作文是表达自己思想和情感的重要方式，对于提升语文能力非常有帮助。在这里，小编为大家精选了一些优秀作文范文，希望能给大家指导写作的方向。
我喜欢我们班的班主任作文精选
我的班主任是一位研究我们语文的老师。她有一头乌黑飘逸的头发，就像在说瀑布。她红着脸，好像是个成熟的苹果。班主任身材匀称，不瘦不胖，中等身材，单个晶莹的眼睛。
记得小学二年级的时候，快期末考试了，班主任给我们轻松复习。有一次，老师让我们考试，我就用一支充满自信的笔开始了问卷调查。做了一半的时候，试卷上的题真的抓住我了。我以为这些问题对我来说只是小菜一碟。然而，当我看到这些问题时，我并不这么认为。考试时间到了，心里很着急，心在“放缓”。我心想:这次考试一定不能考出梦幻般的成绩。
工作多了，老师开始发试卷，同学们都在温柔的等着成绩，你也不例外。老师们一个接一个的发着各位老师的卷子，同学们都喜出望外，因为他们都考的不好。老师收到我的试卷，我马上拿着试卷回家了。看着分的成绩，很受伤。考试分数比平时下降了很多。老师让我请野领导，我的心“碎”了，眼里流着泪，哭不出来。
回到家，我哭着跟妈妈说了这件事。我以为我妈会骂我，我妈没有。她反而对我说:“孩子，这次考试只是对你前段时间学习的总结。只有找到了呈现答案的原因，才会有好成绩。”
我妈来学校的时候，老师不批评我了，说:“这次你考的不好，但是你要想放松学习，你必须去美国参加期末考试，学生会对你另眼相看。”听了老师的话，我更有信心了。每次交考试，我都考得很差。
当我犯错时，老师可以指出我的错误，并在学习上对我们严格要求。老师很关心我的职业生涯。有一次，我觉得头好晕。老师用手摸了摸我的额头，看我热不热。
我爱我的班长和老师。
我喜欢我们班的班主任作文
我是一名三年级的学生，我最喜欢的老师是我们的班主任，她已经教了我们三年了。
我们的班主任有一头乌黑亮丽的中长发，一双炯炯有神的眼睛上，带了一副黑框眼镜。鼻梁很高。嘴巴很宽厚。虽然没有那么漂亮，但看起来让人觉得特别舒服。很多人都说我们的班主任是一个文艺女青年。我觉得她知识很渊博。而且她很喜欢看书。我经常看见她在办公室里拿着一本本厚厚的书，认真的读着。
我们的班主任性格很温柔，她不会随意打骂学生，也不会对我们大吼大叫。一旦我们做错了，她就会耐心地指出来，然后将正确的方法告诉我们。班主任告诉我们，当她看见学生知错就改时，她就会感到十分欣慰。因此我们班大部分学生都特别喜欢她。
记得教师节的时候，我们班许多学生都把鲜花送给自己最喜欢的老师。我们的班主任是得到鲜花最多的.老师。看着老师脸上露出幸福的微笑，我看着心里甜甜的。
我觉得班主任是很辛苦的，因为我们每天都有那么多的作业要批改，课程也很紧，但老师都很认真地备完课，然后教给我们知识。老师就像蜡烛燃烧了自己，照亮了学生前行的道路。
我们的班主任我永远都不会忘记她，就算以后要分开，我也会永远将她放在心里，永远尊敬她。
我喜欢我们班的班主任作文初中
对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。她们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给我们这些不懂事的孩子和事业。
在我的校园学习生活中有六个班主任老师，她们都给予了我人生的启迪，教给我人生的哲理。其中我最喜欢的是我现在的班主任田老师。
田老师大概有二十几岁，她个子不高，虽然个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。田老师浓浓的眉毛下有一对温柔的眼睛。她的穿着朴素、大方。田老师对待工作总是严谨、细心。让我印象最深刻的还是她的微笑。田老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；田老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里一样。
