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我能行六年级作文_六年级作文
“相信自己，你能行。”这句话是我的启蒙老师——彭老师对我说的一句话。就是这句话，给了我很多的鼓励和信心。
我从小就对自己没什么信心，总是觉得有些事我做不到，但经过那件事后，我对自己有了更大的信心。
记得那时二年级的时候，文艺节快到了，老师把我叫到办公室里，对我说：“昕昕，你试着去参加文艺节的讲故事比赛吧。”我一听到要去参加比赛，要去面对那么多评委和同学，我一口拒绝道：“老师，我不行的。”老师并没有生气而是语重心长地说：“昕昕，不要去躲避，要勇敢的面对，要去锻炼锻炼自己的胆量对吧。你再去想想如果你在这次比赛取得了好成绩，这不仅为你自己争了光，还为班级争了光，那是多么开心地事。再说了你是我们班级里的班干部，你要给同学做榜样啊!”我听了老师的话，心头一颤：是啊，我是班干部，我应该为班级争光，给同学做好榜样。“老师，我。这。”我正犹豫不决，老师拍了拍我的肩膀“相信自己，你能行。”我听了老师的话，犹豫不决的心里终于决定了下来，坚定地对老师说：“老师，我参加!”
从我答应以后，我每天一有时间就读着已经选好的故事，虽然不是很长，但对于那时的我来说也不容易。老师成了我忠实的“听众”。她会告诉我哪儿要读的轻、重、快、慢。在老师的指导下，我终于把这个故事背得滚瓜烂熟了。
在文艺节的那天，我带着老师的鼓励走上了台，我在讲之前心中还是有点紧张，我向老师坐的方向望去，老师对我做了一个“加油”的手势，我又想起老师说的那句话：“相信自己，你能行”我松了口气，用响亮的声音讲出了故事。最后获得了大家的掌声。后来，我知道了比赛成绩，虽然只有第三名，但我还是很满足。
“相信自己，我能行。”这句话伴随我度过许许多多的困难，这句话给了我很大的信心和勇气。我们要一直相信自己，因为这就是成功的秘诀。
六年级我能行作文
每当回想起那一次缝纽扣的经历时，我就忍不住为自己竖起大拇指。
那天，我一个人在家玩耍，不小心碰到了桌角，衣服纽扣被蹭掉了。我正想喊奶奶，突然，我想起来，奶奶去邻居家串门了。无奈，我找来针和线，准备自己缝补。可我无论怎么穿线，都穿不过去，急得我像热锅上的蚂蚁，活脱脱一个张飞穿针线——大眼瞪小眼。这时，我回想起奶奶穿针引线的过程，就学着奶奶的样子，把线头捻尖，对准针眼穿去，谁知，因为紧张失了准星，偏了。第二次，我将两根线紧紧地捻到一起，谁知，不到两秒钟，这两个双胞胎就分开了。我只好又耐着性子把这两个“淘气包”捻在一块，为防止它们分道扬镳，我还给它们编了“麻花辫”。可没等它们把头伸进针眼里去，辫子又开了。哎，又失败了。我又试了两次，居然屡战屡败。我不灰心，又进行了第五次的穿线。
由于前几次的失败，我有点紧张，手也忍不住地颤抖起来，我放下针线，两手使劲地对搓着，不停地给自己鼓气：“冷静，一定要克制住自己，我能行的!”有了前几次的经验，我聚精会神地拿着线对准那芝麻大小的针鼻儿，穿!我往里穿，它居然往外斜。我挑了挑眉，嘟起了小嘴巴。哼!我就不信我穿不进去!我再穿!没想到，这次居然乖乖地穿进去了。打个结，成功了!我开心极了，心想，穿针这么简单，那缝纽扣应该不难吧?可是，想起来容易，做起来难。我刚缝到一半的时候，新问题又来了，线太短，不够，唉，白白地干了。我只好从线团上用剪刀剪下长长的一段线，唯恐不够。可问题又来了，由于我太急了，想快一点结束，结果不小心刺破了手。我抽了张纸擦了擦，便不顾手上的疼痛，小心翼翼地穿过来，又穿过去，很快便完成了。我将线剪下来，把针线放回原位，坐在一旁，看着自己忙活大半天的“杰作”，我不禁得意地笑出了声。
这时候，太阳还是红通通的，花儿还是五彩缤纷的，而我的心更是自豪不已。
小学六年级作文：我能行
“我能行!”，多么简单的三个字呀，却在我遇到困难的时候，如一盏神灯般指引着我成功的方向。也许我们有时候需要的只是这么简单——“我能行!”。
在近六年的小学生活中，我遇到过很多困难，多数情况下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑战的时会对自己说一声：“我能行!”
