工作方案是在解决工作中的问题和达到工作目标的过程中，制定的一种具体的步骤和方法。它是为了保证工作的有序进行，提高工作效率的重要工具。近期我觉得我们需要制定一个新的工作方案了。具体的工作方案请参见下文，希望可以对大家的工作有所启发和帮助。
幼儿园春季开学工作方案
开学典礼是新学期开始举行的`由全体师幼及家长参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活，尽快稳定幼儿情绪。
20xx年1月12日上午9:20-----11:00。
全园师幼及家长；
1、幼儿园大厅及各班教室布置；
2、各班老师准备开学ppt及亲子游戏；
3、水果；
1、开学典礼入场（全体人员在后操场集合主持人宣布开始）；
2、升旗仪式；
3、园长讲话；
4、热身舞；
5、各班老师带领家长和幼儿回班级；
6、班主任介绍班级情况及家长配合事情；
7、亲子游戏；
8、食物分享；
9、结束。
幼儿园春季开学工作方案
以有效防范和坚决防止发生校园火灾事故为目标，按照“属地管理、分级负责”“谁主管、谁负责”和“安全自查、隐患自除、责任自负”的原则，集中组织开展中小学幼儿园今冬明春火灾防控工作，及时消除各类火灾隐患，切实提升基层学校消防安全标准化建设水平，全力维护师生安全和校园稳定。
（一）从严落实校园消防安全责任。认真贯彻《消防安全责任制实施办法》，督促学校自觉履行消防安全主体责任，全面加强校园消防安全自主管理，切实明确各级、各岗位消防安全责任人及其职责，完善校园消防安全制度，规范特殊岗位消防安全操作规程，落实灭火和应急疏散演练，保证防火检查巡查、消防设施器材维护保养、建筑消防设施检测、火灾隐患整改等消防工作所需资金的投入，确保校园及周边疏散通道、安全出口、消防车通道畅通。
（二）大力提升师生消防安全素质。充分利用校园网络、广播、校报、班刊和课间安全提醒铃声等多种媒介，大力宣传消防安全、火灾预防和遇险逃生、自救等基本常识；充分发挥课堂教学、专题讲座、主题班（队、团）会和社会实践等教育主渠道作用，大力加强校园消防安全教育；主动邀请当地消防专家来校讲学，通过采取课堂教学与情景模拟训练相结合等方式，开展消防安全行为技能培训，着力增强师生和校园保安人员、食堂（宿舍）管理人员以及锅炉、电梯等重点岗位操作人员的消防安全综合素质。同时，结合学校学生规模、校舍布局、单体建筑特点和室外空旷场地等具体情况，灵活采取分班、分年级演练与全校集体演练相结合、定时演练与随机演练相结合等方式，大力开展校园防火紧急疏散和自救、互救与逃生演练，着力增强学校、师生应对消防安全突发事件的处置能力。
（三）扎实开展校园火灾隐患整治。严格遵照《江西省生产安全事故隐患排查治理办法》有关规定，在前期已开展电气火灾综合治理、消防安全专项整治等专项行动的基础上，再次组织精干力量对校园内消防控制室、教学实验室、电化教学中心、图书馆、档案室、计算机房、师生公寓、食堂、超市、电动车充电点、建筑工地、电网线路、水电气设施等重点部位和消防通道、常闭式防火门、卷帘门、安全疏散指示标志及灭火器、消防栓、应急照明灯、防火报警设备等消防安全设施进行一次“拉网式”排查，落实“谁组织、谁负责，谁检查、谁负责，谁签字、谁负责”。对排查中发现的各类安全隐患和问题，逐一列出整改清单，明确责任领导、责任人员和整改时限，实行专人管理，落实销号和报告制度，切实做到整改一个销号一个，不整改不销号、不撤帐。同时，要及时将排查整治情况录入到“江西省学校安全隐患台账管理平台”。
（四）切实做好重点时期消防安保。紧盯全国、全省两会等重大活动和春季开学等重要敏感时期，主动协调当地公安消防等部门，联合开展消防安全集中整治行动，积极参与消防安全区域联防联控，并及时组织修订完善校园灭火救援预案，针对性开展实地、实战演练，提升基层学校扑救初起火灾能力。同时，重点关注元旦、春节、寒假等重大节假日期间的校园消防工作，从严落实应急值守、火灾防控和烟花爆竹燃放区域以及重点区域“实名制”巡防看守等管理制度，确保留校师生安全和校园稳定。
全市中小学幼儿园今冬明春火灾防控工作分三个阶段：
（一）动员部署阶段（即日起至20xx年12月10日前）。结合工作实际制定实施方案，成立组织机构，建立工作机制，召开专门会议，逐级动员部署，明确工作任务、责任、措施。
（二）组织实施阶段（20xx年12月10日至20xx年全国两会结束）。按照确定的.工作目标和任务，细化工作举措，强化工作保障，落实工作责任，全力以赴抓好各项工作落实。
（三）总结提高阶段（20xx年全国两会结束后3日内）。对今冬明春火灾防控工作情况进行汇总分析、自查自评，总结经验、固化成果，研究建立校园消防安全工作长效机制。
（一）提高思想认识，认真组织实施牢固树立“万无一失，一失万无”的底线意识，充分认识开展今冬明春火灾防控工作的重要意义，切实增强责任感和紧迫感，坚决克服麻痹松懈思想，认真研究部署，精心组织实施，严格落实“四个到位”（即：思想认识到位，组织领导到位，工作措施到位，责任落实到位）。
（二）推动管理创新，构建长效机制。认真贯彻江西省《学校消防安全管理规范》等地方标准，扎实推进基层学校消防组织制度规范化、标准悬挂统一化、设施器材标识化、重点部位警示化、培训演练经常化、检查巡查常态化，实现校园消防安全管理精准化、标准化、长效化。积极探索校园消防安全管理的新方法、新路子，主动与当地公安消防部门联系，推动“智慧消防”在校园的运用，实现校园火灾隐患动态感知、远程监测、实时报警。
（三）科学考核评价，严格督导问责。各地各校要做到督导问责全程跟进，要分阶段、分重点、分专项开展督导检查，重点检查所属学校（单位）今冬明春火灾防控工作推进落实情况。对成绩突出的，及时给予表彰奖励；对工作不落实，进展缓慢且火灾隐患突出的，要通报批评，并约谈学校（单位）主要负责人；对发生校园火灾事故的，严格实施责任倒查。届时，市教育局将参照省、市相关做法，把各地各校冬春火灾防控工作开展情况纳入年度安全稳定工作考评范围。
