优秀作文是作者用心灵的火花点燃了文字的火焰，将思想和情感融入其中。阅读一些经典的文学作品，了解其中优秀作文的特点和独特之处，从中汲取灵感和借鉴。
象棋大赛作文
学校举行了一届“象棋大赛”，同学们兴奋不已，个个跃跃欲试。大赛上高手如云，以我的实力来讲，我简直微不足道，不值一提。
进入了赛场，我环顾四周，人山人海，摩户接踵。我一遍又一遍提醒自己，不要紧张，可心里还像踹着一只小兔子，上下不安，不能平静。
比赛开始了。我持红先行，一步步小心翼翼地布署。可对手一点也不给我机会，急性子似的发动攻势，步步紧逼，不得不让我万分警惕，皱起眉头。终于，我找出了一个突破口，命令战士们冲出重围。可我过于自信，失去了几位英勇的'战士。这时我这儿已经狼狈不堪，顾上了这，看不上那儿。这时，对手的朋友很瞧不起我地说：“哎呀！连这种棋艺都能比赛，猪不就飞上天了？哈哈！”。他这一番话深深地打击了我的自尊心。我听了精神振奋，带领部队打击对手，眼看着就要胜利了，可不知从哪儿冒出一句：“将军！”我一看形势不好，急得心一个劲地“怦怦跳”，脸都急红了，手也特别害怕地抖起来。我心想：我可是全班挑出来的象棋能手，怎能为班级丢脸？想到这儿，我打量起棋盘，想突围，可阴险的对哪儿肯让我。我只好低声地投降：“我输了”。
我既遗憾又惋惜地离开了赛场，我下定决心，下一届象大赛，我一定要为班级夺冠！
象棋大赛策划书
为了搭建同学之间的交流的平台，推广和宣传社团文化，丰富同学课余生活，让同学们更深入了解中国象棋文化。弘扬中国文化艺术，经华夏学生会研究决定举办一场华夏象棋比赛。
1、比赛宗旨：
友谊第一，比赛第二；以棋会友，陶冶情操。
2、比赛时间：
20xx年11月23日。
3、比赛地点：
教1—410。
4、比赛体式格局：
个人赛。
5、参赛选手：
商务外语学院大一同学。
6、参赛人数：
每班2人。
意义：发扬前人的文化遗产，勇于创新，锐意进取，使象棋艺术水平不断地提高，给校园象棋文化增加绚丽的色彩。
班级宣传：
自习时间到教室做宣传。
注：宣传时注重宣传此次比赛的意义。
1、比赛方法：
由抽签决定，然后采用循环赛积分制。
2、赛场法则：
（1）开赛前决定开局者采用抽签的方法，来选择是先手还是后手。
（2）棋手享有自愿放弃、自愿认输、求和全，在双方的一致同意下，产生和棋和局才生效。（注：必须是双方都没有赢的可能性）。
（3）触摸己方棋子，就应该走棋子，除非所触棋子按行棋规定根本不能走，方可走别的棋子。
（4）触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方不论什么棋子都无法去吃时，才可以另行走棋子。
（5）比赛过程中每位选手每步的思考时间不能超过2分钟，超过1次给予警告处分，2次的给予扣除选手成就分1分，超过3次的就直接鉴定该选手本剧比赛为输。
（6）每场比赛一局定胜负。
（7）摆正棋子必需事先争得对方同意，并且只能在自己走棋的时间内进行，不然以处子论处。
（8）棋子走了之后，不得再予更改。落子生根。以离开棋子为准。
（9）纠正先后颠倒棋子，被意外挪位等错误应及时进行，局后不受理。
1、开幕式：
由主持人宣布比赛正式开始。
2、正式赛程：
第一轮：小组预赛，获胜者9人进入下一轮比赛；
第二轮：小组复赛，获胜者5人进入下一轮比赛；
第三轮：小组半决赛，获胜者3人进入下一轮比赛。
第四轮；总决赛，获胜者一人。
选出前四名，加2个综合测评分。其他参赛选手加1个综合测评分。
主办单位：商外学院学生会承办部门；体育部。
象棋大赛作文
象棋，古老的游戏，它诞生于楚汉战争末期。体现的是刘邦违约，追杀项羽时的场景。我爱这段历史，也爱象棋，经常向老爸下请战书，结果我又充当了战败的项羽，而老爸却当上了得胜而归的刘邦。
