿生管理,学校不定时到住宿点查巡,保证住宿生饮食、生活、交通安全。
21.积极开展警民共建活动,保障学校安全工作顺利开展。
六、关于安全工作安排。
1、在年初要结合学校实际制定出详实的学校安全教育工作计划,提高师生对综合治理安全工作的认识。
2、在三、四月份开展防火和学生人身安全教育,提高学生自我保护能力。
3、在五月份开展安全教育活动月,利用早会、班队会等集中对学生进行全面的安全教育,查找不安全隐患,提高师生思想认识。
4、在五月下旬和七月初学校由校长带头对学校安全工作进行全面排查,发现问题及时整改,决不留隐患,并把评估考核的结果与考核挂钩。
5、在“六•一”庆祝活动中强化安全教育,使整个活动的各个环节不留不安全因素,各方面责任落实到人。
6、学校要成立安全保卫队,并有效地开展工作。
7、实施“六个一”原则,领导带班,实行每周一次,确定值班工作人员,选拔班级小信息员。
8、在七月份做好暑假安全教育。
9、在九、十月份联系派出所,共同做好学生法制教育工作。
10、在十一、十二月份做好防火,防电等方面的教育。
学校管理年工作计划
以党的十七大和十七届四中全会精神为指导,继续贯彻落实科学发展观,以学校工作为重点,以未成年人思想道德建设工作为抓手,认真落实学校德育工作,抓细抓实学生的`养成教育,让学生学会学习、学会生活、学会做人;坚持对班主任工作考核,积极组织实施班主任培训计划,全面提升班主任队伍素质,促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。
以未成年人思想道德建设工作为重点,进一步创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好学生行为习惯养成教育工作,积极实施午休静校管理制度;认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动;做好迎接“五五”普法总体检查验收工作;进一步规范班主任工作量化考核,进一步提高班主任工作的积极性,加强班主任队伍建设,认真组织实施班主任培训计划,提高班主任素质;加强学生心理健康教育;强化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特殊群体的管理与教育。
班主任学校管理工作计划
一、指导思想:
以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神作指导,深入贯彻执行党的教育方针、政策,大力实施“科教兴区”战略,以科学发展观统领学校各项工作,积极推进国家级基础课程改革实验工作向纵深领域迈进;深化德育工作,进一步加强德育常规管理,做到德育工作有针对性、实效性;努力抓好干部及教师队伍建设;狠抓教学常规管理,努力提高教学质量;抓好学校体育、卫生和艺术教育工作;大力加强教育信息化工作,推动教育现代化发展;努力争创“北碚区示范村小”,加强骨干教师的培养,优化名师名校工程。
二、主要工作及措施。
(一)抓好队伍建设。
1、抓好学校领导班子建设和教师队伍建设。
学校要发展,关键在领导班子,核心在校长。本学年,学校领导班子将坚持每月进行一次学习或碰头会,统一思想,明确学校发展方向,进一步完善学校五年发展规划,努力建设一支干事创业、成绩突出、民主公正、发展群众公认的进取性、学习型的领导班子,把“三个代表”重要思想落到实处。
新学年开学后,结合全区教育系统行风评议工作,严格按照教委制定的“树教育形象,转变行业作风”的目标,进一步规范教育收费,进一步加强师德师风建设,认真组织教师学习《教师从教行为六条规定》、《教师职业道德规范》,坚决杜绝体罚、变相体罚学生和侮辱学生的行为在校园内发生,努力建设一支高素质的教师队伍。
2、抓好教师继续教育工作。
为了让全体教师都能够适应新的课程改革,学校重视教师的.继续教育工作,在继教工作中,认真做好校本培训计划的制定,校本培训内容的制定做到有利于学校的发展,根据学校的实际情况来定,并在工作学习中努力落实,全面提高教师队伍的工作能力和工作效率。
3、以争创示范村小为契机,深化名师名校工程。在争创“北碚区示范村”的工作中,不断深化和提炼学校的办学理念和办学特色,进一步完善学校的常规管理制度,规范学校的教育教学常规管理,全面提高学校的教育教学质量,力争本学年达到“北碚区示范村小”的要求,并顺利通过验收检查。积极发挥骨干教师作用,制定帮带计划并落到实处,充分发挥骨干教师的专业引领职能,带动其他教师,力争本年度再认格几名镇级骨干教师,同时引导骨干教师向优秀骨干教师迈进。
(二)深化德育工作,学校德育工作做到有针对性和实效性。
1、狠抓班主任队伍建设,班主任是落实学校德育工作的基础,这支队伍不强,则德育工作无法落到实处,学生良好品德和行为习惯无法落到实处,要充分、高效运用政治、业务学习时间,狠抓班主任队伍的学习,统一思想,提高认识是非常重要的工作之一。
2、学校德育工作本年度继续以落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点,培养学生讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的优秀品质,规范学生的行为,努力培养学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯。
3、加强法制教育,本学年我校将专门利用队会课时间进行法制专题教育和宣传,帮助学生提高思想觉悟,明白善恶美丑,教育广大师生遵纪守法的意识。
4、建立学校心理健康咨询室及心理健康咨询档案,促进广大教师、学生良好心理品质的形成。
5、加强德育科研,继续搞好“农村小学德育课程实践性和生活性的探究”,结合学校实际,认真做好学生思想品德良好行为的形成性评价,使学校德育工作上新台阶。
6、加强家庭教育指导,开发社区教育资源,形成三结合教育网络。充分利用家长开放日活动,向家长介绍学校的办学、课程改革及教育孩子的艺术等,同时教师要深入到学生家庭中去,家访是教师、学校、家长的连心桥,家访制度本学年要得到落实,要确保每一位学生每学年至少有一次教师家访。
学校管理工作计划
新学期开始之际,为了能进一步搞好本校的图书馆工作,总结了前几学期的工作经验,根据学校的`实际情况,特制订图书工作计划,如下:
学校图书馆以发挥其最大的功能服务于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,可以获取丰富的知识,尽可能地方便教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能。
1、借阅
我校图书出借形式主要是集体借阅。每位学生每学期要求能借书4册以上,在借阅的同时做好出借记录。
借阅时间:每周五12:10——1:00图书室开放。
