通过写优秀作文，我们能够更好地展示自己的思维能力和表达能力。以下是一些获奖作文的选段，让我们一起来感受一下优秀作文的魅力。
追赶的作文六年级
最近几天，每晚都是五点多才放学的，作业又相对来说比较多，于是，一些同学便叫苦连天，可当你看到了黑板上那一行清晰有力的字迹：离期末考试还有31天时，你，还有心思玩乐吗？时间在一分一秒的消逝，离期末考试那天也不远了！
在这仅有的一个月中，谁能真正的把握住时间，抓住时间的尾巴，比以前更认真的学，更认真的做呢？老师努力地利用这最后的时间，加紧复习，而我们有的同学却不以为然，每天浑浑噩噩地过日子，总该停一停了吧！即使为了老师，即使为了我们的爸爸妈妈，即使是为了自己，我们也应该捧起“久违”了的书本，看一看了！正如于老师所说的：“是骡子是马，拉出来遛遛！”确实，是到了该展现自己的时候了，不要到了关键时刻就露出了马脚，不要把下课“威风凛凛”的样子藏在背后，如果现在还不加紧复习，到了考试那天，你们会后悔的！俗话说的好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就像是海绵，只有挤压才能出水，是的，时间是挤出来的，千万不要小看了五分钟、十分钟……把它们利用起来，那就是不得了的收获！
追赶时间吧！毕业考试是我们一生中的第一座高山，咬一咬牙也就爬过来了，山的后面，迎接我们的将是无边的成功和无限的喜悦！
追赶的作文六年级
俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，俗话说“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”，俗话说“时间一去不复返”，俗话说“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命”。这些话无疑就是想告诉我们时间是珍贵的。时间是挤出来的，是追赶来的。
我就经常与时间赛跑。一大早起床后，从六点半的洗漱就开始马不停蹄地进入“追赶时间”模式，一天的忙碌就此开始。洗漱完毕，便匆匆去吃早饭。不管三七二十一坐到桌前就开始吃。狼吞虎咽地吃完喝完后，甚至都来不及品味今天的豆浆有没有放糖。七点，我又匆忙地背着书包，向车站跑去，生怕错过了十五分钟一趟的班车。早早到了学校，作为小组长的我，放下书包就开始检查小组同学的家庭作业，带领同学们读书，一天的学习生活就这样紧张地开始了。
结束了白天的忙碌，回家后，写作业也是在“追赶时间”。正像我们三年级学过的一篇课文《与时间赛跑》，的确，时间就是拿来赛跑的，我们生命的长度有限，无法向天再借五百年，但我们可以利用有限的时间来拓宽生命的宽度，把每件事做得又快又好，腾出时间来做更多的事。我就是怀着这样的信念，白天在学校争分夺秒的学习，晚上回家分秒必争的完成作业。在写作业时，我发现“追赶时间”的信念可以让我集中注意力，调动自己所学的全部知识解决一道复杂的数学难题，让我更有信心攻克下一个难关。如此一来，我可以有更多的时间读课外书，开阔自己的眼界，或者上兴趣班，丰富自己的文化生活。总而言之，追赶时间让我受益颇多。
有时候在周末，看似不那么忙碌的时候，我也要用“一心二用”的方法来追赶时间。比如我经常一边吃饭一边听英语，因为吃饭我用的是嘴巴，而练习听力要用耳朵，二者互不耽误。吃菜时，汤姆讲他昨晚看了一部电影;喝粥时，露西说她明天要去看演唱会，我的餐桌仿佛顿时多了几位好友，用英语来聊家长里短。这样追赶时间的方式既有趣又不紧迫，让我的生活在同一段时间内多了许多平行的空间。
虽然有些人认为没有必要这样急着追赶时间，因为今天过了，还有明天;但是我觉得，我要把今天当作我提前抓住的明天，让我的每一个今天都过得充实，这样明天的我就不会感到遗憾。我相信，只要好好把握时间，我的人生会丰富多彩，所以让我们大家都去追赶时间，做时间的主人吧!
