教师心得体会对于我们有效地总结经验和理清思路具有重要意义。以下是几篇教师心得体会的范文,欢迎大家进行阅读和交流。
幼儿园教师心得体会
时间在流逝,转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事,一天天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很开心,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深,有时甚至想:我不仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们教师的那份自豪感。
人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的,可以说,关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”,作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,必须处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不会失其本来之意义。为人师表,教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵,未来的主人,作为一名幼儿教师,教育工作的责任是极其重大的。
选择幼师,是我的梦想,站在教育的讲台,是我的追求,短短两年的教育生涯中,让我明白了很多很多,在教育工作中,让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然,站在教育的讲台上,感到工作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,并不是一件简单的事,必须课前的备课,课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望,一切都是值得。
在幼儿园的教育工作中,很多只是看到了表面,对工作者都加以了误解,大多数人都认为,幼儿园的工作是最好做的,每一个人都会做,一般的人都能做得到,做幼儿教师并非难事,只不过是带一下小朋友,没有什么的。但是,我要在这里告诉各位,你们只答对了一半,幼儿的健康成长,背后有教师付出的心血,又谁知呢?人生就像一盘棋,如何才能成为最后的胜利者,下棋第一步,最为关键。
“三岁定八十”可想而知,幼儿教育的重要性。虽然自古以来,也有“万事开头难”的说法,但是作为一名幼儿,在这一个时期中,模仿能力是非常的强,让人望之惊叹,学什么都很容易上手,作为这一个阶段的幼儿来说,天真无忧无虑,在对任意事物之中,都是充满了好奇感,充满了奇思妙想,所以接受能力当然是最强的时期,而身为一名幼儿教师的我们,一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响,必须先做好自身的模范作用,在与幼儿接触时,注意自身的一言一行,使幼儿有一个好榜样。
如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿教师研究与讨论的话题,俗话说:“世界上没有教不会的学生,只有不会教的教师”幼儿作为一个完整的人,需要全方位的发展,作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物,进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
母亲节心得体会幼儿园
母亲节的活动已经结束了,但我们对母亲的爱不能结束,我们要把这温馨的节日作为表达“爱”的起点。
在这次母亲节活动中,孩子们为了表达自己的心意,用卡纸制作了精美的小贺卡,在上面写下自己的祝福语,并表达对妈妈的爱。有的孩子甚至表示以后要学会感恩,懂得孝敬父母,要用自己的实际行动去报答父母的养育之恩。
本次活动举办的非常成功,让孩子们充分体会到了感恩和孝敬父母的重要性,让他们学会了用行动去表达自己的爱。活动过程中,我们也得到了家长的大力支持和配合,让活动变得更加精彩。
通过这次活动,我们深刻认识到感恩教育的重要性,在今后的教育中,我们会继续加强感恩教育,让孩子们学会感恩,懂得孝敬父母、尊重他人,成为一个有爱心的人。
总之,这次母亲节活动让孩子们有了深刻的体会和感悟,让他们懂得了感恩和孝敬父母的重要性,同时也让家长们更加关注孩子的成长和教育。我们相信,在今后的教育中,我们会更加努力,让孩子们成为一个有爱心、有责任感的人。
幼儿园教师心得体会
我们欣喜的是,在传统管理中,不太关注“人才”提法的幼儿园突然间也对人才及人才价值加倍关注起来。这大概就是进入市场经济体制后幼儿园自身生存与发展的需要,也是市场对幼儿园所需人才的冲击与波动所引起的深刻反思吧!
应当说,不管有什么样的冲击、什么样的波动,只要抓住人才、确定管理切入的“角度”,实现人才价值的公平化,促进人才的合理流动,无论是公办园、民办园,无论是新体制、旧体制,都会得到长足发展。
1、什么是人才?
简单的说,可以做一般人做不了的事,或者比一般人做得更好的人,就是“人才”。
有人强调“人才”的形成是“天赋勤奋机遇”。而在这里,我们更强调人才形成的五个条件:一是本人所接受的教育程度;二是个人自修钻研的深度;三是工作经验增进的速度;四是社会资源的积聚;五是个人的社会声望。总之,人才有超值的本领和超值的能力。
美国有一工厂,购买了一套先进的设备,在安装完毕准备启用之时,设备就是启动不起来,全厂上下焦急无奈。最后老板请来了一名高级技师,只见他看前看后、瞧左瞧右,然后将手伸到了一个深处,轻轻地拧了一个特殊的螺丝,突然间设备就启动起来了,全厂欢呼雀跃。为此老板支付给技师1000美金。这是一名工人说话了:“他只用了一分钟拧了一个螺丝就拿1000美金,我们干一周才拿200美金。”老板意味深长的补充了一句:“技师拧一个螺丝价值1美金,而知道在哪里拧这个螺丝价值999美金。”这就是人才,这就是人才的价值。
2、幼儿园需要什么样的人才?
我们的幼儿教育,既需要具备“弹、唱、画、跳、讲、写、做”的专业技能型人才,也需要精通心理学、教育学、卫生学、社会学及教育法等理论知识的教育技能型人才。既需要从事幼教工作、学习幼教专业的师资,也需要其他专业人才的介入。既需要业务超群的能手,更需要具有奉献精神、创新精神与合作精神的精神领袖。这也是激活幼儿教育很好的手段。因为不同的专业有着不同的兴趣点,不同的年龄有着不同的理解,不同的思维方式有着不同的教育方法,不同的觉悟有着不同的为人。因此说,幼儿园应当是一个不太限定“人才”的教育场所,只要有爱心、有责任心、有进取心,任何专业在幼教的同化下,都会为孩子们的发展带来促进作用。但是,幼儿园对人才的需求只分三种:“专业人才”、“精神人才”、“专业加精神人才”。
在幼儿园中,我们把人才的价值大致也分为三类:直接价值、延伸价值及辐射价值。人才的直接价值被视为一般价值;人才的延伸价值被视为业务方面不断拓展的研究价值;人才的辐射价值是指人才对群体影响的巨大作用。后两者也是“人才”具备的特有价值。因此,我们在确定幼儿园人才价值中,突出了以下几个要求:第一,个人所拥有的业务专长;第二,个人敏锐的洞察能力、思考能力及准确的判断能力;第三,个人突出的组织协调才干和人格魅力;第四,个人所拥有的社会地位与声望;第五,个人所拥有的社会关系资源。准确地说,确定某一人是否是幼儿园的“人才”、是否起到了“人才价值”作用,直接关系到幼儿园用人机制的成败。
在现代用人机制中,我们常常除了采用“市场本位”的用工方式(即根据幼教市场调节用人,签订短期合同)、“单位本位”用工方式(即以单位发展调整用人,签订中长期合同)外,更注重“人才本位”的用工方式。提出了“2—8与8—2”的人才价值作用观,即认可20%的人换取着80%的单位价值,而80%的普通员工换取着20%的单位价值。并根据以上三种用工方式调整幼儿园的分配机制。那么随着幼儿园用工方式的确定以及人才价值的确定,一个突出的问题必定引起我们管理者的高度重视:人才是有价格的!
