优秀作文是作者对于某个主题深入思考后，独到见解的表达和阐释。接下来，小编将为大家推荐一些获奖作文，希望能够激发大家写作的热情和潜力。
我家门前的那棵小松树作文
来自北国的同学们或许对海底森林——红树林很感兴趣，那里是另一番绚丽多姿的景象，海风吹来，绿浪翻滚，真是美妙的人间仙境。课文就带领学生畅游这神话般的大花园，感受祖国的伟大。《红树林》这片课文选编的意图在于扩大学生的阅读量，引导学生在阅读实践中巩固精读的方法。文章从四个方面介绍了红树林：远观红树林，近赏红树林，红树林的繁殖，红树林的精神。
教学目标：
1、认识并正确、规范地书写本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述红树林的神奇美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
3、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。
根据以上分析，我设计了“设疑导入——初读感知——精读感悟——拓展延伸”的教学模式。
（一）设疑导入，借助课件激发兴趣，设疑导入新课。
一开课，我就提出：“同学们，你们见过森林吗？喜欢吗？那你们见过海底森林吗？”同时出示课题，开门见山。然后让学生说一说：“你对红树林有哪些了解？”
设计意图：通过多媒体计算机课件出示：壮观的红树林的画面，并出示介绍红树林的字幕，再提出“那么，课文是怎样向我们介绍红树林的呢？”激发学生兴趣，活跃课堂气氛，使整堂课有一个良好的开端。
（二）初读感知，借助课件巩固字词，感知全文。
在充分调动学生兴趣的基础上，我让孩子们用自己喜欢的方式自读课文然后，在预习的基础上，小组内互相检查学生掌握字词的情况，然后借助课件出示读一读、写一写等形式检查学生对生字、新词的掌握情况，从而巩固了新知。接着让学生思考“课文是从哪些方面描写红树林的？”
设计意图：自己写出课文的提纲，组内交流汇报。在师生的共同梳理下，归纳为三个探究主题。
（三）精读感悟，借助课件突出重点，突破难点。
探究主题一：远观红树林的美。
当学生探究这一主题时，首先让他们从文字中去感受美。孩子们通过多种形式的朗读和对文字的独特体验，从远看红树林感受到它的宏伟、壮丽引导学生抓住芳馨、婀娜、绚丽多姿理解红树林的美。同时课件出示：红树林的美丽画面，唤起学生赞美的情感，使学生自然理解了句子的意思。再通过品味朗读体会文章优美的句子。然后课件出示金钥匙教给学生阅读方法，明确学习目的。
探究主题二：近赏红树林的幽静、神秘。
运用课件回顾刚才学过的方法自学剩下的部分。先通过小组学习，再全班交流，教学时采用由“教”到“扶”再到“放”的过程，给学生学习的方法，在此基础上小组学习，最后自学，渗透了精读课文的方法，突出重点。
探究主题三：红树林“胎生”的繁殖特点。
门前那棵松树作文
十年前的夏天，那棵松树被种树人栽了下去，那棵松树当年只是一棵小树苗，它周围也有许多新栽的小树，它们一起成长。
终于长到有一个门那么高，它便挣脱了大树的绿荫，它不再需要保护。周围的小树依然在大树的保护下高傲的成长，活得心安理得。大树的落叶为它们增添养料，那棵松树不需要，它倔强的自己生长；大树的枝繁叶茂为它们遮风挡雨，那棵松树不需要，它顽强地经受风吹雨打；大树的粗壮协助它们攀爬生长，那棵松树也不需要，它独立的向上长。经过多少春夏秋冬，它成功的长高了，比其他树都高都粗壮。
赶路的人烤着太阳，走累了便要到这棵松树下歇歇脚；小孩子玩耍时，也会抱着它向上爬，或是围着它绕；还有一些鸟，也来它这筑巢安家。因为它太强壮了，让人有安全感。
