优秀作文需要有独特的创意和个人观点，不能陷入平庸和俗套。我们从大量的优秀作文中挑选出了一些范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
陌生的帮助高三作文
他们也会喃喃自语，想起自己创造的那些价值。，甚至会觉得根本就没有什么用处。只不过我在他们看不到的角落当中依旧会创造另一种人生。也许他们不觉得这是一种财富，可是对于别人来说确实不一定的结果。
春风吹过头长莺飞，这样的场景，你已经期盼了多长时间了？或许在你的身边当中，你已经没有办法用数量去计量了。但是在你的心中那些感觉始终都是维持着原本的样子，始终没有发生过很大的变化。
就好像在所有的练习当中，你一直都能够保证自己没有发生太多的变化。所以看到他们的变化的时候，你就会内心组织不安。觉得自己可能也会有一些变化，让自己惊叹。
但是这些都是不足为虑的。
因为你要有这样的自信。无论什么时候，你都和他们不一样，无论是身份还是第一位，各种各样的`方面你都有着自己独具一格的风太和勇气。
我和你一直都相处在一起。我想没有人比我更了解你的为人，当然除了你自己以外，或许有时候你自己也不一定了解你自己。当你照镜子的时候，也许会突然发现这个陌生的人都得是谁？我为什么不认识她。
陌生的帮助高三作文
第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。
第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。
第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。
第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单;看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。
陌生的帮助高三作文
策略一、图形强化、联想记忆。制作“参考挂历”的目的在于自己手动制作，学生自行提炼，通过这些内容形成联想记忆，并依赖自己提炼的考点做题，想忘记都难。
策略二、复述记忆。前面说的每天每科一道题，在书写上将所有内容写全，学生能够做到将这道题完整的说出，可以给其他学生或家长讲题的地步，必然印象深刻，还能举一反三。
策略三、规律记忆。比如英语单词等记忆量大，但是我们能够找到他们的规律，就能大幅缩小记忆量。如很多词的词根相同，只是前缀加上in、on、en、dis等，后缀加上ly、lly、tion等，学生可以花费数天整理。若学生没时间整理，学生只需将前缀后缀列出，让家长帮忙整理，而后学生只需记忆词根即可。
策略四、联想、理解法记忆。有一些知识缺乏内在联系，材料本身就是无意义的，这种材料不易识记，遗忘速度更快。建议考生们通过联想法、内在联系法将那些无意义的材料人为地赋予其意义，或者找到这些材料内在的一些联系，把它们串起来作为记忆。理科的一些内容可以通过理解的方式去记忆，即抓住问题的本源去理解。如课本上公式、定理，我们弄清楚它的研究起点是什么，这个公式定理是为了解决什么问题而设置的。
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陌生人的帮助作文
咦，手机?我借个手机，让爸爸来这里找我吧!我想着。但是，我平时跟同学就不太爱说话，更别提跟素不相识的人说话了!可我身上没钱，没手机，又没公交车的ic卡，也没有公共电话亭的电话卡，要是想跟家人联系，我别无选择了。嗯，跟谁借呀,人家会借给我吗?向学生借，他们一定会借给我的!我不断地鼓励着自己开口跟素昧平生的人说话。
我擦干了眼泪，走到一位身着整齐校服的中学生面前：他个子很高，使我不得不仰着脸跟他说话。他的脸方方的，高高的鼻梁上架着一副有着厚厚镜片的眼镜，两只眼睛里透出淳朴来。
“哥……哥哥，您借、借我一下手机行吗，我、我找不到爸爸了!”我结结巴巴的，泪水再一次夺眶而出。
“你找不到爸爸了?”他地下头，笑眯眯地看着我。“嗯!”“你说号码是多少，我帮你拨号。”我万万没想到，他居然这么爽快就答应了我的请求。我喜出望外，流利地说出了爸爸的手机号码：“1369……。”接通了爸爸的电话，他说坐到下一站时就醒了，如果我不打电话给他，他还不知道现在应该去哪里找我呢!
“我还有事儿，你自己等爸爸吧，千万别乱跑啊!”“谢谢您借给我手机!”我一边说一边冲他鞠了一躬。他微微一笑，便转身上了天桥，不一会儿便消失在了那茫茫人海之中。
几分钟后，爸爸来了，我把事情的来龙去脉全都一五一十地讲给了爸爸，爸爸问我为什么没留住他，我们要是留住了他一定要好好感谢一下，因为现在这样的人已经屈指可数了!