“价格”是商品价值的货币体现,只有流动的商品,才有价格意义。那么,“人才”是商品吗?我们说,劳动力是商品,是有价铬的,劳动力的转移就是价值的转移。“人才”是高层的劳动者,劳动者是需要付出劳动力的,劳动力是有价格的,那么人才就是有价格的!
在市场经济体制下,我们经常会谈到“价值”与“价格”的问题。在使用人才方面,我们必须本着重视与尊重并举、付出与回报平衡的原则来对待我们的人才。“价值”高于“价格”,那是使用廉价劳动力,是不尊重人才;“价格”高于“价值”,那是资源浪费,是增加教育成本。要使人才价值处于平衡状态,需要按照行为科学家马斯洛的“需求理论”,将人的五个层面的需求(生理、安全、交往、地位与尊重、自我实现的需求),一一对应的实施到我们对人才的管理当中。对那些“自我估价”或高、或低的职工,要进行有理有据的引导。
幼儿园人才价值的确定,是幼儿园再发展的立足之本。
1、人才流动的“波纹效应”。
在第一个专题中,我们谈到“相对稳定”的师资队伍会给幼儿园的发展与改革带来有力的内部保障,但“绝对稳定”的师资队伍只能给幼儿园大刀阔斧的改革带来僵化与抵触的后患。这充分说明在幼儿园客观管理中,职工的调入或调出工作的激活作用。而现在我们谈论的“人才流动”,更主要的是指幼儿园内部管理中的人才使用问题。
我们知道,在一潭死水中投入一块石头,水面便会立即活起来。那么“石头”便是激活这潭死水的主要因素。而人才合理流动及产生“波纹效应”的关键在于“流动的价值”。一个人,从教学岗到管理岗、从c岗到b岗或者从c岗直接跨级到a岗,怎样流动本身并不重要,重要的是流动后的价值是否高于流动前的价值。价值低了他会受到唾弃与鄙视,价值高了他便会信心百倍、充满活力。可见价值的体现激发了人的自信与活力,而自信与活力就是人才创新的动力,有了动力才可挖掘潜力。一旦人才的潜力被挖掘出来,人才的作用就会大大超越我们的想象:一是,一个人便能顶十个人或更多人的作用;二是,由“人才”所引起的“波纹效应”,便会加速培养与调动潜在人才的积极性,从而挖掘更多的人才。那么,幼儿园的改革、创新、稳定发展便指日可待。
2、人才流动是对“人才”的阶段性重新界定。
人才是“人”而不是物,人才的“才”是有限的而并非无限。因此,人才流动对人才价值作用的阶段性界定是十分必要的。第一,它能使“人才”清醒的对待过去的成功经验;第二,它能使“人才”在新的阶段、新的目标与新的历程中重新调整自我的价值作用;第三,它能对“人才”自身的发展起到“酵母”的作用;第四,它能对“人才”以外的“准人才”发挥引导作用。
在管理中,我们促使人才流动,对人才进行不断的阶段性界定,更重要的还是为了保护人才,避免人才的孤立存在。因为一个人长期处于同一岗位的光芒与犀利势必有所折扣,而其价值含金量的影响也会有折扣。这就有意无意的挫伤了人才的自尊与积极性。其实,导致人才受挫的根本因素,是与我们为他们创设的环境、给予的关怀与提供的待遇分不开的。因此做到园内人才的合理流动便是最大限度的发挥着人才的作用。
“人才难得,人才难用”。这其实反馈了一个人才流动的社会化问题,即我们常说的“跳槽”:从一个单位跳到另一个单位,从一个行业转入另一个行业。这在现代社会,尤其是在青年人当中极为常见。俗话说“人往高处走,水往低处流”,那些地理位置好、行业美誉度高、条件待遇优越、发展潜力大的幼儿园自然就会吸引更多、更好的人才。但是我们必须清醒的认识到,如果任其下去,其结果必然出现“人才呈层次性的集中汇聚”,好的幼儿园会越来越好,差的幼儿园会越来越差。这就导致了幼儿教育发展的不均衡,导致了单位间甚至是地市间不公平的竞争,也就势必会影响到从事幼教、热心幼教及投资幼教人们的积极性,影响到了我们幼儿教育事业的均衡发展。
那么怎样缓解这样一个社会问题呢?我们可以从五个方面来探索,一是人才跳槽的适当补偿,由接收单位补偿原在单位;二是本人与原单位的磋商,偿还原单位的培养费用;三是个人与接收单位的谈判,由接收单位在本人认可的前提下,给予个人适当的补偿;四是,制定相应的约束制度,控制人才的不均衡流动;五是,努力改善办园条件,争取留住人才。这样以来,人才流动的自由度便可受到适当的调控。
总之,做到幼儿园的人才价值确定及合理流动,是我们每一位园长切入高效管理的准确“角度”。只要我们持有现代人才的使用观,就会心平气和的对待一切变化,正所谓“对于人才,不求所有,但求所用,用有价值,其乐融融。
幼儿园教师心得体会
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。运动机能的发展主要表现在速度、灵活性和把握性方面已有了一定的发展,动作协调性提高很快,小肌肉动作精细动作能力加强。心理发展的特点表现在认识活动的具体形象性,健康感情的萌芽和强烈的好动欲,根据这些特点我们制定了相应的目标内容,实施了一系列的活动。
自踏上工作岗位以来这还是我第一次带小班的宝贝们,年龄不同,宝贝们的心理、生理特性和大班的孩子也不同。在平时的教学活动中,我也得出了一些心得体会,谈谈一、二吧:
首先是良好常规的培养,良好的常规是在不断巩固中建立的,老师们的要求一致,孩子们就有了标准。整治纪律,营造良好的课堂环境,使得老师能顺利正常的开展教学工作。教师还要注意自身的演示和行动,创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具,总是随便乱放,玩具筐里的玩具跟什锦菜一样,每一种都有,老师具体提出要求并做示范,不是把玩具全部推倒,而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后,我再逐步要求幼儿快,并学习收得快的方法:两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的,再帮别人收……。
小班的宝贝自控能力比较弱,如何培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。可以想象如果老师在上课,有幼儿你一言我一语的说个不停,还有幼儿不时的向教室外跑,老师怎么能进行得下去!所以要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律的常规是非常重要的,当然,这还需要长时间老师们认真的教导。
