家长会是一个了解孩子学习情况、困惑和需求的渠道，可以帮助他们更好地发展和成长。小编精选了一些家长会的案例和成功经验，希望能为大家在组织和参与家长会时提供一些有益的参考。
家长会班主任发言稿
大家好！首先请允许我代表二二班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子十分关心，来到这里，我们的共同愿望就是：携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生44人，在校午托生30人，走读生14人，单就语文学科来说，在本次期中考试中，90分以上的是39人，人均平均分94。89分，良好率和及格率都是百分之百。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使有些字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，现在就各位家长关心的问题做简单说明：
1、语文学习突出的同学有：
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：
3、书写工整的有：
4、课堂上听讲专心的有：
5、成绩有很大进步的有：
6、需加倍努力的有：
7、讲文明懂礼貌的有：
8、英语成绩比较突出的有：
9、生活自理能力强的有：
10、爱清洁、爱劳动的有：
以上取得的点点成绩跟我们二年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
1、在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。作为班主任，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
教了快一年了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
2、午托方面：
学生午睡存在的问题。从午睡时的观察发现每天到午睡的时间时，总会有几个小学生会磨磨蹭蹭，不愿意睡。有的躺下了也是在床上翻来翻去，很久都不能入睡，有的在聊天还有的在午睡时每天都是睡半个小时左右，然后就起床在寝室里动来动去。这就很影响午休的效果，有专家指出，在的成长过程中，智力的发展在早期阶段有很快的变化，而对以后的发展会有很大的影响，很可能在一定的程度上制约一个人一生的智力发展水平，所以午睡习惯，午睡的质量是教师和家长不可忽视的。特别是在家午休的同学，就需要我们家长负起监督责任，不能纵容孩子因为种种原因不午休，午休条就是家长督促孩子午休的最好凭证，希望我们共同担负起这个重要的责任。
3、饮食方面：
孩子在饮食方面存在的问题：主要是随意吃路边摊位小店里不卫生的食品，那些食品大多存在质量问题，除老师强调外，家长也应适时教育孩子少吃或不吃这些垃圾食品。有些家长会给孩子准备一些时下流行的饮料，但从健康的角度来说，还是希望家长能给孩子准备一个水杯，多喝白开水，白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康。
4、零用钱的问题：
随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱也越来越多。过多的零花钱问题已成为家长、老师和社会关注的话题，随着孩子们手中的零花钱的增多，他们好多不良的习惯也随之而滋生，主要表现在：乱吃零食，这对孩子的身体健康有百害而无一利。其次，容易助长孩子们之间的攀比、虚荣心理，使孩子们把心思都用到比谁花的零花钱多，形成“以零花钱多为荣，以零花钱少为辱”的错误荣辱观，甚至产生不良的消费心理。再次，常给孩子零花钱，日积月累，对家庭来说也是一笔不小的开支，不仅加重了家庭的负担，而且也有悖中华民族的节俭美德。孩子乱花零花钱对学校、班级的管理也会带来很大的负面影响，也会给孩子们的人身安全带来威胁。
5、批评的学问：
孩子在成长过程中，不可能不犯错误。孩子有错，需要家长的积极引导，有分寸的批评就是一种积极引导，它有助于孩子学会选择、学会放弃。
在这方面，我提下列建议：
1、不必逢事都批评。现在的家长教养心理太过紧张，杞人忧天式的批评相当多见，有些孩子一时贪玩在外玩的时间久些，家长会很着急很生气，有时候只要带回家时提醒一下就行了。更重要的是，提醒后要教给他一些去外面玩要当心的“本领”。
2、多用肯定式的批评法。很多孩子虽犯了错，但错中还有闪光点。注意保护孩子某些正当想法或做法，情绪不受破坏，更能接纳你的教诲。
3、尽量在孩子犯错时进行一次性纠正。孩子所犯错误，一般具有无意性、浅表性、混合性等特点。家长批评，提倡抓苗头、抓初犯，尽量一次到位，这样改正比较容易。初始纠正不力，以后再纠正难度会增大。
4、不要在自己情绪糟糕时或孩子情绪低落时实施批评，否则批评的用语和声调容易失控。批评过后要有沟通，告诉孩子你为什么要批评他。不少家长咬定孩子是”知错不改“，对之“屡教不改”怀恨不已，批评不断升级。其实，在很多情况下，家长认识到的，孩子不一定认识到。“知耻而后勇”的哲理，对孩子尤其是年幼的孩子，并不适用。家长告诉他们批评的理由，指出错在哪里，分析为什么会错，提供改正的具体途径，便于孩子换位思考，真正提高批评实效。家长错批了孩子，要勇于道歉。
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！
结尾：
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
家长会班主任发言稿
今天，家长们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，可见家长们对我们的工作和孩子们的成长，还是非常支持和关心的，我代表全体任课教师对你们的到来表示感谢！也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长真正参与到学生的教育管理中来，使孩子们在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，为进入初中阶段的学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩的一切”。这是学校教育的一个根本出发点。
随着时间的流逝，孩子们辛苦了六年，没有功劳也有苦劳；多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划圆满，关系着他一生的成长。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门吧。再过两个月就要接受小学阶段最后的验收。大家都知道，最后两个月是决定你的孩子能否进入理想的中学就读的两个月。下面我就学生的在校情况向家长们作简要汇报：
我和这个班的孩子们相处已经两年了，两年说短非短，说长非长，与你们的孩子朝夕相处了两年，这是我的缘分。看着孩子们一天天长大成人，我打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我感到欣慰。两年来，我在烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我们班53个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。少数学生成绩差一点，行为表现弱一点，总体是好的。
现在的子女大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？根据三十多年来的教学经验得出结论：在小学阶段，重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。我认为帮助孩子树立信心，培养进取心，是非常重要的。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都是一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到成功和喜悦呢？说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是刘心怡，万丽晨，胡雪婷，张志琳，刘静文，徐富琴，谭云学等，可以说，他们上课聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别勤奋、主动、认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习成绩也很好。上课积极发言的学生有唐易琳，张志琳，许云祥，周豪，黎君，万里晨，谭云学，严祥瑞等一些同学；班干部工作认真负责的有：徐富琴，严祥瑞，万丽晨。曾松等；在活动中表现突出的同学有：尹祥峰，曾松，刘雪林，徐成明，李梦婕等，本期被评为区级优秀学生干部的有万丽晨，被评为区三好学生的有刘心怡。当然，这样的同学还很多，因为时间关系，不能一一例举。
我班学生大概分为三类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子有冲击实验班的实力，他们是胡雪婷，张春燕，操丽鑫，张志琳，徐富琴，刘心怡，万丽晨，谭云学，唐易琳，黎君，刘静雯，魏巍。严祥瑞等，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加压力，因为他们心里的压力已经够大了。
第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，他们是涂自艳，王凤娇，严正江，邹悦，黄春蕾，丁楷，许容静等，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点班擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的沟通、帮助与督促，孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，但我想说，这些孩子已经尽力了，他们不需要责备，他们更需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域他们一定会做出可喜的成绩的。
家长们应该都知道对教育的投资是最明资的投资，是回报率最高的投资，最后两个月，我认为家长们应该把精力投住到关心孩子的学习上，一所好的初中是一所好的高中，一所好的大学的起步。起步好了一切都可以成就，一切都是大有作为的。作为老师在这两个月里，我们一定会竭尽全力的，坚持不懈，尽到自己的责任，不放弃一个孩子，请家长放心。不过，有几点值得说明的，这个班的学生与前两届相比，尖子生少，出类拔萃的不多，学生两级分化严重，加上这届的孩子学习习惯不好，部分同学贪玩厌学，不能自觉主动的学习，学的知识遗忘的快，这是让我和肖老师最担心的。
使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都能生动、活泼、健康的成长。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。所以对各位家长要求如下：
1、为孩子制订切实的奋斗目标。每个学生应有自己奋斗的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子“跳一跳，摘到桃”。比如，有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取得良，还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格，千万不能听之任之，放任自流。又比如，对有些孩子来说，只要他肯努力，他是很有希望进入理想的中学，这又可以成为孩子前进的动力。作为家长，要不时地激起孩子的斗志，让他具有强者的品格。