我很感谢大哥哥，是他帮助我找到了和我走散的爸爸。与此同时，他也教会了我一个做人的道理：人与人之间要相互关心、相互帮助，多一份真诚，这个社会将会比现在更加美好!
小草已因春雨而苏醒;杨柳已因春风而变绿;花朵已因春天而盛开;而我们已因来自社会方方面面的关爱而茁壮成长!
陌生的帮助作文
寂静无人时，我总是思考这样的问题——当我身处在一个诸如街角或者商场之类繁忙的地方时，如果尝试接近一个彻底的陌生人去寻求帮助时人们会有怎样的反应。并且，对我来说，我时常在那些竭力尝试吸引我注意来寻求帮助的陌生人面前选择了匆匆离去。
昨天我在一家繁忙商场买一件硕大的行李箱，因为我在好多天之前打算好了，因此就有时间去购买。付完费之后，我将手伸进口袋掏出手机打电话给在停车场等候的司机时，我惊奇地发现我的`手机死机了。我手上提着的行李箱渐渐沉重了，突如其来的状况让我很是烦恼。
之后我试着进了一家店铺，我遇到了一位售货员，她仅是一味地向我推销家具（看起来不便宜），可我还是忍不住彬彬有礼地询问她是否能帮我给我的司机打电话。话音刚落，她忙解释道：商店规定了工作时间不能在商店里使用手机。于是我只好作罢。
在我走出商店，步入繁忙的街道之后，我接近一位带着两个孩子的母亲的母亲，随后我向她作出了同样的请求。我才刚说完“打扰一下，夫人！”她便惶恐地搂住她的孩子跑开了。我感觉自己像一个绑匪一样，我陷入了难以言喻的窘境。
我立在那儿思考着曾有多少次我面对陌生人作出像这位年轻的母亲一样的反应，想到那些被我拒绝的人该是有多么失落呀。我仍旧站在繁忙的街道上，行人从我身边匆匆走过。我凝望着他们的面孔，想看看能否有人露出善意的表情（看起来想上前帮助我）。
我看到了一位与我相比之下衣衫褴褛的中年男人，他的脸晒得黝黑，一副老实忠厚的样子，时不时向那些正眼望着他的路人显露出笑容来，令人感到和蔼可亲。他渐渐走近，与此同时他注意到了我。我试着将他拦下并告知他我的遇到困难。他即刻打电话帮我叫了司机，等待着直到亲眼看到我的司机把我接走。我还没来得及跟他道一声“谢谢”，他便转身离去了，仅留下了一个拉长瘦弱并散发着亮光的背影。
我被他的善良深深地打动了，并且我期望我从现在起，将能对那些竭力尝试吸引我注意力来寻求帮助的陌生人做同样的事。
每个人为那些需要帮助的人所给予的援助虽小，但总能让被帮助的人倍感温暖，取其一丝一毫就足以照亮人生旅途中的漫漫长夜，相互之间也终能找寻存在的意义，活得有光彩。
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陌生的帮助高三作文
今年春节过后，我去了一趟乡下参加婚礼。一种久违的欣喜溢出了身躯，迫不及待的在那儿搜索童年留过的影子。是亲切，也有陌生。
哥哥站在一所房前发呆，我知道他在想什么，房子变了，朱红色的门窗，没有以前淡蓝色的漂亮，窗帘没有以前的好看，堂上的山水画帖上了他们的上帝。这曾是我们家的房子，爸爸妈妈亲手建的房子，我们曾认为最漂亮的.房子，我们生活了十多年的房子，我们曾在这里长大。如今物是人非，我们漂流的心一直都未找到过家。久违的熟悉，我想回家，但又不得不客气，想跑进去，去寻找那写丢失的过往，我们的给予都在这里珍藏。我希望可以找到一条路指引我们到那所房子里，我拼命的搜索记忆中，我是否在这里留下些什么，或者在这块土地上埋过什么，我想把他们找回来，作为纪念，或者给自己一些安慰。因为我们都希望还能和这所房子有关系。但是没有，什么都没有。这儿已经不是我们的家了，我们没有它的拥有权。我们所有的记忆都全部在这里封存。不舍的离开那所房子之后我从哥哥的眼神里会意到他的决定，我们一样的决定：长大后要买下这所房子。
