优质工作交流会心得范文(19篇)

时间:2023-10-30 08:39:04 作者:BW笔侠 优质工作交流会心得范文(19篇)

撰写工作心得有助于我们总结经验,避免在以后的工作中犯相同的错误。接下来是一些年轻人的工作心得体会,希望能够给大家提供一些思考和借鉴的方向。

年轻干部工作交流会心得体会

斜桥镇年轻干部培训的第一天,作为年轻干部的一员,在一天的.各项内容中实实在在感受到了党委、政府对我们年轻干部培养的重视。我们需要把握好这难得的机会,好好听、好好学,做到学有所思、学有所获,将学习到的知识技能运用到日常工作中,为斜桥的“一城一镇一园”建设添砖加瓦。今天课程中印象最深的便是老师让我们给他用手指比个“人”字,结果绝大多数学员比的“人”都是朝向自己,而不是朝向老师的。我们思维模式中总是习惯性从自身角度出发考虑问题,要做到真正的设身处地为他人着想是很难的。但我们作为基层干部,所做的工作便是服务群众,从自身角度出发办事显然无法真正了解群众所需。只有从群众角度出发思考问题,才能真正做到为人民服务。

干部工作交流会心得体会

作为一名干部,参加工作交流会是提升自我和改进工作的重要途径。在这些会议上,不仅可以倾听其他干部的经验和建议,还能将自己的经验和思考与他人分享,从而更好地补充和提升自己的工作能力。在过去的工作交流会中,我学到了很多,也有着一些深刻的感悟和领悟。

第二段:分享会议中的学习和感悟。

在参加工作交流会的过程中,我发现有效的沟通和信息参考能够带来很多的成长和收获。我们的干部工作交流会以案例讨论为主,不同领域的干部分享自己的工作情况,倾听别人的学习和思考,感受别人的工作态度,这些都让我认为这是一种非常有意义的学习方法。

在这些情况下,希望咱们领导干部更多的融入到案例讨论的环节中来,建立集思广益的氛围,听取各位干部对于案例的意见、建议。这将会使我们不会在思考的局限中徘徊,只会固守一种思维模式。

此外,问题的共享和解决也是工作交流会重要的组成部分。倾听大家对自己的问题的描述,一起探讨解决的方案,全过程都是非常重要的。在解决问题的过程中,我们需要树立互相扶持、协作共赢的思想,工作交流会上分享经验,终究要将实际问题和实际情况去做对接,这样才会有更加具体的解决方案。

通过工作交流会,我们能够增进工作合作和合作精神。通过交流,我们可以更好地了解其他部门和事业单位的工作情况,也可以分享自己经验上的成果,找到共同点,进而互相合作,共同为工作目标而努力。

此外,工作交流会也帮助我们建立集体意识和团队合作。在交流中,我们不仅学会了技能和知识,也感受到了团队归属的力量。我们会更加认识到,如果我们的团队在一起,共同努力,那么我们一定能够取得更好的成绩。同时,多方面的交流也能够打破固有的思维和局限,帮助我们跨出自己小圈子的舒适区,进而实现超越。

第四段:如何参与和管理工作交流会议。

以上的学习和益处,对干部参与和管理工作交流会议有些什么启示呢?首先,我们应该积极参与会议,如能提前准备好主题发言材料,通过会议中的演讲、发言演示表现出我们的精神和思维独立性。在会议过程中,不论自己是否得到认知、谈判协商、信息共享等的好处,都应该把体验和学习的过程及其收获反馈给参与在工作交流会的领导。

其次,管理人员的作用也十分重要。在会议召开前,应该对会议应该注意的主旨和主题提前明确定义。管理人员应该将会议的各个环节布置妥当,确保会议的步调自然,让每位参会者都可以得到充分的参与和表现空间。认真组织会议的前后事宜,如整理记录、反馈参与干部等,也是不可少的环节。

第五段:总结。

总之,干部工作交流会议是进行互相学习和成长的良机,通过分享、协作、共同解决实际问题等方式来联合干部整个队伍的核心价值和工作方法,从而提升个人和团队的工作能力。通过积极参与和管理,我们可以更好地加强和提升这一工作模式的意义和效果,帮助干部们在本职工作和工作生涯中更进一步。

班主任工作交流会心得体会

班主任是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,学生思想道德教育的实施者,而我做为职业中专的班主任,工作的任务更加艰巨,我面对的是一个特殊的群体,要让他们成人成才,要付出许多心血和汗水,但我坚信,哪怕这些学生成绩再差,品德再不好,只要他们的血液中还留着一丝理智,相信心与心的沟通就能使迷路的羔羊重返大道。

自毕业以来,我这是第一次当班主任,没有工作经验。当学校把服装班交给我时,我是既高兴又害怕,高兴是学校领导相信我,害怕是我担心我的能力有限,管不住学生。目前,生源是职高类学校的一块心病,流生又是职高学校不可避免的现象,一个班的流生70%左右和班主任有关系。所以我的压力很大。服装专业分两个班——实践和理论班,我是理论班的班主任。这就意识到我这个班的学生是要考大学的,那我应从学风抓起,这样才有利于他们学习。

一年级从整体上看还是比较稳定的,没有出现重大安全事故,班级班风正、学风浓,积极参加学校组织的各项活动,并取得了一定的成绩,这与班主任辛苦努力是分不开的。我在班级管理过程中得出以下几点心得:

一、坚守职责军营化:

从新生报名的那一天开始,我就以校为家,并严格要求自己在刚开学的那一个月不能请假,每天起早贪黑,不计个人得失,甘于奉献,为学生树立榜样。

二、请假制度要从严化:

所有学生的请假必须有家长的电话请假。并规定刚归校的那一个星期和快放假的那一个星期任何学生不得请假外出,在这之间的请假,学生请假人数不得超过3人,并且关系比较好的同学不可以在同一天请假。

三、班团干部的选举要民主化:

先学生自愿报名,如有多人竞争,民主投票,这样有利于今后开展工作。无论是哪位学生都会服从,因为这是他们选出来的。只有这样才能做到不强迫任何人做任何事——服众。

四、八到位的检查要坚持化:

三操、两自习、查铺点名要求学生要比自己先到,无形中提高他们的速度。我每天跟学生说的一句话就是"无论做什么事情,要么就不做,要做就要做最好,不要搞得劳命伤财,都不好受。"。

五、对待学生的问题要同仁化:

刚来的学生来自各地,并且各方面的表现都不怎么样,尤其是情绪方面很不稳定,难免会做出出格的事情,做为班主任的我在处理事情时只对事不对人,事后要及时向他说明骂他的原因,从而要他知错就改,老师是一致同仁的。

六、对学生所说的话要承诺化:

学生从不同的地方来到这里,人生地不熟,没有父母在身边,心里很寂寞,在学校唯一可以倾诉的对象就是班主任,那所说的事情一定要算数,这样学生才会相信你、崇拜你,从而把你当知己,这样以后你的说话才会有说服力。

七、保生控流重在摸底化:

在一年级期末时对学生的家庭经济来源做一个详细的摸底(如家长年经济收入,主要劳动力身体及兄弟姐妹的情况),对于家庭困难或不想读书的学生就大力做思想工作,可以说服他利用暑假外出勤工节学,这样可以大量控制流生。目前班上学生比较稳定,我个人认为这点很可取。

八、对学校活动要认真化:

作为职中的学生对于学习是不太喜欢,一般情况人总有他的优点,我就是利用这一点来挖掘学生的潜力。充分开展各项有益的活动来找到学生的亮点,并对其多进行表扬,从而使他对学习感兴趣。

九、对于班级的特须学生要特须化:

作为职中的学生在各方面基本都存在不同的毛病(如喜欢抽烟,打牌,打架,出风头,有的甚至是恶作剧等),我对所有的学生都是先看优点,并做到在缺点中努力找优点。如我班在刚开学时有两位女生是每天同进同出,从没分开过,经常性迟到。我是进行三步曲,一是教育,二是扣分,三是罚搞卫生都没用,结果他们一起转班,理由是班主任管理太严。三天之后又转回来,原因是那班的班主任没给好脸色看,为了让我签字是等我整整两个小时。后来我还是接收了,并要他们写了检讨书,“真是今天检讨明天又吵”,我为了他们这事,我请教了学校的老班主任,总结他们的经验,我得出了下面的方法,他们喜欢在一起,我就想尽一切办法把他们拆开,规定他们请假只允许一人,采用抓阄的方法,让他们心服口服。座位在我班她们是形成牛郎织女,其余休息时间就规定她们不要在一起。其实,对于有的学生光用这些方法是行不通的。我达到目的的最终办法是利用他们的家长,我调查了其学生在家的表现,我就从在家表现最好的这位学生入手,天天盯着她,最终在我面前屈服,他们两位是进行拆散制服的。我算了一下,我整他们是花了近半期的时间,现在她们在我班目前成绩还可以。自从这件事摆平了,我就对班上学生充满信心,我认为只要我有恒心,是没有做不到的事情。我就对自己说,“一份耕耘一份收获,努力吧”。

青年工作交流会心得体会

2021年3月24日,我作为一名毕业不久的青年工作者,参加了由地方团委主办的“青年工作交流会”。此次交流会邀请了来自不同领域的青年工作者分享自身的工作经验和成果,以及探讨未来的发展方向,相互交流提升,共同成长。

二、内容与感想。

1.“助力非遗传承——青年志愿者在行动”分享。

第一个分享者是来自当地文化局的一位女青年,她作为该局的指导员,带领一支青年志愿者队伍,开展非遗文化的传承与推广工作。她讲述了一次场馆解说工作的细节,以及与志愿者的沟通和管理。从她的发言中,我领悟到了青年志愿者队伍的力量与重要性,以及在这个过程中必须保持开放、沟通和协调的态度。

