优秀作文不仅需要有扎实的语言基础，还需要充分的思考和深度的思维。以下是一些脍炙人口的优秀作文，通过阅读它们可以提高我们的写作技巧。
小小科学家作文
鸡蛋真的能在盐水中浮起来吗？为了解开这个疑惑，我在家特意做了一次小实验。
我准备了实验的道具：一瓶盐、一个水杯、一个鸡蛋、一双筷子和一壶水。
我先把鸡蛋放在盛了清水的杯子里，只见鸡蛋立刻沉到了杯子底部，我又往水里加了一点点盐，用筷子不停地搅拌，搅拌是为了让盐更快地在水中融化，这时看看鸡蛋有没有浮起来，谁知鸡蛋一点动静也没有，我有些心急了，不是说有盐就可以浮起来的吗？我加了盐那怎么没浮起来呢？是不是水太少了呢？我又往杯中倒了些水，又加了一点点盐继续搅拌。五分钟，十分钟，十五分钟过去了，鸡蛋任然没有浮起来。我不灰心，又往水里加了些盐，继续搅拌，慢慢地奇迹出现了，鸡蛋像魔术师使用了魔法一样，鸡蛋真的浮起来了，真是功夫不负有心人啊！
之后我去请教了科学老师，原来盐溶解在水里，盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋就会浮了起来。老师夸奖了我，这是勇于探究的行为，鼓励我继续保持求知精神，还给我起了“小小科学家”的名字。
这真是一个了不起的发现。
星期三，老师从学校抽出四、六年级和五（三）班去江苏科学宫参加小小科学家活动。
我们班和四（一）班的所有女生坐一辆车。到了科学宫，我们先参观了一些展区、看了一些实验，最后，我们来到了做实验的地方，老师给我们每人发了一条小围裙，然后把我们56个人分成8个小组，一组在一个实验台上做实验，每组还有两个科学宫的老师来指导我们怎么做。
实验开始了，第一个实验叫做“污水再循环”，每小组先拿一个烧杯，从放清水的杯子里倒50毫升的清水在烧杯里，再用小勺从装彩纸屑的瓶子里最一勺彩纸屑放入烧杯，然后，取一勺海砂放进烧杯里，最后在水里加几滴蓝墨水，这样，清水就被我们变成污水了。现在我们要把污水再变回清水，每小组先另取一个烧杯，拿一个滤网，把滤网架在干净的烧杯上，把污水从滤网上往烧杯里倒，这样彩纸屑就留在滤网上，海砂就留在原来的烧杯底部了，这下也就去掉了两种污物，然后第小组取一个架着漏斗的烧瓶，把烧杯里的水从漏斗上倒进去，把漏斗拿到一边，用小勺取一勺活性碳放进烧瓶里，摇一摇，最后再通过漏斗倒进原来的烧瓶里，这时，奇迹出现了，从漏斗里滴下的水是清的。这是为什么呢？原来活性碳能吸收溶于水的污物，使自己本身的体积变大，而漏斗的孔非常小，体积变大的活性碳过不去，所以滴下去的就都是清水了。
科学世界多么神奇呀！
里奇最喜爱的玩具布熊无缘无故地失踪了。晚上，他做了个很美的梦，梦见自己的小布熊去了童话世界，独自居住在美丽而又多彩的蘑菇房里。
里奇觉得很奇怪：小布熊的房子怎么和其它的房子不一样呢？他四处打听，这才知道：那是小布熊的实验室。听说有一次，小布熊出去玩，走着走着，它迷失了方向，不知不觉就来到了这片大森林。小布熊发现，这里空气清新、没有灰尘、没有垃圾、没有污染——便想永远生活在这里。
有一天，小布熊坐在树下乘凉，只听兔妈妈对小白兔贝贝说：“孩子，这些彩色的蘑菇虽然好看，但吃了会中毒。”小布熊听了，心想：这些彩色蘑菇遍地都是，那么其它的动物也会中毒。如果我把这些毒蘑菇变成有用的东西该多好呀！小布熊经过几天的苦思冥想，终于研制了一种药水。它把这些药水洒在毒蘑菇上，顿时，蘑菇变成了一座座精致的蘑菇房。小布熊把这些蘑菇房分给了森林的小动物们。小动物们都有了各自的家，再也不怕风吹雨打了。很快，它就和森林里的小动物成了好朋友。小布熊有了新家，它把家变成了实验室，它在屋顶上装满了接收器。小布熊想继续为森林做贡献。