2、支持老师的工作，多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。如果对我们老师有意见、建议，可以直接向我提出。如果当面不好意思说，你可以通过校长转达，甚至请别的家长或朋友向我转达，还可以用书面的形式反映。切记千万不要走极端路线，这样对大家都不好。
3、关心孩子的双休日。
双休日城里的孩子都参与家教，补习班，农村的孩子双休日就是回家玩，城里的孩子是七天的学习时间，农村的孩子是五天的学习时间。只有靠老师在校的几天时间，时间紧，任务重。所以只能让家长们破费，出点钱购些资料。农村的孩子，知识面窄，只有通过资料上的各种练习，让孩子们见多才能识广。双休日学生的作业都比较多，希望家长们一定要过问一下。
4、真正关心孩子的学习、生活。孩子是家庭的希望，是决定一个家庭是否幸福的关键。所以，家长要真正地关心孩子。可能有些家长会认为自己每天为孩子的衣食住行操心，惟恐他哪个方面受苦，这是对孩子的真正关心。其实，对孩子孩子的关心，不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊，则进行模仿，喜欢打打闹闹。作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机，或进网吧上网玩游戏，或在家长时间的看电视。孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要了如指掌。发现情况，及时报告班主任，家庭、学校共同进行教育。在学习上，有一些家长认为学习是学校和孩子的事。其实不然，孩子除了在学校的学习时间以外，其余时间都是在家里度过的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽误对孩子的家庭教育。比如，您可以抽些时间同孩子说说话，了解他们的内心需求，而不是一味地用家长的意愿来要求孩子；当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子；对一些成绩不是很理想的孩子，您要了解孩子学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，如果自己有困难的，也可以与任课老师一起商量对策，不能放任、放弃，或只有决心，而无行动。总之，要让孩子感到你不仅仅是在关心他的衣食住行问题，更要让他感到你对他的学习的关心，对他的成长的关心。
5、为孩子树立良好的榜样。托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父母能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父母的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你面对困难时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，那么，孩子就很有可能认为学习没什么重要的。
6、多与学校交流沟通。这里的交流沟通指家长来校或来电与老师联系、沟通，要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信老师的出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。老师有时留学生进行个别辅导，放学时间可能会晚一些，这完全是出于责任心，为了你孩子的学习，希望家长不要产生老师是在为难学生的想法。
7、为孩子创设舒适的学习环境。让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑游戏等，以免分散孩子学习的注意力。同时，在最后的几个月内，最好教育孩子少看电视。总之，从现在开始，家长，老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，多鼓励，给他们信心，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子，正确地看待孩子的不足，不要给他太大的压力。考试有时也有机遇，只要尽力了，我们就应该满足了。
需要说明的是，教师是人，而不是神。我面对的是42个孩子，在目前的教育大环境中，面对这些娇嫩的小公主、小皇帝，在工作中我们也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长多理解，多支持，多配合。让我们携起手来，相互配合，共同努力，让他们都进入自己理想的学校，渴望的班级。这是你们的心愿，也是我们老师的心愿。最后祝家长们工作顺利，合家幸福！谢谢大家。
家长会班主任发言稿
家长同志们：
上午好!
这天召开的是九年级部分学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示衷心地感谢，同时对这天的家长会影响了各位的正常工作或休息表示抱歉。这天家长会的主题，一是向家长同志们汇报一下我们九年级开学以来的工作状况，二是向家长们介绍一下本次月考的状况，三是和家长同志们一齐探讨今后学生的教育问题，个性是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响等问题。
中考在每年的6月24—26日进行，由于今年九年级暑假期间没有补课，从9月1日开始到中考仅十个多月的时间，又要进行三个月的总复习，扣除寒假、国庆、五一长假及星期天，实际全年上课时间仅有150天左右，鉴于这种状况，开学之初，领导班子就研究决定自开学的第一周周六起九年级就开始补课，同时，每一天下午放学后延长半小时，抓住一切可利用的时间，确保明年四月份以前全部结束新课。同时，我们对九年级进行养成教育和纪律教育，加大对班主任的监管力度，透过纪律上的整顿，使各班的班风、学风有所改观，给我们的课堂教学带给了良好的环境。
九年级是初中阶段学生学习的一个转折点，各科进度明显加快，又新添了化学学科，这样的课业负担必然加重，学生的学习成绩两极分化更加严重。能够说九年级一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知职责重大，都在千方百计把教育学生的工作干好。个性是我们的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。有的班主任老师甚至到教室进行办公，和同学们共同听课。在班主任教师的带动下，九年级全体师生构成了团结向上、合作奋斗的氛围。各科教师认真研究教学，各学科的教学状况也有了很大突破。
能够说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。能够说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
我们都明白，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢这其中关键在于家庭教育。
(一)误区。
根据我们了解的状况，发现家长在教育中产生以下五种误区。
1.过分溺爱。很多家长认为孩子已进入九年级，到了关键时期，孩子要什么给什么，全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。
2.过分干涉。许多家长认为九年级这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
3.过分期盼。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
4.家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视、打麻将，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
5.要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
(二)个人的一些看法。
1.家长要注意培养孩子良好的品行习惯。对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。
2.了解孩子心理，及时沟通。孩子并不仅仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。
(三)沟通时的问题。
1.家长与孩子交流时，不能高高在上，带着教训的口吻，要在平等的基础上，用讨论、协商、征求意见的口气，这样孩子才容易把心里话说出来。
2.交谈时话题选取不要老是围绕学习、分数、成绩等，能够用故事、见闻、新闻、典故等为导引，启发孩子自由地发表主见。
3.家长要多用表扬、鼓励、肯定、赞许等激励方法教育孩子，学会欣赏孩子，学会换个角度看孩子，孩子是成长中的人，不可能没有缺点和错误，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯错，何况是孩子。
4.在与孩子交流时，家长要学会倾听，让孩子把心里话说出来，不要因孩子讲些鸡毛蒜皮的小事而不耐烦，如果几次出现这样的状况，孩子可能就不与你说了。平时随即交谈时，家长要注意选好话题，不要哪壶不开提哪壶。
5.要了解孩子的心理，设身处地地为孩子着想，用孩子的语言适时的对其教育，与孩子交流时，一般应选在孩子高兴的时候，或孩子在做某件事的准备阶段或者是孩子睡觉前的10—20分钟或是在全家旅游、走亲访友和陪孩子参加某些活动回来的路上等。不少家长常在吃饭的时候教训孩子，能的全家都倒胃口，如此下去会影响孩子的健康。
6.要给孩子创造一个良好的学习环境。再好的学校也无法替代家长的职责，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长就应尽到你的职责。
7.不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，但是孩子缺少与困难抗争的经验和潜力，将来遇到困难怎样办应对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗。
8.如何帮忙孩子克服学科发展不平衡，做到全面发展。我们家长要让孩子充分认识到只有全面发展，才能实现自己的目标。只有强求自己对瘸腿学科投入更多的时间和精力，才能逐步由不喜欢到喜欢，才能改变现状。各位家长要注意让孩子把握好“度”，要帮忙孩子认真分析怎样合理的投入时间和精力，才能收效最大。
9.正确的看待孩子考试的分数。
应对分数，家长要冷静，要坦然视之，分数的高低总是相对而言的，既相对于试卷的深浅，也相对于其他同学，还相对于孩子自己。千万不要和其他孩子比较分数，成绩出来后，学校一般要排行次，成绩落后的孩子已感受到巨大的压力，如果回到家，父母继续施压，会让孩子的情绪进入低谷，萎靡不振，对下一段的学习造成影响。
10.用心配合学校，主动与教师进行交流、沟通。
教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的，学校与家长都不清楚你的孩子在校或在家的表现。家长了解学生的学习状况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。这天的家长会就到那里，会后，请家长同志到我们的各班级教室，听班主任老师向您汇报每个学生学习和在校表现状况，最后，期望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和推荐。
我的讲话完了，谢谢大家!
