家长会是学校和家长之间沟通交流的重要平台，可以促进双方的合作与共同进步。以下是小编为大家收集的家长会心得体会，希望与大家分享。
幼儿大班家长会演讲稿
亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师：
你们好。我是xxxx幼儿园大（3）班的xxx。我今年6岁了。我今天演讲的主题是“我们要做受人尊敬的未来小主人”。
通过在幼儿园几年的学习生活，我长大了，也懂事了。爸爸妈妈每天辛辛苦苦的工作，回家后还要做饭给我吃，帮我洗衣服，教我学习。他们多么不容易啊！有一次，爸爸下班回家，累极了，路都走不动了，可是还是赶紧准备做饭给我吃。可以说：“爸爸，我不饿，你休息一会吧！”可爸爸摸了摸我的头，接着忙去了。我只好回到客厅。这时，我想，爸爸的鞋脏了，没时间擦，下午还要上班，我可以帮忙啊！于是，我就拿出鞋油，把爸爸的几双皮鞋都擦得干干净净。爸爸开始的时候没注意，当他穿鞋上班的时候才发现，鞋子变亮了。他就问是不是我擦的。我告诉我爸爸之后，爸爸非常高兴，抱着我亲了又亲，连连夸我懂事。那时的我，特别开心，特别幸福。现在，我经常帮爸爸妈妈做事，吃饭的时候，拿筷子端碗；拖地的时候帮他们扫地，整理东西；有时还帮爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩。
如果你问我，什么样的人是受人尊敬的人？那么我说，懂得感恩，孝顺父母，有爱心的人，肯定是一个受人尊敬的人。我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望。我们不仅要爱自己的爸爸妈妈，也要爱我们身边的每一个人。有了爱，我们一定会成为一个受人尊敬的人；有了爱，我们的生活一定会更美好。让我们努力做一个受人尊敬的未来小主人吧！
幼儿大班家长会演讲稿
（-第一学期）。
首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们班的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；我们也感觉到家长更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期班级情况、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。
一、班级情况介绍。
这个班是我从中班跟班到现在的，所以今天在场的家长都认识我们三个老师，但也有不认识的，我就再次的介绍一下。本学期我们班转走3名幼儿，增加了4个新生，现在班上总人数39，其中男生18名，女生21名，男女比例基本平衡。经过上个学期在园的生活与学习，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增强了，但是在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题，比如：
1.上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，倾听习惯很。
不好，坐姿随便，不肯动脑筋等等；
2.孩子们之间也缺乏互相关心，互相理解的良好风尚，课间或者户外活动时常常会。
和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力还需加强；
3.还有的孩子吃饭的时候一定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份。
饭菜……。
因此本学期我们将根据大班阶段的培养目标，根据班级实际，扬长补短，使我们的孩子获得更好的发展。
二、本学期的工作重点。
1.幼儿衔接问题：
还有不满一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应该随着孩子年龄平稳发展。老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克服依赖性，培养独立性,提高生活自理能力。
2.常规的管理，大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯，比如能自己穿脱衣服、折叠被子，吃中饭时幼儿能不掉饭粒，爱惜粮食，还能随时检查，掉了的饭粒马上捡起来，并学会了互相监督，饭后会主动擦嘴、漱口，虽然这些看起来很不起眼，但是很重要，可能有的家长会想，我家小孩哪会穿衣服啊，他穿衣服要到什么时候啊，这些就是一点点慢慢学会的，一定要让他自己经历。另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了，通过选小组长，小班长，大家知道自己今天能不能轮到做小组长，并且要管好自己还要督促别人。
3.教学方面。
这学期我们数学重点是10以内的组成和加减，请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。排序、相邻数、找规律、辨别左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等，语言方面就是诗歌、讲故事、看图讲述。健康方面锻炼幼儿的体质，加强幼儿的抵抗能力。艺术方面，歌曲孩子还是学得比较好的，其中女孩子比较积极一些，男孩子对音乐兴趣不是很高，可能有的家长认为这个无所谓，其实艺术是开发孩子的右脑，所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣。男孩子可能更喜欢美术一点，这学期美术有点难哦，家长在家带幼儿多画一画。
4.要注重良好的倾听习惯培养。
养成孩子良好的倾听习惯，不仅提高学习效率，在一定程度上还影响其今后能力、性格的发展。这些的孩子已经在幼儿园生活了三年了，作为我们老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时我们要知道，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。
在经过一年的中班学习后，可能还有个别幼儿会发生上课坐不好，喜欢翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫，在进入大班的这一年里，一定要让幼儿改正，不然到了小学里，教师重视成绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难纠正了。因此，我们老师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。
5.合力解决孩子依赖性问题。
我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先向老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他扔到垃圾篓他才很自满的去扔掉。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。
这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓励孩子自己拿。还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应该是孩子自己记得把老师交代的事做好，而不是向老师解释今天你忘记为孩子拿什么东西了等。
6.提高孩子的自理能力。
在跟我提到，孩子在园吃饭情况，在我们班个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗碟。下周开始，每天选几名值日生，负责值日生工作。比如分放点心、学习用品，擦桌子等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。在幼儿园孩子已形成基本的生活自立能力，穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。当然在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更积极主动。
三、给家长的几点建议：
1.提早培养孩子阅读的兴趣和习惯。
兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。
2.养成良好的学习习惯。
正确的书写握笔姿势是：写字时脚放平，眼离桌面一肘远，胸离桌子一拳头，手离笔尖两指头，写字姿势才好看。
因为是刚开始书写，习惯的养成对幼儿来说很重要，我们上课书写是是这样的，教师指导，姿势好的及时表扬，同时我们还告诉幼儿写作业时请大人帮忙纠正握笔姿势，现在虽然麻烦，但孩子会一生受益。
孩子上了大班，我们对上课的要求严了，要求孩子脚放平，手放好，腰板挺直，眼看老师，坐不好，坐不住的孩子我们首先通过游戏吸引他，或者眼神提醒，如果很严重的我们就要让他先坐着停止活动，个别幼儿小手乱动的，我们提醒多次还没有用，有的用眼睛严肃的瞪他一眼。孩子在中班我们没有这么严格要求孩子，可是孩子马上就要上小学了，如果还上课乱动，注意力不集中，那么上小学后可能有的孩子上课讲的学会了，也可能有的孩子行为习惯养成的不好，什么也不会，常常回答不上老师的提问，伤害了孩子的自尊心、自信心。学习兴趣也受挫。所以我们需要家长们的配合，多提醒孩子上课认真听讲，当然我们一定会尽自己最大的努力去做。
俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。当幼儿做错一件事情时，我对孩子们常说的一句话就是：“做错了这一件事情不要紧，千万不要养成了习惯。”人的生长是以七为基数的，习惯的养成时间为：3*7是21天。一个好习惯的培养会影响他的一生。
3.多开展跳绳和运动活动。
跳绳是大班运动方面的一项必备技能，学期结束是检测的内容之一。
首先促进骨骼肌肉生长。其次，提高神经系统的反应能力。第三、促进儿童的协调性。跳绳是一项全身性运动，孩子可以从中学习手脚配合。如果学龄时期的孩子还不能学会跳绳，说明还缺乏一定的协调性，家长更应该有意加强孩子这方面的训练。
四、需要家长配合的内容与要求。
幼儿园上学期大班家长会上的演讲稿
一指导思想：
随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原先，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参与到我们的教育过程中来。本学期，我班以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想，进取发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，进取与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往本事。
二、具体工作安排：
贯穿一学期的有：
1、家长定期来园参与半日活动，感受教育。
2、认真做好家长工作记录。
3、每一天做好与部分家长的口头交流。
4、每二周更换家长园地资料。
5、倡议每个家庭准备废品收集袋，长期开展收集废品的活动，鼓励幼儿进行变废为宝的活动。
6、开辟“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。
7、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。
幼儿园大班家长会演讲稿
下午好。
首先，我们对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这虽然是第一次我们聚在一起，但让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我们真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
1、动手能力方面：
自从小朋友们进入大班以后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿衣服和鞋子，自己动手吃饭（举列：记得刚代餐那会儿有好多小朋友都不能按要求吃饭，有的甚至自己不会吃，经了解在家都是由家长喂，经过这几个月的训练，我们班的孩子基本上都能按要求在规定的时间内把饭吃完，这说明我们的孩子适应能力是比较强的。），还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗勺，擦桌子、架椅子等等，动手能力也强了，能独立的绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学习能力方面：
大班的各领域内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间让小朋友学习自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，但是却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。计算方面，这学期我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，知道大于号、小于号，学习6以内的分合成加减法等。拼音识字方面，这学期主要通过有趣的游戏让幼儿认识并会写单韵母外加4个声母，还有一些简单的独体字。艺术方面，这学期主要培养幼儿的表演能力。
3、情绪情感方面：
这学期一开学，我们给我们班设定小班长的称号，让孩子们实行"挂牌上岗"，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。这学期实施下来，我班上的每个孩子都在进步，这让我感到骄傲。现在孩子也有了良好的学习习惯，他们自控能力也增强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时也较自信，能较好地完成老师交待的每一件事。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明0—6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。
从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持。现在，我们对原有的课程适当作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参与的部分，所以请你们还是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本幼儿成长手册，上面是要收藏幼儿作业作品等材料，这样也有利于你们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全，请各位家长配合我们的工作，早上入园时请把孩子送到班级门口。
1、让孩子养成倾听的好习惯。
2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能培养社交能力。
3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。
4、培养孩子安静完成作业和安静进餐进点的良好行为习惯的养成。
5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看班级的家长园地栏，我们随时会把最新的活动信息传递给你们。
6、入园前请检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西，不要让孩子带玩具和零食来园。
7、每天准时接送孩子，如果没有特殊情况坚持做到天天入园，不迟到，不早退，不旷课。从小培养孩子做个准时守信的人。（我们每天都为孩子安排了丰富的一日生活，如果你们延误了时间，下面的活动我们就无法进行啦！）。
1、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。
2、注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（提出孩子咬衣服、咬被子和人的坏习惯）。
3、孩子之间无大事。一个班三十九个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也真是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候，请正确引导。（举列：孩子之间发生矛盾事后家长不问青红皂白上去就教训孩子，你们认为这种做法妥当吗？建议家长站在孩子的角度上想想，用正确的方式去引导孩子，处理矛盾。）。
4、孩子身上无小事。孩子对您说的每一句话，做的每一个动作里面也许都隐含着某种教育的价值。您应该抽时间经常与孩子一起游戏、交流，随时了解他们的心声，让他们感到：您不仅是他们的父母，更是他们的知心朋友。
总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我，也可以用书面的形式交给我，我一定尽我最大的努力改进我的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。
接下来我们想把时间留给家长，我们的家长在孩子的教育上各有高招，请我们的家长来讨论讨论，或你还想了解孩子在园的其他情况我们可以单独沟通。
幼儿园大班家长会演讲稿老师精选
我这学期还继续担任班主任工作，负责对幼儿进行儿歌、音乐、识字、舞蹈、语言方面的教育，任老师负责对幼儿进行数学、部分整合和美术方面的教育。历老师负责我们班的蒙氏教学活动。
尊敬的老师，各位家长；
大家早上好！
今天很高兴和大家一起参加这次xx幼儿园举办的家长会，我们这个班级属于小班。在这次的家长会上，我特别开心能站在这里来发言，我觉得是一种荣幸。
今天的会议大家都被叫来，其实也就是来了解自己的孩子在幼儿园的情况怎样，也是一起讨论怎么样把孩子教好。我家的孩子，进来xx幼儿园已经半年多了，我作为他的母亲，对自己的孩子还是很了解的，但是自从他进入幼儿园读书，我才发现我以前不够了解他，原来他那么渴望有朋友，未进入园里的时候，我基本上是不让他出门的，一来是他小，外面的世界与他想象的不一样，而且危险，我不希望他受到伤害，所以一直是对他封闭是管理的，这也就导致了他对我不是很喜欢，跟我也不是特别的亲近。他本来的性格也是内敛的，而且不擅长与人打交道，这些都是因为我这样才变成这样。可是当我送他到幼儿园上学的时候，他眼里的兴奋和对待他人的好奇，都让他有些改变，我回去之后亦是反思了自己之前做的，才发现是多么大的错误，现在我已经反省，也明白了他不喜我饿原因，也在后来一直弥补，才能看到现在他的样子。
