一个完善的活动方案应该具备详细的时间安排、场地布置、物资准备等方面的说明,以实现活动的有序进行。通过了解其他企业的活动方案,我们可以获得更多启发和创意。
托班亲子活动方案
一、情景导入:
1、(出示青蛙)谁来啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戏,你们欢迎吗?
2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀?(出示皮球)。
二、观察初步认识、感知大与小。
1、有几个皮球呢?(幼儿手口一致点数)带来几个呢?哪个大呢?哪个小呢?(学说大球、小球)。
2、谁会用手势做一做大球的样子?那小球的样子可以怎么做呢?(一起学一学)。
3、游戏大与小。师:大球。幼:边说边做动作。(教师说的速度由慢到快)。
4、比大小。
(1)老师和幼儿比大小手,谁的大?谁的小?
(2)小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服,看看谁的`大/谁的小?(亲子同乐)。
(3)幼儿自由交流。
(4)邀请幼儿在大家面前讲一讲。
师:你是和谁比的?比了什么?谁的大呢?谁的小呢/。
(5)游戏《拍手、跺脚》(亲子同乐)。
师:“大手拍”(家长拍三下),小手拍(幼儿拍三下)小手大手一起拍(家长幼儿一起拍)。
跺脚的方法同上。
5、找大与小。
幼儿在活动室里找一找什么是大的,什么是小的?
(金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……)。
托班亲子活动方案
1、体验欢快情绪,增进亲子之间的感情。
2、能将各种积木进行筑房,锻炼幼儿的思维能力。
3、发展幼儿四肢的协调性。
(一)准备部分。
(1)孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立。
(2)一起做《圈圈操》。
(二)进行部分。
(1)孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。
(2)引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法,看哪一种方法。
(3)引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏,裁判员介绍方法和规则。
方法:游戏开始时,由爸爸妈妈手腕手交错相握,搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上,把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬“轿子”,从起点出发,经过河沟、草地,抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”,最后三人依旧搭“轿子”跑回起点,盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则:
1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。
托班亲子活动方案
1、训练幼儿向目的地双脚跳。
2、增强幼儿的灵活性。
萝卜6个、小兔头饰6个。
玩法:幼儿从起点线小兔跳到萝卜地拔一个萝卜后往回跳,先到终点的为胜。
小动物回家。
1、训练幼儿向目的地手脚着地屈膝爬。
2、增强幼儿的灵活性。
泡沫地板40块、动物若干。
玩法:幼儿从起点线在泡沫地板上手脚着地屈膝向前爬,爬到泡沫地板尽头,马上跑到小动物处拿起小动物往回跑,先到着为胜。
运西瓜。
1、增强幼儿的合作性,体验活动的`快乐。
2、发展幼儿的灵活性。
球5个、筐5只。
玩法:两位孩子听到开始后把西瓜放在筐内,两人合作从起点向前跑,看哪组先到终点,哪组为胜。
托班亲子活动方案
1、感知和分辨大与小.
2、体验活动的快乐。
大、小皮球、箩筐各一个,大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、)。
大小(蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼)。
(一)情景导入:
1、(出示青蛙)谁来啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戏,你们欢迎吗?
2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀?(出示皮球)。
(二)观察初步认识、感知大与小。
1、有几个皮球呢?(幼儿手口一致点数)带来几个呢?哪个大呢?哪个小呢?(学说大球、小球)。
2、谁会用手势做一做大球的样子?那小球的样子可以怎么做呢?(一起学一学)。
3、游戏大与小。师:大球。幼:边说边做动作。(教师说的'速度由慢到快)。
4、比大小。
(1)老师和幼儿比大小手,谁的大?谁的小?
(2)小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服,看看谁的大/谁的小?(亲子同乐)。
(3)幼儿自由交流。
(4)邀请幼儿在大家面前讲一讲。
师:你是和谁比的?比了什么?谁的大呢?谁的小呢/。
(5)游戏《拍手、跺脚》(亲子同乐)。
师:“大手拍”(家长拍三下),小手拍(幼儿拍三下)小手大手一起拍(家长幼儿一起拍)。
跺脚的方法同上。
5、找大与小。
幼儿在活动室里找一找什么是大的,什么是小的?