家长会班主任发言稿
各位家长、同学们：
大家好！
我是本班班主任兼语文老师，简单自我介绍。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；这是大家对初三的重视。初三是临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。对此说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有六项议程：
一、班级基本情况介绍；
二．学生考试情况及在校表现汇报；
三、我们的希望和建议；
四、贵家长的意见和建议；
五、各学习段学生代表发言；
六、部分家长个别交流，职中报考动员。
家长会班主任发言稿
大家下午好！
我是四（6）班班主任谢老师。首先，请允许我代表四（6）班全体任课老师对你们能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示感谢！这是对我们学校工作的大力支持；同时我也代表四（6）班全体学生感谢大家的到来，这是对你们子女的莫大关心。今天学校召开家长会的目的是为了加强学校和家长、老师与家长之间的联系，相互交流学生在校以及在家的情况，使老师与家长能够紧密配合，形成合力，促使我们的学生、你们的孩子在健康快乐成长的同时，学习也能更上一层楼。
1、我班任课老师对所有学生满腔热忱，对教学工作认真负责，忙碌的身影整天穿梭在教室和办公室之间。我们这样对待你们的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我们的辛勤付出只有一个共同目的：把你们的孩子教育成才。你们的孩子交给我们，相信你们能放心。
2、本班共有62位学生。其中34个男生，28个女生。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。每天的班级定岗劳动，学生都能主动的及时地完成；还有一些人，他们每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急，一个和谐的班级已经形成。开学以来，我班涌现了一批工作负责、学习勤奋、表现优秀的学生。
1）坚持进行赏识教育。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。每月进行多种评价的目的就是培养学生的上进心和竞争意识。如让学生写随笔和交流，每月小结，总结自己的本月最骄傲的事情、最需要努力的事情、下月改进的方向。希望家长和孩子共同分享成长的苦与乐。对每月没有扣分的学生，管理优秀的干部、对班级做出贡献的学生实行奖分，从而激发他们的责任感和上进心。
2）坚持开好每月一次主题的班会。本学期班会主题将会着重于学生的责任心和好习惯的培养。班会给本月表现突出的学生展示自己的机会，并邀请部分家长参加，激发自豪自信感。
3）常常进行感恩教育。注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切，引导他们用心感受生活的美好和自己的幸福。在校老师每周有针对性地和部分孩子谈心，班干部召开小组会议、同学们结成互助组等方式让大家感受到集体的温暖和凝聚力。
4）认真对待学校里的任何活动。在日常的班级管理中，加强对学生的思想教育和学习、生活、行为习惯的养成教育。学生形成一种好习惯有个痛苦的过程，每天夕会整理时间我们都会回顾当天的学习纪律情况，我一直坚持今日事，今日毕。学生在成长的过程中犯错不可怕，可怕的是不改错。“我的责任我承担”这句话教会学生要敢于担当，鼓励他们做最优秀的自己，把优秀当做一种习惯。在我们班上家长请到学校有两种方式：一是学生在校表现好，家长特邀参加主题班会。另一种就是学生犯错并且屡教不改，需要家长配合。我们家长和老师有义务帮助他们分析问题存在的原因，并帮助改正。
不管我教的学生是几年级，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。
我常对学生说，这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。
首先要做好这个人，诚信是首要。我总是在学生面前说到做到，不食言！（有些事情也许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教育人的事情，得从小事情抓起。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏？你们家长的话为什么有时会没有作用？而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的原因就在于此。）对待孩子说谎，有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们一定要注意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、帮助培养孩子的责任心。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。孩子们没有责任心的问题，我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由＂忘了＂。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。可怜天下父母心，每天都有父母把孩子忘记的东西，眼镜、校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。自己能解决的事情自己做，学会承担一定的家庭责任。
2、培养孩子养成良好的学习习惯。首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
3、培养孩子的耐挫力。现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
4、培养孩子的“肚量”。现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现“气量小”的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。
5、教育学生遵守校规校纪和班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们健康成长的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
6、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。班内学生比较多，班主任和各位家长的联系不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。因此希望家长们多和老师们主动取得联系，一方面可以使老师的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的压力和动力。现在，有个别的学生，家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。希望我们以后进一步多沟通、多交流。
1、关注学生认真学习的态度：
家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。开学来我在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。我们班学生托教的比较多，希望家长每天在学生回家以后都要看看学生的作业，看看对错，了解动态，再签上自己的名字。学生每天的锻炼等都要落实好，要和学生同成长。
2、关注学生学习效率：
作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是很多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。在家要为学生创造一种良好的学习环境，做作业时尽量给他一个安静的环境，尽量避免别人影响，尤其在家不要搓麻将，打牌等，这对孩子的学习影响是非常大的。
3、关注学生的交友：
休息时间尽量避免孩子单独外出，最好家长能够陪同。教育孩子慎重交友，平时少与同学电话联系；少给孩子零用钱，以免孩子养成乱花钱的习惯。
4、关注学生的时间：
现在早晨到校时间7：35—7：50（扫地7：25—7：35），中午2：15—2：25（扫地2：05—2：15），家长要签学生到家和离家时间，夏令时要督促孩子睡午觉并签字。现在下午4：30放学，家长要掌握时间，要求孩子按时上学、回家，不要在外逗留、玩耍。
最后，我想用一段话，与各位家长朋友们共勉：
儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责；如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架；如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义；如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。
我希望每个家长：
多一份责任，少一分放任。
多一分鼓励，少一分训斥。
多一份关心，少一分随意。