我们去了朱奶奶家，看到很多小时候的玩伴，只是笑了笑，不知道说什么好。毕竟曾有一段时间是空白的。而朱奶奶看见我们就崽呀崽的称呼。让我们觉得无比的亲切、温暖。后来朱奶奶和我们谈到乐乐的事“乐乐不是在一中读吗？怎么我没见到他呢？”我问。“他在那儿天天上网，没人管。就把他转到二中去了，”朱奶奶说“那网可上不得啊，上了就会上瘾。”“我就是受害者。”哥哥笑着说。“呵呵……”“我们该走了。”“今天就在这儿住下吧，崽。”朱奶奶很诚恳的挽留着。我说“不了，我们要去石口住。”“去那和这不是一样，就在这儿住下，这儿有伴。”“不一样啊，那儿可以上网。”我笑着说。朱奶奶也笑了：“小孩子怎么这么好玩。”
去石口的路上，我开玩笑：“哥哥，你同学的妹妹都结婚了，你要加把油啊。哥哥笑了笑“是啊，你也要加油。
是啊，她们都结婚了，几年前我们还在一起玩呢。只是那么多记忆都已在时间的摧残中淡化了。时间飘过，带走了那些记忆，十多年的画面逐渐在脑海中成为空白。像一阵风，想留，却留不住。
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我擦干了眼泪，走到一位身着整齐校服的中学生面前：他个子很高，使我不得不仰着脸跟他说话。他的脸方方的，高高的鼻梁上架着一副有着厚厚镜片的眼镜，两只眼睛里透出淳朴来。
“哥……哥哥，您借、借我一下手机行吗，我、我找不到爸爸了!”我结结巴巴的，泪水再一次夺眶而出。
“你找不到爸爸了?”他地下头，笑眯眯地看着我。“嗯!”“你说号码是多少，我帮你拨号。”我万万没想到，他居然这么爽快就答应了我的请求。我喜出望外，流利地说出了爸爸的手机号码：“1369……。”接通了爸爸的电话，他说坐到下一站时就醒了，如果我不打电话给他，他还不知道现在应该去哪里找我呢!
“我还有事儿，你自己等爸爸吧，千万别乱跑啊!”“谢谢您借给我手机!”我一边说一边冲他鞠了一躬。他微微一笑，便转身上了天桥，不一会儿便消失在了那茫茫人海之中。
几分钟后，爸爸来了，我把事情的来龙去脉全都一五一十地讲给了爸爸，爸爸问我为什么没留住他，我们要是留住了他一定要好好感谢一下，因为现在这样的人已经屈指可数了!
我很感谢大哥哥，是他帮助我找到了和我走散的爸爸。与此同时，他也教会了我一个做人的道理：人与人之间要相互关心、相互帮助，多一份真诚，这个社会将会比现在更加美好!
小草已因春雨而苏醒;杨柳已因春风而变绿;花朵已因春天而盛开;而我们已因来自社会方方面面的关爱而茁壮成长!
陌生的帮助高三作文
尘封的笔，经历多年终于再次提起。心中有许多的话，当着你的.面从未说起，已多年不见你可安好？你我或许是缘分已定，注定不会是同一个世界的人。初识与相遇，终归只是过客。你不会因为我而停滞不前，我却因为你而堕入深渊。
天放晴，雨止步，少年已不再是少年，你也不再是当初的你了。
关外的城郊，少年没有入关，而是去了城郊外的小店。灯火已经熄灭，再敲门唯恐惊扰了客官，少年牵着马行走在小路上。天色已晚，却迟迟没有落脚的地方。
大树下，少年靠在树旁，不再去想旅途的艰辛，而是微微闭上眼眸，享受此刻的宁静。三四更天，微微起了风，风很柔弱，但是却是那样冰冷刺骨。少年有些颤抖，可谁又会为他添上几件御寒的衣物呢？雪霜悄悄降临，瘦削的骏马，瑟瑟发抖，恐怕今晚不能安歇。紧了紧衣服，少年又往树干上凑紧了一番，以来抵挡风的冷寒。风似乎发了怒，不再如刚才那般弱小，而是越来越狂暴。雪花在空中飘荡，好似蝴蝶一般翩翩飞舞，迎着风，飞向树下的少年。
迷惘之间，少年已陷入沉睡，似乎寒冷已消散，唯有片刻的温暖。
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策略一、图形强化、联想记忆。制作“参考挂历”的目的在于自己手动制作，学生自行提炼，通过这些内容形成联想记忆，并依赖自己提炼的考点做题，想忘记都难。
