优秀作文是在表达思想、感情和观点等方面具有非凡魅力和深度的一种写作杰作。下面是一些优秀作文的片段摘抄，希望能够给大家带来一些思考和启示。
大学生《李尔王》收获
自从学过威尼斯商人以后，我就开始喜欢上莎士比亚的戏剧。不是因为别的，主要是觉得他的语言是很风趣的，即使是在被翻译成中文以后。虽然读起来可能在某些地方会觉得有些可笑、有些夸张，但那却是在影射我们的生活，这其实最真实的。
再来说莎翁“四大悲剧”之一的《李尔王》。“当我们生下地来的时候，我们因为来到了这个全是些傻瓜的广大的舞台之上，所以禁不住放声大哭”我想这句话是很能揭示主旨的，什么是傻瓜，是那些心口如一而遭来不公待遇的人吗？是那些即使不被信任也依旧忠诚的人吗？莎士比亚告诉我们：当然不是。恰恰相反，那些为了自身利益不惜抛弃真情的人么，不惜工于心计的人么才是这个世界最大的悲哀。如果有什么东西可以超越情感而去统领这个世界的话，那一定是冰冷黑暗的。
武断却不是傻瓜的李尔王——书的前一部分，写考狄利亚是三姐妹中最爱李尔的，却因为她没有虚假而华丽的词藻而遭到父亲的摒弃。我很气愤，觉得李尔终究会遭到报应的。果然，他最终被只爱财富的“好女儿”折磨得发狂了。有一点点解气的同时，我却开始并不憎恶李尔了。因为当他流浪在风雨交加的夜晚，他开始反思自己的错误，开始意识到考狄利亚的真挚和两个口蜜腹剑的女儿的卑劣时，我已经感受到了他心灵的柔软，尤其在他决定与考狄利亚同死时。他不是一个真正的傻瓜，至少他是渴望爱的，至少在临死之前他回归了最纯真的人性。
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小学生总结与收获
淘宝开店流程之淘宝开店流程总结第一步、淘宝开店开始并不在淘宝网，而是在你的脑子里你需要想好自己究竟是要在淘宝网上开一家什么样的网店。
在这点上，淘宝开店与传统的店铺没有区别，寻找好的市场，有自己的商品有竞争力才是成功的基石。
第二步、向淘宝网申请开设淘宝店铺你要详细填写自己店铺所提供商品的分类，例如你出售时装手表，那么应该归类在“珠宝首饰、手表、眼镜”中的“手表”一类，以便让你的目标用户可以准确地在淘宝网上找到你。
然后你需要为自己的淘宝网店起个醒目的名字，网友在列表中点击哪个淘宝网店，更多取决于那家淘宝网店名字更吸引人。
淘宝网店的个人资料，应该真实填写，以增加信任度。
第三步、为淘宝网店进货可以从您熟悉的渠道和平台进货，控制成本和低价进货是关键。
第四步、登录淘宝网店要销售的产品你需要把准备在淘宝网店上销售的每件商品的名称、产地、性质、外观、数量、交易方式、交易时限等相关信息填写在淘宝网店的商品发布页面中，最好搭配商品的图片。
名称应尽量全面并突出优点。
因为当别人搜索该类商品时，只有名称会显示在列表上。
此外，为了增加吸引力，图片的质量应尽量好一些，说明也应尽量详细。
如果需要邮寄，最好声明谁负责邮费。
淘宝网店在商品上架时还有一项非常重要的事情，就是设置商品价格。
淘宝网会提供拍卖价、一口价等项目由卖家设置。
假设卖家要出售一件进价100元的衣服，打算卖到150元。
如果是个传统的店主，只要先标出150元的价格，如果卖不动，再一点点降低价格。
但是淘宝网上竞价不同，淘宝卖家用户先要设置一个起始价，然后由淘宝网买家用户由此向上加价。
在淘宝网上起始价越低越能引起买家的兴趣，有的淘宝网店卖家设置1元起拍，就是吸引淘宝网买家注意力的好办法。
但是起始价太低会有最后成交价太低的风险，所以淘宝网卖家最好同时设置底价，例如定105元为底价，以保证商品不会低于成本被买走。
起始价太低的另一个缺点是可能暗示你愿意以很低的价格出售该商品，从而使竞拍在很低的价位上徘徊。
如果淘宝网卖家觉得等待竞拍完毕时间太长，可以设置一口价，一旦有淘宝网买家愿意出这个价格，商品立刻成交。
缺点是如果几个淘宝网买家都有兴趣，也不可能托高价钱。
淘宝网卖家应根据自己的具体情况利用这些淘宝网提供的设置。