几个月前的一天，我又不甘心失败，于是又向老爸发起挑战，老爸不以为然。刚开局几分钟，他的车便杀入我的腹地。害得我的马英勇牺牲，炮被逼得无路可逃。老爸来个当头炮，我只好举士相应，老爸的车又把我的象给吃了，又将了我的帅。我的帅眼看就要归西啦，我只得拼死相救。结果没救着，反而把帅的唯一逃跑路线给堵死了。前面是一架大炮以及一辆战车和一个士，左面又是一个士，右面也有一个车，后面根本没路。老爸一把车移开，我的帅便上天无路，下地无门啦！唉怎么挑战我爸三百次，不见一次得胜归啊？我想了想，决定不在与老爸盲目大战，先学学秦将孟明视吧，修炼修炼，下次再战！
我收入囊中。老爸的诡计对于我来说，司空见惯，小菜一碟，每一招我都有对策，所以我信心满满，不把老爸杀的败北，誓不罢休！不过也不能骄傲，骄兵必败嘛，只有知己知彼，方能百战百胜！
开始战斗啦！我的车在我的指挥下，该冲就冲，该退就退，不仅三番五次的逃脱了老爸的陷阱，还吃了老爸许多子儿。正当我把老爸的马逼得穷途末路之时，不曾想到，老爸那匹该归天的马竟吃了我的马！不过，我突然发现，老爸吃了我的马，其实是把他的将送给我的炮吃的。我来个隔山打象，吃了他的象，这下好了，被左右两个仕和前面的炮保护的将被我的炮锁定了。老爸的将终于体会到了上天无路，下地无门的滋味了！
我不仅获得最终的胜利，而且学到了做人的道理：屡战屡败不要紧，屡败屡战才是真英雄！
象棋大赛心得体会
每当提到象棋比赛，我们可能会想到那些伏案思考的棋手，或是棋局间那种紧张的氛围。但是，这些印象只是象棋赛事的一部分。经过一个月的比拼，我在象棋大赛中体验到了很多其他的感受，让我更加深入地认识到了象棋这项运动的奥妙。
第二段：分享细节。
首先，我想分享的是比赛中的一些细节。比如说，每次我走完一步棋，旁边都会有裁判在默默地记分。应付裁判的扫描，我时刻保持着头脑的清醒避免差错。另外，在比赛中我也遇到了很多强对手。面对这样的对手，常规的策略并不一定可行。因此我从中学到了很多新的发挥方式。
第三段：谈谈收获。
接下来，我就来谈谈我在象棋比赛中的一些收获。首先，比赛带来了极高的紧张感。在决胜的关头，这种感觉更加显著。因此，我想我在今后的生活中也可以应用类似的方法，增强自己的紧张感应对各种事物做好准备。另外，在比赛之前我也通过学习充实自己的知识库，因为提升自己的实力才是最重要的。
第四段：总结经历。
综合经历，我认为象棋比赛更多的是一种经历。在比赛中我不断挑战自己的对局水平，寻找更高级别的打法。比如说一般的进路常常都会被看透。不过只要敢于冒险，发掘出更多的棋路便有可能胜利。此外，在游戏中我也不断接受新事物挑战，从中成长。相信这些经历和收获，将会在未来的游戏中为我带来更大的帮助。
第五段：表达感悟。
最后，我想说的是，象棋大赛如同生活一般。它有着充满挑战和惊喜的经历，也需要我们保持不断成长和寻找新的层面。同时，也需要我们乐于接受失败并从中学习，坚持追求胜利的目标。事实上，这些，都是应用于现实生活的重要品质。象棋大赛是一个和生活息息相关的经历，每个人都可以从中汲取到不同的启示，变得更加成熟。
劳动节作文：五一象棋大赛
在童年里有许多开心的事留在我的脑海里，但我印象最深的一件事是今年我和姐姐的“五一象棋大赛”。
在今年的五一长假，姐姐和我都在爷爷家里。为了不错过这次和姐姐的切磋，我主动向她下了“战书”，带着如同战士临赴战场时的冲劲和决心，心里暗暗准备着大干一场。
到了下午，我和姐姐便下起了象棋。遵守着三局两胜的规则，第一局开始，我使出了吃奶的劲儿，功夫不负苦心人，我险胜了。第二局，我有点儿被胜利冲昏了头脑，开始骄傲轻敌，惨了，我“损兵折将”，输了个一塌糊涂。后悔莫及啊!但是没办法，胜败就在最后一局了，我不断地告诉自己：“加油！加油！胜利一定属于我。”
第三局开始了，这局由姐姐先走。她先来了个“当头炮”，俗语说“当头炮，马来跳”。姐姐的“炮”一放好，我便把我的“千里马”赶了出去。姐姐也把“马”跳出来，她的马一蹦一跳的，越过了“汗界”，竟然踢死了我的两名小卒。这时，我顿时“愤怒无比”，指挥了“千军万马”向她杀去。姐姐顿时慌了神，开始手忙脚乱，几个回合过去连连败下阵来。最终，姐姐无可奈何地向我投降了。“万岁”！我在心里疯狂呐喊着。
象棋大赛策划书
以棋会友，修身养性。