田老师对待我们如同自己的孩子一样，她总是那么的和蔼可亲，她对待我们班级的每一位同学都是一视同仁，不分好差生。同学有困难，心中有解不开的苦闷，田老师她都会像母亲一样的找你聊聊心，让你在心中不愉快的事情一扫而空。
记得有一次，田老师找我去办公室，我忽然间，心情紧迫起来，心想难道我又犯错误了吗？难道我又有哪里做错了吗？就在我迈着脚步走向办公室期间，我是边走边回忆着这一周我的学习或生活中的表现，回忆着、回忆着，总觉得我没有犯任何错误啊，于是我昂起挺胸大步大步的走向办公室，走到办公室门外了，我先轻轻的敲两下门，迈着轻声的脚步走向班主任面前。看到班主任的表情似乎挺严肃的，然后心里却又紧张了起来，当时我紧张的两腿发抖，都不敢正视着看老师的眼睛。过了一会，田老师开始与我对话了，她站起来为我搬了一个凳子，让我坐下来与老师交流交流。田老师问了我三个最关心的话题：
田老师她很关心我们的家庭！
老师问我的第一个问题就是在家庭中你与父母融洽如何？执着的我依旧对老师说一般，似乎田老师听到“一般”这个词有些疑惑，然后我与老师说明了我与家人之间的相处后，老师只是微微的一笑，之后老师开始再为我与家人之间的相处进行了分析，分析后老师又对我讲述了许许多多父母的辛勤与付出。老师的一番讲述让我明白了许多的人生哲理，让我懂得了怎样去理解父母、更加让我懂得了怎样更好的关爱父母的辛勤与付出。虽然我觉得老师不必多问学习以外的话题，但是我并不是这么认为的，相反我觉得老师是关心我们，老师也是想通过你与父母融洽的关系而来更好的了解你，那么在生活中也能更好的帮助你。
田老师她很关心我们的学习！
老师问我的第二个问题就是在学习中有遇到过困难吗？我用沉重的心情对老师说：有。可能在学习的道路上我并没有拥有很好的学习方法，所以在学习中遇到各种各样的挫折，我与老师讲明个人在学习中的一些不足的地方，老师也很耐心的教导我，给我讲述了学习中的成功与失败的意义。在学习中你是得不到任何自由的，只有在学习中获得乐趣与快乐！乐趣是指老师教课中带给你的乐趣。快乐是指在学习生活中你一天一天的收获到更多的知识，在知识的海洋中你快乐的成长！“失败乃成功之母”只有你一次一次经历失败的时候你才会拥有更多的经验，那么面对成功的道路上又迈进了一步。对啊，学习并非那么艰苦，只要你在学习中有好的学习方法，在学习中能够走出挫折，战胜挫折，那么你在学习的道路上是永远快乐的。
田老师很关心我们与同学之间的相处！
老师问我的第三个问题就是与同学之间相处如何？我很满足的回答：与同学之间相处的很好。虽然我与同学之间没有任何矛盾，同学们对我工作中的态度也认可，但老师依旧语重心长的给我更多更好的意见，教我怎样处理好同学之间的交往。教我怎样更好的让同学们对你工作中仍然保持认可的态度。田老师的指点与意见让我有了深厚的记忆，让我懂得了在生活中人与人之间的相处是靠我们每个人自己的态度来取决于你是否能相处。“态度决定于一切”。
其实，我们所有的老师都值得尊敬，他们都为我们付出过辛勤的劳动。然而田老师是最让我终生难忘的。因为从她身上我看到了老师的神圣、责任和慈爱。
我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢学生如饥似渴的刻苦学习；每个老师都喜欢用心聆听这些可爱小家伙的心声，每个老师都喜爱学生，她们都希望早日看到这群孩子成才为国做贡献。她们都希望看到可爱的孩子们健康、快乐的成长！她们都希望看到今后的我们是未来社会上有用的人才。
古人言：“严师出高徒”，田老师每天都在她的“农庄”里辛勤耕耘着，总是希望自己禾苗比别人家的壮，所以，她一个劲的想出教育学生的方法，争取做到“事半功倍”的效果。
老师，，您就像花园里一位勤劳的园丁，我们就像一株株娇柔嫩绿的小花，有了您的浇灌，我们才会不屈向上，茁壮成长，才会长成一朵朵美丽的小花。
田老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师会不顾一切为我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师会及时点拨然而继续鼓励我们向前冲。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
