每个月结束时,我们都应该对自己的工作进行一次总结,以便更好地面对接下来的挑战。建议大家在写月工作总结时,多进行自我反思和评估,以不断提高自己的工作表现和能力。
评估工作总结
今年来,我行领导高度重视信访稳定工作,坚持以人为本、源头治理的原则,保障了我行无重大信访、投诉案件,无职工违法违规违纪案件。根据省、市各级关于信访、稳定工作的要求,结合我行实际,将信访稳定风险评估和信访工作逐级落实到人,对每一个可能出现不稳定因素的工程项目,都全面进行了社会风险评估,确保了有备无患。现将今年上半年的工作情况汇报如下:
落实信访基础工作信访工作是维护社会稳定,解决群众最关心、最直接、最实际的问题的必要要求,我行为加强信访工作,不断健全和巩固信访工作队伍,成立了以行一把手负责,副行长、纪委书记为副组长,相关科室领导为成员的信访稳定评估领导小组,日常信访工作由稽核监察科负责落实。
同时,我行结合实际,制定了信访管理制度,明确了各类矛盾处理职责分工,将信访案件按各自职责范围落实到各相关科室认真处理,将矛盾消除在萌芽期,重点对涉及民生、涉及社会管理等关键环节问题,由信访领导小组联合处理。
我行对信访工作高度重视,虽然我行今年上半年没有收到信访件,但我们仍然扎实开展工作,成绩效果显著。
落实信访保障工作由于社会快速发展,群众思想活动的多样性、差异性、选择性增强,要求社会公平公开公正日益明显,积极参与社会决策、监督的民主意识增强。我行扎实开展行政民主管理,强化服务型商业部门建设,同时,为消除客户与企业、员工与单位等矛盾,增加银行与政府的联系,调解社会矛盾,实现早发现早处理,保障信访工作扎实推进。一是实行重大事项重大决定进行民主评议和公示的原则。二是抓好业务信息公开,拓展信息公开范围。我监督我行信贷、存款、优质服务业务拓展,我行公开监督电话4个,公开邮箱1个,不断畅通群众诉求渠道,积极完善网络沟通平台,及时处理信访信件。三是设置信访接待室。明确了接待人员和职责,四是建立信访登记制度。对每一起来人信访案件都进行详细登记,落实具体办理人员,并即时将办理结果反馈给来访人。
我行以人为本,源头管理的原则,着重抓好关键环节和重要领域的信访工作。一是了解职工的思想动态,查找易产生矛盾纠纷的环节、部位,员工是否有不满情绪;二是制定方案,完善措施,及时排除和化解矛盾纠纷;三是认真执行各项制度,严格实行社务公开制度,将信贷、财务、人事、工资费用和福利待遇、干部任免情况每月末向职工公开,接受群众的监督,避免矛盾纠纷的产生。
虽然我行维稳工作有条不紊的开展,队伍齐全,制度健全,工作扎实。但仍存在制度与落实上有差距,工作开展未深入等问题。今后,我行将进一步结合实际,提高社会稳定风险评估和维稳人员工作水平,进一步创新工作思路,完善工作机制,促进维稳和信访工作有突破性进展,维护社会和谐公平。
评估工作总结
1、强化资质管理,严把入门关。20xx年我会受理申报材料61名执业会员、36名非执业会员。办理注册资产评估师转所80人次,换发评估机构资格证书25家。我们采取了电话询问、实地抽查等方式,对申报资料进行了审核,严格行业队伍准入机制。
2、协助人事部门顺利完成了20xx注册资产评估师考试的有关工作。全省近1000人报名参加了今年的注册资产评估师考试。
3、加大培训力度,提高队伍素质。20xx的培训以加强注册资产评估师的职业道德为基础,保持和提高注册资产评估师的专业素质为核心,对培训的内容、形式和时间等方面均做了精心的组织和准备。全年共计开设4期评估师(含双师)培训班,培训内容涉及资产评估操作规范、内部管理、法律责任、职业道德等多方面,累计培训1100人次,圆满完成了全年的培训任务,取得了满意的效果,受到了广大注册资产评估师的好评。
4、完成了20xx全省注册资产评估师和资产评估机构的年检工作。20xx年2月15日至4月15日对我省注册资产评估师和资产评估机构20xx的执业情况依法进行了年检,年检合格的注册资产评估师共计1149人;通过年检的评估机构共计167家,其中专营机构67家,兼营机构(包括分所)100家。
5、加强自律监管,不断提高自律监管水平。一是完善行业内自律性监管处罚措施。二是突出服务性监管,积极为会员提供技术咨询和援助,协调有关部门对评估机构和注册资产评估师在职业道德和执业质量方面的监督检查和处理,帮助防范和化解执业风险。三是妥善处理有关投诉举报和评估机构内部纠纷的协调工作。四是加强与省财政厅财监局、企业处、法规处和省国资委的联系沟通。
二、以会员为中心,突出协调、服务职能。
积极维护注册资产评估师的合法权益,努力为会员营造公平、公开、公正的执业环境。例如。
1、与省高院联合召开关于评估、拍卖的工作座谈会。会上,就如何规范法院委托评估、拍卖的程序,制订评估、拍卖工作细则,形成行之有效的操作方法进行了讨论。
2、与省银监会联合召开资产评估工作座谈会。会上,省银监会对四川省评估行业对全省银行业的评估做出的贡献给予了肯定,并提出了今后对银行业评估的要求和希望。
3、参与政府部门对评估机构招投标的评标工作,对政府部门只重视竞标价格的情况交换了意见,使政府部门更深刻的了解评估工作的重要性、必要性。
三、改进服务质量,提高工作效率,努力做好各项工作。
以会员为中心,改进服务质量,提高工作效率。适应形势,转换观念,牢固树立“以会员为中心”的服务意识,不断改进作风,提高工作效率。
1、重视来自会员的意见和呼声,深入到会员中间,听取他们的意见和建议,以此不断改进协会的工作。
2、合理使用会费,取之于会员,用之于会员,加大了对会员培训和行业宣传以及办公设备现代化的投入。
3、以协会网站为依托,加大评估宣传工作力度。20xx年协会网站建设有了很大改善,加快了网页内容更新,增强了网站服务功能,对沟通会员,指导和联系工作发挥了重要作用。
20xx我们在中评协和省财政厅的领导下,顺利的完成了一系列的工作。今后我们还将迎接新的挑战,为开创我省资产评估行业的新局面而努力奋斗!
评估工作总结
一、努力掌握政治理论知识,提高自身政治素质。
通过集团党委组织的集中学习、自学和听课等多种形式深入学习马列主义的理论知识、邓小平理论和“三个代表”重要思想,及时了解当今的国际政治形势,社会动态及党中央的指导方针。
为了尽快提高自己的理论水平,我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势,社会动态及党中央的指导方针等。
一年来,我认真按照党员的标准严格要求自己,坚定政治信念,加强政治理论、法律法规、金融财务知识学习,转变工作理念,改进工作作风,自觉遵纪守法,认真履行职责。
二、恪尽职守,认真做好本职工作。
在工作上,严格要求自己,以孜孜不倦的进取精神来勉励自己,认真执行领导的统一部署,积极开展日常财务工作,严肃财务纪律。
发行公司子公司、发行站众多,日常事务繁杂,导致财务工作比较繁琐。
在日常工作,我本着服务发行的原则,提高发行财务工作效率和服务能力,尽量克制抵触情绪,让发行员工都感到满意。
三、进一步加强日常财务工作的管理。
在年初,刚结束繁忙的大征订任务,我们发行核算小组就开始按照《发行公司财务管理实施细则》的要求,对报款、报销、工资、代办费、订报奖品、增值服务、票据等基础的工作抓起,细化财务流程,加强财务监督管理。
同时,我们每月终结都要进行自查、自检工作,逐步完善发行公司的财务管理体系。
四、完善财务会计报告及统计。
由于发行公司是去年10月份进行公司化运营,我们是公司化运作后派驻进行财务管理,所以很多基础工作都在一步步的完善。
今年,我们进一步加强各种数据的统计工作,完善各类财务会计报告。
每周、每月底定时出表,为领导做出相关决策及时提供了财务信息。
同时,根据领导的需要,对报表进行修改、变动形式以适应当前的需要。
每月经营中出现的变化及发现的问题,在报表中也给予特殊标计。
五、及时完成领导安排其他各项工作。
无论是为地震灾区募捐、爱心订报、十一各大商场订报,还是日常一些事务的办理,我都会按照领导的要求及时、准确、保质的完成。
六、认真参加各种财务培训、努力学习新知识、新业务、使我们的财务基础工作更加规范,同时也提高了工作效率。
我认真归纳总结了所学的内容,在工作之余进行消化理解。
通过学习,不仅丰富了我的基础理论知识、提高了实际操作能力,更加强了财经法律意识。
随着我国经济建设的不断发展,和世界经济的巨大变化,我们财务会计工作的侧重点和基本点也在改变。
因此财务会计工作不能停留在简单的算账、报账等会计核算上,应不断更新知识,不断提高理论水平。
结合本行业财务工作的特点,认真总结经验、查找不足,保证财务基础工作的准确、及时、完整,为领导及时、准确、完整的提供财务信息。
回顾总结,在领导的支持和相关部门的配合下,我顺利地完成了08年的财务工作任务。
通过一年来的工作,无论在本行业的业务还是在思想认识上都有一定的提高,但在工作的广度和深度上还需要进一步的扩展,同时克服工作中时有的浮燥情绪。
个人工作存在的不足:
1、细心不够,考虑事情不够全面。
在考虑问题的时候不够仔细和全面,容易忽略很多的细节问题。
2、工作经验不足,常有急功近利及浮燥情绪。
3、有时候工作效率不高,没有掌握好工作方法。
明年的工作计划:
1、按照《发行公司财务管理实施细则》的要求,加强发行公司财务管理,提高服务意识。
2、根据发行公司的特点及外部市场的变化,改进发行统计工作,为领导决策提供及时、准确、完整的提供财务信息。
3、服务基层发行站,加大发行汇创系统的`推广与应用、提高发行工作的工作效率。
暑期的教学评估工作的好坏,直接影响到我院教学评估是否能圆满完成,特别是能否达到教学评价的优秀要求。
我院领导高度重视,首先从时间上予以保证,全院教职工推迟一周放假(到7月17日),提前两周(8月15日)上班;学院领导和所有办公室人员在整个暑期中轮流值班进行教学评估工作;学院制定了较为详细的暑期迎评促建工作进程并责任到人。
暑期主要进行了以下几方面教学评估工作:
1、按“中国矿业大学‘本科教学工作水平评估’迎评材料要求”,以03~04学年的评估材料为基础,收集和整理04~05学年的教学评估材料,包括02~05三学年的试卷复查和文档资料收集整理工作,各系(中心)课程设计、实验报告、实习报告、各类实验室规章制度等的收集、整理和完善工作。
2、按要求对2005届毕业设计的收集整理和检查工作并进行了规范检查核对,全院共毕业本科生366人(测控专业55、热能专业85、机自专业226),优秀34人(省优1人、校优7人),良好163人,中等116人、及格49人、不及格4人,本次毕业设计制定了多项保证质量的措施,虽然出现了优秀率较低(9.3%)以及及格和不及格率较高(15.8%)的情况,但对今后毕业设计质量的提高起到促进和保障作用。
3、为促进我院教师讲课质量的全面提高,准备我院05~06学年教师讲课比赛和示范教学活动。
活动按三个阶段进行,暑期首先检查新学期备课情况,要求上课前必须准备好教学日历、大纲、教材和讲稿等教学资料;开学后由专家督导、院、系领导听课形式进行讲课比赛;10月中旬举行总决赛开展全院示范教学活动。
4、积极组织落实各实验室建设修购项目,制定了cad中心、金工中心、动力工程、机械工程、机电工程实验室的房屋修缮和展板制作等项目计划,使用经费共计11.7万元;学院另计划配套10多万元专款用于实验室修缮、大学生创新科技活动、教学评估资料柜等。
重点建立有我院特色实验项目的场地,为迎接实验室的教学评估做好物质和环境建设基础。
该项目的实施,极大地改善了实验室的环境,对创新实验教学质量的提高,教学评估工作均起到了极大的推动作用。
4.由我院教师指导下,在暑期学生参加的20xx中国机器人大赛中夺得舞蹈组冠军、类人组季军,舞蹈机器人还夺得了第一、四、七名的佳绩,在全国各高校反响很大。
目前正在机械基础与cad中心建设大学生创新基地和机器人成果宣传和陈列展示工作。
5、派出六位教师分别到美国和英国培训,以提高我院教学管理和双语教学的质量,所有教师均顺利返校并积极投入到教学一线工作。
6、布置开学后一系列后续教学评估工作。
如制定奖惩措施,继续完善毕业设计和上学期试卷的整理检查工作;精心做好学院和实验室评估汇报工作;课堂教学检查工作常抓不懈;完成实验室环境、规章制度完善、特色项目陈列展示和教学、实验各类文件整理等工作等。
(一)不断推进行业诚信建设,进一步提高行业整体执业水平
1、开展行业自律检查工作。
根据中评协业务检查工作的统一布置及全国检查工作会议的精神, 20xx年省评协抽调14位注册资产评估师与协会工作人员组成2个检查小组,自7月4日起至10月14日止,现场对我省48家专兼营资产评估机构的内部质控、管理情况、执行评估准则、职业道德准则的情况、内部治理情况、涉讼业务情况以及机构外部干预执业、收费等情况进行了检查,共抽查192 份报告。
20xx年全省的执业质量检查工作,在指导思想上,以帮助、教育、规范、提高为主,以必要惩戒为补充,既对存在普遍问题的机构和评估师进行教育、指导、整改,又对存在严重问题的机构和评估师进行必要的行业惩戒;在确定检查对象上,以近2年未接受过检查的评估机构。
当年新设立并出具报告的评估机构,专营机构,被投诉举报的评估机构为主;在检查内容中,把重点放在企业价值评估、无形资产评估项目上,检查机构和评估师是否履行了适当的评估程序,是否形成了能够支持评估结论的工作底稿,评估报告披露的信息是否充分恰当,是否存在故意或过失出具了虚假、不实的评估报告;在检查方法上,采取现场检查、重点复查、与项目整改相结合,突出检查重点;在检查结果处理方式上,从疑难项目汇报、安排外出跟班培训到检查处理、惩戒工作,分阶段分步骤地进行。
检查表明,大多数评估机构和评估师的执业质量较以往年度有所提高,执业风险意识有了所增强。
但也明显发现:部分评估机构办所指导思想不端正,无序竞争现象严重,执业能力参差不齐,执业质量有待提高。
2、做好来信来访、举报投诉受理工作。
2010年,省评协共办理人民来信来访、举报投诉案件 12件。
其中经调查处理,办结5件、已经调查完毕的5 件,正在调查处理的1 件,移交省财政厅企业处1件。
配合省财政厅调查机构评估股权纠纷案件1件。
3、开展行业治理商业贿赂专项工作。
搭建了治理商业贿赂的工作机制。
我们积极按照《关于在全省资产评估行业开展自觉抵制商业贿赂的通知》精神,要求全省评估机构扎实开展自查自纠,坚决纠正资产评估过程中违反执业准则和职业道德,影响公平竞争的不正当行为。
为使我省资产评估行业治理商业贿赂工作落到实处,主动接受社会监督,我们开设了治理商业贿赂举报电话,并以协会秘书处领导牵头,各部门负责人具体抓落实,建立健全了我省资产评估行业治理商业贿赂的管理体系。
从目前了解的情况看,尚未发现重大问题。
(二)不断加强对评估机构和注册资产评估师的行业管理,促进行业健康发展
1、完成2010年度注册资产评估师年检工作。
为完善我省注册资产评估师注册、年检管理工作,我们制定了《江苏省注册资产评估师注册管理工作实施细则》、《注册资产评估师注册有关事项》、《注册资产评估师注册日常管理有关事项》、《注册资产评估师转所转会有关事项》以及《江苏省注册资产评估师年检工作实施细则》,等程序化、规范化程序的制度。
经审核,我省238家资产评估机构,1547名注册资产评估师通过2006年度年检。
27名注册资产评估暂缓或不予通过年检。
2007年我们对年检工作采取电话预约的形式,对符合条件的上报材料,随到随办。
对报送的年检材料细心审查,发现问题及时解决,积极为会员提供良好服务。
既体现了服务,又方便了会员。
在年检工作中,我们还要求资产评估机构提供从业人员情况表,为今后注册资产评估师严格准入,提供了可靠依据,为注册管理工作奠定了良好基础。
2、完成资产评估师注册管理等工作。
2010年我省注册资产评估师有关注册材料每双月集中及时上报中评协。
根据《注册资产评估师注册管理办法》等有关规定,已受理注册申报6批次,目前已批准新注册资产评估师共82人,尚有16人正在审理之中;办理转所转会业务150人次。
按照财政部《资产评估机构审批管理办法》的规定,配合企业处加强对资产评估机构的管理,在严格审查的基础上,协助企业处做好机构的管理和审批工作,新批资产评估机构9家;按照有关规定,建议省财政厅企业处终止经营的资产评估机构25家,最终办理撤销资产评估机构20家。
同时,向省财政厅企业处提供《关注函》共20份,根据审批结果办理资产评估机构变更信息《公告》7件。
对新批注册人员和新设立的资产评估机构,均按规定进行公示,及时将有关信息录入资产评估师注册管理系统,并进行后续的刻章、证书下发等工作。
同时做好批准文件及相关资料的报备工作。
3、完成注册资产评估师日常管理工作。
截止目前,全省共有注册资产评估师执业会员1597人,目前尚有许多资产评估师正在申报。
资产评估机构241家,另有2家新申报资产评估机构待批。
其中专营机构45家。
对新批注册人员和新设立的资产评估机构,均按规定进行公示,及时将有关信息录入资产评估师注册管理系统,并进行后续的刻章、证书下发等工作。
同时做好批准文件及相关资料的报备工作。
我们还利用注册资产评估师日常管理工作的时机,对历年基础信息不够完整、准确的基础资料再次进行仔细校核,并将正确数据收集整理重新提交给中评协。
一年多来,通过人事、公安等有关部门的大力支持,密切配合,全省76名注册资产评估师出现的各式各样的错误,经过9批次的核查纠错,确保了信息资料的准确完整。
