发言稿的写作过程中，要注意控制篇幅，避免过长或过短，以充分表达主题并保持听众的注意力。不要害怕在发言稿中加入一些个人的观点和经验，以使发言更加真实和亲切。
六年级小学毕业老师发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先，请允许我代表学校及六年级全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们六xx班上学期有学生xx名，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的六（1）班，班风正、学风浓，是一个比较优秀的班集体。
1、思想上我们的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。教育目标是让班级成为人人羡慕的班级，力争考出理想的成绩。因此，在抓分数成绩的同时，注重学生情商的教育。
1、尊敬孝敬自己的父母长辈（百善孝为先）。
2、培养学生的受挫力（不能正确看待批评）。
3、教育学生关心他人（帮助差生时也锻炼和培养了自己）。
4、注重培养学生的竞争能力与意识。
5、教育学生节俭（穿戴大方得体合乎年龄特点）。
6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的成功。
2、学习情况。
在上学期末的全区调研考试中，语文考试。
本次参加考试的学生共37名，合格率100%，优秀率43.2%，平均分是84.2分。高于区统测的平均分。
这次的语文考试首先是确保了及格率，保证了年级的合格率。
从整张试卷的题目分析，我们做到了：
1、基础知识掌握比较牢固。
分析：（1）我们在平时的教学中，重视了学生基础知识的掌握，比如听写生词、默写课文不间断，总是留听写或默写的家庭作业让学生回家练习，并有反馈、有评比。
（2）重视平时的单元测验。每个单元测验之前我们都会用一到两节课的时间进行复习。特别是加强基础知识的复习。
（3）期末复习时着重对基础知识进行整理归纳。这次考试我们年级第五大题在括号内填上恰当的关联词语都没有失分。
2、学生掌握课文内容比较到位。
数学方面：
班平均分84。
班优秀率37%。
班合格率97%。
（1）主要成绩。
l解方程、画图、脱式计算学生掌握较好。
l填空、选择、解决实际问题的基本题学生掌握的较好。
（2）主要问题。
学生灵活的、综合的运用知识解决问题的能力较差。学习中没有遇见到的，老师没讲过的题无从下手。部分学生没有良好的学习习惯，什么抄错数、计算错、移位错、书写乱、该画图帮助分析的自己认为会做，不去画图、有的题忘写单位、作图题没有添数等。
（3）问题产生的原因。
a、从学生的答题情况来看：
l基础知识不扎实，学生学习积极性不高，态度不够端正，习惯不好，遇到语言多等连题都读不准确，题目稍一有难度就不愿意思考，该会的没有掌握，错题改后没有落实到位。综合解题、灵活解题能力欠佳，生活知识掌握的少，解决生活实际的题理解困难，，空间观念淡薄。
学习方式有问题。试卷中有不少是需要运用已有的知识，解决一些综合性的问题。需要动手画一画、折一折，然而，由于不少学生平时习惯于遇到难题不愿意想办法，只是听别人讲解，缺乏积极的思维训练，面对没练习过的题型，思路比较狭窄，方法单一。我们在今后的工作中要认真研究在保基本的情况下，如何提高学生的灵活解题、综合解题能力。
3、存在的问题。
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
有个别同学在教室打闹；有个别同学不团结欺负同学；学习的自觉性不强老师不在时聊大天，尤其是个别中队干部不起好作用。
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
我们常常说：外来的和尚好念经，于是很多家长都把教育孩子的.希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的毕业升学观。
在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的老大哥、老大姐了，在学校也是经验丰富什么都经历过，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；有第二种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。