其次,沟通也是无极限。这一点我的感触最深了,每一天和宝贝们在一起,都要抓住机会尽可能的和每一个孩子说话,因为作为教师首先应该是孩子的朋友,能融入他们的世界中,能很好的洞悉他们的想法。在平等的关系中,教师是孩子的伙伴,使他们在心理上到安全,放松,让生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。所以,在平日和孩子们在一起的时间,我尽量与孩子们多沟通多交流,和他们说话,和他们嬉戏,了解他们的需求。
然后,要尽量多地开展丰富多彩的活动,吸引孩子的注意,潜移默化地影响孩子,教育孩子。孩子年龄越小,越容易受新奇好玩的东西的影响,所以,要准备好每一次的活动,从活动内容到活动目标再到活动准备,都要充分,让孩子在活动中行为习惯、思想品德以及语言、思维等都能力都得到良好的发展。
此外,不要吝啬我们的表扬和鼓励呦。把“爱”融进一天活动当中,比如吃饭、睡觉、做操、区角活动、游戏活动等,捕捉宝贝们在园的一点点进步,用语言、动作、表情、奖励小果子等不同方式表示对他们的鼓励、肯定和表扬。:我相信,只要我们老师做个有心人,肯动脑筋,善于发现他们的优点,抓住他们的心理特点,就一定会让他们越来越喜欢你,信任你,并喜欢上幼儿园的学习和说话的,呵呵。
在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。其实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于幼儿来说是很重要的。
睡眠能够缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自然就会产生睡眠的要求,但让孩子睡觉,往往适得其反。凭借多年幼儿园的教学经验:新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探周围,凝视教师,我会常常在他的床前停一下,给他一个温柔的微笑,孩子会感到十分亲切,能够增加安全感。反复几次,孩子便能安静入睡。对离开亲人、对环境生畏缺乏安全感的新入园胆小孩子,教师亲切慈祥的笑脸足以给孩子带来安慰。
就拿小班的陈佳珍小朋友来说,刚上幼儿园的时候她总是不肯午睡,一到中午就会哭闹着要妈妈,我也从她家长口中明白平时午睡,她妈妈都会抱着她,陪在她身边,久而久之也就养成了仅有妈妈陪着她,她才会午睡的习惯。了解到这一点,我开始主动的与她沟通,每当午睡的时候我会陪在她身边,摸摸她的头,而她就喜欢来抱着我,这时候我也会很配合的去抱着她,这样慢慢的她开始越睡越安稳也愿意睡觉了,对我也越发的亲近了。其实这样的孩子还有很多,可是大多在我悉心的陪同下,一个个都能够美美的睡上一个好的午觉。
经过这件事也让我更加确信只要用真心去对待孩子、教育孩子,每一个孩子都会成为父母心中的乖孩子、教师心中的好孩子。
夏月星是个活泼可爱、小嘴甜甜的孩子,平时总爱在我面前蹦蹦跳跳的,是全班孩子的“开心果”,这不三天没来幼儿园上学我还真有点想她了。心里正这样想着,孩子就“飘”到我身边来了,脸上满是期待的表情,不巧此时我正在忙着报表,没及时和她打招呼,等我忙完事情猛抬起头来时,映入眼帘的是孩子那一张委屈的小脸,我立刻意识到自我的失误,赶紧向孩子补充迟到的问候:“月星,刚才教师太忙了,对不起,你没来幼儿园教师可想你了,来抱一抱”孩子的脸上最终绽放出了久违的笑容。
孩子是敏感的,异常期望得到教师的关爱,就连一声问候,也会使她们感到教师是喜欢他的。由此我想到,作为一名幼儿教师,应更加细心一些,不能忽视孩子的情感,要珍惜爱护她们天真的心灵。
孩子们的生活是丰富多彩的,在他们的生活中充满着惊喜,充满着乐趣,充满着意外……细细留意,我们会在孩子们的一言一行中发现他们关注的焦点。
当我和孩子们在户外散步时,他们会数着方砖跳格子,往往数着数着就乱了套,最终哈哈笑成团,从一再数;他们会歪歪扭扭走在彩色的车轮上转圈;也许对于成人来说这是无聊的事,可是看着孩子们的笑脸,就明白他们乐此不疲的原因了。
记得有一次在草地上休息时,他们惊奇地发现:那里有一个大虫子。于是草地下还有什么就成了最新的话题,大家趴在草地上,有的用手,有的拿着拣到的树枝,一个劲地在草地下找呀找:“哈哈,快来看,我找到了一个东西啦。”仔细擦干净泥土一看:哎呀,原先是一块小石头。一下子就泻了气。“没关系,我再找。”那位小朋友嘟着嘴,气呼呼的样貌到此刻我仍然记忆犹新。在经过一场草地混找之后,孩子们可有自我的战利品了:几个坏积木、几个蜗牛壳,还有一些死掉干了的小虫子,连草根都被拔了几根……也许这真的不是什么有意义的东西,可是孩子们是欢乐的。
我想只要他们喜欢做的事,他们就很欢乐。
经常听到家长在接孩子的时候问:今日你学什么了?你怎样就学不会呢?你瞧某某某画的多好!你看看你画的那是什么呀?诸如此类的话语。家长的心境能够理解,但孩子对这些话,就不容易理解了,我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。
作为一名幼儿教师,我对班上的.孩子从不做太苛刻的要求,在提倡素质教育的今日,培养孩子的自信力和健全人格,我始终坚持以鼓励为主,毕竟,个体差异是客观存在的,每个孩子都有自我的长处和弱点,如果家长和教师经常经过横向比较评价孩子,甚至用责怪的口气教训孩子,说孩子不如这、不如那,孩子很容易产生自卑感,其天性和创造力可能会被抑制。异常是对那些性格比较内向、表现欲不太强的孩子,多给予鼓励显得更为重要。
奕奕是个本事比较弱的孩子,在班里,小朋友都不愿意和他一齐玩游戏。并且口齿也不清楚。用我们一个同事的话说:“怎样他总是比别人慢半拍。”奕奕胆子比较小,平时不爱说话,适应新环境的本事不强,这是客观事实,我们都很清楚,但我们没有拿他跟别人的孩子比,更没有训斥孩子。我们始终经过各种办法传递给孩子这样的信息:我们相信他,他是最棒的!记得奕奕刚来园时,整整哭了两周,在幼儿园连滑梯都不敢上,也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓励+强制+鼓励”的办法,逐渐,他的自信心增强了,也慢慢有了一些进取勇敢的表现,如今,他已经顺利的升入一年级了,我们都为他高兴!
