通过不断修改和完善教案模板，教师可以提高自己的教学能力和教学效果，使学生的学习更具深度和广度。下面是一些教案模板的优秀范文，希望可以给大家一些思路和启示。
变脸的老师作文
李老师是我们三（3）班的班主任。我觉得李老师有时严肃、有时活泼、有时很高兴、有时又很生气，让人琢磨不透！在课堂上，要是有同学做小动作或者说悄悄话，李老师就像老虎要吃人似的，用他的“武器”来吓唬我们。
在课余时间，他就像变了一个人似的，和我们一起讲笑话做游戏，说说笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活泼的小白兔。在音乐厅里看电影的时候，李老师又变了一个人，他就像服务员一样跑东跑西，为我们服务。在考场上，李老师一脸严肃的表情，让人看见了觉得又害怕，又可笑。
如果大家都考试成绩很好，李老师会非常高兴；如果有很多同学没考好的话，李老师的肚子会被气的圆滚滚的，我都担心李老师的大肚皮会爆开！我们经常给李老师开玩笑：“李老师，你怎么总在变脸呀！”李老师笑着说：“那我以后就总是一张脸，上课像老虎，下课也像老虎咯，好不好？”“不行！李老师要上课像老鼠，下课像老鼠！”“哈哈哈”！我们班的“变脸”李老师，让人又害怕又喜欢！
变脸的老师作文
张老师是我们的班主任，也是我们的数学老师，他喜欢穿卡通类的衣服和鞋子，每天带着一副无镜片眼镜，显得很严肃沉稳的样子，但他上课十分幽默，总是能笑倒一排人，让我们都沉浸在欢乐地海洋中。
张老师最大的特点就是“刀子嘴豆腐心”，他就像咖啡一样，只要我们表现好，就等于加了牛奶，味道刚刚好。可如果我们表现不好呢？哼！四个字形容：苦涩难咽！
有一天中自习，张老师叫一个同学到他那去。可是，这个同学不听老师的话，还是稳如泰山地坐在椅子上，一动不动，装作没听见。张老师吸了一口气，瞪着他说：“你干嘛装作听不见！”张老师接着请了一名同学过去叫他，还是叫不动他，我们想，这不是挑战老师的极限吗？这个同学死定了，张老师肯定不会给他好果子吃的。果不其然，之间老师怒目圆睁，快步走到那名同学的旁边，顺手就把他的书往旁边一甩，凶狠狠的盯着他，用80分贝的声音吼道：“你装作听不见，是不是？你可以回家了！”老师吼完，让他给妈妈打电话，把今天中午的事情告诉他妈妈。目睹了刚才惊心动魄的一刻，我们都以为下午肯定再也见不到这位同学了。谁知道下午，令人惊讶的一幕出现了，那位同学居然好端端的坐在教室里上课！原来，张老师并没有请这位同学回家。而是细心地指导他，像朋友一样跟他谈心。
又有一天，一名同学课间疯跑摔伤了，张老师听到这个消息后，大发雷霆，冲着那名同学说：“怎么又是你，总是摔伤，非要搞得缺胳膊少腿就好了？给我到办公室来！”我们以为这位同学会被拖到办公室狠狠地批评一顿。但这位同学后来说张老师一句都没有批评他，而是细心的帮他包扎好了伤口。
这就是我们的“变脸大王”——张老师，一个表面看起来总是凶神恶煞，但内心却很善良，关爱我们的好老师。
变脸的老师作文
我的老师扎着马尾辫，浓浓的眉毛下面是一双宝石般的大眼睛，高高的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴，他的心情阴阳不定，一时阴，一时情，她是我心中的变脸高手。
在今天的课堂上，老师在滔滔不绝的讲着，讲到“快乐你我他，课堂小游戏，察言观色pk——比赛猜图片”时，她让我们表演一下，她看到我们的精彩表演，不由自主地笑了起来，她的嘴角上扬，露出了八颗洁白闪亮的牙齿，眉毛舒展，大大的眼睛变成了月牙，笑起来很可爱。