2、注重养成教育。
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为小皇帝，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在导：通过对疑难问题的诊断，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
3、了解、重视孩子的心理健康教育。
社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去哄骗瞒的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可谈虎色变，只有我们的心理健康了，孩子们才可能健康。对家长的十一点建议：
（1）必须有很强的责任心。
（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平。
3）要多了解孩子。
4）应当具有危机处理的能力。
（5）要有良好的素质，做孩子的榜样。
（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：
让孩子拥有一个温馨的家。
建立良好的亲子关系。
（7）新时期家长要做到三明即文明、开明、聪明。
（9）引导子女做力所能及的家务。
（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯。
（11）理解尊重学校与教师的教育行为。
教学安排：三月和四月完成新课，从五一回来，开始复习。
考试大概在6月初。
1、现在学校没有接到上级部门的通知，没有具体的方案。
2、根据往年的经验按户口所在地，电脑派位。东大街附近和前后泥洼归三中。西局、小井学生归太平桥。
3、每年三中向我校招收特长生。民乐、声乐、体育需考试文化课及特长。
4、十二中每年全校有2—4名左右学生由学校推荐这项工作由学校领导统一操作。
5、不是本市户口的学生。原则是自己找学校。每年的4—5月份，各学校开始招生。希望家长注意这方面信息，提早给学生找到理想的中学。
小学六年级毕业精彩发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好。
夏日的微风，吹散了骄阳的酷炎，吹不散我们心头绵绵依恋；远去的白云，带走了少年花一般的梦幻，带不走我们心中深深的怀念。我们依恋可爱的校园，我们怀念曾熟悉的笑脸。
今天我在这里代表即将毕业的全体六年级的学生发言，心里非常激动，可以说百感交急。不知不觉，我们一起走过了六年时光。六年，弹指一挥间，多少风风雨雨，多少苦辣酸甜锻炼着我们的意志；六年，弹指一挥间，多少有趣游戏，多少快乐画笔描绘着我们的童年；六年，弹指一挥间，对比六年前后的照片，我们发现，岁月留不住老师青春的脚步和美丽的容颜，但一张张花一般绽放的笑脸上却是老师收获的沉甸甸的果实。“落花不是无情物，化作春泥更护花。”老师，我们战在您那坚实的肩膀上去攀登科学文化知识的高峰。您是开拓者、耕耘者，您是基石、人梯。
我亲爱的老师，今天，让我们跟您说一声“谢谢”，不管我们深处何方，不管我们成就多大，您永远是我们的领路人；我亲爱的兄弟姐妹，今天，让我们再次相拥在国旗下，不管我们未来会遇到多少新同学、新朋友，六年时间锻造的纯真友谊永远是我们人生的第一笔财富！
亲爱的老师、同学们再过两天我们将参加六升七的考试，我们全体六年级的同学有信心、有决心以饱满的精神、良好的状态去迎接考试，以优异的成绩来回报母校！
敬爱的辅导员老师们、亲爱的少先队员们：
大家好！我是六（5）中队的xx。这个学期，经过老师和同学们的推荐，我光荣地成为新一届学校少先队大队长。至此，我衷心地感谢老师对我的信任和培养，感谢同学们对我的关心和帮助。
我深知当大队长责任重大，困难很多；但我相信自己，相信自己有能力胜任这项工作。正如一首歌中所唱的“爱拼才会赢”！
大队长是少先队工作的监督员，是各项少先队工作的协调员，是全体少先队员的服务员，也是大队辅导员的好帮手，这是一份责任，也是一份象征，但不是骄傲的资本。我要用更积极的姿态去做好这一职务。好好学习，以身作则；遵纪守法，争当典范；团结同学，共创辉煌；当好助手，努力进取。让我们学校的少先队活动不断拓宽，不断延伸。