幼儿园教师心得体会
我挂职的幼儿园——翡翠园幼儿园是一所市级民办示范园,规模很小,共5个班一百多名幼儿,22名教职工,办园时间为8年。翡翠园幼儿园虽然是一所民办园,但管理规范、气氛温馨,很受家长喜爱。
翡翠园幼儿园虽小,但是在人员配备上也是两教一保,食堂工作人员、保健医生、门卫等配备整齐。室内活动场地很宽敞,有区角活动;每班专栏及幼儿作品张贴展示富有趣味性、知识性;主题墙主题突出,可操作性强。室外活动场地虽小但布局合理,能利用废旧物品制作玩具(如利用废旧汽车轮胎制作小荡船)等,体现了废物利用的特点。幼儿园虽小但食堂却很大,操作间合理分开,干净整洁,无油烟等,消毒工作做得也很好。另外,翡翠园幼儿园能在有限的户外场地中划出种植区和养殖区,以利于幼儿观察动植物。
在翡翠园幼儿园,我感受到了教职工良好的精神状态,从园长—教师—其他工作人员人人精神饱满,工作热情,体现出爱岗敬业、有爱心。
在翡翠园幼儿园,我还感受到校园气氛的温馨和人与人关系的融洽,园长与教师、教师与教师、教师与家长关系都非常融洽和谐,令人身心愉悦。
翡翠园幼儿园办园八年来,由于坚持按照幼儿教育方针、政策,坚持不搞“小学化”,曾一度不被家长认可,存在生源危机,后来经过不懈努力,直到今日一步步走来,历尽艰辛,不断发展,终于获得家长和社会的认可和拥护,才有了今天的辉煌,从而被评为市级民办示范园。今天,翡翠园幼儿园作为一所民办幼儿园能和那么多公办省级一类幼儿园并存且发展良好,确实体现了其实力。
一个月来,我作为翡翠园幼儿园的一员,参与了幼儿园的管理,参与了各项活动如听课、教研组活动、课题研究、诗歌吟诵会节目编排、和教师广泛交流等,查阅了幼儿园的各种档案资料,从中学到了很多知识和经验,感悟颇深,弥补了自己工作上的不足。在翡翠园幼儿园学习的时光是短暂的,更是快乐的。在这短暂而快乐的时光中,我深深体会到,幼儿园的教育是深深根植于为幼儿身心发展服务的教育理念之中的,幼儿园和谐、温馨的教育环境、独有的教育氛围和教育资源如同肥沃的土壤,使幼儿园的保教工作成长为枝繁叶茂、生机勃勃的大树!
衷心感谢市、县教育局领导给我提供了这次宝贵的学习机会!更感谢翡翠园幼儿园的张爱新园长、朱亚宁园长以及幼儿园的老师们对我的热情帮助!祝翡翠园幼儿园越办越好!
母亲节心得体会幼儿园
作为幼儿园,我们在母亲节期间组织了一系列的活动,让孩子们能够了解这个节日,并表达对母亲的爱和感激之情。这次心得体会,我想分享一下我们的一些收获和感受。
一、母亲节活动背景与目标。
母亲节是每年的5月第二个星期日,其目的是向孩子们介绍母爱的伟大和感恩母亲的重要性。我们的目标是通过手工制作、音乐表演和故事讲述等方式,让孩子们学会感恩和表达情感,从而培养他们的情商和社交能力。
二、活动内容和效果。
我们为孩子们准备了丰富多彩的活动。首先,我们让他们亲手制作手工礼物,例如画一幅画、制作卡片等,让他们亲身体验制作的过程,从而感受到母亲的不易和感谢之情。其次,我们组织了一场亲子音乐会,让孩子们和家长们一起表演歌曲,增进亲子关系和孩子们的自信心。最后,我们还为孩子们讲述母亲节的故事,让他们了解母爱的伟大和感恩的重要性。
活动的效果非常好。孩子们在制作手工礼物的过程中,表现出极大的创造力和手工技能,他们用自己制作的礼物向母亲表达了感谢之情。同时,亲子音乐会也让家长们感到了孩子们的成长和进步,更加增进了亲子关系。最后,孩子们听完母亲节的故事后,纷纷表示要好好爱自己的母亲,并为她做一些事情来表达感谢之情。
三、经验教训与展望。
这次活动,我们收获了很多的经验和教训。首先,我们发现在活动策划和组织上还有很多不足之处,需要更加精细化的管理和策划。其次,在活动实施中,我们需要更加注重安全问题,避免意外事件的发生。
未来,我们打算在活动策划和组织上更加细致,增加更多的互动环节,让孩子们能够更加深入地了解母亲节的意义和价值。同时,我们也会加强安全意识,确保孩子们的安全和健康。此外,我们还将进一步完善亲子音乐会和母亲节故事等环节,让更多的家庭能够参与到这些活动中来。
总之,母亲节活动的成功让我们感到非常欣慰和自豪。我们通过这些活动,让孩子们更加了解母亲的重要性,学会感恩和表达情感,从而培养了他们的情商和社交能力。未来,我们将继续努力,为孩子们提供更多更好的活动,让他们在快乐成长的同时,更好地融入社会大家庭。
母亲节心得体会幼儿园
今年的母亲节是5月13日,是星期日,我们班级举行了母亲节活动。邀请妈妈们来到班级,和我们一起度过这个特殊的日子。
首先,我们集体合唱了一首歌曲《鲁冰花》,以表达我们对妈妈们的感激和爱意。然后,我们开始了游戏环节,包括抢凳子、猜谜语等等,大家都玩得非常开心。
在活动期间,我们还邀请了孩子们的妈妈们一起来分享她们的母亲节故事,以及她们和孩子们之间的温馨瞬间。这让我深受感动,因为我看到了妈妈们和孩子们之间的爱和默契。
最后,我们集体为妈妈们做了一份特别的礼物,这是我们用黏土制作的小动物,虽然不是很好看,但是这是我们对妈妈们的感激和爱意。
通过这次活动,我更加深刻地感受到母爱的伟大和无私。同时,我也看到了孩子们和妈妈们之间的感情,这是多么美好和珍贵的事情。我深刻地意识到,作为家长,我们应该更加关注孩子们的需要和情感,让他们感受到我们的爱和关怀。