多一分理解，少一分责备。
多一分赏识，少一分自弃。
因为缘份，我们将同行一路。为了一个共同的目标，我们将齐心协力。今天的这次家长会，算是我们的一次握手吧！想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的握手，书信，面谈，电话都可以。再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。谢谢大家！
家长会班主任发言稿
各位家长：
大家好！大家在百忙之中来参加这样一个会议，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持。我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。
现在是新学期的第14周，正是学生心理与行为的调节期，有许多事需要我们去关注与指导。因此我认为今天的会议比较重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。今天晚上的会议主要安排了这么几个内容：
1、谈谈我对一些现象的看法，不一定正确，仅供参考。
2、就这次期中考试情况，分析我班现存的一些问题。
3、希望家长予以配合的几个方面。
4、是自由发言交流。
一、孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，如果不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，自己也有一个幸福的晚年。这是处在我们这个年龄段的家长考虑的最直接的一个话题。
在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上初中讲授的知识并不多，只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。初二阶段是一个心理平稳的发展时期，没有了初一刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，情绪上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好基础的重要的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
这一时期的学生发展具有以下特点：小孩子在上小学的时候，放学回家，都主动跟家长打招呼，主动向家长讲学习的情况。但到了初中这种情况就发生了变化，家长不问，他们基本上是不会说的。而大多数家长平时又比较忙，忽略了对子女的过程管理，到了检测之后，才会问考的怎么样，事实上这样的效果是很不理想的。我们应该关注子女的学习过程、学习态度、学习习惯。总想摆脱教师和家长对他的监管，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，自我抑制能力在这段时间最低。所以我们的父母，一定要加强教育和引导。关于理智爱子的问题我想引用大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。关于家庭教育与学校教育紧密配合的问题：作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。我们要认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
所谓“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。所以家长还要注意以下几个方面：
1、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
2、注重家庭教育的一致性。
3、树立自己的威信，言传身教。
4、建立良好的朋友关系，放下架子。
5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
7、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境。
8、教给方式方法，不做保姆型的或警察型的。
二、接下来我谈谈有关班级建设的一些问题。
1、不以规矩，无以成方圆，一个班级要想取得思想与学习的全面发展必须有严格的纪律，强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导学生养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。
2、建设激情燃烧的班级环境，只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激发出自己强烈的学习欲望。课前喊口号，在后墙的两边及时题写激励性的话语，在教室的墙壁上挂着“找差距，寻不足，才能继续提高；胜不骄，败不馁，方县英雄本色”的条幅，在学习上开展“谁是进步最快的英雄”的竞赛活动，每次的优胜者获得一点鼓励性的奖励，极大的调动了学生的学习积极性，学习和常规都步入了良好的发展轨道。在学生的教育上倡导以人为本，不管是谁，提高就是进步，努力就是成功。一个学生对班级来说是48分之一，对一个家庭来说是百分之百，所以我们提出不放弃每一个学生的原则。在教学上我提出了三最原则，即课后作业最少（基本不布置），课堂效率最高，教学质量最高。实际上我们也正在以实际行动诠释这一概念。
3、我们近期正在实施一种教学法，就是"先学后教，当堂训练"，改革课堂教学结构，调动学生课堂的学习积极性，希望您能就思想意识、课后作业的完成状况予以配合，强化学习效果。
以上是班级的一些概况，下面针对这次期中考试成绩谈几点体会。从总成绩上看比上次有所进步，抄袭现象也逐渐减少，同学中也出现了一些分化，这都是我们应该关注的问题。这次考试有进步的，也有后退的，进步大的从成绩中就不难看出，这些同学从初一到现在一直塌实认真，上课专心听讲，作业及时完成，学习努力，持之以恒。没有学不会的，只有不学的。有些学生为什么学习成绩不理想，咱们作家长的要想一想，你观察一下自己家的孩子，上课是不是认真听讲，课后作业是不是认真完成，这些都是最基本的，如若再想学习成绩好一些，还必须对所学的知识举一反三，融会贯通。那些成绩稍微差点的就是作业完成不好，这种现象相当严重，每天我进班第一件事就是喊谁还没交作业，有些学生真是多次教育不改正，你想连最基本的都做不到，学习成绩可想而知，不怕慢，也不怕苯就怕不学，学习成绩为什么不好，可以说这些学生根本就不学。以上是期中考试的总结，同时也应看到还存在一些问题：
1、学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。
2、学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3、自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
再探讨一下家庭教育的一些问题。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我母亲说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书，我觉得他更喜欢后者。
2、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
三、几点希望：
1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。
现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：
1、时间安排。
（1）休息时间不经家长陪同不要外出。
（2）早晨到校时间：6：20－6：30，下午12：50—13：20。按时起床，做到不早到，不迟到。
（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习时间平均4—6小时以上（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。
（4）上午11：30放学，下午5：10放学，晚上8：25放学。家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
（5）每天晚上的学习时间应达到1小时以上（经调查有的同学每天晚学习2—3小时左右）。
2、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
3、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
4、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
家长会班主任发言稿
各位家长：
下午好！
我们中山的家长恐怕是国内生活节奏最快的家长，百忙之中的您，来了，我代表我们的孩子谢谢你们你们的到来。你们的到来，是对学校工作的支持，特别是对班主任工作的支持，我真心地谢谢大家的光临！
在这里，我想向大家做三个方面的汇报与交流。
首先是班级前段工作的汇报。
