优秀作文的结构严谨，从引子到论点再到结论，每一部分都紧密相连，为读者呈现出完整的思路和观点。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些启发和参考。
危急时刻作文
战争时代，人们会遇到危急时刻，和平生活也会发生火灾、地震、洪水、风暴等灾难。既然灾难是不能避免的，我们就要做好预防措施。
今天，我们学校做了一次安全演练。上课后大约3分钟，警报声从广播里传来，我们一听这警报声，就知道这是火警声，我们马上沉着冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，走到操场上。但在下楼梯时，有的人不守纪律，你推我踩；有的人惊慌失措；有的人大喊大叫；有的人挺着身，拼命地跑；还有的人却嬉皮笑脸……幸亏这次不是真的火灾，如果是真的，会没有人伤亡吗？全校师生来到后，黄校长先公布我们这次逃离火灾现场的时间，在总结一下刚才逃离火灾现场的效率。并对我们说：“待一会儿，我们在做一次地震演练，情同学们认真对待下一次的演练，千万不能马虎！”
我们回到教室后，继续上课了。“砰砰砰砰……”的响声再次从广播传来，我的同桌小红竟傻呆呆地跑到门角里，我马上把她叫回来。老师组织我们用书包顶住头，躲在书桌下面。等没有“呯呯“声后，我们像箭一样飞快地跑到操场里。因为校长说过要用最短的时间逃离现场。我们能否最短时间来到操场呢？当然可以啦！我们班最短时间来到操场，被校长表扬了！
这一次演练，让我明白了：遇到任何事情我们都要沉着冷静，当机立断，团结协作，才能办好每一件事。
关键时刻作文
五年级了，我们的学习任务越来越艰苦了，我的爸妈当然也不松弛我的学习，现在，关键时刻都成为了他们的口头禅了！
今天，我刚吃完饭准备玩电脑，老爸走过来了说：“你这小子，在这关键时刻你还想玩电脑，还不给我去看书去。”我无赖的走到书房中，闷头苦恼的看起了书来，在这期间，我就变成了‘笼中的鸟。’我在家中看这闷书，别人都快活的在玩橡皮筋，沙包……而我却在家看书。
有一天，王越铭来找我打篮球，我刚准备出去，只听见妈妈说：“关键时刻你还去打篮球，有多余的时间去玩，怎么没时间看书呢？”我苦苦的求妈妈让我出去，谁知爸爸听见风声也出来了问：“什么事？”我说：“我和王越铭出去打篮球。”话音刚落，只见爸爸脸上布满乌云的对我说：“我要跟你说多少片你才听，这关键时刻你还不去做卷子。”我泪流满面的走进了房间啃起书本来了。
有一次，我烦透了看补习书，拿起一本课外书在看，但爸爸一看又大声的对我说：“在这关键时刻，你还有心思看课外书，课外书和语文书，哪个更有学习资料些，还不给我看语文书。”我心中想：考试真难，什么事情都不能做，哪我能做什么？我的爸爸妈妈让我做完卷子又做作业，累的我筋疲力尽。我被这个关键时刻给闹的晕头转向，今天一个关键时刻，明天又一个，后天哪知道会有几个。把我像笼中的鸟关在家中，望着天空，渴望自己能在太阳妈妈和月亮爸爸的怀抱中飞翔。
精彩的时刻
在哪音乐停止的时候，我们完美的表演出了练习已久的团体操，夺得了主席台裁判的眼球，给团体操画上了个圆满的句号。
比赛那一天前夜，一想明天的表演就又紧张，又兴奋，想着能不能夺取冠军，拿下第一名，就是为了这个问题我一直睡不着觉。
第二天，还没等云雀歌唱黎明的时候，我迷迷糊糊的起床，把一切都做好，走出家门，路上毫无人烟，只有屈指可数的卖菜人，这令人毛骨悚然，我加快步伐来到了学校，进了校园，完美开始化妆，把一个个画的红扑扑，真可爱。停了一会，我们走向了广华中学。