第五步、营销推广淘宝网店为了提升淘宝网店的人气，在淘宝网店开业初期，应适当地进行营销推广。
但只限于网络上是不够的，要网上、网下多种渠道一起推广淘宝网店。
例如购买网站流量大的页面上的.“热门商品推荐”的位置，将商品分类列表上的商品名称加粗、增加图片以吸引眼球。
也可以利用不花钱的广告，比如与其它店铺和网站交换链接。
第六步、淘宝网店的售中服务淘宝网买家在决定是否购买的时候，很可能需要很多你没有提供的信息，他们随时会在网上提出，你应及时并耐心地回复，一定要注意服务态度，极力促成交易的达成。
第七步、淘宝网站的商品交易同淘宝买家成交后，淘宝卖家应根据双方约定的方式进行交易，可以选择见面交易，也可以通过汇款、邮寄等方式交易。
要点是应尽快，以免对方怀疑你的信用。
是否提供其它售后服务，也视双方的事先约定。
第八步、淘宝网交易双方的互相评价或投诉信用是淘宝网网上交易中很重要的因素，为了共同建设信用环境，如果交易满意，最好给予对方好评。
淘宝卖家应通过良好的服务获取对方的好评。
如果淘宝卖家遭到淘宝买家投诉，淘宝卖家应尽快处理，以免为自己淘宝网店的信用留下污点。
一定要诚信，这是商业活动的立身之本。
第九步、淘宝网店的售后服务这一点不用多说了，完善周到的售后服务是生意保持经久不衰的非常重要的筹码，不时的与淘宝客户保持联系，做好客户管理工作。
只有这样，你的淘宝网店才能生意越来越兴旺。
大学生实习心得收获
作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在同事的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。两个月的实习让我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习，现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。
我始终相信是这次的实习给了我很多感悟，虽然繁忙，但收获颇丰，甚至认为对自己以后的道路都有很深远的影响，因为我在实习时学会了细心和坚持。在两个月的实习期间，虽然相对于其他一起实习的同学来时很忙很辛苦，但是，在这繁忙的工作中，我也受到了很大的启发：
1、打好基础非常重要，因为基础知识是工作的前提。
了解企业的整体运作机制，以及自己所负责的工作的运作流程能对自己处理问题带来很大便利。
2、实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作不断地学习。
即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。进一步提高自身综合素质，才能适应当今社会对人才的需求。
3、学到了友善和沟通。
在工作当中只要友善待人并且与同事多交流沟通，一定能让人有好印象，做起事情来自然事半功倍。
4、学到了拼搏、
人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开心，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。在21世纪的今天，人们的工作和生活水平都在提高，不会拼搏的人自然会被社会淘汰。
5、学会了忍耐。
我认为“忍耐”是学生步入社会的基本功。刚出来做事，谁都要受气，要是不忍耐，就非常容易与人发生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就会形成紧张的人际关系，这样一来，就会给自己的工作造成被动、压力，严重的还会使自己根本无法开展工作。
看着那些同事忙忙碌碌地来来去去，坚定的态度是那么一点一滴铸就起来的，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好!
