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爷爷奶奶作文
我的爷爷因为年纪大了，头发所剩无几，长头脸，眼睛阳光四射，耳朵特别大。他的手经过岁月的沧桑，一双大手显得特别粗糙。可是健康的很，因为信佛，他每天都要走上2里路，去庙里拜佛。
爷爷要是闲着没事，就会去种种菜，地里翻翻菜。当我们去看他的时候，他就会很高兴，然后买一大堆的菜，不管有什么好吃的，都留下来，我一去，就给我吃。
不至了。我们晚上吃完饭，要走了，突然听见爷爷在后面叫我，我赶忙跑过去，接过爷爷手中的煎饼。爷爷的眼里充满了温柔，爷爷的手微微颤动。”我说了声谢谢，转身走入车中。而爷爷却添了一句：“好好学习啊！”
我想起了姐姐的那句话，孩子从降生的那一一刻起就成了父母生活的全部意义，这是一种没有边际的付出，无私、浓烈，直到生命的完结。丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕。
我的爷爷奶奶
在我温馨的家里有我亲爱的爷爷奶奶，他们今年六十多岁了，虽然上了年纪，但是他们的爱好一点都不落伍。
奶奶特别爱唱戏，常常能听见她在屋里引吭高歌。每星期的一、三、五晚上奶奶都要召集一大帮戏曲爱好者，在我姨姥姥的门市上唱的锣鼓喧天，吸引了很多的路人，非常的热闹。住在附近的一些人有的还成了她们的固定粉丝呢。奶奶真厉害。
爷爷更厉害。他的爱好很多，都是健身运动，会抖空竹，会玩超级大的重量级的木陀螺，会甩着大长鞭子瞄准目标击中要害，最爱的还是骑自行车。他每天很早起床，从家到高速入口处再骑回来。有一次跟老年自行车队骑到了很远的滑县城，一直到中午才回来。
爷爷奶奶最疼爱我。奶奶给我做好吃的，爷爷陪着我玩，我们在家里每天都开开心心的。
我爱。
爷爷奶奶好
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学建议。
教材分析。
本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴，应在全社会大力提倡，一代一代地传下去。在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手，饭来张口”的锦衣玉食生活，被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲，不尊老，过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾，依赖心理较强。他们在老人面前只知索取，撒娇、任性，支使老人为自己干事情，有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人，等等，给老人造成难以言说的痛苦。因此，设置此课也体现了时代的要求。
课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入 新课，目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情，并通过“说一说”，同学之间互相启发，激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲，是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。
课文以连环图配文的形式，讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人，每幅图说明一个要点，既是对学生进行思想教育，也是具体的行为指导。
为了形成鲜明对比，课文在“看一看”栏目中，以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为，启发学生心理换位，分析这样做时老人会怎样想，最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的，并明确了应该怎样去做。
教法建议。
2、对于学生在家的具体做法，教师给予正确地指导。
3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及，但教学中可以适当渗透。例如，老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献，为养育子女和晚辈付出过许多心血，等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦，激发他们尊敬老人的情感。
教学设计示例。
第二课。
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程。
导入 新课。
1、展示上堂课填写的表格。
填表。
家庭成员名称（与你关系）。
家庭成员姓名。
年龄。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
爷爷奶奶作文
爷爷是在我７岁的时候走的，那时奶奶去世还不到一年。奶奶走后不久，爷爷便患上了老年痴呆症，忘了所有人—除了爸爸。爸爸是爷爷最小的儿子，爷爷那时总是半躺在床上，目光呆滞，嘴里含糊不清地念叨着爸爸的名字。爸爸总是对他说；“我就在这里。”可爷爷却总是转过头去，一边还说；“不，你不是，你不是……”爸爸会把年幼的我带过去，然后对他说“爸，这是沛沛，认识吗？”我不记得爷爷那时的表情，只记得他摇了摇头，然后又回到他的世界里去了。