总的来说,这次母亲节活动非常成功,不仅让孩子们和妈妈们度过了一个快乐的日子,也让我更加深刻地认识到了母爱的伟大和无私。我希望我们可以继续举办这样的活动,让更多的人感受到母爱的力量。
幼儿园教师心得体会
本学期里我们班制定了一项工作,就是要求对班上孩子每天分别进行观察,并认真制定填写观察记录,起初我对观察的形式、内容、记录方式都不太清楚,只是一味的记录孩子早上的蒙氏工作情况。在一个月的实施过程中,我发现其实观察的对象和形式,以及记录内容都可以是多样的。观察对象可以是个体观察也可以是小组观察,我们还可以按时间观察,按内容观察。
而观察的内容也可以分可多种,通过实验,我认为可以分为以下几种:
1、观察孩子的主观表现,幼儿的兴趣、好恶、特长等。
2、观察幼儿的客观表现,主要看在幼儿园的几种关系:
幼儿与同伴的关系。
幼儿幼儿与周围环境的关系。
3、观察幼儿生活中的表现,主要观察:
幼儿参加活动的积极性、主动性。
认识能力(操作能力)。
语言表达能力。
初步的想象力和创造力。
自我控制能力(规则意识,任务意识)。
总之,通过这一个月的工作,我觉得幼儿发展的各个方面都属于教师观察的范畴,只要我们在观察时记牢两点:
根据教育目标决定观察内容;
以发展的眼光观察幼儿,那么我们就会做好一位观察者。
母亲节心得体会幼儿园
作为幼儿园的一名教师,我非常荣幸地参与了母亲节的活动。这次活动给孩子们带来了许多欢乐和感动。
首先,我们为孩子们准备了精美的手工制作材料,让他们用自己的小手为妈妈制作一份礼物。孩子们用心地制作了手工卡片,画上了自己喜欢的图案,写上了对妈妈的爱和祝福。在这个过程中,孩子们表现出了极大的创造力和想象力。
其次,我们组织了母亲节的故事分享活动,让孩子们用自己的语言向妈妈们表达对他们的感激之情。孩子们用简单的语言,讲述着他们对妈妈的爱和感激,让妈妈们感动不已。
最后,我们为每个孩子准备了一束鲜花,让他们为妈妈献上。孩子们带着微笑和祝福,将手中的鲜花献给了自己的妈妈,让整个活动达到了高潮。
在这个母亲节活动中,我深刻地感受到了孩子们对妈妈的感激和爱意。他们在这个过程中表现出了极大的热情和积极性,也让我更加深刻地认识到母亲对孩子的无私奉献和关爱。
通过这次活动,我也学到了很多。首先,我学会了如何更好地与孩子们沟通,了解他们的需求和想法。其次,我学会了如何更好地引导他们表达自己的情感和感受,让他们在活动中得到成长和锻炼。
总之,这次母亲节活动让我受益匪浅,也让我更加深刻地认识到母亲对孩子的爱和付出。我希望能够继续为孩子们提供更好的教育和服务,让他们在快乐成长的同时,感受到更多的爱和关怀。
母亲节幼儿园教师致辞
尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友、全体同学们:
大家上午好!
洒满阳光飘满花香的六月又来到了,让我们仰起灿烂的笑脸用歌声和笑声欢庆童年的幸福和美好。作为你们的朋友衷心地向你们祝贺。
同学你好!“你吃好了吗?”这是人们日常生活中最多的问候。山珍海味、鱼翅海参还不配咱吃,而且假货太多;肯德基、麦当郎己成了变味的泊来品,少吃为好。超市里的膨化食品、碳酸饮料以及那些沾满香精、味精、色素、添加剂的“精品”“极品”少碰为妙,那些蛊惑人心的广告语你一定要认真辨析,不要轻易去“上钩”。“吃好”的含意很广泛,不挑食、不偏食、“粗茶淡饭”也能吃出健康来。忠告你们少吃不吃那些垂手可得的“加工食品”,严防“病从口入”。尽可能自己动手跟着家长学做一些新鲜、营养可口的现买现烧的农家产品,尽可能地吃得放心些吃得健康些。用智慧和双手营造属于自己适合自己的饮食天地,养成科学良好的饮食习惯。“民以食为天”,这是一辈子离不了的话题,值得思考慎行。色香味俱全的珍珠奶茶好喝吧?科学测定它的营养成份为“0”,比不上白开水带给你的好处;“牛膀”“牛排”使你馋涎欲滴,一块小小的东西价格不菲,但可能它本不属“牛”哦,有些不良商家会使出浑身解数“骗你没商量”,奉劝你少去“惠顾”。
同学你玩好了吗?棋类和球类活动是不错的选择,旭日东升阳光万道的田园风光你常去领略吗?万籁俱寂的野外你只身伫立聆听到了什么吗?璀璨的群星正向你调皮地眨着眼,大自然的美妙绝伦并非人人能欣赏的。让我们走向自然、枞胱匀唬陶冶情操,锻炼气魄壮大胆量。与众不同的付出才能得到与众不同的收获。让阳光雨露滋润我们茁壮成长,时常靠着看电视,坐着玩游戏不利与你的健康成长啊。
同学你穿好了吗?当你不介意把第一个扣子对错了位置的时候一定会引来哄堂大笑……其中另一层蕴涵更值得去思考推敲哦。穿得整洁得体这是展示自我风彩的外表,是无可厚非的。但一味追求奇装异服的鲜亮那就不足取了,“美不美不光在外表,还要看能不能帮助人们做事。”
同学你睡好了吗?不要沉湎于游戏网吧而影响到你的睡眠时间和睡眠质量。请你注意,身心健康与睡好觉是密不可分的,常言道“吃一晚不如睡一晚”足见睡眠对我们有多么的重要,养精蓄锐、精神抖擞才能生活好学习好。
同学你学好了吗?学得品行端正,学得诚实守信,学得文明礼貌,学得好学上进,学得知错就改……学无止境。
最后用“好学、好学、好好学”的结束语用作共勉,祝愿你们在老师的亲切教导下幸福愉快地成长,期盼你们都能成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。
在这幸福和欢庆的时刻送上一份薄礼聊表心意,寄托着一位退休老师的祝福和希望。亲爱的同学明年再见!