因此在这，我首先要感谢的是小班的老师，感谢你们耐心的纠正他，告诉他什么是错，什么是对，有了老师你们的帮助，他不再对我冰冷了，开始尝试着靠近我。所以感谢你们对他的关照，打开了他读的心菲，我有算如了愿。是你们老师对这些孩子的关爱，让他们变得更加自信，也让他们融入了幼儿园这个大家庭，小班这个小家庭。我相信各位家长肯定也是这样的，孩子变得越来越好，都是大家喜闻乐见的，看到孩子身上的变化，内心肯定都是欣慰的吧。
现在的我跟你们就是同一种心情，因此进入幼儿园，对他们的成长也很有帮助，再来看家长会，老师都会详细的跟我们讲解一下孩子在幼儿园的生活，也能让我们更加了解自己的孩子。每次来开家长会，都会有收获，都能够从其他的家长那学习到养孩子的经验，这样也就能去亲近孩子多一些。最后，还是要感谢园里的老师的帮助，也感谢各位家长们的育儿心得，也感谢小班的`这群小天使，祝你们每天都开心无忧。
尊敬的各位老师，亲爱的家长、孩子们：
大家上午好！
非常荣幸此次能够作为教师代表在这里和大家谈一谈我们的孩子。我xx年来到我们幼儿园的，在这幼儿园的这几年里，我见证到了孩子们的茁壮成长，也见证了我们幼儿园的快速成长。这就是一种互相依存的关系，我们和幼儿园一起，幼儿园和我们一起，都在时光之中快速的前进着，因此这次期末了，也是代表着我们又有了一个新的进步，对于接下来即将进入的阶段，我们也是时候要做一些准备了。
对于我们教师而言，对于下个学期孩子们的学习计划，我们也是有了一系列的规划的。比如说着重发展孩子们的动手能力，独立自主能力，这是主要需要去培养的一个方面，也是孩子们进入幼儿园最需要锻炼的一个方面。任何一个孩子其实都是非常优秀的，从小培养起好的习惯，对于未来来说，就会有更加方便的一条道路可以去行走。
这是我们为后期所打下的基础，所以也请家长们一定要明白，培养孩子的独立性或许是一件很难狠下心来的事情，但是这的确也是我们需要去做的一件事情。不管是在学校还是在家里，都是应该去实现的一件事情。
在这里我想重点表扬我们班的xxx小朋友，当初第一次来到幼儿园的时候，总是喜欢哭，一时间没有看见爸爸妈妈就开始伤心的哭了，后来在我的安慰和引导下，xxx小朋友变得坚强了，变得像个小大人了。她不仅可以脱离爸爸妈妈的关心好好学习，也可以自己动手吃饭睡觉，真的是一个很乖的孩子，老师真的非常的喜欢你。你通过自己的努力变成了一个很听话，很独立的孩子，你一定会是老师的骄傲，你也一定会是爸爸妈妈的骄傲。
其实我们的孩子们想要去做一件事情，就一定会做到。这期间或许是一个比较艰苦的成长过程，但是对于你们的成长而言，也是非常重要的一个阶段。所以亲爱的孩子们，请你们不要害怕，不要退缩，坚强一点往前走，或许就会给你自己、给爸爸妈妈、给老师同学带来快乐，带来更多的赞扬和爱。在此，我也想请我们在场的爸爸妈妈们，一定要对孩子们多一些理解，在这个阶段多给予他们一些关心，谅解，这样孩子们才能在一个更加宽松、更加舒适的环境中成长起来，有一个更好的性格和模样。
尊敬的各位老师、敬爱的各位家长们：
大家上午好！
很高兴能够站在这里作为新生家长代表进行发言。当班主任老师打电话让我准备一下新生家长的发言时，我的心情是又激动又紧张的。虽然我在单位里经常要演讲，但是作为学生的家长这个身份来发言，这还真是人生第一次，就像是我听到我家孩子在产房里的啼哭时，认识到自己当爸爸了一样的激动。
在座的各位家长，你们是不是也有这样的感触呢？当我们孩子的第一声啼哭划破产房的紧张时，是不是我们都激动地热泪盈眶。在座的有妈妈，也有和我一样的爸爸，妈妈肯定比我们这些当爸爸的更加激动，但当爸爸的，也会感受到自己没有经历十月怀胎也已经要成为一个孩子的父亲了的那种激动吧！
这份激动一直在延续着，只不过换了一些形式，不再是持续的，而是断断续续的。孩子第一次吃饭，孩子用他的小脚丫踩在大地上的第一次，孩子的第一声“爸爸”或者“妈妈”，以及孩子第一次走进幼儿园，这些对孩子来说是在世界的第一次，对我们这些家长来说也是世界上的第一次，因为过去是我们自己的体验，现在则是孩子们给我们带来的不一样的体验。
我们各自的孩子，上幼儿园也有几个月了，在这几个月里，我们这些作家长的，是不是既开心又担心呢？开心是这个小怪兽终于可以交给幼儿园的老师们带一些时间了，担心也是这些小怪兽放在幼儿园里会不会有事呢？这些应该都是我们这些作家长的会有的感受。这一次幼儿园给我们召开这个新生家长的家长会，正是为了让我们这些家长，放心将孩子们交给幼儿园，放心我们的孩子在幼儿园里也能够受到像是在家一样的用心对待。
当然，幼儿园的老师肯定不会像我们那样去“溺爱”孩子，她们会更加客观地对待每一位孩子，而不是像我们在家那样，把孩子们都宠成了小皇帝小公主。我家的孩子，我也是有些宠溺的，但还是不多。更多的时候，我还是能够搞明白孩子的成长离不开我们的放手，如果我们时刻都提心吊胆对待孩子的所作所为，那我们一定没办法得到自由，不仅仅是我们得不到自由，我们的孩子也因为我们的管束而得不到自由。孩子要想得到很好的成长，那必须得有一个自由的环境。这也就是幼儿园了。
谢谢大家的倾听，我的演讲完毕了！
幼儿大班家长会演讲稿
大家好！
你们的到来是对工作最的支持。谢谢！我国教育倡导素质教育，是在学前教育阶段实施素质教育，幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、的，尽最大的努力去培养孩子各的能力；家长，也感觉到了你们迫切地希望孩子学得多，学得好，时代的需要，这学期对课程重组和综合，既体现课程的和可选择性，也体现了课程体系的科学性。，这学期计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还性地学习新的、必要的知识，而阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是符合《纲要》精神的。为此这学期要在全园加插阅读的教学活动在中大班的珠脑速算的教学游戏。
阅读，是人一生中最、最需要的学习，阅读，能孩子的注意力，孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为的是，孩子的词汇量，孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后阅读打下基础。幼儿期更是学习阅读的关键期；要培养的阅读习惯，自主阅读的能力。开学初，老师握好《纲要》中的“图书，绘画和多种引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，早期阅读不等同于读书写字。然后要研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在游戏中的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。
多元智能理论，珠心算是从几个训练孩子，儿童全身心发展的。是运用双手拨珠，左手使用次数，训练左、右手能力；图片文字、游戏记忆规则，让孩子在不知不觉中规则；心算后进，练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相；学习珠心算的孩子，计算能力，了空间记忆力能力，数译珠，使孩子的视觉空间智能；注意力的。孩子听（看）、拨、说，锻炼了“各器官”的能力，也了注意力；领悟力。在教学上会要求教师运用多元培育手段，师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后”的原则。还要注重孩子，强调赏识教育和纵向教育，使孩子感受进步、，了自信心及持之以恒的心态。
同―――那教育好孩子走到一起，就让一起再一下我园的教育教学情况：我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园，雄厚的师资力量，教师均是幼师毕业的，已进修到大专学历。，我园的硬件建设是市里一流的，的是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有上都发展。
家长会最主要是让家长能我园的工作情况，与家长有的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长的问题：比如家长要协助幼儿园老师哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药，剂量姓名。看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享。等等。大家有意见和建议可以留下来。以便的工作。使家长与幼儿园达成共识。
幼儿园大班家长会演讲稿【】
一、介绍学期课程：
我简单的介绍下下我们今年的教学情况：五大领域(介绍书)：(健康、科学、艺术、语言、社会)、早期阅读和德育。
根据建构式教材需要共设制有七大主题：《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《“克隆”之家》。这些活动不单单是周一到周五的几节课，而是渗透在孩子们的一日活动中，通过这些主题我们也要达到一定的目标。
如在健康领域方面：让孩子形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
语言领域方面：能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。保护区角柜物品。
社会领域方面：为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。