爷爷真的糊涂了，一天半夜，他从阳台上爬出去，从二楼摔了下去，中间被某个遮雨蓬挡了一下，掉到了地上。那真是半夜，我们在阴冷的风中匆匆送爷爷上医院。那天的夜很黑，我一个人在医院门口等爸爸妈妈出来。不远处，一盏“急诊”的灯在风中忽明忽暗。
所幸的是，因为那个遮阳蓬挡了一下，爷爷并无大碍。
二个月以后，爷爷就匆匆走了，我记得原因—中风。
送葬那天，队伍很长很长，从街的这头到街的那头，有唢呐一声又一声的吹着，不知在呼唤什么。金色的纸片漫天飞舞，宛如绚丽的蝶，飞翔，旋转，然后落地，一片死寂。那天，我耳边的哭声一直响到天黑。
爷爷奶奶回来了作文
昨天半夜外婆说起爷爷奶奶要来宜昌看庆兔兔庆小兔的事情，外婆还是有一点忧心忡忡，因为原来奶奶说过想庆小兔三个月以后把庆小兔带回当阳抚养，我说：“这不可能的事情，有妈妈在这里，爷爷奶奶不可能带走的。”，外婆说：“他在城市里生活了那么长时间，再回到农村去，能够适应吗？”，我说：“人是高等动物，人是能够适应环境的，就是皇上落难了，窝窝头野菜汤不是一样吃的津津有味。假设庆小兔带到农村去，我不怕庆小兔会冻着饿着，我最担心的就是教育医疗。”，外婆说：“不是庆兔兔奶奶说，爸爸的小姨带孩子多么会带吗？”，我说：“没有一个人会说自己不会带孩子，关键是有些人孤陋寡闻，祖祖辈辈的就呆在自己的一亩三分地上，看到的听到的就是自己家里人的声音。
我们一家几个人都在学习早期教育，像我们这样的家庭就是在现在的城市里也是屈指可数的。我们不怕不会，就怕不往前看，不抬头看看天翻地覆变化着的世界，走，就会跟上社会发展的步伐，停下来，你就可能离其他人越来越远，你就可能永远生活在社会最底层。”。
七点半外婆把庆小兔从房间里抱出来，我站在卫生间门口和庆小兔打招呼：“小九，你起来了。”，庆小兔趴在外婆的肩膀上没有转过头来，我说：“小九，你怎么早上起来不理睬外公呀。”，也可能庆小兔还没有完全清醒，也可能我离庆小兔距离太远，庆小兔始终没有看我一眼。
庆小兔来到卫生间，庆小兔深深地叹了一口气：“啊哟。”，这一口气拖的很长，音调悠扬，外婆说：“小九，你的叹气也有了乐感了。”。庆小兔半闭着眼睛，张开大嘴打了一个大大的哈欠，我说：“小九，你还没有睡醒呀。”，这时候庆小兔才看着我笑了。
打开尿不湿，尿不湿上没有巴巴只是鼓鼓囊囊的一泡尿。把庆小兔放进澡盆，发现庆小兔身体已经占据了整个澡盆，我记得庆兔兔小时候一直在这个澡盆里游泳，我说：“庆兔兔那时候怎么在这个澡盆里游泳了。”，外婆说：“庆兔兔出生的时候还是夏天，庆兔兔在澡盆里游泳那时候还不到三个月，现在小九马上就要四个月了。”。
外婆说：“要是小九在农村，能够这样天天洗澡吗？”，我说：“天无绝人之路，孩子生长在农村一样过得好好的，最多是城市里的孩子一天洗几次澡，农村的孩子几天洗一次澡，你洗一次和洗十次有什么区别呢？就像一个家庭主妇，你一天扫地拖地四五次，和一天拖一次地或者一个星期拖一次地有什么区别，这是各个人的感受并非这就是必须，我们是要保证生活的最低质量水平就可以了。”。
洗完澡，擦干水，今天给庆小兔穿连体衣服，外婆说：“你穿这种衣服又像一个人。”，刚刚把尿不湿裹上，只听见噗呲一声庆小兔屙巴巴了，赶紧把尿不湿解下来，尿不湿上已经一片金黄。地板同时也在享受庆小兔巴巴的恩惠。我连忙用纸去擦地上的巴巴，地上的巴巴还没有擦干净，庆小兔的一泡尿就直接喷射到我的胳膊上。还没有来得及把垃圾桶移过来，紧接着庆小兔巴巴噼噼啪啪地流下来。外婆说：“小九，早知道你没有屙巴巴还不如给你端一下巴巴。”，庆小兔就是一个劲地笑而且笑出声音来。
外婆把庆小兔抱回妈妈的房间，庆小兔又开始了今天的第一项功课做早操。
今天庆小兔的说话已经经常出现三个音节，甚至有时候还会出现四个音节，就是打哈欠庆小兔也会打出一个不一样的节奏。
外婆问：“是不是要个小九喂奶了？”，妈妈说：“早上是六点十分喝奶的，现在是八点半，可以喝奶了。”。
又是一个阳光灿烂的早晨，无私的阳光照遍了大江南北，也照遍了我们小区的角角落落。
楼下玉兔兔妈妈抱着玉兔兔弟弟站在楼下，身旁放在一辆单人童车和一辆双人童车，就是说玉兔兔弟弟和双胞胎要出门了。
于是我抱着庆小兔去看他未来的小朋友，玉兔兔弟弟脸上的湿疹还没有完全消退，我让庆小兔靠近玉兔兔的弟弟，庆小兔伸出手想靠近玉兔兔弟弟，但是庆小兔的手好像还是有一点身不由己，想伸手，手却举不到玉兔兔弟弟的身上，玉兔兔弟弟手倒能够伸过来，但是还是漫无目的晃动着自己的手。
双胞胎爸爸抱着一个姑娘下来了，我说：“小姐姐来了。”，双胞胎爸爸有一点茫然，我说：“我们这个比你们的晚一个小时。”，这时候双胞胎爸爸才恍然大悟。双胞胎妈妈抱着另外一个姑娘下来。我说：“你们两个长得有一点大嘛。”，双胞胎妈妈说：“没有你们的那个大，我们大的才十二斤，你们的好像十四斤了。”，我说：“像你们双胞胎能够长这么大已经很不错了。”，玉兔兔妈妈说：“她们一直是母乳，她们两个还吃不完。”。
看着大的一个脸上有一点伤，玉兔兔妈妈说：“这是谁抓的呀？是不是妈妈给抓的呀。”，双胞胎妈妈说：“她们指甲有一点长，要给她们剪指甲了。”。
我问：“你们分得清哪一个是那一个吗？”，双胞胎妈妈说：“这怎么分不清呀，这个是姐姐，这个是妹妹。”。这也是经常看，经常呆在一起自然就能够分辨出来，就好像黑色，我们都统称黑色，但是在印染厂工作的工人却可以分辨出几十种不同的黑色。但是我奇怪的是，妈妈在姨妈单位却经常被人认错，我们看来两个人明显地不同，最起码年龄相差五岁，妈妈高一点，胖一点。在姨妈的医院里经常有人把姨妈和妈妈搞混，有些人还以为妈妈和姨妈是双胞胎。