八年级学生作文：收获
金秋十月，又到了收获的季节。在短短的七天假期里，我回到了故乡——日尔。
跟往常一样，那瘦老的身影总会出来迎接我们——外婆，每天繁重的农活早已压弯了她挺直的背，岁月的沧桑让皱纹早已布满她黝黑的脸颊，外婆是个慈祥的老人，一见到我，就乐呵呵的说：“茜儿，回来啦。”我也腼腆地抿嘴笑一笑。
这次来这的目的不是吃苹果，是帮忙卖苹果，外婆今年的收成可全靠它。
苹果也许不知道，它也不会知道，这是我们人类的事情。它们把成熟的快乐撒在风里，和风追逐着嬉闹，像往年一样等待我们把它摘掉。我轻巧熟练的爬上树，“咔”的一声，熟练地摘下第一个苹果，它似乎呻吟了一下，满足而快乐的。外婆见我已经开始摘苹果，她也爬上果树，我用衣服简单的做了一个兜，苹果躺在我的怀抱里肯定温暖而舒适，那胖胖的苹果已经挤在兜里不停地朝我笑着哩！
谁又能知道，农民的命运和土地相连，他们总是对土地怀有一种特别的情愫。就是在这片土地上，他们播种希望，生长梦想，有过耕耘，有过收获，这份深情渐渐融入血液融入生命。
不久后，这里将被一条宽广的公路取代，再也见不到瓜果飘香绿树成荫的景象了。
清明。
清明——另一种火焰。
梦回大唐。这一天注定要下雨。
雨，不会太大，也不会太长，像甩出去的水袖，缠绵悱恻。
杜牧骑着瘦瘦的驴子。与一行断魂的行人擦肩而过，寻找酒旗低垂的酒店，一醉方休，醉了就在杏花村住下，安妥身体，也安妥灵魂。
但有时，老天爷也给我们开开玩笑，吝啬地不下一滴雨，像个一毛不拔的铁公鸡。
比如今天。
天空万里无云，太阳火辣辣的高照着。听母亲说祖父睡在山的哪一方。于是一家人大包小包地走路上山。
这仿佛是一个庄严的仪式。即使山路陡峭，不小心摔着了，也不敢叫疼！
山间隐隐约约有樱花的味道，再走，一大片的桃树映入眼帘，粉白的桃花如弱不禁风的女子嘤嘤哭泣，风微微拂来，他便落到我的手心，如一滴泪又消失，谁也不知道他去哪了。如祖父，只知道他去了很远的地方，还在我不懂事时他已经离开我们。家人让祖父睡在这么高的山上，大概是这里风景好离天堂最近吧！
外婆从背篓里拿出一摞黄色纸钱，大家跪在墓前，一张一张为祖父捎去，愿他在天堂也能幸福安宁，听说，祖父喜欢吃糖，可那是，家穷，没钱买，好不容易有颗大白兔，祖父也是藏在枕头下，好久舍不得吃，每天要拿出来闻几遍，才满足。今儿，婆婆为他带了一袋糖，一点一点为他捎去，让他老人家甜滋滋地过每一天！不知谁折了一大条杨柳，插在祖父坟头上，让他扬去我们的思念。
说到底今天还是下雨了。只不过构成它的元素是泪水。
雨似甩出的水袖，连绵悱恻……。
学生的一年收获感言
去年7月到今年毕业前，几乎都在实习。现在也正式入职网易了，产品岗。
来来回回去了几个单位。但是感觉成长最快的还是去年暑假在聚美优品实习的那段实习，也是我第一份实习。
作为没有任何经验的人进公司，有一位产品总监带，现在想想简直奢侈。当然了，这可能主要是因为他是我清华工业工程系的亲师兄。
感谢范老师，百忙之中教了我不少东西。
学到的东西也都是一些职场上必须的东西，有些话是让我茅塞顿开的话，这里就用他的话作为答案线索吧。
给领导方案而不是问题。
“我没有那么多时间去给你找数据，或者去帮你想怎么做，你不能让你的领导去做你的事情”入职之后，范老师交给我了一个任务，我说我想要一些数据，他问，你要什么数据。我说，这个功能相关的数据都给我吧。然后他就说，“你想清楚了再来跟所说，你要什么数据，为什么要，拿到这个数据能得到什么结论。”接着就说了上面这句话。
总的来说，那也是我开始感觉到，职场上，需要给领导的是清晰的方案，领导需要做的事情就是确认、拍板、提意见。而不是给领导一堆的问题。