记得那是三年级的时候，数学老师给我们出了一道奥赛题，全班同学无不叫难。我仔细读题后也“晕菜”了，题型异常复杂多变，不禁心里开始埋怨老师怎么出这么难的题，无疑间瞥见我们班上的“数学天才”也在冥思苦想，心中更是没了底气。“怎么办呀?一会儿还得去上小提琴呢，要迟到了。”越是做不出，脑子里越是胡思乱想，越是让自己着急。这时，一位同学居然做出了这道题，兴冲冲的跑到老师的面前展示自己的成功，看着他兴高采烈的样子，我的心里更急了，我擦了擦额头的汗，深深地吸了一口气，心想：“别人能做出来的我为什么不行?我能行的!”于是，我又开始一步步审题，一点点推算，终于读通了题意找到了解题的破绽，做出了这道难题。我轻轻地舒了一口气，心里重复着“我能行!我能行!”。
其实有的时候，也许就差这句“我能行”，就可以到达成功的彼岸了。前年夏天，我在妈妈的鼓励下学起了游泳，说实话，学游泳其实挺难的，我们在1.8米的深水池里学习，泳池长11米宽8.9米，大人游一个来回都是件很费体力的事情，何况又是刚刚才学会划水的我了，可是，教练却让我们游10个来回，“天哪，这样游到下课也有不完呀。”我暗暗的在心里嘀咕，可看到其他同学一个接着一个的跳进水中，我也不得不一头扎到了水里，拼命的游了起来。
一个来回，两个来回，三个来回……五个来回，我坚持着向前游，耳边是自己越来越深重的换气的呼吸声，我感到自己的力气正在一点点的.融化在这池水当中，我实在游不动了，教练看我之前的努力让我休息了五分钟，然后又让我继续，我没有办法又坚持游了4个来回，终于等到了妈妈来接我的时刻，我一个鱼挺就蹿出水池，躲在妈妈身后，经过妈妈的说情，教练勉强同意我回去了，可是其它的同学依然在泳池中奋力的继续完成自己剩余的来回。
“我能行!”，多么简单的三个字呀，却在我遇到困难的时候，如一盏神灯般指引着我成功的方向。也许我们有时候需要的只是这么简单——“我能行!”。
我能行作文六年级
在生活中，我们一定要相信自己是可以做好某事的，不要因为自己恐惧就放弃自己想干的事。
那是一个阳光明媚的早上，我和爸爸还有妈妈一起去童乐谷，我们来的目的就是为了要玩一下魔鬼滑梯，因为我在百度上看到魔鬼滑梯几乎是90度垂直下降的，我想去尝试一下。
本来去的时候我是信心满满，可是等我上到了滑梯那里，看到真像百度上说的那样，几乎90度垂直下降，我立刻就被它那气势吓坏了，不想玩滑梯了。不管爸爸妈妈如何劝我，我都一一拒绝，妈妈耐心地对我说：“儿子，咱们来就是想玩滑梯的，不能白来一趟啊!”在妈妈的再三劝说下，我对爸爸妈妈说：“你们两人先下去一个，然后我再滑下去行吗?”爸爸不想再浪费时间，他坚定地说：“好!”说着就从90度垂直的滑梯上滑了下去。现在轮到我了，我也不能说话不算数呀!我又看了一眼滑梯，终于鼓起了勇气，我相信自己能行，就这样，我不断地给自己打气，终于我大喊一声：“我能行!”接着就滑了下去，我觉得滑下去的那一瞬间，非常得刺激，非常得爽。滑下去之后我就想接着滑，第二次，第三次……来体验这种爽快。妈妈看我滑了几次后那么开心，她也来劲了，就直接从滑梯上滑下来了，我和爸爸妈妈都十分开心。
那次爬泰山也是这样。当我们来到泰山脚下，面对巍巍泰山，我有些望而生畏。但一想到登上山顶会看到美丽的日出，会看到无限的风光，我浑身就来了劲儿，于是我奋勇攀登。到了十八盘，我累得气喘吁吁，真想停下来，但我又想到任何困难我都是能克服的。于是我手脚并用，一个石阶一个石阶地向上爬，功夫不负有心人，我终于登上了山顶，放眼望去，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊!
不管是滑滑梯，还是爬泰山，都让我明白了只有相信自己能行，才能把事情做好。恐惧并不可怕，可怕的是没法从恐惧中走出来，我们一定要勇敢地去战胜恐惧，并坚信自己能行，才能收获最终的的成功。
六年级作文：我能行
有一种喜悦，叫成功。
自信的人，总能从阳光中吸取能量。
自信的人，总能在获得能量后获得成功。只要告诉自己：我能行!