撤销资产评估师238人,其中6名因兼职而查处的人员、113名执业会员转非执业会员的人员、119名未参加年检去向不明并由协会代管超过两年以上的人员。
评估工作总结
随着我市城市化进程的加快和市场经济的迅猛发展,城市周边农村集体土地被大量征收征用,被征土地地面附着物的评估赔偿工作也随之多了起来。为了加强对评估工作的管理,维护当事群众的利益,保障城市建设项目的顺利进展,市政府由分管领导负责,指派有关单位牵头,组织财政局、物价局、农业局、林业局、拆迁办、发改局、相应镇(街办)等有关部门,组织专业人员现场联合办公,圆满完成了今年一系列项目的评估工作,更加完善了我市的城市化布局和规划设计,提高了城镇化质量和水平。
1、绿博园绿化苗木交易大厅;
2、新206国道绿化带;
3、潍河东岸董隅村政府土地储备;
4、辛置村政府土地储备和市直幼儿园;
5、庄头村政府土地储备、市电业公司征地;
6、围子街办董隅村整体搬迁;
7、下小路(绿博园至潍莱高速路段)绿化带;
8、石埠水厂征地;
9、大莱龙铁路海天火车站建设;
10、淄博至莱州(潍河东岸至胶莱河西岸)输油管线;
11、五里、石臼、单家政府土地储备;
12、城东热电厂管线;
13、电业公司220kv线路更换线杆、线路(李家埠至双台段);
14、院校街东段路口施工;
15、围子街办菅斜村调地;
16、围子街办中学和小学建设;
17、围子街办派出所;
18、奎聚社区北苑派出所;
19、西苑小区建设;20、市人武部选址;
21、利民街(北海路至石化路段)排水管道扩建;
22、都昌街办汽车工业园项目;
23、围子街办南宫片区道路绿化带;
24、电业公司在奎聚街办石湾店村施工等。
地面附着物的评估是一个多方互动的过程,牵扯到政府、开发商、集体和农民之间的多方利益,面临的矛盾较多,涉及到的法律法规异常复杂,突发矛盾易发生,风险性和难度较大,必须审慎对待。
1、人员指定:为了保证工作的顺利开展,总是亲自带队,挑选业务能力棒、责任心强、平息冲突有丰富经验的同志参加评估工作。
2、指导工作:教育参加人员克服两道关,其一:克服畏难心理关,顶署冒寒甚至牺牲节假日工作,力保在指定日期完成任务;其二:克服人情关,排除各种压力,客观公正地做好评估工作,维护好各方利益。
3、组织协调:就现场碰见的热点难点问题,及时召集农业局的工作人员开碰头会,集思广益,妥善解决问题,平息应急矛盾。另外,与协作单位密切合作,及时准确地交流信息,做好人与人之间、单位与单位之间的协调沟通,圆满地完成了市政府安排的评估任务,既得到了群众的好评,又赢得了相关单位的肯定。
评估工作总结
在市教科研中心于江美科长的带领下,一组评估组人员一行15人以随机抽签的方式对全市9处县区的教研工作情况和9处驻城小学、9处乡镇中心小学、18处联办小学的教学工作情况进行了全面评估。评估小组每到一处小学,从办学理念、管理机制、教学常规、教研活动、教育质量等方面,通过听取汇报、听课评课、随机访谈、质量调查、观察了解、档案印证等方式了解学校开展工作的情况,并现场进行了汇总反馈,肯定长处,指出不足,提出改进意见。评估结果表明,全市各县区教育局高度重视教学教研工作,各小学在广泛学习成都、重庆办学经验的基础上正不断提升办学理念,规范中求创新,常态中求突破,学校工作注重了过程的精细化、高效化、人文化,学校发展更加着眼于教师专业成长和学生素质的全面提升,学校工作更加注重一切为人的发展服务,在各方面呈现出良好的稳步的发展态势。具体情况总结如下:
1、理念前瞻,以科学的规划指导学校的发展。近两年,随着市教育局对小学教育质量提升的高度重视,市教科研中心对各小学特色办学的培训和要求,各县区教育局不断加强小学教育的统筹规划和指导,驻城小学充分利用学校优势率先走出墨守成规的办学模式,不断更新教育理念,探索制定了科学务实的规划及实施方案,既有前瞻性又切合学校发展实际,不断提炼和发展自己的办学特色。兰山一小坚持“以人为本,共享成长”的办学理念,以“生本管理”为核心,积极构建民主校园;以“生本教学”为中心,积极构建高效校园;以“生本文化”为保障,积极构建健康校园;以“生本德育”为引领,积极构建和谐校园,取得了丰收成果,凸显学校办学特色。经济开发区一小以“共享成长、健康人生”为学校发展的核心理念,从教师专业发展、学生综合素质、生态德育实施、校园文化建设等方面积极努力,开展了大量的活动,效果明显。河东工业园实验小学的教育信息化建设成为学校的一道靓丽风景,成为全市数字化校园建设对外宣传推介的名片,学校以信息化建设带动各方面教育教学工作的逐步改革,逐渐实现从规范发展走向特色提升之路。莒南实验一小在名师培养方面逐渐提炼出自己的一套特有模式,培养了一支业务精、素质高的青年教师团队,成为引领学校教学研究的坚实力量,在全市产生较强影响。各乡镇中心小学也比较重视学校特色建设,提出自己的规划,围绕规划开展活动,并通过活动及校园文化等来展示自己的特色。较好的的学校有:莒南文疃中心小学、兰山新桥中心小学、开发区二小、高新区马厂湖中心小学、河东八湖中心小学、蒙阴旧寨中心小学。
2、健全制度,保障了教学机制的顺畅运行。一是为保障教学工作机制的规范有序运行,各县区教研室、各学校都建立健全了各种规章制度。如县区教研室下发《教学评估制度》《教学常规制度》《教学质量监控制度》《教学计划督查制度》《教研活动制度》《外出学习汇报制度》《教学反思制度》等,形成了完善系统的制度细则,为学校各项活动的开展提供了有力的支撑。同时,各学校都制订了科室人员职责分工明细,如《教研组目标责任制》、《教导处人员目标责任制》等,明确分工,保证了教学管理和教研活动的顺利开展。值得一提的是,莒南县制定下发《小学作业设臵及批改要求》,对作业评价的成果进行广泛推广,收到较好成效。沂南县下发落实《关于改进小学备课的指导意见》力度大、效果好。
3、领导重视,突出教学教研的中心地位。各县区教育局对教学教研工作给予了政策上的支持和资金的保障,做到每学年召开一次教学工作总结大会,兑现奖惩,激励先进。评估组所到学校,主要领导研教务教意识强,校长、分管业务的副校长都能够深入教学一线听评课,积极参与教学研究,不少校长主动担当学校主要研究课题的负责人。学校把教学教研工作纳入重要的议事日程,定期听取教导处的工作汇报,在校务会上提出问题,研究问题,制定解决方案。评估中我们深切地感到,学校领导的重视程度直接决定着学校教学工作的开展力度,一名好校长就是一所好学校。兰山一小的付校长、沂南一小的杜校长、莒南一小的`王校长、河东工业园小学的高校长不仅工作作风踏实,是教学的行家里手,而且高瞻远瞩,对学校未来特色发展方面有着创新规划,对学校的发展起到了很好的指导、引领和服务作用。同时为了更好地突出教学教研的中心地位,绝大多数学校教导处、教研组职能作用发挥好,能高效有序地开展工作,管理体制更加科学化,如兰山一小、莒南一小、河东工业园小学。
1、注重了现代化技术运用。近几年,各县区加快了信息化建设步伐,学校为教师配备了电脑,教室安装了电子白板,教学设施的配臵逐步现代化,教师办公和教学走上了电子化、网络化,极大地提升了办学水平。我们走过的学校,教师基本都能够熟练使用多媒体上课,大多学校使用了电子备课和书头备课相结合的方式,网络化教研活动开展正常。很多教师能够独立制作课件,教研组内共享资料,极大地优化了教学过程,为打造高效课堂奠定了基础。尤其值得推广的是河东工业园小学的电子档案建设利于保存、管理、完善,用翻页式书本的形式和简报形式呈现,查阅起来方便快捷、一目了然。
2、注重了课程资源的开发与管理。一是各学校能够根据实际情况合理地整合资源,开发建设校本课程。多数学校校本课程的实施计划科学、方案具体,编写了教材内容、教学设计等,体现了过程性管理的细致化。有些学校在校本教材的建设上有了初步的成果,提高了育人功能。如莒南一小的《行为与习惯》依据儿童年龄特点,每个主题先由相关“儿歌”引入,设计了“典型事例”“情景体验”“名言警句”“资料链接”“知识竞答”等板块,引导学生全面、健康地发展,逐渐使每位孩子都养成良好的行为习惯。兰山一小充分利用社会、家庭和学校的教育资源,有计划地开发出了《生物标本的制作》、《诵读与写字》、《信息技术》、《成就孩子一生的72个习惯》等校本课程,其中以“红黄蓝绿”四重奏为重点的地方文化课程有创意、有新意。二是各学校都很注重家长资源的开发和利用,能够将学校的办学方向、政策要求和教育教学情况及时和家长进行沟通,形成家、校联合的多元性教育资源,从而达到对学生教育的一致认同。三是大多数学校注重了教师合理科学的调配,相对较弱的学科教学得到了较好的重视。
3、注重了课程方案的规范实施。各学校都能严格执行上级指示精神,严格执行课程方案,做到考试学科不超时,考查学科不缺课时。各学校教导处加大了对课程表执行情况的监控力度,保障了课程方案的有效落实。做到学期有计划、每星期有检查、每月有情况反馈通报等,从而保证了各项课程的开齐开足。评估中进行抽样核对,发现多数学校在师资非常紧缺的情况下,能够克服困难正常开设音体美、综合实践活动、地方课程、校本课程。绝大多数学校认真贯彻《山东省普通中小学课程实施水平评价方案(试行)》、《义务教育课程设臵实验方案》,严格课程标准,大力提高课程实施水平和教育教学质量,总课程表和分课程表安排科学、合理、一致,符合要求,并抓好过程落实,如河东工业园小学、兰山一小、莒南一小等学校。但我们也发现,由于教师兼课多样,一些课程的实施效果不理想。相信随着师资水平的不断提高,全市课程实施水平会逐渐有一个大的飞跃。
教学监控措施得力。各县区教研室重视教学过程监控,每学期坚持一次全面教学视导活动。绝大多数学校建立健全了备课、作业、辅导检评和听评课制度,措施得力,加强了教学过程监控。
评估工作总结
我校始建于1997年11月,其前身为“涞源镇第二中学”是一所镇办学校,20xx年改名为“涞源县第四中学”成为县直中学。20xx年9月开始创办实验小学。学校位于县城东北部朝阳路西,远离闹市,为学生提供了良好的学习场所。
我校现有教学班14个,全校共有945多名学生。现有教职工61名,校领导8人,专任教师41名,教辅人员2名,生活教师4名,会计1名,后勤人员5名,专任教师学历合格率100%。我们对教师教学工作及学校的教学工作进行评估,评估情况如下:
1、学校评估:学校首先成立评估领导小组,深刻领会《通知》及《标准》的精神实质,对学校的工作逐项进行了自查和评估,在广泛征求社会、家长等各方面意见的基础上,肯定了我们的优势,找出了问题所在,更加明确了学校发展的远景目标。学校评估的基本流程:成立评估小组——对照标准——分析现状——征求意见——逐项量化——评估组审核—校长签字——确定结果。
学校自评结果为94分,其中教学管理23分,课程管理19分,教学条件19.5分,校本研修18.5分,评价研究14分。
2、教师评估:为了公平、公正、真实、全面地对教师进行评估,我们认真学习了《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》,逐项对照,实事求是的剖析自己,客观地评价他人,既充分肯定自己的优势,又要发现他人的长处。学校评估小组充分发挥督导作用,保证了评估工作的圆满完成。教师评估的基本流程:学习标准——自我评价——逐项量化——写出自评报告——他人评估——广泛征求意见——校评估组审核——确定评估结果——被评估人意见。
评估工作总结
学校教育教学常规管理工作是维护学校正常教学秩序的基本保证,是形成良好校风、学风、教风的前提和基础,是规范办学的明显标志和学校规范化管理的集中体现,是规范教育教学行为、扎实推进课程改革、全面实施素质教育,提高教育教学质量的有效途径。去年,我校认真贯彻落实《教学常规管理考核标准》的要求,各学校积极开展“创星”活动,采用学校自查和区教育局抽查相结合的方式对全区各小学常规管理进行跟踪检查,有效地促进了学校教学常规管理工作的规范化发展。
根据《教学常规管理星级学校定星说明》,区教育局在各单位开展自查自评的基础上,于6月23-24日,抽调了初中业务校长、教研员7人,分两个小组对四处初中开展了常规工作互检。评估组对照评估要求和学校提供的关键信息要目,通过听取汇报、查阅资料等多种方法,从六个方面展开检查,并与学校相关职能人员进行了仔细沟通,认真核实相关数据资料,及时记录有关情况。下面结合各单位的自查报告和检查组的反馈意见,把我区现阶段的教育教学常规管理状况做如下综述。
1、学校能以增强质量意识、提升学校办学水平为核心,注重学校内部管理,制定了一些符合校情的规章制度,进行常规教学检查等,学校教育教学工作正常有序进行。
3、课程实施方案四处中学基本得到落实,学校都能够严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时,功课表的设臵动静结合,搭配较为合理,努力推行素质教育。
教育科研是兴校强校之本,是教育质量可持续提高的活水源头,是学校教学工作的重要组成部分,教育科研能帮助我们确立科学的办学理念,形成正确的教育观、教师观、学生观。各学校重视抓教科研工作,走科研兴校之路。如:开发区中学专门成立了教科处,从组织上保证教科研工作的落实,国家级、省级研究课题有三项,各学科组又有自己的校级研究课题,学校初步形成了宏观研究和微观研究并进,理论研究和实践探索结合,各门学科协调,课堂教学和课外活动配套的多层次、多角度研究的格局。
学校能定期召开教研会议,组织开展各项教研活动,在教育研究中提高教师业务素质,倡导教师积极撰写教育随笔,争做学者型教师,目前,各学校的教科研工作正在扎实有序地向前迈进,已形成了良好的氛围,初步取得了可喜的成效。
各学校都不同程度地开展了丰富多彩的课外实践活动,以培养学生综合素质,发展特长,彰显个性。成立艺体兴趣小组,有计划、有组织地开展各项活动。开发区一中倡导每个学科成立课外兴趣小组,制定出每学期的兴趣小组活动安排,定期开展活动,例如英语老师开展英语兴趣小组活动,参加的学生向老师提出英语学习中遇到的问题,用英语进行情景会话,演唱英语歌曲等;语文老师为了提高学生的写作能力,要求学生平时注意观察身边的物与事,并带领学生走出校园去亲身感受大自然,激起学生的作文灵感,还定期举办优秀作文评选活动;生物学科带领学生采集生物标本,调查当地可食野生植物资源,进行当地可食野生植物资源的调查与开发的市级课题研究;美术老师利用班级墙壁和室外宣传窗等举办学生书画展;音乐老师在课外时间辅导有兴趣特长的学生学习舞蹈、钢琴、竖笛等乐器的演奏,并在积极筹办文艺演出会;体育老师常在课外活动时间带领学生打乒乓球、羽毛球、练习跑步等,组织学生积极参加区、学校举办的运动会;政治老师协助年级组举办“慈孝文化”教育活动演讲比赛等,……以学生为主体,以活动为主线,以专题为载体,以探究、体验、解决问题为学习的基本形式,素质教育取得了丰硕的成果。
(1)总体上说全区四处初中语文、数学、体育等学科的计划齐全,格式规范,项目完整,都有学生情况分析、教材分析、教学目标、教学重点难点、教学措施、教学进度等。
特别是教学目标有知识目标、能力目标、情感态度价值观目标,能够体现出新课标的要求。学情分析、教材分析针对性强,教学措施得力,教学进度安排切合实际。
(2)多数学校教导处对教师计划的检查及时有效,做到了对教师教学行为的有效监控。
(3)很多学校在制定计划时注意到了非智力因素的发掘,有文化渗透和美育教育意识,有利于学生的全面发展。
(4)教师在制定计划的时候考虑到了德育渗透,对学生的健康成长起到了很大的促进。
计划制定全区统一格式,因此各学校的数学计划较好;开发区中学改进教科研制度,学科整合,学校设计的《教师工作手册》有对学生学习成长情况的实时记录、学情分析和教师在教学中的点滴体会感悟,有实效。一中信息技术计划根据学生情况制定出相应的教研课题;开发区中学的学情分析通过语言习得的心理学理论来分析和探索初中英语有效途径。
比较好的有:中学、一中、二中的语文教学计划;中学、一中、二中、三中数学教学计划;中学的体育教学计划。
能做到一课一教案;三维目标的制定科学、合理;教学重难点分析准确。有些学校更注重加强教学的反思,努力引导教师向研究型教师转变。开发区中学的英语备课中体现了对学生非智力因素的开发,体现了素质教育精神和课标理念。开发区中学备课中的“教学一得”体现了教学反思的精神。开发区中学成丽丽的备课有比较详细的学生情况分析和辅导培养计划。一中汪洁的备课严谨、整洁、详尽,栏目齐全,有恰当的课后反思。二中英语备课中使用了先周备课,教师对学生情况和教材情况做到了胸有成竹。三中英语备课详尽、有课后反思。
(2)四处初中的语文、数学体育等学科的备课齐全,数量充足,教学设计科学合理,目标明确,重点难点突出,教法学法教学准备等项目齐,教学过程完整,层次清楚,师生双边活动脉络清晰,板书设计条理,教后反思实用。一中蔡永明的作文备课有目标,有作文指导、作文点评、有范文或教师的下水文;中学、一中语文、数学备课较好,教案数量足,教师备课认真,详细,实用。
(3)认真开展校本教研活动,坚持单元集体备课,尝试课时集体备课,不拘形式,重视教师教研意识的培养,提倡实效性。如:开发区中学、一中、三中。
(4)劳动技术与技能与日常生活紧密结合,教师能充分利用学生在日常生活中非常熟识的课程资源开发课程,充分体现了教师新课改的教学理念,符合当前实施素质教育的要求。