策略二、复述记忆。前面说的每天每科一道题，在书写上将所有内容写全，学生能够做到将这道题完整的说出，可以给其他学生或家长讲题的地步，必然印象深刻，还能举一反三。
策略三、规律记忆。比如英语单词等记忆量大，但是我们能够找到他们的规律，就能大幅缩小记忆量。如很多词的词根相同，只是前缀加上in、on、en、dis等，后缀加上ly、lly、tion等，学生可以花费数天整理。若学生没时间整理，学生只需将前缀后缀列出，让家长帮忙整理，而后学生只需记忆词根即可。
策略四、联想、理解法记忆。有一些知识缺乏内在联系，材料本身就是无意义的，这种材料不易识记，遗忘速度更快。建议考生们通过联想法、内在联系法将那些无意义的材料人为地赋予其意义，或者找到这些材料内在的一些联系，把它们串起来作为记忆。理科的一些内容可以通过理解的方式去记忆，即抓住问题的本源去理解。如课本上公式、定理，我们弄清楚它的研究起点是什么，这个公式定理是为了解决什么问题而设置的。
陌生的帮助高三作文
很多家长认为，高考是人生的转折点，是孩子们新人生阶段的起点。为了高考，可以为孩子们付出一切，同时也让孩子们除了高考，放弃一切。高三学生正处于十七八岁风华正茂的时候，每个人都有他的兴趣爱好，忍一时无所谓，但是谈到放弃是不可能的事。因此家长要与孩子们做好沟通理解。对孩子的兴趣爱好(除了不良兴趣爱好)，可以本着理解支持的态度，可以建议孩子们以高考复习为主，适当时候要注重调节。现在孩子们喜欢音乐，迷恋网络，要本着就“忍”这一年时间，只要这一年克制了，音乐爱怎么听就怎么听，网络爱怎么上就怎么上，足球、篮球怎么玩都可以。家长们在沟通理解后，要和孩子们达成共识：不是放弃，而是暂时克制。
理解孩子的同时，还应该让孩子知道付出多少，回报多少。很多孩子在高三初始阶段，都会告诉自己“不用急，还有一年时间呢”，于是得过且过地不断安慰自己中度过了高三的大半，等到猛然醒悟的时候，时间所剩无几已经让自己失去了奋力一搏的勇气。付出什么，就会收获什么。这样简单一句话，却被很多高三生读不明白。所谓付出，不仅仅是耗费在学习上的时间，更是既定时间的学习效率最大化的问题。
二、成立高考作战指挥室。
有些“睿智”的家长和专家们，始终强调说：“让孩子不要为了考试而学习，学习却是一辈子的事情，接触到的很多知识点以及学习方法也都能够让人受益终身。那些为了应对考试而不得不记忆和学习的东西，考过之后马上就会忘记，学习效果也不好。
而一些真正发自心底想要学习的知识，就会记忆牢固，还能举一反三”。此话或许针对一些淡漠自己前途的朋友来说，有一定的参考价值。但是对高三学生来说，分数始终要放在第一位的。家长们可以把高考当做孩子人生的第一个没有硝烟的战场。在学习上，以配合为主，帮助孩子们统筹复习大局，虽不能直接教导孩子，但在一定环节上是可以极大的帮助孩子学习的。
陌生人的帮助作文
火热的太阳，像个火球似的，高高地悬挂在天空，炙烤着大地。蔚蓝的天空像被洗过一般，找不到一缕云。在这炎热的夏天里，我和姐姐搀着爷爷去郊外，让已近八十高龄的爷爷再次领略古镇浓浓的绿树小河的味道。
不多一会儿，我们已来到了郊外。呵！果真是一个世外桃源！远处有一片苍翠的树林，脚下踩的是夹带着野花的草地毯。回头一瞧，还有一条清澈见底的小溪，在缓缓地流着。见到这情景，爷爷满面红光，高兴得颤巍巍直转：我以前就是在这条河里摸鱼的小时候我和伙伴们还上过这棵树摘果子吃那样子仿佛年轻了十岁。
爷爷正转得高兴时，忽然缓下脚步，脸色变得有点儿白里透紫，嘴里还不停地嘟囔着胡话。我和姐姐急了，忙扶着爷爷在一棵葱郁的树底下坐下。听着耳边那潺潺的流水声和知了高亢的叫声，我和姐姐四目相对，不知所措。
