学习是获取知识和技能、培养能力和素质的过程，它是每个人成长和发展的重要环节，我们应该重视学习的重要性。学习不仅是为了应对考试，更是为了提升自己的综合素质，我们应该主动参与学习。接下来是一些有关学习总结的案例分析，希望能够对大家的学习和成长有所帮助。
学习节约粮食保证书
1、牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的`价值观，增强勤俭节约的主动性和自觉性。
2、节约每一滴水：自觉做到爱水、惜水、节水。提倡用脸盆洗脸洗手，用完水后勿忘关紧水龙头，养成循环用水，不浪费的好习惯。
3、节约每一度电：人走灯灭，用完电器及时断电。充分利用自然光照，尽量缩短用电时间；在教室、寝室或实验室自觉根据实际需要开启照明灯，并注意用电安全。
4、节约每一粒粮：在食堂吃饭要爱惜粮食，不随便丢弃剩菜剩饭，倡导“光盘”行动；减少使用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、塑料袋等。不在无证照摊点用餐，真正做到绿色环保，勤俭节约。
5、节约每一张纸：节约用纸，提高纸张利用率，提倡纸张循环利用。提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。
6、节约每一分钱：有计划地分配自己的生活开销，不贪图享受，合理消费，买之有需，用之有度，不盲目攀比，反对过度消费，养成理财好习惯。
7、节约每一分钟：制定合理的个人时间表，把时间和精力高效地投入到有意义的事情上。在努力学习之余积极参加课外活动，充实、紧凑地度过初中美好时光。
8、爱护教室课桌椅、寝室门窗床架等公共财物，发现损坏的教学设备及教学用品及时报修。
9、积极宣传勤俭节约的健康生活风尚，踊跃投身到节约型校园建设活动中。同学之间互相提醒，互相监督，争做勤俭风尚的践行者和传播者，“厉行节约，反对浪费，创建节约型校园”。
承诺人：
时间：
学习节约粮食保证书
亲爱的朋友们：
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。节约是中华人民传统的美德，从古至今人们都节约粮食，珍惜每一粒米。
但是随着时代的发展变化，因为多数人们的生活渐渐好了起来，就开始肆意浪费粮食资源，不珍惜粮食，近年根据有关资料显示，我国人民每年浪费的粮食约是50亿公斤，多么庞大的数字啊，人类每年浪费的粮食相当于2亿人一年的口粮，但是多数人对这个调查结果毫不在意，为此我保证：
1、我们应当树立节约光荣，浪费可耻的思想观念，例行节约反对浪费。
2、在饭店用餐应食用多少点多少，避免多点浪费，吃不完的饭菜，应打包带回家。
3、要在学校召开“节约光荣，浪费可耻”的主题班会，让同学们从小懂得节约的美德。
4、在家里用餐，吃不完的瓜果蔬菜可以储存在冰箱中；临期的面包、零食，应尽快使用拒绝临期浪费的现象。
节约是美德，让我们大家一起行动起来，让节约成为习惯！
保证人：xxx。
20xx年11月22日。
学习节约粮食保证书
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在学校里，常常会看见剩菜桶里有许多的剩菜剩饭出现，几乎没有一次是空着的。我对此十分痛恨。我想，不仅仅是我，许多同学也会十分厌恶这种浪费粮食的行为。所以，我保证：
1、我们应该多多在班队课讨论关于粮食的问题。
2、我们必须在盛饭时依据自己的胃口盛。如果吃不饱，没关系，再去盛点儿，如果你吃不下了，那也要吃完！
3、我们应该要多去参加有关于节约粮食的活动，来懂得粮食的富贵程度与重要性。
4、我们可以上网去搜寻粮食种植的困难，了解一下粮食从种植到收割的过程，深刻体会农民伯伯耕种的辛苦，从而进一步知道粮食的可贵性。
5、大家如果有亲人朋友在乡下的话，倒不妨可以亲自去种地试试，体会体会种地的艰难。说不定，你辛辛苦苦地干了一整天，结果晚上风一吹，整片地上连根毛都不剩了。
6、我们可以做一些宣传小报和几句宣传珍惜粮食的句子放到宣传窗里呼吁大家不要浪费粮食，或者贴在食堂里时刻提醒自己。
希望同学们可以听取我的倡议，不让一粒粮食浪费。
xxx。
20xx年xx月xx日。
文档为doc格式。
要节约学习用具的作文
学习要善于挤时间。
“读书不得要领，劳而无功。”好的学习方法能使我们收到事半功倍的学习效果。下面谈谈我的学习方法吧。
一、战争中有句名言叫“不打无准备之仗。”同样在学习中亦如此。从三年级开始，我就坚持好课前预习。比如在学习《世纪宝鼎》这篇课文之前，我会在读熟课文的基础上，尝试自己概括课文的主要内容，利用工具书解决生字词的读音和意思，思考解答课文后面的练习题。看看自己能否用自己的语言来介绍《世纪宝鼎》的结构特点、艺术价值、文化内含和特殊寓意。
