学期总结是对自己学习态度和方法的反思,为今后的学习提供指导和借鉴。这是一篇针对学期总结的范文,希望能对大家写学期总结有所启发。
第一学期班级工作总结
随着寒冷冬季的到来,一学期很快就要过去了。我们班级虽然迎来了一个新教师,但是孩子们的适应能力很强,能很快地融入到新的班级环境中,在两位教师的共同配合中,孩子们的行为习惯和自理能力方面都得到了很大的提高,接下来我将围绕以下几个方面具体来回顾一学期的成长。
本学期我们的集体教学时间减少,区域游戏和游戏时光都增加了许多,孩子们的自主时间多了许多。孩子们每天一来幼儿园,都能主动地拿着自己的区域牌选择自己想要的游戏区,然后和小伙伴开始交流互动。当孩子们变得更自主时,他们与老师之间的距离也拉近了,游戏中会时不时跑来与我们分享自己的游戏小故事。
在新大楼的投入使用中,专用室也成了大家喜欢的游戏空间,他们通过角色扮演游走在常州老街上,体验着常州美食是如何做出来的。在童艺坊中孩子们能认真专注地diy风筝和马勺脸谱,试着将废旧报纸做成纸浆。在翰书院中更能安静地看绘本,听故事,会主动遵守图书馆的礼仪文化。
本学期我们创设了精致的五表,张贴在教室的醒目位置,为了让幼儿知道自己的班级约定,区域游戏活动计划,一日的活动流程,还有知道今天的天气和日期,在动手操作的过程中知道如何签到,如何当小值日生,培养了他们的责任感和集体荣誉感。
在新大楼的投入使用中,我们为幼儿提供了丰富的区域材料,如科探实验坊有镜子屋、陀螺大战、小小考古、彩瓶套圈等;益智快乐园有动物飞行棋、聪明猴、动物拼图等,美味西餐厅增添了各种自制美食、送货小车、休闲小站等;温馨书屋在家长的帮助下,为孩子们提供了新颖有趣的绘本大书,我们还增添了纸戏剧,鼓励孩子们自己演绎戏剧里的绘本故事;最受大家欢迎的就是创意美工坊,孩子们借助自然材料、超轻黏土等制作出了许多形态各异的动物模型。区域环境随着不同主题的开展也在丰富地变化着,幼儿借助区域游戏更深入地了解主题活动的内容。
孩子们在区域游戏中社会性得到了提升,他们会与同伴团结合作一起建构恐龙园,会模仿学习同伴的黏土作品,会帮助同伴一起在童趣生活馆叠衣服,还会主动与同伴承认错误,互相谅解。
在我们老师的细心照顾下,无重大的安全事故发生,看到幼儿安全、快乐地在幼儿园度过我们很开心。我们在平时的保教工作中会关注一些体弱儿和肥胖儿的身体健康,比如体弱儿丫丫,过于瘦弱的她我们都会鼓励她坚持不挑食,养成营养膳食。肥胖儿刘潼在日常的餐饮管理中会让他少吃热量高的食物,鼓励他多运动。本学期,我们班级还来了一个早产儿洋洋,刚入园的时候都是妈妈抱着进园,但是经过一个学期的适应,洋洋能自己熟练地扶着筷子吃饭,还能自己穿脱衣服,在运动场上更是一个矫健的小小足球健将。看着他的成长,洋洋妈妈特别激动,还为我们班级提供了一台空气净化器,帮助孩子们减轻雾霾空气的污染,家园合力共同关心孩子们的身体健康。
我们还会在谈话活动中渗入安全知识讲座,幼儿园也会邀请交警叔叔和消防员叔叔来给大家做安全讲座,还开展了许多防震防火演练,幼儿对这种实战演习都非常喜欢。在本学期的防骗演练中,孩子们都学会如何抵御陌生人的诱惑。
家长工作一直是我们最重视的一方面,我们每天都会在接送幼儿期间和家长们谈谈幼儿的在园表现,发现问题及时短信电话联系。本学期我们两位老师开展了大家访工作,走访了廖一鸣一家。在多方了解后知道了他的家庭背景和家庭教育环境,正是因为父母工作繁忙才造成了孩子散养没有纪律性。后期我们两位老师也会给他更多的关爱,希望帮助他更好地适应集体生活。
我们本学期开展了多次家园开放日活动,邀请家长们来参加运动会,参加汇报演出,通过一次次精彩的活动增进孩子们和家长之间的情感。我们通过掌通家园及时发布孩子们的照片,得到了很多家长的点赞和支持。
家长们还通过qq群里每天的打卡,带孩子们坚持每日一画的打卡活动。有了家长们的合力支持,孩子们个个都爱上了绘画活动,在画画中收获自信和喜悦。
虽然本学期的工作已经接近尾声了,但是更关键的下学期即将到来,为了更好地让幼儿有效衔接,我们会一如既往地关注他们的学习,关注他们的常规好习惯的培养,保证每个幼儿都能开心快乐地做个小学生!
第一学期班级工作总结
回望过去的一个学年里,在院领导以及班主任周老师和各任课老师的带领下,我班各项工作顺利开展,现将班级的一些情况大概地向领导,老师,同学们汇报。
我们城环1003班是一个很活跃的群体,比起其他班,更多了一份活力,因此无论做什么事都感觉比较有动劲。其中院“一二九大合唱”虽然最终成绩不是非常理想,但是大家都付出了努力,甚至有同学嗓子都唱哑了却还在坚持,大家为班级荣誉都能够积极进取,表现出了很好的精神风貌。在其他一些社团组织的活动,我们班同学也表现出了很高的积极性,并且获得了不少奖项,为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。还有就是第一批参加英语四级考试的17名同学中,通过了15名,通过率高达89%,其中蔡梦丹,成艳,戈瑶,刘霄,沈建男,周晓兰六位同学更是达到了500分以上,为班级其他同学做出了榜样,她们还将自己参加考试的一些心得体会传授给了其他同学,促进其他同学更加有效的备战即将到来的四级考试。
还有一个令人骄傲的地方就是我们班的宿舍卫生方面,除了刚开学的两周内有个别宿舍得分低于90分外,在接下来的时间里,没有一个宿舍的得分低于90分,因而每次开例会的时候,每当张老师要求各个班级将得分低于90的宿舍记下来的时候,我便会自信的放下笔,因为我相信我们班是不会有低于90分的,结果也正是如此。以上这些成绩的取得,离不开大家的共同努力,希望大家在新的一年里再接再厉,力求更好!