各县（区）教育行政部门和市直学校制定的今冬明春火灾防控工作方案、动员部署情况，请于20xx年12月15日前以书面（需加盖公章）和电子两种形式报市教育局学校安全稳定工作科；20xx年元月起，每月25日前上报当月工作开展情况；20xx年12月31日前，报送《消防安全检查情况统计表》；20xx年全国两会结束后3日内上报今冬明春火灾防控工作总结。
幼儿园开学工作方案
在原有的工作基础上努力遵循科学发展观，围绕“品位、品牌、品质”树立良好的形象，确保幼儿园在市场竞争中大步提升和发展。
a）做好信息收集和利用以及文档资料管理工作。
按照文件的分类汇总，以供领导和教师们利用和查阅等。日常管理工作还包括公章管理、考勤管理、会议通知、会议记录等等。努力做好文件处理工作。对各种计划、总结、通知、决定等资料，及时立目归档。逐步理顺档案工作，为今后的工作和发展提供依据。每天注意浏览教育局网站上的通知、文件，对于相关文件通知及材料要及时送达有关领导，传达到教师当中，并针对通知要求及时准确做好反馈工作。把办公室办成信息汇集的中心。并针对通知要求及时准确做好反馈工作。
b）协助各部门做好各类活动如运动会，各种比赛等的组织工作，重大节日的庆祝活动，其它集体活动等，组织好这些活动可以凝聚和团结幼儿园教职员工，使大家体会到团队精神和领导关怀。
c）做好其它工作，如园报编辑、分发等。
d）继续开展“微笑之星”、“服务之星”、“明星宝宝”、“明星家长”评比。
1、做好教师内涵提升工作。如：开展“颂国庆，童谣诵”童谣创编活动，我们将对教师创编的作品进行筛选，让中大班幼儿传诵。这样即提升了教师内涵又向家长们展示了我园幼儿的表演才艺。
2、开展教师广播操比赛，提高教师身体素质。
3、开展大班亲子趣味运动会。
4、开展第三届小班段“美滋滋”亲子分享活动，体验亲子的快乐。
5、我们将多多关注教师的心理，做好教师心理维护工作。如：与教师多沟通；定期组织群众性精神文明活动（团委活动）。
6、继续开展品质员工评比，选拔优秀员工。
7、认真做好学校的计划和总结工作。
8、新学期、新气象，行政办公室全体人员将以饱满的热情、乐观向上的精神，开拓创新、努力进取，为师生营造良好的学习氛围。
幼儿园开学演练工作方案
为了提高幼儿园突发公共卫生事件处理能力，进一步确保新冠肺炎防控工作的顺利开展，落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，确保安全开学，特决定开展本次桌面推演活动。
1、检验教职工对幼儿园的《新冠肺炎防控应急演练方案》《幼儿园新型肺炎防控技术方案》《幼儿园开学前工作方案》《幼儿园开学后工作方案》等的掌控程度。
2、进一步加强疫情信息化处理流程，提高教职工的反应能力。
3、通过参加或观摩演练，强化应急管理意识和提高应急能力。
根据《突发事件应急演练指南》，演练内容为综合演练，形式为桌面演练。
《幼儿园新冠肺炎防控应急演练方案》《幼儿园新型肺炎防控技术方案》。
演练采取应急处置人员回答等方式进行，结束后再进行总结。
（一）、情景一：幼儿入园晨检时，发现有发热情况。
问题一：值班教师在门口值班时应该做什么，怎么做？
问题二：发现有体温异常幼儿后，值班老师和班主任、园长分别应该做什么？
答：
1、发现有体温异常的幼儿，立即转移至园外隔离区，并重测体温，做好记录。询问家长14天内幼儿及共同居住者有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史。并马上劝返，由家长立即送幼儿到医院就医。并马上将情况上报给园长，由园长向上级汇报。
2、行政值班老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。
3、经医院检查并确认为新冠病毒感染后，立即上报至园长处，园长马上上报至教育局。
4、班主任做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿恢复健康。幼儿在康复需到医院开康复证明方可回园。
5、如确诊为新冠病毒感染的，园长要向教育局进行每日健康上报，直至幼儿恢复健康。
（二）、场景二：上班时间，园内教职工发现发烧、咳嗽情况。
问题一：发现自己有发烧、咳嗽的情况，你应该怎么做？
答：立即前往留观室，配合值班老师进行体温检测，并告知自己的身体状况，配合病史排查工作。并将与自己有密切接触的教职工和幼儿名单上报给值班老师。在去医院检查后，马上通过电话联系的方式将确诊结果告诉园长。如果确诊为新冠病毒的，积极配合医院进行治疗，并在康复后持医院的康复证明方可回园复工；如果为其他疾病的，在症状为消失前，自行在家隔离，等痊愈后，持持医院的康复证明方可回园复工。
问题二：保育员应该做什么，怎么做？
答：
1、在体温异常老师离开教室后，配合其他老师现将幼儿疏散至安全地点，然后穿戴防护服、护目镜、口罩等进入班级进行消毒工作。
2、配合值班老师进行对与体温异常老师的密切接触者进行相关统计工作。
3、在体温异常老师离开留观室去往医院后，穿戴防护服、护目镜、口罩等进入班级进行消毒工作。
4、对教室、留观室的地面、门窗、桌面、门把手、手龙头、洗手池等使用浓度为500mg/l的含氯消毒液进行喷洒消毒。30分钟后，再用清水擦拭，并打开门窗通风30分钟后方可再次使用。
问题三：值班老师应该做什么，怎么做？
答：
1、留观室值班老师帮老师测量体温，询问身体状况。经测量，第一次体温超过37.5℃，复测后，仍超过37.5℃，值班老师做好老师的身体情况记录，并及时上报园长处进行应急处理。
2、核查李老师及共同居住者近14天有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史，并做好相关记录。