候场大厅里挤满了来表演的学生，我们插空站了一个位子，期待着表演的时刻。
终于归我们表演了，观众和老师都看着完美。音乐顿时响了起来，完美开始拿出了看家的本领，跳着跳着，音乐时不时换个调子，我们仿佛是一群小鸟，随着音乐翩翩起舞，什么也没，只有我们在操场上表演。我们男生拼成了一个乒乓球台的时候，那一次的挥拍，使得我们更加光彩有力，跳大绳时，女生围成了三面人墙圈住我们，像多米诺骨牌一样从三排蓝变成三排红，又从三排红变成三排蓝，多么有节奏，多么有规律，多么令人赏心悦目啊！我们完成这华丽的演出，观众顿时轰动了连连拍手叫好，有的在鼓掌，有的在拍照，还有的说：“你看，我家的孩子多厉害。”我们伴着观众的呼喊走向了我们的小学。
我终于表演了，可能虽然不是冠军，也可能不是亚军，但一切都是值得的，这段精彩的时刻，会令我刻骨铭心的！
精彩时刻作文【】
那一刻，阳光明媚；那一刻，月明星稀；那一刻，笑声满座；那一刻，爱溢心扉。那一刻，青春中的我们张开双臂，拥抱属于自己的精彩。
还记得么，拿着麦克风高歌的一刻？
激动地双手紧紧握着麦，指关节清晰地凸显，慢慢靠近嘴边，顶着下颚，那架势仿佛要宣泄，却更像要把世间的天籁诠释呈现。腿脚自然地一踩一跺，合着拍子，如同鼓手棒下的鼓点，生动地倾泻。顿时歌声随着情绪的高涨自然的流露，或细腻或张扬的音乐，引领进了另一个境界。轻轻的，另一个声音作为和声淡淡地加了进来。脸颊显得异常亮丽，双眼如星星般发光。眼神对上了另一双黑白分明的眼珠，相视而笑，那是支持、鼓励。两人的神态是如此的生动，全身上下的细胞蠢蠢欲动不止。那一刻，是由我们真正的自己在歌唱，唱出了精彩的一刻。
还记得么，在操场上飞奔的一刻？
800米的路途是如此漫长，远远看去，隐隐感觉一圈又一圈的永无止尽。汗珠慢慢从额头滴下，滑落衣衫，激起了倦乏。这时，突然感到从手心传来的温暖。回首，只见一张朝气的笑脸，向太阳一样，给予人力量。看着被拉起的手，我努力地再一次抬起了步子，向前跑去。远远看去，两个人影在飞奔；仔细观察，会发现是那双紧握的手，才使一切有了意义。那一刻，是我们自己在努力地向前，跑过终点的一刹，跑出了精彩。
还记得么，在题海中苦思冥想的一刻？
闷热的午后心情也同样躁动不安。强忍着要自己扎首于题集。我认识那一个个三角圆圈抛物线，但它们却不再认识我。答案怎么算怎么错，“愈演愈烈”。恼怒的想要扔笔的一刻，另一只握笔的手伸了过来，不急不缓地在那几何上轻轻连了条线。这一条线使思路渐渐明朗，一切也雨过天晴。抬头注视那张脸，想要说声“谢谢”，却只见其唇边的笑容，一切尽在不言中。那一刻，我们靠自己写出了密密麻麻的解答，解出了精彩的一刻。
精彩的一刻，是胜利、是感动；精彩的一刻更是我们，而不是我。
精彩的时刻作文
比较平淡，但很有情怀。前面几乎都是讲那一代的革命领袖毛主席，周恩来等的日常生活。给我们回忆了一个平和，亲近，关怀下属的毛主席。算是见证了伟人较为平凡的一面，挺感动的。不过当天去看由于只有我一个人，偌大的影院黑漆漆的，我胆战心惊后面的剧情没太看进去。总之就是一部充满爱国革命情怀的电影，还是值得一看。
精彩的时刻作文
今天天上阴云密布，但我的心情格外的好，因为今天我们要开精彩绝伦的联欢会。
一进教室，灯光格外明亮，小张和胡绣印正在专心致志地布置黑板。那面黑板因为有了他们而变得如“世外桃源”一样漂亮。五彩的字体宛如一个个轻柔的小精灵，马上就要飞起来似的。教室里，那整整齐齐的桌椅，如同一条蜿蜒的长木龙。那彩色的气球仿佛在朝我招手呢！如同一个个可爱的泡泡，在灯光的照射下显得很有生气。