在这一学年中,我们班还组织了多次集体活动。包括去钵池山公园,桃花岛等景区的集体游玩;还有组织了多次团日活动,像到周恩来童年读书处学习,与1004班的关于择业就业话题的辩论赛等等一系列活动。
一学年以来,我们班也涌现出了许多优秀的同学。戈瑶,陈思敏,秦杰,吴飞燕,成艳,李沉玲,高文雅等同学平时不仅积极参加班级组织的各项活动,在学习方面也是积极进取,在期末考试中取得了优异的成绩,其中,在第一学期,陈思敏,戈瑶获得了一等奖奖学金,秦杰,成艳,高文雅等获得了二等奖奖学金;在第二学期中,戈瑶,吴飞燕,李沉玲获得了一等奖奖学金,陈思敏,秦杰,高文雅,朱彩荣,李玲获得了二等奖学金。当然,在学习方面表现优秀的人还有很多,像蔡梦丹,徐春娟,顾鹏,许阿青,赵东墙,陈平等同学也都取得了很好的成绩。
陈平同学,在学习数学方面很有天赋,非常刻苦,并且十分乐于助人。还记得,在期末考试前得备战阶段,经常会有女生将不会做的题目写在纸上拿给陈平,陈平总是很热情的为她们作出详细的解答。
在校运动会上,我们班有很多同学也积极参加,陈思敏,陈玲丹,陈敏峰,高文雅,罗宇宏,施红艳,许阿青,颜云,袁松松,庄凯吉等同学积极参加,并且报了多个项目。其中陈思敏,陈敏峰,施红艳,陈玲丹等同学获得了很好的名次,让我们看到了当代大学生身上的那种勇于拼搏的精神,同时也为我们城环学院在本届运动会上取得优异的成绩做了很大的贡献!
在文艺方面,陈玲丹同学在二胡演奏上有着很高的造诣,目前已经达到了十级,并且在多项比赛中获奖,在一二九大合唱中为班级朗诵部分配乐,受到了老师们得好评!
还有陈琦同学,在电脑操作方面很优秀,在上学期刚开学的时候,就通过了学校的计算机考试,可以免上该学期的计算机课,但是她每次仍然坚持上课,作为老师的`得力助手,为其他同学解决各种疑难问题。并且陈琦同学动笔写作能力较强,代表班级在翔宇网上发表了多篇文章,为班级的宣传工作作出了很大的贡献。
还有张世文,张星等同学,在社团方面做的很优秀,其中,张世文现任城环学院探索与实践协会会长,张星任天文爱好者协会副会长,并且他们的社交能力突出为其所在社团做出了较大贡献。
其中,我要着力表扬一下孙美洁同学,性格活泼的她与每位同学都有很深的友谊。作为我们班的生活委员,力求于买到全淮安市最便宜东西的她,将班费管理的井井有条。能够做好这些,她本人也付出了很多。每当班级举办什么晚会需要购置一些东西的时候,她便会积极主动地去承担这些工作。而且在第一学期新开的美术课,需要各种绘图工具,为了能够替大家节省开支,与吴飞艳,高文雅,李琳,戴梦牺牲了午休时间去汇通市场替大家购买绘图板,绘图纸等物品。做了那么多的事,却没有一点怨言,树立了良好的班干形象。
当然,还有很多同学默默的为班级,学院做出了贡献,他们有戴梦,胡琼,王等辉,沈华林,袁琪,赵东强,张祥,颜云,王翔,庄凯吉,周辉辉等,他们去院楼打扫卫生,去实验楼整理桌椅等。
当然,我们班也存在一些不好的现象。首先,从日常的生活中可以看到,有少部分同学的学习态度不够端正,例如,上课拖拉,经常玩手机聊qq,有的甚至通宵上网,以至于在期末考试中成绩不太理想。还有个别班委的表现不好,积极性不高。还有一小部分同学未能真正融入班级,不愿与同学交流,对一些集体活动缺乏积极性。在新的一学年里,希望大家能够共同除掉这些不好的行为。在此,我想对所有的同学说,既然我们好不容易考上了大学,就不要让大学的时光颓废,而要为自己的未来好好打拼一下!
最后,我要特别感谢全班同学这一学年里对我工作的支持和帮助。因为有了你们,城环1003班才会运行的如此顺畅。以后,即使作为一名普通同学,我任然会一如既往的为了班集体而努力,不会辜负老师和同学们的期望。我相信,在院领导以及班主任周老师的带领下,我们城环1003班将会变的更加优秀,再创佳绩!我们将走向更加辉煌的明天!
第一学期班级工作总结
大一的第一学期大半个学期已经过去了,回顾这个大半个学期,同学们在一起生活学习,每个人都做出了一点值得骄傲的成绩,大家之间的感情也不断加深,更加团结,经过班委及同学们的共同努力,在班级管理方面已经取得了良好的成效,现在从各方面总结班级各项工作:
1、开学初,经过同学们的推选,班里成立了班委会及团委会。经过班团干的讨论,制定了班级管理制度,并实行了一周一次总结小会,月末一次总结大会的班干例会。并拥有分别记录例会内容及班级参加活动的记录本。
2、班级气氛和谐融洽,班委会议时各班委都很积极,对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助,互相促进。
3、班干部分工明确,都能够按时的完成自己的工作任务,班务工作效率比较高。
为促进我班同学对班级工作了解,以及积极参加班级建设工作,我们班级组建了班级学习小组,囊括了全班所有同学,这样的措施更好的让全班同学参与到了班级的建设中,因此,班级的建设不再是班委团委的事情,而是整个班级每一个成员的事情。
1、制定班级制度之后,我班开始实行每周至少有两节课进行考勤。相对开学初,同学们的出勤率明显改善,基本上能做到不迟到、不早退,有事不能上课的同学都有按程序请假。
2、班内学习气氛良好,越来越多的同学为学习所投入的时间与精力多于开学初,尤其是临近考试时最为突出。
3、由于班级制度的实行,同学们都能在学习和纪律上严格要求自己,班级管理有了很大的改善。
生活方面的工作我们不能忽略。一个良好的宿舍环境是学习和生活的保障。
1、班级积极配合学院的工作,每两周进行一次班内宿舍卫生检查,每月进行一次学院宿舍卫生检查。所以同学们都建立了良好的卫生习惯,而且我班好几个宿舍都获得优秀宿舍的荣誉。
2、生活上,班委也经常关心同学们的生活情况,帮助生活有困难的同学,我班有十多位同学也得到了学校的贫困资助。生活方面的工作做好了就保证了同学们的正常学习。
在学校和学院举办的活动中,班委积极响应,同学们也能够积极参与,不仅个人取得了优越成绩,经过大家的共同努力,班级同时获得了不少的荣誉。其中,不少同学在班级活动和组织策划方面也做了很多努力。此外,也有我们组织的一次又一次班级聚会和班级集体出游。在学校其它社团组织的活动,我们班同学也表现出很高的积极性,并获得不少奖项。
1、在院运会中,陈艳芬同学取得100米第一名的好成绩。
2、佘玉琪同学也夺得了400米第一名的佳绩。
3、在校运会中,杨敏同学夺得了实心球比赛的第二名的好成绩。
4、在其它活动方面,陈玉娇和格日勒同学代表我们班参加的“学风建设”演讲比赛获得了学院第一名的荣誉,同时也取得了学校三等奖的佳绩。。。。。。还有很多很多。
5、上一周,我们班级组织了一次大型的集体出游活动,大部分同学都参与其中,这也是在本学院11级班级中惟一获得学校活动经费的班级。这样的活动让班集体更加团结,更有凝聚力。
总的来说,这学期的班级工作大部分已经顺利完成了。在下一学期,我们会继续发扬我们团结奋进的精神,奋勇拼搏,共同努力,再创佳绩。
第一学期班级工作总结
一年匆匆而过,中班一学年很快又过去了,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。溢涵、钦灿等幼儿思维活跃,乐意发言;林浓、宇元等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;君圣、思容等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;泽雨、吴婧等幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。
1、幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐。冬季来临,幼儿的衣裤穿多了,便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难,我们一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,动手能力有了明显的提高。
2、在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,每周一次的走竹梯深受幼儿喜爱。我们制作了纸杯降落伞、飞盘、拉力器等体育玩具,积极参与幼儿的活动,与幼儿一起追逐奔跑,拍球扔飞盘,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。