我和姐姐一见，忙停止了发愣，直点头：行！行！
阿姨蹲下身子，沉着仔细地观察了爷爷一会儿，镇静地说：没啥大碍，中暑了。我和姐姐这才舒了一口长气。接着，阿姨不慌不忙地从包里取出一块湿毛巾给爷爷捂了捂头，又将一把竹扇子递给姐姐：给你爷爷扇点儿风，他会比较舒服。姐姐点点头，轻轻地给爷爷扇扇子。阿姨又转过身问我：有带水吗？有！忙递过一瓶矿泉水。她接过矿泉水，扶起爷爷，让爷爷一点一点地喝下半瓶矿泉水，欣慰地舒了一口气：没事了。
回家的路上，陌生阿姨的话久久回荡在我耳边：这是一个医生应尽的职责，无须感谢。想着她的笑脸，我突然觉醒：我长大也要当一名医生，为人民服务！
陌生人的帮助作文
这虽然已经时隔很长一段时间了，但是我终生也不会忘！这段回忆已经深深地烙在我的.心中，让我回味无穷！
记得那在３年前，那时已经很晚了，天气很冷，街上几乎看不见人影了．我因为和父母发脾气，而逃到了玄武湖，心里的怒火还在燃烧着．我摸着身上仅有的１３快钱发愁着．身旁有一家烧烤店，我心中的火使我越来越饿了。我立刻点了５串羊肉串。突然一辆车从我眼前擦过。车子一下子撞到了围栏上。车内的人血肉模糊，惨不忍睹呀！立刻不知从哪里冒出来了许多人，把案发现场围的严严实实的。我也钻了进去看“热闹”。只见一个中年男子缓慢地从车里艰难地爬了出来。我立刻吓得向后退了两步。那个男的用着最后的力气吼道：“给我笔……和纸！”有人立刻把这两件东西递给了他。他用全是血的手艰难地拿起笔，歪歪扭扭地写了几个大字儿子我爱你！
我的心微微一颤，什么话也没说，什么动作也没做，呆呆地站在那。只见那个人慢慢地倒下了。我立刻跑回家，向父母承认错误。
不用我说，大家也知道，我被那个中年人的父爱感动了，他在生死时刻想到的是自己的儿子。我才发现父母虽然平时打打骂骂我们，哪也是为了我们好呀！
陌生人的帮助作文
那天，雨下得很大。我正准备背起书包走出教室时，才发现雨下得很大。我心想：怎么办呢？雨下得这么大，我又没带伞。我看见小红带伞了，没办法，我只能和她一起走，能走多远走多远吧。走到校门口，小红要走了，我只好站到校门口躲雨。眼看着其他同学一个个的被家长接走，我心里越来越焦急了。
“妈妈，你怎么昨天不加班，偏要今天加班啊！害得我要走回去，又没伞！”我抱怨地自言自语地说，“哎！”
过了一会儿，有一个大姐姐向我走来，她说：“小朋友，在等家长吗？”我看着她，摇了摇头，说：“我等雨停了，自己走回家。”“雨这么大，一时半会儿是停不了了，要不？我送你回家。”我连忙摆摆手，说：“不用了！”心想：谁知道你是不是坏人啊？大姐姐好像看透了我的心思，说：“怎么，怕我是坏人？”我低着头没说话。她又说：“算了，我把伞借给你吧，快回家吧！”我说：“那你该怎么办呢？”“我家很近，一会儿就到了。伞你用了就放到门房去吧，我明天去拿！”说着，把伞给我便骑上车从雨中消失了，我还没来得及说一声“谢谢”就消失在雨中了。
这时，我鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来。我打着伞回家了，第二天，我又把伞还到了门房。在伞的把头那里，有一张纸条，上面写着“谢谢"。
陌生人的帮助作文
帮助无处不在，它会带给人温暖，幸福和快乐。
在我们的一生，有数不清的人给过我们帮助，关爱，他们可以是朋友，老师，家人，更可以是陌生人。
有一次，有一位陌生人帮助了我个大忙，让我此生难忘。那天，我和朋友在草地上玩。不一会儿，我们都累了正准备去买点心填填肚子。我摸了下口袋，发现钱丢了！我的脸上不禁冷汗直冒，朋友一眼就看出了我钱丢了，他拍了拍我的肩膀说道：“阿宝，有我呢！走，我陪你去找！”