队员们，我在就任大队长期间，要当好学习的领头雁，和大家一道，认真学习，以更优异的成绩向老师、向同学们汇报。我又将是大队部的一名服务员，要以强烈的进取心和高度的责任感服务好大队部的各项工作。定时召集队干部会议，共同商谋议策，开展丰富多彩的活动，让队员在活动中取乐，在活动中受益，在活动中成长。作为大队长，我又应该是队员们的知心者和关心者。不管队员有什么委屈，有什么心事和困难，都可以来找我，我一定会尽心、尽力、尽责地开导和帮助。不时地开展批评和自我批评，秉公办事，当好队员的知心人。
伙伴们，让我们一起努力，共同进步吧！
小学六年级毕业校长发言稿
大家上午好！
大家都知道，教学质量是学校的生命线，而六年级的教学成绩是我校教学质量的窗口，是学校整体教学水平的集中体现。根据中心校的要求和我们学校自身发展的需要，今天，我们大家聚集在一起，共同为学校毕业班下一步的复习和迎考工作献计献策，同时也为六年级教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台。
老师们，在交流中，针对复习过程中存在的困惑、有哪些有效的复习方法和经验、学生学习兴趣和学习成绩提高的有力措施、学生心理疏导、中心校或学校应为毕业班提供哪些支持等方面，请各位畅所欲言的谈一谈。在倾听中，我们了解彼此的酸甜；在思辨中，我们统一工作的思想；在引领中，我们明确今后的目标。
同志们，我们必须打好毕业班教学攻坚战，我相信，我们一定能行，因为我们拥有一个团结、求实、敢于拼搏的团队；有一个师德高尚、业务精湛的教师队伍。我们有理由相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
大家这样一群爱岗敬业、乐于奉献的同事是我的荣幸。我希望毕业班老师能够既努力工作，又能快乐生活；既有决心，又有方法；既重视知识传授，又关心学生的心理健康。
最后，我代表学校领导向大家道一声：您们辛苦了！
我的讲话完毕。谢谢！
小学六年级毕业校长发言稿
尊敬的各位领导和老师们：
今天会议的主要目的是抓好毕业班的各方面工作，提高毕业班的教育教学质量。作为一个从业不久的新教师，而且第一次带毕业班，我应该向在座的优秀教师学习。首先，请允许我对本班的现状进行分析：
我们班现有学生60人，班容量大，在去年的期末考试中各科均靠后。本班的后进生较多，经过我们一学期的努力，他们的成绩有了一定的提高，但班级整体与其它学校相比仍有一定的差距，并且存在着弱科现象。作为一名年青教师，我倍感压力，这压力不是因为怕今年小考考砸，我怕辜负了学校领导对我的信任和期望。但作为一名青年教师，我有上进心，也有进取心，更有信心——这信心来自于领导的高度重视，来自于我的高度责任感，更来自于全体学生的积极努力。
就目前来看我班形势逼人，为了不负众望，不辱使命，针对我校六年级的实际情况，我们打算从以下做起，找准恰当的学习方法：
一、分析比较、反思总结。我们每一位教师认真分析考试的得分率，同兄弟学校进行比较，找出自己的不足与缺陷，分析原因，查缺补漏，只有比较才会有进步，只有反思和总结自己，才是最大的收获。
二、集中目标，突出重点。目标是前进的灯塔，是方向，所以要求每一位教师首先确定一个切合实际的小目标，每一次月考后，都要反思自己的目标，并进行合理的调整，然后瞄准目标努力奋斗。
三、抓好教学环节的落实。抓好课堂40分钟，尽力克服“满堂灌”，认真处理好“导”与“学”的关系，并且要求学生做到课前预习，带着疑问去听讲，课后再及时进行复习，做到“温故而知新”。教学中注重培养学生分析问题、解决问题的能力，鼓励学生积极思考，敢于创新。继续做好月检测和单元检测，并注重检测的讲评和分析，从中找出差距，分析原因，与任科教师研究补救措施，不留漏洞，不欠陈帐并以此指导下一步的教学。
四、要做到忙而不乱，要合理划分复习阶段，一轮复习抓基础，二轮复习重提高，三轮复习查漏缺。多向陈敏老师等有经验的教师请复习方法，切勿“眉毛胡子一把抓”。
五、作为班主任要加强班级管理。抓好学生的安全工作，能让学生顺利毕业，升入初中。抓好学生的纪律，以保证教学工作正常进行，不给学校添心思，不给学校增负担。
创办学堂时，曾说“国势强弱，视乎人才；人才盛衰，源于学校”那么我认为，学校的生命线在于教学质量，教学质量的提高，还得靠我们在座的每一位教师。做好毕业班级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。我们全体毕业班教师要发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，竭尽所能，加倍发奋。