1、新的纲要颁布后,我们开展的活动主要是主题与领域相结合,由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制,幼儿自己生成活动机会较少,主要还是要教师善于捕捉时机,在幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未明确但有价值的内容中,有选择的直接提出主题,生成内容来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感兴趣的、并与他们生活息息相关的话题习出发,生成了《秋天》、《美丽的春天》等有季节性的主题活动,并围绕了这些主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的材料,使我们的主题活动更加丰富和深入得到开展。
2、结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角,根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不少有趣实用的游戏内容,经常更新活动内容和材料,幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注重引导,不断增添相关内容,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。在《彩色世界》主题活动中,我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺,引导幼儿发现、感受颜色在旋转时的变化。又如:在《炎热的夏天》主题活动中,我们在表演区为幼儿提供各种道具、材料,引导幼儿运用材料合作表现各种天气。为幼儿提供各种材料,更注重引导幼儿深入的探索,既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
3、重新认识环境的价值,让墙面说话。
开学前我们花费了很多的时间和精力,为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰,然而这并没引起幼儿太多的关注,幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了,而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在《彩色世界》主题活动中,我们改变了这种做法,尝试和幼儿一起布置活动室环境,我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里,自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上,他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了!”原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中,我们随着主题活动的发展,都鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中,有幼儿的手工绘画作品,有我们提供的材料,也有幼儿收集的图片、照片、物品等,更有幼儿的观察记录和活动记录,使我班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值。
1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如:幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《幼儿评估手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁,在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法,对家长很有启发,有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2、积极争取家长资源,丰富主题活动。每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在生成主题活动《过新年》中,我们设计《家长问卷调查表》,请家长针对运动提出自己的看法,诚恳地听取家长的建议和要求。家长纷纷出谋划策,其中我们采用了宇元妈妈的建议,成功开展了“大擂台”游戏,使每位幼儿都有机会在大家面前表现自己的特长。在《炎热的夏天》主题活动中,家长积极配合带领幼儿收集天气的各种资料,家长提供的信息引发了幼儿参观气象台的兴趣,生成了参观活动,在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
3、组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。结合主题活动《美丽的春天》我们开展了“我们去春游”亲子活动,通过我们的热情邀请,全体家长参与了此次活动,家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏,每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,子涵、劭怡等家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。
1、一年来,我们注重区域活动材料的投放和规则制定的研究,获得了一些经验。详见林淑玲老师的课题研究总结。
2、坚持做好每周的班级教研工作。保教人员认真地对一周来的情况进行总结,找出存在的问题、分析原因,并讨论相应的措施,使每周的工作重点突出,有针对性和实效性。
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
3、不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书破损较严重,下学期要加强阅读习惯的培养。
第一学期班级工作总结
我们中华有着五千年的文化历史,有着博大精深的文化体系,有着深厚的文化底蕴。思想道德建设之一是爱国教育,爱我们的祖国首先要让学生了解一下祖国的文化,亲身感受一下古文化,以增强自豪感,激发更加热爱我们的祖国的思想感情。这学期,我们继续让学生学习古诗词,学习《老子》。学生在学习的过程中,不仅可以感受到中华民族语言的美,激发爱国热情,同时也能够丰富积累,培养语感,提高语言的感悟能力。我们利用早自修、课余时间,定时定量的让学生学习古文化。
由于这种安排时间不长,不用那么多的理解、分析,老师也不会有那么多的提问,学生只是在不断地诵读中静静地感受语言的美,因此兴趣很高。再加上根据学生的年龄特点,他们的整体记忆能力普遍很强,他们往往会在诵读之余,不由自主地脱口背出来。一个学期以来,他们也积累不少的古诗词。虽然说,让小学生学习古文化的利弊还在争议之中,但我想如果他们有兴趣,又不加重学习负担,何况古文化中都蕴藏着朴素的做人的道理,这样学习,肯定是利大于弊,肯定是让他们终身受益的。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》是规范小学生行为准则的尺度。没有规矩,不成方圆。即使是长大了出去工作,我们也要生活在法律法规之中。因此,我们要教育学生从小遵守规章制度。使学生懂得只有遵守规章制度,才能做得更好。未来的社会是一个充满合作的社会,在这样的社会里,个人主义是行不通的。我们不仅仅要培养出具有敏捷思维,敢于创新的学生,还要教育出能够遵守规章制度,具有合作精神的学生。这就要求学生从小养成一个遵守的习惯。
为了适应社会的发展,《小学生日常行为规范》和《小学生守则》进行了部分修改。这学期,我们班联系班级实际,开展了多种形式的活动,学习新的《规范》《守则》,使它们能够深入人心。再联合生活实际,逐条落实。久而久之,学生就能够将这些《规范》、《守则》,从原来的认识化为自己的行动。
比如五项循环竞赛、广播体操比赛、拔河比赛等,在一定程度了丰富了学生的课余生活。凡是学校里开展的活动,我们班都积极参与,并事先做好准备工作。因此,无论是每周一次的五项循环竞赛,还是广播体操比赛、拔河比赛等都能够取得好的成绩,获得奖项。