进一步丰富校园生活；继承中华民族优良文化遗产；正确引导传统思想政治文化，提高文化修养和道德素质；增进同学间的友谊；建设和谐校园；让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；让更多的人领略“国粹”之一——中国象棋的风采！
工大全体同学。
沈阳工业大学校区团委。
沈阳工业大学社团联合会。
报名表将于20xx-5-18发放到各班，填好表后以班级为单位交给校区办公室刘涛。
3a-40。
20xx-5-22上午8：30~11：30；预选赛。
下午14：30~17：30；预选赛。
20xx-5-29上午9：30~11：30；32；复赛。
下午14：30~16：30；决赛。
1.制作海报，订购条幅，购置物品；
2.拉赞助。
3.印制报名表，由团总支盖章后发到各个班级；张贴海报；
4.宣传和报名阶段。
5.收集报名表并进行统计，制作抽签纸条；
6.大赛裁判选拔及培训。
7.布置大赛场地，安排工作人员。
1、前期工作：
1）校大学生棋类协会秘书处负责登记报名者信息。
2）校大学生棋类协会宣传部负责海报宣传、联系广播站，做好一切宣传工作。
3）校大学生棋类协会外联部对外拉赞助，筹集资金。
2、中期工作：
2）策划部负责主持，并对棋社人员进行纪律监督；
3）外联部负责接待媒体朋友和社联朋友；
4）办公室负责接待参赛队；负责具体比赛的登记监督；
5）财务部负责管理奖品，茶水等；
6）组织部负责布置比赛场地，维持现场秩序。
3、后期工作：
获奖的个人及班级发放荣誉证书；清理活动现场；总结活动得失，整理活动资料。
1、主持人介绍领导、嘉宾及组织单位、赞助单位。
2、校大学生棋类协会主席致开幕词。
3、裁判长宣读中国象棋比赛规则。
4、特邀嘉宾宣读比赛开始，进行比赛。
方案一（人数适中）：
选手进场后进行抽签分组（每四人一组），根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环（即每人与组内其他选手一一对弈），（若遇人数不能组成一小组，将多余选手并到其他组）。比赛实行选手积分制，胜一局积3分，平局积一分，输局不得分。最后每组第一名(如果出现积分相同的情况进行附加赛)进入复赛。
进入复赛的选手重新抽签分组（每三人一组），采取积分制（同上），每组第一名晋级决赛。
进入决赛的选手采取积分制。
方案二（人数过多）：
先抽签进行一轮淘汰赛，淘汰掉部分选手。然后再如方案一进行。
设立一、二、三名，以获奖证书和奖品的形式进行奖励。
另外，设立最佳潜力奖、最佳棋手奖、最佳裁判奖、精神文明奖等奖项，发放纪念奖。
1、比赛用品：
中国象棋/盒——8元。
印制各种资料——5元。
本子和笔——8元。
2．宣传预算：横幅、海报等约100元。
3、奖品及证书：约20元。
拟拉赞助500元。
1、赞助商可以在本次比赛中宣传自己的产品，使商品在我院的影响范围扩大，本院学生更加了解赞助产品。
2、海报宣传：赛事开赛前，我们将通过海报，宣选这一赛事，在海报上加入商家的标志物，以此形式进行宣传。
3、横幅宣传：可在比赛现场挂有商家特有的横幅。
4、嘉宾发言：贵公司可派代表在比赛活动中以嘉宾的身份发言，并还可以在颁奖典礼上给棋牌手们颁奖。
经过调查，同学们对举办中国象棋大赛反映很好。中国象棋大赛的巨型对提高学生文化素质，丰富文化生活很有意义。此活动必将提升学生文化品位。无论在举办经验，还是经费问题，都很充足，有利于活动的顺利举行。
五一象棋大赛学生作文
我的爷爷很喜欢下象棋，所以在我很小的时候就跟着爷爷学习下象棋。
象棋里的“帅”、“马”、“相”、“兵”就是我最早认识的汉字。爷爷一边给我讲解象棋的规则，一边手把手地教我下象棋，我很快就学会了这些棋子的走法，什么“马行日，象行田，车走直线”等等，它们都按照要求来走，就像我们走在大街上，汽车走马路，行人走人行道，大家都不能乱走。看着这么多棋子都乖乖听我的指挥，我觉得真有趣。但是我又发现如果我指挥得不好，它们就会一个一个被吃掉了，所以我要开动脑筋，让它们留在棋盘里。