联欢会开始了，作为主持人，我和丛明熙缓缓地走上舞台，宣布元旦的到来。我先用清脆的声音，朗诵着美妙的文字。接着联欢会表演缓缓拉开了序幕。
总算轮到我上场了。表演前，我还有些小小的小激动和兴奋呢。随着欢快的音乐，我跳起了优美的舞蹈，舞姿宛如亢奋飞翔的雄鹰，又宛如婀娜多姿的玉兔，又似那顽强的小草，我的脸上洋溢着自信的微笑，看着他们如痴如醉的表情，我跳得更起劲了。只见我左转右转，上跳下跳，跳得不亦乐乎。
一曲终了，我优美的鞠了一躬，走下舞台。接下来是笑话大王尉宇翔登场，他大步流星地走去，昂首挺胸，如一只骄傲的公鸡，他有着妙语连珠的“蛋”。他一摸帅气的发型，慢慢的道来，他有时讲得眉飞色舞，吐沫横飞，有时又激动得语无伦次。他问了一个问题，“把大象装进冰箱里一共分几步？”然后他又摆了一个帅气的造型，告诉大家，“有三步，一把冰箱门打开，二把大象装进冰箱，三把冰箱门关上”，这样一个笑话，把大家逗得前仰后合，合不拢嘴。
接下来要更精彩的节目亮相了，变化莫测的魔术、美妙的合唱，还有有趣的挤气球游戏。
呀！“精彩时刻”的联欢会，使我永生难忘。我感受到了和伙伴们在一起的快乐和温暖，这样的联欢会怎不令人难忘呢。
精彩时刻小学作文
这是四年级一节练习课中的一个片断。华老师让学生判断课本上总复习中的一道题：“4个1平方米的小正方形拼成的图形面积一定是4平方米。”有一个小学生站起来说：“不一定。如果4个小正方形摆成一排，或者是拼成一个正方形，那么它的面积是4平方米。可是，如果你角对角地拼，那它的面积就不是4平方米。”
所有听课的老师都一头雾水，同学们也都“啊”的一声，表示不理解和不赞成。发言的学生十分窘迫，华老师并没有急于否定，而是耐心地问他：“很难用语言来表述，是吗？那就把你的想法画在黑板上。”学生画图如下：(略)。
随即，学生边指图边说：“这个图形的面积就大于4平方米。”原来，他把两个正方形中间空隙也算入面积了。华老师没有简单纠正，他问学生：“这一块到底算不算？还得看究竟什么是面积。”一句话激活了学生相关的知识。学生纷纷发表观点，有的说：“面积是围成的平面图形的大小。”还有的说：“这个图形是这么围成的(注：生指图形的周长)，因此那一块不应该算在内，这个图形的面积还是4平方米。”最后，华老师总结道：“通过刚才的讨论，我们对面积的意义有了更深的认识。那么，同学们，是谁帮助我们复习了面积的知识？”全班同学不约而同地将视线集中到刚才出错的学生身上。这个学生如释重负，没有了先前的那种羞愧，体面地坐下了。
这样的课堂，受鼓励的'并不是错误本身，而是其背后的独立思考以及非人云亦云的勇气。对于学生的差错，教师的心态是什么？是斥责、批评，还是欣赏和接纳，这反映了一个教师的教育观念。华罗庚说过：“天下只有哑巴没有说过错话，天下只有白痴没有想错过问题，天下没有数学家没算错过题。”学生出错是正常的，关键是我们怎样对待差错。