(六)作业。
评估工作总结
我于21xx年x月1日加入到项目部,在这一年的工作中,得到了单位领导的精心培育和教导,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习,使我认识到一名合格工程师的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程,也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的自我总:
思想是行动的指南,一个人如果想把工作做好,就必须先树立自己的工作思维。作为一名党员,严格要求自己,自觉接受党员和同事们的监督和帮助,坚持不懈地克服自身的缺点,弥补自己的不足,同时积极主动的了解国家大事,认真学习党的各项新方针、新政策,及时的学习了十七届三中全会精神,不断的提升自己的党性修养,与xx保持一致;作为公司的一员,我认真的学习和渗透公司的主流文化思想,并将其运用到实际工作中,与公司保持一致。
我从做好本职工作和日常工作入手,从我做起,从现在做起,我一直相信一份耕耘,一份收获,所以我一直在努力,不断努力学习,不断努力工作。从身边小事做起并持之以恒,热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作,工作投入,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位。工期紧,任务繁多,能够做到跟班作业,保证按时完成各种任务,保证工程的顺利进行,表现出我们施工员的员责任心强,发扬了我们施工员连续工作、吃苦耐劳的精神。在本职工作中尽心尽力,孜孜不倦地作出成绩,我要不断的提高自己的岗位本领,努力精通本职的岗位知识,做本职工作的骨干和行家里手,脚踏实地的做好本职工作。
作为21届的一名新员工,只有不断提升自己的知识水平和技术水平,才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的问题时,多向师傅和其他同事请教。平时多到工地上去,多看多问,这样才能不断增加自己的现场经验。还应该认真的学习公司的一些管理体制和规范有了一定的了解,在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。
当然,现在我还有很多不足的地方:经验匮乏,知识和技术水平不够扎实等。我一定会加倍努力,不断的去完善自己,提高自己的工作能力。
总一年来的工作,我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步。在今后的工作中,我将一如既往地做事,一如既往地为人,争取获得更好的成绩。
评估工作总结
本学期工作即将结束,现将主要工作小结如下:
一、印发《20xx年度示范性高职院校建设项目任务完成时序表》,进一步要求各项目部门分解任务,将具体工作任务分配到人或团队,确保责任到位,明确完成时间,为下一步加强示范性项目管理,抓好各项项目工作落实打下基础。
二、着手制订教学业务管理标准化流程。
三、编制印发《广西工商职业技术学院人才培养工作状态数据采集平台填报指南》,基本完成指导系(部)构建教学状态数据平台工作。
四、完成部门网页建设。
五、研究拟订示范建设项目管理办法。
六、着手对教学实训、实习引入社会评价的方法、内容进行调研,确定基本框架。
七、做好示范性院校建设重点项目进展周报工作,及时汇总各部门、各单位示范性院校重点建设项目进展情况,每周一上午报学院领导。
八、印发《关于做好我院20xx年高等教育事业统计年报的通知》着手准备今年的高等教育事业统计年报。
九、开展重点督导月活动。组织院内评估督导专家组对15位教师进行观摩听课,对2位教师进行诊断听课。
十、科学组织、合理安排校外督导专家的督导工作,提高督导工作效率。本学期四位校外督导专家共听课218人次,被听课教师203人。从校外督导专家反馈回来的意见看,本学期我院教师上课在上课纪律管理、教学内容、教学方法和教学手段等方面都表现较好,学生的学风优良,我院的教育教学水平正逐步提高。
十一、协助和推动系(部)开展经常性教育教学督导活动工作。一是召开了各系(部)督导联络员研讨会,明确系(部)督导工作内容和督导联络员的工作职责,交流和探讨系(部)开展督导工作的方法和途径,为进一步推动系(部)督导工作的展开和交流奠定基础;二是经常到各系(部)参加公开课活动,同系(部)主任和部分教师交流和探讨教育教学督导方面的情况与问题,促使我院教育教学督导逐步走向全面化、规范化、制度化。
十二、做好教育教学督导的宣传工作,本学期先后在期初、期中、期末各出版了一期《督导简报》,反映我院教育教学督导活动状况,先后介绍了约60位教师的教学经验和校外督导专家优秀评价,推动教师之间的学习和交流。
十三、牵头组织材料申报国家骨干高职院校建设。
20xx年7月1日。
暑期的教学评估工作的好坏,直接影响到我院教学评估是否能圆满完成,特别是能否达到教学评价的优秀要求。我院领导高度重视,首先从时间上予以保证,全院教职工推迟一周放假(到7月17日),提前两周(8月15日)上班;学院领导和所有办公室人员在整个暑期中轮流值班进行教学评估工作;学院制定了较为详细的暑期迎评促建工作进程并责任到人。暑期主要进行了以下几方面教学评估工作:
1、按“中国矿业大学‘本科教学工作水平评估’迎评材料要求”,以03~04学年的评估材料为基础,收集和整理04~05学年的教学评估材料,包括02~05三学年的试卷复查和文档资料收集整理工作,各系(中心)课程设计、实验报告、实习报告、各类实验室规章制度等的收集、整理和完善工作。
55、热能专业85、机自专业226),优秀34人(省优1人、校优7人),良好163人,中等116人、及格49人、不及格4人,本次毕业设计制定了多项保证质量的措施,虽然出现了优秀率较低(9.3%)以及及格和不及格率较高(15.8%)的情况,但对今后毕业设计质量的提高起到促进和保障作用。
3、为促进我院教师讲课质量的全面提高,准备我院05~06学年教师讲课比赛和示范教学活动。活动按三个阶段进行,暑期首先检查新学期备课情况,要求上课前必须准备好教学日历、大纲、教材和讲稿等教学资料;开学后由专家督导、院、系领导听课形式进行讲课比赛;10月中旬举行总决赛开展全院示范教学活动。
4、积极组织落实各实验室建设修购项目,制定了cad中心、金工中心、动力工程、机械工程、机电工程实验室的房屋修缮和展板制作等项目计划,使用经费共计11.7万元;学院另计划配套10多万元专款用于实验室修缮、大学生创新科技活动、教学评估资料柜等。重点建立有我院特色实验项目的场地,为迎接实验室的教学评估做好物质和环境建设基础。该项目的实施,极大地改善了实验室的环境,对创新实验教学质量的提高,教学评估工作均起到了极大的推动作用。4.由我院教师指导下,在暑期学生参加的2005中国机器人大赛中夺得舞蹈组冠军、类人组季军,舞蹈机器人还夺得了第一、四、七名的佳绩,在全国各高校反响很大。目前正在机械基础与cad中心建设大学生创新基地和机器人成果宣传和陈列展示工作。
5、派出六位教师分别到美国和英国培训,以提高我院教学管理和双语教学的质量,所有教师均顺利返校并积极投入到教学一线工作。
6、布置开学后一系列后续教学评估工作。如制定奖惩措施,继续完善毕业设计和上学期试卷的整理检查工作;精心做好学院和实验室评估汇报工作;课堂教学检查工作常抓不懈;完成实验室环境、规章制度完善、特色项目陈列展示和教学、实验各类文件整理等工作等。
------在校党委的领导下,经过全系教职工的共同努力,我系与学校一样,本科教学水平评估工作圆满结束,高质量地完成了所承担的各项评建工作任务;实现了全面建设与发展的目标,全系的各项工作与教职工的精神面貌出现了历史上前所未有的新局面,为治安学学科专业的进一步建设、发展与完善奠定了良好的基础。为了巩固评建工作取得的成绩,整改评建过程中发现的差距与不足之处,现将治安系评建以来的工作总结如下:
一、基本情况。
治安系的评建工作是全校评建工作的重要组成部分,与全校的评建工作一样,经历了学习动员、单位自查、整改建设、冲刺迎评的各个阶段。在评建工作的每一个阶段,治安系都能够按照学校的总体部署认真地加以实施。
(一)认真组织学习评估文件,领会评估的精神实质,做好全系教职工的思想发动工作。在学习动员阶段,我们认真组织学习了有关本科教学水平评估的文件,使每一个教职工明确教学评估工作的目的和意义,充分认识评估工作是推动学校建设发展的关键举措,反复强调在评估工作中“没有与评估无关的人,也没有与评估无关的事”,要求每一个人认真履行岗位职责,做好评估过程的每一项工作。我们在评估过程中特别强调,治安系作为学校重点建设的教学单位,治安学专业作为学校确定的重点专业、特色专业与优势专业,必然是专家进校之后关注的重点,治安系在评价工作过程中的基础工作如何,对学校的整体评价结果具有重要的影响。在学习的基础上,治安系成立了以系主任为组长的评估工作领导小组,并成立了其他的相应机构,将具体工作分解到每一个人,充分调动了广大教职工参与评建工作的积极性。
(二)对照评估指标体系认真开展自评,总结办学成绩,查找存在差距,为制订整改措施提供依据。在充分学习动员的基础上,我们认真地对照评估的指标体系,结合治安系的实际情况,对每一个观察点(三级指标)都进行了认真的分析研究与检查,并实事求是地写出了自评报告。对在自评阶段检查出的问题认真地进行了梳理,制定出相应的整改措施。如在确定每一个观察点的等级方面,不仅系主任、主管教学工作的副主任与教务秘书反复学习评价指标,反复进行斟酌,而且多次召开包括教研室主任在内的领导小组成员会议,充分地进行论证。不仅保证了自评报告的质量,而且通过自评对全系本科教学工作的优势与存在的差距有了全面的了解,初步体会到了以评促建的深刻内涵,为下一阶段的整改与建设奠定了非常好的基础。
(三)扎扎实实地开展建设与整改。通过前两个阶段的学习的自评,我们深刻地认识到,评估只是一种手段,更为重要的是利用教学评估这一契机,认真查找存在的差距,做好建设工作,切实提高本科教学水平,使学校确定的办学目标在专业教育方面得到充分体现,使学科专业建设得到实质性的提高。为此,我们在一年多的时间里进行了卓有成效的建设与整改。建设与整改工作体现在以下几个方面:
1、对学科专业建设存在的深层次问题进行了认真梳理,并进行了充分论证,明确了学科专业建设的方向。为把治安学学科专业建设成为名副其实的重点学科专业,经校领导批准,我们于2005年3月组织召开了“治安学学科专业建设专家咨询座谈会”,邀请了校内外的部分专家学者,包括非公安院校的专家学者和实际工作部门的领导,就治安学学科专业存在的深层次问题进行了恳谈式的探讨与交流。治安系的全体教师参加了会议。这次会议是关于治安学学科专业建设的层次最高的学术峰会。与会人员对以下问题基本形成了共识:首先,治安学学科专业建设已经有了较好的基础,但应进一步规范。这样有利于教学工作的规范;第二,治安学是应用型学科,是在公安工作实践的基础上建立起来的,研究的目的要为解决公安工作中的重大实践问题提供理论支持,为现实斗争服务;第三,治安学、治安管理学、治安行政管理学三者之间有区别,不应当乱用或在概念上相互取代;第四,目前全国各本科院校治安学专业课程设置的模式不统一,学科研究的对象、范围也不统一,应在继续探讨的基础上逐步一致;第五,治安学的基础理论比较薄弱,应加强基础理论的研究与探讨。这次会议对治安学学科专业建设起到了重要的引导与推动作用。
2、对公安院校本科治安学专业的课程设置进行了专题研究,为05培养方案的制订进行了先期准备。课程建设是提高本科教学质量的重要环节,也是评估的重要指标。结合评估工作中对本科教学内容与课程体系改革的要求和目前全国公安本科院校治安学专业课程设置的实际情况,我系于2005年8月发起组织召开了“公安院校治安学本科专业课程建设座谈会”,北京人民警察学院、山东警察学院、云南警官学院、广东警官学院、江苏警官学院等本科院校治安系的领导出席了会议。会议就以下问题进行了深入的探讨:(1)治安学本科专业的课程体系与结构;(2)治安学专业主干课程的名称与内容;(3)治安学专业课程的教学方法改革;(4)治安学本科专业人才培养的规格与目标。这次会议收集了所有公安院校治安学本科专业的教学计划,为公安大学治安学专业制订05培养方案奠定了很好的基础。
3、课程建设全面推进。在课程建设全面推进方面的主要工作有:(1)省部级和校级精品课程建设;(2)网络课程建设;(3)全面修订教学大纲;(4)成立课程组;(5)确定专业必修课程的首席主讲教师;(6)制定了“十一.五”课程建设规划;(7)明确了治安学专业的主干课程与核心课程;(8)开发了新的专业课程。
4、提高教学管理工作规范化程度。教学管理是本科教学评估的重要指标,也是提高教学质量的主要环节和途径。治安系的教学管理长期以来形成了优良的传统,在整改阶段我们不仅对学校不断制定下发的有关规章制度认真组织贯彻落实,而且结合系里的实际情况又补充制定了具有可操作性的管理制度。教学管理规范化建设的重点是:(1)专业课程考试与考查的试卷命题质量与程序的规范性;(2)试卷评阅过程的规范性与准确性,以及成绩登记文件的全面性;(3)毕业论文指导过程的质量监控;(4)课堂教学活动的规范与教学质量的提高;(5)积极申报教学改革的科研立项;(6)教学文件的规范化管理;(7)开展教学方法与教学手段的改革;(8)教师个人业务档案的整理与规范。
(四)认真做好《系部教学一览》的编写工作。按照学校的统一要求,我系制作了内容齐全、形式规范,全面反映治安系基本情况、历史沿革、发展建设成就与面貌的《教学一览》。
(五)认真做好冲刺阶段的再组织与再动员工作,充分做好迎接专家组进校考察的各项准备工作。在迎评促建的各个阶段,对教职工的思想发动与不断地进行精神鼓励,激发每一个人的工作积极性、创造性与主动性是我们一贯坚持的做法。在迎评促建期间开过多少动员会已经记不清楚了,最后一次全系动员会的时间是在模拟评估活动两天之后的10月14日(周六)上午。我们针对模拟评估中出现的问题与王彦吉校长提出的最新要求,我们于周六上午利用休息时间又及时地召开全系大会,对工作做了进一步安排和部署,保证了评估活动的高质量进行。所有教师都进入了最佳的工作状态。在冲刺阶段的主要工作包括:
1、开展教师课堂教学练兵。为保证评估期间的课堂教学质量,按照学校的要求,结合公安机关开展的“三基工程”建设活动,对本学期承担教学任务的教师采取逐人、逐课、逐堂进行练兵的方式,组织开展了两个阶段的课堂教学练兵。从教学内容、教学方法、课件制作、教学重点难点、仪表教态等各个方面进行了练兵。特别对平行课程的教学,通过发挥课程组的作用,统一了教学进度与教学内容。课堂教学练兵活动不仅达到了教师之间互相学习与交流的目的,而且教学质量普遍得到提高,保证了评估期间的课堂教学质量。
2、制作向专家进行本科教学汇报的多媒体课件。按照学校的要求,我们在暑假期间就认真准备向专家汇报的课件,以及与课件相配套的汇报文字材料。为做好此项工作,我们认真收集了能全面反映治安系教学成就的、与评价指标体系密切相关的资料,精心设计结构,做到内容充实、技术领先、语言准确。由于制作认真,课件与文字汇报材料高度统一、相互补充、相互配合,因此在学校组织的第一轮审查中就作为典型向全校推广。在评价期间走访治安系的专家也给予了高度评价。
3、实训表演训练。治安系作为公安大学的主要公安业务系部之一,按照学校的要求,我们结合专业课的教学内容,精心设计了两个实训表演项目。负责实训项目的副系主任张弘同志带领六名教师与38名本科03级治安学专业的学生从8月份开始,直到评估进行时为止,在长达50天的时间里,克服了疲劳、枯燥、高温、交通条件等一系列困难,刻苦训练、坚持不懈、精益求精,训练效果达到了炉火纯青的程度,受到学校领导与专家的一致好评。
4、制订接待方案,做好接待工作。在专家组进校前,我们按照学校的要求,详细制定了评估期间的工作方案。接待方案做到了周到细致,分工明确,协调有力,应变有序。接待方案曾被印发其他单位作为参考与借鉴。我们认为,评价期间的工作是检验两年准备工作的试金石。两年的认真准备与周到的接待方案保证了治安系在评价期间的任何一个环节上不仅没有出现任何疏漏,而且涉及到评建工作的任何一项工作都得到了专家的高度评价。从课堂教学质量到试卷、论文的抽调查阅,从接待专家走访到学生的综合能力测试,从信息的报送到学生的实训表演,全系的工作配合达到高度和谐。特别值得一提的是对学生的综合素质测试,在没有任何准备的情况下,我们迅速组织教师认真分析可能提出的问题,然后对学生进行培训,一天的准备时间取得了令人非常满意的效果。成绩的取得既是偶然,也是必然,充分体现了我系平时对学生专业教学的积淀与成就。
二、建设成果。
全系的教职工对评估期间的工作倾注了满腔热忱,评估工作也凝聚了全系教职工的全部心血、汗水和精神力量。在评估工作20字方针的指导下,我们除按照学校的要求做好材料准备工作与其他相关工作以外,重点放在各个方面的建设上。取得的建设成果既有有形的,也有无形的。主要体现在以下几个方面:
(一)全面制定了治安系的发展规划。在评估期间,我们按照《中国人民公安大学2010年发展规划纲要》确定的总体目标和发展规划,以及治安学学科专业在学校的定位,全面制定了发展建设规划,其中包括学科专业建设规划、课程建设规划、教材建设规划、科研规划与师资队伍建设规划,并制定了相应的保障措施。有的计划已经开始实施。