那些给予我们知识和引导我们成长的老师，将会成为同学们生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
我爱我的班主任，因为她把一生都献给了全人类最美丽的事业：教育事业。
我喜欢我们班的班主任作文
六年的学*生活以来，一共有六位班主任栽培过我。六位班主任都各有千秋，但我最喜欢的还是现在的张老师。
张老师是个领头做榜样的班主任。这不，才刚几天不在，班里就乱了套。排队扣一分、卫生扣一分，刚回来得张老师忙的焦头烂额。唉，接受了我们这个顽皮猴子组成的班！“怎么又有废纸啊？”刚进班的张老师见到一张飘飘悠悠的白纸，心里十分不爽。“捡起来，扔垃圾桶。”“最*我们班的那个队怎么就排不齐啊？”张老师问我们。大家你看看我，我看看你。不知道该怎么回答，真是一群皮猴子。“好。从现在开始。凡是并排行走的人，排在后面的那个人抄课文。”张老师宣布。“那如果是前面的人和后面的人并排的呢?”某同学问。“前面的人抄课文。后面的人往前走，不要和那个人并排，明白了吗？”老师问。“明白了！”大家异口同声的回答道。
张老师更是一个*易*人的好班主任。每周二、四我们班都会到后面的乒乓桌打乒乓球。每次张老师都会和男生们一起打乒乓球，羡慕死啦！*时课间的时候，老师也会上班转转。看看哪些人题目不会做，然后一一教会他们。我有时碰上拦路虎，眉头皱的老高，老师就会出现。微笑的帮我理解题意，找线索，把题目一一理顺。老师就这样不厌其烦的讲给我们听，一直等我们理解后，才走开。张老师一遍一遍的讲着那令人头痛的短文，直到我们能够透彻理解。
辛勤的园丁哺育着含苞待放的花蕾，用自己毕生所学的知识浇灌这渴求知识的我们。您的精心培育，让我们的人生开出来灿烂的花。“张老师，谢谢您！”
我喜欢我们班的班主任作文精选
说到老师，我最喜欢的老师是教我们小军鼓的李老师。
看见李老师，就知道现在最流行什么。在他的国字脸上，长着一双大眼睛；特意翘起的头发下，有着一对浓密的眉毛；两支耳朵上戴着三对耳环，脖子上挂着项链；穿着很时髦衣服，手腕上配着看似有名的手表（这方面我可不懂）和手指上还带着戒指。他身上的装饰品从来没有重复过，每次见到他都是一副新造型，一看就是音乐界高手的样子。
李老师是中央音乐学院的研究生，敲鼓敲的非常好，甚至还参加了奥运会的开幕式演出。一首再难的曲子，到他手里像玩似的。同是9级的曲子，老师敲的是滚瓜烂熟，我敲的是稀里哗啦；老师敲的是游刃有余，我敲的是手忙脚乱；老师敲的是有轻有重，我敲的是没轻没重；老师敲的是神采飞扬，我敲的是无精打采。老师是越敲越有劲，我敲的呢？恰好相反，是越敲越无精打采。尽管这样，李老师对我还是很耐心，从不发火。每次我敲错的时候，他都开玩笑的对我“挤眉弄眼”。
上课时，他总是耐心的教我，让我一遍遍的反复练习，直到对了为止。有时李老师也挺孩子气的。比如说，上课时我有时会带零食吃，老师就“顺手牵零食”，拿上几个塞在嘴里；还有，老师时不时的就在包里带一大瓶可乐或雪碧，讲一会课喝一口，还经常给我一点。
经过老师和我的共同努力，我终于考过了小军鼓9级，并和学校管乐团一起荣获多项奖状，同时我也打心里喜欢上了敲鼓。
这就是教我敲鼓的李老师，才华横溢、很酷，同时还很孩子气的李老师。
我喜欢我们班的班主任作文精选
眨眼之间，我们度过了短暂的四年多小学时光，与同学们一起在校园里快乐地成长。我们一个个都由懵懂无知的孩童变成了讲文明、懂礼貌、勤奋好学、热爱祖国的好少年，还有一年多就要离开小学了，所以我们要倍加珍惜小学的最后时光，我们的知识在一天天的丰富和增加，这一切归功于自己的刻苦努力，更要归功于老师的辛勤付出，也归功于我最喜爱的班主任----卞老师。
卞老师有着卷卷的头发，披散下来，很有韵味。卞老师品什么都有韵味，读起书来高低曲折，感情深刻，使我们深受感染，纷纷成了读书能手，读的我仿佛身临其境，读完后好不容易才回过神来。
