通过写作，学生可以抒发情感，倾诉内心的忧愁和喜悦，达到心理宣泄的作用。经过精选，下面是一些优秀作文的经典范例，供大家参考。
儿时的伙伴小学生作文
1、祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝你生日快乐，健康幸福！
2、羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽。
3、儿时的天真，少时的浪漫，花的季节却无缘长相厮守，但我永远忘不了你那特别的日子，“祝你生日快乐！”
6、荧荧的背景灯照耀你的脸颊，虽然微弱，却可以延伸很远，看完这条消息，许个心愿，让满天的星都为你祝福！
7、长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，今天是你的生日，远方的我一直在掂念着你，祝你生日快乐！
9、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿你一年365天快快乐乐，平平安安。本短信来源生日祝福语请标明。
10、这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日！
小学生写人作文：我的儿时伙伴
你看张山呆头呆脑的那个傻样！可是，“人不可貌相”，张山的手巧得很呢！怎么，你不信？可以试试嘛，我就试过呢！
有一次，我准备了一块黄泥，把张山拉到我们家，拿出我从“天外天”市场买来的那个泥塑的“七品芝麻官”摆在写字台上，对张山说：“哥们儿，就照这位县太爷捏吧！”张山点了点头，就不紧不慢地掰了块黄泥，在写字台上揉了揉，滚了滚，捏了捏，三下两下，哎，县太爷的身子便有了。他又抄起刻刀，在双臂、腰部刮了刮，刻了刻，袖子上、腰带处，就出现了花纹。他又揪下一小块黄泥，在桌上团了团，转了一会儿，出来一个圆球，这便是县太爷的头；再三刀两刀，一个故牙咧嘴滑稽可爱的县大爷便栩栩如生了。他用钢丝弯成个小弹簧，把头安在身子上，再捏一顶官帽，给县太爷戴上。县太爷的头摇晃着，仿佛正呵呵地笑，又像正讲着他的口头禅：“当官不为民做主，不如回家种红薯！”我双手捧起这尊新捏的县太爷端详着：呀，简直跟我买来的那尊一模一样。就像是一个模子印制出来的！我疑心张山是举世闻名的“泥人张”的后代，或许他从祖辈那里接受了“泥工”的基因，要不，他怎能捏出这巧夺天工的七品芝麻官？猜归猜，张山一口咬定他不是“泥人张”的后代。不过，他从上幼儿园起，便迷上了泥工。他捏的泥人、泥动物，摆满了他们家的窗台、桌面、床下，就像一个小型泥工作品展览会。一位外宾看了他的表演，竖起拇指，连叫“ok”。他把作品当作礼品送给外宾，外宾爱不释手。
在学校、区、市小学生手工艺品展览会上，他的作品连连获奖。张山虽是个“闷葫芦”，可他确实说过：“我虽然不是‘泥人张’的后代，但我要学习‘泥人张’，继承‘泥人张’，超过‘泥人张’，让‘泥人张’名扬天下，为振兴中华出力！”
儿时的伙伴小学生作文
小曹同学有着申字脸，长得比我高半个头，憨憨的样子。记得那时他的成绩不好，一直处于中下游。小学一年级的一次体育课上，我鬼鬼祟祟地拉着小曹到树荫底下的石凳上坐下，声称要给他一件稀世珍宝。
“这是……一块石头?”小曹看着我手中的“珍品”，将信将疑地问道。
“不对，这可不是一块普通的石头，”我压低声音，将手中的石头在他面前晃晃，“这是中国地质学家多年寻找的宝石。”我凭着自己从小就能说会道的辩才，信口胡诌起来。
没想到小曹信以为真，眼里闪出了惊喜的光芒，迅速将石头一把抢了过去，用右手拇指与食指捏着它两头，对着太阳一个劲儿照着，急于想要看个究竟。
我趁热打铁，接着说道：“你瞧，它的表面有一个个细孔，还有层层渐变色的花纹，这是数亿年来地质变化的结果……”他每听我说一句，就点一次头，最后不由得赞叹：“好极了，这果然是稀世珍宝!”