小布熊原来还是一个小小科学家呢，里奇想到这，开心地笑了。
小小科学家作文
假若你问我最喜欢上什么课，我会告诉你，我现在最喜欢上的是科学课。因为我非常的喜欢做科学小实验。
上周末，科学老师给我们布置了一项家庭作业，完成“能吸住气球的杯子”的小实验，还要把明白的原理上传到班级空间。回到家里，一放下书包我就开始找来两个纸杯，又去小卖部买了两个气球。打开饮水机，水烧开了。哎呀，不行，需要70度的水。我接了一杯水，放在一边凉着，赶紧把气球吹起来，用线紧紧地系住。
一切就绪，实验开始！我把热水慢慢地倒进杯子里，停了一会儿，又把水倒出来，接着，我急忙拿起气球放在杯子上，一只手轻轻地抚着，小心翼翼的把杯子翻转过来，咦？真奇怪！杯子居然抓住了气球！而且无论我怎么吹都吹不掉呢。这是怎么回事？我忽然想起老师的话，还让弄明白其中的科学道理呢。爸爸妈妈都还没下班，请教谁呢？我打开了电脑，从电脑中搜索答案。哦！原来杯子里的热水倒掉后温度慢慢变凉，杯里的压力就变小了，当它小于外面的压力时，气球就被吸在了杯子上。科学小实验真有趣呀！
爸爸下班了，我把我的实验成果告诉了爸爸，爸爸夸我是个小小科学家。
初一作文：小小科学家
看见盲人走路，我心里就特别难受！他们手里拄着拐杖，走一步点一下，生怕跌倒，真可怜！他们心里一定也很痛苦吧。因为看不见蓝蓝的天空，看不见飞翔的小鸟，看不见壮丽的山河……尤其不能忍受的是看不到白纸上的黑字。这样的生活多么闭塞与枯燥啊！假如我是一名科学家，我一定会帮助他们。
我研制出了一种“盲人读书机”！它主要由激光、电脑和播放器三部分组成。激光扫描器先把各种文字信号传送给电脑，再通过电脑把文字信号变成声音，由播放器“朗读”给盲人听。“盲人读书机”的外形像架电子琴，它的顶部长着一根长长的“脖子”，“脖子”上连着一只大眼睛，这就是激光扫描器。机器的'正面有四个喇叭，这就是播放器呀！盲人如果要读书了，只要对机器说一声“请您帮助我”机器会亲切地回答：“好的”！随着激光扫描器的移动，播放器里传来清晰洪亮的读书声。当然，它还可以按使用者的意愿和需要改变速度和音量。更有趣的是，它还可以模仿亲友的声音读亲友的来信。那是因为，亲友们的声音和字迹已经输入到电脑储存器里了。
本书吧，它的名字是《激光王国行记》，它使我对激光产生了浓厚的兴趣，并在我的心灵里种下了科学为人类做贡献的种子”！
小小科学家作文
我有很多兴趣爱好，足球、架子鼓、跆拳道、乐高……，可是唯独对乐高情有独钟，不离不弃。
身为一个喜欢乐高的孩子，如果每天不能摆弄一会我的机器人进行分装折合，那简直对不起我小小科学家的称号。我每天放学回家就会一头扎进我的乐高箱，也是妈妈的垃圾箱，我拿着乐高箱叮叮当当地来到我的房间装起我的机器人，就这样一个个机器人在我的手中出现了，每次弟弟都看傻眼了，看着他崇拜的眼神我顿时觉得自己都变得高大。可是我有也失败的时候，记得第一次学习乐高时我不是把机器人的胳膊弄坏，就是把它的腿弄折了，看着一堆毫不相干的零件，心里直打鼓，怎么可能把它们关联起来拼装好呢？我的心里开始放弃了，爸爸看见了对我说：“学什么不是一下就能学会的，要静下心来慢慢地学”，在爸爸的鼓励下我又有了动力，我开始认真研究说明书，将零件分类摆放，经过将近两个小时努力，最后我终于成功了，通过这次的成功，我对乐高的喜爱从此不能自拔，并有了小小的梦想成为一个真正的科学家，做出一个金刚机器人。