一天夜里，忽然北风呼啸，天上飘起了雪花，这些树早在秋天时落了叶，变得单调，在大风中它们东摇西摆，有些树早已招架不住，无奈的弯腰低头。唯独那棵松树，任凭风吹雨打，它都坚定不移的站立着。哎，赶紧倒下吧！你招架不住的，我们是为你好呀！一些松树对它说。不，坚信今晚的暴风雪过后，明天将会风和日丽的！它毫不犹豫地说出这句话。疯了，它不要命了吧！其他的松树害怕的倒在了地上，它们觉得自己是安全的，甚至还很高傲的躺着。
第二天一大早，太阳就高高的挂在了天上，大冬天的天气也可以这么温暖，那些倒下的树被雪压的再也站不起来了。人们很早就进入了树林，把倒下的树扛回家烧火取暖。依旧不动的还是那棵松树，但是它不会嘲笑，也不会骄傲，更不会退缩，即使它知道，总有一天它也会被人类带走。
十年后的这个夏天，种树人老了，它也老了；种树人去世了，它却还在。树干饱含了它多年经历风雨的沧桑痕迹。在一次城市建设中，它被人类无情的砍倒了。斧头一下一下地砍着它的身体，它没有感觉到疼痛。意外地是，它笑了，似乎是在笑人类的无知，愚蠢，笑他们肮脏的行为，笑他们低下的品格。
是啊，在多少个风雨交加的日子里，它都坚强的挺了过来，可是最终，还是逃脱不了斧子的追杀，人类的魔爪。
在我的家乡，那棵大树是我的依靠、我的朋友。那是一棵很老很老的松树，树枝非常粗壮，枝繁叶茂，非常漂亮。
我经常到那里去玩，跟我的朋友围着那棵树转圈圈，玩捉迷藏。在那里，我度过了我许多的欢乐时光！
当秋天的时候，我会跟我的朋友一起去那里，那里有一地落下来的叶子。我和朋友们会兴致勃勃的在树下捡叶子，踩叶子。用我们捡的叶子，做成各种各样好玩的东西，比如说，标本啊，树叶小人啊！好多稀奇古怪的东西。树叶，好像成为了我现在最喜欢玩的玩具了！
当我高兴的时候，我会到那里，跟那棵树讲我开心的事，那棵树好像能听懂一样，有时，会落下来一片叶子，仿佛，是告诉我，她也很开心！
当我不高兴的时候，我也会到那里，跟那棵树讲我不开心的事，当我跟他倾诉完，我心里，立刻就轻松了许多。我感觉，我在跟他倾诉的时候，他也是有感觉的，他的枝叶会微微地动一下，好像，是给我的回应！
他，是一个非常好的倾听者，他不会在你说的时候打扰你，而且，他好像还会默默地安慰你，为你祝福！
在我们家的楼底下，有一棵高大、挺拔的松树，这棵松树长得又高又大，每天都昂首挺胸。也就是这种气质，让我喜欢上了它。
我们家在6楼，正好看到了松树的顶端。有一天，我天真的问妈妈：“松树每天那么笔直的`站着，不觉得累吗？”妈妈笑呵呵的说：“当然不会累了，因为松树可是君子呀！”我听了这话，赶忙跑下楼，和松树一起站着。可我站了几分钟就累了，而松树却依旧抬头挺胸的站着。这让我更加喜欢它，也十分佩服它了。
我每天早上上学时，都要和松树说一会儿话。此时，松树好似听懂了我与它的谈话，也冲我晃晃松针，大概是让我快去上学。别迟到啦。
一个周日的早上，天气一开始还晴空万里，可是马上就下起了倾盆大雨，下了一天一夜才停止。我赶紧跑下楼去看松树，有一些野草已倒下了，旁边的一些树也弯下了腰。再看看此时的松树，还是一样威武，好像一位大将军。
从松树的身上，我得出了一个道理：人必须要学会坚强，要有一颗勇敢的心，才能在这社会上生存下去。
有的人喜欢高大挺拔的杨树，有的人喜欢柔情似水的柳树，有的人喜欢有的人喜欢热情如火的枫树。而我，却喜欢那棵松树。
曾经我那么一颗种子，离开了母亲的怀抱，毅然而走。它随风飘啊，飘啊，遇到了夏日的酷暑，碰到了冬天的严寒。终于遇到了一方土地，它遍在那里生根，发芽，茁壮的生长起来。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它，它只是一味的无忧无虑的生长。终于，它成了苍天大树，也只有经过这般困难的树，才会长那么高，长那么粗，长出那针一般的叶子吧！