我的奇怪理论其实漏洞百出，牛头不对马嘴，非但没有让他起疑心，反而让他更加坚信这就是真正的珍宝。我表面上不露声色，却在心里暗自笑话他：这只是一块路边随处可见的石头罢了，哪有什么奇特之处!
只见小曹紧皱着眉头，翻来覆去地看着石头，又长叹一口气，把它放在石凳上，不甘心地说：“我的运气实在没你好呀，捡不到这个宝贝!”
“太可惜了!”我假惺惺地安慰他过后，又开始无限憧憬，“这石子……不对，这宝贝可是很贵呢!可以卖一万元!”
“一万元!”他惊得从凳子上跳了起来，脸涨得通红，马上喃喃念叨起来：“一个冰激淋两点五元，那一万元……”他没学过除法，就用加法掰着手指头卖力数数。
“能堆成山啦!”我叫着打断了他蹩脚的运算。
他的两条眉毛都一起兴奋地舞动起来，大概想着，我万一到时吃不完，就一定会分给同学，那自然就有他的一份。
紧接着，我赶紧又宣布一个“特大好消息”：要把这么一块价值不菲的石头无偿赠送给他。他兴奋又激动，狠狠地踹了旁边的大树一脚，随后连连道谢，之后就一溜烟跑了，留我一个人在原处捧腹大笑。
而我“曾得着一个宝贝，后来又送给好朋友小曹“的天大消息在同学间不胫而走，大家就此对我刮目相看，让我自以为是地好长一段时间得瑟，最终几乎自己都搞不清事情的真假虚实。
多年后，我又与小曹见面了，他在那所我早有所闻的学校上学，并且据说成绩不错。说起那段往事，我们一起哈哈大笑。
“你看你那时多傻，被我骗得团团转还不知道!”我指着他，嘴角上扬得几乎收不拢，“你得到宝贝，是不是特别开心?哈哈哈!”
“哈哈哈，你以为你骗成功了?我才真的骗过了你呢!你知道我拿了你的宝贝石头为什么一溜烟跑了?我那是憋着笑跑开去扔石头，这样才能逗你开心无比嘛!你看你，还真信了!开心吗?”他指着我，笑得直不起腰。
原来，我的好朋友，我儿时最要好的小伙伴，他为了逗我开心，居然甘愿担任一个什么都不懂的傻瓜的角色。就像说相声一样，我是那个逗哏，他就是那个捧哏，我俩如此默契的相声表演，很好地娱乐了我们的童年，令那段儿时岁月熠熠生辉。
儿时的伙伴小学生作文
我刚上的时候，家里养了只黑猫，叫黑球。
那天下午，我放学回家，爸爸一见我就说：“儿子，快过来看，这是什么？”我来到一个纸箱旁，只见箱子一角有一团黑毛。突然，那团黑毛动了动，一个小脑袋抬了起来。原来是一只浑身上下没有一根杂毛的黑猫！
这只黑猫可小了，像是刚从猫妈妈肚子里钻出来似的。我那时一直想养一只猫，现在终于有了！我很兴奋，便用手指头戳了戳它，它轻轻地“瞄”了一声，又缩成了一团，好像有点害怕。我又小心地戳了它一下，它又把脑袋抬起来，盯着我看了好几秒钟，又“喵”了一声――这声“喵”里就全是撒娇了。
它好像也很喜欢我这个主人，我们经常在一起玩。每当家里买了鱼，我就会挑小的，用线拴上，吊到它面前。它每次见到小鱼，都会眼睛一亮，凑上前跳起来，想把鱼拽下来。我就顺势把小鱼一提，它便扑了个空，但是它不服气，便继续来。最后，当它好几次都拿不到，有些生气地想走开时，我才把小鱼给它。它心满意足地吃完鱼就去沙发上睡觉。
那时我还没有给它起名字。有一天，它正在沙发上睡觉，把头埋进蜷成一团的身子里，圆滚滚的，活像一个黑毛球，我灵机一动，就干脆叫它黑球吧！我大声告诉黑球：“你叫黑球啦！”黑球被我叫醒了，它一边不断“喵”着一边把脑袋转来转去，好像很喜欢自己的名字。