大概找了一个多小时，我们两人已经满脸大汗了。我对朋友笑了笑，说道：“喂，你先回去吧。是我的钱嘛，你担心个啥，对吧？”可谁知，朋友竟然答道：“呵呵，咱俩谁跟谁，干嘛这么谦虚啊！没事，接着找去！”这位从小一直陪我玩的朋友，他虽然脾气不好，但他实在是够义气。也正是因为这样，我又打了打劲，和他一起找了下去。
太阳也快落了，我们两人坐在草地上，一个劲的叹气。一个大哥哥走了过来，看我们这么消极，便问我们怎么了。他一知我钱丢了，马上说道：“哎，我的钱也丢了，你说这什么运气啊。怎么钱就会丢了？”他一边说着一边跺着脚。我们见他这样着急，便觉定帮他一起找。找着找着，他就不见了，但我们还是在找。一会儿，他又出现了，见他头上的汗，又看着他手上的钱，我正要替他高兴可他立马就说到：“小朋友，这是你的钱，我在那边的石头下找到的。对了，我的钱不用找了，我已经找到了。那再见了。”一说完，他立马走就走了。
我都没来得及谢他，他就走了，这样的人很少见啊。朋友对我笑了笑，说道：“笨蛋，你看不出来？那是他的钱，呵呵，他刚刚不见其实是回家拿钱给你。看他那汗就知道了，那边并没有什么石头，一样全是草。”听朋友一说，我不禁留下了眼泪。
世间有多少人会像这位大哥一样，对一位素不相识的朋友，会付出自己去帮助一个人！我们都应该向他学习，这样只要人人付出一点爱，人间将会成为最美的天堂！
帮助陌生人作文
帮助别人，需要找理由吗?小编收集了帮助陌生人。
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欢迎阅读。
在我的印象中，有诲人不倦的校长，老师，有活泼可爱的小伙伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友张华。
记得，那是我五年级放暑假的时候，有一天，我和张华一起出去玩的时候，看见了一个行走不便的老爷爷背着一个沉重的包裹，把老爷爷的背都要压弯了，张华看见了便上前去问那个老爷爷要去哪里，那个老爷爷说他要去开发区，于是，张华二话不说，便将那个老爷爷的背包背到自己的身上，并扶着那个老爷爷去开发区，在去开发区的路上，许多人都把目光投向了张华，我心中也油燃而生了对张华的敬佩之感，到了开发区，张华把那个老爷爷的背包还给了他，那个老爷爷说：“谢谢”张华连忙说不用谢，这是我们小学生应该做的啊。
记得，还有一件事是发生了他家的院子里，自从他家那里搬来了一个老爷爷，它的负担更加重了，他每天回来做完作业，不公要帮他妈妈做家务事，还要帮那个老爷爷做务事，例如：扫地、拖地、擦桌子等家务活，随着张华年龄不断地增加，他的负担也越来越重了，他回家不公作业多了，帮妈妈和那个老爷爷做的家务事也载来载多，经过了一年的时间，张华和那个老爷爷的感情载来载深了，现在每逢过年过节的时候，张华还要送给那个老爷爷一件他自己亲手做的礼物呢!
这就是我那助人为乐的好朋友张华。以后，我也要多学学他，也做一个助人为乐，把别人的困难当作是自己的困难，把别人的快乐看作是自己的快乐。
这是一个阳光明媚的上午。
我上完素描课，正急匆匆地走在回家的路上。这时，一个看上去老实巴交的叔叔风风火火的朝背着画板的我跑来，我还没来的及张口，那位叔叔就用洪亮的声音对我说：“小朋友，你知不知道哪儿有买画工笔画的纸?那种有四个你背的画板那么大的纸。”哦，我这个画板是四开的，所以那个叔叔说的纸应该是一开的，而叔叔说画工笔化的纸，就应该是熟宣纸了。这时，那个叔叔有说：“还有狼毫笔。如果可以带我去，就谢谢你了!”这有什么难的，不就是带一个叔叔买笔和纸嘛，于是我想都没想就爽快的答应了。
通过这件是，我明白了一个道理：帮助别人，快乐自己!