即便是这般辛苦才长成的参天大树，松树还是为人付出了一切。松树可造纸，制松香。它还是很好的燃料，曾经，它多少次牺牲了自己，为迷路人照亮前方的道路。松材可做房子，家具。可它不求回报，这就是松树的品质。
我爱松树，更爱它那高尚的品质。
门前那棵松树作文
在很远很远的大山里，有一座小木屋，门前几步的地方，有一棵月桂树。
突然想到那棵月桂，是因为又到了清秋八月，看见了满街的月饼，便知又到了桂子飘香的时节。
我家住的那片山坡上，原本是没有桂树的。每每到了桂树开花的时候，邻村的伙伴就连着枝叶带些到学校来，那花是说不尽的香，那叶是说不尽的绿。好奇之余便细碎些放进嘴里，可是除了淡淡的苦涩，却是嚼不出半点香甜来。从此知道了有一种细碎却幽香无比的花儿叫桂花，从此那香气便入了灵魂。
具体是哪年春天已经记不清了，只记得是在放牛上山的路上，从那走村串乡卖果苗的汉子手中，买了两棵桂花树苗。树苗很纤细，嫩嫩的只长出几片叶子。大人都说那是种不活的，能种活桂树的，那便是贵人。于是就在门前的空地上胡乱掩了些土，此后就再也没去管它。一年过去了，不想也成活了一棵，但却还是那样细弱。也就是那一年，我离开了那座小木屋，离开了屋前孱弱的小桂树。
如今的小木房已经很多年没人住了，房里没了炊烟，少了童年时的打闹声，板壁上也不见了儿时涂抹的花花绿绿，惟有桂树的枝叶伸到了房檐。每次回家，总会抽一天时间带上孩子去那里看看，清理杂草，打扫一番。也有人叫我卖掉那木屋，却是至今都不舍得卖。我不知道是不是因为房前有那棵桂树的原因。不知道是想留下小屋陪着桂树，还是有那桂树陪着小屋。
其实在之前的很多年，记忆中是没有那棵桂树的。更不曾去想过在那些寒来暑往的'岁月里，她怎样一天天长大。那棵孱弱的小树苗在我的生命中已经完全被忽略了。
直到又一次回到那座小小的木屋，突然感觉到屋里光线很暗，推开窗户，我看见了那棵已经粗壮挺拔的桂树，看到透过她繁茂的枝叶洒落在我身上的班驳细碎的阳光。一丝歉疚袭上心头。
在树阴下，在温柔的光影里，我默默的凝视着，凝视着她摇曳的枝叶，凝视着地上闪烁的金黄。有乡亲过来说：这树已经开花好多年了，自从这里有了桂花，每到八月，很远都能闻到花的香味。还说每到那个季节，就有人过来摘些回去晒干，来年春天蜜些茶叶。我喃喃的对他们说：摘吧，落也是落了，摘的时候轻些，别伤着她！
或许，二十年以后，我还会回到那片大山里。那里有小木屋，那里有月桂树。那里有山有水有竹林，那里有我的根。到那时，我会用你的花儿蜜制出香茗，日日陪在树下。感受你的温柔，聆听你的述说。看你金砂铺地，闻你广寒幽香，品你天香桂子纷纷落，落在我的身上，落到我的心上！
思念我山中的小木屋，思念我屋前桂子香…。
门前那棵树作文
快过年了，准备回老家，我心中始终想着老家门前的那棵树，这树自从我小时候就有，不知道它叫什么名字，也不知道活多少年了，一年了我想现在差不多树枝伸到南屋的窗台了吧。
跟随父母回到老家，第一眼，先是瞅瞅树，哦，这树怎么枯枝下垂？走近摸摸，干干的。爸爸也走近这棵树看看说：“这树怎么死了？”听爸爸这么说，我沉默许久，不禁潸然泪下。
记得童年春天的时候，在南屋里远看这棵长着嫩绿色叶子的树，就像一位长着水汪汪大眼睛的小姑娘，样子很可爱。
到了夏天，它渐渐长大了，展开了一把绿色的“大伞”。为人们遮阳挡雨，炎炎夏日，人们走到这棵树下，总是停下脚步歇歇，奶奶们领着孙子在树下让人乘凉聊天，孩子们尽情的在树下玩耍嬉戏……树就这样默默为人服务着。