一年很快过去了，我五年级了，作业越来越多，我没时间再和它玩了，可是它却浑然不知。当家里又买鱼时，它依然叼着线筒，兴致勃勃地来找我，希望我再跟它玩叼鱼的游戏，但每次我都不理它，让它败兴而归。有几次我写作业时，它从门缝里钻进我的房间，趴在我的桌子上，看着我写作业，可总是要挠挠这个，舔舔那个，企图引起我的注意。有一回，它见我一直不理他，居然一口把我手里的笔叼走了！我一生气，一把把它推到了地上。它“瞄”了一声，飞快地跑出了房门，再也不进我房间了。
一天早上，它跟着去上学的我一起冲到了楼下，蹲在我面前，一声不吭地盯着我。我想，你不就是不高兴么，懒得理你。于是我就从它身上跨了过去，头也不回地上学去了，只听见身后“瞄”了一声，我还是没回头。谁知放学回家，爸爸就说黑球不见了！
一连好几天，都看不到它的身影，听不到它的叫声。我急得在小区里转了好多圈，几乎每个角落都找遍了，还是没找到它。但我又始终觉得好像一直有个身影，一边跟着我，一边又躲着我。
又是一年过去了，我上中学了，每天在包子铺买早餐。一天早上我买完包子后，把装包子的袋子放在路边系鞋带。突然，从树丛中钻出一只小花猫叼走了袋子。我赶忙去追它，可它却逃进了一辆车下面。我大声呵斥着这只可恶的小花猫，却又对它无计可施。就在这时，旁边突然蹿出一只黑猫――浑身上下一根杂毛都没有！是黑球！它长个子了！它冲过去赶跑了小花猫。黑球看了好我一会儿，然后朝我“喵――”地叫了一声――那一声“喵”，拖了很长很长，接着便转过身去走了。走了没多远，又回头看我一眼，“喵”了一声，再转身离去，头也不回。
从此我再也没有见过黑球――我儿时的伙伴。而我的童年，也从此一去不复返了。
儿时的伙伴小学生作文
别看个子不高，却称作顶天立地的“斧头帮”。虽然一点杀气也没有，但凭他幽默的语言，滑稽的动作，足以把你笑得满地找牙！
那就先讲一讲名叫“美猴王”的马炜成吧。他呀是一身的猴气！一身干骨如柴，一点肉也没有，好象家里很穷，没饭吃似的但你知道为啥把他叫作美猴王吗？别以为他只是调皮捣蛋被称作美猴王，他可是真会变的呀！他可以一会晴天，一会打雷，一会下雨。
说起马炜成，就会想起他的同桌潘亭宇啦！他的头发象烫了一样，很卷1好象早上没梳头一样！他的眼睛特别大，他总爱眨眼睛，我就说他：“一闪一闪亮晶晶，眨呀眨呀眨眼睛”！潘亭宇和马炜成可是死对头，他们在一桌，哎！那可是：三天不打，上墙揭瓦呀！
最后就是“重量级”人物！那就是国家一极保护动物：大熊猫！呀！不是！因为他俩太像了，我都搞混了。那就是郭志鹏！他太胖了，我劝过他好几次减肥，可他就是不听！实在没办法，我不得不在桌上划上三八线，防止他再次入侵！侵犯我的领土，那样，我不是死的太怨了！看到他，我感到悲哀呀！可怜，行动都不方便！
我们几个混在一起，那老师真太有才了！
小学生写人作文：我的儿时伙伴
在人的一生中，可以经历无数的事和碰见无数难忘的人，可伙伴却是难得的。伙伴是你在有困难时的帮衬；伙伴是你在受伤时，安慰和同情并帮助你的人。
我的伙伴是和我一个村的`，都住在楼房，见面是非常容易的。他个子不高，和我一般，长着一张瓜子脸，皮肤是略黑的，留着长发，人家说是显的帅，瘦瘦的，他的爱好基本和我一般他的为人也很好。
我原来是一内向的人，在接触他后就变得大大咧咧，无拘无束，这应该是“近朱者赤，近墨者黑”他也很喜欢帮助别人。有一次，我准备去城里办一点事，需要一点钱，还差100元，和别人借吧，觉得别人没有，再说这也比较多，一般他们不借。