在华老师的数学课上，当学生回答问题出错时，常常会听到华老师大喊一声：“错得好。”在他看来，学生的差错是极有价值的，正好引起我们的思考。从这一点来说，学生的错误永远美丽。正确，可能只是一种模仿，而错误绝对是创新。传统教学中，老师往往对学生在学习过程当中出现的各种错误极端不容。新课程背景下，我们认识到，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”(黑格尔语)。放弃经历错误也就意味着放弃经历复杂性，远离谬误实际上就是远离创造。过度地防错、避错，缺乏对差错的欣赏与容纳，大大减少了学生扩展认知范围、接触新发现的机会，使天然的好奇心、求知欲以及大胆尝试的探索意识被压抑乃至被扼杀。所伴随生成的个性特征和思维特征必然是谨小慎微、害怕出错，这与敢于冒险，在失误中开辟新思路的创造型个性品质和创造型思维品质是背道而驰的。一条缺少岔路的笔直大道，使我们的孩子失去了很多触类旁通、联结新意向的机会，同时也由此失去了矫正失误和新发现的快乐。
那么，我们应当如何对待学生的差错呢？华老师的观点是，要从正面看待学生在学习中的差错，要从科学的角度理解学生在学习中可能出现的各种错误，要从发展的角度认识这些错误的价值，要允许、认同和接纳学生的错误。学生是成长中的尚不成熟的个体，尊重孩子的思维方式。小学生的思维发展还处于初级阶段，带有很大的具象性和片面性。老师既要把学生由“具象”引向“抽象”，由“片面”引向“全面”，又要保护孩子的自尊心，保护孩子思维的积极性。在教学的过程当中，教师要有一颗童心，才能在与孩子交往的过程当中，找到接触点和共振点，把握教育的契机。如果总是以成人的眼光看孩子，那么，孩子的一切言行都是幼稚、可笑的，那些新颖、奇特的想法和言行都可能被否定，就会扼杀孩子的天性和创造性。过去，我们对学生总是居高临下，今天，我们对学生更多的应当是平视和仰视，教师并没有什么特别高明的，只不过比学生先学了一步。
这个典型的案例告诉我们，最好的学习是在差错中学习，教师要将重点放在分析差错的正确方面和出现差错的原因上，让敢于发言的同学不带着任何遗憾坐下，老师的功夫恰恰体现在对差错的认识及利用上。
精彩时刻作文【】
我们的作文课总是热闹非凡，让我带你去看看吧！
“记忆热身″开始了！屏幕上出现了图画，同学们身子朝前，目不转睛的盯着屏幕，“3、2、1”“哎呀！我还没记住呢！”只见同学们有的敲桌子，有的跺脚，有的叫起来，像鞭炮啪啦的响。可是规则不能破坏，就当来个下马威吧！
第一次比赛开始了，我的心就像―块高高悬起的石头，久久不能落地。又见最前面的同学目瞪口呆，惊讶的张开嘴巴，“这么快就开始了？”“好像是8什么69934去了。”“开始。”只见杨俊宇胸有成竹的上来，拿着“半截烟”（粉笔），写了一串数字。又见一个女生举了手：“让我来试一试。”写完以后，他们都在讲台上转来转去，不肯下去。又见“淡定哥”淡定的靠在桌边，只见“活泼妹”在上面跳来跳去，“85699834、85699834，全对！”“太好了！”
第二次游戏开始了，只见同学们一个在喊“又开始了！”一位同学在叫喊什么，越来越难了。可同学们仍跃跃欲试。
最精彩的是决赛，看着一串长长的数，同学们的脑袋都云里雾里。哎！死定了，最后，杨俊宇又一次站了上去，“什么？杨俊宇又赢了。”
游戏虽然结束了，可是，我们记下了那精彩时刻！
精彩的时刻作文
本以为《决胜时刻》是激昂的，澎湃的，跌宕的，但看完电影后，发现它是温和的，像一个长者将那段历史娓娓道来。我想给我这种“温和”印象的，是一众老戏骨们不剑拔弩张却字字铿锵的表演，看高手过招极为爽，表面风平浪静，内则暗潮汹涌，有好几场戏都可以看到在平淡语气的台词和面带微笑的表情中，戏骨们眼睛里却闪烁着晶莹的泪花。不刻意为之，不情绪烘托，一滴泪悄无声息的滑出眼眶，绝。此处要说，戏份不少的青年演员黄景瑜，表演中规中矩，但是在一众老戏骨面前，还是显得气场弱了些。令人最惊喜的是唐国强老师塑造的更为立体丰富的毛泽东。以往印象中毛主席是军事奇才伟大领袖高高在上，而在这部片中，我们看到了更接地气儿的一面，除了在战场决策中的霸气侧漏，他会和女儿斗嘴，也会孩子气的小跑两步悄悄躲在树后面抓麻雀，也会明明自己想看戏却耍个小心机说是想完成别人的心愿，更会一脸八卦的关心年轻同志的恋爱状况。