二、“温故而知新。”我认为及时复习巩固所学的知识，对学习英语的效果明显。每天，我都会见缝插针地进行复习，方式也多种多样。有时候我会利用课间，有时候，我会利用午休前的空暇，站在走廊上默看着同学们一些动作而联想到一些单词和句子，回想老师在堂上强调的一些重点。有时候，我会利用体育课休息时间，做一做英语小游戏。
三、“读书破万卷，下笔如有神。”讲的.是厚积薄发。平时我总是书不离手，有时间就把头埋进自己喜爱的课外书中，每当看完一本书就写一写自己的心得体会，或者与爸妈谈谈自己对书中一些人和事的看法。对一些特别精彩的文段，我总要把它们写在摘抄本上。这样天长日久，自己就积累了许许多多的好词好句，写起作文来也就得心应手了。
“磨刀不误砍柴之功。”我总喜欢思考采用什么的方法才能使自己的学习效果最好。
学习节约粮食保证书
亲爱的同学们：
我国是一个粮食大国，粮食足够供全国人口食用。但少数人却身在福中不知福，大肆地铺张浪费粮食，将一盘盘可口的饭菜倒入垃圾桶中，使人痛心。《朱子家训》中说道、”一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”是啊，我们入口的饭菜，都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的。因此，“光盘行动”不仅是一句强有力的口号，也倡导全国人民要节约粮食。在此，我保证节约粮食，从我们自身做起。
1、在餐厅适量点菜，避免出现菜品过剩的情况。
2、若确实无法全部食用，应选择打包后带回家下一顿加热食用。
3、吃自助餐时，不能暴饮暴食，这既是对自己身体的不负责，也是浪费粮食的行为。
4、吃饭时不进行攀比，吃饱即可。为了攀比而铺张浪费粮食是一种可耻的举动。
5、如果在日常生活中有见到亲朋好友浪费粮食一定要加以劝阻，告之其粮食来之不易，要好好珍惜。
浪费粮食是一种可耻的行为，现如今全国已经步入小康社会，我们更应珍惜手中的粮食，让我们从自身做起，从身边做起来节约粮食。心动不如行动，亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！
六年（2）班学生xxx。
20xx年11月21日。
学习节约粮食保证书
为贯彻落实上级关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的要求，以实际行动厉行节约反对浪费，本单位作出如下承诺：
一、倡导勤俭科学消费。加强宣传引导，利用各种形式营造“节约光荣、浪费可耻”的氛围。引导就餐者科学消费，讲究饮食科学，提倡绿色消费。
二、引导文明理性消费。加强对服务人员的培训，履行好提醒义务，引导消费者适量点餐，绝不误导消费者超量点餐。
三、转变经营服务方式。推行商务餐“分餐制”，根据消费人数提供灵活多样的可选择的套餐，并提供“半份、半价”、“小份、适价”、“热菜拼盘”等服务。引导消费者剩餐打包，免费提供环保打包服务。
四、开展环保集约经营。推行“公筷公勺”，不提供一次性餐具。推进餐厨垃圾的集中化处理，积极开展节能节水改造，提高水、电、煤、气等能源使用效率，减少浪费。
五、坚持诚信守法经营，自觉履行社会责任，严格遵守食品安全相关法律和标准规范。做到规范经营，明码标价，货真价实，诚实守信，切实维护消费者合法权益。
以上承诺，欢迎社会各界进行监督。
承诺单位（公章）。
负责人（签字）。
学习节约粮食保证书
亲爱的老师、同学们：
我们都是社会的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护粮食，让我们同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯，并把爱惜粮食、节约粮食的活动一直坚持开展下去，为建设文明、和谐的社会作出应有的贡献！
借此，我保证：
1、节约粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。
2、不攀比，以节约为荣，浪费可耻。
3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
5、饮食要均衡，不偏食，不挑食。
6、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。
保证人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学习用具作文
上期期末考试不理想，我决定要在新的学期把它们补回来。
我这学期总体目标：每周至少要写两篇博文，多积累好词好句好段，数学作业书写整齐，英语多听多读，三门成绩都在93分以上，其他至少都是良，评上三好学生。
具体计划我都订好了，每天早上从7：00——7：20听英语;中午回来先描一页字帖，然后再写一张口算题卡，看博;下午一放学准时回家，先写作业，写完后检查一遍，没有错题就复习老师今天讲的，预习明天要讲的。晚上，读书半个小时，睡觉前，再读二十分钟的英语。
我一定努力!