那是有一年，一个空闲的暑假，爸爸妈妈把我送到了爷爷奶奶家里度假。爷爷奶奶的家较为偏僻，但也不冷清。前院里种了许多花花草草，有彩色的玫瑰，扁扁的仙人掌，修长的月季，还有那高高爬到了头顶上的茂密丝瓜藤。它们不时招来一只只美丽的蝴蝶，我十分喜欢待在那儿。
但他们家的后院我却不常去，因为那儿养了几只鸡。
那全是成天“咯咯”叫的下蛋母鸡。虽然旁边用篱笆圈住了它们，但一看到它们“咯咯”叫着摇摆走路，我就会一边起鸡皮疙瘩一边跑开了。我宁愿和小金鱼们一块儿玩水，也不想看那些尖嘴巴的老母鸡――我那时有点怕它们。但时间久了，我也禁不住小心地“偷看”爷爷奶奶给它们喂食。终于有一次，我怀着一颗砰砰直跳的心，走到了篱笆外边。
“我能行的，它们不过是群晃来晃去的老母鸡!”我哆嗦着嘴唇喃喃自语着。
于是，我学着爷爷奶奶的样子，从罐子里抓了把米，撒了进去。它们立刻摇摇晃晃地跑过来，傻乎乎地在地上啄来啄去。我乐了，又从盆子里拎出几片菜叶扔进去，它们又开始抢菜叶了。那样子真是有趣极了!丝毫不像我想的那样用尖嘴和利爪向我进攻。
第二天一早，奶奶叫醒了我，说一只鸡下蛋了，要我到鸡窝里去拿蛋。我一下就懵了，这怎么可能呢!
“没事儿，”奶奶笑着把我领到了篱笆前，“放心吧，你能行!”
我小心翼翼地走到篱笆里面，往空地旁的一个矮门走去。我知道那是鸡窝，鸡下蛋和休息时都在里面，但我还从没进去过。里面虽然不太亮，但十分干燥舒适。我看见一堆干草上有个圆圆的蛋，但一只鸡却一直站在蛋旁不肯走。我僵硬地站在那里，与它对视着，不知是进是退。忽然，我听到从我心里传出一个声音：“不要怕，你行的!”我深深吸了一口气，跨前了一步。那鸡对我眨了眨眼睛，偏了偏头，又“咯-咕，咯-咕”地叫了几声后就翘起尾巴走开了。我赶紧跑上前去捧起那个蛋。白白的蛋静静地躺在我的手里，暖暖的。
我感觉一股温暖的春风吹过我的心房，一个声音在说：“你看，你能行……”
我能行六年级作文
那是一个凄冷的夜晚，风怒吼着，天被乌云遮得严严的，好暗好暗。我独自走在路灯下，看着天空灰色的天空像老师那阴云密布的脸。我不禁打了一个寒颤，好冷呀！突然一道闪电划过天边，隆隆的雷声闷响着。哎！月考考砸了，老师的脸上失去了笑容，这使我感到了事态的严重，也许吧！这只是期末前的摸底考试，期末会怎样呢？我不知道，谁能告诉我呢？天上已经下起了雨，我从书包里拿出那把天蓝色的伞轻轻地打开了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么办？抬起头来灰暗的天空被那一抹蓝色遮住了，看到这温馨的蓝色心情也好了许多，只是心里隐隐有些担心。雨越下越大了，打在伞上啪，啪地响着，像一串串音符在跳动，但此时我却无心欣赏。这时一个瘦小的身影在我眼前晃动。那不是邻居小女孩吗？这么晚她怎么还在外面呢？我大声地喊着她，想遮她一程，但她好像没听见，竟然连头也不回。我有些生气了。突然她脚下一滑摔倒了，我飞快的跑过去想要扶起她，却不料连自己也摔倒了，好疼呀！我当时的第一感觉就想哭。
她已经爬起来了向后望望，现了我。她向我跑来，对我笑笑说：姐姐摔倒了就爬起来，你能行的。我豁然开朗。对，她说的话有道理，摔倒了就爬起来，没什么大不了的。
我爬了起来拍了拍身上的雨水，搂着她，坚定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不会哭，我可以站起来的，我能行。
六年级作文：我能行
“我能行！”这句话经常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。无论是在学习上还是在日常生活中，我总是对自己说：“我能行！”
以前我一直不喜欢写作文。老师一留作文，我就着急了，头大得写不出来。即使写完了，我也会今天写一点，明天凑一点拼凑起来。文笔很正规，很内敛，乍一看不像一笔。写作成了我的烦恼，我的悲哀，导致我讨厌写作，觉得很无聊。