虽然现在我还不能战胜爷爷，但是有时候我也能把爷爷的“老将”赶得上窜下跳，这是我最高兴的事情。爷爷还告诉我，只要我能坚持学习和动脑筋，我以后一定能战胜爷爷的。
象棋大赛作文
在外公的影响下，我喜欢上了下象棋。
中国象棋是起源于中国的一种棋戏，属于二人对抗性游戏的一种，在中国有着悠久的历史。它是模拟的古代战争、直线战争、陆地战争、平面战争，被人们视为是怡神益智的一种有益身心的活动。
棋子活动的场所，叫做“棋盘”。在方形的平面上，有九条平行的竖线和十条平行的横线相交组成，共有九十个交叉点，棋子就摆在交叉点上。中间部分，也就是棋盘的第五、第六两横线之间末画竖线的空白地带称为“河界”。整个棋盘以“河界”分为相等的两部分。旗子共有三十二颗，分为红、黑两组，每组各一十六个。
一次，我和外公下象棋。他让了我两颗棋，我很高兴，因为外公少了两个人作战。开始了，我想起外公以前跟我说：“如果别人棋子比你少，你就跟他对棋。”我记了这段话，一开始就和外公对棋。不一会儿，外公的棋都只剩二马一炮了，我想：外公的棋都这么少了，这下好办了。战斗还在进行，我让马儿走上前，说了一声：“将！”外公反应过来，拦住了我的棋。我继续用“马”再将外公一军，可是没想到外公已经对我造成了极大的威胁。我赶忙去防守，但速度太慢，被打了个马后炮。我想了好久，竟然找到了一步棋可以吃掉外公的炮，外公吓了一跳。看着我把他的炮给吃了，于是更加认真了。我用车吃了外公的象，外公再次盯着棋盘苦苦思索。他走了一步妙棋，把我的车给吃了。但我也有收获，我吃了外公的马。战斗差不过该结束了。外公就说：“平局吧，因为不容易分出胜负。”我坚决地说：“不，我要战斗到底。”战斗结束了，最终还是我赢了。
和外公下象棋，我悟出了一个道理：无论做什么事情都要冷静思考、坚持到底，不能半途而废。
象棋大赛策划书
棋文化是我们中华民族的智慧结晶，至今仍熠熠生辉，为现代人们所喜爱。为了促进我院老师与学生的交流，丰富课余生活，加强师生对理工文化的理解，提升学生的思想觉悟，为创建和谐校园添砖加瓦，让更多的师生领略“国粹”精神的风采，特举办本次自动化学院师生象棋大赛。
1、活动主题：“自院师生情，象棋文化竞”
2、活动名称：自动化学院师生中国象棋大赛。
3、活动对象：自动化学院老师、学生。
4、活动时间：xx年11月底（暂定）。
5、活动地点：自动化学院学工办会议室（暂定）。
6、主办：自动化学院团委学生会。
承办：自动化学院班级管理部。
1、前期宣传。
（2）利用新媒体、网络宣传此次活动的特点、意义以及形式。
2、前期准备。
（1）活动场地准备，桌子及各类物资准备；
（2）横幅制作及宣传，活动奖品购置；
（3）接受同学报名并统计。
3、比赛流程。
（1）根据人数，师生分为两组或混合，抽号确定对决选手次序，轮空选手直接晋级；
（2）首轮1/2淘汰赛，获胜选手再次抽号确定再次对决选手；
（3）多次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定），直至决出冠亚军；
（4）为冠亚季军颁奖，比赛结束。
4、比赛规则。
（1）淘汰赛一对一决战，一局决胜负，平棋加赛；
（2）比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋；
（4）获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局；
（5）比赛中规则以中国象棋规则为准。
（1）参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作；
（3）如活动中出现各种自己无法解决的问题，请主动联系活动负责人。
武汉理工大学自动化学院。
学生会班级管理部。
xx年11月13日。
象棋大赛活动总结