一个班级是否有活力,可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。再则,班级活动的开展,可以较大程度地培养学生当家作主的自我管理能力,增强他们的集体荣誉感。这学期,我们班除了学习《规范》《守则》,还多次开展了故事会、写字比赛、画画比赛等文化活动,开展了有关心理健康教育的一些活动。比如,"我能行"、"夸夸别人"等心理健康教育的活动对于提高学生的自信心,培养欣赏别人的好品质很有好处,从而为培养健全的人格打下良好的基础。每次的班级活动,学生的积极性都很高。一个原因是班级活动是学生业余生活的调节,另一个原因恐怕是学生在这里减少了老师对他们的束缚感,提供了充分展示他们自己的平台。在多次的开展班级活动中,平时学习到的东西,在这里得到了锻炼,一些"小能人","小主持人","小故事王""小演讲家"从中脱颖而出。
没有质量,就无所谓班级的发展。在应试教育向素质教育转型的今天,我们更要重视质量。什么是一个班级发展的好质量呢?我想一个好的班级,首先是要有一个民主、和谐、温馨的集体环境,其次要有良好的班风、学风。考试制度还没有完全废除,并且它还作为衡量班主任业绩的一个重要依据。因此,作为班主任,要教给学生正确的学习方法和正确的学习观念。
这学期,笔者首先让学生学习名人,给他们听名人小时候学习的故事,让他们收集一个有关学习方面的名人名言,开展名人故事汇报会等,使学生们的脑海里树立起榜样的形象。有了榜样就有了动力,学生的积极性被激发。这时候,要教给学生正确的学习方法,让他们知道,要想成功,必须要有好的方法,思考方法的过程同样也是学习的过程。这样一来,比如,一味的抄写改成了"自己考自己"(笔者自己想出来的名字,即自己出题考自己的意思);要多次重复的死记硬背换上了"带关键词背诵法",想背的时候,一拿出自己准备的关键词,记得快,记得牢,等等。
第一学期班级工作总结
本学期,我担任考试与培训中心12214班班主任工作,在考试与培训中心的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。本学期班主任工作本着以教学为主,狠抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。现就本学期班主任工作做如下总结:
本学期我担任考试与培训中心12214班班主任工作,本班本学期开学报到21名学生,其中男生 3 人,女生18人,男女生人数比例悬殊。一学期来无一人流失。
班委的作用是协助班主任主持班级工作,所以组建一个好的班委非常重要。通过上个学期的观察、同学们的推荐、学生个人自荐,综合考虑班委成员在班级管理中的作用、协作力,对原有班委部分成员作了调整。班干部的培养既可以让学生得到锻炼,也能帮助学生更好地管理班级,为班主任分忧,在班干部队伍建设方面主要是通过召开班干部会议的形式来组织,针对班里的事,学生自己的处理方式,给出评价,给出下一阶段的工作重点、方法,同时给学生大胆做事的权利。一学期下来,各班干都得到了很好的锻炼。
本学期开学,我认真查阅、上网搜索经验丰富的班主任管理班级的方法,制定了切实适合本班学生发展的班级管理制度。主要包括班级基本目标、班级精神、班委职责、班级量化考核细则,一学期来,同学们能够按照班级管理制度去学习、去做人。
安全教育既是学校一直强调的问题,也是学生工作的重要主题。安全教育贯穿整个工作中,基本上每次班会我都要提到,目的在于保证学生人身安全。本学期以来,我多次从交通、饮食、消防、心灵等方面进行教育,并且还开展了安全知识主题班会,通过通报生活中的典型事故启发学生,使他们认识安全无处不在。
一个良好班风的形成离不开严厉的纪律,作为中职学校的学生,更要强调纪律,否则将班不成班、校不成校。本学期在纪律方面的工作主要在做好后进生的思想工作,只要他们能遵守纪律,那么其他同学将没任何问题,但后进生工作一个人不同一个人,有的要通过和家长的配合下进行,有的则要采取强硬的措施将他和其他人分离,随时跟踪,有问题立即谈话,使学生知道自己是受关注的。总的说来,本学期学生迟到、旷课、请假等现象均较少,和上学期比较可以说是翻天覆地的变化。
本学期来,学校狠抓教学质量,作为班主任,更好带好本班同学形成一个班风优良的班级体。从上课的纪律抓起,从专业课教学不断给学生鼓励,给学生成就感,激发学生学习的积极性,从效果上来看,取得了较好的成效。另一方面,充分利用每周的班会时间,围绕为人处事,开展主题班会。
针对上述问题,我将在今后工作中要紧紧围绕在学生周围,及时了解学生的思想动态和学习动态,帮助学生积极迎接高考,调整好考前心态。正确处理学生之间的感情问题。最后要严肃处理影响班级和谐、不利于班级文明建设的顶风违纪学生,加强与学生家长的思想沟通,教育此类学生朝着正确的方向发展。
总之,在本学期的工作中,我主要从学生的思想工作抓起,顺利地完成学校的各项工作的传达与开展,学生从中学会了做人,自己学会了处理问题可以多从学生的思想动态考虑,从根本上解决问题。
第一学期班级工作总结
我们班本学期在班主任和班助的带领下,在各班委的合作下,在所有同学的团结下,取得了不错的成绩。
从开始,我们的第一次班会《互动、互识、互知》,大家都能积极参与,并且互动其中,使班会成功举行。到后来,11月份的运动会,我们班姚丹勇同学荣获5000米第4名和10000米第2名,这离不开他自己的坚持,却也离不开为他加油的同学们,这是朋友之间的鼓励。接着,应学院要求,一个简单的主题班会《励志、感恩、成长》,经过班委的合作,大家的配合,再次圆满结束。
12月份,最激动人心,因为我们荣获元旦嘉年华之物电拔河比赛亚军。拔河,最能体现一个班的凝聚力,在参与者的团结下,拉拉队的助威下,我们连拔7场夺下10级第一,那一刻的兴奋,我们无法忘。平安夜,我们并没举行什么晚会,因为考虑到大家也许有自己的活动,我们要的是全班参与,少人了,没意思。所以进过班委的讨论,班委代表班级送出最简单的祝福和平安果,希望大家平平安安,快快乐乐。最后,进入了考试周,这是同学们在大学的第一次考试,都比较紧张。在老师的教导下,大家都认真复习,迎接考试。
这一学期下来,总的说,大家都挺配合的,比如我们班的习惯,早自习读英语,晚自习做作业,学院学校开展的各个活动等等。很多事,大家都能尽力做到。当然,有那么一些同学,总爱偷点小懒,希望在下学期可以改进。在学习方面,同学们可以更努力,争取步步升。
下个学期,我们的首要目标:院级优良学分班。望大家共同合作努力,争取可以被评上。
大班第一学期班级总结
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。
5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。
(二)语言领域。
1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的梅。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书,并喜欢将图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
(三)社会领域。
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。
2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并做出合适的反应,有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。
6、学习选择活动方案,学习认真,努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大文化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地狱、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。
9、初步了解小学生活,产生入学愿望。
(四)科学领域。
1、对周围事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。