提出的方案要有依据，依据要能讲清楚。
“你说要这么改，但是要牵扯很多地方，你拿什么说服我”最后方案定下来了，然后基本上是我拍脑袋的一个想法，当时什么都不懂，方案直接牵扯到了整个产品库的基础数据更新，现在想想根本不可能去做。范老师就给了上面这句话。简直太客气了。
事情形成方案的时候需要给依据，“我觉得”，这是谁都不能接受的说法。
主动沟通而不是等问题解决。
“你不要光坐在椅子上，你需要沟通、跟进、碰需求，别一直坐着”刚去的时候我还比较茫然，就坐在自己的椅子上，写prd，画图，然后看竞品，翻翻书什么的，开产品迭代到哪一步了我也不管。然后范老师就跟我说了这句话。然后我就动起来了。设计，研发，测试，运营，来回跑，沟通效率也确实提高了。和大家熟了之后，事情推起来也就方便很多了。
产品可以有问题，但是不能生来平庸。
“你这个东西没有错，但是太平庸了。不要怕出错，错了我们可以事后改，但是平庸就直接没救了”某一次的需要做一个东西，我做完了跟范老师确认，他看了下就说了上面的话。确实，当时想着的不是怎么抓住用户眼球，而是参考了下竞品和现有情况，出了个平庸的方案。
总的来说，就是产品在思考的时候，标准就应该是卓越，而不是担心出错。
做好向上管理，才能做好自己的事情。
“我手上不止你现在做的事情，你的事情有时间点，如果需要我确认的，你得不停的催我。不然你发个文件，我没看，事情没完成，责任还在你。”哎，范老师事情太多太忙，记性差，我负责的事情还基本上都得他确认拍板，所以，真的得追着问啊。让我也知道了向上管理确实是完成工作很重要的一部分。
事情要讲优先级和性价比。
“大公司做事情都是讲性价比和优先级的，需求来了先别想着做，先权衡。”不是所有的有提升的改进都必须去做，同样的资源，可能还有更多更有价值的事情要去做，所以在想方案或者考虑是否做某个事情的时候，一定得考虑成本问题。优先级和性价比。
为自己的工作负责。
“你是产品经理，你都不为自己的产品去争取资源，你怎么要求你的产品能做好”那天要去和另一个总监要更好的广告位，他出差了，我就很为难，给他打电话说“我级别不够，这种话不好说吧，你给他打电话吧”，他就跟我说了上面的话，虽然后面也很体贴的跟了一句――“你搞不定再给我打电话，我再跟他说”。当然了，问题解决了，就是我当时觉得有点怵。
主动去学习和补充知识。
“事情得做，你自己还是也得提高吧，我那边有两本书，你有空翻一下。”有空看看书，也是挺重要的，嗯，后来看了不少书，也是从那个时候开始的吧。
学生收获心得体会
随着时间的流逝，我们作为学生，在学习和生活中都会获得各种各样的收获和心得体会。每一次收获都是我们成长的证明，每一次体会都是我们智慧的结晶。在这篇文章中，我将分享我个人学生生涯中的一些收获心得体会。
第一段：坚持努力、勤奋学习。
学习是学生的主要任务，只有坚持努力、勤奋学习，才能取得不断的进步和突破。在很长一段时间里，我总是满足于现状，不思进取，导致学习成绩不理想。但是随着成长和社会压力的增大，我渐渐意识到了学习的重要性。于是我调整了学习态度，制定了科学的学习计划，并且坚持执行。通过不断努力和勤奋学习，我逐渐取得了进步，不仅在学业上获得了好成绩，更重要的是养成了良好的学习习惯，为未来的发展奠定了坚实的基础。
第二段：培养与人沟通的能力。
学生时代是人际交往最为频繁的时期，与同学、老师和家长的交往都是我们人际关系能力的锻炼。在我个人的学生生涯中，我发现与人沟通不仅能加深彼此之间的了解，还能帮助我更好的理解知识。通过与同学的交流讨论，我往往能够获得新的想法和观点，拓宽自己的视野。而和老师的沟通交流，则能帮助我更好地理解和消化知识，解决学习中的问题。同时，与家长的交流也使我懂得了与人相处的技巧，学会了换位思考和倾听他人的重要性。这些交流经历使我逐渐培养了与人沟通的能力，同时也为我未来社会交往打下了坚实的基础。