借阅方式:二——六年级由各班图书管理员到图书老师处领书发到班级,并作好书卡登记工作。一年级由于年纪较小,请班主任带领图书管理员到图书室领书。
2、赔偿
按丢失图书的价钱1比3进行赔偿。比如丢了一本5元的图书,
a、可以赔三本5元以上的新书或8成新的旧书
3、读书校园
学校各部门通力合作挑选出各年级的课外阅读书籍,划拨专用经费逐步购置新书,使我校的“读书校园”步入轨道。
9月份:
1、订好工作计划。
2、图书管理员会议。
10月份:
1、继续深入开展图书“开架借阅”工作。
2、搞好图书管理员培训、学习工作。
11月份:
1、评选优秀管理员。
12月份:
1、做好工作总结。
2、做好期末书刊催回、归档工作。
学校管理工作计划
4、加强写字教学,提高写字训练课的利用率。任课教师要对重点字(笔画)难写字(笔画)进行指导、示范,课中要巡视,给予个别指导帮助,课后加强面批,督促纠正。
5、严格执行课程设置,保障学生受教育的全面性。
小学课程设置以综合学科为主,需要学科与学科之间的整合和相互的渗透、交流。对于语文数学以外的学科及其他活动课程采取消极、放松、减少教学课时时间的态度,实际上是又一种新型的增加学生过重负担的体现,它的负面影响是相当严重的。每一位教师要严格执行课程计划,上足上好每一堂课,任何一位教师都要按照课程表严格执行,不得擅自调上其它课。教师要提高认识,。外出或缺席无论是因公因私都要事先(至少提前一天)与教导处协商调课方案(特殊情况例外),严禁出现空堂,确保学生受教育的全面性。
6、加强学校教研组建设,促进教改科研成果的落实,学校教研组以提高教师教学能力、教学效率为重点开展活动,以扎实的课堂教学交流活动为方向,坚持每月进行课堂交流活动2—3次,力争通过课堂交流活动,快速提高教师的教学水平,让学校教研组在教改科研活动中多出成绩。
7、抓好学科兴趣活动,培养学生的创新精神和实践能力,学科兴趣活动是课程教学活动的延伸,各学科教师要认真安排好学科活动,做到计划、内容、设施、时间、辅导五落实,同时按年段进行兴趣小组活动,给学生提供充分展示才能的机会,激发学生的求知欲,促进学生的全面发展。
8、抓好毕业班的工作,毕业班工作关系到出口,是向上一级学校输送人才的问题,也关系到学校的声誉,从开学之初就应重视,支持毕业班教师工作,确保毕业班质量有效提高。
9、规范学籍管理,控制学生流失。
启动学籍的电子化管理,学校抓好学籍管理员的培训,规范学籍管理办理。
10、关注特殊教育,重视“三残”儿童的入学和评价工作,力求提高特殊教育质量。
11、落实教师课堂对口交流工作,送课到兄弟学校,学年准备让每一位教师都得到一次以上锻炼。
12、加快信息化工作。力争本学年度对学校电脑进行改造,解决学校计算机(包括学生机)全部上网,方便学生的上网查阅资料;解决教师办公室计算机上网,促学校信息化技术上一新台阶。
(四)加强学校体育、卫生和艺术教育工作。
1、卫生工作。
(1)以师生安全为目标,切实抓好学校食堂管理和食品卫生安全工作。加强了对食堂工作的管理,办理相关的手续,不承包或变相承包食堂,由伍林华老师担任食堂第一直接负责人,把好食物的采购关、食物的加工关,确保食堂工作的高质量运行。
(2)切实加强学校健康教育,健康教育从课程安排上保证,课表上每周排一节健康教育课,开好口腔卫生、青春期卫生、性教育、卫生常识等工作。
(3)采取有效措施,抓好流行性、传染性疾病常见病的预防工作。
学校干部、教师应高度重视,总结防非经验,加强门岗制度及晨检、午检制度,做到早发现、早隔离、早医治。
2、体育工作。
(1)抓好体育课堂教学指导,落实体育课堂教学常规。
(2)抓好《学生体质健康标准》实施工作。
(3)抓好大课间活动和两操,落实学生课外锻炼。
(4)抓好业余训练,组队参加各级竞赛。
3、艺术教育。
(1)抓好艺术课课堂常规管理。
(2)成立艺术团(音、体、美)及抓好业余训练,广泛开展艺术教育活动。
(3)组织搞好红五月歌咏比赛,艺术节等大型活动。
(4)落实经费,改善设施设备。
(五)后勤工作。
1、落实食堂常规管理。食品卫生工作至关重要,关系到千家万户的幸福和社会的稳定,学校高度重视,派专人负责食物的采购和监督加工过程,确保学校食品卫生的绝对安全。
2、落实教材、教参、教辅资料及书报、杂志的定阅、发放工作。
班主任学校管理工作计划
一、指导思想:
以“全心全意为师生服务”为宗旨,深化教育教学改革,紧密配合学校开展各项工作。倡导艰苦创业、务实创新、任劳任怨,爱岗奉献、踏实奋进的工作作风,科学管理服务有高品位;严格防范,安全警钟时时敲,坚决杜绝安全隐患,立足本职,为教育一线提供安全保障。
二、具体工作:
(一)日常管理:
倡导“以人为本”的管理理念。
1.严格执行各项规章制度和教育局新下发的各项评价方案。每名教职工要认真履行岗位职责,各施其职,各尽其责。采取逐层分解职责制。逐项明确任务,实行一层对一层负责,层层有责任,层层抓落实。注重细节,抓好小事,从日常管理中渗透精益求精的意识,把每一个环节都做精细,每一项制度都做到位。
2.严格做好考勤工作。继续执行考勤工作制度,如实的记录了教职工的出勤情况。每月一累计,一公示。学年末兑现考勤奖罚。
(二)后勤工作:
1.认真组织后勤人员进行学习、交流,提高认识,牢固树立服从、服务的意识,真正做到热爱学校、热爱岗位、热爱学生,做到自尊、自爱、自强、全心全意地为师生服务,提高服务育人的质量。
2.根据教育、教学和师生生活中的需求,及时购买教育、教学用品,确保教学工作正常进行;把节约放到工作的首位,以低廉的价格购得高质量物品,修旧利废,把节约每一分钱当作大事来抓;坚持合理开支的原则,抓好对新买物品的.登记和发放工作。
3.加强对校产校具的管理,对增减的固定资产及时作账务处理,对损坏的固定资产及时索赔;期初及时做好教室、专用教室、办公室和其他科室财产登记并签订手续(一式两份),学期末做好这些财产的清查总结评比工作;加大对水电的管理力度,节水节电,把浪费现象压到最低限度。
4.坚决执行教育局、物价局文件,做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作;严格遵守国家和上级规定的财经纪律,为学校管好、用好钱;坚持一支笔审批,对重要开支,及时向校长汇报,积极出主意、想办法、寻求解决问题的有效途径。
5.加大对小卖部的管理力度,只允许其在早、午、晚非学生上课期间营业,严禁销售过期变质食物,确保学生饮食安全卫生;对学校食堂进行科学管理,保证伙房人员严格操作规程,精工细做,做到饭菜卫生、多样、经济、实惠、规范,确保学生的健康成长。
6.搞好校园环境建设。对原有的花木要进一步加强管理,及时进行锄草、浇水、施肥、修剪,建设净化、绿化、美化的校园,创造优美的育人环境。搞好室内的文化建设,特别是走廊文化建设,创造浓厚的育人环境。
7.其它工作。一是在锅炉停气后及时进行检修,确保秋季取暖,二是利用署期对暖气进行刷油美化。
三、安全工作。
