优秀作文不仅仅是写出一篇漂亮的文章，更重要的是传递出作者的思想和情感。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，供大家参考和借鉴。
我和同桌的故事作文
星期五，我和同桌展开了一场大战，战争原因——借笔。他的名字叫张昊。
在上体育课时，因为下雨，体育老师说：“外面下着雨，不能出去，你们在屋里爱干什么就干什么，但是你们要把嘴都闭上。”
这时，我们俩开始了大战，我把张昊的笔袋拿过来，说：“这笔袋里这么多油笔，够我写一学期的英语作业。”他也不甘示弱：“这文具盒里，有这么多钢笔，够我写一学期的语文作业，还有这么多铅笔呢。”他在故意气我。我们俩互不相让，你抢我的东西，我抢你的东西。到了最后，我们俩把各方的书包都扔在地上。张昊眯缝着眼睛，笑了一笑，我们班学生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就会眯成一条像头发丝一样的细缝。这时，我也对他笑着说：“你这个班长，竟然跟同学互不相让。”听了我的话，同学们都乐起来，而张昊却用手捂住了脸。这时，一个高大的身影出现在我们俩的面前，是老师，我们俩被老师说了一顿。
我们俩有时也团结互助。有一次，上英语课，张昊没有带英语书，我毫不犹疑把英语书放在桌子的中间，说：“咱们俩看一本。”有时，我有不会的数学题，张昊也会认真地给我讲解，绝不心烦。
这就是我的同桌张昊，我们虽然经常展开大战，但是作为同桌还是蛮好的。
我和同桌的故事初中作文
天气晴朗，阳光照在绿油油的草地上，可我的心情却与这晴朗的天气截然相反，堪称乌云密布。
“超线！”突然一声大吼如雷贯耳，在我耳边划过，这是同桌赵润琳的吼声。我生气地说：“叫什么叫，什么时候规定有‘三八线’了？”同桌理直气壮的向后面指了指说：“看茅锐和黄文麒他们，不是也有‘三八线’吗？”说完这句话后，我们谁也不理谁，谁也不看谁了。除了上课，我们总是要离上个10米多，就像两个相斥的磁极，怎么也碰不到一起。
时间飞快地溜走了。没过多久，就到了放学时间，我们依然谁也不理谁。我的耳边总划过一个又一个“超线，超线……”这样的话语。
第二天，我们来到学校，见面依然是谁也不搭理谁。就在第三节课下课时，我们都在写作业，我故意碰了碰她，看看她的反应，可她一动也不动，一直在写作业没有回应。我知道她还在生气中。
到了中午时，她的胳膊超出了那条罪魁祸首—“三八线”。我当作没看见，继续写作业。她看我没反应，过了会疑惑地问我：“我超线了，你为什么不说呀？”我笑了笑说：“我为什么要说你呢？我心中根本没那根线呀。你知道吗？‘三八线’就像一个魔鬼，只要你把心放宽一点，不就没有了吗？”
她听了我的话恍然大悟，立马向我道歉：“对不起，我不应该画‘三八线’。”我说：“没关系，没了那根线，我们还是好朋友！”
我们笑了起来，又成为了好朋友，以后也不会再因一件小事而吵架了。
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我和同桌的故事作文
“叮叮叮……”早读了，我们专心致志地读书。“啪！”一个湿湿的东西扔到了我，我低头一看，是一个湿纸球，同桌正在用水弄湿卫生纸。
好啊！她竟然在早读时用湿卫生纸扔人，看我不报告老师！我没好气地对她嚷：“你干吗用纸扔我？张芷萱同志！”
“我……我没有！”她反驳道。“你还不承认？”我生气地说。她一脸通红，眼里满是生气，大声说：“我没有用纸扔你！”
“张芷萱同学，请你不要再用‘炮弹’扔我了，行吗？”我压住怒火说。“我本来就没有！”她说。“我是你同座，你不扔我扔谁？”我说。
“你别诬陷好人。”张芷萱说，“我只是在做保养！”“哪有做保养用卫生纸扔人的？能保养好吗？”我又好气又好笑。
“对……对不起。”组长说，“我收本时碰到了张芷萱的桌子，她的手一晃，才不小心扔到你的……”组长不好意思地说。
“啊？什么……”我一脸哭笑不得的表情，大伙你看看我，我看看你，一脸尴尬，最后又都大笑不已，等老师来才停。