3、确定有情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史的，立即上报园长并拨打120，或者电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送至雒容中心医院及时就诊。园长上报疑似病例。
4、对与体温异常老师的密切接触者进行相关统计工作，并与其家人进行跟踪随访，如经检查确认为新冠病毒感染后，马上与防疫站联系，进行终末消毒。
5、做好体温异常老师后续身体身体情况追踪及每日上报，直至其恢复健康。在康复后需到医院开康复证明后方可回园复工。
问题四：班主任应该做什么？
答：
1、马上将幼儿疏散至安全位置，并安抚幼儿情绪。
2、马上确认本班中有几名与体温异常老师的密切接触幼儿，并进行统计。
3、做好与体温异常老师的密切接触幼儿的家人进行跟踪随访，如果确定体温异常老师为新冠病毒感染的，马上通知其家长，做好居家隔离工作。
问题五：园长应该做什么？
答：
1、接到值班老师上报的信息，马上拨打120，或者电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送至医院及时就诊。并将疑似病例上报到教育局。
将信息报送至教育局，并配合疾控部门和教育局进行后续的排查和消杀工作，并告知该老师痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工；如果该老师是一般疾病的，马上告知教育局，解除警报，并告知该老师在痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工。
（三）、场景三：在上学期间，发现有体温异常、咳嗽、呕吐的幼儿。
问题一：保育员应该做什么，怎么做？
答：
1、在体温异常、呕吐幼儿离开教室后，配合其他老师现将其他幼儿疏散至安全地点，然后穿戴防护服、护目镜、口罩等进入班级进行消毒工作。
2、配合值班老师进行对与体温异常、呕吐幼儿的密切接触者进行相关统计工作。
3、在体温异常、呕吐幼儿离开留观室去往医院后，穿戴防护服、护目镜、口罩等进入班级进行消毒工作。
4、对教室、留观室的地面、门窗、桌面、门把手、手龙头、洗手池等使用浓度为500mg/l的.含氯消毒液进行喷洒消毒。30分钟后，再用清水擦拭，并打开门窗通风30分钟后方可再次使用。
问题二：班主任应该做什么？
答：
1、马上将幼儿疏散至安全位置，并安抚幼儿情绪。
2、马上确认本班中有几名与体温异常幼儿的密切接触幼儿，并进行统计。
3、做好与体温异常幼儿的密切接触幼儿的家人进行跟踪随访，如果确定体温异常老师为新冠病毒感染的，马上通知其家长，做好居家隔离工作。
4、班主任做好该名幼儿后续身体情况的追踪及每日上报，直至幼儿康复。幼儿在康复需到医院开康复证明方可回园。
问题三：值班老师应该做什么？
答：
1、留观室值班老师帮幼儿测量体温，询问身体状况。经测量，第一次体温超过37.5℃，复测后，仍超过37.5℃，值班老师做好幼儿的身体情况记录，并及时上报园长处进行应急处理。
2、打电话给其家长核查幼儿及共同居住者近14天有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史，并做好相关记录。
3、联系家长，核查14天内幼儿及共同居住者有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史等，并做好相关记录，如确定无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史并请家长马上来园将幼儿送往医院就医，如确定有的，立即上报园长，并拨打120，并配合120将其送至医院及时就诊。
4、对与体温异常老师的密切接触者进行相关统计工作，并与其家人进行跟踪随访，如经检查确认为新冠病毒感染后，马上通知园长，并配合防疫站，进行终末消毒。
问题四：园长应该做什么？
答：
1、接到值班老师上报的信息，马上拨打120，或者电话联系其家长，通知其家人或配合120将其送至雒容中心医院及时就诊。并将疑似病例上报到教育局。
2、与体温异常的幼儿的家人保持联系，在经医院检查后，如果确诊为新冠病毒感染的，马上通过电话联系将信息报送至教育局，并配合疾控部门和教育局进行后续的排查和消杀工作，并告知该幼儿家长痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工；如果该幼儿是一般疾病的，马上告知教育局，解除警报，并告知该幼儿家长在痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工。
对本次桌面演练进行总结、分析，进一步加强教职工对应急预案和流程、消毒等更方面的理解。
（一）、有幼儿或教师呕吐，应该怎么进行消毒。
答：
1、如果有呕吐物在地面的，应该先将含氯固化消毒粉/漂白粉，均匀的覆盖在呕吐物上，用干净的纸巾覆盖呕吐物，在静置至少5分钟后，用纸巾将尽可能的将所有呕吐物包裹并移至废弃物收集袋。然后用浸有含有效氯2000mh/l消毒液的拖把托擦呕吐物周围3米区域2遍，每遍消毒作用15分钟，保持地面湿润，等作用时间到后用清水在进行托擦。
2、如果呕吐物在桌椅或其他物体表面的，用有含有效氯2000mh/l消毒液抹布进行擦拭，并保持湿润至少15分钟，时间到后用清水再进行擦拭，去除残留的消毒液。
3、使用过的拖把和抹布应该分别用有含有效氯2000mh/l消毒液进行浸泡30分钟，然后再用清水洗净，晾晒。
幼儿园开学演练工作方案
为有效控制和消除幼儿园突发新冠肺炎疫情，保障师幼身体健康和生命安全，维护社会的稳定。xxxx年xx月xx日上午九点，我园开展了疫情防控第二次桌面推演与返园疫情防控应急演练活动，认真落实各岗人员的应急处置能力。