《决胜时刻》观后感精彩
《决胜时刻》2019知道此片和首映也就是两天前，通过少数公众号和影迷群。看了大概推介，心里犯嘀咕，居然140分钟之长，苏大哥有这么仗义尽责吗?竟然是彩色修复4k，那岂不是非常非常珍贵精美的纪录片?然而我立马下票。原因只有一个，历史要日常铭记，和平团结出道义自由!此片是演绎式记录传记，是电影也是纪录片，所谓决胜时刻，是和谈失败渡江战役的前后、因果的发展，以主线辅线带动影片，展现当时两党的态度、抉择。好看不止一点：1.主旋律加纪录片外衣，不必期待电影要素齐全职能完备，注定也无法兼得。只要能想起来那段激心动魄的历史，能加深了解当时时局，也是非常好的一次学习。2.如讲，不必过分在意形式。简单的平铺直叙，两条叙事线并行，交代对立身份、事件、矛盾，清晰明确;但表现上略微简约缺少细致刻画，也是由于大的事件长的时间段限制，纪录片传记大抵如此，尤其主旋律题材。正因如此，简单了然，不必翻书恶补。3.大荧幕观看，视听效果远超线下。配乐超级厉害，渲染情绪非常重要，刚开始就足够吸引;画面很美，敌我色调一冷峻暗黑一阳光温暖，配乐同样交代分明;两个镜头很绝，一个是蒋介石垂钓的摇镜横移跟进，与周围静物和凋零的一个对应表现;一个是谈判的升俯，交代对立阵营焦灼停滞的场面。4.人物演绎上，主席来了回爱情导师加捉麻雀，也是少见的暖男温柔形象，够生活化表演很讨人喜欢。相信这在绝大多数影视中是不会有的，其中听闻小战士牺牲的那段，连续流泪两次。敌我双方领袖的表现上，蒋介石也算一介匪类，满口文邹邹的酸诗俗语，不必惊呼文雅精致，却符合背地里光明正大的恶劣行迹。5.目前我单方面发现，此片的文宣非常之落后之差，难以想象。如此优质珍贵影像和历史再现，主旋律都不推广的?首映当日晚九点钟，俩人包场?!但是享受两个多小时的清净完美的观影体验，没有吵闹干扰。6.回答以上两个问题。苏大哥仗义尽责不知道，或许是剪辑或许是片源就少。纪录片实时影像是真的精美，但就是太少太短，完全不够预期值，因此观影要认真感受，仔细的盯着修复彩色版的一帧一幕!7.满星推荐，值回票价!
昨天看有推文介绍说，最近分裂独派势力大多都是穷且志残之辈，瞬间非常认同。是时候好好学习，回忆历史了!另，关于匪类的定义、形象、战略和其失败的原因，值得讨论分析。
精彩时刻作文【】
大年初四，我和爸爸妈妈一起去宁波科学探索中心观看了球幕电影。这是宁波第一家球幕影院，也是浙江省最大的球幕影院。
一走进影厅，我惊讶极了：这里的银幕是半球形的，跟其他的电影院不一样，座位稍微有点倾斜，这样我们一坐下就可以像躺着一样看电影。正好我们看的是宇宙奇观，当闪烁的卫星、天体在宇宙中飞舞时，就像抬头看天上的星星一样，美极了！
看了这场电影，让我学到了很多关于宇宙的知识。短短的20分钟，让我身临其境，仿佛在宇宙里遨游，真是太精彩了！
精彩时刻作文
在电视中，我经常看到消防员叔叔救人于危难之中那一幕幕动人的场面，望着他们英姿飒爽的模样。敬佩之心和羡慕之意油然而生。我多么希望将来有一天能够体验一下当一名“消防员”的滋味。嗨，那该多棒呀！想不到，今天我如愿以偿了。