到了秋天，这棵树退去绿装，换上了一身金色的衣服，在优美的线条的勾画下，就变成了一件精美的艺术品。一阵阵微风吹过，一片片金色的叶子就像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。叶子又大又薄，大的有我一个手掌那么大，薄的是一张纸那样。孩子们纷纷捡起这金色的叶子，做起各式各样的手工，好看起极了。
步入冬天，大雪飞舞了一夜，美丽雪花从天而降，落在树杆和树枝上，银装素裹，煞是好看，这棵树成为冬天门前一道亮丽的风景。
我家门前的那棵小松树作文
《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动、积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本课的阅读教学旨在由教师教的思路转向学生学的思路，贯穿以学为主的思想，尊重学生的认识规律和独特体验。教学时从文章整体入手，应用列提纲的方法整体感知课文；分步学习，再回到全文。最后指导学生填空，为习作做准备，使读写结合，学生在阅读实践中学会阅读和写作。并在教学中注重学生个体差异，尊重每一个学生，使学生在新课程理念下，立足学生学习的需求，分层教学。
1、教材版本：北师大版语文十册教材《红树林》。
2、学生情况：台头小学的学生属于海淀区最边远的地区，所在的学生基本上是农民的孩子及外地务工人员的子女。他们见是比较少，红树林对于他们来说相当陌生，所以可以激发学生的好奇心。但理解课文会有一些难度，所以班上有七八名有电脑的学生积极查阅了资料，丰富了课外知识。
3、教学方式：因学生对红树林比较陌生，可借助录像加深学生的理解，感受美，并以自读自悟及小组合作的形式完成学习。
4、教具准备：自制ppt课件。
1、知识与能力：
2、过程与方法：
门前那棵树作文
那是谁种的？那是谁养的？是怎么长大的？不知道，那为什么写它？或许是太怀念它了吧。
我记得很清楚，我家门口有棵树，那是棵什么树？因为那时年纪小，并没有在意这是什么树，只记得那棵树带给我了许多童年回忆。
“妈妈，妈妈！快看！我的牙给掉喽！”我兴奋且惊讶地说，“来我看看是上面的牙掉了？还是下面的？”妈妈一脸柔和地对我说，那会儿，人们都说，下面的牙掉了就往高处扔，长得出来，长得好，上面的牙掉了就放在土里，所以我每次掉牙要么扔到树上去，要么埋在那棵树的土里，埋在土里的，我也总妄想它长成一棵树，所以我每天就蹲在那个树旁看着它，模糊地记得，那树上有花，很香，粉白的，春天开的，这棵树又好像平平无奇。
那会儿去山上玩，听风铃好听，爸爸便给我买了串风铃挂在家里，可家里没风，全靠手动，那天透过窗户看见了那棵树，便把风铃挂了上去，我和邻居姐姐在树旁玩耍与听风铃，我围着那棵树，骑自行车，玩滑板车，我给我的车起了个名儿，叫“西红柿”，弟弟的叫“鸡蛋”，我们便是“西红柿鸡蛋”组合！我们在树下喂猫，找虫子。那棵树看了我好几年，像亲人一样，四季又四季。
经岁月的磨合，我们搬走了，一切都不会永远保持现状，风铃，还在吗？大树呢？
我家门前的那棵小松树作文
【功效】：敛肺止咳、涩肠止泻。【主治】：可治肺虚久咳，用于久泻久痢。
【性味归经】：酸、涩，寒。入肺、大肠二经。
【用法用量】：内服：6一12克，水煎服。
【中药化学成分】：ronaldwhotal：phytoch一emisfry23(1)77“叶含胆甾醇、谷甾醇、菜油甾醇、豆甾醇与28一异岩藻甾醇。
【考证】：始载于《新华本草纲要》。
其植物的根、茎、叶、果实都有神奇的药用价值，红树林生长地区的居民一直在代代相传用红树植物治疗一些疾病(如肿瘤、淋巴结、颈椎病、风湿病、乳腺增生等)它的药用价值正逐渐被世界各地研究人员关注。