入园时，防疫消杀组成员xxx（昊安护卫）与xxx（门卫）第一步对教职工车辆进行消杀，王诗君（昊安护卫）为教职工测量体温、扫青城码，教职工真实做好个人健康信息登记。
1、入园时，家长与幼儿按照隔离间距有序排队，xxx、xxx对家长和幼儿进行测温、扫码，消杀人员xxx对大门口出入区域进行不定时喷洒消毒。
2、晨间接待，教师、保育员佩戴口罩在户外指定位置接待幼儿，家长交接接送卡后按出入路线有序离开。
3、常规晨检，保健医xxx、韩海霞分别为幼儿（按照指定间隔区域站好）进行晨检，幼儿脚踩消毒地毯、免洗手液、摘口罩、常规晨检、再次免洗手液、佩戴好口罩一切正常，自行进入班级活动区域。
4、防疫护学岗全面做好幼儿进入各区域活动路途的指引、安全工作。
1、错峰离园，幼儿园分别设置错峰离园时间、地点有效做好疫情防控，充分利用园内安全出口（5个楼道口）为离园通道。各班级按照错峰离园时间有序离园，家长按照防疫要求与班级老师交接好接幼儿安全离园。
2、防疫护学岗数名人员在各楼道口和公共区域做好疫情防控指导和巡查工作。
3、昊安人员对家长进行体温扫描、秩序维护、幼儿出入安全工作。
4、幼儿离园后，消杀组xxx、xxx对全园室内外进行喷洒消毒。
送货人员将食材送到幼儿园大门外指定验货区域，送货人员全程佩戴口罩，佩戴一次性手套。验货人员对食材质量、数量、索票索证进行查验，送货人和园内指定验货人保持安全距离进行货物交接，验货人员统一对食材外包装进行酒精喷洒消毒，并由专人专车安全运回厨房。
1、幼儿出现体温超37.3摄氏度并伴有呼吸道症状，班级教师立即打电话报告保健医，保健医xxx规范做好个人防护服对疑似病例进行抗原初步检测，对幼儿情况进行核查。
2、保健医xxx报告园长xxx，同时报告旗疾控中心，园长xx立即向主管教育局上报。
3、防疫组成员计德新规范做好个人防护立即封控疑似症状区域，保健医xxx为幼儿穿好防护服、带领幼儿按照专用路线前往隔离室，消杀人员xxx做好个人防护后紧跟其后开展路径消杀。
4、保健医和幼儿到达隔离室后，保健医对隔离室里门口、门把手进行再次消杀。消杀人员对隔离室外部空气、门把手周围进行消杀。
5、封控人员、路径消杀人员按照指定路线到达医疗废弃物区域进行全面消毒，规范处理好隔离服、口罩废弃物处置。
6、园长xxx指挥园内立即启动应急处置预案，各组组长迅速做好各项工作的应急处置。
7、班主任告知家长情况，等候安排。关于进一步疫情防控安排各部门及时与疾控部门对接，听从指导安排。
1、教职工疑似体温超37.3摄氏度并伴有呼吸道症状，自己打电话给保健医xxx。
2、xxx做好个人防护，对教师进行抗原初判，上报园长xxx和疾控部门。
3、保健医带防护服给教师，疑似教职工规范穿好防护服后，按照指定路线进入隔离室。封控人员和消杀人员进行区域风控和沿途消杀，随后按照指定路线到达医疗废弃物区域进行全面消毒和废弃物处理。
4、园长xxx指挥园内立即启动应急处置预案，立即上报教育局，等候疾控部门进一步安排。
幼儿突发呕吐症状，保健医带领呕吐幼儿去往隔离室隔离，配班老师组织其它幼儿撤离教室，保育员及时对呕吐物进行处理，步骤如下：
1、保育员戴好口罩、一次性手套、穿好隔离服拿消毒液均匀喷洒在呕吐物上面，直至覆盖全部呕吐物；用卫生纸重叠覆盖呕吐物；呕吐物要在消毒液作用下30分钟内进行处理。
2、保育员取出呕吐包的消毒粉均匀洒在呕吐物上，盖上消毒吸附巾使其完全浸透，消毒过程中，注意避免接触呕吐物。
3、关闭班级窗户，开启紫外线消毒灯半小时；对呕吐时产生的气溶胶进行消杀；指定消杀人员对中三班附近区域进行消毒，其他班级出入避开此区域。
4、待紫外线作用后，开窗通风并将呕吐物装入呕吐包、密封，再放入医疗垃圾袋，给专职人员处理；保育员对班级各处进行全面消毒。
演练结束后，我园疫情防控小组成员通过反复观看演练视屏，本着“边回头边整改”的.原则对演练活动中存在的不足进行反馈和梳理，争取在演练过程不断完善。
通过细化演练、反思探讨再次提升了幼儿园整体疫情防控应急处理能力和应急实操经验。切实做好责任到人、衔接有序，科学处置的要求，全力以赴做好疫情防控返园准备工作，为师幼的安全保驾护航。
幼儿园春季开学工作方案
幼儿园秋季开学，迎来了一批刚上幼儿园的幼儿，由于他们是初次离开熟悉的家庭成员，进入一个新的环境，难免会有不适应。为了帮助尽快适应幼儿园的集体生活，不妨设计一些小活动吧！
新学期开始了，小班幼儿离开熟悉的家庭环境，离开爸爸妈妈等家庭成员后进入到了一个新的环境。孩子们在家大多数是饭来张口，家长包办代替得多。进入幼儿园以后，集体的生活场所需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。教师在帮助幼儿减轻并尽快度过分离焦虑期的同时，还要让幼儿尽快熟悉和喜欢幼儿园的环境和同伴，依据幼儿身心发展特点做好对孩子们生活习惯及常规的培养。我们不妨设计一些小活动，帮助幼儿尽快适应即将到来的学园生活。
活动目标。
1．知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。
2．培养语言表达能力。
活动准备：小鸭手偶、软垫。
活动过程。
1．教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧!真棒!
2．老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听听它的自我介绍：“大家好，我叫小鸭。”教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鸭”和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。)(2)这位小朋友叫什么名字?引导幼儿集体回答。活动依次进行。