目睹着消防员叔叔快速、轻松地从高处跳下来，我的心痒痒的。好想去飞跃一次。因此，当小周老师问及谁想去体验一下时，我不加思索地举起了双手。可是，当来到高处时，不知怎的，我的腿发软，手发抖。我怕自己一失足摔了手残脚废，造成千古遗恨。我不敢往下想，更不敢往下看。
正在这时，一个胆大的男生扯了扯嗓子，大声说：“我先来！”只见他纵身一跃就跳到了窗台上，然后像一只敏捷的猴子顺着绳子一下一下地踩在墙壁上，“嗖”的一下，轻松自如地到了目的地。然后自豪地向我摆摆手，微微一笑。我看到他那副得意的样子。把牙一咬，用脚一跺：“顾不得了，别人能跳下去，我董碧瑜也能，而且我要比他跳得更好！”说干就干，我戴上安全带，按照消防员叔叔的指示，大步流星地跑到窗前。啊，这么高呀！我又一次犹豫了。我不由抬头忘了忘身边的消防员叔叔，只见他笑眯眯地看着我，是哪样的温和，那样的亲切。他那闪亮的眼神似乎在说……霎时，一股神奇的力量奇迹般地传遍我全身。我浑身是劲儿。“叔叔，看我的！”我大声说。双手紧紧地抓住安全带，紧闭双眼，纵身一跃。如燕子般俯身向地面飞去。哇塞，好爽啊，此时的我仿佛就是神雕侠侣中的小龙女能飞檐走壁。“哇，好刺激……”可惜没等我喊完，脚已经碰到地面了。唉，怎么那么快？还好，只听“啪”的一声。照相机留住了我那终身难忘的瞬间。给我的人生歌曲又添加了一个欢快的旋律。
精彩时刻作文
今天我和爸爸妈妈去海底世界，见到了各种各样五彩斑斓的海洋鱼类。有五颜六色的热带鱼、可爱的小丑鱼、凶猛的大鲨鱼、还有憨态可掬的小企鹅等等。我觉得最精彩难忘的是看海豚表演；它一会跳出水面、一会用鼻子转球、一会钻呼啦圈、一会又用鼻子顶着训练员像离弦的弓箭一样向前飞奔、让我既紧张又担心；惊的我一身冷汗啊！
哦！原来海豚也像个淘气的小孩呢！
精彩时刻作文
今天下午，别的学校的语文老师给我们上了一节精彩的语文课。
开始上课了，我们先井井有条地读了一次课文，后来老师又请个别同学读自己喜欢的小节，这时的我别说有多积极了，和以前的我相比，真是好了十万八千里呢！后来老师又请了我三次。
“叮叮叮，叮叮叮”，下课的铃声响了，我开心地跑出了教室。
精彩的时刻作文
圣火的余晖还未散尽，普陀二中又迎来了第9届体育运动会。七（10）班的健儿们，像我，正摩拳擦掌的做着最后的准备。
今天下午，我们班就迎来了第一个女子开们红——姚秀兰同学在女子400米比赛中勇夺第一。
比赛是在，同学们激烈的呐喊、助威中，开始进行的。随着裁判手中的发令枪响，我们的运动员都奋力地向前跑，同学们也不怠慢，总是提着嗓子，使劲地喊着：“加油，加油！”
耶！是她第一，是她赢了，是她给我们十班来了一个开门红……。
全场凝结的空气，有瞬间爆发了。“耶……”不知是谁的一声欢呼，引发了后面更多的尖叫；我们赢啦，我们赢啦，有些同学兴奋地抱在了一起。在七（10）班的上空，有一股热流在不断地流淌。
热潮传到了实验楼的附近。爬山虎更绿了，更翠了。
热潮传到了花坛里。芳香更浓了，桂花更香了。
热潮传到了食堂里。饭香更重了，茶味更浓了。
相信我们班在女子的开门红后，一定会“不鸣则已，一鸣惊人”。
精彩的时刻作文
我们一家四口散步到一所公园。那正是傍晚，游人最喜欢这时候拍照。我们一家子也不例外。我们挑了一个地方：柔软的草地，草地被一圈圈五颜六色的花朵儿围着。中间有条清澈的小河欢快的流着，不时发出“叮咚叮咚”清脆的声音。
忽然，迎面走来一个游客，爸爸请那位叔叔帮我们照张全家福。那位叔叔爽快地答应了。我们各自站好位置，等那位叔叔喊了一声“预备－”我们脸上全浮出笑容。