第三段：团队协作与领导能力的培养。
在学生成长过程中，参与各种团队活动是必不可少的，这不仅是对我们智力的培养，更是对我们团队协作和领导能力的锻炼。在我个人的经历中，我参与了学校的各类社团活动和班级组织，这些经历使我学会了与队友合作，相互协调，追求共同目标。通过团队活动，我懂得了团结的重要性，培养了自己的合作意识和团队精神。同时，我也有幸担任一些重要角色，例如班级干部、社团负责人等，这锻炼了我的领导能力和组织能力。这些团队协作和领导经验对我个人成长起到了至关重要的作用，也为我今后的发展打下了坚实的基础。
第四段：树立正确的人生观和价值观。
学生时代是我们树立正确的人生观和价值观的关键时期，这将直接决定我们未来的发展和行为准则。通过学习和成长，我认识到了勇于面对困难和挑战的重要性，相信自己的能力和潜力。我也逐渐意识到了坚守诚信和道德的重要性，始终坚持做人做事的底线。在学生生涯中，我还深受同学、老师和家长的教育和影响，他们的言传身教使我具备了正确的价值观和人生观。这些观念的形成和坚守将指导我正确面对人生中的各种抉择和挑战。
第五段：积极参与社会实践和公益活动。
学生时代不仅要注重学业的提升，还要积极参与社会实践和公益活动，培养自己的社会责任感和奉献精神。在我个人的学生生涯中，我积极参加了学校组织的各类社会实践和公益活动。通过这些活动，我深入社区、农村等地，和贫困群体进行接触，感受到了他们的困境和需求。这不仅使我更加珍惜现有的条件和机会，也激发了我对社会问题的关注和热情。通过这些实践和活动，我逐渐明确了自己的发展方向，希望将来能够投身社会工作，为改善社会环境和他人福祉做出自己的贡献。
总结：作为学生，我们从学习、交流、团队、人生观和社会实践中获得了很多收获和心得体会。这些经历不仅让我们在学业方面取得了进步，也培养了我们的人际关系技巧、领导能力和社会责任感。在今后的发展中，我们应该继续积极努力，不断汲取新的知识和经验，成为更加优秀、有担当的人。
学生军训后收获感受
又重新踏进了新生生活。在每个新生都要接受入学前的军事训练。记得3年前第一次接受军事训练明白到军队里面严谨的纪律。但是那时候懵懂的我还是不明白到底我们为什么要接受军训。到现在，已经是高一的学生了。16岁，说大不大说小不小。说什么的，也总明白到底为什么要接受军训吧。就是为了我们以后更好的生活，其实军训啊，实质就是一个课堂教育，是非常有意义有必要的一个课堂。
记得3年前的军训，我在同一间学校军训。那时候我们还要穿上军装。觉得那时候好看极了，很帅气的样子，威风凛凛。到现在的军训，虽然军装不用穿了，身上的负担也少了。但是，却比以前严了好多。这越来越体会到部队令人惊叹佩服的纪律。因为真的需要非一般的毅力。但是觉得这军训是很有意思的，我真正体会到队伍的团结，队伍的纪律...这些感想在初一时候没有的，那时候只知道很辛苦。那辛苦日子过完就算了，没再深思熟虑什么了。但是越大越多的感想就会自动浮现了。
说说对教官的意见，其实也没有吧。我知道这不算什么，因为这比起军队，还差得远呢。我怕我看着会流泪呢。因为军队生活，自己也联想得到的情景。也许也是平时看电视看的多吧。我就觉得教官已经很体谅我们的了，我们应该珍惜才对。
10天时间，已经过了4天了。我会好好地坚持到最后的。军歌也唱嘛...鼓励鼓励下是需要的。
教官，您带着帽子都看不出来，原来您才19岁哦!年龄没有限制，您始终都是我尊敬的教官!还有6天的时间，辛苦您了!