后来我总是对自己说：“我能行！我能行！我一定可以！”所以经常看一些作文书，去书店“偷”，感觉很开心。读书的时候，没有负担，觉得很轻松。书籍成了我的避难所。
后来，一点一点，我渐渐喜欢上了写作。写作就像阅读一样，让我感到舒适和惬意。写——是你忠实的朋友。它会倾听你的喜怒哀乐，喜怒哀乐，还有那些隐藏的秘密，记录你的日常生活。
从此，我爱上了写作。只要我有很大的灵感，我就会一直写下去，觉得很开心。当我在写作中遇到困难时，我会对自己说：“我能行！”困难都没有了。
“我能行！”就是这句话让我的人生发生了转折，让我爱上了写作。人生就像规划，指定你要走哪条路，但你可能会在路上拐个弯。只要你记住“我能行”，你一定会转到你想转的那个角落。
六年级作文：我能行
当困难面露狰狞地向你走来时，当挫折高声咆哮着要你屈服时，你该如何应对？我的回答是：勇敢的面对，告诉自己我能行。
金秋十月，妈妈说带我去爬盘山，我听了兴奋得跳了起来，因为我早就想领略这号称“京东第一山”的绮丽风光了。
汽车停在盘山脚下，我仰望山顶：云雾缭绕，树木葱郁，瀑布高挂，如同仙境一般。二话不说，我们抖擞精神，迈开大步，飞快地向上爬去。很快，我们就爬到了半山腰。“哈，爬山很轻松嘛。盘山就要被我征服了。”想到这，我更兴奋了，飞快地向上爬去。
就在我以为胜利在望的时候，山路忽然一转，前面出现了一条又窄又陡的羊肠小道，像是从天上倒挂下来的石梯。我和妈妈不约而同地倒吸了一口气，然后面面相觑地笑了起来。“爬！”妈妈一声令下，抢先向上爬去。我也不甘示弱，紧紧地抓住铁链，小心翼翼地向上攀登。可能由于紧张，也可能由于爬的时间长了，只爬了一会儿，豆大的汗珠便顺着脸颊淌了下来，呼吸也变得急促起来，两条腿像灌了铅似的，沉得抬不起来。妈妈似乎看出了我的疲惫，不时伸出一只手，拉我一把。
就这样，我们又爬过了一个山峰。我一屁股坐到了地上，大口地喘着粗气，喉咙里像火烧一样，妈妈也停了下来，不断地抹着汗水。这时，妈妈打开一瓶水，一口气喝了半瓶，然后递给我。我接过来一口气喝了个精光，嗓子眼的火似乎被浇灭了，立时感到舒服了许多。“还向上爬吗？”妈妈轻声地问道。“当然！”我毫不犹豫地说，“这点困难吓不倒我！我一定会征服盘山的。”妈妈听了赞许地点了点头。
休息片刻，我们继续向山顶爬去，越往上走，山路越陡，手中的铁链似。
六年级作文：我能行
首先，我不再让爸爸妈妈接送我上学、放学，可妈妈说：“反正我去上班和你顺路，还是我送你去吧!”我告诉妈妈：“上学的路我已经走了五年了，轻车熟路的，难道还会走错吗?我能行!”妈妈犹豫了一下，终于答应了。我高高兴兴地，迈着轻快地步伐，自己上学去了。
第二天是星期五，我正要说服爸爸妈妈让我晚上自己上少年宫参加“英语培训班”，可天公不做美，突然下起了倾盆大雨，我对爸爸妈妈说：“让我晚上自己上少年宫上英语班吧!”爸爸就是不肯让我自己走，他说：“天又黑，又下着暴雨，今天还是我送你去吧，以后你再自己去。”我说：“正因为天黑、下雨才能更好地锻炼自己，请相信我能行!”费了九牛二虎之力后，妈妈爸爸终于同意了。
我高兴地背上书包，拿起雨伞走出了家门。一路上，风钻进我的衣服，雨打湿我的脸夹，我小心翼翼地趟过大大小小的水坑……来到了十字街口，走过一片喧闹的商店，穿过嘈杂的人群，啊!终于来到了“少年宫”。站在教室门口，往回望了望那漆黑雨夜，我笑了。
这次全国“书市”展览会，在我们福州国际会展中心举办，听到这个消息，可把我这个小“书迷”乐坏了。于是我跟妈妈商量：“这次让我自己坐公交车去吧!”可妈妈不放心，说：“学校、少年宫你都去了好几年了，我们才放心让你自己走。‘会展中心’你从来没去过，我看还是让你爸爸送你去吧!”“就是，就是，还是我送你去吧。”爸爸忙说。我急中生智从书包里拿出早已准备好的地图，自信地说：“你们看!我已经打听好了要坐哪路车，而且我还带着地图。再说，我都已经11岁了，到了该独立的'年龄了，你们就放心吧，我一定能行!”爸爸妈妈经不住我的“纠缠”，只好同意了。