看来，看事物不仅要看表面，还要知道内涵；如果只看表面，不了解事物本身，就会犯错误。这湿卫生纸的事给我的收获可真不少啊！
我和同桌的故事作文初中
谈起多姿多彩的校园生活，一天下来，跟我待在一起时间最长的不是好朋友，也不是老师，而是我的同桌。
那是一个下午，我们正上着课，老师让我们写题，我眼睛一瞥，嘿！他的东西超线了！我碰了碰党培元，眼睛盯着他的文具盒看，示意让他赶紧收好自己的东西。他抬起头来看了看我，突然对我说：“同桌，咱们把这线擦了吧？”“啊？”我一时没反应过来，“同学之间应该互帮互助不是吗？咋能搞这种事情呢？要是传出去了多不好啊。”“是啊，你说的有道理，可是这能擦掉么？”“其实擦布擦掉都不重要，重要的是同学之间的这份关系，只要心中没有这条线，那它就是透明的，绝不存在！”他坚定的看着我说。我低下头，沉思了一会，最终还是同意了。
擦掉了这条线，许多同学的桌上也开始陆陆续续的没有了它。也正是因为抹掉了它，各种荣誉向我们班“飞”来，同学们之间的互帮互助，互相进步。什么团结友爱奖。卫生班级奖都被我们班统统揽下。体育课上，我们班和六班进行跑步比赛，女生跑的时候男生在旁边奋力的加油，男生跑是我们则在比赛那头为他们鼓掌。最后，我们赢了比赛，全班同学一片欢腾……这堵无形的墙消失了！
谢谢你，我的好同桌！
作者：骆宸宇。
每当我看见那支可爱的铅笔时，我便想起了我的同桌——肖晨。他是我的好朋友，他和我差不多高，身形微胖。不过，他经常乐于助人。
有一天，我和肖晨和往常一样，走在放学的路上。忽然传来“呜呜”的一阵哭声，肖晨二话不说，像火箭一样冲了过去。原来是小弟弟的风筝挂在树上了，我们用了许多种办法，可还是没有拿下来。
肖晨推了我一把，严肃地对我说：“他还小，不懂事。不小心把风筝弄上去，我们做哥哥的，就应该帮助他。”我猛地转身，头也不回地走了。接下来我们有好几天没见面了。正当我疑惑时，老师突然郑重地对我们说：“肖晨后天就要转学了。”不知为什么，听到这话，我的心似乎被针刺了一下。
这天下午，我一人走在回家的路上，远处有一个人影渐渐向我接近。“肖晨。”我激动地喊了一声。眼泪瞬间从眼睛里流了出来。他把手上的一支铅笔，递给了我，伤心地说：“上次的事，对不起，我向你道歉。我临时要转学了，这个送给你当纪念品，我们还会再见的。”我还没来得及说话，他已经跑远了。
每次拿起这支铅笔，眼前就浮现有关他的画面，我真的非常想念他！
我和同桌的故事作文
“你给我滚!”我冲他大叫起来，可他却把嘴角向上一扬，露那两颗耗子牙。看他那样，我更气不打一处来，“什么人啊?”我瞪了他一眼。
那天，我刚做完练习册上的题，他就向我借，我凭什么借他呀，他便采用了一种特殊方法：一道题一道题地问。
我终于忍不住了，发生了开头的一幕。
他在那说：“一道一道问，好麻烦呀，不如把本子都借我，不仅方便你，也方便我。”
“方便你个大头鬼!”我狠狠地说道。可他呢，却自以为我总会借给他，索性拉出我的书包，一把拿走了我的作业本。这也就算了，可是，他又伸出一只狗爪子：“借我铅笔、借我橡皮、借我涂改带。”“你想干嘛啊?”我问道。可他早已从我的书包里，拿走了他所需要的文具。
我越看越生气，越看越生气，于是，我马上轻车熟路将他的耳朵拧了一下。可他什么反应也没有，我看他桌子上的东西问：“除了你的数学练习册外，还有什么东西是你的?”他答得理直气壮：“还有我这双手!ohmygod!”
“你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我东西，行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你脸呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆。可我旁边的那些同学早乐得直不起腰来，我狠狠地瞪了他一眼。
下课了，他低头一看，鞋带开了，然后，他竟然踩着我的椅子系鞋带，气死我了!