收获中学生作文
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被她的精神深深的震撼了！在书中，她说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，也正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！她是不幸的，但她又是幸运的，因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，孤独的`她认识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当她感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，像一块海绵吸取水一样不断地从生命本身吸取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！而这些知识，就像一道道彩虹，点亮了她心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了她这个世界沟通的桥梁！
在书中，她用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱有希望，不断奋斗。去发现生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，那么当我们回首往事时，是否值得留恋？又是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
她用艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒，也让我收获。收获一种信仰，收获了知识的重要，也收获了一种残疾人用知识去战胜生命的勇气。
小学生作文：我的收获
一直来，看到别的孩子在水里游泳，我就特别羡慕。暑假里我参加了学校组织的游泳队，一开始几天，教练教我们学屏气，还让我们在水里寻找钥匙，我觉得游泳真是好玩的游戏。后来，教练就慢慢地教我们游泳的技巧，还渐渐地加大训练的强度和难度，让我感觉到学游泳是很辛苦的。
一天早上起来，我不想去游泳班学游泳，无论妈妈怎么劝我，我都不听，就是赖在床上不起来。这事情被刚要去上班的爸爸知道了，他瞪着大大的眼睛看着我，说：“做事情不能半途而废，不能碰到一点困难就退缩。学习是这样，学游泳更是这样，爸爸工作也是这样。今天你不去游泳，爸爸也不去上班了，你自己看着办！”我从来没见过爸爸这么生气过，也从来没有被爸爸这么批评过，再想想爸爸说的话真是有道理。
每当我感到学游泳辛苦想当逃兵时，我耳边就会响起爸爸语重心长的声音：“有恒心才能做好每一件事，有始才有终，你坚持下去就一定会有收获的。”
现在我每天都坚持去游泳馆学游泳，我不仅能在游泳池里来回游几个回合，我还学会了不同的游泳姿势。在水里游来游去的时候，我感觉自己是一条快活的小鱼儿。
小学生作文：我的收获
时间过的真快啊！一个学期又过去了。这一学期，我收获颇丰。
方程、植树问题、几何等，是一些新知识，经过了一学期的学习它们也变成了我的老朋友，现在我已经可以熟练的使用它们了。这个学期最让人回味的其实是排球赛。在赵老师的悉心教导下，我第一次参加了排球赛，才打了24个，但因为劳祎、王梓晔、周欣怡等同学的努力，我们班还是一等奖。下学期我一定会在语、数、英、科、体上更加努力的！
收获小学生作文
08年秋天我有幸被推举参加了学校“现代都市小农夫”的活动。这项活动是学校为了让我们增长更多的知识，而特别开办的，在我们的校园里有一块属于我们“小农夫”的用地。为了使农作物一年四季都能生长，学校还为这些植物盖了暖棚呢！
我今年种植的植物是莴笋。那天，老师拿来了幼苗，教我们在地里作种植莴笋前的准备：松土、清理砖块、刨坑。然后我们在坑中放入幼苗，在它的根部轻轻地盖上细土、浇上水，等待它适应新的环境，健康成长，结出累累硕果。
每星期我们都会抽出一些时间去看看它们，并记录下它们的生长情况。天气冷的时候，我们每天早上轮流把暖棚的门窗打开，晚上放学关上门窗。在老师的指导与我们的.关心下，植物都健康的成长，我种的莴笋渐渐张高了、开花了……终于，这些莴笋可以收获了。
收获前我发现，我种的莴笋有几株上有红红的小点，老师说这是蚜虫，这说明我照顾得还不仔细。
拔下莴笋后，老师让我们自己带一根莴笋回家品尝，我拿着自己种的莴笋，爱不释手，回家后，我并没有吃，而是把它种在自家的院子里，因为它是我劳动的成果。
通过“小农夫”活动，知道了一个道理：想要收获，就必须耕耘，一份耕耘，一份收获。同样我们的学习也不例外，今后我要勤奋学习，争取更好的成绩。
小学生作文暑假收获
这个暑假,我过得非常快乐,偶尔还有几分悲伤,不过我都挺过来了.快乐暑假,快乐学习,快乐玩耍!快乐地长本领,快乐地出去玩,总之一切都是快乐的!
一、学会了滑滑板。
学会了滑滑板,是我这个暑假最大的收获之一,虽然滑板比旱冰难学得多,但只要坚持不懈,就能成功.滑板的学法是:左脚先把滑板摆平,右脚在地上滑几下,给左脚动力,然后右脚再抬到滑板上,接着左右脚一前一后地用力摆动,用胯带动臀部再带动腿.上坡的时候摆的幅度要大一点,注意躲开人!
二、下象棋。
——比以前有进步。
以前,我的下棋水平才算得上是刚刚入门,下棋的水平我是八窍已通七窍——一窍不通,只知道马走日、象飞田,士走斜线,将,帅不出格.什么马后炮、卧槽马、当头炮我是一概不懂,只懂我的下棋水平是菜鸟,而爸爸已经是凌空翱翔的苍鹰了.用舅舅的话说,就是“一个标准的臭棋篓子”.每次我和爸爸下棋,我几乎都是“大获全败”.可经过我的刻苦练习,和跟爸爸的多次较量,我下棋的水平逐日提高,最后竟然超过大爷了.我很兴奋,又长了一个新本领.
三、悲痛的事之。
——小猫咪走丢。
啊,虚惊一场,在咪咪走丢半个月后,我和奶奶在院子里头找到了它.奶奶就决定,就让它在外面,每天给它点吃的就行了,也给它点自由嘛!!