追赶的作文五年级
当天气晴朗的时候，早上我睁开眼睛，就会看到有一缕阳光从窗口照进我的小房间。我爱太阳，因为它是生命不可或缺的存在，是这个世界上的唯一。它给我们带来了光明，带来了温暖，带来了希望。我就想要追赶太阳，让自己也像一个小太阳一样，去照亮他人，给他人带去温暖。
记得有一次，我在戴村人民路那里等公交车去补习班学习。车来了，我排队上了公交车后，就拿着老妈给的公交车刷好了卡。排在我后面的一位阿姨也想刷公交车卡，但是她翻遍了整个包，就是找不到卡，嘴里还嘀咕着：“我的卡怎么不在包里?糟糕了，零钱也没带。”阿姨的脸瞬间变红了。我转身对阿姨说：“阿姨，刷我的卡吧!”阿姨不好意思地说：“那太不好意思了，小朋友。”我赶紧说：“没事的，阿姨!公交车费才两块钱而已。”阿姨看了看我，就笑着对我说：“那谢谢你了，小朋友。这次我先帮我把车钱刷卡垫付了，改天我把钱还你。你是哪个学校的?”我忙摆摆手，对阿姨说：“不用了不用了，出门在外互相帮助嘛!爸爸妈妈和老师经常教育我们要多做好事，学雷锋的!”我微笑着说道。阿姨和周围的乘客听了，都点点头，夸我是个懂事的好孩子，是个优秀的少先队员。我心里美滋滋的。后来，一个抱着孩子的阿婆上车，那位阿姨看见了，连忙起来把座位让给阿婆和小朋友坐。那位阿婆连声道谢，阿姨笑着指着我，对阿婆说：“不用谢。我也跟那位小朋友学习，学雷锋做好事。”我不好意思地挠挠头。
虽然这是件小事，但是我还是很自豪。因为我的小小举动，温暖了整个车厢。我愿意做一个“小太阳”，努力追赶太阳。
追赶的作文五年级
不远处的榕树开始摇晃，女生们的长发也飘飞了起来。“起风了!起风了!”在操场上等待已久的同学们欢呼起来，他们高举双手——因为我们都知道，我们等了这么久的木棉花絮，就要飘下来了。我们都准备在空中抢棉絮呢。
“呼呼——”风更猛烈了，一大团棉絮摇晃了一会儿，终于如飞雪般飘落下来，飘过了我们的头顶，向我们身后飞去。我们尖叫着、欢笑着、喊叫着冲向那一团团轻盈柔软的棉絮，伸手努力抓住它们。棉絮上挂着一颗圆圆的褐色种子，像跳伞运动员一样把轻飘飘的棉絮拽到地上，这比蒲公英更像降落伞呢!呵，又有一大团棉絮掉下来了!同学们纷纷拥上去抢夺。这么多人挥动手掌抓棉絮，棉絮就被挥手时产生的气流托上天去了。终于，一个牛高马大的同学伸手抢了去。同学们没有气馁，又各自寻找棉絮去了。
抢棉絮是一项技术活儿呢。看到棉絮，必须得快、准、狠，才能抢到。棉絮飘落时得快速追上去，不然会被别人抢先一步捡走。追上了棉絮还要看准时机抓住。有时棉絮被风吹得左飘右飞，抓三四次没抓到，左右又都是人时，那棉絮很容易被身旁的人看准一抓，抓走了。我也试过在别人抓不住棉絮时，被我一抓抢走了。在抢棉絮时最好要有点招术，要不干脆来个狠点的，往地上一趴，压住棉絮。
抓棉絮还得有技巧。有时看到一大团棉絮，一扑，竟把棉絮扑散了。棉絮散得一丝一丝的，根本抓不住，还会粘到脸上，痒得很。这是因为，那是一团没种子的棉絮。没了种子的牵引，棉絮容易散开。所以抓棉絮时得双手一裹包住它，千万不能扑。
操场上，同学们追赶着棉絮。有的弯着腰，撅着屁股追着地上翻滚的棉絮;有的追着棉絮奔跑，大声欢呼;有的则掏出口袋里的棉絮，把鼻子埋在棉絮中，深深地吸上一口气——棉絮中可是有一股巧克力味的呢。
追赶棉絮，真叫人身心愉快!既跑得快乐，收获棉絮时也快乐。
我追赶时间五年级作文
星期一，妈妈带我去华星影城看了一部电影——《爱丽丝梦游仙境2：镜中奇遇记》。想必大家都很喜欢这个故事，那就听我讲讲吧！
爱丽丝是一位女船长，她航行归来参加了一个舞会，碰到了一个在她航行之前向她求婚失败的男人。这个人记恨爱丽丝，胁迫爱丽丝家卖掉帆船，这是她父亲留给她的遗产，爱丽丝当然不会同意了。正在谈判的时候，一个蓝蝴蝶指引她进入一个房间，在这里，她通过镜子进入了仙境。在仙境中，她遇到了老朋友，朋友们告诉她，她最好的朋友疯帽子因为思念家人，伤心欲绝。爱丽丝马上找到疯帽子，问清原因，想帮他找回家人。在白皇后的指引下，她来到时间城堡，看到这里每块表来代表一个人的时间，时间到了，这个人就走到了生命的尽头。时间城堡的主人“时间”告诉她，过去是无法改写的，不能把“时间魔球”借给她。她历尽困难，偷到“超时空魔球”回到过去，终于得知疯帽子的家人在女王决战日时被红皇后抓走了。爱丽丝先是尝试改变历史，发现无论怎么努力都无法改写；后来回到现在，打败了红皇后，救出了疯帽子的家人，疯帽子一家团聚了。