学习乐高既锻炼了我的动手能力又磨练了我的意志，更让我明白了做任何事情不要轻言放弃，只有努力坚持才能够收获成功和快乐。
小小科学家作文
如果一个幼儿要维持他内在的好奇心，那么他至少需要一个成人与他分享，和他一起快乐地、兴奋地探究这个神秘世界。
――卡森(carson)。
知识充电。
宝宝天生是好奇的，他们对奇妙而丰富的自然界充满了兴趣，喜欢探索和发现，在探索中，宝宝学会了观察和思考，学会了提出问题和解决问题，具备这些能力对宝宝一生都有好处。
教育提示。
为宝宝的探究活动提供真实的物体，真实的事物会给宝宝们大量的、丰富的信息。
尽量调动宝宝的各种感官参与探究，给宝宝直接、具体、形象的'经验。
不要急于将自己的经验教给宝宝，让宝宝在尝试、修正错误的过程中把握规律。
鼓励宝宝发现事物的共同点和不同点，培养宝宝细致的观察、比较能力。
给宝宝足够的时间与空间，尽量少打扰宝宝，让他沉醉在奇妙的探究中。
提供充分的材料和工作，比如剪刀、各种纸张、胶带、种子、绳子、瓶瓶罐罐等等。
让宝宝从自己的探究中得到满足，获得成就感。
培养宝宝对生活现象的好奇心：“想办法打开看看，里面有什么东西？”
经常启发宝宝思考：“你再试试别的办法吧。”
初一作文：小小科学家
看到“身边的科学”这个题目，真的感到无从下手，身边的科学自然是有的，但我从来不去探索发现，如今怎写得出来呢？没办法，只能做些其他事，慢慢地想吧！突然瞥见书桌上有两根蜡烛，我忽然心血来潮把蜡烛点燃了，在那儿玩弄起来。蜡烛一根长，一根短，火苗上下窜，挺漂亮的。奶奶进来瞧见了，便立刻阻止我，要我吹灭蜡烛，怕我把书给烧了，我只能遵命罗。只是我不想就这样吹灭了它，因为我想到老师曾说过，燃烧需要氧气，如果没了氧气不就灭了吗？于是我打算试试。
找来一个大玻璃杯，把它罩在两根蜡烛上，想当然地认为两根蜡烛会同时熄灭，却意外地发现，长的`那根比短的那根要早熄灭。我以为我眼花了，就再做了一遍，结果还是外甥打灯笼――照旧（舅）。我不禁生疑：为什么？两根蜡烛除了长度不同，没啥不一样啊！莫非……我赶紧又找来一根蜡烛，长度跟那支短的一样，将这两根一样长的蜡烛点燃，然后用玻璃杯罩住，结果却是同时熄灭。果然是跟长度有关！那长的为什么会早灭呢？哦，对了，燃烧需要氧气，由于长蜡烛靠近玻璃杯底部，只能燃烧顶部较少的氧气，而短蜡烛，由于火焰到玻璃杯底部的距离较远，就可以燃烧较多的氧气，所以嘛，长蜡烛就会先熄灭。其实这种现象，日常生活中经常碰到，只是从来都不曾注意它罢了，如今被我发现了，顿时觉得心里也美滋滋的。大家都来做一回小小的“科学家”吧，因为科学时刻在我们身边，我们应该仔细地观察它，探索它，让自己的思维与知识得以拓宽。
小小科学家作文
我会造一艘潜水船，那可以在海里游，并不是潜水艇，船里十分宽，里面有七间屋子，一间厕所，一间厨房，一间驾驶室，四间房间。这船可不一般，它的速度是轮船的三倍，这样要是有一些人有急事，船又太慢，这样就不好了！
我还会发明一种高科技的垃圾桶，它个子有点小但里面很大，它可不是普通的垃圾桶，它有一种神奇的魔法，只要有人把垃圾扔在里面，它就会把垃圾自动送去垃圾厂，要是有很多垃圾它会送去太空。这样我就可以不去管理垃圾的事了！
我还会发明一种书包，啊！那不是普通的书包，它可变大变小，要是有许多书要装，你就叫它变大，就可装许多书，要是变小，可以变成一个小公文包，这样就可以提回家了。
