作文是一种综合性的能力训练，通过写作可以提升我们的思维逻辑和文字组织能力。接下来是一些优秀作文的典范，希望能给大家带来启示和思考。
走进阳光作文
“滴答，滴答”又下雨了。听着那有节奏的雨滴声，想着：“雨应该还会持续下很久吧。”不仅是天空中，就连我的心里也是阴云密布的。
我一直就不想跟在父母的身边。在我模糊的记忆中，爸爸总是板着脸，妈妈也很少笑。跟在他们的身边总让我提心吊胆，好像我犯了啥错似的。自从我三四岁时被送回爷爷奶奶身边我就学着刚从电视上来的动作——伸着三根手指，对着青天发誓：“我永远也不会再回来了，除非爸爸妈妈能变得更亲切更和蔼。”
走的那天，我没有一丝不舍。可是，两年后，我居然又回到了这里。旧地重游，心里真是百味交杂。要不是奶奶对我“连哄带骗”，我才不会再回来。
爸爸妈妈依然没有什么变化，看起来还是让人难以接近。特别是爸爸，我回来，他居然表现得漠不关心。妈妈请假带我去买吃的、买穿的、买完的。可爸爸上班的时间却变得比以前还长，同桌吃饭的时间也越来越短。“爸爸一点儿也不爱我。”我时常这样想着。
奶奶送我来后，没过几天就又回去了。丝毫不理会我的强烈的要求，不理会我强烈的挽留，奶奶还是走了。从奶奶走那天起，雨就一直下一直下。
我也变得不爱说话。爸爸妈妈要问什么我就有一句没一句的.答应着。在学校也很不合群，很少回答老师的问题。
一天，我路过爸爸妈妈的房间时，无意间听到了他们的对话——“这孩子离我们越来越远了。”爸爸的声音响起。妈妈道：“她是个懂事的孩子，总有一天会明白我们是为了给她更好的生活，她需要一些时间，别担心。”我的心深深地触动了。我才知道，爸爸妈妈有多爱我。
久违的太阳又出来了，柔和的太阳光洒进了我的心里。
平静的天空，蔚蓝如洗。又是一个艳阳天灿烂的阳光依旧如此明媚。阳光又照进了我心里。
走进阳光作文
sunshine，阳光照耀。阳光，在寒冷萧瑟的冬季带给我们以温暖与热量，同时，它在我们的心灵上，也有着重要的位置。我们为他所牵引。现在的我们，不只是领略了漫漫人生的十几年光景罢了，我们未来的路还很长，但阳光却在这条人生之路上必不可少，他将会陪伴我们一直前行，直到人生的末端。
让阳光走进心灵，这不仅是一种选择，而且还是一种态度，一种明了的态度。即使未来的路途会举步维艰，困难重重。但心里一直想着，只要心里有着那一束阳光，我们必定不会倒下，有必定不会因此而一蹶不振。我们会奋力向前，活出一份精彩，活出一份阳光。
45°的仰望，伸手遮挡阳光，阳光绕过指尖，穿过发梢，只达我的心房，瞬间敞亮。
不曾想过未来的事情，只肯定阳光的存在。一个阳光般的笑容，一份阳光般的心态，走一场阳光般的人生。阳光，他照进了你的心房，驱散了里面的黑暗，迎接了一个属于我们的最好的未来。
已经做好了这个决定，决定是否让阳光走进心灵，驱散那心中的黑暗领域，填充一个人的孤单滋味。不管如何，阳光至始至终坚守在我的心上，不曾离开。
夕日欲颓，晚霞染红了天边，阳光快要消失了，最后的一点光也被那红霞吞没。但，未果，我心灵的阳光还在。sunshine，存在于我心中的阳光。
沧海桑田，但愿阳光不变。
我心依旧，阳光照耀。
走进阳光作文
在阳光下成长是我们每个孩子的愿望。我们每天能坐在宽敞豁亮的教室里上课，是件幸福又爱好的事情。
当今我们学习的科目很丰富，除了语文、数学、英语、科学、美术、音乐等外，最让我难忘的是有几回教员组织我们去上的社会课。
最初先生说带我们去上社会实践流动课，人人都非常好奇!同窗们排着长长的步队，上了大大的公交车，来到举止基地。同砚们都眼前一亮，哇!原来还有这么有趣的课。