学习用具奇遇记作文
今天我突然目光被一只小蚂蚁吸引，它划过如水一般的地面，爬过小山坡到了家门口，它观察着周围，发现一条小细缝，最终逃出。
它来到我家前院，我目光追随着蚂蚁。发现蚂蚁的村落在一片茂密的森林里，蝴蝶姐姐在这里翩翩起舞，蟋蟀歌手在这开过演唱会，场下的蚂蚁村民们听得如痴如醉。我继续看着小蚂蚁，小蚂蚁现在正和小同伴交流，我也先好想和它们互诉心声，可我却不懂得它们的语言。
它们进到了我的家中，很快就找到了食物并且搬着食物走了出来，我静静地看着它们小不点的身躯，却能搬着那么重的`食物，我那一刻觉得它们就是小生物世界的姚明，刘翔和孙杨。
天色渐渐变得阴暗了，白云姐姐和太阳公公下班了，吴云哥哥来值班了，天渐渐的下起了小雨，我进屋拿了把伞把那片茂密的小森林遮住，这样小蚂蚁就能安心的搬家了。
蚂蚁的新家搬好了，再也不用担心没吃的了，因为我我为它们送粮食，希望它们过得幸福美满，我也开心的笑了........
我的学习用具作文
我的作用大我的'作用大!文具盒里传出来一阵奇怪的争吵。(好的开始是成功的一半，小作者以声音开头，让读者快速进入情境中)原来，文具盒中一场激烈的论功会正在上演。
你们瞧瞧我，功劳多大，低年级的小朋友学画画，学写字，写作业，全靠我。铅笔好像打了一个胜仗的大将军，耀武扬威地说。(将铅笔比作打胜仗的大将军，符合物品外在特征，耀武扬威则体现了铅笔的语气)。
哼，橡皮轻蔑的瞟了一眼骄傲的铅笔，(添上相应的表情和动作，加强了对话的表达效果)破口大骂道：就你还想称霸文具盒，真是异想天开，要没我，你在哪都没用，作业本上的错字，画本上的错字，谁帮你擦掉?说完橡皮把腰杆挺得直直的，好似自己就是舌战群儒的诸葛亮，一句话就能惊天动地。(引用舌战群儒的诸葛亮来突显橡皮的善辩，使表达的语言简洁凝练，生动活泼)。
哈哈哈红笔先是哈哈大笑，然后就劈头盖脸地数落起橡皮了，我说橡皮老弟，我来问问你，你能把我擦了吗?还有铅笔老弟，是谁帮老师改作业的?又是谁让你的错误能被发现?是我呀!我应该立头功。
修正液听了气得脸都白了，就你还想立首功?别白日做梦了，只要我轻轻一涂，一下子就能让你尸骨无存。(修正液气得脸都白了利用修正液的颜色做文章，这表达极妙!个性化的语言，让人好像真的听见他们的声音)。
文具盒们你一句我一句，吵得不可开交。这时文具盒公公开口了：都别吵了，大家各自都有各自长处，你们应该学习别人的长处，弥补自己的短处，才会越来越好。(揭示主旨：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处)。
大家听后，纷纷都把头低了下去。
学习用具作文
爸爸气冲冲地走过去说：“儿子，你怎么又在上网呢？”
“爸爸，就让我玩一会吧”我乞求道。
“不行，以前我就跟你说过星期一至星期五不许玩电脑，怎么就忘了呢？”爸爸严肃地说。
我低着头说“爸，对不起，以前你跟我说的我一点也没忘，我只是太想玩了，爸爸，你就让我玩一会吗？就一会就行。”
爸爸耐心地说：“孩子，不是爸爸不让你玩，只是现在是学习的最佳时期，不能错过这段时光啊！儿子，这些会荒废学业的。”
我诚恳地说：“爸爸，对不起，我现在就去写作业。”
五年级:战神烈火剑（陈果）。
学习用具作文
我有一个白色的普普通通的新文具盒。
这是我爸爸从上海带回来的，由于这个文具盒很别致，在我们滨海还没有卖的。我的新文具盒，是用海绵和硬纸板制成的。在文具盒的盒盖上，画着一只金黄色的小梅花鹿，样子十分可爱。它有一对乌黑的大眼睛，好像在对我说：“小主人你要好好学习，我就像你最忠实的好朋友。”所以每当我一看到它，心里就充满了克服困难的信心。