1.健全安全制度,加强全校教职工安全意识,使安全工作有章可循。与各室、各处、各年级组签订安全、防火责任状,定好安全负责人。
2.各班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里,懂得哪些行为是安全的,那些行为是不安全的,让学生的行为规范化。任课教师,不管是什么课(包括室内室外课),都要对学生的安全负责,要坚守岗位,保护学生的人生安全。
3.严格执行安全保卫管理制度,做好来人来车登记,外来车辆未经允许不得入内,进一步提高门卫人员的工作责任心,做到文明值班,礼貌待人,把门卫办成我校精神文明的窗口,树立好我校的形象。
4.落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把检查作为做好安全工作的一个重要方面,校每周和重大节假日前必查的基础上,定期开展学校安全工作大检查,如校舍安全、消防安全、用电安全、交通安全、食品卫生安全等。建立安全专项工作台帐,对设施、设备、检查、整改情况作记录。
5.强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合单位实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制,并在公安、消防等部门的指导下,组织师生进行实战背景下的综合性演练,确保一旦发生突发性事件,各项应急工作能有条不紊地展开,把危害和损失控制到最低限度。
6.学校领导全面抓,分管领导具体抓。代班领导和值周教师要认真负责,每天早到校后,对学校的每个地方都要检查一遍,楼上楼下,室内室外,发现安全隐患,要及时报告,立即排除。下班后再全面检查一次方可离校。值宿教师也是如此,每晚到校后,首先要进行安全检查,学生晚课后,都休息了,方可休息。
班主任学校管理工作计划
xxx班现由49名学生组成,男生51名,女生8名。针对我班的特点现制订工作计划如下:
工作重点:
一、关心学生,做好宿舍安排及课室的安排使用,使之尽快适应新的环境、新的学校生活。引导学生培养自理自立能力,使学生学会自我管理、自我学习。
二、配合学校学习型班级建设导向,抓好学风及班风的建设,强化班的组织纪律性、原则性,同时也要落实好值日班干及值日生制度。并做好后进生转化工作。
三、抓好班干部队伍的建设,强化组织纪律性、原则性。鼓励学生参与到学校的各个团体中去,加强学习与交流,提高班干部的综合素质与能力,明确班干部工作职责,形成高效的班级管理模式。
四、抓好学生日常早上升旗、早操活动,做到严格、规范,同时做好细致的考勤与统计工作。
五、积极配合学校开展各类有益身心的课外活动,鼓励学生积极报名自己喜欢的选修课程,丰富学生的第二课堂;并坚持有效地开展学习小组活动,使全班同学学习积极性得以提高。组织学生积极参加丰富多彩的校园文化体育活动,在活动中教育学生,加强学生的集体荣誉感。结合学校的“校园文化体育节”,广泛开展班级活动,丰富同学们的校园文化生活。主要有:班级篮球赛、班级足球赛、田径运动会、厨艺大赛、跳绳、象棋、踢毽、羽毛球等活动项目。
六、严格管理好宿舍内务,实行舍长负责制,坚持每周至少检查学生宿舍三次以上。
七、在班主任的带领下,积极开展思想政治教育、安全教育、法制教育活动,引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操;逐步形成安全意识,掌握必要的安全知识和技能;了解相关法律法规知识,提高法律观念和法律素质,预防和减少违法犯罪行为。开展系列教育活动,严抓班风班纪,营造良好的班级、校园秩序。
八、妥善安排好班级值周工作及班黑板报和学校宣传栏的宣传工作,配合学校学生科做好班级文化及校园文化建设。
九、积极参与“先进班级评比”、“文明宿舍”等活动,搞好课室宿舍卫生以及班级文化建设。
十、组织一次班级野外郊游活动,开一次班级晚会。
具体安排如下:
日期
内容。
备注。
第一周。
9.8~9.14。
1、提前作好我班学生到校宿舍安排工作。
2、组织本班学生搞卫生,领取教学用器、用具。
3、督促交学费,提醒学生合理开支,学会自己理财。
4、做好学生收心教育、安全教育。
5、发放作息时间安排表、值周制度和值周安排表。
第二周。
9.15~9.21。
1、周一开始执行早操、值周、卫生检查工作。
2、计划好学生到校后的第一个中秋节活动安排。
3、动员学生尽快收心,进入到正常的学习生活当中来。
4、对于未交费学生了解情况及催促交费。
5、启动班级学生日考核制度。
6、做好07-三好学生、优秀学生干部评选工作;
7、用电安全教育及检查。宣传进出校门规定。
第三周。
9.22~9.28。
1、通过班会和下宿舍、个别谈话等形式让学生熟悉新校区的情况,并尽可能多地了解学生的心理动态。
2、通过重温《学生日常行为规范》、《宿舍管理规范》及《操行分管理规定》等校规、校纪,树立良好的班风、学风。
3、强调作息制度,上课特点,严格执行请假制度及审批手续。让学生尽快适应新学校新学期的生活。
4、班干、团干小范围调整。
5、确定各班团干职责,并组织班团干制定班级管理规定,加减分规定,自习纪律。
第四周。
9.29~10.5。
国庆放假。
第五周。
10.6~10.12。
2、告知学生心理咨询等事宜;
3、填写九月份操行扣分统计月表。
第六周。
10.13~10.19。
第七周。
10.20~10.26。
1、发举办“第六届校运会”的报名通知;
2、期中考试提醒;加强晚自习纪律检查;
3、团委拟定“团课学习内容”及团员思想教育课程;
第八周。
10.27~11.2。
1、期中考复习动员;
2、动员学生参加学校运动会,完成校运会报名。
3、收集元旦晚会上报节目;并要求加紧排练;加强晚自习纪律教育。
4、召开班、团干部会议。
第九周。
11.3~11.9。
1、期中考试动员,发十月份操行统计表;心理咨询周。
2、开展主题班会“针对期中考试”。
3、通知举办“20xx年元旦文艺晚会”。
4、加强用电安全教育并组织检查。
第十周。
11.10~11.16。
1、期中考考场纪律教育;期中复习;考场卫生要求、纪律要求,期中考;
2、通过体育部组织参赛运动员开始训练;
3、指导班上元旦晚会节目的编排;鼓励学生参与主持人招聘活动;
第十一周。
11.17~11.23。
1、引导学生做好期中小结期中教学检查;
2、组织学生开展学习经验交流会;
第十二周。
11.24~11.30。
1、法制教育;填写十一月份操行扣分统计表;
2、上交晚会的伴奏音乐;
第十三周。
12.1~12.7。
1、开展感恩教育宣传;
2、填写12月份操行统计表;
第十五周。
12.15~12.21。
1、心理咨询周;团员学习;
2、天气转冷提醒学生防寒保暖;
1、元旦文艺晚会第二次彩排;
第十六周。
12.22~12.28。
1、召开半团干部会议,调动干部的工作积极性,进行工作方法的培养。
2、期末复习动员。
3、组织学生订购火车票.