最后，我提出一点希望，希望在复习阶段，我们5所学校能加强联系，相互交流复习策略以达到资源共享，共同进步、共同提高。谢谢大家！
小学六年级毕业校长发言稿
尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！马驰xx家乡夏意浓，梦起三小学子志高远。今天，xx三小全体毕业班学生、教师和家长在这里隆重举行20xx届以“感恩母校—梦想在这里起航”为主题的毕业典礼。借此机会，我想给即将告别母校，踏上全新学习旅程的320余名毕业生送上我们xx三小全体师生最真诚的祝福和期待！向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意！向参加今天毕业典礼的各位家长表示衷心的感谢！
六年的童年时光，像一本厚重的书，两千多页匆匆翻过，学校、教师、家长见证了你们从懵懂儿童成长为阳光少年的每一步。这六年里，你们懂得了自强、自律、自主、自信，学到了很多文化知识，养成了一个良好习惯。同学们，你们即将离开xx三小，学校不会忘记、老师们也不会忘记——你们一个个活泼可爱的身影、你们的欢歌笑语、你们勤奋上进的精神、你们在全区及全国会议上的精彩表现。
你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，飞向美好的未来。在此，我想叮嘱你们几点，送给在座的每一个孩子们。
我不止一次说过：把体育作为学校的第一课程。体育教师要认认真真上好每一节体育课、每一个间操课和活动课。“东亚病夫”的历史绝不能重演。在这里，我也呼吁我们的家长，不仅要关心孩子的饮食、穿着、学习等方面，更要关注孩子的身体、孩子的视力，甚至孩子的心里健康问题。科学研究表明：经常进行体育锻炼的人，大脑皮质神经细胞的兴奋性、灵活性和耐久力都会得到提高，灵活性提高了，反应也就更快了。从人体活动上看，表现出机灵、敏捷，它自然反映着大脑本体的敏锐、灵活，使学习和工作都处于最佳状态，并能坚持较长时间。把古希腊山顶的岩石上刻着的一段文字送给大家：“你想变得健康吗？你就跑步吧！你想变得聪明吗？你就跑步吧！你想变得美丽吗？你就跑步吧！”
“羊有跪乳之恩、鸦有反哺之义”。我们应该感恩父母，感恩他们对我们无微不至的关心、感恩他们无私的疼爱、感恩他们为我们的衣食住行、读书、成长所付出的一切。苏霍姆林斯基说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国”。
一个人如果连父母都不爱，又怎能爱他人、爱祖国？我们应该感谢我们的老师，感恩他们六年的热爱、六年的包容、六年的心血和汗水，是他们的辛勤付出，让我们一天天成长为一个德智体全面发展的合格毕业生。我们的宋长辉主任，学校教导主任，担任两个班数学课，每天早晨七点就来到学校，走进班级，辅导早到校的学生。我们的班主任老师，每天早来晚走、兢兢业业。我们所有任课教师，精心备课、认真上课、耐心辅导。正是因为有一批这样德才兼备的精彩教师，才成就了学生的精彩，学校的办学质量才会不断提高。在今天这样隆重的场合，我要向在座的老师并通过你们向全体教师鞠躬，感谢你们！我们应该感恩我们的同学，六年的共同学习、互相帮助、愉快玩耍。我们还应感恩学习、生活中经历的点点滴滴以及为我们学习生活默默服务的人。从去年入冬开始，学校提前了开校门的时间，保证了因家庭等原因早到校孩子能随到校随进校，还有上放学时间维持校门口安全和秩序的学校保安，卫生保洁的师傅等等。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。只有懂得感恩的人才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报家庭和社会，对自己所做的事负责。