后来，朱老师让我和贾梦雨一桌，当时我特兴奋，老师，我太感谢您给我换座了。
我和同桌的故事作文
今天老师给我们换了座位，当然是几家欢喜几家愁了。我和张铭轩成了同桌。下午一来学校，我们就按老规矩拟了一份《同桌签约》。
由于这个《同桌签约》是我一手完成的，所以里面的内容当然是对我比较有利的啦。大致内容是这样的：
同桌签约。
甲方：张怡帆。
乙方：张铭轩。
1、甲乙双方在同桌期间课桌一分为二，根据《三八法》规定，将桌子平均分成11份，甲方占其中8份，乙方占其中3份，不得有误，若哪一方超线，就依《三八法》定罪。
2、乙方未经甲方允许不得擅自一展歌喉，否则因扰民定罪。
3、甲方一般情况下不得对乙方实施暴力，例如：打，踢，掐，拧等的一系列暴力动作，更不可对乙方的弱点实施暴力，否则按《淑女法》定罪。
4、甲方在学习方面有所需求，乙方应及时并热情帮助甲方，例如：甲方没有带学习用品，乙方应及时帮忙。否则加以“冷血动物”的称号，若不但不雪中送炭，还雪上加霜的话，则罪加一等。
5、甲乙双方应时刻牢记有福同享，有难同当，有题共抄。
6、此条约即日起生效，知道不做同桌为止。
甲方签名（指印）：
乙方签名（指印）：
见证人签名（指印）：
20xx年1月4日。
同桌看完整张条约后从座位上一跃而起，尖叫道：“不会吧，这么狠。第1，2，4条都是对你有利的。”他坐下来偏着头思考了一会儿，说：“好吧，就这样，同意，ok。”说着就在指定位置摁上了指印。此时此刻，我的内心是这样的一段独白：妈呀，他说话能不能整理一下语序啊。不过，管他呢，只要他签了字就好了。
这一天，圆满度过，ok（不好意思，顺拐了）！
我和同桌的故事作文
天气晴朗，阳光照在绿油油的草地上，可我的心情却与这晴朗的天气截然相反，堪称乌云密布。
“超线！”突然一声大吼如雷贯耳，在我耳边划过，这是同桌赵润琳的吼声。我生气地说：“叫什么叫，什么时候规定有‘三八线’了？”同桌理直气壮的向后面指了指说：“看茅锐和黄文麒他们，不是也有‘三八线’吗？”说完这句话后，我们谁也不理谁，谁也不看谁了。除了上课，我们总是要离上个10米多，就像两个相斥的磁极，怎么也碰不到一起。
时间飞快地溜走了。没过多久，就到了放学时间，我们依然谁也不理谁。我的耳边总划过一个又一个“超线，超线……”这样的话语。
第二天，我们来到学校，见面依然是谁也不搭理谁。就在第三节课下课时，我们都在写作业，我故意碰了碰她，看看她的反应，可她一动也不动，一直在写作业没有回应。我知道她还在生气中。
到了中午时，她的胳膊超出了那条罪魁祸首—“三八线”。我当作没看见，继续写作业。她看我没反应，过了会疑惑地问我：“我超线了，你为什么不说呀？”我笑了笑说：“我为什么要说你呢？我心中根本没那根线呀。你知道吗？‘三八线’就像一个魔鬼，只要你把心放宽一点，不就没有了吗？”
她听了我的话恍然大悟，立马向我道歉：“对不起，我不应该画‘三八线’。”我说：“没关系，没了那根线，我们还是好朋友！”
我们笑了起来，又成为了好朋友，以后也不会再因一件小事而吵架了。
我和同桌的故事
我和我的同桌关系亲密，我的同桌可以说成是第二个我。
每一次考试，组词题目，我俩的组词几乎都是一样的，就连作文开头，结尾，过渡都是一样的，敏感性不高的班主任，也都觉得我们怎么成了一个人。
去年的'期末，班主任老师让我们写练习。我写着写着，总有一种感觉：他在抄我答案，为了看一看他是不是在抄我的答案，我故意停下笔，装思考，他也停下笔，不做了。到了下课，我便跑去问：你刚刚在写练习的时候，是不是抄我答案了？我满脸疑惑地问道。没！他装做理直气壮地对我说道，在我的盘问之下，他终于说，他抄了我的答案。他还说如果我都给他抄，他每天给我带吃的，我答应了他的请求。