第十七周。
12.29~1.4。
2、填写学生操行评定表。
第十八周。
1.5~1.11。
1、学生学期操行评定事项,填写家庭报告书学生评语等。
2、期末操行统计,发放家庭报告书、准备邮票、家长信。
3、20xx元旦晚会开始。
第十九周。
1.12~1.18。
2、期末复习、考场纪律及考场卫生教育,放假安全教育,期末总结大会,班主任工作经验交流会。
3、学生预订票通知。
1.15~2.22。
学生放寒假。
08~第二学期开学2月23日报到注册,24日上课。
注:若表中计划有变动,以当周的执行计划为准。
签名:
20xx-9-1。
学校管理工作计划
本学年,班班通教学工作将以科学发展观为统领,以全面提高教育教学质量为目标,以培养学生创新精神和实践能力为重点班班通教学平台,全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。围绕学校工作计划,有效、有序、有目的`地开展班班通工作。积极组织开展教师现代教育技术和“班班通”的业务培训,努力提高教师现代教育技术水平和教师的实验能力,开展信息技术与课堂教学的整合研究,加大对教师现代教学技术的培训力度,积极推进我校教育信息化建设的进程,立足现有设备和资源,挖掘内在,注重经验的积累,不断提高班班通工作管理水平。
二、工作目标。
1.发动广大教师提高“班班通”设备的使用效率。
2.组织校级现代教育技术和“班班通”设备的使用校本培训,提高教师现代教育技术应用水平。
3.开展现代教育技术应用,研究如何使“班班通”设备与课堂教学有机融合的教研活动。
4.做好各种电教设备和科学仪器的使用记录和维护工作。
5.做好班班通常规记载和资料积累工作。对于班班通器材的借还、班班通课的记载及新器材的增添,旧器材的淘汰等都要做好相关记载工作,积累档案资料;并要规范实验员的管理工作,提高他们的业务水平。
三、工作措施。
1、制定班班通工作计划,做到有措施、有检查、有总结。
2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查,对检查情况及时反馈。
3.加强学校电化、网络等专用教室的过程管理,责任到人。
4.及时做到班班通设备的检修、维护。
5.维护保持“班班通”设备、计算机网络等电教设施设备处于正常运用状态。
(二)建立健全管理网络和远程电教的各项制度。
完善电教设备、“班班通”设备使用的管理制度,健全各项电教记录,如教师使用“班班通”设备记录、多媒体设备使用记录等,提高电教设备的利用率,优化课堂教学。
(三)注重教育信息技术的研究和运用。
研究信息技术教育与各学科教学的整合为主要内容的教研活动。通过开展公开课、通过教研活动、集体备课等途径提高广大教师的信息素养,培养教师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯,促进教师的全面素质提升。
1、积极做好对教师的多级培训工作,积极组织教师参加信息培训,组织教师参加各级现代教育技术培训、观摩、研讨活动,提高教师电教运用能力,使网络真正成为学校教育教学的助手。
2、积极组织师生参加各级各项技能竞赛活动,如教师自制教具学具评选、实验优质课评选、电教优质课评选、学生电脑作品制作等。
新学年,新希望;新起点,新跨越!胡吉尔台乡中心学校将在教学工作中加强电教实验教学的研究、指导与管理,充分发挥电教实验教学的育人功能,不断优化、整合教育资源,全面提高电教实验教学质量。
校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的,为了更好的发挥图书室的服务功能,使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手,特制定如下计划:
一、领导小组设置:
学校领导高度重视图书室工作,专门成立相应的领导机构来专门从事图书室管理的规划与实施,并做到任务分工明确,做一些扎扎实实的工作,为师生服务。
学校成立了图书室管理工作领导小组,校长邓根群任组长,负责对图书室管理作整体统筹安排;刘凯任副组长;成员有陈宇、崔梓涵、丁芳、魏荣升、胡春明、熊芳、詹风琴,负责组织学生的图书借阅和学习体会书写等工作。
1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览,三到六年级每隔一周借阅一次。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度。
针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期希望各班班主任利用晨会的时间,向学生宣传借阅制度,告诉学生借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,损坏的图书要修补好。在阅览室读书时,要保持安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放回原位,将桌椅排放整齐,保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象,建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
3、定期召开图书管理员会议,培养他们的管理能力。
图书的借阅是一项繁杂的工作,只靠老师的有限精力是很难做好的,这时就应该发挥图书管理员的职能,让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题,在本学期我将定期召开图书管理员会议,告诉他们如何处理这些存在的问题,培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种情况,我将定期组织学生修补破损的图书,让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
三、定期向学生推荐优秀的儿童读物。
新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书,面对浩如烟海地书籍市场,学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合,开展一系列的读书活动,向学生推荐适合他们阅读的儿童读物,并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合,学活语文。
四、为教学工作做好保障。
加强教师阅览室建设,经常巡视整理,保持室内清洁卫生,教师教学需要的书籍,想办法配备齐全。
一、指导思想:
在县教育局的领导下,以“三个面向”为指导思想,以创“一流学校”为目标,以学生的发展为本,办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。
二、学校定位:普及幼少儿基础教育培训。
三、办学理念:确立创办特色培训学校的工作思路,拓展非义务教育,发挥规模和精品优势,确立质量品牌战略,实行独立办学模式。坚持以“以人为本,科研兴校,幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才,让家长放心,让人民满意,树文明新风,培养现代型、创造型人才”的工作目标,办成一所以管理规范科学,教学手段先进,专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。
四、奋斗目标:
依托本地区教学资源和社区教学资源,一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人,3年内200人的招生规模。
五、主要措施:
(一)完善管理机制,提高管理效能。
新建培训中心,各项工作都是从零开始。各项制度必须经过“制订--试行--修订--完善”的过程,才能形成可行性的制度。因此,要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理,使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。
1、努力完善和推行分层管理,形成“理事长(法人、校长)——副校长——校办——校务办——教研组——招生办”的“金字塔”形的管理结构,促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。
2、在实施校长负责制的基础上,推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制,建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制,努力做到管理机制运行良好,领导职责明确,各项考核、评价和奖惩制度科学合理。
(二)加强学校领导班子建设,构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体。
1、班子成员要加强学习,同时要学会信息网络的使用,不断学习各地兄弟学校的教育管理经验,提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风,确保培训中心各项工作的高效进行。