我背上包，拿上地图，走到车站。等了好一会，“51路”公交车终于来了，我上了车、投了币，急忙找了个靠窗的空位坐下。坐在车上，我尽情地欣赏着窗外的风景，不知不觉地就到站了。我下了车，就大步地跑起来。可总觉得有个熟悉的影子，一直跟在我后面。我猛的回头一看，原来是爸爸，爸爸肯定是不放心，所以就偷偷跟在我后面。其实我心里也有些害怕，爸爸要跟就让他跟吧。我就假装没看见，继续往前走……穿过一条大马路，来到了交叉路口，我站在那犹豫了好久，该往哪走呢?于是我取出地图，可怎么也找不到我所处的位置。我站在那不知所措。对了，鼻子下面有张嘴，问一问过路人不就行了，我找了一位叔叔，叔叔帮我指明了方向，我顺着他指的方向走去。过了一会儿，我看到前面有许多人，有好些人手上都拿着书，我知道，“书市”就在前面了，于是我加快步伐。啊!终于看到了“国际会展中心”几个大字，我兴奋地走进大门，这时一直跟在我后面的爸爸走了过来，摸摸我的脑袋说：“孩子，你还真行。”
我相信，通过我的努力，不久以后一定能独自游遍福州，游遍祖国。我要放声对中国所有家长呼吁：“新世纪少年儿童是要展翅高飞的雏鹰，请不要让我们总在你们的保护伞下成长，放手让我们飞吧，我们一定能行。”
我能行小学六年级作文
“我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。下面是本站小编为你带来的我能行小学六年级。
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我喜欢星期天，可以睡懒觉，可以看电视，可以外出游玩，真带劲!可今天，却与往常不同了，因为我做了一件有意义的事。
那天，我揉揉那模糊的眼睛，起床了。来到客厅，空荡荡的一个人都没有，我叫道：“妈妈——!”可没有人回答。我走到餐厅前，看见有妈妈的留言，上面写着“我去外婆家看望外婆了，你自己在家里要听话。”我看了一蹦三尺高，先打开电视，津津有味地看了起来，看着看着，突然觉得肚子唱起空城计，我来到冰箱前，打开一看，里面有蔬菜、鸡蛋、鸭肉等生食品，没有一样可以吃的。这下我范愁了，怎么呢?突然，我机灵一动，心想;我可以自己煎一个荷包蛋吃呀!反正那么好吃，又好做。说干就干，我围着围裙，开始做了。
我先从冰箱里拿出了一个又圆又亮的蛋，再学着妈妈的样子，去敲这个蛋。我一直敲，敲不破，就干脆用捏。只听“啪”的一声，蛋被我搞碎了，那油油的蛋白，弄得我全手都是，我把壳内的蛋倒了出来，用筷子搅拌均匀后，我又把葱切成短条，又放进蛋中搅拌。这时，我已经累得气喘吁吁了，但想起蛋那样美味的味道，我又恢复了精神。我继续把锅洗干净，放在煤气灶上。开火了，我把那桶重重的油提起，小心翼翼地向里倒，可是还是倒了太多。我自我安慰说：“没事，油多一点不一定更香呢!我再把拌好的蛋，倒入锅中，立刻溅起了无数的火花，溅到了我的手上，我立刻躲开，摸摸我自己的手，埋怨道：“痛死了!”这时，锅渐渐恢复了平静，我用铲子把蛋前后翻转，可是没有想到，蛋没有翻成，却把蛋分成了两半。我哭笑不得。眼看蛋就要糊了，我不会翻，一急之下，我就把火关掉。倒了出来了，用筷子去品尝，可是我尝了尝，一点儿味道都没有，原来我忘记放调料了，但我还是把蛋吃了下去。毕竟这是我自己煎的蛋，我的脸上还是挂着愉快的笑容。
傍晚，妈妈回来了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈微笑地说：“我教你煎蛋，好吗?”我微笑地点了点头。
这个星期天过得真愉快，因为我明白了劳动是快乐的!