为了丰富大学生的课余生活，培养出积极的精神风貌，我棋社在院团委的支持下举办了这次的象棋大赛。通过本次活动，展示出了广大青年学生的聪明智慧，加强了对中华民族文化的了解与热爱，在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智，同时也让更多的青年学生领略国粹的无穷魅力。
在比赛过程中，我们学院团委学生会各部门都倾力相助，充分展。
现了学生会各部门和各成员间的团结友爱。由我院各部成员负责比赛中的相关事宜，进行比赛详细记录，在各部门的积极密切配合下，比赛的现场环境十分的安静，围观的群众也十分的遵守比赛规则，并没有大声的嚷嚷，选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公正性。虽然比赛激烈，但在事后的采访中，参赛选手就比赛的竞争性并不给予过度的关注，他们都以‘下棋为主，以乐趣为目的，友谊第一，比赛第二’的态度来参加此次象棋大赛，他们赛出了风度，赛出了棋品！
象棋比赛于20xx年12月12日12时左右圆满结束，选手们积极的参与精神和不服输的态度真正的体现出了当代大学生的精神风貌和乐观的生活态度。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，是一次举办比较成功的活动。但对于我部门来说这是一次经验的积累，是一次对自己不足的清醒认识。
通过本次活动我们得到了如下经验：
3.比赛中，组织人员的比赛职责清晰、认真负责，极大的保证了比赛的顺利进行。负责抽签和维持场内纪律的组织人员能够相互配合，很好的安顿赛前场内秩序；摆棋和计时的人员也能够相互配合好，顺利的将此次比赛进行下去。
〃以后活动应该避免的不足：
1.比赛的组织和宣传上，应注意扩大活动的影响力，以让更多同学慕名而来，提高比赛的关注度和观赏度，并且借机吸引更多的人员参与到本场比赛中来。
2.比赛应当适当的有些许奖品，价值可以不高，但是创意要足，诚意要实，从而可以让更多的同学对比赛充满期待，同时也能吸引更多的同学来关注本场比赛。
尽管比赛时间非常短暂，但由于我们棋社社员们和其他各部门对于此次比赛的支持和积极向上的态度，使得我们对于比赛充满了热情和激情，最后通过此次比赛，我院秉着重在参与的原则，我们角逐出了4名象棋高手，分别为第一名一位，第二名一位，第三名两位。我相信此次中心校区百人象棋大赛一定给我们校每位选手留下了深刻而又美好的回忆吧！
象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处李老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！
象棋大赛活动总结
为了丰富大学生的课余生活，培养出积极的精神风貌，我部在院团委的支持下举办了这次的象棋大赛。通过本次活动，展示出了广大青年学生的聪明智慧，加强了对中华民族文化的了解与热爱，在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智，同时也让更多的青年学生领略国粹的无穷魅力。
在比赛过程中，经管学院团委学生会各部门都倾力相助，充分展现了学生会各部门和各成员间的团结友爱。由我部成员负责比赛中的相关事宜，进行比赛详细记录，在各部门的积极密切配合下，比赛的现场环境十分的安静，围观的群众也十分的遵守比赛规则，并没有大声的嚷嚷，选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公正性。虽然比赛激烈，但在事后的采访中，参赛选手就比赛的竞争性并不给予过度的关注，他们都以‘下棋为主，以乐趣为目的，友谊第一，比赛第二’的态度来参加此次象棋大赛，他们赛出了风度，赛出了棋品！
象棋比赛于20xx年11月13日12时左右圆满结束，选手们积极的参与精神和不服输的态度真正的体现出了当代大学生的精神风貌和乐观的生活态度。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，是一次举办比较成功的活动。但对于我部门来说这是一次经验的积累，是一次对自己不足的清醒认识。通过本次活动我们得到了如下经验：