上体育课时，他是一个小胖子，跑步跑不动，我知道他的这一个弱点，便满操场地追着他跑，他跑不动，被我抓住了，所以他有点害怕上体育课，但是天天被我追，他也瘦了很多。每一次跳绳，跳远，他的成绩都是和我一样的，我在心里想：不会吧，这么有缘啊！
有一个和我一样的我，我也有点无奈，老让班主任误会：我俩的作业都是互抄的！
我和同桌的故事
关于我同桌的故事，可以说是一箩筐一箩筐的多，因为他的幽默，也因为他的随和以及成熟。
说他成熟，可真不是说他世故或者圆滑，他的成熟就是心智成熟的显影，他的成熟时常为我们坐在他周围的人带来快乐，那无情无尽的快乐，他就是源头。有时候，我这脾气不怎么好的、不够成熟的人说了什么让人听了不开心的话，他听了都不会计较，他会笑一笑就过了，甚至都不会让我察觉到我无意间伤害了他，他还是照样的乐意和我做同桌，还是照样和我关系好得胜似兄弟。这是讲他的成熟，他给我们带来的快乐是如何呢？是我们好几个男生到了一起总会有磕磕碰碰吵架甚至打架的时候，他一出现，总能帮我们把一件伤和气的事儿转变成让我们忍俊不禁的趣事儿，让我们这几个男生又勾肩搭背的笑成一团，忘了那些不开心的事儿。
或许幽默和随和都是成熟的`附加品吧？怎么叙说，好像都觉得他的一切优点都是因为他的成熟。这让上高中了我，明白了一个道理，那就是成熟的人一定是有魅力的人，因为他的成熟，他比别人更懂得包容，因为成熟，他比别人更明白随和的力量，也因为成熟，他比别人更懂得幽默的用法。当然，也有一种说法是，幽默是忧伤的产物。不知道他是不是也有着不为人知的忧伤，但他最终还是选择了用微笑来待人，用幽默来化解世间的每一块无缘无故的冰，让人和他坐在一起像和一位智者坐在一起，既能学习，又能玩闹。
他有一个难忘的故事是我们一次班级活动，班委安排活动的时候，漏了他这个焦点人物，他什么怨言也没有，好似没事儿人似的在全班都搞活动的时候，在家里待了一天，到第二天来上学，班委们都来给他赔礼道歉，他则笑着回应：“多大点事儿啊！这都不是事儿。”他就是这样一个人，一个把“这都不是事儿”当做口头禅的人。
我和同桌的故事作文
今天老师给我们换了座位，当然是几家欢喜几家愁了。我和张铭轩成了同桌。下午一来学校，我们就按老规矩拟了一份《同桌签约》。
由于这个《同桌签约》是我一手完成的，所以里面的内容当然是对我比较有利的啦。大致内容是这样的：
同桌签约。
甲方：张怡帆。
乙方：张铭轩。
1.甲乙双方在同桌期间课桌一分为二，根据《三八法》规定，将桌子平均分成11份，甲方占其中8份，乙方占其中3份，不得有误，若哪一方超线，就依《三八法》定罪。
2.乙方未经甲方允许不得擅自一展歌喉，否则因扰民定罪。
3.甲方一般情况下不得对乙方实施暴力，例如：打，踢，掐，拧等的一系列暴力动作，更不可对乙方的弱点实施暴力，否则按《淑女法》定罪。
4.甲方在学习方面有所需求，乙方应及时并热情帮助甲方，例如：甲方没有带学习用品，乙方应及时帮忙。否则加以“冷血动物”的称号，若不但不雪中送炭，还雪上加霜的话，则罪加一等。
5.甲乙双方应时刻牢记有福同享，有难同当，有题共抄。
6.此条约即日起生效，知道不做同桌为止。
甲方签名(指印)：
乙方签名(指印)：
见证人签名(指印)：
同桌看完整张条约后从座位上一跃而起，尖叫道：“不会吧，这么狠。第1,2,4条都是对你有利的。”他坐下来偏着头思考了一会儿，说：“好吧，就这样，同意，ok。”说着就在指定位置摁上了指印。此时此刻，我的内心是这样的一段独白：妈呀，他说话能不能整理一下语序啊。不过，管他呢，只要他签了字就好了。
这一天，圆满度过，ok(不好意思，顺拐了)!