双胞胎妈妈问庆小兔乖不乖，我说：“还可以吧，就是他很喜欢笑。”，玉兔兔妈妈用手指着庆小兔说：“他就是爱笑，看见谁都笑。”，双胞胎妈妈用手指着自己的`一对双胞胎姐妹说：“她们两个很乖，每天躺着几乎不怎么要人去管。”。我看两个双胞胎姐妹躺在童车里一动不动看着天空，她们两个的头发剃了以后至今还没有长出来，玉兔兔弟弟头发略微长一点，但是也没有超过五毫米。
玉兔兔弟弟和双胞胎姐妹始终没有笑出来，几个人脸上没有一点表情流露，庆小兔却一个劲地朝着他们笑和他们啊啊地说话。
拉起车棚又盖上两层纱巾，他们三个小伙伴要到江边去散步了，小家伙眼前黑乎乎的一个车棚，两层纱巾挡去大部分光线。我不知道他们的妈妈们是怎么想的，我们带他们出去的目的是什么，不是就是为了呼吸一下江边的不一样空气吧，孩子在童车里什么也看不见，声音传到耳朵里也所剩无几，而且也不知道是什么东西发出的声音。我和她们虽然认识但是并不熟悉，我不能在她们面前夸夸其谈我的育儿之道，甚至我不能明白无误地提醒她们，各家各人都有自己的育儿经，一旦人们对你感到厌恶，以后庆小兔就可能失去几个跟前的小伙伴。
九点五十分妈妈去姨妈家接庆兔兔，庆小兔在我的怀里睡着了。
十点钟奶奶爷爷大姑妈一家来了，爷爷奶奶大姑妈一家三口，人人手里不空。这一次来了不再是蛇皮袋装的大包大包的蔬菜，今天带来一只九斤黄，一塑料袋蚕豆角，剩下的都是商店里购买的零食。妈妈说：“爷爷一直说想庆兔兔了。”，外婆说：“庆兔兔是长孙嘛。”，但是爷爷看见庆兔兔只是笑眯眯的看着，眼睛始终没有离开庆兔兔一步。
奶奶走到我跟前了，奶奶伸出手要接庆小兔，我还有一点犹豫，因为庆小兔还在睡觉。外婆说：“你把小九给奶奶抱呀。”，我这才如大梦初醒，慌忙中把小九递给了伸着手已经等待一会的奶奶。
换了手的庆小兔马上醒了，看着抱着自己的奶奶庆小兔没有哭，小九打破了家里的沉寂，于是小九成了所有人的宠信，一个人一个人的换手，庆小兔没有哭，庆小兔只是疑惑地看着他们的脸，他们笑，庆小兔也跟着笑，他们和庆小兔说话，庆小兔也跟他们啊啊地说话。
今天是去二姑妈家吃饭，大姑妈家的汽车要到4s店去保养，所以所有人要打的去市里。
马路边我们对面楼的小姐姐带着一个小弟弟在玩，庆兔兔马上凑过去跟他们说话，逗小弟弟玩，这个姐姐原来一直希望和庆兔兔玩，但是剃头挑子一头热，庆兔兔也想跟这个姐姐玩，但是庆兔兔有了其他好朋友就会把这个姐姐晾在一旁。我抱着庆小兔过去，这个小姐姐抱起庆小兔，这一下那个小弟弟不愿意了，小姐姐说：“你在吃醋呀？”，我连忙把庆小兔抱了回来。
人太多要两辆出租车，奶奶伸出手牵着庆兔兔要往出租车里进，庆兔兔犟着身体往后退，庆兔兔说：“我要跟着妈妈一起走。”，爷爷奶奶只好失望地上了车，奶奶临关车门还在跟庆兔兔招手：“庆兔兔，你跟奶奶一起走吧。”，庆兔兔只是挥挥手没有走过去。
我们这辆出租车司机是一个愣头愣脑的司机，出租车开出去就是急速加速，很快就是一个急刹车，一路上就是这样加速刹车。我们坐在车上就是一个劲地剧烈地左摇右晃，庆小兔虽然我抱着，但是庆小兔是坐在我的腿上，庆小兔的头不由自主的跟着晃动，虽然庆小兔的头靠着我的胸口，我还是十分担心庆小兔的脆弱的脖子，我一直用手托着庆小兔的头。
一路上庆小兔没有睡觉，庆小兔好像已经能够看到很远的物体，因为我发现庆小兔的眼睛始终跟着外边物体的移动，还有近处飞驰而过的汽车树木，庆小兔连续不断地转动着自己的头，转动着自己的眼睛在看。
刚刚在二姑妈家坐下来，奶奶借花献佛，不过这里也是奶奶的家，因为这是自己的女儿的家。奶奶拿起草莓递给庆兔兔，庆兔兔摇摇头，外婆说：“庆兔兔，你不是最喜欢吃草莓吗？”。奶奶剥了一个芒果给庆兔兔，庆兔兔说：“我不要。”，奶奶把盒子装的芝麻糖递给庆兔兔，庆兔兔还是不要，奶奶还是拿了一块糖塞进庆兔兔的手里。
现在电视上正在演出电视剧，庆兔兔说：“妈妈我要看电视。”，外婆说：“你早上不是看了电视了吗？”，妈妈说：“今天是特殊情况，你要跟爷爷说，爷爷我要看我的动画片。”，庆兔兔就跟爷爷说：“爷爷，我要看动画片。”，爷爷把遥控器递给庆兔兔说：“你看吧，你想看什么就自己调。”。二姑妈家的电视和我们家的不一样，庆兔兔拿着遥控器为难地说：“爷爷，我不会调这个电视。”，爷爷说：“爷爷更不会玩这个东西了。”。
现在的孩子比我们的老一辈还是更容易接受新事物，庆兔兔很快自己把电视节目调了出来，二姑妈说：“庆兔兔，你怎么这么快就把节目调出来了。”，妈妈说：“现在的孩子都聪明，不要大人教，无师自通。”。
要吃饭了，庆兔兔不吃饭，庆兔兔继续看电视，外婆说：“庆兔兔，你今天看电视看多了。”，妈妈说：“一年也不会有几天这种情况，就让他看吧。”。奶奶给庆兔兔拿饺子，庆兔兔连忙摇头说不要，妈妈说：“早上庆兔兔就吃的饺子，庆兔兔九点钟才吃饭。”，姑妈烤的糖饼，奶奶连忙给庆兔兔端过一片，奶奶说：“姑妈烤的糖饼很好吃哟。”，庆兔兔这才接过糖饼。
二姑妈问庆兔兔今年上学的事情，妈妈说：“想让庆兔兔在磨基山上学，今年磨基山好多人报名，今年报考的又六百多人，实际只招收二百八十个学生。”。
吃完饭我和外婆回家了，午睡刚刚起来，我在杀鸡，鸡还没有断气，电话铃响了，妈妈说：“要外公来吧，小九哄不住了，所有的人都哄过了，也没有哄住小九。”。妈妈要我打的去，我还是坐快速公交的九路车，回来的时候根本就没有想到下午还会去，上车的汽车站叫什么名字也不知道，我只记得是从一个天桥上过去的，但是大概几个站名我还是记得，看见一个天桥，我也忘了看站名就下车了。下车我就觉得不对头，天桥上方向标志安放位置不对。