3．我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说：“大家好，我叫xx×。教师拥抱幼儿，并回应“我要和你做朋友”。
4．游戏：他在哪里，小手指一指。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是“xx×”。
5．师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。
活动目标。
1．认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。
2．能从外表辨别男孩和女孩的不同点。
3．掌握男孩与女孩正确的如厕方法。
活动准备。
1．男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。
2．裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数相等)。
活动过程。
一、出示男、女孩子卡片，让幼儿观察这些图片，说说不一样的地方。
二、教师帮助幼儿总结男孩与女孩的明显特点。
三、让幼儿知道自己的性别。
1．师：今天，我们班来了两位客人，他们是谁?教师引导幼儿辨认：一个男孩子，一个女孩子。
2．提问：你是男孩子，还是女孩子呢?引导幼儿准确说出“我是男孩”或“我是女孩”。
3．出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片请幼儿再次辨认。
四、操作活动。
1．师：这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引导幼儿给衣服分类)。
2．师：请小朋友选出自己能穿的衣服(进一步帮助幼儿区分性别)。
五、说说男孩子和女孩子除了外表上不一样，还有哪里不一样。
六、引导幼儿结合性别，学会自己上厕所。
2．教师出示男孩与女孩不同的厕所图片，讲解男孩与女孩上厕所的正确方法。
3．组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。
活动目标。
1．掌握正确的使用小勺吃饭的方法。
2．能够跟随教师一起尝试给宝宝喂饭。培养良好的卫生习惯。
活动准备：
用纸巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皱纹纸搓的小纸团若干。
活动过程。
一、开始部分。
1．出示许多娃娃，请幼儿选择和自己性别相同的娃娃。
2．教师和小朋友一起看看选择的娃娃性别是否正确。
二、基本部分。
1．教师：娃娃肚子饿了，我们给娃娃喂饭吧。
2．教师逐一示范拿小勺、喂饭的正确方法，幼儿模仿练习。
3．发一个小碗和小勺给幼儿，碗里面装上一些果子(纸团)，然后让幼儿用小勺舀果子喂娃娃。教师给予个别指导。
三、结束部分。
1．师：我们来比一比谁的桌上最干净。教育幼儿爱惜粮食不要撒饭。
2．师：宝宝吃饱啦，给宝宝擦擦嘴。教师引导幼儿练习擦嘴动作，培养卫生习惯。
3．活动结束：送宝宝回家。
幼儿园开学教育工作方案
1、学会自己觉排队。
2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。
一、开始部分随音乐做课前准备——提高幼儿精神。
二、基本部分
1、观看情境表演玩滑梯——培养幼儿的观察力及语言表达能力。
提问：他们玩滑梯玩得好吗？那个地方好？那个地方不好？
2、谈话——引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。
（1）在幼儿园里有哪些地方需要排队？你是怎样做的？
（2）在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？
（3）遇到特殊情况是应该怎样做？
3、看挂图——感知礼仪。
（1）观察图片上的小朋友在干什么？
（2）请两名幼儿领读。
（3）幼儿讲解诗意。
三、结束部分小结：
鼓励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。
幼儿园开学工作组织方案
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
二、活动时间：
__年__月__日上午9：00——11：00。
三、活动地点：
__幼儿园风雨球场。
四、活动对象：
全园师生。
五、活动准备。
（1）场地的布置。
现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子。
（2）音响设备（包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂）。
整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。
米奇米尼卡通人物要到位。
各班级现场准备垃圾桶和纸巾。
班级按区域就坐。
六、人员安排。
总体策划人：__。
卡通人物主持：__。
幼儿主持：__。
大合唱调动人：__。
道具音响：__。
现场秩序管理：各班级2位教师。
七、活动流程。
（一）、开学典礼入场。
1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
（二）、米尼主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）。
（三）、园长发言。
（四）、教师发言。
（五）、家长发言（大四班）。
（六）、幼儿发言（大一班）。
（七）、师生同乐节目表演。
1、大一班：舞龙舞狮。
2、大五班：诗歌朗诵。