怎么样我的发明够牛吧！
初一作文：小小科学家
如果我是一位世界著名的科学家，我要发明一种名叫“吸尘照相机”的仪器。这种照相机非常实用，如果一看到垃圾，我们可以用照相机对着垃圾一照，“咔嚓”一声，垃圾就不见了。还可以把什么地方有垃圾，什么人丢的垃圾照下来，那这张照片去教育乱扔垃圾的'人。这种照相机上面一共有三个键，红色的键跟其他普通照相机一样，可以照相；黄色键可以把生活垃圾“咔嚓”一声吸干净；蓝色键就是把照片洗出来。有了这部相机，街道上会变得更加干净了。
如果我是一名科学家，我要发明一种“绿色车辆”。你们猜猜这种绿色车辆是用什么来推动的？对了，是用太阳能。这种车还可以根据车内坐的人数来调节大小。有了这种车，地球上的空气清新多了，人们也方便多了。
如果我是科学家，我要发明一种电视机。这种电视机，如果一个人看电视超过一小时，那么电视机就会自动关机，当他第二次想开机是不可以的，因为这种电视机两小时后才可以重启。有了这种电视机真是一举两得，既可以保护自己的眼睛，又可以节约电能。
如果我是科学家我要发明各种各样的东西，使我们能节约电能、水能、汽油等能源，使我们的地球更加美丽，更加可爱，更加充满绿色。
如果我是科学家，我会发明一种“多功能”的电脑，这样的电脑能够控制学生玩不健康的游戏和不健康的网站，这样就能控制小学生迷恋网络游戏，也能节约电能。
为了我的梦想早一天实现，我要努力学习，努力创作。
小小科学家作文
在21世纪50年代初，诞生了一个伟大的小天才—奇奇。她喜欢研究大自然，对一切都非常好奇，而且心地非常善良，总喜欢发明一些新奇、古怪的玩意儿，帮助遇到困难的人。她还有一个远大的理想——让恐龙再生，与人类和平相处。
有一个星期天的下午，太阳火辣辣的，奇奇想到公园里透透气，走着走着，突然听到“咔嚓、咔嚓”的声音，寻声走去，发现一个老爷爷在修剪树叶，虽然头上的汗水像雨点一样落下来，但他毫不在意，不停地使唤着手中的大剪刀。奇奇觉得很好奇，问：“老爷爷，你在干什么呀？”老爷爷说：“我在把树剪成动物的样子，让这个城市更美丽。”“这多累呀！”奇奇想，“要是能发明出一种动物树种子，那老爷爷就不用忙了！”想到这儿，奇奇决定去研究一下。
奇奇来到她的专门研究室，捉了一只蝗虫，又要了一粒树种子，先取出蝗虫的基因，然后用多功能电脑把树种制成了蝗虫的形状，接着把树种和基因都放入同一个实验瓶中，紧接着，取出融合药水，把药水注入到实验瓶中，两样东西融合后，再把它取出来，种到花园中，在土壤中注入超级生长素，几分钟后，实验宣告失败。到底是什么原因呢？？奇奇百思不得其解，她毫不灰心，通过不分昼夜地查资料、做实验，终于成功了，奇奇从兔子的汗水中提炼出了一种氧化物，这种氧化物居然能影响动物的生长基因，使树的基因发生突变，这样，第一棵兔树就诞生了，照这个方法，奇奇还培育出了青蛙、大象、章鱼、天鹅等动物树种子。
奇奇把研究成果在环境报上发表，在科学界引起了一阵轰动。国家环境组织连忙采纳这个报告，进行种子培育，生产出了各种种子，运往世界各地。
在一些风沙比较大的地方，人们种上体积庞大的大象树，有效地抵御了风沙，使城市更整洁，在海洋公园里，种上章鱼、乌龟、企鹅树，使海洋公园更加美丽，在游泳池边，种上天鹅树，让人们跟天鹅共舞。
而奇奇呢？仍然在实验室里为自己的梦想奋斗着，他到底还会发明出什么东西呢？我也不知道，请关心奇奇的小朋友继续期待！
小小科学家作文