中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运”。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，小学阶段是培养习惯的最佳时期。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位白发苍苍的学者：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者平静地回答说：“是在小学。”“在小学里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小朋友们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息，做了错事要表示歉意，学习要多思考，要仔细观察大自然，要相互团结，彼此互助，要始终保持一颗惊喜好奇的心，从根本上说，我学到的全部东西就是这样。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。我校制定的学生在校一日常规、好习惯三字歌，开展的七星少年评选、班务分工负责、我定规矩我执行等活动，归根到底就是为了每一个孩子都能养成良好的习惯。在这里，送大家一句话：养成良好习惯，成就美好未来。
亲爱的同学们，生命是打开了再也合不上的画卷。这幅生命画卷究竟有多长，你我都无法控制。但有一点确信无疑，我们每天都在消费生命，生命是减法。那有什么办法可以让我们获得加法？读书！你可以用读书学习来丰富你生命画卷的色彩，饱满你生命的宽度和厚度。几年来，学校着力打造书香校园，在每一层楼道设置了读书吧，投资购置了一批新书，每年组织一次校园读书节活动，每年开展一次“好书共享、校溢书香”捐书活动，每天早晨至少20分钟的经典诵读，班级定期举办读书交流、好书推荐活动。我们欣喜的发现，很多孩子养成了读书、写作的良好习惯。你们在课堂上的精彩表现和你们的日记、绘本、读书笔记、自己创作的诗歌、小说获得了专家、领导和广大语文教师的好评。学校向你们表示祝贺！同学们，不管你中学学习压力多么大，不管你将来做什么，你都不要丢掉母校给予你阅读的习惯，定要把“我是一个永远热爱读书的人”当做你的名片。请大家记住：书籍是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。读书学习是青少年成长立业的必由之路，不读书，你就没有广阔的视野，不读书，你的前程就会暗淡无光，不读书，你人生的底色就没有光彩。
想说的话真的很多，今天就送大家四个关键词，八个字：健体、感恩、习惯、读书。
同学们，愿今天你们能以xx三小为荣，更愿明天xx三小能以你们为荣。最后，让我再次代表xx三小全体师生祝愿你们——理想之舟在这里启航，载着对未来的憧憬和畅想，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们，也相信你们一定会一生平安，一帆风顺，学业有成，回报家庭和社会！
谢谢大家！
小学六年级毕业家长发言稿
大家好！
我是六（1）班汪洋同学的家长。
今天能在这里参加同学们的毕业典礼，分享同学们毕业的喜悦，我感到无比地荣幸。
首先我要代表所有的家长和同学，对广顺一小的全体老师们，致以崇高的敬意和由衷的感谢！
小学六年时间，我们看到了孩子们在这里快乐成长，也见证了广顺一小的蓬勃发展，这其中，饱含着学校领导关怀，凝聚着全体老师的辛勤汗水。老师，是你们的身教言传，给孩子树立了很好的榜样；是你们以超人的智慧、辛勤的汗水和无悔的青春，谱写了一曲曲动人的乐章，铸造了一个个人生的辉煌！老师们，你们辛苦了！
同学们，六年来，在老师们的辛勤耕耘、精心培育下，你们顺利完成了小学课程，积累了一定的文化知识，养成了良好的学习习惯，你们在德、智、体各方面都取得了很大的进步，我为你们感到骄傲和自豪。希望你们新的生活中，永远铭记恩师的教诲，时常想起同学的深情厚谊，这将是你们人生中的一笔宝贵财富。
同学们，今天，你们以广顺一小为荣；明天，广顺一小将以你们为耀！
最后，衷心祝愿每一个孩子学业有成，前程似锦！祝愿学校领导和全体老师，身体健康，家庭幸福！祝愿广顺一小的明天更加美好！
六年级毕业发言稿
亲爱的同学们：
大家好!
老师表示最衷心的感谢!我们六年的小学生涯在今天即将结束。六年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
老师，您让我们从总是争吵的“小霸王”变成互相谦让的大哥哥，大姐姐;您让我们从衣来伸手，饭来张口的小皇帝变成懂得体贴家长的好孩子，您让我们从无知，变得成熟，从浅薄，变得充实。老师，请允许我们向您说声“谢谢您，老师，您辛苦了!”
六年前，我们满心不安，因为我们要来到一个陌生的环境，我们要面对一张张陌生的脸，我们怀着各自稚嫩的梦想在这里快乐，健康的长大，六年后，我们满心不舍，因为我们要离开这个熟悉的校园，我们要告别一张张熟悉的笑脸，我们会带着同学们真挚的友谊，老师们亲切的鼓励，向我们新的征程进发!谢谢大家!