当我从天桥上下来想打听位置的时候，妈妈的电话在催我，我还以为妈妈已经在马路边等着我，这一下我有一点慌了神，我说不清楚我的具体位置，妈妈说：“这条路上有两个天桥。”，我这时候才知道我提前下车了。
我连忙打的来到二姑妈家，奶奶抱着庆小兔，庆小兔已经没有哭了，庆小兔还对着我笑。
提前吃饭，早早地回家，庆兔兔说：“姑妈，我想把那个糖带走。”，这个糖奶奶先给庆兔兔一块，庆兔兔咬了一口就不吃了。一会看见大家都在吃，庆兔兔重新把那块糖放进嘴里，可能庆兔兔觉得这个糖好吃吧。因为这盒糖所剩无几，二姑妈重新拿了一盒芝麻糖给庆兔兔，庆兔兔说：“我不要了，我就要那个。”，庆兔兔还是只拿了那盒剩下不多的芝麻糖。
回来路上的出租车开的很稳，庆兔兔一样没有睡觉，一直在看着车窗外边不断移动的景物。
五点半到家，庆兔兔说：“妈妈我要睡觉。”，妈妈说：“我们回来第一件事情是什么？”，庆兔兔说：“洗手，我洗完手我要妈妈陪我睡觉。”。刚刚进到屋里拉下窗帘，姨妈姨爹回来了，姨妈说：“庆兔兔，我们去吃串串好不好。”，庆兔兔问：“在哪里吃呀？”，姨妈说：“就是上次你想吃，姨妈没有带钱的那个烧烤店。”，庆兔兔问：“那个串串辣不辣呀？”，姨妈说：“姨妈也不知道。”，庆兔兔说：“那我还要睡觉。”，姨妈说：“那姨妈给你带几串不辣的串串回来。”。
庆小兔今天是穿的连衣裤，没有兜尿不湿的时候庆小兔是看的很酷。下边的尿不湿一旦肿胀起来，庆小兔变得烦躁不安，原来几泡尿也没有关系的尿不湿，现在就一泡尿就胀的庆小兔浑身不自在。
在给庆小兔洗屁股换尿不湿的时候，我说：“这种裤子好像不适宜用尿不湿，你看小九下边都鼓起一个大包一样。”，外婆说：“不好，那就下边的扣子就不要扣上了，这种衣服可以护着小九的肚子。”，下边的扣子不扣上，这件连衣裤也就失去原有的意义和价值了。
庆小兔五点五十分喝奶，庆兔兔说：“我要妈妈陪我玩。”，妈妈说：“妈妈给弟弟喂完奶还要睡觉。”，庆兔兔说：“我不要睡觉。”，妈妈说：“你不要睡觉别人还要睡觉呢？”。庆兔兔在翻找玩具，庆兔兔说：“妈妈，我没有找到。”，妈妈说：“你要把玩具分一下类，下次再找的时候你就可以很快找到。”。
庆兔兔找了喷水壶舀勺，庆兔兔说：“妈妈，我要玩水。”，妈妈说：“要玩水就要跟着洗澡。”，庆兔兔说：“我要妈妈看着我玩水。”。
六点五十分，庆兔兔才提着喷壶勺子从卫生间出来，
我正抱着庆小兔，庆小兔正在我的怀里睡觉，庆兔兔进屋说：“外公我想出去。”，我说：“外公在抱弟弟。”，外婆过来把庆小兔接过去，妈妈说：“不要要外公带你出去，妈妈打电话要姨妈带你出去。”，我说：“好吧，我带你出去。”，庆兔兔要带自行车去小广场，外婆说：“小广场晚上那么多人，骑自行车很危险。”，庆兔兔说：“我带跳跳球。”。
下楼庆兔兔喊杨小跳，杨小跳爸爸说：“杨小跳去小广场了。”，庆兔兔说：“杨小跳爸爸，我也要去小广场去的。”，姨妈姨爹来到小广场带庆兔兔我就回家了。
七点五十分，庆兔兔在楼下喊：“妈妈，我能不能去杨小跳家。”，妈妈说：“这么晚了，别人都要回家洗澡睡觉了，要玩明天再玩。”。
庆兔兔回来了，妈妈问：“姨爹姨妈呢？姨妈没有和你一起回来吗？”，庆兔兔说：“我没有看见姨妈，我是跟着杨小跳一起回来的。”，妈妈问：“你回来没有跟姨妈说吗？如果姨妈找不到你，姨妈要多着急呀。”，妈妈连忙打电话告诉姨妈庆兔兔已经回来了。
庆兔兔说：“妈妈，我可以不可以看电视呀？”，妈妈说：“你今天看电视还少吗？”。
姨妈急匆匆地回来了，姨妈问：“庆兔兔，你为什么走了不喊我呢？”，庆兔兔说：“我忘了。”，姨妈说：“杨小跳爸爸不见了，杨小跳还知道把爸爸找到了再回来。”，庆兔兔说：“我可以自己回家呀。”，姨妈说：“你还自己回家呢，只要有小朋友叫你，你就跟着到处跑。”。
庆兔兔说：“妈妈，家里怎么那么臭哟，臭味是从冰箱里传出来到，是不是冰箱里有东西坏了。”，妈妈说：“你不要说别的，你先说一下你今天做的事情对不对。”。姨妈说：“如果你被别人拐走了，你回不来怎么办？”，庆兔兔说：“是不是会被别人抱走了。”，妈妈说：“你那么喜欢跟小朋友跑，别人把你骗到没人的地方，把你的眼睛戳瞎了，把你的腿打断了，让你趴在地上沿街要饭。”，妈妈说：“你跟别人玩没有错，你可以跟很多人玩，但是不认识的人你绝对不能跟着他们到处跑，更不能跑到家里人看不到的地方。在学校里，以后你只能跟好学生一起玩，只能在学校里面玩，喜欢打架骂人的同学不要跟他们玩。”。
姨妈说：“上学了，有人跟你说，庆兔兔上课多不好玩呀，你就跟着别人跑，你也就不上学，跟着坏孩子逃学，你不就也变成坏孩子了。”，庆兔兔说：“我要上学，我不会逃学。”，姨妈说：“别人要你打架骂人，你也跟着去打架吗？”，庆兔兔说：“我不打架。”，妈妈说：“妈妈希望你好好的想想，你以后应该怎么办，你要是这样谁还敢跟你交朋友。”。
姨妈说：“你只能相信的就是爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆姨妈姨爹，在学校只能听老师的，外边任何人不能相信。”，妈妈说：“有些人就想跟你套近乎，然后骗你上当受骗。”，庆兔兔说：“外边有很多好人。”，妈妈说：“你怎么知道这些人是不是好人，大人应该找大人，这些大人是不能找小朋友的。所以你不能把家里人的情况，家里电话号码告诉别人。”。
妈妈说：“妈妈，明天让你看看那些被骗的人，被拐走的人悲惨下场的照片视频。”，庆兔兔说：“我不要。”，妈妈说：“你不经常看看这些视频，你就不会长记性，下次你还会这样。”。