这天我来到他家玩耍，进去后，心想能不能和他借，不过我觉得进来就和人家说是不是有点不好，所以我们玩耍了一段时间后，我嬉皮笑脸的说道:“园小，能不能借点钱。”他并不惊讶也没有问我干什么，就只说了借多少。然后说多时要，我就说了:“三天后吧。”他也没点头，也没摇头，只说了继续玩，回家后，我想了想那事，觉得应该不借，就再也没理会，在那三天我们还在一起，不过他在没提过那事，三天后，我真准备去城里，就在三点多时，门敲响了，打开门只见他站在门前笑着，说道:“你的钱准备好啦，没有了哇，你看。”我一看是100元，我说道:“你还记得了，我还以为你不了。”他只笑了笑，给了钱就走啦，那时我不知道感动，现在现象真够兄弟的。
人生中，伙伴是重要的，谁人生中没有一两伙伴，没有伙伴的人，他的人生是悲惨的。
我最好的伙伴——园小。
儿时的伙伴小学生作文
我亲爱的朋友呀！
你可知我的思念像什么吗？
为何我的呼唤，
唤不回你的身影？
你难道就这样走了？
没有声息的走了？
还有一个朋友在等这你，
等着你回到我们相遇的地方……。
如今，你我已长大，
再也不是那是幼稚的.小朋友了，
那颗天真的童心已经离我们而去，
成为天空中最明亮的星星，
在宇宙中永生……。
回想到儿时的我们，
是那么的天真，
想着一天能有这翅膀——飞向天空，儿时的我们。
可是，儿时的我们以为。
善良的太阳公公今天不高兴，
所以才不让我们飞上天空，
时光一点一点的过去了，
那纯真的梦想，
已化为乌有，
像桃花般飘落而下……。
伙伴的小学生作文我的小伙伴
我和她是形影不离的好朋友，一起上学，一起放学回家，一起写作业，整天赖在一起，别人还以为我们是亲姐妹呢！
她虽然成绩不是很好，但她很积极。
有一次，我在和她做美术老师布置的作业，这时，一只彩色笔不见了，我气愤的说：“佳丽，彩色笔不见了，我们还是不用画了，这样就行，我们去玩吧。”佳丽脸上变得严肃了，对我说：“不行，这样子多难看啊，到时拿个少、差分，你就很开心吗？到时后悔来不及了。”我听了，脸烧得红红的。抬起头，想：是啊，不能只顾完成老师交给的任务，也要完成老师的`心愿，完成得出色。所以，我们就去买了彩色笔。做完了功课，我们开开心心的去玩了。
第二天，我看见老师在我的画上写上100分。
作文我儿时的伙伴
“童年”，当我满怀思绪写下这两个字时，有一个名字瞬间浮现脑海，小涵，我童年的小伙伴儿。
小涵有一双水灵灵的大眼睛，活泼、热情，街坊邻居都很喜欢她。和小涵相识是一次妈妈带我去菜场，她远远跑过来拉住我的手说：“咱们住在一个小区”，霎时间有一种很温暖的感觉，好感也由此而生。
记忆最深的是有一次爸爸妈妈因为要外出办事，就把我托付给小涵妈妈代为照看。
那天刚进小涵家门，她便把我带到了她的房间，她正在和爸爸折纸飞机，我很快加入了他们，热火朝天地叠起了纸飞机，我们还给纸飞机起了个霸气的名字，我的叫“天空一号”，她的`叫“ufo”，我们一道折的大飞机叫“飞翔的小鸟”，伴着纸飞机在房间里飞起、穿梭和降落，我俩兴奋地不停跳跃，银铃般的笑声也环绕整个房间。
还有一次，小涵妈妈带我们去了一个游乐场，我和小涵同时被“快乐之源”里的小鱼吸引住。这是一个人造的小河流，里面有许多形态各异的小鱼，还有水草和一些我们不认识的东西，当我和小涵走过去时，有几条小鱼跳了出来，溅起的水滴任性地飞到我们的小手小脸上，我们不管不顾趴在地上目不转睛看各色小鱼欢快地游来游去，也觉得有趣得很。