我们上沙画课的时候，同砚们听先生说了沙画的步伐后，一个个起头认真详细的动起手来，先用牙签轻轻地挑开画上面的纸，然后小心的把彩沙按颜色一点一点撒到要涂的画上。如果不小心把颜色弄花了整张画就欠好看了。沙画课让我明白了我们做什么事情都要像画沙画一样，要有条不紊，循序渐进。
我们还上了陶艺课，在我们眼中普通的泥巴，在陶艺先生的手中，就像有了生命一样，经由拉胚、利胚、彩绘、滚釉、素烧、烧窑最后成为一个个精彩的瓷器。在讲堂上我也亲做了一个“向日葵”并在上面刻上了我的名字，当我拿到制品的时候，心中有说不出的成绩感。
还有一次是我们去净水塘第六中学实践基地学习，我们看了4d电影，学习了拼多米诺骨牌，玩了模拟飞机，还拼了电子百拼积木，我感觉我已经特殊喜欢上实践运动课了。我们可以学会几多若干的东西。
社会实践流动丰富了我们的讲堂知识，增长了我们的见地，坦荡了视野。提高了我们小学生的'艺术素养，熬炼了我们的动手才力，社会实践举止像一缕缕阳光，让我们在成长的道路上积聚更多的能量。
同窗们!让我们一起在阳光下茁壮成长吧!
走进阳光作文
美丽和谐的阳光世界。事实上每天都会发生许多阳光事迹，我就曾经历过这样一件事。
记得在一天中午，我放学回家时路过阀门厂，只见那里站了五六个叔叔阿姨们。我不知道发生了什么事，也挤了上去。原来人群中间站了一个两三岁的小男孩在哭，我问了一下旁边的阿姨是怎么回事，原来这个小孩和妈妈出来转，结果小男孩和妈妈走散了。他站在那儿哭，哭地很伤心。几位叔叔阿姨看见了，觉得这个小孩十分可怜就决定帮小孩找到妈妈。
他们先让我们几个大姐姐哄一哄他，把他哄高兴。同时一位叔叔拿出手机拨打了110。当110拨通时，那位叔叔把事情的经过告诉了警察，让警察帮小男孩找到妈妈。正好警察说有一位妈妈在找自己的孩子，那个孩子叫宋洋。我们就问小男孩叫什么名字，他说也叫宋洋，警察一听名字一模一样，就认定那个小男孩一定是那位妈妈的孩子。警察问小男孩现在什么地方。叔叔告诉他后就把电话挂了。
我们只好在这里一直等警察，过了约40分钟警察来了，小男孩看见从车里走出来的妈妈，立刻跑过去，边跑边喊：“妈妈——妈妈!”
那位阿姨看见了也立刻跑了过来，边跑边喊：“洋洋——洋洋!”他们俩紧紧的抱住了。
过了一会儿，那位阿姨向我们道谢。她十分感激的说了声：“谢谢!”
这件事让我知道了：在这美丽的充满阳光的世界里，人们应该互相帮助，这样我们的家园才会变得更加美丽。
走进阳光作文
当你遭遇挫折、灰心丧气的时候，关心你的人会给予你一个微笑，或是一声鼓励，如同阳光一般温暖。所以，当一缕阳光终于冲破层层白云时，覆盖在你的身上，不要试图用手去遮挡，而是张开手臂，让它直直射入你的心灵。
记得有一次，我的考试成绩不太理想，看着手上布满红叉的试卷，仿佛看到了父母失望的眼神，泪水瞬间充满了眼眶。
放学后，我慢手慢脚的收拾着书包，第一次这么不想回家。然而，在怎么慢吞吞地也很快就收拾好了，我迈着沉重的步伐，往家里走去。以前觉得十分漫长的路程，如今像快马加鞭一样，我极不情愿地走进了家门。
一进门，正在厨房煮饭的妈妈立即走了过来，接下书包，迫不及待地询问我的成绩。我鼻子一酸，支支吾吾地回答不出话来。妈妈一看我的表情，就明白了这次考得并不怎么理想，她笑了笑，拉着我到餐桌旁坐下，没有再问。
爸爸洗完手出来，本想询问成绩，妈妈冲他使了个颜色，他很明智地转身去厨房端菜了。
原本忍住的眼泪又流了出来，妈妈静静地坐在一旁，轻拍着我的背，等我缓过来后，仿佛什么都没有发生一般，乐呵呵地给我夹菜。
尽管她一字不提成绩，也没有什么安慰，但我却能从妈妈那双温暖的大手中，感受到了阳光那般，直直射入我的心灵，暖和了我的心窝。