艺术领域方面：美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。积极主动地参加各种音乐活动，能独立即兴演唱与表演。
科学益智方面：知道“10”以内的序数，单数，双数；“10”以内数的分解与组成，会算简单的应用题等。数学：这学期来说学的知识点比较多，有几块内容也有一定的难度。像认识时钟，单双数，相邻数，5以内的分成，合成和5以内的加减法，还有自编应用题，图相对来说比较难。这几块内容确实有一定的难度，平时呢就需要家长配合指导。孩子们在课内不懂的或是错掉的题目，我会利用早上来园的时间进行再指导。一些延伸的作业在幼儿园完成不了的，有时也会请幼儿带回家去完成。中班的时候我们小朋友已经学会了写数字，可现在存在的问题是反写，数字7，5，9,另一方面就是格式问题。新小朋友数字的格式都不正确，还有一部分老生在格式方面也需要注意，一定要按正确的格式书写。家园蓝上也有范本，会后可以看一下。平时希望家长平时在家也能多督促，让孩子学会写正确的格式。
二、关注家长的热点问题：
为什么你们幼儿不教拼音，不写字；为什么现在没有作业了。因为根据浙江省学前教育规定，这些是小学里的课程，小学一年级的时候，老师会利用4到7周的时间进行拼音教学。因为如果让孩子过早地接触拼音，使他们不愿听老师讲拼音教学课，致使入学后就形成了还专心听课的不良习惯。
有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，并不是真正的落后，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
三、面临幼小衔接，我们班还存在的问题：
再过一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面，克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。
1.倾听习惯不好。
经过小班中班两学年的学习，应该早就已经适应了幼儿园的生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始坐不住，于是开始做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律，等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他几十个孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我们老师也一直都在努力想出有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时发现，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情，同时也想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的希望孩子有出息，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打扰自己做事情就一切顺心如意了。希望大家都能重视起来这个问题。
2.依赖性强。
我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。一般会在星期五的时候有一些课后延伸作业，那么在星期一的时候，有时我们家长总会对我说，啊呀，刚才出门时我忘记给他那作业本了，或者是作业本落车上了。我们家长在平时只需引导孩子自己带作业本，让孩子意识到带作业本是自己的事情。
希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定学习的地方，课本，文具盒一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，是孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好，或是不干净的是不让做，这样会打消孩子的积极性。平时在和家长交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较，这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。)这样孩子才会更积极主动。
3、增加幼儿阅读和适当识字量。
据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，因此在我们的课程中都会安排一些故事和早期阅读。一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面比较突出，至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。(说到加减运算，要求掌握十以内的加减运算就足够了)。
4、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长如果经常这样说容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
四、敲响安全的警钟。
孩子的安全关系到每一个家庭，所以我们要时刻敲响安全的警钟。
1.接送孩子不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们。严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。(刷卡入园：先刷卡再入园，早晚都要这样，如果要家中另一位家长来接，请家长务必告知家中每一位接送幼儿的成员)。
2.请家长务必在早上来园时把小朋友送到教室门口。有些家长认为都上大班了，送到校门口刷完卡，让孩子自己进去就好。可是有时小朋友就在这校门口到教室这段路上有的会去玩滑梯，有的会停顿下，观察完周围的事物才慢慢的进教室。(举例将泽柯，傅柯婷)。
2.不安全物品。
挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、快乐，所以烦请家长配合我们的工作。
五、需要家长配合的工作其他方面。
1.请假问题。为使幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，希望家长能坚持每天送孩子来上学。如果孩子生病需要服药，请你在药上写好幼儿姓名、服用剂量、服药时间，在晨检时交给医生阿姨，她会在吃饭前把药送到教室里。有时因为有事或者生病不能来上幼儿园，也请家长务必打电话或来幼儿园请假。中途有特殊情况要离园的幼儿请家长以后都要填写中途离园登记表。这里顺便提一下，如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
2.严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。(刷卡入园：先刷卡再入园，早晚都要这样，早晚如果不是同一个家长来接，就需做好卡的交接，或者办两张卡，另外如果需要改变家园通的号码请拨打卡上的服务电话。我平时会把一些通知通过短信的形式发到你们家园通绑定的手机上，请一定要记得查看，不要没看就提前删了，或者说是我没去看。
3.请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
停车的问题。因为家长接送孩子时经常发生园门口堵塞现象，所以请各位家长配合一下：开汽车来接的家长尽量把车子停远一点，骑自行车、摩托车来的家长尽量把车子放整齐，停在园门口的对面，还有就是请家长自觉遵守单项同行。还有就是园门口的零食、玩具最好不要去买，在幼儿园我们也会教育幼儿的，请家长朋友也配合一下。
5、作息时间的明确。现在小朋友早上来园的时间是7：20—8：10，傍晚接孩子的时间是4：10----4：20。并请家长在这段时间来接，你过早的站在门口还会影响到小朋友的学习。我们就会把孩子送入晚班，全园所有的孩子都集中在一起，人比较多，而且晚班老师对孩子的情况也不是很了解，容易发生吵架、丢东西等不愉快的事情。所以请在座的各位积极配合，尽量能准时接送孩子。至于十月一日以后时间的调整，到时候我们会以短信的形式发到你的手机请家长及时查收。
6.最后讲一下一个的问题：就是安全教育平台上的问题：这学期还是需要家长在网上和孩子一起完成作业。登入的网站是绍兴市安全教育平，账号陈老师以用照片的形式上传到群中，请大家保存好，这些中班的时候都做过，上学期完成的很好，尤其是家里没电脑的，都能通过去亲戚家或者是朋友家完成。希望这学期还能和上学期一样，能积极的配合我们去完成。还有一个是我们班级的博客，登入账号是小朋友姓的全拼名的第一个字母加孩子的出生月日。密码还是123456.在登入的时候要注意不要在店口一幼的上登入，而是在进入班级博客后登入。家长多多关注我们班级的博客，在里面设置了一些平台，可以看到我们孩子们活动时的照片以及小朋友的绘画作品和育儿知识。家长们也可以自己上传一些育儿经，或者是孩子的照片，其实这也是老师和家长互动的一个平台，让我们大家了解到孩子在园在家的表现。
六、结束语。
各位家长：为了孩子，我们努力做得最好！对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于我们来说，教育好孩子是最神圣的职责。如果我们在有些方面做得还不够好，希望各位家长多提宝贵的意见，您的建议和意见对我们的工作很重要，希望大家能像朋友一样进行交流、探讨。最后，祝愿大五班所有的小朋友们在这个和谐的大家庭里，在我们二位老师的悉心教育和科学引领下，开心地学习、健康的长大，做全面发展的好孩子。谢谢大家！回家的路上请注意安全！