(三)课程建设取得了突破性的进展。主要体现在精品课程的建设,我系的《治安管理学》课程于2006年同时被评为北京市与公安部的精品课程,同时《治安管理学》与《治安案件查处》被评为学校的精品课程。4门网络课程也正式开始运行。双语教学初露端倪。
(四)加强了教学内容与课程体系的改革,制订并完善了治安学专业本科学生的05培养方案。05培养方案的制订历时一年时间,按照培养目标重新制订的培养方案,在课程的设计上更加合理,如增加了选修课的比例,开设了新的专业课程,增加了实践教学环节。
(五)教学管理工作更加规范。教学管理工作既是评价的主要指标,也是我们需要建设的主要方面。在学校有比较完善的教学管理规章制度的前提下,教学单位要认真做好贯彻落实工作。经过两年多的建设,我们认为首先是广大教师对教学管理的认识有了较大的提高,执行规章制度的自觉性在增强;其次,教学文件与教学资料的整理积累规范化程度在提高;第三,教学过程的质量监控措施也得到有效落实,如课程试卷的命题、阅卷、成绩登记,毕业论文的选题、指导、答辩、成绩评定等过程都有相应的制度保证。
(六)教学改革研究在不断加强。治安系由于业务范围广泛,社会热点问题多,因此有关教学改革研究一度不被关注。评估以来,我们认识到了教学改革研究对于学科专业建设、对于课程体系、教学内容改革所具有的重要性,因此加大对教学改革研究的力度。在2006年学校的教学改革成果评比中,治安系有5项成果获奖。
(七)课堂教学质量明显提高。一方面体现在教师在课堂教学比赛中不断获奖,另一方面体现在教师对课堂教学质量普遍予以重视,积极探索教学方法与手段的改革,教师之间的互相听课、互相交流蔚然成风。如在05年和06年学校组织的课堂教学比赛中,我系共有4名教师获奖;教师制作的多媒体教学课件质量有了明显提高;案例教学也在积极的探索与实施过程之中。
三、存在问题与整改措施。
评估过程既是建设的过程,也是发现差距与问题的过程。尽管我们在评估过程中取得了一系列建设性成果,但存在的问题也是明显的、不容忽视的。主要体现在:
(一)学科专业建设方面的问题。学科专业建设是治安系最核心的工作,也是差距存在最明显的一个方面。由于办学历史较短,在人才、知识、传统等各个方面积淀不够,因此学科专业知识总量不足,比较研究相对薄弱,课程体系有待继续完善,教学质量需要继续不断地提高。与之相关的差距是师资力量的数量与质量还不能完全适应教学工作的需要,缺乏具有在国内有较大影响的、具有国际竞争力的教学名师。课程建设、教材建设、教改项目、科研项目等方面还需要投入更多的精力。当然,这也是我们今后努力的方向。
(二)评估过程工作上存在的问题。评估过程历时两年多时间,在评估的各个阶段,尽管我们倾注了全部的时间、精力与工作热情,但由于主客观方面的原因与条件限制,某些方面的工作还不尽人意。如个别老师对工作的责任心不够强,工作不够认真、细致,工作质量不高,以致影响了全系的工作绩效。在内部与外部的工作配合上还有不够协调的方面。在教学管理方面的制度执行还不够严格。针对以上存在的问题,我们将在学校党委的领导之下,进一步充分调动与发挥广大教职工的积极性,以学科专业建设为核心,以课程建设与教学内容体系改革为切入点,以科学的态度与方法为指导,加快教师队伍的培养速度,经过长期不断的努力,把治安学学科专业建设成为名副其实的国内领先的学科专业。
四、经验与体会。
评建工作已经告一段落,两年来的酸甜苦辣、紧张而繁忙的工作历历在目。回顾两年的评估工作,我们认为认真抓好以下环节至关重要。
(一)教职工的广泛参与。评估工作涉及到教学过程与教学管理的每一个环节,与广大教师与管理人员的日常工作紧密相关。因此,充分发动与组织广大教师参与非常重要。我们不仅重视了了这一方面,而且也实现了这个目标。“没有和评价无关的事,没有和评价无关的人”这个口号深入人心。正是有了大家的广泛参与,才有力地保证了评估工作的正常进行,保证了各项工作高质量的完成。
(二)认真学习、充分领会评估指标体系的内涵,抓住主要矛盾与工作的主要环节。教学评价的指标体系内涵丰富、针对性强。在评估的学习动员阶段,不仅系部领导、教学管理人员带头学习,组织全体教师认真学习,对有关的重要指标反复学习和领会,而且认真学习其他已经经历过评估工作的院校的经验交流材料。在学习的基础上,我们抓住教学单位必须认真对待的主要指标和环节,重点进行准备。如我们对学科专业建设、教学体系改革等方面的问题,结合治安系的特点与具体情况,写出书面文字材料,发给每一个教师学习。
(三)发挥党组织的核心与战斗堡垒作用。在评估工作的每一个阶段,我们都充分注意发挥党组织的核心与战斗堡垒作用,党组织通过民主生活会、组织学习活动、发挥党员的先锋模范作用、抓组织纪律作风等多种形式,为评估工作提供了可靠的监督与保障作用。
(四)对各个阶段的工作及时进行总结,发扬成绩,纠正工作中的失误。评估工作经历了不同的阶段,每一个阶段都有值得总结的经验,也有值得吸取的教训。对每一个阶段进行总结,是保证评估准备工作不断完善的非常重要的措施之一。在评估的每个阶段我们一方面从全系的工作部署、计划、协调等方面进行总结,一方面也对评估过程中做出成绩、表现优秀的教职工进行表扬,对个别存在的工作责任心不强的现象进行批评,同时把评估过程的工作与的考核工作,与各种激励机制结合起来,从而不断提高广大教职工的工作积极性,保证教职工始终以最佳的工作状态投入到评估工作中去。
(五)始终把建设工作放在首位。评估工作重在建设,是教学单位开展各项建设工作的极好机遇。我们在评估过程取得的建设成果充分说明了这一点。既做到实事求是地查找存在的差距,又针对差距扎扎实实地进行建设。对治安系来说,评估使我们不得不考虑学科专业建设方面存在的深层次的问题,使我们探索了一条进行学科专业建设的有效途径。
总之,通过评估工作,我系进一步加强了教学改革与建设,使我系的教学质量和管理水平上了一个新的台阶,为把治安学学科建设成为国内领先的重点学科奠定了坚实的基础。我们将把评估取得的成绩作为新的起点,为公安大学的发展,为公安教育事业做出更大的成绩。
评估工作总结
今年以来,我局进一步提高认识,加强组织领导,强化涉税信息采集,严格评估程序,认真开展纳税评估工作,加强部门配合,增强评估实效,使我局纳税评估工作上了一个新的台阶。xx年度,我局共对四个行业187户纳税人进行了评估,正常结论169户,差异纠正性结论18户,共评估出税款581484元。实现了“以评促改、以评促管、以评促查、以评促收”的工作要求。
我局根据xxx地税发xxxx号转发省局印发《省纳税评估管理暂行办法》的文件精神,结合我县的实际情况,强化纳税评估工作的组织领导,在xx年初,连续下发了《定陶县地税局关于开展xx年度纳税评估工作的实施意见》和《定陶县地税局关于开展好xx年度纳税评估工作的通知》,一是本着积极稳妥的原则,在保持机构不变,人员相对稳定,落实征管责任制的前提下,组建片区管理模式下的纳税评估组织体系,即:以分局为评估机构,赋予片管员纳税评估的职责,评估业务在税源属地管理、责任到人的前提下相对分离、相互制约;县局负责本单位纳税评估工作的指导协调、结论审核、案件移交、资料保管等综合性管理工作。二是实行工作目标责任制,调整纳税评估工作责任人,对各分局纳税评估工作的责任人员进行了明确,加强工作考核。按照我局年初确定的工作计划,纳税评估工作已列入我局征管日常考核工作项目中,从而奠定了纳税评估工作的基础。三是加大纳税评估培训工作,本年度县局组织了三次对纳税评估人员的培训,使人员素质进一步提高。
纳税评估需要借助一定的经济指标来进行科学地测算评估,因此全面采集和掌握涉税信息是纳税评估的关键,根据纳税评估工作专业性强,需要广泛采集信息的情况,我们将纳税评估与税收管理员制度相结合,充分发挥片管员的作用。将辖区内纳税人按照地域或税源大小分配给评估人员,评估人员在日常管理中,多方面收集、掌握纳税人的动态税收信息,对企业纳税情况进行跟踪监控,根据工作需要采取各种手段对纳税人信息进行核实,对有问题嫌疑的或低于警戒指标的纳税人进行重点跟踪监控,找准产生异常申报的真实原因,有针对性的采取措施,防止税收流失。通过纳税评估,使原有的税务登记、等级认定等信息能够适时更新,得到充分利用。同时,我们在立足现有纳税企业申报资料的基础,通过社会综合治税信息等渠道,随时掌握企业的生产经营情况、资金变化情况,进一步拓宽资料的占有领域,对企业实行全方位的监控。我们还进一步加强同工商、金融、计划等部门的横向联系,全面掌握企业经营变化情况,为纳税评估提供真实可靠的依据。
我们根据纳税评估操作流程,确定评估对象,按照所搜集的评估对象有关资料,运用预先设定的条件和参数,根据国家有关法律、政策法规和工作经验,对评估对象的相关资料依据相关数据指标进行测算和对比分析,查找存在的疑点、问题及其形成原因。就发现的问题和疑点,邀请评估对象进行纳税约谈、询问核实,并就评估分析和纳税约谈过程中确认的问题,根据有关政策法规作出评估结论和进行相应处理,最后纳税评估机构将已终结评估的资料分户整理、装订成册、编号归档。从而使纳税评估工作得以顺利展开。
一是搞好日常评估试点工作。日常评估,是纳税评估的一种重要评估方式,是日常税收征收管理的一项重要措施。目前,我县在直属分局、城关分局和部分农村分局对日常纳税评估正在进行试点工作。这些分局都设立了纳税评估岗,指定专人按照简易程序,对纳税申报的准确性、欠缴税款的真实性,按照筛选疑似对象、确定对象、约谈核实、评定处理等步骤进行评估,有效的促进了日常税收征管工作。专项评估是纳税评估的主要方式,为了确保专项评估的扎实推进,我们在法规征管科设立了专门的纳税评估办公室,选调业务水平较高、工作经验丰富、综合素质较强的同志,专职或兼职纳税评估工作;并根据纳税评估的工作特点,划分了评估对象选择、信息采集、评估分析、评定处理和评估复核等职责,建立起职责明晰、衔接紧密、监督制约的纳税评估工作运行机制。
在实施纳税评估过程中,我们注重与其他几项重点工作的有机结合。
一是与“抓大控中定小”相结合,促进协调发展。在纳税评估过程中,我们推广了“重点税源逐户评估,一般税源按行业评估、零散税源按区域评估”的评估模式,不仅仅把纳税评估看作是对纳税人纳税申报质量评定处理的一项管理活动,更作为落实省局确定的“抓大控中定小”征管思路,切实提高税源监控水平的一项具体措施来抓,丰富了“抓大控中定小”的内涵,提高了“抓大控中定小”的工作水平。
二是与社会综合治税相结合,延伸综合治税功能。我们在评估分析时,充分利用部门提供的综合治税信息,既解决了纳税评估的信息来源,提高了纳税评估的准确性,又提高了部门信息的综合利用水平,延伸了综合治税功能。
三是与发票改革相结合,丰富发票改革内涵。我们在对建筑、餐饮等行业的纳税人进行评估分析时,充分借助税务机关掌握的纳税人发票使用量及发票金额开具情况,提高了评估分析的针对性、实效性和准确性。
四是与所得税汇缴相结合,解决汇缴难点问题。企业所得税汇缴检查发现疑点的,转入纳税评估程序,实施约谈核实,邀请纳税人就疑点问题进行解释说明。纳税人说明情况,主动补缴税款的,不予处罚;对疑点不能排除的,转入税务稽查程序。评估程序的介入,在一定程度上解决了汇缴重点检查中出现的“定案难、处罚难、入库难”的问题。
五是与纳税信用等级评定相结合,提高评定准确性。通过纳税评估,对纳税人的日常申报的准确性及时评定。
我们在4月18日和19日,对全县纳税评估人员进行了软件操作培训,借助纳税评估软件系统,各分局通过纳税评估管理系统共提报了49条计划,本年度评估归档完毕的有48条,通过软件评估117户纳税人,评估税款285957元。通过软件评估有效解决了人工评估由于信息数据量大,处理不便、运算繁琐以及人员素质造成的纳税评估效率底,效果难以保证两大要害问题。
评估工作总结
根据卫医政发〔20xx〕111号文件精神,为进一步加强抗菌药物临床应用管理,促进抗菌药物临床合理使用,保证患者用药安全。于20xx年x月对我院住院患者抗菌药物临床使用情况进行了抽查,现将抽查情况汇报如下:
1、各科室对我院的抗菌药物的各项组织管理制度、实施方案组织学习力度不够,抗菌药物使用的各项指标没有控制在规定范围内。
2、我院个别医生对《抗菌药物临床应用指导原则》的`内容含糊不清,没有严格按照《指导原则》使用抗菌药物。
3、对超常使用抗菌药物的,及时给予停止使用。
4、在本次的抗菌药物临床使用检查中,住院患者抗菌药物使用率为超过了60%,应及时控制。
5、抗菌药物使用基本合理,个别存在半衰期较短的抗菌药物药物用法用量不规范。
1、切实发挥我院药事管理委员会及抗菌药物临床应用专项整治督导小组的作用;明确院长为全院抗菌药物合理应用工作的第一责任人,各临床科主任为科室抗菌药物合理应用工作的主要负责人,进一步完善抗菌药物管理制度,对抗菌素使用情况进行分析、讨论,并制定切实可行的工作措施。
2、加强抗菌药物合理使用全员培训;
3、严格落实抗菌药物分级管理制度。医师经过抗菌药物临床应用培训并考核合格后,授予相应级别的抗菌药物处方权,要求科室加强组织对《抗菌药物临床应用指导原则》的学习,达到人人知晓。
4、严格控制抗菌药物使用率和使用强度,保证在最短时间内抗菌药物临床使用的各项指标在规定范围内。
评估工作总结
区局:
20xx年以来,税源管理科按照区局工作部署和工作要求,在。
区局的指导下,认真贯彻落实省局、市局对税收风险应对工作部署,以税收风险管理系统应用为依托,不断提高税收管理质量,强化税源管理,进一步夯实了税收管理基础,有效的带动了纳税评估工作的开展,不断的促进纳税评估工作的科学化、专业化和精细化发展。现将20xx年上半年的主要工作开展情况总结如下:
一、20xx年上半年主要的工作。
1、坚持风险管理为导向,做好风险应对工作。税源管理科。
现有问题户(次),评估入库税款元,征收滞纳金元,抵顶留抵元,弥补亏损元,合计增加税收元。
2、有效开展纳税评估,化解税收执法风险。在纳税评估过。
放矢;强化纳税评估建议的应用,针对发现的问题,向企业和税源管理部门提出合理化建议,促进企业财务、税收核算水平和征管质量的提升。
3、完善风险应对规章制度,制定并实施《台儿庄区国家税务局纳税评估操作规程》。20xx年,我们根据《中华人民共和国税收征收管理法》及其实施细则和国家税务总局《纳税评估管理办法》、山东省国家税务局《纳税评估管理操作规程》,结合我区税收征管工作实际,制定并实施《台儿庄区国家税务局纳税评估操作规程》。通过制定本规程,详细梳理纳税评估工作流程,明确纳税评估中的工作流程、岗位责任、工作衔接及流转文书等事项,使各环节的工作范围更明确,职责更清晰。
二、当前工作中存在的问题。
1、人员不足问题突出,纳税评估工作是一项系统的工作,需要对评估对象进行详细的、全方位的分析,这些工作不是一个人两个人可一完成的,需要一个完整的团队来协同作战。我科专职纳税评估人员少、工作量大,实际纳税评估工作中存在一些不严谨、不规范的情况,满足于浅层次解除预警信息,存在应对数量多、应对不深不透的问题。
键点,造成了评估工作费时费力,达不到理想的效果。
3、纳税人提供的财务资料不完善,利用价值很低。纳税评估应该通过对纳税人的各种财务指标,结合各(于:)税种申报情况进行案头分析,发现疑点。目前,税务机关对企业财务人员疏于管理,财务人员队伍混乱,水平参差不齐。许多会计人员责任感不强,给税务机关报送的数据不完整、不真实。这种情况导致评估人员在案头分析阶段得出的结论无法反映企业的真实问题,发现的疑点也不好落实。
4、在评估过程中,存在企业不配合、阻挠、躲避等现象,造成评估工作被动,特别是当前评估部门缺乏有效的强制手段,更加凸显了评估部门“身单力薄”“孤军奋战”的工作局面。
三、下半年工作打算。
20xx年下半年,我科仍要以年初确立的指导思想、基本思路和总体目标为基准,切实抓住税收风险应对工作为根本,为提高评估质效作出积极努力。我们认为应该从以下几个方面入手做好风险应对工作:
1、健全税收风险管理体制,加强风险应对过程控制。制定风险应对规范,做好风险应对事前监控;规范风险应对流程,加强风险应对事中管理;加强风险应对复审,实现风险应对事后监督;建立风险应对评价体系,加强风险应对绩效考核。具体说来,就是制定风险管理各个环节切实有用的、具体的操作规程和工作标准,并落实到日常工作中。
2、完善评估企业的后续管理,争取做到“评估一户、处理一户、规范一户”,做好被评估企业的跟踪服务,在处理企业问题的同时,规范企业财务制度,杜绝同类问题的再次发生。加强风险联动各部门之间的信息共享,堵塞管理漏洞。
3、加强纳税评估方面的知识培训与学习。从当前干部队伍的现状来看,干部的知识结构、适应能力、管理水平与当前征管改革的要求、信息化应用的要求还不相应,税务干部的管理理念、知识结构、管理技能需要加快更新,干部素质需要进一步提高。这就需要加强纳税评估方面的知识培训与学习,让每一名国税干部职工都“懂评估,会评估,能评估”,从而使纳税评估成为日常税收工作的重要手段。
总的来说,今年上半年取得了一些成绩,在某些方面有所突破和创新。但有些工作做得还不够,如建立风险管理联动工作机制方面落实不够,风险管理联动机制配合有待加强等等。20xx年下半年,将把这些工作作为重点加以突破,力争取得更好成绩。
特此报告!