为此，我发明了机器，这种机器的造型是一只鸟，长着翅膀，它的身上装有五种颜色的按钮，分别是：红、蓝、橘、紫、粉红。它的作用是“吃垃圾”。只要你按一下红色的按钮，它飞到空中自动“”，一见到飞过去“饱餐一顿”，等它吃完又飞回原点，候你地按一下紫色的按钮，它把垃圾进行“处理”，变成肥料，等处理完后再按橘色的按键，它把肥料送到果园里，让果园里的树也“饱餐一顿”真正做到“有福同享”。
你会问：“那剩下按键干用呢？”你吧，这不仅是一台环保机器，还是一台娱乐型机器呢，剩下的按钮：蓝色键有运动项目让你选，粉红键有修闲娱乐项目。
“千里之行，始于足下”，的有努力学习，长大以后真正的为“海西”做。
小小科学家作文
我的梦想可是数不胜数，其中我最想当一位名副其实的科学家。
如果我真的成为了一名科学家，那么，我就要为病人研究药材，让他们的身体都棒棒的；要为祖国研制更发达的武器，让其他的国家都不敢来霸占我们的领土；要为祖国的科技，更上一层楼！
光说不练假把式，要当一名副其实的科学家也不是吃白饭的，他们每天都要研究这研究那。生活也不是想你们所想象的`那么美好，他们每天都要早起晚归，但是他们还是那么快乐，脸上常常带着笑容。他们的精神也是要我们学习的。
研究东西可是科学家最重要的工作了。这个可不是说研究出来就研究出来的，可是要花费很多时间，短的几个星期就能出来结果，长的可是要三四十年才能出来结果，甚至更长的时间！但是们仍然没有放弃过，也没有半途而废，他们坚持不懈的精神让我感动，这更让我坚定了走科学家的路。
我估计相当科学家的人肯定不少，但又有几个成功的呢？没有当上科学家的原因大部分是因为一个非常重要的因素，就是自己的学问不高，要想当一名名副其实的科学家，那还是要靠自己的本事，而这真本事是要自己好好学习而得来的。科学家是一个非常不好当的，可不是嘴上挂的名，想做一名科学家，你的脑子里的知识是必要的。
不管我们的理想是什么，都要好好学习----让我们享美好的未来出发吧。
小小科学家作文
鸡蛋真的能在盐水中浮起来吗？为了解开这个疑惑，我在家特意做了一次小实验。
我准备了实验的道具：一瓶盐、一个水杯、一个鸡蛋、一双筷子和一壶水。
我先把鸡蛋放在盛了清水的杯子里，只见鸡蛋立刻沉到了杯子底部，我又往水里加了一点点盐，用筷子不停地搅拌，搅拌是为了让盐更快地在水中融化，这时看看鸡蛋有没有浮起来，谁知鸡蛋一点动静也没有，我有些心急了，不是说有盐就可以浮起来的吗？我加了盐那怎么没浮起来呢？是不是水太少了呢？我又往杯中倒了些水，又加了一点点盐继续搅拌。五分钟，十分钟，十五分钟过去了，鸡蛋任然没有浮起来。我不灰心，又往水里加了些盐，继续搅拌，慢慢地奇迹出现了，鸡蛋像魔术师使用了魔法一样，鸡蛋真的浮起来了，真是功夫不负有心人啊！
之后我去请教了科学老师，原来盐溶解在水里，盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋就会浮了起来。老师夸奖了我，这是勇于探究的行为，鼓励我继续保持求知精神，还给我起了“小小科学家”的名字。
这真是一个了不起的发现。
小小科学家第四期心得体会
小小科学家第四期是我校为了激发和培养学生对科学的兴趣和探索精神而开展的一项活动。该活动为期三个月，吸引了近千名学生参与。在这个数字化、信息化的时代，培养学生的科学素质和科学精神是至关重要的。小小科学家第四期旨在通过实践探索和科学活动，让学生亲身参与，增强他们的科学思维和动手能力。同时，通过培养学生的合作精神和团队意识，也能够培养他们的创新思维和解决问题的能力。