幼儿园母亲节教师祝福语
1)天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容;太阳,没有母亲的爱温暖;云朵,没有母亲的爱洁白;花朵,没有母亲的爱灿烂。妈妈,节日快乐!一切,祝福您节日快乐!
2)妈妈:你辛苦了!要不是中国移动提醒我,我还不知道母亲节的来临,趁着属于母亲的节日,我向天地祈祷,借中国移动证明我的诚心,祝你身体健康!
3)亲爱的妈妈:您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天;而今,我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈,我永远爱您!祝您节日快乐!
4)第一眼见到你,我就命中注定粘上你,虽然你打我骂我不理我,但我知道世界上你最疼我爱我关心我!没别的意思,就想说:妈妈,母亲节快乐!
5)妈妈,5月13日是母亲节,我太忙没有准备什么礼物给你,不过我已经给你的神州行充值一百元,你有时间就跟我通电话不要怕电话费多了,祝母亲节快乐!
6)您是一棵大树,春天倚着您幻想,夏天倚着你繁茂,秋天倚着您成熟,冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈,感谢给予我的!
7)在这个特殊节日,我送你三个朋友(一个陪你终生,一个伴你左右,另一个留你心中)!她们的名字分别叫“健康”、“平安”和“快乐”!请妈妈笑纳!
8)假若有人要我说出一百个爱妈妈的理由,我会毫不犹豫地对他说:第一个理由就是爱妈妈是不需理由的;其余的九十九个理由都是因为我爱我妈妈。
9)妈妈,您的爱,就像块糖,包在唠叨里,藏在责骂里,让我东找西找,直到我懂事,才找到。祝您母亲节快乐!
10)没有你就没有我,就没有我数十寒暑的悲伤,也没有我春夏秋冬的欢笑,谢谢你给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐!
11)天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容;太阳,没有母亲的爱温暖;云朵,没有母亲的爱洁白;花朵,没有母亲的爱灿烂。节日快乐!
12)伟大的是妈妈平凡的是我,慈祥的是妈妈调皮的是我,交手机费的是妈妈发短信的是我。哈哈,妈妈真好!
13)有许多人、许多事,经历了转身便会忘记,但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲,永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐!
14)她不是云彩,因为她不会随风而散;她不是浪花,因为她不会随波逐流。她是爱——母亲的爱,祝天下母亲幸福!
15)你也许曾经许愿,让爱情甜甜蜜蜜;你也许曾经祈愿,让工作顺顺利利;今天,你必须在佛前虔诚的祝愿:祝愿母亲永远健康平安。母爱无涯,回报有恩。
16)多少个不眠之夜,你守候我甜入梦乡;多少回临出家门,你为我整理行装;多少次电话那头,你为我挂肚牵肠。母亲节到了,祝您节日快乐!眼眸;母诲言,受用一生。母亲节,即将到来;送祝福,真心实意。祝福天下母亲:健康长寿!
17)打我、骂我、指使我,这天都由你了。我保证打不还手,骂仅还一口——亲你一口。老妈,你辛苦了!母亲节快乐!
18)并不是只有在母亲节这天才要特别去关心母亲,365天里,每一天都是母亲节。希望母亲能天天快乐,日日幸福!
19)祝母亲:一笑忧愁跑;二笑烦恼消;三笑心情好;四笑心不老;五笑兴致高;六笑身体好;七笑快乐到;八笑皱纹少;九笑步步高;十笑乐逍遥!
20)妈妈,我从灵魂深处爱您,我愿意把生命交给您,由您接受多少就多少,当初是这样,现在也决不变更。
21)世上只有妈妈好,没有天就没有地,没有您就没有我,谢谢您给我带来的一切一切。
幼儿园母亲节教师祝福语
1、多少个日日夜夜,手机传来母亲“吃好,多穿点衣服,注意身体。”不求子女出人头地,只求子女的平安,这就是伟大的母爱,母亲节到,祝妈妈节日快乐!
2、多点挂念,常回家看看;多点时间,常陪她聊天;多点空闲,常做些美餐;多点依恋,常把她陪伴;多点问候,常信息传传;愿天下母亲节日快乐永平安。
3、得意的时候,母亲不一定能在我的`身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候,母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰,总能让我在逆境中找到自我。
4、当我生病的时候,您一直关心着我,所以我也祝福您身体健康。当我学习上有困难时,您总是鼓励我好好学习,所以我也祝您事业有成。当我需要您的时候,您总会出现在我身边。在这母亲节到来之际,我祝您越来越年轻,越来越漂亮。最后我要告诉您,妈妈,我爱您。
5、当你孤单无助时,当你忧伤彷徨时,当你胜利喜悦时,当你欢呼雀跃时,总有一个人为你开心为你忧心,她就是我们的母亲。今天母亲节,记得多联系。
6、从我出世的那一天,到现在我拥有的一切,都是你给予我的,在母亲节到来时,我想说:“辛苦你了,我亲爱的妈妈”!
7、这世界上,没有人比您更爱我;这世界上,也没有人能取代您在我心里的位置。妈妈,无论在哪里,我永远爱您。
8、慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。
9、不管我在哪里,您的叮嘱总在耳边,这是您对我的关爱,不管什么时候,您的牵挂总在心间,这是您对我的疼爱,妈妈,谢谢您的爱,母亲节到了,愿妈妈平安健康,我爱您!
10、报不完的恩,是母亲的恩。还不了的情,是母亲的情。谢不了的爱,是母亲的爱。表达不了的真诚心,依然是浓浓的母爱情。母亲节,只有真真的祝福,愿母亲健康永远,快乐常伴!
11、把无数的思念化做心中无限的祝福,默默的为你祈祷,祝你健康快乐!
12、爱是妈为孩儿的梳妆;爱是门口深情的张望;爱是粗大的手掌;爱是入睡时妈的吟唱;爱是孩儿病时的热汤;爱是母亲唠叨的过往。母亲节祝母亲们节日快乐!
13、“满目清山夕照明”愿您老晚年幸福,健康长寿!