雨霏塞着耳机，安然的欣赏着随身听里的钢琴曲，车窗外的雨“啪嗒，啪嗒”的打在玻璃上，昏昏暗暗地飘着些薄薄的雾，雨滴打在低洼的水坑上，荡漾出一圈圈的纹路。
这一切，对雨霏来说，还称得上是和谐。
车停下，有位裹得十分严实的老爷爷上了车，他宽大的毛帽子上隐约有几根银丝探出了头，很容易让人联想到些“行动不便，弱不禁风，体质差”之类的形容词。
这位老人家从上车开始，便咳嗽个不停，脸颊染上了红晕，这不是最坏的事。
最坏的是，车上刚好没坐了。
雨霏这样想着：会不会有人站出来说：‘老爷爷，来做我这吧!’。
她马上否定了这个想法，嗯，的确，这种情节或许只出现在政治书上。
可事实上，这个人并不想施舍给他些什么。
全车的人，似乎也都这样想，他们专心致志的看书，讲电话，说笑聊天。
他们尽力不去想，这里有位老爷爷，他需要帮助，他快把肺咳出来了。她想站起来，却没有勇气。
雨霏拉低了帽子，以至于他看不到这里的一切一切，眼前一片漆黑，黑得她把心都抛到了黑暗里。
那么那些睁着眼睛的，心里会是一片光明吗?
车到站了，人们若无其事的下了车，混杂在拥挤的人群中……。
他终于有坐了，是的，有很多。
她望着几个零星的黑脑袋，突然从喉咙里啐了一声，她啐她自己，啐那些被帽子遮住眼睛的人。
帮助别人，需要找多少个理由?
陌生人的帮助
感谢老师，因为老师教给我毕生的学识；感谢父母，让我们来到这个五彩缤纷的世界；感谢朋友，是他们让我们变得更加自信；而今天我要感谢那位陌生的外国老奶奶对我的帮助。
20xx年春节，我们一家在北京度过。去了北京的第二天我们一家去爬长城了。长城虽然每隔一小段路就会有烽火台，但因为台阶很高、路不平等自然环境的影响走上一小段路，脚都很酸。走着走着，我发现有很多外国青年，当然期中也不乏有些老年人。这时，爸爸扭回头来对我和妈妈说：“我有一个好提议，不过……”妈妈不耐烦了说：“不过什么呀不过！不过说什么不过干什么，接着往下说！”“好的，长官！咱们不如来个家庭爬长城比赛吧！”爸爸怪腔怪调地说。“预备，走！”随着老妈裁判的一声令下我和爸爸都飞快地走出去，但大人腿长终究有优势呀！眼看爸爸都到第三个烽火台了，而我却被一个超级高的台阶困住了，怎么也迈不上去，这时一个满头白发，却精气神十足的外国老奶奶，对我说：“letmehelpyou。”说完便拉了我一把，我对老奶奶笑了笑说：“thankyou！”接着我又飞快地跑了上去追上了爸爸。
感谢这次，它使我懂得了帮助别人；它使我勇于克服困难；它使我在人生的旅途上做一个好心人。
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天空中有一层薄薄的水雾，云雾迷茫的天空中似乎有一条黑色的龙在盘旋。水使天空黑压压的一片，不一会儿，天空中下起了细雨。
伴随着这好听的声音，放学的铃声也来了我看着窗外心里不免打起了小鼓：怎么办，怎么办家里只有妈妈和弟弟。妈妈还要照顾弟弟没时间来接我啊！我的眉头皱成了川字。随这一个一个的人影从我身边闪过，我也像“拖拉机”一样拖着书包走出了教室，我站在路旁“叮铃铃”电话响了。我仿佛看到救星一样接起了电话：“喂，妈妈在家照顾弟弟你还有一块钱对吧？做工交车回来吧。”伴随着“嘟”的一声，大雨把我的心情浇凉了半截，我下嘴唇包住上嘴唇用迅雷不及掩耳之势的速度跑到了站牌，老天还算是眷顾我，让我躲到了一个有顶子的站牌。“一分钟……三分钟……”又过了很久，也不见公交车的影子。
成老落汤鸡了吗。”他慈祥地笑了笑“来拿着吧。”我红着脸接过了伞。“快回家吧。”我重重点了点头，打开伞。“噢，对了，我在哪儿还你伞啊？”“等我们再见吧。”我微笑点了点头走了我望着前方发现这是一把透明的伞。
第二天，阳光明媚，我看着放在桌上的那一把伞，那一把闪耀着彩色爱心的伞，那一把透穿心灵的伞。
这世界的关爱是多的。妈妈的话语、老师的关心、，甚至……陌生人的帮助……。