经过九年的寒窗“苦度”（不是苦读），孩子们进入了一片全新的未知的世界--东升高中。开学2个多月以来，孩子们对生活环境与学习环境都经历了一个由陌生到熟悉的过程。作为他们的班主任，我深感自己的肩头担子的分量——责任重于泰山，这不是一句口号，是我真实的感受。带着这份责任，我也在不断地熟悉这帮孩子，并确立了自己班主任工作的基本思路：做人与读书并重，如果非要分个先后，则为人是第一位的，不会做人的孩子不可能真正把书念好，读书的最终目的也是为了做个好人。
基于这样的教育理念，我始终把为人的问题放在第一位，因为为人的问题解决了，学习问题自然就不是问题了。每周一次的班务处理，我都会给孩子们准备一份精神食粮。开学至今，我在全班发表的书面讲话有《“5分”的感动》、《昨天，班上的卫生终于被扣分了》、《一个优秀的集体是怎样炼成的》、《让人生更美丽，只需心中有爱》、《雄关漫道真如铁，而今迈步从头越》与《自律、他律与无律》六次。这样做，尤其是坚持这样做，尽管我辛苦一些，但重于泰山的责任不容许我回避这种辛苦。职责所在，我也愿意享受这种辛苦，愿意做的事，再辛苦，只要有收获，也是快乐的。孩子们对我的辛苦，也给与了充分的理解、配合与尊重：他们当中的大多数同学，能按照我讲的“大道理”完善自己、要求自己、美化自己、升华自己。
我对孩子们的严格要求重在攻心，古语说的好：“攻心为上，攻城为下”。我给孩子们撑起的是一片宽阔的自由飞翔的天空，在我的班级里，他们每个同学都不用担心被学校公开批评，更不用担心受到这样或那样的处分（当然，我这也是有条件的，那就是他们别逼我）。比如学校实行操行分制度，学校规定的基分是70分。作为一种管理手段，这我当然不能放弃，但我们班的基分100分，这样就很安全了，再怎么扣，也不可能扣到安全线（60分）以下，即使有谁扣到了安全线以下，那就完完全全是咎由自取了。所以，我觉得孩子们在我的班级里生活与学习，应该是轻松和快乐的。
不知道我的表述是否清楚，我这种做法，只是把所有的问题都内部解决，用一句流行歌词来说，就是“所有的痛苦都自己扛”，一点也没有放纵孩子们缺点和错误的意思。或者说是他们改正缺点与错误的环境，是严谨而又宽松的，学校不是监狱。所以，您一点也不用担心自己的“好孩子”在我这个“没有原则的老师”这里学坏了。恰恰相反，我对他们的教育是深入灵魂的，这种教育的影响，是长久的，甚至不会因为将来的离开而消逝。
其次是与各位家长，就孩子们的教育谈几点个人的看法。
我曾经写过一篇文章《教育与赚钱》，文中表述了这样的观点：教育需要投入，所以教育是不能赚钱的。但教育不能赚钱，只是表面现象。教育的赚钱，只是回报周期长一点而已，教育的赚钱，只是形式上间接一些而已。教育不但能赚钱，而且赚的是无法计数的大钱。所以我们说，教育是最有效地中长期投资，一个家庭，一个地方，一个国家，道理是一样的，教育好后代，就是最大的赚钱！的确是这样，我们可以设想一下，如果在子女当中，将来有一个吸毒的，或者被抓进去一个，那么整个家庭还有幸福可言吗？恐怕是从此暗无天日，水深火热了吧。赚再多的钱又有什么用？对今天没有来的家长，我表示理解，我一开始就说了：广东的家长恐怕是国内生活节奏最快的家长。在座的各位，则以自己的实际行动，表明了对子女教育问题的高度重视，你们是有远见的，我的学生，有你们这样的父母，是幸运的。对子女的教育问题，再怎么强调，都是不过分的。再怎么忙，我们都一定要全方位关注自己的孩子：身体、生活、学习、思想与情感状态。一句话，养不教，父之过；教不严，师之惰。父母的角色与老师的角色一样，要想当好，都是一件十分不容易的事情。
挑剔中成长的孩子会苛责别人，物欲中成长的孩子会过于自我，敌意中成长的孩子常会争斗，讥笑中成长的孩子容易胆怯，羞耻中成长的孩子缺少自信，宽容中成长的孩子会宽容别人，赞同中成长的孩子学会自爱，鼓励中成长的孩子会有自信，友爱中成长的孩子学会关怀，称赞中成长的孩子会欣赏别人，得到支持的孩子会信任别人，受到公正对待的孩子懂得正义。
这12句话不是我的原创，但归纳得很好，所以拿来与各位家长共勉。
对于孩子的教育培养目标，我的观点就一句话：做个好人！上善若水、厚德载物，优良的品德比黄金还宝贵，身体健康，心理健康，心地善良，做个好人比什么都重要！不知道您是否认同我的这种观点。
有的家长可能会认为：自己文化水平不高，在孩子的教育问题上有心无力，这是不对的。在前几天播出的“百家讲坛”《风雨张居正》第十五集“神奇考成法”中，主讲人郦波教授说了这么几句话：
作为语文老师的我很少与读小学的儿子谈语文方面的问题，我只跟他说人生最重要的四个习惯——四做：
做，别怕错；
快做，别磨蹭；
专心做，别马虎；
边想边做，动脑筋。
有了这四个习惯，人生无难事矣！
陶冶孩子的品德，培养孩子的习惯，只要我们想做，就一定能做得同大学教授一样好。
我们对孩子培养目标的定位，是否可以概括为这样一句话：陶冶好品德、培养好习惯，最终做个好人。
三是方法得当。
家长对子女的教育，有时候并不需要特别多的知识，但一定要有恰当的方法。
只要不是混日子，中国高中生恐怕是地球上压力最大的年轻人。因此，对于升入高中的孩子在生活上多一些“溺爱”，只要条件允许，我不但不反对，而且非常支持。溺爱孩子是天下父母的共性，这活简单，连母鸡都会干，但这种爱必须是有原则的，这种原则就是在品德修养与文化学习方面，不能有丝毫的宽容！在为人与为学这两方面宽容孩子的话，其实不是爱而是害，并且不是一般的害，而是害他（她）一辈子。我想天下父母没有哪个会成为危害自己孩子的罪魁祸首。
这是我想说的第一点：生活上的从宽与为人为学上的从严和谐统一。
这里，我想再具体强调一下：
有的孩子知道自己娇惯自己，动不动就请病假。身体是革命的本钱，有病当然是要治疗的，但能坚持边治边学的话，还是坚持为好。我的身体并不怎么特别强壮，也不是没有病过，就没有因病请过一次假，这样的坚持已经是第29个年头了。我的女儿从小身体不好，是医院的常客，但也基本没有因病耽误过功课，偶尔一两次，也都把书本带到了病房。我从来不认为自己的女儿有多么聪明，她正是凭借这种坚持，顺利地从小学、到中学、到大学再到了研究生。如果借病假之名，行偷懒之实，那就更要不得了，这已经是人品问题了。
当然，最近是个特殊情况，“甲流风暴”搞得大家都有些草木皆兵了，因为甲流的席卷，我们谁也不敢掉以轻心。希望风暴过后，不再出现这种病假过多的状况。否则，基础再好的孩子，也会因此而被拖垮，成绩垮起来容易，要提高可就难了。三年后的高考一切都是虚假的，唯有成绩才是真实的。所以，孩子的成绩因为病假过多而被拖垮，应该是我们大家都不愿意看到的结局。
我们有的家长主动娇惯自己的孩子，比如赴朋友的约会，总想带着孩子，这假啊，一请就是半天或者是一个晚上。这种爱子之心我非常非常理解，但不怎么认同这种做法。我想，现在的人都不怎么缺少一口吃的，现在的孩子也不像我们小时候，看到好吃的，就喉咙里面伸出手来。今后碰到类似情况，最好安排孩子灵活解决，只要吃得卫生就好。如果孩子愿意，就去我家也行，因为伙食不怎么好，所以也不收费。高中阶段的课业真的很紧张，有的科目落下一节课，可能你下节课就听不懂了。所以，我的这次家访，都一改往日被访学生在家等候的习惯，自行在向导的带领下，只身前往，就是不想耽误孩子们宝贵的学习时间。
我想说的第二点是：对孩子的要求要适度。
我们要给孩子压力，但不能次次都要求孩子考第一，次次都要求孩子有多少多少进步。只要孩子尽力了，考个什么分数并不重要，甚至将来考个什么学校并不重要，只要尽力了，落榜也并不可怕，因为高考升学率毕竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫、不思进取而导致成绩不好，导致将来高考落榜，则是不可以原谅的、是非常可耻的。因为这种懒惰，不但决定了一个人读书的失败，也预示着一个人将来做事的失败！
我想的说的第三点是：学校不是万能的，孩子到了学校，不是进了保险箱，教育的成功离不开多方面的合力。
最后是就我个人的工作向大家表个态。
我早向孩子们表述过这样的观点：
有句老话，叫做“一日为师，终身为父”。表面上看，这句话好象只是对学生的要求，要求学生知道老师的价值，要求学生知道对老师的感恩。其实不然，这句话应该首先是对老师讲的，他要求我们的老师，自己首先必须象一位父亲或者象一位母亲。唯有这样的老师，才真正称得上“一日为师，终身为父”。
各位家长，我是一位老师，也是一位父亲，老师与父亲的角色很多方面其实是相似的。在自己的女儿面前，我一直力争自己是一位老师一样的父亲；在自己的学生面前，我一直力争自己是一位父亲一样的老师。
各位家长，如果我今后的工作有什么做得不到位的地方，请您多多指点。如果我今后的工作有什么做得不到位的地方，我不敢请求您的原谅，诚如我讲话的标题所言“责任重于泰山”，所以老师、尤其是班主任老师的岗位是一个不允许出现失误的岗位，我只是请您相信：这种失误一定是因为我的水平问题，而不是因为我的态度问题。
各位家长，高中阶段是孩子们人生中最美好、最关键的三年。我们开车开错了，可以倒回来，错的距离远了，可以掉头开回来。而人生之路没有倒档，更不可能走错了掉头重来，所以，让我们都打起十二分精神，关注自己的孩子，让我们的孩子在我们殷切关怀的目光里健康成长。
各位家长，陶冶孩子的好品德，培养孩子的好习惯，让我们的孩子成为利民利国利家的有用之人，应该是我们的共识。有了好习惯，就不愁没有好分数，有了好分数，就不愁进不了理想的大学。有了好的品德，就不愁没有好的人缘，有了好的人缘，就不愁没有好的未来。有了好品德与好习惯，剩下的问题交给我来办；有了好品德与好习惯，孩子未来的路将会越走越宽敞，远走越漂亮。
我的电话号码是……，我的工作邮箱是……欢迎大家常联系，只要是家长们的联系，我一定都很开心。