姨妈问：“兔小帅欺负杨小跳，兔小帅没有打你，你为什么要帮杨小跳打兔小帅呢，你打人就是你不对。”，庆兔兔说：“为什么兔小帅要打杨小跳呢？”，妈妈说：“兔小帅打杨小跳，杨小跳可以还手打兔小帅，杨小跳可以告诉老师，你去打兔小帅，就是你在打人欺负别人。”。
姨妈说：“姨妈，我错了。”，妈妈说：“你可以跟姨妈走了。”，庆兔兔说：“我要妈妈给我念一本书。”，于是姨妈和外婆给庆小兔洗澡，不知道为什么庆小兔大哭，哭了好一会才不哭，穿衣服也大哭不止。
八点半庆兔兔跟着姨妈回家了，妈妈给庆小兔喂奶庆小兔才停止哭声，八点四十五分妈妈抱出庆小兔说：“小九屙巴巴了。”。
九点钟妈妈给庆小兔念刚刚给庆兔兔念的书《汤姆的小妹妹》。
爷爷奶奶
认知：
知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
情感：
爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程。
导入新课。
1、展示上堂课填写的表格。
填表。
家庭成员名称（与你关系）。
家庭成员姓名。
年龄。
统计数字。
小结：通过刚才的数字统计，大多数同学的家庭是5口人dd爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、自己。上一课我们已经说过爸爸妈妈了，这节课就让我们来说一说爷爷奶奶吧！她们都为我们做过哪些事情。
1、爷爷奶奶的特点是什么？（年岁大了）。
学生分组回答，讨论。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
学生分组讨论，记录，总结，汇报。
2、你听父亲讲述过爷爷奶奶的故事吗？把其中最难忘的表演出来，好不好？分组进行。
学生分角色表演：分别扮演爷爷、奶奶、自己。
找几组同学表演，比一比，看哪组同学表演得最生动，最形象。
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
演示动画：《爷爷奶奶好》。下载看看加上这几条后，一共是多少啦？
学生计算。
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
学生补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
播放录音故事：有这样一些孩子，他们是这样做的，大家想不想听一听？
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
学生举手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
学生回答。
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
学生回答。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
学生回答。
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
四、结束语：
让我们多为爷爷奶奶做些事吧！他们一定会很开心的，记住，我们的卡片，我们的约定。
板书：
爷爷和奶奶
“129，130，131。。。。。。”迷糊奶奶坐在家门口的八十一便利店里，一边喝着酸奶一边数着窗外路过的行人。
迷糊奶奶也记不清这是第几次忘带手机和钥匙出门了，但她相信，只要她在这里等着，迷路爷爷就一定会来接她。
迷路爷爷今天的任务是去离家不远的杂货铺换一个灯泡，再到两公里外的供水站交水费。
迷路爷爷拿着迷糊奶奶手绘的地图，每走一步都低头看看，反复确认。
“走到第二个路口左拐”，迷路爷爷自言自语，“杂货铺应该就在马路对面了。”一抬头，杂货铺果然出现在他面前。
第一个任务轻松完成，没有迷路的成就感让爷爷有点飘飘然，他瞟了一眼下一站供水站的地址，便信心满满地朝右边的大路走去。他昂着头，背着手，哼着降央卓玛的歌大步地走，淘气的麻雀从四面八方飞来，列着队跟在他的身后，学他走路的样子。路旁生锈的铁栅栏后钻出一只小花猫，爷爷停下脚步摸了摸它的脑袋，“几天不见，你好像又胖了哟。”
也不知道走了多久，迷路爷爷把他能记住的降央卓玛的歌刚好唱完了两遍。他停下脚步，掏出了地图。
“我这是在哪里？仙虾路？”
迷路爷爷不愿意承认，他又迷路了。
他花了半分钟赶走了身后叽叽喳喳奚落他的小麻雀，镇定下来，环顾四周，却发现周围的花草动物和商店行人，都对他致以初次见面的礼貌问候。
一只路过的萨摩耶对爷爷露出甜甜的笑容，“爷爷，你迷路了吧。”
迷路爷爷看了一眼地图，“供水站在华林路，我现在在仙虾路，让我看看，我的右边是华里路，好像和华林路差不多，那就往华里路走走看吧。”
迷路爷爷继续哼着歌，走完了华里路，出现在他眼前的却是一条窄窄的小河。
爷爷无可奈何地在脑海中给第二项任务打了个红叉，“看来今天是找不到供水站了，算了，回家吧”。
“迷路爷爷要回家了！”
这是一个具有魔力的信号，成群的麻雀又飞了回来，在爷爷面前排成一列，引导他往回家的路上走。素不相识的野猫和瘦弱的香樟都热情地用毛茸茸的小手和光秃秃的枝桠给爷爷指路。
所以，不论身在何方，迷路爷爷从来都不会弄错回家的路。
只花了来时一半的时间，爷爷就回到了家门口的八十一便利店。
“小王啊，我今天又迷路了，来一杯热牛奶。”每次迷路，爷爷就会来便利店喝一杯热牛奶，牛奶喝完，迷路的挫败感也就消失了。
这时，迷路爷爷看到了坐在角落笑吟吟的迷糊奶奶。“咦，你怎么也在这里？”