卞老师讲课很认真，说话时一会儿激昂，一会儿悲调，一会儿兴奋，一会儿低沉，常常使我们都精神振奋。有一次，中午没休息，可是，一到语文课上，瞌睡虫就跑了！我们班上“先进分子”也很多，使得课堂气氛变得异常活跃。
卞老师做事严谨，教学方法独特，每次上课都准备的很充分，又是备课，又是找资料，又是找关于课文的视频……那次晚读课上讲班会时，给我们准备好了如何应对火灾的多种措施和火灾场景发生的短片！让我们学到了精彩的课外知识。
卞老师虽然没有手把手的教过我写字，但是，每次当我从毛笔室回来，总会看见她在耐心地指导，认真地教同学如何练好钢笔字，也时常会听到她在表扬谁、鼓励谁、批评谁、纠正谁……所有的一切都是为了让同学们能练好字。她写在黑板上的字横细竖粗，遒劲有力，笔锋到位，我时常对黑板上的“榜样字”打心底称赞着，有时也常模仿着去练习，我想，我们一定要好好珍惜时光，珍惜和同学们在一起的日子，努力拖住时光的腿，趁现在发愤图强，奋勇向前，将来要和卞老师一样，不仅要能写很漂亮的字，更要成为对社会的有用之才。
我喜欢我们班的班主任作文
如果我们是一朵美丽的小花，那么老师就是一位辛勤的园丁；如果我们是一条自由的小鱼，那么老师就是无私奉献的大海。在我们的成长路上，感谢有你们——老师。今天，我要感谢的是，我最喜欢的班主任——苏杏秋老师。
苏老师头发短短的，齐齐的；眼睛小小的，像两颗小樱桃，但是却炯炯有神；鼻子高高的，鼻梁上架着一副眼镜；嘴巴小小的，说的话特别和蔼。
苏老师是一位尽职的老师。每天一早就回到教室，带领我们早读，放学总是最后一个离开。
那是一个星期一的早上，我要参加合唱训练，早早回到学校，远远看到课室里有个忙碌的身影，我走*一看，只见苏老师正戴着手套在擦桌椅，旁边放着一桶水。我连忙走上前去，跟老师打招呼，好奇地问老师：“老师，上周五放学后不是擦了桌椅吗？为什么你又擦桌椅？”苏老师边拧擦布边说：“喔，是这样的，周六学校给课室消了毒，桌椅上沾了消毒剂，我要在同学们回来前清洁一遍，以免消毒剂残留在桌椅上影响同学们的健康。”如果我不是看到这一幕，我还不知道老师在背后默默为我们付出了这么多！苏老师真无私呀！你为了保证我们的身体健康而舍弃了自己的休息时间，老师我爱您。
苏老师不但尽职，而且很关心我们，我们有做得不对的地方，及时纠正我们。
有一次，我们班上的萱萱因为没有找到校服，就在英语课上发脾气，我们谁也劝不了她。后来，苏老师知道了这件事情，她安慰萱萱：“萱萱，不要着急，校服不会自己跑掉的，我们好好想想校服在哪里！我们发脾气、哭闹，衣服也不会自己跑回来的，对不对？”但是萱萱泣不成声地说道：“苏老师，那是我的校服，丢失了怎样找回来呀？万一找不回来，我不就没校服穿了吗？再说了，校服是用在升旗仪式上的，不能没有啊？”苏老师轻轻摸了摸萱萱的头，说：“没事的，下课我们一起找，还可以发动同学帮你找。如果实在找不到，我们可以叫爸爸买嘛！”萱萱还是摇摇头：“爸爸会骂我的！”苏老师说：“没事的，你跟爸爸说：‘爸爸，我今天丢了衣服，能帮我买回来吗？我保证下次一定不会再丢了’但是，保证了就一定要做到，好吗？”萱萱答应道：“好的老师，我一定不会再丢了。”“还有，”苏老师提醒道“下次不要在课堂上哭闹，好吗？有什么事下课再解决。”“嗯嗯”萱萱点了点头，课堂又恢复了*静。
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我敢说，我摸透了老师这一人物，表面似乎很凶，可内心，在笔挺的西装下，绅士的包装里，却有挡不住的童真童趣和一份可爱。这就是一颗孩童心，尽责之心，友爱之心！
每一天，他的脚步一进入教室，就好比安上了钢琴的大理石，就在他站定在讲台前的一刻，铃声的最后一个音阶会灰飞烟灭，灭于耳际，同学们都说：“上老李同志的课，第一天是朦胧‘阴天’；第二天是明朗‘晴天’！”不错，老李同志就是眼前这位身高不高，体重不轻的人物，他用他的智慧、思想、健康以及身材，撞开了知识的大门，我们在遨游，他在掌舵———我们也与语文老师交际过，可大部分时间，他的桌上桌下几乎被作业，文件所占据，从窗外看见的，不是那一双胖胖的手抓着一杯“浓茶”，在忘我的备课，就是握着一杯“咖啡”在奋力批改，我们都为之自豪！