2.“互联网+医疗健康”分享。

接下来的分享是由一位医学院的硕士研究生进行的,他的研究方向是“互联网+医疗健康”,他讲述了自己从医学专业到互联网启蒙,最后转行到医疗健康行业的经历,分享了互联网+医疗健康的应用与前景。从他的分享中我了解到,现代社会技术变革深刻推动了医疗健康行业的转型升级,但也需要大量的研发、探索和人才推动。

3.“直播行业里我的那些经历”分享。

最后一个分享是由一位年轻的直播行业从业者进行的,他分享了自己进入直播行业的原因、从事直播行业的感受和寻找人才的经历。他分享了自己在直播行业从跟风模仿到个性化创新的转变经历,深刻体现了有创意和有质量才能在激烈的市场竞争中存活。

三、思考与启示。

本次交流会深刻体现了青年工作者的朝气和活力,他们各自在不同领域挖掘出自己的才能,为社会作出巨大贡献,他们不断努力实现自我价值的同时,也带动着更多的人向前奋进。

同时,我也认识到,现代社会的快速发展和变革,迫切需要青年工作者承担起更多的责任与挑战,准备好应对未来的不确定性与变化,创造更多的价值与机会。

四、对未来的规划。

通过本次交流会,我深刻认识到自身存在的不足,并明确了未来发展的方向和努力方向,即在实际工作中更多地沉淀心得、学习和提升自身的能力,不断开拓自我,为社会做出更多的贡献。

五、总结。

本次青年工作交流会,是一次有益的经历和成长。通过与不同领域的青年工作者分享和交流,我更加深刻地认识到青春无畏、勇于创新的精神永远不过时。我相信,在不断的探索和努力中,我们能够成就更多的事业和梦想。

青年工作交流会心得体会

最近,我参加了一场关于青年工作的交流会,这次活动对我来说真的很有意义。在这场交流会中,我学到了许多关于青年工作的知识和技巧,并且深深地感受到了作为一名年轻人,我们肩负着承担更多责任的任务,需要更加积极地发挥我们的创新思维和解决问题的能力。

第二段:交流会内容。

在这场交流会中,我最喜欢的部分就是听取来自各个行业和领域的青年代表的演讲。他们分享了自己在工作中面临的难题、应对方法和取得的成绩,这些让我受益匪浅。另外,还有专家教授的讲座和小组讨论环节,我通过这些活动学到了很多有用的知识和技能,例如时间管理、团队协作和有效沟通等。

第三段:收获。

这场交流会给我留下了深刻的印象,让我有机会认识到自己在工作中需要改进的地方。我了解到,即使在团队协作中,个人也需要承担起更多的责任。我也领悟到了要积极采用新的思维方式和方法,以解决各种问题。同时,我也学会了把个人成长与公司的发展联系在一起,把自己的才能和经验贡献给团队,从而共同实现更高的目标。

第四段:展望未来。

在未来,我希望自己能够更加自信地展示自己的才华和能力,以继续发挥自己的潜力。我也将在以后的工作中积极跟进所学到的知识和技能,为公司的成功贡献自己的力量。此外,我还会积极参与各种形式的工作交流活动,与更多优秀的人一起交流心得、分享经验,共同推动年轻人的成长和发展。

第五段:总结。

在这次青年工作交流会中,我不仅学到了各种知识和技巧,也加深了对工作中的责任、使命和使命感的理解。通过参与这次交流会,我更加深刻地认识到自己在工作中的重要性,也体会到团队合作的重要性。我相信,通过不断地汲取新的知识和经验,结合自己的实际工作经历,我能够更加出色地完成自己的工作,成为一名优秀的青年工作者。

民族工作交流会心得体会

近日,本人参加了一场由政府主办的民族工作交流会。此次会议邀请各地区的民族工作代表,讨论如何更好地促进民族团结和发展。在这场会议中,我深切体会到了民族团结的重要性以及如何更好地推进民族工作的必要性。

第二段:民族团结的重要性。

民族团结是我国现代化建设的重要基石,是我国政治、经济、文化、社会等各个领域发展的支撑和保障。在本次会议中,各地区的代表都强调了民族团结的重要性,并分享了如何在本地区加强民族团结的经验和做法。通过他们的发言,我对民族团结的重要性有了更深入的认识,也更为重视这个问题。

第三段:推进民族工作的必要性。

推进民族工作是实现民族团结的重要手段,也是保持国家长治久安的必要保障。在会上,各地区代表强调了推进民族工作的必要性,并分享了本地区的做法和经验。他们的讲述让我认识到推进民族工作的重要性,同时也让我了解到推进民族工作需要针对不同地区、不同民族的情况进行具体的实践。

第四段:加强民族文化建设。

民族文化是推进民族工作的重要内容,也是增强民族凝聚力、促进民族团结的有效途径。在会上,代表们大多提到如何加强本地区民族文化建设,让本地区的文化更加鲜明、丰富,展示各个民族的独特性和魅力。这让我深刻认识到加强民族文化建设对于保护和发展民族文化的“根”、发挥民族文化的“魂”、增强民族文化的“力”都具有非常重要的作用。

第五段:结语。

通过这次民族工作交流会,我了解到民族团结的重要性,认识到推进民族工作的必要性,以及加强民族文化建设对于推进民族工作的作用。同时,我也认识到民族工作的推进需要全社会的共同参与和努力,需要各地区、各部门、各族人民的协力合作。只有这样,我们才能不断巩固和提高民族团结,让我国在和谐稳定中迎来更加美好的未来。

班主任工作交流会心得总结

我是一名参加工作15年的体育教师,在工作以来也曾经有过当班主任的工作经历。小学的班主任工作平凡而且繁琐,每天处理不完学生间点滴小事,但是也能体会蕴含其中的幸福感觉。我的班主任工作时间非常短暂,于听取的张艳萍老师和李楠老师经验相比有很大的差距。

张艳萍、李楠两位优秀的班主任做的工作,无论是对孩子的学习和生活都有着深远的影响,是我感触颇深。

首先:亲近孩子,爱孩子。

“谁爱孩子,孩子就爱谁”这句话直接了当的说出了孩子的天真心理。她们两个会有事没事就去走进教师,走到孩子的中间,关注孩子,了解孩子的性格、习惯、家庭情况等,用自己最真挚的心去体贴、爱护她们。孩子们回报来的是信任。

第二:注重培养班级小干部,

她们两位很注重培养班级小干部,根据孩子的特点给孩子安排适应的岗位。既培养了学生的能力,有能随时了解学生的情况。

第三:注重学生阅读习惯的养成。

“一个好的习惯影响孩子的一生”,读书是一个让孩子受用终生的好习惯。“书中自有黄金屋”学生有了读书的习惯,定能在书中找到自己所需要的宝藏。

听取她们的经验,我觉得还有一点是起决定性作用的,就是“责任心”,无论是班主任还是任课教师,我们都有责任去教好每一个学生,关爱每一个学生是每个教师应该具有的责任。

干部工作交流会心得体会

干部工作交流会是领导干部每天都要面对的重要职责之一。对于领导干部而言,干部工作交流会不仅是讨论工作、解决问题的重要平台,更是汇集智慧、推动工作发展的重要途径。作为一名干部,我也参加了不少工作交流会,今天,我想分享一下我在干部工作交流会中的心得体会。

干部工作交流会,是领导干部一次集思广益、汇集智慧、促进工作发展的机会。在这个平台上,我们不仅能够直接了解其他部门的工作,掌握其他部门的问题和困难,还能够获得意见和建议,借鉴经验,共同推进工作。同时,干部工作交流会也有助于提高我们的信息素养、业务素养和沟通协调能力,这对于我们更好地担当职责、有效地解决问题、推动工作发展至关重要。

作为参加干部工作交流会的一员,准备充分是非常必须的。因此,我们可以按照以下几个方面来做好准备工作:

1.收集有关其他部门的信息和资料,从而更深入地了解他们的工作和问题。

2.提前准备好与会的主题和分析报告,了解有关会议议程和领导要求。

3.学会用简短的语言凝练出关键词和重点。

通过上述准备工作,我们就会在会议上更加得心应手,更加自如地发表观点和建议。

1.开场白短,核心要点清晰。

2.在发言时要带上自己的看法和理解,既能表达自己的观点,也能协助其他与会者更好地理解问题。

3.发言时要用明确、确凿、准确的语言,也要注意采取语气清晰、有力量的口吻来帮助听众更好地关注问题。

4.发言后不能任意忘掉,可以适当做笔记、记录在博客或发在工作群里以保留。

第五段:总结。

干部工作交流会是领导干部达成共识、促进工作的重要途径。对于我们每个人而言,参加会议的方式、发言技巧至关重要。只有准备充分、发言有条有理,我们才能更好地帮助部门解决问题、共同推动工作发展。作为一个领导干部,我们要不断学习,掌握技巧,争取在工作中做出更出色的表现。

班主任工作交流会心得体会

班主任经验交流:上周三也就是2月26日我参加了学校举办的班主任经验交流会,作为一个刚担任一年级班主任只有半年之久的教师来说,我很幸运能够参加这样一个经验交流会,同时也感谢学校为我们提供了这样一个学习的机会。班主任之间的的交流,使我对班主任工作有了更深刻的认识,学到了一系列科学、优秀的管理方法,领会了一系列先进的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任。

在这次班主任交流会中我感到受益匪浅收获良多,下面就简单的谈一谈我的收获体会。首先谈谈我的收获:

这次班主任经验交流大会是由王校长主持,会上有17位班主任作了交流发言,这17位班主任的经验汇报可谓风采异样,侧重之处各有不同,但他们都是从自己班级以及自身经历去谈班主任工作经验的。他们的班主任经验之谈,真让我学到了不少:不仅有思想上的指导,还有方法上的指点,更有自身素质方面提高的思考。在各位班主任的交流学习中,我不仅学习了班主任工作的基本规范而且掌握了儿童及青少年思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。各位优秀班主任老师对问题的诊断及处理,使我受益匪浅,感触颇深。交流时间虽然短暂,但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。

在学生管理方面张静婉老师、王晓巍老师、张群老师、赵颖丽老师、纪顺娟老师等有经验的老教师为我提供了借鉴和参考:张静婉老师让学生参与到纠纷的解决当中让孩子在解决问题中学会体谅,在处理纠纷中得到成长;王晓巍老师教会我们用一颗爱心去对待缺乏关爱的孩子;张群老师教会我们学会站在孩子的立场看待问题或许我们就会有不同的处理问题的方法;纪顺娟老师总结的带班三法则“严、细、恒”教会我不管做什么事情贵在持之以恒,只有这样才有助于孩子养成良好的生活习惯,为班级管理奠定坚实的基础。

在教育教学方面宗荣老师、王杰老师、李芳老师、梁聪聪老师、贾玉芳老师、纪伟峰老师孙毅老师等老师从自身班级管理经验出发分享了在教育教学中的点点滴滴,使我受益匪浅。比如李芳老师的在教学中运用肢体语言的使用、微笑教学法、梁老师的以身作则、纪老师的与学生一起分享等等,让我学习了不少妙招,巧招。

在教师自身素养方面我觉得与会老师对待班级对待学生都有一颗爱心,一个博大的胸怀,在学生的成长过程中,无论遇到什么样的困难,我们的老师都能察言观色,体贴入微,耐心细致的做好与家长的沟通,与学生的沟通。

我的体会主要有以下几点:

1、要始终保持爱心。

学生是班级的成员,是班级的主体。教师首先要对学生有“三心”:有爱心,有耐心,有宽容心,有了这“三心”这样才能做好班级工作。

2、处理好与家长的关系。

家庭教育是学校教育的后方与延伸,家长是学校教育的有力配合与支持者。作好与家长的沟通、与家庭教育的统一与衔接,学校教育就会收到事半功倍的效果。与家长倾心交流,共商对策。把握一个“理”字,刚柔并济,该出手时就出手。

3、完善班级管理。

老师要对班级学生常规习惯常抓不懈,要严抓、要细抓、要持之以恒的抓,这样学生才会以好习惯去学习、去生活。要完善班级管理,培养学生的自理能力。这个方面可以从以下两个小方面去做:一、确立班级目标,引领学生向目标攀登,二、制定班级制度,有了制度,学生就会自觉去奋斗,自觉去遵守,学生的自理能力就会逐渐养成。班主任是班级的管理者与协调者,不能固步自封,而应该努力学习有关班级管理的知识,研究和掌握班主任工作的艺术和技巧,并结合实际,灵活运用多种管理形式和手段,来做好班级管理工作,从而更加出色的完成教学任务。

班主任工作交流会心得体会范文

为了进一步推进学校德育工作,促进班主任间的交流与合作,让优秀班主任的先进经验更好地发挥作用,11月19日下午,我们在多媒体教室召开了“智慧论坛——班主任工作经验交流会”。

有八位班主任代表,分别根据自己的班级情况和工作经验,就如何培养学生行为习惯、如何激励学生、如何有效加强家校联系、如何留住孩子童年、培养学生感恩意识以及书法特色班级的创建等经验做了介绍,班主任通过一个个真实、鲜活的典型案例,诠释了自己带班的理念和风格。之后,陈老师以“我耕耘我快乐我收获”为题分享了在简单与平凡中书写出绚丽的教师人生的宝贵经验。

我一直在下面认真的听、认真的记,因为我深知自己教学经验的匮乏,更知道此次机会的难得。杨老师的《留住童年》,我很喜欢。杨老师是一位有心又有智慧的老师,留住学生的童年,让学生在将来有一段美好的回忆。她的每一个留住都让我感觉都她对孩子的用心。

1.留住孩子的故事。

2.留住一个亲切的名字。

3.留住拥有音乐的童年。

4.留住宝贵的童年。

5.留住师生之间的语言。

真正的从各个方面为学生考虑。其实我也深知杨老师能够坚持下来的不容易,要时时、事事用心,面对不同性格的孩子选择不同的教育方法,她根据每个孩子的优点为孩子取了不同的名字,经常与孩子留言交流,给孩子言语上的鼓励,我想一年级一班的孩子是幸福的,杨老师也是幸福的。

张老师也说出了她的教育诀窍。“以亲为主,以勤为辅”一句话道出了与学生融洽的师生关系。要给学生玩的时间(课上学,课下玩),玩是学生的天性,也是童真的体现,因此每天要给学生有足够玩的时间。抓住教育时机。表扬时公开表扬,批评时课下批评,这样既让学生有了自信,懂得了该如何做,又避免了坏习惯的影响。要抓住学生闪光点,及时表扬。抓住契机,及时鼓励上进。更要充分利用家长会。有了家长的支持教育工作会做的更好。

伍老师从智慧与爱心两方面阐述了教育的关键,既要对学生有爱心,又要有智慧的教育学生。关注学生的智力更要关注学生的情感,关注学生的今天更要关注学生的明天,充分体现了教育的智慧。做到尊重学生,全面接纳、包容的基础上进行引导。不断读书反思,了解学生的精神世界、家庭背景,经常与学生商量事情。

蔡老师更从很多细节方面说出了她对学生习惯养成的办法。为人师表,以自己的行动来影响学生。拒当保姆,远距离遥控。让学生当家做主,体现了以学生为主的观念。

张老师主要从家校携手方面介绍了经验。要注重家长的支持。重视第一次家长会,鼓励家长,特别是有学习困难的学生。看到进步,给学生家长打一个电话,发一条短信。平时教学,班级管理。扎实关注每一位学生。用心经营班级,站得高,看得远。共同沐浴书香。与学生共同分享阅读的快乐,把好书推荐给学生,与学生一起诵读经典,并鼓励同学之间交流读书的快乐,把作文发在网上。表扬和批评都饱含爱。发挥学生的主动性,相信学生。精心策划活动,给孩子表达的机会。

宋老师从各方面说出了她的教育方法。要抓学生行为习惯的养成。班主任要做到嘴勤,腿勤。课本教材与平时重大活动相结合,在生活中教会学生文化知识。

王老师主要是针对构建书法特色班级做了经验交流,以前我只知道六一班孩子的书法都很好,羡慕者他们小小的年纪,居然能写出一笔这么好的字,一直不知道原因是什么,今天终于知道了,原来这与王老师的努力是分不开的,这与我们学校书法特色兴校的理念也是相一致的,我希望我也能像他们一样写出让人羡慕的好字。

陈老师最后用她自身切实的经历,用着朴实、诙谐的话语向我们讲述着教师路上的彷徨与幸福,我想,不光是对我们年轻老师是一次意义非凡的经历,对每一个老师都有着一些启发,听过陈老师所讲的,我更深刻的认识到,只要我够努力,自己现在的不成熟是可以慢慢变好的,对课堂的驾驭能力是可以更好的锻炼学习的,当我彷徨时,更要站在学生的角度,帮助我更好的学习、思考、反思。

交流再会心的微笑、热烈的掌声中结束……。

这次班主任工作经验交流会,是一次思想的碰撞、心与心的交流,更是快乐的分享,尤其是对于像我一样的年轻老师来说,更是一次难得机会,需要我们不断的学习、反思,好好的在以后的教学实践中不断改进,慢慢加强自身能力,提高自己的教育教学水平,不光是对我们自身好,对于我们的学生,我想也是幸运、幸福的。

(通用8篇)当我们积累了新的体会时,写心得体会是一个不错的选择,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是......

工作交流会发言稿

同志们:

这次会议是县委决定召开的,目的就是通过学习与交流,促动大家对新时期党的基层组织建设工作有一个新的'认识,进一步理清工作思路,找到实用性、针对性、时效性更强的工作方法和发展措施,带动基层组织建设不断上水平、上层次,全面开创基层组织建设工作的新局面。

参加今天会议的有各乡镇党委书记、副书记、组织委员;县直各党委党委书记、副书记、党办主任;县直机关党委所属各党支部的支部书记;保护区管理局、开发区管委会党政办主任;***社区党支部书记;“两新”组织党组织负责人。

参加今天会议的还有,县委***、***,让我们以热烈的掌声向各位领导的到来表示热烈的欢迎。

今天会议议程有两项:

一是进行大会典型发言。

二是请县委马书记做重要讲话。

下面,进行大会第一项议程:进行大会典型发言。发言的顺序是:***、***、***、***。

下面,请***上台作经验交流。

……

下面,进行大会第二项议程,请***做重要讲话。

刚才, 五个单位和个人采取发言形式,五个单位和个人采取书面形式,就前一阶段基层组织建设工作所取得的成果和经验进行了介绍和交流,为进一步做好全县党的基层组织建设工作提供了宝贵的借鉴和参考。***到会并作了重要讲话。讲话全面总结了近年来我县党的基层组织建设工作的基本经验和具体做法,深入分析了目前基层组织建设面临的新形势,并就当前和今后一个时期基层组织建设的主要任务进行了总体安排和具体部署,对于我们了解和把握基层组织建设工作全局,进一步增强紧迫感和责任感,坚持不懈地推进基层组织建设具有重要的指导意义。今天的会议开的很成功,会议的主要特点是:

这次会议是在贯彻落实党的十六届五中全会、省委八届八次全会、市委四届六次全会和县委十二届五次全会精神,全面落实“十一五”规划,加快建设社会主义新农村的大背景下召开的。全面建设小康社会事业的稳步推进、社会主义市场经济体制的不断完善、东北老工业基地振兴调整和改造政策的出台,为**实现跨越式发展提供了机遇、创造了条件,同时也给全县基层组织建设工作提出了新要求、新任务。因此,我们一定要站在战略和全局高度,全面总结经验、深入分析形势,进一步明确工作目标和工作任务。这对于我们把握形势,理清思路,全面开创基层组织建设新局面必将产生积极而深远的意义。

可以说,创新是贯穿这次会议的一条主线。在筹备会议期间,我们在深入全面地分析和总结前一阶段全县基层组织建设工作情况的基础上,经过充分酝酿和认真筛选,最终确定 10个典型的经验在会上进行介绍和交流。会议经验交流的对象都是近年来我县在各个部门、各个行业涌现出的新典型,具有很强的时代特征和代表性。会上没有对面上的情况进行泛泛地介绍,也没有考虑典型的层次性,重点是突出特色发展,突出创新实践,把各地、各部门、各行业基层党建工作中富有创意、值得借鉴的东西介绍给大家,从中受到启发。

这次会议既交流了好的经验,又对近年来我县基层组织建设工作进行了全面总结,对今后工作进行了安排部署,时间虽短,但内容比较丰富。会议交流的典型来自于农村、机关、非公有制经济组织,这些领域都是我们党的基层组织建设工作的重要部分和重点方向,具有一定的代表性。从内容上看,有的是立足于农村产业结构调整、农民增收致富,充分发挥党员的优势和力量,突出党建工作的牵导作用;有的是以激发党员的先进性意识、建设高素质的党员队伍为着力点,设计开展富有成效的活动;有的是围绕企业的发展,把基层组织建设作为推动企业进步的强大动力和有力保障;有的是把党建工作与本职业务有机结合起来,通过加强党的建设促进中心工作的稳步推进等等,可以说,这些经验都从不同的侧面、不同的角度、不同的形式上给我们以不同的启示。

县委马书记的讲话深入透彻地分析了基层组织建设面临的新形势,以及基层组织建设在推进靖宇经济和社会事业发展中的突出地位和重要作用,这为我们下一步做好工作注入了新的动力。我们要清醒地认识到肩负的重担、面临的考验和承担的责任。进一步增强使命感、责任感和紧迫感,拿出百倍的信心和勇气,拿出不甘人后、力争上游的气魄,拿出强有力的、超常规的举措,切实把基层组织建设工作提高到更新水平、更高层次。

会上,***就今后基层组织建设进行了明确和总体部署,宏观上有指导,微观上有要求。这既有利于我们把握好基层组织建设的大方向、大目标,又有利于我们今后更加深入细致地做好实际工作、完成具体任务。与会人员一定要进行认真的消化理解,制定有效措施,确保得到落实。

基层组织建设如果没有创新,就不会有生命力,就会失去发展的动力。过去,我们总觉得基层组织建设很难创新。通过这次会议,让我们清醒地认识到,基层组织建设工作面临的新课题很多,创新的空间很大,创新的方法也有很多。只要我们立志改革、勇于创新,就会找到工作的突破点,在特色中求发展。观念的创新是一切创新的先导,作为基层组织建设工作的领导者、指导者和工作者,必须要用创新的理念来谋划基层组织建设工作,从全新的高度和视角来重视和理解基层党的建设,只有这样才能不断地推动基层组织建设向纵深发展。

应该说,各单位、各部门在抓基层组织建设工作都有独特的招法、都有各自的特点。这次会议把这些好的做法和经验汇集起来,把特色展示出来,把亮点突出出来,让与会的各位同志从各自工作的实际出发进行参照、对比和学习,目的是使大家能够在学习中有所收益,在交流中有所提高,在工作中有所借鉴,在思路上有所拓展。

会议的效果如何,关键看抓落实的力度。这次会议的召开,标志着我县的基层组织建设工作进入了一个新阶段,对当前和今后一段时期党的基层组织建设工作具有深刻的指导意义。会议结束后,与会人员要把会议精神进行认真消化理解,把典型经验进行全面归纳整理,回到本单位后要召开党委会或班子会认真研究,特别是对***的讲话精神,要认真研究贯彻落实的具体措施。要把贯彻落实会议精神列为今年基层组织建设工作的一项重要任务,把会议的精神渗透到基层组织建设的各个领域和各个环节。

工作交流会欢迎词

早上好!今天,大家聚集在三湘四水的xxx城,聚集在国家森林公园,聚集在世界顶尖级风景胜地―xxx市,召开着一年一度的国内最高的阻燃专业学术会议,使湖湘大地增添了光辉,使年轻的xxx市增添了风景,也使得我们认识了各位专家和朋友。在这里,我代表湖南辰州矿业公司,代表公司三千多名员工,并以我个人的名义,向尊敬的周政懋秘书长、各位专家,向在座的各位女士、各位先生致以亲切的问候!并对大家的到来表示最热烈的欢迎!

xxx是一座既古老又年轻的城市.它的古老,被画家们称为中国山水画的缩影;它的年轻,被大都市的人们称为美丽村姑。而正是它独到的个性吸引着东西南北、五湖四海的人们,每天都有数万的游客倾倒在它的风景线上。今天,我们在这里隆重的聚会,召开20xx年全国阻燃学术年会,也同样研究着一个即古老又年轻的课题。它的古老,来自于神圣的火,来自于逆向思维,它的年轻来自于新的材料,来自于新技术的革命。也正是它独特的专业课题,吸引着许多老老少少,吸引着国内国外的许多专家、学者的研究,每天都有人为之付出艰辛的努力,期望有新的突破。也正是这个原因,才能吸引在座的各位来到美丽的xxx市,相聚一堂,共谋大事。

女士们、先生们、朋友们:阻燃技术的发展,虽说有二千多年的历史,但真正意义上的发展,还是短短近百年的事,尤其是上世纪60年代,以美国为首的一些西方工业发达国家开始生产和应用阻燃塑料、阻燃橡胶和阻燃纺织品之后。短短的几十年,阻燃技术就得到迅猛发展,已广泛应用于工业、农业与军事之中,渗透在塑料、树脂、橡胶、油漆、纺织、玻璃、搪瓷、涂料等领域,给人们的生活带来了保障,并对世界经济带来了巨大的影响,因此,阻燃技术越来越受到世界各国的重视。随着绿色环保观念、可持续发展观念的提出,对阻燃技术也相应提出了更高的要求,期待着更新、更严格的阻燃技术出现。自1986年阻燃领域开展对多溴二苯醚类阻燃剂,其阻燃的高聚物在燃烧和高温降解时产生的毒性对环境有较大影响的争议以来,无卤化的研究和开发得以迅速发展,阻燃剂的无卤化、低毒、低烟及纳米阻燃技术的研究已成为当前世界阻燃研究的前沿课题,受到关注。因此,阻燃技术的研究与应用有着巨大的发展空间,阻燃技术研究与应用前景是美好的。

女士们、先生们、朋友们:湖南辰州矿业公司有幸承办本届阻燃年会,不亦乐乎,一是有朋自远方来,不亦乐乎;二是能在这里向专家学习,向兄弟单位学习,向大家学习,不亦乐乎。

xxxx公司有着129年的开采历史,原为中央部委直属国营企业。xx年下放湖南省人民政府,20xx年经省政府批准改制为国有控制公司。公司主导产品为黄金、精锑、白钨、氧化锑、仲钨酸铵等。公司是国家重点产金、省内最大的产金企业,,省内最大产锑钨公司。公司总部位于xxx以南,桃花源以西,有“一县好山留客住,五溪秋水为君清”之称的沅陵县境内。几代辰州矿业人弘扬“企业为家、艰苦创业、放眼世界、不懈进取”的企业精神,秉承“树世纪人、铸千年金”的经营理念,坚定不移的坚持可持续发展的指导思想,树立全面、协调、可持续发展观,实施“矿业为主、规模经营、深度延伸”的发展战略,遵循九大基本原则,把矿山建设成为集采、选、冶、机械修造、地探、井巷工程等于一体的大型公司,拥有较强的资源保障能力,拥有国际先进的金锑钨分离核心技术,在黄金、有色金属行业占有举足轻重的地位,公司正以15%的发展速度朝上市公司发展。

女士们、先生们、朋友们:湖南辰州矿业公司虽然有着多年的历史,但其氧化锑生产基地、控股子公司常德辰州锑品公司只有十二年的建厂史。常德辰州锑品公司位于到眼风光尽是诗的洞庭明珠常德市内。北接xxx,西邻桃花源。十几年来,公司以“品质超前”为质量方针,追求“百分之百”的质量目标,着力打造“辰州锑品”。由于以“辰州”牌优质精锑为主导原料,所产三氧化二锑品质优良,受到广大用户的喜爱。企业被中国阻燃学会授予“产品质量信得过企业”称号。目前,常德辰州锑品已达到年供货12000吨的能力。

女士们、先生们、朋友们:辰州矿业公司虽然有了长足的发展,这一切都离不开大家的鼎力支持。许多兄弟企业还值得我们好好学习。在这次全国阻燃学会盛大的年会上,我们要加强相互间的了解与沟通,努力搭建互利互惠的贸易平台,共同推进我国阻燃事业的发展。

碧波万里无穷尽,芙蓉国里尽朝辉。湖南欢迎您,xxx的山山水水欢迎您,“辰州”欢迎您。

预祝20xx年全国阻燃学术年会圆满召开!