我和同桌故事作文
他，额头上有三绺别致的头发；他，耳朵大大的，睫毛长长的，他，小小的嘴唇上有个黑点点。这个皮肤黑黑的、可爱的小男孩，就是我的同桌。
他，又活泼又调皮。开学报到时，因为大家有一个暑假没有见面，所以我们在班里叽叽喳喳有说不完的话。老师让大家安静下来，我们都不说话了，只有他还在滔滔不绝，并且手舞足蹈的结果可想而知被老师罚到了墙角站着，还差点请家长了呢！
他还总是对他的钢笔情有独钟。一次写作业的时候，他说他的钢笔灌的水太多了，需要挤一挤。于是打开笔盖开始挤，这一挤可好了，只听扑哧一声，只见他的手上、指甲上、袖子上、书桌上、作业本上，到处都是钢笔水儿。这下他可傻眼了，瞪着眼睛，张着嘴巴，好久好久不动一动，呆若木鸡害得我差点笑出声来。
他，体育细胞比我还好。三年级立定跳远时，我得了93分，以为不错了，没想到他竟然得了98分！这不，现在又要准备体育比赛了，他自告奋勇报了一个100米往返跑。每节课下课后，他都要去操场练一练，还说一定要为班级争得荣誉。
他，还是一个电脑游戏迷。什么摩尔庄园、奥比岛的，他都玩过。下课一闲下来，就和我们一起谈游戏说游戏，每句话都离不开游戏两个字。现在又玩起了一种我也说不上来名字的游戏，反正他的动作加上配音后，他自己简直就是一个真人版的游戏机！
我的同桌是李晨阳，他就是这个可爱的男孩子。
我和同桌的故事作文
星期一我匆匆忙忙的去学校，没有检查书包，交作业的时候发现我的语文书没有带。
我心里想，要是妈妈能给我送语文书来就好了，可是就要上课了，我对我的同桌张欣恒说“你可以把你的语文书和我一起用吗？”他说“好呀！”课堂上我们认真地听老师讲课。
下课了，我对张欣恒说“谢谢你。”经过这一件事我懂得了同学之间应该相互帮助。
我和同桌的故事作文
他，是个男生；他，很不要脸；他，张口骂人；他，是只耗子。（我起的外号）；他，基本没有优点；他，上课不听课；他，学习差；他，长什么样？眼睛很大。他到底叫啥？哇，张松源。
我与他是同桌的关系，本来我和梁二愣子同桌，张耗子和邵中园是同桌，可是他俩没有脸，上课成天唠，都糊巴了，用铲子都铲不下来，老师只好换锅了，把我这个所谓的好人换了过去，还没等我过去呢，全班的同学都暗暗发笑，小旭狗狗还喊了一句：“哈！张松源，你惨啦！”不料，他的'话被老师听到，老师瞪了他一眼，小旭狗狗低着头偷着笑。我小声说：“是你惨了吧！”我顺手打了他一巴掌，张耗子叹了叹气。
从那天起，我就开始了搞笑而又不平凡的生活。
记得有一次，学校小卖店进了一种小面人，5角钱4个，我们每个人都有，张耗子拿起了自己刚买的小面人，这些小面人是在小气球中放上白面，再画上各种表情，特别好玩，想捏成什么形状，就捏成什么形状。
趣地说：“看上了谷思瑶她妈妈，都看直眼了！”全班大多数同学都听到了，顿时，教室里响起哈哈的笑声。我尽管很生气，却也忍不住笑起来，回敬他一句：“既然我妈那么好看，我是不是也很可爱啊？猴子。”我说完，他们笑得更厉害了。
张耗子骂了一句：“我的天呀！臭美！”“愿意！”“吃屁！”“怕你馋！”“小心你得胆囊炎！”“用不着你管！”“我不管！”“张耗子！”“谷猪猪！”“错！”“怎么说？”“瑶猪猪”“……！”
接下来，他把他的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、七大姑、八大姨全都搬出来了。
文档为doc格式。
我和同桌的故事作文