幼儿园上学期大班家长会上的演讲稿
一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，幼儿园工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下：
一、办好家长园地。
每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。
二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。
每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，给家长介绍孩子在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。
随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下：
1、加强教师指导家长服务工作能力由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
2、继续利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。
3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳；中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系。大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草――这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着“变废为宝”的快乐。“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。
4、家园联系手册，使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录，月末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。
5、继续发挥《家长园地》的宣传作用《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的《幼儿教育》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的、、视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最佳的互动效应。
6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的.各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传。家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。我园开展的各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。
幼儿园大班家长会演讲稿
各位家长朋友：
下午好！
首先感谢大家在百忙之中抽空参加本次家长半日活动，在这里我代表大（1）班的两位老师对各位的到来表示热烈的欢迎。通过三个月的相处，我们和孩子一起学习，一同游戏已经有了很深的感情，同样我们和家长之间有了一定的了解，也十分感谢各位家长在这一学期中对我们工作的支持。我先说一下这次家长会的主要内容：一、大班幼儿的教育目标；二、大班幼儿的年龄特点；三、孩子在园的表现；四、家园合作的情况及对家长朋友的几点建议。
一、大班幼儿教育目标：
（一）健康。
1、身体健康，能较好地适应环境（生病的人明显比小班少）。
2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、逐步形成自我保护和安全意识。
（二）语言。
1、会说普通话。
2、乐意与人交谈。
3、能清楚说出自己想说的事。
（三）科学。
1、能积极主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
2、在生活和游戏中感受事物的数量，体验数学的重要和有趣。
（四）社会。
1、能主动地参与各项活动，有信心。
2、在活动中学习互助，合作，分享，有同情心。
3、能努力做好力所能及的事。
（五）艺术。
1、积极主动地参与艺术活动。
2、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作。
二、大班幼儿年龄特点：
大班幼儿处于三年学前教育期的晚期，是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期。他们的身体状况与中小班幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣；他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了；他们好学多问，学习能力有了显著提高，他们能较好地控制自己的行为；初步形成个性并表现出明显的个体差异。
三、孩子在园表现。
我们的孩子在升入大班后的短短三个月里也长大了许多，懂事了许多，各方面能力都有了一定的提高。平时在幼儿园，孩子们能用普通话进行交流，能积极主动的参加各项活动，有良好的生活卫生习惯，生活自理能力较强，以逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法。现在就家长最关心的——孩子成长的情况，来说说孩子近阶段在幼儿园的表现。
我班的孩子大多聪明、活泼、，和小伙伴们能友好相处，有的孩子还能互相帮助，相互合作。在争创小组长活动中，孩子们个个积极认真，努力做好自己的“工作”，如收发书本、铅笔，发勺子，擦桌子等等。像谢佳仪。谢迪。吴苑。李嘉欣。陆江赟。周涵。张慧。宗雨安。蒋心怡。蒋梓轩等小朋友都会十分主动地为班级做力所能及的事。
幼儿园家长会演讲稿
尊敬的家长朋友:。
首先我代表幼儿园的全体老师,向各位问好!各位能选择我们幼儿园,将自己的宝贝送到这里来,这说明对我们的信任,为此,我表示衷心感谢,一个人一个单位能得到别人的信任是幸福的,反过来这种幸福感又能转化为一种力量,并以这种力量汇报给信任他的人。
今天是是我园建园两周年,也就是两岁生日。
两岁还是个婴儿,虽然弱小,但生机勃勃、茁壮成长。两年来,度过了不寻常的时期,造化，用如椽大笔为我们书写了一个又一个考验,而我们则以不屈的意志，伴随着幼教事业风雨同舟,勇往直前。
回顾两年前的今天,校领导的意图只是办两个幼儿班,解决一下本校老师们的后顾之忧,所以一开始只有五位教工子弟，六位教师。就这样没有做任何宣传，没有任何广告的情况下，发展之快是始料不及的，一年的时间就发展到10位小朋友，本学期又从四个班增加到五个班，看着这一对对家长写满信任的脸，看着那一个个活泼可爱的孩子，一双双渴望求知的大眼睛，我们幼教老师满怀激情投入工作，这70x个日日夜夜组成了一条漫长的跑道，我们在这没有止境的跑道上奋力奔跑，不敢有丝毫的怠慢，因为孩子的成长不能等待。
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我认为：第一是“以人为本”这是我们学校的特色。首先是对员工的尊重。因为幼儿园是需要爱心、耐心和良心的地方，所以如何真切地体会教师的感受，充分调动他们的积极性、主动性、个工作热情，先让教师有自尊，有好心情，才能用真情去爱孩子、去培养孩子。我校员工之间，友好关系的建立是加强集体凝聚力，形成幼儿园积极向上的整体风貌和浓郁独特校园文化基础，处在这样一种校园文化中，教师将感到一种心灵的自由，对自己的职业生涯产生一定的满足感、幸福感和成就感，这将有助于发挥主体性和聪明才智，进一步激发工作热情和创造水平，更有利于以人为本、来了解孩子、尊重孩子、把孩子当成有思想，有灵魂的人，尊重启迪和开发孩子的思维，讲究沟通艺术，让孩子在幼儿园健康快乐每一天。一句话，只有教师快乐，孩子才能快乐！
以人为本还包括互相尊重，比如教师之间、家长之间，相互尊重，孩子们生活在温馨的环境之中，肯定是轻松愉快，茁壮成长，如果老师们之间相互不信任，家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，创造的兴趣。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的发展水平，实实在在可能达到的发展，这是我们的教育目标。
第二：幼儿教育的任务，也就是家长们所关注的，咱们幼儿园教什么？孩子学什么？
我们幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生发展打基础的，为每个孩子奠定生活的基础，做人的基础。做事的基础和终身学习的基础——奠定一生发展的基础，这要从生活说起，因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身的价值。
有的孩子刚来幼儿园，连饭也不会吃，因为在家都是爸爸、妈。