2、强化“三项”学习制度,即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合”:即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合。多管齐下,全面提高领导班子的综合素质。
3、管理过程要以人为本,做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明,充分调动教职员工的积极性和创造性。
4、根据新形势、新发展、新要求,逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补,既保持连续性又要与时俱进。
(三)、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍。
2、教师培训:第一,按培训中心发展计划经常组织教师去高校研修或参加省、市、县内各种教师培训班,开阔视野,找准学校和自己在同行教育发展中的位置;第二,开设讲座与鼓励自学,提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神;第三,开展教研与科研相结合,为老师提供学习和科研的环境,努力造就学者型的教师群体;第四,开展听课、说课、评课等研究活动,每个教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时,引导教师结合教学中的问题形成课题,进行研究,撰写论文。
3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识,站在社会发展的高度充分评估自己,不断地给自己充电,积极参加各种培训,远程教育研修和函授学习,既提高学历又拓宽知识面。
教学管理是培训中心管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证,而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作,同时又是培训中心的中心工作,因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。
1、抓备课:认真备课是上好课,提高课堂教学质量的前提,也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求;其次要健全备课制度,做到个人备课与集体备课相结合;第三,适时抽查教师的备课情况,杜绝教师无教案上课的行为。
2、抓上课:上课是教学的中心环节,是获取教学质量的主渠道,校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本要求;第二要切实保证上课有计划正常进行,认真落实课程计划和教学进度;第三,校长要经常性进行巡课或深入课堂听课,及时发现课堂教学问题并加予解决。
3、抓听课:深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课,听不同对象的课,听了课还要及时与教师交换听课意见,正确、科学地评价教师的教学工作。
3、抓评课:校长要定期会同校务处进行教学工作的`检查抽测,并及时做好反馈工作,从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌,对优秀教师进行表扬激励,对较差教师,属于水平问题的进行指导帮助,属于工作态度问题的则批评教育。
4、常总结:校长要善于动笔,总结教学经验,使点滴的经验变为系统的经验,盲目的东西变为自觉的东西,经验上升到理论,个人的成绩汇入学校集体中。这一点,校长要起带头作用,从教学第一线得来的资料加予研究,亲自动脑动手,撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导,又不断地提高自己,同时也给教师以示范和力量,把自己锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。
(五)社区文明共建:通过培训中心和县二中、镇中心小学、-×镇街道社区开展共建文明学校和文明社区活动,实现学校教育资源与社区文化资源共享,可以进一步提升社区文化品味,为社区的文明建设注入一股新的气息。
“教育是系统工程,要调动社会各方面的力量和资源,把课内课外结合起来,把校内校外结合起来,使家庭教育、学校教育、社会教育形成有机整体”,作为一所正在刚建立的培训学校,学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持,同时街道在争创全国文明社区建设过程中,我们将以自身具有的优势,担负起社区文化建设应有的作用。
(六)家长服务。
2、征求家长对培训中心工作的意见和建议,为家长提供参与和监督。
家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭是孩子成长过程中的终身学校,家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带,家长学校是提高家长家教水平,营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校,进一步提升家教水平,结合过去办校的经验,特制定本计划。贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》,落实科学的教育发展观,以《安徽省家长学校教学指导纲要》、《安徽省家长学校工作规程》为指导,在原有办学经验的基础上,结合实际,积极探索,大胆实践,勇于创新,努力开创家长学校新局面,真正起到区示范性家长学校的辐射作用。扎实推进“学习型家庭”的创建,提高家庭教育水平,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,为学生健康成长奠定基础。
二、具体目标:
1、健全家长学校领导小组,有机构,有组织,明确职责,分工负责。
2、把家长学校纳入到学校的整体计划中,进一步完善学校德育教育网络。
3、认真抓好家长学校管理,继续成立家长委员会,确保:通知到位、服务到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。
4、举办“学习型家庭”研讨会,探讨对学生的科学教育方法。
5、加强师资队伍的培训,提高教师的指导水平。
6、认真做好家长学校资料的整理和归档。
三、具体措施。
(一)提高认识,健全组织。
把家长学校教育列入社区工作计划之中,建立学校、家庭、社区。
三位一体的教学网络。明确职责,分工合作,保证教学有系统、有计划、有目的地进行。
(二)加强管理,提高效果。
1.完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度,并在教学活动中认真加以落实,确保教学顺利进行。
2.组织领导上,做到四个落实。
(1)落实组织。健全组织机构,建立家长学校校务委员会,家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用,使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动,使教学活动组织化、系统化、规范化。
(2)落实时间。家长学校上课学习时间,一般每学期安排集中授课6课时以上,每次授课可集中进行,也可分组进行,每次课后都安排授课教师与家长见面交换意见,听取建议。
(3)落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员,聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问,提高理论水平。
(4)落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。
3.积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责,如点名、统计到课人数、了解家教情况、听取家长意见等,与家长、学校经常保持联系,相互取得沟通、理解,以提高家校合一的家教认识。
4.努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难,邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作,给家长授课,以提高大家的家教意识。
5.切实引导任课教师根据教学安排,克服教材缺乏等困难。针对。
家长年龄、职业、文化程度等特点,认真备课,精心组织教学,积极利用学校现有教学设备设施,采取灵活多样的教学方法,讲课深入浅出,通俗易懂,为广大家长所接受。
家长学校的教学是一项任重道远,具有深远的教学意义的工作。我们相信,只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合,定能完成其所负的使命。
本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导,全面落实学校工作计划,始终坚持“为教学服务,为师生服务”的原则,树立“服务育人”的宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力,服务到位,努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作,学习和生活环境,为创造一个和谐校园而努力。