走进阳光作文
“我们同住一个家，我们同在蓝天下，用我们的心我们的爱……”哼着《同在蓝天下》，走在耀眼的阳光里。
想起那天的晚上，嘴角忍不住浮现出微笑：
那一刻，城市的灯光不再辉煌。
3月27日的晚上8：30，是个重要的一刻，原本密集灿烂的灯光不再辉煌，只剩下星星点点。此刻，它们好像与天空融为一体，黑暗中的光芒，璀璨却不辉煌。
“叮呤呤”8：30到了，早已站在开关旁、等待已久的我按下了开关，闪亮灯熄灭了，璀璨被黑暗吞噬，黑得美丽。客厅顿时暗了下来，一片漆黑。窗外马路上橘黄色的灯光柔柔的，暖暖的，照射到客厅灰色的大理石上，有了一种特殊的美感。趴在窗旁看着窗外，除了路灯外，原本有灯光的地方一片黑暗，若有若无地透过来一些白光，心里有种说不出的感觉。黑暗中似乎涌动着些什么。
一些人们为了自己眼前的利益而破坏环境，而更多的人们懂得了母亲的心，懂得了地球的心，开始爱护地球，保护环境了。
地球是所有生物的母亲，它为我们的生存提供了很多有利的资源。我们也应该保护它。但它的保护膜——大气层被二氧化碳破坏了。难道让妈妈用针线把它缝起来？答案当然是不能。我们要减少二氧化碳的排放，保护地球，保护大自然，保护我们的家园！
地球总归是我们的家，养育了许许多多的人和生物，阳光就是它的赠品。
点评：由“熄灯”想到了保护地球，含义深刻。
走进阳光作文
人生中难免会有些低谷，因此会觉得生活很黑暗，而朋友或身边人对你的安慰、关心、鼓励，无疑就是你的阳光，让你恢复信心。
在初二年的时候，我有一次考砸了，生物、地理没有一个a。我觉得自己很失败，都努力了那么久了，居然还没有a，少了这两个a，我上一中、联中的几率变小了，我初三就更得努力了。一想到这个，无疑是给我的打击。我觉得没有信心再读下去了。
我在qq上跟我的好朋友说了这件事，她安慰我说：“没有两个a没什么的，只要你初三年努力，这次一中、联中的录取线是5a4b，你还是有希望的。人生难免会有挫折的嘛！没什么大不了的，风雨过后总会有彩虹的。虽然你初三会辛苦点，但毕竟也是有希望的，有希望你就要努力，不能放弃。”
听了好朋友的话，我恢复了自信心，我决定初三年努力一点。
人生低谷总会有几次，但我们不应该颓废，应该更努力的去克服。
阳光，听起来就很温暖。树木，因为有了阳光，所以才能茁壮成长；花，因为有了阳光，所以才能绽放得更娇艳、更美丽；我们，因为有了阳光，所以才能克服困难。
每个人的心中都要有一束阳光，而这束阳光是一个信念，一个目标，如果丧失了这些，我们将走向颓废，将会一蹶不振。这束阳光对我们来说是很重要的！
让阳光走进心灵
生活总是会被掀起波浪，注定有一个人带我走出孤独。那是一个平常的下午，和风拂过我的脸庞，柔柔的感觉让我陶醉。不知何时你站在了我的身后，突然用手捂住了我的眼睛，调皮的问我：“猜猜我是谁？”我是真的猜不出来，回头一看，哦!原来是你。听到我毫不惊讶地“哦”了一声，她小心问道：“为什么你总是不爱说话？你不高兴吗？”
“没有。”我仍是淡淡的回答。我们做好朋友好不好？一脸稚气的你托着下巴眨着大眼睛的问我？而我却说了“不知道。”我转身离去，留下一脸茫然的你。
你总是一脸笑，可我笑不出来，那时僵笑着，却做出一种奢侈。没有快乐哪来的笑？可是你却让我笑了，我问你为什么？你说需要为什么吗？简单的一句话，引起了我心灵深处的悸动。朋友？好吧，我承认现在你是我的‘合法’朋友了。
三年前，是你把阳光种进我心灵，谢谢你不再让我没有快乐。上天总是这样，让我们分离，可是我已经不再脆弱，我要把阳光种进心里。相信我不会轻易被困难吓倒。让我们都阳光着，阳光是一种超脱的心境，不以物喜，不以己悲。放下一切，自然就会得到洒脱，我还是不怎么爱笑，可是现在却是阳光孤独，让黑暗成为过去时，迎接我美好的未来。