有资料显示，红树植物药效多种多样，可治疗脓肿、出血、烧伤、便秘、庎癣、冻疮、腹泻、赤痢、骨折、蛇虫咬伤、风湿病、肾结石、口腔炎、溃疡、阳痿、癫痫、高血压、疟疾、疖疗、霍乱等，某些红树植物可制作成滋补药品和妇科药物。如银叶树，中医认为有涩肠止泻的功效，可以用来治疗大便稀薄、腹泻及消化不良，树皮熬汁也可以治疗血尿症。又如海芒果，它的根部具有治疗风湿的功效，树汁则有强心作用，乳汁可作为催吐剂。此外，有些红树可生产香料、调味品;有些可制作化妆品，制成面膜，还有治疗粉刺的作用;有些红树有毒性，可制成毒鱼剂。
园林应用。
红树树形奇特，种子在果子末脱离母树前即行发芽，故又常称为胎生树。是海滩防潮护岸绿化的极好材料，也可盆栽观赏。树皮含丰富的鞣质，可提取栲胶。
散文《红树林》（扩展10）。
——描写深圳的红树林作文。
门前那棵树作文
我家的门前有一棵树，它是一棵柿子树它已经陪伴我们一家很多年了，一年四季都有着很大的变化。
春姑娘把那包含生命的种子埋在了土里。门前，那棵高大的柿子树已经长满了小芽，如果你不认真地看很难发现，地上那刚探出头的小草便是这棵树的同伴，他们在微风中做伴。夏天悄悄的来到了我们的身边，那棵树已经撑起了他那绿色的青伞，威风凛凛地站在我家的门前。
夏天的时候，小孩特别喜欢在树下做游戏，还有的小孩爬到树上看谁爬的高。老人们喜欢在树下乘凉，有的老人喜欢在树下说话，聊天，跳舞。还有的老人喜欢在树旁边打开收音机，听戏。这棵树在夏天的时候是最热闹的。
秋姑娘来到了我们的身边，它用自己的身体盖住了夏天的炎热。使现在的天气秋高气爽，而这棵树呢，它的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶一片又接一片的落下，一群大雁一会排成一字形，一会排成人字形从它的头上飞过，不要看它的叶子落光了，这时它已经硕果累累了，一个比一个大的柿子挂在树上，就像灯笼。我们把它的果实摘下来一起聚在树下分享。我迫不急待地先拿了一个，一吸，“啊”，真甜！
冬天树上已经白雪皑皑了，雪白一片。我们在树边打雪仗，玩雪球。我最喜欢躲在这棵树下。一有人来我就会扔给他们，并对他们说：送你零食吃，之后就坏笑着逃走了。
这就是我家门前的那棵柿子树。每个季节都很特别，我喜欢我家门前的那棵树。
门前那棵松树作文
终于长到有一个门那么高，它便挣脱了大树的绿荫，它不再需要保护。周围的小树依然在大树的保护下高傲的成长，活得心安理得。大树的落叶为它们增添养料，那棵松树不需要，它倔强的自己生长；大树的枝繁叶茂为它们遮风挡雨，那棵松树不需要，它顽强地经受风吹雨打；大树的粗壮协助它们攀爬生长，那棵松树也不需要，它独立地向上长。经过多少春夏秋冬，它成功的长高了，比其他树都高都粗壮。
赶路的人烤着太阳，走累了便要到这棵松树下歇歇脚；小孩子玩耍时，也会抱着它向上爬，或是围着它绕；还有一些鸟，也来它这筑巢安家。因为它太强壮了，让人有安全感。
一天夜里，忽然北风呼啸，天上飘起了雪花，那些树早在秋天时落了叶，变得单调，在大风中它们东摇西摆，有些树早已招架不住，无奈的弯腰低头。唯独那棵松树，任凭风吹雨打，它都坚定不移的站立着。“哎，赶紧倒下吧！你招架不住的，我们是为你好呀！”一些松树对它说。“不，坚信今晚的暴风雪过后，明天将会风和日丽的！”它毫不犹豫地说出这句话。“疯了，它不要命了吧！”其他的松树害怕的倒在了地上，它们觉得自己是安全的，甚至还很高傲的躺着。
门前那棵树作文
乡下的月总是比城市里亮。那样的月光无比温柔，轻轻的附在桂花上，似一层薄纱，使花瓣变得朦朦胧胧的。