评估工作总结
10月13日下午,学校学位授权点自评估阶段工作总结交流会在北校区办公楼第三会议室召开。副校长郝跃院士、校长助理高新波教授,各相关学院院长,发展规划处、科学研究院、人事处、研究生院主要负责人以及评审专家、学位授权点干事共计40余人参加了会议。会议由研究生院常务副院长姬红兵教授主持。
郝跃首先就学位授权点自评估工作进行了介绍。他指出,学位授权点合格评估是我国学位授权审核制度的重要组成部分,每6年进行一轮。自评估是国家学位授权点合格评估的重要组成部分,是学校科学、合理规划学位授权点的主要手段,也是授权点建立自我诊断、自我约束、自我管理以及自我发展机制的关键途径。学校将根据学位授权点自我评估结果,结合建设目标、办学条件及人才需求,采取统筹考虑、存量调整的原则,对我校学位授权点进行调整或撤销。
今年年初,学校按照国家有关文件精神,制定了《西安电子科技大学学位授权点自我评估工作方案》,将学位授权点自评工作分为学院自评、学院整改、学校评估以及动态调整四个阶段,对学校11个一级学科博士学位授权点、1个二级学科博士学位授权点、7个一级学科硕士学位授权点、14个二级学科硕士学位授权点以及13个专业学位授权点进行合格评估。本次交流会的主要目的就是要通过第一阶段工作的汇报交流,不断总结经验、分析问题与不足、提升评估效果。
随后,各学院负责人结合本学院学位授权点自评估情况进行了总结汇报,并重点就存在的问题及整改方案进行了说明。通信工程学院作为国家重点学科建设单位,通过自评估工作,认为其特色需进一步凝炼,高层次人才引进力度仍要加大。物理与光电工程学院指出省部级以上科研平台建设还需进一步加强。经济与管理学院学位授权点众多且实力较弱,需要进一步明确定位,凝练培养方向。生命科学技术学院学位授权点发展迅速,但仍需进一步明确培养目标。值得注意的是,通过本次自评估工作,各学院也发现了一些共性问题,比如研究生生源质量较差,学科之间差异大;师资队伍实践经验不足,建设目标不明确等。
针对自评估中发现的问题,与会专家及各职能部门负责人也提出了改进意见和建议。比如,在生源质量上,要加大学位授权点的宣传力度,进一步完善奖助体系,加大吸引优质生源的力度;在师资队伍建设上,建议学院根据学科发展需求进一步明确引进人才的研究方向,同时充分发挥已有人才的作用;在平台建设方面,建议学院积极整合有实力的专家教授,统筹谋划,积极申报。
最后,姬红兵就学位授权点自评估的整体情况进行了点评。他说,通过参加外校的学位授权点评估,他感到外校的学位授权点实力与西电相比有一定的差距,但是外校填报表格的规范性、撰写报告的严谨性等值得我们学习。当前,学校学位授权点第一阶段工作基本完成,但是仍然存在培养定位不明确,师资力量薄弱,生源质量不高,学术学位与相关专业学位培养体系区分度不足等问题。从各学位授权点的自评估材料上讲,简况表填报不规范、报告撰写不完善、数据调用不准确的问题仍然值得各学院重视。
同时,他针对学位授权点自评估工作提出以下几方面要求:一是要将学位授权点自评估的重点落实到人才培养上,区分学科研究方向与培养方向,培养方向应充分体现社会需求;二是要进一步明确各学位授权点人才培养的定位和目标,充分体现特色和优势;三是要从学生的角度出发,改进和完善培养过程中的管理服务工作;四是希望各学院以学位授权点自评估工作为抓手,将后续的整改思路与学院研究生教育综合改革相结合,为学校“一流大学、一流学科”建设以及即将开始的新一轮学科评估工作的顺利开展奠定良好的基础。下一步,希望各学院能够高度重视,进一步完善自评估工作,研究生院将加大力度协调推进下一阶段的学位授权点评估工作。
本次总结交流会,为各学院提供了一个自评估工作经验的共享平台,为西电学位授权点自评估后续工作的顺利开展奠定良好基础,也为学校学位授权点的健康发展提供了有力保障。
评估工作总结
按照学校专业评估领导小组的工作部署,由学校教学质量评估中心、教务处、科研处、学工部和资产处等部门的相关人员组成一个临时工作组,到各教学院对专业评估启动工作进行了第一次检查,并同时了解目前工作中还存在的问题。现将有关情况总结汇报如下:
首先,从总体看,各教学院都非常重视专业评估工作,充分认识到专业评估、专业认证对专业发展的重要意义。学校专业评估会议召开后,各教学院领导都能及时在本教学院专门召开相关会议传达有关精神,成立教学院专业评估领导机构,组织有关人员认真研究专业评估指标体系,分析、掌握各评估指标的内涵,并能及时将相关工作任务进行分解,充分调动被评估专业所在系广大教师的积极性,力争做到人人参与评估,人人身上有指标。
其次,从细节看,由于多方面因素影响,各教学院专业评估具体工作进行的程度有一定差异。多数教学院已将具体任务分解,相关人员都在分别抓紧做,自评报告也已撰写一部分;少数教学院相关背景材料已初步整理完毕,自评报告初稿已基本完成;也有个别教学院,从汇报和提问的情况看,还只是将有关任务分配下去,但由各种原因还基本没有做什么,还只是在整理材料。
根据各教学院反应的情况,目前专业评估中有下列问题需要解决。
1、评估材料上交时间。按照学校专业评估方案的要求,教学院上交自评报告和佐证材料的时间是6月20日,今年正好与毕业生答辩时间有冲突,各教学院建议能否将材料上交的时间往后延一周,以便能在毕业环节后有一周时间更好的完善相关材料。
2、教师的三大检索论文由谁来查,教学院还是相关职能部门?这项工作涉及相关费用。
3、指标体系中涉及一些信息和数据需要相关职能部门协助,希望学校能事先给予协调。
4、专业评估过程中需要一些资料复印费和毕业生的社会评价的相关费用,希望学校能给提供一部分经费。
5、目前各专业共同存在的一个比较突出问题是考试环节中教考分离或试题库欠缺较大,如现在还不着手要求,恐怕会直接影响专业认证工作。
6、有些新专业提出要做到一门课程有两个任课教师有一定困难。
教学质量评估中心。
20xx.5.18。
评估工作总结
为扎实推进“三项重点工作”,按照《秭归县重大事项社会稳定风险评估化解工作方案(试行)》(秭办发〔xx〕31号)和县委xx年4月16日会议精神,现对城管局去年下半年以来开展社会稳定风险评估工作情况自查总结如下:
为从源头上预防、减少和化解社会矛盾,维护社会和谐稳定,县城管局始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持稳定压倒一切的方针,正确处理改革发展稳定关系,正确处理各方面利益,从源头预防和减少社会发展阻力,化解社会矛盾,对重大事项在实施过程中可能影响社会稳定的情况进行先期预测、先期研判、先期介入、先期化解,确保社会稳定和公共安全。坚持科学决策,积极稳妥,以人为本;和谐发展;属地管理,行业负责;事前评估,重在化解的工作原则,为全县经济社会又好又快发展提供了和谐稳定的社会发展环境。
经调查研究,影响城管系统社会和谐稳定的风险有三大因素:
一、关于环卫工人工资待遇问题;
二、关于县城生活垃圾处理费与水费捆绑征收问题;
三、关于垃圾处理场二期工程(付家湾)对周边农户环境影响问题。
经过城管系统干部职工积极努力,积极协调,积极排查,积极争取政策,积极宣传、解释法律法规,积极采取应急措施,稳妥化解各类矛盾,有效维护了社会和谐稳定。
环卫队伍存在的矛盾和社会稳定风险:
1、要求落实《劳动法》xx年全省最低工资标准。
2、要求落实xx年4月份以前的医疗保险问题。部分环卫工人即将退休,要求享受医疗保险政策。
3、要求落实休假问题。按照《劳动法》的有关规定,享受每月8天的.休假,若不能安排休假,支付不低于2倍的工资。
4、要求落实享受烤火费、降温费补贴。部分环卫工人以要求落实以上问题为由,曾多次上访,影响社会秩序。
所采取的维稳措施:
一是根据《县人民政府关于调整全县最低工资标准的通知》(秭政发[xx]30号)文件精神,已将环卫工人工资调整落实到位,从xx年1月1日实施。目前财政关于工人工资调整资金尚未拨款到位,但我局已按调整方案按每人每月450元支付到工人手中。对于落实xx年全省工资标准现已向政府递交请示报告,待政府批示,并给工人耐心做好解释工作二是宣讲政策。5月10日,组织全体环卫职工会议,联系劳动部门对《劳动法》和医疗、养老保险相关政策进行了宣讲,告知环卫工人补缴医疗保险政策由个人负责,工人表示理解。
三是适当调整了作息时间,并请示县政府同意购买清扫车,减少工人的劳动强度和工作时间,适当调整人员进行休假。
四是积极争取资金,向县政府报送了关于发放环卫工人露天作业高温津贴的请示报告,待政府批示,并给工人作了耐心的解释工作。通过城管局以上有效措施,稳妥化解矛盾,确保了环卫队伍思想稳定,工作有序,社会秩序良好。
垃圾处置费与水费“捆绑”征收存在的矛盾和社会稳定风险:7月1日,垃圾处置费与水费“捆绑”征收正式开始,居民对垃圾处置收费不理解,对政府存在一定意见,认为收取费用不公正,部分居民和门面经营商不配合费用征收。
所采取的维稳措施:
一是注重规范性文件出台有法可依,有据可循,保证起草文件的合法性。为进一步规范县城生活垃圾处理费征收管理,根据《湖北省城市市容和环境卫生管理条例》(省人民代表大会常务委员会第59号公告)、《城市生活垃圾管理办法》(建设部第157号令)、《湖北省城市生活垃圾处理费征收办法》(鄂价法规〔xx〕89号)等有关法律法规,结合我县实际情况,城管局草拟了《秭归县城市生活垃圾处理费征收管理办法(试行)》。县人民政府于xx年5月18日印发了《秭归县城市生活垃圾处理费征收管理办法(试行)》(秭政规〔xx〕4号),该文件属于规范性文件,共十四条,经多次修改完善,并经县法制办进行了合法性审核,报县人大常委会备案,自xx年7月1日起试行,有效期为两年。
二是大力宣传,解读政策法规,营造氛围。利用新闻媒体进行了法律法规宣传,使出台规范性文件家喻户晓。讲解《湖北省城市市容环境卫生管理条例》、《湖北省城市生活垃圾处理收费管理办法》、《秭归县城市生活垃圾处理费征收管理办法(试行)的通知》(秭政规[xx]4号)、《县城生活垃圾处理费与水费“捆绑”征收方案》等相关政策办法;联合城区及城郊的村(居)委会到征收范围内的门店和居民中发放宣传单,共计10000份;在秭归电视台《今日视点》栏目里,对征收方案及相关问题做了答记者问形式的宣传。二是设立收费政策解答窗口、收费办公室。在自来水公司大厅增设收费咨询窗口和收费窗口,做到热情接待,细心听取意见,耐心解释政策。
三是对于征收范围内的户头与水电用户进行全面调查摸底,核对登记,将资料登记造册。经过积极准备,7月20日起,县城垃圾处置费与水费“捆绑”征收正式开始,目前征收工作进展顺利。市民反响良好,社会和谐稳定。
垃圾处理场二期工程存在的矛盾和社会稳定风险:因为工程征地,部分农户需拆迁,对农户需兑付一定移民补偿资金;垃圾处理对周边环境存在一定污染。部分周边农户去年因以上问题没与政府达成一致意见,曾集结场大门口,堵住大门,拒绝施工,寻事闹事,群体上访。
所采取的维稳措施:县城管局。
三是加强环境保护,确保公共安全。对工程环境污染问题进行了深入研究,制定科学可行性环保方案,高规格设计,高标准建设,高标准管理,本着对人民负责的态度扎实开展环境保护工作,确保垃圾处理场不对周边农户造成严重污染。
四是成立垃圾处理场应急处置领导小组。由局党组书记、常务副局长汪元林负总责,分管领导副局长邹厚龙具体负责,场长汪乘胜为责任人,通过一层抓一层,确保信息渠道灵敏、快捷、畅通,一旦出现重要情况能迅速得到有效防范和处置,大力加强和维护了垃圾处理场的工程进度和社会和谐稳定。
通过城管系统全体干部职工细致工作,耐心沟通,全面协调,积极争取、沉着应对,影响社会稳定的以上三大风险因素均以稳妥化解,其动向一切均在掌控之中,有效维护了一方平安,社会和谐稳定,为全县经济社会又好又快发展作出了重要贡献。
评估工作总结
我于21xx年x月1日加入到项目部,在这一年的工作中,得到了单位领导的精心培育和教导,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习,使我认识到一名合格工程师的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程,也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的自我总:
思想是行动的指南,一个人如果想把工作做好,就必须先树立自己的工作思维。作为一名党员,严格要求自己,自觉接受党员和同事们的监督和帮助,坚持不懈地克服自身的缺点,弥补自己的不足,同时积极主动的了解国家大事,认真学习党的各项新方针、新政策,及时的学习了十七届三中全会精神,不断的提升自己的党性修养,与xx保持一致;作为公司的一员,我认真的学习和渗透公司的主流文化思想,并将其运用到实际工作中,与公司保持一致。
我从做好本职工作和日常工作入手,从我做起,从现在做起,我一直相信一份耕耘,一份收获,所以我一直在努力,不断努力学习,不断努力工作。从身边小事做起并持之以恒,热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作,工作投入,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位。工期紧,任务繁多,能够做到跟班作业,保证按时完成各种任务,保证工程的顺利进行,表现出我们施工员的员责任心强,发扬了我们施工员连续工作、吃苦耐劳的精神。在本职工作中尽心尽力,孜孜不倦地作出成绩,我要不断的提高自己的岗位本领,努力精通本职的岗位知识,做本职工作的骨干和行家里手,脚踏实地的做好本职工作。
作为21届的一名新员工,只有不断提升自己的知识水平和技术水平,才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的问题时,多向师傅和其他同事请教。平时多到工地上去,多看多问,这样才能不断增加自己的现场经验。还应该认真的学习公司的一些管理体制和规范有了一定的了解,在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。
当然,现在我还有很多不足的地方:经验匮乏,知识和技术水平不够扎实等。我一定会加倍努力,不断的去完善自己,提高自己的工作能力。
总一年来的工作,我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步。在今后的工作中,我将一如既往地做事,一如既往地为人,争取获得更好的成绩。
=个人原创,绝非网络复制,欢迎下载=。
按照市安监局《转发省安全监管局关于报送生产安全事故应急处置评估总结有关事项的函的通知》(滁安监应〔20xx〕18号)文件要求,现将我区三季度生产安全事故应急处置评估总结如下:
全区三季度共发生工矿商贸事故1起,死亡1人。
20xx年8月6日上午6时左右,筛沙生产线员工王海格正常到岗上班。6时07分左右,王海格拿着一把无把手的铁锹,在输送带未停机,也无其他人在场的情况下,独自一人进行操作,造成右手臂不慎被卷入滚轮和皮带之间,造成整个人被困在输送带旁边无法脱身,由于筛沙生产线在厂区的最里面,与前面的生产车间和办公区隔着一座料仓,距离太远,加上早上6时,大部分工人还未到岗上班,所以无人发现。9时30分左右,门卫沈庆满到厂区后面放水返回时,发现筛沙生产线的输送带异常,便过去查看,发现王海格躺在那里,赶紧跑到前面喊人来施救,因王海格手臂被夹在滚轮和皮带之间,无法拉出来,工人安传忠跑到门卫室拿了把菜刀,将皮带割断,将王海格救出。
事故发生期间,有人拨打了110、120急救电话。在120赶到之前,工人姚良广和安传忠对王海格进行了胸部按压的急救措施,约半小时左右,120救护车赶到,立即对王海格进行了急救,最后宣布王海格抢救无效死亡,企业随即向沙河镇政府报告了事故。