是你把阳光种在了我心灵的深处，谢谢你让阳光孤独，让我快乐！
走进西宁二中心得体会
西宁二中，位于青海省西宁市的一所知名中学，是我国西北地区顶尖的学府之一。近日，我有幸走进西宁二中参观，这次参观给我留下了深刻的体会。以下是我的走进西宁二中的感受与体会。
第一段：建筑壮丽，气势恢宏。
走进西宁二中，我首先被它壮丽的建筑所吸引。整个校园布局规整，建筑风格新颖独特。高耸的教学楼充满现代感，每个楼层的走廊宽敞明亮。校园内绿树成荫，花草四季常绿，给人一种亲近大自然的感觉。在学校正中央耸立着一座巍峨的校园标志雕塑，雄伟壮观，彰显着西宁二中的辉煌。
第二段：校园气氛浓厚，激励着学子。
走进教室，我看到墙上挂满了学生的作品和证书。这些作品和证书见证了学生们的成长和进步，也展示了学生的才艺和创造力。此外，校园里处处洋溢着学习氛围。在课间，学生们有的在操场上锻炼身体，有的在自习室里安静地学习，还有的在图书馆里沉浸在书海中。西宁二中的严谨教育理念和浓厚的学习氛围，无疑激励着每一位学子发展自己的才华。
第三段：百炼成钢，培养英才。
走进西宁二中的教室，我发现老师们不仅教学严谨，而且注重培养学生的创新意识和实践能力。他们通过讨论、实验等各种方式，引导学生独立思考，锻炼逻辑思维能力。此外，学校积极组织各种课外活动，如科技创新大赛、文艺汇演等，丰富学生的课余生活，培养他们综合素质。这样的培养方式使学生在学业上取得卓越成绩的同时，也在品德、才艺等方面得到全面发展。
第四段：师生关系融洽，温馨和谐。
在校园里，我看到师生之间的关系非常融洽。老师们关心学生，倾听他们的心声，与他们建立起了师生间的信任与友谊。同时，学生们也能够在老师的引导下充分展示自己的个性和创造力，不受束缚地追求自己的梦想。这种师生关系的和谐为学生提供了一个良好的学习环境，激发了他们的学习热情和创新能力。
第五段：国际交流，拓展视野。
在西宁二中，我见到了一些国际学生。他们来自不同国家和地区，带着各自的文化和背景来到这里学习。这种国际交流给学生们提供了机会，让他们能够更广泛地接触不同国家的文化，拓展自己的视野。这也培养了学生们的国际视野和交际能力，为他们今后走向国际舞台打下了坚实的基础。
总而言之，走进西宁二中让我感受到了它壮丽的建筑、浓厚的学习氛围、创新的教育理念、和谐的师生关系以及国际交流的机遇。这次参观使我对西宁二中刮目相看，也让我对我的学习之路有了更多的期待和动力。我相信，只要我努力学习，继承西宁二中的精神，我也能够取得优异的成绩，成为一名有用之才。
走进阳光作文
那天，很冷，空气里飘着寒气，毛毛细雨在天空随寒风起舞，很美。我坐在窗前，欣赏着这我才适应的环境—细雨随风飘的世界。
我不知道有多久了，我只知道，时间过地很快，但窗前的细雨像是迷恋上了我一样，一直在窗前，不曾离去。日久生情，我似乎也迷恋上了窗前的细雨。
每天早上起来，我都要拉开窗帘，同窗前的细雨请早，它也很热情。不知不觉中我已经迷恋上了它。
那天，同样的早晨，细雨仍在窗前陪着我。时间过的真的好快，它趁我埋头看书时，悄悄地从我的书中溜走。我没曾想过，那天细雨会不辞而别。
那天，异样的中文，一束阳光透过窗户射进我的房间，接着，越来越多，我感到我的瞳孔在无节制地收缩，书被阳光照得反光，我望向窗外，细雨已经不见了踪影，只有被阳光装饰的世界。
房间里，被阳光照的暖洋洋的，还反着光。