六年级毕业发言稿
各位老师、各位同学：
大家上午好！我是六一班的符xx，今天召开毕业班学生复习动员会议，我作为学生代表，站在这里发言感到很荣幸，这是老师、同学对我莫大的鼓励，我们在立才小学已度过了将近六个春秋，再过二十多天，我们都将成为一名小学毕业生，迈进中学的大门。对于我们毕业班的同学来说是至关重要的，就仿佛是人生的第一个岔路口：是以优异的成绩毕业，还是带有遗憾离开朝夕相伴的老师、同学而去？同学们，命运的航船掌握在我们自己手中，失败、成功都只能代表过去，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让我们将最后时间作为新的起点，以更饱满的学习热情，更踏实的学习作风，在老师的悉心指导帮助下，找准方向、增强信心、发扬成绩、克服困难，投入到生动活泼、紧张有序、文明守纪的学习生活中去，以骄人的成绩向老师、父母汇报。
同学们，不经历风雨怎能见彩虹？阳光总在风雨后，让我们，携起手来共同努力吧！请全体同学起立！下面请允许我带领六年级毕业班全体同学宣誓：我们要遵守纪律，扎实复习，考出好成绩，为了理想，为努力奋斗，为小学生活画上圆满的句号！了美好明天，努力奋斗，为小学生活画上圆满的'句号！谢谢大家！
最后，我祝愿所有与我一样即将走出这个校园的同学们能百尺竿头，更进一步！各位老师桃李芬芳，工作顺利！同时，也将美好的祝福送给我们的母校，愿母校的明天更加辉煌夺目，光彩耀人！
六年级毕业发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
首先请允许我们代表学校和六年级全体老师，感谢各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。学校也非常希望我们的学生能够健康快乐的成长，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况不容乐观。有专家曾说：“五加二等于零。”什么意思呢？就是学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。不少负面的东西。作为家长和学校又不能消除对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：
1、父母是孩子们最贴近的老师，家长的行动影响着孩子的成长。前苏联著名教育家马卡连柯说过：孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯，孩子也会贪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。
2、著名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。
3、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。
孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。曾有一位学生，从小学到高中都是班长、三好学生，真的非常优秀，可是在高考时，她突然生病，结果全班中只有她没有考上大学，她忧愁过度，至今像个傻子一样，没有结婚，饮食起居都要父母照顾。她之所以这样，都是因为她一切太顺利了，面对突然的打击便承受不了。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。
4、有爱无教终害子。
各位家长，种花不能不浇水，但浇水过多花会淹死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，这话听起来有些重，但是很有道理。如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，（奶奶、爷爷、外公、外婆）、（爸爸、妈妈）全都围着（小孩）转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但逐渐富裕起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。
5、重视青春期教育，该引导时及时引导。
我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人称之为美好的花季，但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于“断乳期”，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，需要父母为他们精心引导。我们学校对孩子们进行一些性教育和心理健康教育，希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。
6、家长要学会和老师沟通，并且善于沟通。
家长要正确认识和评价老师。很多家长一提起老师就眉头一皱，实际上大都被一些社会风气所影响，特别是一些学校的负面现象，比如有些家长经常会提及我给某某老师送了什么礼物等等。事实上，这些现象的存在，在很大程度上破坏了教育的公平，当这些因素被无限夸大后，以点代面的现象就会如瘟疫一样传染开来，而敬业爱岗品德好的老师的形象则被给掩盖了。
家长尊重老师，就必须要肯定老师的辛苦和付出。不仅家长要这样做，同时还要引导孩子多想想老师每天教学的辛苦，让孩子学会尊重老师的付出。当孩子能体谅老师时，自然会对老师产生一种敬畏之感。当孩子懂得尊重老师的劳动之后，再引导孩子学会遵守课堂纪律，团结同学，热爱班集体，我想自然会让孩子慢慢学会如何做人。
家长以平等的心态去面对老师，必须要加强自身的修养，从为人处事，从自身的胸怀气质，从家庭专业知识的学习和积累去不断完善自己。我想当你能够和老师去针对自己的孩子表现，以专业的口吻，以坦率的话语去交流时，老师肯定会对你敬佩有加，因为你已经从能力上超出普通家长很多。对于老师而言，也是非常喜欢和有修养懂教育懂孩子心理的家长交流的，这样会更好地针对孩子的个性特点去共同教育孩子，把孩子身上存在的不足加以纠正，让孩子始终处于健康阳光的环境中成长。