3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解、学习简单运用。能从多个角度角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
(五)艺术领域。
1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏意识作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排画面,表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动,有独立制作能力。
3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来变现音乐的节奏、速度、力度等。
4、懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐。
四、教育策略及措施。
根据大班幼儿年龄特点,结合本班幼儿实际情况,有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练。根据天气的变化保证幼儿每天参加一定时间的户外活动,积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合,合理安排活动密度和强度,掌握好适当的活动量。在室内提供幼儿参与环境布置创设途径,使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。提升环境创设所带来的教育价值。另外,在班级开展适宜的区域活动,满足幼儿探究、学习、动手、交往的欲望,体验做中学、玩中学的快乐,在每一周开设的活动区是阅读区、表演区、益智区、手工区、美工区、操作区。
五、主要活动及月份安排。
1、主题活动---《我长大了》、《我的祖国叫中国》。
2、做好新生入园登记工作。
3、制定园务计划、教研计划、卫生保健计划、班级计划及周逐日计划、区域活动计划、教师个人计划等。
4、各班班级环境卫生整理,检查玩具的安全性。
5、各项设施、环境、食堂的安全检查,排除安全隐患。
6、填写家园联系册。
7、各班召开家长会。
8、安全教育周活动。
1、主题活动---《秋天多么美》。
2、秋游活动。
3、更换宣传栏内容。
4、幼儿常规教育及常规检查。
5、各班教师互听课。
6、政治学习及业务学习。
7、填写家园联系册并发放。
8、安全教育周活动。
1、主题活动---《动物王国》。
2、教师业务活动比赛。
3、互听互评活动。
4、早操活动情况检查。
6、保教工作及日常工作检查。
7、安全教育周活动。
8、各班幼儿画展。
9、发放家园联系册。
1、主题活动---《奇妙的风和水》。
2、公开课。
3、互听互评可。
4、诗歌朗诵比赛。
5、班级工作检查。
6、更换宣传栏内容。
7、家长开放日活动。
8、发放家长调查问卷。
9、更换宣传栏内容。
1、主题活动---《快乐的一年》。
2、期未各项工作总结。
3、幼儿测评。
4、教职工年度考核。
5、各项资料归档。
本学期,还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共35人,男生19人,女生16人,其中插班生4人。开学初,我们三位老师认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:
一、努力提高教师自身素质。
(一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。
(二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得。
(三)每周五召开班务会议,及时沟通并解决问题。
(四)做好幼儿观察记录和个人档案。
我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。
二、幼儿重点能力的培养。
(一)培养幼儿的责任心。
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。
(二)与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯。
1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。
2、培养幼儿要有较强的时间观念。
3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。
(三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力。
1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。
2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。
3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。
(四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达能力。
1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;。
2、给新来的幼儿起英文名字;。
3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习英语的兴趣;。
4、鼓励幼儿大胆开口,并给予及时的引导。
三、建立民主、平等的新型师生互动关系。
(一)热爱关心幼儿,使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿,使孩子感到老师是朋友。
(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步,给予肯定,使幼儿感到自己的进步,从而培养自信心。
我们将开展“每天一句话”的活动,有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话,从最为简单的开始,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的交流和沟通。
四、家长工作。
家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。
本学期将开展以下工作:
(一)定期召开家长座谈会。
(二)认真并及时填写家园联系手册。
(三)每周五请部分家长当助教,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。
(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
(五)充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。
以上是本学期的班务计划。我们三位老师将以饱满的精神,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,并创建出富有特色的教学新路子。
第一学期班级工作总结
本学期我担任的是总务工作以及大(1)班的班主任工作。总体上来说跟上学期并没什么两样,但是新学期有新要求,这样才能有所进步。在说,本学期是大班小朋友在幼儿园的最后一个学期,不仅要让他们掌握更多的本领,还要让他们能基本了解小学里的情况,做好幼小衔接的工作,让孩子能顺利的入小学学习。
身为班主任,必须要更有责任心,要对每个小朋友负责。本学期我班共来了7个新生,加上原来的小朋友,共有孩子42名。在这42个孩子当中,有些是各方面能力都较强的,有些是较弱的,性格,脾气也然不同,就要老师根据他们个人的不同,因人制宜的进行教育。说实话,要对每个孩子都很了解那是不可能的,我呢,也会尽我所能去了解每个孩子的内心世界,让他们都能愉快的成长,大班下半学期,不仅在知识上对孩子们要求很高,对自我服务能力等方面对孩子也有很高的要求,这样才能适应小学的饿学习生活。为此,针对这一情况,本学期一开始,我就试着让孩子们做个能干的孩子,自己的事情自己做,尽量不麻烦别人。