3.比赛中，组织人员的比赛职责清晰、认真负责，极大的保证了比赛的顺利进行。负责抽签和维持场内纪律的组织人员能够相互配合，很好的安顿赛前场内秩序；摆棋和计时的人员也能够相互配合好，顺利的将此次比赛进行下去。
以后活动应该避免的不足：
1.比赛的组织和宣传上，应注意扩大活动的影响力，以让更多同学慕名而来，提高比赛的关注度和观赏度，并且借机吸引更多的人员参与到本场比赛中来。
2.比赛应当适当的有些许奖品，价值可以不高，但是创意要足，诚意要实，从而可以让更多的同学对比赛充满期待，同时也能吸引更多的同学来关注本场比赛。
尽管比赛时间非常短暂，但由于我们社团部的部员们和其他各部门对于此次比赛的支持和积极向上的态度，使得我们对于比赛充满了热情和激情，最后通过此次比赛，我院秉着重在参与的原则，我们角逐出了6名选手参加校里的比赛，旨在与各系高手会面、过招，不求名次，只为领略国粹风采。我相信此次荆楚棋友杯象棋大赛一定给我们院每位选手留下了深刻而又美好的回忆吧！
象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！
象棋大赛活动总结
一、指导思想：
中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力，深受人们的喜爱。中国象棋以其自身的价值，已经成为我校的一项普及的共同活动，成为我校特色的校园文化。
我们要进一步挖掘中国象棋教育资源，因地制宜，走普及与提高相结合的象棋特色文化之路，培养一批优秀的小棋手，力争在各种竞赛中创造佳绩，更好地营造中国象棋特色建设的氛围，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位，更好地体现一样的生命，不一样的精彩———让每一个学生都有自己的靓丽与精彩的办学理念。
二、活动目标：
1、举办学校象棋节，更好地营造中国象棋特色建设的氛围。
2、举办学校象棋节，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位。
3、举办学校象棋节，提升师生爱棋、学棋的兴趣，提高参与的积极性和下棋的能力。
三、活动时间：20__年4月20日下午。
四、活动对象：一到六年级学生。
五、裁判员：
六、活动过程：
1、同年级段进行比赛，名次取前三名。
2、先抽签，在对弈。
3、第一轮淘汰，第二、三轮循环赛。
象棋大赛策划书
棋文化是我们中华民族的智慧结晶，至今仍熠熠生辉，为现代人们所喜爱。为了促进我院老师与学生的交流，丰富课余生活，加强师生对理工文化的`理解，提升学生的思想觉悟，为创建和谐校园添砖加瓦，让更多的师生领略“国粹”精神的风采，特举办本次自动化学院师生象棋大赛。
1、活动主题：“自院师生情，象棋文化竞”
2、活动名称：自动化学院师生中国象棋大赛
3、活动对象：自动化学院老师、学生
4、活动时间：xx年11月底（暂定）
5、活动地点：自动化学院学工办会议室（暂定）
6、主办：自动化学院团委学生会
承办：自动化学院班级管理部
1、前期宣传
（2）利用新媒体、网络宣传此次活动的特点、意义以及形式。
2、前期准备
（1）活动场地准备，桌子及各类物资准备；
（2）横幅制作及宣传，活动奖品购置；
（3）接受同学报名并统计。
3、比赛流程
（1）根据人数，师生分为两组或混合，抽号确定对决选手次序，轮空选手直接晋级；
（2）首轮1/2淘汰赛，获胜选手再次抽号确定再次对决选手；
（3）多次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定），直至决出冠亚军；
（4）为冠亚季军颁奖，比赛结束。
4、比赛规则
（1）淘汰赛一对一决战，一局决胜负，平棋加赛；
（2）比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋；