突然，她的眉毛紧紧地皱在一起，像一个倒八字，就像两个打火机，点燃了心中的怒火，眼睛狠狠地盯着那两个同学，牙齿死死的咬着，好像要把那两个同学吃掉！为什么会这样呢？因为那两个同学在课堂上捣乱，课都上不成了。
老师辛辛苦苦地为我们讲课，还有调皮的同学说老师不辛苦，我们辛苦。老师伤心的哭了，她热泪盈眶，嘴巴像一条波浪线。
无论老师多么多变，我依然爱我的老师，是她教给我知识。
变脸的说课稿
还记得一年级刚进小学时，我是个害羞内向的小男孩，经过两年的相处，现在的我和班里的小伙伴们相处得十分融洽，打成了一片，我也长成了一个活泼调皮的小男孩。也许奔跑是男孩子的天性，课间男孩子最喜欢的就是“奔跑”，追逐着比赛，奔跑着打闹。虽然老师们三令五申地禁止课间奔跑，可我们还是会乘老师不注意时跑起来，大家都不知道课间奔跑真的会闯祸。
两个星期前，一件可怕的事情发生了。周五上午，和往常一样进行课间大活动，我和好朋友很有默契地对视了一眼，就像两支离弦的箭一样窜了出去，比赛谁先去操场。转弯处我加速冲刺，脚下一个踉跄失控扑向了墙角，顿时我眼前漫天小鸟飞舞，星星闪耀，好久好久都分不清东南西北，等缓过神来右眼已经完全睁不开。手摸着像个乒乓球似的眼睛，我吓出了一身冷汗，也不知道我的眼珠子还在不在眼眶里，我会不会从此变成了“海盗”？紧接着王老师联系了爸爸，他带我去了医院，拍片子做ct，一阵折腾后医生说：“孩子，你眼珠子还在眼眶里，眉骨没裂，但是会大面积淤青肿胀很长时间。”这时我才稍稍放下心来，庆幸自己还好没变成“海盗”，但却免不了会像《水浒传》里的青面兽杨志，形象大跌啊！
周一，我顶着半张淤青脸，肿着眼眶眯着眼睛来到了学校。顿时我就出了名，不过这名声可不太好。同学们见了我的怪模样都躲得老远，在我背后议论纷纷。老师见了我的伤残脸，都回到自己教室，以我为例苦口婆心地劝阻男生们课间不要奔跑，我成了课间奔跑的反面典型。哎......我只好在心里默默地安慰自己，著名思想家老子曾经说过：福兮祸所依，祸兮福所伏。真心希望我此时的形象能提醒那些有奔跑欲望的同学们，课间奔跑是真的会闯大祸的。
我也暗暗立下心愿，今后我要纪律好、学习好、出好名，让老师同学们以后提起我时说：“就是那个把眼睛撞成球的皮大王，这次得了第一。”这样也不枉我的眼睛为我付出了一把，把坏事转化成了好事。
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变脸的作文
我的妹妹是一个十足的淘气包，别看她那么小却人小鬼大。就连我这个能说会道，能言善辩，伶牙俐齿的姐姐也甘拜下风。：
记得有一次，我从吉林回磐石，特地去看她和姥姥的。我坐客车来到姥姥家，我一路上呕吐不止。（我打小就晕车）进了姥姥家，我拎着大包小包奔向屋里。小二（妹妹小名）没好气地说：”干什么来了，把裤子脱了，脏不脏啊？“我一听就火了：”我来你家是客人，你怎么这样没有礼貌？还有我是不是还答应了你什么东西？嗯？“小二一听，愣了一下，好像想起了什么。对我瞬间变脸，又给我捶腿，有是扇扇子的。我胜利地一笑，她就坐下来随便翻我的包，弄得乱糟糟的。我说：”好了好了，我给你拿：“我拿出了一个很大的氧空汽车。小二高兴的乱叫。
我又胜利地一笑：”我就知道你对我这样好是有“阴谋”的！小二又瞬间变脸：“有什么阴谋啊，我看你的脸又痒痒了吧，用不用再尝一下我的”掐掐神功“啊？”她顺势要掐我的`脸，这时姥姥拎着好吃得过来了，她又变脸：姥姥，我和姐姐玩游戏呢，我要吃好吃的！“我看他这小样儿，不禁”扑哧“笑了。