“咚咚．．．．．．”一阵木棍声飘进我的耳朵，我猛一回头，原来是位盲人爷爷，不管他了照我们的相吧。我重新回过头来只见他们全盯着我，我害怕极了。这是怎么回事呢？家里人从来没有这样过。对了，老师不是说过要助人为乐吗？我学哪儿去了。幸好家人没有“张飞威震当阳桥－－大吼大叫。”
当我回过头去看，唉！“贼去了才关门－当户对－－错过时机”了。我急忙追过去，家里人也跟了过来。我恭恭敬敬地说：“老爷爷，要我帮您吗？”“不用！”可我还是拿起木棍的另一头带着老爷爷走向我们要拍照的地方。
“咔嚓”一声，我猛定睛一看，原来是爸爸弯下腰，拍下了这最佳镜头。
“啪”照片掉在地上，我又回到了现实生活中了。
精彩的时刻作文
在初一的时候，妈妈突然在外打工回来了，我高兴极了，每天，都看着一家子的微笑，我觉得我自己就是一个幸福的小孩，我感到此时此刻就是温暖的时刻，我希望永远都留在这个时刻啊。
那是我上晚自习时，有一场大雨即将来临，然后就哗一下，那雨就从空中掉了下来了，过了好久，妈妈拿着伴来接我，因为其他的两把伞给伯伯拿去用了，所以妈妈只带了一把为接我同，我和妈妈共同打一把伞，和妈妈在回家的路上奔波，半路上，我才知道妈妈的身上半边湿的，半边是干的，而我身上一点也没湿，回到家中，我对妈妈说：“妈妈，你的衣服……”妈妈说：“不要紧的，只要你好，我什么都好。”我哭了，我感动的哭了，扑在妈妈的怀里，心里却想，妈妈好伟大，我感到了妈妈对我的温暖，温暖的时间在这一刻徘徊着，好高兴。
我记得，妈妈和家人们在帮我办一个生日聚会，放学后，我匆忙赶回家，一进门，什么光呀，喷彩呀，什么的一大堆，都弄在我头上，身上，书包上，到处都是，当时觉得好开心，好温暖，好兴奋。
我们玩了好半天，终于等到切蛋糕的`时候了，爸爸一边捂着蛋糕进来，一边为我唱生日歌，我太兴奋了，切蛋糕了，一个较大的蛋糕出现在我眼前，爸爸切了蛋糕后，家人都把蛋糕一点一点的往我脸上弄，我的脸都成了花猫脸，他们一个劲地追，我就拼命地逃。跑不动了，太累了，我兴奋来到蛋糕面前，选了一个最大的，狼吞虎咽地吃了起来，过完了这个生日聚会，我们都安静地休息了，那天是我最开心的一天，也是我感到最温暖的时刻，家人对我的爱时刻徘徊在心中。
原来，生活处处有温暖，只有我自己没感到而已，希望最温暖的时刻能一直停留在那里。
精彩时刻作文
今天是爸爸、妈妈来学校听我们上课的日子。同学们都很兴奋，上课积极举手踊跃发言，课堂气氛非常活跃。我昨天晚上在家就做足了功课，要在课上有出色的表现，给妈妈一个惊喜。我做到了，心里美滋滋的，妈妈也很高兴，让我不要骄傲继续努力。
我想以后再有这样的机会我会表现的更好。
精彩的时刻作文
虽然已是下午，但依旧是阳光明媚、春风和煦。在这温暖的下午，即将举行一年一度的广播操比赛，我的心中格外高兴。回想当初，我们辛苦地训练，为的不就是获得一个出色的成绩？为了让我们跳起来协调有序，赵老师还为我们女生借了统一的蓝上衣、白裙子，头上戴着蓝卡纸，还让我们在家里化妆，我想：这充足的准备一定能得第一，可一想到是第二个进场，我的心里不由分说就紧张了起来。不久，第一个做的四五班随着优美的音乐声伸出手臂，做起操来。他们做的并不是太整齐，就像一块被咬过而参差不齐的饼干。他们的错误让在旁观看的我们一个个也心惊胆战，不时地用手背擦擦头上的汗。开始进场了，同学们那雷鸣般的口号声震耳欲聋、铿锵有力；那整齐的步伐如同军人的脚步稳重矫健；那笔直的腰杆如同棵棵挺立的'小白杨。悦耳的广播操音乐随即响起，我们的手臂上扬，整齐划一，真犹如一朵朵刚刚开放的睡莲。我那紧张的心还是不能放下。