每每回想起那个时候，内心都充满了快乐和温暖，尽管后来因为搬家我和小涵没来得及道别就失去了联系，但那份美好一直都是我童年里弥足珍贵的记忆，一个甜蜜幸福的回忆。
作文我儿时的伙伴
暑假时老爸的一位将远行的同事送给我这只小乌龟。
我刚一回家就把乌龟放在桌子上，但它的四肢缩在壳内，它伸长了脖子左顾右盼，看周围安不安全，它认为安全没有危险，好一会它才伸出四只小爪子，慢慢的爬了起来，我一看，情不自禁道：好一个胆小的动物。
胆小更表现在它的吃食、玩耍、和撒娇中。
先说乌龟的吃食吧！每次我刚把一块肉扔到乌龟的“房间”它马上把头和四肢缩回壳内，等一会儿，它把头一伸出来碰了碰那一块肉，然后才知道这个东西很安全才慢慢伸出四肢游向那里，一小口一小口的吃了起来，怎么样乌龟的吃食很胆小吧！
说完了乌龟的吃食，我在说乌龟的玩耍吧，每天我就要把刚吃完饭的乌龟拿出来放在桌子上。它就到处乱爬，一会儿，我便又捉来一只小虾，只见它们俩一起玩起了游戏。一会儿，我困了，就把小虾放到了鱼罐里，忘记把小乌龟放到那里了，一会便睡着了，突然我感到腿上很痒，起来一看原来是小乌龟在我的腿上“给我抓痒痒”呢！
这就是我的小乌龟，更是我童年生活的伙伴，我喜欢它！
伙伴小学生作文
我有一个好朋友，没有转学前，她是我的同学。她的名字听上去就很好听――刘越。刘越长着一张清秀的脸，脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，显得十分漂亮！
记得有一次，我准备和刘越去对面新建的公园玩耍。于是，我和刘越一前一后，一蹦一跳地开心地跑出门外。到了楼梯处，我因为来不及停下脚步，一脚踏空，便从楼梯上滚了下去。我疼得哇哇大哭起来。这时，在我前面的刘越听到了我的声音，立马停住了脚步，转身走到我身边，她蹲下身子，看了看我的腿，说：“呀！你的.腿流血了，快，快，到我家去，我给你擦点药水！”于是，她小心翼翼地扶着我，来到了她家。刘越和她的爸爸刘大夫一起给我的伤口消了毒，并绑上了纱布，顿时，我的腿不疼了，我十分感激她俩。
记得有一天，老师虽然布置了英语作业，可我忘记写了。第二天早上，小组长刘越来到我面前说：“你英语作业呢？”这时，我才想起，原来昨天有英语作业。于是，我便小声地对刘越说：“刘越，看在我们是好朋友的份上，照顾一下。”谁知，刘越不仅没有答应我，还一脸严肃地对我说：“不行，我不能这样做。”没办法，我只好听她的话，乖乖地到英语老师地办公室去承认错误。
看，这就是我的好伙伴刘越，她不仅好看，而且乐于助人、公私分明。
虽然我现在转学了，不能再和刘越一起学习，但她永远是我心中最好的好朋友。
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寻找儿时的伙伴作文
在哪里可以找到人?这是最大问题。
你可以观察那些认识很长时间、由共同的朋友介绍认识的人，以及最近在某个活动上认识的人。
加入创业社区和参加活动是拓宽人脉的好方法，如果可能，你甚至可以组织起一个社区或活动。不仅要对机会持开放态度，必要时要主动创造机会。
第二步找出共同点或迅速地说“不”
在找到潜在的人选后，你要寻找的是一种信号，证明投入更多时间是有意义的。
可以通过对话来找出你们是否具有相似之处。喝杯咖啡聊聊天，聊一些基本的话题，比如你的故事、工作经历、感兴趣的领域等。早期对话中的话题包括：
多种角色：我们是否有兴趣一起探索潜在的创业伙伴关系?那会是什么样子?