幼儿园教师心得体会
教学的主体是学生,我们每位教师心里都非常清楚,在教学中我们是否体现了生本课堂,是否真得把课堂还给了学生。
这个去杭州学习,听了杭州翠苑中学陈俊教师的《4.1二元一次方程》(浙芥七年级下)和山东杜郎口中学徐力教师的《5.1多边形》(浙芥八年级下)这两节课,给我触动很,感触很深。下面我结合讲学稿的设计和教学及对教师的要求等方面说说自己这次学习的体会:
在我们平常的教学中,我们给学生布置预习作业,学生往往不重视,根据xx教研室专家的调查,目前重视预习的学生并不多,学生在预习方面的时间投人约占学习时间的10%左右。学生学习中的预习环节往往缺失。这就需要一个载体,让学生由忽视预习到主动预习,设计科学合理的讲学稿就是一个很好的载体。
中学陈俊教师的讲学稿设计,让我耳目一新,他设计的讲学稿,不管是新课的探究,还是新知的巩固都围绕教学目标展开。
(1)针对不同的教学目标设计不同的问题。
(2)问题的设计不是机械的,答案书上直接抄的,避免了学生预习时,只让学生当“搬运工”。而是让学生必须通过阅读、思考、归纳,弄懂书上的知识点后,才能完成的讲学稿上的问题。
(3)并容入数学思想方法,并要求学生及时总结学习心得。
比如:(展示讲学稿)本节是概念课。
目标一:完成二元一次方程的概念。
目标二:完成二元一次方程的解的概念。
目标三:将二元一次方程表示成用一个未知数的代数式示另一个未知数。
这样参与课堂交流的过程才是学生高效学习、快乐学习的表现,才体现了生本课堂,学生为主体,教师为主导。陈俊教师和徐力教师的课,采用小组合作式教学方式,学生都处在主动学习中,课堂上,教师讲解少,学生活动多。预习、展示直至解题馈,学生始终是主角。预习时学生自己提炼、归纳、总结,展示时有个性的表述,以及解题馈中学生轮流上讲台,讲步骤、说答案、论原理、做补充等等,学生的表现不是被动的,而是主动的、积极、方的。
学生活动多,也增强了课堂的生成性,有利于教师发现问题,及时解决。相对于教师备课的预设教学,这种课堂教学有利于教师突破预设,深挖教材,拓宽教材,达到教学相长,让课堂成为师生享受学习的快乐,形成终身学习的理念的重要平台。
在实践中,我还发现了一个问题,每个小组上来讲解得同学就是那几个,而接受能力差得的同学还是讲得很少,接受能力好的同学有时不太愿意教接受能力差的同学,说是太难教了,后来我就想了一个办法,代表小组发言的同学在小组中抓阄,6人一小组,分别编为1到6号,抓到哪1号,就由一号同学回答,迫使接受能力好的同学去教接受能力差的同学。
不想放手,而是不敢把课堂开放、活跃起来,生怕丢掉一个知识点。听了徐俊教师和徐力教师,让学生成为课堂的主人并不会丢掉知识点,而会让学生理解得更深,掌握得更全,提高得更快。优等生在指导同学的过程中对新知识进行了巩固,接受能力差得到了小组成员的助,所以,我们要相信学生。相信学生行,放权放手,让学生成为课堂的主人。
幼儿园教师心得体会
在教育局的精心组织安排下,在单位领导的带领下,我参加了4月份的培训。为期三天半的培训过程中,我聆听了专家学者的报告,收获颇丰。
这一次培训,首先聆听了《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告,她告诉我们,幼儿美术活动重结果更重过程,教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围,开展具有游戏倾向的美术活动,这样才能调动幼儿的积极性。
活动中一句“谁正被造就,陶工还是陶壶”,让我印象深刻,我的理解是:老师和幼儿都在被造就,老师通过给幼儿上课,各方面都有所提高,反过来,幼儿在活动中也学到了各种技能,形成了各种习惯的养成。
上海现代儿童美术馆执行馆长为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告,并在现场示范美术水粉画的操作过程,讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。
中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣,通俗易懂,她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。
虽然只有短短三天半的时间,我却收获了许多。在美术方面,要多给幼儿欣赏作品,无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣,将游戏融入到其中,给幼儿创设宽松愉快的氛围,我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中,我也可以借鉴薛老师的借形想象,让幼儿在想象中创作出不同的作品。
在音乐方面,回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾我们的培训,我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下,才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中,如果教师能够经常有效地创设情境,让幼儿能够被合理的教学目标所激发,通过自己的努力,在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就,那么,在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下,全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时,老师也培养了幼儿们的各种学习品质,如注意力,观察力,思维力,原有经验应用能力,自我管理能力……在培训中,看了幼儿园的音乐课,她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力,同时也满足了幼儿的求知、求成的需要,通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。
通过这次培训,我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯,在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中,我本着这个目标,努力尝试培养幼儿的学习品质,更好的激发幼儿的好奇心,发挥幼儿的好奇心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学。
母亲节幼儿园教师致辞
亲爱的小朋友们、家长们、老师们:
大家上午好!今天我们怀喜悦的心情相聚一起,共同参加机关幼儿园20xx年xx年级组xx体操表演活动。首先我代表全体教师对前来参加活动的家长们表示最热烈的欢迎,对精心筹备本届活动的老师们表示诚挚的谢意。
“健康是一份责任,运动是一种习惯。”一直以来,我们正是秉承了这一教育理念,在幼儿园开展丰富多彩的活动,让孩子们得到各方面发展。今天的团体操表演老师们精心编排,将充分突显孩子们热爱运动、充满活力、积极向上的精神风貌。不仅展示孩子和老师的风采,更锻炼孩子们的身体和意志力,培养孩子们的合作、团队意识。
今天是孩子们的盛会,接下来的时间将留给孩子们,希望全体小朋友在今天的活动中开心快乐,健康成长,做最好的自己。最后,预祝本次活动取得圆满成功!
谢谢大家!