老家的门前就是一棵桂花树。刚下完雨，空气还有些湿润。我刚从屋子里出来就闻到了一股幽香。“唔，好香！”我不由得赞叹道。桂花的味道本是很清淡的，但它或许是想要一展身手，在雨后便本色出演，展露出全部的美好。桂花的香并不似玫瑰那样浓郁，也没有茶花般的淡雅，它有的只是一种说不出来的宁静的气息。
月光照在桂花带着水珠的'花瓣上，折射出比钻石还璀璨的光芒。娇小的桂花一簇一簇地开在树上，如一团一团的玛瑙石，点缀了一丛一丛绿的叶。抬头望去，桂花在月光下一闪一闪的，好似天上的小眼睛，一眨一眨的，可爱的紧。
经历过雨水的冲刷，那些羸弱的花儿受不住，都纷纷扬扬地落下了。原本繁茂的桂花树都变得稀疏了。借着清亮的月光，我看到了树下散落一片的桂花。它们就静静的躺着。风吹了过来，树叶发出沙沙的响声。似是花儿们劫后余生的感叹。
落在树下的桂花可大有用处。明天早上，我们可以把它们捡回家，放在花盆里，让其他花草也感受一下桂花清甜的香味，比吃了蜜糖还甜。还可用它来做桂花糖、桂花糕。把嘴凑上去，咬上一小口，甜甜的味道一直弥漫到心里。
我们家的左邻右舍都有小孩，大家常在桂花树下玩耍。我们围着桂花树打打闹闹，每个人的身上都落上了桂花的味道，到哪都是香的。
门前的桂花树现在依然盛开着，仿佛永远都不会凋零。
门前的松树作文
松树，这是一种常青的绿色植物，一年四季它都不会褪下绿色。
我的教室是在五楼，我每天都在这栋教学楼的最高层学习着。每当我站在走廊，便可以俯瞰校园的景色。如果说哪棵植物可以象征着这美丽的校园，那莫过于是花坛中央的那棵松树。
松树位于花坛中央，在花坛中不只有这一棵松树，还有许多鲜花绿草。松树并不逊色于那些花草，它每天都在努力生长着，现在它已经有三层楼那么高了。
松树，它有粗实的树干向外斜出，每只树干都有一些小分枝，这是一种“旁逸斜出”的美。数学上图形中最美的是对称图形，而松树也恰恰具有这种美，给人一种非常协调的感觉。
松树的生命力非常顽强！
秋天，其它树木的叶子都掉落下来，如枯叶蝶在空中翩翩起舞，可最终不是逃不过落地的命运。松树依旧傲然挺立在花坛中央，如哨兵般守卫这个校园。
冬天，白雪覆盖了万物，寒冷渐渐蔓延。许多植物都枯萎了，沉眠于土地中。松树的枝叶上也沾了点白色，可当阳光洒向大地时，积雪消融，它的绿色又显现出来，依旧是生机勃勃。
松树，它只知道要努力生长，不管遇到什么它都要坚持它的信念，克服障碍，努力生长。
我们也应该如此，人生道路漫漫长长，我们也要坚定自己的信念，向未来大步走去，我们要时刻保持前进的步伐！
门前的松树作文
每个人都说花很美，但我更喜欢松树。
秋天，花儿枯萎，草枯萎，许多树的叶子落下，但松树在秋雨中伸展枝叶。松树的树皮像一片片带子一样交错着，连着树干，它的叶子在秋风中像长长的深绿色的针一样跳舞，仿佛在说：“我们是秋天的主人。
夏末，是松树献出身体的时候了。他们让太阳晒干身体，等着人们把它们捡起来，这样人们就可以在冬天生火了。从而给人带来温暖。
松树不如花美丽芬芳。但它有无私奉献的精神。
我看着远处的一棵松树，心想，我要做一个像松树一样不怕任何困难的人，做一个为祖国奉献一生的人！
门前的松树作文
有人喜欢高大挺拔的杨树，有人喜欢能开花结果的桃树，还有人喜欢充满芬芳的桂花树。而我最喜欢那坚贞不屈的松树。
每当暴风雪来临时，松树都会如往常一样，坚定的站在原地，从不向风雪低头。就如十大元帅之一陈毅写过的一句话”大雪压青松，青松挺且直“，具有不畏严寒酷暑、坚韧不拔的精神。
松树的松针一年四季从不变色。冬天时，其他树的叶子都变成了黄色，独有松树的松针依旧苍翠欲滴。
这就是我喜欢的松树。坚贞不屈的松树，四季常青的松树。
门前那棵树作文