“我在等你呀，我们回家吧。”
爷爷奶奶好
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学建议。
教材分析。
本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴，应在全社会大力提倡，一代一代地传下去。在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手，饭来张口”的锦衣玉食生活，被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲，不尊老，过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾，依赖心理较强。他们在老人面前只知索取，撒娇、任性，支使老人为自己干事情，有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人，等等，给老人造成难以言说的痛苦。因此，设置此课也体现了时代的要求。
课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入 新课，目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情，并通过“说一说”，同学之间互相启发，激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲，是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。
课文以连环图配文的形式，讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人，每幅图说明一个要点，既是对学生进行思想教育，也是具体的行为指导。
为了形成鲜明对比，课文在“看一看”栏目中，以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为，启发学生心理换位，分析这样做时老人会怎样想，最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的，并明确了应该怎样去做。
教法建议。
2、对于学生在家的具体做法，教师给予正确地指导。
3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及，但教学中可以适当渗透。例如，老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献，为养育子女和晚辈付出过许多心血，等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦，激发他们尊敬老人的情感。
教学设计示例。
第二课。
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点 ：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程 。
导入 新课。
1、展示上堂课填写的表格。
家庭成员名称（与你关系）。
家庭成员姓名。
年龄。
爷爷和奶奶
雨过天空温润又明朗.
老公想妈妈了,。
给俺妈送点米面上去.
这有老婆我呢，
还有生姜、大料、酱油醋！
你去都不用了，
我和孩子正好逛逛！
摩托车不快也不慢。
空气中庄稼的香味正好扑鼻；
秦岭山后的云朵升腾翻滚，向东飘移；
沟里的车流不再，游人星稀；
泛红的秋色让人遐想和陶醉.
拐进庙沟。
羊肠小道顺沟蜿蜒。
一档二档，
呜呜呜呜……。
摩托车也爬上了爷爷奶奶住的地方.
奶奶奶奶，你干嘛去了？
太阳红的很，我把核桃和五味子晒上.
爷爷呢，怎没见爷爷？
你爷又去坡上逛荡.
我像个摄影师。
嘿嘿，看啥都美！
妈，五味子晒好了，你咋不搅呢？
老妈蹲下去翻搅，咔，拍一张.
妈，核桃也没搅呢。
老妈蹲下去翻搅，咔，又一张.
妈，那边篱笆里种啥了？
荷，青蒜正破土，白菜嫩又肥；
西红柿儿果果繁，窝窝山葱列成队.
妈，我想吃四季豆了,。
不用你说，肯定让你多带些回.
叫你立马就摘，去嘛去嘛,。
老妈笑得可灿烂了，手摘豆角朝我笑,。
哈哈哈哈，老妈也真逗！
瓜女子，要拍，那边的柿子也好看,。
妈，核桃树下的茅草棚我也要拍.
坏了坏了，净和你们瞎闹了,。
我的猪还没喂呢.
喂吧喂吧，你喂猪，刚好.
你的野山猪正好要亮相呢.
嘻嘻，光拍不行，还要录一段！
扔进几把构树叶,。
老母猪腆个大肚子,。
哼哼唧唧、摇头摆尾的吃.
隔壁几个花野猪伸出脑袋，
前蹄搭在圈墙上使劲叫,。
就来了就来了……。
几大把构叶扔进去,。
给你们再添些料汤水.
稀稀的料汤涮肠子呢？
老母鸡也来捡吃猪食.
你吃你吃，给你也拍一张.
跑，看你们跑，跑到山根正好.
有泉水,还有野花草.
两只黑斗鸡迈开长腿也想开溜.
让你们遛，不相信我拍不上你们！
你个瓜女子呀，肚子还不饿吗,。
我给俺孙子打洋芋糍粑呀.
叫我帮忙刮洋芋皮，那么小个？
咋能像你们山外的大，可面可香了.
给你们的那袋还没吃完，咋吃的？
我儿子最爱吃，你咋做的？
在锅里放上油先炒炒，再加上调味煮，
煮化了再下面条。
……。
老二老三老四。
孙子孙女重孙。
亲戚朋友相邻。
东长西短琐碎。
……。
妈，洋芋都刮了满满一盆了！
哦，咱们几个是吃不完,。
我想你给我儿捎些回去,。
给你们左邻右舍也尝尝.