在我心中是永远难以忘怀的一段珍贵回忆,它曾让我品味到辣、酸、甜三种不同的人生味道。我和同桌的故事是辣的。记得那是一个阳光热辣的中午，我站在课桌前，目光呆滞地望着眼前被人用黑笔画的乱糟糟的书本，心中一片懊恼。这时，同桌的声音闯进我的耳朵里：“哎呦！这书是谁弄的？这么有创意。”说着，还用手翻开我的课本，向其他同学“展示”。我慌忙夺过他手中的课本，用热辣辣的目光注视着他。
他见状，讪讪地走开了。我和同桌的故事是酸的。记得那是一个天气阴沉的下午，我坐在位子上，认真地看着眼前考得极差的数学试卷。忽然，同桌将自己考了满分的试卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉！这次我又考得太好了，下次怎么获得进步奖啊！”说着，手指还在试卷上用力敲了两下。我看着他的满分试卷，不由地低下了头。一滴泪水划落到我的嘴里，微微一舔，发觉酸涩无比。我和同桌的故事是甜的。记得那是一个阳光明媚的清晨，我刚生病出院，回到学校里，已落下了许多课程。下课铃刚响，我便迫不及待地跑到好友身边，向她寻借最近的学习笔记。拿到自己的座位上，对照着书本翻了翻，发现很不全。就在我心急如焚之时，同桌忽然把他的笔记本拿到我的面前，歪过头对我说：“见你这么努力学习，我这个学习委也不能坐视不理，这个笔记是我无聊时记的，你留着看吧。
说完，他走出了教室。我翻开那本笔记本，看到里面一页页整齐全面的笔记，心里不由得变的甜滋滋的！这就是我和同桌的故事，虽然故事很短，但是却令我回味无穷。
我和同桌故事作文
“叮叮叮……”早读了，我们专心致志地读书。“啪！”一个湿湿的东西扔到了我，我低头一看，是一个湿纸球，同座正在用水弄湿卫生纸。
好啊！她竟然在早读时用湿卫生纸扔人，看我不报告老师！我没好气地对她嚷：“你干吗用纸扔我？张芷萱同志！”
“我……我没有！”她反驳道。“你还不承认？”我生气地说。她一脸通红，眼里满是生气，大声说：“我没有用纸扔你！”
“张芷萱同学，请你不要再用‘炮弹’扔我了，行吗？”我压住怒火说。“我本来就没有！”她说。“我是你同座，你不扔我扔谁？”我说。
“你别诬陷好人。”张芷萱说，“我只是在做保养！”“哪有做保养用卫生纸扔人的`？能保养好吗？”我又好气又好笑。
“对……对不起。”组长说，“我收本时碰到了张芷萱的桌子，她的手一晃，才不小心扔到你的……”组长不好意思地说。
“啊？什么……”我一脸哭笑不得的表情，大伙你看看我，我看看你，一脸尴尬，最后又都大笑不已，等老师来才停。
看来，看事物不仅要看表面，还要知道内涵；如果只看表面，不了解事物本身，就会犯错误。这湿卫生纸的事给我的收获可真不少啊！
我和同桌的故事
我的同桌叫刘嘉络，他可是我班的尖子生，当然出手不凡啦。为了后面的日子不受皮肉之苦，我要贿赂他，我们也要弄好民主关系，他是人民我就是主人啦！不过，也让他耍耍威风。咦！有特殊情况，他慌忙地左看右看上看下看，是在找美女？哦，原来是在找笔。嘻嘻，我献殷勤的时候到了。我拿出一支笔，一副乐于行善的样子济公救人时的笑容说：“我借你笔吧!”他吃了一惊，不相信地瞟了我一眼，呵，有免费的事他能不干？他果断地接过笔，不过，却少了应有的谢谢。真拽!但为了以后，忍气吞声也值。
说实话，这个同桌还不错哦，不信，你看“录像”。当我没带书时，只要花上三层的哀求功力，他的书就会乖乖地靠过来。借笔，借橡皮什么的，大手一挥东西就到手了。嗯，出手真豪爽；有时我不在，发报纸什么的，总会义不容辞地当我的保姆，为我弄好。
这就是我的同桌，你们的同桌是什么样的呢？快来说说吧！
我和同桌的故事作文
俗话说：“千年修来同船渡，万年修来同桌学。”