3、舞蹈二班：鼓娃迎春。
4、大班组大合唱。
八、结束语。
新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士！希望你们在__幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。
在此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对__幼儿园的信任。
最后，我希望我们的'全体幼儿在__幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长！谢谢大家！
幼儿园开学方案
为深入了解新学期中小学幼儿园开学工作情况，及时发现和解决开学工作中存在的问题，督促全省中小学幼儿园各项工作规范进行，省教育厅决定组织20xx年虎季开学工作联合检查组,对我省部分县、市（区）中小学幼儿园虎季开学工作进行检查。
20xx年3月22日-3月27日。
（一）检查对象：8个县、市（区），每个县、市（区）检查辖区内1所重点高中、2所以上农村初中、2所以上小学和2所以上幼儿园（初中和小学由检查组指定，其中城区小学一所）。
（二）检查方法：检查组到达后，先听取市县（区）教育行政部门的有关本辖区开学情况的介绍，然后到学校实地查阅课程表、作息时间表和有关工作总结、计划等书面材料，查看功能室、学生宿舍、食堂等设施，并通过随堂听课、与师生个别访谈等形式了解学校教育教学管理情况和开学有关的其他情况。检查完毕后，检查组即向当地教育行政部门反馈检查情况。
根据新学年工作安排，重点检查县域义务教育均衡发展、学校安全、规范办学行为、教育教学常规管理、教育重点工程建设以及“百名干部走基层、万名教师访万家”活动开展等情况，努力发现好的典型和差的典型，给予通报表扬或通报批评。
（一）县域义务教育均衡发展工作推进情况
重点检查县、市（区）县域义务教育均衡发展规划、义务教育学校标准化建设项目规划和规范化学校创建规划等重大教育规划的实施情况。
（二）学校安全、卫生与德育工作情况
1.学校保安人员、监控设施等的配备情况，开学初师生安全教育活动开展情况；学校周边环境综合治理情况。
2.校车安全管理情况。是否建立校车许可制度；是否建立校车驾驶人资格审批制度；是否制定了校车服务方案；是否制定了校车安全管理的各项制度等。
3.学生入学教育活动开展情况。是否组织上好开学第一课，开展“乘着梦想的翅膀”等主题教育活动；教育行政部门和学校新学期德育工作计划的制定、执行情况；学校心理健康教育工作和青少年校外活动中心建设、管理情况等；新生入园、入学预防接种证查验情况。
（三）规范办学行为情况
1．规范办学行为工作落实情况。重点检查阳光招生情况，中小学均衡编班、班额控制情况，落实省定课程方案的情况，教辅材料的管理情况；幼儿园防止“看管式”、“小学化”教育倾向的落实情况；不足龄儿童违规入读小学的查处情况和采取的禁止措施落实情况。
2．学校收费情况。学校对最新收费政策的落实和收费公示制度执行情况；中小学乱收费举报机制建立情况；治理中小学乱收费，对重大举报、违规案例查处情况。
（四）教育重点工程建设情况
重点检查中小学校安工程、农村义务教育薄弱学校改造计划、公办乡镇中心幼儿园建设等教育重点工程的建设进展情况。农村中小学现代远程教育工程的设备维护、管理与教学应用情况，“校校通”工程的建设情况；教学仪器配备及使用情况。
（五）特殊群体就学政策落实情况
重点检查进城务工人员随迁子女“两为主”政策落实情况；农村留守儿童就读和在校寄宿生活保障情况。
（六）开学常规情况
1.教师回校、教材到位情况。主要检查教师到岗和缺岗情况，教师师德师风开展情况；教科书到书情况及质量情况。
2.学生回校情况。重点检查贯彻落实8月27日省教育厅召开的控辍保学座谈会精神情况，控辍保学责任制落实情况，尤其关注初中学生辍学情况；“两基”工作摸底造册，档案管理情况。
3.学校教学常规管理情况。开学工作安排和新学期工作计划制定、执行情况，教师备课、课堂教学及作业批改等教学常规落实情况等。
（七）中小学学籍管理情况
重点检查是否按规定要求做好国家中小学生学籍信息管理系统运用工作，及时收集上传新生学籍数据情况等。
（八）“百名干部走基层、万名教师访万家”活动开展情况
重点检查市县教育行政部门干部走基层的情况；教师家访情况，教师家访长效机制建立情况。
（九）高中学校综合素质评价平台建设情况
1.上学期高中学生（高一高二）的综合素质评价工作是否都已完成（打开本校网页查看）。
2.是否对新入学的学生和新教师进行理念培训和平台操作培训（包括综合实践活动）；新学生、新教师的账号是否都分配到位。
3.有没有安排专人负责这项工作，是否明确学校管理员工作量。
由厅办公室和厅基教处牵头组织，从有关处室（单位）抽调人员，分成4组，每组检查2个市县。
第一组：海口市xx区、xx县；
第二组：xx市、xx市；
第三组：xx县、xx县；
第四组：xx市、xx县。
（一）请被检查的8个县、市（区）做好迎接检查的各项准备工作。
（二）请未抽检到的其他县、市（区）参照上述要求认真组织开展本地开学工作自查，并按《海南省教育厅关于做好20xx年虎季中小学幼儿园开学工作的通知》（琼教基〔20xx〕122号）要求，于20xx年3月20日前将开学工作自查报告报送省教育厅基础教育处。
（三）省教育厅将就开学检查情况进行通报。
联系人：徐xx，联系电话：6523xxx，电子邮箱：。
幼儿园开学方案
1、背景音乐(喜洋洋、欢迎曲、我上幼儿园)
2、茶水、杯子、水果
3、请柬
4、汽球
5、幼儿礼品
6、厨房(中午会餐)
1、各班教师带领家长及幼儿在指定区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
3、主持人致辞
4、领导发言