二、工作目标。
在学校校长室、党支部的领导下,进一步巩固和发展近年来后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化取得的管理成果,不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度,落实岗位责任制,强化各项服务的过程管理,努力做好、做优,不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校工作中心,不断改善和美化环境,积极努力开源节流,为学校拓宽发展空间添砖加瓦。
三、主要工作。
1、做好后勤人员培训工作。
借鉴先进的后勤管理工作经验,统一思想认识,强化职业道德教育,增强干好本职工作的责任感,真正以主人翁的姿态投入自己的工作,凝心聚力,爱岗敬业,进一步提高员工的业务素质和服务意识,进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨,坚持管理育人、服务育人的方向,继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风,勤奋踏实工作,关心爱护学生,努力争作奉献。
2、切实抓好后勤常规管理。
本学期我们将在原基础上,切实加大校园各班保洁区的管理力度,加强督查,细化各部位保洁的任务和人员分配,确保教学区域全天候整洁。同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物,节约用水、保护环境的宣传教育,在师生中造成爱护公物,爱护校园一草一木的舆论氛围,积极开展美化校园,亮丽校园的活动,把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。学校绿化继续由朱泾村劳务合作社承包负责,每月集中修剪、施肥一次。另外及时补种草坪和草花,确保学校绿化一年四季常绿。双休日安排临时工轮流打扫校园,确保校园时时处处保持整洁。
学校食堂的食品继续由教育局统一招标的单位配送,食堂负责人继续把好食品的质量检查关,进入食堂的食品都要有索证资料。学校还安排专人负责做好生菜、熟菜的留样工作。学校食堂根据配送的食品,尽心烹饪饭菜,让学生吃得健康。同时,督促食堂管理者切实提高学生膳食质量,确保学生饭菜量足质优,并经常组织学生干部、学生家长、教师代表对食堂的膳食质量进行深入检查。
4、进一步规范学校财务管理工作。
规范学校的收费工作,进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符,完备购物申请,进出库手续,继续完善校产电子管理程序,数量、价格准确,保管责任到人。严格按照预算计划执行,及时控制不必要开支,严控超预算支付。
5、开展一系列修缮改造工程,优化办学条件。
学校管理工作计划
深入贯彻落实习近平主席关于教育工作的讲话精神,紧紧围绕教育局2014年工作要点及《望江四小三年(2012—2015)发展规划》确立的年度重点,进一步深化“抓稳定、促和谐、求高效、创特色”的工作思路。继续确立“质量立校”、“科研兴校”、“精品创校”、“名牌示范”的发展战略,强力推进“课改工程”、“多媒体工程”、“名师工程”、“和谐工程”,着眼于学校校园文化建设,着力于探索内涵发展之路,精心打造教学、科研、管理、服务和师生的形象品牌,全面推进学校各项工作再上新台阶。
教学工作:以提高教学质量为核心,扎实开展有效课堂教学,提升教师的教学能力;切实加强教研组建设,提高教研组整体功能;优化备课质量,重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量;加强校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色。
德育工作:以校园文化建设和班级文化建设为载体,加强德育队伍建设,营造浓厚的氛围,认真开展主题月系列教育活动,践行社会主义核心价值观;扎实开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作,力争特色德育项目有成果。
管理工作:以创建健康教育特色学校为载体,以教师队伍建设和工作过程管理为重点,扎实推进精细化管理,促进学校整体办学水平迈上新台阶,在全县办学水平督导评估中获得优秀等次,顺利通过县级“绿色学校”评估验收,完xx县级健教育特色创建申报工作。
安全工作:加强学校安全保障设施的规范化建设,保证学校财产安全。搞好学生各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作,确保学生卫生安全。坚持“安全第一,生命至上”的工作理念,扎实做好安全教育、隐患排查、接送车辆监管、安全法规宣传等工作。确保全年安全无事故。
队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平。以教师个人三年发展规划实施为抓手,不断加强教师培养培训,打造优秀教师团队。以规范教学行为为重点,大力整治有违师德要求、违反教育教学规律的行为,确保全年“零投诉”。
学籍管理:加强学籍管理,严格招生秩序,控制班级容量,实现小班制。
1、以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为指针,以县《师德师风建设活动方案》为主线,以宣传优秀教师的先进事迹为载体,创新师德建设的方式方法,在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合,提升教师师德及心理健康水平。
2、开展多种形式的师德建设活动,做好教师教育交流、读书积累、教师礼仪等活动,调动教师的积极性,发挥教师的创造力,为教师自身的和谐发展搭建舞台,提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设,总结出有特色的教师文化,为学校文化建设作出应有的贡献。
3、积极鼓励教师参加各种类型的培训,采用上级培训与校本培训相结合,注重青年教师成长,完善名教师、优秀教师、骨干教师的主导作用,继续实施“青蓝工程”,落实好教师间的“传、帮、带”。本学年要特别注重教师基本功及信息技术教育培训,制定教师培训汇报交流制度。
4、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会等形式,引导班主任树立正确的教育观和学生观,改善班主任工作方法,提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。
1、习惯养成,常抓不懈。“好习惯,益终生”。要继续以《小学生守则》,《小学生日常行为规范》等为抓手,学习宣传,内化行为。精心设计内容新颖的体验式德育活动,把中华传统美德,革命传统教育,诚信教育,法制教育,安全教育等落实在道德建设和学生的行为养成教育中,让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节,促进学生良好品质的形成。
2、坚持每周一次的升旗仪式和红领巾广播站播音,将爱国主义教育内容系列化。要组织好“学雷锋活动月”、“国庆节”、庆“六一”等重大节庆活动,扩大活动影响,充实活动内涵,丰富学生生活,寓教育于活动之中,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
3、优化校园环境,校园文化不断彰显。一是不断优化校园环境,精心管理花草树木,全力整治校园环境,做到净化、美化、绿化。板报常换常新,文化建设体现时代特点与学校特色。二是努力营造书香校园,通过氛围营造,环境布置,活动开展,师生诵读等,不断彰显我校“诵读经典诗文,营造书香校园”的文化氛围。
4、进一步抓好“感恩教育”,使其成为我校德育特色。通过召开一次主题队会,出一期班级专刊,学唱一首感恩的歌,做一张感恩卡,读一本感恩的书等形式使学生懂得孝敬父母、感恩老师,回报社会。
5、办好家长学校,将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系,保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
1、夯实教学常规管理。认真落实校长、教导主任、教研组长推门看课(听课)工作,建立集体参与课堂教学点评制度。
2、优化素质教育课堂。深化“有效教学”实验,加强有效课堂研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建具有特色的素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。加强教学常规管理,严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报,每个月组织1次常规专项检查,加强对教学动态过程的管理。
4、开展各项竞赛活动。充分发挥师资优势,组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。