每逢看到树木，我总想起妈妈曾经送我的那个礼物，那棵珍贵的小树。
事情要从很多年前的植树节说起。那年植树节，妈妈拉着年幼的我，我们一同在楼下的空地上植入一棵小白杨，烈日和汗水都在缓缓下落。因为有妈妈的陪伴，我丝毫不觉得疲倦。看着种的小树，我们不禁一起笑了。
我气得大喊了一声：“你干什么啊！”妈妈回头看了看我，依旧没有停止手上的动作，手起刀落，又砍了一根树枝。傍晚的微光斜射到了小树上，看着它那本来就弱小的身体和略显光秃秃的枝干，在微风中摇曳，我心疼不已。“妈妈，你这是做什么啊？不至于吧。”我急急忙忙跑过去拉住她的手，妈妈愣了一下，思考了一会儿。“孩子，你看我砍下去的树枝有什么异样吗？”我观察了一会儿，发现每一个被砍掉的枝干都长在侧面，而并非主干。“难道你不想让它长为参天大树吗？”妈妈十分温柔地与我说道。
我忽然明白，如果树长出了多余的枝干，不及时修剪就会弯曲，禁不住风吹雨打，一直这样下去甚至会折断，人不也是这样吗？有错误就要及时改正，虽然会比较困难，但这样才不会耽误了自己的前程。一刀砍掉软弱，一刀劈下懦弱，一刀修补过错，小树正是从一刀刀的爱中长成了参天大树，这一刀修补的更是人类的灵魂。
仔细想想我已经很久很久没去修剪修剪门前那棵树了。
门前那棵树作文
小时候，奶奶不知从哪儿弄来一棵树苗，那树苗正好和我一般高，奶奶要把它种在地里，我死活不干，偏要把它种在门前，经过我的软磨硬泡后，奶奶终于答应了我，我们找来铲子·水就准备去栽树苗了。
奶奶用铲子挖了个坑，刚弄好，我就跳了下去，奶奶问我跳下去干什么，我说“：我要给小树苗试试它的小窝暖不暖和！”奶奶笑了笑说“：那么，小树苗的小窝暖不暖啊？”我连忙说“：当然暖和了，这可是我的奶奶给小树做的窝，和我的一样暖和。”奶奶笑了“：谁家的孩子嘴这么甜啊！”他说，我也笑了，小树载好后，我跑到小树边开心的叫道“：哦......小树有家了！”还问小树说“：小树，咱俩一起长高高好不好？”说完我高兴的跳了起来，晚上奶奶给我讲了许多关于找个小树的常识，听到一半，我就睡着了，奶奶把我叫醒说“：怎么，不听小树的知识啦！”我迷迷糊糊的说“：反正有奶奶在，奶奶帮我”。之后，我听见奶奶说：“好”。而紧接着的就是一声声悦耳童谣，伴我入梦乡。
之后，我每天都给小树浇水，浇完后和我量一下个子以测它有没有长高。一天，我惊奇地发现小树开了一朵小花，嫩嫩的，我乐得合不上嘴，赶紧把这“天大的喜讯”报告给奶奶，奶奶也高兴的笑了，一次秋天，我第一次吃到了它的果实，我发誓，那绝对是我吃过最甜最甜的！
入冬后，我和奶奶为它穿上了“衣服”，那时小树比我高两个头。
现在，我以经两年没去看过它了，现在一定高我许多个头了吧！有一次，我听别人说，有一位老人每天都会给小树浇水，我和小树都知道，那是我们的奶奶，我最亲·最亲的奶奶！
门前那棵树作文
真想成为你家门前的那棵树。早晨你一睁天眼就会看见我冲你招手，你会点头向我问好；你会在我的树荫下乘凉，我的头发会抚摸着你的脸颊；你抱着我的身体，我贴着你的体温。我是那么的爱你，以至于不俱怕风霜雪雨，不俱怕电闪雷鸣，不俱怕天寒地冻，不俱怕任何的自然阻力。我是那么的爱你，和你最近的距离，但不打扰你。
风起的时候，站在落叶的街头，默数着那些被遗失的树丫，不由感叹生命的季节如此苍白，人生的际遇泛黄无常，拥有和失去相互并存，有调谢，就会春生，有叶落，就会冬来，相聚有相散，聚散终是缘，谁让谁孤单，谁背负了谁的思念？莫问，莫猜。
一直认为最美的爱情是懂得，是心心相携。是只在乎一个人的悲与喜，爱与愁。是永远把一个人放在心上。一直相信有一种爱情不必相守，不必在乎缘深缘浅，只一声懂得便可深入骨髓，融入生命。相知相惜，冷暖两相知。