(金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……)。
托班亲子活动方案
(1)孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立。
(2)一起做《圈圈操》。
(二)进行部分。
(1)孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。
(2)引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法,看哪一种方法最好。
(3)引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏,裁判员介绍方法和规则。
方法:游戏开始时,由爸爸妈妈手腕手交错相握,搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上,把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬“轿子”,从起点出发,经过河沟、草地,抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”,最后三人依旧搭“轿子”跑回起点,盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则。
托班亲子活动方案
1.向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌《亲亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。
活动一:摸一摸。
活动目的:增进家长和孩子之间的情感。
游戏方法:10名幼儿围圈坐,家长蒙住眼睛站中间,看谁先找对自己的孩子。
活动二:夹一夹。
活动目的`:激发幼儿的思考问题的能力。
游戏方法:幼儿取球放置家长的身体各关节,家长可指导幼儿,通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。
活动三:踩一踩。
活动目的:锻炼幼儿应变能力。
游戏方法:将气球绑在大人的脚上,让孩子来踩,比赛谁坚持到最后。
活动四:拼一拼。
活动目的:认识各种形状,体会拼出图案的乐趣,体验成功的快乐。
游戏方法:利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴,拼出美丽的画,贴到幼儿的作品栏。
托班亲子秋游活动方案
1、亲子同游,伙伴相随,增进亲子同伴的感情。
2、快乐游戏,爱心野餐,感受集体活动的乐趣。
小一班家委会。
xxx。
20xx年10月20日(周日)上午9:30—12:30(如遇下雨,活动顺延)。
门票费(幼儿免票,成人20元/人,军人凭军官证免费)和其它园内游玩费用均自理。
1、此次活动家长和幼儿自愿参与。
2、此次活动不提供车辆,家长带幼儿自行前往公园。
3、因公园有几个门,有车的家长会从侧门进入,有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入,家委会不方便给大家集体购票。
1、宣传和报名:博客qq通知。
2、方案准备:活动方案、安全预案。
4、家长自备野餐用具和食品(不组织烧烤)。
5、幼儿准备一幅画或者一个小手工作品(用于同伴间互相交换)。
1、活动前,老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望,并强化安全要求。
2、家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。
3、当天早上9:30分,家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。
4、9:40———10:30集体玩亲子游戏、交换小作品。
5、10:30———11:30家庭自由结伴游玩。
6、11:40———12:30集体野餐、互相交流、自由结束。
托班亲子活动方案
幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我们小班年级组决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动,家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片,通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。
托班亲子游戏活动方案
1.练习滚球,发展小朋友手脚协调能力。
2.学习用羽毛球拍将球赶到指定地点。
3.激发幼儿与家长合作意识。
材料和工具:羽毛球拍,小皮球,体操圈。
1.将幼儿分成人数相等的三队,站在场地一端的起点线,起点先前各放置一个体操圈。
2.家长站在幼儿相对的一头。
3.游戏开始后,教师发令,各队第一个幼儿手持羽毛球拍把皮球迅速赶到家长那边。
4.家长迅速接过羽毛球拍把皮球赶到起点的体操圈内,先到的`家庭胜利。然后把羽毛球拍交给第二个幼儿,幼儿和家长各自站到队尾,同样方法进行直到各队排尾的幼儿。