如今，这是一个光亮的世界，没有寒冷，没有孤独，没有漆黑，有的只是眼前美丽的景色，充满欢乐，幸福的景色。之前被我囚禁在我内心漆黑世界的小孩在那一刻看到了阳光，听到了声音，在那一刻，他开始朝着阳光跑去，直到跑出我那漆黑的内心，从那一刻起，他告别了孤独，因为他有了伙伴;从那一刻起，他不再流泪，因为他找到了快乐;从那一刻起，我也解放了我自己。
内心的黑暗，一直存在，同样，内心的阳光也在照耀着，至于我们能否看到，只是我们内心的选择。告别漆黑的内心世界，步入阳光的圣堂，便可以笑对人生。
走进西宁二中心得体会
作为一名年轻教师，有幸有机会参观西宁二中，这是一次让我备受启发的经历。在参观的过程中，我深切感受到西宁二中以其独特的教育理念和优质的办学实践，为学生提供了全面的发展平台，给予了他们良好的教育机会。在这次参观中，我对于如何为学生构建更为有利的学习环境，提供更多的学习资源有了新的认识和体会。下面，我将结合个人观察和思考，分享我在这次参观中的所得体会。
首先，西宁二中注重培养学生的实践能力。在西宁二中的实验室中，学生们积极参与实验活动，亲自动手操作，增强了他们的动手实践能力。我看到，学生们能够自主设计实验方案、收集并分析实验数据，这种实践教学方式使学生不仅能够加深对知识的理解，还能培养他们的创新精神和解决问题的能力。通过这种实践教学方式，学生们在实践中不断探索，激发了他们对学习的兴趣和动力。
其次，西宁二中的教师注重培养学生的创新能力。在教学过程中，教师们不仅仅把知识灌输给学生，更注重培养学生的创新意识和创新能力。他们给学生提供了一个充满挑战和启发的学习环境，在教学中注重培养学生的创造性思维和解决问题的能力。在西宁二中的课堂上，我看到学生们能够积极思考问题，灵活运用所学知识，逐渐培养出了独立思考和创新思维的能力。这为学生们未来的发展打下了坚实的基础。
再次，西宁二中注重培养学生的综合素质。在学校的各个领域，学生们都能全面发展。在校园里，我看到学校注重培养学生的体育运动能力，他们拥有完善的体育设施，丰富多样的体育课程，学生们通过体育活动不仅增强了身体素质，还培养了友谊和团队合作精神。此外，学校还注重培养学生的艺术修养，学生们在音乐、美术等课程中能够充分发挥自己的创造力和想象力。这种全面培养的教育方式有助于学生们多元发展，增强他们的综合素质。
最后，西宁二中注重构建良好的家校关系。学校与家长之间形成了紧密的合作关系，他们共同关注学生的成长发展。学校定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和进步，并积极吸纳家长的意见和建议。同时，学校还与社区、企业等进行了广泛的合作，为学生提供更多的实践机会和社会资源，助推学生更好地实现个人发展。这种家校合作的方式有助于形成育人合力，共同推动学生的全面发展。
通过这次参观，我深刻认识到了西宁二中独特的办学理念和实践，它为学生创造了有利的学习环境，提供了全面的发展机会。作为一名年轻教师，我将以此为榜样，更加注重培养学生的实践、创新和综合素养。同时，我还将加强与家长和社区的合作，共同育人，推动学生的全面发展。相信，在西宁二中这个育人的沃土上，每个学生都能茁壮成长，实现自己的人生价值。
让阳光走进心灵
阳光是活力的象征，说一个人充满活力就等于说他是一个阳光的人。
然而，活力的源泉正来自于阳光，生活的多姿多彩，当然也需要活力的个性特点与之相配才能更好的发展青春的激情，放飞青春的梦想。让多一点的阳光照射自己，走进心灵，温暖心灵。