我高兴地背上书包，拿起雨伞走出了家门。一路上，风钻进我的衣服，雨打湿我的脸夹，我小心翼翼地趟过大大小小的水坑……来到了十字街口，走过一片喧闹的商店，穿过嘈杂的人群，啊!终于来到了“少年宫”。站在教室门口，往回望了望那漆黑雨夜，我笑了。
这次全国“书市”展览会，在我们福州国际会展中心举办，听到这个消息，可把我这个小“书迷”乐坏了。于是我跟妈妈商量：“这次让我自己坐公交车去吧!”可妈妈不放心，说：“学校、少年宫你都去了好几年了，我们才放心让你自己走。‘会展中心’你从来没去过，我看还是让你爸爸送你去吧!”?“就是，就是，还是我送你去吧。”爸爸忙说。我急中生智从书包里拿出早已准备好的地图，自信地说：“你们看!我已经打听好了要坐哪路车，而且我还带着地图。再说，我都已经11岁了，到了该独立的年龄了，你们就放心吧，我一定能行!”爸爸妈妈经不住我的“纠缠”，只好同意了。
我背上包，拿上地图，走到车站。等了好一会，“51路”公交车终于来了，我上了车、投了币，急忙找了个靠窗的空位坐下。坐在车上，我尽情地欣赏着窗外的风景，不知不觉地就到站了。我下了车，就大步地跑起来。可总觉得有个熟悉的影子，一直跟在我后面。我勐的回头一看，原来是爸爸，爸爸肯定是不放心，所以就偷偷跟在我后面。其实我心里也有些害怕，爸爸要跟就让他跟吧。我就假装没看见，继续往前走……穿过一条大马路，来到了交叉路口，我站在那犹豫了好久，该往哪走呢?于是我取出地图，可怎么也找不到我所处的位置。我站在那不知所措。对了，鼻子下面有张嘴，问一问过路人不就行了，我找了一位叔叔，叔叔帮我指明了方向，我顺着他指的方向走去。过了一会儿，我看到前面有许多人，有好些人手上都拿着书，我知道，“书市”就在前面了，于是我加快步伐。啊!终于看到了“国际会展中心”几个大字，我兴奋地走进大门，这时一直跟在我后面的爸爸走了过来，摸摸我的脑袋说：“孩子，你还真行。”
我相信，通过我的努力，不久以后一定能独自游遍福州，游遍祖国。我要放声对中国所有家长唿吁：“新世纪少年儿童是要展翅高飞的雏鹰，请不要让我们总在你们的保护伞下成长，放手让我们飞吧，我们一定能行。”
“我能行!”这句话常常挂在我的嘴里，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”
还记得四年级的时候，有一次，老师在周末布置一个作文题目——《我最敬佩的一个人》，让我们去完成。回到家中，我左思右想，绞尽脑汁也想不出应该怎样写，于是就马马虎虎地写了一篇来应付老师的作业。可是，等到周日再一次来看这篇作文时，越看越觉得语句不通顺，心想：“要是作文被老师退下来，要我重新写，那不是白费工夫。”突然间，一个念头从我的脑瓜儿一闪而过，于是，我走到电脑前，输入作文题目，正当我准备抄的时候，妈妈走了过来，语重心长地对我说：“孩子，这是别人的东西，万一考试时出了这样一个题目，你自己又没有思路，不也无济于事?妈妈相信，你可以写出自己的文章来的!”
万事开头难，但只要相信自己，对自己报有信心，就没有战胜不了的困难。遇到困难时，对自己说上一声：“我能行!”相信你会在今后的道路上，越走越顺畅!