8月6日上午10时50分左右,沙河镇政府电话向区安监局上报了事故。接报后,区安监局立即赶到该公司,了解事故发生情况,勘查事故现场,同时,向市安监局上报事故情况,并要求公司全力做好善后处理工作。公司组织人员对死者家属进行抚慰工作,并商谈赔偿事务。8月8日上午,公司与伤者家属达成赔偿协议。
事故发生后,我区立即对此次事故开展应急救援评估工作,采取听取相关单位应急情况说明、现场勘察、查阅相关文字、音像资料等方式,总结事故应急处置工作,并向事故调查组提交事故基本情况、先期处置情况及事故信息接收、流转与报送情况、预案实施情况等。区政府在制定救援方案、开展救援行动、预防预警及信息传递、应急处置程序等方面都处理得当,事故危险状态迅速消除,未发生二次事故,应急处置比较圆满。我区将进一步加强对企业的日常管理、应急准备及应急处置等工作,同时提升自身生产安全事故应急处置能力,持续改进应急管理工作。
区局:
20xx年以来,税源管理科按照区局工作部署和工作要求,在。
区局的指导下,认真贯彻落实省局、市局对税收风险应对工作部署,以税收风险管理系统应用为依托,不断提高税收管理质量,强化税源管理,进一步夯实了税收管理基础,有效的带动了纳税评估工作的开展,不断的促进纳税评估工作的科学化、专业化和精细化发展。现将20xx年上半年的主要工作开展情况总结如下:
一、20xx年上半年主要的工作。
1、坚持风险管理为导向,做好风险应对工作。税源管理科。
现有问题户(次),评估入库税款元,征收滞纳金元,抵顶留抵元,弥补亏损元,合计增加税收元。
2、有效开展纳税评估,化解税收执法风险。在纳税评估过。
放矢;强化纳税评估建议的应用,针对发现的问题,向企业和税源管理部门提出合理化建议,促进企业财务、税收核算水平和征管质量的提升。
3、完善风险应对规章制度,制定并实施《台儿庄区国家税务局纳税评估操作规程》。20xx年,我们根据《中华人民共和国税收征收管理法》及其实施细则和国家税务总局《纳税评估管理办法》、山东省国家税务局《纳税评估管理操作规程》,结合我区税收征管工作实际,制定并实施《台儿庄区国家税务局纳税评估操作规程》。通过制定本规程,详细梳理纳税评估工作流程,明确纳税评估中的工作流程、岗位责任、工作衔接及流转文书等事项,使各环节的工作范围更明确,职责更清晰。
二、当前工作中存在的问题。
1、人员不足问题突出,纳税评估工作是一项系统的工作,需要对评估对象进行详细的、全方位的分析,这些工作不是一个人两个人可一完成的,需要一个完整的团队来协同作战。我科专职纳税评估人员少、工作量大,实际纳税评估工作中存在一些不严谨、不规范的情况,满足于浅层次解除预警信息,存在应对数量多、应对不深不透的问题。
键点,造成了评估工作费时费力,达不到理想的效果。
3、纳税人提供的财务资料不完善,利用价值很低。纳税评估应该通过对纳税人的各种财务指标,结合各(于:)税种申报情况进行案头分析,发现疑点。目前,税务机关对企业财务人员疏于管理,财务人员队伍混乱,水平参差不齐。许多会计人员责任感不强,给税务机关报送的数据不完整、不真实。这种情况导致评估人员在案头分析阶段得出的结论无法反映企业的真实问题,发现的疑点也不好落实。
4、在评估过程中,存在企业不配合、阻挠、躲避等现象,造成评估工作被动,特别是当前评估部门缺乏有效的强制手段,更加凸显了评估部门“身单力薄”“孤军奋战”的工作局面。
三、下半年工作打算。
20xx年下半年,我科仍要以年初确立的指导思想、基本思路和总体目标为基准,切实抓住税收风险应对工作为根本,为提高评估质效作出积极努力。我们认为应该从以下几个方面入手做好风险应对工作:
1、健全税收风险管理体制,加强风险应对过程控制。制定风险应对规范,做好风险应对事前监控;规范风险应对流程,加强风险应对事中管理;加强风险应对复审,实现风险应对事后监督;建立风险应对评价体系,加强风险应对绩效考核。具体说来,就是制定风险管理各个环节切实有用的、具体的操作规程和工作标准,并落实到日常工作中。
2、完善评估企业的后续管理,争取做到“评估一户、处理一户、规范一户”,做好被评估企业的跟踪服务,在处理企业问题的同时,规范企业财务制度,杜绝同类问题的再次发生。加强风险联动各部门之间的信息共享,堵塞管理漏洞。
3、加强纳税评估方面的知识培训与学习。从当前干部队伍的现状来看,干部的知识结构、适应能力、管理水平与当前征管改革的要求、信息化应用的要求还不相应,税务干部的管理理念、知识结构、管理技能需要加快更新,干部素质需要进一步提高。这就需要加强纳税评估方面的知识培训与学习,让每一名国税干部职工都“懂评估,会评估,能评估”,从而使纳税评估成为日常税收工作的重要手段。
总的来说,今年上半年取得了一些成绩,在某些方面有所突破和创新。但有些工作做得还不够,如建立风险管理联动工作机制方面落实不够,风险管理联动机制配合有待加强等等。20xx年下半年,将把这些工作作为重点加以突破,力争取得更好成绩。
特此报告!
岁月荏苒,时光如梭,20xx转眼过半,我在公司领导及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,按照公司的要求,基本完成了自己的本职工作。现做房地产评估半年工作总结,如下:
1、单位全年实现收入529万元,协助财政局征收契税3750万元,协助地税局代收营业税1678万元。
2、完成各项评估项目330个,评估面积157。45万平方米,评估总额21。68亿元。其中拆迁评估48个项目,拆迁评估面积32。09万平方米拆迁评估面积:14。3万平方米,土地储备中心拆迁评估面积:8。1万平方米,道路交通拆迁评估面积:4。09万平方米,乡镇工贸园区拆迁评估面积:5。6万平方米),评估金额4。13亿元。抵押224个,评估面积65万平方米,评估额7。5亿元;其它各项评估12个,评估面积11。76万平方米,评估金额1。5亿元;测算评估项目46个,测算面积48。6万平方米,测算金额8。85亿元。
3、接收并归档11671份,协助司法查封181起,完成日常城镇、村镇房产移交档案的装订工作共计16000多份,对内调档6000多份,接待群众查档2200多人次。
4、办理商品房登记3720份,二手房3020份,拆迁安置房1325份,自建房638份,换证1702份,抵押登记3613份,村镇房屋所有权证3869份,共发放权属证书17887份。
5、全所全年无重大事故,安全程度完全达到上级下达的指标。
6、测量房屋建筑面积为83。28万平方米。并为国际车城及九天房产开发等多家开发企业提供面积预算服务,共计预算建筑面积42。8万平方米。测绘拆迁房屋面积32。09万平方米。
在日常工作,我本着服务发行的原则,提高发行财务工作效率和服务能力,尽量克制抵触情绪,让发行员工都感到满意。在工作上,严格要求自己,以孜孜不倦的进取精神来勉励自己,认真执行领导的统一部署,积极开展日常财务工作,严肃财务纪律。发行公司子公司、发行站众多,日常事务繁杂,导致财务工作比较繁琐。
回顾房地产评估半年工作总结,在领导的支持和相关部门的配合下,无论在本行业的业务还是在思想认识上都有一定的提高,但在工作的广度和深度上还需要进一步的扩展,同时克服工作中时有的浮燥情绪。
xxxx年,我乡文化站在上级乡党委、政府和上级文化部门的正确领导下,以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕改革、发展、稳定的大局,进一步加强社会主义精神文明建设,开展了形式多样的文化活动,丰富了群众文化生活,满足了人民群众日益增长的文化生活需要,提高了全乡人民的道德素质和文化素质,为全乡经济快速发展和社会全面进步提供了强大的思想保障和精神动力,使我乡文化事业朝着健康向上的方向发展。
随着社会生产力的发展和人民群众物质生活的提高,人们对文化的需求也越来越高。乡党委、政府十分重视文化事业的发展,专门召开党政联席会议研究农村文化工作,党政主要领导也曾多次了解文化站工作情况,在活动经费、人员安排上给予极大的支持,使我乡文化事业的发展有了很好的物质基础和良好的环境。
为进一步加强对文化工作的领导,我乡成立了由乡长任组长,分管乡长任副组长,文化站长、各站所负责人及各村主任任成员的xx乡文化事业工作领导小组,积极响应上级政策,组织协调建设文化广场,吸引群众开展形式多样的文化艺术活动。另外,积极协调资金,配合完成文化站建设。
一年来,文化站以乡党委、政府工作为中心,结合本乡实际,积极组织开展了丰富多彩的节日文体活动和群众喜闻乐见的文化活动,进一步促进了农村文化事业的发展。
(一)春节期间,各村群众组织开展了“篮球比赛”活动,丰富了群众的节日生活。
(二)“三八”妇女节、“五四”青年节、泼水节、青苗节,乡文化站配合妇联、共青团开展了丰富多彩的文化体育活动。文艺表演、拔河比赛、歌咏比赛等,通过此次活动,为我们增添了节日气氛,取得了很好的效果。
(三)“六一”儿童节,乡文化站配合中心学校对全乡的优秀少先队员、优秀共青团员进行表彰,开展了朗诵、歌舞等文艺表演。
(四)九月中旬,乡文化站积极配合乡民政办开展敬老爱老活动,以“老有所养、老有所医、老有所乐”为宗旨。组织卫生院医护人员为老人查体并建立健康档案,组织机关青年和学校学生为老人整理房子床铺并送去了文娱节目。全乡上下形成了敬老、尊老、爱老的良好社会风尚,有力促进了全镇经济和社会各项事业的协调健康发展。
(五)11月,我站积极配合乡应急办公室搞好“应急知识”宣传活动,主要通过发放宣传单、开展应急知识培训、播放应急知识宣传磁带等形式,丰富了广大农民群众的应急文化知识,提高了群众应急安全意识。
(六)年末,乡文化站积极配合乡中心学校举办了“辞旧迎新文体”艺术节。艺术节内容有教师“爱岗敬业”演讲赛、学生小制作展览、体育竞技比赛、歌舞表演等一系列活动,参与人数达900多人次。既丰富了小朋友的节日文化,也极大的丰富了校园文化。
(一)进一步加强对文化市场的管理。按照“开放搞活,扶植疏导,面向群众,供求两益”的精神,结合我乡实际和当前文化市场出现的一些新情况、新问题,有针对性地按照《文化市场管理条例》加强对文化市场的管理,明确经营指导思想,守法经营,坚持繁荣与整治相结合,继续做好服务好现有的文化经营户,并对现有的文化经营单位进行经常性的监督抽查,做好检查和登记工作。使文化市场管理走上规范化、制度化、法制化的轨道,真正实现文化市场健康有序地发展。
(二)农村电影放映工作覆盖辖区所有行政村。近年来,根据上级电影下乡的政策安排,我乡文化站积极组织有关人员,配合好电影放映工作,联系村主任,安排场地,组织农民观看。一年来,我乡农村电影放映工作覆盖辖区所有行政村。
(三)按照县文体局部署,认真组织工作人员,全力协助搞好全国第三次文物普查工作。
(四)全面实施广播电视“村村通”工程,开展高山无线覆盖,解决了群众看电视难的问题。
一年来,我乡文化站在上级乡党委、政府和上级文化部门的正确领导下,文化事业取得了一定的成绩,今后,将继续以建设文化强市为己任,再接再厉,为建设和谐四排山贡献力量。
10月13日下午,学校学位授权点自评估阶段工作总结交流会在北校区办公楼第三会议室召开。副校长郝跃院士、校长助理高新波教授,各相关学院院长,发展规划处、科学研究院、人事处、研究生院主要负责人以及评审专家、学位授权点干事共计40余人参加了会议。会议由研究生院常务副院长姬红兵教授主持。
郝跃首先就学位授权点自评估工作进行了介绍。他指出,学位授权点合格评估是我国学位授权审核制度的重要组成部分,每6年进行一轮。自评估是国家学位授权点合格评估的重要组成部分,是学校科学、合理规划学位授权点的主要手段,也是授权点建立自我诊断、自我约束、自我管理以及自我发展机制的关键途径。学校将根据学位授权点自我评估结果,结合建设目标、办学条件及人才需求,采取统筹考虑、存量调整的原则,对我校学位授权点进行调整或撤销。
今年年初,学校按照国家有关文件精神,制定了《西安电子科技大学学位授权点自我评估工作方案》,将学位授权点自评工作分为学院自评、学院整改、学校评估以及动态调整四个阶段,对学校11个一级学科博士学位授权点、1个二级学科博士学位授权点、7个一级学科硕士学位授权点、14个二级学科硕士学位授权点以及13个专业学位授权点进行合格评估。本次交流会的主要目的就是要通过第一阶段工作的汇报交流,不断总结经验、分析问题与不足、提升评估效果。
随后,各学院负责人结合本学院学位授权点自评估情况进行了总结汇报,并重点就存在的问题及整改方案进行了说明。通信工程学院作为国家重点学科建设单位,通过自评估工作,认为其特色需进一步凝炼,高层次人才引进力度仍要加大。物理与光电工程学院指出省部级以上科研平台建设还需进一步加强。经济与管理学院学位授权点众多且实力较弱,需要进一步明确定位,凝练培养方向。生命科学技术学院学位授权点发展迅速,但仍需进一步明确培养目标。值得注意的是,通过本次自评估工作,各学院也发现了一些共性问题,比如研究生生源质量较差,学科之间差异大;师资队伍实践经验不足,建设目标不明确等。
针对自评估中发现的问题,与会专家及各职能部门负责人也提出了改进意见和建议。比如,在生源质量上,要加大学位授权点的宣传力度,进一步完善奖助体系,加大吸引优质生源的力度;在师资队伍建设上,建议学院根据学科发展需求进一步明确引进人才的研究方向,同时充分发挥已有人才的作用;在平台建设方面,建议学院积极整合有实力的专家教授,统筹谋划,积极申报。
最后,姬红兵就学位授权点自评估的整体情况进行了点评。他说,通过参加外校的学位授权点评估,他感到外校的学位授权点实力与西电相比有一定的差距,但是外校填报表格的规范性、撰写报告的严谨性等值得我们学习。当前,学校学位授权点第一阶段工作基本完成,但是仍然存在培养定位不明确,师资力量薄弱,生源质量不高,学术学位与相关专业学位培养体系区分度不足等问题。从各学位授权点的自评估材料上讲,简况表填报不规范、报告撰写不完善、数据调用不准确的问题仍然值得各学院重视。
同时,他针对学位授权点自评估工作提出以下几方面要求:一是要将学位授权点自评估的重点落实到人才培养上,区分学科研究方向与培养方向,培养方向应充分体现社会需求;二是要进一步明确各学位授权点人才培养的定位和目标,充分体现特色和优势;三是要从学生的角度出发,改进和完善培养过程中的管理服务工作;四是希望各学院以学位授权点自评估工作为抓手,将后续的整改思路与学院研究生教育综合改革相结合,为学校“一流大学、一流学科”建设以及即将开始的新一轮学科评估工作的顺利开展奠定良好的基础。下一步,希望各学院能够高度重视,进一步完善自评估工作,研究生院将加大力度协调推进下一阶段的学位授权点评估工作。
本次总结交流会,为各学院提供了一个自评估工作经验的共享平台,为西电学位授权点自评估后续工作的顺利开展奠定良好基础,也为学校学位授权点的健康发展提供了有力保障。
我校始建于11月,其前身为“涞源镇第二中学”是一所镇办学校,20xx年改名为“涞源县第四中学”成为县直中学。20xx年9月开始创办实验小学。学校位于县城东北部朝阳路西,远离闹市,为学生提供了良好的学习场所。
我校现有教学班14个,全校共有945多名学生。现有教职工61名,校领导8人,专任教师41名,教辅人员2名,生活教师4名,会计1名,后勤人员5名,专任教师学历合格率100%。我们对教师教学工作及学校的教学工作进行评估,评估情况如下:
1、学校评估:学校首先成立评估领导小组,深刻领会《通知》及《标准》的精神实质,对学校的工作逐项进行了自查和评估,在广泛征求社会、家长等各方面意见的基础上,肯定了我们的优势,找出了问题所在,更加明确了学校发展的远景目标。学校评估的基本流程:成立评估小组——对照标准——分析现状——征求意见——逐项量化——评估组审核—校长签字——确定结果。
学校自评结果为94分,其中教学管理23分,课程管理19分,教学条件19.5分,校本研修18.5分,评价研究14分。