生命并不像想象中的那么美好和富有活力。人生之路是那么举步维艰，跌宕起伏。在暴风雨的摧残下，难免会有些畏惧，原来敞开的心灵也渐渐的闭合起来，心灵随之失去了阳光的照耀，一颗没有了阳光的心，就像鱼儿失去了水的拥抱，鲜花失去了露的滋养，慢慢的窒息，枯萎，心中的激情之火将会熄灭。失去了生命的活力与激情，时却青春本该有的色彩，失去了一颗斗志昂扬的心。取而代之的是更多的沉默、孤寂、悲哀。一颗胆小畏惧的心是无法成就大事的，它能使人失去信心，失去成功的方向，失去人生中不可缺少的挑战，最终连自己也会失去，陷入迷茫。这时候的你，已经失去了生的意义。一颗黑暗、阴冷的心是无法帮你走出困难的。
而在这时，你需要的只是一颗温暖、充满爱与活力的心。敞开心胸，让多一点的阳光进入你的心灵，带给你身上的灰尘，除去内心的阴暗。让阳光走进心灵，融化你心中那道冰冷的枷锁，使精神得以解脱，向生活彰显自己个性化的光彩与活力。
走进阳光作文
迎来了日出，我们送走了晚霞。一天、一月、年。人生是一段时间，不知不觉由呱呱坠地的婴儿步入成年，岁月匆匆。
滋味，知道了朋友紧张，生活必要我们象镌刻一样，雕去多余的，凸起自已棱角，再“彩上”必要的“阳光”。
掀开汗青，导致封建的最后一个王朝死亡主要原因之一，关门锁关。一个人如果封闭自已，怎么样也品尝不到生活的酸甜苦辣，也体味不到到这之后的温馨与爱好。
生活的全部不是痛楚，也不都是喜爱，记得有那么句话“梅花香自苦寒来”梅花的坚实呈报我们有了“阳光”，才气使生命力更强。
生活有时让我们不解自问，生活怎么这样?因为只有我们敞开心扉，拥抱生活，才拥有“阳光”，没有“阳光”的生活不叫生活。
走进阳光作文
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。他的故事，会让人泪流满面。
他是一华中农业大学经济专业的一名学生，孤身到农村支教。从繁华的城市，走进大山深处，用一个教室，扛住了本不属于他的责任。
徐本禹是山东人，自小家竟困难。他上学时，是靠奖学金、勤工俭学等方式得到上学的费用的，加重的父母对他抱有殷切的希望。他说：“没有好心人的帮助，我无法上大学，因为别人帮助了我，所以我也要帮助别人。”
他第一次到那所贵州的山区小学讲课时是2002年7月。当时他讲了一些知识，但孩子们都听不懂，他立刻认识到肩上的担子有多重，孩子们求知的眼神，刺痛了他的眼睛。这名硕士生义无返顾的走进大山，走进孩子。他亲眼目睹孩子吃着带有虫子的饭；孩子的课桌是用木版和石头搭起来的；他除了写信，别无他法与外界沟通。他在日记中写到：我是一滴水，实在太渺小，但我爱阳光，太阳照在我身上，我会放出光芒。
徐本禹获得了2004年度感动中国奖。他对别人说：“我的一个学生竟不知道我国的首都在哪！因此我决定留在那。我哭了，我为他的执着精神和无私的奉献所动容。
徐本禹在第一次作文课上出了题目，《20××年的北京》，他读着读着作文就哭了，一名学生写道：20××年，我要到北京去看一看那里的平房争取在平房里睡一天。徐本禹最大的心愿就是带着同学来北京，他说：“我要让他们知道，北京不仅有平房还有高楼大厦。
走进阳光作文
为何念念不忘，只因必有回响。母爱便如那优美动听的旋律，清脆地回荡在我的生命中，令我念念不忘。
自我推开初三这扇大门后，压力与负担便如数向我袭来，将我的心河堵得严严实实，令人喘不过气来。我就像一只刺猬，毫不留情地将尖利的刺冲着每一个想要靠近我的人。而母亲，便是其中之一。
清晨，手中的笔不停地同作业奋战。母亲推门走进来，手中的白瓷杯子盛着热腾腾的咖啡。“累了吧，要不要休息一下？”“不要！”我不耐烦道：“再休息都写不完了。”她似乎手顿了顿，“写完了要不要出去散散步？”我正在跟一道难题斗争，皱着眉头，把笔一撂，“不去！都说要写不完了，我没有精力去散步！”