对我今天的讲话，对我以前与今后的工作，欢迎各位家长批评指正。借此机会，请各位家长接受真诚的祝愿：
祝愿您和您的家人健康快乐！
祝愿我们的孩子诚实为人、勤奋为学、内外兼修、学业有成！
谢谢，谢谢大家！
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好，非常，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的期末家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，卫生和学习情况，不论我们说什么话题只有一个，就是不离开我们的孩子。首先我们每天要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们是祖国的花朵，社会的未来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。
下面我们将孩子在这一学期在幼儿园的表现给家长朋友做一个简单的汇报：
我们先从幼儿一日生活各个环节：
（1）入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是看看孩子来园是不是很开心，家长有没有向老师交代的事情，观察孩子是否带危险物品入园等。通过一学期的观察，我们的孩子中存在个别有到小物品的，家长们不要小看孩子来时口袋里从家里装来的东西，它可能会影响孩子的听课，也会影响他们的入睡。
（2）膳食的安排：我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点合理科学安排，而且注重营养搭配，保证幼儿身体所需的营养供给量（班主任工作）。
一是吃饭爱讲话，有的孩子边吃边说，说起来起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能吃很久。
二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是坐姿，常有幼儿喜欢摇凳子或把脚抬到凳子上。我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。个别吃饭慢的现在都有明显的进如曹斯源，王可寒，王远播等有很大进步。
（4）午睡方面：保证孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。
（5）学习习惯，现在孩子小，没有作业，不考试，好像对孩子的学习好坏无法判断，但不是这样的，虽不考试，没压力，但是孩子良好的学习习惯还是要从小培养的，比如上课认真听讲，积极回答老师提问的问题，注意倾听别人的讲话，不随意打断别人的话，注意使用日常生活中的礼貌用语等等，这些都是培养孩子良好学习习惯的养成。
在今后的工作中，我们保证将继续用真心对待家长！一如既往用爱心、关心、细心对待每一位孩子！用恒心对待我们的工作。
家长会班主任发言稿
各位家长：
下午好!
今天，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教育的对策。家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
开学以来，针对我班的实际情况，进一步加强了学生的学习习惯和行为习惯的培养。
班级的各项工作，包括学习、管理、品德教育等多方面，搞得有声有色，每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高，这令我欣慰。进入六年级，学生都有了较大的进步，能称得上是一个团结上进的班集体，大部分同学都能够认真学习，积极参加学校的各项活动。三跳运动会虽然没有得奖，但也比往年有了进步!
在学校组织的语文抽考和单元练习中，学生都能尽自己能力，最大限度的发挥，每一位同学都能收获进步。在这里我就简单介绍一下期中考试情况，(略)这份试卷综合性比较强，成绩比较客观，可以代表孩子现在的实际情况，家长可根据这次成绩考虑学校。
礼貌，或者能积极参加各种活动;有的孩子很聪明，但贪玩甚至懒惰;有的孩子成绩优异，但心胸狭隘，骄傲自大;有的不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活;也有的惧怕劳动，缺乏同情心。班上的现状是被一种消极情绪所影响，学习好的只顾学习，成绩不好的放弃努力。
作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。他们渴望被理解，被尊重，但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己，这才是我们应该做的。
下面请家长代表发言介绍自己的家庭教育经验。
不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实了。
这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点很多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些儿童读物，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点，可以背背成语接龙，丰富大家的词汇库，每天只背10个成语，每天背一首古诗，每月背诵一篇佳作，文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，如果平时注重了积累，语文学起来自然是比较轻松的。
谈谈语文复习：语文主要是基础知识、阅读分析和作文。基础知识50%、阅读分析20%和作文30%。基础知识内容丰富，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，老师会帮他们进行复习，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。
阅读理解方面学生的差距就很大了，其实这方面平时我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开始做相关的习题，这是无法做对的。
作文是语文知识的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物;应用文有书信。要求学生必须审清题目，明确要求(如只要求写一件事的，不能写两件事。写作对象要搞清楚，选材要新，主题明确、祥略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。)应用文要注意格式。比如写信、启事、调查报告等特殊格式，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在具体操作中又有错。写信的称呼与署名自相矛盾。
再谈一谈小升初，学习会尽量争取让孩子参加考试的机会，请家长在家教育好孩子认真对待每次考试，机会对每个人都是公平的。当然，对孩子有更高目标的家长也要把握好校外的考试，校外的考试需要家长自己去打听，我们是不清楚的。还要强调一点，有关学校考试的问题，请不要在群里谈论，这都是保密进行的，比较敏感。
最后，再谈一谈安全问题，请家长教育孩子放学后一定要按时回家，如需请假请尽量提前打招呼。还需注意的是，地铁三号线通车后，许多学生没事就去长时间逗留，很不安全，请家长配合教育。
以上是今天家长会的主要内容，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
很感谢在年底这么忙的时候能来参加家长会，这足以体现你们对学生的关心和重视，这也说明你们很想知道学生在学校的表现，我也很想就学校的关于学生的工作和各位家长做一个沟通。首先，我想要说明我们学校或班里几乎做的每一个决定都是以全体学生的安全和利益为前提，也就是说我们请求家长与我们配合的每一项决定都是考虑到全班乃至全级部同学的利益。
那接下来我就要解释几个近期发生的例子，以免造成大家不必要的误会和不理解。首先是关于学期末这几天必须穿校服的事，在上个周末我在班里特意强调必须穿校服这件事，并且强调了很多遍，而在这个周一一回来就有两名同学整个一套的校服都没穿，而全级部也就这俩，所以当时我就很生气，跟家长沟通的时候语气也不太好，在此希望家长能得到谅解。当然肯定也有很多家长不理解为什么在最后这几天非得穿校服，而且有些同学的校服确实已经很破了，为什么这样也得借着穿，这我必需在这解释一下。
按照以往的经验来看越是临近寒假前的这几天，学生的心情就越躁动、浮躁，越容易出事，对一些学生来说这几天学校的规定就不需要认真遵守，因为快放假了，所以越到最后的这几天我们几位老师的心里都要蹦着一根线，生怕这最后几天学生因为放松而出现安全问题，所以一切规定都要从严从严再从严，如果我松口了让一两个学生不穿校服那么班里其他学生肯定会觉得心里不平衡，甚至一些同学也找这样那样的理由不穿校服，家长们可以想一想假如班里有三分之一这样的学生这么学那么这整个班也就乱了套，并且不穿校服还会助长一个不良的.影响，那就是互相攀比的风气，同学们就会讨论谁穿的漂亮谁穿得土气，我想各位家长都想让自己孩子生长在一个人人平等、风气纯正的班级里，所以当家长觉得自己孩子最后几天不穿校服也没关系的时候，我却得考虑班里五十多个学生的稳定与安定，您在考虑为一个孩子着想的时候，我得考虑班里五十多个人因此而产生的想法和做法，所以对于一些在您看来多少有些不可理喻额的规定上请多多谅解，因为我们都是在认真审慎的思考到关于学生的方方面面的情况下才做的这些决定。