祝尊敬的周政懋秘书长、各位专家,祝女士们、先生们身体健康,工作顺利。

工作交流会发言稿

各位老师:

下午好!我很高兴能以指导教师的身份在这儿发言。

从上学期开始,我有幸担任了郭老师的指导教师。其实,在这之前我和郭老师就已经在一起合作了。郭老师虽然不是学物理出身,但她聪明好学,积极进取,各方面素质都相当不错。经过她的努力奋斗,取得了可喜的成绩。在上学期"春风化雨"活动中,她讲的《滑轮与压强综合专题》研讨课得到了北京教育学院的专家和区教研员的一致好评。上学期她所教的2 个班物理,中考也取得了较好的成绩。作为她的指导教师,我感到很欣慰。但我知道这完全是她自身努力的结果。作为指导教师的我,也和其他指导教师一样,做着一些指导教师该做的常规工作。下面我就我平时的一些做法与在座的各位作个交流。

1、 正确认识师徒结对活动。

我把师徒结对活动看成是一个新老教师相互学习,共同提高的平台,与徒弟建立起工作上的合作关系,生活上的朋友关系。

2 、以身作则,监督徒弟认真完成各项教育教学任务。

在平时的教学工作中,我们一起认真钻研教材,探讨教法。对于备课、上课、作业批改等日常教学环节,我们从不马虎,总能不折不扣地去完成。课余,还经常性地探讨教学中所存在的问题,力求找到最佳解决方案。

3 、克服困难,坚持相互听课。 为了让青年教师能够从我的课堂中有更多收获,每次我都精心准备,尤其是在重点突出和难点的处理上。

4 、 真诚交流,直言不讳。

作为指导教师,教学经历相对多一些,积累的经验教训也多一些。通过听课等各类活动,对于年轻教师在教学活动中所闪现的亮点总能加以及时肯定与赞扬,对所存在的不足也总能直接指出并进行商议,这样更有利于青年教师的快速成长。在平时的交流中,我总是鼓励郭老师充分发挥自己的特长,形成自己独特的教学风格,努力向名师队伍迈进。

其实,指导教师和青年教师更多时候是一个互相学习,取长补短,共同进步的一个过程。在青年教师身上有青年人的朝气与活力,有埋头苦干,踏实进取的精神,我相信,只要大家一起努力,我校的教学水平一定会迈上一个新台阶。

工作交流会

尊敬的各位领导,各位同仁们:

大家好!

很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验,说是交流,实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。虽然我当班主任也有好几年时间了,但是,经验谈不上,在好多方面还存在许多的困惑。现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享,有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议,我们一起探讨,以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。

一、在学生心目中树立班主任良好的形象。

要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则,讲话文明,课堂上不随意辱骂学生。尽力尊重每一个学生,即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。还有要公平公正的对待每一个学生,不管是学习优秀的学生还是学困生,我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱,其实有时学困生更需要我们的关爱,他们长期生活在被歧视,自卑的阴影里,缺乏自信,有时就干脆破罐子破摔。所以我们应该更多的关注他们的内心需求,哪怕是一个鼓励的眼神,一句温柔的话语,都可能使学生从你那获得力量和信心。改变他以后的学习态度,能让他更加的尊敬老师。特别是到了高年级,班主任管理难度主要就在这些学困生方面,因为他们的不被重视,甚至长期被歧视,可能让他们自暴自弃,而且会影响,带坏其他学生。所以多给这部分学生关注,让他们感受到老师的关爱。即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。

二、组建一个强有力的班干部团队,尽力帮助树立班干部威信。

有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂,他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。所以我们在选择班干部的时候一定要慎重,选择那些能力强,学习好,行为习惯好,在学生中口碑较好的学生做为班干部。其次要在工作中不断的给这些班干部教会一些工作方法,教他们怎样管理学生,怎样与其他学生融洽相处。一旦,发现其他学生对班长有不尊行为,要及时做好学生的思想工作。让其他学生认识到班长是为全班学生在工作,他们牺牲掉自己好多的时间,是为了保证大家能有一个良好的学习环境。让其他学生站在班干部的立场上,尽力理解班干部。还有发现班干部有什么做的不好的地方,尽力私下里找他们谈,做他们的思想工作,尽力维护班干部在班级中的形象,让他们能和其他同学融洽的相处是最关键的。

记得我们班有这样一个例子:一次,两个班长哭着给我诉苦,说他们不想当班长了,班上几个调皮的学生经常和班长顶嘴。好多学生管理他们时都有程度不等的现象。知道这个情况后,我意识到问题的严重性,班长没办法管理全班学生怎么行呢?这工作怎么搞呢?我找了带头的一个,也是情节比较严重的,我和他谈了好长时间,最后要求他给班长公开道歉。最后他写好道歉信,在班上流着泪很诚恳的给两位班长道歉,完了,全班同学都被他的态度感动了,热烈的给他鼓掌,我在班上给他们分析了班长工作的辛苦,以及班长工作对全班同学的重要性。在我的感召下,曾经顶过嘴的学生都主动向班长道歉,几乎是全班同学,最后全班哭成了一大片。那是一堂有着深刻教育意义的课,从那以后再没有人反映过,而且同学们都比以前自觉多了。直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事,也许这是他们永生难忘的一堂课。

三、做好学生的思想教育工作。

我们的教育不仅仅是教给学生知识,更重要的是教育他们怎样做人。抓住每件小事,培养他们诚实、善良、正直的品格。特别是高年级学生,更应该注重和他们情感的交流,因为他们已经有了一定的思想和主见,有时我们对某些事情的处理不当,可能造成他们的逆反心理,给以后的工作带来困难。所以尽力要耐心的,心平气静的晓之以理动之以情,让他们觉得你并不是一味的批评他,而是更多的在关心他,这样你的教育才更容易被接受。

四、多开展一些班级活动。增强班级凝聚力。

我们现在的学生课业负担重,学校向老师要成绩,老师向学生要成绩。所以好多时候学生就是单调的写作业,填资料。他们最盼望的就是班里能经常举行一些别开生面的活动,在活动中,愉悦了他们的身心,丰富了他们的生活,增长了他们的知识,还可以增进师生的感情,增加学生们的互相了解,增强班级的凝聚力,何乐而不为呢?我们班主任有好多是语文老师,比如在班上开展一些诗歌散文朗诵比赛,成语接龙赛,演讲比赛,或者歌咏比赛等等,都是最受学生们欢迎的了。对此,我深有体会以。不管哪种内容的比赛,都可以在娱乐中学习,学习中娱乐,每一次活动他们或多或少的有收获。前段时间,我们班利用班会举行了一次歌曲表演。前两周孩子们就利用课间和课余时间开始学习歌曲了,都想到时露一手。到那天,气氛是高潮迭起,首先他们就要求我先唱。我也只能率先垂范了,这一唱,感染了他们,也让他们放开了胆子。看着他们那么高兴,下课还哼个不停,还三个一伙,五个一群坐在一起练歌。感觉他们的课余生活这样安排不是挺好的吗?总比在校园追赶打架好多了。所以有时班级的一些活动还可以培养孩子们健康的兴趣爱好。

当然,不同的年龄段,不同的年级管理方式也不同。以上只是我个人的一些拙见,有好多也是我意识到了,但在工作中贯彻的也不是很到位,只是在这里提出来,希望能起到抛砖引玉的作用。说的不合理的地方还请大家多提宝贵意见,大家共勉。再次感谢大家!

工作交流会主持词

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。此次活动正是我校推进“三爱”教育的见证,“爱岗敬业,爱生如子,爱校如家”这一精神支柱,让我们七年级全体教师,尤其十四位班主任身上体现得淋漓尽致,八百六十名学生从开学到现在,在我们各位教师的辛勤培育下,很快适应了学校生活,并准备为自己的人生铺好路。从三个多月的班级管理工作中,我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动,用一名教师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生,也是我校“三爱”教育的诠释。

为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会,目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理,推进“三爱”教育,抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念,激发班主任工作的热情,激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台,也供老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

感谢于景和老师的精彩发言。

陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。其实,当我们老师用爱心、微笑去感化学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了,此谓“教学相长”!爱学生的过程,也是塑造教师自我的过程。

感谢徐丙光老师的精彩发言。

“他假如是我的孩子”“我假如是那个孩子”这种尊重与关爱,是多大的心胸和境界。徐丙光老师的`细节管理、细化落实、细致求真,真是“想在明天,做在今天”的“三爱”教育与良知教育。

感谢王国民老师的精彩发言。

专制是基础,民主为核心。“了解、爱心、魅力、活动、鼓励”包含着班主任许许多多的付出。

《爱生如子,真情感动,创建和谐班级》感谢宋明珠老师的精彩发言。

爱生为源,真情为线,和谐为果,凭着执着与辛勤换来学生的成长,班级的进步,教师的提升!

感谢李婷婷老师的精彩发言。

一位年轻教师,身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感,责任是灵魂,严格是关爱。连个三个月的星光灿烂,是对年轻老师努力付出的诠释!

《走进学生心田,共建一“家”》感谢戴雪梅老师的精彩发言。

老师——妈妈——母亲,把班集体当做“家”一样经营、呵护、关爱,从这一侧面反映出了一位班主任高尚的职业道德。

《快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福》感谢秦桂红老师的精彩发言。

是班主任,是家长,是导演,更是良师益友,我们分享了秦桂红老师带班的快乐与幸福!

下面请李校长作总结讲话,大家欢迎!