这就是我的妹妹，一个会变脸的妹妹。
变脸的老师作文
今天是一个平常的日子，音乐课到了，我和我的同学们开始准备起上课该准备的东西。
音乐老师一头散发，在每片头发尾部，都有一片黄色。上课铃声响起，张老师微笑地走进了教室，我们依旧热闹非凡，张老师一拍讲台，喊声：起立！我们花样式的站了起来：有的笔直站着，有的歪歪扭扭，有的抱在一块，还有的像盆景一样。张老师生气了：今天已经很累了，你们别再说让我骂你们了。又恢复温柔语气：今天我们欣赏两篇乐曲，《江南好》和《小巷风韵》。
张老师开始播放视频音乐，靠窗的同学去拉窗帘，其他同学争相指挥，瞬间教室里炸成了一锅粥，有站起来的，有大声叫喊的，喂，你干嘛？拉长一点！短一点。什么声音都有，还有的在那瞎起哄。老师立刻就炸了，吼道：你们这是上英语课的纪律吗！那以后我们音乐课就换成语数英吧！我们继续起哄。音乐老师狠狠地教训了一通，甚至你们脑子有病的话也说出口了。就这样，整节课在不愉快中度过，最后连下课铃都可怜我们，叮铃铃的直流泪终于下课了。
音乐老师变脸，原来这么可怕呀！
变脸的老师作文
你见过会变脸的老师吗？如果没见过，那就让我带你去认识一位吧！
在我们班，有一位会变脸的老师。每逢考试完，我们考得又不好的时候，她总是一脸阴沉。铃声响过后，只见她走到讲台上，往日的微笑被拧成一团的眉毛取代了，眼睛里也迸出一道道刀一般锋利的光。整理一下讲台后，她严肃地说：“我已经把试卷改完了，这次考得非常糟糕，没有一个一百分的，只有十几个上了九十分。”这句话一出，教室里鸦雀无声。老师讲到那些不该错的题时，大家更是屏住呼吸，不敢看老师那愁云满布的表情。不过这堂课的效果倒是出奇的好。谁叫我们平时不听，如果现在还不听，那不是给自己找麻烦。
别说我们老师只会严肃哦，其实，她更多地给我们的是一张可爱的笑脸。她娃娃一样的脸，笑起来还有两个浅浅的酒窝。记得有一次，同学们玩猜谜语游戏，轮到老师做表情的时候，老师便捧着肚子哈哈大笑起来，于是同学们异口同声地说：“捧腹大笑！”
还有一次，老师让我把作业收齐后搬到教师办公室去，说完便走了。等我把本子收齐后，便搬了过去。但是老师看到我过来，连忙把我手上的本子接过去，并笑眯眯地问道：“这么多，不重吗？”我又惊又喜，谁说老师像恶魔，这时的她多像天使啊！
变脸的作文
变脸是京剧艺术中塑造人物的一种特技，可以瞬间多次变换脸部妆容，奇特的变脸引人入胜。可是在我家，也有一位会变脸的“艺术家”，那就是我老妈。
“起床咯，可爱的小公主。”妈妈用温柔的声音把我从梦中摇醒，这时妈妈的脸和颜悦色，美丽动人。
妈妈一抖被子，她那双炯炯有神的眼睛瞥到了我昨晚偷吃糖还没来得及扔的糖纸，“又偷吃，牙齿还要不要了？”。……絮絮叨叨的'话此起彼伏，我的耳朵都要起茧子了。此时妈妈的脸已经由之前的温柔转变成生气了，眉头紧皱、怒目圆睁，嘴巴嘟起来都可以挂毛巾了。生气时候的妈妈，像一只让人害怕的狮子。
别看妈妈生气时凶巴巴的，但是当我保证下不为例时，妈妈又变了脸，耐心地跟我讲道理，脸上挂着和蔼可亲的笑容，亲切地说“保护牙齿是每个人自己的事情，民以食为天、食以齿为先……”。
我爱我的“变脸”妈妈，虽然经常从她脸上看到“阴晴圆缺”。我的妈妈也是第一次当妈妈，在一次次的“变脸”中，我们都成长了，有趣地成长了！
《变脸》的教案
1、能讲出月亮上会发生什么事。
2、培养幼儿的想象能力。
3、能用连贯的语言表达。
1、范画-月亮的故事
2、幼儿用图画纸、彩笔。
1、出示一幅嫦娥奔月的图画，引起幼儿兴趣。
2、教师讲述月亮上的故事?