接下来我就要再谈一下请假制度，而这也是我第二次在家长会说这件事了，孩子在家要请假的话一定要您亲自打电话，一定要亲自打电话，为什么我要强调这件事，因为这里也有一个我们对学生安全问题的考虑。如果我松口了让学生可以自己打电话请假，或者家长习惯性让学生自己请假，那么就会出现学生打虚假电话偷偷请假，往年就出现过这种情况，学校以为学生在家，家长以为学生在学校，出现了空子，这是我们学校最害怕最担心出现的严重事故，在我们眼里这是很严重的安全事故，因为能用这种方法逃学的学生我们不敢想象他会去做出什么危险事，孩子的安全处在极大的危险中，也许您觉得您的孩子不会做出这种事，但是我们不敢，我们见过和听过太多的这种一万中万一的情况，所以我们只能不厌其烦的一遍一遍的强调和要求各位家长请配合我们的请假制度，如果孩子在家要请假的话，请您一定要亲自打电话。
第三件事呢是请家长多关注一下自己孩子在初二下半学期的变化，初二下半学期是一个动荡期，一些有经验的老师告诫我说，下半年回来很多孩子会大变样，会更不好管，因为下半学期是学生青春期各种矛盾最激烈的时候，也是各种问题爆发的最严重的时候，自私、爱美、爱慕虚荣、攀比、讲哥们姐们义气等，如果这个学期青春期问题是三分之一的话，那么下半学期就是三分之三全部爆发，并且班里或者级部里会出现一个我们学校最害怕的问题——谈情说爱，虽然每个人对此有不同的看法，反正我绝不希望我们班里出现这样的行为，假如一旦出现这种情况我会及时跟您沟通，希望您能配合我们的工作，正确引导孩子的思想感情。
因为谈恋爱这种事在发生之前你说的话还会听，可是孩子一旦陷进去了你就不好拉回来了。而这一切的苗头从这个寒假可能就会开始显现，甚至放假前的这几天就有迹象了，无论如何，希望各位家长现在对自己的孩子要保持警戒了，也要开始重视这方面的正确引导了，总而言之，请您一定要对孩子来年的变化多加注意，防患于未然，而我也加强对班里五十多名学生的关注，有问题及时与您沟通。我可以跟您提供点线索，开始好打扮，在发型开始下功夫，校服、鞋等。
谈到下学期的变化我们就不得不说说这个寒假我们学校的考虑，我们希望学生在家一定不能让他整天泡在网上，电脑少玩，微机考试练打字的话可以把键盘位置画下来，或把键盘卸下来只用键盘练习指法，一定不要让他们太深入网络，因为网上有太多的不适宜不健康的东西，最怕的是在家用q天见网友、网恋，这个的危害相信大家都很清楚，另外一定要合理安排学习时间，一些偏科很严重的同学可以利用这个时间在家复习和预习缺腿的科目，在这我想说家长们一定不要用自己忙当借口来逃避自己教育孩子的责任，你只养不教孩子将来也不会感激你，千万不要钱挣得够了孩子却没教育好到老了后悔，不要怪我话说的不好听，好话不一定好听。您可以想一下在教学环境一样的前提下为什么孩子千差万别，我想家长对孩子的关注和重视占很大一部分，所以无论如何，在接下来的寒假和下一个学期，请家长们多分出一些精力和心思去关注和引导自己的孩子，相信在我们都尽力相护的情况下，他们安全的渡过危险期会得到很大的保障。
说完了安全接下来我们就谈一下学习，安全之所以放在前面是因为有了安全的保障学习才能稳定。下面我就谈一下这次的期末考试，在看成绩之前，我先说一下在考试的时候迟泽泽、吴义科等几位同学在考场吃糖，而事先我也反复强调禁止这件事，可是这几位同学却屡知屡犯，考场是一个严肃的地方不是吃零食的地方，希望家长加强对孩子的教育。另外本来在学校我们也是禁止吃零食的，对此我们也有多方面的考虑，希望家长理解和配合，孩子想吃可以回家吃但不能在学校。
谢谢大家来参加我们的家长会，祝大家身体健康，万事顺意。
家长会班主任发言稿
亲爱的父母们：
大家好！
首先，我要向所有的父母表示诚挚的感谢，感谢他们抽出时间在冰雪中参加这次家长会。亲爱的父母，随着时间的推移，孩子们逐渐长大了。转眼间，他们已经是五年级学生了。这是学生一生学习的关键时期，对他们的生活意义重大。俗话说，好的开始是成功的一半。邀请所有家长的目的是根据这一年龄组儿童的心理、生理和学习特点，加强学校和家庭对学生的联系和信息交流，使教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好地教育自己的孩子成为人，变得有用。
简而言之，我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，一切为了孩子！”
我相信我们今天的家长会一定会达到预期的结果，取得圆满成功！接下来，我想简单介绍一下这个学期和我们班目前的基本情况。我们现在有26名学生，包括6名男生和20名女生。在学校领导和家长的关心和帮助下，班上所有的老师一起工作，孩子们逐渐长大。目前的五年级对整个学校来说是一个很好的班级。
在过去的两个半月里，总的来说，大多数学生都取得了很大的进步。尤其是自从他们搬到楼上后，每个人的集体荣誉感都增强了，健康纪律也有了明显的改善。例如，在每周的红旗班评估中，每个人都努力给班级加分。每周值日的学生也可以认真负责地值日。不管谁有困难，全班都能主动帮忙。
当然，我们也看到仍然有许多不足之处。例如，在早上，一个人不能根据老师分配的学习任务有意识地学习，他必须观察老师。有些学生对学习态度不端正，没有及时完成学习任务，依赖老师的反复催促，课堂自律能力差，精神涣散，玩把戏，甚至不知道老师在问什么问题。
在学校，作业做得很仔细，正确率相对较高。而回家的作业潦草，甚至没有完成。期中考试的教研室对语文、数学、英语和科学产品进行了测试。让我看看这个数学考试。这份试卷计算量大，容易出错。换句话说，这份试卷超出了期中考试的难度，考试范围很广。这只是一个方面。
另一方面，原因是孩子没有认真对待考试，在做问题时粗心大意。
第三，练习的强度不够，计算方法已经学会，正确率是通过练习获得的，除了上课时间，练习只能通过作业来补充，但是我们班的作业质量不好，这应该由我们的父母来辅助老师来做。
你关心你孩子的学习吗？一些父母总是说他们的孩子不愿意在家学习，这反映了许多父母。我知道他们现在只是孩子，非常溺爱他们的孩子。一切都跟随他，使他成为一个以自我为中心和自私的人。我想你肯定不想要这个。因此，我想告诉你一件事：必须有教育孩子的方法和手段。必须有一定的奖惩制度来培养孩子积极健康的成长。
紧迫性缺乏足够的理解，不知道如何教育孩子，如何对待孩子，或者把智力看得比道德更重要，并且只关心他们的考试成绩，这并不是禁忌。或者信奉“伸出头来孝子”，教育孩子简单粗暴；或者过分溺爱孩子，尽一切可能保护孩子。家庭教育中形成的一个又一个误区，从而给孩子的心灵带来负面影响，必然会导致孩子生命的延迟。今天，我们举行这次家长会，希望家长们继续做以下事情：父母应该经常询问孩子的学习情况，了解孩子的学习效果，并督促孩子在家努力学习。不负责任的放任不管你是否要求，对孩子的教育是非常有害的。事实上，父母勤奋而简单的品质正在潜移默化地培养和塑造他们孩子的性格。2。实践证明，如果父母严格管理他们的孩子，他们的孩子的学习成绩将会很好。相反，除了少数有很强自理能力的孩子，学习往往不好。
3、节假日也应按时作息，实现作息结合，建议每天平均学习1—2小时（总结一周内学到的知识，巩固复习和提高）。有些学生睡得很晚，整天看电视，直到上学前的晚上才赶上作业，这不利于学生的学习和生活。当然，父母的管理应该是适当的，不应该过于严格或冷漠。例如，根本不看电视是不现实的。
4、营造和谐、和平、稳定的家庭氛围，每天至少与孩子交流半小时。
5、为了创造一个良好的知识环境，至少孩子们应该有一个良好的学习小环境，不是为了高年级，而是为了避免不必要的家庭流言蜚语的氛围。假期一定要和你的孩子一起读书。
6、控制孩子的零用钱，要求孩子有计划地花钱，不要选择食物和衣服，培养孩子良好的生活习惯；有规律的饮食和日常生活；注意礼貌和礼节；当你出去的时候，请你的孩子先征得父母的同意。父母最好都留一个人在家照顾孩子。爷爷、奶奶、爷爷、奶奶或亲戚朋友负责，这与父母自己的完全不同。赚钱是为了孩子，但我认为管理孩子比赚钱更重要。赚钱只是财富和贫穷的问题，管理孩子对家庭来说是一件大事。严格要求任何学生购买零食。
7、经常与老师联系，与老师密切合作。每周及时了解学生在学校的学习和纪律，这种家长会不能解决任何根本问题。事实上，想通过一两次家长会解决很多问题是不现实的。有些特殊情况仍然要求家长通过电话或学校联系教师，以便教师和家长的教育能够保持一致，形成合力。
家长会班主任发言稿
各位家长：
大家好！首先感谢各位家长对我的班务工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。我想每一位家长都希望自己的学生有出息，都希望自己的学生有一个好的成绩，但是一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。特别是现在只有四十多天就要中考了，所以说，这段时间的学习，在孩子的一生中具有关键的作用。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。