有些家长面对老师时，经常三句离不开孩子成绩，或者直接问孩子在校听不听话等，这往往会让老师很难回答准确，因为问的范围太广，让老师抓不住重点。如果用这种方式去了解孩子的在校情况，家长们基本上都是在做无用功，也会让老师对家长无从关注。
细心的家长是很容易避免出现上述现象的，往往会拿出一个或几个问题来和老师交流，比如有一位家长利用放学接孩子的机会，在校门口和老师做交流。
家长对老师说：“老师你辛苦了，忙碌了一天，你肯定很累吧。”老师听到这话肯定心里暖暖的。自然会面带微笑。
这时家长可以引入话题了说：“老师，我孩子最近在家里学习时总爱拖拉，我想这种毛病可能也会带到班上，你是否发现孩子有这样的现象呢？”
如果孩子在校表现正常时，老师基本是肯定的回答。这时家长并不要马上结束话题，可以虚心请教一下老师。
在与老师做沟通之前，家长们可以做一些预先心理准备，比如通过和孩子的交流，了解一下学校的近况，有没有什么活动？同班同学有没有发生过什么矛盾和纠纷？孩子在班上能否听懂老师讲的课？孩子在课上有没有大胆的举手？孩子有没有和同桌发生过摩擦？同桌表现怎么样？孩子在班上遵守纪律情况怎么样？喜欢不喜欢他的任课老师？等等，通过亲子沟通交流，我想家长很容易了解孩子在学校的一些基本情况，通过对情况的客观分析，并不难把握和老师交流的重点，这样再面对老师时，自然就会让交流显得更有针对性，通过交流后肯定会或多或少有一定的收获。
家庭教育是一个仁者见仁，智者见智的艺术。我想对很多家长来说，可能在与老师沟通方面你会做的更好，会对你孩子的成长会有更大的帮助。在这里衷心祝愿每一位家长都能和老师成为好朋友，彼此互相尊重，让你的孩子喜欢上自己的老师，让家长教育和学校教育有机结合起来，保证我们的孩子在成长之路上少走一些弯路。
以上是我就学生们的思想品德，生理、心理健康辅导，如何与老师沟通与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
六年级毕业发言稿
家长老师，亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸能在这个难得的机会代表六年级同学发言。此时此刻，我相信六年级全体同学的心情都和我一样，又高兴又难过。高兴的是我们满载着六年的收获顺利的完成了小学学业，即将步入新的起点;难过的是快乐的小学生活即将结束，我们就要告别辛勤培育我们的老师，还有这所哺育我们成长的摇篮龙小。
教会了我们如何做人。这一切的一切是那么令人难忘令人回味无穷。同学们让我们记住小学时光吧!因为我们在这里放飞了理想播种了希望。
亲爱的爸爸妈妈，我们已在你们。
精心。
的呵护下渐渐长大了，也将要远离你们走入更高的学府，但请你们放心，我们会照顾好自己，努力学习，不辜负您的期望。无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记我们的老师，不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，不会忘记爸爸妈妈对我们一如既往地支持。
再见了，同学们，不要忘记我们在一起的每时每刻和我们之间那份珍贵的友谊。
再见了，老师们，我们不会忘记您对我们的谆谆教导，无限关爱与呵护。再次，让我代表六年级全体同学诚心诚意地说一声：谢谢你们!(敬礼)
最后，祝愿同学们快乐成长，祝愿老师们工作顺利，祝愿家长们身体健康，祝愿我们伟大的母校教育事业蒸蒸日上，再创辉煌!
我的发言就到这里。谢谢大家!(敬礼)
六年级毕业发言稿
尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
这天，我很荣幸作为学校的“优秀学生”代表站在那里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先向六年时光里一向指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!(敬礼)
时光荏苒，如白驹过隙。转眼间我即将走过六年的小学时光。这是我第六次获得“优秀学生”称号。
站在台上跟大家分享我的收获，此时此刻我的心里充满了感恩。
这天之所以取得这样好的成绩，我十分感谢我们的老师，他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂，他们不仅仅有良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、质的教育;而且对我们的生活和思想状况也十分关心，如同自我的孩子。
我还要感谢六年来一向陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们，要不是有你们的陪伴，我也不会这么开心。所以，我想说，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力才得来的。
每个人都有适合自我的一套学习方法，美国学者本杰明·斯洛特曾这样说过：一个能够在知识的`海洋自由驰骋的人，至少是做到了以下“四个舍得，三个刻意”。“四个舍得”是：舍得花时光学习，舍得开口学习，舍得动脑思考，舍得在学习上丢脸!“三刻意”是：刻意去观察，刻意去积累，刻意去运用!这些名言名句一向是指点我学习不断进步的金玉良言，期望各位同学也能从中得出有益的启迪。
此刻，称号和成绩以属于过去，应对我们自身的不足，等待我们的是更多的挑战和不断的成长!今后，我会更加脚踏实地、谦虚谨慎的做人，勤奋努力、刻苦认真的学习，百尺竿头，更进一步!
同学们，让我们拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，我们的老师都健康安宁、工作顺利!
多谢大家!