今天7位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责,爱生之道,爱校之本!用他们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。李校长给我们班主任工作作了重要指导,用他的睿智为我们“拨云见日”。

希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班级管理工作做深做细,真正的把班级自主化班级管理落实到实处,把责任承包落实到实效,把争星活动落实到实质。用我们班主任应有的“三爱”之心去管理好学生,管理好班级,使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化,在学校市级品牌化建设再上一个新的台阶。

再次感谢14位老师的辛勤付出!

感谢各位老师的参与!

工作交流会发言稿

尊敬的各位领导,各位老师,各位同学:

大家好!

我是来自**班的欧阳**,很高兴能够在这儿与大家一起交流一下学习经验,由于这是我第一次面对这么多同学谈自己的大学学习生活,所以我有什么说的不够清楚、或者说错的地方,还请大家多多批评,指教。

现在我就自己这一年多来的大学学习生活感悟和一些学习上的经验与大家共同分享一下。在来学校之前,我和许多同学一样有很多的期待,即使自己进的不是重点院校,还是期待大学生活多么多么地美好,当真正踏入大学这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了,倒是有种回到高中的感觉,一样要考试,一样要早晚自习,一样每天都要在教室待上好几个小时上课,可能你们现在开的课还不多,上课觉得挺轻松的,等到了明年的这个时候就更有这种感觉了,现在我感觉念大学比高中还累,因为高中只要学习好就万事ok了,可是大学不一样,不仅要学习好,更重要的是培养各种能力,挖掘自己的潜能,重新塑造自我。而且大学是一个小社会,要学会处理好各种关系。

现实的一切让我们有一些手足无措,“怎样过好我的大学生活”成为我们每个同学都要考虑的问题。是崇尚“六十分万岁”呢,还是志向“政法学院的各项荣耀”呢,或者是默默无闻,“藏于世外”。我不知道在座的各位在刚走进大学校园的时候是怎么选择的,而我的选择是第二项,当时这样的选择的确是有点功利心,也有点自大,这可能是源于我好强的性格吧?!因为我记得当时系里为我们这些新生也专门开了像今天这样的学习交流会,会上很多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热情。当时我就想我也要向他们一样,明年,不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲述自己的感受、传授自己的经验。当时我真的没有把握,首先是因为自己处在相对比较陌生的学习生活环境里,很多东西都不了解,不能快速的适应,再就是没有一个合理的学习计划,但是我心里就有那么一个信念,因为我选择了“要在学校找到自己合适的位置”。慢慢把这种自大,这种功利心变成了一种学习的激情。

说到这里,我就归纳自己的四点学习经验和大家一起分享。刚才我已经谈到了第一个我非常信奉的学习方法——“要有目标,要有信念”,因为有了坚定的目标,才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词——坚定,这个目标不是随意的,或者空想出来的,必须得坚定,在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写:坚持最初的梦想!在这我想解释一下我的座右铭,“坚持最初的梦想”是我进入高中那会儿定的,一直到现在,我的床头都贴有这个座右铭。在高中时我就想成为一名从事法律方面的人才,所以我选择了读文,经过努力我如愿考进我们**学院,成为了政法学院**班的一员,才有机会成为你们的学姐。现在我仍然朝着这个目标努力着,相信我以后会一直为这个理想付出,不断的让它丰满起来。所以有个坚定的目标是非常重要的同样也是受益终生的。在此,我也希望大家能够有个坚定的目标,指导你们的大学学习和今后的人生之路。

除了目标,另一个非常重要的学习经验就是认真听讲,首先申明一下我不是某些老师请来的说客,这点经验的确是根据我自己的切身体验总结出来的,很多同学可能不信或者质疑“自己自学,照样名列前茅”。其实我很钦佩这样的同学,自学的确能够锻炼他们的独立性和学习的自主性,同时这样的学生往往有很大的毅力,这是我钦佩他们的原因。但是在这我还是建议大家好好利用课堂45分钟,它不仅使大家学到更好的自学方法,更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。这一点我深有体会,我除了期末学习强度高一点外,平时除了上课,自主学习的时间每天只有3个小时。但这并不是临时抱佛脚,因为我觉得考试的内容自己已经知道个大概,了解每门科目哪些知识要求理解;哪些知识要求识记;哪些内容基本可以不看,这样我要掌握的专业内容就大大缩减,可以空出大量的时间供自己发展其他方面的兴趣。之前我也提到了,大学的学习不止是专业知识的学习,更多的还是其他素质的提高,学习做人、做事。这样的话就要求我们在上课的时候,注意力要高度集中。认真去听,去记,不要开小差,因为也许就在你开小差那会儿,老师就把重点难点讲过了。

当然,认真听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的, 那就是老师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中容易忽视的细节,而这些细节可能就决定了你这章内容或者这道题你能不能掌握。也正是因为这些细节是同学们自学时无法把握的,所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。

第二个因素谈了这么多,只是希望大家不管是为了节约课余时间还是真心想学好专业知识都能够积极参与到课堂上来。今年是我们学校的校风建设年,而学风是校风的重头戏,而一个学校学风的好坏,最能体现在课堂上,希望大家都能为我们**学院的校风建设贡献自己的一份力量,上好每一堂课!

接下来,我要跟大家交流第三方面的学习经验。套用一句话“时间不是万能的,可不花时间是万万不能的”,在这,时间是指大家花在学习上的时间。谈时间的重要性其实大家都明白,很多同学可能比我更清楚,曾几何时,因为自己那一次通宵达旦,英语考试终于过了。当然,这是玩笑了,如真有的话纯属巧合。不过我还是不相信这种巧合,英语考试如果能凭借一次通宵达旦通过,那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者“从绝望中寻找希望”是他们的损失。说这些的目的是希望大家能够合理安排自己的学习时间。当自我感觉学习效率高的时候多安排点时间学习,万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候,就去放松以下,要劳逸结合。很多勤奋好学的同学,渴望着成绩有直线式的上升,而整天闷在书海题海中。可为何最后效果并不大呢?因为他们疲惫了,身体疲惫了,心灵也疲惫了,即使学也学不出令人满意的效果。所以,我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间,去听听流行音乐啊,去上网了解一下最近发生的有趣的事儿啊,甚至还可以玩一些游戏,来减轻压力,不要把自己束缚在古老的圈套之中。但是,这仅仅只能做为一种消遣,过度地沉迷,必定会影响到自己的成绩,曾经的努力也会白费。学时认真学,玩时尽情玩,这也是老师和家长们经常在我们耳边唠叨的一句话了。

刘墉曾经说,成绩好的人往往比成绩差的人会玩?为什么呢?那是因为他们会学,所以他们拥有玩的资本,即使玩也会玩出花样来。我们要注重自己的学习效率,从而挤出时间来玩,来放松自我,然后再以最饱满的情绪,激情去继续学习。所以我在这儿强调,要会学也要会玩,当然了,违法乱纪的除外。

现在谈最后一个学习经验——是不是觉得我好罗嗦啊,再忍几分钟,我们马上就结束了,其实我也不自在,毕竟当着这么多同学讲自己的学习经验还是要有一定勇气的——言归正转,最后一个学习经验——竞争,这个词我本来不想用,感觉“火药味”很浓,但现实的确是这样,我们每时每刻都面临着竞争,很多同学可能没有意识到,甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里,静等别人超过自己。我在这里说的竞争就是要找一个强有力的对手,督促自己学习。找到一个好的竞争对手,可以使自己的战斗力成直线上升。在这方面我就有很多竞争对手,更准确的说是有很多学习的榜样。每个我接触的人,基本都是我学习的对象,在这我感谢他们,可以说是他们的存在,给了我学习的模版,也让我有了更多的学习动力,去试着超越他们。有时候翻看自己的成绩单,发现很多自己的弱势科目能够取得好的成绩,应该有他们的功劳。当然,这个竞争对手,大家心理清楚就可以了,没有必要正式的准备好一封挑战书,然后偷偷的塞到别人的枕头底下,还不时刺激人家一下,乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了!”,这个没有必要,知道的认为是挑战,不知道的还以为恐吓呢!还有一点就是大家学习的范围可以更宽,不要只局限在专业课的学习上,还可以适当学习别人其他方面的技能,包括英语,计算机,人际交往能力及自己感兴趣的一些东西。

刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争,其实更重要的我觉得还是整个大学生群体中的竞争,毕竟我们最后都要回归到社会中去。相比校内同学之间的竞争,跨校学生之间的竞争要更加激烈,有的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言比较好的重点院校,毕竟他们有更丰富的教学资源。他们可以发挥的空间可能超越我们几倍,如果竞争同一个岗位,我们的确处于劣势,但是大家也没有必要灰心,什么事情都是两面的,一般院校的学生我觉得有更多的爆发力,也更加务实一些。只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习,增强竞争意识,同样会获得和他们一样的就业机会,有的时候可能更多一些。

我要说的就这么多,我们都已经念了十二三年的书了,我相信每个人都有自己的一套学习方法,不能说谁谁谁的学习方法好啊,谁的管用啊之类的,我觉得适合自己的才是最好的。以上几点只是我个人的经验总结,拿来和你们一起分享,当然也希望我的学习经验能够给大家带来一定的帮助。

最后想说的是:一个人的成绩需要很多人的扶持和支持,但最主要的还是在于自己。我们要让自己在成绩优秀,能力超众的同时,快乐地度过每一天 。

希望我们政法学子能够在**学院这片知识净土上大丰收。

谢谢!

工作交流会主持词

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家晚上好!

(致开场词)下面掌声有请我系党总支贺恩格副书记为我们本次交流会致开场辞!

感谢贺书记精彩的致辞!