例如,自己试着系裤子,自己系鞋带,并且还时常举行比赛,来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力,发现孩子们越来越懂事了,每次看到他们把自己的衣服、裤子,都整理的很整齐时,我也感到特别欣慰。小孩子在一起发生一些小的矛盾是难免的,每次碰到此类事件,我先不枉加指责,让孩子们自己说清原因,再请他们自己分析其中的对错,知道什么是对,什么是不对,以便今后更好的改正。
孩子的生活离不开良好的环境,所以环境布置对孩子们来说也尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的能力让环境富有,儿童化、趣味化。使小朋友们能在良好的氛围中生活学习,为了丰富孩子们的课余活动,还布置了许多区角,例如“肯德鸡”“益智区”“小巧手”等,让他们能在区角中充分动脑、动手,发展他们的思维能力和想象能力,孩子们都很喜欢这些区角。
本学期我还是教大班的计算、常识、体育。有了上个学期的基础,本学期在教给孩子们相关内容时,有了明显的好转。在计算上,我不仅要教会孩子们数学的正确写法,还要教一些适合他们的加减法,同时还要为入小学打好基础,能力差的给他们简单点的,能力强的就给他们在原有的基础上再加一点难度,争取让我班的每个小朋友在计算方面都能上一个台阶。
常识是一门科学性的课,它要把平时孩子们没有接触到的事物讲给他们听,让他们对其有所了解,还要把一些现象说给他们听,让他们能明白,在平时的上课过程中,我尽量让孩子们眼见为实,然后结合图片,让他们便于理解,有时候还让小朋友们在一起帮助我从家里带一些东西,充分调动了孩子们的积极性。
孩子们在幼儿园里的一些情况,我们老师都会及时向家长反映,每个月都会把家园联系册发到每位家长的手中,让他们认真的饿填写对老师的工作的要求,和孩子在家里的一些情况。每周都会及时的饿跟换家园联系栏,让家长了解孩子们在园的活动环节,也为家长提供一些宝贵的育儿经验,当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听,做到公平的饿对待每一个孩子,每一位家长,本学期,还举办了饿大班家长会,向家长介绍育儿经验,以及怎样为孩子入小学做准备。以上这些的饿努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。
这项工作一直是个难题,虽然有一个学习的工作经验,但是还是不能胜任,开学初在沈丽平老师的饿帮助下,认真制定了总务计划,工作一开始也尽自己的饿所能做好每一样事情,虽然有些事做的不够到位,再接下来,还清理了各项财产,做到心中有数,还认真的记录下幼儿园内每日的“现金日记帐本”尽我所能,去完成计划上所定的每件事,但是人不是万能的,总有没想到的方面,在这项工作上,我也许有很多的失误,但是没关系,我相信有大家的信任和帮助,我会有则改之,无则加免,争取有更大的进步。
经过这两个月的饿工作,我更加认识到今后要走的路还很长,要做的事情也很多,只有随时随地的准备好,调整好自己心态,才能圆满的完成每件事,取得更大的进步。
大班第一学期班级总结
秋收冬藏,半个学期过去了,我们收获了许多,也储藏了许多。在过去的半年里,我们在班主任张老师的带领下,积极完成了学校下达的各项任务,在努力提高同学们的思想觉悟和品德素质,认真搞好学习,并开展了一系列的文体活动,丰富了同学们的课余生活,现将班级工作汇报如下:
一、班风学习。
首先一个班级一定要有良好的班风和学风,如果没有,那么这个班级是没有发展的潜能的。一方面,通过平时的班级活动(包括文体,娱乐等活动)来促进同学们互相之间的了解和情谊,增进同学们之间的交流。同时参加学校和班级组织的各项比赛和活动,让同学们对我们这个新班集体产生一种荣誉感和自豪感,这样自然而然的塑造了一个良好的班风。
在学风上,本班绝大多数同学能认真遵守学校的规章制度,按规定作息,不早退,不迟到,保证每堂课的出勤率。班里同学还成立了“图书角”增进我们的课外兴趣交流,同时积极参与晨读,在学习上,该认真的时候认真,积极备战临近的期末考试。
从开学至上半学期结束,我们班组织参加了很多活动,下面挑选几个进行展示:
1、军训。
军训是我们高一新生入校的第一课,虽然只有短短一个星期时间,但是在这一周的时间里,同学们展示出了坚强的意志和高度的集体荣誉感,对于增进同学们的情谊,加强班级体凝聚力和向心力有着重要意义,正是由于同学们的共同努力,我们班在军训中荣获优秀奖,还有个别同学拥有了优秀学员的称号,这不仅是对同学们的肯定,更是对同学们往后学习中刻苦精神的一次检阅。
2、中秋晚会。
这是我们的第一次集体文艺汇演,我们班有三个节目。在晚会上表现得十分优秀,这是第一次让别的班级目睹我们18综合班的才艺表演。在这次表演中,实验部的四个班级进行了文艺交流,促进了各班的班级友谊,对我们实验部的共同学习和发展有着更大的意义。
3、图书管理制度公布。
大家都知道,书籍是使人进步的好东西,当然,我们也要时刻追随,我们设立了图书角,还有借书制度。让那些爱读书,爱学习的同学有良好的更加方便的阅读书籍,还可以让同学充足利用课余时间,晚自习去学习课外知识。探索书的海洋。
4、18综合班公众号建立。
写文章,更新发布,将我们班生活的点点滴滴记录下来,让家长们也能看见我们的才华,我们的进步。同时,也锻炼了写公众号的同学们的能力、创造能力!让这18综合班“不严谨的史书”更加有魅力。
5、班徽设计大赛。
在公众号刚创办不久后,班级里就举办让同学们自己创造出一个属于自己班的班徽做公众号头像,第一名获胜者将获得百元现金,班里同学知道后都非常的热情,每个人都几乎绞尽脑汁的想如何让自己的作品与众不同,竞争非常激烈,最终达到的效果非常的美好。
6、筛选班歌。
一个班,要有不一样的风格,那就要有一首属于自己的班歌,班歌由班委负责选好,然后在晚自习时,把那挑选较好可以的班歌写在黑板上,结果全班投票选出最合适的歌曲,作为我们的`班歌。经过不懈努力,全班人都会唱了,也有了属于我们自己的班歌,并在班级元旦演唱会上进行了首秀。
7、元旦晚会。
在刚刚结束的元旦汇演中,我班同学积极准备节目,热情大胆的舞台精神值得我们去学习,虽然有些同学没有获得一、二、三等将,但他们相信过程比结果重要,精神比头衔重要。
8、野炊活动。
这次野炊活动是为了让同学们体验亲近大自然,享受大自然的乐趣,学习热爱大自然,锻炼自己的动手和野外生存能力,丰富学生的课余生活,培养学生自理能力和创新能力增强团队合作意识。
当然,这些活动中少不了广大同学们的参与,班主任张老师的支持。以及相关班委干部的负责领导。相信只要大家齐心协力,我们这个班集体就能蒸蒸日上,越发蓬勃。
三、班级工作方面。
班级气氛和谐融洽,班委会议以及班级会议发言比较积极,对班级的工作提出可行的意见和建议。同学们之间能互相帮助,互相促进。班干部分工明确,都能合格完成自己的职责,班级工作有所提高,自己逐渐步入正轨,同时班委成员间增添了不少默契。
四、班里的不足。
1、有的同学时间观念不强,偶尔有上课迟到,对于某些课程不积极,课下自主学习意识不强,成绩不理想。
2、班委成员总体表现还有待提升,积极性不够,望得到进一步完善。
3、部分同学未能真正融入班级,不愿与同学交流,对于一些集体活动表现出抵触情绪,不愿参加。
4、少数同学个人内务仪容仪表不严格,有损班级形象。
5、改进措施。
同学们的时间观念不足,我们班委可以用来提醒同学们注意时间,发动由宿舍里的寝室长来提醒他们,带动班级里的每一个学生,让每个人都养成有自己的时间观念。班委成员的一些不足,我们可以向班主任请教,向校领导请教,班委成员之间互相做好监督作用。部分同学未能真正融入班级,班委们可以呼吁其他同学热心帮助未能融入班级的同学,参与班级活动,学校组织等,多进行交流,沟通。少数同学个人内务和仪容仪表不严格有损班级形象的可以通知他们的寝室长让他们在寝室做好内务,督促好他们,管好他们,仪容仪表这些由班委们在班级中提醒她们上学一定要穿校服,不化浓妆等,帮助她们养成一个良好习惯。
转眼间,我们就一起走过了高一生涯的上学期,大家经过这半学期的接触和了解,已经没了当初的陌生感,相信大家都结交到了新的朋友,还有很大的可塑性。我们相信,只要通过我们的努力,我们就会更加团结,更加热爱我们的集体。
学会了沟通,学会了理解,学会了提高。很感谢大家半年来的支持和帮助,很感谢大家赐予的这份光荣,我们会一如既往的为大家服务,不会辜负大家和老师的期望,将18综合班带到一个更高的高度。
最后,祝同学们学业有成!祝家长们、老师们新春快乐,万事如意!