5、全面启动学生综合素质评价改革实践。
1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教导处的引领作用,加强对教科研工作的指导,加强对教科研工作的管理、考核,力争让教科研工作落到实处。
2、科学设立学校教研组,形成教研工作网络化。发挥学校课题组作用,大力开展校本教研、课题研究工作,确保取得实效。
3、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践,结合“教学技能大赛”活动,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台,组织教师开展教科研报告、案例的评选活动,让广大教师从教学研究中体验到乐趣,享受到成果,争做研究型教师。
4、加强课题研究。学校对已立项研究的课题,加强指导,督促按计划开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进,用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高。
1、加强安全教育和培训,努力提高安全意识和自我防范能力。深入开展学生安全教育活动。班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练,增强全体教师和学生应对突发事件的能力。
2、不断完善学校安全管理规章制度,全面落实安全管理工作责任制。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故,认真做好事故善后处理工作。经常开展安全检查和隐患排查活动。
3、加强饮食卫生管理。高度重视传染病的防治工作,坚持学生定期体检制度。
4、加强对学校图书室、多媒体室、计算机教室、实验室、音体美专门教室的管理,充分发挥教学设备的使用效益。加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理,做到制度齐全,措施到位。
5、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理。从实际出发,在学生出操、集合、放学,适当错开时间消除安全隐患。
6、加强对学生在校外,特别是上下学路上的安全教育。让学生具有安全防范意识,能够确保学生的自身安全。
7、注重设施设备的投入,确保安全管理的各项活动和措施落实到位。将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备,确保学校安全,发现问题及时排除。
8、巩固绿色学校创建成果,加强学校环境建设,促进学校和谐。
1、深入学习时事政治理论和教育政策法规,坚持学以致用,指导各项实践活动。继续执行双周举办一次理论学习活动。
2、健全学校各项组织,优化学校教研组设置,改选学校工会、教代会。修订和完善学校有关管理制度,坚持按制度办事,做到公平、公开和公正。
3、严格执行学校考勤、考课制度。实行岗位管理,落实好岗位责任。
4、加强教师培训,在立足学校校本研修、青蓝结对帮扶基础上,继续组织教师外出学习培训,开展校级教研交流活动,不断提高专业水平。
5、加强学校宣传,坚持正确的舆论导向,宣传全社会尊师重教的良好风尚。
学校管理工作计划
1、加强学校心理健康教育,提高学生的身心健康水平。
一个心理不健康的人,是一个不健全的人,难以适应未来社会发展的需要。
2、加强学校安全教育,增强学生的自护自救的能力。
安全教育工作应更有针对性和实效性。学校要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育,增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故,做到不惊慌失措,并能采取有效办法保护自己。又如学校在河流和水库边的,要进行防溺水的教育,使学生有较强的防溺水的能力。
要开展学生游泳培训班,让学生学会游泳,了解溺水自救的知识,增强自我保护的能力。学校周围学生对情况有所了解,使学生增强对自己所处环境的了解,增强安全保护的意识,不做不利于安全的事,又保护自身的生命安全。要发动学校和学生进行一次查找安全隐患活动,明确各自的重点防范内容,在此基础上有针对性的进行安全教育。
3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育,增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面,应该重点做好哪些防范工作。
(2)、了解和关心孩子的学习和生活,为孩子安排一些丰富多彩的活动,并对学生的行为进行有效的监督。
(3)、学校对学生进行教育的同时,要存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上,不要只讲学生的成绩,要通报学校的安全状况,要根季节的特点,把学生容易发生的安全事故告诉家长,提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作,让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全,取得更好的教育效果。只有家长的密切配合。在4有底布置学校进行一次以安全教育为主题的家长会(或给学生家长的一封信),重点进行防溺水、防交通事故和预防学校周围的存在的安全隐患的教育。强调在五一假期和暑假作为重点监护时间。
学校管理工作计划
教学工作:以提高教学质量为核心,扎实开展有效课堂教学,提升教师的教学能力;切实加强教研组建设,提高教研组整体功能;优化备课质量,重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量;加强校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色。
德育工作:以校园文化建设和班级文化建设为载体,加强德育队伍建设,营造浓厚的氛围,认真开展主题月系列教育活动,践行社会主义核心价值观;扎实开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作,力争特色德育项目有成果。
管理工作:以创建健康教育特色学校为载体,以教师队伍建设和工作过程管理为重点,扎实推进精细化管理,促进学校整体办学水平迈上新台阶,在全县办学水平督导评估中获得优秀等次,顺利通过县级“绿色学校”评估验收,完xx县级健教育特色创建申报工作。
安全工作:加强学校安全保障设施的规范化建设,保证学校财产安全。搞好学生各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作,确保学生卫生安全。坚持“安全第一,生命至上”的工作理念,扎实做好安全教育、隐患排查、接送车辆监管、安全法规宣传等工作。确保全年安全无事故。
队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平。以教师个人三年发展规划实施为抓手,不断加强教师培养培训,打造优秀教师团队。以规范教学行为为重点,大力整治有违师德要求、违反教育教学规律的行为,确保全年“零投诉”。
学籍管理:加强学籍管理,严格招生秩序,控制班级容量,实现小班制。
三、主要工作措施。
(一)加强师资队伍建设。
1、以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为指针,以县《师德师风建设活动方案》为主线,以宣传优秀教师的先进事迹为载体,创新师德建设的方式方法,在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合,提升教师师德及心理健康水平。
2、开展多种形式的师德建设活动,做好教师教育交流、读书积累、教师礼仪等活动,调动教师的积极性,发挥教师的创造力,为教师自身的和谐发展搭建舞台,提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设,总结出有特色的教师文化,为学校文化建设作出应有的贡献。
3、积极鼓励教师参加各种类型的培训,采用上级培训与校本培训相结合,注重青年教师成长,完善名教师、优秀教师、骨干教师的主导作用,继续实施“青蓝工程”,落实好教师间的“传、帮、带”。本学年要特别注重教师基本功及信息技术教育培训,制定教师培训汇报交流制度。
4、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会等形式,引导班主任树立正确的教育观和学生观,改善班主任工作方法,提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。
(二)开展德育实践活动,形成活动育人特色。
1、习惯养成,常抓不懈。“好习惯,益终生”。要继续以《小学生守则》,《小学生日常行为规范》等为抓手,学习宣传,内化行为。精心设计内容新颖的体验式德育活动,把中华传统美德,革命传统教育,诚信教育,法制教育,安全教育等落实在道德建设和学生的行为养成教育中,让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节,促进学生良好品质的形成。