行行行，反正我也不急.
老爹从坡上回来了，抖露出一堆五味子.
妈，你先蒸洋芋吧,。
让爹领我和孩子打野毛桃（猕猴桃）去！
房后核桃树上边就有一架,。
别忘了拿上弯刀.
真有，还不少呢！
爹，咋那么小呢？
小啊，咋能和你们山外栽种的比？
自生自长的，又不用农药化肥.
小的一律不要，挑大个的摘.
架上边老高呀，够也够不上啊？
老爹爬上树，扒在藤蔓中间.
爹，你可要小心，可要千万小心！
没事的没事的！
憨憨的老爹，也不怕我拍照。
喜咪咪、喜咪咪！
不摘了，
几十斤了，
多了也拿不动.
妈的洋芋该蒸好了,。
别错过她打糍粑的景色.
干净的案板铺在地上,。
熟透的洋芋已经晾开,。
孩子找来木锤开砸了！
老妈焙核桃芝麻烧汁水,。
爹唱戏机里的秦腔吼得美.
孩子和我轮番砸,。
老妈忙完接过锤.
单膝跪地好有力,。
潇洒利落几锤过,。
黏白筋道的糍粑棒挑起.
干拌浇汤任由你,。
妈呀，吃进的不是饭,。
而是浓浓的家的味！
装上糍粑，四季豆,。
还叫捎上汁汁水；
装一袋核桃让拿回。
妈呀，家里有呢，以后拿吧,。
到时让人拿完了咋办？快拿回，快拿回！
满载幸福与快乐。
我们回家去。
我的爷爷奶奶
约3岁开始爸爸妈妈外出打工，爷爷奶奶照顾我。现在我11岁快上五年级了，爷爷奶奶仍然在照顾我。
有一次我看到爷爷奶奶的手上都起了小疙瘩。我想帮助爷爷奶奶做点家务。我每天放学后把作业做完然后帮奶奶洗碗、扫地，让她的事情少一点。
爷爷每天送我上学，并且放学了爷爷总是要在校门口接我。最近钟摆奶奶夜里咳嗽。我看了她就对奶奶说：“奶奶你去医院看看吧。”奶奶说：“我明天就去看病。”我真担心奶奶不会去医院看病，只会做家务。
爷爷的头痛病已经有3年了一直都没有好。爷爷来龙山的大医院里照了ct。我问奶奶：“爷爷患的是什么病？”奶奶，不说我就不问了。晚上我听到爷爷说：“我的病是脑梗塞。”我听到了难过地哭了。如果爷爷去世了，那我会想念他的。奶奶爷爷是我生命中最重要的人，我不能滑他们。
最终爷爷的病好了，我也不用每天担心了。我希望爷爷奶奶和我弟弟永远陪伴着我。
我希望爷爷奶奶笑口常开。一帆风顺、延年益寿。
我永远爱！
我的爷爷奶奶
都说隔代疼，身边有爷爷奶奶的爱是最幸福的。都是十分谦和的人，对人很友善，对于我们这些下一代更是无微不至，基本每个孩子都受益匪浅。得到上辈人的关心，我们兄弟姊妹自小就经常一起玩感情很好很团结。
从记事起我就是爷爷奶奶家的常客。奶奶退休相对来说比较早，那会儿我很小，也许是对幼儿园比较陌生和排斥，经常生病，奶奶家就是我最好的去处，在那里我度过了美好的童年，现在想来，爷爷家阳台上的荡床仍在眼前闪现。
也许是我有福气，上小学后学校就在爷爷小区附近，地理的便利我更成了爷爷家的粘粘胶。多少个日日月月，在我我记忆里写上了浓墨重彩的一笔，无可替代，不能割舍。后来的中学，大学，爷爷家是我经常驻足休闲的港湾，伴我成长，催我奋进。其末考试取得好成绩时的由衷高兴，成长路上遇到挫折时的语重心长；我的心里满满的，满满的都是对爷爷奶奶的爱和敬意。
现在我工作了，承担起了一份责任，经常想的就是如何报答两位老人，如何让爷爷奶奶生活的更快乐。其实谁都知道长辈对小辈的爱是用任何行动和金钱而无以回报的，除了买些老人喜欢的东西，开车带老人走走看看，看看城市的新气象，新变化，多陪陪爷爷奶奶也许就是我最好的报答方式了。两位老人风风雨雨几十年，是该好好安享晚年了，我们一大家人围坐桌旁，热议时政话题，交流每周的见闻，吃团圆饭，放鞭炮，很美好很温馨。
我的爷爷奶奶
是非常普通的农民，他们待人热情、真诚。我的妈爸在外地工作，我的生活全由爷爷和奶奶照顾，他们是最关心、最爱护我的人。
我的身体不好。每次我有不舒服的地方，他们都担心的不得了。我生病住院，奶奶没睡过一个好觉，为的是无微不至的照顾我。我看见奶奶满脸的皱纹和疲倦，我好感动也很心疼。在那几天，爷爷不管是刮风，还是阴天下雨，都会骑上自行车到学校去，给我请假、问作业。为了给我报保险，他几次奔波于学校和医院之间，睡不了午觉，吃不好饭。这让我这孙女多么的过意不去啊！有一天，要下雨了。爷爷赶紧骑着自行车去医院接我回家，把我放到家里又赶紧返回去接奶奶。可是，雨不等爷爷奶奶回到家就哗哗地下了起来。他们浑身都湿透了，我心疼的直哭，爷爷奶奶啊！都是我的错啊！
从那以后，我只有一个心愿，盼望自己不要再生病。这样，爷爷奶奶就不用这么辛苦了。我不愿意让他们再为我担心、为我劳累。