六年级毕业发言稿
尊敬的各位老师、家长朋友、亲爱的同学们：
大家好！我是六年三班xxx的家长。很感谢张老师给我莫大的信任，让我今天有幸站在这里，一起见证这非比寻常的一刻。
借此机会，我首先要代表所有的家长，对老师们致以崇高的敬意和由衷的感谢！向圆满完成小学学业的孩子们表示最衷心的祝贺！还记得六年前拉着稚嫩的小手，一起有说有笑来到校门口，放开小手，说声再见，目送着孩子的背影直到转角处，心里有太多的放不下，心也随着孩子走进了学校，来到了教室，直到孩子放学平安回到家里，一颗心才回归肚子。每每那一刻，我都在心里，由衷的感谢学校，感谢老师，让我的孩子平安健康快乐的从学校放学归来。谢谢！这样的'时光一晃六年就过去了，你们不仅带给了我们一个阳光快乐的孩子，更是一个收获了很多学识的睿智少年。谢谢！
六年来武校长的赏识教育理念一直深深地影响着我们家长朋友，的确每一个孩子都是最棒的，相信在场的每一个宝贝都会有一个辉煌灿烂的明天，让我们静待花开。
六年来孩子们收获了知识，收获了快乐，慢慢的蜕变着，正在变强变大。
小学六年时间，作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予，更关注的是学生品质、人格和气质的培育，以及生存和发展能力的提升。将孩子交给这样的老师，我们家长放心。孩子们，你们能在科技实验小学度过你们的小学阶段，是你们的荣幸。饮水思源，孩子们，不管你们将来飞得有多高有多远，你们的本领有多大，都不应该忘记，是科技实验小学给了你们成功的种子，是这里给了你们起飞的动力。希望你们永远铭记母校的教诲，希望你们能经常回母校看望你们亲爱的老师！
孩子们，小学要毕业了，接下来你们将面临的是更高一级的学业，需要你们更加努力的去学习。
我们的孩子小学要毕业了，我们的孩子长大了，放手吧，家长朋友们。
祝愿我们全体老师：身体健康，家庭幸福，工作顺利！
祝科技实验小学明天更美好！
谢谢！
六年级毕业发言稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我的心情。
时光荏苒，如白驹过隙。转眼之间，今天已是我们在学校的最后一天了，一想到要与老师和同学还有那哺育了我六年的母校话别，不舍之情便像海水般涌上我的心头。不知你是否还记得，我们刚刚入校时那张天真烂漫的脸庞；是否还记得，我们稚嫩的童声回荡在校园的上方；是否还记得，我们早操时矫健的身姿像军人般硬朗；是否还记得，同伴之间那真挚的友情……有人说，岁月是一本仓促的书，是啊，数千页的纸张已经悄然翻过，而其中的每一页都是那么绚丽多姿。
六年过去了，我们像小树般的不停成长，是母校这片肥沃的土地养育了我们。母校，当我遇上困难时，您就是我的避风港湾；母校，当我获得知识时，您就是我学习的天堂；母校，当我和小伙伴们玩耍时，您就是我们的乐园……六年来，您给了我们太多太多，即将要离开您，我又怎么会舍得？在这里，我认识了我形影不离的好伙伴，认识了一位又一位循循善诱的老师，懂得了一个又一个足以影响我人生的道理，做了一件又一件让我记忆深刻的事情……想说的太多太多，却又不知从何启口，千言万语化成一句话：“母校，我爱你！”
敬爱的老师们，六年中，我不仅学会了知识和学问，还学会了做人与做事，学会了分析与思考，学会了合作与竞争，也学会了如何不断超越自我，不断成长，这一切都要归功于您，我亲爱的老师！你们为我们这些莘（shen）莘学子付出了那么多心血和汗水，我们无以为报。老师，您孜孜不倦的教诲，我会铭刻在心，因为，那是您最真诚的语言。老师，您对我的不遗余力的鼓励，我会永远牢记，因为，我感受到了您对我的期待。老师，你的头上有很多光环，实际上，你的`工作太过艰辛。洁白的粉笔屑已将您的黑发染上银丝，想起您站在讲台上的身影，我的心中是感激，是感动，和敬佩。老师，您永远是最伟大的人！老师，不管什么时候，您都是我永远的恩师！
敬爱的母校，亲爱的老师，请相信我们，我们一定不会让你们失望，我会踏踏实实做人，认认真真学习，等我们走上成功之路，再来母校相聚，再来看望老师，道一声：“老师，我，成功了！”
同学们，成功的路上没有掌声，只有无尽的艰辛和加倍的努力。让我们为了母校和老师，在以后的日子里，努力拼搏吧！老师，我爱你！母校，我爱你！