2、坚持每周一次的升旗仪式和红领巾广播站播音,将爱国主义教育内容系列化。要组织好“学雷锋活动月”、“国庆节”、庆“六一”等重大节庆活动,扩大活动影响,充实活动内涵,丰富学生生活,寓教育于活动之中,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
3、优化校园环境,校园文化不断彰显。一是不断优化校园环境,精心管理花草树木,全力整治校园环境,做到净化、美化、绿化。板报常换常新,文化建设体现时代特点与学校特色。二是努力营造书香校园,通过氛围营造,环境布置,活动开展,师生诵读等,不断彰显我校“诵读经典诗文,营造书香校园”的文化氛围。
4、进一步抓好“感恩教育”,使其成为我校德育特色。通过召开一次主题队会,出一期班级专刊,学唱一首感恩的歌,做一张感恩卡,读一本感恩的书等形式使学生懂得孝敬父母、感恩老师,回报社会。
5、办好家长学校,将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系,保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
(三)加强教学管理,提高课堂教学效率。
1、夯实教学常规管理。认真落实校长、教导主任、教研组长推门看课(听课)工作,建立集体参与课堂教学点评制度。
2、优化素质教育课堂。深化“有效教学”实验,加强有效课堂研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建具有特色的素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。加强教学常规管理,严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报,每个月组织1次常规专项检查,加强对教学动态过程的管理。
4、开展各项竞赛活动。充分发挥师资优势,组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。
组织好学校第二届运动会及第二届艺术展演周活动。
5、全面启动学生综合素质评价改革实践。
(四)深化学科课题研究,形成校本教研特色。
1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教导处的引领作用,加强对教科研工作的指导,加强对教科研工作的管理、考核,力争让教科研工作落到实处。
2、科学设立学校教研组,形成教研工作网络化。发挥学校课题组作用,大力开展校本教研、课题研究工作,确保取得实效。
3、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践,结合“教学技能大赛”活动,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台,组织教师开展教科研报告、案例的评选活动,让广大教师从教学研究中体验到乐趣,享受到成果,争做研究型教师。
4、加强课题研究。学校对已立项研究的课题,加强指导,督促按计划开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进,用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高。
(五)加强校园综合治理,争创平安校园。
1、加强安全教育和培训,努力提高安全意识和自我防范能力。深入开展学生安全教育活动。班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练,增强全体教师和学生应对突发事件的能力。
2、不断完善学校安全管理规章制度,全面落实安全管理工作责任制。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故,认真做好事故善后处理工作。经常开展安全检查和隐患排查活动。
3、加强饮食卫生管理。高度重视传染病的防治工作,坚持学生定期体检制度。
4、加强对学校图书室、多媒体室、计算机教室、实验室、音体美专门教室的管理,充分发挥教学设备的使用效益。加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理,做到制度齐全,措施到位。
5、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理。从实际出发,在学生出操、集合、放学,适当错开时间消除安全隐患。
6、加强对学生在校外,特别是上下学路上的安全教育。让学生具有安全防范意识,能够确保学生的自身安全。
7、注重设施设备的投入,确保安全管理的各项活动和措施落实到位。将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备,确保学校安全,发现问题及时排除。
8、巩固绿色学校创建成果,加强学校环境建设,促进学校和谐。
四、保障措施。
1、深入学习时事政治理论和教育政策法规,坚持学以致用,指导各项实践活动。继续执行双周举办一次理论学习活动。
2、健全学校各项组织,优化学校教研组设置,改选学校工会、教代会。修订和完善学校有关管理制度,坚持按制度办事,做到公平、公开和公正。
3、严格执行学校考勤、考课制度。实行岗位管理,落实好岗位责任。
4、加强教师培训,在立足学校校本研修、青蓝结对帮扶基础上,继续组织教师外出学习培训,开展校级教研交流活动,不断提高专业水平。
5、加强学校宣传,坚持正确的舆论导向,宣传全社会尊师重教的良好风尚。
学校管理年工作计划
新的一学期开始了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角xx.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学期的体育教学工作计划如下:
1、学生情况:学生健康,都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况:初一、二、三年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调xx,连贯xx,合理xx,规律xx还有待于逐渐提高。
根据义务教育初中体育阶段,培养的目标。中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际情况。有目的,有计划地进行体育教育教学工作,学习基本的体育理论知识,基本技能和保健知识。在教育教学的过程中,对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
1、使学生能够根据自己的身体情况,合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能,学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体xx、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。
3、充分利用各种体育活动,提高学生锻炼身体的.兴趣和积极xx。培养顽强,拼搏、自觉遵守运动规则,团结协作等优良品质。
1、认真备课,上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯,提高学生学习的质量。
2、抓好田径运动员训练工作,为本学期区级运动会做好准备。
3、开展好班级的体育活动,班与班进行,篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。
4、写课后反思,心得,总结等理论。
5、进行备课,说课,听课,评课,集体备课等活动。
1、抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力,1000米,800米等)。
2、充分利用好早xx对学生进行耐力训练。
3、不断改进教育教学方法,激发学生锻炼身体的积极xx,培养他们的兴趣,根据学生的实际情况,进行不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓励地共同进步的团体。
4、对学困生,要有耐心,爱心和关心,交流和谈心。鼓励,大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。
5、及时掌握学生学习情况,提出新目标,新要求。
1、逐步提高学生锻炼身体的主动xx,创造xx。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。
2、要用体育特有的影响,培养学生的美感。遵守纪律,相互帮助,团结友爱的优良作风。
3、发展学生优良的个xx,培养学生勇敢、顽强、积极积极向上。
学校管理工作计划
4、努力改善学校的硬件设施,营造良好的学习氛围。
5、落实经费管理,进一步改善办学条件和教师福利。
(六)加强民主管理,抓好校务公开工作。
努力实施《北碚区澄江教办深入实行校务公开制度实施意见》,把各项工作纳入学校工作,让教师民主参加,主动参加学校管理,力争把工作做细,得到广大教师的认可。
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