现在好了，爸爸带我去北京把病治好了。我高兴，爸妈高兴，爷爷奶奶更高兴！我今后要努力学习，用心思考，上好每一节课，绝不辜负爷爷奶奶的期望，对得起他们为我的付出！爷爷奶奶，你们放心，孙女一定努力！在这儿让我真诚的对你们说一声：爷爷奶奶，谢谢你们！
我的爷爷奶奶
年纪都很大了，头发花白，但两个人的身体非常好，所以经常出去旅游。
他们十分疼爱自己的三个孙女，特别是我，因为我是最小的那一个。但我以前却不懂怎么关爱他们，我只觉得他们很罗嗦，甚至认为每周回到家给他们打个电话都很烦，那天，爷爷又来校车站点接我了。在回家途中，我和他没说过一句话，只是摆着一张不怎么好看的表情。等爷爷把我送回家，爸爸对我说：“爷爷多爱你呀！多想和你多说几句话呀！老人的心情，你也许现在还不能懂。”
听了他的话，我突然想起爷爷奶奶带我去看世博会的时候：出门前，爸爸妈妈还叮嘱我扶着奶奶，我扶着她到楼下就放开手，一个人走在前面。到了世博园区，我拿着地图直奔韩国馆，把他们甩在后面。走到韩国馆前面，我看到了只能在电视新闻里看到的场景：密密麻麻的人拥挤在场馆大厅前，在队列转弯处还有不少人摔倒在地，队伍已经排到广场，怪不得说中国人是“龙的传人”！看到那么长的队伍，我也没有放弃，决心要进去参观。
我们三个人进入了队伍，爷爷在我前面，奶奶在我后面。人非常多，爷爷奶奶怕我受伤，就护着我。奶奶双手伸着不让别人不小心碰到我，爷爷站在前面挡住拥挤的人群。两三个小时之后，我们终于进去了，才发现奶奶的头发已经乱得不像样，爷爷的大衣也皱巴巴的，两个人的鞋子一样印满各式各样的脚印。
我开始心疼了，说不应该带他们来陪我一起受罪，但爷爷奶奶都笑着对我说：“你玩的开心就好。”人流是不可避免的，之后每次排队都是爷爷在前，奶奶在后。
回到家，我安然无恙，但是后来听妈妈说，爷爷奶奶因为世博会的人群拥挤，叫上腿上都是被踩和被撞的淤青。想到这里，我才明白爸爸的话。
爷爷奶奶的啰嗦，完全是出于对我的爱，他们叫我每个星期回到家给他们打电话，经常来校车站接我，还不是因为想让我多和她们说说话！我却一直因为任性的坏脾气总是摆着张臭脸。他们为了能让我玩的开心不顾受伤，我却一点都不关心他们，不了解他们！
老人是需要得到关爱的，我应该多多陪陪爷爷奶奶，和他们多说说话才对。
我的爷爷奶奶
我有一个温暖的大家庭，家庭里有许多成员，其中爷爷和奶奶也是我喜欢之一。
爷爷今年快60岁了，他仍喜欢干农活，皮肤变得很粗糙。爷爷古铜色的脸上，刻划着许多皱纹。一双和善的眼睛虽深陷了进去，爷爷整天笑容满面的。
以前，爷爷为了让爸爸上学，每天去扛几十斤谷子重的麻袋。一天累下来，才赚可怜的二三元钱。当时爷爷和奶奶家里一个鸡蛋也舍不得吃，全卖了。妈妈也对我说：“你看你爸爸有多勤劳，就可以想像你爷爷奶奶那勤劳的劲头了。所以，你一定不能偷懒！”而且爷爷从来不打我，可做错了事情爷爷一定要让我改正，我以前还以为我做错了事不打我和不让我改才是最好的，可我现在才知道让我改正是为我好。我爱我的爷爷。
小时候，奶奶常常背着我走来走去，也会牵着我的手，给我买糖吃，那时我都会觉得很开心。我也常常喜欢玩奶奶的手，觉得她的手好温暖，好舒服。那时侯，我望着奶奶，觉得奶奶好高，好大啊！
有一次，在老家时，下着大雨，奶奶去接我回家，可是我却迟迟不见奶奶的身影。我猛一瞧看见，奶奶十分着急地走来，一看见我就问：没被淋着吧？现在，每当我一想起以前和奶奶闹变扭时，我真是感到愧疚呀！我现在真想对奶奶说一声“对不起”。
我爱！
我的爷爷奶奶
是这个世界上最关心最爱护我的两个人。因为我是留守儿童很小的时候父母就外出打工把我托付给爷爷奶奶照顾。我的童年时光因为有他们的陪伴才觉得如此幸福快乐！
依然清晰的记得，小时候跟爷爷奶奶生活在农村，爷爷经常背着我，带我去买早点、逛公园，给我买爱吃的零食，喜欢的玩具，把我视为手心里的珍宝，无微不至的呵护着我。奶奶喜欢自己种植瓜果蔬菜，每天都会变变着花样烹饪新鲜营养的食物给我吃。夏天的夜晚，宁静安详，我喜欢搬个小凳子，依偎在爷爷奶奶身边，在静谧美丽的星空下乘凉。睡觉前，奶奶都会抱着我，一边给我讲故事，一边给我扇扇子驱蚊。在他们的心中，看着我能健康快乐的成长，是最让他们感到欣慰的事情。
如今，我敬爱的爷爷奶奶都已经去世了，可我内心每每想到他们都会无比怀念。岁月的流逝，让他们一天天变老，让我一天天长大，还来不及等我懂事好好回报他们的恩情，病魔却无情的带走了他们的生命。脑海中经常回想童年时光里他们陪伴我的光阴，就感到无比的温暖幸福，似乎他们从未离开过，依旧在我的身边守护着我。
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