需要注意的是，也许刚开始你们聊得很愉快，但深入了解后会发现你们可能不合适，这时就不需要在彼此身上浪费时间。所以你需要在这一步中寻找不一致的地方，积极寻找“反面”事实，在那些地方你会说：“哦，实际上我们并不一致。”
第三步项目测试。
在最初确认一致性之后，可以直接与潜在的创业伙伴一起尝试去做一个项目，通过头脑风暴和轻量级的原型设计深入探索具体的想法。在这个过程中你会得到关于这个人及其工作风格的更多信息。
你可以使用最少的资源，做些一两周内能做出的mvp(最小可行性产品)，然后把它放到市场上，看看是否有回应。当你在探索面向企业市场的创业想法时，你们可以尝试一起和客户交流。
创始人之间的大多数“分手”都发生在这个构思阶段。你们一起产生的很多想法都不会成功。但是找到了合适的人，你就可以继续推进，进入其他领域和做更多的实验。
第四步调查问卷。
当你们感觉合作可能有戏时，就可以把调查问卷拿出来，这有点像创始人版的“恋爱测试”。就像约会一样，要在合适的时机去解决一些棘手的问题：你想要孩子吗?你想结婚吗?如何处理财务问题?问卷是非常有效的工具，可以实现以下目的：
确保你们在价值观上保持一致：价值观层面的分歧可能会在之后产生严重的后果。
打个预防针：很多创业伙伴分道扬镳，部分是因为他们没有从深层次上理解对方的动机和恐惧。
暴露创始团队内的差异：这对后续招聘和发现自身的成长空间都很有用。
你跟候选创始人在讨论问卷的时候会出现一个问题：你们需要有多高的一致性?每个问题要100%一致还是75%一致就可以?最后，你要依靠自己的经验和直觉，把你觉得不可协商的事项列一个清单，不要超过三个事项。决定和别人一起建立公司，你就放弃了完全的控制权——再也不能按照一个人开公司的方式行事。
你可以和潜在伙伴分别填写创业伙伴问卷，并安排三到四次工作会议来交流各自的答案。问卷主要会包括六个部分：
第一部分：角色。实现产品和市场的匹配后，如何看待各自的角色变化?
第二部分：公司架构及资金管理。这部分的主要分歧通常围绕着融资、投资退出和股权等所有可能演变成董事会争斗的事情。你们不必有完美的答案，但一定要提前思考，并有意识地进行讨论。
第三部分：个人动机。为什么想要创办一家公司呢?又为什么是现在呢?