在小小科学家第四期的活动中，我们开展了一系列的科学实践活动。比如，我们组织了暑期科学营，让学生通过游戏和实验的方式体验科学的魅力。我们还举办了科学展示比赛，让学生能够将自己的科学项目展示出来，并进行评选。此外，我们还组织了科学讲座和专家讲座，专门邀请科学家和专业人士来为学生讲解最新的科学知识和探索方向。这些活动通过丰富多样的形式，激发了学生的兴趣和创造力。学生们通过实践和探索，积极动手，丰富了自己的科学素养，提高了解决问题的能力。
在小小科学家第四期的活动中，我报名参加了科学展示比赛。这对于我来说是一个很大的挑战，因为我不仅要准备一个展示项目，还要进行演讲和回答问题。在准备过程中，我遇到了很多困难和挑战。但是，通过与同学们的讨论和老师的指导，我逐渐解决了这些困难，提出了一个有创意和实用性的科学项目。在比赛中，我不仅获得了第一名的好成绩，还得到了同学们和老师们的认可和鼓励。这次经历让我学会了团队合作和自信，也让我明白了科学实践的重要性。
在小小科学家第四期的活动中，虽然我们取得了一定的成绩，但还存在一些问题和不足。比如，活动的宣传力度不够，没有吸引到更多的学生参与。另外，在活动的组织和管理上也存在一些不顺利，导致有些学生没有得到合理的安排和实践机会。因此，我建议学校在下一期的活动中加强宣传和组织工作，提前制定活动计划，确保每个学生都能够得到充分的参与和发展机会。同时，希望学校能够进一步引入科技资源和设备，提升科学实践活动的档次和水平。
小小科学家第四期不仅是一个参与科学活动的机会，更是一个培养学生创新思维和科学素养的平台。通过参与活动，学生们提高了对科学知识的了解和理解，培养了他们的科学思维和解决问题的能力。这将对他们未来的学习和工作带来积极的影响。希望学校继续举办小小科学家活动，不断创新和改进，为学生提供更好的科学教育和实践机会，激发他们的科学兴趣和潜能。让更多的小小科学家在未来成长为科学界的瑰宝。
小小科学家作文
里奇最喜爱的玩具布熊无缘无故[注:没有一点原因。]地失踪了。晚上，他做了个很美的梦，梦见自己的小布熊去了童话世界，独自居住在美丽而又多彩的蘑菇房里。
里奇觉得很奇怪：小布熊的房子怎么和其它的房子不一样呢？他四处打听，这才知道：那是小布熊的实验室。听说有一次，小布熊出去玩，走着走着，它迷失了方向，不知不觉[注:知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]就来到了这片大森林。小布熊发现，这里空气清新、没有灰尘、没有垃圾、没有污染——便想永远生活在这里。
有一天，小布熊坐在树下乘凉，只听兔妈妈对小白兔贝贝说：“孩子，这些彩色的蘑菇虽然好看，但吃了会中毒。”小布熊听了，心想：这些彩色蘑菇遍地都是，那么其它的动物也会中毒。如果我把这些毒蘑菇变成有用的.东西该多好呀！小布熊经过几天的苦思冥想[注:绞尽脑汁，深沉地思索。]，终于研制了一种药水。它把这些药水洒在毒蘑菇上，顿时，蘑菇变成了一座座精致的蘑菇房。小布熊把这些蘑菇房分给了森林的小动物们。小动物们都有了各自的家，再也不怕风吹雨打[注:原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。]了。很快，它就和森林里的小动物成了好朋友。小布熊有了新家，它把家变成了实验室，它在屋顶上装满了接收器。小布熊想继续为森林做贡献。