第一学期班级工作总结
时间如梭,转眼间这一学期的工作就要结束了。半年中,孩子们在各方面进步都很大,想到这里,自豪感油然而生,因为一切的付出和努力都是值得的,现在回忆起来虽然感觉比较琐碎,但还是津津有味,于是,我整理了一下自己的思绪,对这一学期的工作进行了总结。回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量。。现将本学期工作总结如下:
我班现有幼儿33人,,其中8个孩子是新入园的,其他25人是从托班升上来的男孩17人,女孩16人。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级三位教师认真、细致地教育和护理下,逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和老师,学会了和小朋友们之间友好交往。性格也变得活泼,大胆,开朗起来。
幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。小班幼儿年龄还比较小不懂事,有个别幼儿自理能力较差。针对这一情况,我把班里的常规及自理能力一起抓。为了培养幼儿的规范意识,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯,座位等。经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守班里的规则,并能按要求整理归放物品。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。在自理能力方面,我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。行为习惯方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。在我的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自理能力。
教学中我们有意地采用于游戏、动手操作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。本学期还引进了思维游戏课程的开展,凡参加思维班的幼儿都喜欢参与学习,能积极动手操作,而且他们学得也很不错,通过一学期在园的各项活动开展与学习,幼儿都在原有的基础上提高了一步,也有家长反应说:小孩变大胆了,不挑食,讲道理,喜欢上幼儿园等话语。这些大概就是我们辛苦后的收获吧!
幼儿需要老师的肯定才能建立自信,家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的朋友,用心去和他们交流。经常利用家长接送孩子的时间主动与家长交流孩子一日在园的情况,以及询问孩子在家情况。对于一些工作比较忙的家长,我们面对面沟通交流的机会比较少,我就会通过电话或联系手册进行交流,及时获取一些信息,了解孩子的在园发展情况。我们的热情和付出赢得了家长的信任和支持,他们十分配合我们的教学工作,经常说“老师真的是太辛苦了,真有耐心啊,实在不容易啊”之类的话语,听到家长说这样的话,说明我们的工作得到了家长的信任和赞许,他们的这番话将是我前进的动力,就是再辛苦也是值得的。学期末我们开展了亲子开放活动,邀请家长来园共同参与亲子游戏,让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况,了解孩子在园的一些表现和活动状况,了解幼儿园的教育任务,积极配合幼儿园的教育工作。
一个学期结束了,我班幼儿学会了许多生活技能,建立了一些良好的生活习惯、学习习惯。人常说:有播种就会有收获,有付出就会有回报。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。在今后的工作中我会继续努力,尽职尽力。把自己全部的爱奉献给孩子,为孩子的明天献出自己的一份力量。
第一学期班级工作总结
时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了,小一班。回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作作一下简单回顾:一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。
大班第一学期班级总结
许多的孩子经过中班第一个学期的集体生活,规则意识进一步得到增强,体质见好,思维更加活跃。动手能力较小班时有了很大的提升,对于阅读的兴趣更加浓厚,很多的孩子开始对文字产生了认知愿望,表达能力较前一阶段明显进步。一直困扰着我的进餐问题,虽然没有尽如人意,但孩子们跟着老师一直在努力改进,收效还是明显的。一个学期又近期末,现将班级工作回顾总结,以便日后改进。
一、健康教育始终是幼儿园工作的首要。
幼儿健康的体魄是幼儿教育之本。幼儿由于呼吸系统发育不完善,不容易适应秋冬多变的气候,感冒是幼儿经常面临的疾病。于是,我们尽量将保育工作做细做全。细心观察幼儿的出汗情况,控制活动量。注意增减幼儿的衣物,午睡时留心幼儿的踢被。监督幼儿使用自己的茶杯,以防病从口入。
在制定周计划时,看主题中的体育活动情况增加体育课,满足幼儿户外活动的需要。平时,多让幼儿到户外活动,锻炼幼儿的身体,增强体质,下午点心后给予幼儿15――20分钟的户外活动量,消除了在园看电视时间,严格控制大面积的呼吸道传染现象,提高幼儿的出勤率。
随着幼儿年龄的增长,幼儿之间的撕咬现象已大大减少,对个别有攻击性行为的幼儿加强了疏导和预防性教育。并且在班级中制定了室内限跑令。正当感言限跑令收效的时候,安全警钟又一次敲响,时刻提醒我幼儿教育不可有丝毫的懈怠和盲目。
二、结合语言文字工作,推进阅读活动深入开展。
在阅读日活动的引导下,继续培养幼儿对阅读的兴趣,并对幼儿所带的书籍进行筛选,鼓励幼儿带童话书、益智类图书。反对带充满暴力的奥特曼书及影响视力画面极小的电视动画片书。并且在晨间和下午两个时间段引导幼儿与同伴分享图书,在小组中让幼儿介绍自己带的书名和故事。
阅读日同样引起了家长的关注和热心的配合,佳佳妈妈一开始不知道怎样给孩子选择要求带的图书类型,带来的图书有时是一本菜谱,有时是一本卖玩具的广告书。在老师的帮助下,购买了中外当代的童话书籍共15册,并将15册精美的童话书无私奉献给班级。平时胆小的佳佳小朋友,因为图书的捐赠和分享,在群体中一改往日的胆怯形象而变得开朗乐观起来。
在接受语言文字检查的同时,鼓励幼儿更好地学说普通话,设立新闻发布区,尝试让幼儿讲一讲发生在身边的小事,发展幼儿的语言表达能力。通过“故事大王”的评选活动,班级中涌现了一群“故事宝贝”,虽然没有“故事大王”讲故事时的娴熟和大方,但是增强了幼儿学说普通话的自信心,提高了语言表达能力。家长们纷纷说现在的孩子比小班时更加能说会道。
三、主题活动,强调各领域教育活动内容的均衡。
数学方面,合并椭圆形和半圆形的认识,在和圆形的三者比较中区别特征。增加6以内序数和基数的比较内容,帮助幼儿理解序数。语言领域增加即兴讲述类活动、古诗文教学、阅读活动等。艺术领域增加折纸类手工活动体、舞蹈、音乐欣赏等,社会领域注重幼儿交往能力的培养,并将交往要素渗透到一日活动的各个环节,引导幼儿学说“对不起”“没关系”。逐步引导幼儿懂得谦让。在选择主题活动时,注重幼儿各领域的协调发展。
四、生活,教育的大课堂。
吃饭问题,真是一个大问题。百思不得其解,为什么我们班的小朋友总是吃得这么慢,甚至还吃不完呢?老师一直催着“加油”,仍然不见效。八成以上的家长说在家都是喂的,喂了能吃下就很不错了,一顿饭吃一个小时是常有的事。秋天来时,班里开始实行“领养树叶宝宝”的活动。一个小朋友领养一个树叶宝宝,五角星就是树叶宝宝的营养,每吃完一餐饭,就可以给树叶宝宝一个五角星。计划实施以来,大部分小朋友吃饭的速度明显加快,并且能主动的吃完。