幼儿园教师心得体会
还记得,每当别人问起,你是做什么工作的呢?幼儿教师。别人都会投来羡慕的目光“多好的职业啊!每天和孩子们在一起,多开心啊!”这是很多人的赞叹之语。或许在很多人的眼里,觉得这个行业轻松,也不累,就是每天带小孩玩玩而已。在没有踏上工作岗位之前,我也是这样认为的。幼儿教师不用每天顶着老板的压力,不用每天为业绩发愁,更不会为勾心斗角的人际关系而烦恼,因为我们的工作面对的是一群活泼、可爱、充满童趣的小朋友。但当直到我真正踏上了工作岗位,成为了一名主班老师。自豪而又兴奋的来到了孩子们中间,我幻想着以后的生活一定很精彩。可是一段切身的体验经历后,才知道幼儿教师那张挂满微笑的脸庞后面藏着许多的苦辣酸甜。
苦
每天要比其他人更早地起床上班,从进入园门的那一刻起,调整好自己的心情,用微笑迎接每一个孩子。带班时,绝不能有半点马虎,作为年轻老师,也许经验不够丰富,但是我希望我能尽自己全力多给孩子们一点呵护。我想,每位幼儿教师,以自己不同的经历,都存在一份或多或少,一样的,不一样的感触。带着这份感触去学习着做一名优秀合格的幼儿教师,其实要做一名合格的幼儿老师并不容易,还应该不断地修正自己,完善自己,严格的要求自己,不断提高作为一名优秀教师应具有的素质。凭借自己所学的专业知识也可以拥有一个属于我自己的舞台。
辣
家园共育,永远是幼儿园教育工作的重要组成部分。还记得,以前刚带班的我,每次和家长交流时,都会脸红,不知道如何去沟通,甚至看到家长来了,都会躲得远远的。现在能够主动大方地和家长交流,“今天某某宝贝表现得怎么样?”或是:“某某宝贝最近发生了什么事?”,后面才懂得家园沟通要讲究谈话的策略性和艺术性,把谈话建立在客观、全面的基础上,要让家长相信我们,尊重并听取我们的意见,要让家长感到教师在关注自己孩子的成长和进步,感到老师比他们更深入地了解孩子。同时也请家长多一份宽容和理解,多给老师一点尊重和信任,用心灵握手!
酸
幼儿园的工作是那么的琐碎与平常。吃饭、上厕所、洗手、就连喝水这个环节都要老师去督促,去检查。还要慢慢地引导孩子培养良好的行为习惯。在户外活动时,还要看一看,摸一摸宝贝,冷不冷?热不热?是不是流汗了,要不要换衣服等等。每天如此循环,一天下来嗓子嘶哑,很是心累,每天过着提心吊胆的日子,害怕小孩打架,害怕他们磕着碰着,每天下班还要解决家长的各种问题。回顾这一年里,孩子们刚入园时的哭闹的情景依旧记忆犹新,一个个哭着找妈妈、找爸爸,找奶奶,而现在他们早上都是高高兴兴地走进教室,大声叫着:“老师早。”这一幕幕清晰地在脑海中浮现。这瞬间,我越发感觉到孩子们成长了很多,懂事了很多。
甜
生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏,孩子的心是纯净的,是无私的,每当听到一句句暖人的话语,”老师,你怎么了?”“老师,我爱你”,心里就充满了幸福感。
古话说:“笑一笑,十年少。”如果你是一名幼儿老师,我相信你每天都会在笑声中渡过,那是孩子们带给你无时不刻的欢乐,这就是幼儿老师永远年轻的秘密。选择做一名幼儿老师的职业是崇高无尚的,教导着天真无邪的孩子们一天天的成长,在进步及快乐的同时,我也收获着更多幸福。
我骄傲,我是一名幼教工作者!
母亲节幼儿园教师致辞
首先感谢到场的每一位宝贝和每一位家长,今天是一个传播母爱的日子,感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这样一个有着特别意义的活动。
本次活动意义就是将幼儿作为主体,为孩子创造良好的与人、与社会沟通的机会,让孩子参与和体验,培养幼儿性格中的热情、勇敢、自信、自主、合作、积极向上等良好的性格特征和心理品质,为以后的幼儿健康成长奠定良好的基础所以也感谢各位家长们能够积极配合来到这里,同时希望各位能够辅助好老师的工作,为孩子们打气加油。
最后,预祝我们圆满完成这次活动。瑞恩宝・彩虹之桥瑞恩宝.彩虹之桥园长总结:园长总结今天的活动让我很感动,不仅仅是因为今天是母亲节,或者做为一个母亲在这一天被鲜花和祝福感动,更是为做为一个教育工作者、一名园长,能看到我们园的孩子走出了这人生的第一步而高兴。
今天佩戴皇冠的孩子们,是我们园60名优秀孩子的代表,每一个孩子都是上天赐给我们的天使,他们将纯真的爱带给我们,他们在我们的关怀中成长,但迟早有一天,他们会融入社会,适应社会。
而我们今天的活动不但让孩子播撒爱,更能让他们用自己的眼睛去观察社会,观察每一个人,能够勇敢自信地与人交流,与人沟通,在他们送出鲜花与祝福的同时,也收获了来自陌生人充满善意的微笑与赞美,从而拥有一个积极热情、乐观向上的健康心态。
孩子今天走出的一小步,就是将来影响性格的一大步,未来,我们还会策划很多类此的体验活动,希望家长们能够支持我们的工作,积极参与,与幼儿园一起为将我们的孩子培养成身心健康的优秀幼儿而努力!
最后,祝每位伟大的母亲们节日快乐,身体健康。也希望我们的每位小朋友们能够快乐成长,孝顺懂事!
幼儿园教师心得体会
按照园领导的安排,我们进行家工作。刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有必要走进家庭实行这样传统的家吗?家长会乐意接受吗?现在我认为家是非常有必要的,他可以减少家长和老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效。
我们为了做好家做了一些安排。首先,制定周密的计划。
1.设计家路线。我们根据居住区域确定家路线,有效的利用了时间。
2.提前预定。提前预定家时间,一是让家长安排好其他事务,二是让家长做好心理准备。
3.为了更好的交流,我跟李老师分两组,是因为有些家长的国语水平有限,不能表达自己的想法,我主要负责去少数民族小朋友家家。
4.了解家长的需求及幼儿在园情况。一方面充分了解幼儿在园的表现,另一方面,也尽可能的了解家长的特点,使家内容满足家长的需求。
在家的过程中,我感受到家长对老师的尊重与信赖,也深切地感受到家长们对孩子的希望。家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题,我详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习,生活,更要关心幼儿的情感和品德。
另外我还给家长布置了暑假作业,就是让家长暑假多抽时间陪陪孩子。这次家纺给我留下了很多深刻的,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的意见。
通过家,我不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,使得我自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情。家不仅仅给教师带来了感动和宝贵的经验,家也带给了孩子们满心的快乐:“老师到我家来了!”家后的几天,孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行,都让我感受到那种溢于言表的快乐。
我真正的意识到家是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带,是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道桥梁。