打开我的新文具盒的磁铁小开关，在盒盖里面插着我的课程表，在课程表下边是一个橘黄色的“小窗帘”打开这个“小窗帘”，噢！我的“小助手”们正在香甜的睡着大觉呢！它们都各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔，躺在两张长方形的“小床”里，谁也碰不到谁。我的橡皮躺在一个正方形的“小床”里，我的长将军――格尺，正舒服的躺在那张专门为它制的“大床”上。啊！它们已经劳累了一天了，也应该让它们好好的休息一下了。
笔是学习中的一杆枪，没有了笔，我们便无法学习，而我的新文具盒帮助我保管好它们，每当我考试成功时，取得好成绩，我总是高兴的看着我新文具盒，因为好的成绩也有我这新文具盒的一份功劳，我多么感激它呀！
我喜爱我的文具盒，我爱它无私奉献的精神。我要像文具盒爱护我的笔那样，爱护我的文具盒，珍惜我的文具盒。
学习用具作文
一天晚上，大家都睡了，躺在桌子上的文具开始了谈话。语文书说：“书包哥哥，我睡不着。”“为什么？而且你不累吗？”书包说。“我当然累了。”语文书伤心地说，“书包哥哥？你知道吗？原本我以为做小明的学习用品很好，可是，我现在可不这么觉得了！每天小主人都用他那只脏兮兮的手把我不管三七二十一地抽出来，害得我也脏脏的，而且破破烂烂的，下了的时候，竟然还把我当成飞镖玩，还把我飞到了窗外，害得我头破血流，现在都还没有恢复呢。”语文书边说边哭了起来。
“哎！”书包叹了口气，“我跟你说啊，我也好不到哪里去，也和你一样，每天他都把我往椅子上随手一扔，那可真是痛得不得了。还有，小明有时候把铅笔直接扔到我里面，把我当成垃圾桶！”书包难过的`说，掏出手帕给自己和语文书擦泪水。
那些文具也都悲哀地哭了起来，他们都羡慕小红的文具，她的语文书干干净净，橡皮又光又滑，书包里的东西也都整整齐齐。
小明被文具的哭声吵醒了，从此，小明也爱护起了文具，他们再也没有哭过，每天都开开心心地。
学习用具作文
了，可我偏偏只嬴了三盘。比赛过后，我总结了认真的输的'原因：第一，比赛的时候不注意断点，总是被别人抓住机会，一吃就是一大块;第二，就是实力还有些欠缺。为了提高实力，已确保下次打段成功，我为自己制订了一套学习计划。
围棋老师给我们推荐了三个围棋软件：弈城、6000题和丹朱。弈城是下棋的，而6000题和丹朱是做题的。我想，要是把它们搭配起来做的话，效果一定好。于是，我决定把它们轮换着做，第一天做弈城和6000题，第二天做弈城，第三天做弈城和丹朱。我相信，只要我每天都坚持这么做，下一次打段一定会成功的!
光制定学习计划可不行，还要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网、三分钟热度，请你们一起监督我吧!
学习用具作文
一眨眼，一个学期马上要过去了，期末考试又要来了。在这段复习期间，我们该怎样设计我们的期末学习计划呢?我已经想好了，来跟我一起看看吧!
首先，我想把语文基本功练习的扎实一些，我要把每天看电视的15分钟用来背书，每周背三个单元。在周末的时候我就会让家人帮我报听写，如果有错误的我会订正三遍。接着，我要进攻我最薄弱的地方，就是我不会的题目。比如数学的“用字母来表示复杂的概念”，我决定利用午休的时间多做一些这方面的题目，再把关于这一类的概念背背熟，多默写几遍。还有语文的阅读理解，我决定在放学回家完成作业后多做一些阅读理解的练习。周六的时候我会积累一些词语和诗歌，以防考试时会考到这一些。英语，主要是单词。我决定用白天下课的时间背一背，一天背一课的单词。还有一些句型的难点，我也会挤出一些时间来多巩固。
我的计划设计好了，希望通过努力我期末可以获得好成绩。同学们，你们也要加油哦!