（4）获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局；
（5）比赛中规则以中国象棋规则为准。
（1）参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作；
（3）如活动中出现各种自己无法解决的问题，请主动联系活动负责人。
象棋大赛策划书
一、活动名称：包头师范学院第七届社团文化节之第三届校园棋王争霸赛。
二、活动主题：以棋会友，其乐融融。
三、活动目的：进一步丰富校园生活；继承中华民族优良文化遗产；增进同学间的友谊；建设和谐校园；让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；让更多同学了解弈林棋社，扩大棋社在全校的影响力；让更多的人领略“国粹”之一——中国象棋的风采！
四、活动对象：包头师范学院全体同学。
五、活动时间：20xx年11月6日、7日，每天下午2:00。
六、活动地点：大学生活动中心南厅。
七、活动流程：
（一）制作展板一张置于学子广场，海报一张至于指定宣传栏。通过大学生社团联合会制作手写海报贴于各宣传栏，以扩大宣传效果。
（二）报名。
1.在学子广场设立报名点，现场报名（11月2日—5日）。
2.短信报名：手机编辑短信（姓名+学院+年级+专业+联系方式）到152xxxx5729或187xxxx3086。
（三）比赛流程：
1.开幕。
（1）棋社指定专人对参赛者介绍棋社概况，并鼓励参赛者加入棋社壮大棋社力量。
（2）宣读比赛规则，宣布比赛开始。
2．比赛过程。
比赛期间由工作人员维持现场秩序，组织参赛者抽签分组比赛，并在现场监督参赛者按规定比赛。
3．闭幕。
棋社指定专人向参加决赛者宣布比赛结果，然后宣布比赛结束。
象棋大赛策划书
三、活动目的：进一步丰富校园生活；继承中华民族优良文化遗产；正确引导传统思想政治文化，提高文化修养和道德素质；增进同学间的友谊；建设和谐校园；让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；让更多的人领略“国粹”之一——中国象棋的风采！
四、活动对象：工大全体同学。
五、主办单位：xx工业大学校区团委。
六、承办单位：xx工业大学社团联合会。
八、比赛地点：3a-402。
九、比赛时间：
20xx-5-22上午8：30~11：30；预选赛。
下午14：30~17：30；预选赛。
20xx-5-29上午9：30~11：30；32；复赛。
下午14：30~16：30；决赛。
十、前期准备：
1.制作海报，订购条幅，购置物品；
2.拉赞助。
3.印制报名表，由团总支盖章后发到各个班级；张贴海报；
4.宣传和报名阶段。
5.收集报名表并进行统计，制作抽签纸条；
6.大赛裁判选拔及培训。
7.布置大赛场地，安排工作人员。
十一、比赛活动安排：
1、前期工作：
1）校大学生棋类协会秘书处负责登记报名者信息。
2）校大学生棋类协会宣传部负责海报宣传、联系广播站，做好一切宣传工作。
3）校大学生棋类协会外联部对外拉赞助，筹集资金。
2、中期工作：
2）策划部负责主持，并对棋社人员进行纪律监督；
3）外联部负责接待媒体朋友和社联朋友；
4）办公室负责接待参赛队；负责具体比赛的登记监督；
5）财务部负责管理奖品，茶水等；
6）组织部负责布置比赛场地，维持现场秩序。
3、后期工作：
获奖的个人及班级发放荣誉证书；清理活动现场；总结活动得失，整理活动资料。
十二、大赛开幕式流程：
1、主持人介绍领导、嘉宾及组织单位、赞助单位。
2、校大学生棋类协会主席致开幕词。
3、裁判长宣读中国象棋比赛规则。
4、特邀嘉宾宣读比赛开始，进行比赛。
十三、赛程安排：
方案一（人数适中）：
选手进场后进行抽签分组（每四人一组），根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环（即每人与组内其他选手一一对弈），（若遇人数不能组成一小组，将多余选手并到其他组）。比赛实行选手积分制，胜一局积3分，平局积一分，输局不得分。最后每组第一名(如果出现积分相同的情况进行附加赛)进入复赛。