四、搞笑的事之。
——小昱从九寨沟归来。
五、得意的事之。
——作文、阅读、口才“三一”
这个假期,我最得意的事是在我的作文班里,我是这个班的“尖子生”为什么呢?因为在作文、阅读、口才的比赛里,三个一等奖都非我莫属.作文、阅读是把以前的分数加起来,口才是大赛.哈哈,这是我第一次获得“三一”,真好!
这是我的暑假,一个有趣的暑假,一个有收获的暑假,一个充满快乐的暑假!
我的收获小学生作文
我是一个爱读书的孩子，只要是对我们有帮助的书，我会每天拿着它读。
每次老师布置当场写作文时，我不怕因为我读过那么多的书，好词好句，中心，文章的提纲我能记得一清二楚。所以作文是难不到我的。有一次，我们补习班的徐老师给我们出了一道这样的题目《爱》。爱？这可把我给难住了。时间一分一秒的过去了，我还是感到不知如何下笔。突然，我想到了徐老师跟我们讲过一个作文手法，叫做“超级变变变”。这个是告诉我们有过跟它意思差不多的作文，可以在原文中修改，还要点题，这篇文章就完成了。
我的收获是从四面八方涌来，可是我对我的课外书却有很大的感情，怪不得妈妈总是对我说“农民伯伯的收获在田中，是用汗水换来的；而我们的收获在书里，却是用时间和精力换来的”。
小学生作文：我的收获
俗话说：“有耕耘，就会有收。”我们会收获快乐、收获果实、收获信心……我非常地对你们说：“我收获了成功。”
那是一个有趣的暑假！那天妈妈给我买了一个滑板，我高兴地一蹦三尺高。我迫不急待的要去试试，，并幻想着自己潇洒滑行的样子，看到其他小朋友自如地滑行，我以为滑滑板很简单，也开始照着他们的样子学起来。可是一开始把握不好平衡，滑板也不听我的话，总是不能平稳地站到滑板上，但经过我反复练习，终于能够勉强站到滑板上歪歪扭扭地滑几米了，接接下来的几天，我每天都到楼下练习，总幻想着当天就能熟练地滑行，但实事却并非如此，我只能走走停停，心想：“终于，我学会了，能够熟练地驾驭着不听话的滑板，潇洒地滑行了。心想;一定是自己的方法不对，于是我有想到了一个办法，在下坡练习动作，并模仿其他小朋友。我把重心降低。回忆一下别的小朋友滑滑板的动作。倒了又爬起，爬起又摔倒……我坚持着终于，我学会了，能够熟练地驾驭着不听话的滑板，潇洒地滑行了。我收获了成功，品尝到了成功的喜悦。
一分耕耘，一分收获。只要你像我一样持不懈，锲而不舍，刻苦，努力，的做了，记住，败乃成功之母，你一定会成功的！
小学生作文：我的收获
每个人都有第一次，你的第一次是什么呢？下面请看我的大作吧，第一次拖地。
今天，天气晴朗。我吵着闹着要去书店还书。可妈妈有事不能陪我去，只好让老爸陪我去书店。妈妈临走前吩咐我把地拖一遍，为了让妈妈快点走，我爽快地答应了，妈妈这才放心地走了。
妈妈走后，我先接了水，又把我们家的拖把找出来，放在水桶里像吃涮羊肉一样，一涮，两涮，三涮……涮好了，把拖把拿出来，因为拖把里的水太多，所以要踩一踩才能干。我拿着踩完后的拖把，到爸妈的房间拖起来。我是从外往里拖的，拖把是在我的前面拖一点踩一点，和没拖的一样。我又费力气，又费时间。在一旁看电视的爸爸看不下去了。他教我应该从里往外拖，拖把在自己的后面。我一一照做了，嗯，你还别说，经过老爸指导拖起来还真是得心应手呢！第一个房间拖完了，我自己的房间应该拖得很快吧。瞧！拖把在我的手里像仙女棒一样，我不一会儿就拖完了。我对爸爸说我拖完了，爸爸就开开心心带我去了书店。
在这个周日，我收获了第一次，也收获了劳动的快乐。
小学生作文：我的收获
时间过得真快，五年级的上学期又将过去了，回顾这一学期我得到了很多，不仅人长高长大了，知识也更加丰富了。
语文上我在阅读方面有了更多的提高，《榜样的力量》还有幸发表在绍兴晚报上。数学上我学会了小数乘除法，还有更加复杂的方程和应用题，这拓展了我的逻辑思维能力。在英语、美术、音乐上我都有了更多的知识收获。我和李奕还组织了关于《澳门回归》的班队活动。
学生心得和收获感悟
中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。其发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。
看得出来，学校教育是学生发展核心素养的场所之一。需要学校、家庭、社会三者的有机无缝的链接，共同努力来完成!