2、教师评估:为了公平、公正、真实、全面地对教师进行评估,我们认真学习了《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》,逐项对照,实事求是的剖析自己,客观地评价他人,既充分肯定自己的优势,又要发现他人的长处。学校评估小组充分发挥督导作用,保证了评估工作的圆满完成。教师评估的基本流程:学习标准——自我评价——逐项量化——写出自评报告——他人评估——广泛征求意见——校评估组审核——确定评估结果——被评估人意见。
5月7日,全县中小学xx年办学水平综合评估工作拉开了帷幕,这次评估是对全县中小学办学水平和教育质量的一次检阅和提升,也是推动全县教育发展的一项重大举措。我有幸被临时抽调参加这项工作,成为评估组成员之一。
半个月的时间里,小学评估组分为两个小组,一共检查了20所学校。5月17日的早上,淅淅沥沥的小雨,伴着槐花的芬芳,我跟随第二小组,一行16人踏上了评估之旅。17日——21日,抱着学习的态度,我走访参观了农村的9所小学和第一实验小学,目睹了乡村学校的教育教学工作,记录下了乡村师生工作、学习、生活的点点滴滴。此次评估工作,触动很大,收获颇丰。
现将一周来的所见、所闻、所思、所感总结汇报如下:
一、优点:
1、让每一面墙壁都会说话,让每一个角落都育人。习惯了城镇学校生活的我,每到一所乡村小学都感觉心旷神怡,风摆杨柳,婀娜多姿,姹紫嫣红。各学校都十分重视校园文化建设,狠抓墙壁文化、教室文化、楼梯文化、走廊文化,营造良好的育人氛围。学校的每一面墙壁、每一个角落都成为学校德育教育的主阵地,浓郁的校园文化既美化了校园环境,又在潜移默化、耳濡目染中起到了德育教育和文化熏陶的功能。尤其是农村小学,能在有限的条件下,找准各自学校的特点,因地制宜,就地取材,组织老师、学生亲自动手,在教室、走廊、公共场所等地布置人文景观,张贴名人画像,书写励志格言,使每一个空间有品位,让每一面墙壁会说话,让每个角落都育人。
2、重视档案建设,反映工作成效。学校档案是学校成长和奋斗的沉淀和记。
录,能树立学校自身形象和体现学校的价值,促进学校的各项管理。“麻雀虽小,五脏俱全”。我们所到的学校在校生少则100多人,多则500多人,班级从6个到15个不等,任课教师大多在20—40人左右,学校领导除校长一人不兼课之处,副校长、教导主任、德育主任等都要上课,有的是身兼数职,甚至还担任班主任。就是这样的现状,每所学校的常规管理工作都井井有条,特别是教师管理、学生管理、教育教学管理、校园文化管理都细致、扎实、到位。我负责查看的是德育档案,呈现出来的资料大都是原始的过程性资料,是日常管理工作留存下来的宝贵的第一手资料,而不是为了迎检杜撰的东西。让我感觉到学校的常规管理工作是在每日清、每周结、每月评,真正做到了“日清周结月评”,抓出了规范、抓出了效果。
3、校长教师齐读书,打造学习共同体。书香校园的创建,离不开学校领导的引领。各学校校长都十分重视教师学习,做好计划,制定相关制度,保证时间、提供空间,培养全体师生热爱读书的好习惯,从校长到教师、学生都有读书笔记;采取走出去请进来,组织教师学习;在教研组设立专业书籍书柜,定期推荐书籍;召开读书报告会,组织教师交流学习体会。让教师通过学习,更新观念,掌握学科前沿和教育教学前沿的知识与动态,提高自己专业化的水平,使全体教师感受到读书的快乐。
4、健康向上的团队,敬业同心的集体。一切动力皆源于和谐办校的先进理念,一切成功皆归于创建和谐校园的终极目标。所到之处,学校领导与教师之间是民主、平等、和谐、信赖的朋友关系,和睦相处,相互合作,优势互补。校长不因是领导而居高临下,高人一等;教师不因是下属而自我束缚。人人都是学校的主人,积极发挥聪明才智,自主参与学校的管理和建设,为学校的发展出谋划策。为了农村的教育事业,为了农家子女,他们用自己的实际行动谱写着一个个教育的神话。
5、打造学校亮点,彰显办学特色。随着教育改革的进一步深入和社会对教育期望值的不断增加,各学校都打破传统的管理模式,探索学校管理新路,彰显办学特色,突出办学亮点,打造符合学校实际的教育品牌,培养更多的优质人才。
亮点一——北白寺小学。北白寺村庄具有悠久的历史,漫长的岁月积淀了丰厚的文化底蕴,它是已有三百多年历史的肃宁武术戏的发源地。为了将家乡文化发扬光大,促进学校的发展,北白寺小学立足河北沧州两千多年深厚的武术文化底蕴,充分挖掘沧州丰富的武术资源,积极开发武术特色教育,将传统体育健身项目武术作为校本引进校园,形成了鲜明的武术特色。
亮点二——河北希望小学。家长会是实现家校合作、提高教师工作和学生学习的积极性、形成教育合力的良好平台,河北希望小学将家长会与教师表彰相结合,既是对优秀教师工作的肯定与鼓励,同时也能发挥优秀教师的模范带头作用,激励广大教师学先进、争优秀,形成良好的教风;“结伴而行”的小队角别具一格,引导孩子们学会竞争、学会合作、奉献爱心,和同伴手拉手一起成长;小小图书角,彰显爱书情,“黄金角”、“遨游书海”,培养了孩子们良好的读书习惯,陶冶了孩子们爱书好读、以学为荣的高雅情操;最令人感动是这所学校每位教师写给校长的一封封热情洋溢的信件,在校长看来“群众是真正的英雄”,自己虽然有一腔热情,但是绝对不能单打独斗,必须借众人的智慧为我所用。校长把老师视为学校的宝贵财富,生活上关心他们,精神上尊重他们,老师们对校长无话不谈,无计不出,使校长在学校管理方面多了许多左膀右臂,如虎添翼。
亮点三——韩村完小。班主任培训有原始资料,有心得体会,有学校检查记录,既是对班主任学习的考察,也是激励;班内小队角,荣誉指数高,放大孩子的优点,发现闪光点,及时表扬鼓励,相信每个孩子都能成功;学生监督老师的上课情况,使教师的行为有了约束,对确保学校正常、规范的教学秩序,提高课堂教学质量发挥了积极作用,同时学校对教师课堂教学情况了解更全面、更具体、更客观,学校对教师的考核评价有了全面客观的依据,学校的教学管理更具有针对性,提高了管理的实效性。
亮点四——梁村完小。学生学习好,习惯养成最重要。养成良好的学习习惯是学生终身受用的“财富”。梁村完小注重学生学习习惯的培养,发放数学、语文、英语三大学科学习习惯调查问卷,根据学生的年龄特点和学科特点,制定了学生学习习惯培养的具体内容和实施方案,并跟踪检验阶段成果,总结阶段性经验;整齐规范的大课间操是这所学校一道亮丽的风景,集合快静齐,步调一致,呼号响亮,军歌铿锵,诵读操练,整齐划一。
亮点五——滑村小学。假如给我一个支点,我将撬起整个地球——那你就努力吧!没有苦中苦,哪来甜中甜——一分耕耘,一分收获!天才出于勤奋——你就是天才!世上无难事,只怕有心人——你就是那个有心人!这是滑村小学的一位老师给学生格言的批语。好的批语,如春水润泽大地一样润泽着学生的心田,不仅使学生获得精神舒展与心灵滋润,而且会产生一种内在的情感与意志的驱动力,使其逐步形成关心、理解、体恤他人的意志与品格,进而对他一生的社会行为产生深刻影响。面对孩子感恩之情的缺失,滑村小学把感恩教育作为德育教育的切入点,感恩活动丰富多彩:校园文化、教室专栏、作文、日记,处处体现着感恩教育。
亮点六——沃北完小。优美的校园环境、良好的精神面貌、规范的学校管理、详实的档案资料、多彩的师生活动,处处绽放亮点;国家级德育课题、特色德育活动——礼仪教育结出丰硕果实,编写了第一本乡村礼仪教材;以人为本的教育理念、严谨求实的工作作风彰显了女校长“学习、工作、尽责、助人”是享受的人生观、苦乐观。
亮点七——刘疃完小。“把最好的教育献给孩子”是他们朴实的承诺,“团结奋进、校兴我荣”是他们的学校精神。尽管条件艰苦,但团队的成员同心协力,用无言的行动兑现着承诺。于是操场平了,杂草除了,校园绿了,教室美了。孩子们在多彩的德育活动中成长起来,书法、绘画、读书、劳动、剪纸、扫墓,孩子们学会了感恩,懂得了珍惜。不但重视学生健康的体魄,更重视学生健康的心理,心理健康教育课让孩子的心理和身体一起成长。
亮点八——张大完小。53岁的校长带领着7位经验不足的年轻代课教师和21位平均年龄接近50岁的公办教师,我简直不敢相信。条件虽然艰苦,但人心不散,管理不松,质量不降,校长、老师以校为家,把自己的一切奉献给农村教育事业,令人钦佩。制定了八种语文学习习惯、六种英语学习习惯,分年段对学生进行学习习惯的培养,给学生一把万能的钥匙。
亮点九——第一实验小学。虽同在县城,但近距离感受兄弟学校工作的方方面面还是第一次。一小就如一盘棋,处处有精彩,子子有亮点,德育管理的精细化尤其值得我们学习。各楼梯口悬挂着魏书生老师的`至理名言,崔校长“管理就是服务”的意识在践行着魏书生老师民主治教的理念,在这种理念的影响下,第一实验小学的学校管理,呈现出了勃勃生机。
二、建议:
1、规范德育评估指标:
(1)德育管理。包括德育理念、德育管理机构、德育管理制度等。
(2)德育过程。包括课堂教学、德育专题教育与实践活动、队伍建设、班主任工作、团队工作、心理健康教育、法制教育等。
(3)德育保障与环境。包括德育经费、德育场所、校园环境、学校与家长合作、学校与社区合作等。
(4)德育效果。包括学生表现、教师表现、学校综合评价。
(5)获奖、创新与特色加分。
2、改革办学水平评估:应做到以“督”为手段,以“导”为目的,经过细致的“督”的过程做到督政、督教、督学,见证教育教学的全过程,发现问题,提出建设性的指导意见,提高“督”的效率。否则,不仅无助于促进教育目标的实现,反而大大助长形式主义的恶劣作风,劳民伤财,更伤老师的事业心,危害学生的身心健康,滋生更多的教育问题。
(1)突出学校自查自评,把被动接受督导评估变为学校规范性的自觉行为。学校自查自评是学校自我诊断、自我完善、自我发展的过程。
(2)实现督导评估方式方法上的创新。由重材料转为重实绩、由重查看转为重实测,使学校督导评估结果更加符合学校工作的真实情况,突出体现“指导、引领、服务”的督导理念。
(3)强化整改力度,通过督导评估调动学校自我发展、自我完善的积极性。
(4)充分运用督导评估结果,进一步增强学校的“督导意识”。
(5)改变工作作风。评估的重点即在对现实教育问题的把握上,通过评估发现问题,进行指导,最终解决问题。就像医生之于病人,须得走近病人,经过一番细致的望闻问切,才能辨症求源,觅得良方,施以救治。我们要改变早发通知,通报项目,预留时间,定期走马观花草草了事的做法,真正沉下心来,切实调研,经过实事求是的调查研究,“督”出问题,“导”以良方,使教育教学走上良性发展的正道,更好地完成评估的使命。
3、确立城乡教育均衡发展的思想:下乡评估的几天,我感触最多的还是农村师生与城镇师生的差别。农村教师把毕生的心血都奉献给了农村教育事业,他们应和城镇教师拥有同样的工作环境,农村孩子应和城镇孩子一样享受优质的教育。
(1)农村小学受编制限制,不能引进新教师,教师的年龄层次出现断层,师资队伍严重老化。年龄大、技能弱,工作创新性不够,课改积极性不高,应用新理念较差。另外,师生年龄差距大,彼此间的交流、理解、沟通存在障碍,不利学生知识的接受与人格的发展。
(2)农村小学最突出的矛盾是师资配备学科结构不合理,许多学科无教师任课。音、体、美等专业课教师严重不足,教师跨学科授课,不能开足开齐课程,不利于学生的全面发展。
(3)农村条件艰苦,人才流动量大。长久以来,我国教育经费的分配,一直都是城市高于农村。很多农村小学因经费短缺,办学条件差,缺乏必备教育教学设施设备;教师工作环境差,生活质量不高,挫伤了工作的积极性,影响了农村教育的健康发展。
总之,这次教育之旅,给我提供了一个极佳的学习机会。虽有迷惘,有失落,但赋予了我太多的收获和感动。走访的学校,各有千秋,精彩演绎,给予了我许多书本上汲取不到的知识和经验,受益匪浅。这次评估将激励我结合校情,改进工作方法,不断去追寻教育的本真,探寻教育的成功之路,使自己成为一名虔诚快乐而富有智慧的师者。
根据卫生局新卫医发〔20xx〕74号文件精神,为进一步加强抗菌药物临床应用管理,促进抗菌药物临床合理使用,保证患者用药安全。我院对20xx年第三季度抗菌药物临床使用自查中存在的问题进行了整改,汇报如下:
我院成立抗菌药物使用专项整治工作领导小组,重点对我院抗菌药物临床使用及管理方面进行规范。
2、开展医务人员抗菌药物临床应用知识全员培训;
3、对抗菌药物的使用采取分级制度。
1、抗菌药物使用率过高,联合用药率过高。我院在相关文件精神指导下,今年对抗菌药物使用进行了严格控制,目前使用率有了明显下降,但与相关要求仍有一定差距。
2、无指征用药。临床工作中,医师掌握抗菌药物应用的适应证过宽,抗菌药物被滥用。如在门诊,即使诊断为上呼吸道感染,也较广泛地应用抗菌药物;有的临床医师一旦发现患者有发热现象,便开始应用抗生素,而不做相应病原学检查。
3、预防用药过多。手术患者抗菌素使用率过高,外科系统手术患者抗菌药物使用率也相对较高。
4、给药方式和剂量存在问题。目前我院抗菌药物给药方式以静脉给药者比例较高为主,这说明抗菌药物给药方式不合理。
综上所述,不应凭经验选用抗生素,应当把细菌培养和药敏实验作为重要依据确定或改换药物。且要以口服给药为主。为避免抗菌药的不合理应用,就要注意药物的适应证、配伍、个体差异联合用药,以减少药物的不良反应,保证用药安全有效。
1、对抗菌药物合理使用的管理。将合理应用抗菌药物纳入医疗质量管理,加强抗菌药物合理应用的监督管理;增强医务人员的知识培训,熟悉药物的适应证、抗菌活性、药动学等正确选用抗菌药物。
2、加大宣传力度,让全民意识到滥用抗生素的危害,切实做到抗生素合理应用。
3、结合基本药物制度的实施和新农合切实加强合理用药的考核工作。
每月对全院临床医师的处方及病历进行抽查、点评,并将点评结果进行汇总分析。
2、对存在不合理用药的问题,进行限期整改;
3、对不合理使用抗菌药物的医师,医院简报通报,并计入考核。
总之,医务人员要充分认识到抗菌药物合理应用的重要性。认真总结工作中的经验和不足,逐步将抗菌药物临床应用管理工作转入制度化、规范化的管理轨道,促进抗菌药物临床应用能力和管理水平的持续改进。
纳税评估科20xx年的工作以“优化发展环境、为纳税人服务”为落脚点,充分运用计算机系统为依托,运用科学的技术手段和方法,对纳税人、扣缴义务人提供的涉税情况进行综合审核、分析,并做出相应税务处理。纳税评估工作实施以来,在督促纳税人自查自纠诚信纳税、在转变税务机关形象、提高服务质量上都发挥了积极作用。我们在开展纳税评估中积极探索多元化纳税评估模式,经过一年多的实践,取得了较好的成效。截止20xx年12月末我们共对62户纳税人开展了评估约谈,共补缴税款、滞金和罚款135万元。
从纳税评估科组建以来,全科同志按照县局党组的要求,精诚团结,紧密协作,使约谈评估在强化税源管理,降低税收风险,提高税收征管质量和效率,增加税收收入方面发挥着应有的作用,具体做了以下几项工作:
团结出凝聚力、战斗力,只有有一个团结向上的队伍,才能使我们的事业攻坚克难。队伍建设始终是我们基层科室要面临的最主要最直接的问题,半年来我们把工作重点放在对依法行政和严格执法两个方面,大力加强队伍的廉政建设,努力纠正目前的工作偏差,深刻学习和理解依法行政,为国聚财,服务经济,促进发展的意义和内涵,同时在科室内能注意宣传,灌输正确的思想和思维方式,培养干部正确的人生观,价值观和党性观念,并组织大家进行学习心得的交流和研究,使得人人受教育。
我们在评估工作中注重方法、技巧。先将重点税源户、税负异常变化、长时间零税负申报、纳税信用等级低下的纳税人、容易发生偷漏的税种列为纳税评估对象,不断总结评估经验,完善评估制度。一些特殊企业和特定行业的评估取得了突破。我们对不同类别纳税人采用有针对性的评估程序和方法,促进了评估质量的提高。
评估工作是一种新生事物,在工作中我们不仅要强化管理增加税收,更重要的是树立服务意识,给纳税人送政策,讲税法,从而规范管理,密切征纳关系。通过评估我们纠正了因企业办税人员对政策和程序理解上的偏差而导致的错用税率,超范围超标准抵扣、漏记少报收入、未按规定开具发票等一般性问题,经过督促,纳税人均自行作了补正申报、补缴税款、调整账目等处理。