蝉音躁动人声，伴着一声“上课”，我的思绪才穿过九曲连环，回归本体，“同学们，请先不要打开书，我提几个问题……”红烛点亮了，他在我眼前跳跃，上下不定，左右不定，舞娘一样，不分昼夜，不问贫贱，他为每一个需要光明的的人跳，为每一个渴求温暖的人跳！
“请所有回答过问题并答对的同学站起来。”十几位七（2）冲锋队成员，一字长蛇从东南角到西北角贯成一条线，“那么，请其他同学课后自行搞熟！”强调“自行”的嘴角又溢出令人臣服的一角笑容，抛起粉笔，顺势接住，又“借力打力”，骤地，一个转身，面向黑板，行楷写下“黔之驴”三个大字，他腰间的钥匙又响起———那个胖嘟嘟的脸又转向我们。
十分钟，二十分钟，三十分钟，暑气凌人，他却置暑气于不顾，转身，回转，他用自己独特的嗓音，编织梦想，左一针，右一针！衣服全湿透了，他依旧不管，依然挺着将军肚，持着粉笔，为我们“斩妖除魔”，走在最前沿。
老李同志停了下来，稍事休息，上半身伏在桌上，一览全班风貌而无余！我们回想起课堂上的眉飞色舞，呕心沥血，他在抛唾液，撒汗水，只为我们读好“圣贤书”！
我喜欢李老师，不只是因为他是班主任，更因为他处理事务的民主，对学生的衷心，对教育的衷心。自然，还有上下跳动的将军肚！我想，我永远也不会忘了我的这支红烛，这个我眼前晃动的将军肚，这位恩师，以及他的光，他的暖，他的思想，他的语言，还有他的微笑。
你说对吗？老李同志？
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两年了，虽您只接收我们两年，但我有很多话跟您说，犹如黄河江水滔滔不绝。
初中三年，这美好的时光很快就会从我眼底下溜去，我们也即将离开母校，离开您的身边。我们同学虽只有于您同处两年内，有太多的话，太多的快乐，太多抹不去的记忆，太多的祈福，太多……老师，辛苦了！
我记得，您曾带病来看望我们，曾大骂过我们，我们都乐意接受，毕竟是我们错了，您也是为了我们好，为了我的前途，谢谢您乐意指出和教导我们；虽我们有些顽皮，思想有些不正，但在您的带领下都改了，您是我们的克星，又是我们的恩人。在此我想对您说声——谢谢！
还记得我们有说有笑的日子么？您还记得曾几何时严厉批评我们么？我们知道您对我们的好，我们也有在私底下说过您老人家的坏话，我知道这不该，可民意要这么做我也照旧，我知道这是种错误的行为，可都做了，说了，后悔也没用，说过的话也收不回。在此，我想对您说声：“老师，对不起！”
千言万语尽在不言中，让我真诚地向您说一声：“老师，谢谢您，这两年来，您辛苦了！”
我喜欢我们班的班主任作文精选
在本次我校评比的我“我最喜爱的班主任”中，我们班的班主任康莉莉老师荣幸的进入了十二强，顺利地通过了第一轮的选拔！
虽然我们只相处了一年，但是在这短短的一年中，我们班充满了浓浓的师生情！
如果有人问：“一个教师最基本的要求是什么？”那我一定会毫不犹豫地说：“负责任！”而我们的班主任做得近乎完美。记得初二的第一学期的时候，刚刚接触到一门新的学科——物理。因为是刚入门，所以有一部分同学学起来有点儿吃力，我们班的杨佳艺同学就是在那个队伍中的。她虽然学的不是很好，但是却很有上进心，康老师也并没有放弃她，而是努力地帮助她。无论是课间、中午还是放学，我们总是能看见老师那辛勤的身影，她无时无刻都在给杨佳艺同学讲题。还有的时候，我们考完物理，班主任讲完后，问全班同学还有什么不会的，虽然有时候全班都说没有不会的，他还是会坚持课后找一些同学问，然后把他们都不会的题再给所有人讲一遍。这些都是些琐事，但都能清晰地反映出康老师的负责任！
玉兰花，无声的开了，它那高尚的情操与品质使我迷恋，如你一样，你是一个有着高尚品质的人。你是一位正直的老师，在我们共同的家中，你是那个威严的家长，我们之间的小摩擦有许多，而你就是那个调解员，因为有你在我们之间的友谊，才会永固。我们还是那不懂事的孩子，我们会调皮，会闯祸。你是那个默默跟在我们后面的长者。我们慢慢地成长，但好像在你眼中，我们永远是那个孩子，你的教导，与让我们敬爱的品质，领导着我们。是我们在迷茫大海上的导航灯。你那正直的品质，引导我们，有了正义感，是你，你拥有玉兰花般高尚的情操。