因为你，我每天很晚入睡，只为了等你，和你聊聊；因为你，我会时不时拿手机，看有没有你的短信；因为你，我会莫名的生气，莫名的无理取闹；因为你，我变得很纠结，变得不知如何是好。你的一句话可以改变我一天的心情，你的一条短信可以左右我一天的情绪。这一切都只是因为你。
这个世界上，房子有价格，车子有价格，面子有价格，甚至连伴侣也有价格，然而，一切能用钱买到的东西，都不是最值钱的。唯有感情，始终只能物物交换，若你想得一颗真心，唯有用你自己的真心来换。
红尘有你，便是温暖。红尘有爱，便不会孤单。曾经无数次想象你我相伴在烟雨江南，共同拥有一段老去的时光。布衣粗食，恬淡安然。细数柴米油盐的幸福。晨起看雾，暮看夕阳。听青鸟婉，看彩蝶双飞。手牵着手走过春的明媚，夏的盛放，秋的沉静，冬的蕴藏。一起看皱纹爬上额头，双鬓染白。在每个安恬的午后，坐在摇椅上沐浴阳光。执一份采菊东篱的悠然，在时光的尽头，笑看红尘过往。
真想成为你家门前的那棵树。和你晨起看雾，暮看夕阳，听青鸟婉，看彩蝶双飞。为你封心，画地为牢。
门前的松树作文
有一天，两只虫子钻进了一棵大松树，感觉好可怕！
小松鼠看到大松树看起来有病，就问：“松鼠叔叔，你怎么了？”大松树说：“我病了！”小松鼠立刻去找牛医生。他跑了一半，看见小白兔走了。小白兔拦住小松鼠，问：“你跑得真快。有什么急事？”小松鼠着急地说：“大松树叔叔病了。”小白兔和小松鼠赶紧请来了牛医生，牛医生说：“只有啄木鸟才能治好大松树的病。请邀请啄木鸟！”
啄木鸟来了，啄出松树上的昆虫。大松树高兴地说：“谢谢！”小松鼠和小白兔说：“你还是谢谢啄木鸟博士和牛博士吧！”
门前的松树作文
那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的树，那是一种雪花压不到的树。是的，那就是松树，在冬雪中傲然挺立的树。
五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵。这一切，都像人们说得那样，是的，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿。而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，松柏出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜，在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打。这就是我喜爱松柏的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而松柏却在风雪中开着那小小的芽，而这小小的芽，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很；而松柏，她是真真正正的纯白，她留下的，是似有似无的'芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的松柏，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的松柏，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的松柏，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美松柏，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！