5、园长发言
6、家长代表发言
7、升旗仪式
8、主持人致结束语
新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在同心幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。
在此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对同心幼儿园的信任。最后，我希望我们的全体幼儿在同心幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长!谢谢大家!
幼儿园开园典礼主持词
各位领导、各位来宾、以及现场所有可爱的小朋友们：大家上午好!
金虎送爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我们在这里隆重举行苟江镇同心幼儿园开园典礼仪式。
苟江镇同心幼儿园占地面积宽阔，建筑布局合理，通风透气，舒适优雅，富有童趣;有配套的幼儿活动室、午休室、卫生间。苟江镇同心幼儿园还具有一支高素质高学历年轻化充满爱心与责任心的专业化的保教队伍，我们本着让家长放心，学生开心的办园宗旨，力争为孩子们的健康成长，快乐学习提供最优最好的环境。
幼儿园在筹建过程中得到了上级领导的亲切关怀与教育行政主管部门的悉心关照和大力支持，今天我们非常荣幸地幸请来了某某人。让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!同时，对在百忙之中抽出时间光临本园指导工作的各位领导表示衷心的感谢!
下面我宣布：xx镇xx幼儿园开园典礼仪式现在开始!
幼儿园开学方案
三楼多功能厅。
1.明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神。
2.营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的`开端。
全体师生、行政组成员。
1.全校师幼情绪饱满、精神振奋，师幼统一穿校服。
2.幼儿进出场有序，三位老师分别在队伍前中后。在操场指定位置列队站好。
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取；同时也为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
20xx年x月x日上午9：00——11：00。
全园师生及幼儿家长。
（一）场地的布置。
现场环境要有喜庆的气氛，根据园所面积安排椅子。
（二）音响设备。
整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。
（三）其它准备。
各班级现场准备垃圾桶和纸巾；班级按区域就坐。
主持：xxx。
道具音响：xxx。
现场秩序管理：各班级2位教师。
园安全工作：xxx。
（一）开学典礼入场。
1、各班教师带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐，幼儿跟随音乐有秩序地入场。
（二）主持人出场。
（三）园长发言。
（四）教师发言。
（五）家长代表发言。
（六）幼儿代表发言（大班）。
（七）学前班表演。
（八）结束语。
新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境，老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房阿姨为小朋友们准备了营养丰富、美味可口的饭菜，希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。
你们将在这里学到很多很多的本领，成为未来的英才。
老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。
我们会以园为家，努力把孩子培养成健康活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。
借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对幼儿园的信任！最后，希望全体幼儿在我们幼儿园这个温暖的大家庭里，快乐学习、健康成长！谢谢大家！
幼儿园开学方案
一、升国旗(值周班级的教师，自己班级的4位小朋友)
二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出场秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出场;
2、涂涂妮妮自我介绍;
三、全体小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音乐)
四、教师向全体小朋友介绍“涂涂妮妮”是两只小兔子，是幼儿园的吉祥物。
五、园长妈妈致开学词。
六、x老师颁发各班班牌。
七、各班老师向全体幼儿自我介绍并说一句祝福语。
八、各班宣读班级口号。
九、全体小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。
1、请幼儿学习班级口号。
2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。
3、全体幼儿统一穿园服;老师、保育员尽量统一穿园服。
涂涂：小朋友们，大家好!我叫涂涂，我是一只可爱又聪明的小兔子，快乐的寒假过去了，我又可以回到幼儿园和小朋友们一起学习新本领，一起玩耍，真开心呀!幼儿园是我的家，我爱幼儿园。
涂涂妮妮：幼儿园是我们的家，我们大家都是好朋友!那我们一起来跳个舞吧!