5.游戏分两次进行,第一次决出一等奖,第二次决出二等奖。
1.不可以用手用脚滚动皮球。
2.家长不可以帮助幼儿完成游戏。
托班开学亲子活动方案
亲子活动主要基于亲缘关系,以互动游戏为核心,全方位提升孩子的各种能力,帮助他们进入社会的阶段。
然而,在家庭教育中,亲子互动往往被忽视,这对于增进亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。
为了帮助家长学习更多的亲子游戏方式和方法,我们决定在商业广场中心开展“大手牵小手,你我共成长”亲子运动会,让孩子们留下美好回忆。
我们将在商业广场中心举行亲子运动会。
通过孩子和家长的互动游戏,增强亲子感情激发孩子的快乐体验提升广场知名度。
总负责:具体负责:实施人员:
1.主持人致欢迎词;。
2.注意事项:
请注意看好您的孩子,以免发生危险事件遵守游戏规则。请勿拥挤,适当协调队伍。每个参与活动的家庭都会赠送小礼品,表现优异的孩子有机会获得特别礼品。
3.介绍运动名称;
4.开始各项游戏。
(每队由大人和小孩组成)。
材料:乒乓球,乒乓球板和瓶盖,计时器。
玩法:大人和孩子各站在球场的两端,大人手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的'瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达者为胜。
活动2。
旅行轻装上阵(每个家庭一大一小)。
准备材料:纸箱、胶带。
游戏方法:家长和孩子们合作,用纸箱制作轻便的旅行工具,比如自行车、汽车等。然后,每个家庭轮流上阵,一个家庭的成员坐在自己家庭的旅行工具上,从出发点到终点,以计时的方式进行比赛。
活动3。
运动会(每个家庭一大一小)。
准备材料:足球、篮球、网球等多种球类。
游戏方法:家长和孩子们站在一起,轮流进行各种体育运动项目的比赛,例如足球、篮球、网球等多种球类比赛。在完成比赛时,家长和孩子们必须密切合作,才能实现最佳的比赛成绩。
活动4。
比赛谁最胆大(每个家庭一大一小)。
准备材料:充气玩具、充气船等。
游戏方法:每个家庭的成员轮流参加挑战,每个人都必须在充气玩具或充气船上完成各种挑战,例如溜索、做侧翻等。在完成挑战时,要使自己尽可能地快乐和胆大心精,以赢得比赛的荣誉。
在活动结束时,进行颁奖仪式。评委会评定成员将颁发奖金和奖品,以表彰家长和孩子们在所有比赛项目中的优异表现。
我们会从开始到结束‘全程跟踪’,用摄像机和照相机捕捉每个家庭在此期间的最佳瞬间,并为每个家庭提供一张精美的全家福照片以及一份小礼品。
1.确保场地环境的安全性,并及时进行整改。
2.加强活动组织工作,负责人需对活动纪律作出明确规定,并注意保护孩子们的安全。
3.提供孩子们必要的安全教育,并尤为强调比赛和运动项目的安全性。
4.及时提醒孩子们安全第一,比赛第二。
5.定时供给孩子们饮用水,并安排合适的休息时间。
托班亲子秋游活动方案
提倡全民运动,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼、在锻炼中成长!
1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰;。
2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。
体操表演、体能比赛、集体比赛。
xx大操场。
1、安全第一。
2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。
1、各班提前发放运动会的通知、做好运动会的统筹工作。
2、提前去场地踩点,规划场地的划分。
物质准备:音乐,计时秒表,小奖品、班级牌、园服。
全园小朋友及家长。
1、接待。
8:00家长和小朋友陆续进操场,班级老师接待,并带领导本班制定位置。
2、列队、入场式。
8:30准时入场。
各班家长和小朋友手来手,列4队举班牌走过主席台,并齐声喊出本班的口号,再绕跑道走到主席台正对面的位置入操场内指定的班级地点,站立。
顺序:托班——小班——中班——大班。
3、升旗仪式。
四位国旗手分别拿着国旗的4只角,从列队中间走到国旗下,升国旗,全体行注目礼。
4、幼儿园领导致词。
5、家长代表致词。
6、教师体操秀。
请全体运动员退场,最边上的班级开始退,托班和大班同时退场,退回到指定的班级场地。教师队伍入场,站操场中间,跳操开始。
7、小朋友早操秀(托小、中大)。
教师带本班的孩子入场,站到指定的位置上,托小班一起跳《魔法健康操》。
中大班小朋友一起跳《幼幼小英雄》。
8、运动会项目:亲子项目(托小、中大同时分场地进行)。
中大班组。
(1)花样传球。
请中大班的家长分成2部分,一部分参加花样传球,分4纵队,中大——中大进行穿插,然后请起点第一位各拿一个篮球,听哨声胯下传球,也可以是头顶传球,看那一组最快传到最后。
(2)家长接力。
请中大班的另一部分家长参加,分4组,第一棒的选手拿一根小木棍,跑至第二棒的选手,接木棍跑,4组最先跑完为胜。
托小组。
(1)亲子接力。
(2)家长拔河。
另一部分的家长参加拔河,绳子上绑一个小瓶或红绳,过了分界线就算赢。
9、个人项目。