我认为在学校里，核心素养要依靠学生在教育环境中慢慢地养成，是一个滋养的过程，重在潜移默化，不留痕迹的引领和助推。学生的周围是老师，老师们的素养在不断的影响着、引领着学生素养的形成，因此学校阶段培养学生核心素养关键的一个环节是教师素养，教师就应该成为核心素养的标杆和引领者!毕竟老师们的一言一行总会种植在学生的记忆中。
而要把学生培养成一个全面发展的人，作为老师的我，就一直在掂量：我是一个全面发展的人马?好像不全是，有缺项!所以要想在学生核心素养上能够起到引领作用、培养一个全面发展的学生，自感还要不断完善自己，不断提高自身的修养，做到终身学习，学到老，活到老!目标就是以身作则，事事处处为人师表。从此希望自己成为这样一个教师：“一个有情感、有态度、不一定完美的我与一群同样有情感、有态度，不一定完美的学生之间的学习交往。我将自己置身学习之中，把学生‘代入’共同学习的状态，我可以有情感表达，可以有质疑和追问，更可以坦言自己的未知，甚至求教于学生，只有这样以学习共同体身份出现的最本真的我，才会真正打动学生、感染学生、发现学生!”我非常认同这个说法。
核心素养内容丰富，要想全面培养就要做到不管哪门学科都不能以培养某某家为教学目标，而是要培养合格的公民为目标。比如我从事的生物学科，不为培养生物学家，而要通过学习生物学，能给他们留下什么印象，给予他们相应的生物学能力来适应社会，实现这一学科对学生核心素养养成的贡献。
基于这个想法，我在生物学科上做三方面的努力来培养初中学生的生物学素养。
1、在具备生物学常识的基础上建立良好的生活习惯和健康的生活态度。
通过学习了解人体的结构和生理特点，帮助学生科学地认识自身的生长和发育过程，逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。所以一般情况下，我比较自信于自己教过的学生，在对于社会上出现的一些食品安全事件能够有正确的认知，做到必要的防范。咱们清楚，生物学知识只是知道是没多大用处的，要想变成相关的能力则要通过讨论、亲身体验才可以练成。所以在生物教学的过程中就比较注重学生的学以致用的练习，比如学过七年级下册第一章后，就“路边摊上的食品”、“快餐食品”、“腌制食品”、“零食”等问题，让学生做调查、查资料，结合自己的感受。
通过课堂上的交流讨论后，能够较为理性看待这些食品，一般不会只为口感而不顾卫生和健康。这样为学生形成良好饮食习惯打下基础，并且影响着身边的人。再有就是培养良好的健康习惯，从生物课本上传授的人体各个系统的生理、结构以及相关的卫生保健知识有利于学生建立起健康的生活态度，也会了解一些疾病的常识。就不会轻信一些电视上、报纸上的虚假健康知识讲座，还能提醒身边的人不要受骗，特别是家里的老人。
2、一定的生物实践能力。
3、形成人与自然和谐相处的观念。
通过生物与环境相关内容的学习，学生可以充分感知大自然的魅力，了解动植物资源对人类生存发展的巨大作用，形成热爱自然、敬畏自然、人与自然和谐共处的观念，增强保护环境的社会责任感，能够利用科学知识保护环境，改善环境，在力所能及的范围内对社会的可持续发展做出贡献。比如说到当前的环境问题，上头条的`一定是雾霾。
其成因复杂，但人为因素是主要的：人人都向往好的生活，就会有向自然过度所取和过度排放废弃物的事实，两者不断加剧必然导致生态平衡的破坏，雾霾只是后果之一!在学习过栖息地、生物多样性的价值(直接价值、间接价值、潜在价值)后，学生们在现实的诸多例子面前，会逐步形成人与自然必须和谐相处的观念。
最后想说的是，培养学生的核心素养路途遥远，但只要方向对了，就不怕路途遥远!