你说，你会伴我们成长，你会伴我们走过初中。你说，你热爱自己每一天的上升，你热爱我们每一天的进步。
玉兰花甜蜜而美好，那样和蔼，你也如它一样，严厉却不失温柔，是我们敬爱的姐姐，你今年二十六了吧，比我们大了十一岁，我们对你像是亲姐姐一般，你对我们的好，我们全记在心上，你的温婉，我们铭记在心，我们只是相处了一年，却熟悉的像家人一样，你的和蔼，你的温婉，我们会一直铭记。
我们还有一年的时间，只有一年，我们不得感叹，时间的流失，是如此之快。可我们会记得您，您在我们的初中生活中，加了一笔，绚丽的色彩，，我们爱您那明媚的笑容，爱您那温和的语言，康老师，我们爱您，莉莉姐，我们爱你。
我喜欢的班主任作文
今天妈妈带我去湿地公园。
到达之后，我左瞧瞧，右看看。闻了闻空气，真清新！我先从滑梯上玩了一会儿，觉得没意思。又跑到大网旁爬大网了。先从一个又窄又长的网往上爬，然后会出现一个小广场一样平行地面的大网子。然后进入一个隧道一样的网子。小心，下面有陷阱！别急，慢慢绕过去。让我们继续吧，通过一个回字形的大网，又出现一个口字型的网洞，进去向下爬到一层（网分两层），往前走，会出现好几块大木板连成的小木桥。一路小跑跑过去，几个悬挂的木桩和高高的吊环组成的器械出现在面前，抓住吊环，踩稳木桩，晃晃悠悠走过去，哈，通关了！
过关之后，我跑到小水洼里光脚蹚水玩。突然，我看到水面上一根细小的芦苇，我正要把它挑到岸上，它突然动了，哈，原来是一条小鱼！我轻轻地把它捧起来放到湖里。
把小鱼送回家后，我和小可（它是我家的小狗）挖起沙来，小可挖的真快啊，最终，小可胜利了。我轻轻地抚摸着小可光滑的.皮毛说：“你真棒！”
我真喜欢到湿地公园玩！
我们的班主任
李先生。
上学期五年级的时候，我们班换了一个亭亭玉立的班主任，就是著名的李老师。可能大家都不熟吧。一开始我们都觉得李先生很厉害。但是后来我们发现李小姐很认真。我很关心同学的生活和情绪。而且她很和蔼可亲，让我们觉得我们不是亲人，而是比亲人更好。而且和学生很平等，很足智多谋，很睿智，对历史特别感兴趣。
有一天中午，我们兴致勃勃地看书，我一点也不懂《鸿门宴》，就不解地问她，李小姐：鸿门宴的流程是怎样的？项羽，你为什么要自杀？老师开始讲侃侃的：事实上，项羽是一个勇敢无敌的将军。他深受人民爱戴，却在鸿门宴上失败了。本来桌前的人已经提醒过他要杀刘邦，可是项羽却一动不动，一直看着刘邦，想着怎么杀刘邦。后来刘邦发现了项羽的阴谋，想办法。后来刘邦从后门跑了。反击项羽的军队。队伍中，项羽的.军队战死的越来越多，只有二十八个将军。项羽叹了口气，命刘邦去死。垂死挣扎。因为军门没有武器，项羽跳河自杀。
听了之后突然意识到，李老师：真的懂天文，懂历史。每次我问李小姐她的历史，她总是回答她的问题。
这是我们的老师李！学识渊博，优雅端庄，非常和蔼可亲，我们非常爱李小姐。
我们的班主任_
嗨，大家好。今天，我来介绍我们502班的班主任吴老师。
说到我们的班主任，她是一个勤奋的人！她从初三到五年级都在努力教我们，我们很佩服她。吴老师有一双能看透人心的眼睛，一张能讲知识的嘴，一个能思考难题的大脑，一个能嗅出不遵守初级代码的人的鼻子。但是吴老师有时对我们班的一些人很凶。哦，你看，吴老师又生气了。
“今天语文数学没交作业，站了起来！”有几个同学你看看我，我看看你，自觉地站了起来。但是没有多少人是有意识的。
“组长，点名！”“何尉迟！站起来！你语文作业没交！”“孙元东，你两个作业都没交！上去！”
“就这些人，吴老师。”“好吧，其他同学去上计算机课。”我出去的时候，听见吴老师对那些没交作业的同学喊:“你们不交作业是在伤害谁？哦，你以为你没交作业，害了吴老师？告诉你，你交作业不是为了伤害自己！如果你不交作业，老师还是会有工资的！叫家长来！”“呃....保证！”那些学生害怕了，一次又一次地求饶。“好，让你来一次！下次一定要交作业！”“可以！”吴老师虽然有点凶，但是只有这样才能培养出高中生！