(班级介绍)我们是49为心手兄弟姐妹;我们是来自四水三湘的追梦者;我们一起分享生活的喜悦;我们一起见证彼此的成长;我们是无法分开的集体;我们是相亲相爱的一家人。下面有请班长张巧丽为大家介绍我们这个大家庭。

谢谢我们的班长张巧丽!

(班级博客建设)我想问一下大家是不是都挺喜欢上网的啊?老实说,我是挺喜欢上网的,尤其我经常去光顾我们班的班级博客。你们一定会问,那是什么如此吸引着我呢?我想先不说,还是有请我班组织委员,也是我班博客建设负责人之一的程波涛说说我们班级是怎么建设班级博客的。

(文化建设)这学期一开始,我就发现我们的课增多了,而且都是比较重要的专业课!所以老师的要求相应的也就提高了!我们都想要把专业学习搞好,想着一毕业就能找到一个好的工作,要想做好学习这一部分,一个良好的学习氛围当然是不可缺少的。那么我们班的学风建设又是怎样的呢?有请我们的学习委员徐春艳来说说我们班的学习情况吧!

谢谢徐春艳同学!

(班级日常事务管理)我们的校园生活是多姿多彩的,那又有哪些活动令你印象深刻呢?

我们09计应301班:拥有在运动会上的奋勇拼搏、农家乐的快乐温馨、天天向上节目中的新奇体会、世界之窗的欢乐游玩,还有好多好多。这既是我们班极具纪念意义的集体活动,又是我们丰富多彩的生活的体现。下面有请我们的体育委员陈己任对我们班的文娱、体育、生活、心理方面做出总结。

(思想道德建设)人生的价值体现在你的思想到底有多深,一个优秀的班级它的成员也应该有较高的思想领悟能力!下面有请我们的副班长聂滔为我们做思想方面的汇报!

(学生老师互动)大家有没有注意坐在嘉宾席上的各位资深老师啊?他们在班级管理方面肯定有着丰富的经验的。现在如果大家在班级管理方面有什么困惑都可以向他们请教的。

因为时间有限,所以提问环节只能告一段落了,相信大家也都有所收获了!再次感谢我们的老师!

(总结)真正持久的内心快乐是来源于工作和学习中的快乐,有时你的工作会遇到一些困难难、有时候你觉得你的的工作是枯燥乏味的,但只要你用心去做,你完成任务的难度越大,你也就越能体会到一种成功后的喜悦!所以我们应该怀着一颗感恩的心去做好我们的事。我们的交流会进行到这里也就快要结束了!

下面有请学工处周勇副处长为本次班级经验交流大会做最后的总结,大家掌声有请!

感谢我们的周处长,感谢莅临本次交流会的嘉宾、同学们!谢谢你们的支持与鼓励,我们09计应301班会以实际行动来回报你们的关注!本次班级经验交流会到此结束,谢谢!

工作交流会发言稿

各位领导、老师:

今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作,我非常高兴,借此机会,与大家探讨一下学生行为习惯的养成。

良好的习惯,无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义,特别是对个人来讲,一种好习惯能使你终身收益。

小学生,特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学,在行为习惯上存在很大的可塑性,许多好习惯都尚未养成,他们就像一张白纸,等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。

所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。

只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。

一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。

比如:在公共场所不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾脏物,不在墙壁、桌面乱刻乱画。

保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。

养成爱清洁的好习惯,勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲,早晚刷牙。

保护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育,这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。

老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰,要讲卫生爱清洁,要保护环境的卫生。

可是,仍然有一些学生就是改不了。

这是由于小学生自我控制能力差。

尤其是对刚进学校一年级的学生来说,什么叫卫生,根本就不懂。

为此,教师要了解小学生的特点,对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。

但是光靠平时的讲还是不够的,关键在于让学生产生自觉性。

人们常说,学生身上有着老师和家长的影子,这是因为小学生具有很强的模仿能力。

教师的形象及言谈举止都直接影响到学生,要求学生做到的,教师自己首先要做到。

所以在平时我比较注意以身示范,在生活中对学生进行不断地教育。

如学生个人卫生里有一条:“勤洗手、剪手甲”。

平时我不但要求学生做到,我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。

又比如:当地上有纸时,我会赶紧捡起,当下楼梯时,我总是靠右边走,吃饭之前我总是先洗手……这一切,学生会看在眼里,记在心上,慢慢地学生都会照着我的样子去做。

地上有纸屑时,会有学生去打扫干净,而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。

知道了怎样做才是不打扰别人 。

我在做这些事时,是发自内心,不是做给学生看,因为只有从最细微、最切近的事入手,才能用行为指导学生,才能对学生良好习惯形成感染力和示范性,久而久之,学生就会感到爱护环境的重要。

有时老师一个眼神,学生就会马上意识到错误并很快改正。

评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。

及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径,它能促进学生产生强烈的荣誉感,从而促进学生自我控制能力的增强,提高学生的自觉性和意志力,做到知行统一。

因此,我们要在养成教育的评价中树立典型,以奖励为主,平时经常在生活中细心观察学生的表现,对出现的好人好事要及时进行表扬,并要求全体同学向这位同学学习,使学生学有榜样,起到了带动整体的作用。

还可以定期评选出“行为小标兵”,让他们起到榜样的作用。

同时,对那些有不良卫生行为的同学要及时进行教育,使他们认识到不良的卫生行为不但造成环境污染,而且给健康带来不良的影响。

比如:班内有学生经常喜欢咬铅笔、咬指甲等现象,不管是在什么时候发现我都会及时的要求他们改正。

良好习惯的养成并不是两三天的事情,所以,要时时讲、天天讲,做到百讲不厌。

加强学生卫生观念教育,培养学生有良好的卫生意识。

学生良好行为习惯的养成,单靠学校教育是远远不够的,因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所,对小学生健康成长起着重要作用。

学校要主动与家庭密切配合,以促进学生良好行为习惯的养成。

父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。

要求孩子遵规守矩,家长首先要给孩子树立一个良好的榜样,并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。

而在培养过程中父母的检查和督促是十分重要的,必要时可能还要采取一些强制措施。

毕竟孩子的自我控制能力还很差,没有父母的督责,培养良好习惯就是一句空话。

总之,一年级是学生良好习惯养成的重要时期,他关系到学生今后的成长,关系到学生在做人、求知的过程中,由他律向自律的过渡,更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。

因此,在一年级健康教育课程中,抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程,我们要常抓不懈。

尊敬的各位领导,各位同仁们:

大家好!

很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验,说是交流,实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。

我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。

虽然我当班主任也有好几年时间了,但是,经验谈不上,在好多方面还存在许多的困惑。

现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享,有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议,我们一起探讨,以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。

一、在学生心目中树立班主任良好的形象。

要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则,讲话文明,课堂上不随意辱骂学生。

尽力尊重每一个学生,即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。

还有要公平公正的对待每一个学生,不管是学习优秀的学生还是学困生,我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱,其实有时学困生更需要我们的关爱,他们长期生活在被歧视,自卑的阴影里,缺乏自信,有时就干脆破罐子破摔。

所以我们应该更多的关注他们的内心需求,哪怕是一个鼓励的眼神,一句温柔的话语,都可能使学生从你那获得力量和信心。

改变他以后的学习态度,能让他更加的尊敬老师。

特别是到了高年级,班主任管理难度主要就在这些学困生方面,因为他们的不被重视,甚至长期被歧视,可能让他们自暴自弃,而且会影响,带坏其他学生。

所以多给这部分学生关注,让他们感受到老师的关爱。

即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。

二、组建一个强有力的班干部团队,尽力帮助树立班干部威信。

有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。

班干部就是班主任的左膀右臂,他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。

所以我们在选择班干部的时候一定要慎重,选择那些能力强,学习好,行为习惯好,在学生中口碑较好的学生做为班干部。

其次要在工作中不断的给这些班干部教会一些工作方法,教他们怎样管理学生,怎样与其他学生融洽相处。

一旦,发现其他学生对班长有不尊行为,要及时做好学生的思想工作。

让其他学生认识到班长是为全班学生在工作,他们牺牲掉自己好多的时间,是为了保证大家能有一个良好的学习环境。

让其他学生站在班干部的立场上,尽力理解班干部。

还有发现班干部有什么做的不好的地方,尽力私下里找他们谈,做他们的思想工作,尽力维护班干部在班级中的形象,让他们能和其他同学融洽的相处是最关键的。

记得我们班有这样一个例子:一次,两个班长哭着给我诉苦,说他们不想当班长了,班上几个调皮的学生经常和班长顶嘴。

好多学生管理他们时都有程度不等的现象。

知道这个情况后,我意识到问题的严重性,班长没办法管理全班学生怎么行呢?这工作怎么搞呢?我找了带头的一个,也是情节比较严重的,我和他谈了好长时间,最后要求他给班长公开道歉。

最后他写好道歉信,在班上流着泪很诚恳的给两位班长道歉,完了,全班同学都被他的态度感动了,热烈的给他鼓掌,我在班上给他们分析了班长工作的辛苦,以及班长工作对全班同学的重要性。