我能行六年级作文
“首席”的意思，就是指最尊贵的位子。首席，在交响乐团里，象征着最高演奏水平；在大型企业里，象征着最高领导权力。听说大名鼎鼎的比尔·盖茨就当过微软公司的首席执行官。
阴差阳错，我也当了一回非同寻常的“首席”。
那是“六一”前的一个晚上，我们管乐班结束了排练，老师通知，这个星期日下午在文化馆剧场正式举行汇报演出，演出曲目是莫扎特的《魔笛》。老师还宣布，为了保证演出质量，指定我担任木管声部的首席。
不行也得行。演出前，我穿上妈妈特地新买的一套西式“行头”，匆匆赶到候场室。同学们见我走进来，都笑吟吟地站了起来，哇，想不到平时总是与我pk的那个小个子“死对头”，恭恭敬敬地向我鞠了个躬：“首席好！”，逗得大家捧腹大笑。
笑声未息，老师下令对音。我怀着一丝惴惴不安，学着电视里看到的乐队首席的样子，吹响长笛的“啦”，让大家逐个校正音高。
上场了。我正了正领结，告诫自己：“怎么练就怎么演，别多想！”
舞台彩灯亮起，演出开始了。我控制好气息和指法，稳稳地渐入佳境。伙伴们的表现出奇地棒，大家领会我的细微姿势，把握好节奏和强度，时而舒缓，时而激昂，跟随着指挥的图式，一起在莫扎特美妙的旋律中荡漾。
世上无难事，只要肯登攀，我能行！
我能行六年级作文
人生就是一个战斗的过程，有时顺利，有时坎坷，有时残酷。没有人能知道自己的命运。如果你想进步和成功，自信是必要的。人只有相信自己，才能实现理想。同时，生活就像一座陡峭的山。只有自信地爬上去，才能享受无限风光。
自信是成功的秘诀。明白自信的真谛，即使既定事实也有翻盘的希望。
自信是一种力量。一种潜在的、有价值的、强大的力量，用它我们可以做惊天动地的大事。
自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，无论遇到什么困难，无论经历过多少次失败，都要努力克服，像无畏的松树一样傲然挺立。
自信是一种拥有，也是一种勇气。正是有了这种激情，我们才能开辟自己的人生道路，描绘明天的多彩世界。
啊！自信是失败的支柱，也是成功的基础。自信，它给我勇气和力量，有了它，失败不再追随我，胜利不再躲避我；有了它，生活更加充实有趣，学习更加轰轰烈烈。自信是一轮火红的太阳，让我享受它的温暖；自信是我心中的一颗宝石。用的时候会发光；自信是旅途的导航灯，指引我跨过危险的门槛。
我要大声告诉世界：“我自信，我能行！”这是我作为新世纪接班人的铿锵宣言！
我能行六年级作文
“我能行！”我对妈妈喊。这一天，我和妈妈吵着要再洗一次帽子。经过我的苦心经营，妈妈终于同意了。“妈妈万岁！”我兴奋地大叫。
我开始洗我的帽子。我叫了一壶温水，把帽子放在水里，反复揉搓。然后开始用肥皂。
我的帽子真的很脏，有墨水，灰尘，颜料……什么都有。我在帽沿上抹了些肥皂，使劲擦了擦。谁知道那顶帽子真的不听话？我带着一个“刘彘”从我手里“逃”了出来，跑到它的“幻境”——盆里，真让我生气。通常，我的帽子在我妈妈手里。我怎么这么不听话？我不死心，从头再来，这次帽子不再调皮，让我乖乖洗澡。经过最后一次清洗，帽子终于变白了。
我自豪地给妈妈看那顶白色的帽子，“看，它是白色的！”妈妈什么也没说，只是开心地笑了笑。
90后，我们大多数人在家里都是“小皇帝”“小公主”，似乎“衣服来伸手，食物来张口”成了我们的座右铭。伙伴们，当父母不让你们做该做的事时，请大声对他们说：“不，我不需要你们的帮助，我能行！”
我能行六年级作文
曾几何时，一个活泼可爱的小姑娘变成了如今捧书抚卷的少女；曾几何时，卧室里的花样玩具变成了一本本世界名著。
我坐在书桌旁，手边一本《三国演义》，此时我已徜徉于东汉末年那纷乱的战日之中，徜徉于文学的海洋之中。
“我能行！”这三个铿锵有力的'字眼时常萦绕在我的耳旁。那是我的小学时代最初阶段，老师让我们坚持记下每天中发生的最有意义的事。那时，我提笔一刻，脑海一片白茫茫的世界，一个字的影子也看不见，摸不着。可亲可爱的语文老师发现了我的烦恼，耐心地给我讲解，给了我丢失的自信。于是，我每天坚持看一篇小文章，渐渐地增加阅读量，再配合着每天练笔我的写作水平逐步地在提高，我内心也充满了自信，坚持努力。不管一天中事情有多少，即使时间被安排得很紧，我也从不放弃。不论严寒酷暑，我总是坚守着自己的承诺。“我能行！”——“我成功！”终于成功的花儿含苞绽放，我在全市的中小学生评比大赛中获得第二名的好成绩。