3、教师：其实月亮上没有人，老师讲的这个故事是虚构的，是编出来的`。
4、请小朋友发挥自己的想象，想一想月亮上还会有什么故事?讲给家听。
5、请小朋友将自己的故事画在纸上。
6、作品展览。
变脸的作文
每个人都有妈妈，而每一个妈妈都不一样。有的妈妈很温柔，有的妈妈是女汉子，有的妈妈爱臭美，有的妈妈爱做饭……各种各样的妈妈都有。今天我就来给大家介绍一下我的妈妈。
我的妈妈是个“魔术师”。她最拿手的本事就是“变脸”。上一秒钟还对我火冒三丈，大喊大叫，下一秒接个电话声音瞬间就变得温柔甜美。挂掉电话马上对我恢复原样。考了一百分，妈妈的脸笑开了花，不停的夸奖我。要是考砸了，她的脸就如乌云密布，还要不停的唠叨我，就像夏天树上吱吱叫的.蝉一样，非常烦。面对妈妈的这些唠叨，我常常左耳朵进右耳朵出，一句也听不进去。
妈妈的变脸神功在对待我和爸爸的态度上表现更是突出。同样一件事，妈妈对待我和爸爸是截然不同的两种风格。如果是我扫地，妈妈就会一直在旁边表扬我，夸我做得好。如果是爸爸扫地，她就会大声的说：“你终于扫一次地了！”“这里没有扫干净，那里有个渣子你没看见吗？每天不干活……”爸爸扫多久，妈妈就会念多久。
我妈妈的“变脸”功夫是不是很厉害！哈哈，和川剧里的变脸大师是不是不相上下啊！
变脸的作文
我的妹妹有一双会变化的眼睛，有时是一双单眼皮，有时是双眼皮。妹妹的鼻子尖尖的一头乌黑发亮的'头发像瀑布一样。
妹妹最大的特点就是“变脸”。
有一次，我带她去表哥家玩，表哥把我妹妹的水彩笔踩烂了，这时妹妹如狼嚎一般大哭起来。表哥却像木头人一般在那呆着。我想表哥一定在想办法去哄妹妹。突然表哥眼睛一亮，说：“走，我们去买糖，行吗？”妹妹一下子就停止了哭声，擦干眼泪说：“嗯，我吃徐福记的。”
到了超市妹妹东看看西看看，一会要这，一会要那。表哥钱包里的钱都花光了，可妹妹最后非要再买一个棉花糖，表哥没钱了，幸好售货员阿姨好心说：“你们买这么多东西，这个就当送给你了吧！”表哥才松了一口气。回到家，表哥吃了她一口虾条，这时妹妹又大声哭了起来，表哥又有耐心地说带妹妹去幵山公园玩，妹妹才慢慢的不哭了。
从这以后，妹妹见表哥对他百依百顺，便天天缠着我带她去表哥家玩。
会变脸的人作文
你一看到这个题目，一定就会想到京剧。可我告诉你，我妈妈不会唱京剧，更别说变脸了。在这里，我妈妈就是从hellokitty到老虎的变化。
有一个周六，我起床有点晚，于是我风风火火地洗好脸，刷好牙，吃早饭，妈妈则在旁边拖地。这是妈妈温和地问：“最近在学校里乖不乖呀？”因为我在吃早饭，所以我漫不经心地回答：“嗯，还行。”“哦！”过了几秒钟，妈妈突然怒吼道：“何德荣，给我过来。”天呐！妈妈的态度突然来了个180度大转弯。我慌忙地跑到房间一看，我的妈呀，我的房间一片狼藉。认识到错误的我，低下了头，妈妈觉得我已经认识了错误，便把老虎形象变成了hellokitty，之后开始她的长篇大论：“何德荣呀，你已经是五年级了……”唉，每次妈妈寻训时，都是以她的唠叨神功结尾。
还有一次，我写作业特别慢，正确率也很低，妈妈忍不住开始骂我。渐渐地，她的声调开始变高，我轻声说道：“火山爆发。”话音刚落，妈妈便大发雷霆，开始训我，我也失去了往日的神气，任妈妈责备我。
这就是会“变脸”的妈妈，而且，总是变老虎和hellokitty。我多么希望妈妈永远是hellokitty呀！所以，我每天都要乖一点，不让妈妈变成老虎。
《变脸》的教案
1、培养对月亮变化的好奇心和主动探究意识。2、发展观察、联想和扩散思维能力。3、观察月亮变化，想象出与月亮相似的物体。"。
挂图，幻灯片。
1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。
3、教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么？(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)。
4、锻炼幼儿的扩散思维能力，师：月亮是怎样变脸的？幼儿自由回答，发展口语表达能力扩散思维。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