各班老师到各个负责的场地当裁判。
托小组个人项目:
跳圈。
规则:幼儿从起点起,连续跳过排列好的呼啦圈,跳完后跑回起点,先到者为胜,取胜既得一份小奖品,然后裁判老师盖一个胜利的印章。
爬行比赛。
规则:幼儿从起点开始爬爬向终点,爬完后跑回起点,先到者为胜,取胜既得一份小奖品,然后裁判老师盖一个胜利的印章。
跳跳羊角球。
规则:幼儿骑羊角球在起点线外等候,听到哨声后一起往前跳,到达指定地点后原路返回,先到达终点的为胜,取胜既得一份小奖品,然后裁判老师盖一个胜利的印章。
推小车。
规则:幼儿手持小推车在起点线外准备,听到哨声之后出发,到达指定终点后再返回,先到达终点的为胜,取胜既得一份小奖品,然后裁判老师盖一个胜利的印章。
投球。
规则:准备好一个大框放在指定的.位置上,准备一个孩子10个球,投进越多就算赢。取胜既得一份小奖品,然后裁判老师盖一个胜利的印章。
中大组个人项目:
两人三足。
规则:规定参加人数,8人一场,2个小朋友结对,将靠近的两只脚绑一起,然后2组一起比赛,到达终点后原路返回,先到组为胜,每个人将获得礼品和印章。
袋鼠跳接力。
规则:8人一场,起点终点各4个,4个小朋友站入跳袋准备,哨声想起从起点跳回终点,然后脱下袋子终点的4个小朋友套上跳回起点,最先跳回的一组为胜,每个人将获得礼品和印章。
顶包走。
规则:8人一场,4人开始比赛,一口哨为准,哨声起的时候顶沙包走路,走到终点原路返回,先到为胜,每个人将获得礼品和印章。
100米田径赛。
规则:6人开始比赛,以口哨声为准,哨声起选手跑,先到终点为胜,每个人将获得礼品和印章。
10、结束。
个人项目参加后满3个项目得奖就到兑奖处去换一份礼品带回家。
幼儿托班亲子活动方案
1、让孩子开阔眼界,亲近自然;发现春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、孩子、老师、家长的互动游戏,增强孩子的团队意识,同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
1、安全教育。
对孩子进行安全教育,指导孩子听从老师和家长的指挥安排,特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长,不得随意离开集体,避免去有安全隐患的地方。
2、观赏春天景色,采摘草莓。
到达目的'地后,将家庭分组,分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥,文明采摘,不得随意踩踏。棚内温度高,家长注意孩子衣物及时增减。
3、游戏。
采摘草莓结束后,请幼儿和家长集合,分享采摘感受,然后举行亲子游戏。
(1)家长—破冰游戏:将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈),边唱歌边转圈,内、外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并进行自我介绍;歌声再响起时,游戏继续。
(2)亲子—小脚踩大脚:由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手,幼儿双脚踩在家长的脚上,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,同时幼儿双脚不能离开家长的双脚,先到终点者获胜。
托班室内亲子活动方案
中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
一、活动目标:
1.让幼儿了解中国的传统文化。
2.增进亲子之间的感情。
3.培养幼儿的动手操作能力。
4.在活动中体验快乐。
二、活动时间:
9月25日为“快乐中秋节“活动。
三、主题环境的创设:
中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以”快乐中秋“为主题气氛的环境。例如”团团圆圆庆中秋“图文并茂的主题环境创设,或者是关于”中秋节的传统故事“的图文并茂资料或者”中秋诗词"等等。
四、活动类型:
1.学一学:请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼。
2.做一做:幼儿利用橡皮泥、超轻黏土,运用团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
3.画一画:小组合作画一个心中的月球。
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托班亲子游活动方案
目标:
1、对扮演小兔子进行游戏感兴趣,乐意玩此游戏。
2、巩固幼儿按颜色分类的技能。
3、巩固幼儿四散跑的技能,训练幼儿的反应力。
环境材料:
黑色、灰色、黄色的兔子头饰若干。
椅子3张。
录音机。
狐狸头饰1个。
玩法:
分三组幼儿分别扮演黑色、黄色、白色的兔子,当音乐响起来的时候,小兔子可以自由到操场上玩,当听见音乐停了,大灰狼大声的喊:“我要来抓小兔子了。”小兔子就要马上跑回自己的家(黄色的兔子跑回黄色的家,如此类推)。
指导重点:
1、提醒幼儿跑时要注意安全。
2、鼓励幼儿大胆的进行游戏。