幼儿园家长会演讲稿
晚上好！
感谢你们能百忙之中抽出时间来参加新生家长会，下面先由陈老师把幼儿园的概况及本学期的园务规划精神想各位家长介绍一下：
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活，因此幼儿的卫生保健也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由王医师负责，也就是你们送幼儿入园时去拿牌子的老师，她不是我园的专职教师，而是专职保健医生，她的职称是主管医护，是萧山所有幼儿园中级别最高的保健医生，她负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算。我们每个教室游站紫外线消毒灯，每天晚上有门口的师傅负责消毒，幼儿园的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉、鱼、蛋等都是定点摊位输送。幼儿在幼儿园每天有上午、下午点心和中餐，上午有牛奶、豆浆或果珍加小点心，下午四餐是有食堂烧的稀饭、汤圆、红枣等热点心，一餐水果，中餐一般一菜一汤，每周吃一次面食。
从幼儿园入园调查表中我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。
游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。
其次关于孩子的依恋情绪。孩子上幼儿园或许进他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常回影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好，这一情况不好，本来孩子挺开心的，因为见了亲人。就大哭大闹要回家，这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。
再次，生活自理工作，由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，请家长为孩子准备一些裤子及袜子，并做上记号，以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。
第四，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中，不能让孩子自己进教室。如有物殊情况不能来园请及时与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。以后请家长于早上8：30分以前送孩子，下午4：00以后接孩子。说到安全问题，应该提到是孩子在入园的前两个月，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对;二是自我控制能力差;三是生理因素的'影响;四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。
第五，家园合作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。我们有一本月评语，可利用它和家长取得及时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，我们设有“家园联系”我们将一些通知和幼儿园的教学内容贴在上面，请家长们及时的关心一下。在教室后面我们贴着每周的周计划，请家长们了解我们每周的教育教学活动。
陈：在保育方面，由于小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助孩子。
1、二杯二巾制。每个孩子都有有自己固定的一块小毛巾、小杯子。每个孩子都有自己的表识(或小动物或水果)便于幼儿认识。希望家长在家多让孩子练习。
2、学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，大人就应配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
3、自己穿脱衣服、叠被子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。
4、不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。
5、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。
今天我们要谈的就这么多，家长如有疑问或有何意见、建议，提出来我们共同探讨。
今晚谢谢各位家长的光临。让我们本着“一切为了孩子”的共同目标，携起手来，把我们的孩子培养成为一个高素质的人才。
幼儿园家长会演讲稿
各位家长:。
您们好！
欢迎你们来参加六一幼儿园分园的首次家长会，我们六一幼儿园从登记注册到现在已经有7年多了。属于九江市最早的一批私立幼儿园。
这么多年的努力和发展得到了上级主管部门的鼓励和支持更因为有各位家长的鼓励和支持。在此我代表我们六一幼儿园的全体员工向家长们表示感谢。
今天召开这个家长会的目的在于让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习内容，以便更好的家园沟通，使幼儿尽快适应幼儿园，更好的在幼儿园生活和学习，家长能够更放心的将孩子交给我们我们幼儿园根据幼儿园工作规程可开设6个班，接收幼儿120名。目前我园以招收幼儿60余名，开设了天天、亮亮和宝宝三个班，各班老师根据各班幼儿年龄特点与要求安排制订教育计划和教育内容对幼儿组织进行教学活动。
奖品，还会对坚持每天上幼儿园没有缺席一天的幼儿和身体健康的幼儿和在幼儿园生活、学习等方面有突出表现的幼儿颁发奖状。加以表扬和鼓励幼儿是祖国的花朵，更是各位家长心中的至宝，你们将孩子送入我园，表明了你们对我园的信任，希望各位家长积极参与幼儿园的工作与建设，形成教育合力，让家、园双方配合一致，共同促进幼儿的健康和谐发展，共同携手为了祖国的明天，我们的孩子一天比一天强，一天比一天壮做出努力。
大班家长会演讲稿
大家好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：
一、进步情况：
经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋（到目前为止还有四五个经常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。
二、安全工作。
1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合：
2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声，以免发生意外。）。
3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。
4、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。
5、在这里再强调一下周末在家的情况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。
三、本学期的教育重点：
1.继续进行常规培养：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。
2.学会倾听，会说：倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。
3.交往活动：这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。在此，我与潘老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培养他们与同伴分享自己的东西呢？我们定于每周五是分享日，孩子们可以从家里带一样自己喜欢的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。
4.抗挫折能力的培养：现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。
四、需要家长配合的工作：
1、如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。
2、请家长每天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生安全事故。
我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！
这学期是小朋友在园的最后一个学期，只有短短的四个月时间，六月底毕业典礼结束就离园了，即将进入小学。这学期既是过渡期也是关键期，这学期我们的任务很重，不仅要进行正常的教学活动，还要做好有效衔接工作，让孩子初步了解小学生活与教学模式，这是我们这学期的工作重点。
一、做好入小学的思想准备工作。
在幼儿园我们会有“走进小学”的主题活动，通过谈话让孩子意识到自己将成为小学生，并会带领幼儿参观小学，了解小学，了解小学生的课程及一日作息，了解小学与幼儿园的区别。
二、培养幼儿的独立生活能力。
1、培养幼儿的时间观念，知道什么时间做什么事情，学会自我监督、自我控制和自我管理。