通过活动幼儿能够发挥想象力去思考并回答，本节课能够完成教学目标。
活动流程"裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
通过让幼儿故事，让幼儿知道月亮每天都在变化。
1、用橡皮泥捏月饼。
2、会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸）。
在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮。
并且在通过讲述故事让幼儿知道月亮每天都在变化，让幼儿更能加深印象和发挥想象，来想象月亮是怎样变脸的以及像什么"。
课后小结"本活动通过让幼儿观察变脸的月亮，幼儿兴趣高，课堂气氛活跃，而且通过让幼儿观察月亮的变化，幼儿能够想象出与月亮相似的物体。在活动中培养了幼儿的好奇心和对事物主动探究的意识。
会变脸的人作文
我们班有一个会“变脸”的老师，她要是温柔起来，就像只小兔子。每次外出听课时，她都会给我们买很多当地特产，让我们开心地吃个够。她要是生起气来，就像一只大狮子。
有一次考试，我们班有几个同学虽然考得很好，但却把阅读题丢了，老师在讲卷子时，气愤的眼睛都在喷火，像狮子一样吼道：“阅读题丢题的几个同学都给我站起来！”只见几个同学吓得像从椅子上弹起来一样，齐刷刷地站了起来。老师厉声道：“这么低级的错误你们也犯？说过多少遍，做题要认真，要仔细，可是你们怎么就不长记性呢？今晚回家，把丢了的题目给我抄十遍，明天早上交给学习委员。”说完后，又狠狠地瞪了他们一眼，让他们坐下来。接着拿起了几位满分同学的卷子，面带微笑地说：“请同学们把掌声送给这几位考试认真，态度端正，成绩优秀的同学。”
这就是我们班主任，一位会“变脸”，却非常爱我们的老师。
《变脸》的教案
1.知道地球表面变化对生物和环境的影响。
2.了解常见的矿产资源。
知道地球表面变化对生物和环境的影响。
一、导入
地球的脸是指什么？
地球的脸是指地球的外貌，简称“地貌”。自地球形成以来，它并非是一成不变的。它经历了复杂的变化。
二、阅读与提问
阅读59页的课本内容。
然后让学生提问。并存入问题银行。
三、交流资料
让学生交流搜集到有关地貌的资料。
四、模型与解释
整理有关地貌的.资料，并制作一个模型来给大家演示地貌的形成过程。
每个小组根据自己的爱好选择不同的地貌。
最后举办一个模型展示会。
3地球“变脸”之谜（2课时）
教学目的：
能通过搜集、分析资料得出结论。
会运用模型解释地貌变化的主要原因。
教学重点：
能通过搜集、分析资料得出结论。
教学准备：
粘土、托盘、饮料瓶、小苏打、面粉、红墨水、水、勺子
教学过程：
一、猜想与验证
是什么引起了地貌的变化？
学生猜想：火山爆发、地震、风……
二、计划与组织
引起地貌变化的原因很多,各小组选择一个开展研究。
各小组制定一份详细的研究计划，并做好分工。
阅读资料
阅读63的课本内容。修改自己的计划。
三、模型与解释
以小组为单位做火山爆发模型
（1）先准备好工具和材料。
（2）用粘土将饮料瓶埋起来，使它们像一座锥形火山。
（3）把小苏打、面粉、红墨水和水混合成浆状，倒进瓶子里；最后倒白醋。
四、探究活动
环太平洋沿岸地区的地震活动最频繁，为什么？
变脸的作文
我的老爸会“变脸”，而且说变就变。不信，你看嘛.
我听话的时候，爸爸的脸是圆圆的，眼睛眯得像弯弯的.月亮；而我任性的时候呢，爸爸的脸是长长的，就像苦瓜一样，好像在说：“我很生气啊。”
小时候我最喜欢的就是，在爸爸的肩膀上“骑马”，爸爸的脸上总是笑呵呵的，开心的就像个老顽童。后来我上学了，有一天我在学校突然发烧了。刚出差回来的爸爸，连夜开车把我接回家。这时，我看到爸爸的脸很难看，直到我第二天烧退了，他的脸才变圆。
上个期末，我最拿手的语文没考好，我以为爸爸会骂我一下。但爸爸居然笑笑的对我说：“只要不粗心大意，下次一定会考好的！”
这就是我会“变脸”的老爸。我和弟弟、妈妈一刻都离不开他呢！