现在，我仍坚持着每天练笔，“我能行——我成功！”作为我的座右铭，激励着我，鼓励着我……终于有一天，我也走进了梦寐以求的文学殿堂……我会回眸过去走过的艰辛路程，这时我喊出了自己内心话：“我能行！我成功！”
我能行六年级作文
黑暗必然与恐惧挂钩，人类发明了鬼来吓唬自己，继而又创造了神来安慰自己的灵魂。是的，谁也不能确定到底有没有鬼神，就看你的胆子大不大了！
说起我的胆子，妈妈的功劳是最显赫的，从小班起就让我一个人睡一个房间，所以现在再黑的夜路我也敢走。
有句话说得好：再好的铜器也须一个锻造的过程；再锋利的刀也少不了日夜的磨练。我的胆子就是这样练出来的。我洗完了衣服，用桶装着，到阳台上晒。“啪”我打开了走廊里的灯，走到五楼。家里，好像就我一个人吧？！恐惧袭上心头，阵阵寒意蔓延开来，明明是盛夏，却堪比寒冬。黑暗早就席卷了这栋溜房，我开着微微布满灰尘的灯，温暖的橘黄色顿时照亮了我的心。
我能行！我默默念叨，妈妈让我做的这些，不就是培养我自力更生吗？仅仅学习好有什么用？连一点家务都做不清楚！
我忿忿地自嘲。“砰”的一声，阳台的门打开了，我将一件一件衣服挂上去，又将干了的衣服收进桶里。突然又“砰”的一声巨响，着着实实吓了我一跳，风还刮了过来，吹的连阳台的花草也在瑟瑟发抖。我还以为真有什么鬼来拜访我家了呢，原来是门被关上了，哼！调皮的风！恰好一个抬头，整个阳台像被星星包围了，原来是一块用也用不完的布上撒了许多小花点哩！我愉悦的笑出声来“真美谢谢你啊小花点！”
我走了回去，从五楼再回到三楼，内心已是晴空万里，毫不惧怕。
是啊！黑暗虽然与恐惧挂钩，但，战胜恐惧！yes，我能行！
我能行六年级作文
爸爸一直觉得我不太聪明，数学不好。这次回家，他不放心，问我是不是：‘你数学考的不好吗？’我不相信。这学期：第一单元考了100分，父亲还是觉得我‘数学不够好’！嘿，我不是因为数学竞赛才获奖的！虽然我不太擅长思考考试问题，但我认为只要我在课堂上认真听讲，多思考，问不懂的老师，我就能学好数学。
其实有些问题我能理解，我爸不知道。比如今天我做了一个简单的计算：182-99=182-1001=83，父亲看不懂。他问我3360‘走路，为什么要减1？’我说：'是因为99可以被100，182-。“露露变聪明了，”
其实不是我聪明。这个方法不是我自己发现的，是我认真听的结果。记得新课的时候老师让我们用简单的方法算734-198。我觉得刚才：学734198的时候，198算200的时候，多算两个，减两个。当然要减2。后来老师给我们看了大屏幕上的图片：一个阿姨本来734块钱用198块钱买了一条裤子。老师说：从734块钱拿200块钱给业务单位的，还需要给营业员2块钱。我觉得：没必要，2块钱应该追回来。老师说从：追回的2元钱，应该在剩下的钱里加减。然后我意识到要加：以上！感谢老师的讲解，我才意识到。我要感谢老师！也希望爸爸放心，我会努力学好数学的！
相信我，爸爸，我能行！
我能行六年级作文
最近在看我的知心姐姐陆琴写的一本书《告诉世界我能行！》。这是一本引导我们在生活、学习、心理成长、习惯养成、道德修养上健康成长的“知心宝典”。其中我最感兴趣的是我人生的第二课：“我能行！”
我曾经看过的文字《第八次》里的蜘蛛，是一个自信的“战士”。它在一个角落里建造了自己的避难所，但是由于强风，它在完成一半时摧毁了它一次、两次和三次.俗话说“只有三件事可做”，但它并没有放弃每一个机会，不懈努力。它相信自己会成功，就是用这种自信建造了自己的庇护所。最后，一切都有了回报，它用尽全力组织了一张完美的网来抵御无情的风。
说到自信，我有一个亲身经历：
我在学游泳的时候，教练让我们脱下漂浮带，试着游泳。说到我，教练催了我好几次，我才下水。我一松手，就像掉进水里的小鸡一样扑腾。教练把我捞出来后，我还在震惊中。为了不噎着，我回家拿来一盆水，把脸埋进去，练习憋气。经过几天的练习，教练让我们再次尝试游泳。到了之后，我默默的说“我能行！”！我能行！".就这样，我怀着忐忑的心情顺利游完了！
自信是很值得敬佩的。甚至蜘蛛都有坚定的自信。如果他们试图完成每一张网，他们就能成功，更不用说我们人类了。自信导致成功，野心导致野心，征服自己就是征服一切！