小布熊原来还是一个科学家呢，里奇想到这，开心地笑了。
小小科学家作文
在阳光灿烂的一个下午，我们像往常一样拿着科学书来到实验室。那节课，我们学的是“做小灯泡”。袁老师叫我们从材料袋里面拿出小灯泡电池底座、电线和自带的电池。老师讲了一会儿的课，我们便开始做试验。
首先，我拿出电池放在桌子上，用电线的一端连接在电池的上一端，再用另一根电线连接在电池的下一端。这时候，灯泡就亮起来了。这时，我心里想：可不可以把两根电线都放在电池的下端，灯泡还能亮起来呢？于是，我就试了一下，结果灯泡没能亮起来。我刚做完，袁老师就说：“好，同学们先停一停，我们开接着往下做。有的同学说一只手要拿着电池，一只手还要拿着灯泡太麻烦了。我们拿出电池底座把电池装在里面，然后再拿出灯泡底座，把灯泡装进里面，这样就能更方便了。”
我照着袁老师说的去做，分别把电池和灯泡装进底座，再用电线连接，灯果然亮起来了。不过，我想让灯泡再亮一盏。于是，我又从材料袋里拿出更多的电线，每一盏灯泡需要两根电线，要再亮起一盏灯泡，总共需要四根电线。我把四根电线连接在一起，每两根之间放一盏灯泡，两盏灯泡同时亮了起来。啊，试验成功了！我高兴地为自己鼓起了掌。
最后，袁老师要求我们做红绿灯。这个试验的难度增加了，需要更多的'零部件。我从材料袋里拿出了所有的零部件，刚做到一半时就下课了。有点懊恼的我，把零部件收得太快了，以至于走出实验室的门时丢了两颗螺丝钉和一根电线。没有完成红绿灯的制作，真是很遗憾！
小小科学家作文
后，中国将不会再受到外国人的耻笑，是全球最先进、最发达的国家，那是因为有了我，一位出色的科学家。
在这10年内，我发明的东西不计其数。其中有一种能自动调节温度的鞋子，只要穿上这双鞋，全身上下都能感觉到冷暖变化。他看起来像一双普通的运动鞋，可在冰天雪地的北极穿起来十分暖和，在炎热的沙漠里穿起来十分凉爽。而且他还可以在水上行走，大家就不用去辛辛苦苦划船了。
最让我自豪的是我发明了缩小和变大药水，这是出门旅行的必备品。如果你出门旅行找不到住处，有了这种药水就全部解决了。只要你把缩小药水滴一滴在你的房子上，房屋就变的跟字典差不多大小，你就可以随身携带了。到达目的地后再用变大药水把房屋变大就ok了。
我还发明了好多东西，暂且现在就不和你们说了，下次一定，一定。
小小科学家作文
里奇最喜爱的玩具布熊无缘无故地失踪了。晚上，他做了个很美的梦，梦见自己的小布熊去了童话世界，独自居住在美丽而又多彩的蘑菇房里。
里奇觉得很奇怪：小布熊的房子怎么和其它的房子不一样呢？他四处打听，这才知道：那是小布熊的实验室。听说有一次，小布熊出去玩，走着走着，它迷失了方向，不知不觉就来到了这片大森林。小布熊发现，这里空气清新、没有灰尘、没有垃圾、没有污染——便想永远生活在这里。
有一天，小布熊坐在树下乘凉，只听兔妈妈对小白兔贝贝说：“孩子，这些彩色的蘑菇虽然好看，但吃了会中毒。”小布熊听了，心想：这些彩色蘑菇遍地都是，那么其它的动物也会中毒。如果我把这些毒蘑菇变成有用的东西该多好呀！小布熊经过几天的苦思冥想，终于研制了一种药水。它把这些药水洒在毒蘑菇上，顿时，蘑菇变成了一座座精致的蘑菇房。小布熊把这些蘑菇房分给了森林的小动物们。小动物们都有了各自的家，再也不怕风吹雨打了。很快，它就和森林里的小动物成了好朋友。小布熊有了新家，它把家变成了实验室，它在屋顶上装满了接收器。小布熊想继续为森林做贡献。
小布熊原来还是一个小小科学家呢，里奇想到这，开心地笑了。