我们能在一起学习，这是我们的缘分。你美丽又优雅，诚实又文静，和蔼又热情，谦虚又好学，大方又直爽……我觉得很幸运哦！我这一点帮助无须挂齿，你太客气了。
希望我们班更多像你这样天真无瑕的同学，快快乐乐的朝夕相处，保持“品牌班”的同时，其它方面也在不断升华！谢谢你古乐曦！
我和同桌的故事作文
你是我的同桌——沙世杰，胖乎乎的，在我旁边“安营扎寨”的时间加起来不少于3年。对于你，我可是了如指掌。
记得有一次，学校组织春游。周老师出于安全考虑，要求男女生要手拉手。周老师话音刚落，你便大叫：“啊，不会吧？要手拉手，还是男女生？我们是三岁小孩呀！”“哼，瞧他那样，自以为是，好像谁乐意跟他似的。”我坐在旁边，忍不住和后座的曹燕婷议论。
轮到编排位置，想不到我又和他一组，哎，不是冤家不聚头呀。无奈之下，我只好先伸出手，等捏住时，竟是一截空荡荡的袖子——手缩进袖子里了。“嘿嘿，办法还不错哦……”我冷笑几声，看来不动点真格，还不知道我的厉害。只见我对准他的手臂使劲一掐，再把他的袖子三下五除二给捋到了胳膊肘。‘‘有话好说，求求您了……”看着你一副痛苦的表情，我高兴地想，哈，这真管用！给我找借口，看你还耍什么花招。
终于到了小组活动的时间了，看到你赶紧冲我做了个鬼脸，松开了手。还皱着眉头，嘟着嘴巴，一边说：“呸，真臭！’’一边把自己的‘‘爪子’’在衣服上来来回回地擦拭。仿佛真臭着你了。我忍无可忍，变皮笑肉不笑地说:‘‘沙世杰，是不是又找拧啊？’’‘‘没，没有……”你撒开双腿朝厕所奔去---找避难所了。
哎，我们什么时候才能化干戈为玉帛呢？
我和同桌的故事作文
这学期，我转到培新小学，在四年级二班上课。学校是新的，老师是新的，同学是新的。一切都新鲜而美好。
记得初到教室那天，老师给同学介绍了我，然后把我带到一个男孩儿座位跟前，告诉他，让我们做同桌。他上身穿着一件红毛衣，下穿运动裤，眼睛又黑又亮，皮肤也很白。当老师转身离开时，他小声说：“我叫陈名状，你呢?”我还没有回答，他又从书包里取出一张蓝色的卡片，他说借我看一下。我接过来一看，上面写着：“很高兴你做我的新同桌，又是一个女生，不过，我从来没有跟男生坐过。”从此，他就成了我的新同桌。
我的同桌上课听讲很认真。有一次上课，忽然从后面飞过来一个纸团，正好落在我们桌上。老师正在黑板上写字，没看见，我正想伸手去拿，同桌用胳膊碰了我一下：“别理!”我赶紧缩回手。在后面的课堂上，我们一直听老师讲课，那个纸团孤零零地躺在我们桌上。下课后，他告诉我：“如果你拆开纸团，老师发现你做小动作，一定会批评你的。”说完，他捡起纸条扔进了垃圾筐。我终于明白了，他之所以学习成绩好，是因为有这样的自觉性。我暗暗佩服。
我的同桌也非常乐于助人。有一次上课，老师让我们用红笔改卷子的错题。我拿出文具袋，翻了好几遍，都没有找到红笔，我急得团团转。心想，完了，一定会挨老师批评的。我多么不想让同学们笑我‘马大哈’啊!我真为自己的粗心懊悔。这时，我的新同桌递过一只红笔说：“给，赶紧改吧!”我疑惑地望着他：“那你怎么办?”他像明白我的心思，一挥手：“嗨，没关系，你先用吧，再说我的错题少……”说完，他就拿出抄写本，开始默写古诗。我没再说话，连忙在错题的地方改了起来，不知为什么，那天我的作业写得特别整齐，每一道错题我都认认真真地做了订正。下课的时候，我的卷子被老师表扬了。这时，我看见同桌对我投来欣赏的目光。我小声说：“谢谢你!”他拍拍我的肩膀说：“嗨，谁让你是我同桌呢!”
这学期马上就要结束了，在这新的学校，我学到很多知识，也知道怎样做一个自觉的学生。我感谢我遇到这样一位同桌。真是太美好了。以后，我也要变成一个像他那样热情的学生。