2、培养孩子的独立意识。增强独立解决问题的能力。生活学习不能完全依靠老师，要学会自己的事情自己做，在幼儿园孩子之间发生问题时我们主张先让孩子自己独立解决问题，实在解决不了再向老师求助帮忙，这学期我们要要求孩子自己整理自己的物品，管理好自己的物品，自己喝水不要老师提醒，自己有小便自己去上厕所。午睡起床后自己叠被子，目前还有个别孩子被子还不会叠。
3、培养孩子的自我服务能力。如自己记作业，这学期我们继续培养孩子的任务意识，有些作业任务我们会口头跟孩子说，让孩子自己记住老师布置的任务并能顺利完成，提高孩子的自我服务能力。这学期我们继续进行每天播报新闻，每天值日生准备好新闻并于同伴分享。这学期我们也继续执行值日生公约，每天由值日生来分发餐具，或学习用品，进行自我服务于他人服务。
三、学习方面的准备。
1、首先就要家长让孩子养成遵守作息时间的习惯，如不迟到早退，不随便请假，如生病要及时与老师请假，如请假超过一周需要写好请假条，一周以内可以口头请假。超过一个月需要向幼儿园请假并上报。在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题，养成良好的倾听习惯与良好的注意力。
2、知识经验的积累可以进行前阅读和前书写的准备，引导孩子多看书，会写自己的名字，注意孩子的正确握笔姿势。
3、数学方面的渗透这学期我们会认识时钟，日历，家长也可以在家里多问问孩子现在几点，今天是几号昨天是几号明天是几号。
四、这学期的重大活动。
1、参观小学，做好幼小衔接工作。
2、三八妇女节活动。
3、清明节扫墓活动。
4、毕业汇报活动。
五、需要家长配合的事情。
1、遵守幼儿园规章制度。
2、不要无故缺席。
3、活动材料的收集问题，开展主题活动需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境，所以会需要家长的配合和帮助。学期开始我们的自然角需要大家的帮助，上学期拿回家的植物请大家再拿回来，也可以带鱼、乌龟等小动物，如果自己的植物已经坏了请大家再重新带回一样植物，写上自己的名字放在自然角。
4、成长册、笔带、跆拳道课程、周一穿园服等事宜。
5、这学期事情会比较多，请大家随时要关注qq通知。
6、户口有变更的请与老师说明。
幼儿园家长会演讲稿
上午好！
今天很高兴，能够把各位家长，从百忙中抽空到学校来开这个家长会，首先我自我介绍一下，我叫刘静，在此之前我也在广州担任过学前班的工作，教学前班已经有了三年经验了，直到去年才从广州回来教书，对于现在这个班级我去年上半学期也担任过本班的工作，只是中途离开了一段时间，因为园所的搬迁，导致新的环境，新的起点，而幼儿的成绩也不是那么的勤齐并进，所以在工作与幼儿的学习上还的请各位家长配合下，那么我首先介绍下我这次所担任的课程：有渗透试小主题领域课程《语言、拼音、健康、艺术》现在我来给大家介绍一下我所担任课程的一些相关信息，及需要家长拼音配合的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读鱼阅读位重点，语言主要分为《儿歌、故事、故事、古诗、诗歌、看图说句子》等内容，而拼音主要分为《9哥复韵母、5哥前鼻韵母和4哥后鼻韵母》三部分组成，在拼音与语言这块内容上，现在有以下几点要求，请各位家长配合好。
《1》帮助幼儿养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业，在家里的作业，家长必须协助监督幼儿认真完成，幼儿完成作业后，家长必须帮助幼儿检查作业是否正确完成，并在上面签上名字。
《2》帮助幼儿养成良好的书写姿势，位幼儿升一年级做好准备，打好基础，这学期呢主要是以拼读鱼阅读为主，因为拼音它没有巧，只有平时都练系都读，所以在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的拼音练习，都请各位家长督促幼儿在家读书一小时或者45分钟，每天一次阅读，让幼儿养成认真读书的习惯，也请各位家长在幼儿阅读过的文章上签上名字与时间，以便老师更好的去了解幼儿的学习情况，还有一些方法，家长在家里也可以以用，比如家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗，诗歌之内的书籍，让幼儿自己在家里拼读，同时复习了拼音也认识了汉字，家长在买书时，要买那些拼音字体大一点的，太小的字体对幼儿的眼睛会造成伤害。
《4》接这个班已经有一个月了，我也统计了一下关于家长配合我们老师工作的一些基本情况，我们在幼儿的家庭作业上可以看出有些家长配合的还蛮积极的，如：我们班向怡萱，宋朝凯，向向，刘栩欣、聂子琪等等这些家长，他们对小孩的作业都是认真检查的，当然配合好的家长还有许多，我也就不一一点名了，这些小孩在家里的表现家长也都是及时反应给我们老师，在家园联系，这块做的比较好。但是也有些家长在这方面稍微比较欠缺，比如本班现在就有这样的问题，有些幼儿有长期欠作业的习惯，至于中幼儿是谁，我就不点名了，我只是想告诉这些家长们，对于幼儿下午抄的家庭作业，老师都有检查的，而在校的课堂作业，对于这些欠作业的幼儿，老师都利用了下课休息时间进行辅导监督完成作业的，可是老师一个人要面对几十个学生，如果说一对一的对您小孩进行辅导，可能做的不是那么理想，毕竟还有其他幼儿需要辅导，所以我希望这些家长能够多花些时间在您小孩的学习上，我相信通过家长与老师们一对一的辅导与监督，幼儿欠作业的习惯一定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的安排处理孩子每天的作业，尤其是拼音、汉字的书写格式，良好的行为习惯是从小，从点滴做起地，因此我希望各位家长都关注孩子的书写格式。
《5》幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们队孩子有信心，相信家长们也一样，以后工作中有不同意见与想法之处，请家长们及时提出来，我们一起探讨，因为教好一个幼儿不能只有老师也需要在座的家长的支持与配合，我的演讲完毕，谢谢家长朋友们对这次家长会的积极配合，谢谢大家！
幼儿家长会演讲稿
幼儿园特色活动在小班家长会上的介绍各位家长：
大家好！
很高兴能够与大家再次相聚，将近一年时间的相识，我们从陌生变得熟悉，是孩子让我们走得更近，孩子们也在我们的期盼中渐渐地长大了。
在引导孩子快乐求知的过程中，我们不忘给孩子艺术的享受，艺术是孩子感受环境、生活中的美的过程；是孩子大胆表现自己情感和体验的过程，是孩子喜欢的一种表现活动，是幼儿园阶段实施素质教育的基本载体和必然要求。乡土艺术它来自于生活，反映生活。乡土艺术的实践是幼儿综合智慧提升的一个过程。乡土艺术的内容既包含了知识，也包含了态度、品性，还包含了技能和策略。为此，在幼儿参与乡土艺术欣赏、创造和表现的过程中，可以丰富他们的感性经验，激发他们欣赏美、表现美、创造美的情趣，从而有效提升综合素质。本着这样一种教育理念，我们幼儿园利用农村得天独厚的自然条件和乡土资源组织开展乡土艺术特色活动。
幼儿园“生活?乡土?艺术”节特色活动已历时两届，两届艺术节系列活动在全园师生的共同努力下，在各位家长的关心支持下取得了明显的成效。这正符合了我们幼儿园“生活的乐园幸福的家园”的办园精神；符合了“营造艺术氛围享受艺术情趣”的办园特色；实现着幼儿“会说会画爱唱爱跳乐思乐学”的培养目标。
从20xx年2月首届艺术节启动至5月，期间我们开展了丰富多彩的艺术活动，有乡土童谣、谜语、游戏的征集，我们共收到200多个具有鲜明新仓特色的素材，我们把这些乡土童谣、谜语进行整理汇编成册，发到每个班级；有“我是健康仓幼人”师幼趣味运动会，有“我是艺术之星”、“艺术小天使”的评选活动，有“可爱新仓——我的家”60米长卷画，有“幼儿家庭才艺大比拼”等等，下面就我园两届艺术节特色活动向家长朋友们作一个介绍（结合照片）：
系列活动一：在首届“生活乡土艺术”节启动仪式上，各班响亮地喊出了班级艺术口号，如小二班的“艺术大舞台，欢迎你到来；艺术大舞台，展现我风采！”如中二班“我爱生活，快乐无限；我爱乡土，乐趣无穷；我爱艺术，欢乐开怀！”如大二班的“乡土艺术，点亮生活，亲亲艺术，成就未来”……启动仪式上孩子和教师的积极情绪，让我们看到了这个活动的良好开端。
系列活动二：“我是健康仓幼人”的师幼趣味运动会上，孩子们用爸爸妈妈制作的小推车、沙包等展开了激烈的竞赛，平湖电视台民生直通车的叔叔阿姨作采访，09年6月30日，平湖电视台民生直通车栏目播放幼儿园乡土趣味运动会活动。
系列活动三：开展了“我是艺术之星”、“艺术小天使”的评选活动，将“艺术之星”的风采刊登在我们的园报《果果乐园》上。
系列活动五：开展了“幼儿家庭才艺才艺大赛”活动，11户家庭参赛，其中王有懿爷爷的'原创作品《和快乐在一起》在我们的艺术节闭幕式上作了演出，并到市里参加首届邻居节的文艺比赛。
系列活动六：09年6月18日，我园承办了新仓镇第二届民俗文化节中的“童谣大pk”,12位选手通过必答题和抢答题的方式决出个人奖和团体奖，孩子流利的童谣朗诵让在场的老师、阿姨们拍手叫好。
系列活动七：09年的11月份，通过教师、家长、职工三个层面开展美工创意大赛。
教师层面——以班级为单位，两人一组，利用酒罐、废旧纸棍等进行艺术造型活动，有的设计了“酷力士”，有的设计了“金童玉女”、有的设计了“大树小鸟”
家长层面——以家庭为单位，主题不限，材料采自“乡土”，有的家长利用当前农忙时节的稻草进行造型，有的利用竹林里的竹子设计了“风铃”，有的则利用服装厂的边角料进行“自由拼贴”。期间我们还组织了爷爷奶奶搓草绳比赛。