吴老师虽然凶，但也有善良的一面。上次老师给了我们一个任务:出版黑板报。经过几天的.努力，我们终于完成了板报。之后老师当着全班的面表扬了我们。
还有一次，朱莉娅忘了带语文作业。她告诉吴老师她要被吴老师吼了，吴老师却和蔼的对她说:“没关系，今天下午带过来就好。老师不信任差生，因为他们总是说谎，老师相信你不会这样做。以后不要看了！”他出来的时候朱莉娅告诉了我这件事。哦，吴老师真棒！
吴老师，我要向您致敬！
我喜欢的班主任作文
我喜欢写毛笔字，爸爸妈妈很支持我，帮我报了培训班。我就想要好好写出一幅毛笔字给他们瞧瞧。没想到，这个愿望很快成真了，最后几节毛笔字课上，老师说要我自己写一副对联，我好好练习，写出对联，写完以后真的得奖了，哈哈！得了第一名耶！
我喜欢海豚，其实我一开始对它也没有印象，但听说海豚会顶球的。我就特兴奋，就让爸爸带我去看海豚的顶球表演，爸爸答应了。后来，我不仅看到了海豚会顶球，还会跳圈呢！你说，我怎么会不喜欢它呢？海豚多么可爱呀！
我还喜欢海洋的另种生物，它就是：“会说话的生物--鲸”。我对鲸有成千上万种问题，比如鲸怎么“说话”，鲸为什么会“自杀”等等。后来，我就看书一一寻找答案，原来鲸的视力不好，它就用声波来解决前面有没有其它小的海洋生物。
我喜欢吃冰淇淋，每当天热的时候，妈妈就会带我去买冰淇淋。你问我为什么会那么喜欢吃冰淇淋？因为冰淇淋很冰很冰，很凉快，而且它还有各种口味，非常好吃。
我喜欢野营，因为野营可以和大自然拥抱在一起，还可以在海边看日出。特别好玩，特别有小冒险家的`感觉。
我喜欢的班主任作文
这学期我们学了很多课文，很多都包含了很多深刻的道理。其中，我最喜欢的是尊严。
本文主要讲述了年轻的锤子即使在逃跑时也不容易接受别人的食物，坚持用自己的劳动换取食物，保护自己的尊严。
看了这篇课文，我明白了尊严是无价的。人有尊严，才能得到别人的尊重。和文中的年轻人一样，锤子年轻时一无所有，但他有尊严。通过自己的努力，后，锤子终于成为了石油大王。在生活中，我们也要保持自己的尊严，不要为了一点私利而失去尊严，向食物、金钱、困难低头，那么你就没有成功的`希望。再多的钱也买不到尊严。一旦失去，你就很难拥有它，也很难再找到它。
《尊严》我为什么喜欢这篇文字？因为它告诉了我做人的道理，让我知道无论在什么环境下发生什么，都要有骨气，有个性的活着，保持自己作为一个男人的尊严。
我喜欢的班主任作文
我喜欢春天的阳光，透过树枝间的缝隙，照到大地上。
我喜欢刚从地里探出头的小草，我喜欢这一派和谐的景象。
我喜欢夏日的蝉鸣，那美妙的声音，总使我心旷神怡。
我喜欢秋天的枫叶，红得似火，美不胜收。
我喜欢冬天的雪，洁白的，一无杂质。我喜欢看雪景：白茫茫的雪缓缓地飘落下来，为单调的冬天增加了一分景色。
我还喜欢玩具，无论是哪一类：帅气的变形金刚、小巧的汽车、好玩的悠悠球以及五颜六色的积木。我也喜欢玩偶：米老鼠、唐老鸭、哆啦a梦，我认为它们同样好玩。
我喜欢书：《上下五千年》、《波普先生的企鹅》、《发现号》……我喜欢在知识的海洋里遨游，学到各种各样的知识。
我喜欢树：松柏、云杉、冷杉……我喜欢在树下野餐、玩耍。我也喜欢低低的灌木丛，它们同样给城市增添了一份美，同样在净化着空气。
我喜欢学习、生活，并且珍惜我拥有的美好的生活。
我们的班主任
姓张从一年级一直把我们教到五年级语文张老师她高高的个儿苗条的身材长得眉清目秀。她不仅外表长得美心灵更美。她很爱我们。
记得一年级的时候，中午休息时间，我在教室内外跑来跑去，一不小心手被门夹了一下。这件事被张老师知道了，她立即就跑过来问：“你的手怎么样啊？”我看到张老师马上就把手缩了回来，说：“没……没什么，我……我的手很好。”张老师说：“还说很好，我都看到你的手紫了，快，快把手伸出来。”我只好慢慢地把手伸了出来，张老师看了看，立即拿出手机打电话给我妈妈。