学习用具作文
放学后，还有几个小朋友没有完成作业，我就留下了他们，毛毛也是其中一个。一会儿，毛毛做完了，我让他整理书包回家，然后就去办公室拿我的备课笔记。他妈妈在门外大概是等不及了，见我离开了，就走进教室帮他整理。等我进教室时，只听毛毛妈妈在大声训斥毛毛说：“红红又偷你的尺子了！你不会告诉老师啊！你的铅笔不都是她偷的吗？每天回家都看你少东西，你不会也去拿别人的东西啊？你笨啊？你！”说完这些，又大声问：“红红在哪里？”当别的小朋友告诉她红红回家了时，她又高声说：“告诉她，再偷我们家毛毛的东西，我就打断她的手！……”正说着，转头一看到我就停住了话头。我赶紧对她说：“什么事？请到外面来跟我说，不要影响其他孩子。”她走到我身边对我说：“王老师，红红今天偷我们家毛毛的尺子，你要好好教育教育她！”
对于毛毛家长的这种行为，我认为是很不恰当的。她在教室里大声叫嚷，反应激烈，夸大其辞，对其他孩子造成了不好的影响，尤其是对红红的影响最大。小孩子是最善于模仿的，听了毛毛妈妈的话，他们会在心里认为红红是“小偷”。进而歧视她。或许这件事对她的一生有了极其重要的影响，在她幼小的心灵上造成难以愈合的伤口。我认为毛毛妈妈这样的态度对孩子只有百害而无一利。当然如果不及时对孩子的行为进行教育和纠正，而是听之任之，也会影响孩子的成长。孩子开始拿东西，大多数是由内心欲望所致，而不是成人理解的那种偷，对于低年级的孩子，他们还不懂得或不明确“拿”与“偷”的区别。当孩子有了“随便拿别人的东西”时，我们应该以科学的态度去探究行为背后的心理因素，分析原因，采取对策，教育孩子物归原主，不再犯错误。
孩子犯错是难免的，在处理孩子的问题时，是否应该首先考虑到，如何尽可能地去保护孩子的自尊心。
[当别的同学拿了自家孩子的学习用具]。
学习用具作文
早上起来清醒之后，我的任务是复习英语，三模块英语单词，三模块课文。不管其他事，直接拿起英语书开始读一定要认真，不要分心，这样不仅复习了，而且还考察了我的认真。
吃完早饭到中午饭是我写作业的时间。
到了中午吃完饭，到下午两点。我就可以玩电脑了，上网查查东西，玩玩游戏。这段时间是我自己的，想干什么就干什么。
下午的的任务是下围棋，爸爸就会把我送到围棋班。在那里我会遇到很多朋友，跟他们一起下棋，赢了不要骄傲，输了再来一盘，休息时还能跟朋友一起玩，我可高兴了。
傍晚的任务是写一篇博文，睡觉前再读一会书。如果我的博文写完得早，我就可以再玩一会。我会列个表格如果当天任务完成了，这一天的下面画对号。
快乐计划订好了，祝我坚持执行吧。
学习用具作文
漫长的寒假一晃就过去了，迎来了新的学期。在这个学期中，我先订一份必不可少的学习计划吧!
首先，要调整好心态，迎接新的学期。上课要认真听讲，多动脑，多动笔，积极举手发言，下课后做笔记，不会的问老师，问同学，养成勤学好问的好习惯。认真完成老师布置的课堂作业，不依赖家长。写完作业后，还要复习今天学习的课文，预习明天学习的课文。预习课文主要有两大特征：一是把课文读熟;二是把生字会写、会读，并且会给生字组词。除此之外，还要多看书，提高写作水平，开阔课外知识。在学校里，还要积极参加各种对自己有帮助的活动，为班级争光，为学校争光!
学习用具作文
古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
现者说：知识可以改变命运。
当代学生我言：学生时代的我们，应以积极的态度面对学习，唯有你热爱它，你才可将它学的更好。
学生时代的蓬勃朝气，活力四射的我们应以学习为圆心，提高自我素质与道德为半径来规划出我们的社会存足范围。
学习是件苦差事，我们要学会提炼其中的.乐趣，让自己完全地沉浸在学习的花园中。
学习的过程是最艰难的。但其后果是辉煌的。因此作为学生时代的我们为了我们美好的未来，为了我们充实的现在，我们要坚持不懈的走下去，唯有这样，我们才能够看到学习之种开出的灿烂之花。