这个电影让我明白：时间对于每个人来说都是公平的，而且是一去不复返的。我们要珍惜时间，把握现在。
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五年级作文：责任五年级作文
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”
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追赶的作文四年级
清早，我懒洋洋地睁开睡眼，打着哈欠走向窗前。久久地，我伫立在窗前久久的凝望着。天空上朦胧的月亮渐渐褪去，只剩下镶着残星的天空。一路向下看去，只见在无人问津的马路上，有几个橘黄色的身影在马路上挥舞着什么，从不停歇。
睁大眼睛再向外望去，那橘黄色的身影不是别人，而是城市美容师——环卫工人。他们只是为了让新的一天更加美好，空气更加新鲜，让出行的人们不再面对丑恶的垃圾。他们的工作是多么伟大，是多么神圣。他们为历经沧桑的城市做美容，让城市更年轻，他们不遗余力地将城市的每一个角落打扫干净，不畏严寒，不畏酷暑，只有一个信念：让城市焕然一新，为城市文明打好基础。
看到这一切，我深深被感动了。一年四季，你们每天迎接第一缕晨曦。日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨。无论是三伏酷暑还是数九寒天，无论是风雨交加还是漫天飞雪，天蒙蒙亮时，就能听到你们挥动扫把与地面摩擦的“沙沙”声。
夏天，炎热的太阳炙烤着大地，小鸟不知躲到了哪里，植物都垂头丧气，知了在树上不停地叫喊着。我很不情愿地离开凉爽的家，出去买冰淇淋。
这时，马路上只有环卫工人孤身一人在清扫垃圾。他费劲地扫起地上的塑料袋、废纸、空盒子和空饮料瓶。豆大的汗水不住地从脸上往下流，汗水湿透了她的衣衫，头上原本是淡黄色的草帽被太阳晒成了深褐色。她一边扫地，一边用袖口擦着额头上的汗珠。长期的日晒雨淋让她的皮肤失去了光泽，他的额头也显露出了一条条老旧的皱纹，这一条条皱纹烙印了多少艰辛，多少疲惫，多少付出啊!
环卫工人如同新时代的雷锋，是那样的平凡，是那样的容易被人忽视，但他们默默无闻的为祖国、为社会奉献自己微不足道的一份力，他们是伟大的!
环卫工人又如同园丁，城市、街道就是他们的花园，他们坚守在自己的平凡岗位上，无私的工作着，无怨无悔!
如果我们都像环卫工人一样，任劳任怨，多为祖国奉献一点自己的力量，我们的祖国将会变成屹立在世界东方更加美好的大花园。
我追赶太阳四年级作文
我记得，岁时，奶奶就去世了，当时，她对我说：“乖孙子呀！好好学习，将来找上好工作，奶奶在天堂看着你，记住，时间不复返呀！”当时我并未理解，但是，我还是哭着要奶奶，当时妈妈说：“别哭，孩子，你奶奶睡着了！”我说：“奶奶什么时候醒？”“她会在你生命的彼端迎接你！”我越听越糊涂，直到现在才明白，时间一去不复返，奶奶去世了，她不会再回来了，也许这是我人生中特别痛苦的事。但是，时间不会倒流，奶奶我好想念您啊！爸爸也说过：“儿子，奶奶的希望就是你，你做什么事都要刻苦！”从此我下定了决心。时间是宝贵的，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话就是说，时间比黄金还宝贵，时间，是多么应该去珍惜呀！时间是那些不节约时间的人浪费掉的。时间，在大多数人认为，是取之不尽，用之不竭的。可是，他明日复明日，最终觉得自己生活在人间，就是一种痛苦。可是，当他明白时后悔也已来不及了。时间，它太容易被浪费了！
时间，多么珍贵呀，不节约时间，就是慢性自杀。
新五年级数学五年级教案
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
五年级日记：我上五年级了
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。
追赶梦想作文追赶梦想作文六年级
未来的希望是灯；未来的梦想是泉；未来的一切是今天。
未来也并非未曾到来，未曾到来的未来也并非不会再来，而不会到来的未来早已经不是未来。未来是神圣的，当你踏上征程，准备追逐未来，便得丢下胆怯，它太重，总会让你遍体鳞伤，摔回原地。