在我的感召下,曾经顶过嘴的学生都主动向班长道歉,几乎是全班同学,最后全班哭成了一大片。

那是一堂有着深刻教育意义的课,从那以后再没有人反映过,而且同学们都比以前自觉多了。

直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事,也许这是他们永生难忘的一堂课。

三、做好学生的思想教育工作。

我们的教育不仅仅是教给学生知识,更重要的是教育他们怎样做人。

抓住每件小事,培养他们诚实、善良、正直的品格。

特别是高年级学生,更应该注重和他们情感的交流,因为他们已经有了一定的思想和主见,有时我们对某些事情的处理不当,可能造成他们的逆反心理,给以后的工作带来困难。

所以尽力要耐心的,心平气静的晓之以理动之以情,让他们觉得你并不是一味的批评他,而是更多的在关心他,这样你的教育才更容易被接受。

四、多开展一些班级活动。

增强班级凝聚力。

我们现在的学生课业负担重,学校向老师要成绩,老师向学生要成绩。

所以好多时候学生就是单调的写作业,填资料。

还可以增进师生的感情,增加学生们的互相了解,增强班级的凝聚力,何乐而不为呢?我们班主任有好多是语文老师,比如在班上开展一些诗歌散文朗诵比赛,成语接龙赛,演讲比赛,或者歌咏比赛等等,都是最受学生们欢迎的了。

对此,我深有体会以。

不管哪种内容的比赛,都可以在娱乐中学习,学习中娱乐,每一次活动他们或多或少的有收获。

前段时间,我们班利用班会举行了一次歌曲表演。

前两周孩子们就利用课间和课余时间开始学习歌曲了,都想到时露一手。

到那天,气氛是高潮迭起,首先他们就要求我先唱。

我也只能率先垂范了,这一唱,感染了他们,也让他们放开了胆子。

看着他们那么高兴,下课还哼个不停,还三个一伙,五个一群坐在一起练歌。

感觉他们的课余生活这样安排不是挺好的吗?总比在校园追赶打架好多了。

所以有时班级的一些活动还可以培养孩子们健康的兴趣爱好。

当然,不同的年龄段,不同的年级管理方式也不同。

以上只是我个人的一些拙见,有好多也是我意识到了,但在工作中贯彻的也不是很到位,只是在这里提出来,希望能起到抛砖引玉的作用。

说的不合理的地方还请大家多提宝贵意见,大家共勉。

再次感谢大家!

各位领导,各位同仁:

大家好!首先我感谢学校领导给我这次学习交流的机会,同时也感谢在坐的同仁给我这个学习交流的平台。

在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流,使每个学生感受到新老师十分关注自己,尊重自己,进而对老师留下美好的第一印象,感受到老师的关爱,体验到尊重的愉悦。

有人说世界上最怕“认真”二字,我说如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍达到预期的效果。

就一个班主任的管理而言我就是“认真、用心”地做到以下几个方面的工作,现在与大家交流不妥之处,请多多指导。

一、全面了解学生

曾经犯过这样那样错误的学生;不但要了解每个学生的情况,还要了解学生之间的关系,了解影响学生的各种因素。

二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。

不仅要了解学生的过去,包括德、智、体诸方面的发展水平,成绩、荣誉、挫折和教训,更要了解他们的现状,把握学生的思想脉搏。

三是指了解学生要经常化,学生的情况是不断发展的变化的,特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期,他们的可塑性大,加上受社会多种信息、思想的影响,往往会发生这样那样的问题。

正如俄国教育家乌申斯基说:“如果教育家希望从一切方面教育人,那么,首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生,并在正确的教育思想指导下分析研究学生,从不同学生的实际出发,因材施教,有的放矢地组织教育活动。

而了解学生的方法有多种途径,有侧面了解、个别谈话,注意观察每个学生在各种活动中的表现等,但最切实有效的`途径是开班会,大家畅所欲言,把心里的话说出来。

二、深入学生群体,用爱去熏陶学生

“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。

为了很好地服务学生,引导学生,班主任要注重深入学生群体。

要做到这一点,班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。

班主任也要严格要求自己,凡要求学生做到的,自己要首先做到。

常言道,有什么样的班主任就有什么样的班级,学生是班主任的影子,班主任是学生的灵魂。

帮助学生解决学习困惑和生活苦恼;每当课余活动,我会与学生快乐地做游戏;每当大扫除,我会与学生一起参与劳动。

这时候,我在学生眼中不仅是老师,更是伙伴、朋友、“自己人”,学生会敞开心扉与我交流,学生会把快乐与我分享,学生会把苦恼向我倾诉。

这样,我对学生的实际情况也有了深入了解,在工作中能对症下药,教育教学工作能得以顺序开展。

不爱完成作业的学生能按时交作业了,不遵守纪律的学生能上课安静了,不爱劳动的学生能积极参与了。

我想,这也许就是老师爱的力量,榜样的力量吧!

三、千方百计唤起学生的自信心

一个成功的班主任,不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那,而是用自己的言行举止作榜样,并有意识地告诉学生“你有这方面的能力,相信你能成功”,从而增强学生的自信心。

一个成功的班主任,用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子,容忍孩子的一切过错,并告诉学生,“老师相信你能改变”;用自己的诚心去唤起学生的信任。

善于发现学生的长处和闪光点,及时鼓励表扬学生的点滴进步,真心做孩子的朋友、知己。

四、学生行为习惯的培养。

我国著名教育家陶行知先生说:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。

”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。

我主要从以下几方面做起:

1、习惯训练无小事。

习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。

譬如,下课时关电灯,可以使学生养成勤俭节约的好习惯;放学排队,可以使学生养成按时离校,遵守纪律的好习惯。

下课摆放学习用具,可以使学生养成积极主动学习的习惯。

我们班每天早上对学生进行零用钱登记,原则上不准学生带钱到学校来,即使带来了也要向老师说明用处,这样就杜绝了学生买零食现象的发生,使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。

2、榜样的力量,教师要以身作则。

俗话说,“近朱者赤,近墨者黑。”儿童时代是模仿力最强的时期,他们的学习从模仿开始,由于他们的认识能力,分辨是非的能力非常有限,因此,老师要以身作则,做出榜样,正面诱导是十分重要。

首先我从自身开始,身体力行,自觉拾起一片废纸,扶正课桌椅,坚持使用普通话,学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。

榜样对学生具有很强的说服力和感染力。

我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟大和古人是怎样的行为习惯,以及他们有什么良好的行为习惯等。

另外凡是学生行为习惯好的,有进步的,改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。

3、协调学生的“知”与“行”。

了解情况后得知,学生多数情况是因为换衣服时不注意取红领巾下来,或者取下来随地一扔,第二天上学匆忙就把此事忘了,针对情况,我建议学生放学回家后就把红领巾放书包里,这样就可以解决这个问题了。

4、鼓励上进, 巩固习惯。

为了使学生尽快形成良好的行为习惯,我们班建立了一整套评比制度,开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动,组织班干部互相督促检查,每月做好总评一次。

那个小组做得最好,给予鼓励或奖励,一步一个脚印,扣紧每一阶段,利用每一件事,用规范行为教育,从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯,一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中,不给学生重复不良行为习惯的机会。

五、班级卫生管理。

卫生工作是班级日常事务,得靠每个学生的积极努力与配合。

我在确定个人负责制的同时,时刻注意自己的榜样力量。

看到地上的纸屑,我都会动手去捡。

平时做值日都在旁边指导提醒。

经过一段时间,学生的卫生习惯有了初步的养成,这时候我放手让学生自己去做。

除去每个人都有自己的职责,多鼓励多表扬先进,树立榜样之外,我抓卫生不是抓全班,而是只抓卫生委员一个人.只要班级卫生差了,我就找他.

而且我还教给他办法:不要只是自己去捡,要责任下放,你可以把教室分成几个区域,再责任到小队长,小队长再责任到小组长,小组长再责任到每个组员。

虽然有点株连九族的意思了。

但责任明确了,不负责任怎么办?当然要制定科学严明的奖惩制度。

作为惩戒.我觉得这种惩戒方式不算是体罚.惩戒之前必须教育他真正认识到自己的错误,这样惩戒才会有效。

当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪,惩戒之前我主动给家长解释清楚,避免不必要的误会和麻烦。

再有,每天进了教室我第一件事就是巡视一下,检查卫生,如果不满,就先主动打扫,再追究责任。

当然还有班级的文化阵地,家校配合联系社会实践活动等许多方面的工作,在此就不一一再交流。

并做到精细化的班级管理,才能把班主任工作做的到位,才能得到你辛苦付出得到的相应效果。

让班级管理工作更上新的台阶,在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。

谢谢大家!谢谢!

工作交流会主持词

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!为了进一步强化班级管理。提高班主任的管理水平,相互学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。本次会议共有三项议程:

一是班主任经验交流发言。

二是政教处尚主任发言。

三是学校领导总结发言。

经验传递,资源共享,总结过去,畅谈未来,聆听你我声音,交流工作感受。商南职中班主任经验交流会现在在开始,第一项:班主任经验交流发言,请张保安老师。

张保安老师是我校班主任的旗帜,他所说如他做,不以物喜,不以己悲,以积极之态对芸芸众生,身正为范,养一身正气示范后人惩卑劣,做一世典范警醒学生修美德。

“亲其师,信其道”,走进学生内心,赢得学生的信任,然后去教育学生,会收到事半功倍的效果,下面请彭涛老师。

陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝,下面请田晓辉老师交流“爱心构建和谐班级”。

四位班主任老师在会上作了经验交流,他们总结了自己从事班主任工作感受一下,谈到了班主任工作的一些宝贵经验,我们各位班主任在实际工作中,从不同方面或多或少都积累了一些经验,由于时间关系不能一一交流,今后我们会探讨其他的交流方式,做更广泛更细致的交流。

下面进行会议第二个议程:请政教处尚主任发言。

第三项议程:请校领导发言。

各位老师,我们要以今天的交流会为契机,认真研究,勇于实践,班班级管理工作做得更好。下面我给班主任提两点希望:

1、各位班主任,我们的工作时勤恳的,效果是显著地,今后希望你们继续努力,不断研究新情况,大胆的创新,大胆实践。

2、希望你们给予学生以极大的耐心,给予自己极大地信心,给予家长最大的放心。

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