首先，我就我班的现状向大家做简单介绍。我们九年级八班在初一分班时算是预科班，但实际情况大家并不清楚，其实当时分到我班的学生只有十几名，而且成绩最高的也只有180分，最低的只有120分，那么这就意味着我班大多数学生是后来转入的，因此，学生的学业水平参差不齐，千差万别，再加上有不少学生在原来的学校是比较调皮的学生，加之我又是初三杰的班，所以管理起来相当困难，尽管如此，一年来我始终如一的抱着对每一位学生负责的太度，严格管理，悉心教导，虽然也有过不少磕磕碰碰，但功夫不负有心人，大部分同学成绩都有了明显的进步，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。特别值得欣慰的是每一位学生在做人方面有了巨大的转变，道德素质有了很大的提高。但是也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。其实教育孩子根本不是班主任一个人能做到的事。需要家长的配合和支持。我这里要说的是，班主任不是万能的，家长必须积极配合，才能有效的教育孩子。说到这里，我顺便说说，其实我们在座的家长中就有一些不负责任的。比如拿手机问题，我想尽千方百计收手机，而有些家长却想方设法给孩子推脱责任，找借口，甚至支持拿手机。其实你们根本不知道他们拿手机的危害。以及给班级管理带来的不便。再说说上网问题，我经常到网吧查看我班是否有上网的，查到后及时与家长联系，然而有部分家长却不以为然，直到现在看看自己孩子的成绩就会明白。当然这些过去就过去了，但在剩下的这段时间里一定要配合好学生的管理工作，否则后悔莫及。因此，我就这问题想大家提几点建议。
1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
2、家长要对自己的孩子有足够的信心，要多鼓励孩子，给予孩子自信心。不要一味的指责和唠叨，否则造成逆反心理就更难管理了。再者也不要过分的只强调学习，而是应该全面衡量，孩子的进步。
3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
5、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
接下来，我想大家说一下我们前期的工作和今后的安排。
我们已经进行了四次模拟考试，成绩册在下面公示，请各位家长查询。在剩余的四十多天时间里，我们还有七次模拟考试，任务还很重。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长！
当然以上是我对大家提的建议，同时我还希望每一位家长，抱着对孩子负责人的态度，向我们学校和各科任教师及班主任工作提出宝贵意见和建议。
家长会班主任发言稿
各位家长：
大家好！
首先我代表我班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。我先自我介绍一下，我叫赵斐平，西北师范大学物理系毕业。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持，特别是对我本人工作的支持。我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流得到什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他可能不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了家长会就是成功的。你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。近2个月来，我们共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成绩！请相信一句话：付出总有回报。只要有你们的倾力关注，孩子们就会有强大的持续不断的动力！为了孩子一生的幸福，让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在高中这个新的起点带着希望上路，放飞他们的梦想。
高一是一条崭新的起跑线。三年的拼搏，谁都可以创造奇迹！家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生最需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望与鼓励，家长要经常性的了解学生的学习情况、和其他情况，在此基础上和学生共同制订实事求是的学习目标。
下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。
我们主要抓了以下几个方面的工作。
1、对班级严格管理，严是爱，松是害。
一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念：早上要求6：10到校早读；晚上6：30前进入教室自习；督促养成良好生活习惯和卫生习惯，因为习惯决定着学生的性格，性格决定学生的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起。经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。良好的生活习惯也带动了学习，良好的学习氛围正逐渐在班内形成。
2、既要全面抓，又要重点抓。
一个班级57人，就每一个学生而言，在班中占57分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，我们认真分析学生的不同特点，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课余时间了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。
3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。
充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，我们召开了“树立远大理想，要有崇高的目标与追求”的主题班会。在第八周又播放了励志影片。通过班会同学们懂得了很多道理。学习目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了，成绩也稳步提高了。
4、以学习为重中之重，抓好两操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：两操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，保障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。
5、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度。并有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步的学生进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励后进生的转化。
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2．家长要培养学生的处事能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，能自己做的自己做，培养独立能力。
3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
5．要给孩子创造一个良好的学习环境。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生的学业除了智力因素外，非智力因素更重要，环境造就人也作践人，我们家校合作，创造一流的成长环境。
6．在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况不排除有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很多，可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都会找学生个别谈谈心。如果您跟我交流了，我肯定要把您孩子找来谈谈话，进一步用您的话勉励他一下。
7．不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是现在家长的共性。但您有没有想过，这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？所以对孩子的零用钱家长要有所控制。我们以前的家庭教育环境是“面”的问题，现在是“点”的层次，面上有兄弟姐妹的比较，点上就只有与别人家的孩子的比较，这不引导会很危险。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升大学、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。
最后我想说：高中是一个关键时刻，很多同学认为这是人生的转折点，面对两年半后的高考既充满了向往，也充满了压力。我们经常告诉学生：只为成功想办法不为失败找理由，一次进步是侥幸，循序渐进创成功。一次失败是失误，败而不馁称英雄。拼搏是收获的光明路，目标是前进的指南针，沉闷是思维的麻醉剂，拖延是成功的绊脚石。希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教师的教学多提宝贵的意见和建议。