终点是心中的信念，我背上行囊，全副武装，在全家人殷切的期盼下我踏进了中学校园这条赛道。三年路程，漫漫长征，只为最后一瞬冲刺。我在养精蓄锐，等待冲线那一刻。“但愿我会坚持到底”，我站在起点，暗暗想着。
开学以来大大小小的考试数不胜数，摔了又摔，跌了又跌，偶尔尝到甜头却立马惨败。在这条危机四伏的赛道上，我不时摔倒，但我能迅速爬起来，收拾行囊依旧大踏步向前走着。前方的路途不会平坦，且布满荆棘，让我防不胜防。但我知道，我总是要飞。
看六个“a”齐刷刷地摆在眼前，那种感觉或许像在做梦，我傻愣着。回想这个征程，我撒下了汗水和泪水，换来的就是收获的时刻，我大口大口地喘着粗气，心中像开了花。在终点迎接我的人，是父母，是朋友，我把那笨重的行囊甩到十万八千里之外，心中豁然开朗。没错，我成功了。
追赶作文追赶作文六年级
春天带着蕾丝的面纱，半掩还羞；冬拖着疲惫的身躯，苟延残喘。转眼间，一刹那，我们就要与高中说再见。
我们就像一匹匹正在忙着追赶春天的烈马，忘了沿途的风景，忘了自身的疲惫，只为了春天，毫不停顿，一直向前。
在途中，也许，我们迷茫；也许，我们惆怅；也许，我们苦苦拼搏；也许我们已经伤痕累累。但是，彷徨，是岁月游走时在你我身上留下的痕迹；伤痛，是成长蜕变过程中每个人都要经历的'磨难。
我们充杂在茫茫人海里，人人都那么相似，却各有不同，因为每个人的心中都有着那么一把火，那是我们的希冀，那是我们的期盼。于是，我们手执书本，苦读十二载，只为了那一个春天的到来。
我们坚信着没有付出，就没有收获，就好像农民伯伯般插秧播种，孜孜不倦。
总有人会说：真是个书呆子！可是究竟是你们傻还是我们呆呢？一个人的付出是谈不上什么值得之不得的，那是为了梦而有的全力付出。
自古以来，付出了自己的志士豪杰比比皆是，说他们傻吗，可是文天祥，诸葛亮，雷锋却成了我们家喻户晓的人物。如果这样是傻，这样是不值得，怎会有海伦?凯勒的奇迹，怎会有奥斯特洛夫斯基的传奇，怎会有博迪眨眼20万次的不可思议。
可见，梦想是不存在质疑的，有句话说的好—走自己的路，让别人说去吧。我们这些为了梦想而战的苦学子，更不能因为那些闲言碎语，无稽之人，而停下自己追逐春天的步伐。也许我们有着实现梦想的不足，然而，世间万物，各有千秋，不必慨叹自身的不足，而要发挥好自己的长处，要知道只要能坚持走完千里路的驽马也是值得敬仰。
因此，大步迈开我们的步伐吧，没有顾忌，为成为最先到达春天的烈马，在前进的道路上，尽情的流汗。
五年级年级通知
你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!
你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。
这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。
活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。
你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。
蚕__五年级
妈妈的好朋友送了我几只蚕宝宝，可把我给乐坏了。
蚕宝宝的样子非常可爱。你瞧它，全身白白的，条形，一段一段的，每一段的两侧都有一个黑色极小的圆圈，每侧各8个。眼睛跟身上的圆圈完全一样。它们还有一张褐色突出的嘴，头上有很多皱纹，皱纹微黄，头的下面一共有6只灵活的小爪，每侧各3个，就相当于人们的手。后面一共有8只足，左面4个，右面4个。它们身上的最后一段上面有一个小角，小角的顶部不是那么尖，稍微有些平，而且非常软，很好玩。它们总是扬起头，好像在寻思什么。每当找到桑叶，就大口大口地吃起来，而且是沿着叶子的边儿吃，动作各不一样，吃得白白胖胖，贪婪得可爱，真像一个贪吃的小宝宝。
蚕爬行的时候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接着，前面的足带动身字爬一步，如此向前。它们就是这样爬行的。通过仔细观察，我发现蚕的足下有吸盘，能吸住东西，屁股上有绒毛，我把它们拿起来，就会发出“嘶嘶”的声音，拿起它可不容易。
在蚕宝宝大口大口吃桑叶时，就会发出“沙沙“的响声，像外边下小雨的声音。吃饱了，在尾部就会排出黑色规则的颗粒。听说，蚕宝宝从茧子里出来，变成了一种蛾，这种蛾不会飞，而且活的时间很短，过几天就会慢慢死去了。