进入复赛的选手重新抽签分组（每三人一组），采取积分制（同上），每组第一名晋级决赛。
进入决赛的选手采取积分制。
方案二（人数过多）：
先抽签进行一轮淘汰赛，淘汰掉部分选手。然后再如方案一进行。
十四、奖项设置：
设立一、二、三名，以获奖证书和奖品的形式进行奖励。
另外，设立最佳潜力奖、最佳棋手奖、最佳裁判奖、精神文明奖等奖项，发放纪念奖。
十五、经费预算：
1、比赛用品：
中国象棋/盒——8元。
印制各种资料——5元。
本子和笔——8元。
2．宣传预算：横幅、海报等约100元。
3、奖品及证书：约20元。
十六、经费来源：拟拉赞助500元。
十七、商家赞助本次赛事的补偿：
1、赞助商可以在本次比赛中宣传自己的产品，使商品在我院的影响范围扩大，本院学生更加了解赞助产品。
2、海报宣传：赛事开赛前，我们将通过海报，宣选这一赛事，在海报上加入商家的标志物，以此形式进行宣传。
3、横幅宣传：可在比赛现场挂有商家特有的横幅。
4、嘉宾发言：贵公司可派代表在比赛活动中以嘉宾的身份发言，并还可以在颁奖典礼上给棋牌手们颁奖。
十八、可行性分析：
经过调查，同学们对举办中国象棋大赛反映很好。中国象棋大赛的巨型对提高学生文化素质，丰富文化生活很有意义。此活动必将提升学生文化品位。无论在举办经验，还是经费问题，都很充足，有利于活动的顺利举行。
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象棋大赛策划书
活动背景：随着冬天的到来，这一学期也快要结束了，而各科的考试也即将到来，面对寒冷而多风的冬天，户外的活动已经不太适合举办，然而锻炼同学们的能力确实必不可少的。再加上考试即将到来，举办户外活动存在不安全的因素，另外举办和参加获得过程，也是增加同学们之间友谊的过程，这对于以后的学习和生活都是非常有帮助的。还有，经常下象棋对于同学们全面思考问题是非常有帮助的，同时可以减少同学们玩电子游戏的时间，达到一举多得的效果。
活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操。
活动目的：锻炼思维灵活性，培养随机应变的能力，提高综合素质，是我们当代大学生所要努力去完成的任务。象棋是一种智力游戏，它能充分锻炼一个人的思维能力、预知能力和随机应变能力。通过举办和参加象棋大赛，不仅能够锻炼同学们思维的敏捷度，提高随机应变的能力，而且还能锻炼同学们的预知能力，为以后更好地立足于社会打下基础。另外，通过参加象棋大赛，同学们互相的了解程度得到了加强，对每个人的象棋水平有了清楚的了解。同时，同学们互相切磋棋艺的过程，本身就是一个自身棋艺提升的过程。
活动时间：xx年11月24日周日下午13：00——17：00。
活动地点：19326、19327、19328、19329宿舍以及龙湾湖边。
活动组织者：第一组织者：郭隆臻主要组织者：聂海超。
活动对象：83班全体同学。
（1）提前一周开班会确定比赛时间和比赛的相关规则，确定比赛的时间，以及讨论所要准备的物品。
（2）由宣传委员统计出参赛选手的人数及名单，并告知他们比赛的相关事宜和分组时间。
（3）人数确定下来后，由组织委员组织参赛选手进行分组抽签，同时告知他们参赛时间。
（4）所有不参赛的同学将作为裁判，由班长为每个小组分配一名裁判。
（5）为保证比赛的公平性，赛前由心理委员对每一位裁判进行心理培训，要求他们不能偏向任何一方。
（6）由生活委员采购比赛的奖品和证书，以及比赛过程中需要用到的记分卡片。
（7）比赛时，由团支书、学习委员和文体委员组成监督小组，监督各位裁判的执法过程，保证比赛的公平、公正。
（8）比赛结束后，由班委成员评选出前三名最佳棋手，分别颁发冠军、亚军和季军荣誉证书。
（9）由三位获奖选手发表获奖感言并拍照留念。
活动预算：荣誉证书3个，纯净水一提，记分卡片若干，共计约50元。