职工层面——自主利用乡土材料进行创意设计，有的用包装袋制作了小动物，有的用小竹子制作了玩具家具，有的用草绳编织了物品……一件件极富创意的乡土艺术造型作品，充分显示了大家的艺术潜能，也更坚定了我们引领孩子走进“乡土艺术”系列实践活动的信心和决心。
系列活动八：09年5月31日，我们在新仓电影院成功举办了首届“生活乡土艺术”节闭幕式暨庆“六一”乡土童谣大吟诵专场活动，有乡土童谣表演、家庭才艺秀《狐假虎威》、有班级特色展示“梦想大舞台个个都精彩”、有“艺术之星”为“十佳爱心妈妈”颁奖等等。中心幼儿园和下设四个村教学点共近600名孩子参加了活动，还有许多家长朋友以及村妇女主任、姐妹幼儿园领导也一起参加了活动，孩子们度过了一个快乐的“六一”节。
系列活动九：12月4日在冬天这样一个享受成果、分享果实的季节，我们幼儿园承办了由平湖市教育研训中心主办的农村幼儿园“乡土艺术“教学展示研讨活动市教育局研训中心领导、全市各所幼儿园的园长教师、新仓镇各村妇联主任以及园家委会的家长共100多人参加了此次活动。大班的孩子为大家表演乡土童谣《摇啊船，唵哆》，大一班的徐春燕老师为大家送上大班音乐活动《大丰收》，小三班的张丹婧展示了大班美术活动《百变丝瓜筋》。得到了全市各级领导、同行姐妹的好评。
系列活动十：开展《可爱新仓——我的家》主题教学活动，每学期利用一周的艺术周活动实施乡土艺术主题活动。从第一次的纯粹的美术活动走向了艺术的综合，有音乐，童谣。活动中幼儿的艺术作品想象丰富，造型奇特（照片）。
今年我们的艺术节活动又从10年3月启动了，本届艺术节的主题是“我爱生活，我爱艺术”，让我们再次启动了梦想。
在本届艺术系列活动中，我们小朋友将和老师们一起开展精彩的艺术活动，每月进行主题绘画、童谣朗诵、童谣表演、童谣绘画、乡土歌谣大联唱、艺术小制作等，如2月份的《新年里的开心事》主题绘画，我们将在4月22日世界地球日这天开展“我是环保小卫士”幼儿主题绘画。在温暖的春天里带孩子们走进大自然，感受美丽的世界，开展乡土趣味运动会；五月份画画我们“可爱的新仓”，并且开展“艺术之星”、“艺术小天使”的评选活动。
大班家长会演讲稿
首先，我代表大班的六位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们幼小衔接十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。
一、本学期的工作重点。
(一)幼小衔接问题：还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又能跟上大家的节奏?举例说明，爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做，这样打消了积极性。在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。)这样才会更积极主动。例如放学时，在门口，有什么问题都及时与我们沟通。如有不方便可以打电话联系。
2.增加幼儿阅读能力据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗?至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
3.快乐教学。个别化教学是我们幼儿园的一个特色教育，个别化教学针对每个孩子的不同发展情况进行量身定制的，目的在于幼儿更清楚地书写自己的姓名。
4.多鼓励孩子。俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
二、常规方面工作。
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。每天，每组选一名组长，负责本组工作。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
三、需要家长配合的内容与要求。
1.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。
2.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，(如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等)。
6、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
四、听取家长的意见。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长的肯定是对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
五、结束语：我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
幼儿园家长会演讲稿
各位亲爱的家长：
你们好！首先我代表小班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚的对你们说一声：谢谢，真诚的感谢你们的热情支持。今天的家长会我将从以下几个方面来介绍：
我先介绍一下我们班的老师和所教的科目，我是珊珊老师，是小班的班主任，我所教的科目有：儿歌、闽南语童谣、故事、计算、绘画，与我共同搭班的老师是高老师，她所教的科目有：音乐、常识、唐诗、谜语、识字。舞蹈和手工是我们共同教的科目。我们班共有44个幼儿，其中新生有个，男生有个，女生有个。
这学期我感觉到我班的小朋友越来越活跃了，知识也越来越巩固了，现在就家长最关心的孩子成长情况来说说孩子近阶段在我园的表现：
1、动手能力方面：
自从小朋友进入小班以后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画、做手工等。
2、学习能力方面：
小班各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现自我能力。
我们班有几个上课发言热烈积极的小朋友：
这些孩子上课特别认真，他们积极举手、大胆发言，有一定的表现能力；
当然还有个别孩子由于自控能力相对较差，上课时没有坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。还有个别几个小朋友下了课特别喜欢和别的小朋友追追赶赶，像这些问题我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。
与家长合作以来，许多家长也非常热情的配合我们开展的各项工作，在这里我要特别感谢你们。但是也有几点需要各位家长配合支持如：
1、我园规定，接送孩子的家长都要带电子接送卡，如忘记带了，请家长们签一下名字，如别人来接请及时与老师联系，为了孩子的安全，请家长们给予理解。
2、为了幼儿安全，来园时请家长检查孩子是否带危险品及贵重物品，如：扣子、刀子、硬币、项链等。如你的孩子要吃药，请及时与老师交代清楚以免出错。如果发现幼儿把园内物品带回家或和其他孩子交换物品的，请家长及时引导并带回来，我们会及时表扬的并处理好的。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰是难免的。（）孩子矛盾来去都很快，请家长给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会与小伙伴友好的交流和相处。在此感谢大部分家长的理解和支持。
4、为了让幼儿身体得到锻炼，请各位家长准时让幼儿参加幼儿园组织的晨间活动。让幼儿在8：00之前到园。若有其它特殊原因迟入园，请您轻声与幼儿道别，和老师交流不要影响其他孩子的正常活动。如果生病或有事不能来园，请家长及时打电话向老师请假。
5、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，如果您的孩子没有来上学，我们打电话去问一下或有什么重要的事情要通知，如果联系不上就不是很好了。有什么问题或关于孩子的事情的都可以打电话给我们，相互讨论，相互学习。
特别要提的是，无论您的工作有多忙，请您留20分钟的时间给孩子，检查一下孩子的书包，陪陪孩子写写字，讲讲故事或做一些其它，不要吝啬这十几二十分钟，它可能是以后您和孩子之间鸿沟距离的决定因素，相信没有哪个父母是想自己的孩子和自己有距离的。
过年快到了，越来越多的小朋友玩烟花爆竹，希望家长督促幼儿不玩烟花爆竹，不到处乱跑。（告家长书）。
第3周到18周的家庭作业，已经分回去了，希望放假期间家长能够帮助幼儿复习。小朋友每人手里都有一份幼儿寒假作业，希望家长督促幼儿完成。为了增进幼儿阅读水平提高，请各位家长在放假期间带幼儿到图书店看书，为幼儿准备一两本故事书，下学期开学的时让幼儿带到幼儿园来一起分享，以便我们能够更好的组织活动，新学期请为幼儿带新的图书来幼儿园，因为这些图书幼儿已经看得很多遍了。
这边我说一下报名时间（2月7日开学，2月8日（农历正月十七）正式上课。教师的工作也是很辛苦的，面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以希望各位家长多理解多支持积极配合同时也欢迎各位家长对我们的工作提出宝贵的意见及建议或如实反映一些情况。家长会快接近尾声了，接下来有个表彰大会。
进步之星：
全能宝贝：
今天的家长会到此结束，在这里祝大家春节快乐，心想事成，万事如意！
谢谢！
请各位家长有次序的退场。