幼儿园开学方案
亲爱的家长，小朋友们：
大家上午好!
金秋九月，金菊盛开。在这个美丽如画的季节里。一枚枚五光十色的果实在大自然这烁大的背景上印下了自己最灿烂的笑脸，我们如一群外出觅食，练飞的小鸟又回到了我们的天堂——幼儿园，欢呼雀跃的我们带着果实清香展示着羽的丰盈。再此，我很荣幸代表幼儿园的全体教师祝大家身体健康，万事如意。现在我宣布幼儿园开学典礼正式开始。
第一项：升中华人民共和国国旗。
全体起立，出旗，奏乐。
升国旗，奏国歌，敬礼。
第二项;下面让我们用热烈的掌声欢迎我们幼儿园的园长致辞：
第三项;学生代表演讲我爱我的幼儿园。
第四项：全体小朋友做体操。
第五项：与家长的互动游戏，
第六项：时装秀。
第七项：家长秀。
第八项：亲子游戏。
1、投篮。
2、快乐传真。
3、马儿跑跑。
4、两人三足走。
第九项：开学典礼结束。
活动目标：
1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。
2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。
活动时间：20xx年9月1日。
活动地点：幼儿园操场。
活动准备：环境、场地的布置。
参加对象：幼儿园全体教师和幼儿。
活动流程：
一、开场词。
敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：
大家好!
二、园长致辞。
新学期新面貌，幼儿园为小朋友创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的爷爷为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士!
最后，送上我为幼儿园写的一首诗歌——。
万里青天染彩霞，柳风暖暖送归家。笑声遍唱余心乐，到处阳光满院花。
我的讲话完了，谢谢大家!
三、教师讲话：
亲爱的小朋友们：你们好!
度过了一个欢乐、难忘的暑假，老师将与你们一同迈进新的一学年。宝宝们，你们都长高了，变得更漂亮了。你们知道吗?老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦!新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜!真诚地祝愿小朋友们在新的一年里健康快乐，幸福成长!
谢谢老师!希望小朋友们能记住老师的话，在幼儿园健康快乐的成长!
再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持和对我们幼儿园的信任。感谢大家在上学期对我们工作的积极支持与配合，是您们的参与才让孩子取得更大的进步!我们还是希望您们热心地为幼儿园、为班级出谋划策，努力把我们的孩子培养成健康、活泼、乐于提问、敢于探索、团结互助、充满自信的小主人!
最后，我希望我们的全体幼儿在幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长!
幼儿园开学方案
小班全体幼儿、教师。
1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境，。
2、体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。
9月1号：高高兴兴上幼儿园!
内容：
亲一亲，抱一抱，欢迎我的小宝贝。
(热情迎接幼儿，稳定孩子情绪，认识老师阿姨。)。
9月2日：认识新伙伴!
内容：
尝试向大家介绍自己的名字。
(帮助孩子记住1—2个同伴的名字，提高幼儿来园的热情度。)。
9月3号：动画电影真好看!
内容：
1、看一看，感受和同伴一起观看电影的快乐。
(观看幼儿喜欢的动画电影，感受幼儿园的快乐。)。
9月4号：幼儿园里真漂亮!
内容：
1、串串门，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戏真开心。
(参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，做做小游戏)。
9月5日：哥哥姐姐本领大!
内容：
1、弟弟妹妹你们好，我为大家来表演!
2、宝宝也想试一试，看看我也会唱歌!
(大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目，小班弟妹也可以试一试唱唱歌，念儿歌)。
幼儿园开学方案
1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。
2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。
20xx年9月1日。
环境、场地的布置。
一、开场词。
敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：
大家好！
二、园长致辞。
新学期新面貌，幼儿园为小朋友创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的爷爷为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士！
最后，送上我为幼儿园写的一首诗歌——。
万里青天染彩霞，柳风暖暖送归家。笑声遍唱余心乐，到处阳光满院花。
我的讲话完了，谢谢大家！
三、教师讲话：
亲爱的小朋友们：
你们好！
度过了一个欢乐、难忘的暑假，老师将与你们一同迈进新的一学年。宝宝们，你们都长高了，变得更漂亮了。你们知道吗?老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦！新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想！我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！真诚地祝愿小朋友们在新的一年里健康快乐，幸福成长！
谢谢老师！希望小朋友们能记住老师的话，在幼儿园健康快乐的成长！
再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持和对我们幼儿园的信任。感谢大家在上学期对我们工作的积极支持与配合，是您们的参与才让孩子取得更大的进步！我们还是希望您们热心地为幼儿园、为班级出谋划策，努力把我们的孩子培养成健康、活泼、乐于提问、敢于探索、团结互助、充满自信的小主人！
最后，我希望我们的全体幼儿在幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长！