面对台上的评委和左右两边其他班的同学，我的脑子里一片空白。慢慢的，看着同学们一个个都非常平静，底气十足，我也适应了下来，放松心情，变得镇定自若。可到了体转运动，小毛病又来了，到底是先往左还是先往右呢？是先出左手还是先出右手呢？一时间，我又拿不定主意了。我只好偷偷地瞄了一下右边的同学，跟着她们做了出来。体操完毕，我们又以胜利的姿态喊着退场口号精神抖擞地退出了操场。不要忘记这一精彩的时刻，因为这是全班同学齐心协力、刻苦排练、细心准备而挣来的结果。此刻，我的心中有一种说不出的高兴。
精彩的时刻作文
演出了！我们排着整齐的队伍，面带微笑，向前跑来。等待音乐响起，口哨声响起。
音乐响起，我们单膝跪下，举起手中的花环，一瞬间广华中学的操场变成红色花朵的海洋，我们自信地将它们高举过头顶，整齐有序。听着音乐，踏着节拍，我们又将花环甩成海洋一般的蓝色，鲜艳、大气。在美丽的花海中我们自如的翻动着花色。在松软的泥土上，走着我们欢快的步伐。整齐完美的走成：菱形、波浪、四瓣花、方阵、圆圈、看台、方框、麦浪、“v”字等各种姿态，千变万化，壮观，新奇！我看见评委和观众都睁大了眼睛，张大了嘴巴，在为我们拍手叫好。我相信我们的节目一定能得到评委和大家的认可。
但这些成功却来之不易。
排练的过程中，我们不惜反复多次辛苦而单调的重复同一个动作。为了摆好一个动作，常常将膝盖重重地跪在地上；为了摆好一个动作，常常把手举得酸疼，为了摆好一个动作，常常站得腰杆僵直。这么辛苦，老天却并不作美，时而太阳晒得土地干裂，时而大雨下得地上积水汪汪，好像是故意在考验我们。但这一切都阻止不了我们的排练。我们不但不会被这些击倒，反而借此机会锻炼了自己，为了学校的荣誉――不怕吃苦！
精彩的时刻从来不会轻易送给任何人，只有你投入多少，它才会回馈给你多。
精彩时刻的作文
经过多次练习，多次挑战，我们的篮球队员被选入决赛，大家与偶兴高采烈，斗志昂扬，期盼着这次决赛。
终于期待已久的篮球决赛拉开了帷幕。我们班的选手和对手个个都满怀着信心，两个班的拉拉队也准备好了，每个人的心里好像都在想：一定胜利呀!这是我的.心里好像比队员们都紧张，都激动，恨不得马上就知道比赛的结果。
双方队员们都热身完毕，每一个人都凝视着裁判手中的篮球，不发出一点声音，忽然，那位老师吹了一声口哨，就把球发了出去，队员们都动作灵敏，边跑边打球，有时候，一个人呢刚要投球，就被我们班的队员拍了下去，又迅速的拍了几下就纵身一跃把球向球栏里投去，大家也都满怀期待的看着球。“耶”随着一声欢呼我们班进了一球。可是对手好像又提高了警惕，也学会了我们的战术方法——在一个人刚要准备投球的时候，挡在他面前，并赶快从那个人的手中把球夺过来，再马上向上投，可是对手还是慢半拍，我们班的队员都很灵敏，各自都认真的做着自己该做的事，慢慢的我们的团结力量非常大，进了一球又一球，一下子对手就失去了信心。
其中，我们班的管庆昊表现最突出。每次，只要对手一接到球，他就飞快的跑过去，又趁对方不注意，把球从他手上往外推，又马上接过球向上投。在整场球赛中，这个篮球大部分都在管庆昊的手里。篮球就像一个宝，对手一拿着它，管庆昊就以火箭般的速度，冲过去。
就这样，我们一球又一球的进去了，可是这时，不知是我们班的队员太累还是对手又有了信心，对方也趁这个机会把球投了几次，可是他们的投球技术不太好，都没进去，最后，比赛结束了，我们以25：1的成绩取得了全年级的冠军。
虽然我们这次取得了成功，但是对方也表现不错，而且友谊第一，比赛第二啊!