此情此景，让我激动得热泪盈眶。张老师不仅关心我们，在学习上对我们要求可严格啦！有一次，我在做语文课堂作业的时候，突然，张老师的一只手指到我的作业本上，她看了看我，那眼神好像在说：“你仔细看看这题，看看这题有没有写错？”我连忙低头检查，可什么也检查不出来。张老师看我还是一脸疑惑，就开始一步一步地引导我，在老师的诱导下、通过我的努力，在第三次检查中我发现，原来我把“既”写成了“即”。
在这五年中，与我们感情最深的就是张老师了，因为她不但教给我们许多知识，还给我们带来很多快乐。所以，我和我的同学们会永远尊敬她、爱她。这就是，一个认真负责、关心同学的班主任----张老师。
我喜欢我们的校园
我爱夏天的校园，是因为它虽然没有春天的温柔可爱，也没有秋天那么顽皮可爱，但是它处处洋溢着快乐，充满着热情。
夏天的校园枝繁叶茂。在教学楼前面有一排高大的校树――香樟“站”在我们面前，仿佛在守卫校园。香樟的旁边有一排龙爪槐，它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪讲悄悄话。校园围墙的四周种着一排冬青树，它伸展着枝叶笼罩着墙。它的叶子绿得发黑，在阳光的照射下熠熠发光。学生公寓的旁边还有火红色的石榴和粉红色的木槿花。粉红色的木槿话点缀在草丛中，在阳光中点头微笑，好象在欢迎我们的到来。因为全校的植物只有它们开着花，所以有许多蝴蝶和蜜蜂在围着它们载歌载舞。垂柳的枝叶下垂着，显得那么的婀娜多姿。柳树上还不时的传出知了声。
一走进果园，踩在软绵绵的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁葱葱的果树便展现在我们的眼前，有梨树、桃树、橘子树……你看，橘子树上的橘子是那么娇孝那么青绿。此时有些小橘子好象在跟我们捉迷藏似的，故意躲在深绿色的叶子中。再往前走，一个个石榴孤零零的守在石榴树上。桃树上，一个个桃子挤在树上，可爱极了。走到梨树旁，瞧着象拳头那么大的梨，惹得我直流口水，真想亲手摘下一个来尝一尝。想象着梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
我喜欢的班主任作文
今天，我在电视上看见在教制作灯笼，我觉得很有趣，就想和电视剧一起作，于是我对妈妈说：“妈妈，你能和我一起做灯笼吗？”妈妈一口答应了。
我们看着电视上的说明，一步一步的把它抄下来，抄完后，我们开始作，我们先把准备工作做好，我从袋子里挑了一个漂亮的核桃，妈妈从针盒里拿出一根线并且从柜子里拿来了蜡笔和蜡烛，准备工作做好了，妈妈笑着说：“咱们开始做吧！”我说：“好！”我急忙用锤子把核桃壳锤开，可一不小心，一用力把核桃壳锤得粉身碎骨，“妈妈”我喊到，“快过来帮我锤核桃，”妈妈听见后，连忙过来，对我说：“轻点锤不就可以了吗？”说着她拿起锤子轻轻锤，果然锤成了两半，然后我用牙签仔细的把里面的肉掏了出来，并且检查了核桃是否有空缝，接着做第三步，妈妈找了了一口锅，放上水，我用水果刀把粉红色的蜡笔和蜡烛削成片，放在锅里，用热水煮，使粉色蜡笔和蜡烛化为液体，再把液体倒入核桃壳里，然后插上一根线，当做灯芯，等自然冷却后就可以了。
我盼啊盼，终于盼到晚上，我把家里的灯全部关掉，黑乎乎的一片，我把灯笼点燃，忽然眼前一下子亮了，我笼罩在粉红色的光芒中，漂亮极了。
我们的班主任
我现在已经上三年级了，我在一个非常融洽的班级里，一点都没有像网络上和别的学校中的某些班级那样，一点都不团结。我们是一个互亲互助互爱的班集体，我们都非常爱我们的班级。这一点与我们的老师是分不开的的。
由于我们是实行小班制的，所以我们学校本来一年所招收的`学生就非常少，所以我们年纪在我们学校就我们一个班级，然后老师就是我们到目前为止的唯一的一位老师，他身兼数职，样样课程他都会，什么艺术体育呀，文化课呀，都会，我们都很是佩服他。
老师对学生认真负责，对待我们这些学生就像对待他的孩子一样，细心耐心的照顾着教育者我们。他经常回家很晚，只是因为他要认认真真的把作业批改好，然后看着同学们安全地离开，他才放心的离开校园。他真像一个辛勤的园丁，我们都像他管理下的花木，在他的悉心照料下不断成长。
老师真好！