随着天气渐凉,小朋友遇到了穿衣的困扰。有句话触动了我“懒惰的老师勤快的孩子。”当然此懒非彼懒,我想,“懒”字意在放手。午睡起床了,班上的两位老师尝试改变了给小朋友逐个穿衣服的习惯,只是拿了一本笔记本一支笔:“谁穿好了衣服,谁的名字就写在本子上。”小朋友们开始工作起来,方法五花八门,有的把衣服平放在桌上,人就势一伸手穿好了;有的把帽子带在头上,不愁找不到另外一只袖子了;有的自己穿好了,帮助别的小朋友拎袖子。前20名穿好衣服的小朋友奖到了笑脸,小朋友们体验到了成功的喜悦和成长的快乐。最开心的是温欣达小朋友,他在上个学期刚刚学会了穿鞋子,这一学期又学会了穿衣服。
五、关注特殊幼儿的需要,给以特殊的照顾。
全班上下形成共识,争当特殊儿童的“老师”,而不是尾随其后纷扰正常的教学秩序。帮助幼儿形成正确的是非观念,明辨日常生活中的是是非非,在老师的引导下判断哪些是不能学的消极行为,帮助幼儿逐步学会自我管理。
六、家长工作,落到实处是真诚。
“故事大王”的评选活动,出乎意料地得到许多有兴趣的家长响应。有爷爷奶奶指导的,更多的是爸爸妈妈指导的。有的细心妈妈把故事的开头发短信给老师,只怕孩子在讲故事的时候开场忘词,有的家庭怕故事不足三分钟,硬生生的把“乌鸦喝水”给加长了。在一个个讲故事的孩子背后,闪烁的是几双期望的眼睛!我们把班级讲故事的地点放在圆教室里,从家里拿来话筒,把小朋友讲故事的情况一一记在笔记本上,以便和20多位家长交流讲故事的细节。很多的家长尽管满怀期待,却仍坦然接受不能参加园级比赛的现实。因为他们知道孩子已经被老师深深地关注!
第一学期班级工作总结
本学期我担任三4班班主任工作。本着对孩子一生负责的宗旨,着力创设适合孩子发展的教育,让孩子的潜能得到最大的激发,使他们成长为具有健全人格、创新能力和社会竞争实力的现代人,做了下面几点工作:
让孩子乐学、爱学,首先得创设一个孩子喜欢的学习环境。开学前我花费不少心思,把教室打理得干净、漂亮:桌凳摆得整整齐齐,利用多媒体制作精致的课件,配上美妙的音乐,在黑板上画上色彩明丽的图画。小朋友回到校园可开心了。在平日的学习、生活中,我抓住一个闪光点就大方的给予表扬,孩子们都认为自己很棒,对学习的兴趣也逐步的培养了起来。
从以下几个方面严格要求,效果很好。
1、课堂纪律
师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,打羽毛球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
根据学校工作安排,引导学生开展各项实践活动。通过活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,促进学生全面发展。本期还组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的主题班会,例如:“祖国妈妈我爱您”、“人人争做环保小卫士”等,增强班级凝聚力,加强班级风貌的建设。
班级小干部是班主任的左右手。在本期工作中,我认真选拔小干部,同时精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
从仪表美、行为美、心灵美几个方面对学生进行教育,并提出要求。由值日干部督促检查,结合评比制度,促使学生对自身有较为清晰的认识,向榜样学习,向不足挑战。现在同学们都已经养成了这个良好习惯,见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”;老师上完课后,主动帮老师拿水杯,帮老师捶捶背;同学之间互相帮助,谁今天没带铅笔,没带水彩笔,总会有很多小手伸向他;拾到东西交公的好人好事不断涌现……从他们的行动已经可以看到孩子们在一天天的成长,一天天的进步,令人欣慰。
学生模仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求学生要爱护环境,我就带头做好环保工作;要求学生书写工整,我首先也认真执行……身教无疑是最有说服力的,我班孩子在老师的牵引下,一步一步踏实、稳健的成长着。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,争取家长的理解、支持和配合。平时我都注意做好这个工作,学生出现的情况都做到即时、诚恳的和家长交流,初步取得了家长们的信任和配合,工作开展愈加得心应手。
教学质量是生命,我的工作就是要对每一个孩子的成长负责,对孩子的一生负责。在工作中充分利用好每一种资源,认真备好每一节课,不断为自己充电。在钻研中体会乐趣,在钻研中逐步成长。下面我就从几个方面谈谈自己的教学工作:
1、设置宽松的教学环境。
2、结合多元智能更好理解文本。
3、做好备课工作。
4、上好每一节课。
5、作业布置。
6、抓好培优扶差工作。本为来自绿 色圃中小学教育网。
7、抓好读书训练。
8、注重学生课外阅读能力的培养。
本期工作就在匆匆忙忙中结束了,有收获,也有遗憾。接下来我将继续努力,把本职工作做深做细,继续规范学生的行为习惯,培养孩子们各方面能力,最大程度挖掘孩子的潜力,做到让学校放心,让家长满意!
第一学期班级工作总结
本班共有学生44名,其中男生23名,女生21名。初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心、自信心不强,集体缺少凝聚力。但学生有潜在的进取意识,学校的、班级的制度要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为。
(一)加强家校联系,稳定班级人员构成。
开学伊始,由于有些学生思想波动,呆在家里,不肯到校学习。我认真探究原因,多次家访,对家长和学生动之以情、晓之以理。措施的得当,使学生都按时到校学习。
(二)抓常规管理,规范学生的行为习惯。
两操、打扫卫生、学校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟,至今学生已经习惯成自然。
(三)选拔班干部。
班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生,扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风,班干部,一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。本学期我们七年级(4)班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用。
(四)实行班级量化管理。
我们班级量化管理制度由师生共同商讨确立的,并且分工负责。这样,师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过班级量化管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过量化管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。
(五)营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
(六)个别教育与表扬相结合。
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,像打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极各类活动等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。