话一出口，便后悔了，急忙抬眼望去，母亲的眼中，有着愕然的悲伤。她走出房间的时候，我似乎听到她叹了一口气。
内疚和悔意如潮水般地向我涌来，不停的冲击着我心灵中的堤坝。我有多久没有同母亲散步了？似乎是我一直在用作业多的借口来逃避同母亲的情感交流；是我，亲手筑起了我与母亲的隔膜。思至此处，握着笔杆的手不禁加快了速度。
我自房间走出，来到母亲面前：“妈妈，对不起。”我讪讪地“我们一起去散步吧。”母亲笑了笑：“你学习辛苦，这次就算了吧……”未等她把话说完，我便拉起她的手向门口走去。
室外，阳光正好，仿佛要将人融化开来。我与母亲携着手，相视一笑。爱的旋律穿透了隔膜，回荡在心间，久之不去。
走进阳光作文
阳光，我们不能失去它，也不离开它。阳光，有时候是温顺的，有时候是严酷的。
触摸阳光，它会使你豁然开朗。
感受阳光，它会使你得到温暖。
品味阳光，它会使你嫣然一笑。
春日的温和、夏日的炽热、秋日的凉爽、冬日的慈祥，构成了变幻莫测的阳光，当我们走进阳光，触摸阳光的一刹那时，是否感受到万物的光辉呢？阳光是万物的伊始，生命的真谛。
如果没有阳光，世界便会与冰雪浑合一体，毫无生机，如同北极、南极，人类又能在何处生存呢？走在阳光深处，会发现阳光包含了那么多的蕴味!触摸阳光，你才真正感受到它的重要。
伤心时，感受阳光，温柔得抚摸着你的脸庞。
开心时，感受阳光，觉的阳光比昔日更加灿烂，辉煌。
打开昔日关闭已久的窗，让阳光跑进来。有时，阳光也是爱的寄托。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，伤心时，跑到阳光下面，任泪水冲刷着脸庞，任阳光抚摸着你受伤的心房。阳光是那么美好，又是那样的多愁善感。
同样，阳光也是成功的寄托，“阳光总在风雨后，不经历风雨，又怎见彩虹”，“没有人能够随随便便成功！”
从人类在大地生活的那一刻起，太阳用阳光普照着大地，用和谐的光芒呵护着人类。
阳光的由来，起源于一个美丽的神话故事，更加突出了阳光的神秘色彩，当时的人类，利用阳光做了那么的事情，这也告诉我们，阳光对人类，以及万物都很重要。
太阳总会在梦的地方升起，月亮总会在梦的地方朦胧。阳光，让我们继续品味，一起走进。
——后记。
走进阳光作文
我今天要给大家讲述的一位阳光伙伴，就是看书。
我的书架上，有许多种“阳光”，比如名人传记、小说、童话等等许多。这每一缕“阳光”给我知识，让我充满了力量，就好像我生命中的精神源泉一样。这件事情令我无与伦比的快乐，给了我无与伦比的支持以及鼓励。对了，这“阳光”还给了我营养。
在读“阳光”时，我仿佛置身于书中写的那个地方，仔细了解一下当时的情况，又好像自己站在了巨人的高大臂膀上，眺望着远方，眺望着我那未知的明天。读《海伦·凯勒》传记时，我知道了坚持与不懈努力才能取得成功；读《南丁格尔》时，这缕“阳光”仿佛把爱心与帮助浇灌到了我的心田；读《终结孤单》时，我学会了与他人交往都需要什么。总而言之，每一本“阳光”都给了我莫大的支持与鼓励。我读“阳光”，我心情愉悦。
我们的每一本“阳光”，就是我们的每一本书，都能令我们感受到像那春天阳光一般的温暖，与无数的爱。这一缕一缕的阳光，伴随着我们每一个人一生的成长，丰富我们每人更多的知识。
无论是在何年何月还是在异地他乡，我们都需要的就是阳光，需要许许多多幽默而令人惊叹的小小知识。我们要那一丝丝“阳光”，就好像刚刚绽开的花朵离不开雨露的滋润，离不开骄阳赐予的光和热，离不开大地母亲的怀抱一样。我们每个人在生活中都要有充满知识的“阳光”啊！
走进阳光那如蜜罐温床般的书刊吧，让读书成为你、我、他的朋友，成为越来越多人的“阳光”！