第四部分：团队文化。在创造一个多样化和包容的环境方面，谁会有具体的想法，那些提出更具体建议的人显然对待这件事更认真。
第五步坚定内心，坚持到底。
创业伙伴寻找之旅的最后一站，就是确立关系。
你有没有承诺得太早?会有更好的人选出现吗?现实生活中的约会规则不能清晰地反映在选择创业伙伴上。你可能很难知道什么时候该停止寻找，但当你没有更多信息可收集的时候，就得冒险。创业就像站在迷宫的起点，你不知道前进的道路会把你带向何方。但你需要把一只脚放在另一只脚的前面——你必须继续前进。
即便建立了创业伙伴关系，你们仍需要将创始人关系作为优先议题。南加州大学创业者中心主任noamwasserman写过一本关于这方面的书——《创业者的窘境》(thefounder'sdilemmas)。他的研究发现，在经历了差不多6个月的“蜜月期”之后，任何社会关系都可能面临各种各样的风险。即使事情进展顺利，一起创业肯定会影响你们的友谊，所以创业者要做好准备。
你们很容易被创业的压力所困，如果没有为保持这一关系继续努力，你们一开始就意见一致并不意味着你们会继续保持共识。要知道，找到合适的创业伙伴只意味着一切事情刚刚起步。
作文我儿时的伙伴
这只小乌龟只有我的手背那么大，一个圆溜溜的头，后边还托着一条小尾巴，它壳上的花纹，好像是刻意画上去的，惟妙惟肖，似乎在向我倾诉它之前的经历。它的四肢又短又粗，像四根墨绿色的“小莲藕”。
在我六岁时，这只小乌龟就光临了我家。它是爸爸的同事送的。起先，它对这个陌生的环境表示害怕，一整天都把头缩在壳里，真是个“缩头乌龟”。到了饭点儿的时候，我用牙签把虾肉串起来，放在它面前，它也无动于衷，油盐不进。因此，我不怎么喜欢它。
第二天，我一起床，就看见那只小乌龟正狼吞虎咽地吃着昨天我给它放的虾肉。原来，它已经熟悉这个环境了。我开心起来，那原先对它的不喜欢早已被我抛到九霄云外。我便看着它吃，直到它吃完为止。它吃完之后，便盯着我，好像在想：她是谁啊？我对小乌龟说：“以后，我就是你的主人，知道了吗？”话音刚落，小乌龟便潜入水里，它似乎听懂了我的话。我更加喜欢它了。
我一打开录音机，音乐顿时从录音机里传了出来。小乌龟又把头从水里伸了出来，似乎它听得懂这另外一个“世界”的“噪音”。那两只小小的眼睛就像两颗黑宝石镶嵌在它的头上。只见它的嘴角微微向上翘起，似乎在对我微笑。天哪！它竟然对我“笑”了！它随着音乐的节奏不停地把头晃来晃去，原来它的嗜好和我相同——爱听音乐。
我要去上学了，就把录音机关掉了。而小乌龟把头又伸进了水里，开始呼呼大睡。对我来说，这是一只有灵性的乌龟，可谓我的“掌上明珠”。
我只好提着笼子，来到池塘，含着泪，把小乌龟放了。没想到，小乌龟先回头看了一下我，似乎在对我说：“再见了，小主人！”它便游走了。
时光飞逝，转眼我已经是个六年级小学生了，但当初我和小乌龟玩耍时的情形还深深地印在我的脑海中。
我的伙伴伙伴的小学生作文
我有一个学习伙伴，他的脸圆圆的，鼻子塌塌的，弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，还有一张能说会道的小嘴巴，他就是彭鑫洋。他上课不讲话，积极举手发言，上课认真听讲，把老师讲的每一个字，每一句话都记得清清楚楚。
伙伴的小学生作文我的新伙伴
我在“阳光飞扬的”英语班熬过了四年的学习时光，终于以优异的成绩毕业了。原以为从此以后，星期六上午将会成为一片闲暇时光，不想仅过了一个空闲星期六上午，便被老妈送进了“新概念英语学校”。唯一值得庆贺的是我在这所学校里，找到了一个新伙伴。（小学生作文）。