我是小小科学家作文
在完美的童年里，我们常常爱幻想。有的幻想自己成为拥有巨大的富翁，有的幻想自己成让人尊敬的市长，有的幻想自己能成为为人们消除病魔的医生，而我却想成为一们为人民造福的科学家。
假如我是科学家，我要发明一种神奇的衣服。这种衣服你穿上去，夏天会觉得凉爽，冬天会觉得温暖，使人不必为四季季节变化而增减衣服而烦恼。这种衣服还有一种神奇的抗病功能，穿着它不必担心会生病，因为这种衣服抗病效果很好，人通常是不会生病。
假如我是科学家，我要制造一种神奇的机器。这种机器能够消除海啸、地震、火山喷发等自然灾害。哪里有火山爆发，只要把它扔下去就行了，以后就不必害怕火山喷发了。因为这种机器封住了火山口，火山里的.熔岩也喷发不出来了。把它送到海底，它就会封稳海下的土地，土动也动不了，也就不会发生海啸了。
假如我是科学家，我要研制一种能够治所有疾病的针，就连世界上医生此刻还不能治好的病。因为它发放出能杀一切病的细胞，只要人人注射一针，就能够起到预防的作用。
虽然我此刻还不能实现这个愿望，但我相信，只要我此刻好好读书，长大后去研制，到时候，这个愿望实现是理所当然的了。
小小科学家第四期心得体会
小小科学家第四期是一个为期两周的科学夏令营，我非常荣幸能够参加这个活动。科学营的目的是培养孩子们的科学兴趣和创造力，并且通过实践操作让我们更好地理解科学原理。这两周以来，我们进行了各种实验项目，学习了许多知识，也结识了很多志同道合的小伙伴。通过这次科学夏令营，我收获了很多，不仅学到了科学知识，还体会到了团队合作的重要性。
第二段：学习科学知识的重要性。
在科学夏令营中，我们学到了很多有趣的科学知识。例如，我们学习了水的密度实验，了解了不同物质的密度差异，以及如何利用这个原理制作一个小巧的密度分离器。我们还学习了天文学知识，观察了星空，并且通过望远镜近距离观察了月亮的表面。这些实验和活动不仅让我们对科学产生了浓厚的兴趣，还拓宽了我们对于科学的了解，激发了我们的创造力和想象力。
第三段：培养科学思维和解决问题的能力。
在科学夏令营中，我们进行了一系列有趣且复杂的实验，这要求我们进行主动思考和解决问题。例如，在进行化学实验时，我们需要仔细阅读实验步骤，掌握正确的操作方法，并能够及时发现和解决可能出现的问题。这样的经历培养了我们的观察力、逻辑思维和解决问题的能力。此外，团队合作也起到了非常重要的作用，因为在一些实验中，我们需要相互协作才能够顺利完成任务。通过这些实验，我们学会了心平气和地沟通和协商，学会了互相帮助和合作，让我意识到团队合作的重要性。
第四段：展示成果和分享经验。
在科学夏令营的最后一天，我们组织了一个科学展示活动。我们将自己两周来的学习成果展示给了家长和其他参观的人。通过展示实验装置和解释实验原理的方式，我们不仅向大家展示了在科学夏令营中学到的知识，也体验了当老师的感觉。这次展示活动还增进了我们之间的交流和互相学习的机会，我从其他小伙伴的展示中学到了很多新的知识和经验。
第五段：对科学夏令营的总结和展望。
参加小小科学家第四期科学夏令营是我一生中难忘的经历。通过这两周的学习和实践，我不仅学到了很多科学知识，也培养了对科学的兴趣和探索精神。我意识到科学无处不在，而且它与我们的生活息息相关。我希望将来能够更深入地学习科学知识，并且将所学应用到解决实际问题中。同时，我也期待着参加更多类似的科学夏令营，继续追求知识的道路，成为一名优秀的小小科学家！