纳税评估工作要求税务评估人员不但要了解税收工作本身,而且要了解企业的生产经营全貌及纳税人的和特点,这就要求我们评估人员要多看、多想、多听,多学。为了正确履行税收工作赋予我们的责任,我们必须坚持学中做、做中学,不断地充实和完善自身的知识结构,努力提高自己的政治素质和业务工作能力,尽快提高综合素质。
20xx年将要结束,在县局党组的正确领导和全科干部的努力进取、合力拼搏下,工作取得了一点点成绩。同时我们也清醒地认识到我们的评估工作仍然存在许多不足之处:一是受人员少、业务面广等因素限制使得评估面较小。二是总认为业务单一,便墨守成规,缺乏创新意识。我要在今后的工作中加以克服。
新的任务又将摆在我的面前,我们决心在今后的工作中,不断总结经验,扬长避短,开拓进取,带领全科干部努力工作,促进我局的纳税评估工作再上新台阶。
我们结合省《义务教育阶段教学评估实施方案》,出台了我校《学校教师教学评估细则》。教师评价建立了以自评为主,学校领导,同事,学生和家长共同参与的评价体系。评估结果作为教师考核的主要标准依据。学校制定了各项教学常规和教学,教研制度。教师必须按学校要求参加各项教学活动,每次活动有记录,无故不参加活动,教师量化考核中都有相应制度减分,整体分数将作为教师考核评估的主要依据。
通过评估,我们收获很多:
1、教师在进行教学活动之前,必须认真备课,课前必须写好教案,不备课不准上课。教案要分细节写,要写明课题,教学目的,复习内容,导入新课的引言,写明知识的重点,难点与主要教学环节,设计好带有启发性,整体性的提问,课堂练习的主要内容及形式,板书设计及课后作业。教案书写整洁,清晰,条理分明。
2、教师必须及时侯课,严格遵守课堂常规,严禁教师扯闲话,抽烟,接打手机,一律不准坐讲。教师上课要善于组织教学,保持良好的课堂纪律。严格要求学生,培养良好的学习习惯。提高教学效率,要向四十分钟要质量,教师应尽可能多地为学生提供独立思考,自主探究,合作交流的空间,发挥学生的主体作用,充分利用教具,进行直观教学,并积极运用电教器材,开展电化教学,努力学习使用现代化的多媒体技术,调动学生的学习兴趣,引导学生主动参与,鼓励学生动口,动手,动脑,以提高课堂实效。
3、学困生是阻碍教学成绩提高的最主要的因素。我们开展了教师与学困生结对子活动,加强了对学困生学情的了解,帮助他们制定发展目标,给他们补课,夯实学习基础,与他们谈心,进一步密切了师生关系,增强了学生的自信心,为良好学风的形成,为进一步提高教育教学质量创造了条件。
新课程实施以来,教师在教学中经常遇到和发现很多实际问题,如教材的变化随之相适应的教学方法的变化;学生被动接受知识变主动参与教学全过程,自主学习,合作学习;学生学习习惯的培养;教材的处理,作业的选留等等。因此,适应新教材,选择新方法,采用新手段是摆在教师面前的新课题。为此,我校成立以校长为组长的领导小组,制定校级领导参与,指导校本教研的制度和要求;成立学科教研组和年级备课组;选拔,培养骨干教师担任教研组长,备课组长,织教师深入学习新课程标准,及时把握新课程标准的内涵和要求,明确新教材对各个年级各个学科的教学目标和要求,提升教师对新教材设计意图的了解,把握教材内容,从而有的放矢的使用教材。我们充分利用好校本教研活动,以解决教师在课堂教学中出现的问题。使问题从课堂中来到课堂中去,做到校本教研服务于课堂教学,解决课堂中出现的实际问题。
我校根据学校师资现状和新课程实施要求,制定了以加强师德修养和提高专业素质为重点,以新课程改革的学习,研究,实验为主要内容,结合教师发展的实际需要,切实帮助教师解决教学中的实际问题,提高研修的质量。结合学校实际工作需要,开展多种形式的研修学习活动,努力提高教师素质,努力建设学习型学校的校本研修计划。形成了“个人研修与集体研修学习相结合,以个人研修为主;个人自学与集中辅导相结合,以个人自学为主;讲座辅导与研究实践相结合,以研究,实践为主”研修方式。
我们以学校为阵地,以教师教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的,开展教学研究活动。主要目的在于改进和解决教学中的实际问题,提升教学效率。建立以“自我反思,同伴互助,专业引领”为核心要素,以理论学习,案例分析,教学反思,经验交流,调查研究,问题解决,协作解决,说课,听课,评课等为基本形式的校本教研制度。灵活运用开放式教研活动,促进式教研活动,针对式教研活动,学科整合式教研活动等多种教研形式,以“问题——计划——行动——反思”操作方式,努力提高校本教研的针对性和实效性。
省检工作,考验了品格,彰显了境界;省检工作,锻炼了队伍,提高了能力;省检工作,砥砺了思想,凝聚了力量;省检工作,涌现了典型,积蓄了财富。总之,这次省教学评估工作,必将对规范我校的教育教学行为,鼓励学校进行教学管理的改革与创新,保证新课程的有效实施,提高学校的管理水平和教学质量,产生巨大而深远的影响。我校将以此次评估为契机,认真分析,反思,诚恳听取专家的意见和建议,调整工作思路,更新教育观念,为学校的腾飞和发展,为振兴于桥教育做出新的更大贡献。
四年一次的省级教育督导评估,是对学校各项工作开展情况的一次大检查,也是一次整改和促进。将对学校落实党的教育方针、执行上级的各项规章制度、指示精神、工作要求;对学校办学条件的改善;整体校园环境、校园文化建设;以及教育教学工作的规范化程度等方面的工作进行系统、全面的检查、评估及指导。内容几乎涉及到学校工作的各个方面。虽然对我们来说,任务比较繁重,要求也很高,并且还有紧迫感、压力感,更多的是责任感,但对完善学校的工作,进一步规范教育教学工作,加强办学的软硬件建设,提升办家长、社会满意的学校的意识,也是难得的机会。借此机会,能使我们对几年来的学校整体工作有全面的梳理、总结。加快了解决一些问题的步伐,更加清晰了办学思路,升华了办学思想,明确了努力方向。
因此,校迎接督导评估领导小组在制定工作计划,做好发动宣传,明确责任分工,具体落实各项工作,及时改进存在的问题等方面,统一了思想,提高了认识,也就在实际工作中给予了高度的重视。
接到教育局做好迎接省级督导评估工作的通知后,全校立即动员起来,校领导小组集中进行专题研究讨论此项工作,制定、修改、完善了工作计划,对迎接工作做好了具体分工,对照督导评估标准,结合自身的实际工作收集信息和资料,整理汇总相关数据,将几年来工作开展情况做系统的梳理与总结。我们把迎接督导的准备过程当做改进、完善自身工作的有利机会。领导小组成员按照各自分工内容,组织有关教师及管理人员,参照评估标准,将有关的数据、表册、账目和其他文字档案资料进行整理归类。由于我校管理模式和体制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相对独立性,给准备工作带来了相应的繁琐与环节的复杂。但是,各位分管领导在做好日常教育教学工作,确保整体工作有序进行的前提下,进行合理安排,周密协调,克服时间和工作上的各种困难因素,确保日常正常工作与迎检工作两不误。并且利用这个过程,检验了大家的工作作风和敬业精神,培养与增强了大家的集体利益观念、大局意识,也在这个过程中进一步摸索、改进工作方法。有时为了一个数据的准确性、一份资料的完善性、一个信息的真实性、一个工作成果的客观性等等,有关人员都要反复联系,多方核实。同时,把过程中发现的一些问题做好记录,也把改进的建议、思路、措施等积累下来……对这些准备过程中的“收获”,领导小组几次召集碰头会,予以研究、解决。
可以说,准备的过程给我们的体会和认识是:对学校的督导评估的重要意义是不言而喻的,作为基层的学校来说,能够促进工作的改进、完善;促进工作方法、途径的探索、科学;促进教育教学工作的规范化,加快办好优秀学校的步伐,更好地、更快地提高办学效益,赢得社会、家长对学校工作的理解和支持。
我校因为是一所百年老校,又处于县城中心区域,加之经济方面的因素,以及生源的逐年递增,造成部分专用教室不能满足教学工作需要。图书、教学用仪器、器械等设施不能达到标准配备等等。但这些已引起我校及上级领导部门的重视,已采取相应的措施予以逐步解决。
我校是西部地区的省属重点师范大学。,国家教育部对我校进行本科教学工作随机性水平评估,这是教育部对我校的信任,也是我校的光荣。通过教育部的评估,我们深深地体会到,评估对于我校不断明确办学指导思想,改善办学条件,加强教学基本建设,提高管理水平,改进教学工作,增强学校适应教育发展和地方经济建设的活力,提高办学水平和教育质量,起到了很好的推动作用。
在接到教育部对我校本科教学工作评估的通知后,在自治区人民政府、教育厅的领导和关怀下,我校为迎接国家教育部的评估做了大量的准备,促进了学校的建设。现将我校的迎评准备基本情况、评建工作成效和搞好评估工作的体会总结如下:
一、迎评准备情况。
在迎接教学工作评估的各项准备中,学校主要抓了以下方面的工作。
1、提高认识,不断发动群众。
在学校放暑假前接到教育部对我校评估的通知后,学校领导高度重视,立即召开会议,与各有关职能部门的领导学习教育部制定的评估方案和指标体系。学校领导研究认为,本科教学工作评估是促进我校建设发展的一次历史性机遇,对我校进一步明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基础建设、推进教学管理科学化和规范化,无疑具有重要的意义。同时认识到,无论是评估、教改、学科建设或是其它各项工作,最重要的是发动和依靠广大教职工,群策群力。因此,学校始终把思想发动工作贯穿到迎评工作的全过程。通过召开校领导、职能部门领导及院系领导会议,学习、领会评估方案和指标体系,统一了思想,明确了评估工作的目的、意义;确立了学校教学工作评估的指导思想和工作思路,即:抓住机遇,按照“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的原则,硬件、软同时抓,力争“硬件”合格,“软件”优良,促进学校的建设、改革和发展;确定了教学工作评估的方针,即:广泛发动、全员参与、切实整改,讲求实效;确立了教学工作评估的日标,即:以优秀的标准为目标进行建设,力争评估结果良好。学校在部署学期工作时,明确将本科教学工作水平评估列为学校的头等大事,提出要对照评估指标体系,对全校的教学工作做—次全面的检查和推动。学校多次召开教职工大会和学生大会,进行广泛、深入的动员。并请教育部高教司刘凤泰副司长、教育厅黄宇副厅长到校给师生作动员。同时还通过广播、校报,宣传评估的意义和要求。通过对迎接教育部评估的动员和宣传,全校上下增强了做好自评工作的自觉性和主动性,使提高教学质量和管理水平、以评促改、以评促建迎接评估成为学校全体师生员工关注和行动的热点,在全校形成了人人重视评估,人人参与评估的氛围。
2、建立了教学工作评估的领导机构和工作机构。
学校成立了由党委书记,校长为组长、其他校领导为副组长和各职能部门主要负责人为组员的评估工作领导小组,负责全校评估工作的组织领导,研究解决评估工作中的重大问题。领导小组下设由教务处处长为主任、各主要职能部门同志参加的评估办公室,负责制订评估工作实施方案,发放工作任务书和采集相应的材料,整理分析有关评估材料,撰写自评报告。同时还成立了以资深教授组成的校内评估专家组、以及校领导牵头的教学基础设施建设、学风建设、教风和机关作风建没、教学改革与教学管理建设、校园环境建设、校园网络建设6个工作小组,分工协作,加强各个方面的建设。各院系相应地成立本单位的评估领导小组和工作班子。
3、有计划地开展教学工作评估的各项准备工作。
(1)学校对教学工作评估作了总体部署,制定了评估工作方案,将评估工作作为学期的重心工作进行安排,保证了教学工作评估与日常教学工作的有机结合和协调开展。
(2)在熟悉和掌握评估指标体系和指标评价等级标准的基础上,本着积极主动、坚持标准、严格要求、实事求是的精神,评估办把指标分解到有关职能部门做准备,然后根据各职能部门提交的自评材料和背景材料,形成学校的自评报告及自评依据。自评报告及自评依据在学校领导、校内专家组、职能部门和院系领导的多次研究、修改后才定稿。
(3)按照评估方案的要求,积极、认真地准备好教育部抽查的试卷、毕业论文等材料。在教育部派人到学校取试卷和毕业论文时,己做好了相应的准备,按时提交。
(4)通过编印《教学评估工作简报》,及时地向师生员工宣传报道学校迎评工作的信息。
(5)校内评估专家在按课表深入课堂随机听课、按教师和学生名册随机点名召开师生座谈会、检查实验室、教学档案、抽查试卷和毕业论文等方面做了大量工作,并及时向学校领导反馈了解到的情况,提出建设性的意见和建议。校内评估专家组充分发挥了咨询指导作用和协助校领导决策的作用,推动了自评工作走向深入。
(6)各教学单位和相关职能部门根据评估指标体系和评价标准,认真自查,针对存在问题及时整改。
(7)积极配合自治区教育厅组织的区内专家组的。
评估工作总结
1强化资质管理,严把入门关。
20xx年我会受理申报材料61名执业会员、36名非执业会员。办理注册资产评估师转所80人次,换发评估机构资格证书25家。我们采取了电话询问、实地抽查等方式,对申报资料进行了审核,严格行业队伍准入机制。
2、协助人事部门顺利完成了20xx年度注册资产评估师考试的有关工作。
全省近1000人报名参加了今年的注册资产评估师考试。
3、加大培训力度,提高队伍素质。
20xx年度的培训以加强注册资产评估师的职业道德为基础,保持和提高注册资产评估师的专业素质为核心,对培训的内容、形式和时间等方面均做了精心的组织和准备。全年共计开设4期评估师(含双师)培训班,培训内容涉及资产评估操作规范、内部管理、法律责任、职业道德等多方面,累计培训1100人次,圆满完成了全年的培训任务,取得了满意的效果,受到了广大注册资产评估师的好评。
4、完成了20xx年度全省注册资产评估师和资产评估机构的年检工作。
20xx年xx月xx日至xx月xx日对我省注册资产评估师和资产评估机构20xx年度的执业情况依法进行了年检,年检合格的注册资产评估师共计1149人;通过年检的评估机构共计167家,其中专营机构67家,兼营机构(包括分所)100家。
5、加强自律监管,不断提高自律监管水平。
一是完善行业内自律性监管处罚措施。
二是突出服务性监管,积极为会员提供技术咨询和援助,协调有关部门对评估机构和注册资产评估师在职业道德和执业质量方面的监督检查和处理,帮助防范和化解执业风险。
三是妥善处理有关投诉举报和评估机构内部纠纷的协调工作。
四是加强与省财政厅财监局、企业处、法规处和省国资委的联系沟通。
积极维护注册资产评估师的合法权益,努力为会员营造公平、公开、公正的执业环境。
1、与省高院联合召开关于评估、拍卖的工作座谈会。会上,就如何规范法院委托评估、拍卖的程序,制订评估、拍卖工作细则,形成行之有效的操作方法进行了讨论。
2、与省银监会联合召开资产评估工作座谈会。会上,省银监会对四川省评估行业对全省银行业的评估做出的贡献给予了肯定,并提出了今后对银行业评估的要求和希望。
3、参与政府部门对评估机构招投标的评标工作,对政府部门只重视竞标价格的情况交换了意见,使政府部门更深刻的了解评估工作的重要性、必要性。
以会员为中心,改进服务质量,提高工作效率。适应形势,转换观念,牢固树立"以会员为中心"的服务意识,不断改进作风,提高工作效率。
1、重视来自会员的意见和呼声,深入到会员中间,听取他们的意见和建议,以此不断改进协会的工作。
2、合理使用会费,取之于会员,用之于会员,加大了对会员培训和行业宣传以及办公设备现代化的投入。
3、以协会网站为依托,加大评估宣传工作力度。20xx年协会网站建设有了很大改善,加快了网页内容更新,增强了网站服务功能,对沟通会员,指导和联系工作发挥了重要作用。
20xx年度我们在中评协和省财政厅的领导下,顺利的完成了一系列的工作。今后我们还将迎接新的挑战,为开创我省资产评估行业的新局面而努力奋斗!