伙伴的小学生作文我的好伙伴
泰山如此的伟大，我为有这样一位“伙伴”而感到欣喜：当我遇到困难时是他的勇敢鼓励了我，让我敢于面对一切；当妈妈卧病在床的时候，是他对母亲深深的爱震撼了我，让我毅然担当起照顾妈妈的责任；当我仅仅完成了老师布置的作业就想玩耍的时候，是他的勤奋好学激励了我，我又坚持每天阅读一个小时，在提高写作的同时也拓宽了自己的知识面……（中国作文网）。
伙伴小学生作文
自从我近视后，我妈把我的老朋友——电脑和我的朋友关系彻彻底底的断绝关系了，但是是我又交上了个新“伙伴”，我和它的感情也愈变愈深。
自从“新华书店”设下了一个店规——20时分钟后不买书的.必须走人，书店的管理人员尽赶我们这些小孩子走，不怎么赶大人走，因此我在书店的时间也越来越少，和书相处的时间也变少了。
周五下午，刚上完最后一堂课我直飞奔于“新华书店”。我悄悄地在门外窥视，左瞧右瞧：呵！来的人真不少呢！于是我挤了进去，看到哪有大人就往哪里钻，尽量贴在大人身边装作他的儿子……这样就不怕被赶了。
“滴滴滴滴……哗哗哗……哗！”开始下大雨了，我开始窃笑起来……。
“小朋友，小朋友！雨停了，回家吧。”工作人员一边推我，一边赶我走。我看了看窗户，又抬头望了望钟，我呵了一口气，伸了伸腰：时间不早了，是该回去了。于是，我依依不舍地把书放回了原位，走出了书店。
书，“他”在寂寞中陪伴着我，所以我觉得除了宇宙，最有趣的就是“他”了！
伙伴的小学生作文我的新伙伴
我的新朋友名字叫杨晋爽。真是人如其名啊，他做事一向很爽快，如问他一个问题，他回答得很爽快，向他借一样东西，他答应得也很爽快，这位说话做事如此爽快、没有一点拖拖拉拉的同学，正好符合我的性格，于是，我和他交上了朋友。
他除了为人做事很爽快以外，还跟我有许许多多的共同爱好。比如说，我们俩都是图书爱好者。有一次，他冒着危险，带来了一本十分有趣的书——《郑和下西洋》的第二卷，这可是一本我在书店找不到的好书呀！他说，他很喜欢看这些书，家里还有几本呢！他和我一样都是书迷，岂不是“书友”也。而且，我们俩都有同一个爱好——酷好变形金刚。有一天，我们班上的张老师正在讲着令我晕头转向的语法知识，这时，坐在我旁边的杨晋爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向课桌内看，只见一个帅气十足的“野狼号”正静卧在里面。他真是一个正经的变形金刚爱好者，竟敢在上课时炫耀，下次我得训训他了。
他不仅和我有着很多共同的爱好，而且，还是我的“知心”朋友。上一节课，张老师正在一本正经地讲着记忆单词的巧妙方法，为了方便我们记住这个比较难的单词，老师突然说出了一句十二分可笑的`笑话，结果把我们笑得前俯后仰，导致我没来得及把那一个方便的记忆法抄在书上，而张老师已经把那句话擦得一干二净。怎么办？我十分着急，如果我没有记住这个方法，下次听写麻烦可就大了喽！杨晋爽不愧为我的知心朋友，当即把他的本子递给了我，我赶紧把刚才未听清楚地那最后一个单词抄在了书上。
虽说杨晋爽是我的知心朋友。但是“人无完人，金无足赤。”他也有缺点，而他这个缺点真是个要命的缺点——英语弱！上一次开家长会突击听写，听写11——26课的部分单词，最后，张老师从中挑选出了4个写得很差的同学，他不幸名列其中，看来以后，我要帮一帮他补习单词了。